第一篇：守候心靈的春天21

守候心靈的春天

高三（15）班 王蕊

冰雪消融，萬物復(fù)蘇是自然的春天；踐行道德，堅持最初的夢想則是我們心靈的春天。道德是善與惡的分割點，是人內(nèi)心的亮點，是人性的檢測器，它對我們來說是至關(guān)重要的；最初的夢想則是少年懵懂時對這個世界的向往，是我們對未來的美好暢想。所以它對我們來說也是至關(guān)重要的。

叢飛—“2006年十大感動中國人物”之一，他用自己的歌聲為無數(shù)失學兒童換來了重新學習的機會，在他生命的最后關(guān)頭他也一直惦記著這些孩子。盡管有些他資助過的人拒絕在他生病的時候去看他，但是他依然沒有責怪他們，而是用寬廣的胸懷包容了他們，他用行為詮釋著道德。

史泰龍—國際頂級電影巨星，他生長在一個酒徒暴力家庭，高中畢業(yè)后他就成了一個混混，之后 不久他審視了自己，并為自己做了明確的定位。他覺得當白領(lǐng)他沒有學歷，做生意他沒有資金，所以他決定去當演員，因為演員既不需要資金也不需要學歷?？墒撬械暮萌R塢導(dǎo)演都拒絕了他，所以放低了姿態(tài)從跑龍?zhí)鬃銎?。兩年以后他帶著他的劇本重新找到了那些?dǎo)演，終于在他經(jīng)歷了3000多次拒絕后，一個拒絕了他20多次的導(dǎo)演決定讓他演他自己的劇本，前提是；先拍一集，如果效果不好他就不會再有機會。功夫不負有心人，在他的萬般努力之下，這部電影贏得了很高的收視率，史泰龍的堅持也就因此獲得了成功。

叢飛，用行動將道德完美的詮釋，人們都永遠記著他；史泰龍，堅持不懈追逐夢想，人們最終都喜歡他，雖然我們并不如他們那么出名，也不會像他們那樣將一件自己認定的事做到極致?？墒俏覀儏s可以從一件小事做起，誠實，拾金不昧，這都是我們踐行道德的體現(xiàn)，堅持自己的夢想，努力地追逐它們，讓自己成為一個對家庭，對國家有利的人。

“不積跑步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。所以，我們應(yīng)該從熱愛環(huán)境，熱愛集體，熱愛我們身邊的一切開始，只有這樣我們才能更好的熱愛“大家”—我們的國家。

所以，愛國從我身邊做起，讓我們一起行動吧!

第二篇：守候心靈的春1

學習“最美教師”伍昌云先進事跡有感

2013年8月28日下午，紅塔鎮(zhèn)中心學校組織全體教師聽了伍昌云的感人

事跡。

“教師要有獻身祖國教育事業(yè)的偉大志向，甘當人梯，甘做陪襯，為國家、為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才，并以此為樂，樂此不疲。一個忠誠教育事業(yè)的人民教師，從她走上講臺的第一天起，就把自己交給了學生，交給了她所鐘愛的事業(yè)?！?這段話最能概括房縣“最美教師”伍昌云的人生征程。

在鄂西北房縣大山深處姚坪鄉(xiāng)化口村有一所學校，由于地理位置偏僻，環(huán)境惡劣人煙稀少。沒有教師愿意在這里教書，但是伍昌云卻用自己的青春和心血為這里的孩子點亮心燈指引人生。特殊的地勢交通不便，31年來，伍昌云挑著書走了930多里山路，她不僅挑來了孩子們翹首以盼的新書，也獨自挑起了整個村子847個老百姓讀書的希望。

“最美教師”美在大愛，美在平凡，美在責任?！白蠲澜處煛钡牧x舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，她的身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。身為一名人民教師，我要向伍昌云學習。

第一：學習她樂于奉獻，甘于堅守的大愛情懷。她在最艱苦的環(huán)境中從事人類最高貴的教育事業(yè)。不慕榮利、安于清貧。伍昌云21歲開始教書至今，已經(jīng)31年了。31年的光陰詮釋著她無怨無悔的人生。正是因為心中有愛，她才甘于堅守。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實的做好為學生服務(wù)的各項工作。第二：學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的的崇高品格。她的崇高品格充分體現(xiàn)在對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩龑W習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把學校當做自己的家，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第三：學習她愛生如子、高度負責的忘我精神。伍昌云有三個兒女，家庭負擔不輕。山里孩子大多家境貧窮無力繳納學費，伍昌云就用自己和丈夫微薄的工資替學生墊付。她說：“我把他們當做自己的孩子，我能為他們做的我都會盡全力去做，我的這點錢可能會改變孩子的一生?！卑褜W生視為親人，關(guān)心呵護他們，在他們成長的道路上攜手并進，風雨同行。

作為教師，我決心以“最美教師”伍昌云為榜樣，向她學習。學習她樂于奉獻、甘于堅守的大愛情懷；愛崗敬業(yè)、為人師表的的崇高品格；愛生如子、高度負責的忘我精神。在大山深處，守候心靈的春天！

第三篇：心靈的春天

心靈的春天

夜，很深，很靜。

沒有冰藍寂寞的天空，代替的不過是沒有一輪明月的深黑夜空，如麥芽糖一般濃稠。

小學的我喜歡安靜，喜歡獨處，是不善于交友的，不太愿意與人接觸，自然也沒有什么朋友。當偶爾幾個人來拉我玩時，我總會不由自主的輕輕搖頭，婉然拒絕，隨即自顧自走開。于是，漸漸地，沒有同學再來碰我，可能他們也覺得我很無趣吧。這時，是她笑吟吟地跑來拉我“我們做個朋友吧！”簡簡單單的一句話，卻讓我的心顫了一下，轉(zhuǎn)頭看她。一頭柔軟的黑色長發(fā)扎著馬尾辮，閃亮的眼睛，臉上掛著微笑。終于，理智戰(zhàn)勝了情感，我們也一起歡笑，一起奔跑??這一刻，心是結(jié)冰的，但心靈的春天把它融化了。

少年的我是活潑的。整天沒心沒肺地與同學打打鬧鬧，說說笑笑?？墒怯幸惶臁粓稣`會使她傷害了我。我憤恨地看著她，看著她試想解釋的嘴，我似乎失去理智般用紅筆地在她的書上劃上了一個大叉，撕心裂肺地喊出了“絕交！”，她沉默了，眼角似乎有點淚花，用顫抖的手摸著她最心愛的書，第二天，她依然沉默，我卻有點不安。終于，在第三天我向她道歉，兩人和好如初。不是我忍受了她，而是善良的她包容了任性的我。

這一刻，心是狹隘的，而心靈的春天把它趕走了。

六年級的我是沉默的，平凡得出奇。整天上課，寫作業(yè)，過著從家到學校，又從學校到家兩點一線的無味生活。一張滿是紅叉的試卷放

在桌子上，把頭埋進胳膊里。那是晚上，那一彎凄冷的月亮，映照了滿地的淚痕。一杯香茗放在了桌子上，“沒關(guān)系，下次加油！”朋友關(guān)切的話語有如天籟之音，代替了低沉的啜泣聲。

這一刻，心是悲傷的，而心靈的春天把它吞噬了。

其實，心靈的春天就是那些關(guān)心我，理解我，改變我的朋友。

第四篇：一生守候

一生守候，半世滄桑

初秋的殘花向云端折下，夢斷常州，我抒寫著一紙的思念。

孤單飄零的歲月，總是喜歡在黑夜里行走，無際無邊，辛酸那些幸福的陪伴，一點深情，三分自愿，徘徊在人世間，不再為誰許下天長地久的諾言。

在相見的時光沒有期限，所以一直抒寫著悲傷曲調(diào)，記錄一位曾經(jīng)遠去屬于我的紅顏?；赜扒Ю铮瑲q月在傷心這邊；拉長一字，時光已匆匆離去。渲染的文字輕描著絲絲溫柔，孤秋片月，幾許離愁。

筆在指尖流露下浪漫，情為夢境投影纏綿。你的心早已換了季節(jié)的容顏，而我卻依然守候在你許諾的那個夏天。穿過熟悉的馬路，攀登記憶的山丘，只是我們的心卻回到了兩個陌生的世界。

孤苦仃俜數(shù)落著回腸寸斷，淚眼雙濕流不出半點埋怨，念念忘不掉，曾經(jīng)的一片癡心，一往情深?；貞洘坏魯鄽埿耐?，輪回蕩不開涼氣秋夢，只是自己的情深正濃，但卻與你無法相逢。

一生守候，半世滄桑，獨自回味著這一抹凄涼，一念一憶，一回一想，一腸一斷，省略了當時的纏綿，隱約透露現(xiàn)在的孤寂，曾經(jīng)的你，現(xiàn)在的我，甚是多情，那份單純的戀愛，隨著夢的醒來，如煙花般美麗了，也消逝了。

有時間偶爾為了落花漸次悲傷，而我的愛情已經(jīng)錯過了粉黛宮艷的佳期，成了落花，鋪滿一地，殘卷院香。風吹在花瓣上，難留曾經(jīng)的紅艷；云卷在殘葉上，欲收當時的素顏，怎敵蹉跎歲月，轉(zhuǎn)身即逝。

如愁欲語的情懷總是勾起我回憶的遐想，很希望找一位知己來訴說我苦悶的心情，無奈知己難尋，知音難覓，添成初秋，心碎難醒，傷感自己，梨花殘影。一幕幕斷腸畫面，交織演繹著我以前的浪漫；一張張泛黃照片，串起倒影著你當年的容顏?；湓谇锾欤橐子阪虫?，此刻我徘徊在不眠的夜晚。徹夜想念的季節(jié)，只是更替了我的心，眠夢不成，一生多情，深花睡罷，許下一世的蒼涼。如果季節(jié)只是改變了天空的顏色，或許我就不會如此悲傷萬千；如果歲月只是輪回情人的素妝，或許我就不會心痛無期；

如果......我許下一生守候，贏得你半世滄桑。

第五篇：守候作文

守候

我執(zhí)槳，穿越在茫茫大海中。風怒吼，要將我的小舟打翻。浪狂嘯，要將我的航線迷離。霧迷惘，遮住我前方的勝景……

但我堅定，不退縮，因為，我的心兒告訴我——我要守候住我的夢想。

我曾因為失敗了而失去了信心；我曾因為做錯事而失去了勇氣；我也曾因為隨眾而失去了堅定。如今，我要揚起帆，倍增信心，鼓起勇氣，堅定不移的守護我的夢想。

我砍下大樹，經(jīng)過努力做成了一個小舟。我揚起帆，帶著我的夢想出發(fā)了。踏上守護夢想路程的第一步，我害怕了，害怕前方即將要來的洶涌的浪潮，但是，我的心兒告訴我，這是路程中必不可少的，我要守護我的夢想。我拉緊船槳，控制好船的方向，與即將要來的浪潮搏斗，生怕夢想丟失，我順著浪潮的走勢，跟著它一起涌動，并緊緊的穩(wěn)住小舟，漸漸地，我看到了海面上飛翔的海鷗，風漸漸的平息了，浪漸漸地睡著了，雖然我一筋疲力盡，但我也不能松懈一刻，因為我要守候我的夢想。

蕩漾在守候夢想的大海中，我還沉浸在與浪潮搏斗后的喜悅之中，熟不知，前方煙霧彌漫，直逼而來，慢慢的，我迷失了方向，不知要往哪里開去，我按照平時的方向感，努力嘗試著往雜面開去，往西面開去……但都沒有脫離這個煙霧的迷境，我靜下心來，堅定，堅定我會脫離這片煙霧。堅定無脫離這片煙霧，堅定我會重新看到陽光。突然，我聽到了水鳥的嘻戲聲，我看到了夕日的陽光，我笑了，我睜開了眼，我看到了窗外刺眼的陽光。

我想起了，這是一場奇異的夢，在夢中，我死死的守住一樣東西——夢想，我明白了，我也正處于這場夢中，同樣在守候一樣東西——中考。