第一篇：高一第一次月考作文

高一第一次月考作文

19.閱讀下面一段文字，按要求作文

剛剛結(jié)束的這個(gè)暑假對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)意義不同尋常的假期：對(duì)初中生活的回味沉淀，對(duì)高中生活的期許展望；中考的得失成敗，假期的經(jīng)歷見(jiàn)聞??這個(gè)暑假或許過(guò)得悠閑，或許依然忙碌，這個(gè)暑假總會(huì)有一些人和事讓我們銘記，讓我們深思，給我們震撼。請(qǐng)以“難忘這個(gè)暑假”為題寫一篇記敘文。

難忘這個(gè)暑假

55分 高一（2）班 李俊康

1.時(shí)光匆匆，光陰荏苒。暑假已悄然離我們而去。暑假，這個(gè)學(xué)生的福音，即使是經(jīng)歷過(guò)中考失敗的我，也依然過(guò)得有滋有味。

2.或許，我是一個(gè)特立獨(dú)行的人。別看我平時(shí)活潑樂(lè)觀，其實(shí)我是一個(gè)喜歡安靜的人。在暑假里，我最喜歡做的一件事：觀賞天上云。我的老家在遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)村，所以，天不是灰蒙的，而是湛藍(lán)的;河不是污濁的，而是清澈的；空氣不是刺鼻的，而是清新的；夜晚不是喧囂的，而是寂靜的。而我并不喜歡黑暗，所以夜的魅力我無(wú)從體會(huì)。我喜歡的是白天，很白的白天。

3.輕輕地走向河邊，先掬起清水清醒一下頭腦。隨后臥在松軟的土地上，看著湛藍(lán)的天空，純白無(wú)瑕的云從我的視線里飄進(jìn)飄出。云的形狀千奇百怪，生活中的東西它幾乎都會(huì)模仿，甚至還有許多生活中沒(méi)有的。獨(dú)角的烏龜、航行的小船、碩大的牙刷、恐怖的怪獸……此時(shí)我的腦海中正播放著一部動(dòng)畫片，一部只有藍(lán)和白的動(dòng)畫片。

4.不過(guò)，最美的云并不是這些，而是凝實(shí)的云。有時(shí)候，風(fēng)將云聚在一起，它們?cè)絹?lái)越小，最后擠在一起，這時(shí)候的云便會(huì)非常美麗了。它像一塊不規(guī)則的石頭那般，似乎很重，看著它很害怕會(huì)掉下來(lái)。它又太白了，有的地方竟白出了淡藍(lán)色。著絕不是天的藍(lán)色，純粹是云的藍(lán)。

5.還有一種云也非常美麗。那便是云山。這也是風(fēng)的杰作。出現(xiàn)這種云通常都只有那一片天空中有，其他地方只有一絲云縷，甚至連一絲都沒(méi)有?？粗@氣勢(shì)磅礴的云山，我想像這是一座雪山，再想象我站在頂峰向下方觀望，一種騰空的感覺(jué)出現(xiàn)在我的腦海。

6.云山再被風(fēng)吹散，就會(huì)有很大幾率形成海嘯云。當(dāng)然，這是我給它取的名字。這種現(xiàn)象也很美。一縷云邊繡在天空之中，形成了海嘯前頭的泡沫，后面的藍(lán)天加上若隱若現(xiàn)的云霧形成了海水?？吹竭@種云，我的心中總會(huì)產(chǎn)生壓抑感，呼吸似乎都變得沉重。這種景象仿佛將時(shí)間定格在海嘯撲來(lái)的一瞬間。

7.暑假里我覺(jué)得最有意義的就是賞云這件事了。每次賞云后，我心中都會(huì)有一種神清氣爽，豁然開(kāi)朗的感覺(jué)?？涩F(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間賞云了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，長(zhǎng)大以后我自己要做白云，像云那樣潔白無(wú)瑕。（）

難忘這個(gè)暑假 58+2

高一5 付景妍

1.那個(gè)下午，那個(gè)人，使我記憶猶新。

2.暑假一來(lái)，大堆的補(bǔ)習(xí)班也聞風(fēng)而來(lái)(致），這不，母親又給我報(bào)了兩三個(gè)補(bǔ)習(xí)班，下午一點(diǎn)半，正是太陽(yáng)（最）毒的時(shí)間，我騎著車，慢悠悠地前往補(bǔ)習(xí)班。

3.忽然，前面出現(xiàn)一位穿著時(shí)尚的女士，紅艷的連衣裙使她那么的引人注意（目），一頭大波浪長(zhǎng)發(fā)也令我羨慕，踩著近十厘米的“恨天高”，悠閑地走在路上，我想，長(zhǎng)大以后，我也要變成這樣——時(shí)尚、休閑（時(shí)髦）。但是，她隨后的舉動(dòng)卻讓我大跌眼鏡——她吃著瓜子，但是瓜子殼卻被她毫不留情地扔到地上，走到哪兒，扔到哪兒，弄得滿地都是，我正想眼不見(jiàn)心不煩，快速騎過(guò)去，但是，又有一個(gè)人，引起了我的注意。

4.她不美，也不漂亮，更別說(shuō)時(shí)尚休閑了，因?yàn)?，她是一名馬路清潔工，頭發(fā)已快蒼白（斑白），兩只手也是遍布劃痕，歲月的足跡顯現(xiàn)在她的臉上。她跟在“時(shí)尚女士”的身后，拿著掃帚，“時(shí)尚女士”走到哪，她掃到哪，這時(shí)“時(shí)尚女士”注意到了她，眼中滿是不屑，“哼”了一聲后，掉頭快步走遠(yuǎn)，那模樣，好似有什么毒蟲(chóng)在跟著她，看都不愿意再多看她一眼，而她卻坦然一笑，繼續(xù)她的工作，手一伸，一提，一放，仿佛十分熟練，卻又十分勞累，沒(méi)過(guò)多久，她便直起身子，用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手輕輕捶捶后背，大中午的，她的頭上布滿了汗跡，卻也只是用衣袖匆匆一擦，喝口水，又再次干起了活。一次又一次的彎腰，一遍又一遍地拾起。那些人不經(jīng)意或刻意掉落的垃圾，都將成為她的負(fù)擔(dān)，就這樣，彎身，拾起，放進(jìn)，彎身，拾起，放進(jìn)。一遍又一遍，她的汗水如豆子般的跌落下來(lái)，也跌落進(jìn)我的心中??。好不容易休息一會(huì)兒，卻也只是喝口水，擦擦汗，捶捶背，又再次投入進(jìn)她的工作中，不知疲倦??（別忘了自己還在騎車）5.對(duì)比起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)人性的真假，善惡，美丑，即使打扮得再光鮮亮麗，再光彩奪目，空有一副好皮肉，卻少了那顆寬容善良的心，又如何。如果再讓我選擇，我一定會(huì)選擇那個(gè)她（），即使美貌已過(guò)，卻仍風(fēng)高亮潔，她值得我們所有人佩服。

6.我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一幕，這一幅在暑假中所展現(xiàn)的“真”。（可不可以更扣題？）

難忘這個(gè)暑假 60+2 高一（9）班 邵雅潔

1.這個(gè)暑假很不平凡！

2.“都考成這樣了，還有心思玩！”隨著媽媽河?xùn)|獅吼，我很不情愿地?cái)傞_(kāi)了書，“學(xué)習(xí)不是給別人看的，你知不知道！”媽媽近乎看透了我的心思，不免又吼了一句。我強(qiáng)忍著淚道：“你就知道讓我學(xué)，你根本不知道我在想什么！”緊接著轟的一聲摔門而出。

3.抬頭，陽(yáng)光依舊耀眼。在小巷拐角處有一個(gè)修補(bǔ)鞋子的攤點(diǎn)。我不明白自己為何向那兒走去，也許是媽媽說(shuō)過(guò)“你不好好學(xué)，就是這個(gè)下場(chǎng)”的緣故吧！

4.修鞋子的人飛快地將鞋子拿在手中舞者，那銀色的針在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。著實(shí)耀眼。補(bǔ)鞋之人將那修補(bǔ)好的鞋向等待的年輕人遞過(guò)去，而那年輕人不滿地丟下兩元錢便騎車而去。補(bǔ)鞋之人看到我，笑了笑道：“孩子，補(bǔ)鞋？”“不，我只是看看您補(bǔ)鞋。”我被他這一笑，反倒不好意思起來(lái)。他哦了一聲，又低頭做起事來(lái)。不知過(guò)了多久，他抬起頭來(lái)微笑道：“孩子，你多了？”“十六”，“哦，那初中畢業(yè)了吧，考得怎樣”……他看見(jiàn)我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，用他那獨(dú)特的微笑圓了場(chǎng)?！澳闩c我女兒一樣大，她如果不生那場(chǎng)病，也該畢業(yè)了啦！”說(shuō)到他的女兒時(shí)，雖然臉上還帶著笑，卻有一絲掩不住的憂傷。

5.“您女兒？！”“嗯，她呀，可乖了，從不會(huì)要這要那，她說(shuō)要跟我一起擺攤，這樣我就不會(huì)太累了！”說(shuō)到這里，他那原本黯然的臉上增添了許多光彩，也許他的女兒就是他生命中的彩虹吧?！八秊槭裁匆湍阋黄饠[攤？”我不禁問(wèn)道。“唉，以前啊，我干這行，被許多人背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我也就對(duì)生活失去希望。害怕別人對(duì)自己的孩子瞧不起。誰(shuí)知，這孩子，呵！說(shuō)要和我一起擺攤。每當(dāng)我看到她那天真的笑容，我就鼓起了干勁兒，瞧這，一干就是十幾年?！?/p>

6.天近中午，耳畔遠(yuǎn)遠(yuǎn)地響起呼喚我吃飯的聲音，我便向修鞋的叔叔告別，那一次，對(duì)我啟發(fā)很大。7.抬頭，陽(yáng)光依舊耀眼，我走在揮灑著希望的道路上。

等待錄取通知的那個(gè)夏天

1.那是我人生中最漫長(zhǎng)的一個(gè)夏天。

2.我的高考成績(jī)很不理想，僅高出本科錄取線3分。如果幸運(yùn)垂青我，我會(huì)走進(jìn)大學(xué)的校門，而一旦稍有閃失，我就會(huì)名落孫山。

3.我的忐忑在逼人的暑熱里不斷發(fā)酵、膨脹，我開(kāi)始失眠。4.父親常年在外，有一天，他突然出現(xiàn)在我面前?！芭惆职值洁l(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！备赣H說(shuō)。我不大情愿，但又不愿讓父親失望。

5.我們騎著車，穿過(guò)郊區(qū)??

6.父親似乎有用不完的力氣，總騎在我前面。我們到了一條河邊。說(shuō)是河，水卻枯了，裸露的河床是一片開(kāi)闊的沙灘。對(duì)岸一片樹(shù)林，郁郁蔥蔥的。父親說(shuō)：“咱們到那兒乘涼?！鄙匙颖蝗疹^烤得炭一樣燙，腳剛踏上去，就被燒得跳起來(lái)。

7.我唏噓著，下意識(shí)地調(diào)轉(zhuǎn)車頭。父親說(shuō)：“都大男子漢了，還那么嬌氣？”說(shuō)著，自顧在前邊深一腳淺一腳地走，雖吃力，卻沉穩(wěn)。我無(wú)奈，只得跟隨。腳上的感覺(jué)漸漸只剩下了熱，后來(lái)，連熱也沒(méi)有了，只有麻木。半個(gè)小時(shí)后，父親上了岸，我還有段距離。我不能不欽佩父親。父親向我招手，給我加油。我也上岸了，一霎間，我有點(diǎn)兒想哭。

8.樹(shù)林的確是個(gè)好地方，蔭涼很厚，而且有風(fēng)，把疲憊一點(diǎn)點(diǎn)地舔了去。坐下來(lái)扳起雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說(shuō)這算個(gè)什么呀，他小時(shí)候天天就這樣光腳跑，一點(diǎn)兒事沒(méi)有。但是父親還是從附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的腳上。9.父親說(shuō)：“現(xiàn)在感覺(jué)怎樣？”

10.我笑了笑。我很久沒(méi)有這么輕松地笑了。11.父親說(shuō)：“再難的事，一咬牙，也就挺過(guò)來(lái)了?！?/p>

12.休息了一陣后，父親還未盡興。我們騎上車，又啟程了。13.這次，我們進(jìn)了一片農(nóng)民收摘后的果林。父親說(shuō)：“這樹(shù)上肯定還有果子，你能給爸爸摘一個(gè)解解渴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)果子，但長(zhǎng)得很高。我不怕，脫下鞋子爬樹(shù)。爬到了粗大的樹(shù)杈上，再爬，樹(shù)枝越來(lái)越細(xì)，心里越來(lái)越虛。我不能再爬了，但我多想把果子摘下來(lái)。這時(shí)，父親在下邊叫我：“下來(lái)吃果子?！蔽已曂ィ赣H的手里竟托著好幾個(gè)果子！我爬下樹(shù)，心灰又自慚。父親拍拍我的頭：“長(zhǎng)果子的樹(shù)不止一棵啊，總有適合你摘的?！?/p>

14.第二天，父親走了，我的心情卻好了很多。我開(kāi)始冷靜地想一些事情，心中漸漸踏實(shí)了。

15.一段日子后，父親又回來(lái)了。父親拎著網(wǎng)，說(shuō)：“咱們?nèi)ズ永镒紧~吧?！备赣H過(guò)去捉魚捉得上癮，只是這些年調(diào)往異地，少有閑暇，很少下河了。16.我們沿著過(guò)去經(jīng)常捉魚的河岸走著。該下網(wǎng)了，可父親不下。父親說(shuō)：“走，往上游走?！边@是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。古樸的桑樹(shù)、老槐，一人高的藤草，和愈來(lái)愈分不清路的小徑。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行??

17.我有些沉醉了。18.父親說(shuō)：“多走幾里路，不一樣了吧？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。19.忽然，父親笑著從口袋里掏出一封信，遞給我。

20.我接過(guò)來(lái)，意外的驚喜讓我一下子手足無(wú)措，幸運(yùn)之神站在了我這邊！21.父親說(shuō)：“祝賀你，孩子！以后，還要走得再遠(yuǎn)一些，像這河，追求無(wú)止境啊?！?/p>

第二篇：高一第一次月考作文（實(shí)用22篇）

篇1：高一第一次月考作文

嫦娥覺(jué)得和后羿重逢時(shí)幸福的;愚公覺(jué)得把大山移去是幸福的;精衛(wèi)覺(jué)得把大海填平是幸福的;后羿覺(jué)得把太陽(yáng)射去，造福百姓是幸福的。

我感覺(jué)幸福在爸爸的愛(ài)上。

還記得我今年的生日，爸爸頭一次不在家，我郁悶極了，心想：“臭老爸，我的生日都不回來(lái)，又走了，肯定把我生日忘了……果然呀，我的生日也許不怎么重要呢?！毕胫胫?，我越發(fā)毛躁，干脆就倒躺在床上，呼呼大睡，我迷迷糊糊地睡著了?？墒俏乙挥X(jué)醒來(lái)，在手機(jī)里，發(fā)現(xiàn)了爸爸發(fā)給我的短消息。里面寫著一連串的英文，只看懂了一句“生日快樂(lè)”，但是這條小小的信息里，我感受到了爸爸對(duì)我濃濃的祝福和暖暖的愛(ài)。我欣慰的笑了。這一刻，我的指尖感覺(jué)到了幸福。是那么地甜蜜。

幸福還在媽媽的手上。

清晨，媽媽早早地起了床，把一杯香醇的豆?jié){放進(jìn)微波爐。不一會(huì)兒，一杯香氣四溢、熱氣騰騰的豆?jié){就出爐了。小心翼翼地把豆?jié){放到我的床頭柜。她又為我煮好稀飯，炒好蛋，還細(xì)心地打開(kāi)了電風(fēng)扇，她露出了欣慰的笑容。然后就輕輕地關(guān)上門，開(kāi)車去學(xué)校教書了。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，拿起豆?jié){，一飲而盡，這時(shí)，我的舌尖觸到了幸福。是那么的溫暖。

幸福也在千萬(wàn)人民的心上。

有一次，因?yàn)槲业拇中模趫D書館借書的時(shí)候，不小心把借書證丟了，直到我到班級(jí)的時(shí)候才發(fā)覺(jué)。我心急如焚，急切地尋找，本想再到圖書館的時(shí)候，上課鈴卻響了。我只好喪氣地回到班級(jí)。心想：“肯定被別人給拿了去了，又要重新辦了。”上完課，我沮喪地坐在位子上。就在這時(shí)，班級(jí)門口出現(xiàn)了一個(gè)小男生，說(shuō)是找我。可我不認(rèn)識(shí)他呀!我疑惑地走過(guò)去，本想問(wèn)他找我有什么事，可他先發(fā)話了：“姐姐，這個(gè)借書證是你的嗎?”我看了看他手上的卡片。疑，這不是我的借書證嗎?我的眼里放出金光，連忙向他道謝。這時(shí)，我的手感覺(jué)到了幸福。啊!它是那么的令人欣慰。這個(gè)世界，又多了一份友愛(ài)。

幸福是一杯茶，香純四溢，使人心曠神怡;幸福是一抹陽(yáng)光，在寒冷的極地帶給人們舒心的溫暖;幸福是一縷清風(fēng)，在夏天的燥熱中給我們涼爽;幸福也是一種感覺(jué)，帶給我無(wú)限的美好追憶。生活無(wú)處不幸福，它在你看不到時(shí)，也能讓你感覺(jué)到甜蜜與快樂(lè)。

篇2：高一第一次月考作文

什么是幸福?不同人有不同的體驗(yàn)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有好多好吃的、好玩的就是幸福。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，放幾天假休息休息就是幸福。對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，獲得最大的利潤(rùn)便是幸?！芏嗳俗非笠簧嚾换厥?，幸福就在身邊，滿足、感激便可擁有幸福。

鳥(niǎo)兒快樂(lè)地飛翔，因它把握住自己的幸?！獡碛幸浑p翅膀;大海歡快地咆哮，因它把握自己的幸福——擁有廣闊的胸膛;玫瑰盡情地開(kāi)放，因它把握自己的幸?！獡碛忻利惖奈枳恕Ｈf(wàn)事萬(wàn)物都有屬于自己的幸福，重要的是緊緊地把握與收藏。

滿足便可擁有幸福。人家常說(shuō)：“知足者常樂(lè)?！币粋€(gè)不會(huì)滿足的人永遠(yuǎn)得不到幸福，因?yàn)樗碾p眼被欲望蒙蔽、他的心被欲望捆綁，即使擁有再多，也不會(huì)感到幸福，這是何等的悲哀。陶淵明因?yàn)闈M足田園淳樸的生活，所以才有“景翳翳以將入，撫孤松而徘徊”的閑情雅致;胡忠因?yàn)闈M足高原奮斗拼搏的生活，才有其奉獻(xiàn)十幾年的感人事跡。人因?yàn)闈M足而享受生活中的幸福。

心存感激便可擁有幸福。大自然給予人類太多太多的東西：新鮮的空氣，清澈的淡水，溫暖的陽(yáng)光，各類植物、動(dòng)物，以及人類生存了幾十億年的地表。這些都是人類生存必不可少的，而我們沒(méi)花一分錢，沒(méi)付出任何東西而是用它們，我們沒(méi)有資格抱怨什么，因?yàn)樗鼈儽静粚儆谖覀?，而我們?yīng)該用感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。當(dāng)我們心存感恩，任何一件事、任何一件物品都可以讓我們享受到其中的幸福。

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單：早上醒來(lái)有杯白開(kāi)水放在床頭就是幸福;有爸爸、媽媽的關(guān)懷就是幸福;考試失敗有人安慰就是幸福;與朋友一起逛街聊天就是幸?！腋＞驮谘矍埃灰€傻傻地尋找什么幸福，它就觸手可及，在你懂得感恩、學(xué)會(huì)滿足的旁邊。

如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)自由地飛翔與歌唱;我要感激我擁有一雙翅膀;如果我是大海，我會(huì)勇敢地咆哮，沖擊著沙灘，我要感激我可以自由地流浪;如果我是玫瑰，我會(huì)盡情地開(kāi)放，在風(fēng)中搖曳，在陽(yáng)光下起舞，在風(fēng)雨中歌唱，我要感激我擁有鮮潤(rùn)的花瓣和芬芳。

生活中處處有幸福，不要等到老了后悔沒(méi)有把握住幸福。

篇3：高一第一次月考作文

有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。

————題記

雙唇輕輕的吟出：“感動(dòng)”一詞，心里驀然濺起一絲漣漪，它仿佛擁有魔力，讓我駐足腳步，沐浴在春日的旎旖、夏季的清爽和冬日的暖陽(yáng)里，靜靜回味曾經(jīng)的感動(dòng)，曾經(jīng)的幸福。

春·毛衣

我在你心中永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。

陽(yáng)春三月，和熙的春風(fēng)迎面拂來(lái)，天氣很暖和了。我終于可以卸下那該死的“企鵝服”了!可你總是執(zhí)意讓我穿上一件毛衣，我總是躲閃你的眼光，不滿的嘟噥，不愿把繃得緊緊的毛衣套在我身上。你盯著我，你的眼神告訴我：你希望我能穿上毛衣。可我時(shí)再不想穿，便呆呆地看著窗外¨¨¨

清晨暖暖的陽(yáng)光輕柔的射入我的臥室，照在你和我身上。你笑了笑，最終向我妥協(xié)：“好吧，不穿就不穿吧!”當(dāng)我來(lái)到學(xué)校,凜冽的寒風(fēng)讓我像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣慘叫:“哆啰啰,哆啰啰,寒風(fēng)凍死我”。不經(jīng)意間打開(kāi)書包，赫然出現(xiàn)一件干凈的白毛衣，上面還貼著一張小紙條。我打開(kāi)看了看，上面寫著：天冷的時(shí)候把它穿上吧!愛(ài)你的媽媽。我眼圈有些紅了，眼眶中一些古老的液體即將傾瀉而出¨¨¨

那個(gè)乍暖還寒的初春很溫暖。

夏·蒲扇

炎炎夏日，你就是那杯清涼香醇的綠茶。

夏天是位充滿熱情的王子，所到之處，彌漫著熱烈的氣息。荷花與蜻蜓同舞，青蛙與知了同唱。我開(kāi)著空調(diào)，在青蛙與知了的歌聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。天公不作美，電廠也趁火打劫，不知為什么停了電，我熱得汗流浹背，睡不著覺(jué)?！吧成场蔽衣?tīng)見(jiàn)了你的腳步聲，多輕多柔，像小河的流水聲。我裝作睡著了，半閉眼睛，看著你。你緩緩走到我床前，用蒲扇輕輕的為我消去熱氣。我躺在床上愜意的享受著，享受著，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

在這個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，你給我?guī)?lái)了一絲絲清風(fēng)。

冬·讀書

步入寒冬，朔風(fēng)凜冽。從一個(gè)房間鉆進(jìn)了另一個(gè)房間。我總是賴在床上，不愿起床早讀。你卻天還沒(méi)亮就起來(lái)了，走到我床前，輕輕喚我起床，我洗漱完畢，極不情愿的拿起課本，讀了起來(lái)。我冷的瑟瑟發(fā)抖，你把你的手放在我手上，用你的手溫暖我的手，一個(gè)暖袋也放入了我的懷里……這個(gè)冬天不再寒冷。

回想往事，曾經(jīng)的感動(dòng)襲上心頭：母愛(ài)如山，母愛(ài)如海;有母愛(ài)的人生幸福如山，幸福如海。

篇4：高一第一次月考作文

“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”不知不覺(jué)中，春天已經(jīng)來(lái)到人間。

往事越千年，就讓我們來(lái)一次穿越在古詩(shī)里尋找春天，進(jìn)行一次奇妙的時(shí)空旅行吧！

早上六點(diǎn)，我先來(lái)到唐朝大詩(shī)人孟浩然的住處。春意正濃，他正呼呼大睡。一位侍從輕輕地叫醒他。他推窗向外張望，我的目光也隨他而去：只見(jiàn)昨夜還爭(zhēng)奇斗艷的滿院鮮花的花瓣早已凋落。但那綠葉卻因雨的洗禮顯得更加翠綠了。露珠在葉片上滾來(lái)滾去，不時(shí)滑落在地上，潤(rùn)物無(wú)聲。這景真美！我不由發(fā)出這樣的感嘆。孟浩然似乎也有這樣的想法，回房間揮毫寫下了家喻戶曉的《春曉》——春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

時(shí)值中午，我來(lái)到了美麗的江南水鄉(xiāng)。我揮鞭馭馬，來(lái)到了一處村莊前。同行的還有詩(shī)人杜牧。眼前的景色煞是美麗。鮮花萬(wàn)分嬌艷，芳草如茵，紅綠融和；耳邊蕩漾著鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，遠(yuǎn)處幾百座寺廟，金碧輝煌，高矮相間。眼前正飄著江南春季特有的細(xì)雨，如煙如霧，似一道天地間的簾子。已是吃中飯的時(shí)候，見(jiàn)店外的酒旗在和煦的春風(fēng)中飄揚(yáng)。城郭傍著高大的青山，襯得非常壯美。我轉(zhuǎn)頭看向杜牧，發(fā)現(xiàn)他眼中不但有對(duì)春日美景的喜悅，又微露絲絲惆悵，更覺(jué)深邃悠遠(yuǎn)。他整整衣冠，當(dāng)即吟出：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)，南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！边@首《江南春》描繪千里江南春日的錦繡美景，宛如一幅優(yōu)美圖畫，景中又巧妙滲入作者對(duì)佞佛求福的統(tǒng)治者的諷刺，并隱含古今盛衰之感。

夜幕降臨，一位中年詩(shī)人坐在自家草堂前，靜靜地觀賞一場(chǎng)喜雨。走近一瞧，此人正是杜甫。春雨在夜色中隨風(fēng)悄然而至，細(xì)雨無(wú)聲，籠罩天地、滋潤(rùn)萬(wàn)物。廣袤的田野小徑全都融入陰云之中，江船上的一點(diǎn)漁火在夜色中顯得分外明亮。一夜春雨，明朝破曉，整個(gè)錦官城中的嬌柔的花朵因雨而沉重幾分、紅艷欲滴。詩(shī)人陷入了沉思，我也陷入了沉思。難怪人們都說(shuō)“春雨貴如油”。杜甫興致所致立即取來(lái)紙筆，寫下了膾炙人口的名篇《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……

一場(chǎng)令人回味無(wú)窮的穿越時(shí)空之旅就這樣結(jié)束了。美麗而迷人的春，不僅僅在我們身邊，更在那蕩氣回腸的古詩(shī)里。

篇5：高一第一次月考作文

時(shí)逢仲秋，卻讓我時(shí)時(shí)想起那個(gè)不尋常的春天。

在那個(gè)不尋常的春天里，草格外綠，花格外紅，雨格外柔，陽(yáng)光格外明媚。在春天里，我們能做什么呢？有人說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，當(dāng)然是學(xué)習(xí)了；有人說(shuō)這么美好的時(shí)節(jié)，自然是旅游觀光了。而我要說(shuō)是收集愛(ài)心。

美麗的景色下是美好的心靈，我開(kāi)始了我的計(jì)劃。

一個(gè)人漫步在大街上，欣賞著行道樹(shù)正在抽出新芽，嫩嫩的、綠綠的，很是惹人喜愛(ài)。突然一陣喧鬧聲打破了我的閑情逸致，前面圍了很多人，我湊上去一看，原來(lái)是一位老婆婆暈倒在地，看樣子大概是疲勞過(guò)度吧！雖然這里人不少，但肯幫忙的卻沒(méi)有，也許是怕惹禍上身吧。就在大家議論紛紛的時(shí)候，一位小伙子開(kāi)車經(jīng)過(guò)，見(jiàn)這里人多，好奇地停下車，見(jiàn)倒在地上的老人，急忙跳下車來(lái)，他的臉色頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，大喊：“大家還瞅什么，趕緊幫忙抬上車送醫(yī)院呀！”大家在這兒這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有人出手相救，沒(méi)想到這位年輕人如此熱心。

老婆婆被送去醫(yī)院了，人們也都散了，邊走邊議論這位有愛(ài)心的青年。經(jīng)從醫(yī)院回來(lái)的人說(shuō)這位青年剛剛大學(xué)畢業(yè)準(zhǔn)備自己創(chuàng)業(yè)的，此次開(kāi)車出來(lái)就是去考察的。大家聽(tīng)了都很感動(dòng)。這個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光仿佛更明亮、更溫暖了……

在那個(gè)不尋常的'春天里，我收獲了一顆真摯而又火熱的心，感到了社會(huì)的正義，我把它放在我的日記里。

在校園里，朋友之間發(fā)生口角、誤會(huì)是難免的。一個(gè)下午，我和朋友因一件小事鬧得不愉快。為此我們便不說(shuō)話，不在一起走，互相賭氣，雖然我們?cè)谏鷮?duì)方的氣，但我們畢竟是最要好的朋友，其實(shí)我們?cè)缇拖牒秃?，又礙于面子不肯主動(dòng)道歉。說(shuō)來(lái)也奇怪，難道是老天在幫我們嗎？生活委員不知從哪得到消息來(lái)“支援”我們了，經(jīng)過(guò)她的調(diào)節(jié)，我們握手言和。高興地笑了起來(lái)，如春天般燦爛。

在那個(gè)不尋常的春天里，我收獲了一顆誠(chéng)摯的友誼之心，它教會(huì)了要學(xué)寬容和珍惜。

在那個(gè)不尋常的春天里，每天都發(fā)生著許多不尋常的事，我每天都收獲著很多愛(ài)心，這些愛(ài)心匯聚成一股強(qiáng)大的力量，使人感到無(wú)比溫暖，使人感到無(wú)比和諧，使人感到無(wú)比融洽，這股力量推動(dòng)著我大踏步地走向生機(jī)勃勃的春光中！

篇6：高一第一次月考作文

仍記得，上年的春天，是和你手牽手一起過(guò)的。你的手不大，但卻很溫暖，讓我感覺(jué)到春天總是那么美好?？墒牵衲曛皇Ｏ挛乙粋€(gè)人，獨(dú)自流連在這個(gè)不尋常的春天里……

第一次見(jiàn)到你，是被你童稚的笑吸引著的。你友好地走到我身旁坐下，致以我一個(gè)暖心的微笑。我也笑了笑，但對(duì)你這位陌生人，還抱著一絲忐忑。你來(lái)興趣班的時(shí)候，還是那冰冷的嚴(yán)冬。但是，你的出現(xiàn)和對(duì)我的好，則是那嚴(yán)冬的陽(yáng)光，是最溫暖的一份依靠。

與你一同度過(guò)的第一個(gè)春天，是我最快樂(lè)的春天。我們總是早點(diǎn)到學(xué)校，放下書包后，便到叢林小道中，尋找春天的足跡。你總喜歡帶著我去捉昆蟲(chóng)。雖然你知道我不喜歡這玩意兒，可仍執(zhí)意要我陪你去——因?yàn)?，你懂的，我不?huì)反抗，只會(huì)被你的眼神所打敗。和你走在桂花樹(shù)旁，是我最大的享受，看著你靜靜沉醉在彌漫著桂花香的世界里，我為你的快樂(lè)而快樂(lè)。這樣的時(shí)光若能永恒，我愿用未來(lái)等價(jià)交換。

但命運(yùn)是殘酷的，我們終究不會(huì)一直在一起。你的不辭而別發(fā)生在上年的冬季，粉碎了我們?cè)谝黄鸬募s定。我嘗試得到更多個(gè)你聯(lián)系的機(jī)會(huì)，但這只是徒勞。你不在我身邊，翻開(kāi)曾經(jīng)你幫我做的筆記，在發(fā)現(xiàn)自己對(duì)你的依賴，已經(jīng)太深了。我已經(jīng)忘記了這時(shí)還只是冬季，總是以個(gè)人漫步在從林中，試圖找到那正專心致志研究昆蟲(chóng)的你。立春已過(guò)，我本已絕望，但你發(fā)給我的郵件讓我再次學(xué)會(huì)微笑。但這并不是一封帶來(lái)幸福的郵件，它仿佛是個(gè)舵，拉著我們的感情沉入了千丈深海。你說(shuō)你在醫(yī)院治療，不是中國(guó)，而是在法國(guó)的。窗外的天剛放晴，我多么希望你只是在說(shuō)謊，在我受騙之后，又說(shuō)我的愚蠢。你說(shuō)，你知道我不愿意接受你生病的事實(shí)，所以現(xiàn)在才告訴我。又見(jiàn)到最后，是大大的“對(duì)不起”，但此刻這已不重要。

走出教室門口，看見(jiàn)桂花又開(kāi)了。我懷戀曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的那份感情。你知道嗎，春天又來(lái)了。我會(huì)將自己的孤寂與傷感，埋在今年這個(gè)不尋常的春天里。不需要急著回來(lái)，好了才準(zhǔn)許你回來(lái)見(jiàn)我！下午的春天，我還要和你過(guò)。而今年，在這個(gè)不尋常的春天里，我則會(huì)帶和你留下的愛(ài)，好好的過(guò)……

篇7：高一第一次月考作文

仍是春天，仍是曖風(fēng)拂面，卻因一模不盡人意的名次，蒙住了發(fā)現(xiàn)生機(jī)無(wú)限的眼。

父親開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回到家，拖著沉重的腳步走向廚房，準(zhǔn)備著午飯，切菜的刀子緩慢地壓向案板，發(fā)出陣陣沉悶而又力不從心的聲響，同時(shí)，也“咚咚”地砸在我心上。

飯很快就做好了，我坐在桌前，等待著父親說(shuō)些什么?？墒?，一句也沒(méi)有，我抬起頭，不禁心頭一絲酸澀，父親眼里流淌著深遂的河，是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的失落，隱隱的，還有眉間蹙起的焦急。我從沒(méi)見(jiàn)到父親這般壓抑過(guò)，我低著頭，用筷子往嘴里扒著碗里的米飯，父親也很少伸手卻夾菜，近乎凝結(jié)的空氣，擠得我有些無(wú)所適從。

“爸，我會(huì)努力的，我?！蔽以掃€沒(méi)說(shuō)完，便被父親低沉的聲音打斷，“哎，咱報(bào)哪個(gè)高中呢？我真愁得慌?！蔽衣裰^，心里空空的，什么也說(shuō)不出來(lái)?！耙?，報(bào)濟(jì)鋼吧，那里管得嚴(yán)，適合我?！蔽倚÷曊f(shuō)道，“濟(jì)鋼，我希望你能上個(gè)好點(diǎn)的高中，也，也不想讓你離家太遠(yuǎn)”父親的語(yǔ)氣一下子溫柔下來(lái)，惹紅了我的眼眶，“好孩子，咱好好學(xué)，我相信你，咱為了好高中拚一把！”他語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣和那堅(jiān)定的眼神，卷起了我心中奔涌的浪花。

我怎么舍得讓這個(gè)決定終生為我操勞的人失望呢！

父親的一番話恰似一根火柴，劃亮了我本黯淡無(wú)光的枯涸的心，清晨，我迎接著第一縷春天的陽(yáng)光，那一束束燦爛仿佛燃起了我心中希望的火花，我坐在窗前，一邊背著古詩(shī)，一邊親吻著春天的氣息，窗外的枝芽嫩得喜人，那種生機(jī)勃勃的`律動(dòng)使我通身舒暢；我努力鉆研著數(shù)學(xué)題，不知疲倦地做著各種輔助線，一遍遍嘗試，一次次發(fā)現(xiàn)突破口，一種種柳暗花明的成功的喜悅帶給我不竭的動(dòng)力；我耐心做著英語(yǔ)閱讀，每一則故事都是對(duì)我精神的洗禮，每一個(gè)題目都活躍著我的思維，我記下閱讀中不認(rèn)識(shí)的單詞，仔細(xì)查閱字典，然后多次重復(fù)并記下。我努力充實(shí)著我的學(xué)習(xí)生活，也發(fā)現(xiàn)了身邊活力四射的春天，生機(jī)無(wú)限。

漸漸地，我在中考前夕的春天中，發(fā)現(xiàn)了與以往不同且比昔日更強(qiáng)烈的生機(jī)和希望，是一顆不想讓父親失望的心堅(jiān)定了努力的信念和一顆立志破繭成蝶的心，綻放了一朵永不凋零的希望之花。

在這個(gè)不尋常的春天里，我努力地綻放最耀眼的光芒！

篇8：高一第一次月考作文

今夜風(fēng)清月白，宇宙清澈。晚飯后，我和媽媽順著小路上了門前的岱王山。

彎曲的水泥路每隔兩三米就有一盞小小的路燈，照著我前進(jìn)的路，陣陣花香沁人心脾，使我陶醉其中。路邊那白色的小花在小黃燈的照耀下散發(fā)著浪漫溫馨的味道，還有那粗壯的盤虬臥龍般的枝干給人以蒼勁厚重的感覺(jué)。這種畫面使我心動(dòng)。

我摘下一朵小花，插在頭上，頓時(shí)感覺(jué)自己像一位剛剛下凡的仙女，姍姍來(lái)到這靜謐的大山中，感受這大山的深沉、靜謐、溫馨和浪漫。我和媽媽走走停停，借著燈光，欣賞著春天的美景。大山最能體現(xiàn)季節(jié)的變遷。這會(huì)兒已是山花爛漫。路邊樹(shù)上那一簇簇小小的花苞，粉色上淺下深，仿佛那顏色沉淀下來(lái)，沉淀在最小最嫩的花苞里，又仿佛是上帝打翻的調(diào)色盤，滴落在樹(shù)枝與樹(shù)枝的眉宇間。

我和媽媽繼續(xù)往前走，隨著腳下的升高。原本光禿禿的樹(shù)枝不知何時(shí)已泛出綠意。那淡淡的綠芽，羞羞的伸出一個(gè)個(gè)小腦袋，仿佛在打探周遭的世界是否有危險(xiǎn)似的。時(shí)下春寒料峭，寒流時(shí)常光顧，大自然有時(shí)就是那么殘酷，說(shuō)不定一下子就讓這些芽芽早早夭折。所以待它們確認(rèn)一切皆好后，才會(huì)肆無(wú)忌憚地展露出來(lái)。一片接一片，一枝接一枝的向外延展開(kāi)來(lái)。

小鳥(niǎo)也盡其所能在飛來(lái)飛去。它們?cè)诳紤]著，如何將這皎潔的月色和春意盎然的大山勾勒出一幅美麗的圖畫，把這份美好永遠(yuǎn)定格在一幅畫中。

身在畫中，就不愿走了，便和媽媽找了塊大石頭坐了下來(lái)。我靠在媽媽肩上，打量著周圍這美麗的一切，真想一直這么坐下去，去靜靜地感受大自然賦予我們的這份美好。我腦海里突然閃現(xiàn)一句曾經(jīng)背誦過(guò)的散文中的句子，隨即我吟誦起來(lái)，“置身于深深深幾許的庭院，綠柳如煙。汲泉煮茗，枕一簾幽夢(mèng)，帶半身閑愁，朦朧入睡”。媽媽笑了，她打趣的說(shuō)，“原來(lái)春天真得可以造就詩(shī)人?。　?，我猜她有點(diǎn)兒不相信她這笨嘴拙舌的女兒也會(huì)詩(shī)興大發(fā)，出口成章。

春天里，有太多美好的事物等待著我們。只要我們?cè)敢鈴姆泵Φ纳钪旭v足下來(lái)，用心體會(huì)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)隨處都有美的身影。這美會(huì)滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們的身心茁壯成長(zhǎng)。

篇9：高一第一次月考作文

“00后”，這是一個(gè)響亮而又被賦予重任的稱號(hào)，預(yù)示著我們將要為偉大祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。前幾天，我剛看完《我是00后》這本書。

它告訴我們，世界正發(fā)生著日新月異的變化，科技的發(fā)展飛速迅猛，身為00后的我們，是美好未來(lái)的創(chuàng)造者和擁有者，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為我們成為未來(lái)世界佼佼者奠定基礎(chǔ)。還要有一顆善于觀察的心，養(yǎng)成良好的分析能力，同時(shí)敢于質(zhì)疑。堅(jiān)韌是我們的生命力，我們要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，即使在困境中依然抖擻精神，并肩而行。培養(yǎng)自信心，發(fā)揮自己的光和熱，讓自己收獲得更多。

在學(xué)習(xí)時(shí)也要注意勞逸結(jié)合，多運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)，多勞動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍濃厚的時(shí)代，我們00后更應(yīng)該勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新其實(shí)離我們很近，發(fā)明創(chuàng)造也并不神秘。勤動(dòng)腦，勤改造，把一樣原本已經(jīng)廢棄的物品用自己的雙手讓他們搖身一變成為生活中的寶貝，改善我們生活中的不便。就像書中的楊懿一樣，捕捉生活中的亮點(diǎn)，去研究、發(fā)明。生活中多留心、多問(wèn)，

在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，就會(huì)取得成績(jī)，就能體會(huì)到科學(xué)的樂(lè)趣和探索的喜悅。自信樂(lè)觀，這是00后特有的性格。不管遇到什么樣的困難，都能笑對(duì)風(fēng)雨，就是優(yōu)秀者、成功者必備的良好心理素質(zhì)。有些同學(xué)上課時(shí)膽小不敢舉手怕說(shuō)錯(cuò)，但如果說(shuō)錯(cuò)了又有什么關(guān)系呢？還可以及時(shí)改正。而且在生活中遇到怎樣的挫折都不要失望，要正確客觀的面對(duì)失敗。自信樂(lè)觀才會(huì)讓我們的前途充滿無(wú)限希望！00后，我們是初生的太陽(yáng)散發(fā)著青春的光芒，我們是含苞待放的花朵，也是中華民族的未來(lái)與希望！

所以我們就要樹(shù)立目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，提高自己各方面得素質(zhì)。00后要靠著自己的努力，成為偉大祖國(guó)的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人！

篇10：高一第一次月考的作文

品嘗一葉秋，感懷一念舊。

窗外的雨零落地打在與之相伴一同落下的楓葉上，寬寬的葉片被雨滴濺成了一個(gè)凹形，在窗邊“滴答滴答”地輕聲囈語(yǔ)著。我望著窗外，漸漸地，一個(gè)人出了神。

深秋，落葉拂過(guò)面頰，轉(zhuǎn)而，映入眼簾的已是當(dāng)年的四合院。曾祖父還健在時(shí)，常和我在四合院里玩，一老一小，那無(wú)非是他在逗我玩。曾祖父愛(ài)笑，他笑的時(shí)候，溝壑一條一條地刻在面龐上，那時(shí)候說(shuō)起來(lái)，他的臉，像面包上的紋路，所以我便常喊曾祖父“面包太爺爺”。仍然記得的是，那年深秋，我和他一同在四合院里數(shù)楓葉，看誰(shuí)在晚飯燒好時(shí)數(shù)的多，誰(shuí)就算贏?！?8!”“59!!”當(dāng)我每數(shù)一個(gè)，曾祖父就比我多數(shù)一個(gè)，永遠(yuǎn)都追不上，好像是作弊了一樣，然而每次吃好了飯去探個(gè)究竟時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)地上的確是有59片葉子，也就只能悶悶地望著秋夜的星空。冷風(fēng)吹，曾祖父踱著蹣跚的步子走到院里笑嘻嘻地把我抱起來(lái)，回首望著夜色下仍在飄落的楓葉，仿佛都在目送曾祖父和我?？上М?dāng)初年少，直到如今方才感到了一絲甜意。那年，他86歲，我6歲。

長(zhǎng)大了些，便不住在四合院了。大概一個(gè)月才去探望那么一兩次，事情多了，也沒(méi)法顧及老人，甚至那時(shí)的我，開(kāi)始對(duì)“探望”二字產(chǎn)生了厭煩之感。

深秋的風(fēng)刮在臉上，卻是辣辣的痛。幾分鐘前，我在曾祖父的四合院里和父母鬧矛盾，我嚷著，“浪費(fèi)時(shí)間，”我又沒(méi)必要跟你們一起來(lái)，我還有事情要做呢!”

當(dāng)場(chǎng)，被父親掌了一摑，曾祖父忙來(lái)阻止：“小孩子，不能打的，不要?jiǎng)邮帧备赣H還是拖著我，辭別了曾祖父。曾祖父弓著背的樣子著實(shí)讓我感受到了燃燒般的痛苦，我仿佛看到那雙眼睛的光，在一瞬間黯淡了。

那年我叛逆，他包容。

深秋的味道，是辛的，是慚愧的辛。

而這份辛，無(wú)法避免地，變成了澀。

老年人腿腳不方便，我的學(xué)業(yè)，父母的事業(yè)，都約好了般不讓我們?nèi)タ赐娓?，有時(shí)候，甚至兩三個(gè)月才能見(jiàn)一面。時(shí)光荏茬，四合院已經(jīng)被這個(gè)時(shí)代拋棄了，不久后，它帶著我的喜悅，我的愧疚，我童年的一切，消失在了城市化的茫茫煙海之中。

搬遷過(guò)后，老人一直嘆：“風(fēng)水不好，這里風(fēng)水不好。”大概也由于自己晚年了還天天抽煙，搬遷半年，老人的身體狀況就差了下來(lái)，我們一家人仍低著頭，忙著自己手中的活，直到他生命里的最后一個(gè)深秋，他進(jìn)入了一個(gè)名為“重癥看護(hù)”的牢房，我才意識(shí)到要去望他一眼。他神志不清，口吐白沫，“面包”紋路般的溝壑在昏暗的燈光下更像是刻上去的了。

親戚該來(lái)的都來(lái)了，但在他眼中，來(lái)探望的人或許只有我們一家人。老人，大概是眼睛不好使了吧。

看到老人，愧疚就使我無(wú)地自容，但我能向誰(shuí)傾訴?老人仿佛在鬧脾氣一般，不論我說(shuō)什么，都只是盯著自己的呼吸機(jī)，甚至是不睜開(kāi)眼，他看都沒(méi)看我……愧疚終成遺憾。

這成了我的心結(jié)。

深秋的味道，是“子欲養(yǎng)而親不待”。

那年，我站著停下了，他躺著離開(kāi)了。

多年以后的今天，窗外又是楓葉落滿地，我自語(yǔ)“深秋，又到了吧?”

高一第一次月考的作文5

你如一盞明燈，照亮我黑暗的前途；你如一縷陽(yáng)光，溫暖我寒冷的身體；你如一本大書，啟迪我走向知識(shí)的殿堂。

記得小時(shí)候，老師早早讓我們從家?guī)使P，到學(xué)校來(lái)畫畫。那時(shí)家里窮，連吃飯都是問(wèn)題。我說(shuō)不讓你買，可你硬是從牙縫里省錢，準(zhǔn)備給我買水彩筆。終于攢夠了錢，可是我們這小山村哪有賣水彩筆的呀！你跑遍了各個(gè)村子的超市，可是還是沒(méi)有?？斓疆嫯嫷哪且惶?，你跑著去了十幾里地的縣城里，給我買了一盒水彩筆?；貋?lái)時(shí)，你頭上冒著大汗，抖動(dòng)的雙腿支撐著身體。我急忙扶你坐下，并從塑料袋里拿出準(zhǔn)備過(guò)年用的手巾給你擦。你卻擋住了，還說(shuō)好好的手巾擦汗豈不浪費(fèi)，還是留著你住校時(shí)用吧。聽(tīng)了你的話，我流了淚，而此刻，你卻拿起這條新手巾為我擦臉上的淚水。

終于，我上了中學(xué)，家境富裕了些?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我一天晚上的生病，花光了家里所有的積蓄。你求爺爺告奶奶，從村里借來(lái)了錢，替我交了醫(yī)藥費(fèi)。終于我出院了。你替別人打工做保姆，照顧老人，還清了債務(wù)，可我才發(fā)現(xiàn)，你的臉越來(lái)越蒼白。我要帶你去醫(yī)院，可是死活不去，還說(shuō)過(guò)幾天就好了。我哭著求你，你沒(méi)有辦法和我去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)你身體并無(wú)大礙，只是營(yíng)養(yǎng)不良。在我的強(qiáng)烈要求下，你買了藥，在超市買了營(yíng)養(yǎng)品?？赡銋s舍不得吃，表面上你吃了幾口，背地里卻全放在了我的飯里，都被我吃光了。當(dāng)我知道真相時(shí)，眼里的淚水再也控制不住了，和你緊緊地抱在了一起。

媽媽，你把所有的好東西全都給了我，可我卻沒(méi)有什么來(lái)報(bào)答你。在我傷心的時(shí)候，你安慰我；在我孤獨(dú)的時(shí)候，你陪伴我。每當(dāng)我考試考得好時(shí)，你的臉上洋溢著幸福的目光，好像在說(shuō)：“這么多年來(lái)沒(méi)有白疼你?！爆F(xiàn)在我終于明白了，你這么良苦用心，是為了讓我將來(lái)有個(gè)好工作，過(guò)上更好的生活，可我只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)你。媽媽，你放心，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)成為大樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨。

媽媽，一路上有你，真好。

篇11：高一第一次月考的作文

中華民族是一個(gè)有著五千年歷史文化的古老民族，“孝”做為中華民族的傳統(tǒng)美德，深深影響著每一位炎黃子孫。

人們耳熟能詳?shù)摹度纸?jīng)》里有一句“香九齡，能溫席”。說(shuō)的是漢代因孝敬長(zhǎng)輩而流傳千古的小黃香。他九歲喪母，這使他更懂得了孝敬長(zhǎng)輩。

夏季，他幫父親把床席扇涼，趕走蚊子;冬季，他用自己的身體把父親的床席睡暖，再讓父親睡到床上。小黃香學(xué)習(xí)刻苦勤奮，當(dāng)有“天下無(wú)雙，江夏黃童”的贊譽(yù)。

相傳在漢代有一個(gè)叫郭巨的人，家里有一個(gè)九旬的母親和一個(gè)剛出生的嬰兒。由于家庭貧困，他只能選擇贍養(yǎng)母親或孩子。為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，郭巨和他的妻子連夜將孩子抱到山里，埋于山中。

百善孝為先，歷朝歷代像小黃香和郭巨這樣的孝子不計(jì)其數(shù)。我們對(duì)“孝”并不陌生，似乎從懂事起，我們就常聽(tīng)長(zhǎng)輩們教育道：“要做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的孩子。”可事實(shí)并非如此。

不僅是孩子，歌曲《?；丶铱纯础犯求w現(xiàn)了現(xiàn)在人們的生活特點(diǎn)。不停的找個(gè)種不回家的理由，空巢老人變得越來(lái)越多。老人們不圖兒女回家做很多事，只希望兒女們回家看看。

前段時(shí)間電視上常播放這樣一個(gè)廣告：一位老母親忙碌了一天，做了一桌飯菜，滿心歡喜地等兒女回家吃飯?？伤齾s陸續(xù)接到家兒女的電話，都說(shuō)有事，不能回家吃飯。老人放下電話，獨(dú)自一人坐在沙發(fā)上，直到深夜……

隨著科技的不斷進(jìn)步，中華五千年的歷史文化卻漸漸被人們淡忘了。我不由得問(wèn)：“這是怎么了?”

現(xiàn)在，我們不需要孩子像小黃香一樣為父母溫席，也不需要成年人像郭巨一樣為母埋兒。那是不是說(shuō)，我們可以把“孝”拋棄了?

不!不是的!孝不只表現(xiàn)在這兩處。孩子聽(tīng)從父母，少讓父母操心;大人在百忙中抽出時(shí)間，?；丶遗惆楦改浮际切⒌谋憩F(xiàn)。

為人父母更應(yīng)該孝順于自己的父母，不能總為自己找任何不回家的理由。都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，贍養(yǎng)父母，?；丶铱纯?，不僅僅只是盡孝，更是給孩子做出榜樣。

若連大人都不盡孝了，孩子念再多的“香九齡，能溫席”也是無(wú)用的。因?yàn)樗麄儾⒉恢涝鯓幼霾攀切⒕锤改浮?/p>

“孝”在中華大地上存在了五千年，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)和傳承下去，不能讓“孝”消失在21世紀(jì)。

篇12：高一第一次月考作文800字

傍晚，太陽(yáng)向大地看了最后一眼，躲到山后去了。夜，悄悄降臨，給天空蒙上了一層黑紗。燈，站上了夜晚的舞臺(tái)，向人們展示著它的無(wú)窮魅力。

燈是黑夜的舞者。在伸手不見(jiàn)五指的黑夜，一盞燈，就能溫暖多少回家的人。那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，看到燈，就會(huì)想到家鄉(xiāng)的容顏，想到日漸衰老的父母，想到童年的歡欣，熱淚就會(huì)滿面。

城市夜空，亮起的一盞盞燈，猶如夜空里一顆顆星，煥發(fā)出別樣的精彩。勞累的年輕人，可以走進(jìn)咖啡廳，享受那些美好時(shí)光；莘莘學(xué)子，可以走進(jìn)圖書室，在知識(shí)海洋里遨游。

“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”，這里的“燈”，是陪伴詩(shī)人孤獨(dú)寂寞時(shí)的“人”?！盁艋ā眲t是“燈”的升華，使整個(gè)詩(shī)句的韻味擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，讓人回味悠長(zhǎng)。

燈，意味著希望。有首歌唱道：“其實(shí)這個(gè)世界并不復(fù)雜，是麻木和欲望讓你變得害怕，開(kāi)一盞燈，買一束花，無(wú)論走到哪里都是你的家?！毕胂笠幌拢绻闶艿搅舜煺?，把自己置身于黑暗，前途虛無(wú)縹緲，身邊有人為你開(kāi)一盞燈，照亮你的世界，照亮前進(jìn)的路，你就有信心堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，堅(jiān)持走下去。

燈，象征著光明。作家史鐵生，年紀(jì)輕輕就遭受到病痛折磨，他沒(méi)有氣餒，在心中燃起一盞燈，寫出了許多優(yōu)秀作品，激勵(lì)著人們追求美好的生活。這盞燈，不僅給他帶去了光明，還給讀者帶去了光明，是何等的難能可貴。

舞臺(tái)上的明星，是那么耀眼，也是我們的偶像。聚光燈下的他們，一舉一動(dòng)會(huì)牽動(dòng)著我們的神經(jīng)，這時(shí)的燈，會(huì)把他們徹徹底底暴露在公眾視野，于是，他們有義務(wù)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，弘揚(yáng)高尚的.社會(huì)風(fēng)氣，可見(jiàn)，燈也是一位監(jiān)督者。

在漫長(zhǎng)求學(xué)生涯中，老師會(huì)教育我們?nèi)绾巫x書？如何學(xué)習(xí)？在知識(shí)海洋里馳騁，指引我們走向成功。這盞燈，是那么明亮，縱使迷失了方向，也會(huì)找到前進(jìn)的道路。

在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母總會(huì)給予無(wú)微不至的關(guān)懷，在我們心中點(diǎn)亮一盞燈。這盞燈，無(wú)論生活發(fā)生了什么？都要對(duì)生活充滿信心，對(duì)前途充滿著希望。

喜歡燈，因?yàn)闊粢寻咽澜缱兊酶用利悺Ｗ屛覀冊(cè)谛聲r(shí)代里，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)。

篇13：高一第一次月考作文800字

我在思考一個(gè)問(wèn)題：人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。

——題記

幻想和現(xiàn)實(shí)有著本質(zhì)的區(qū)別，這就是我們?nèi)松?。在人們看?lái)，人生有兩種選擇，一個(gè)是為自己夢(mèng)想而活，另一個(gè)是活在現(xiàn)實(shí)中。前者是追求自我，而后者面對(duì)自我。有人說(shuō)：我覺(jué)得自己這一生沒(méi)有得到過(guò)什么；而有的人說(shuō)：我很滿意現(xiàn)在的自己……其實(shí)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值達(dá)到統(tǒng)一的時(shí)候，那么人生也就很有價(jià)值了。

我曾經(jīng)為我自己做了很多所謂“完美”的幻想，幻想自己是另一種人生，但是這種幻想并非真是的自己，我擁有的不是真正的自己，而是一個(gè)不切實(shí)際的人，人要想看清世界，就必須要自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的自己才是真實(shí)的自己。立足社會(huì)的不是靠空想而滿足于自己，也并非以自我而安于現(xiàn)狀。我覺(jué)得人不能自大，也不能自卑，但自信也并非讓能讓自己變得強(qiáng)大。夢(mèng)再大，如果一味的不付出于努力，終究只是夢(mèng)，當(dāng)一旦醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己這只是一場(chǎng)夢(mèng)，你沒(méi)有擁有這個(gè)世界，而是你摧毀你自己的舞臺(tái)和夢(mèng)想，也失去了自己的世界。

得到和適當(dāng)?shù)姆艞?，可能?huì)得到自己的人生，擁有自己想要的世界。假如你在考試，遇到一道你不會(huì)的題，但是還有幾分就要交卷了，你是要放棄那道你不會(huì)做的題，還是要在這幾分鐘內(nèi)檢查自己做的其他認(rèn)為做對(duì)的題目。我想這個(gè)問(wèn)題很多都遇到過(guò)，當(dāng)人生面臨選擇的時(shí)候，可能就是人生就會(huì)改變，是要去擁有自己的世界還是覺(jué)得本來(lái)就是錯(cuò)的路還要繼續(xù)錯(cuò)下去。

人生就是要活出自我，擁有自己的舞臺(tái)，才能獲得屬于自己的世界！愛(ài)因斯坦曾經(jīng)被人嘲笑，最后成一位偉大的物理學(xué)家；霍金在自己人生遭遇不幸的時(shí)候，寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》……他們才是贏得了世界的人。

人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。

篇14：高一第一次月考作文800字

人人皆道江南好?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”白居易為之傾心?！耙蝗~扁舟輕帆卷、暫泊楚江南岸”，柳永為之留步。詩(shī)一般的江南，裊娜出沁人的馨香。綢緞一樣細(xì)軟的氣息里，繡滿了淡淡的愜意，就像一首瑰魅的詩(shī)，綴滿了多情的文字。

江南的雨是濕潤(rùn)的，連綿的，似總也下不完，使人像身處?kù)F境中一般。

江南煙雨，總是朦朧，似隔簾探花，似觸非觸。雨、獨(dú)愛(ài)江南，這一片清幽之境若是少了這細(xì)雨輕煙的籠罩，便也映不出江南的神秘了。三月，雨落新綠，春意盎然，畫水廊橋，洗衣石處，持傘微蹲?？绰渌疂i漪、不甚高雅。七月，雨打新荷，梅子黃時(shí)，墨意深處，青竹簾下，采荷高歌。觀心蓮初綻，出泥不染。即是無(wú)雨，空氣中也彌漫水氣，似霧似煙，隱約若現(xiàn)，遠(yuǎn)近人家，白墻黑瓦，古風(fēng)新韻。夜燈起時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)星光。愿取下北斗，舀上這一方煙雨，隔夜的天空，也必將添上一縷遺忘，煙雨江南。

江南的山是靈性的，雖無(wú)質(zhì)感、缺霸氣，但能聚人氣，育一方深沉。

江南素以水鄉(xiāng)著稱，但江南的山，蔥郁靈秀。雖然沒(méi)有拔地而起的孤芳自賞和橫空出世的王者傲氣；也不像北方和西部的名山那樣讓人頂禮膜拜，讓人棧陶恐?？墒?，江南的山是人性化的，它們飄溢著南方特有的靈氣和一種人間仙景般的柔情。游江南的名山，不會(huì)有攀崖的艱辛、孤旅天涯的沉重感。因?yàn)榻仙街厮畯?fù)，移步換景，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，山窮水盡之處，又有新景觀新風(fēng)光讓你豁然開(kāi)朗，讓人留連忘返，美不勝收。

江南的荷是女性的，柔軟的，溫婉婉動(dòng)人，使人為之傾心。

盛夏，正是荷花滿湖的季節(jié)。那荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無(wú)瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。這顏色各異的芙蕖，紅的像燈籠，粉的如初夏，白的似初雪，美不勝收；有的含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞蓮燈，陪襯著那肥大的荷葉和酒盅般的蓮蓬，千姿百態(tài)，魅力非凡。滿湖蓮花的江南是那么的美，那么的富有詩(shī)意??！

江南好，到過(guò)這里的人定會(huì)領(lǐng)略到江南的那份不同尋常，那份逍遙自在，以及那份濃濃的詩(shī)意。

篇15：高一第一次月考作文800字

那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。

魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺(jué)的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。

枯燥，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來(lái)，整天除了讀書還是讀書，閑來(lái)無(wú)趣。

從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。

有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。

小的時(shí)候，自己也曾擁有過(guò)那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò)，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只。。。。。?！?；喜歡奔跑在林間小道，拋開(kāi)心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無(wú)奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺(jué)，說(shuō)不上來(lái)是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶?！冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂(lè)，童年，惹人懷念啊。

篇16：高一第一次月考作文800字

我們都知道，我們的世界每一分每一秒都在變化。當(dāng)然，作為高速發(fā)展的信息時(shí)代，信息變化的速度已經(jīng)超出我們的想象。所以我以為一些舊方法，舊思想可能已經(jīng)不再符合這個(gè)信息社會(huì)。因此，我倡議我們要與時(shí)俱進(jìn)。

一所高中入學(xué)須知明確要求家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一臺(tái)ipad，此事引起了大家熱議。對(duì)此我想發(fā)表自己的一些個(gè)人觀點(diǎn)，我以為這不失為一個(gè)教學(xué)的好方法，所以我支持學(xué)校的這個(gè)提議。

要知道在這個(gè)智能手機(jī)、電腦以滿天飛的時(shí)代，要想讓學(xué)生們做到對(duì)電子產(chǎn)品不感興感或者不接觸，我想這是很不現(xiàn)實(shí)的。與其千方百計(jì)的阻止學(xué)生們接觸它們，不如積極正確的引導(dǎo)學(xué)生合理使用它們。而把它們引入課堂教學(xué)這是一個(gè)不錯(cuò)的想法，學(xué)?？梢宰プ⊥瑢W(xué)們的興趣，正確的引導(dǎo)大家合理利用探究網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。我想只要我們合理利用，一定可以提升我們的學(xué)習(xí)能力。

網(wǎng)絡(luò)世界能讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃厚的興趣、這樣不僅可以使我們學(xué)的更輕松，而且在一定程度上還會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的大數(shù)據(jù)分析，更科學(xué)的幫助我們復(fù)習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。

當(dāng)然，我們知道任何一件事物都有它的兩面性。自然網(wǎng)絡(luò)也不例外。智能產(chǎn)品給學(xué)生帶來(lái)便利的同時(shí)，更是給我們帶來(lái)了天大的誘感。如網(wǎng)絡(luò)游戲讓很多自制力差的孩子陷入了黑暗的深淵。再加上游戲充值價(jià)格不菲，使得很多貧困家庭增加了不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以為了把智能產(chǎn)品的利用價(jià)值最大化，我們需要把它的缺點(diǎn)最小化。對(duì)此我有一些建議，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)，把它們分類一下，其中一類有益學(xué)習(xí)的供學(xué)生使用，同時(shí)還可以限定學(xué)生的使用時(shí)間，不許下載一些暴力游戲，但可以下載與學(xué)習(xí)有關(guān)的或者益智的小游戲。而且玩游戲時(shí)間也要有規(guī)定，父母須知道自己孩子在網(wǎng)上都干什么，做好監(jiān)督工作。

正確引導(dǎo)，營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。國(guó)家可以發(fā)放助學(xué)金，幫助一些貧困家庭購(gòu)買，政府完善相關(guān)的法律法規(guī)。我相信如果可以做好這一切，那么一定可以將缺點(diǎn)最小化?？萍荚谶M(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。我們應(yīng)該充分利用這些進(jìn)步的東西，與時(shí)俱進(jìn)。讓我們的工作和生活更加輕松。當(dāng)然與時(shí)俱進(jìn)不等于盲目追隨，所以我們一定要與那些進(jìn)步的、健康的正能量東西與時(shí)俱進(jìn)。

篇17：高一第一次月考700字作文

窗外肆意的灑落了一地的陽(yáng)光，碎碎的光點(diǎn)與樹(shù)葉在墻角映射出和諧的日影圖。

我總喜歡以這樣的方式來(lái)開(kāi)始我的思考：頭頂天空飛機(jī)飛過(guò)劃出許多條白色的軌道，像是用白色顏料涂就的，飛機(jī)的每一次起飛對(duì)看客來(lái)說(shuō)是一次輕快的放逐，對(duì)乘客來(lái)說(shuō)卻是緊張的凝重。

于是，我想到了生命，從一個(gè)稚氣未脫的小毛孩到如今即將高考的自己，用旁人的角度看應(yīng)該是幸運(yùn)高興的事，但其中的心酸只有自己明了。

不管時(shí)光怎樣流逝，生活還是要繼續(xù)，我想有一天走到末端時(shí)，歲月的脈絡(luò)一定清晰可見(jiàn)。

每個(gè)人都有不同的人生，每個(gè)人的人生也各不相同，每段人生的故事都各富特色，關(guān)鍵在于你自己如何來(lái)定義人生。

就像是一根扁擔(dān)，不管橫放還是堅(jiān)放它都得在肩上能挑起重物，而怎么樣才能達(dá)到最佳效果，只有挑擔(dān)的人知道。

倘若非得選擇一種方法，我選擇讓它橫著，平架在我左右兩肩上，平平穩(wěn)穩(wěn)地上路，它更像是我生活的支點(diǎn)，重心平穩(wěn)又安全，此刻海里中浮過(guò)一句話或許有些不恰當(dāng)：“我們無(wú)法左右生命的長(zhǎng)度，但是我們可以拓展它的寬度。”

所以，我無(wú)憂地過(guò)著，用最完美的姿態(tài)應(yīng)對(duì)一切霸絆。倘若遇到晴天我會(huì)為自己收集好陽(yáng)光，我怕天黑會(huì)難過(guò)。

我有個(gè)小小心愿，做一個(gè)光陰的守望者，每時(shí)每刻都能清醒的知道它的流逝的狀況，在一路旅行的同時(shí)可以收集途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后在很久的以后再次回顧起來(lái)，把這些片斷都串聯(lián)起來(lái)，成為一本書，取名為“人生”，都說(shuō)充滿故事與回憶的人生才是最好的。

熟記書本中每一句愛(ài)的真理，熟記地圖每一段最短的距離，守望著光陰，守著過(guò)去，望向未來(lái)，讓自己的人生充滿意義，我想我會(huì)過(guò)得很充實(shí)而滿足。

一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳了一下，墻上立刻變幻了一種圖案，在光的折射下，愈發(fā)顯得好看了，在這個(gè)最美的時(shí)候，我感覺(jué)有種清新又舒心的暢快。

高一第一次月考700字作文2

現(xiàn)在作為一名高中生，天天在家里只有學(xué)習(xí)，盡管學(xué)習(xí)累了，也只是玩玩手機(jī)?？墒牵@樣我們的眼睛沒(méi)有放松。我們應(yīng)該打開(kāi)窗戶去看看外面。把窗戶一打開(kāi)，陽(yáng)光就溫暖的灑在臉上，舒服的微風(fēng)輕撫臉龐，那是別樣的愜意啊。在如此緊張的學(xué)習(xí)中，也得到了許多的放松。

每次打開(kāi)窗戶都是不一樣的景色。在羞澀的春天里，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，花朵齊放，晴空萬(wàn)里；在坦露的夏日里，草色碧綠，燥熱的太陽(yáng)下吃著西瓜；在成熟的秋天里，滿園金色，碩果累累，細(xì)雨連綿；在內(nèi)向的冬日里，銀裝素裹，大雪紛飛。這樣的迷人之景令人流連忘返。窗外的世界也是充滿味道的，在飯桌上，那味道是美味的；在花園中，那味道是芳香的；在戰(zhàn)場(chǎng)上，那味道是血惺的；在課堂上，那味道是安靜的；在賽場(chǎng)上，那味道是激烈的；在辦公樓里，那味道是忙碌的…………

窗外的世界也是十分精彩的。在學(xué)校門口，看到學(xué)生們一起討論問(wèn)題，一起玩耍；在馬路上，有愛(ài)心的人扶老人過(guò)馬路；在公交車上，為殘疾人和懷孕的人讓座；在大街上，有一些沒(méi)錢吃飯的人，可總會(huì)有人去獻(xiàn)愛(ài)心……

窗外的世界不僅僅是物質(zhì)上的窗戶，我們心里窗戶也要試圖去打開(kāi)它。先來(lái)看一個(gè)故事吧：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見(jiàn)方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛(ài)看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥(niǎo)自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，直到獲救。同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望窗外的世界，為什么結(jié)果卻大不相同呢？我想，那后者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開(kāi)了一扇通向希望的心靈之窗。

窗戶外面的景色有風(fēng)雨也有彩虹，但是它總是美好的，我們要常常去打開(kāi)窗戶和心窗，仔細(xì)品味窗外的世界。

篇18：高一第一次月考700字作文

窗外肆意的灑落了一地的陽(yáng)光，碎碎的光點(diǎn)與樹(shù)葉在墻角映射出和諧的日影圖。

我總喜歡以這樣的方式來(lái)開(kāi)始我的思考：頭頂天空飛機(jī)飛過(guò)劃出許多條白色的軌道，像是用白色顏料涂就的，飛機(jī)的每一次起飛對(duì)看客來(lái)說(shuō)是一次輕快的放逐，對(duì)乘客來(lái)說(shuō)卻是緊張的凝重。

于是，我想到了生命，從一個(gè)稚氣未脫的小毛孩到如今即將高考的自己，用旁人的角度看應(yīng)該是幸運(yùn)高興的事，但其中的心酸只有自己明了。

不管時(shí)光怎樣流逝，生活還是要繼續(xù)，我想有一天走到末端時(shí)，歲月的脈絡(luò)一定清晰可見(jiàn)。

每個(gè)人都有不同的人生，每個(gè)人的人生也各不相同，每段人生的故事都各富特色，關(guān)鍵在于你自己如何來(lái)定義人生。

就像是一根扁擔(dān)，不管橫放還是堅(jiān)放它都得在肩上能挑起重物，而怎么樣才能達(dá)到最佳效果，只有挑擔(dān)的人知道。

倘若非得選擇一種方法，我選擇讓它橫著，平架在我左右兩肩上，平平穩(wěn)穩(wěn)地上路，它更像是我生活的支點(diǎn)，重心平穩(wěn)又安全，此刻海里中浮過(guò)一句話或許有些不恰當(dāng)：“我們無(wú)法左右生命的長(zhǎng)度，但是我們可以拓展它的寬度?！?/p>

所以，我無(wú)憂地過(guò)著，用最完美的姿態(tài)應(yīng)對(duì)一切霸絆。倘若遇到晴天我會(huì)為自己收集好陽(yáng)光，我怕天黑會(huì)難過(guò)。

我有個(gè)小小心愿，做一個(gè)光陰的守望者，每時(shí)每刻都能清醒的知道它的流逝的狀況，在一路旅行的同時(shí)可以收集途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后在很久的以后再次回顧起來(lái)，把這些片斷都串聯(lián)起來(lái)，成為一本書，取名為“人生”，都說(shuō)充滿故事與回憶的人生才是最好的。

熟記書本中每一句愛(ài)的真理，熟記地圖每一段最短的距離，守望著光陰，守著過(guò)去，望向未來(lái)，讓自己的人生充滿意義，我想我會(huì)過(guò)得很充實(shí)而滿足。

一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳了一下，墻上立刻變幻了一種圖案，在光的折射下，愈發(fā)顯得好看了，在這個(gè)最美的時(shí)候，我感覺(jué)有種清新又舒心的暢快。

篇19：高一第一次月考700字作文

談?wù)劗?dāng)今社會(huì)的成功人士，說(shuō)起來(lái)那可是十個(gè)手指都數(shù)不過(guò)來(lái)，而這些成功人士他們?cè)诔晒笏硎艿降牟粌H僅是名與利帶來(lái)的快感，更是自己精神上得到的巨大成就！

說(shuō)起今年的世界的富豪們，大家都會(huì)熱血沸騰，因?yàn)樗麄冇羞@大量的財(cái)務(wù)，足矣讓他們躺享受一輩子了?？墒窃谶@樣的他們生后怎么能沒(méi)有一點(diǎn)故事呢？

就說(shuō)說(shuō)中國(guó)吧，如果說(shuō)今年的首富許家印你不知道的話，那馬云應(yīng)該在中國(guó)無(wú)人不曉吧。包括很多學(xué)生在讀不出說(shuō)的時(shí)候總會(huì)說(shuō)：“讀書又不唯一的出路，馬云也沒(méi)有讀書啊”，但是事實(shí)卻不是這樣的——馬云他讀過(guò)大學(xué)，年輕時(shí)的他一直堅(jiān)持著他的大學(xué)夢(mèng)。第一次的高考，他落榜，數(shù)學(xué)僅僅一分，后來(lái)他去應(yīng)聘服務(wù)生，卻因長(zhǎng)相而淘汰，也許就是這接二連三的打擊使他有了第二次高考的目標(biāo)，可是第二次的高考依然不盡人意，也許是數(shù)學(xué)成績(jī)的提升鼓勵(lì)了他有第三次高考是目標(biāo)，但這個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有人再支持他了，他他任然不放棄，因?yàn)檫@是他的夢(mèng)想，沒(méi)有人能阻擋，也沒(méi)有人能代替。也許就是他的這種拼勁感動(dòng)到了上天，第三次高考他被破格錄取。

馬云從英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，之后馬云成為當(dāng)?shù)貎?yōu)秀青年教師，發(fā)起當(dāng)?shù)氐谝粋€(gè)英語(yǔ)角，開(kāi)始在當(dāng)?shù)氐姆g界有名氣。但這不是他開(kāi)啟首富之路的鑰匙——為生存下去，馬云背著大麻袋到義烏、廣州去進(jìn)貨，他的翻譯社開(kāi)始賣鮮花，賣禮品，還曾經(jīng)銷售過(guò)一年的醫(yī)藥，推銷對(duì)象上至大醫(yī)院，下至赤腳醫(yī)生。

后來(lái)他接觸到了因特網(wǎng)，這才正是真正促使他開(kāi)創(chuàng)他現(xiàn)在這個(gè)“阿里巴巴”。

所以說(shuō)馬云有今天的成就并不是因?yàn)樗矣谧鰤?mèng)，僅僅是因?yàn)樗兄瘸Ｈ诉€要持久的堅(jiān)持，就是因?yàn)橛兴倪@般堅(jiān)持他那個(gè)敢做的夢(mèng)才會(huì)成真。

人們常說(shuō)要厚積薄發(fā)這并不是沒(méi)有道理的，真的是只有你付出過(guò)，然后再收獲，這樣的你最后收獲的將不僅僅是名與利更多的是精神上的成績(jī)！

所以啊，厚積才能薄發(fā)！

篇20：高一第一次月考700字作文

現(xiàn)在作為一名高中生，天天在家里只有學(xué)習(xí)，盡管學(xué)習(xí)累了，也只是玩玩手機(jī)?？墒牵@樣我們的眼睛沒(méi)有放松。我們應(yīng)該打開(kāi)窗戶去看看外面。把窗戶一打開(kāi)，陽(yáng)光就溫暖的灑在臉上，舒服的微風(fēng)輕撫臉龐，那是別樣的愜意啊。在如此緊張的學(xué)習(xí)中，也得到了許多的放松。

每次打開(kāi)窗戶都是不一樣的景色。在羞澀的春天里，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，花朵齊放，晴空萬(wàn)里；在坦露的夏日里，草色碧綠，燥熱的太陽(yáng)下吃著西瓜；在成熟的秋天里，滿園金色，碩果累累，細(xì)雨連綿；在內(nèi)向的冬日里，銀裝素裹，大雪紛飛。這樣的迷人之景令人流連忘返。窗外的世界也是充滿味道的，在飯桌上，那味道是美味的；在花園中，那味道是芳香的；在戰(zhàn)場(chǎng)上，那味道是血惺的；在課堂上，那味道是安靜的；在賽場(chǎng)上，那味道是激烈的；在辦公樓里，那味道是忙碌的…………

窗外的世界也是十分精彩的。在學(xué)校門口，看到學(xué)生們一起討論問(wèn)題，一起玩耍；在馬路上，有愛(ài)心的人扶老人過(guò)馬路；在公交車上，為殘疾人和懷孕的人讓座；在大街上，有一些沒(méi)錢吃飯的人，可總會(huì)有人去獻(xiàn)愛(ài)心……

窗外的世界不僅僅是物質(zhì)上的窗戶，我們心里窗戶也要試圖去打開(kāi)它。先來(lái)看一個(gè)故事吧：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見(jiàn)方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛(ài)看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥(niǎo)自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，直到獲救。同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望窗外的世界，為什么結(jié)果卻大不相同呢？我想，那后者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開(kāi)了一扇通向希望的心靈之窗。

窗戶外面的景色有風(fēng)雨也有彩虹，但是它總是美好的，我們要常常去打開(kāi)窗戶和心窗，仔細(xì)品味窗外的世界。

篇21：高一第一次月考800字作文

牙牙，你在哪兒呀 ?

牙牙是山區(qū)里的孩子，是留守兒童。

牙牙很小的時(shí)候父母就去省城工作了，好幾年都沒(méi)法回來(lái)一次，他只能跟著奶奶生活，隨著年齡增長(zhǎng)，他越來(lái)越不聽(tīng)奶奶的話了，一天到晚就知道調(diào)皮搗蛋，也不再嚷爸媽了，這令奶奶十分苦惱卻又十分欣慰。

“牙牙呀，你在哪兒呀?”找牙牙回家吃飯，這是奶奶每天的必修課，奶奶去李大爺家找他，卻因?yàn)檠姥雷蛱炫赖綐?shù)上把李大爺?shù)奶易哟蚵淞瞬簧俣鴿M臉歉意地回家。去梁大娘家找他，卻因?yàn)檠姥腊瘟巳思倚」媚锏娜棺佣荒槦o(wú)辜地回來(lái)。夕陽(yáng)西下，日落前的最后一點(diǎn)陽(yáng)光照在那個(gè)牙搖齒落步履蹣跚的老人身上，她還在微涼的下午倚靠這一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，揉著酸痛的腰肢走進(jìn)一戶又一戶人家?！把姥?你在哪里?回來(lái)吃飯啊!”老人的聲音傳遍了整個(gè)大山，卻始終找不到牙牙的蹤跡。

天越來(lái)越暗，染上一層朦朧的昏影，風(fēng)越來(lái)越大，蜻蜓低飛，糟糕，快下雨了!老人加快了蹣跚的腳步，漸漸被大樹(shù)吞沒(méi)。直到學(xué)校牙牙的班主任見(jiàn)到了奶奶。

“牙牙奶奶，您怎么還在學(xué)校啊，牙牙今天跟一個(gè)男孩打架，渾身都是傷，不肯上藥，跑回家了……”不等老師說(shuō)完奶奶那雙滿是皺紋和疲憊的眼睛里填滿了恐懼，顫抖的雙手緊緊握住了老師，“老師，您快送我回去，天黑了，我看不清，牙牙肯定很害怕，他最怕黑了，下雨了說(shuō)不定燈就滅了。奶奶顫抖的語(yǔ)氣充滿了請(qǐng)求?！?/p>

最后奶奶回到了家，家是黑了，她一步步摸索著找到了燈，拿著火柴，一次一次劃都劃在了奶奶的心尖上，最后點(diǎn)著了，奶奶手里拿著燈拉開(kāi)幕布，牙牙正睡在床中間，左右兩邊各是爸媽的衣服，他正緊緊地閉上眼睛，手上臉上青一塊紫一塊，嘴里小聲地說(shuō)：“牙牙不怕，爸爸媽媽都陪我睡，牙牙今天很壞，又打了一個(gè)小朋友，因?yàn)椤驗(yàn)椤f(shuō)我沒(méi)有爸媽，才不是呢，爸媽明天就回來(lái)了是不是?牙牙好疼，牙牙一點(diǎn)也不乖，還搶了小朋友的東西，打了李大爺?shù)奶易印职謰寢寱?huì)回來(lái)的是不是?快回來(lái)罵我，打我也好啊……”

奶奶靜靜地看著，早已淚流滿面。

彩裙點(diǎn)評(píng)：本文構(gòu)思也很巧妙，設(shè)計(jì)了兩個(gè)感人的場(chǎng)景，一個(gè)是牙牙奶奶在日落黃昏時(shí)，邁著蹣跚的步伐，揉著酸痛的腰肢到處找牙牙的情景，習(xí)作者情感飽滿，字字句句透著對(duì)老人孩子的牽掛，讓人動(dòng)容。另一個(gè)場(chǎng)景是牙牙躺在床上，臉上還青一塊紫一塊的，看了真的非常讓人心酸落淚，特別是牙牙躺在床上的那番話，囈語(yǔ)似的，有悔過(guò)，有對(duì)父母歸家滿滿的期盼，符合牙牙的年齡特點(diǎn)，表達(dá)真摯感人。

篇22：高一第一次月考800字作文

生活越變?cè)胶?，可你們卻不在我身旁，爸媽，我想你們了。

嘿，媽，我已經(jīng)很久沒(méi)吃到你做的飯菜了。以前，放學(xué)總想快點(diǎn)回家，可愛(ài)吃你做的飯菜了。我總是奔跑在小巷間，嗅著別人家也挺香的飯菜，但肯定不比你做的好。媽，奶奶做的飯也好吃，但每次吃都沒(méi)什么感覺(jué)，多想你快點(diǎn)回來(lái)，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，能幫你夾菜盛湯了呢。

嘿，爸，咱們好久沒(méi)有在一起下過(guò)象棋了吧?看著您以前買給我的那副象棋，我總是想到你。真想你快點(diǎn)回來(lái)，跟別人下棋真不好，總是悔棋，你就不一樣，總讓著我，讓我悔棋，哈哈!對(duì)了，我用存的錢買了你最愛(ài)喝的酒，過(guò)年的時(shí)候，你可得嘗嘗。

我現(xiàn)在，常常夢(mèng)起你們。有一次，夢(mèng)到你們回家了，高興地把被子都踢下了床，夢(mèng)醒了，才知道不是真的，可我還是高興，能睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)你們，很甜。昨天，鄰居家小李又來(lái)找我玩，他還是老樣子，很鬧，他爸媽也在省城打工，和你們一樣?！澳阏娴暮敏[啊，為什么這么調(diào)皮，不能安靜一點(diǎn)，好讓父母安心點(diǎn)嗎?”我問(wèn)他，“安靜的話，很空虛，我怕?！彼ο逻@句話，頭也不回地走了。我平日總覺(jué)得他不安靜，跟狗似的，現(xiàn)在才覺(jué)得他和我是一類人，只不過(guò)他更聰明，更會(huì)麻痹自己，玩累了就不想了。嘿，要是我也這么鬧，你們是否能理解我?

你們?nèi)ゴ蚬ず螅疫€是睡原來(lái)的屋，不是我膽子大了，大到不怕鬼。而是我想在咱仨兒原來(lái)地方呆著，和從前一樣。

你們剛走的那會(huì)兒，我哭了好久呢，后來(lái)就不哭了?，F(xiàn)在我睡得很“好”，和你們平常穿的衣服睡在一起，就像你們?cè)谂阄乙粯?。摸著衣服，我總覺(jué)得又回到從前。隱約中似乎聽(tīng)到爸爸為我講故事的聲音，爸講的故事，我可都記得。(描寫漫畫)

爸，媽，你們?cè)诩視r(shí)，我總覺(jué)得你們煩，東管西管的。可現(xiàn)在，我倒覺(jué)得，有爸媽管著是天下第一幸福的事。

不知道，你們什么時(shí)候回來(lái)，家里的燈泡壞了老久，沒(méi)人修，我的作業(yè)本也很久沒(méi)有你們的簽名了。

第三篇：高一英語(yǔ)第一次月考作文

范文一： Dear Mr.Li, I’m glad to tell you that I have made great progress in my English study since I became a senior high student.To be honest,I found it difficult to learn English well after entering senior high school.And I thought the way of learning English is more different from junior high school.I almost lost faith in myself.But afterwards,I consulted my teachers and classmates about it.With their help and encouragement,I made much progress.And I'm more and more interested in learning English now.At present, I study harder than before.I always recite the words and sentence patterns in my spare time.In addition,I pay all of my attention to the teacher when having a class.Thanks to the persons who have given me a hand.I believe I will have a good knowledge of learning English.Best wishes.Yours, Li Hua.范文二： Dear Mr.Li，I'm glad to tell you that I have made great progress in my English study since I became a senior high school student.When I started senior English in the beginning, I found it much more difficult than what we learned in junior school and I almost lost heart.Later, I realized the importance of English, so I got up early every morning, recited English words, listened to English tapes and did a lot of exercises.I also asked my teachers and classmates for better ways of learning English.Now, I'm improving my English greatly.And I'm getting more and more interested in learning it.Thank you so much for your great help in your class.Wish you all the best.Yours, Li Hua.

第四篇：高一第一次月考反思

高中第一次月考反思

高中第一次月考反思一：考后反思

每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有一種近乎相同的感受，就是不安，對(duì)成績(jī)感到不安，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)感到不安。有的科目的成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去，但我不滿足于此；有些科目真的說(shuō)不過(guò)去，通過(guò)這次考試，我還是有一定的收獲的。

第一個(gè)就是我發(fā)現(xiàn)了在做題速度上的問(wèn)題。從一開(kāi)始，我沒(méi)懷疑過(guò)我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時(shí)間緊迫這個(gè)致命問(wèn)題，仔細(xì)想想，原因就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時(shí)間線過(guò)長(zhǎng)了。拿物理來(lái)說(shuō)，我的邏輯能力不是特別好，思考問(wèn)題不全面，反應(yīng)不夠快，平時(shí)做題練習(xí)時(shí)思考的時(shí)間就會(huì)很多，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻一直沒(méi)有提高。我平時(shí)并沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，考試時(shí)時(shí)間一緊，大腦一片空白，做題毫無(wú)思路，更別說(shuō)什么答對(duì)了。在這個(gè)問(wèn)題上，我認(rèn)為需要平時(shí)自習(xí)課上多多提高自己寫作業(yè)速度，但前提是保證質(zhì)量。如果想要見(jiàn)題就有思路，就要在吸收了課堂內(nèi)容后，在課下多做題，每天一兩道，重在堅(jiān)持下去。為了提高做題速度，我會(huì)堅(jiān)持做下去，數(shù)、理、化、生，每天都要有記錄。

第二個(gè)就是缺少總結(jié)積累。在語(yǔ)文這一學(xué)科里顯得尤為重要，有些知識(shí)點(diǎn)如字音字形，文學(xué)常識(shí)，作文素材等都是靠平時(shí)積累背誦的，臨時(shí)抱佛腳肯定是行不通的。因此，在我的日計(jì)劃里又多了一項(xiàng)語(yǔ)文基礎(chǔ)鞏固。

第三個(gè)就是心理素質(zhì)的問(wèn)題。從小學(xué)開(kāi)始我的心理素質(zhì)就不是很好，遇事愛(ài)緊張，直到現(xiàn)在，甚至在考試前幾天偶爾就會(huì)有緊張感，不是我的信心不夠，而是每一次考試后的敗落想起來(lái)就讓我難以承受，我不想有這種感覺(jué)，歸根結(jié)底，我認(rèn)為是知識(shí)不扎實(shí)以及其他與考試有關(guān)的能力不夠，比如說(shuō)考場(chǎng)上的隨機(jī)應(yīng)變，難題的大膽放棄等等。話說(shuō)回來(lái)，我為什么每次都考不好？我覺(jué)得正如老師所說(shuō)，一次考好了，你不去思考為什么會(huì)考好，到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)起作用了；一次沒(méi)考好，你又不去反思為什么考砸了，是哪里出了問(wèn)題。無(wú)疑這種“不管不問(wèn)”的行為對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)是有弊無(wú)利的。如果心里總想著自己這次又會(huì)考不好，考不好后結(jié)果又會(huì)如何，這樣的話在復(fù)習(xí)階段你就落后于別人一步了，所以我會(huì)盡量克制自己不去想那些沒(méi)用的東西。

我承認(rèn)自己不如別人聰明，不如別人反應(yīng)快，但我必須做到比別人勤奮，肯吃苦，用不斷重復(fù)的方法來(lái)加深記憶、積累經(jīng)驗(yàn)，笨鳥(niǎo)先飛早入林，正是這個(gè)道理。從多次測(cè)試的結(jié)果來(lái)看，我的成績(jī)都不是很理想，我認(rèn)為自己就是不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)安排時(shí)間，可能這

節(jié)課后做數(shù)學(xué)題比較好，我卻拿了物理來(lái)做。很多時(shí)候是在做無(wú)用功自己卻不知道。所以在這次考試之后，我會(huì)合理安排我的時(shí)間，在合適的時(shí)間段做應(yīng)該做的事情。我很希望老師能夠幫助我，給我指明前進(jìn)的方向。我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步，爭(zhēng)取今后取得好的成績(jī)。>高中第一次月考反思二：第一次月考的反思>>（537字）

升入高中的第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100，綜合91，這看似良好的成績(jī)，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

先說(shuō)語(yǔ)文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒(méi)加引號(hào)扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分，我如果能一絲不茍的去完成它們，語(yǔ)文成績(jī)豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)字？

數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨，把x的絕對(duì)值當(dāng)成了x，雖說(shuō)一個(gè)是對(duì)的，但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

歷史部分更是大傷元?dú)?，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫€(gè)又扣掉一分。

生物別提，43分，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會(huì)做的做錯(cuò)，不后悔才怪呢！以后類似的錯(cuò)誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二 “畫蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。

月考，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切。

>高中第一次月考反思三：高一第一次月考反思>>（884字）

高一本次月考的考查范圍是必修一第一專題和第二專題的知識(shí)，也涉及到第三專題的一些知識(shí)。對(duì)于這次月考，我感慨頗多?，F(xiàn)把本次月考情況分析如下：

一、成績(jī)方面：

我教的三個(gè)班中，學(xué)生成績(jī)從62分到111分不等。二班考得較好，及格率在四個(gè)重點(diǎn)班中名列第一，平均分也超過(guò)四個(gè)重點(diǎn)班平均分0.61分；四班成績(jī)和二班相比稍差，這大概和班級(jí)調(diào)整有關(guān)，班內(nèi)一次進(jìn)了十名學(xué)生，老師和同學(xué)一時(shí)還不能適應(yīng)；一班成績(jī)最不理想，相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格。

二、存在問(wèn)題：

從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題很多，有些學(xué)生選擇題失分較多；有些學(xué)生不會(huì)做筆答題，特別是不會(huì)運(yùn)用文學(xué)術(shù)語(yǔ)；有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠；有些學(xué)生上課不會(huì)聽(tīng)課，不會(huì)做筆記，卷面不整潔等等。

三、具體應(yīng)對(duì)措施：

面對(duì)這種種問(wèn)題，我該如何去應(yīng)對(duì)？我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功，首先還是要從思想入手，解決思想問(wèn)題，讓他們對(duì)語(yǔ)文足夠重視。只有重視了語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)，才能投入課堂聽(tīng)課，才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭。

基于這種現(xiàn)象，在未來(lái)的教學(xué)中，我要及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，通過(guò)考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整授課進(jìn)度。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容，有效利

用時(shí)間。還要多做個(gè)別學(xué)生的思想工作，避免因?yàn)檫@一次考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣！

下一步用什么方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文，而且使他們?cè)笇W(xué)語(yǔ)文？我想采用鼓勵(lì)法：當(dāng)看到學(xué)生有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我大加表?yè)P(yáng)；當(dāng)看到學(xué)生生字、生詞和詩(shī)文記得好時(shí)，我在全班鼓勵(lì)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠齊答問(wèn)題時(shí)，我也要大加贊揚(yáng)?? 我以后盡量用課件上課，在每一個(gè)幻燈片上盡量多打內(nèi)容，將課講細(xì)講透，減少寫粉筆字的時(shí)間消耗，多增加課堂練習(xí)。語(yǔ)文成績(jī)的提高關(guān)鍵靠平時(shí)的積累。對(duì)此，我有一些想法：

1、一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫，尤其是重點(diǎn)與難點(diǎn)。通過(guò)這種形式把應(yīng)掌握的知識(shí)梳理一遍，同時(shí)也達(dá)到了記憶的目的。

2、重視教學(xué)反饋，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，以及作業(yè)完成情況。

3、鼓勵(lì)他們拓展積累課外知識(shí)，提高閱讀分析能力和寫作能力，以適應(yīng)當(dāng)今高考。

我要用老師的“勤”來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生的“惰”，對(duì)他們多督促。我相信只要努力，學(xué)生的成績(jī)一定會(huì)提高！

>高中第一次月考反思四：高中第一次月考反思>>（989字）

高中第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，作為成績(jī)的考察，當(dāng)然是有人歡喜有人憂愁，但是高思老師希望沒(méi)有考好的學(xué)生們不要灰心喪氣，成績(jī)好當(dāng)然值得高興，但是成績(jī)不好也未必是壞事，最起碼能讓學(xué)生們知道自己的不足。

提到這個(gè)問(wèn)題可能我們需要從兩個(gè)不同的角度去思考。會(huì)有一部分同學(xué)在這次月考中取

得了不錯(cuò)的成績(jī)，那么首先必須得向這部分取得了不錯(cuò)成績(jī)的同學(xué)表示祝賀。但是務(wù)必要提醒大家的就是，這僅僅是我們高三的第一次考試，之后馬上還要面臨的期中、期末等大考。而月考只是對(duì)于已復(fù)習(xí)過(guò)的部分章節(jié)的考察，而月考考得好一定是一件好事，但這并不意味著期中等大考也就一定考得好。所以考得還不錯(cuò)的同學(xué)一定不要過(guò)度喜悅，而是需要以更大的決心和努力迎接之后的學(xué)習(xí)。

那么另外一部分考得似乎沒(méi)有那么好的同學(xué)也千萬(wàn)不要自怨自艾。月考的考點(diǎn)是比較有局限性的，只會(huì)在較小的已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)得模塊里面出題，所以考察面并不會(huì)很廣，在這樣的考試?yán)餂](méi)有取得好的成績(jī)也決不代表著以后就不會(huì)取得好成績(jī)。但是，需要正視的問(wèn)題是：月考分?jǐn)?shù)不理想也確實(shí)在一定程度上折射出我們前一段時(shí)間的復(fù)習(xí)可能有一些不是很扎實(shí)的地方，而且我們的備考狀態(tài)一定還沒(méi)有調(diào)節(jié)得比較好。對(duì)于這些同學(xué)而言，最重要的事情就是在期中考試來(lái)臨前，用最快的方式將之前復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容再鞏固一遍，并盡快找到考試的節(jié)奏。

而無(wú)論是考得好還是考得不好的同學(xué)都需要思考的問(wèn)題就是：這次月考究竟暴露了什么問(wèn)題？要回答這個(gè)問(wèn)題就一定要從以下幾個(gè)方面來(lái)入手：

1、試卷整理。月考試卷下發(fā)以后，一定要全面的檢查一下試卷的整體得分情況，一定要找到錯(cuò)題的錯(cuò)誤原因。除了錯(cuò)題以外，更重要的就是整理那些在考場(chǎng)上模棱兩可，通過(guò)蒙和猜做出來(lái)的題，而整理此類題比整理錯(cuò)題可能意義更大。很多同學(xué)拿到試卷之后，快速的將錯(cuò)題更正一遍就放過(guò)了，殊不知，往往制約著我們進(jìn)步的還不是這些錯(cuò)題，而是那些我們明明不會(huì)，卻“不小心”拿到了分的題。

2、狀態(tài)調(diào)整。無(wú)論考得好壞，我們都不要太在意，畢竟高三時(shí)一個(gè)過(guò)程，而我們才剛剛離開(kāi)“始發(fā)站”，離最后的終點(diǎn)還有很長(zhǎng)的距離，所以在這么一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，保持一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定，其意義會(huì)遠(yuǎn)大于一兩次考試的分?jǐn)?shù)。所以面對(duì)分?jǐn)?shù)，保持一個(gè)盡量淡定的情緒，認(rèn)真總結(jié)每一次考試的得失，會(huì)是一件務(wù)必要去認(rèn)真落實(shí)的事情。不要太過(guò)分的看重分?jǐn)?shù)，自己的進(jìn)步，自己是否通過(guò)復(fù)習(xí)得到了提升，自己是否學(xué)會(huì)了解決陌生問(wèn)題的方法會(huì)更加重要。

>高中第一次月考反思五：第一次月考反思>>（1112字）

這是我考得最差的一次考試，是高一上學(xué)期的第一次月考。再次，我深深的反思一下，篇二：高一政治第一次月考總結(jié)與反思

高一政治第一次月考總結(jié)與反思

教師：吳國(guó)燦

對(duì)于這次考試，總體感覺(jué)不夠理想。平均分、優(yōu)秀生都還有一定的差距。下面就這一次考試對(duì)教與學(xué)作一下總結(jié)與反思。

一、存在的主要問(wèn)題：

1、在教學(xué)上的那股激情和動(dòng)力不足，對(duì)學(xué)生缺乏一點(diǎn)耐心和信心。平時(shí)對(duì)學(xué)生多批評(píng)、少表?yè)P(yáng)。

2、對(duì)學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。班中總有上課多動(dòng)、作業(yè)不完成者，作為教師在這方面抓得還不夠。

3、教師上課講得太多，學(xué)生練得太少。雖然有時(shí)想讓學(xué)生多動(dòng)手，課堂上以學(xué)生為主，但有時(shí)由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，有時(shí)為了趕進(jìn)度等等一些原因使得很多時(shí)候仍然采用老的教學(xué)模式，課堂效率不夠好。

4、教師課后反思不夠。我們常有這樣的困惑：有些習(xí)題不僅是講了，而且是講了多遍，可是學(xué)生的解題能力就是得不到提高!也常聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍，成績(jī)卻遲遲得不到提高!這應(yīng)該引起我們的反思了。誠(chéng)然，出現(xiàn)上述情況涉及方方面面，但課堂教學(xué)值得反思，對(duì)課文進(jìn)行閱讀理解的方法還有待探索，即所謂“拋磚引玉”，然而很多時(shí)候給學(xué)生思考的空間太小，教師包辦的太多。

5、學(xué)生基本功不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多，信心不足。教師在對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)上還做得不夠。

二、改進(jìn)措施：

（一）、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)政治的一些思想觀念，樹(shù)立學(xué)好政治的信心。

2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)。

有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，偷工減料；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會(huì)總結(jié)消化知識(shí)；對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意，過(guò)分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯(cuò)題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對(duì)做得好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評(píng)。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然，要改變根深蒂固的問(wèn)題并不容易，要堅(jiān)持下去。

（二）、刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學(xué)教研能力。

平時(shí)要認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問(wèn)題，就在備課組內(nèi)討論。另外，要積極閱讀教學(xué)教參書籍及教學(xué)論文，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法，并嘗試運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去。積極參加各種教研活動(dòng)，如集體備課，校內(nèi)外聽(tīng)課，教學(xué)教研會(huì)議。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，運(yùn)用多種教學(xué)器材。課下，根據(jù)自己的理解，選題、出檢測(cè)試卷。積極安排時(shí)間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)解決。

（三）、加強(qiáng)教師自身的反思。增加自己課堂的魅力，吸引學(xué)生主動(dòng)參與。讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

（四）、信任學(xué)生是發(fā)揮學(xué)生主體作用的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維和創(chuàng)造行為的根本保證。作為一名教師，應(yīng)該堅(jiān)定地信任學(xué)生，相信學(xué)生能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，有能力

調(diào)整自身的行為，進(jìn)而啟發(fā)他們思考和解決問(wèn)題的方法。學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對(duì)任課老師的喜好，古人云：“親其師，才能信其道”。如果教師課堂上對(duì)全班每個(gè)學(xué)生都抱著積極、熱情、信任的態(tài)度，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度，當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠(chéng)的關(guān)懷和摯愛(ài)、積極的期待和希望時(shí)，他就會(huì)有一種受到信賴、鼓舞與激勵(lì)的內(nèi)心情感體驗(yàn)，從而從內(nèi)心升騰起對(duì)老師的信賴和愛(ài)戴？愛(ài)屋及烏，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)教師的期望。

（五）、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，對(duì)每一節(jié)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)要反復(fù)訓(xùn)練，加強(qiáng)課堂練習(xí)和反饋，重視試卷的評(píng)析和訂正。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，多讓困難學(xué)生提問(wèn)、板演，給予他們更多的關(guān)心，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的綜合能力的訓(xùn)練。篇三：第一次月考反思

第一次月考反思

（黃登江）

我任高一（9）班與高一（10）班的數(shù)學(xué)教師，本次月考考得并不理想。經(jīng)過(guò)同學(xué)生的交流與自我分析得出下列結(jié)論：

（1）初涉教師職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，把握不住學(xué)生的學(xué)情以及知

識(shí)點(diǎn)講解梯度的掌控；

（2）語(yǔ)速顯得有點(diǎn)快，接課時(shí)比其他老師進(jìn)度慢，為趕在月

考前上完月考內(nèi)容，給學(xué)生講解習(xí)題時(shí)間少；

（3）授課過(guò)程中關(guān)注學(xué)生時(shí)間較少；

改進(jìn)措施:(1)多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課，做好聽(tīng)課記錄，多請(qǐng)教，多交流；(2)多看教學(xué)視頻；(3)認(rèn)真寫教學(xué)反思；(4)多關(guān)注學(xué)生學(xué)情；(5)經(jīng)常與學(xué)生溝通；

(6)建立扶差、培優(yōu)方案并執(zhí)行實(shí)施；(7)積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)。

第五篇：高一英語(yǔ)第一次月考總結(jié)

高一英語(yǔ)第一次月考總結(jié)

本次月考試題的范圍主要涉及人教版英語(yǔ)必修一Unit1-2重點(diǎn)詞匯用法和重點(diǎn)語(yǔ)法。試題難度適中，從出題的本意出發(fā)，試卷的設(shè)計(jì)是給學(xué)生以正確導(dǎo)向, 以樹(shù)立他們學(xué)好英語(yǔ)的決心，但從學(xué)生答題的情況來(lái)看，卻不容樂(lè)觀。主要?dú)w納為以下幾點(diǎn)：

一、對(duì)于大多數(shù)高一新生來(lái)說(shuō)英語(yǔ)還是一個(gè)弱勢(shì)科目.很多學(xué)生初中語(yǔ)法嚴(yán)重不過(guò)關(guān), 導(dǎo)致在寫作中錯(cuò)誤百出, 集中表現(xiàn)在時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài)和主謂一致三個(gè)方面。閱讀量不夠也是沒(méi)有產(chǎn)生語(yǔ)感的因素之一?？炊瞬荒茏鰧?duì)題是理解不夠深入,能看明白來(lái)不及做題是閱讀速度太慢。這一切都是因?yàn)殚喿x量不夠。還有解題技巧不科學(xué)，題型設(shè)計(jì)見(jiàn)得少。

二、高中的試題中含有許多生詞而且偏多,這是按照考試說(shuō)明的要求人為設(shè)置的干擾項(xiàng),目的是考察學(xué)生的猜詞能力和通過(guò)語(yǔ)境深層次理解文章所要向讀者傳達(dá)的信息。

三、初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法很不適應(yīng)高中。學(xué)生會(huì)注意到高中的試題結(jié)構(gòu)較之初中試題而言變化很大。穩(wěn)穩(wěn)得分的題少了，相反題多了,而失去的分又非輕易可得回。這是因?yàn)楦咧械挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)和測(cè)試重點(diǎn)從初中的基礎(chǔ)知識(shí)向語(yǔ)言能力轉(zhuǎn)移, 更重視綜合的語(yǔ)言知識(shí)與能力的運(yùn)用。閱讀量及分?jǐn)?shù)比重增加,筆頭表達(dá)能力的測(cè)試力度加大.這就要求學(xué)生應(yīng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法.否則不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。

四、由于學(xué)習(xí)環(huán)境的重新組合及多樣化，老師在課堂上的工作更富于指導(dǎo)性, 學(xué)生的學(xué)習(xí)更趨于個(gè)體化, 學(xué)習(xí)方法也就應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況不斷的加以調(diào)整。

反思：

一、對(duì)于高一新生的現(xiàn)狀, 我們不能放棄, 特別對(duì)那些英語(yǔ)成績(jī)偏低而總分成績(jī)偏高的同學(xué)。老師應(yīng)給予必要和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。還要培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力和自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)。多鼓勵(lì)學(xué)生勤積累, 當(dāng)知識(shí)積累到一定量時(shí),必然會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化.要幫助學(xué)生克服自卑,放棄和急于求成的心理.二、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生寫作能力, 端正寫作態(tài)度, 對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生可在平時(shí)把某些精彩范文和精彩的段落背誦下來(lái)以為我所用。對(duì)于優(yōu)生我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他們寫出生動(dòng)的句式也就是能打動(dòng)閱卷老師的金點(diǎn)子句子以提高作文檔次，爭(zhēng)取大力提高作文的成績(jī)。這對(duì)于提高卷面的整體成績(jī)是十分有益的。

三、積極鼓勵(lì)學(xué)生轉(zhuǎn)變英語(yǔ)學(xué)習(xí)的觀念，認(rèn)真背誦單詞。老師要給予學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)起來(lái)。課堂上，教師要杜絕學(xué)生睡覺(jué)的情況，保證每個(gè)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，提醒學(xué)生做好課堂筆記。教師要采用有效的方式提高課堂教學(xué)效率，要遵循考綱和本學(xué)期的課程安排輔之以必要的精講練習(xí)讓學(xué)生牢固的掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

通過(guò)此次考試的成績(jī)分析和總結(jié), 我們英語(yǔ)備課組做到了盡量多找出問(wèn)題, 也更加明確了今后的奮斗方向.相信只要齊心協(xié)力,學(xué)生成績(jī)將會(huì)更上一層樓。

關(guān)于集體備課的幾點(diǎn)想法：

1.集體備課的目的是能綜合集體智慧運(yùn)用于多變的教學(xué)課堂，以達(dá)到高效省時(shí)又能共同進(jìn)步的效果。

2.集體備課的效果取決于本組教師是否對(duì)所備課時(shí)鉆研及責(zé)任程度，流于形式的備課，只能是浪費(fèi)時(shí)間、精力及學(xué)校資源。

3.集體備課最重要的環(huán)節(jié)是說(shuō)課，說(shuō)課效果決定上課效果，說(shuō)課過(guò)程需要備課教師暢所欲言，特別是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師應(yīng)積極提出意見(jiàn)及建議，達(dá)到資源共享、共同進(jìn)步的目的。

4.假如備課教師進(jìn)入課堂卻不運(yùn)用備課教案授課，那是對(duì)良心與責(zé)任的拷問(wèn)，當(dāng)然教無(wú)定法，無(wú)論何種教學(xué)方式終將以成績(jī)作為最好的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但集體的智慧不應(yīng)忽視或拋棄。

5.由于本次備課時(shí)間倉(cāng)促，未能及時(shí)組織本組教師說(shuō)課，故本單元教案可能存在極大的不適用性，望各位同仁提出寶貴意見(jiàn)或建議。