第一篇：小夢(mèng)夢(mèng)的成長(zhǎng)日記

當(dāng)了一回文娛委員

樂山 李方斌

剛到“種子教師”學(xué)習(xí)營(yíng)，一不小心就被同桌的班長(zhǎng)推薦當(dāng)了A班的學(xué)習(xí)委員。哈哈，班長(zhǎng)“慧眼識(shí)珠”呀，我一個(gè)男教師居然還能當(dāng)文娛委員!研訓(xùn)結(jié)束前一天中午，班主任王川燕老師找到我，建議用照片等形式來匯報(bào)。如果用照片，那么多照片我個(gè)人收集再制成幻燈片，我晚上又不能休息了。

中午吃飯時(shí)，我就在想：我們是否可以用小品的形式來展示一下我們這些種子教師學(xué)習(xí)的心路歷程呢？剛開始我想我們每一個(gè)教師都有點(diǎn)被動(dòng)，也許就像一顆種子，不愿接受暴風(fēng)雨的洗禮，但聽了王林老師、蔣軍晶老師的“二人轉(zhuǎn)”，每個(gè)老師完全是一場(chǎng)頭腦的風(fēng)暴。接下來的幾天，四位臺(tái)灣老師又如和風(fēng)細(xì)雨，老師們?cè)诨顒?dòng)體驗(yàn)中感受著群文教學(xué)的魅力。雖然懵懵懂懂，但老師們都有了試試的欲望與沖動(dòng)。對(duì)了，我們就用四個(gè)片段：我不到土壤里去、雷電洗禮、和風(fēng)細(xì)雨、生根發(fā)芽來反映我們的心路歷程，但每個(gè)片段怎么演，這個(gè)概念在我頭腦中還是比較模糊的。

吃過午飯，我們就先確定了四個(gè)角色，分頭負(fù)責(zé)四個(gè)板塊的節(jié)目排練。但每位教師的臉色都寫滿了茫然，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目的概念在每位老師的心中也是比較模糊的。

吃了晚飯，我們幾個(gè)教師就聚在飯廳開始導(dǎo)演這幕戲。這四個(gè)版塊怎樣串連呢？王老師讓我演種子來串聯(lián)整個(gè)節(jié)目，“這顆種子就叫小夢(mèng)夢(mèng)！”（小夢(mèng)夢(mèng)是臺(tái)灣老師案例中的經(jīng)典人物，)旁邊的梁紅點(diǎn)子一出，老師們一陣歡笑，不停地模仿著老師上課的語氣叫著：“小夢(mèng)夢(mèng)”“小夢(mèng)夢(mèng)”“太好了”“太有才了”……要知道，這可是我們這幾天課堂上老師的經(jīng)典課堂語錄哦。其它片段的角色由誰來演呢？隨來模仿王林呢?哈哈，該組的一位女老師有點(diǎn)男性的魁梧，我就讓她來試試吧。她一上場(chǎng)，氣場(chǎng)來了。“我是王林，我不是來教氣功的，我是來教群文的！”一句臺(tái)詞、一個(gè)推眼鏡的動(dòng)作 讓在座的每位前仰后合，有得甚至樂得不停敲打著桌子。老師們的創(chuàng)造性在迸發(fā)了，每位老師都成了導(dǎo)游，都成了主角，節(jié)目的細(xì)節(jié)漸漸清晰起來。學(xué)生形成概念不也是在不斷體驗(yàn)、探究中加深著理解與認(rèn)識(shí)嗎？

在演四位臺(tái)灣老師時(shí)，剛開始說4位女老師來演?！安恍校创?！” 這時(shí)，圓桌旁的教師已經(jīng)擠得滿滿的了。沒有角色表演的教師也在那里獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，要知道這群老師那都是藏龍臥虎，在學(xué)校里那可都是中流砥柱呀！笑聲在這里迸發(fā)，快樂在這里流淌著。飯廳的工作人員都不停得轉(zhuǎn)頭看我們，也許在想，這群瘋子在干什么？可是，他們哪里知道我們此時(shí)的樂趣，沒有加入我們此時(shí)的“文學(xué)圈”，哦，不對(duì)，是“導(dǎo)演圈”，哪能體會(huì)到這群人的快樂呀！

這難道不像我們正帶著一群學(xué)生在尋旅歷程嗎？

回到寢室，班長(zhǎng)王小娟還跑來討論幻燈片的制作，室友譚紅磷老師也忙著制作幻燈片。我們的課堂如果也能讓每位學(xué)生也都成為主角，那可就是我們教學(xué)的最高境界呀！

第二天中午，我們趁中午休息時(shí)間，排練了兩遍。在往飯廳的路上，同伴在擔(dān)心：我們下午的演出會(huì)搞笑嗎？但我在想，是否快樂與成功那也不重要了，重要的是我們昨晚已體驗(yàn)到得過程的樂趣。

這幾天臺(tái)灣的專家們，一次次地引領(lǐng)著我們?cè)诨顒?dòng)中去探究群文教學(xué)的魅力，雖然懵懂，但我們真實(shí)的感受到體驗(yàn)的快樂、探究的快樂、尋旅的快樂，至于概念或結(jié)果那也不是重要了。

排練節(jié)目如此！我們教學(xué)如此！我們生命如此！2012、8、16午

第二篇：中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)中國(guó)

中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)中國(guó)

夢(mèng)，人人都有。只是每個(gè)人所追求的目標(biāo)不同而已。因?yàn)閴?mèng)永遠(yuǎn)走在現(xiàn)實(shí)的前面。而每個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)共同的夢(mèng)，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)

人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬于一個(gè)國(guó)家——中國(guó)，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家民族興衰榮辱緊密相連。

習(xí)近平主席曾說過：“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)?！薄皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！薄爸袊?guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！?我生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)，也曾讀過中華民族幾千年的歷史，曾因?yàn)樗d奮過，憂傷過，憤怒過，不滿過。原因只有一個(gè)應(yīng)為我是一個(gè)地地道道的中國(guó)人，中國(guó)是我們偉大的祖**親。當(dāng)我們?cè)跉v史中讀到八國(guó)聯(lián)軍欺凌中國(guó)的時(shí)候，每個(gè)人的心中都燃燒著一團(tuán)怒火，心中卻又為當(dāng)時(shí)清政府的腐敗無能感到無奈。顧炎武曾經(jīng)說過“天下興亡，匹夫有責(zé)?！彼袁F(xiàn)在我們一定要為了中國(guó)的偉大復(fù)興而做出屬于我們的微小的貢獻(xiàn)。使中國(guó)成為真正意義上的中國(guó)，中央之城。

溫暖人心語言夢(mèng)

漢語是中華民族幾千年前流傳下來的語音，他經(jīng)歷過一代又一代人的改進(jìn)，最終成了現(xiàn)在的漢語。在地球上，每一個(gè)民族都有著屬于自己民族的獨(dú)一無二的語音，每個(gè)人都通過民族的語言與人溝通，從而獲取有用的信息。語言也是人類智慧的成果。

教育部副部長(zhǎng)、國(guó)家語委主任李衛(wèi)紅指出“語言文字戰(zhàn)線要傳播中國(guó)夢(mèng)，構(gòu)建語言夢(mèng)”“ 語言文字夢(mèng)是增強(qiáng)國(guó)家語言實(shí)力的夢(mèng)，是提高國(guó)民語言能力的夢(mèng)，是構(gòu)建和諧語言生活的夢(mèng)，是描繪美麗中國(guó)的夢(mèng)?！彼龔?qiáng)調(diào)，語言文字夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分，是中國(guó)夢(mèng)在語言文字事業(yè)的具體體現(xiàn)，是語言文字工作者不懈追求的美好理想，也是傳播和弘揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)的有效工具。漢語對(duì)于每一個(gè)炎黃子孫來說都是溫暖的，當(dāng)你在外國(guó)遇到中國(guó)人時(shí)，那么對(duì)話時(shí)所用的漢語，將會(huì)讓你感到異常溫暖親切。

精彩未來我的夢(mèng)

在中國(guó)夢(mèng)中，我們不能說一定能讓中國(guó)夢(mèng)在我們這一代人手上實(shí)現(xiàn)，但我們應(yīng)當(dāng)先實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，只有當(dāng)我們所有人的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，中國(guó)夢(mèng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)便是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)即是我的夢(mèng)。我們應(yīng)當(dāng)努力的為了中國(guó)夢(mèng)而實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想，那樣中國(guó)夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。

第三篇：小黃豆的成長(zhǎng)日記

小黃豆的成長(zhǎng)日記

三（2）班唐一堯

種子、發(fā)芽、開花結(jié)果??多么奇妙的植物世界，多么頑強(qiáng)的生命力，想要目睹這一切嗎？那就跟我一起來做實(shí)驗(yàn)吧——小黃豆發(fā)芽！艷陽(yáng)高照的中午過后太陽(yáng)顯得更加毒辣，我便請(qǐng)來了三十二位神秘的嘉賓。它們是：帥氣的盆子大哥，美麗的紗布小姐和三十顆小黃豆。我把小黃豆抓在手里，它們個(gè)頭跟櫻桃核一般大小，圓圓的又亮又滑，我用手一捏，嘿！它還挺硬的，像一顆顆小珍珠，它們無一例外的都穿著淡黃色的外套，仔細(xì)一看小黃豆的腦袋上還有一條黑色的線呢，好像一道“疤痕”，可能是昨天摔的吧！一不小心一粒小黃豆從我手上“溜”了，掉在地上，又“咕嚕嚕”打了幾個(gè)滾，躲到了垃圾桶后面，生怕我又把它抓起來，可是我還是把它撿了起來。全員到齊，我要開始我的小實(shí)驗(yàn)了。

首先我把紗布小姐拿起來，可是怎樣才能讓她含有大量的水分呢？突然一個(gè)想法出現(xiàn)了，讓她吸水。于是我就端來一小盆水，讓紗布小姐喝個(gè)痛快，喝完水我就把 她鋪到早就準(zhǔn)備好的盆子里。接著我吧一顆顆小黃豆均勻地送到紗布上，小黃豆們一上紗布就好像如魚得水一般歡快極了，它們有的振臂歡呼；有的干脆呼呼大睡；有的快樂得吹著口哨；有的自由自在地在紗布上打滾；還有的呼吸著新鮮空氣，仿佛在說：“太棒了！主人萬歲！”

過了幾個(gè)小時(shí)我再來觀察小黃豆們，呀！它們的皮全都皺了，像全身起了雞皮疙瘩，又像那老奶奶額頭上的皺紋，是不是太冷了？我趕緊把紗布攤開，一半墊在下面，一般蓋在上面，不知小黃豆們明天的命運(yùn)會(huì)如何？

第二天一早我像吃了興奮劑似的立馬從床上跳起來去觀察我心愛的小寶貝們——小黃豆。我用手一摸，呀！經(jīng)過一夜紗布變得干巴巴的，打開紗布一看，啊！小黃豆們有的已經(jīng)冒出了小短芽，有的吸足了水長(zhǎng)出了又長(zhǎng)又細(xì)、又嫩又黃的小芽?jī)?，有的小黃豆像吃了增肥藥一樣胖了好多，可是我翻了個(gè)遍也沒發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)小芽，有的黃豆頭上還頂著一點(diǎn)兒紫色，像撅著小嘴真是太可愛了。小黃豆們個(gè)個(gè)喝足了水越來越胖越來越大，像一個(gè)迷你的小雞蛋。紗布也被這種氣氛感染了，微微泛起了一絲淡黃色，瞪大眼睛一看，“哇塞！”有的小黃豆喝得太飽已經(jīng)敞開了外衣，有的甚至脫下外套扔在一旁?？磥硇↑S豆們正在卯足了勁拼命地長(zhǎng)著。看著這樣的情景我心里頓時(shí)樂開了花，立馬把紗布泡了個(gè)遍接著又給小黃豆鋪上，“小黃豆呀快快長(zhǎng)！快快長(zhǎng)！”我興奮地喊道。

第三天傍晚我小心翼翼地把紗布翻開，生怕驚動(dòng)了小黃豆們的休息?！巴邸?！”好多小黃豆都已經(jīng)發(fā)芽了。“1，2，3??18，19，20??”足足有二十多個(gè)小黃豆發(fā)芽了，我喜上眉梢。我又悄悄地從紗布上拿出幾顆小黃豆如獲至寶都仔細(xì)觀察起來，只見有的芽?jī)邯q如一位小女孩的小辮子，有的芽?jī)壕拖褚粋€(gè)彎彎曲曲的牛角，有的芽?jī)合褚粭l馬尾巴耷拉在哪兒，有的芽?jī)河质萦中。嗳醯镁拖駝偝錾膵雰阂粯計(jì)赡?，仔?xì)一看，每一根小芽上都有一些絨毛，還有的芽?jī)涸趺匆补安黄贫蛊ぃ谑侵缓帽P在那兒生長(zhǎng)，有的像一彎新月，有的像一把鐮刀。一個(gè)個(gè)豆瓣也咧開了嘴，可愛極了。

植物的生命力這么頑強(qiáng)，居然在離開了土壤媽媽的呵護(hù)還能生長(zhǎng)，真是太奇妙了。老師說接下來還會(huì)有更奇妙的事發(fā)生，于是我更期待接下來會(huì)有什么情況發(fā)生。

第四篇：孩子成長(zhǎng)日記

坐火車2011.5.28 晴

坐火車是梓卓向往已久的事情了，今天剛好是周六，我和他爸爸都休息，早上一起床，我問道：“梓卓，今天去哪里玩？”他想了想說：“不是說了坐火車去嗎？”其實(shí)這是上個(gè)周我給他說的，我自己早就忘掉了，可是他還一直惦記著，反正今天也沒有什么其他的事情，于是匆忙吃了點(diǎn)早飯，我們就準(zhǔn)備去坐火車了。在濟(jì)南，坐火車時(shí)件比較容易的事情，于是我們選擇的離濟(jì)南最近車又比較多的泰安為目的地，當(dāng)我們從18路公交車上下來后，梓卓就開始著急，怎么還沒有看到火車，我不得不一次一次的給他解釋坐火車時(shí)需要先買票，然后再去候車室等待，最后到了發(fā)車的時(shí)間才能上車的流程。

濟(jì)南站是個(gè)大站，買車火車票的隊(duì)伍排的很遠(yuǎn)，因?yàn)橹皼]有準(zhǔn)備，所以我們只好排隊(duì)買票，這樣大概得耽誤了半個(gè)多小時(shí)，好不容易買上了11:08的1033次，結(jié)果在我們?cè)诤蜍囀业却倪^程中聽到廣播里廣播這個(gè)車要晚點(diǎn)1小時(shí)10分，這對(duì)于梓卓來說可是個(gè)煎熬，本來他就急著要坐火車，現(xiàn)在連火車的影子還沒有看到，他等的很不耐煩，他爸爸再次來到售票口進(jìn)行改簽，大概又經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)，重新購(gòu)買了K691次列車，還好這個(gè)列車沒有晚點(diǎn)，終于在11:36分我們上了火車，梓卓也變的興奮起來。

11:44分火車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了，坐在火車上，梓卓第一句話就問問：“火車的火車頭在哪里啊”，火車啟動(dòng)后他的問題及開始了：“火車怎么這么慢啊”給他解釋是因?yàn)閯倓偘l(fā)車的問題，剛出了站“我們到了石頭站了”，因?yàn)樗麖能壍郎峡吹较旅驿伜秃芏嗟男∈?，“火車怎么越來越高啦”，過橋的時(shí)候他說“火車快要掉下去了”，當(dāng)看到一些拉貨的火車時(shí)，他更加興奮了，問“這是拉什么的”，當(dāng)旁邊的有位年齡較大的奶奶告訴他是拉煤的，他想想了說，“是拉麥子的吧”，大家都被他逗笑了，“火車怎么不拐彎啊”，這路上他都是那么興奮，一直沒有停的問著各種各樣的問題。

到了泰安，已是中午，我和他爸爸都想感到餓了，想吃點(diǎn)東西，可能因?yàn)橹霸谲囌镜臅r(shí)候他吃了點(diǎn)東西，再加上他比較興奮，總之他說“怎么還吃東西啊，我們找個(gè)地方玩吧?！笨粗呐d奮勁，我們也不好太掃興，只好找了個(gè)肯德基隨便吃了點(diǎn)東西，又買了回去的車票就直接坐公交車到了天外村了。

很久沒有到泰安去過了，現(xiàn)在的變化也不少，以前這個(gè)地方是蓋了一些小別墅，現(xiàn)在卻變成了公園，又大又平的石頭，清清的流水，這些都讓梓卓感覺好玩，他脫掉鞋和襪子，和我一起玩水，讓他爸爸給他捉小蝌蚪，旁邊的游人都覺得他可愛，主動(dòng)把自己捉到的蝌蚪送給了他，他興奮的告訴我們，“這里的蝌蚪和他以前看到的不一樣，不是黑色的，而是灰色的，在陽(yáng)光下還閃著金光?！彼麃砘卦诖笫^的跑著，鬧著，跑得比我還快，我都有些跟不上他了。他玩的不亦樂乎，我卻感到非常的累。

下午4點(diǎn)多，我和他爸爸終于說服他開始往回走，還沒有走到車站，他就開始犯困了。想想這一天他一直處于興奮的狀態(tài)，現(xiàn)在要回去了，終于感覺到有些困意了，可是他并沒有睡著，一直到上了火車，這次我們做的是D158次，動(dòng)車系列，他雖然不像來的時(shí)候那么興奮，但是一直在玩著車上靠背上的小桌子，一路回來也沒有睡覺，還告訴我：“媽媽，這個(gè)車涼快，舒服?！?/p>

很快我們就回到了濟(jì)南，在坐上回家的公交車的時(shí)候，這個(gè)小家伙就開始睡覺，一直到下車也沒有醒。啊，這一天可真充實(shí)啊！

5月30日 多云

梓卓會(huì)講故事了

今天晚上回家后，吃過晚飯給孩子洗完澡，一會(huì)我聽到梓卓在給爸爸講故事，在講巴布工程師“忙碌的一天”，雖然有些原句他記不住了，但是基本的故事情節(jié)都能講上來，有些地方能夠一字不差的講上來，聽著他講的故事，看著他認(rèn)真的樣子，真的太可愛了。

6月1日 晴

今天是六一兒童節(jié)，調(diào)休了一天，本來以為要去參加孩子的幼兒園活動(dòng)呢，但是說因?yàn)槭肿憧诒容^厲害，不讓去了，只好在家呆著拉，真想帶著孩子去玩玩，可是幼兒園說下午孩子才表?yè)P(yáng)，表演完就差不多該放學(xué)了，看著孩子晚上累得休息不好，睡覺的時(shí)候看著好像渾身都不舒服的樣子真心疼啊。

9月17日 小雨

最近天一直在下雨，足足下了一個(gè)周了，也好長(zhǎng)時(shí)間沒有寫點(diǎn)什么了，梓卓最近變化也比較大，問題越來越多了，最近他開始發(fā)現(xiàn)他和爸爸、爺爺是一個(gè)姓，而且他們班的小朋友也有一個(gè)姓的，開始問為什么我姓“徐”啊？而昨天他躺在床上，突然和我說，媽媽有些東西看不到，我當(dāng)時(shí)沒有明白他什么意思，接著他說比如眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、還有后背。突然之間感覺孩子真是長(zhǎng)大了，是該讓他學(xué)點(diǎn)什么東西的時(shí)候了，可是又不知道該讓他學(xué)什么。而且他現(xiàn)在的脾氣也越來越大了，和小朋友玩的不高興的時(shí)候會(huì)說我不和你玩了之類的話了。10.9 多云

好久沒有寫點(diǎn)什么了，我的寶貝也越來大了，思考能力越來越強(qiáng)了，對(duì)于自己不喜歡的東西會(huì)發(fā)表自己的看法，但仍然是可以利誘的，可以在自己喜歡的東西面前妥協(xié)。能夠給我講一些在幼兒園發(fā)生的事情了，講他們班李博文、張翟偉、陳家豪的事情。最近一直問我為什么我們不搬到張翟偉家那里住，那樣他就可以隨時(shí)和他玩了。今天回來發(fā)現(xiàn)他在玩電腦游戲：炒菜。有模有樣的，像真的一樣，有的時(shí)候會(huì)要求他爸爸給我買花，說要送給我，經(jīng)常說喜歡我，看著他一天一天的變化真讓人震驚又高興。昨天去給姑姑搬冰箱時(shí)，本來想讓他自己在屋子里呆一會(huì)，沒想到他自己把自己反鎖在屋子里，等到我們拿著鑰匙開門的時(shí)候怎么也打不開了，他聽到我們的聲音，又打不開門也有些著急了，開始表示害怕，哭，但是我一安慰他他接著就不哭了，還能按照我說的去試著開鎖，由于那個(gè)門我也不熟悉，費(fèi)了好大功夫才開開，我們對(duì)他自己把門打開的行為表示了鼓勵(lì)和贊賞，但是仍然可以看出他有些害怕，在門開的那一刻，他還是抱著我哭了，但我也很欣慰，因?yàn)樗瑫r(shí)也表現(xiàn)出了沉著的一面，而且今天好像就把這個(gè)事情給忘了。

第五篇：“中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)”問卷調(diào)查表

中國(guó)夢(mèng)·**夢(mèng)問卷調(diào)查

一、基本信息：

1.您的性別：

A 男B 女

2.您的年齡：

A 18歲以下B 18-25歲C 26-35歲D 36-45歲E 45歲以上

3.您的受教育程度：

A 小學(xué)及以下B 初中 C 高中/職高/中專D 大專及以上

4.您的職業(yè)：

A 學(xué)生B 公務(wù)員C 工人 D農(nóng)民 E其他

二、調(diào)查問卷

1．你聽說過中國(guó)夢(mèng)嗎？

A有B沒有C不確定

2．你從哪種渠道了解中國(guó)夢(mèng)的？

A 電視或報(bào)紙 B 基層組織 C 宣傳標(biāo)語 D 其他 ３.您有自己的夢(mèng)想嗎？

A 有B沒有C 小時(shí)候有，后來就淡忘了 ４.中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是否影響您的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)？

A有B沒有C不確定

5.你覺得現(xiàn)在在中國(guó)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想容易嗎？

A 容易B 不容易C有待時(shí)間檢驗(yàn)

６.您覺得目前阻礙夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的個(gè)人因素有哪些？

A 安于平庸B 起點(diǎn)較低C 半途而廢D 缺乏合作精神 ７.您覺得影響夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的外部障礙有哪些？

A 機(jī)會(huì)有限B社會(huì)不公C法治不全D其他

８．你對(duì)未來

A 充滿希望 B 一般 C 沒什么信心

９.你所在的村開展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育了嗎？

A 已開展 B 未開展 C 不知道

10．在中國(guó)夢(mèng)的大背景下，你覺得中國(guó)人的最大夢(mèng)想是什么？

A 全面建成小康社會(huì) B 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

C 全面實(shí)現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代化 D 其他

11.你認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)多長(zhǎng)時(shí)間能實(shí)現(xiàn)？

A 10年至20年 B 20年至30年

Ｃ 30年至50年 Ｄ50年以上

12.您心中有怎樣的**夢(mèng)？(或者提一條促進(jìn)**科學(xué)發(fā)展的建議)