第一篇：家長如何表揚取得好成績的孩子

99%的家長最高興的事是孩子成績好，最不高興的事是孩子成績差。家長應(yīng)怎樣關(guān)注孩子的分數(shù)？這是一個值得探討的問題。

首先，家長要擺正心態(tài)。家長要以一顆平常心來對待孩子的分數(shù)。一個家庭把自己的幸福建立在孩子的成績上是不正常的。

其次，家長要掌握分析成績的方法——看漲看跌抓趨勢。當(dāng)孩子的單科成績下降幅度較大時，家長要適時與孩子溝通，找到外在原因與內(nèi)在因素，激勵孩子，而不是訓(xùn)斥孩子，防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。當(dāng)孩子的總體成績下降劇烈時，家長一定要重視這個信號，這表明孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，家長要沉著冷靜，尊重孩子，不要逼孩子，不要刺探孩子隱私來了解情況，讓孩子主動說出心理困惑，及時幫助孩子解決成長的苦惱。

再次，刷新觀念，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變。

由關(guān)注結(jié)果向關(guān)注過程轉(zhuǎn)變。家長要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方法、學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，濃厚的學(xué)習(xí)興趣是永保學(xué)習(xí)活力的源泉。沒有好的方法、習(xí)慣，也許取得好成績，但這種好成績來自高投入高消耗低產(chǎn)出，這種消耗戰(zhàn)是以犧牲孩子的身心健康為代價的。

從關(guān)注成績向關(guān)注成長轉(zhuǎn)變。成長的過程中沒有分數(shù)不行，但分數(shù)也不是萬能的，成人永遠是第一位。

更多的家長不知道自己要做什么，就是顯得很焦急。家長的心情是可以理解的，那孩子考試家長應(yīng)該做些什么呢?

一、重點調(diào)整期望值

咱們每位家長對孩子的期望都很高，盼著他們成龍成鳳，面對考試成績更是如此。期望值定的不合理，高了或低了，都會引發(fā)家長和孩子很大的情緒波動，造成不必要的煩惱。我們覺得，在考試前，家長一定要就孩子的實際成績給自己定一個相符合的期望值。

如何來定這個期望值呢?家長需要做兩方面的事情。

第一方面，主動向班主任了解這一階段孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài);成績?nèi)绾?，也就是在班級、學(xué)校，大概是什么層次;哪些科目是弱項、強項;學(xué)習(xí)潛力有多大;這一階段孩子對待高考（高考輔導(dǎo)）的心態(tài)是什么樣的等。

第二方面，對孩子做一個客觀的分析。憑著在家里和孩子的接觸和了解，家長對孩子這個時期的自信心、學(xué)習(xí)能力、潛力、缺點、優(yōu)點都應(yīng)該有一個理性判斷。

這樣，孩子大概在哪個分數(shù)段、在學(xué)校屬于哪個層次、提升空間有多大。孩子的整體狀況在咱家長心里有了一個比較客觀的定位。

綜合兩方面情況，家長就能調(diào)整好這次期中考試對孩子的期望值。今后，孩子學(xué)習(xí)情況不斷變化，家長還要隨時調(diào)整期望值。

二、幫孩子調(diào)整心態(tài)

很多孩子平時學(xué)的也不錯，就是考試緊張，有的孩子現(xiàn)在已經(jīng)開始緊張了。所以，家長首先要做的就是幫孩子調(diào)整好心態(tài)，讓孩子以平和的心態(tài)正確的對待考試。在孩子面前，家長不要把考試看得過于重要，一定要淡化考試成績，要根據(jù)孩子的進步情況來適當(dāng)獎勵孩子，而不要以成績作為唯一獎勵孩子的依據(jù)。另外，家長不要給孩子提過高的目標，也不要在孩子面前說一些消極的話，影響到孩子的情緒?？荚嚥皇悄康?，是孩子對自己學(xué)習(xí)查遺補缺的一種手段，只要孩子盡力了就行。

期中考試既是對前一階段學(xué)習(xí)的總結(jié)，也是為下一階段學(xué)習(xí)做鋪墊。因此，家長應(yīng)盡可能地積極參與其中。一方面，要善于針對孩子的學(xué)習(xí)特點，對癥下藥，有的放矢。如，對于一些學(xué)習(xí)自覺性不強的孩子，要親自督促;對于自主學(xué)習(xí)能力弱的孩子，可以全程參與，直接答疑解惑;而對于那些做題速度慢或是容易粗心的孩子來說，可以有意識地借助一些習(xí)題對他們加強針對性訓(xùn)練。另一方面，對于經(jīng)驗不足的家長，可以通過和老師溝通等途徑，掌握一些家教方法。

三、提醒孩子跟上老師的節(jié)奏

對于期中考試的內(nèi)容、題目類型以及難易程度，任課老師最熟悉，也最清楚孩子易出錯的是哪些知識點。所以，各科老師都會精心安排復(fù)習(xí)計劃，精心準備復(fù)習(xí)課，重點、難點、規(guī)律、方法都會融入其中。家長要提醒孩子，用心聽課，盡量按照老師的復(fù)習(xí)計劃進行復(fù)習(xí)，這樣才會收到事半功倍之效。

四、幫孩子找出薄弱環(huán)節(jié)

讓孩子把原來做過的試卷、資料、作業(yè)本找出來，家長協(xié)助孩子找出其中的錯題，歸類選擇一部分題目，不看答案，讓孩子再做一遍，看孩子是否已經(jīng)掌握了這部分知識。如果孩子仍然出錯，趕緊幫孩子補上這部分知識缺陷?？梢约议L給孩子講解，也可以讓孩子問同學(xué)，最好是讓孩子自己找老師，讓老師講解效果會更好。讓孩子訂正后，家長再找類似的題目給孩子練習(xí)一次，強化提高。

五、高效利用時間

有的孩子不知應(yīng)該如何復(fù)習(xí)，一會兒拿出數(shù)學(xué)，還沒看完兩頁，又想起應(yīng)該復(fù)習(xí)英語，英語還沒做幾道題，又想復(fù)習(xí)語文了。結(jié)果好像是什么科目也復(fù)習(xí)了，就是對哪一科的知識也沒什么印象。所以，孩子在家里時，家長可以和孩子定個簡單的復(fù)習(xí)計劃，除了完成老師布置的家庭作業(yè)外，每天晚上重點復(fù)習(xí)哪一部分知識，大約用多長時間，如何復(fù)習(xí)，讓孩子按照計劃進行，提高復(fù)習(xí)效率。

初中生不良行為習(xí)慣的養(yǎng)成有哪些原因?(一)模仿

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般初中生容易出現(xiàn)的不良習(xí)慣，絕大部分是受其它同學(xué)和少部分老師的影響。如只要一個隊伍里有一個學(xué)生做操不認真，慢慢的旁邊的同學(xué)就會蔓延。讀書時期學(xué)生的模仿力極強，老師、家長和同學(xué)的一言一行容易被孩子模仿，進而造成一些不良習(xí)慣的養(yǎng)成。

一位老師在談到學(xué)生的不良習(xí)慣時，檢討說：“他上課的時候?qū)W生老是要等打了第二次鈴聲后才進教室，打了預(yù)備鈴后有的同學(xué)匆匆的去上廁所、洗手、喝水。他說，不良習(xí)慣養(yǎng)成是有原因的，弄清原因，才能采取針對性措施予以糾正。學(xué)生的情況不能說與我無關(guān)，他習(xí)慣了打了第二次鈴聲到教室門口，到了教室就上課，學(xué)生知道我這個時候到，充分利用預(yù)備鈴聲到第二次鈴聲這5分鐘時間，來做課間10分鐘要做的事情。老師打第二次鈴聲才到教室，導(dǎo)致學(xué)生也養(yǎng)成了打第二次鈴聲進教室的不良習(xí)慣。

(二)重復(fù)

習(xí)慣是行為不斷重復(fù)制造出來，并根據(jù)自然法則養(yǎng)成的。一個動作，一種行為重復(fù)N次就會成為習(xí)慣。

重復(fù)的力量是巨大的，一旦形成習(xí)慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習(xí)慣，則會終生受益;反之，就會在不知不覺中害孩子一輩子。所以，為人老師者以及家長應(yīng)密切關(guān)注孩子的一言一行一舉一動，盡可能地避免重復(fù)造成的不良習(xí)慣，抓好“第一次”，哪怕是坐不端正這樣的小毛病，在初起的時候也要及時發(fā)現(xiàn)并設(shè)法制止。

(三)縱容

很多學(xué)生的不良習(xí)慣，都是在家長的縱容下形成的。當(dāng)孩子第一次做了錯事，家長一定要明確地表明自己的態(tài)度，并予以制止，否則一旦形成惡習(xí)，改起來就難了。京翰輔導(dǎo)老師指出，有時侯家長對孩子偶發(fā)的不良行為，采取不聞不問的沉默態(tài)度，這也是不對的。須知沉默也是一種縱容，是一種心理的暗示。它會使孩子覺得這樣做沒什么不可以，于是放手去做，終成惡習(xí)，貽害終生。

后天環(huán)境和后天教育是可以人為控制的。家長了解了不良習(xí)慣的成因，從改正自身不良習(xí)慣做起，給孩子做好的榜樣，并努力在家庭教育中加以預(yù)防，就能極大限度地降低或避免孩子不良習(xí)慣的形成。遠離不良習(xí)慣，養(yǎng)成終生受用的好習(xí)慣，家庭教育就會事半功倍，孩子也就比較容易走向成功。這不正是我們家長們希望看到的事實嗎?

家長應(yīng)該如何對待孩子的考試成績

期中考試結(jié)束了，家長對孩子考試成績的議論又不絕于耳了，有贊許、有怨恨、有獎勵、有懲罰，面對這些我想把這個問題說給家長聽，那就是“家長應(yīng)該如何對待孩子的考試成績”的問題，供參考，也歡迎參與討論或批評指正。

首先我想說，作為家長要讓孩子知道學(xué)習(xí)是孩子自己的任務(wù)，確切地說，在孩子進入學(xué)齡之后，他就要接受教育，學(xué)習(xí)知識，增長能力，這是他成長的必須，也可以說他今后生存的必須。要讓孩子明白，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)是他的責(zé)任，他要認真地擔(dān)負起這個責(zé)任。學(xué)習(xí)成績好說明他學(xué)習(xí)任務(wù)完成得好，是應(yīng)該的；學(xué)習(xí)成績差，是他沒有把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成好，是自己沒有盡到責(zé)任的表現(xiàn)。讓孩子從責(zé)任的角度審視自己的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)和增強孩子對學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任感。

其次我想說，作為家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要只是在孩子考試的時候才關(guān)心，確切地說是平常不管不問，到孩子考試的時候倍加關(guān)注，考前千叮嚀萬囑咐，考中改善伙食，特殊優(yōu)待，考后迫不及待地想聽到孩子的成績。這種臨時“加餐”的方法，一是會讓孩子感到家長關(guān)心的只是他的學(xué)習(xí)成績，不是他這個有血有肉渴望親情的人，久而久之，不但不會促進孩子在學(xué)習(xí)上的努力，反而會讓孩子對家長的逆反心理越來越強，這也就是說，孩子的學(xué)習(xí)動力主要來自于情商，家長與孩子間的親情是孩子學(xué)習(xí)積極性的最好保護！

那么究竟應(yīng)該如何對待孩子的考試成績呢？我有以下的考慮：

一、了解考試的目的和意義。

考試，是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的工具之一，其目的可以從兩個方面來講，一方面從學(xué)生自身來講，考試是一個在未知的狀態(tài)下做準備，在已知狀態(tài)下應(yīng)答的自我檢驗過程，在這個過程中，學(xué)生要體驗的內(nèi)容主要有四點：其一是體驗考試的環(huán)境和氛圍，不斷地鍛煉心理承受能力；其二是檢驗自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)情況，看自己對應(yīng)知應(yīng)會的知識掌握了多少；三是檢驗自己的學(xué)習(xí)方法，對知識重、難點掌握情況，看自己在復(fù)習(xí)時是否抓住了主要的內(nèi)容；四是檢驗自己對知識的運用能力，看自己是否能靈活地運用知識解決問題。另一方面從教師來講，考試是對教學(xué)效果的檢驗，是收集反饋信息的工具。教師可以依據(jù)學(xué)生在考試中反映出來的問題，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為，查漏補缺，不斷提升教學(xué)能力和對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)水平。讓家長了解了考試的目的和意義，旨在讓家長對考試有個整體認識，不要把眼光只看在單純的分數(shù)上，要知道這分數(shù)里還包含著很豐富的內(nèi)涵，特別是孩子心理的內(nèi)涵。

二、客觀評價孩子的考試成績，幫助孩子建立信心

孩子的考試成績不單單取決于對學(xué)習(xí)知識的掌握程度，還有其他因素，其主要因素有應(yīng)試的心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等。先說心理素質(zhì)，特別是初中學(xué)生，升學(xué)與就業(yè)的困擾，家長與老師的期望，都會使孩子的心理壓力越來越重，考試的時候緊張的心理壓力就會讓孩子發(fā)揮失常；再說學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果孩子在學(xué)習(xí)上有馬虎、丟三落

四、看錯題等不良習(xí)慣，這也是影響考試成績的一個因素；接下來說學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這一點對于初中學(xué)生尤為明顯。對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子來說，即使他付出的努力比別人還多，但考試成績也不一定就有特別迅速的提高，這是因為孩子拉下的東西較多，有些知識鏈不是很暢通的，要想彌補，由于要不斷地學(xué)新知識，時間和精力都很難如愿；最后說說學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力主要是發(fā)現(xiàn)問題的能力，綜合運用知識解決問題的能力，學(xué)科知識間的聯(lián)想能力，知識的建構(gòu)能力，靈活運用知識的能力等。學(xué)習(xí)能力是孩子在不斷學(xué)習(xí)的過程中積累起來的，不是一朝一夕的功夫就能造就的，對于學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生，即使考試內(nèi)容超出了老師講授范圍，也能根據(jù)所學(xué)的知識間的聯(lián)系找到解決問題的途徑，學(xué)習(xí)能力差的，稍有難度的題目就會覺得很困難。鑒于上述諸原因，當(dāng)家長知道孩子的考試成績時，尤其是孩子成績不理想時，應(yīng)該坐下來，心平氣和地與孩子觸膝談一談，和孩子一起分析一下失利的原因，看看到底是哪方面出了問題，如果是心理出了問題，考試時好恐懼和緊張，家長就要以朋友的身份，真誠的態(tài)度讓孩子傾訴一下心理的顧慮，心理壓力產(chǎn)生的根源，有針對性地就做好孩子的心理疏導(dǎo)工作。如果是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，就有意思地加強孩子這方面的訓(xùn)練，有幾種方法不妨試試：（1）可以在學(xué)生做作業(yè)的時候，要求學(xué)生先讀題，說明題意后再做，這樣可以避免學(xué)生用目光一掃就盲目做題，造成看錯題；（2）拒絕學(xué)生在寫作業(yè)的時候吃東西、看電視、擺弄玩具等；（3）學(xué)生寫作業(yè)時，大人不要大聲喧嘩、看電視，給學(xué)生一個比較清靜的環(huán)境；（4）給學(xué)生心理暗示：“我相信你，你再也不會馬虎了?！?；如果是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的問題，就要面對現(xiàn)實，對學(xué)生不要有太高的期望，尤其不要拿自己的孩子和別的孩子比，這樣一個是不現(xiàn)實，另一個是會給孩子心理施加壓力，讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心，成績反而會越來越差。比較好的辦法就是要善于抓住孩子的點滴進步，及時給以鼓勵，讓孩子明白，無論他學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，只要努力了就好，家長永遠是愛他的；如果是學(xué)習(xí)能力問題，特別是初中的學(xué)生，除了讓孩子說出自己能力方面的弱點外，還要及時和老師取得聯(lián)系，具體了解一下孩子在那些能力方面有問題，因為孩子可能說不太清楚自己究竟是那些方面能力比較差，但老師是比較清楚的，同時還可以從老師那里得到提高能力方面的指導(dǎo)。另外，對成績不理想的孩子，家長的安慰和鼓勵尤為重要，這樣會讓他們在親情的感動下產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，重新建立起學(xué)習(xí)的信心！

三、不要物質(zhì)刺激和體罰

在對待孩子考試成績上有兩種方法我都不贊成。一是物質(zhì)刺激，另一個是體罰。一些家長為了刺激孩子考出好成績，考前就許愿說考好了給買什么東西、到什么地方去玩等，有的孩子真考好了，家長也兌現(xiàn)了，孩子很高興，可能學(xué)習(xí)勁頭會更足些，有的孩子考好了家長不兌現(xiàn)，家長會失信于孩子，孩子心理會很不平衡，進而影響孩子正常的學(xué)習(xí)情緒，孩子成績不理想，覺得得不到家長的嘉獎了，心情會很失落，總而言之，不論哪種情況，對孩子心理投下的都是不健康的影子，這種受利益驅(qū)動的心理形成了，對孩子今后的成長是不利的；體罰更是摧殘孩子身心的不良之舉，現(xiàn)在的孩子，心理非常脆弱，尤其是學(xué)習(xí)成績差的孩子會因害怕家長的懲罰，心理會處于極度的緊張、焦慮狀態(tài)，或用沉默來被動忍受，或采用逃避的方法來“保護”自己！一些孩子因考試成績差離家出走，或釀成自殺的悲劇的也時有發(fā)生，這些都是家長不能正確對待孩子的考試成績是主要原因。

孩子的學(xué)習(xí)是艱苦的勞動，無論勞動成果如何都應(yīng)得到家長的尊重，您的尊重是孩子學(xué)習(xí)動力的源泉，記住這是孩子最渴望的！

孩子考試成績不好家長該怎么正確處理? 1.注意冷靜。不要一看到孩子考了低分，不問青紅皂白，就把孩子臭罵一頓，更不能皮鞭相加，嚇得孩子再也不敢把低分試卷給家長看。

2.注意聽孩子辯解。有時“低分”不低。比如全班數(shù)學(xué)平均成績是40分，而孩子考了60分，可能是班上的“尖子”。此外，孩子考低分還可能有其它某種生理原因，如考試時頭暈、肚疼等等。

3.要與孩子以前的考試成績做比較。看孩子是進步了還是退步了，如果孩子以前數(shù)學(xué)是30-40分，這次考50分就是一個不小的進步，進步就要表揚，不要一看到不及格就責(zé)罵。

4.看孩子是單項差還是全差。要看孩子其它科目的考分，不要只看一門課程考試差，就說孩子差，要把單項差與全差區(qū)別開來。如果孩子因一門差而感到自卑、氣餒，家長還要在鼓勵的同時，用其它科目的好成績來調(diào)整孩子的情緒。

5.看孩子是明差還是暗差。孩子的素質(zhì)不可能在某一次或某幾次考分上反映出來，如有的孩子的考試成績是靠死記硬背得來的，機械答題，這是明好暗差;而有的孩子反應(yīng)靈活，答題具有創(chuàng)造性，有時雖然考分不高，卻是明差暗好。

6.看考試的內(nèi)容。如果是單元測驗或單項測驗考了低分，有可能是孩子對某一部分或某一項內(nèi)容沒有很好把握，要提醒孩子注意;如果是期終考試或綜合練習(xí)考分低，就要引起重視，尋找原因。

7.看孩子是特差還是稍差。對于稍差一點的，家長不要夸大其辭，以免傷害孩子的自尊心，削弱孩子的積極性。對于特差的孩子，家長要與老師共同商量對策。

對待孩子的考試成績是家庭教育的一門重要學(xué)問，父母必須認真地科學(xué)地對待。很多家長在孩子的考試成績不理想時，往往是忿怒和優(yōu)傷，對孩子作出強烈的反應(yīng)。例如：求全，總想孩子各門功課都考100分，否則就責(zé)問，使孩子的“成就心理”得不到滿足，喪失學(xué)習(xí)興趣，并使孩子長期處于壓抑狀態(tài)，產(chǎn)生焦慮、負罪感等心理障礙；粗暴，有些父母“望子成龍”心過于迫切，一旦孩子達不到目標，父母就恨鐵不成鋼，對孩子橫加指責(zé)，嚴厲處罰，肆意打罵，嚴重阻礙了孩子的身心健康；冷淡，有些父母不管孩子的學(xué)習(xí)，從不過問孩子的考試情況。這樣使孩子不努力學(xué)習(xí)，考試成績下降；挖苦、諷刺，有些父母常常無意識地對孩子進行諷刺、挖苦，嚴重傷害了孩子的自尊心，使孩子失去了自信心和自覺性，產(chǎn)生自卑感等等。父母這些不正確的處理方式是一種非常嚴重的錯誤，不僅對孩子日后的改進毫無幫助，甚至可能產(chǎn)生相反的作用。利用懲罰的手段，期望孩子獲得改進，是事與愿違的。

父母對待孩子的考試成績的正確方法，根據(jù)心理學(xué)家和教育學(xué)家的建議，主要注意以下幾點：

1、擇善贊賞。

如果你的孩子有幾門功課不及格，請不要發(fā)怒（發(fā)怒是解決不了問題的），平心靜氣，在孩子的成績單內(nèi)“發(fā)掘”一些可以稱贊的“成就”，及時給予贊賞和鼓勵，同時指出不足，不使孩子喪失信心，以激發(fā)孩子努力學(xué)習(xí)的熱情。

2、探查原因。

父母應(yīng)與孩子一起探查某些科目成績欠佳的原因，父母可以向孩子提出一些問題，例如，“你能否解釋某一科目成績下降的原因”？“是否經(jīng)常完成老師布置的作業(yè)”或“該科目在學(xué)習(xí)上是否有困難”？等等。在追查原因的過程中，父母要態(tài)度和藹，使孩子敢說真話，不作搪塞性回答。一方面，父母要堅持深入地追究，直至孩子能說出真正的原因為止；另一方面，父母要謹記不要發(fā)怒，不要責(zé)備孩子。

3、合理解釋。

父母在查問原因的過程中，不要接受孩子的“我不知道”這種回答，要讓孩子作出“合理”的解釋。所謂合理的解釋，就是指孩子說出了導(dǎo)致成績下降的真正原因。當(dāng)然，在這些原因中，包括了正面的和反面的。比如功課太艱深，力量達不到，是屬于正面的；而自己懶散和上課時注意力不集中等，則是反面的。當(dāng)孩子作出了合理的解釋之后，父母一方面要求孩子提出改進的方法和今后應(yīng)該采取的行動；另一方面，要讓孩子提出有何需要協(xié)助的要求，父母應(yīng)該想方設(shè)法切實地給予滿足。

總之，當(dāng)孩子的成績欠佳時，父母一般不要懲罰，而要多用鼓勵和理解的態(tài)度，去激發(fā)孩子樹立信心，努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上。在萬不得已要采取某種懲罰手段時，也不要鎮(zhèn)壓孩子的合理辯解的權(quán)利，以防產(chǎn)生父母和孩子雙方力量的抗衡，避免孩子失去自我醒覺的改進動機。

家長如何表揚取得好成績的孩子

孩子在學(xué)校取得成績時，興沖沖的拿著成績回來跟父母展示自己的成果，這個時候，父母怎樣表揚孩子才適合呢？嘉獎有度，才能促進孩子取得更大的進步，養(yǎng)成不驕不躁的好習(xí)慣。

1、嘉獎適度，避免太過。

我們知道凡事都有個“度”，對孩子的嘉獎也不例外，假如父母對孩子的嘉獎過度的話，往往會適得其反，不能取得很好的后果。嘉獎孩子也要留意技巧，過分夸大孩子的成績時不可取的。精確的嘉獎辦法應(yīng)該先細心視察懂得孩子所做出的努力和成就，在此根本之上嘉獎孩子，做到有針對性、有目標性。

2、活用表情，更得效果。

對孩子進行嘉獎時，父母可運用一些表情方式，例如父母給孩子一個會意的微笑、一個喜悅的眼神以表示對其的贊成，這樣孩子會感到內(nèi)心雀躍，因為得到父母的認可孩子會有極大的成就感。

3、精力鼓勵為主，物資獎賞為輔。

很多父母對孩子嘉獎時，就用物質(zhì)獎勵打發(fā)孩子，這種獎勵是要適度的。父母對孩子嘉獎或嘉獎時，不可多用物資方面的獎賞，固然物資嘉獎和精力鼓勵一樣，都是嘉獎的一種積極有效的手腕，但多用物資獎賞，則會對孩子發(fā)生一些不良影響。

4、適度給孩子制造驚喜。

不妨在平時留意一下最近孩子對什么特別感興趣，先對此表示不在意。當(dāng)孩子取得了一個好成績時，在此突然給孩子期盼已久的禮物作為嘉獎，不僅增加父母與孩子之間的感情，還能讓孩子更努力去做好下一件事。

同學(xué)們一定很想在考試中取得好成績，那么，考試前做好充分的準備工作，就可以取得事半功倍的效果?？荚嚽靶枰鍪裁茨兀肯旅孀屛覀兛纯纯荚嚽靶枰鍪裁?。

1、克服粗心的毛病。首先，要重視我們要做的事。對于一些自己認為不重要的事，也許同學(xué)們不會認真去對待它，粗心大意也就因此產(chǎn)生。比如說在做作業(yè)的時候，有好多同學(xué)認為寫錯字是小事一樁，只要自己會寫就行了，所以經(jīng)常就會因為粗心而寫錯字。又如在做計算題目時，有些同學(xué)認為計算題難度不高，沒有引起足夠重視，所以就會產(chǎn)生把“加號”看成“減號”、點錯小數(shù)點的現(xiàn)象等等。如果長期這樣，粗心大意的壞習(xí)慣一旦形成，在寫作業(yè)或考試的時候，同學(xué)們也就容易因為這種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯的地方出錯，影響成績。所以我們要重視“粗心”帶來的危害，將其迅速改正。

2、養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣。當(dāng)我們完成一件任務(wù)后，要認真檢查一下我們所做的事，有沒有因為粗心而導(dǎo)致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導(dǎo)致的錯誤就會被糾正。比如說做完作業(yè)后或答完試卷以后，認真檢查一下有沒有錯別字，核對有沒有抄錯或?qū)戝e數(shù)字?？荚囍皺z查一下考試要用的紙筆，都是非常好的習(xí)慣。

3、以良好的心態(tài)參加考試。有的同學(xué)平時作業(yè)及一般性考試很少粗心，而一旦到關(guān)鍵性的考試，心情就緊張起來，注意力無法集中，思維甚至有點混亂。過度焦慮緊張造成了粗心，出現(xiàn)了看錯題目，書寫失誤了等情況。如何解決這個問題呢？

首先，考試前要做好心理調(diào)節(jié)，以輕松平靜的心情對待考試。不要自己給自己施以過高的壓力。

其次，要認真系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不打無準備之仗，復(fù)習(xí)充分，信心就足，考試時就不易過分緊張。第三，要訓(xùn)練自信心，自信心不足是考試緊張的重要原因，因此，我們不要視考場為畏途，要有必勝的信心。

第四，要注意在考試前勞逸結(jié)合，不要臨考磨槍。另外，大家也可以在開考的前十分鐘，采取做做深呼吸，閉目養(yǎng)神，想一些輕松有趣的事情來放松情緒。小學(xué)生期末復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

1、上好復(fù)習(xí)課。在復(fù)習(xí)課上認真參與，開動腦筋與老師一起 總結(jié)歸納知識規(guī)律，進行有目的的練習(xí)。

2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)、有疑問的 一定要提出來，問同學(xué)、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。

3、認真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會根據(jù)知識的重難點布置 作業(yè)。按老師要求，認認真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能 達到事半功倍的效果。

4、自我復(fù)習(xí)。每個同學(xué)要對自己的知識結(jié)構(gòu)進行認真的分 析，找出自己知識上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計劃，有選擇進行 自我復(fù)習(xí)。

5、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使 自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一 部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那 份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。

6、復(fù)習(xí)首先從改正錯題開始，當(dāng)初做錯的題都暴露出學(xué)習(xí)上 的隱患或漏洞，再改正一遍事半功倍。錯題改過后再進入知識 歸納、題型歸類、查漏補缺、鞏固提高階段。

7、一定要立足課本：問渠那得清如許，為有源頭活水來。對 課本中基本概念、基礎(chǔ)知識掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根 源，所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍，做 例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問題及時回去看書就比單 純的看書效果好。

8、要注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合 考試前吃什么？

每次期中、期末考試前，大家都處于腦力勞動強度大、學(xué)習(xí)時間長的緊張狀態(tài)，因而常常會出現(xiàn)精力不足、精神難以集中，頭昏腦脹，復(fù)習(xí)效率不高的現(xiàn)象。有時還出現(xiàn)暫性的低血糖、失眠、神經(jīng)衰弱等癥狀。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因之一，就是營養(yǎng)跟不上。那么期末考試、大考前，多吃些什么食物呢？

（1）除了有足夠的主食提供充足的熱量外，最好每天多吃些雞蛋或瘦肉、肝、牛奶、大豆及其制品。因為上述食物不但能提供人體所需要的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，而且還能提供卵磷脂和膽堿。卵磷脂是構(gòu)成神經(jīng)組織和增加腦代謝的重要物質(zhì)。根據(jù)試驗，用大豆卵磷脂給正常人服用，精力比不服用前充沛，工作和學(xué)習(xí)的堅持力也大大增強。大豆含有1.6%的卵磷脂，蛋黃中含有15%的卵磷脂，瘦肉和肝里也都含有這種物質(zhì)。從增強腦力、維持健康、使精力充沛來看，多吃上述食物是非常必要的。

（2）每天要多吃些綠色或橙黃色的蔬菜和水果。這些食物含有豐富的胡蘿卜素、核黃素、硫胺素、抗壞血酸、纖維素等。硫胺素和尼克酸能通過對碳水化合物的代謝作用，影響大腦對能量的要求。纖維素則可以促進腸的蠕動，有利于糞便形成和排泄，以防止由于緊張腦力勞動出現(xiàn)的便秘。這類食物有胡蘿卜、青菜、莧菜、大白菜、菠菜、西紅柿、黃花菜、空心菜、薺菜、韭菜、桔子、香蕉、橙、山楂、龍眼、鮮棗等。

（3）多吃些堅果食物。如花生米、核桃仁、葵花子、芝麻等，它們都含有豐富的蛋白質(zhì)、植物油、磷脂、維生素和無機鹽等。把它們做為輔助食品，對學(xué)生大有好處。

（4）適當(dāng)用一些酸性或辛香的調(diào)味品，以刺激食欲，保證能攝取足量的營養(yǎng)物質(zhì)。期末考試的時間適逢暑季，炎熱的天氣本身就影響食欲。由于緊張地用腦，會使胃腸吸收能力減弱，因此在食物的色、香、味等花樣上下點功夫，多吃些酸味辛香的調(diào)味品是必要的。但是，在考試期內(nèi)不宜多吃含油多的食物，以免消化道用血多而影響大腦供血，不利考試。

第二篇：孩子獲得好成績該如何表揚？

孩子獲得好成績該如何表揚？

各位家長，是否都有遇到過，孩子在學(xué)校取得了很好的成績，或受到了老師的什么贊許，興沖沖地回來跟你們展示自己的成果？這個時候，家長應(yīng)該如何表揚孩子才適當(dāng)呢？贊揚對于樹立孩子的自信心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情的重要性已為大多父母所認知。我們不要吝嗇對孩子的贊揚，但是贊揚孩子也不能太過頭。嘉獎有度，正確運用表揚的原則，充分發(fā)揮表揚的心理藝術(shù)，將會收到教育子女的滿意效果。

1、嘉獎適度，避免太過。

我們知道凡事都有個“度”，對孩子的嘉獎也不例外，假如父母對孩子的嘉獎過度的話，往往會適得其反，不能取得很好的后果。嘉獎孩子也要留意技巧，過分夸大孩子的成績時不可取的。樂恩特教育專家指出：精確的嘉獎辦法應(yīng)該先細心視察懂得孩子所做出的努力和成就，父母應(yīng)該在此基礎(chǔ)之上嘉獎孩子，做到有針對性、有目標性。

2、活用表情，更得效果。

對孩子進行嘉獎時，父母可運用一些表情方式，例如父母給孩子一個會意的微笑、一個喜悅的眼神以表示對其的贊成，這樣孩子會感到內(nèi)心雀躍，因為得到父母的認可孩子會有極大的成就感。

3、精力鼓勵為主，物資獎賞為輔。

很多父母對孩子嘉獎時，就用物質(zhì)獎勵打發(fā)孩子，這種獎勵是要適度的。父母對孩子嘉獎或嘉獎時，不可多用物資方面的獎賞，固然物資嘉獎和精力鼓勵一樣，都是嘉獎的一種積極有效的手腕，但多用物資獎賞，則會對孩子發(fā)生一些不良影響。

4、適度給孩子制造驚喜。

不妨在平時留意一下最近孩子對什么特別感興趣，先對此表示不在意。當(dāng)孩子取得了一個好成績時，在此突然給孩子期盼已久的禮物作為嘉獎，不僅增加父母與孩子之間的感情，還能讓孩子更努力去做好下一件事。

第三篇：中考如何取得好成績

數(shù)學(xué)中考如何取得好成績

內(nèi)容： 數(shù)學(xué)考試要取得好成績，首先要有扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和在長年累月的刻苦鉆研中培養(yǎng)起來的數(shù)學(xué)能力，同時，臨場的發(fā)揮也是至關(guān)重要的。下面結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點，談幾條考試的建議，以便使同學(xué)們臨場不慌，并能在緊張的考試中超水平發(fā)揮。

一、提前進入“角色”

考前一個晚上睡足八個小時，早晨吃好清淡早餐，按清單帶齊一切用具，提前半小時到達考區(qū)，一方面可以消除新異刺激，穩(wěn)定情緒，從容進場，另一方面也留有時間提前進入“角色”——讓大腦開始簡單的數(shù)學(xué)活動，進入單一的數(shù)學(xué)情境。如：

1.清點一下用具是否帶全(筆、橡皮、作圖工具、身分證、準考證等)。2.把一些基本數(shù)據(jù)、常用公式、重要定理“過過電影”。3.最后看一眼難記易忘的結(jié)論。4.互問互答一些不太復(fù)雜的問題。

一些經(jīng)驗表明，“過電影”的成功順利，互問互答的愉快輕松，不僅能夠轉(zhuǎn)移考前的恐懼，而且有利于把最佳競技狀態(tài)帶進考場。

二、精神要放松，情緒要自控

最易導(dǎo)致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場后與答卷前的“臨戰(zhàn)”階段，此間保持心態(tài)平衡的方法有三種：

①轉(zhuǎn)移注意法：避開臨考者的目光，把注意力轉(zhuǎn)移到某一次你印象較深的數(shù)學(xué)模擬考試的評講課上，或轉(zhuǎn)移到對往日有趣、滑稽事情的回憶中。

②自我安慰法：如“我經(jīng)過的考試多了，沒什么了不起”，“考試，老師監(jiān)督下的獨立作業(yè)，無非是換一換環(huán)境”等。

③抑制思維法：閉目而坐，氣貫丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐氣，如此進行到發(fā)卷時。

三、迅速摸透“題情”

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，不忙匆匆作答，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實施正確的解題策略作全面調(diào)查，一般可在十分鐘之內(nèi)做完三件事。

1.順利解答那些一眼看得出結(jié)論的簡單選擇或填空題(一旦解出，情緒立即穩(wěn)定)。2.對不能立即作答的題目，可一面通覽，一面粗略分為A、B兩類：A類指題型比較熟悉、估計上手比較容易的題目，B類是題型比較陌生、自我感覺比較困難的題目。

3.做到三個心中有數(shù)：對全卷一共有幾道大小題有數(shù)，防止漏做題，對每道題各占幾分心中有數(shù)，大致區(qū)分一下哪些屬于代數(shù)題，哪些屬于三角題，哪些屬于綜合型的題。

通覽全卷是克服“前面難題做不出，后面易題沒時間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。

四、信心要充足，暗示靠自己 答卷中，見到簡單題，要細心，莫忘乎所以，謹防“大意失荊州”。面對偏難的題，要耐心，不能急?？荚嚾潭家_定“人家會的我也會，人家不會的我也會”的必勝信念，使自己始終處于最佳競技狀態(tài)。

2010中考數(shù)學(xué)拿高分技巧五、三先三后

在通覽全卷、并作了簡單題的第一遍解答后，情緒基本趨于穩(wěn)定，大腦趨于亢奮，此后七八十分鐘內(nèi)就是最佳狀態(tài)的發(fā)揮或收獲豐碩果實的黃金季節(jié)了。實踐證明，滿分卷是極少數(shù)，絕大部分考生都只能拿下部分題目或題目的部分得分。因此，實施“三先三后”及“分段得分”的考試藝術(shù)是明智的。

1.先易后難。就是說，先做簡單題，再做復(fù)雜題;先做A類題，再做B類題。當(dāng)進行第二遍解答時(通覽并順手解答算第一遍)，就無需拘泥于從前到后的順序，應(yīng)根據(jù)自己的實際，跳過啃不動的題目，從易到難。

2.先高(分)后低(分)。這里主要是指在考試的后半段時要特別注重時間效益，如兩道題都會做，先做高分題，后做低分題，以使時間不足時少失分;到了最后十分鐘，也應(yīng)對那些拿不下來的題目就高分題“分段得分”，以增加在時間不足前提下的得分。

3.先同后異。就是說，可考慮先做同學(xué)科同類型的題目。這樣思考比較集中，知識或方法的溝通比較容易，有利于提高單位時間的效益。一般說來，考試解題必須進行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，思考必須進行代數(shù)學(xué)科與幾何學(xué)科的相互換位，必須進行從這一章節(jié)到那一章節(jié)的跳躍，但“先同后異”可以避免“興奮灶”過急、過頻和過陡的跳躍。

三先三后，要結(jié)合實際，要因人而異，謹防“高分題久攻不下，低分題無暇顧及

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)需要重視的七大問題

要學(xué)會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，數(shù)學(xué)概念是構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點，也是數(shù)學(xué)中考考查的重點。我們要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題，積累解題經(jīng)驗、總結(jié)解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學(xué)習(xí)方法。

一、重視構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)——宏觀把握數(shù)學(xué)框架

要學(xué)會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，數(shù)學(xué)概念是構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點，也是數(shù)學(xué)中考考查的重點。因此，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類，定義、性質(zhì)和判定，并會應(yīng)用這些概念去解決一些問題。

二、重視夯實數(shù)學(xué)雙基——微觀掌握知識技能

在復(fù)習(xí)過程中夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，要注意知識的不斷深化，注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)系，將新知識及時納入已有知識體系，逐步形成和擴充知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，這樣在解題時，就能由題目所提供的信息，從記憶系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息，選出最佳組合信息，尋找解題途徑、優(yōu)化解題過程。

三、重視強化題組訓(xùn)練——感悟數(shù)學(xué)思想方法

除了做基礎(chǔ)訓(xùn)練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，并且養(yǎng)成解題后反思的習(xí)慣。反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系。而總結(jié)出它所用到的數(shù)學(xué)思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反

三、觸類旁通。逐步學(xué)會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法，主動地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。

四、重視建立“病例檔案”——做到萬無一失

準備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”，把平時犯的錯誤記下來，找出“病因”開出“處方”，并且經(jīng)常地拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正，這樣到中考時你的數(shù)學(xué)就沒有什么“病例”了。我們要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題，積累解題經(jīng)驗、總結(jié)解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學(xué)習(xí)方法。

五、重視常用公式技巧——做到思維敏捷

準確對經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)公式要理解來龍去脈，要進一步了解其推理過程，并對推導(dǎo)過程中產(chǎn)生的一些可能變化自行探究。對今后繼續(xù)學(xué)習(xí)所必須的知識和技能，對生活實際經(jīng)常用到的常識，也要進行必要的訓(xùn)練。例如：1-20的平方數(shù)；簡單的勾股數(shù)；正三角形的面積公式以及高和邊長的關(guān)系；30°、45°直角三角形三邊的關(guān)系??這樣做，一定能更好地掌握公式并勝過做大量習(xí)題，而且往往會有意想不到的效果。

六、重視中考動向要求——勤練解題規(guī)范速度

要把握好目前的中考動向，特別是近年來中考越來越注重解題過程的規(guī)范和解答過程的完整。在此特別指出的是，有很多學(xué)生認為只要解出題目的答案就萬事大吉了，其實只要是有過程的解答題，過程分比最后的答案要重要得多，不要會做而不得分。

七、重視掌握應(yīng)試規(guī)律——提高考試成績效率

有關(guān)專家曾對高考落榜生和高考佼佼者特別是一些地區(qū)的高考“狀元”進行過研究和調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們的最大區(qū)別不是智力，而是應(yīng)試中的心理狀態(tài)。也有人曾對影響考試成功的因素進行過調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，排在第一位的是應(yīng)試中的心態(tài)，第二位的是考前狀況，第三位的是學(xué)習(xí)方法，我們最重視的記憶力卻排在第17位。事實上，側(cè)重對考生素質(zhì)和能力的考核已經(jīng)是各類考試改革的大趨勢，應(yīng)試中的心態(tài)對應(yīng)試的成功將日趨重要。具有良好心理狀態(tài)的考生，可以較好地預(yù)防考試焦慮，較好地運籌時間，減少應(yīng)試中的心理損傷。

中考備考：12個必備的好習(xí)慣 內(nèi)容： 中考備考：12個必備的好習(xí)慣

1、記憶習(xí)慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、演講習(xí)慣。讓學(xué)生會整理、表達自己的思想，演講是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的能力。

3、讀的習(xí)慣。讀中外名著或偉人傳記，與高層次的思想對話，每天讀

一、兩分鐘，有好處，學(xué)生那個年齡可塑性大，偉人的感染力、教育力，遠遠超過咱們這些當(dāng)老師的，學(xué)生與大師為伍、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦形成習(xí)慣，學(xué)生會終生受益。

4、寫的習(xí)慣。寫日記，有話則長，無話則短，通過日記可以看出一個老師有沒有能力，有沒有思想，有沒有一以貫之的品質(zhì)，看日記能看出老師的水平，更能看出學(xué)生的水平，一分鐘、三五十個字，堅持住、寫下去，這就是決心。我二十年不批改學(xué)生作業(yè)，但我說一句話管二十年，就是每天一篇日記。

5、定計劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。后進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計劃的習(xí)慣。

6、預(yù)習(xí)習(xí)慣。請老師們把講的時間讓出一部分，還給學(xué)生，學(xué)生自己去看一看，想一想，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。在實驗中學(xué)時我就要求老師講課別超過20分鐘。昨天發(fā)給大家的材料-江蘇洋思中學(xué)，“只講四分鐘”，后進生明顯進步，秘訣就是預(yù)習(xí)、自己學(xué)的習(xí)慣。反之，不讓學(xué)生自己學(xué)，最簡單的事都要等著老師告訴他，這樣難以培養(yǎng)出好學(xué)生。我從1979年開始，開學(xué)第一天就期末考試，把新教材的期末試題發(fā)給大家。這樣做就是要學(xué)生會預(yù)習(xí)。讓學(xué)生自己學(xué)進去，感受學(xué)習(xí)的快樂、探索的快樂、增長能力的快樂。所以請各位老師一定要培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

7、適應(yīng)老師的習(xí)慣。一個學(xué)生同時面對各學(xué)科教師，長短不齊、在所難免。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水平，適應(yīng)學(xué)生；一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個適應(yīng)學(xué)生要求的地步。所以學(xué)生也要適應(yīng)老師，從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進步。

8、大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個習(xí)慣。我抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓。尖子學(xué)生做尖子的事，后進學(xué)生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以要讓我們的學(xué)生永不言敗。

9、自己留作業(yè)的習(xí)慣。老師留的作業(yè)不一定同時適應(yīng)所有的學(xué)生，如果都要求去做，就是反教育。老師要和學(xué)生商量，讓學(xué)生做到腳踏實地、學(xué)有所得，市教委規(guī)定對學(xué)生實行量化作業(yè)，它的落實，一靠檢查，二靠老師良心，老師要從學(xué)生實際出發(fā)，只有常規(guī)量的學(xué)生可以接受，學(xué)生才能適應(yīng)教育。浙江書生中學(xué)就特別強調(diào)這點。

10、整理錯題集的習(xí)慣。每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的學(xué)生，如何整理錯題？扔掉的分數(shù)就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學(xué)生公認的好習(xí)慣。

11、出考試題的習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)該覺得考試不神秘。高中學(xué)生應(yīng)該會出高考試題，初中學(xué)生會出中考試題。

12、篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣。學(xué)生要會根據(jù)自己實際，選擇學(xué)習(xí)資料。、中考沖刺四個策略

內(nèi)容：

一、制定詳細、周密的復(fù)習(xí)計劃

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)從3月份開始，重點是梳理知識點，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，強化基礎(chǔ)訓(xùn)練。

第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)從5月上旬開始，縱、橫向進行知識是鏈接，將知識點、線結(jié)合，交織成知識網(wǎng)，注重與現(xiàn)實的聯(lián)系，以達到能力的培養(yǎng)、提高，同時本階段還應(yīng)注意試題的訓(xùn)練和題型的分析。

第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)從6月初開始，查漏補缺，以回顧性復(fù)習(xí)和中考模擬訓(xùn)練為主。復(fù)習(xí)的要求是“回顧、模擬、強化、調(diào)節(jié)”通過回顧教材，模擬訓(xùn)練，從而溫故知新，進一步提高應(yīng)試能力。

二、樹立堅定、必勝的復(fù)習(xí)信心

任何事情的成功，都源于“動機”和“信心”，信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。中考是一場公正而又激烈的競爭，只有充滿信心，準備才能充分，效果才能保證。要相信自己，每個人都有自己的長處，都有自己的優(yōu)勢，只要揚長避短，人人都可以憑借自己的優(yōu)勢取勝。

當(dāng)今世界競爭激烈而殘酷，中考是人生第一次也是較關(guān)鍵的一次競爭，它甚至回影響、決定人的一生。要想在中考競爭中成為勝利者，必須有持之以恒的精神和堅韌不拔的毅力，腳踏實地，一步一個腳印，認認真真對待每一節(jié)課、每一個問題、每一次練習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，糾正不足，最終你一定會成功。

三、運用適當(dāng)、高效的學(xué)習(xí)方法

中考命題的目的是選拔能力比較強而不是僅會死記硬背的學(xué)生。復(fù)習(xí)雙基，可以利用目錄進行回憶，先通過目錄一部分一部分地回憶，回憶起來的東西就讓它過去，回憶不起來的或有困難的就重點看課本，當(dāng)全部回憶完某部分后就進行簡單的歸納總結(jié)。

每一部分都按此方法復(fù)習(xí)完后，重點要搞清楚各部分之間的聯(lián)系，使基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。基本能力可以通過對基礎(chǔ)知識的運用加以培養(yǎng)，在解決問題的過程中也就加強了基礎(chǔ)知識的理解，因此，定時、定量的模擬練習(xí)是提高能力的關(guān)鍵。

四、注重復(fù)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率

加強落實：千法、萬法，落實好才是好法。初三復(fù)習(xí)每一步都離不開知識是落實，哪位同學(xué)知識落實得好，將來在中考中的收效就比較大。要經(jīng)常性地進行歸納，沒有知識是歸納總結(jié)，就沒有知識是落實。特別是每次練習(xí)和考試的失誤，要認真總結(jié)，防止今后再出現(xiàn)同樣的問題。

獨立思考：要養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣，不要過多地依賴同學(xué)和老師。越往后復(fù)習(xí)，同學(xué)們自身的作用就越來越大，同一個老師教的班級，不同的同學(xué)成績差別很大。老師講的題、與同學(xué)討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯后改正過來的題便不易忘記。

講究質(zhì)量：不要只追求做題數(shù)量，而要追求做題的質(zhì)量。糊糊涂涂做三套，不如明明白白做一套，要講質(zhì)量，講效果。只追求數(shù)量，什么問題都摸棱兩可，知道的越多越糊涂。對于老師精心組合的題、自己平時害怕的題、容易出錯的題要精做，用多種方法做，全方位地“透視”；其余題目而已一般化地做；有把握的題目、做過多遍的題目可以不做。

建備忘錄：對疑難問題和錯誤隨時記錄，不能輕易放過。一時解決不了的問題，記下來以備以后解決。經(jīng)常性地反思自己的錯誤，才能使自己的弱項變?yōu)閺婍棧觿葑優(yōu)閮?yōu)勢，否則問題得不到解決，學(xué)習(xí)成績就很難得到提高。

勞逸結(jié)合：記住公式8-1>8，每天學(xué)習(xí)7個小時，再休息放松1個小時，其效果要優(yōu)于8個小時全用于復(fù)習(xí)。切記不能選擇玩電腦上網(wǎng)來調(diào)節(jié)大腦，因為玩電腦或上網(wǎng)容易上癮，容易在大腦里形成優(yōu)勢興奮灶，抑制已掌握知識的發(fā)揮

中考提分七大高效復(fù)習(xí)方法

內(nèi)容：

中考提分七大高效復(fù)習(xí)法

中考是初中生進一步提升的一次大的“關(guān)卡”。對于初三學(xué)子而言，中考時間臨近，掌握一些高效的復(fù)習(xí)方法是十分必要的。

一、復(fù)習(xí)時要做到“五到”。即復(fù)習(xí)時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。

二、要養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣。有關(guān)資料表明：一個人確實存在著在某一固定的時間內(nèi)，做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象。

三、要在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)。理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求學(xué)生必須做到：上課高度集中自己的注意力，把課聽懂，當(dāng)天的疑難問題當(dāng)天解決，決不拖到第二天。

四、要及時復(fù)習(xí)。知識剛學(xué)過之后，遺忘特別快，經(jīng)過較長時間以后，雖然記憶保留的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規(guī)律是：先快后慢，先多后少。因此，當(dāng)天課堂上學(xué)過的新知識，除了該堂課上學(xué)過的新知識，當(dāng)天課后還要及時再復(fù)習(xí)。

六、復(fù)習(xí)時要做好四件事：(1)嘗試回憶，就是下課后獨立地把老師上課講的內(nèi)容回想一遍，；(2)看教科書，重點看嘗試回憶時想不起來、記不清楚、印象模糊的部分，高度概括課文內(nèi)容的語言以及有利于記憶、帶提示性的語句；(3)整理筆記，先把上課時沒有記下來的部分補上，再把記得不準確的地方更正過來，以保證筆記的完整性和準確性；(4)看參考書，把精彩的內(nèi)容、精彩的題目及時摘到課堂筆記上，這樣就會促使知識掌握向深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)逐漸形成良性循環(huán)。

七、要適時做好系統(tǒng)性復(fù)習(xí)。

2011年中考最后階段復(fù)習(xí)技巧全攻略 內(nèi)容：

第一階段：梳理知識

提醒：臨近中考，學(xué)生要有一定的自主性，光跟著老師“跑”沒用。因為每位學(xué)生對知識點的掌握程度不同，復(fù)習(xí)進度也不同。

首先，歸納知識點。比如：根據(jù)作文的題材、內(nèi)容進行適當(dāng)分類，這樣，在考場中遇到任何作文題，都可以做到心中有底。

其次，參照考綱，逐條檢驗是否牢固理解了知識點，并迅速查出遺忘或遺漏的要點。

第二階段：領(lǐng)悟精華

提醒：沖刺階段的復(fù)習(xí)重點不在于做了多少難題，而在于對教科書精華的領(lǐng)悟程度。

第一，杜絕只看筆記，不看教科書的壞習(xí)慣。有些學(xué)生認為，平時自己認真聽課，筆記中已經(jīng)涵蓋了所有復(fù)習(xí)內(nèi)容。事實上，筆記不能代替書本。比如：書上注明需要背誦的重點段落，學(xué)生應(yīng)按照課本一字一句地熟記，切不可拿著抄寫的筆記本進行背誦，一旦抄寫中出現(xiàn)細小差錯，學(xué)生仍照著錯誤背誦，在這種情況下失分有點可惜。

第二，不忽視理科教科書。不少學(xué)生將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的復(fù)習(xí)方法歸結(jié)為題海戰(zhàn)術(shù)，顯然有失偏頗。復(fù)習(xí)時學(xué)生應(yīng)該仔細閱讀理科教科書，掌握書上的概念、公式、例題，尤其是有些解題步驟。要知道試題是萬變不離其宗的，只有掌握了題目的本源，才能更好地有助于解題。

第三，瀏覽錯題集。不少細心的同學(xué)，都備有一本錯題集，將初中四年來曾經(jīng)做錯的題目，都抄在上面。最后復(fù)習(xí)時，這本錯題集就可以發(fā)揮作用了。回顧舊題、錯題，問問自己還會不會做，從而更好地查漏補缺。

第四，對于外語課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟，做到脫口而出。對于語法要注意區(qū)分和記憶，這樣可以保證學(xué)生在考場上寫出的文章有“法”可依。

第三階段：主攻薄弱

提醒：對平時練習(xí)中經(jīng)常失分的題目，學(xué)生需要加強練習(xí)。如：作文得分偏低的學(xué)生，可以多練、多寫，請任課老師批閱。現(xiàn)代文部分薄弱的學(xué)生，可以參閱教輔書上的習(xí)題，反復(fù)訓(xùn)練，揣摩答案。學(xué)生千萬不要存有畏難情緒，對自己的薄弱環(huán)節(jié)“跳”過去了事，恰恰是這些知識點，更加需要學(xué)生多加練習(xí)，盡快掌握。

第四階段：研究考題

學(xué)生可以把歷年中考的每一份試卷當(dāng)作模擬演練的機會，在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成。在模擬考試的過程中，學(xué)生要培養(yǎng)正確審題的習(xí)慣，盡量避免做錯題目。另外，要養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣，學(xué)著回過頭至少檢查一遍試卷，再核對答案。這樣堅持下來養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能在中考考場上不至于在細節(jié)上失分。

第五階段：全面復(fù)習(xí)

提醒：拿語文科目來說，要將古文、現(xiàn)代文、作文融合在一起，完整地做幾份歷年試卷，做到溫故而知新。另外，對于背誦部分，不要自以為已經(jīng)滾瓜爛熟就完事了，要防止錯別字。

第六階段：放松心緒

提醒：在最后的沖刺關(guān)頭，學(xué)生們要把平衡心態(tài)放在第一位。此時，家長不要給學(xué)生過多的壓力。在常態(tài)中參加考試，大家才能避免發(fā)揮失常。

巧妙應(yīng)考，考出佳績——初中畢業(yè)會考考試方法談

考試作為一種最重要的檢測手段、選拔手段至今仍在高中、中專招生中被廣泛應(yīng)用。初中畢業(yè)會考是一種選拔考試，擇優(yōu)錄取在初中畢業(yè)會考中，我們都想考出一個理想的成績，升入理想的高中、中專，這除了我們平時的知識積累、技能的提高外，我覺得應(yīng)考的方法也很重要，在這里我簡單的談?wù)効荚嚪椒ā?/p>

一、做好準備，從容上場

考生考前最好自己準備考試所需的文具、證件，還要根據(jù)天氣情況，準備好傘和雨具等。在考試前一天到考場了解一下情況，熟悉熟悉環(huán)境，并對從住處到考場的行車線路和所需時間做些調(diào)查，做到心中有數(shù)。

二、調(diào)整心態(tài)，沉著應(yīng)戰(zhàn)

心態(tài)在某種意義上決定了考試的成敗。在初中畢業(yè)會考到來之前，我們常常會感到焦慮、緊張、恐懼、甚至引起失眠、怕考不好影響自己的前途、招致老師的批評、父母的責(zé)備??會導(dǎo)致很多同學(xué)出現(xiàn)一些不利于考出理想成績的心理狀態(tài)。因此，調(diào)整自己的心態(tài)非常重要，而調(diào)整心態(tài)最重要的莫過于保持一顆平常心，把考試當(dāng)作一次對自己過去所學(xué)知識、技能的總 “檢閱”。沉著冷靜、全力以赴地準備每一場的鏊戰(zhàn)。在此階段，我們不應(yīng)過多改變平時的安排，應(yīng)保持適度的興奮，要有平靜的心態(tài)：“我易人亦易，我難人亦難。一切拋天外，惟我獨存在?！?/p>

三、認真書寫，卷面整潔

整潔的卷面，工整、美觀、大方的書寫，能充分吸引閱卷老師的眼球，使閱卷老師“一見鐘情”。因此，書寫時要注意耐住性子，盡量做到美觀大方，如果不能，也要盡量做到工整。特別是涂改時應(yīng)輕劃一斜杠。不要一改就是一個墨疙瘩，很影響卷面的整體效果。會考主觀題閱卷是一項十分艱巨的任務(wù)。天氣熱、時間緊、工作量大、難度高。閱卷老師在這種高強度、枯燥、單調(diào)的改卷過程中，難免會產(chǎn)生一種疲勞、厭煩的心態(tài)。現(xiàn)在會考的主觀題一般都是“采點給分”，且給分的限度還有一定的彈性。若試卷涂涂改改，不堪入目，閱卷老師自然無法始終如一地在“叢生的雜草”中苦苦搜尋、披沙瀝金。而閱卷老師突然發(fā)現(xiàn)一份字跡清楚、布局和諧、整潔美觀、文理兼通的試卷，頓時會眼睛一亮，精神為之振奮。這樣的試卷，不僅能得到客觀上應(yīng)得的分數(shù)，還能得到閱卷老師彈性限度內(nèi)的“感情分”，使自己能得到較高的分數(shù)。假如兩個考生的兩道試題的得分點大致相同，而因卷面整潔與否而造成的分數(shù)“落差”，至少有2-5分。試想，若將整份試卷的各題、會考的各科累加起來，當(dāng)是蔚為大觀、令人震撼的。

四、瀏覽填寫，及時清點

首先，拿到試卷后不要忙于看題，要先寫好姓名，準考證號等，并按監(jiān)考老師的提示，清點試卷是否齊全，檢查卷面印刷是否清楚。如果發(fā)現(xiàn)有漏頁、錯頁或印刷字跡模糊的情況，應(yīng)及時向監(jiān)考老師提出，在這個問題上千萬不能大意。

五、整體把握，科學(xué)分配

在動筆前，一定要快速瀏覽試卷，看清題目總數(shù)、大致難易程度、所占分值比例，迅速科學(xué)的安排答題順序和答題時間。平常語文考試時，不要認為考試時間是150分鐘，而要以120分鐘到130分鐘的時間來要求自己，這樣就能在考試中做到游刃有余。如果考試時間已到，還有試題沒有做完，可盡可能地把簡約解法和答案寫上。此外，答卷字跡清晰整齊、卷面干凈整潔也是十分重要的。字跡潦草不可辨認，卷面亂七八糟，閱卷老師也無法給你閱卷評分。

六、合理安排，先易后難

初中畢業(yè)會考是畢業(yè)考試，也是選拔性考試。試題就會有較易、容易、較難等不同層次的題目。我們不可能全會、全部能答準確（除個別同學(xué)在個別科目中外），往往會有一些難題，成為“攔路虎”。因此，在會考中，我們應(yīng)本著“分數(shù)最高”的原則，在拿到試題后，先易后難，保證容易題目的準確率、得分率，遇到難題可最后集中攻克。免得出現(xiàn)難題沒做出，容易題卻沒時間做的遺憾情況。

七、不留空格，爭取高分

在會考中，我們會遇到一些實在答不上的題目。為了使我們得到高分，我們不妨調(diào)動我們的知識儲備，用我們的理解來嘗試答題，或許有時我們的嘗試是準確的，我們就可以得到一個高分；即使不太準確或干脆不準確，有時也能得個“同情分”。對簡答題我們要能答多少答多少，不要放過每個得分的機會。對單項選擇題，我們?nèi)绻谒膫€答案里任選一個，也有25%的得分幾率，何樂而不為呢？

八、逐一復(fù)核，查漏補缺

不管采用哪一種答題順序，在做完全部試題后，只要時間許可，一定要從頭到尾認真檢查一遍，逐一復(fù)核，查漏補缺，防止誤答或漏答。檢查時不應(yīng)用原來的解法，而應(yīng)當(dāng)用別的解法來檢查；或者把答案代入試題進行驗算。不過，檢查中發(fā)現(xiàn)錯誤后一定要反復(fù)推論，確認是錯了，才在試卷上修改原先的做法和答案。若對答案猶豫不決，盡量以最初判斷為準。

總之，在初中畢業(yè)會考中，我們要做好充分的準備，保持良好的應(yīng)考狀態(tài)，以一顆平常心從容不迫的迎戰(zhàn)，沉著冷靜、主動而有效地安排時間，先易后難，不留空格，認真檢查，巧妙應(yīng)考，就可以考出理想的成績。

第四篇：家長表揚孩子表揚信

家長表揚孩子表揚信1

今天我要給小朋友們講一下多多最近做的三件事：

一、遵守交通規(guī)則

星期天帶多多去上英語課從東風(fēng)路走，因為左拐，我就直接走快車道了，多多大聲地說：“媽媽，你走錯了，”他指著旁邊的人行路說,“我們應(yīng)該走這邊?！蔽颐φf：“是的媽媽錯了，我們應(yīng)該走人行道，謝謝多多對媽媽提醒和批評?！?/p>

這不由得讓我想起了另一件事。每當(dāng)?shù)燃t燈時，人們總是在綠燈還沒亮?xí)r就迫不及待的沖過去，我也是這樣隨波逐流的，每當(dāng)這時，多多就會說；“媽媽，綠燈還沒亮呢，還不能走呢！”在遵守交通規(guī)則方面，我們作大人的真應(yīng)該好好向孩子學(xué)習(xí)。

二、多多很會改歌詞

多多在幼兒園學(xué)會了一首好聽的歌《好媽媽》，在路上，多多情不自禁的唱了起來“我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，媽媽辛苦了！媽媽、媽媽快坐下，請喝一杯茶！……”唱完后我說：“多多，把這首歌唱給大姨媽聽吧，大姨媽最辛苦了，”多多馬上就唱了起來：“姨媽姨媽快坐下，請喝一杯茶……讓我親親你吧，我的好姨媽。”改唱完后，多多又說：“媽媽很辛苦，大姨媽也很辛苦?！?/p>

多多的懂事，讓媽媽和大姨媽感動地?zé)釡I盈眶。

三、多多主動幫媽媽做家務(wù)

在家里，多多經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。吃完飯后，總是主動送碗；洗衣服時，經(jīng)常幫媽媽洗一些小物件的衣物；昨天幫媽媽收拾散亂的書，不僅一次能搬十幾本，而且擺放得整整齊齊。

多多越來越像一個大孩子了，你們說多多棒不棒！

多多爸爸：趙瑜

多多媽媽：楊君燕

20xx10-4-29

家長表揚孩子表揚信2

親愛的寶貝：

你好！我是媽媽！

首先感謝幼兒園的老師提供這樣一個機會讓我專門寫這樣一封信給你，我的寶貝。

寶寶三歲了，個子長高了，身體長壯了，成為幼兒園里的一名小朋友，邁出了你人生的第一小步。當(dāng)媽媽還在擔(dān)心小小的你能否適應(yīng)幼兒園生活的時候，你給了媽媽一個大的驚喜。

報完名的第二天把寶寶送到幼兒園，寶貝已不象上次上暑期班那樣哭喊著，乖乖地拉著老師的手走進班里，還揮手和媽媽說再見，要知道，這一天僅僅是你正式入園的第一天?？吹侥氵@么快的就喜歡上幼兒園，喜歡上這里的老師和小朋友，媽媽心里真的很高興。媽媽一直告訴寶寶要做堅強、勇敢聽話的小女孩，寶寶做到了，所以，媽媽想大聲地告訴你：“寶寶，你真的很棒！”

當(dāng)寶寶從幼兒園回來后，每天都是那樣開心興奮，爸爸和媽媽都感到欣慰。媽媽還發(fā)現(xiàn)寶寶的兩個小進步，在此特意表揚寶寶一下，希望寶寶能夠繼續(xù)發(fā)揚努力。

第一，就是寶寶現(xiàn)在開始自己吃飯了。原來在家時，寶寶的飯都是爸爸媽媽爺爺奶奶跟在后面在喂，雖然一歲半的寶寶就會吃飯了，但是很多時候?qū)殞毝疾幌胱约撼浴，F(xiàn)在好了，寶寶能夠自己慢慢的獨立自己的吃了，雖然吃點慢了點。但是，媽媽還是為你的進步感到特別的高興；

第二，寶寶每次從幼兒園接回來后，在家看見爸爸媽媽做家務(wù)想幫忙的時候，都會自己先問下爸爸媽媽自己能不能幫幫做點，不會像以前那樣只會給爸爸媽媽添亂了，現(xiàn)在每次都會曬衣服的時候幫忙拿衣架，掃地的時候幫忙挪凳子，洗澡的時候都會自己準備好自己的澡盆等洗漱用品了，等等做自己能做的事情了?？吹綄殞氝@樣的乖巧了，媽媽特感到欣慰。

媽媽和爸爸雖然每天都在上班，但是心里卻也很想念寶寶，記得寶寶每一個成長和進步。寶寶在幼兒園又認識了那么多新的小朋友，還有愛你的老師，所以，寶寶，媽媽希望你可以愛護你的老師，關(guān)懷和幫助你身邊的小朋友。媽媽希望你在幼兒園的生活開心快樂每一天！

此致

敬禮!

愛你的媽媽

X年X月X日

家長表揚孩子表揚信3

親愛的寶貝：

江南的梅雨季來了，天氣格外涼爽，今天的你睡得特別早。你一定枕著甜美的夢，沉酣入眠。

親愛的寶貝，再過兩個月你就要背上書包上幼兒園了。兩年多的時間，過得很慢，每一天的分分秒秒里，我都把你記掛在心上;兩年多的時間，又過得很快，仿佛就在昨天，助產(chǎn)師捉著你的小腳丫，印上了你來到世間的第一個小腳印。

寶貝，現(xiàn)在的你連最簡單的數(shù)字都還不認識，但是媽媽已經(jīng)迫不及待要提筆給你寫封家書了，因為有太多的謝意要向小小的你表達。

謝謝你，寶貝。有了你，我才真正地走進自然、了解自然。

早春時節(jié)，爸爸媽媽抱著你到山坡上看桃花，粉色的桃花映紅了你的笑臉。

夏天的清晨，你拉著我并排坐在后門坎上。天氣晴朗，院子里的小紅花一簇簇地開著。

這時，翩翩然飛來一只大蝴蝶，黑色的翅膀，翅尾上點綴著青黃的花斑。你說，“蝴蝶采媽媽的花”。蝴蝶全然不理會你的話，依然自顧自地在花叢里翩然飛舞。

秋天的傍晚，你和爸爸提著一個大竹籃，到后院的橘子樹下，摘下紅彤彤的大橘子。大竹籃有你一般高，你傻傻地看著橙黃的大橘子，露出純真的笑。

冬天的午后，你穿上深深的靴筒。一腳深一腳淺，拉著爸爸媽媽到雪地里堆雪人，你說，“媽媽，我要一根胡蘿卜做雪人的鼻子”。

一年四季，我們一起在奶奶的小菜園里種菜、澆花、摘果子，一起在村里的池塘邊趕鴨子、扔石子，一起在鄉(xiāng)間的小路上奔跑、歌唱。奶奶家有個大院子，你卻最喜歡往外跑，奶奶問你，為什么喜歡往外跑。你說，“外面有有蝴蝶，有青蟲，還有小花貓”。

謝謝你，寶貝。有了你，我才真正地走進故事，愛上故事。

我們一起讀《雨的故事》，于是你的嘴里經(jīng)常冒出各種各樣雨的聲音，“沙拉沙拉”、“吧嗒吧嗒”、“滴答滴答”;我們一起讀《款冬姑娘》，你說你也要和款冬姑娘一樣，“經(jīng)過對面人家的牛棚，去山上撿星星”;我們一起讀《小青椒幼兒園》，你說你要和園長還有廣美老師一起，“坐著大巴車去郊游”。陪你一起讀故事，你卻帶著我漫游故事王國，我們都成了故事里的角色。

謝謝你，寶貝。有了你，我才知道處處都是樂趣，物物皆可游戲。

媽媽最頭疼的事之一，就是家里的所有的抽紙，一開封就會被你抽完。有一次，媽媽真的生氣了，你卻開心地說，“媽媽，你看我用抽的紙堆了一個雪人”。忽然間，媽媽覺得，最無趣的就是自己。

就在今天，你端著茶杯，對著半杯水咕嚕咕嚕吹了半天。因為實在太不衛(wèi)生，媽媽又生了你的氣。你說，“媽媽，看我，又吹一個大泡泡吧，真好玩”。

你到爺爺?shù)乃桌锶启~，你到奶奶的菜畦里去挖土豆，你用媽媽的口紅做畫筆，你騎到爸爸的背上說坐上了大飛機，你把長長的枕頭當(dāng)做滑滑梯......普普通通的物品，到了你的手里總會衍生無窮無盡的樂趣。

美國作家塞林格說，“長大是人必經(jīng)的潰爛”。遠離童真的我，在你身上重溫了世界豐富和爛漫。

親愛的寶貝，謝謝你。

我只渴求一滴水，你卻帶來了整片海;

我只想摘一片紅葉，你卻給了我整個楓林和云彩;

我只給你一個吻，你卻帶著我周游了美麗的童話世界。

家長表揚孩子表揚信4

親愛的承孝國學(xué)幼兒園的老師們，你們好，我是托班王梓灝小朋友的爸爸媽媽，真心誠摯的感謝你們對王梓灝的細心關(guān)懷和精心照料!

記得20xx年9月份，王梓灝剛過完兩歲生日，我們不顧父母的反對，堅持把孩子送到了幼兒園。不為別的，就想讓孩子從小就養(yǎng)成一個好的生活習(xí)慣。

進入幼兒園時王梓灝還不會說整句的話，劉老師和魏老師每次都很有耐心的去領(lǐng)會他想表達的意思，我心里由衷的感謝兩位老師的不耐其煩和辛勤付出。不到一個月王梓灝的表現(xiàn)就有明顯的改變，就連不認可我們的父母都由衷的說孩子確實變了，懂的幫父母干活了，比如每次出門前都會給長輩彎腰說再見，給他吃的也會彎腰謝謝你，你手里有垃圾他會去幫你把垃圾扔了，地上的垃圾他也會撿起來扔垃圾桶，你拖地時他也會跑過來學(xué)著你的樣子拖等等，父母看到都笑呵呵的說：“我娃就是懂事了，學(xué)沒白上?！?/p>

大半年來，王梓灝各方面的成長很顯著，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》、《唐詩》等這些國學(xué)經(jīng)典。剛開始我總認為弟子規(guī)他不會，因為從今年四月份他才開始會說整句話了，去年上的弟子規(guī)。有次我用國學(xué)機放弟子規(guī)時，他正在玩玩具，聽見了立馬也就跟著讀起來了，這讓我很驚訝!平時上課老師說他有時就不張嘴，可是回到家?guī)I(lǐng)讀時，我發(fā)現(xiàn)他都會。

寶寶帶給我很多驚喜與感動，我們覺得寶寶在各位老師的幫助下，慢慢開始長大了。寶寶是個愛勞動的好孩子，也很喜歡學(xué)習(xí)。她還變得有禮貌和體貼人了，會幫你提東西，你剛進門他會給你把拖鞋拿出來讓你換，吃飯時他會端凳子，吃完他會把碗收到廚房去，說些“媽媽，謝謝你，媽媽累了，灝灝愛你……”，一些讓你感動不已的話，我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開的。

幼兒園的老師們也帶給我很多驚喜與感動，我感動于老師每天早上笑的問候，我感動于老師們每天的細心照料，我感動于每次活動時老師們的精心準備。

總之，寶寶進步很多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友!

家長表揚孩子表揚信5

xxx小朋友：

我們親愛的寶貝你好！

爸爸媽媽先祝你健康快樂！

果果你到幼兒園生活的第二個月已經(jīng)過去了，爸爸媽媽總結(jié)寶貝十月份的情況，三個字‘非常棒’，提出表揚！希望爸爸媽媽的表揚能激勵我們的小龍女越來越活潑可愛！

首先國慶節(jié)長假之后，果果的情緒很好，高興地背上小書包按時到幼兒園。在幼兒院門口遇到了李兆坤小朋友，兩個人高興的打招呼手拉手進了教室，我們的果果有了自己的朋友圈子！爸爸媽媽非常的開心，希望果果有更多的朋友，并且互相幫助互相學(xué)習(xí)！

之前果果小的時候不太懂分享，現(xiàn)在很乖，有好吃的先給長輩品嘗?！职謰寢屆刻煨量嗟纳习?，還接送我上幼兒園，就吃一點嘛’，每次我們聽到你這樣說，爸爸媽媽好開心好開心！謝謝你果果帶給爸爸媽媽這么多的快樂與感動！

在這里必須表揚的是，現(xiàn)在xxx小朋友在幼兒園里睡覺睡得很好了。謝老師，郁老師，宇文老師都表揚進步大，躺下就睡，睡醒了也不哭自己玩！希望果果繼續(xù)加油，多睡一會。果果吃飯一直很棒，繼續(xù)保持哦！

謝老師表揚xxx上課認真‘玩’學(xué)習(xí)的游戲，反應(yīng)快，積極回答問題；郁老師表揚xxx上課坐得直，回答問題聲音響亮。爸爸媽媽好高興呀，因為果果在幼兒園里吃的好，睡得好，玩得好，學(xué)得好。認真學(xué)習(xí)也是在玩，在和你的老師，小朋友一起玩學(xué)習(xí)的游戲，這個游戲里有很多有趣的事情，學(xué)得越多發(fā)現(xiàn)的有趣的事情越多哦！所以加油，寶貝果果！

對了，xxx小朋友幫老師收書，給小朋友分飯，這事爸爸媽媽表揚你做得好；‘果果，你真棒！’不對，應(yīng)該是‘果果，你超級超級棒！’因為果果是小姐姐，爸爸媽媽也認為你在照顧好自己的同時幫助比你小的同學(xué)，是一件非常有意義的事情。你這樣做，米奇和高飛也會豎起大拇指；‘果果姐姐，你超級棒！’。爸爸媽媽還有你的海馬妹妹，烏龜兄弟，丫丫兔，咪咪兔，嘻嘻猴等等等等你所有的毛絨玩具，我們一起為你鼓掌！‘果果姐姐加油，你做得好！

冬天來了，天氣越來越冷，小龍女每天都能準時起床，按時來幼兒園，爸爸媽媽特別特別開心......不對，用小龍女自己的話來說吧，是‘超級開心’！

果果你開心快樂，爸爸媽媽就開心；你在幼兒園里開心的玩，爸爸媽媽也開心的上班，我們都開心！謝謝寶貝果果因為你的健康快樂帶給爸爸媽媽無限的快樂，也要謝謝你的三位幼兒園老師，和你一起玩游戲，教你禮貌禮儀！

總之，xxx小朋友———我們的寶貝果果加油，繼續(xù)在幼兒園里香甜的吃飯，安心的睡覺，開心的玩耍！也祝小1班所有的小朋友每天都開開心心！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

家長表揚孩子表揚信6

親愛的揚揚：

自從你上幼兒園的第一天起，家里的人都為你擔(dān)心，因為你從來沒有離開過我們，自己獨立的生活，這在我們家可是一件大事，都擔(dān)心你不能適應(yīng)幼兒園的生活?，F(xiàn)在想起來，是低估了我們寶寶的能力了，現(xiàn)在的你可能干了，也懂事了，自己可以做一些力所能及的事情了，自己穿褲子、穿鞋，還學(xué)會了講衛(wèi)生了，自己刷牙、從外面回來自己洗手，指甲長了，還會提醒媽媽給你剪指甲。

現(xiàn)在，每天幼兒園回來，會唱兒歌，會跟爸爸、媽媽說說幼兒園的事情，會說說小朋友的事，看得出來，你是愛上這個集體了。媽媽最開心的是：揚揚還學(xué)會了分享，只要自己有的東西，都會毫不猶豫地分給別人。

全家人很高興你能有這樣的進步，我們相信，越來越長大的你，會給我們更多地驚喜！你是最棒的呦！加油！

媽媽

XXXX年XX月XX日

家長表揚孩子表揚信7

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是初一（3）班學(xué)生連文瑞的家長xxx。今天給您寫信，是要表達我的感激之情。

孩子來陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時間了，在這期間，先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，進步很大。

首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都十分關(guān)心、愛護。孩子在學(xué)校進行體育訓(xùn)練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng)，更學(xué)到了如何做人。

再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過一段徐主任的數(shù)學(xué)課，他對孩子十分關(guān)心、和藹，從不發(fā)脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的課。

另外，要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎(chǔ)不太好，楊老師就利用每天放學(xué)的時間給他補課，長時間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進步。沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語的進步。

教數(shù)學(xué)的李老師，也是對連文瑞關(guān)心有加，經(jīng)常利用業(yè)余時間給連文瑞補課，經(jīng)常弄得很晚。

還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當(dāng)自己的孩子對待，我們做家長的十分感動。

今天我要特別感謝的是初一（3）班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對孩子太好了。這個學(xué)期連文瑞剛來到這個班的時候，不太熟悉班里的情況，黃老師對他特別關(guān)心。因為我們住的遠，連文瑞的學(xué)習(xí)也有一定的差距，黃老師就找了一個學(xué)生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習(xí)，寫完作業(yè)再回家，黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯。有時候作業(yè)做的晚了，黃老師怕家長著急，就及時與家長聯(lián)系，通報情況。還經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習(xí)，就及時通知家長，問孩子幾點到家的。晚到了一點，就問孩子的情況。這些我們做家長的看在眼里，熱在心頭。用什么語言都無法表達我們的感激之情。黃老師是個年輕的男老師，對孩子這么細心周到，無微不至，我們做家長的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時說話，他沒有簡單地去批評他，而是問明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學(xué)才說話的。黃老師就及時進行了調(diào)整。

總之，我們做家長的對陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、好的老師，能如此對待學(xué)生心存無限感激，我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書感到無比自豪。再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們。你們這樣關(guān)心愛護孩子，我們一千個放心，一萬個放心。謝謝你們，你們辛苦了！再次對我叫不出姓名的關(guān)心過連文瑞的老師們表示感謝！

家長：xxx

xx年4月23日

家長表揚孩子表揚信8

孩子的成長如同一道永遠也解不完的題，舊的問題解決了，新的問題又冒出來。家長最關(guān)心孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。時常聽到家長來接孩子時的抱怨聲，“現(xiàn)在的孩子真是不服管教，說急了干脆就破罐子破摔！??”

聽到這樣的噩耗，我想如果和一一家長聯(lián)系，肯定來不及。情急之下召開了家長委員會臨時會議商量對策。最后決議我們采用了每周互發(fā)表揚信的方式，老師將學(xué)生的良好表現(xiàn)反饋給家長，同時家長將孩子的點滴進步反饋給老師。

學(xué)期開始，我會用表格紙將學(xué)生的姓名在“星星樂園”中一一羅列，用星星量化學(xué)生每周的日常表現(xiàn)，獎勵的內(nèi)容有很多方面，有表揚上課積極發(fā)言的，有表揚值日生工作負責(zé)的，有表揚熱心幫助同學(xué)的，有表揚作業(yè)書寫工整的，有表揚完成作業(yè)速度很快的??每周五的下午，我們都會舉行一個簡短的頒發(fā)儀式，讓在這一周里的“學(xué)習(xí)楷?！薄凹o律標兵”“環(huán)保衛(wèi)士”“博愛之星”上臺領(lǐng)取獎狀，帶回去給家長。

周末，家長通過學(xué)生帶回來的表揚信了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，也會及時給予孩子鼓勵，對孩子不足之處提出要求。周一早晨每位學(xué)生都會帶著家長的表揚信高高興興地來上學(xué)。杭杭這周一放學(xué)回家總是先做作業(yè)；潔潔每次做完作業(yè)總是把書包收拾得板板整整；慧慧吃飯

時知道幫著家長拿碗筷了，我們犯錯時玲玲還經(jīng)常提醒我們；鑫鑫這幾天的襪子都是自己洗的；琰琰懂得謙讓小弟弟了；浩浩知道給奶奶捶背了，超超這兩天找同學(xué)玩總能做到“出必告，反必面”??

每當(dāng)讀著孩子們帶回來的表揚信，我是看在眼里，暖在心里。漸漸地家長們的抱怨聲也被一句句鼓勵的話語淹沒了。是啊，小小一張獎狀﹑一張表揚信，激發(fā)了孩子的上進心，在家長和老師之間產(chǎn)生了教育的合力，讓老師、家長、孩子心連心。

[教育心得]賞識是一種理解，一種鼓勵。我相信這樣一句話：玉不琢，不成器。每個學(xué)生都是一塊美玉，需要我們精心地雕琢，才能光彩照人，熠熠生輝。每一朵鮮花都有盛開的理由；每一只小鳥都能夠飛躍海洋，只

要我們給他一對騰飛的翅膀——賞識。其實，每一個孩子都是世界上獨一無二的寶貝,他們身上都有著別人代替不了的優(yōu)點，只要我們付出愛心，因材施教，相信他們就像一棵青青的小樹茁壯成長,在你的不知不覺中枝繁葉茂，直沖云霄！

家長表揚孩子表揚信9

親愛的寶貝：

你好!

我是媽媽!首先感謝幼兒園的老師提供這樣一個機會讓我專門寫這樣一封信給你，我的寶貝。

寶寶三歲了，個子長高了，身體長壯了，成為幼兒園里的一名小朋友，邁出了你人生的第一小步。當(dāng)媽媽還在擔(dān)心小小的你能否適應(yīng)幼兒園生活的時候，你給了媽媽一個大的驚喜。

報完名的第二天把寶寶送到幼兒園，寶貝已不象上次上暑期班那樣哭喊著，乖乖地拉著老師的手走進班里，還揮手和媽媽說再見，要知道，這一天僅僅是你正式入園的第一天?？吹侥氵@么快的就喜歡上幼兒園，喜歡上這里的老師和小朋友，媽媽心里真的很高興。媽媽一直告訴寶寶要做堅強、勇敢聽話的小女孩，寶寶做到了，所以，媽媽想大聲地告訴你：“寶寶，你真的很棒!”

當(dāng)寶寶從幼兒園回來后，每天都是那樣開心興奮，爸爸和媽媽都感到欣慰。媽媽還發(fā)現(xiàn)寶寶的兩個小進步，在此特意表揚寶寶一下，希望寶寶能夠繼續(xù)發(fā)揚努力。

第一，就是寶寶現(xiàn)在開始自己吃飯了。原來在家時，寶寶的飯都是爸爸媽媽爺爺奶奶跟在后面在喂，雖然一歲半的寶寶就會吃飯了，但是很多時候?qū)殞毝疾幌胱约撼浴，F(xiàn)在好了，寶寶能夠自己慢慢的獨立自己的吃了，雖然吃點慢了點。但是，媽媽還是為你的進步感到特別的高興;

第二，寶寶每次從幼兒園接回來后，在家看見爸爸媽媽做家務(wù)想幫忙的時候，都會自己先問下爸爸媽媽自己能不能幫幫做點，不會像以前那樣只會給爸爸媽媽添亂了，現(xiàn)在每次都會曬衣服的時候幫忙拿衣架，掃地的時候幫

忙挪凳子，洗澡的時候都會自己準備好自己的澡盆等洗漱用品了，等等做自己能做的事情了?？吹綄殞氝@樣的乖巧了，媽媽特感到欣慰。

媽媽和爸爸雖然每天都在上班，但是心里卻也很想念寶寶，記得寶寶每一個成長和進步。寶寶在幼兒園又認識了那么多新的小朋友，還有愛你的老師，所以，寶寶，媽媽希望你可以愛護你的老師，關(guān)懷和幫助你身邊的小朋友。 媽媽希望你在幼兒園的生活開心快樂每一天!

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日

家長表揚孩子表揚信10

提筆的瞬間，寶寶入園時的`種種表現(xiàn)，一一浮現(xiàn)在眼前，帶給我的那份驚喜與感動，讓我都無法用語言一一表述出來，在孩子面前任何的語言都顯得過于蒼白。 從不想去幼兒園到現(xiàn)在高高興興的去幼兒園，而且學(xué)會了與人分享，不論是精神還是物質(zhì)上。還學(xué)到了好多常識，告訴我著火了要打119，遇到壞人要找警察叔叔，喜歡給爸媽講故事，喜歡幫爸媽做事情。作為家長，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝。

寶寶帶給我很多驚喜與感動，幼兒園的老師們也帶給我很多驚喜與感動，我感動于老師每天早上笑的問候，我感動于老師們每天的細心照料，我感動于每次活動時老師們的精心準備。

但是，寶寶也有一些表現(xiàn)不太好的地方，經(jīng)常會驕傲了，寫作業(yè)不是很認真了，但我們發(fā)現(xiàn)他和以前相比有了一些進步和提高，我們覺得寶寶在各位老師的幫助下，慢慢開始長大了。

總之，寶寶進步很多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友。

家長表揚孩子表揚信11

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

你好！我是孩子xx的家長，我孩子就讀于xx班班。

我非常的高興。因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導(dǎo)，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感xx的這三位老師，想借這封信來表達我對老師們的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達。

xx的媽媽

20xx年xx月

家長表揚孩子表揚信12

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

你們好！

首先，祝你們身體健康！天天開心！

春節(jié)的假期已經(jīng)結(jié)束了，親愛的xx寶貝，爸爸媽媽在認真的給你寫表揚信，相信你一定能夠聽到的，從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就因為你的到來，感到了無與倫比的幸福與快樂。孩子的點點滴滴都離不開老師的教育，所以給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望xx在表揚聲中越來越可愛！越來越自信！親愛的寶貝，小班里你已經(jīng)度過了半年的時間，你已經(jīng)有了很大的進步。

爸爸媽媽要夸夸你，因為你有了關(guān)心別人的想法。xx寶貝上幼兒園已經(jīng)有年半了，生活中已經(jīng)形成了良好的＇行為習(xí)慣和作息規(guī)律。生活里你是一個體貼、細心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛的你總要跑到廚房說：“媽媽辛苦了”；媽媽值班回來時，你會說：“媽媽你很累了吧？快歇會兒吧”；爸爸每天上班，你都要跑到門口說：“爸爸開車注意安全呀?！卑职謰寢屄犃四愕倪@些話，幸福隨之溢得滿滿的，心里暖暖地，甜甜的。

爸爸媽媽還要夸夸你，因為你懂文明講禮貌。在你跟小朋友玩耍的時候不小心碰到小朋友時，你會非常小心的對她說：“對不起，我不是故意的，請你原諒！”；爸爸媽媽送你禮物的時候，你知道說：“爸爸媽媽謝謝您，我不會亂要東西的?！备』锇橥嫠r能主動把自己的玩具和故事書借給小伙伴玩；在外面碰見爸爸媽媽的朋友，都能主動打招呼；看來xx已經(jīng)能夠跟小朋友友好的相處了。

爸爸媽媽要夸夸你，因為xx養(yǎng)成了一些非常好的生活習(xí)慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序，回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手；還知道飯前洗手，并主動幫媽媽收拾餐具，晚上睡覺前知道把衣服脫下來后整整齊齊的疊好放到一邊。

爸爸媽媽特別感謝機關(guān)幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子?？傊谀愕难劾铮變簣@已經(jīng)成為了你的另外一個家。感謝x老師，xx老師，xx老師，教給你知識，教育你懂得禮儀，幫助你養(yǎng)成好的習(xí)慣。

最后，希望xx寶貝在20xx年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下你更多更好的表現(xiàn)。

xx，加油！加油哦！

表揚人：xx

20xx年x月x日

家長表揚孩子表揚信13

親愛的揚揚：

這個暑假，你最大的收獲就是學(xué)會了溜滑輪。爸爸媽媽看到你能夠開心地從家里溜到樓下的練習(xí)場，像一個快樂的小飛俠，我們感到開心，感到欣慰。

在學(xué)習(xí)過程中，你吃了不少苦，比如剛開始學(xué)習(xí)總是摔跤，一兩個小時練習(xí)后，屁股都摔得又青又腫，回來后疼得趴在沙發(fā)上流眼淚，做了熱敷后第二天又接著去練習(xí)；又比如你為了盡快掌握技巧，每天早晚都堅持去練習(xí)，由于溜冰鞋很重，頻繁的練習(xí)讓你的腿很酸痛，而你在爸媽的鼓勵下又勇敢地站到練習(xí)場上；還比如教練教會了你摔倒后怎么自己站起來，你認真且勇敢地一次次站起來，有時候媽媽想扶你都被你拒絕------我想，通過這次學(xué)習(xí)你也收獲了很多，變得更加勇敢，變得更加堅韌，能經(jīng)受挫折。希望，在未來的日子里，你都要像在溜滑輪時一樣，堅持學(xué)習(xí)，不怕跌倒，不怕吃苦，即使跌倒了也要自己爬起來。我們?yōu)槟愣湴粒?/p>

此致

敬禮!

愛你的媽媽

X年X月X日

家長表揚孩子表揚信14

親愛的張錦東：

昨天晚上你睡著的時候，爸爸打電話了，他問你最近乖不乖，身體棒不棒，學(xué)車了沒有，是不是又認了新的寶寶，做了更多的分成?

媽媽說張錦東最近很好，早上起床會喝水，蔬菜魚肉每種食物都有吃，還跟老師學(xué)認、做分成。午休的時候會安靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺著，躺一會兒就睡著了。

爸爸很愛你，工作再累再難他都會堅持做好，他還開心地和朋友打招呼，遇到生氣的事他會做深呼吸、或者找個好朋友說一說、又或者一個人靜一靜，這樣一來，生氣就消失得無影無蹤了，然后又是個美好的一天，對嗎?

前幾天爺爺回家的時候，你叮囑爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點心和漂亮的數(shù)作業(yè)，真是個有愛有禮貌的好孩子。

對了，我們月亮班應(yīng)該有30多個小朋友吧?可是親愛的老師只有3位是不是?如果你們都快樂地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間、用心地聽老師講課、安靜地午休、開心地表演節(jié)目，那樣會讓親愛的老師們輕松很多呢，我們大家一起加油，好不好?

此致

敬禮

表揚人：xx

xxxx年xx月xx日

家長表揚孩子表揚信15

幼兒園開學(xué)伊始，愛愛所在班開家長會，老師提到如果想感謝老師不必送花之類的。寫封表揚信就很好（大實話），果不其然，最近在上幼兒園接孩子就在宣傳欄上就看到幾個家長寫的表揚信。考慮到配合老師工作也是家長義不容辭的責(zé)任，從沒寫過表揚信的我今天也趕寫了一封。事情全是真的，只是我這個寫公文寫慣了的八股腦袋已經(jīng)想不出新穎的文字了，

湊合就這樣吧。表揚信各位海魚班的老師們：你們好！愛愛今年春天來到海魚班這個集體，至今已有半年的時間了。最近一段時間，看到愛愛明顯的進步和成長，我們從心眼里感到欣慰和開心，也感謝老師的辛苦付出。愛愛

的進步體現(xiàn)在以下幾個方面：一是生活自理能力的明顯提高剛上幼兒園的時候，愛愛吃飯并不利索，是老師手把手教會正確握勺姿勢，不知不覺中，愛愛吃飯、脫衣、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是，在老師的引導(dǎo)鼓勵下，愛愛回家經(jīng)常主動幫助媽媽干活，有時幫媽媽擦地，有時自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“好人好事”，愛愛必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈！”看來愛愛很希望得到老師們的肯定。二是孩子的吃苦精神讓人感動孩子病了難免要打針吃藥，小時候想給愛愛吃藥很難，有時絞盡腦汁也不行。 () 現(xiàn)在愛愛大了，表現(xiàn)的越來越勇敢，驗血扎針的時候眼睜睜看著針扎進手指不掉一滴淚，還安慰別的小朋友說，“哭也沒用，一會兒就好了?！背运幘透辉谠捪铝?，端著小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛愛照樣堅持喝完。平時摔一跤磕一下，只要不是太疼愛愛從不計較，基本是個挺堅強的小女生。 三是交往能力進步很大。愛愛剛上海魚班的時候誰也不認識，兩個月以后才開始提起一些小朋友的名字，但這學(xué)期開學(xué)后，愛愛交了好幾個好朋友，回家也經(jīng)常念叨這幾個好朋友的名字，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架，但第二天還是會高高興興的一起玩?？吹綈蹛壑鲃訉ふ矣颜x、發(fā)展友誼，現(xiàn)在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興。 為了讓愛愛盡快融入集體，老師們花費了不少心思。愛愛也經(jīng)常帶著獎勵的小星星回家?？吹胶⒆釉诤ｔ~班快樂生活，健康成長，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利！

愛愛的爸爸媽媽

xx-9-22

第五篇：家長表揚孩子表揚信

家長表揚孩子表揚信

家長表揚孩子表揚信1

各位海魚班的老師們：

你們好！愛愛今年春天來到海魚班這個集體，至今已有半年的時間了。最近一段時間，看到愛愛明顯的進步和成長，我們從心眼里感到欣慰和開心，也感謝老師的辛苦付出。愛愛的進步體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是生活自理能力的明顯提高

剛上幼兒園的時候，愛愛吃飯并不利索，是老師手把手教會正確握勺姿勢，不知不覺中，愛愛吃飯、脫衣、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是，在老師的引導(dǎo)鼓勵下，愛愛回家經(jīng)常主動幫助媽媽干活，有時幫媽媽擦地，有時自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“好人好事”，愛愛必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈！”看來愛愛很希望得到老師們的肯定。

二是孩子的吃苦精神讓人感動

孩子病了難免要打針吃藥，小時候想給愛愛吃藥很難，有時絞盡腦汁也不行。( )現(xiàn)在愛愛大了，表現(xiàn)的越來越勇敢，驗血扎針的時候眼睜睜看著針扎進手指不掉一滴淚，還安慰別的小朋友說，“哭也沒用，一會兒就好了。”吃藥就更不在話下了，端著小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛愛照樣堅持喝完。平時摔一跤磕一下，只要不是太疼愛愛從不計較，基本是個挺堅強的小女生。

三是交往能力進步很大。

愛愛剛上海魚班的時候誰也不認識，兩個月以后才開始提起一些小朋友的名字，但這學(xué)期開學(xué)后，愛愛交了好幾個好朋友，回家也經(jīng)常念叨這幾個好朋友的名字，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架，但第二天還是會高高興興的一起玩。看到愛愛主動尋找友誼、發(fā)展友誼，現(xiàn)在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興。

為了讓愛愛盡快融入集體，老師們花費了不少心思。愛愛也經(jīng)常帶著獎勵的小星星回家?？吹胶⒆釉诤ｔ~班快樂生活，健康成長，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利！

愛愛的爸爸媽媽

20xx9-22

家長表揚孩子表揚信2

親愛的開心：

今天，媽媽懷著愉快的心情給你寫這封表揚信，真誠的祝賀你期末考試中取得了非常優(yōu)異的成績，媽媽為你自豪！

在這次期末考試中，你以優(yōu)異的成績給一年級的學(xué)習(xí)劃上了一個圓滿的句號。語文、數(shù)學(xué)取得了雙100的好成績，全班僅有2人；獲得獎狀3張，分別是“優(yōu)秀班干部”、“四好少年”、“優(yōu)秀特長生”三個光榮稱號，全班唯你1人；得到獎勵的學(xué)習(xí)本14本。媽媽由衷的要對你說一句：“女兒，你真棒！”。

開心，上小學(xué)的這一年來，你一直是老師眼中的好孩子、好學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)語數(shù)還是體音美，你都能“一視同仁”，都認認真真地對待。每每聽到老師說：“童言各個方面都很穩(wěn)，是個懂事的好孩子?！睍r，媽媽心中都有說不出的喜悅。

平常你從來沒有因為媽媽給你報的特長班發(fā)過牢騷，總是專心地學(xué)，這樣下來，你的語言表演已堅持學(xué)了三年，并小有成績；古箏也學(xué)了兩年，馬上就要準備三級的考試了；畫畫從小就沒有間斷過，并取得過一次全省比賽的銅獎。這些課外知識的學(xué)習(xí)使得你在學(xué)習(xí)中遇到問題時更多地產(chǎn)生一些獨到的見解和解決問題的方法。這種互通的學(xué)習(xí)看來效果非常好。

親愛的孩子，媽媽希望你能一如既往地保持這樣的狀態(tài)，媽媽也會定期地給你寫表揚信、鼓勵信，媽媽祝開心永遠開開心心、快快樂樂！

最后，媽媽想送給你一句話做為你的座右銘：書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

此致

敬禮!

愛你的媽媽

X年X月X日

家長表揚孩子表揚信3

親愛的承孝國學(xué)幼兒園的老師們，你們好，我是托班王梓灝小朋友的爸爸媽媽，真心誠摯的感謝你們對王梓灝的細心關(guān)懷和精心照料!

記得20xx年9月份，王梓灝剛過完兩歲生日，我們不顧父母的反對，堅持把孩子送到了幼兒園。不為別的，就想讓孩子從小就養(yǎng)成一個好的生活習(xí)慣。

進入幼兒園時王梓灝還不會說整句的話，劉老師和魏老師每次都很有耐心的去領(lǐng)會他想表達的意思，我心里由衷的感謝兩位老師的不耐其煩和辛勤付出。不到一個月王梓灝的表現(xiàn)就有明顯的改變，就連不認可我們的父母都由衷的說孩子確實變了，懂的幫父母干活了，比如每次出門前都會給長輩彎腰說再見，給他吃的也會彎腰謝謝你，你手里有垃圾他會去幫你把垃圾扔了，地上的垃圾他也會撿起來扔垃圾桶，你拖地時他也會跑過來學(xué)著你的樣子拖等等，父母看到都笑呵呵的說：“我娃就是懂事了，學(xué)沒白上?！?/p>

大半年來，王梓灝各方面的成長很顯著，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》、《唐詩》等這些國學(xué)經(jīng)典。剛開始我總認為弟子規(guī)他不會，因為從今年四月份他才開始會說整句話了，去年上的弟子規(guī)。有次我用國學(xué)機放弟子規(guī)時，他正在玩玩具，聽見了立馬也就跟著讀起來了，這讓我很驚訝!平時上課老師說他有時就不張嘴，可是回到家?guī)I(lǐng)讀時，我發(fā)現(xiàn)他都會。

寶寶帶給我很多驚喜與感動，我們覺得寶寶在各位老師的幫助下，慢慢開始長大了。寶寶是個愛勞動的好孩子，也很喜歡學(xué)習(xí)。她還變得有禮貌和體貼人了，會幫你提東西，你剛進門他會給你把拖鞋拿出來讓你換，吃飯時他會端凳子，吃完他會把碗收到廚房去，說些“媽媽，謝謝你，媽媽累了，灝灝愛你……”，一些讓你感動不已的話，我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開的。

幼兒園的老師們也帶給我很多驚喜與感動，我感動于老師每天早上笑的問候，我感動于老師們每天的細心照料，我感動于每次活動時老師們的精心準備。

總之，寶寶進步很多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友!

家長表揚孩子表揚信4

親愛的家長：

您好！您的孩子已在我校順利完成了三年學(xué)業(yè)，在此我們對您三年來給我們工作的理解與支持表示衷心的感謝。

中考在即，您的孩子即將迎接他們?nèi)松猛局械囊淮翁魬?zhàn)。為了讓您的孩子能更自信地面對中考，也為了您能夠成為孩子堅實的后盾，幫助孩子獲取學(xué)業(yè)上的豐收，我們特將中考階段一些注意事項及如何有效應(yīng)對中考的建議整理成稿，以供您參考。

1、要幫助孩子正確樹立價值觀的取向，理智看待中考。教育孩子學(xué)會正確評估自己，從容赴考。家長應(yīng)充分使用數(shù)據(jù)，看到成績，鼓勵學(xué)習(xí)士氣，分析孩子的學(xué)科優(yōu)勢，鞏固已取得的成績，并制定出單科、單項得分再提高的措施，以及弱科、基礎(chǔ)知識再拿分的計劃。家長也要明確的告訴孩子只要按復(fù)習(xí)計劃完成，考上理想的學(xué)校并不難！

2、要樹立信心。臨考前孩子情緒多半不穩(wěn)定，這時如果家長也缺乏信心，那么孩子的壓力會陡然增大。家長保持“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的心態(tài)，孩子自然能泰然自若地化解壓力。注意多抽點時間和孩子進行交流、溝通，充當(dāng)孩子的知心朋友，休息時陪他們散散步、聊聊天、談?wù)勑?，營造輕松快樂的家庭氛圍。以積極的態(tài)度鼓勵孩子，使他們真正放下心理包袱，幫助他們通過心理調(diào)節(jié)而達到最佳的“競技狀態(tài)”，以平常心參加每一場考試。當(dāng)碰到有解決不了的問題時及時與老師取得聯(lián)系，商討解決。

3、要做好安全工作，講究個人衛(wèi)生，科學(xué)合理地安排好飲食。由于這段時間孩子的學(xué)習(xí)強度大，容易疲勞，合理的營養(yǎng)，適度的休息非常重要。不吃不潔和太油膩食物，合理補充一些易消失、易吸收的營養(yǎng)食品，注意天氣變化，不要著涼感冒。教育并督促孩子不要到外面就餐，以免造成不必要的麻煩。由于考生年齡偏小，中考時家長特別要做好接送工作。

4、不要強調(diào)一定要考上xxx學(xué)校。要重視學(xué)習(xí)過程，抓緊一切可利用時間，把不會的問題通過問老師、請教別人等方式解決掉。

5、不要一再強調(diào)學(xué)生的失誤和缺陷。這種心里暗示往往會影響孩子進步。

6、不要過分地指責(zé)孩子。這樣會使孩子產(chǎn)生過度緊張的心里，所謂物極必反。督促孩子制定好兩表——作息時間表及復(fù)習(xí)內(nèi)容安排表。制定作息時間表的目的是調(diào)節(jié)自己的生物鐘，以適應(yīng)中考考試的時間，使孩子能發(fā)揮自己最好的水平。

7、這段時間盡量減少社會活動，多抽時間陪伴孩子，盡量排除外界干擾，關(guān)注孩子心里和情緒的變化，及時指導(dǎo)和督促孩子。

8、在家給孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適的家庭環(huán)境。

xxxxx全體教師

xxxx年x月xx日

家長表揚孩子表揚信5

親愛的亞楠寶貝：

開學(xué)第九周快過去了，這是媽媽在這學(xué)期寫給你的第一封表揚信。原諒媽媽每天忙于工作，早上和你一起出門，晚上比你回來得還晚，你有很多可圈可點的地方，媽媽雖然不說，卻都記在心里。

你是三年級的孩子了，雖然字寫得不算太好，但經(jīng)過努力，還是較早地被老師批準為“可以用鋼筆寫字”，這對你們這些小朋友來說是無上的榮光，祝賀你！在這里需要提醒你的是，用鋼筆寫字，更要想好了再下筆，不要隨便涂劃！

開學(xué)以來寫的周記，雖然沒有一個三星的，但多數(shù)還是得了兩星。媽媽不能要求你每一樣都向最優(yōu)秀的行列看齊，尤其是這些周記不再有太多的大人參與的痕跡，自己還能用上一些好詞句，加上一些心理活動的描寫，很乖，記住了老師的要求和媽媽的指導(dǎo)！

在數(shù)學(xué)三次單元測試中，有兩次滿分，還有一次也被評為優(yōu)秀，這是很好的開端！到三年級后，你的狀態(tài)似乎還穩(wěn)中有升，這令媽媽非常欣慰！其實在平時的作業(yè)中，你并不每次都做得那么完美，甚至有時候也錯得離譜，讓媽媽很傷心！不過，我發(fā)現(xiàn)了你一個很好的習(xí)慣，就是學(xué)會了考試要檢查。每一次考完回來，你都告訴我，你在哪里發(fā)現(xiàn)了幾個錯誤，并且改正了！當(dāng)事后我們拿到滿分的卷子時仍然心有余悸：如果不是發(fā)現(xiàn)了錯誤，這里扣個三五分，七八分都是有可能的。所以媽媽特別要表揚你考試后學(xué)會認真檢查試卷的習(xí)慣，保持下去！你一定會受益匪淺！

還有一件事是爸爸要表揚你的。每個星期六，你都堅持在爸爸的指導(dǎo)下做15道舉一反三的練習(xí)。要知道三年級的舉一反三，連媽媽看了都頭疼呢！可是你卻堅持下來，積少成多，在打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，拓展和訓(xùn)練自己的數(shù)學(xué)思維能力，這也是老師的要求。不管今后你在奧數(shù)的學(xué)習(xí)上走到哪個程度，相信這種訓(xùn)練對你是會有好處的。

昨天學(xué)校組織體檢了，你告訴我左眼還是0.8，右眼還是1.0。知道嗎？去年體檢完畢，當(dāng)我得知你的左眼已下降到0.8，急得立刻帶你上了醫(yī)院?？墒怯昧艘欢螘r間藥，視力仍然沒有恢復(fù)。媽媽特地去問過醫(yī)生，醫(yī)生說保持，只要保持不下降就是勝利！所以，這次媽媽沒有擔(dān)心，反而要祝賀你，在這一年里，你讀過那么多書，寫過那么多字，看過那么多的琴譜，視力仍然保持這個狀態(tài)，與平時的眼部保健一定有關(guān)系。所以別擔(dān)心孩子，你的身體健康一定是媽媽首要關(guān)心的問題！但是你的身高，一直是媽媽的心病，在這一點上你可千萬不能任性，不能像以前那樣挑食，還要加強鍛煉?，F(xiàn)在表揚一下，最近你一口氣能喝下250ml的牛奶了，這在以前是不可能的事，繼續(xù)加油吧！

在學(xué)琴的道路上，媽媽和你并肩走過了三年。剛剛在暑假里通過了鋼琴三級考試，老師又安排你明年暑假考五級，媽媽都有些擔(dān)心，覺得你吃得消么？尤其是五級的復(fù)調(diào)曲，比起三級的復(fù)調(diào)難度提升不少。在媽媽看來，兩只手完全彈的是風(fēng)馬牛不相及的東西，用兩只小手要彈出有立體感的音樂來，你真的可以嗎？然而，接觸復(fù)調(diào)曲兩周之后我就打消了這個顧慮，你已經(jīng)可以雙手像模像樣的彈出來了，雖然只學(xué)了一半，但事實證明你可以征服它！在這個問題上，媽媽真的好佩服你！相信自己，你已經(jīng)超越了包括媽媽在內(nèi)的許許多多的人。

寶貝，你還記得嗎？在一個周末的早上，吃過早餐后，媽媽正在洗碗，你端著兩小杯水，一杯給自己，一杯遞給水池邊的媽媽。媽媽并沒有叫渴，也沒有讓你倒水來喝，是你自己在喝水的時候，想到正在廚房里忙碌的媽媽，謝謝你，親愛的寶貝，一瞬間，我覺得所有的辛苦都值得！

最后，希望你繼續(xù)努力，要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，堅強不屈的意志，和一顆善良的心！

期待著你的回信！

xxx

20xx年x月x日

家長表揚孩子表揚信6

寶貝張梓萌：

從你呱呱墜地，媽媽就知道你是上天賜給我和你爸爸最好的禮物，是我們生命的延續(xù)，隨著你一天天長大，你的聰明、明禮、寬容、善良、孝順都讓爸爸媽媽那么的感動和驕傲。

至今你牙牙學(xué)語時發(fā)生的事情媽媽仍記憶猶新，那時的你有了好吃的東西，會第一個想到給爺爺奶奶嘗嘗。捧著心愛的童話書和畫報，雖不認字的你，在媽媽講述下也一副入迷的樣子，著實讓我感到欣慰。漸漸的你上了幼兒園，學(xué)習(xí)了禮儀，對尊老愛幼有了更加全新的認識和體會。當(dāng)媽媽生病臥床的時候，你會適時為我蓋上被子，端來熱水，提醒我按時吃藥，用你稚嫩的小手為我按摩，待我睡著了,你會安靜得坐在我身旁玩游戲。還有上次老師讓你通過照顧雞蛋體會父母的不易，那天下午媽媽一進門，你立即撲過來對我說“媽媽你辛苦了”。那一刻，媽媽淚流滿面，切身體會到了“女兒是媽媽貼心小棉襖”。在家聽你流利地背誦《弟子規(guī)》，偶爾也會把幼兒園學(xué)的知識表演給我們看，此時的媽媽由衷的感到自豪。自豪我的女兒學(xué)習(xí)知識有鍥而不舍的精神。記得有天晚上媽媽因為忙忘了繼續(xù)往下教你《弟子規(guī)》的內(nèi)容，你不斷的提醒媽媽做事情要持之以恒，不能半途而廢。

在日常生活中，你更像一個小老師一樣，要求媽媽要節(jié)約用水、用電、不能往車窗外亂扔垃圾。要求爸爸過綠色低碳生活。當(dāng)爸爸媽媽犯了小錯誤的時候，你能用你一顆寬容的心，包容我們犯的錯誤。你的樂觀、自信常常讓我和爸爸望塵莫及。有時，你會摟著媽媽的脖子撒嬌地說我是世界上最好的媽媽。女兒，其實你才是媽媽手心中的寶，是媽媽一生的榮耀。

最令媽媽驕傲和欣慰的是，你身上沒有一點獨生女自私霸道的習(xí)氣，你常常把自己喜歡的玩具拿出來跟小朋友分享，把你喜歡的書籍送給小朋友，把你舍不得吃的零食拿出來與小朋友分享。小朋友弄壞你的玩具你從來沒有哭鬧過，反而用貼心的話語勸慰對方，總之，你總能在其他小朋友身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點。兩年的幼兒園生活中，媽媽從來沒有聽說過你與哪個小朋友發(fā)生過爭執(zhí)，更別說打架了。我想這和你寬容忍讓、溫柔細膩、隨和大度的性格有很大關(guān)系。

親愛的女兒，你身上的優(yōu)點太多了，媽媽拙劣的文字實在無法一一表述，寫這封信，媽媽就是想告訴你，你的點滴進步，媽媽都是看在眼里，喜在心中。還想告訴你，無論何時何地你永遠都是媽媽的小可愛、小公主，媽媽永遠以你為傲。

家長表揚孩子表揚信7

親愛的揚揚：

自從你上幼兒園的第一天起，家里的人都為你擔(dān)心，因為你從來沒有離開過我們，自己獨立的生活，這在我們家可是一件大事，都擔(dān)心你不能適應(yīng)幼兒園的生活?，F(xiàn)在想起來，是低估了我們寶寶的能力了，現(xiàn)在的'你可能干了，也懂事了，自己可以做一些力所能及的事情了，自己穿褲子、穿鞋，還學(xué)會了講衛(wèi)生了，自己刷牙、從外面回來自己洗手，指甲長了，還會提醒媽媽給你剪指甲。

現(xiàn)在，每天幼兒園回來，會唱兒歌，會跟爸爸、媽媽說說幼兒園的事情，會說說小朋友的事，看得出來，你是愛上這個集體了。媽媽最開心的是：揚揚還學(xué)會了分享，只要自己有的東西，都會毫不猶豫地分給別人。

全家人很高興你能有這樣的進步，我們相信，越來越長大的你，會給我們更多地驚喜！你是最棒的呦！加油！

此致

敬禮!

愛你的媽媽

X年X月X日

家長表揚孩子表揚信8

茸茸寶寶：

你近來表現(xiàn)太棒了!媽媽真喜歡。就象你自己認為的一樣，你不愧是一個聰明、美麗、勤勞、講衛(wèi)生的美羊羊呢。

這兩周媽媽都在外地出差，聽教師和爸爸說，你在幼兒園和在家表現(xiàn)都很好。在幼兒園變得好學(xué)了，上課不吵鬧，吃飯、睡覺也很好。在家耍賴少了，雖然偶爾會鬧小情緒，可是會聽別人的勸。周六媽媽帶你去喝喜酒，你不但能安靜地坐在自己位子上，自己吃菜、喝飲料，還主動夾菜給媽媽和臨座的小姐姐。你好有愛心哦!飯后，你向媽媽要紙巾，媽媽以為你要拿來玩呢，結(jié)果你去給在座的其他人分發(fā)，雖然爸爸和外公沒去，你還不忘留兩張給他們。媽媽感到有點驚訝，但更多的是高興，我們?nèi)讓毝铝恕?/p>

繼續(xù)加油!少鬧情緒!做個人見人愛的美羊羊吧。^_^

愛你的媽媽

寫給寶寶的表揚信

你好，今天媽媽懷著愉快的心情給你寫表揚信，因為你確實是個值得表揚、值得愛的好孩子。下面，媽媽就來夸夸你：

你非常孝順。記得前幾天，媽媽灌暖瓶時不小心被開水燙了一下，你小心地扶媽媽坐下，先是用涼水泡，接著又拿來了牙膏，輕輕地給我抹上，邊抹邊說：媽媽，你勇敢堅強點，一會就好了。孩子，謝謝你，媽媽愛你!媽媽還記得六一兒童節(jié)時，你把幼兒園發(fā)的好吃的東西留給爸爸吃。吃飯時，知道給爸爸、媽媽端飯，總是說，爸爸媽媽先吃。

你非常懂事。星期天你很想買小洋人酸奶飲料，媽媽告訴你說小孩子喝飲料對身體不好，你雖然心里很想買，但是很好地控制住了自己，沒有再提買飲料的事，我們買了旺仔牛奶和酸奶。孩子，你已經(jīng)學(xué)會了控制自己的情緒，媽媽真為你高興。

你知道自己的事情自己做，做得很好。周五洗澡時，你說：媽媽我自己洗，我長大了，自己的事情自己做。洗頭時，你先是低著頭，兩只小手把頭發(fā)用水浸濕，閉著眼睛請我給你手上倒上洗發(fā)液，然后輕輕地、一點點地搓在頭發(fā)上，搓了一會后，又用水把頭發(fā)沖干凈，還問我：媽媽，洗干凈了嗎?我給你指出仍有泡沫的地方，你耐心地沖干凈了泡沫。接下來，你自己坐在澡盒里，認真地洗了臉、脖子、胳膊、肚子、腿、腳。媽媽給你吹頭發(fā)時，你非常配合，問我：媽媽，你出汗了嗎?我高興地回答：沒有，我孩子長大了，自己會洗澡了，媽媽不會像你小時侯給你洗澡時一樣出一身的汗。

星期天，你自己去衛(wèi)生間拉屎，自己擦屁股，沒有再讓媽媽幫忙。我要幫忙，你笑著說：媽媽，你怎么忘了，我會自己擦。

親愛的孩子，現(xiàn)在你已經(jīng)學(xué)會了自己洗臉、刷牙、洗腳、洗襪子。每天上學(xué)時，你自己穿襪子、穿鞋、自己背書包，看著你開心地做自己能做的事情，媽媽也很開心。

你愛勞動，曾經(jīng)踩著小凳子洗碗、洗鍋，不但里面洗得干凈，還把外面也洗得很干凈。你還幫媽媽疊衣服、掃地、拖地。星期天，你拿毛巾認真地把咱家的旋轉(zhuǎn)椅子擦得很干凈。媽媽在這里要特別夸夸你疊衣服的水平有多高，還記得你把自己的衣服全都疊得整整齊齊，摞成一摞，再放到衣柜里。

你講衛(wèi)生，不亂扔垃圾。星期六我們準備去師大玩，下樓梯時，你看見樓梯上有垃圾，撿起來放在了我提的垃圾袋里，還對我說：媽媽，別人亂扔垃圾，我們不能，我們把它撿起來扔到垃圾桶里，不然會生蟲子。

你很有禮貌。上周五，我去幼兒園接你，回家的路上，遇見了我的一個同事，你主動說：阿姨好!。今天在幼兒園院子里玩裝空氣的游戲時，你看見你的體育老師，主動說：徐老師好!。上廁所時，媽媽還看見你跟打掃衛(wèi)生的阿姨打招呼。媽媽接你時，你會說：媽媽下午好!，回到家，你還給媽媽捏肩膀、捶背。星期天媽媽的手有點疼，你認真地看了看，給我吹了吹，輕輕拍了拍，說：媽媽，不要緊吧，還疼嗎?呵呵，我可愛的寶寶知道關(guān)心媽媽，媽媽很高興。

你上課認真，能專心聽老師講課，積極回答問題。今天韓老師上課時，老師發(fā)給你的是

白菜圖片，你準確地貼在了蔬菜類里。郭老師上課時，當(dāng)老師拿著一張堆著很多垃圾的圖片問大家：這些垃圾會把空氣怎么樣?時，你清晰而響亮地回答：污染!。孩子，你已經(jīng)學(xué)會了思考，媽媽為你高興!上體育課時，我看見你動作非常靈活，小心地走過獨木橋，側(cè)身穿過圓拱門，跨過了跨欄。做課間操時，你像小鳥一樣自由地伸展雙臂，隨著音樂的節(jié)奏，不時變換著各種各樣的動作，墊腳尖、踢腿、蹬腳。

你做事沉穩(wěn)，不著急。早上玩玩具，你搭得很認真，四個小物塊，在你的手里，一會就被搭在了一起，收玩具時，你又把它們拆開，放在玩具筐里，把玩具筐放在了玩具柜里，做得很好。吃午飯時，你拿著筷子吃面條，用筷子用得很好，一口一口地吃，不慌不忙地把一碗面條都吃完了，沒有浪費糧食。吃完后，拿著筷子去盛飯，韓老師說把筷子放在桌子上再去盛飯，你回到座位上把筷子放好才去的。吃完飯，你用毛巾把桌子擦干凈了才坐下。到了午休時間，媽媽要走時，你沒有哭。親愛的孩子，所有這些，媽媽都看在眼里，喜在心頭，你很棒!

說到跟小朋友的交往，看到你開心地跟小朋友玩，有禮貌、不打架，媽媽也很高興，媽媽希望，你能跟每位小朋友友好相處，寬容大度、相互謙讓，不爭搶，不動手。

親愛的孩子，媽媽發(fā)現(xiàn)，你上中班后，懂事了很多，身體也越來越健康。今天一上午跟你一塊聽老師講課，看你玩游戲，做課間操。媽媽看到郭老師、范老師、韓老師面對你們，笑容是那么親切、聲音是那么溫柔，對小朋友充滿了愛心，不發(fā)脾氣，非常有耐心。聯(lián)想到自己，媽媽覺得我還需要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何做個好媽媽。媽媽認為，孩子就是孩子，你畢竟才剛剛四歲半，你有你的思維與想法，以后，媽媽會更加耐心地去聽你的想法，控制自己的脾氣，不輕易發(fā)火。

親愛的孩子，媽媽要感謝你，因為有你，每天要給你做飯，媽媽才開始研究起如何把每天的飯菜做得更香、更有營養(yǎng)、更健康。因為有你，媽媽也養(yǎng)成了少看電視，早睡早起的好習(xí)慣。每天聽到你甜甜地叫媽媽，我就覺得好幸福，就連對門的阿姨也說，每天聽到你甜甜的童聲，讓她們非常羨慕。

親愛的孩子，你的優(yōu)點還有很多，媽媽還會繼續(xù)給你寫表揚信，希望我可愛的寶貝每天開開心心，快快樂樂!

20xx年10月31日

媽媽

家長表揚孩子表揚信9

你好！今天媽媽懷著愉快的心情，給你寫表揚信，因為你確實是個值得表揚，值得愛的好孩子！

你是一個非常懂事的孩子。記得有一次你在媽媽班里，正好上課呤響了，媽媽讓你到外面玩，你當(dāng)時很不情愿，但媽媽告訴你，上課了，媽媽要給哥哥姐姐講知識，寶寶在班里會影響媽媽上課，然后你很懂事地說：“我知道了！”就跑了出去。寶貝，你能夠逐漸學(xué)會控制

自己的情緒，媽媽真為你高興。你也是一個非常的孩子。在家洗澡時，你總是要自己洗，并且告訴媽媽自己的事情自己做，更能夠認真的洗臉、脖子、胳膊、肚子等部位，然后自己上沐浴液，自己沖洗（雖然有時沖不凈?。┻€有每次上學(xué)你不讓媽媽送，并且告訴媽媽自己能行，然后就背著書包，高高興興的上學(xué)去了。媽媽為你的而感到非常自豪！你更是一個懂得與人分享的孩子。在你很小的時候，就學(xué)會與姐姐分享，去商店買零食，總是先給姐姐拿，接著再拿自己的?，F(xiàn)在更懂得與小朋友分享，回到媽媽學(xué)校和小朋友玩時，總是把所有的玩具倒出來和小朋友一起玩，并且主動把自己的零食分給一起玩的小朋友吃。

你的與人分享，讓媽媽感到非常欣慰！寶貝，你的表現(xiàn)很棒，媽媽希望你在幼兒園的生活開心快樂每一天！

愛你的媽媽

20xx年9月25日

家長表揚孩子表揚信10

親愛的xxx：

昨天晚上你睡著的時候，爸爸打電話了，他問你最近乖不乖，身體棒不棒，學(xué)車了沒有，是不是又認了新的寶寶，做了更多的分成？

媽媽說xxx最近很好，早上起床會喝水，蔬菜魚肉每種食物都有吃，還跟老師學(xué)認、做分成。午休的時候會安靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺著，躺一會兒就睡著了。

爸爸很愛你，工作再累再難他都會堅持做好，他還開心地和朋友打招呼，遇到生氣的事他會做深呼吸、或者找個好朋友說一說、又或者一個人靜一靜，這樣一來，生氣就消失得無影無蹤了，然后又是個美好的一天，對嗎？

前幾天爺爺回家的時候，你叮囑爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點心和漂亮的數(shù)作業(yè)，真是個有愛有禮貌的好孩子。

對了，我們月亮班應(yīng)該有30多個小朋友吧？可是親愛的老師只有3位是不是？如果你們都快樂地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間、用心地聽老師講課、安靜地午休、開心地表演節(jié)目，那樣會讓親愛的老師們輕松很多呢，我們大家一起加油，好不好？

最愛xxx的媽媽

xx年5月15日

家長表揚孩子表揚信11

孩子的成長如同一道永遠也解不完的題，舊的問題解決了，新的問題又冒出來。家長最關(guān)心孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。時常聽到家長來接孩子時的抱怨聲，“現(xiàn)在的孩子真是不服管教，說急了干脆就破罐子破摔！??”

聽到這樣的噩耗，我想如果和一一家長聯(lián)系，肯定來不及。情急之下召開了家長委員會臨時會議商量對策。最后決議我們采用了每周互發(fā)表揚信的方式，老師將學(xué)生的良好表現(xiàn)反饋給家長，同時家長將孩子的點滴進步反饋給老師。

學(xué)期開始，我會用表格紙將學(xué)生的姓名在“星星樂園”中一一羅列，用星星量化學(xué)生每周的日常表現(xiàn)，獎勵的內(nèi)容有很多方面，有表揚上課積極發(fā)言的，有表揚值日生工作負責(zé)的，有表揚熱心幫助同學(xué)的，有表揚作業(yè)書寫工整的，有表揚完成作業(yè)速度很快的??每周五的下午，我們都會舉行一個簡短的頒發(fā)儀式，讓在這一周里的“學(xué)習(xí)楷模”“紀律標兵”“環(huán)保衛(wèi)士”“博愛之星”上臺領(lǐng)取獎狀，帶回去給家長。

周末，家長通過學(xué)生帶回來的表揚信了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，也會及時給予孩子鼓勵，對孩子不足之處提出要求。周一早晨每位學(xué)生都會帶著家長的表揚信高高興興地來上學(xué)。杭杭這周一放學(xué)回家總是先做作業(yè)；潔潔每次做完作業(yè)總是把書包收拾得板板整整；慧慧吃飯

時知道幫著家長拿碗筷了，我們犯錯時玲玲還經(jīng)常提醒我們；鑫鑫這幾天的襪子都是自己洗的；琰琰懂得謙讓小弟弟了；浩浩知道給奶奶捶背了，超超這兩天找同學(xué)玩總能做到“出必告，反必面”??

每當(dāng)讀著孩子們帶回來的表揚信，我是看在眼里，暖在心里。漸漸地家長們的抱怨聲也被一句句鼓勵的話語淹沒了。是啊，小小一張獎狀﹑一張表揚信，激發(fā)了孩子的上進心，在家長和老師之間產(chǎn)生了教育的合力，讓老師、家長、孩子心連心。

[教育心得]賞識是一種理解，一種鼓勵。我相信這樣一句話：玉不琢，不成器。每個學(xué)生都是一塊美玉，需要我們精心地雕琢，才能光彩照人，熠熠生輝。每一朵鮮花都有盛開的理由；每一只小鳥都能夠飛躍海洋，只

要我們給他一對騰飛的翅膀——賞識。其實，每一個孩子都是世界上獨一無二的寶貝,他們身上都有著別人代替不了的優(yōu)點，只要我們付出愛心，因材施教，相信他們就像一棵青青的小樹茁壯成長,在你的不知不覺中枝繁葉茂，直沖云霄！

家長表揚孩子表揚信12

我們都說好習(xí)慣好人生，一個好的行為習(xí)慣會影響孩子的一生。孩子最愛聽的是表揚，給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望婷婷在表揚聲中越來越可愛!越來越自信，所以作為媽媽的我及時記錄下孩子的閃光點和點滴的進步，并請老師念給她聽.

首先，我要表揚婷婷的是在餐桌上幫外公外婆夾肉吃，我和她爸爸看到了很意外，很高興，頓時覺得孩子懂得孝敬長輩，關(guān)心、愛護長輩，很開心!希望她繼續(xù)保持做個懂事可愛的孩子。琪琪真棒!

再是，我要表揚婷婷早上起床能自己穿衣服，雖然動作上慢了一點，但還是能夠自己完成，很不錯!婷婷真能干!

還有，我要表揚婷婷每次和爸爸媽媽出門都能主動幫爸爸媽媽拿東西或是走在最前面給我們開門按電梯，很懂事，很體貼，媽媽超愛婷婷寶貝!

最后，希望婷婷寶貝在20xx年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下更多更好的表現(xiàn)。婷婷，加油!加油哦!

家長表揚孩子表揚信13

親愛的小寶貝：

時間過的真快啊，一轉(zhuǎn)眼，你都已經(jīng)過了四歲的生日，成了中班的小朋友了?？粗阋惶焯斓亻L大，一天天地懂事，一天天地讓我們刮目相看，一天天地帶給我們幸福和驚喜，爸爸媽媽心里真是高興。一想到你，爸爸媽媽的耳邊就回響著你快樂的笑聲，心里就灑滿了燦爛的陽光。

寶貝，爸爸媽媽要表揚你，表揚你是一個聰明好學(xué)、勤奮上進的小寶貝。每天一放學(xué)，你都會給爸爸媽媽表演節(jié)目，表演在幼兒園里學(xué)的英語、兒歌和舞蹈。每次一出門，你說的最多的話就是“為什么啊”？看到不認識的字，見到不懂的事，你都會去找爸爸媽媽問個究竟?？粗愠錆M好奇、清澈的目光，爸爸媽媽心里全是甜蜜的幸福。

寶貝，爸爸媽媽還要表揚你，表揚你是一個自信自立、熱愛勞動的小寶貝?？吹酱笕烁杉覄?wù)，你也總是忙個不停。掃地時，你會遞上工具;洗碗時，你會幫忙收拾碗筷。盡管有些時候，你的辛勤付出反而添亂，但你總是堅持“自己的事情自己做”。雖然你才剛剛滿四歲，但在爸爸媽媽的眼里，你已經(jīng)是個自信自立、充滿個性的小大人了。

寶貝，爸爸媽媽更要表揚你，表揚你是一個充滿愛心、乖巧貼心的小寶貝。每天爸爸媽媽一回到家，你都會像個小鳥一樣快樂地飛過來，給爸爸媽媽遞上鞋子，送上茶杯，用稚嫩的小手給爸爸媽媽按肩捶背。爸爸媽媽一天的忙碌，因為你的乖巧而煙消云散。

寶貝，爸爸媽媽想要表揚你的話語太多了。你的每一點進步都有老師和長輩們辛勤的付出，希望你茁壯成長的路上，永遠懷有一顆感恩的心。爸爸媽媽衷心希望和期待著你豐羽翱翔的那天。

祝福寶貝健康快樂成長。

xx

20xx年x月x日

家長表揚孩子表揚信14

我是x的媽媽。首先我要祝各位小朋友天天健康、快樂。更祝愿老師們健康美麗!親愛的小朋友，今天我寫的事一封表揚信。是對x一直以來有許多很好的表現(xiàn)給予表揚。也相信所有的小朋友只要努力也會很優(yōu)秀的。

我們家x每天放學(xué)第一時間就是獨立完成作業(yè)。吃飯時會自己動手吃，而且還不會邊吃邊看電視呢!有時還會幫媽媽做家務(wù)活。不過，這還不算什么。最棒的就是自己的東西會自己整理。有好吃的或好玩的都會和別人、家人分享。這點我認為很重要，也是很棒、很棒的!除了這些，x還會把垃圾分類哦!會把垃圾放到垃圾桶里。是一位講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、尊敬老師、同學(xué)的好寶貝呢!

小朋友們，相信你們也會做到這些，也會成為一位優(yōu)秀的好寶貝的!小朋友們，你們可以做到這些嗎?

最后，祝各位小朋友都能成為一名優(yōu)秀的好寶貝!也只有讓各位辛勤的老師將辛苦進行到底咯!

家長表揚孩子表揚信15

今天我要給小朋友們講一下多多最近做的三件事：

一、遵守交通規(guī)則

星期天帶多多去上英語課從東風(fēng)路走，因為左拐，我就直接走快車道了，多多大聲地說：“媽媽，你走錯了，”他指著旁邊的人行路說,“我們應(yīng)該走這邊?！蔽颐φf：“是的媽媽錯了，我們應(yīng)該走人行道，謝謝多多對媽媽提醒和批評?！?/p>

這不由得讓我想起了另一件事。每當(dāng)?shù)燃t燈時，人們總是在綠燈還沒亮?xí)r就迫不及待的沖過去，我也是這樣隨波逐流的，每當(dāng)這時，多多就會說；“媽媽，綠燈還沒亮呢，還不能走呢！”在遵守交通規(guī)則方面，我們作大人的真應(yīng)該好好向孩子學(xué)習(xí)。

二、多多很會改歌詞

多多在幼兒園學(xué)會了一首好聽的歌《好媽媽》，在路上，多多情不自禁的唱了起來“我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，媽媽辛苦了！媽媽、媽媽快坐下，請喝一杯茶！……”唱完后我說：“多多，把這首歌唱給大姨媽聽吧，大姨媽最辛苦了，”多多馬上就唱了起來：“姨媽姨媽快坐下，請喝一杯茶……讓我親親你吧，我的好姨媽?！备某旰螅喽嘤终f：“媽媽很辛苦，大姨媽也很辛苦?！?/p>

多多的懂事，讓媽媽和大姨媽感動地?zé)釡I盈眶。

三、多多主動幫媽媽做家務(wù)

在家里，多多經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。吃完飯后，總是主動送碗；洗衣服時，經(jīng)常幫媽媽洗一些小物件的衣物；昨天幫媽媽收拾散亂的書，不僅一次能搬十幾本，而且擺放得整整齊齊。

多多越來越像一個大孩子了，你們說多多棒不棒！

多多爸爸：趙瑜

多多媽媽：楊君燕

20xx10-4-29