第一篇：女孩分手后給男孩的信

寫給最愛(ài)的你

希望你能諒解我的無(wú)情，并不是不想跟你做好朋友，而是真的不能看見(jiàn)你的照片和任何信息，因?yàn)槊慨?dāng)我看一次我的心就痛一次，然后淚水就止不住的往下流。我只有看不到你的任何信息才能不去想你。

還記得去南京的那幾天，我第一次感覺(jué)到活著猶如死亡般痛苦，天空是灰色的，一切是沒(méi)有色彩的，滿腦子都是你的樣子，我特別內(nèi)疚甚至沒(méi)有辦法原諒自己對(duì)那樣心愛(ài)的你卻忍心在我們公司樓下站了3個(gè)小時(shí)，當(dāng)時(shí)你媽媽的話讓我真的很生氣，也決定了不能再繼續(xù)下去，可是后來(lái)我沒(méi)想到我有那么的愛(ài)你，還記得我給你電話時(shí)我哭得很傷心，我真的很想你，想聽(tīng)你說(shuō)你原諒我了，我們還可以像以前那樣，那三天是我人生中最痛苦的時(shí)間，吃不下睡不著，痛苦，頹廢的樣子現(xiàn)在都不敢回想。也許你會(huì)不相信，你是我至今最愛(ài)的一個(gè)人，25年了，我沒(méi)有為任何一個(gè)人哭得那么憂傷。我從來(lái)沒(méi)有這樣愛(ài)過(guò)，我這個(gè)人不太會(huì)表達(dá)，即便很想你的時(shí)候也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。跟你在一起的時(shí)間都是那么美好，每次我從你家要回去的時(shí)候我心里都很憂傷，因?yàn)槲蚁朊繒r(shí)每刻都跟你在一起，其實(shí)你不知道，你很多時(shí)候真的很像個(gè)孩子，但是我卻很喜歡，我媽媽很多次都讓我跟你分手，說(shuō)我不會(huì)幸福，可是我都勸她說(shuō)因?yàn)槲液軔?ài)你，如果離開(kāi)你我感覺(jué)人生就沒(méi)有了樂(lè)趣。好幾次看見(jiàn)你看娃娃喜歡的樣子我都記在心里，我有想過(guò)過(guò)年了送你很多你喜歡的娃娃，有時(shí)候睡在床上會(huì)想我們?cè)谝黄痖_(kāi)心的樣子，還會(huì)時(shí)不時(shí)地傻笑，我真的很愛(ài)你，這種愛(ài)已經(jīng)超越了親情。

其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候我沒(méi)有愛(ài)上你，總是擔(dān)心會(huì)發(fā)生什么，擔(dān)心一旦用心了會(huì)不會(huì)傷到自己，可是我沒(méi)想到愛(ài)是沒(méi)有時(shí)間限制，更沒(méi)有任何理由的，也是無(wú)法預(yù)測(cè)及抵擋的。你徹底走進(jìn)了我得內(nèi)心，我沒(méi)有任何力氣抵制，現(xiàn)在我們發(fā)生了這樣的事，我感到很內(nèi)疚與自責(zé)，因?yàn)槲业闷庾屛沂チ宋易钚膼?ài)的人，我知道我們已經(jīng)不可能走到一起，可是我想告訴你我所想的。還記得不久之前我用日語(yǔ)寫了一段話：雖然我們戀愛(ài)只有半年，但是我深深的愛(ài)上你，今生我們不能在一起，來(lái)生我們?cè)傧嘤觯傧矚g上你，再愛(ài)上你，然后再嫁給你。

離我們分手已經(jīng)兩周了，現(xiàn)在的我已經(jīng)從傷痛中走出來(lái)了，我比我想象的要堅(jiān)強(qiáng)，雖然這兩周過(guò)的很艱難，跟你的第一段感情失去時(shí)一樣我每天晚上睡覺(jué)是用手捂著胸口的，因?yàn)楹芴?。晚上還會(huì)哭醒?？赡苣悴幌嘈?，現(xiàn)在我腦海里留下的全是美好的回憶，我還是會(huì)告訴你，我很愛(ài)你，但是這個(gè)愛(ài)已經(jīng)停留在那個(gè)時(shí)期，我在兩個(gè)星期的時(shí)間里看了很多書，每天晚上都是看完書入睡的，我感覺(jué)現(xiàn)在的我很幸福，因?yàn)槟軌蛘J(rèn)識(shí)你，喜歡你，愛(ài)上你，你讓我深知了真愛(ài)的美好與失去的痛苦，這將是我人生寶貴的財(cái)富。我已經(jīng)徹底的放下了，現(xiàn)在我身邊有很多對(duì)我好的男孩子，也許我會(huì)像愛(ài)上你一樣的愛(ài)上其中一位，如果真的開(kāi)始了，我會(huì)懂得怎么珍惜他，不會(huì)在讓心愛(ài)的人離開(kāi)我，我會(huì)告訴他我們的故事，我會(huì)告訴他我曾經(jīng)那么深深的愛(ài)著你。

你可能覺(jué)得現(xiàn)在的我沒(méi)必要再給你寫信，甚至覺(jué)得我有毛病，我已經(jīng)不在乎任何人的想法，我只想告訴你我曾經(jīng)真心的愛(ài)著你。就像你愛(ài)你的第一個(gè)女朋友那樣。我想你應(yīng)該明白。你像綿綿細(xì)雨，曾經(jīng)滋潤(rùn)過(guò)我的心，你像一縷陽(yáng)光，曾經(jīng)溫暖并照亮過(guò)我的心，你像一首詩(shī)，值得我解讀并回味一生，我愛(ài)你，并感謝你，如果有下輩子我會(huì)等你。

這也是我最后一次給你寫信，我將開(kāi)始我新的感情生活，真心祝福我心愛(ài)的你幸福一輩子，如果你有悲傷時(shí)可以找我，我愿意做你忠實(shí)地聽(tīng)眾，愿意幫你分擔(dān)憂傷與痛苦。你讓我知道了原來(lái)真正的愛(ài)情就算分開(kāi)了，永遠(yuǎn)都還在心里，永遠(yuǎn)都希望你過(guò)的好。不必回信。

最后希望你多保重身體！

第二篇：女孩和男孩分手橋段各大家對(duì)白比拼

王家衛(wèi)式對(duì)白，當(dāng)他得目光與我對(duì)視了0.477秒時(shí)，我就知道，我不在愛(ài)他，他轉(zhuǎn)身離去，帶走了一只82年6月3號(hào)的拉菲紅酒，那一天是我出生的日子，就在他離開(kāi)了75個(gè)小時(shí)后，我又愛(ài)上了另一個(gè)男人，因?yàn)樗L(zhǎng)得有點(diǎn)像他。

王晶式對(duì)白

小A走了，只留下了幾件平時(shí)穿得衣服，每每無(wú)聊我就聞下他得衣服，就像他還在，直到我認(rèn)識(shí)了他，小B，他給了我新的生命，每天都能帶給我刺激，高潮，直到他厭倦的那天，一個(gè)晚上小B不在，正在無(wú)聊的時(shí)候，小A打來(lái)電話，說(shuō)要拿回他得衣服，我讓他來(lái)了，那一晚小A又占有了我……

徐克式對(duì)白

我和他，在天山峰頂，足足對(duì)視了4個(gè)時(shí)辰，良久一句悠悠空曠的聲音傳來(lái)，―你還好么‖，我：―還好‖，他：―希望我們之間的感情會(huì)成為美好的回憶‖，我痛苦的掩面轉(zhuǎn)身，不慎失足跌下懸崖……

馮小剛式對(duì)白

你要分手？不可能，憑什么啊，你最苦難的時(shí)候誰(shuí)陪在你身邊啊，誰(shuí)照顧你啊，那是我，要不是老娘，你早餓死了，現(xiàn)在想甩我，沒(méi)門……

張藝謀式對(duì)白

他離開(kāi)之后的日子，我再也沒(méi)找過(guò)第二個(gè)男人，一個(gè)人過(guò)著屬于我自己的生活，幾十年后，我們都老了，我依然獨(dú)自生活，他得妻子過(guò)世了，他找到我，說(shuō)曾經(jīng)多么幼稚要用余生補(bǔ)償我，我拒絕了，我要用我得一生證明，沒(méi)有他，我一樣生活的很好……

再看看作家怎么處理的——

魯迅式對(duì)白

他走了，不要我了，這是多么的諷刺，像你這樣的男人簡(jiǎn)直是懦弱，窩囊的代言，簡(jiǎn)直一無(wú)是處，當(dāng)然，我不會(huì)洗衣，不會(huì)做飯，還很嬌氣，你的離開(kāi)也許是對(duì)的，誰(shuí)會(huì)要一個(gè)什么都不會(huì)得人呢，但是你又怎么能違背你當(dāng)初的諾言呢，你不是說(shuō)要照顧我一輩子么。瓊瑤式對(duì)白—–

看著你蒼白的言語(yǔ)，我感到迷惑，惶恐，曾經(jīng)多少往事浮現(xiàn)眼前，眼眸再一次模糊，以至于看不清你的臉龐，不，難道就這樣被你俘虜，我不需要，不需要你的憐憫，不需要你的承諾，只要在讓我看你一眼，雖然眼眸模糊，看不清你的臉龐…………

金庸式對(duì)白

他忽然消失了就像從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，我?guī)е^望來(lái)到懸崖邊準(zhǔn)備了此殘生，就在我快要落地的時(shí)候一顆半山腰長(zhǎng)出的巨樹(shù)，救了我，我在樹(shù)根邊上看到了一個(gè)山洞……十六年后，身懷絕技，家財(cái)萬(wàn)貫的我在街上看見(jiàn)曾經(jīng)的他在擠公交車……

郭敬明式對(duì)白

他走了，離開(kāi)了，我感覺(jué)我就像被抽干了一樣，看著他曾經(jīng)穿過(guò)的拖鞋，我已經(jīng)淚流滿面，仰天長(zhǎng)嘆，感覺(jué)我身上的每個(gè)細(xì)胞都在為我悲傷，流淚……

第三篇：給早戀男孩女孩的一封信

給早戀男孩女孩的一封信

親愛(ài)的男孩女孩們: 你們好!長(zhǎng)大的感覺(jué)并不輕松.青春期的到來(lái),帶給你們的除了成長(zhǎng)的歡欣以外,還有更多的人生困惑．

我認(rèn)真的看了你們的談心本，期盼能走進(jìn)你們的心靈深處，我懷著一顆小心翼翼的心，觸摸你們尚還稚嫩的心靈．我甚至怕打攪了你們的純真，害怕世上多了幾篇文章，人間少了一份美麗．

感謝你們的信任，你們的文章除了真摯，更多的是多了一份理智．讓我覺(jué)得我以前實(shí)在是多慮了，我為你們感到驕傲和自豪！

——“因?yàn)橄矚g了，心中裝滿了他，坐著是他，走在街上是他；課上是他，課下還是他?！蹦阕屛蚁肫鹕倥畷r(shí)代的我，這種感覺(jué)讓我覺(jué)得真切，回想那一個(gè)個(gè)甜蜜而憂傷的日子，少女的心思，是一首婉約的悲歌，它常常讓我想起戴望舒的<<雨巷>>,那個(gè)撐著油紙傘的結(jié)著哀怨的姑娘?，F(xiàn)在我早已過(guò)了而立之年,人生經(jīng)歷豐富了,生命中多了一份對(duì)生活的思索。女孩，莫憂傷，生命如大河奔流，早戀只不過(guò)是一股溪流，景致雖美，但不能過(guò)分依戀。人生多美好，我們應(yīng)該有更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，趁青春年少，努力去追。

——“那天，她又駐足窗前欣賞雨景，戲劇般，男孩又從她眼前走過(guò)，依然明亮的眼眸，依舊笑得如陽(yáng)光般坦誠(chéng)。她的心卻出奇平靜，她知道，走出那般傻傻的日子后，她已穿越了心靈的雨季?！迸ⅲ材?，你終于走出了心靈的泥濘，找到了前進(jìn)的方向。未成熟的果子，未到未成熟之前，哪有甜美可言？我覺(jué)得真正的愛(ài)情，應(yīng)該是波瀾不驚的，再大的風(fēng)，再大的雨，它都會(huì)泰然處之。所以，不要被韓劇、港劇所迷惑，被她光艷的外表所蒙蔽，缺少現(xiàn)實(shí)的沃土，再美麗的愛(ài)情也不過(guò)是曇花一現(xiàn)。女孩，相信自己，雨天過(guò)后必是晴空，因?yàn)橐院蟮穆愤€很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

——“喜歡他，沒(méi)錯(cuò)！但我只會(huì)悄悄的將他埋藏心底，象朋友一樣對(duì)待他”，你是一個(gè)睿智的女孩，生活中多了一份欣賞，生命便別有一番洞天。等待著一起慢慢長(zhǎng)大，或許你們能演繹一個(gè)美麗的愛(ài)情神話。惺惺相惜、彼此尊重，才能找到愛(ài)情的真諦啊。

——“處于青春期的我們，應(yīng)該多了解一些成功人士的人生經(jīng)歷，面對(duì)早戀，我們也要保持一定的距離。對(duì)一個(gè)人的愛(ài)慕，并不一定要說(shuō)出來(lái)，把她留在心里做為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，畢竟現(xiàn)在我們的圈子都很小，以后還有很長(zhǎng)的路要走?！蹦闶且粋€(gè)有胸懷大志的男孩，我在心里由衷的佩服你。燕雀安知鴻鵠之志哉？好男兒，應(yīng)該心懷天下！沒(méi)有事業(yè)，一切都是空談！

——“現(xiàn)在的我沒(méi)有什么可以給你，不能帶給你一個(gè)美好的未來(lái)，所以這份愛(ài)是你給我尋找美好未來(lái)的動(dòng)力，你一定要在未來(lái)等我！”你是一位有責(zé)任心的男孩，我敬重你的勇氣！不管你以后會(huì)遇到怎樣的人生際遇，不管你愛(ài)的人最終是不是她，一個(gè)美麗的誓言，就足以讓人回味一生！

走近你們，讓我的內(nèi)心感到充盈，男孩、女孩們，好好的把握住青春，勇敢去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，相信，真愛(ài)會(huì)在不遠(yuǎn)處等著你們。我祝福你們。

第四篇：男孩女孩教案

友誼天長(zhǎng)地久之——男孩女孩

教師：楊琴

活動(dòng)主題：異性交往 活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)男女生交流，認(rèn)識(shí)異性眼中的自己，從而改掉不良習(xí)性，樹(shù)立美好的形象。

2、通過(guò)活動(dòng)，感受男女生性格差異，學(xué)會(huì)理解，欣賞異性，能夠從性別差異的角度認(rèn)識(shí)、化解矛盾，學(xué)會(huì)與異性和諧相處。

活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙、多媒體課件（圖片、歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》）學(xué)生座位為圍成半圓形 活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：請(qǐng)你跟我這樣做（5分鐘）（引入課題，明確男孩女孩性格特點(diǎn)不同）

師：六年級(jí)五班的同學(xué)們，今天我們將共同度過(guò)愉快的一節(jié)課。你們喜歡做游戲嗎？

生：喜歡。

師：老師教你們做一個(gè)小游戲好嗎？ 生：好。（眼神和語(yǔ)氣充滿了期待）

請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)（學(xué)生多，站起來(lái)以后使老師看不見(jiàn)后面的同學(xué)，后面的同學(xué)也不容易看見(jiàn)老師做的動(dòng)作）

師邊做動(dòng)作邊說(shuō)：老師做一個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)你跟我這樣做。你們就說(shuō) 生（部分學(xué)生接著說(shuō)并做）：我就跟你這樣做。

師：懂了嗎？再跟老師一起做一次。請(qǐng)你跟我這樣做。（學(xué)生這次明白了，大部分都會(huì)做，但女孩較害羞，后面的孩子也看不清楚，效果不好。）

師：老師也想請(qǐng)幾個(gè)孩子來(lái)做一做你最喜歡的動(dòng)作，誰(shuí)愿意來(lái)？（生東張西望，大部分都只看別人，讓別人上去。舉手的孩子很少。）先請(qǐng)了一個(gè)男生，孩子放開(kāi)心以后舉手的就多了，這時(shí)再請(qǐng)了兩個(gè)男孩兩個(gè)女孩來(lái)做。做完以后請(qǐng)同學(xué)們坐下。

師：同學(xué)們，剛剛我們一起做了那么多動(dòng)作，你最喜歡哪個(gè)動(dòng)作？為什么？ 生：我比較喜歡第一個(gè)女孩子的動(dòng)作，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作很可愛(ài)。

生：我喜歡男生的這個(gè)動(dòng)作（她把動(dòng)作比了出來(lái)），因?yàn)檫@說(shuō)明他很有力量。生：我喜歡這個(gè)動(dòng)作（比出來(lái)），因?yàn)檫@代表很有愛(ài)心。。。。

師：孩子們說(shuō)得真不錯(cuò)，自古以來(lái)，由于男女生生理心理的不同，所能做的事情，所做的動(dòng)作也不同，今天老師就和孩子們一起聊一聊男孩女孩的不同之處。（板書，同時(shí)出示幻燈片課題）

二、心理視窗（了解自己，男生女生不一樣）

師：今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個(gè)任務(wù)，那就是暫時(shí)擔(dān)當(dāng)你們的班主任，可是，老師對(duì)我們班的孩子都不了解，現(xiàn)在出現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題，需要孩子們幫幫老師，你們?cè)敢鈳臀医鉀Q這個(gè)問(wèn)題嗎？

生：（大聲）愿意。

師：好，我們來(lái)看看到底老師遇到了什么問(wèn)題呢？（幻燈片出示問(wèn)題情境一）今天要大掃除，如果讓你來(lái)分配，你認(rèn)為怎樣分工最合適？為什么？

生：男生提水，因?yàn)樗獯蟆?/p>

生：女生擦玻璃，因?yàn)榕⒆颖容^細(xì)心，擦得更干凈。

師：細(xì)心，哦，真不錯(cuò)。（板書：細(xì)心）生：男生搬桌子，因?yàn)樗獯?。生：女生掃地，她們更仔?xì)，掃得更干凈。??

師：謝謝孩子們，你們幫老師解決了一個(gè)問(wèn)題，這下老師該知道怎么安排大掃除了，你們真棒。地掃得干干凈凈了，你看，運(yùn)動(dòng)會(huì)快開(kāi)始了，老師又犯愁了，該選誰(shuí)好呢？（幻燈片出示問(wèn)題情境二）

師：開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽你選誰(shuí)？接力賽跑你選誰(shuí)？如果是跳繩比賽呢？為什么？

生：男孩子。因?yàn)槟猩艿每?，腿長(zhǎng)。生：跳繩就選女孩子，她們很靈活，多才多藝。生：拔河選男孩子，他們力氣大，才會(huì)贏。

生：我認(rèn)為跳繩選女孩子，其余的都選男孩子。因?yàn)樗麄兞獠灰粯樱攸c(diǎn)不一樣。

師：你說(shuō)得真棒，孩子們，正因?yàn)槟泻⑴⒂胁煌奶攸c(diǎn)，所以我們?cè)谶x擇隊(duì)員的時(shí)候也要根據(jù)他們不同的特長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行。你看你們多么能干啊，聽(tīng)得老師都想馬上看看你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的表現(xiàn)了。以前老師沒(méi)有機(jī)會(huì)看到，干脆今天我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)開(kāi)一個(gè)小運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)行一個(gè)小比賽。讓老師看看你們的颯爽英姿，好嗎？

生：好。（反應(yīng)平淡）

師：可是，我們這個(gè)教室這么小，肯定不可能進(jìn)行跑步比賽，到底是什么比賽呢？看看老師給你們帶來(lái)了什么。

（拿出早已準(zhǔn)備好的裁成大小一樣的報(bào)紙）

師：咦，老師拿報(bào)紙干什么？你們猜一猜會(huì)進(jìn)行什么比賽呢？ 生：剪報(bào)紙比賽。生：撕報(bào)紙比賽。

師搖頭：都不對(duì)，我們進(jìn)行的比賽叫做“看誰(shuí)先到終點(diǎn)”。孩子們請(qǐng)看大屏幕，把游戲規(guī)則記住，等會(huì)兒老師請(qǐng)5個(gè)男生5個(gè)女生來(lái)比賽。

（出示幻燈片，請(qǐng)生默看游戲規(guī)則）看誰(shuí)先到終點(diǎn)

游戲規(guī)則（幻燈片出示）

每組五個(gè)人，發(fā)六張紙片，排成一個(gè)縱隊(duì)，各踩在一張紙上，最后一人將多余的紙片往前面?zhèn)?，直到第一人，然后第一人把紙片放在前面，踩上去，后面的人依次往前跨一步，最后一個(gè)人重復(fù)剛剛的動(dòng)作，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。

師：看完了嗎？ 生：看完了。

師：清楚規(guī)則了嗎？（這句話問(wèn)得重復(fù)，多余）生：清楚了。

師：在開(kāi)始游戲之前，老師有兩個(gè)小小的要求。一是比賽開(kāi)始以后參賽隊(duì)員要盡量爭(zhēng)取完成，二是而沒(méi)有參賽的同學(xué)就作為觀眾為他們加油，并且要仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作，表情以及你周圍的觀眾的動(dòng)作，表情，好嗎？

生：好。(開(kāi)始激動(dòng)起來(lái))師任意選擇參賽隊(duì)員（注意照顧前后的同學(xué)，選擇手舉得不高的孩子。）師：準(zhǔn)備好了嗎？

生：準(zhǔn)備好了。師：預(yù)備，開(kāi)始。

生開(kāi)始游戲，旁邊的學(xué)生都紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，但沒(méi)有人喊加油。師面對(duì)學(xué)生：孩子們，這是我們的比賽，他們?cè)趫?chǎng)上這么努力，更需要你們的加油，來(lái)，我們一起給他們加油，加油，加油。。。

生陸續(xù)喊道：加油，加油。漸漸的變成了這兩種聲音。女生：女生，加油！女生，加油！男生：男生，加油！男生，加油！??

(第一次以女生勝利結(jié)束，孩子們開(kāi)始興奮起來(lái)，紛紛舉手希望參加第二輪，師在選擇的時(shí)候選沒(méi)有回答過(guò)問(wèn)題也沒(méi)有參加多第一次比賽的孩子，同樣前后兼顧，另選5名男孩和5名女孩)第二次不用老師說(shuō)孩子們也知道為他們加油，同樣是分別為男生女生加油！第二次男生勝利。

師：孩子們，我們的比賽結(jié)束了，男生女生都表現(xiàn)得非常出色，你們觀察到什么呢？能和老師共同分享嗎？

生：我發(fā)現(xiàn)女生動(dòng)作都很快，很迅速。生：我發(fā)現(xiàn)他們都很團(tuán)結(jié)。生：他們的表情看起來(lái)都很激動(dòng)。生：我發(fā)現(xiàn)他們很高興，玩得很開(kāi)心。生：我發(fā)現(xiàn)他們共同進(jìn)步，最后取得了勝利。

師：孩子們，你們觀察得很仔細(xì)。不同的性格決定了男生女生愛(ài)好、興趣、活動(dòng)方面的差別。我們是不能夠沒(méi)有男生或者女生的，是嗎？

生：是。

三、男生女生都一樣，懂得欣賞對(duì)方

師：假如在我們這個(gè)班集體中，光有男生，沒(méi)有女生，你認(rèn)為會(huì)缺少什么？如果沒(méi)有男生，又會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)前后桌共同討論。

（生討論，師四處巡視，觀察，傾聽(tīng)。5分鐘討論結(jié)束，請(qǐng)生作答）師：如果沒(méi)有了男生，你認(rèn)為會(huì)怎么樣？

生：如果沒(méi)有了男生，那大掃除就沒(méi)有人提水了，女生提不動(dòng)。生：如果沒(méi)有男生，運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河也不能舉行了。生：沒(méi)有男生。??

師：如果沒(méi)有女生會(huì)怎么樣呢？ 生：沒(méi)有女生，地就掃得不干凈。生：沒(méi)有女生，跳舞的時(shí)候就沒(méi)人參加了。師：因?yàn)榕趺礃幽兀?生：因?yàn)樗齻兡芨枭莆?，?huì)跳舞。

師：老師知道了，你是說(shuō)她們多才多藝對(duì)嗎？ 生：對(duì)。??

師小結(jié)：孩子們，你看，沒(méi)有了男生就沒(méi)人提水了，沒(méi)有了女生就沒(méi)有呢人表演了，這是因?yàn)榕信膬?yōu)勢(shì)，男生有男生的長(zhǎng)處，我們要懂得欣賞

對(duì)方為對(duì)方喝彩。（板書：各有優(yōu)勢(shì)）

師：既然各有優(yōu)勢(shì)，在你的心里肯定有人值得你欣賞，她具有什么優(yōu)秀品質(zhì)讓你欣賞她呢？

生：我欣賞XXX，因?yàn)樗煽?jī)好，而且愛(ài)幫助別人。生：我欣賞XX，因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)委員，很能干。

生：我欣賞XXX，因?yàn)樗苈斆?，我不?huì)做的題她都會(huì)跟我講。生：我欣賞XXX，因?yàn)樗苡哪?，總是給我們帶來(lái)快樂(lè)。??

師：這些孩子真不錯(cuò)，你們都這么欣賞她們，你想不想像她們一樣受到別人的認(rèn)同和喜愛(ài)，成為受歡迎的人呢？

生：想。

生：那我們應(yīng)該怎么做才能更受同學(xué)們的喜愛(ài)呢？請(qǐng)你們用簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語(yǔ)寫出來(lái)。

6、小結(jié)：通過(guò)剛才的比賽，我們發(fā)現(xiàn)，男孩和女孩之間由于性別不同，會(huì)有很大的差異，男孩和女孩各有所長(zhǎng)，各有所短。男孩們，女孩們，回想一下在與異性同學(xué)交往中的一切不愉快的事，你是不是能理解對(duì)方了？

六、深入體驗(yàn)——心靈碰碰車

1、談話過(guò)度：如果還不能，那在生活中，你或許經(jīng)歷過(guò)，或許看到過(guò)，或許聽(tīng)到過(guò)這樣的事。

2、情景體驗(yàn)：（出示畫面）

1）、男醫(yī)生背著女病人上醫(yī)院。

2）、女醫(yī)生給男病人打針

3）、解放軍戰(zhàn)士從地震中救婦女。

談話：看了這些感人的畫面，你一定會(huì)聯(lián)想起周圍許多類似的事情，比如：

異性同學(xué)之間互相幫助的事。你一定會(huì)非常樂(lè)意告訴大家，與大家一起分享。

3、學(xué)生說(shuō)自己與異性相處中的事

4、小結(jié)：同學(xué)們，或許你們已經(jīng)忘記，或許你還記得，男孩和女孩之間其實(shí)也可以合作愉快，相處和諧的。

5、播放班級(jí)中男孩和女孩合作的圖片

6、談話過(guò)度：孩子們，我想此時(shí)你心中應(yīng)該有很多話要告訴異性同學(xué)，可能是批評(píng)也可能是贊揚(yáng)，可能是希望也可能是提意見(jiàn)，可能是建議也可能是自我反思，可能是感謝也可能是道歉，請(qǐng)拿起你手中的筆，把心中最想說(shuō)的話濃縮成一句話告訴對(duì)方吧！時(shí)間是三分鐘，音樂(lè)一停筆就停。

7、學(xué)生寫抒寫心靈之語(yǔ)，播放背景音樂(lè)《友誼地久天長(zhǎng)》。

8、學(xué)生宣讀心靈寄語(yǔ)。（播放歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》）

七、活動(dòng)總結(jié)——歌曲升華

1、談話：孩子們，我相信通過(guò)今天的活動(dòng)，你心靈已經(jīng)有感觸了，明白了男女生如何正確相處了。世界上因?yàn)橛辛四泻⒑团?，生活才如此的豐富多彩，正因?yàn)橛辛宋覀?，世界才?chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)精彩，愿我們團(tuán)結(jié)互助、真誠(chéng)相待，共同創(chuàng)造美好的明天!愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！

2、師生歡唱《友誼地久天長(zhǎng)》，結(jié)束活動(dòng)課。

第五篇：《男孩女孩》教案

《男孩女孩》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解男孩女孩的性別差異, 知道男孩女孩的喜好和性格方面的不同。

2、能愉悅的接納自己，能相互欣賞異性的優(yōu)點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課件：男孩女孩的圖片各一張，分別配有不同發(fā)型、衣著、玩具。

2、男孩女孩各自喜歡的物品的圖片。

3、辯論賽記錄表、笑臉娃娃粘貼。

教學(xué)過(guò)程：

一、看圖片，感受男孩女孩間表象的差異。

1、教師播放課件，提供兩組圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)男女性別表象的差異(穿著、發(fā)型、喜好等不同)師：今天我給小朋友帶來(lái)了兩位新的好朋友，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下，看看他們的照片好不好？

提問(wèn)：照片中的小朋友是男孩還是女孩，從哪看出來(lái)的？ 這兩個(gè)小朋友有哪些不同？男孩子和女孩還有哪些不同呢？

2、猜一猜，教師拿出有男孩或者女孩特征的一些物品的圖片，讓小朋友們猜是誰(shuí)喜歡的東西。

師：老師這有一些小朋友們喜歡的東西的圖片，但是男孩和女孩喜歡的東西有時(shí)候是不一樣的哦！我們一起來(lái)猜一猜。（出示圖片，問(wèn)這是誰(shuí)喜歡的）

二、辯論賽：男孩好還是女孩好

1、教師提問(wèn)，引發(fā)辯論賽的主題。

——“男孩和女孩有這么多不同，你覺(jué)得是做男孩好還是做女孩好呢？

2、幼兒按自己的意愿自由分成兩組，覺(jué)得做男孩子好的為藍(lán)隊(duì)，認(rèn)為做女孩好的為紅隊(duì)。教師宣布辯論賽題目：男孩好還是女孩好。

3、教師宣布辯論賽的規(guī)則：各選手要相互尊重對(duì)方，別人在發(fā)言時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)。鼓勵(lì)幼兒暢所欲言，展現(xiàn)各自的性別個(gè)性，并能認(rèn)可自我、悅納自我。教師用笑臉娃娃來(lái)記錄每隊(duì)選手的成績(jī)。

4、與幼兒一起統(tǒng)計(jì)各隊(duì)笑臉娃娃的數(shù)量，對(duì)辯論賽進(jìn)行小結(jié)。

師：經(jīng)過(guò)剛才激烈的辯論，藍(lán)隊(duì)認(rèn)為當(dāng)男孩好，因?yàn)樗麄冇X(jué)得男孩（堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、力氣大等），紅隊(duì)認(rèn)為當(dāng)女孩好，因?yàn)榕ⅲㄆ痢⑽撵o等）。其實(shí)，男孩女孩子都有各自的優(yōu)點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)欣賞各自的優(yōu)點(diǎn)，并且互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

三、心靈碰碰車

1、引導(dǎo)男孩女孩相互說(shuō)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，相互欣賞對(duì)方。

師：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)也有不足，我們應(yīng)該多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才會(huì)進(jìn)步。

2、男孩女生互相畫像。