第一篇:小學(xué)英語(yǔ)教研員工作計(jì)劃
小學(xué)英語(yǔ)教研員工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真圍繞市教育局總體工作思路,落實(shí)市教研室和縣教研室工作計(jì)劃的工作要點(diǎn),結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的實(shí)際情況,以活動(dòng)開展為抓手,以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、優(yōu)化教學(xué)策略、構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂為主線,堅(jiān)持教研創(chuàng)新,立足教師素養(yǎng)提升、深化校本教研、連片教研和網(wǎng)絡(luò)教研工作,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以立德樹人為目的,提高師資隊(duì)伍建設(shè),提高英語(yǔ)教師素養(yǎng),提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,提高高效課堂教學(xué),扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,特制定工作計(jì)劃如下:
二、主要工作
(一)、本學(xué)期深入研究和學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,完善落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),打造高效課堂。
(二)、舉行六年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。
(三)、推進(jìn)課改示范校,加強(qiáng)區(qū)域連片教研的力度,努力提高教研效率。
(四)、增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,建立網(wǎng)絡(luò)工作室和研究團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高教師的綜合素養(yǎng)。
(五)、做好常規(guī)性的教學(xué)工作,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
(六)、堅(jiān)持研培一體,多渠道提升教師綜合素養(yǎng)。
(七)、做好期末質(zhì)量評(píng)估、監(jiān)測(cè)工作。
三、具體安排:
九月
1、制定教研工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表
2、召開中心教研員會(huì)議,研讀小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)
3、召開2017年春期終考質(zhì)量分析會(huì)
4、對(duì)參加優(yōu)質(zhì)課賽課教師進(jìn)行磨課
5、組織召開第一次連片教研活動(dòng) 十月
1、期中考試命題準(zhǔn)備
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、組織召開第二次連片教研活動(dòng) 十一月
1、期中考試及質(zhì)量分析
2、組織召開第三次連片教研活動(dòng) 十二月
1、期終考試命題準(zhǔn)備
2、組織召開第四次連片教研活動(dòng)
3、組織縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽 一月
1、組織期終考試
2、教研工作總結(jié)
(以上活動(dòng)安排若與上級(jí)主管部門安排事項(xiàng)有時(shí)間沖突,將服從上級(jí)部門安排)
第二篇:英語(yǔ)兼職教研員工作計(jì)劃
英語(yǔ)兼職教研員工作計(jì)劃
根據(jù)縣進(jìn)修校初教部工作會(huì)議精神,參照縣小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃,結(jié)合本校的實(shí)際情況,特制定了本校的工作計(jì)劃。
一、認(rèn)真落實(shí)縣小學(xué)英語(yǔ)工作會(huì)議精神,組織召開英語(yǔ)教師會(huì)議,明確本學(xué)期的具體工作
二、結(jié)合開學(xué)視導(dǎo)和日常專題視導(dǎo),采取普遍聽課,聽家常課等方式,開展調(diào)研工作,撰寫調(diào)研報(bào)告,提出改進(jìn)意見和建議。
三、積極準(zhǔn)備參加哈爾濱市第二屆小學(xué)英語(yǔ)教師素養(yǎng)大賽。
四、積極參與英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)測(cè)試題的征集、評(píng)選活動(dòng),保證完成上級(jí)分配的工作任務(wù)。
五、積極參加上級(jí)組織的各種活動(dòng),撰寫論文,認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)手冊(cè)并撰寫心得體會(huì),以提高執(zhí)教水平為重點(diǎn),推進(jìn)全員練兵。
六、按時(shí)參加UC教研活動(dòng),并積極發(fā)言。
七、加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)工作室的建設(shè)
八、月份活動(dòng)計(jì)劃。
九月:
1、召開英語(yǔ)教師會(huì)議,傳達(dá)縣英語(yǔ)會(huì)議精神,并制定本學(xué)期工作計(jì)劃
2、常規(guī)工作檢查
3、uc教研活動(dòng)
4、上交調(diào)研報(bào)告
十 月:
1、哈爾濱市第二屆小學(xué)英語(yǔ)教師素養(yǎng)大賽
2、uc教研活動(dòng)
3、常規(guī)工作檢查
4、常規(guī)手冊(cè)學(xué)習(xí)
十一月:
1、uc教研活動(dòng)
2、常規(guī)工作檢查
3、撰寫論文
4、常規(guī)手冊(cè)學(xué)習(xí)
5.加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)工作室的建設(shè)
十二月:
1、uc教研活動(dòng)
2、常規(guī)工作檢查
3、期末復(fù)習(xí)
4、常規(guī)手冊(cè)學(xué)習(xí)
5.進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、監(jiān)控研究。開展學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)交流活動(dòng),學(xué)期末上交期中期末評(píng)價(jià)試題樣題和質(zhì)量分析報(bào)告。
2011—2012上學(xué)期
英語(yǔ)學(xué)科兼職教研員工作計(jì)劃
依蘭回族希望小學(xué):劉洋
第三篇:小學(xué)英語(yǔ)教研員工作總結(jié)
潤(rùn)澤于心 勵(lì)志于行
—2016工作總結(jié)
緊張,充實(shí)的2016年馬上接近尾聲,在這一年中,我學(xué)到了很多,付出了很多,收獲了很多?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié):
一.主要工作
1.垣曲縣卓越教師發(fā)展項(xiàng)目小學(xué)英語(yǔ)組活動(dòng)
2016年3月3日-4日,北師大項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)專家來垣曲進(jìn)行新學(xué)期培訓(xùn)會(huì)活動(dòng),三位小學(xué)英語(yǔ)卓越教師侯玉榮、狄甜甜、王錦玲現(xiàn)場(chǎng)授課,劉瑩老師進(jìn)行“教材分析”的專題講座,她對(duì)課堂教學(xué)的步驟從Warm—up、Presentation、Practice、Production幾方面做了詳細(xì)的闡述,從中學(xué)習(xí)到要認(rèn)真研讀教材,把握教材設(shè)計(jì)的意圖。
2016年5月12日-14日,北師大項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)專家來垣曲開展實(shí)地指導(dǎo)聽評(píng)課活動(dòng),我和全縣各校英語(yǔ)教師參與活動(dòng)。李位小英卓越教師講課;來自北京的李潤(rùn)麗老師、瞿麗老師、徐春玉老師做示范課;北京的孫克瑞老師自然拼讀示范課。
2016年 9月28至29 日,“垣曲縣卓越教師發(fā)展項(xiàng)目小學(xué)英語(yǔ)組 2016-2017第一學(xué)期培訓(xùn)活動(dòng)”在垣曲進(jìn)行,專家團(tuán)隊(duì)赴9所卓越教師所在校,通過現(xiàn)場(chǎng)上課、教師說課和專家點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)進(jìn)一步指導(dǎo)骨干教師撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)和上課,全縣小學(xué)英語(yǔ)教師分批參與培訓(xùn)活動(dòng)?;顒?dòng)中發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)和示范作用,擴(kuò)大項(xiàng)目輻射面和實(shí)施效益。
2016年10月21-26日,“垣曲縣卓越教師發(fā)展項(xiàng)目小學(xué)英語(yǔ)組骨干教師赴京跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)”如期進(jìn)行,19名小學(xué)英語(yǔ)卓越教師赴京跟崗學(xué)習(xí),通過實(shí)地聽課、參加教研活動(dòng)和集體備課等多種方式開展跟崗學(xué)習(xí),搭建教師學(xué)習(xí)、交流和分享的平臺(tái),拓寬我縣骨干教師的教育視野;通過骨干教師跟崗實(shí)習(xí)上課和教學(xué)設(shè)計(jì)工作坊活動(dòng),進(jìn)一步夯實(shí)我縣小學(xué)英語(yǔ)單元教學(xué)模式的探索。赴京回來,我?guī)ьI(lǐng)18位骨干教師于12月1日在七一小學(xué)為全縣教師進(jìn)行“跟崗學(xué)習(xí)反饋會(huì)”,3名教師進(jìn)行單元教學(xué)模式的課堂展示,3名教師做PPT匯報(bào)分享,為全縣教師傳經(jīng)送寶。
2.考試試題命制
2016年6月和12月,按照教研室工作進(jìn)度,作為教研員順利完成小學(xué)英語(yǔ)的期末試題命制工作,其中對(duì)英語(yǔ)考試進(jìn)行了嘗試性改變,要求各校在6月份的期末考試中模擬測(cè)試學(xué)生口語(yǔ)水平,以備下學(xué)期的口語(yǔ)測(cè)試正式進(jìn)入考試內(nèi)容做鋪墊,從中讓教師熟悉口試的考核形式、內(nèi)容、具體操作等。12月份,組織全縣小學(xué)開展“小學(xué)生口語(yǔ)測(cè)試”活動(dòng),總20分計(jì)入學(xué)生考試英語(yǔ)總成績(jī),通過考試內(nèi)容的變革,引領(lǐng)小英教學(xué)走向科學(xué)、理性。
臨近考試,除了教研員命題,帶領(lǐng)全縣教師命制試題,形成題庫(kù)。通過命題活動(dòng)提升把握教材的能力,提高教師的學(xué)科評(píng)價(jià)意識(shí)等。
3.小學(xué)英語(yǔ)教師語(yǔ)音學(xué)習(xí)活動(dòng) 為了提高我縣小學(xué)英語(yǔ)教師的英語(yǔ)口語(yǔ)水平和英語(yǔ)教學(xué)能力,經(jīng)決定在我縣小學(xué)英語(yǔ)教師中開展“英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)活動(dòng)”。7月份我在與北師大韓琳老師的多次溝通之后,最終確定適合我縣目前現(xiàn)狀的語(yǔ)音活動(dòng)內(nèi)容及形式,并擬訂好活動(dòng)文件。
2016年8月15日,借暑期學(xué)校教師培訓(xùn)時(shí)機(jī),全縣小學(xué)英語(yǔ)教師全員參與此項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)正式拉開序幕。
2016年9月,下發(fā)語(yǔ)音學(xué)習(xí)活動(dòng)文件,活動(dòng)已經(jīng)正式步入正軌,全縣教師的參與度很高,每天每位教師讀一單元的英語(yǔ)教材內(nèi)容。各校教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)成立本校英語(yǔ)教師微信交流群,安排每天學(xué)習(xí)的教材內(nèi)容,監(jiān)督教師按時(shí)讀語(yǔ)音,并帶領(lǐng)教師“一對(duì)一”結(jié)對(duì)交流語(yǔ)音。在“垣曲小英之家”微信交流群,每天有兩至三所學(xué)校的教師分享語(yǔ)音。每天安排四名北師大項(xiàng)目卓越教師培養(yǎng)對(duì)象,對(duì)本日教師語(yǔ)音交流、評(píng)價(jià),并且北師大項(xiàng)目專家全員參與,即時(shí)評(píng)價(jià)教師語(yǔ)音。活動(dòng)收尾階段,由全縣小英教師隊(duì)伍中較為有影響力或語(yǔ)音水平較強(qiáng)的老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委,對(duì)每位教師的語(yǔ)音進(jìn)行評(píng)分。
4.垣曲縣第二屆小學(xué)英語(yǔ)教師素養(yǎng)比賽
為提高垣曲縣小學(xué)英語(yǔ)教師的專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,2016年10月27日至28日,垣曲縣第二屆小學(xué)英語(yǔ)教師素養(yǎng)比賽在縣中心小學(xué)成功舉行,來自各校的19名教師代表參加了本次比賽,觀摩教師達(dá)70余人。19位參賽教師通過四項(xiàng)內(nèi)容的展示,讓我們看到了垣曲小學(xué)英語(yǔ)教師的語(yǔ)音水平較以往有了明顯提高。歌曲演唱和情景劇表演,讓我們看到了教師的風(fēng)采與魅力,老師們?cè)趦?yōu)美的歌聲和深情的表演中,顯現(xiàn)出她們對(duì)生活的熱愛。師生、師師間的默契配合,感動(dòng)每個(gè)人,讓廣大教師深感團(tuán)結(jié)就是力量,增強(qiáng)了教師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力。總體上本屆素養(yǎng)比賽較上屆在活動(dòng)質(zhì)量上上了一個(gè)大臺(tái)階,很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此活動(dòng)給予了大力支持,每位教師們都能在活動(dòng)前充分準(zhǔn)備,活動(dòng)中彰顯了學(xué)科的特性,展示了教師的風(fēng)采。
5.其他培訓(xùn)活動(dòng)
2016年12月4-6日,赴太原參加“山西省首屆中小學(xué)教師技能大賽暨觀摩活動(dòng)”,作為觀摩教師,我深受啟發(fā),在思路上上引領(lǐng)以后我縣的教師技能大賽如何內(nèi)涵開展,以及課堂教學(xué)等教育理念的新認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變。
2016春,三次國(guó)培下鄉(xiāng)活動(dòng)的參與,都在讓我的教學(xué)教研思路有著潛移默化的變化。
二、收獲
1、專家引領(lǐng),探索課堂教學(xué)模式
本北師大專家項(xiàng)目組前后三次親臨我縣,對(duì)每一位卓越教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課、教師說課、專家評(píng)課等活動(dòng)開展實(shí)地指導(dǎo)。每學(xué)期學(xué)員們通過三次教學(xué)設(shè)計(jì)的不斷修改,三稿定終稿,在過程中專家會(huì)對(duì)學(xué)員一對(duì)一指導(dǎo),不斷磨練中提升執(zhí)教能力。2016年11月25日參加馬欣老師“基于單元整體教學(xué)下的文本再構(gòu)”的工作坊, 在馬欣老師的指導(dǎo)下,我們分三組通過討論的形式對(duì)教材文本進(jìn)行深入地分析和解讀,清晰地梳理了文本的脈絡(luò),并對(duì)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、學(xué)情分析有了更加深刻全面的認(rèn)識(shí)。
項(xiàng)目組的專家們通過課堂觀摩、集體研討交流、參加工作坊、聆聽講座等形式,為我們?cè)男∮⒔處焸兇罱艘粋€(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái),最終形成一單元三課時(shí)的課堂教學(xué)模式,即對(duì)話課、閱讀課和語(yǔ)音課三種課型,明確了各個(gè)課型的基本教學(xué)流程,切實(shí)解決了英語(yǔ)教學(xué)中遇到的實(shí)際問題和困惑。
2、轉(zhuǎn)變思路,積極開拓教研機(jī)制
通過冬學(xué)段“小學(xué)英語(yǔ)教師語(yǔ)音學(xué)習(xí)活動(dòng)”的開展,逐步建立規(guī)范的教研機(jī)制,教研員做好全縣范圍的統(tǒng)籌工作,個(gè)人必須了解教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)中存在的困難,科學(xué)地制定工作計(jì)劃,活動(dòng)促進(jìn)教師發(fā)展、教學(xué)水平的提高;各校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),做好本校的組織管理工作;適時(shí)引領(lǐng)3位共同體英語(yǔ)教研負(fù)責(zé)人結(jié)合共同體活動(dòng)和學(xué)科發(fā)展情況,自由開展、創(chuàng)新發(fā)展教學(xué)新思路。
活動(dòng)中教師能以全縣英語(yǔ)教師隊(duì)伍為大家庭,互相學(xué)習(xí),互相借鑒,互相幫助,教研工作處處可見。
3.自然拼讀,英語(yǔ)課堂煥然一新
自然拼讀法能幫助學(xué)生快速拼讀單詞,做到見詞能讀,聽音會(huì)寫的目的。本北師大項(xiàng)目組專門聘請(qǐng)孫克瑞老師來垣曲為我們現(xiàn)場(chǎng)授課和講座,為老師們植入自然拼讀的意識(shí)和理念;為10位卓越教師購(gòu)買自然拼讀的書籍兩套;赴京跟崗活動(dòng)中多為老師為我們展現(xiàn)了精彩的拼讀課,讓我們對(duì)拼讀課有了更加清晰的認(rèn)識(shí),欣賞到了拼讀方法的多樣性和趣味性,孩子在動(dòng)手實(shí)踐操作中輕松地學(xué)會(huì)了拼讀單詞,更讓我們明白了拼讀課的實(shí)施步驟。
三、不足及改進(jìn)措施
1、自身還在教育教學(xué)理念有待提升,需要多讀書、堅(jiān)持讀相關(guān)書籍,為自己充電。
2、作為一名教研員,教研工作思路還需多磨練。如何科學(xué)地規(guī)劃學(xué)科發(fā)展,有條理地開展活動(dòng)促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)科建設(shè)。我認(rèn)為要緊抓北師大項(xiàng)目,想各位專家學(xué)習(xí),提升自己的各項(xiàng)能力。
2016年是收獲的一年,我們滿載而來,行走在自我成長(zhǎng)的道路上,我一定不忘初心,砥礪前行。
小學(xué)教研室
×××
二〇一七年一月十六日
第四篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃
2013-2014小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作
計(jì)劃
前山鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校
古力先·沙都瓦哈什
2013年12月
小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,提高全體師生教與學(xué)的水平,積極構(gòu)建滿意課堂,促進(jìn)本校小學(xué)生雙語(yǔ)數(shù)學(xué)素養(yǎng)全面提升,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本思路
1.在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索、總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
2.重視學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)。激勵(lì)第二學(xué)段的學(xué)生參與“數(shù)學(xué)日記”的讀寫活動(dòng),開展小學(xué)生“我的生活與數(shù)學(xué)”比賽,通過活動(dòng)使學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的魅力。
3.充分發(fā)揮研究、指導(dǎo)、監(jiān)測(cè)的職能作用,深入開展數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的研究與指導(dǎo),及時(shí)總結(jié)推廣教科研經(jīng)驗(yàn)和成果。積極發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源學(xué)校、優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)輻射作用,三、主要措施
1.結(jié)合新修訂的《課標(biāo)》和一年級(jí)的新教材,積極開展課標(biāo)學(xué)習(xí)和對(duì)新教材教法的鉆研,更新教師踐行新課標(biāo)理念,切實(shí)提高教師駕馭新教材的能力。
2.做好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我縣數(shù)學(xué)教師的重點(diǎn)工作。
3.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),力求做到“四精”。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
四、主要活動(dòng)安排表(后附)
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科2013-2014年下學(xué)期教研工作一覽表 2月份
主 要 活 動(dòng) 安 排
參加人員
形式
3月份
小數(shù)低年級(jí)監(jiān)測(cè)年級(jí)試卷分析研討會(huì)
全校低級(jí)全體教師
集中
小數(shù)高年級(jí)監(jiān)測(cè)年級(jí)試卷分析研討會(huì)
全市高年級(jí)全體教師
4月份
小數(shù)兼職教研員調(diào)研
專職教研員和部分兼職教研員
集中與分散相結(jié)合小數(shù)學(xué)科送課下鄉(xiāng)及觀摩研討活動(dòng)
部分學(xué)科活動(dòng)
集中與分散相結(jié)合5月份
組織本校畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)
畢業(yè)班全體教師
集中
6月份
小數(shù)青年教師課堂教學(xué)比武
部分青年教師
集中
7月份
小數(shù)期末試卷
期末考試小數(shù)工作總結(jié)
總之,2013-2014是教學(xué)質(zhì)量年,是奮進(jìn)努力的一年,我們將與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新、不斷改進(jìn)教研方式,不斷學(xué)習(xí),努力使全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更上一層樓!
前山鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校
古力先·沙都瓦哈什
2013年12月
第五篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃
教研員工作計(jì)劃
隨著課堂教學(xué)改革的深化,數(shù)學(xué)教育正在引領(lǐng)學(xué)生一步一步的領(lǐng)略數(shù)學(xué)的魅力,發(fā)展了學(xué)生的思維能力。作為數(shù)學(xué)的領(lǐng)航人——最神圣的數(shù)學(xué)教師,將如何完成自己使命呢?作為小學(xué)數(shù)學(xué)教育的服務(wù)者——數(shù)學(xué)教研員,我們同樣感覺責(zé)任重大。
不知不覺任小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作已經(jīng)半年時(shí)間,現(xiàn)在推進(jìn)新課改工作對(duì)我數(shù)學(xué)教研工作提出了新挑戰(zhàn),為更好的與廣大教師研究新課堂、學(xué)習(xí)新理念,也為了更好的服務(wù)于數(shù)學(xué)教學(xué),我特制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)教育局今年的課改工作精神和教研員的主要工作任務(wù),結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)際,加強(qiáng)對(duì)新課程理念學(xué)習(xí)研究,開拓新思路、求得新發(fā)展。以課程改革為中心工作,以全面提升教師素養(yǎng)和學(xué)生素質(zhì)培訓(xùn)工作為重點(diǎn)。牢固樹立為基層服務(wù)的思想,提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的本領(lǐng)。
二、工作要點(diǎn)
1、引導(dǎo)廣大教師樹立常反思、教研的新理念。
隨著新課程改革的深入,我們的教學(xué)方式也發(fā)生了重大變化,正在由傳統(tǒng)的教學(xué)模式向讓學(xué)生主動(dòng)合作、交流、探究為主的教學(xué)模式過渡。而這個(gè)轉(zhuǎn)型過程,廣大教師需要大量學(xué)習(xí)充電,需要不斷反思自己的教學(xué),發(fā)現(xiàn)問題,再探究解決。在反思、研究、實(shí)踐的過程中改進(jìn)提升自己的工作,在反思研究中促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
2、認(rèn)真做好期中、期末的質(zhì)量檢測(cè)的命題工作,狠抓教學(xué)質(zhì)量,力求試卷命題全面、難易適中,能夠全面檢測(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,做好質(zhì)量檢測(cè)的卷面分析工作。
3、組織好縣數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作和優(yōu)質(zhì)課的展示、推廣工作。組織開展公開課、說課、議課活動(dòng)。加強(qiáng)服務(wù)指導(dǎo),提高教師教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性。
4、繼續(xù)做好服務(wù)和指導(dǎo)數(shù)學(xué)新課堂教學(xué)工作,幫助農(nóng)村老師進(jìn)一步提高課改理念的認(rèn)識(shí),改進(jìn)新課堂的教學(xué)方式,組織全縣數(shù)學(xué)教師課堂講課比賽,評(píng)選優(yōu)秀數(shù)學(xué)教學(xué)案例。做為數(shù)學(xué) 教研員要做好服務(wù)、指導(dǎo)、研究工作,與廣大數(shù)學(xué)教師一起努力,把新課堂教學(xué)工作做扎實(shí),做出新成效。
5、做好數(shù)學(xué)教育的研究工作。加強(qiáng)對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),和對(duì)數(shù)學(xué)教材的學(xué)習(xí),吃透教材,梳理出知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,領(lǐng)會(huì)教材中每個(gè)問題,每個(gè)情境,每個(gè)圣誕的設(shè)計(jì)意圖,才能更好的去指導(dǎo)課堂教學(xué)。積極反思教學(xué),把課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的有價(jià)值的問題選出,進(jìn)行研究,典型問題還可以申報(bào)縣、市級(jí)教育科研課題,進(jìn)行專項(xiàng)研究。
6、在工作中,尊重領(lǐng)導(dǎo),配合領(lǐng)導(dǎo)完成教研室的其它各項(xiàng)工作。總之,在新學(xué)期里,做為一名數(shù)學(xué)教研員,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)、研究、反思。做好服務(wù)、引領(lǐng)、指導(dǎo)工作,為我縣的數(shù)學(xué)教育盡我所能。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研員
2013.8