第一篇：六年級(jí)上冊(cè)作文同步

第一單元:我的假期生活

一年一度的寒假生活開(kāi)始了，如何過(guò)好這個(gè)假期，讓假期生活豐富、充實(shí)而又富有積極意義，是一個(gè)值得認(rèn)真思考的課題。

假期制度不但體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)青少年學(xué)子身心健康的關(guān)愛(ài)，也是學(xué)海泛舟的規(guī)律性要求。任何事物都是波浪式發(fā)展的，世上雖有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)”的嘆息，卻沒(méi)有永遠(yuǎn)長(zhǎng)驅(qū)直進(jìn)的航船。港灣和風(fēng)帆都是到達(dá)目的地的必要條件。

“熬過(guò)了一個(gè)冬秋的緊張學(xué)業(yè)，可該好好放松一下了！”于是浪跡大街小巷，漫步網(wǎng)吧、樂(lè)園，甚至一些不健康的場(chǎng)所也躍躍欲試，這是絕對(duì)不可取的。放松不等于放縱，一個(gè)有志向的學(xué)子，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)把握自己的方向，注重節(jié)操，保持清醒。而把整個(gè)假期都埋在書(shū)堆里，仍然像在學(xué)校一樣，每天做作業(yè)，練習(xí)題，這種做法也是利弊互見(jiàn)的。人好像一部機(jī)器，一個(gè)班次的工作后，需要加油保養(yǎng)，以迎接新的工作。長(zhǎng)期的疲勞作戰(zhàn)，并不一定能使學(xué)業(yè)長(zhǎng)驅(qū)直進(jìn)，有節(jié)奏的休整，有節(jié)奏的學(xué)習(xí)，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步。因此，我倡議三三制的假期生活。

我倡議的三三制，首先是用三分之一的時(shí)間放松一下緊張的情緒。三點(diǎn)（課堂、餐廳、宿舍）一線的學(xué)校生活太枯燥無(wú)味了，放假了，睡幾個(gè)懶覺(jué)、參加一些有益身心的文體活動(dòng)，活躍一下腦筋，讓緊張的情緒放松下來(lái)，蓄養(yǎng)精神，保持輕松的心態(tài)和旺盛的精力，以迎接更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。二是用三分之一的時(shí)間認(rèn)真做好假期作業(yè)，并根據(jù)自己的具體情況，有側(cè)重的復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課程，達(dá)到原來(lái)不理解的能夠理解，原來(lái)理解不深的加深理解，原來(lái)理解的加以鞏固，并能舉一反

三、融會(huì)貫通。有條件的也可以預(yù)習(xí)一下未來(lái)的新課程。三是用三分之一的時(shí)間做社會(huì)調(diào)查，參加力所能及的家務(wù)或社會(huì)勞動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)社會(huì)?！皟啥宦劥巴馐?，一心攻讀圣賢書(shū)”已經(jīng)不適應(yīng)今天的教育模式。今天的學(xué)業(yè)是為了將來(lái)的事業(yè)，關(guān)心家國(guó)大事，體驗(yàn)社會(huì)，重視實(shí)踐，理論和實(shí)踐相結(jié)合，是人才成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

春節(jié)將至，社會(huì)生產(chǎn)和家務(wù)勞動(dòng)相對(duì)較多，而春節(jié)期間拜親訪友也為我們提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的大好機(jī)會(huì)。讓我們以實(shí)際行動(dòng)豐富自我，為今年的假期生活交上一份完美的答卷。

我的暑假生活

自從放暑假第二天的早上開(kāi)始、睜開(kāi)眼睛的那一瞬間就開(kāi)啟了我忙碌的暑假生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)暑假無(wú)非就是和作業(yè)PK罷了，我總是知道無(wú)論怎么樣到暑假的最后10天總會(huì)急急忙忙的趕作業(yè)，趕到開(kāi)學(xué)的前一天，做完作業(yè)然后睡上這個(gè)暑假以來(lái)第一次踏實(shí)的覺(jué)。

我的暑假是反復(fù)無(wú)常的，就像重復(fù)著每一天特別在于學(xué)奧數(shù)的那一段時(shí)間，每天都重復(fù)著一樣的生活，起床，學(xué)習(xí)，吃飯，電腦，游泳，吃飯，被罵，英語(yǔ)，睡覺(jué)，這一帶錄影碟反反復(fù)復(fù)的播放，一直保持了37天，于是發(fā)現(xiàn)，暑假已經(jīng)過(guò)了一大半了。再過(guò)了很久終于發(fā)現(xiàn)暑假作業(yè)還沒(méi)有做完……

于是，立刻開(kāi)始趕作業(yè)，但由于記性不好，剛剛把所有的工具準(zhǔn)備好，就忘記應(yīng)該干什么了，忽忽悠悠的玩了十多天，突然一個(gè)電話通知要跟哥哥到貴州玩，才連忙趕起作業(yè)來(lái)，說(shuō)來(lái)也神，一晚上就把還剩下十多天的數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，語(yǔ)文就是2篇作文了、但是我的作文都是寫(xiě)十分鐘玩十分鐘的工作效率。

這一個(gè)暑假過(guò)的也好，不過(guò)也好，玩開(kāi)心了，玩開(kāi)心了嗎？作業(yè)沒(méi)有做,作業(yè)做完了，暑假也完了，先玩玩不好，后玩玩不了，轉(zhuǎn)眼就要開(kāi)學(xué)了，轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)完了，轉(zhuǎn)眼一小時(shí)的電腦游戲時(shí)間就沒(méi)有了，轉(zhuǎn)眼一集動(dòng)畫(huà)片就要播完了，剛剛睡上這個(gè)暑假最踏實(shí)的一覺(jué)，轉(zhuǎn)眼又要開(kāi)始做作業(yè)了

過(guò)完了67天，好像沒(méi)過(guò)，沒(méi)收獲，過(guò)了67天，成長(zhǎng)了，時(shí)間消磨了，暑假好像是用來(lái)吃飯的，過(guò)了67天但是天天都在玩??！突然發(fā)現(xiàn)，又要上學(xué)了，而且還是六年級(jí)了，轉(zhuǎn)眼間又要上初中了，突然與六年的同學(xué)分開(kāi)，突然接觸到了比以往更難上加難的題目，這好像抱怨，但面臨著上學(xué)，總感覺(jué)放假要比上學(xué)困難，總感覺(jué)要比以往更加復(fù)雜，總比一身壓著該做又不想做的作業(yè)輕松吧！總感覺(jué)會(huì)有那么一天，厭煩了上學(xué)，期待著寒假的到來(lái)……

我想，如果每一天要是有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的話作業(yè)或許并沒(méi)有那么難，不要多做，不要少做，也總比狂做強(qiáng)啊，就會(huì)有一種可做不做的感覺(jué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)然選擇不做，總認(rèn)為今天可以，明天可以……最后一天再來(lái)趕。這次我還是搶在開(kāi)學(xué)之前把作業(yè)做完的話，到了下次，或許到了開(kāi)學(xué)才想起來(lái)有的寒假作業(yè)吧！

從放了暑假，到了現(xiàn)在我還是一直都在玩吧，如果我一直在認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，該不是今天這個(gè)樣了，這會(huì)是我的一個(gè)失敗的暑假，67天的睡覺(jué)，吃飯，玩。但這也是最后一個(gè)這樣的暑假。

多彩暑假

我盤(pán)點(diǎn)

“時(shí)間就像抽紙，用著，用著就沒(méi)了?！边@是網(wǎng)上的一句流行語(yǔ)，多么貼切的比喻?。∈罴偌磳⒔Y(jié)束，這個(gè)暑假我也是收獲多多。那么我就盤(pán)點(diǎn)一下我的暑假生活吧！

NO.1、興趣班里“收獲多”

媽媽聽(tīng)說(shuō)小升初，無(wú)論去哪個(gè)學(xué)校奧數(shù)都是必不可少的，于是就給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。我這個(gè)對(duì)奧數(shù)那可是一竅不通，不過(guò)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我這個(gè)“奧數(shù)菜鳥(niǎo)”也對(duì)奧數(shù)通了不少，媽媽買的六年級(jí)《舉一反三》我也能做不少題了，也讓我腦子也更加靈活了。所以小升初，數(shù)學(xué)天敵，我準(zhǔn)備好了！

作為女孩子，將我培養(yǎng)成琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通是媽媽的目的，暑假上古箏課是必不可少的。這一暑假老媽天天監(jiān)督我練琴，早晚各2小時(shí)，練得我的手指頭變成紅蘿卜了。不過(guò)經(jīng)這一暑假的練習(xí)，我的琴藝長(zhǎng)進(jìn)不少，早晚?yè)嵘弦磺?，美妙的琴聲響起，看看紅蘿卜的小指頭也值了。經(jīng)過(guò)平時(shí)的努力，現(xiàn)在我古箏學(xué)到八級(jí)了。

外語(yǔ)是更不能少的一門(mén)語(yǔ)言，至少掌握一門(mén)外語(yǔ)是必須的。平時(shí)里學(xué)外語(yǔ)，而暑假里補(bǔ)習(xí)外語(yǔ)更是少不了。這一個(gè)月的惡補(bǔ)，在最后的考試?yán)?，以第二名的?yōu)異成績(jī)，給我的暑假畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。

NO.2、寫(xiě)博 評(píng)博 參加書(shū)香活動(dòng)“書(shū)香濃”

要說(shuō)這暑假里收獲最多，莫過(guò)于“第八戒書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)?；顒?dòng)一開(kāi)始，我便卯足勁兒向“金牌閱讀天使”進(jìn)軍。

從四月23日開(kāi)賽到七月22日結(jié)束，三個(gè)月的時(shí)間我寫(xiě)了91篇文章，其中71篇xxt。除了寫(xiě)博，每天我還在各個(gè)圈子里穿行著——評(píng)博友們的文章，時(shí)常熬到11點(diǎn)。在博評(píng)中，我結(jié)識(shí)了許多的優(yōu)秀的老師、博友，一邊欣賞他們的博文，一邊學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作方法，在交流中我也在不斷的進(jìn)步。

因本次活動(dòng)的主題是閱讀，在這書(shū)香濃濃的暑假里我也閱讀了不少的名著。比如：《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《百萬(wàn)英鎊》《在梅溪邊》《銀狐托米》《破耳兔的一家》等等。

書(shū)香班級(jí)的結(jié)束，并沒(méi)有停止我寫(xiě)博的腳步，我們七月1日放假，除了上課外班，我的大部分時(shí)間都是在寫(xiě)博，評(píng)博中度過(guò)的，一份付出就會(huì)一分收獲，自7月22日大賽結(jié)束到今天我又33篇文章29篇xxt推薦，算起來(lái)從大賽開(kāi)始到今天我寫(xiě)了124篇文章，xxt推薦100篇，說(shuō)實(shí)話看到這個(gè)數(shù)字，自己也嚇了一跳，在此我也再次想起魯迅老先生的那句話：魯迅先生說(shuō)：“我之所以成功，是因?yàn)閯e人在喝咖啡的時(shí)候，我卻在寫(xiě)作?！闭沁@點(diǎn)滴時(shí)間的積累，成就了我今天這一讓人欣慰的成績(jī)？

NO.3、體驗(yàn)生活、愛(ài)心活動(dòng)

暑假到來(lái)，除了上興趣班，參加書(shū)香活動(dòng)，當(dāng)然少不了體驗(yàn)生活和參加愛(ài)心活動(dòng)。

暑假多彩的暑假在我指尖上悄悄的過(guò)去了一個(gè)多月，除了收獲著書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，也收獲了很多對(duì)于我來(lái)說(shuō)很珍貴的友誼。繽紛暑假我們關(guān)注激情奧運(yùn)同時(shí)，我們也走向社會(huì)，關(guān)愛(ài)著老人。我的假期生活也就在每天充實(shí)中愉快的度過(guò)。

8月2日，一個(gè)看似平凡的日子，也因有了我們這一群孩子的出現(xiàn)而顯得生動(dòng)而溫情起來(lái)。這是我們?cè)谶@個(gè)暑假組織了假日小隊(duì)走向社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心的日子。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我知道了，作為社會(huì)中的一份子，我們有責(zé)任有義務(wù)，為我們社會(huì)做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。特別是這些老人其實(shí)最需要我們這些孩子們?nèi)タ赐麄兒芄聠?，如果我們都捧出我們真誠(chéng)的心，將會(huì)為更多的老人撐起一片愛(ài)的天空。關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛(ài)老人是我們每一個(gè)人的責(zé)任。

如今的我們是家里的“小公主”“小皇帝”，我們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，漸漸的忘了父母的辛苦。走向社會(huì)，體驗(yàn)生活，成了我的必修科目。這不，一大早我抱著一大摞宣傳單，走街串巷發(fā)宣傳單。這一天下來(lái)我腰酸背痛，臉曬得黝黑。平時(shí)買2元，3元的冰棍眼都不眨，而現(xiàn)在，我拿著我幸幸苦苦賺來(lái)的40元錢(qián)連5角錢(qián)的冰棍也不舍得買。

我深深的知道了爸爸媽媽工作的辛苦，并下定決心一定要好好學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)答父母。

NO.4、預(yù)習(xí)功課，領(lǐng)先一步

開(kāi)學(xué)就要升入六年級(jí)了，這是小學(xué)中最關(guān)鍵的一年馬虎不得，所以我就“笨鳥(niǎo)先飛”預(yù)習(xí)六年級(jí)的課程。

六年級(jí)的課程很緊張，稍有不懂就會(huì)影響成績(jī)，成績(jī)一不好就會(huì)直接影響我的升學(xué)，所以六年級(jí)我要做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)我這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，六年級(jí)的基本課程我都熟悉了一邊，不會(huì)的地方也知道了，開(kāi)學(xué)等老師講的時(shí)候就知道哪里是重點(diǎn)哪里不是重點(diǎn)了。

新學(xué)期，新計(jì)劃，六年級(jí)時(shí)間很寶貴，我要好好的計(jì)劃一下時(shí)間，既不浪費(fèi)一秒，又不多用一秒，合理的分配時(shí)間會(huì)讓我的六年級(jí)生活“錦上添花”。

快樂(lè)的暑假就要結(jié)束了，這一個(gè)暑假我收獲多多，開(kāi)學(xué)就要面臨小升初。盤(pán)點(diǎn)了一下我的暑假才發(fā)現(xiàn)我的暑假是這樣的豐富多彩，相信我的六年級(jí)生活也會(huì)向我的暑假一樣豐富多彩，收獲多多！

公主藝琳的話：暑假馬上結(jié)束了，回頭盤(pán)點(diǎn)我的這一暑假，著實(shí)讓自己嚇了一跳，真沒(méi)想到自己會(huì)收獲這么多，為自己高興。新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我已做好準(zhǔn)備，親愛(ài)的朋友們一起加油吧！

暑假中一件至今記憶猶新的事

去年暑假時(shí)我來(lái)到姑姑家小住幾天。姑姑家新搬來(lái)了三位“小朋友”——三只只有三個(gè)月大的小野貓。

它們非?？蓯?ài)，總愛(ài)喵-喵-地叫著，我給它們喂奶時(shí)，它們就用它的小乳牙來(lái)咬我，弄得我很癢癢，就這樣，僅僅過(guò)了兩天，我們就結(jié)下了深深的感情。

這時(shí)，姑姑卻要提出把小貓咪全部放回貓媽媽的身邊去，我非常非常的不樂(lè)意，也舍不得?？蛇@件事姑姑已經(jīng)決定了，是無(wú)法改變的。就在送走小貓咪以后，我傷心地哭了，此時(shí)此刻我心想：既然姑姑你要送走小貓咪，那當(dāng)初為什么還要把小貓咪抱回家呢？而且如果不想要小貓咪了，也可以等我走了以后再把它放回去啊，這樣我就不用看到三只小貓瞇臨走時(shí)可憐巴巴的眼神了。

這件事至今令我記憶猶新，也難過(guò)了許久。這件事也許是我做的不對(duì)，自然界中，小貓咪是不應(yīng)該隨著人類一起生活的，它就是應(yīng)該跟著貓媽媽一起生活的，也許是我太自私了，太喜歡小貓咪了，所以才會(huì)哭，才會(huì)傷心… …

但是現(xiàn)在我只僅僅希望三只可愛(ài)的小貓咪在貓媽媽的懷抱中，生活得快樂(lè)安定！

眼看精彩的暑假生活已進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，雖然我們?nèi)杂行┝魬?，有些不舍，可回頭看看這這一路走過(guò)的近兩個(gè)月快樂(lè)的時(shí)光，感覺(jué)心里暖暖的，很幸?！?團(tuán)聚，難忘的幸?！?/p>

暑假剛開(kāi)始，老爸就從海南飛回來(lái)了，分別了半年之久的我們一家終于團(tuán)聚啦！老爸每天都想著法兒給我和媽媽做好吃的，什么油悶大蝦、干鍋魚(yú)、京醬肉絲、宮保雞丁……總之每天都是美味伺候，直幸福的我現(xiàn)在想想都還覺(jué)得滿嘴香香。

爸爸在家的那一個(gè)月，我們一家三口天天都是笑聲連連，幸福無(wú)限。早上爸爸送媽媽去上班后，回來(lái)就靜靜地陪著我學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，然后帶著我到廣場(chǎng)上散步，陪著我滑滑板……爸爸說(shuō)最喜歡看我燦爛的笑容，聽(tīng)我“咯咯咯”珠落玉盤(pán)般清脆的笑聲……遇到媽媽休息，我們一家三口就驅(qū)車去洛陽(yáng)，到奧斯卡影都看電影，陪媽媽逛時(shí)裝店?？粗习掷蠇屝腋ｉ_(kāi)心的神情，我的心里也特別的高興。精彩的暑假，幸福開(kāi)了個(gè)好頭！

旅游，快樂(lè)的幸?！?/p>

今年暑假我可真是過(guò)足了旅游癮。你看我去了久違的樂(lè)土——下岸，在美麗的月亮灣里抓河蟹，和村長(zhǎng)家的老黃牛賽跑，攀上了陡峭的巖壁，成了一位名副其實(shí)的“蜘蛛人”。我還和爸爸媽媽去了首都北京，親眼見(jiàn)證了故宮的高貴神秘、頤和園的富麗堂皇、長(zhǎng)城的壯觀巍峨。我們還去了天壇、小湯山航天博物館、中國(guó)美術(shù)館、奧體中心……偉大首都北京的美麗容顏、神奇的高科技建筑、便利的交通、鋪滿鮮花的街道、熱情四溢的人們……都給我留下了難忘的幸福記憶。沒(méi)事的時(shí)候我就打開(kāi)電腦，一遍一遍瀏覽這些精彩的照片，幸福的感覺(jué)再一次溢滿心間…… 學(xué)習(xí)，游戲中的幸?！?/p>

今年暑假媽媽給我報(bào)了兩個(gè)輔導(dǎo)班：奧數(shù)班和英語(yǔ)班。每周會(huì)有三次各兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。先說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)老師——Serena，她是一位年輕、幽默，并且深受我們喜愛(ài)的英語(yǔ)老師。她的教學(xué)方法不是死記硬背，而是讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)！她常常和我們做英語(yǔ)游戲，當(dāng)我們表現(xiàn)的好時(shí)，她還會(huì)在我們的書(shū)本上獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)漂亮的印章，而且每次的印章都換花樣。你看我現(xiàn)在就擁有了好多印章，有草莓的、香蕉的、喜羊羊的、守護(hù)甜心的……！

當(dāng)然啦，上奧數(shù)老師的課也很開(kāi)心！雖然老師已年過(guò)五旬，但臉上依然洋溢著燦爛的微笑，他經(jīng)常和我們做一些幽默的益智游戲，他從不訓(xùn)斥我們，當(dāng)我們有不會(huì)做的難題時(shí)，他都會(huì)耐心地為我們講解，如果我們表現(xiàn)良好，老師還會(huì)陪我們玩會(huì)兒撲克牌，而且玩牌時(shí)也將速算的技巧結(jié)合起來(lái)，老師讓原本死板的數(shù)學(xué)課堂變的活躍起來(lái)，讓我們?cè)谟螒蛑薪涣鳎谟螒蛑惺斋@學(xué)習(xí)的幸福和快樂(lè)…… 閱讀寫(xiě)博，交流的幸?！?/p>

暑假當(dāng)然少不了閱讀和寫(xiě)博啦！這個(gè)暑假，我與往常不一樣，除每天的閱讀都雷打不動(dòng)外，還平均一天寫(xiě)一篇博文。而且我也和大家一樣，以極大的熱情投入到互評(píng)中。長(zhǎng)此以往，我覺(jué)得寫(xiě)博、交流成了這個(gè)假期最有意思的事情。

每每看到自己博文下老師、朋友們、家長(zhǎng)們熱情洋溢的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)時(shí)，我的心里就暖暖的。真的，我要衷心感謝校信通這個(gè)溫馨和睦充滿愛(ài)的大家庭，在這里我不但學(xué)到了好多好多寫(xiě)作的金點(diǎn)子，而且還學(xué)會(huì)了交流分享自己的快樂(lè)和感受，學(xué)會(huì)了要滿懷陽(yáng)光感激的心情去欣賞別人。我覺(jué)得欣賞別人的過(guò)程正是改進(jìn)自己、提高自己的過(guò)程。學(xué)會(huì)交流和分享，給我精彩的暑假生活平添了一份溫暖的幸?！?眾享課程，免費(fèi)的幸?！?/p>

就像看精彩的演出一樣，一般壓軸的好戲都在后面。今天我的盤(pán)點(diǎn)也不例外。這個(gè)假期最幸福的事情莫過(guò)于足不出戶就享受的名師精彩課堂——“眾享課程”在線啦。

因?yàn)槭罴倮飯?bào)了兩個(gè)班，每當(dāng)我頂著烈日，來(lái)回奔波在炙熱的馬路上，媽媽看了都很心疼，可眼看好多博友都在博客里曬各自瘋狂的補(bǔ)習(xí)班，預(yù)習(xí)班，媽媽又蠢蠢欲動(dòng)了。

一次偶然的機(jī)會(huì)，看了眾享教育精彩的在線課堂——分?jǐn)?shù)及應(yīng)用。這節(jié)課是由清華大學(xué)畢業(yè)的張永福老師講解的。那講解的叫一個(gè)精彩、透徹，聽(tīng)后讓人有一中豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。最為難得的是，張老師還將小學(xué)階段學(xué)過(guò)的小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系、互化都巧妙地聯(lián)系在了一起，并結(jié)合往年小升初的重點(diǎn)針對(duì)性的細(xì)致講解。就這樣一堂生動(dòng)的在線課堂牢牢地吸引了我，從此以后，一有空我就上眾享，聽(tīng)名師講堂，將以前學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，并針對(duì)六年級(jí)的課程進(jìn)行了預(yù)習(xí)。嘿嘿，再給大家爆個(gè)料，眾享教育里好多精彩的專家課堂都是免費(fèi)的，而且還有課后檢測(cè)，特別是像我這樣明年面臨小升初的童鞋們，眾享在線里還有很棒的各科小升初測(cè)試題呢！大家都快來(lái)享受一下這足不出戶、免費(fèi)的幸福吧……

精彩的暑假生活盤(pán)點(diǎn)完了，可我心里的激動(dòng)和幸福久久不能平息。若要問(wèn)我激動(dòng)個(gè)啥？那還用問(wèn)么，快開(kāi)學(xué)了唄！就讓精彩的暑假見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，讓幸福的暑假成為我們不斷進(jìn)步的階梯，讓我們滿懷信心迎接新學(xué)期的到來(lái)吧！

今天是8月17日，離開(kāi)學(xué)不到半個(gè)月了。我整理了一下自己在暑假期間所做的一切，共分五個(gè)標(biāo)題做一次小小的總結(jié)。

No.1 暑假，作業(yè)、專業(yè)、報(bào)班瘋狂充電

暑假，老師布置的作業(yè)不算太多，但涉及的范圍比較廣。數(shù)學(xué)有口算、數(shù)學(xué)作文。語(yǔ)文有作文、科技小論文、手抄報(bào)和繪畫(huà)。這些作業(yè)就是小菜一碟，我都把它們分?jǐn)傇诿刻?，分批分期很輕松地完成。

暑假我的重頭戲，就算是報(bào)班了。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)我就要上六年級(jí)了，也就是馬上面臨著小升初。所以，負(fù)責(zé)我文化課學(xué)習(xí)的老媽，很有計(jì)劃地給我報(bào)了暑期的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。又因?yàn)槲覍?lái)要考音樂(lè)專業(yè)，負(fù)責(zé)我專業(yè)學(xué)習(xí)的老爸，自然也不會(huì)放過(guò)暑假充裕的時(shí)間，對(duì)我是加時(shí)、加點(diǎn)、加壓又加碼。爸爸媽媽給我實(shí)行的是“填鴨”式地充電方式。

多虧我精明的老媽，把我的時(shí)間安排得既合理又井井有條，讓我有學(xué)、有練、又有玩兒的時(shí)間，我才有了多姿多彩的暑假生活。我每天緊張地做作業(yè)、補(bǔ)習(xí)功課，輕松地練習(xí)專業(yè)，當(dāng)然也少不了快樂(lè)地玩兒了?？傊?，暑假里的充電很緊張也很愉快，我喜歡！

No.2 暑假，如饑似渴地閱讀、練筆

我很喜歡讀書(shū)，讀各種類型的書(shū)。自從我結(jié)識(shí)了校信通，有了自己的校信通博客，加入了作文連線和原創(chuàng)沙龍，認(rèn)識(shí)了很多博友老師和博友同學(xué)，我的這一興趣愛(ài)好，就變成了不折不扣的“癮”了。

可是平時(shí)上學(xué)，沒(méi)有太充裕的時(shí)間閱讀。放暑假了，我爭(zhēng)分奪秒地?cái)D時(shí)間，如饑似渴地多閱讀、勤練筆。我喜歡閱讀很多名人的散文，因?yàn)樗麄兊纳⑽膬?nèi)容寫(xiě)得“真”而“美”，含義深刻又容易理解，人物刻畫(huà)的逼真，景色描寫(xiě)的純美，閱讀起來(lái)就像閱讀詩(shī)一樣，既清爽又朗朗上口。我也喜歡閱讀短篇小說(shuō)，因?yàn)槲沂莻€(gè)急性子，我覺(jué)得閱讀短篇小說(shuō)很快就能知道故事的內(nèi)容和結(jié)局，不占時(shí)間又很過(guò)癮。

暑假，我閱讀了很多名人的專輯，例如，冰心專輯《小桔燈》、朱自清專輯《荷塘月色》，魯迅專輯《朝花夕拾》、林海音專輯《城南舊事》。還閱讀了《明朝那些事兒》、《三十六計(jì)》、漫畫(huà)版的《史記》、少兒版的《西游記》、《男生日記》、《叮當(dāng)?shù)哪Хā?、《歷史是個(gè)什么玩意兒》和少年班的《中國(guó)神話故事》等。但是讀書(shū)筆記，沒(méi)有時(shí)間完全寫(xiě)出來(lái)。我正在爭(zhēng)分奪秒趕時(shí)間，爭(zhēng)取都寫(xiě)出讀書(shū)筆記。這樣，我的暑假閱讀才能畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以沒(méi)有人要求我把它當(dāng)做是我應(yīng)該做的“事兒”。閱讀，是我很心甘情愿去做的，是一件愉快的事兒，也成為了我的“習(xí)慣”，這個(gè)“習(xí)慣”是我每天必不可少的。所以，有時(shí)我會(huì)放棄玩兒的時(shí)間，去做我認(rèn)為比“玩兒”還要有趣N倍的閱讀。

暑假我的閱讀、練筆，收獲是大大的。到今天為止我寫(xiě)了將近35篇文章，校信通“XXT薦”了27篇，我準(zhǔn)備在開(kāi)學(xué)前寫(xiě)夠50篇。我閱讀、我練筆，我很辛苦，但我從中獲得了無(wú)盡的快樂(lè)。我的付出使我觀察生活的能力和寫(xiě)作水準(zhǔn)也有了很大的提高，現(xiàn)在，我看到身邊發(fā)生的事兒，哪怕是一件很小的事情、一則有意義的新聞，我都想動(dòng)動(dòng)筆把它們記錄下來(lái)，這也許就是閱讀給我?guī)?lái)最大的收獲吧！

No.3 走出家門(mén)，從實(shí)踐中感悟生活的樂(lè)趣

在上學(xué)的路上，經(jīng)常看到馬路上文明和不文明的行為。他們仿佛是正反兩面的鮮明對(duì)比，又仿佛是“美”與“丑”針?shù)h相對(duì)的較量。我一直想學(xué)這些“新聞報(bào)道”類的文章，趁著暑假有時(shí)間，我就走出家門(mén)到馬路上做調(diào)查，獲取一手資料，寫(xiě)了一組系列調(diào)查報(bào)告《馬路上的那些事兒》。

我又用了兩天時(shí)間，走進(jìn)太行山脈的潭頭村、秀才村、東溝村和崖上村，親身體驗(yàn)山村人的生活，從村民那里做了細(xì)致的采訪、調(diào)查，正在起草一組系列敘事文《走進(jìn)小山村》。我想很快就會(huì)在我的校信通博客上，呈現(xiàn)給我的博友們。

No.4 暑假，我愉快的旅游生活

我七月份去北京，因?yàn)槲业母绺缭谀抢锕ぷ?，這次去北京兩個(gè)目的，一是看望我很日思夜想的老哥，二是到北京旅游。

遺憾的是老天不作美，我們?cè)谀抢锏囊恢芾飵缀跏翘焯煜掠?。雖然有些影響心情，但是也沒(méi)有影響我的“玩兒”。我參觀了軍事博物館，見(jiàn)到了各種各樣的武器，學(xué)到了很多軍事上的知識(shí)。我去了北京動(dòng)物園，看望了大熊貓，走進(jìn)了海洋館，順便看了一場(chǎng)精彩的海豚表演。

我是個(gè)美食家，這次在北京我吃到了好多在鄭州沒(méi)有吃到的“美味”，例如“西提牛排”、“陜西邉邉面”、“漢拿山燒烤”，對(duì)了，還有“農(nóng)家大鍋燒”呢！哎呀，現(xiàn)在想起來(lái)還想流口水呢！

總之，我這個(gè)暑假?zèng)]有去太多的地方，但在北京，我的旅游生活過(guò)得依然很愉快！

No.5 暑假，我堅(jiān)持鍛煉、瘋狂地減肥

我是大家公認(rèn)的胖仔，盡管我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地準(zhǔn)備減肥，盡管我差不多每天都把“減肥”掛在嘴上，但是，這一計(jì)劃終究沒(méi)有實(shí)施。我還美其名曰“沒(méi)有時(shí)間！”

放假了，有時(shí)間了，我在沒(méi)有理由了。在爸爸的“監(jiān)督”和陪同下，我每天堅(jiān)持鍛煉身體。一個(gè)多月的時(shí)間，我減掉了6斤肉肉，看起來(lái)數(shù)字不大，但我還長(zhǎng)了好幾厘米呢！這就等于我減肥減得不少啊！

從No1到No5，我很仔細(xì)地介紹了我本次的暑假生活。我自己認(rèn)為我的暑假生活，還算是很靚麗也很豐多姿多彩吧！

第二篇：16開(kāi)作文(六年級(jí)上冊(cè)同步作文)

六上第一單元作文3篇難忘的一件事

暑假，我們?nèi)业胶＿呁嫠?，讓我最難忘的便是捉沙蟹。

一到海邊小路，我就三步并作兩步?jīng)_下了泥灘。只見(jiàn)黃色的海水頑皮地沖刷著海邊的礁石。海草隨著海水的蕩漾上下起伏著，仿佛跳著優(yōu)雅的舞蹈。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一塊石頭下有動(dòng)靜，一看，啊哈，兩只金毛青蟹正在為爭(zhēng)奪“五岳盟主”的地位而“大打出手”呢！我毫不留情地一腳把石頭踢開(kāi)。兩只螃蟹都發(fā)現(xiàn)了我，逃散開(kāi)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我“刷”地一下使出了大力向一只大螃蟹踩去，那只大螃蟹只得無(wú)可奈何地伏在我的腳下。另一只見(jiàn)勢(shì)不妙，飛速橫行，我“嚓”地一下伸出一只手給它來(lái)了個(gè)“五指山壓頂”，一下摁住了它。只見(jiàn)它在我的手指下?lián)]著大鉗，張牙舞爪。就這樣，兩只大螃蟹就成了我的囊中之物了。我又巡視起來(lái)，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一個(gè)泥洞。我想：泥洞里一定躲著沙蟹呢。我拍了拍泥洞，可是它們好像故意和我作對(duì)一樣，死活不肯出來(lái)。沒(méi)辦法，我只好使出了B計(jì)劃——挖掘法。我在離螃蟹洞五六厘米處向著洞口使勁一撬。瞧，一只滿腹蟹子的母蟹被我發(fā)現(xiàn)了。它也成了我的戰(zhàn)利品。這時(shí)，一只公蟹帶著一群“蟹兵蟹將”來(lái)“英雄救美”了。我不慌不忙地和它們斗了起來(lái)。我用了“擒賊先擒王”這一招。嘿，幾名“大將”和它們的“主帥”很快就被我拿下了，其余的小螃蟹群龍無(wú)首，全部逃之夭夭。

這次的抓蟹行動(dòng)真有趣！

雨

今天下午，大地終于迎來(lái)了一場(chǎng)久違的雨。

那雨是多么的淘氣?。∧闱?，在正式“登臺(tái)亮相”之前，它先拿了一塊黑布把天空遮住，頓時(shí)天色暗了下來(lái)，大白天成了“大黑夜”。過(guò)了一會(huì)兒，它開(kāi)始趁黑 “打劫”了，惡作劇般地從口袋中拿出“豆子”，用力地撒了下來(lái)。在人們慌亂之際，它卻得意洋洋，樂(lè)得哈哈大笑，似乎覺(jué)得不過(guò)癮，不夠刺激，竟又搬出了“秘密”武器——水槍，朝地上猛地掃射了起來(lái)。雨點(diǎn)打到屋頂上，濺起了朵朵水花，升起了水霧，屋頂上馬上變成灰蒙蒙的。天地間仿佛掛起了無(wú)數(shù)的珠簾。雨像斷了線的珍珠一樣，從屋檐上掉了下來(lái)，就像個(gè)沒(méi)有關(guān)上的水龍頭，流個(gè)不停，變成了大大小小的瀑布，整個(gè)屋子隨之也變成了一個(gè)“水簾洞”。地面上形成了大大小小的湖泊、河流，景色太壯觀了！

雨，多么富有音樂(lè)才華，具備非凡的表演才能呀。它可以讓平凡的東西變成了一件件非凡的樂(lè)器，輕輕一敲，就蹦出一個(gè)個(gè)美妙的音符，連成一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。你聽(tīng)，它打在屋頂上，發(fā)出“噼啪”的聲音；落在陽(yáng)臺(tái)遮陽(yáng)的鐵皮上，發(fā)出“噠噠”的響聲；砸在窗戶上，發(fā)出“滴答”的聲音；射在樹(shù)木的枝葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音；跌進(jìn)池塘里，發(fā)出“啪啪”的響聲。它還找來(lái)同伴風(fēng)伴奏，請(qǐng)來(lái)樹(shù)木伴舞，叫來(lái)閃電當(dāng)照明燈，邀請(qǐng)雷打鼓助陣。它們盡情地唱著、跳著。是那么的歡暢，那么的快樂(lè)。

雨是一位高明的魔術(shù)師。它跑到森林里，幫樹(shù)木的葉子痛痛快快地洗了個(gè)涼水澡，樹(shù)葉變得更加翠綠了。它跑到田野，莊稼變得更高更大更成熟了。它使河水快速變成了一條黃色巨龍，吼叫著，向前奔騰而去。它還使炎熱的天氣變得涼爽了許多??

雨啊雨，你真像個(gè)百變小精靈，讓人喜歡讓人愛(ài)。

聲音

在大森林里，住著一只很老很老的鳥(niǎo)——鳥(niǎo)爺爺。他的兒女都已經(jīng)成家立業(yè)，住到了外面，只是一日三餐給他送飯來(lái)。平時(shí)，只有他一個(gè)人孤零零地，有時(shí)候去小河旁看那水中游來(lái)游去的小金魚(yú)。鳥(niǎo)爺爺對(duì)這樣悠閑的生活并不滿意，他時(shí)常抱怨周圍太冷清了，不夠熱鬧。

有一天，突然來(lái)了許多人，他們拿著鋸子、斧子，一進(jìn)森林就又鋸又砍，森林里頓時(shí)一片狼藉，鳥(niǎo)兒們驚恐萬(wàn)狀?？蛇@下鳥(niǎo)爺爺卻樂(lè)壞了，冷清的大森林總算能夠熱鬧起來(lái)了。“哧--哧--哧--??”“嘩??嘩??嘩??”，“轟??轟??轟??”他能不高興嗎？一天到晚，他蹦上竄下，好久沒(méi)這歡呼雀躍之舉了，似乎一下子年輕了許多。繼而，他每天早早地起來(lái)，用粗獷的歌喉喚起沉睡的人們，當(dāng)工程進(jìn)入艱巨的時(shí)候，他還以族長(zhǎng)的身份喚來(lái)兒孫，唱出美妙的歌??

在鳥(niǎo)爺爺?shù)钠谂沃?，公路終于按時(shí)順利通車了。通車那天，看著公路上川流不息的車子，聽(tīng)著不時(shí)傳來(lái)“嘟??嘟”的喇叭聲，鳥(niǎo)爺爺頓時(shí)感到后悔了。但他又安慰自己：沒(méi)關(guān)系的，可能只是一次吧?？稍捯魶](méi)落，又是一“嘟??嘟”的喇叭聲??鳥(niǎo)爺爺跑到窗前一看。哦，原來(lái)是塞車了。喇叭聲此起彼伏，不絕于耳，鳥(niǎo)爺爺一整夜都不能安睡??

終于有一天，鳥(niǎo)爺爺在“動(dòng)聽(tīng)”交響曲中暈倒了。他已經(jīng)聾了。轟??

六上第二單元作文祖國(guó)在我心中演講稿

五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過(guò)向世界開(kāi)放，國(guó)力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路充滿艱辛，但艱辛蘊(yùn)寓著希望。如今走向世界的中國(guó)，腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏹、、更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待；中華騰飛，勢(shì)不可擋。

回眸歷史，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”??張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋。我們的祖先曾讓中國(guó)走向世界，讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)，大開(kāi)放迎來(lái)大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪。但是到了近代，中國(guó)的封建統(tǒng)治者妄自尊大、閉關(guān)鎖國(guó)、思想僵化。中國(guó)脫離了世界，世界甩落了中國(guó)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中俄戰(zhàn)爭(zhēng)，《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，你怎么了？東方巨人，你為什么不怒吼？//“仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起。”中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)了，屈辱的歷史一去不復(fù)返，輝煌的前景向我們走來(lái)?！翱姑涝瘓?bào)國(guó)仇，萬(wàn)隆會(huì)議結(jié)朋友。大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手。”自力更生，內(nèi)強(qiáng)國(guó)力；五項(xiàng)原則，外接友鄰。新中國(guó)以不屈的自尊，獨(dú)立自主，攻破堅(jiān)冰。以嶄新的姿態(tài)，和平共處，走向世界。鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國(guó)莊嚴(yán)升起。

展望未來(lái)，中華民族“上下而求索”??道路是曲折的，但曲折只會(huì)讓中國(guó)人民更加理智。十年內(nèi)亂后，黨帶領(lǐng)中國(guó)人民改革開(kāi)放，在總設(shè)計(jì)師鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)下，“改革東風(fēng)送殘冬，對(duì)外開(kāi)放春意濃。”經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海明珠；863計(jì)劃、一國(guó)兩制；留學(xué)熱潮、冰雪長(zhǎng)城。這一切無(wú)不在昭示著：中國(guó)的無(wú)限發(fā)展生機(jī)和活力。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，與時(shí)俱進(jìn)譜新篇：浦東崛起，港澳回歸；北京申奧成功，“神舟”號(hào)遨游太空；上海舉行APEC會(huì)議，中國(guó)經(jīng)濟(jì)順利入世。這一切無(wú)不在昭示著：中國(guó)巨龍的飛速發(fā)展和不斷強(qiáng)大。

歷史給我們以啟迪：一個(gè)走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強(qiáng)；未來(lái)給我們以召喚：一個(gè)走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長(zhǎng)，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我們是祖國(guó)的希望，明天我們就是祖國(guó)的棟梁。祖國(guó)永駐我心，我心屬于中國(guó)

演講稿：同心協(xié)力，共建祖國(guó)美好明天

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《同心協(xié)力，共建祖國(guó)美好明天》。

在無(wú)邊無(wú)際充滿神秘的宇宙，有一個(gè)蔚藍(lán)的星球。在這個(gè)美麗星球的東方有一條蘇醒的巨龍，一個(gè)神秘的國(guó)度——中國(guó)。

在這個(gè)有著九百六十萬(wàn)平方千米的國(guó)家上，生活著一種黑頭發(fā)，黑眼睛，黃皮膚的人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕?/p>

人們?cè)诤\濤主席的領(lǐng)導(dǎo)下，走向小康生活。人們用辛勤的汗水建造了一座座高樓大廈。從改革開(kāi)放以來(lái)，人們從以前居住的四合院，變成了漂亮的樓房。從只有一種顏色的衣服，變成了五顏六色的彩衣。人們用自己勤勞的雙手，為這個(gè)國(guó)家增添色彩。是什么力量使他們懂得這幸福來(lái)之不易？是1949年以前的戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們懂得幸福來(lái)之不易。

新中國(guó)成立后，人民用雙手做出了一個(gè)又一個(gè)東西。就從那個(gè)國(guó)慶閱兵式說(shuō)起，這是個(gè)才剛剛建國(guó)五周年的國(guó)家竟然會(huì)有坦克、裝甲車、飛機(jī)等東西。國(guó)慶十周年，飛機(jī)、坦克相繼開(kāi)出。三十五周年，這個(gè)國(guó)家的火箭炮、榴彈炮、坦克，已經(jīng)達(dá)到了世界領(lǐng)先水平。人們從以前的繳獲、進(jìn)口、仿造到自己設(shè)計(jì)，修造。這是一種火箭般進(jìn)步的水平。

是什么使人們能把這個(gè)國(guó)家的各項(xiàng)指標(biāo)飛速發(fā)展。是人們有著一顆團(tuán)結(jié)的心，是同心協(xié)力的力量驅(qū)使著他們。同學(xué)們，讓我們手拉手，心連心。同心協(xié)力，共建祖國(guó)美好明天吧！

第三單元作文同學(xué)之間

同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)。

有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你?？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾模P(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

最近，我的同桌買了一支新的自動(dòng)筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的?！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿！”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”小蘭走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系?！彼麄儌z又和好如初了。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.相互關(guān)愛(ài)

父愛(ài)是深沉而含蓄的，它默默地籠罩在我的四周，給我無(wú)比溫馨的撫愛(ài)。這是我早已無(wú)法釋?xiě)训?。但從那一刻起我才明白，作父親的，更需要子女無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。

那是父親40周歲的前一晚，我悄悄俯身在父親耳邊，問(wèn)他想要什么生日禮物。父親輕拍我的頭頂，微笑著說(shuō)：“孩子，我什么都不缺，你就是我最好的禮物?！蔽覜](méi)說(shuō)什么，當(dāng)時(shí)的我只認(rèn)為父親的關(guān)愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，而我的無(wú)所付出是“問(wèn)心無(wú)愧”的，于是便爽快地同意了。

那一天夜里，我忽然醒了，發(fā)現(xiàn)爸爸房間的燈仍舊亮著。昏黃的燈光下，爸爸早已熟睡，身旁歪斜著一本還未寫(xiě)完的筆記。那是他為我寫(xiě)下的成長(zhǎng)日記。我按捺不住好奇心，便偷偷翻看起來(lái)：“孩子長(zhǎng)大了，他今天竟說(shuō)要送我生日禮物，他對(duì)我的孝心真比蜜還香甜，我真是這世上最幸福的爸爸??”

看著爸爸疲憊的身影，眼淚終于奪眶而出。有首歌唱道：“人字的結(jié)構(gòu)是相互支撐?！卑职钟肋h(yuǎn)為我撐起一片藍(lán)天，我卻依然不懂事，為人子女，這樣真的問(wèn)心無(wú)愧嗎？

第二天，我早早地為爸爸準(zhǔn)備好了禮物。我相信，我會(huì)讓他成為最幸福的父親，因?yàn)槲以缫咽亲钚腋５呐畠?。如果爸爸是一撇，我就是一捺，在媽媽的基礎(chǔ)上，我們共同寫(xiě)出了一個(gè)大寫(xiě)的“人”字，見(jiàn)證著我們永久的幸福人生！

第四單元作文珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。

生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字??這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：

1、節(jié)約用水

在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所；

2、愛(ài)護(hù)公物

大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。

3、節(jié)約用紙

大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！

六年級(jí)1班

2010年10月11日

保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的建議書(shū)

全體少先隊(duì)員們：

你們好！我們生活越來(lái)越富裕了。然而，我們的環(huán)境卻遭到了無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐??這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟?。地球雖然無(wú)言，但是，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類極其渺小，當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí)，往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。所有的災(zāi)難都在向人類提示：人類在破壞地球的同進(jìn)，也在毀滅自己。人類只有一個(gè)地球，我們也無(wú)法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來(lái)，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：

1、不亂砍濫伐，即使需要樹(shù)木，伐過(guò)樹(shù)后，也要植樹(shù)，那樣，才能使生態(tài)平衡。

2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易，是大豆粒的汗珠換來(lái)的，優(yōu)秀的兒童一定要愛(ài)惜它。

3、不在樹(shù)上亂刻，你看，你在樹(shù)上亂刻，小樹(shù)流下的水就像在流眼淚，小樹(shù)苗哭了。

4、多種樹(shù)，春天，我種下一棵小樹(shù)，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大，它開(kāi)出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜果子請(qǐng)我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下小樹(shù)苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹(shù)。

5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響校容，還污染環(huán)境。

6、如果上班需要開(kāi)車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢(qián)，又不污染空氣而且，長(zhǎng)時(shí)間騎車還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。

7、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。

8、節(jié)約用電。如果沒(méi)有電，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。

9、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹(shù)木，而人把樹(shù)砍后又不植樹(shù)，最后使樹(shù)木大量被砍。

10、護(hù)花草?；ú菘梢詢艋諝猓阑h(huán)境。

保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧！為了我們的未來(lái)，一定要保護(hù)好地球。

班小飛

2010年10月13日

腦袋長(zhǎng)“蟲(chóng)”的人

清晨，森林里十分幽靜，陽(yáng)光穿過(guò)葉縫，照在泥土上。幾名鳥(niǎo)兒歌手輕聲歌唱，蝴蝶仙女翩翩起舞，而我——森林名醫(yī)啄木鳥(niǎo)正在為生病的樹(shù)木大叔治病。

“轟隆隆——轟隆隆。”一輛卡車向森林駛來(lái)，“斧頭幫來(lái)啦！”不知是誰(shuí)大喊一聲，大伙兒都落荒而逃。忽然，車停了，車上跳下來(lái)一個(gè)中年男子，他身穿工作服，手掄一柄銀光閃閃的、鋒利的斧頭，向森林深處走來(lái)。就在這時(shí)，他停住腳步，挽起袖子，叼著香煙，掄起斧頭向一棵白楊砍去?！盀槭裁此麜?huì)砍白楊樹(shù)呢？它得了重病嗎？我為什么會(huì)忽略它呢？我的演講到此結(jié)束了，謝謝大家。

先去看看它的病情！”我一邊說(shuō)著，一邊向白楊飛去。飛近一看，我大吃一驚，這是一棵健康的白楊，曾經(jīng)在“排放氧氣”比賽中獲得冠軍，它能排放大量氧氣。我怒目圓睜，心想：這個(gè)人太可惡了，我得過(guò)去給他一點(diǎn)兒顏色看看。想著我便飛到那個(gè)家伙的肩上，看著他那段木頭般的腦袋，里面一定長(zhǎng)滿蟲(chóng)子，身為森林名醫(yī)的我怎能不為他治病呢？“這段木頭里一定長(zhǎng)有蟲(chóng)。”我說(shuō)，于是，我便狠狠地向這段“木頭”啄去??

事后，我想：人類實(shí)在是太可惡了，竟然亂砍樹(shù)木。在這里，我代表所有動(dòng)物，呼吁人類：“人類，保護(hù)地球，不要再做一個(gè)腦袋有蟲(chóng)的人了！”

對(duì)腦袋長(zhǎng)“蟲(chóng)”的感想 今天，我 看到這樣一則漫畫(huà)：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵樹(shù)，那個(gè)過(guò)這個(gè)“蟲(chóng)”跟別的蟲(chóng)不一樣，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是那個(gè)人破壞環(huán)境的心蟲(chóng)，怪不不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他腦袋有“蟲(chóng)”，不過(guò)在我 們平時(shí)的生活中，這類“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù)，可 啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。的筆記本只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵可憐無(wú)辜的樹(shù)木?。幌词謺r(shí)，水開(kāi)得很大，最可怕的是洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊......要知道，如今我 們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)法飲用，我們的母親 河——黃河 已經(jīng)變得渾濁不堪；昔日的天府之國(guó)——成都的美好 風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍； 是酸雨......如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲(chóng)子，同學(xué) ：“你的腦子還有蟲(chóng)嗎？”

第五單元作文小木船

我和陳明是非常要好的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，火冒三丈地沖他喊道：“既然你把我的小木船砸了，我就要你付出代價(jià)?！痹捯魟偮洌野咽忠粨]，將陳明的小木船朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對(duì)我的船?！彼⒓捶瘩g道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了?！?/p>

我們倆吵得不可開(kāi)交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來(lái)了。

回到家里我便把書(shū)包扔在床上，躺在沙發(fā)上冷靜一會(huì)兒?？赡X子里一直浮現(xiàn)著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，我越想越生氣，想起了我精心制作的聚集著我無(wú)數(shù)智慧和心血的小木船被陳明摔了個(gè)“四不像”，踩了個(gè)“粉身碎骨”。我恨死他了。從那以后，我們斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見(jiàn)了對(duì)方就如同對(duì)方不存在似的。過(guò)了一段時(shí)間，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只不過(guò)是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸壞他的船。我開(kāi)始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了，我頓時(shí)覺(jué)得心里空落落的。

幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我一個(gè)人孤零零的走在路上，突然遇上了陳明，我感到自己對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“那天??我太沖動(dòng)了??不該和你吵架??我們還能成為好朋友嗎？”我一聽(tīng)，大吃一驚，楞了一下后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友?！痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們都十分開(kāi)心。

從此以后我和陳明再也沒(méi)有吵過(guò)架，又一同回家，一同學(xué)習(xí)，一同上學(xué)，又成了一對(duì)形影不離的好伙伴。

第七單元作文青蛙

我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。

青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過(guò)后。每當(dāng)這時(shí)如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來(lái)。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)呀！

青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長(zhǎng)。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個(gè)三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)著大嘴巴、小鼻子。青蛙愛(ài)吃小昆蟲(chóng)，觀察它捕食的動(dòng)作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹(shù)后面，細(xì)心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，只見(jiàn)青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲(chóng)不見(jiàn)了，青蛙又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，耐心地等待著。

青蛙可真是個(gè)捉蟲(chóng)的能手，聽(tīng)農(nóng)民伯伯說(shuō)：要是算起來(lái)，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬(wàn)只害蟲(chóng)。它真是我們的好朋友啊！

小狗

小狗的警惕性非同尋常，它有一個(gè)特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時(shí)，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當(dāng)聽(tīng)到特別的聲音，它的耳朵總會(huì)豎起來(lái)，認(rèn)真地傾聽(tīng)著外面的動(dòng)靜！因而，人們養(yǎng)它來(lái)看大門(mén)，它是人類的忠實(shí)的朋友。

小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一只大老鼠咬死！小狗有著矯健的四肢，它跑得速度非?？欤环昼娍梢耘芏?、三里路呢！小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。那么，它為什么能看準(zhǔn)東西呢？它主要靠得是它的鼻子。小狗的爪子很鋒利，不用多長(zhǎng)時(shí)間，它就可以挖一個(gè)很大的圓形的坑。小狗剛生下來(lái)的時(shí)候，毛是棕色的，可是它長(zhǎng)大以后就不再是棕色的了，而變成了深黃色。小狗的性格非常溫和。如果你對(duì)它好，它就會(huì)用頭頂你的腿，好像是在向你撒嬌；可是如果是陌生人來(lái)到它的家里，它仍會(huì)“汪汪”地叫個(gè)不停，甚至?xí)涞侥闵砩弦愕摹Ｏ奶斓搅?，大熱天，我們常?？梢钥匆?jiàn)狗總是在吐舌頭，而不見(jiàn)狗出汗呢？原因很簡(jiǎn)單，那是因?yàn)楣返暮箍组L(zhǎng)在舌頭上。小狗真不愧為人們所喜愛(ài)，這是它用自己真正的本領(lǐng)換來(lái)的。

七單元作文：小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)

小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)。今天，他又背上獵槍準(zhǔn)備出門(mén)，如果我是小明，我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)，鳥(niǎo)類是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個(gè)人每天打一只鳥(niǎo)，那一年就會(huì)消滅3650只鳥(niǎo)，這樣下去，鳥(niǎo)兒會(huì)消滅在這個(gè)世界的。

爸爸，鳥(niǎo)類是我們的朋友，你為何狠得下心將它們捕殺呢？難道鳥(niǎo)類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎？難道你為了一己私利就可以隨意掠殺鳥(niǎo)兒?jiǎn)?？我們擁有生命，鳥(niǎo)兒也擁有生命，你有什么權(quán)利能任意踐踏鳥(niǎo)兒的生命呢？我們想要自由，鳥(niǎo)兒難道就不想要自由嗎？你又有何種權(quán)利去毀掉鳥(niǎo)兒終生的自由呢？我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)家，小鳥(niǎo)也希望能有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的家，你又能為了一時(shí)的貪念而破壞掉小鳥(niǎo)賴以生存的森林、海洋與河流嗎？爸爸你想，沒(méi)有鳥(niǎo)的生活，肯定是沒(méi)有生機(jī)的。天空萬(wàn)里無(wú)云，但沒(méi)有鳥(niǎo)兒的陪伴，是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥(niǎo)兒，地球就會(huì)失去生機(jī)。

應(yīng)該與鳥(niǎo)兒和平共處，并保護(hù)鳥(niǎo)兒。捕殺鳥(niǎo)兒的人啊，請(qǐng)你們放下刀槍，一起與我們來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒吧！俗話說(shuō)：“放下屠殺，立地成佛?！弊屝▲B(niǎo)與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B(niǎo)，也為了我們自己，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，這世間一定會(huì)更加美好。

不要打鳥(niǎo)

小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)，今天他又背上了他的那桿獵槍，準(zhǔn)備去打鳥(niǎo)，小明看到了，連忙去勸阻。

小明說(shuō)：“爸爸，你又要去打鳥(niǎo)啊，別去了，那些鳥(niǎo)多可憐啊，而且它們對(duì)我們還有很大的益處呢！”

“這有什么事啊，不就是打幾只鳥(niǎo)嗎，有不會(huì)怎么樣，世上的鳥(niǎo)多著呢，打一輩子也打不完，有些人打的比我還多呢。好了，別吵了，我的那幾個(gè)獵友還在等我呢，聽(tīng)話啊。爸爸說(shuō)道。

“不，我不讓你去，若是人人都這樣想99999999萬(wàn)只鳥(niǎo)都不夠打呢，不久鳥(niǎo)就會(huì)死光了，鳥(niǎo)少了，蟲(chóng)就會(huì)多，蟲(chóng)多

了，樹(shù)就會(huì)少，樹(shù)少了，自然災(zāi)害就會(huì)多了，最后人也會(huì)受到災(zāi)害的?！?/p>

“那好吧，鳥(niǎo)有那么多的益處，我還是別打了，就當(dāng)是為地球盡一份力吧，對(duì)了，還要?jiǎng)裎业哪菐瞳C友，讓他們也別打了?！?/p>

看圖作文小鴨

一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。有的昂起頭望著一望無(wú)際的天空“嘎、嘎”地叫著，像在唱著一首歡樂(lè)的歌；有的東張西望，對(duì)著個(gè)新的城市有些好奇。鴨媽媽不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，自豪地看著自己的孩子們，一、二、三??數(shù)數(shù)共有幾只，有沒(méi)有掉隊(duì)了。

正當(dāng)鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)數(shù)著她這些漫不經(jīng)心過(guò)馬路的孩子們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)少了兩只，原來(lái)，有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶一直嘎嘎的叫，好像在喊著：“媽媽，快救救我們啊。”鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這個(gè)危急的時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，突然想起了舍己救人、有難必幫的巡警。它急速奔向巡警值班的崗?fù)ぃ瑳_進(jìn)崗?fù)ぁ案赂?嘎嘎?”直叫，向巡警求助。巡警們把鴨媽媽趕到崗?fù)ね?，可鴨媽媽急了，它撲打起翅膀向巡警們發(fā)出了哀求的聲音。巡警們瞪大眼睛似乎聽(tīng)懂了鴨媽媽要說(shuō)的話，他們知道了鴨媽媽有急事需要求救，于是便緊跟著鴨媽媽來(lái)到了“出事地點(diǎn)”。

巡警們及時(shí)趕到了出事地點(diǎn)，只見(jiàn)已經(jīng)有許多人圍在下水道旁，他們不嫌臟不嫌臭試著用各種方法來(lái)救小鴨子。這時(shí)，剛好一位漁夫挑著魚(yú)簍從路邊走過(guò)，一位巡警看了看魚(yú)簍，靈機(jī)一動(dòng)，叫住漁夫。他將魚(yú)簍借來(lái)，并找來(lái)一根繩子，系在魚(yú)簍上，慢慢地放進(jìn)了下水道。兩只鴨寶寶看到了魚(yú)簍，紛紛游了進(jìn)去，巡警們將魚(yú)簍輕輕地提起，兩只鴨寶寶乖乖地坐在簍里，被救了出來(lái)。一位巡警端來(lái)一盆清澈的溫水，小心翼翼地將鴨寶寶一只一只地放進(jìn)水里，輕輕地為它們洗去身上的污漬。兩只鴨寶寶在臉盆里“洗了個(gè)澡后”，加入了兄弟們的行列。最后巡警目送這些鴨子回家。

小鴨

2001年9月29日清晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽(yáng)光，對(duì)來(lái)來(lái)往往的人和一輛輛呼嘯而過(guò)的汽車熟視無(wú)睹。幾只可愛(ài)的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對(duì)一切都是那么陌生，那么好奇。忽然，只聽(tīng)“撲通”一聲，幾只小鴨子頓時(shí)不知去向，原來(lái)，小鴨子是不小心掉進(jìn)了下水道。這時(shí)，鴨媽媽快速扇動(dòng)著翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鴨子叼起來(lái)，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。這時(shí)，鴨媽媽冷靜了下來(lái)，趕緊環(huán)顧四周，剛好看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)巡警，就忙奔去。

鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什么，就把它從身邊拿開(kāi)繼續(xù)工作。鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事，又繼續(xù)咬著他的褲腿。巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來(lái)，跟著鴨媽媽走了過(guò)來(lái)。鴨媽媽和巡警來(lái)到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個(gè)落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因后果，知道小鴨子隨時(shí)可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚(yú)的人借了一個(gè)撈網(wǎng)。伸下又深又窄的下水道，將一只只水淋淋的鴨子救了出來(lái)。鴨媽媽看見(jiàn)小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時(shí)用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續(xù)走著。

巡警目送它們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。在朝陽(yáng)的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目...我的舞臺(tái)

我的舞臺(tái)就是我的生活，我的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻成為我施展自己的才華的舞臺(tái)。我雖說(shuō)不上是多才多藝，但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書(shū)法。

我們學(xué)校出了不少的寫(xiě)一手好字的人：劉洋、鄒龍??每當(dāng)回想起他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的畫(huà)面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺(tái)上的是我的話，享受著全校學(xué)生和老師贊揚(yáng)的目光，那該有多興奮??！每每看到他們的書(shū)法字時(shí)，我就涌起了一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì)情不自禁的模仿起他們的字來(lái)。直到一天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要練好字！

自此，我便要媽媽買字帖。我只要一有空，一有空閑的時(shí)間，一寫(xiě)完作業(yè)，我都拿出字帖來(lái)練。在練的過(guò)程，自然也不是一帆風(fēng)順的。一次，媽媽見(jiàn)我又在練字，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“徐瑤啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習(xí)提上去啊！莫到時(shí)候，把學(xué)習(xí)弄下去了！”聽(tīng)了媽媽這話，我有點(diǎn)放松了，也想放棄了，但我又想到了鄒龍那筆走龍蛇的字體，那萬(wàn)眾矚目的眼光，也想起了“做事要善始善終，不能半途而廢。”這句話，于是我又拿起了筆。練字是個(gè)苦差，但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候，不僅姿勢(shì)要正確，下筆要利落，還會(huì)把手心都練得出汗了，眼睛也會(huì)累，就連胳膊和頸子都會(huì)感覺(jué)十分酸痛。但是，在練字后，你看著一個(gè)個(gè)有進(jìn)步或是成功的字，你的心中會(huì)感覺(jué)十分欣慰！

終于，我練得有所進(jìn)步，在書(shū)法課，我更是施展渾身解數(shù)，把字練得最好！我在這舞臺(tái)上閃爍著燦爛的光芒！

后來(lái)，我的舞臺(tái)又從書(shū)法課轉(zhuǎn)移到了黑板。每次老師找我抄作業(yè)或是出黑板報(bào)時(shí)，我的心中無(wú)不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈，而是認(rèn)認(rèn)真真的投入100萬(wàn)分的專注去寫(xiě)字，去表現(xiàn)自己，特別是出黑板報(bào)的時(shí)候，我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫(xiě)。我自是感覺(jué)十分自豪。我的舞臺(tái)又成了書(shū)法大賽的現(xiàn)場(chǎng)。我更是聚精會(huì)神，不敢有一點(diǎn)兒馬虎。后來(lái)，我憑借著自己的努力，拿到了一個(gè)三等獎(jiǎng)?？晌也桓曳潘桑瑺?zhēng)取在以后的比賽中，有更好的表現(xiàn)！我的舞臺(tái)如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力！

我喜歡的一首歌

“起來(lái)！不愿做奴隸的人們??”每當(dāng)聽(tīng)到這激情豪放的國(guó)歌，我聯(lián)想許多，從中國(guó)的過(guò)去一直到未來(lái)。

聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌聲，我仿佛看到了1949年，在莊嚴(yán)雄偉的天an門(mén)，全國(guó)人民代表，歡呼跳躍，熱淚盈眶地傾聽(tīng)著毛澤東主席代表中國(guó)人民發(fā)出的震憾世界的聲音。聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，我仿佛看到了革命前輩英勇奮戰(zhàn)，為拯救苦難的祖國(guó)拋頭顱，灑熱血，拼殺在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上。聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，我仿佛看到了體育健兒們?yōu)閵Z取世界冠軍，讓國(guó)歌響徹在國(guó)際賽場(chǎng)上，他們奮力拼搏，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，我不禁扶摸胸前的紅領(lǐng)巾，我暗下決心：為了祖國(guó)的未來(lái)，為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們一定要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)合格的接班人，讓把祖國(guó)建設(shè)成為一個(gè)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)，在我們手中實(shí)現(xiàn)?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)歌》，是我最喜歡的一首歌。

卡通小瓷人

大家喜歡卡通小瓷人嗎？我喜歡，還不是一般的喜歡。我家有一個(gè)“小熊維尼”的小瓷人。它很可愛(ài)，童氣十足。幾乎全身都是黃色，頭大大的，穿著粉色的小上衣。手里拿著一個(gè)綠色的花瓶，里面有一只開(kāi)得正艷的花。維尼是我練舞的成果，學(xué)了半年舞蹈，老師給每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小瓷人，別人大多是純白色的，我的卻是彩色的，這使我很高興。

回家后，我把它擺在電視機(jī)上。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)維尼請(qǐng)我吃蜂蜜，又帶我去找蜜蜂窩，結(jié)果我們被蜜蜂咬得倉(cāng)皇而逃；去小豬家玩，蓋了一座木板房；跳跳虎過(guò)生日，去他家作蛋糕，變成了奶油人??一場(chǎng)場(chǎng)快樂(lè)、美妙的美夢(mèng)伴我成長(zhǎng)，用幻想的翅膀讓我飛離童年。長(zhǎng)大后的我再看這個(gè)小瓷人時(shí)，我笑了。我把小瓷人底下的洞敲大，往里面放我掙來(lái)的零花錢(qián)，由一角變五角，又有五角變一元，一點(diǎn)一滴地積攢。從此，我對(duì)小瓷人的喜愛(ài)更加深了。

我雖然長(zhǎng)大了，童心卻從未改變。我覺(jué)得一個(gè)人如果真正得擁有一片純潔的童心，她就永遠(yuǎn)不會(huì)老。

維尼身上有我幼時(shí)的快樂(lè)和幻想，我會(huì)好好保存的。

老黃牛工藝品

它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺(tái)上，它就這樣一直默默地陪伴著我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看，那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，透過(guò)它那真誠(chéng)的目光能感覺(jué)到它是主人最忠誠(chéng)的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可愛(ài)。長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的牛角長(zhǎng)在頭頂，看上去不僅可愛(ài)，還十分神氣呢！

它望著你，似乎有話要說(shuō)，卻說(shuō)不出來(lái)。它是多么希望自己變成一頭真正的牛，那樣不僅能幫人們耕地，還能在陽(yáng)光下自由地玩耍。不過(guò)它不為自己的命運(yùn)感到悲哀，它什么也不說(shuō)，只是靜靜地站在窗前，凝望著窗前，凝望著窗外的藍(lán)天、白云、鳥(niǎo) 兒??把它們銘記在心。老黃?？偸悄敲礃?lè)觀，雖然生活總是不近如人意。我們?cè)诿鎸?duì)一些不順心的事時(shí)，

第三篇：六年級(jí)上冊(cè)第四單元同步作文

六年級(jí)上冊(cè)第四單元同步作文

保護(hù)水資源

教師范文--------陳康華

水是生命之源，生命之本，無(wú)論對(duì)人類來(lái)說(shuō)，還是動(dòng)物，他們都需要水，可是人類還是不斷在破壞水資源。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人！這數(shù)字是多么令人怵目驚心！水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！

有一些工廠，還在不斷地破壞水資源，讓工業(yè)廢水排入江河湖泊。如果魚(yú)蝦喝了這種水，就會(huì)死去；如果人類用這里的水來(lái)洗澡，就會(huì)發(fā)??；如果，人類喝了這種水，就會(huì)危害健康。眼前人們只顧賺錢(qián)，那么工廠賺到大錢(qián)，水卻被污染了身體受到了傷害，生命面臨威脅，到時(shí)候人們喝什么，人類無(wú)法生存，那時(shí)候即使有錢(qián)又有什么用，哎，這是多么損人利己！不道德的行為?。?/p>

我曾在報(bào)紙上閱讀到這么一則新聞，黃河是中華民族的母親之河，但是人類有沒(méi)有保護(hù)過(guò)它，可還是讓它屢屢遭到破壞無(wú)計(jì)劃的開(kāi)墾荒地，亂砍濫伐森林，造成嚴(yán)重的水土流失，倒置黃河泛濫成災(zāi)，破壞壞了母親河。

有一次，外國(guó)的科學(xué)家到中國(guó)來(lái)考察，他一見(jiàn)到黃河就說(shuō)：“中國(guó)的黃河已成中國(guó)的第二條長(zhǎng)城了?！迸赃叺闹袊?guó)科學(xué)家聽(tīng)了滿面羞愧，據(jù)判斷，每年的黃河每立方米就會(huì)增長(zhǎng)出幾千克或幾十千克黃土。如果，再過(guò)一百年的話，還沒(méi)有人去保護(hù)黃河。它就會(huì)成為無(wú)邊無(wú)際的沙漠了。

那么我們?cè)撛鯓觼?lái)保護(hù)、節(jié)約水資源呢？其實(shí)，很簡(jiǎn)單：從日常生活中的小事做起，只要我們生活中養(yǎng)成一些好習(xí)慣，就會(huì)在不經(jīng)意間節(jié)省許多水。我來(lái)教你幾招吧。例如：夏天到了，你也可以利用空調(diào)的水來(lái)節(jié)約，每晚，在空調(diào)下放一個(gè)大水桶，第二天起床，就會(huì)發(fā)現(xiàn)桶里都是水，估計(jì)也有幾公斤吧！這樣，就可以用它來(lái)擦洗地板、沖廁所；平時(shí)洗衣水、淋浴水也可以用來(lái)沖廁所；養(yǎng)魚(yú)水可以澆花；淘米水可以來(lái)洗碗；殘茶水可以來(lái)擦家具；洗菜應(yīng)先撿后洗；做到將有限水的得到第二次使用。

保護(hù)水資源，節(jié)約水資源，不但是我們現(xiàn)在的任務(wù)，而且是我們一個(gè)永久的任務(wù)。讓我們每一個(gè)人從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水吧！

第四篇：六年級(jí)同步作文

第一單元習(xí)作要求：

漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)，畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。教材中的《假文盲》，你能不能體會(huì)到畫(huà)家的用意呢？把這幅畫(huà)的圖意以及你的想法寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。如果你有更喜歡的漫畫(huà)，也可以寫(xiě)自己選的那一幅。

習(xí)作指導(dǎo)：

本次習(xí)作是根據(jù)教材中的一幅《假文盲》漫畫(huà)作文，同學(xué)們?cè)诹?xí)作時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1.仔細(xì)觀察，看懂圖意。

看漫畫(huà)作文，必須仔細(xì)觀察畫(huà)面，把握它所包含的意思。

首先，從整體把握?qǐng)D意?？绰?huà)要看出畫(huà)面上所包含的是什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，這些景物給人以怎樣的感覺(jué)，或者要看出畫(huà)面上所展示的是什么人，在何時(shí)何地干什么事，以及表情怎樣？要在整體把握的基礎(chǔ)上深入局部，仔細(xì)觀察漫畫(huà)中的每件事物，每個(gè)人物，并抓住特點(diǎn)。

其次，按一定順序觀察。只有按一定順序觀察，表達(dá)時(shí)才能前后連貫，言之有序。然后，用心體會(huì)畫(huà)面包含的意思。只有透過(guò)畫(huà)面，體會(huì)出了它所包含的意思和作者的用意，作文時(shí)才能有的放矢，主題鮮明。

這幅漫畫(huà)的題目很好地概括了畫(huà)面的核心內(nèi)容：幾個(gè)高大、冷漠的男子“自覺(jué)”地站在了“母子上車處”的通道內(nèi)，一位弱小的母親抱著孩子卻無(wú)奈地在一邊張望。這說(shuō)明了什么？通過(guò)認(rèn)真觀察和用心體會(huì)，不難得出這樣的結(jié)論：這是一種無(wú)視社會(huì)公德、缺乏愛(ài)心，只圖自己方便而不顧他人的表現(xiàn)。顯然，作者通過(guò)這幅漫畫(huà)批評(píng)了“假文盲”的不文明行為。

2.合理想像，充實(shí)內(nèi)容。

漫畫(huà)是靜止的、無(wú)聲的，它只表現(xiàn)了一個(gè)局部或片段，而作文要求有聲有色，具體生動(dòng)。因此，作文時(shí)必須根據(jù)圖意，聯(lián)系生活實(shí)際，展開(kāi)合理的聯(lián)想和想像，以充實(shí)畫(huà)面，豐滿形象。首先，展開(kāi)想像，補(bǔ)充出畫(huà)面上瞬間情景的前因后果和動(dòng)人情節(jié)。其次，展開(kāi)想像，化靜為動(dòng)，活出現(xiàn)畫(huà)面上的生活場(chǎng)景——讓人物充滿喜怒哀樂(lè)和歡聲笑語(yǔ)，讓靜止無(wú)聲的畫(huà)面變成活動(dòng)有聲的，讓漫畫(huà)開(kāi)口說(shuō)話。然后，展開(kāi)想像，由此及彼，將畫(huà)面與生活中的相關(guān)人和事物融為一體。在現(xiàn)實(shí)生活中“假文盲”現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，比如在寫(xiě)有“請(qǐng)保持安靜”的地方高聲喧嘩，在“請(qǐng)勿踐踏草坪”的草坪上嬉戲玩耍，在“請(qǐng)自覺(jué)投幣”的無(wú)人售票公交車上逃票??這些“假文盲”實(shí)為“真自私”，只為自己著想，而敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。

3.精心構(gòu)思，突出重點(diǎn)。

通過(guò)觀察、分析、想像之后，對(duì)漫畫(huà)的整個(gè)內(nèi)容和主題已經(jīng)很清楚了，接下來(lái)要考慮如何把圖意和自己的見(jiàn)解表達(dá)出來(lái)。構(gòu)思得優(yōu)與劣，將直接影響文章的質(zhì)量。其一，編個(gè)提綱。根據(jù)漫畫(huà)的主要內(nèi)容，確定敘述順序，擬出提綱，考慮如何開(kāi)頭、結(jié)尾，如何過(guò)渡、照應(yīng)，哪里詳寫(xiě)或略寫(xiě)，哪里議論或抒情，等等。構(gòu)思要新穎，別具一格。其二，突出重點(diǎn)。

漫畫(huà)作文的重點(diǎn)就是要寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)與看法，流露自己的真情。語(yǔ)言要恰如其分，準(zhǔn)確、生動(dòng)，以情感人。

佳作賞析：

假 文 盲（文/冀翠玲）

一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯刺骨。天剛蒙蒙亮，一位大嫂就抱著孩子匆匆往家附近的停車點(diǎn)趕，孩子被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看樣子好像是得了急病，要立即送醫(yī)院治療。

停車點(diǎn)“母子候車處”的車道里已經(jīng)站著一個(gè)人了，不過(guò)這個(gè)人不是孕婦，也不是孩童，而是一個(gè)身強(qiáng)力壯的先生，他穿著厚厚的軍用大衣，戴著厚厚的棉帽子，看上去像個(gè)退伍軍人。對(duì)大嫂的到來(lái)，他沒(méi)有任何反應(yīng)，連眼睛都沒(méi)有瞟一下。大嫂沒(méi)辦法，只好站到車道外面。

這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)大腹便便、衣冠楚楚的男子，頭頂微禿，一看就知道是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。只見(jiàn)青年眼睛一亮，忙上前打招呼：“王經(jīng)理，您怎么也來(lái)擠車??？”“別提了，車壞了，天這冷，真夠倒霉的。我還有個(gè)重要會(huì)議要參加呢！”他不停地抱怨?！敖?jīng)理，您站到我前面吧?！鼻嗄耆送笸肆艘徊?，那個(gè)經(jīng)理也不謙讓，理所當(dāng)然地站到了最前面。突然，大嫂懷里的孩子哇哇哭了起來(lái)，大嫂求助似的看著那個(gè)人，可他無(wú)動(dòng)于衷，目不轉(zhuǎn)睛地注視著汽車開(kāi)來(lái)的方向。隨后，又來(lái)了個(gè)衣著時(shí)髦的小青年，他干脆閉目養(yǎng)神，裝著什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。緊接著又來(lái)了一位捂著大口罩，只露著兩只眼睛的中年人，一副誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)的冷漠表情。

這就是著名漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》的畫(huà)面內(nèi)容。

看著這四個(gè)事不關(guān)己、高高掛起的大男人的行為，我非常氣憤。人心都是肉長(zhǎng)的，難道他們都是鐵石心腸？難道他們沒(méi)有妻子兒女？竟然沒(méi)有一絲同情心、一點(diǎn)人情味？木牌上明明寫(xiě)著“母子候車處“，難道他們就看不見(jiàn)？看他們的衣著打扮，不像睜眼瞎??！噢，我明白了，原來(lái)他們都是“假文盲”，自私自利的小人，缺乏社會(huì)公德的“真文盲”。

但愿精神文明之花盛開(kāi)在每個(gè)人的心間。點(diǎn)評(píng)：

這篇作文言之有序，條理清楚，描寫(xiě)生動(dòng)，敘議結(jié)合，語(yǔ)言流暢，感情真摯。具體說(shuō)來(lái)，小作者能仔細(xì)觀察畫(huà)面，通過(guò)想象畫(huà)面人物的穿著、表情、動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)他們丑陋的靈魂和可恥的行為，最后又通過(guò)幾個(gè)反問(wèn)句進(jìn)一步揭示了假文盲冷酷、自私的根源，呼吁人們講公德、講文明。

看《假文盲》有感（文/吳小琳）

今天，我用心欣賞了著名漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》。初看這幅漫畫(huà)覺(jué)得不怎么樣，我仔細(xì)觀察、認(rèn)真思索之后，才體會(huì)到畫(huà)家的匠心所在。

這幅漫畫(huà)的主要內(nèi)容是：在寒冷的冬天，幾個(gè)穿著厚實(shí)的人“規(guī)規(guī)矩矩”地站在“母子上車處”的通道內(nèi)，卻將一名抱著嬰兒、穿著單薄的婦女?dāng)D在了一邊。他們對(duì)標(biāo)牌上的字視而不見(jiàn)，對(duì)通道外面抱著嬰兒的婦女漠不關(guān)心。

看完漫畫(huà)，我感慨萬(wàn)千。難道這些人真是文盲，不認(rèn)識(shí)標(biāo)牌上“母子上車處”這幾個(gè)字嗎？非也，他們是自私自利的假文盲！這些假文盲，不講文明、不講道德，遇事只想著自己，對(duì)他人缺乏應(yīng)有的關(guān)愛(ài)之心。這些假文盲，實(shí)際上是“真文盲”！

仔細(xì)想來(lái)，在我們的生活中，的確有這樣的人和事。比如，公共汽車上“老弱病殘?jiān)小钡淖?，常常被那些身?qiáng)體壯者占據(jù)了，卻對(duì)應(yīng)該坐在這個(gè)位置上的弱者不理不睬。我記得有一次，車上有兩個(gè)人為了爭(zhēng)一個(gè)座位吵個(gè)不休，任憑眾人勸說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事，最后打得頭破血流，雙雙被“請(qǐng)”進(jìn)了派出所。真不知道他們是怎么想的，簡(jiǎn)直不可思議！試想一下，假如大家都像這兩個(gè)人一樣自私自利、缺乏愛(ài)心和謙讓精神，我們的社會(huì)哪有安定、祥和與溫暖可言呢？

在我們的周圍，假文盲不少，但講文明、講道德，富有愛(ài)心的人也很多。一次乘車，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩由于暈車，禁不住將臟物吐在一個(gè)穿著新潮的年輕阿姨身上了。當(dāng)時(shí)我想：這位阿姨一定不會(huì)善罷甘休。沒(méi)想到那位阿姨不但沒(méi)有責(zé)怪小男孩，而且將一瓶礦泉水遞給他漱口；售票員阿姨則立即拿來(lái)拖布打掃。兩位阿姨的行為，受到了乘客的嘖嘖稱贊?；剡^(guò)頭來(lái)，再看看漫畫(huà)中那些假文盲，不是太渺小了嗎？與這兩位阿姨相比，他們真是差了十萬(wàn)八千里！

善待別人，就是善待自己。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！弊屛覀儚淖晕易銎?，從現(xiàn)在做起，永遠(yuǎn)告別那些有損自身形象、與社會(huì)進(jìn)步、和諧，背道而馳的不文明行為吧！

點(diǎn)評(píng)：

這篇觀后感寫(xiě)得不錯(cuò)。它層次清晰，由實(shí)到虛；前后連貫，語(yǔ)言流暢；中心明確，深刻地表達(dá)了畫(huà)家的用意。小作者在仔細(xì)觀察漫畫(huà)的基礎(chǔ)上，首先概括地介紹了漫畫(huà)的內(nèi)容，然后經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，聯(lián)系生活實(shí)際，展開(kāi)了合理想象，把自己的內(nèi)心感受表達(dá)得一清二楚——善待別人，就是善待自己；奉獻(xiàn)愛(ài)心，世間更美好。

假文盲

如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識(shí)字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對(duì)一些簡(jiǎn)單的字裝作不認(rèn)識(shí)，這種人被稱為“假文盲”。著名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。

在這幅畫(huà)中，畫(huà)著幾名身強(qiáng)力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來(lái)臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是，那些男子對(duì)婦女視而不見(jiàn)，對(duì)婦女

旁邊寫(xiě)著“母子上車處”的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識(shí)字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖?，裝了一回假文盲。

過(guò)了一會(huì)兒，一輛公共汽車緩緩開(kāi)來(lái)。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個(gè)上車，站在那些男子的旁邊。車開(kāi)了，在晃晃悠悠的車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時(shí)，車上的喇叭傳來(lái)響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請(qǐng)您主動(dòng)讓個(gè)座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽(tīng)，心想，這回該有個(gè)人給我讓個(gè)座了吧！果然，那幾名男子先是一愣，但后來(lái)，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養(yǎng)神，有的則繼續(xù)看報(bào)紙，沒(méi)有一個(gè)人為這位抱著孩子的母親讓個(gè)座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，一聲不吭。

看完這幅漫畫(huà)，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說(shuō)到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間??”我希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。

由《假文盲》聯(lián)想到的

有些人明明有一雙明亮的眼睛，可以看見(jiàn)世界萬(wàn)物的美好，但卻感到不滿，喜歡看不見(jiàn)的感覺(jué)，喜歡視而不見(jiàn)，這些人我們稱為“假文盲”。

一天，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮者。在寫(xiě)有母子上車處的候車口那兒，站著幾位強(qiáng)壯的男士，奇怪，這兒不是母子上車處，他們不是男士嗎？近看看，那幾位男士將眼睛閉得緊緊的裝作看不見(jiàn)，瞧他們那樣兒，一臉的茫然，好像若無(wú)其事。不僅如此，一位帶著小孩的婦女都被他們擠到了一邊，那位婦女只好眼巴巴的望著，望著??

從這個(gè)故事中我為那位婦女感到氣憤，一群身體健壯的大男子漢，和一位帶著小孩的婦女搶位子，這真是太可笑了更加可恨的是，他們還裝成文盲，來(lái)剝奪其他人士的同情。他們也不好好想想，那位婦女多么需要?jiǎng)e人對(duì)她的關(guān)心與照顧。而他們不僅沒(méi)給予她關(guān)愛(ài)，還傷害她，真是不可理喻。這樣的事，不僅僅在社會(huì)上隨處可見(jiàn)，就連我們美麗的校園里也存在著一些假文盲。

有一天，一位低年級(jí)的小朋友在校門(mén)口隨手仍了一片小紙屑在地上，這時(shí)正是同學(xué)們進(jìn)校門(mén)的高峰期，不知道多少同學(xué)從那片紙屑上跨過(guò)，就不見(jiàn)一個(gè)人將它撿起，一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人??只到同學(xué)們的身影遠(yuǎn)去，它依舊靜靜的待在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

從紙屑上跨過(guò)的同學(xué)一定都看見(jiàn)了那片紙屑，可就是沒(méi)有一位同學(xué)愿意彎下腰撿起那片小紙片，他們一個(gè)個(gè)都裝作沒(méi)看見(jiàn)，對(duì)年那片紙視而不見(jiàn)。

社會(huì)上的假文盲越來(lái)越多了，要是他們?cè)俣嘁唤z公德心，多一絲對(duì)弱者的幫助，世界將變得更加美好！

同學(xué)們，要是我們?cè)俣嘁恍┘?xì)心。相信我們校園會(huì)變得更加的輝煌！

文盲？德盲！

──觀漫畫(huà)《假文盲》有感

我很喜歡看漫畫(huà)，因?yàn)橛哪种C的漫畫(huà)令我忍俊不禁。而今天，我看了漫畫(huà)家華君武的作品──《假文盲》，卻怎么也笑不出來(lái)。

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圖上畫(huà)著一個(gè)車站，站前立著塊牌子，牌子上有幾個(gè)醒目的大字──“母子上車處”。這是車站人員為了方便帶孩子的婦女上車而設(shè)計(jì)的。牌子后面站著四個(gè)人高馬大的“婦女”。定睛一看，原來(lái)是四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。咦？他們既不是女的，又沒(méi)帶孩子，怎么會(huì)站在了“母子上車處”呢？難道他們是文盲，看不懂牌子上的五個(gè)字？不像啊，你瞧，最前面的一個(gè)男子，一臉的冷漠，挺著他的“將軍肚”，顯然是個(gè)企業(yè)家。后面是一個(gè)身材高大的軍人。他瞇上了雙眼，好像在嘀咕：我是個(gè)軍人，保衛(wèi)國(guó)家，理應(yīng)受到優(yōu)待。第三位，是個(gè)知識(shí)淵博的“眼鏡先生”，他見(jiàn)到前兩個(gè)人都站這兒了，自己也就心安理得地站在了這。第四位帶著口罩，肯定是個(gè)醫(yī)生，呵，在醫(yī)院里救死扶傷，為人民服務(wù)，出了醫(yī)院，換上便衣，就不吃那一套了。這四個(gè)男人站在這兒，卻毫不知羞恥，心安理得。而站牌后面卻站著一個(gè)弱不禁風(fēng)的婦女，手中還抱著個(gè)未滿周歲的孩子。她顯然是被那四位男子擠到一邊，卻一聲不吭，只得不滿地看著。

我對(duì)這對(duì)母子充滿了同情，同時(shí)又對(duì)這四位“文盲”男子充滿了憎惡。這幅漫畫(huà)畫(huà)于****年一日，然而今天，“假文盲”這種現(xiàn)象依然存在。公共汽車上的“老幼病殘”座上，卻坐著一些腿不瘸、耳不聾、手沒(méi)斷、眼沒(méi)瞎、牙沒(méi)掉的人；草地上，立著“小草依依，請(qǐng)多關(guān)照”的牌子，但卻露出一條“羊腸小道”；在公共場(chǎng)所，墻上明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿吸煙”，卻依然有人在“吞云吐霧”；一些醫(yī)生對(duì)醫(yī)院的規(guī)定視而不見(jiàn)，不顧后果地給病人推薦藥物，以求得到高額回扣；一些貪官無(wú)視國(guó)法，利用自己的職位謀取錢(qián)財(cái)；一些商人為了牟取暴利，不擇手段地制造“三無(wú)”產(chǎn)品。難道他們是文盲？不，他們是德盲！

讓《假文盲》這幅漫畫(huà)來(lái)擦亮那些不講道德者的眼睛，洗滌他們心中的污點(diǎn)，那么在不久的將來(lái)，類似“假文盲”的現(xiàn)象就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，我們看到的將是一幅幅人與人、人與自然和諧相處的美好畫(huà)面。

 【簡(jiǎn)評(píng)】

本文作者對(duì)漫畫(huà)觀察細(xì)致，抓住人物特點(diǎn)展開(kāi)豐富的想象，充分提示人物的內(nèi)心活動(dòng)及思想道德。感想面廣，思路開(kāi)闊，語(yǔ)言

詼諧、幽默，柔中有剛。

作文修改： 原文

修改文

素材積累： 好詞

單薄

憤恨

醒目

耀眼

锃亮

思索

華麗

遮掩

丑惡

閉目養(yǎng)神 好句

看他們穿的多么華麗呀，但是表面的華麗怎么遮掩的了丑惡的內(nèi)心呢？ 名家美文：

同步習(xí)作

題目：看漫畫(huà)有感

提示：看漫畫(huà)作文就是用語(yǔ)言文字把所見(jiàn)漫畫(huà)內(nèi)容準(zhǔn)確地表述出來(lái)。

一、要看懂圖意。

二、要合理想象。

三、要突出重點(diǎn)。最后，要寫(xiě)好你的想法和看法。還要注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔有力，以增強(qiáng)文章的氣勢(shì)。

考場(chǎng)指點(diǎn)： 文題：假文盲

要求：同學(xué)們會(huì)寫(xiě)漫畫(huà)作文了嗎？請(qǐng)你提起筆，把漫畫(huà)《假文盲》寫(xiě)出來(lái)，展開(kāi)合理的想象，做到內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感，寫(xiě)真話，吐真情，達(dá)到“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”。

審題：準(zhǔn)確把握?qǐng)D畫(huà)立意,注意體會(huì)畫(huà)中語(yǔ),話外音。仔細(xì)觀察畫(huà)中的環(huán)境、人物外貌及神態(tài),聯(lián)系平時(shí)的經(jīng)歷,聯(lián)想人物的背景和心理、語(yǔ)言等。范文

小評(píng)漫畫(huà)《假文盲》

今天，我在小學(xué)六年級(jí)教科書(shū)上看到了《假文盲》這幅漫畫(huà)，它講的是在一個(gè)“母子上車處”，四個(gè)大男人對(duì)“母子上車處”這幾個(gè)大字熟視無(wú)睹，表情悠然自得，而真正的母子卻被擠出了站臺(tái)外。

這四個(gè)人中間，也不乏軍人、干部等受過(guò)高等教育的人，他們難道會(huì)不認(rèn)識(shí)字嗎？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們并沒(méi)有遵守秩序，而是佯裝不知，他們道德太低下了，明知道這樣做不對(duì)，還要那樣做，總有一天，他們的良心會(huì)不安的。

其實(shí)，在生活中，這樣的情況并不少見(jiàn)。一次，我乘公交車去姥姥家，車上清清楚楚地寫(xiě)著“禁止吸煙”，但一些人不守社會(huì)公德，明知故犯，在車廂里吞云吐霧，弄的車廂里霧氣沖天，許多人咳嗽起來(lái)，售票員厲聲說(shuō)道：“同志，這里不允許吸煙，請(qǐng)你立即把煙熄掉！”他這才熄滅了煙。還有一次，在醫(yī)院里，墻上貼著標(biāo)語(yǔ)：“左邊為緊急通道，請(qǐng)右行?！笨捎行┤苏J(rèn)為右邊人多，擠的慌，便占用了緊急通道，使一些護(hù)士送氧氣袋很不方便，甚至可能出人命。在乘坐火車時(shí)，有些人看到有老人上車都不讓座。更有甚者，竟然坐上了殘疾人專座，正常人大搖大擺地坐在殘疾人專座上，可真正的殘疾人站在一邊無(wú)言以對(duì)??他們這種行為是為了自己的一己之私，是不道德的，這種行為真可恥，應(yīng)該遭人唾棄。

當(dāng)然，社會(huì)中還是好人多的，“假文盲”只是一小部分而已，雖然只是小部分，但終究會(huì)造成“大傳染”。只有那些“假文盲”良心發(fā)現(xiàn)，知道自己以后應(yīng)該怎樣做，我們的社會(huì)才能文明美好。

閱讀訓(xùn)練

風(fēng)沙笑了

漂亮的花兒開(kāi)滿整個(gè)村子，樹(shù)木青翠（）發(fā)亮，清澈（）小河繞著山前進(jìn)著，來(lái)到這里仿佛進(jìn)入了一幅秀美的畫(huà)中，讓人流連忘返?？墒沁@里的風(fēng)沙太大了，于是村民們種了幾萬(wàn)棵樹(shù)，風(fēng)沙每次來(lái)襲時(shí)都進(jìn)不了村子，所以，他很氣憤，時(shí)時(shí)刻刻都想將這塊風(fēng)水寶地變成一片風(fēng)沙地。

不久，這塊寶地被一個(gè)地產(chǎn)老總看中了，準(zhǔn)備在這里蓋一座莊園。幾天后，老總和工人們帶著挖土機(jī)、鋼筋、水泥、石磚來(lái)到了村子里。村民們阻攔過(guò)，可無(wú)濟(jì)于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮，精致；但老總還是不滿意，“為了讓客戶覺(jué)得這里的一切都是最優(yōu)質(zhì)的，我們要用這里最好的樹(shù)木做家具”?！稗Z”一聲響倒下了一棵樹(shù)，跟著許多樹(shù)都倒了下來(lái)。

一天，風(fēng)沙又來(lái)到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立刻抓緊時(shí)間進(jìn)了村，到處散播泥土和沙子，這兒真真正正地變成了一個(gè)風(fēng)沙村。風(fēng)沙得意（）站在那兒，仰天大笑:“哈哈哈哈，又一個(gè)地方被我占領(lǐng)了?！?/p>

1.分辨“的”“地”“得”，將它們填在下面的句子中。

(1)漂亮的花兒開(kāi)滿整個(gè)村子，樹(shù)木青翠（）發(fā)亮。

(2)風(fēng)沙得意（）站在那兒，仰天大笑:“哈哈哈哈，又一個(gè)地方被我占領(lǐng)了。”

(3)清澈（）小河繞著山前進(jìn)著。

2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

精美()居然()驚奇()占據(jù)()3.查字詞典，解釋下面的詞語(yǔ)。

流連忘返： 無(wú)濟(jì)于事：

風(fēng)水寶地：

4.細(xì)讀第三自然段，“那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只剩下了半截”中的“護(hù)衛(wèi)兵”是指。

5.放飛心靈的翅膀，聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)植樹(shù)造林對(duì)于環(huán)境的保護(hù)作用主要有：、、。

第五篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)題

一、選一選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)

1、下面物體中，的形狀是圓柱。

A、B、C、D、2、一個(gè)圓錐的體積是36dm3，它的底面積是18dm2，它的高是

dm。

A、B、2C、6D、183、下面圖形是圓柱的展開(kāi)圖。(單位：cm)

4、下面杯中的飲料最多。

5、一個(gè)圓錐有條高，一個(gè)圓柱有條高。

A、一B、二C、三D、無(wú)數(shù)條

6、如圖：這個(gè)杯子裝下3000ml牛奶。

A、能B、不能C、無(wú)法判斷

二、判斷對(duì)錯(cuò)。

1、圓柱的體積一般比它的表面積大。

2、底面積相等的兩個(gè)圓錐，體積也相等。

3、圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐體積的3倍。

4、“做圓柱形通風(fēng)管需要多少鐵皮”是求這個(gè)圓柱的側(cè)面積。

5、把圓錐的側(cè)面展開(kāi)，得到的是一個(gè)長(zhǎng)方形。

三、填一填。

1、2.8立方米=立方分米6000毫升=

3060立方厘米=立方分米

5平方米40平方分米=平方米

2、一個(gè)圓柱的底面半徑是5cm，高是10cm，它的底面積是cm2，側(cè)面積是cm2，體積是cm3。

3、用一張長(zhǎng)4.5分米，寬1.2分米的長(zhǎng)方形鐵皮制成一個(gè)圓柱，這個(gè)圓柱的側(cè)面積最多是平方分米。(接口處不計(jì))

4、一個(gè)圓錐和一個(gè)圓柱等底等高，圓錐的體積是76cm3，圓

柱的體積是cm3。

5、一個(gè)圓錐的底面直徑和高都是6cm，它的體積是cm3。

四、解決問(wèn)題。

1、⑴制作這個(gè)薯片筒的側(cè)面標(biāo)簽，需要多大面積的紙?

⑵這個(gè)薯片筒的體積是多少?

2、在建筑工地上有一個(gè)近似于圓錐形狀的沙堆，測(cè)得底面直徑4米，高1.5米。每立方米沙大約重1.7噸，這堆沙約重多少噸?(得數(shù)保留整噸數(shù))

3、一個(gè)圓柱形水池，水池內(nèi)壁和底面都要鑲上瓷磚，水池底面直徑6米，池深1.2米。鑲瓷磚的面積是多少平方米?

4、如圖，先將甲容器注滿水，再將水倒入乙容器，這時(shí)乙容器中的水有多高?(單位：厘米)

5、張師傅要把一根圓柱形木料(如右圖)削成一個(gè)圓錐。

⑴削成的圓錐的體積最大是多少立方分米?

⑵請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。