第一篇：教研員年度工作計劃

篇一：年度教研員個人工作計劃

促進全區(qū)教研工作在科學發(fā)展的軌道上前進 ——雨花臺區(qū)教研室2008/2009學年度工作總結

本學年，教研室工作堅持以“科學發(fā)展觀”為指導思想，堅持以“有效教研”為基本準則，堅持以“實事求是”為工作作風。在“科學發(fā)展觀”、“有效教研”、“實事求是”理念指引下，教研工作緊張而有序，教研室團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力都得到了進一步的加強，教研室的管理職能和研究、指導、服務的責任都得到了進一步的體現(xiàn)。歸結起來，主要工作情況如下：

一、基本數(shù)據(jù)

表一：教研員常規(guī)工作、個人成果情況統(tǒng)計表

一學年來，教研員聽課共2031節(jié)，其中聽本區(qū)教師課1481節(jié)，占聽課總數(shù)的72.9%,每個教研員平均一學期聽課73節(jié)。本學年，共組織教研活動266場，其中承辦市級教研活動31場。教研員個人在正規(guī)刊物發(fā)表論文32篇，在市級教研活動中做講座15人次。

表二：我區(qū)教師在市、區(qū)上公開課及做講座情況統(tǒng)計表本學年度，我區(qū)教師在市、區(qū)上公開課共355節(jié)，其中市級公開課70節(jié)，區(qū)級公開課285節(jié)。教師在市、區(qū)級教研活動中做講座共168人次，其中，市級講座17人次，區(qū)級講座151人次。

二、亮點工作

1、研究和改進中小學教學績效評價辦法。評價是校長和教師賴以感受發(fā)展的喜悅或挫折的主要參照物。教學評價不是為了“甄別”和“排隊”，重要的是為了“改進”和“提高”。在肯定先進的同時，尤其重視發(fā)展起點的評價，努力做到尊重學校、教師、學生的差異性，積極倡導“今天比昨天好”，“明天比今天好”的可持續(xù)發(fā)展觀。

2、加強中小學教學銜接研究。在教研室內涵發(fā)展上，采取課題引領策略，以“中小學教學銜接研究”作為教研室組織建設的課題，以促進中小學教研員加強合作與交流，取長補短、和諧共進。本學年，精心組織了中小學英語、科學、體育等學科教學銜接和初高中物理教學銜接的研究活動，有力地推動了我區(qū)課程改革不斷向縱深發(fā)展。

3、認真做好畢業(yè)年級的教學指導。教研室組織了中考年級教學情況專題視導，相關學科教研員組織了小學六年級和中考復習策略研討活動。與區(qū)電教館聯(lián)合，開展了08年中考質量分析和09年《中考宣講》網(wǎng)絡研訓活動，對提高初三年級的教學質量起到積極的作用。

4、加強市際教研協(xié)作交流。繼續(xù)保持與無錫市濱湖區(qū)、鎮(zhèn)江市潤州區(qū)、揚州市維揚區(qū)、南通市港閘區(qū)的友好合作，成功舉辦了江蘇省部分城區(qū)第25屆教研協(xié)作年會暨青年教師會課活動，近300名專家、老師參加了年會?；顒拥某晒εe辦，對鞏固教研協(xié)作區(qū)研究成果的交流、促進青年教師的專業(yè)成長起到積極作用。此外，還有效開展了小班化教學的探索，且在長三角地區(qū)研討中碩果累累。

5、搭建新的教研平臺。創(chuàng)建了“雨花教育研究網(wǎng)”，每個教研員都建立了個人工作室，利用網(wǎng)絡平臺探索教研新方式，拓寬“研”“教”互動的渠道，為實現(xiàn)更高水平的教育現(xiàn)代化、有效整合網(wǎng)絡資源積累了寶貴經(jīng)驗。

6、扎實做好“有效教學年”工作。在全區(qū)中小學開展了“有效教學”專題研訓活動，組織了“活力課堂、智慧課堂”的優(yōu)質課評比，引導廣大教師“聚焦課堂”“攻堅課堂”，探索“減負增效”的途徑和方法，幫助教師在反思中成長，使我區(qū)部分教師課堂教學中存在的“五重五輕”現(xiàn)象得到初步改觀。

7、認真做好優(yōu)秀教研組評選。繼續(xù)探索教研組的范式管理，強化全區(qū)學科教研組建設，圓滿地完成了區(qū)“三范”教研組評比和市優(yōu)秀教研組的推薦工作，從而促進了我區(qū)部分學科優(yōu)秀教研團隊的形成，為打造教研品牌奠定了基礎。

8、有力協(xié)助（迎接和實施）各項檢查工作。本學年協(xié)助完成了中小學課程計劃專項督查迎查工作；按時完成了市“十一五”繼續(xù)教育中期驗收培訓材料的準備工作；協(xié)助雨花外國語小學“現(xiàn)代化小學”的創(chuàng)建工作；積極參與南京市創(chuàng)建文明城市活動；協(xié)助雨花臺區(qū)教育督導室完成對板橋中學和西善橋小學、孫家中學和鐵心橋小學的規(guī)范辦學綜合督導工作等。

9、精心組織“走進余映潮”活動。在共中的鼎力支持下，邀請了著名特級教師余映潮來我區(qū)講學，余老師兩節(jié)課，一場報告，使全區(qū)中學語文老師感受到一代大家的風范，感受到語文的魅力，有力地推動了全區(qū)中學語文教學改革的深入發(fā)展。

10、努力加強命題研究。命題質量是教研員工作質量很重要的一個量標，在平時的集體學習中，不斷強調質量意識。在初三第一次中考模擬考試的組織工作中，積極促成我區(qū)中學教研員獨立封閉命題，力求保證“一?！笨荚嚨拿}質量且責任到人。

11、加強教研室內部管理。強化對教研員的業(yè)績考核，不斷完善“周例會制”、“月匯報制”、“學期反思制”和“年度考核制”，教研室內部管理逐步走向以人為本，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調發(fā)展之路。教研工作的執(zhí)行力得到加強，教研工作的技術含量整體得到提高，教研室工作逐步從規(guī)范邁向示范。

三、幾點反思

第一，深化課程改革需要提高教研員的專業(yè)培訓力。教研員專業(yè)培訓力的高低直接關系到基礎教育教學質量的高低，關系到中小學教師專業(yè)化發(fā)展的進程，關系到基礎教育課程改革的成敗。因此，教研室應著力構建學習型組織，營造教研文化，不斷提高教研員的專業(yè)素養(yǎng)和實踐智慧，為實施新課程提供強有力的智力支持和技術保證。

第二，強化課題研究必須成為教研室的重點工作。教學研究沒有課題不行，只有有了課題，才能明確課改的重點，體現(xiàn)教改的意圖。“問題”即“課題”，課題只能從實踐中來，教研室需發(fā)動教研員深入到學校、深入到教師群體之中，開展調查研究，把教育教學中的熱點和難點問題凝結成課題，研究“真”的問題。同時，組織學科骨干教師潛心研究、集體攻關，真地研究問題，真地解決問題。

第三，優(yōu)化課堂教學渴盼教學專家的準確診斷和剖析。課堂教學是提高教學質量的主陣地，不斷改善和優(yōu)化課堂教學的運行方式與品質，是提高課堂教學效益和質量的重要途徑和方法。教研員要幫助教師通過教學反思提高“課堂診斷”的能力，擊碎課堂中存在的現(xiàn)實問題，達到提升教師教學素養(yǎng)的目的。這要求教研員要廣泛學習課程理論和教學方法，提高自身透視課堂問題的能力，使教研室真正成為“專家門診”。

2009年4月我有幸被濱城區(qū)教研室聘為小學兼職美術教研員，感謝教育局領導對我的厚愛和認可，我不會辜負領導的信任，一定本著認真、負責的態(tài)度，盡職盡責的做好每一項工作。現(xiàn)將本學期工作做如下計劃：

一、指導思想：

在濱城區(qū)教育局和教研室的正確領導下，認真貫徹執(zhí)行教研室的工作計劃，結合小學美術教研實際情況，以提高自身業(yè)務素質和提升全體教師實施素質教育的能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，以全區(qū)課程改革為切入點，以提高有效教學為落腳點，結合本身教學第一線美術教師的實際情況，努力協(xié)助美術專職教研員做好本學科相關的研修工作，求本、務實、創(chuàng)造性地開展工作。造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、適應素質教育的新型教師隊伍。

二、工作目標：

1、積極主動地與各區(qū)直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學美術教師建立聯(lián)系，增進了解增強交流，為今后的工作打下堅實的基礎。

2、自覺加強自身政治、業(yè)務素質和學科引領水平。

3、為課程改革服務，開展教科研活動。全面推進新的課改理念。堅持理論研究與課堂實踐相結合，切實加強課堂教學實效性的研究。組織開展形式多樣的教研活動。

4、培養(yǎng)一批的美術教學骨干力量，創(chuàng)我區(qū)小學美術教師名優(yōu)品牌

5、做好新教師的培訓和指導工作，使他們盡快成長。成為教育觀念新、基本功過硬，業(yè)務能力強的合格美術教師。

三、具體工作與措施:

1、提高自身思想道德素養(yǎng)，加強學習、做好表率。

4月18日，我在廣饒縣參加了全省美術教研專業(yè)委員會學術年會，在這次會議期間青島市美術教研員于炳強老師作了精彩的演講，題目是《我的美術教研員生涯》。聽了他的演講我感慨萬千，這位有著22年教研員工作經(jīng)歷的老先生提到作為教研員要得才兼?zhèn)?。同樣我作為兼職教研員也要做到如此，領導把我安排到兼職教研員這個位置上，是信任我、認同我的工作能力，作為我自己更感到一種使命感和榮譽感，因此要篇二：2009年度美術教研員工作計劃 2009年度-2010年度美術教研員工作計劃 介休市教研室 梁俊琦

一、指導思想：

嚴格貫徹學校的各項管理制度，樹立“細節(jié)左右成敗”的觀點，轉變思想，積極探索，在深入學習《美術新課程標準》，繼續(xù)推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和美術課堂、課外教學的新思路、新設想結合起來，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術學科的的教育教學研究。

二、本學期的任務目標 1）通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為邊緣學科，而使美術教學落到實處。

2）通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。

3）通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質。4）通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5）通過課內教學活動和組織的校本課程活動，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。

三、具體措施：

1、在教研方面，開展好學區(qū)教研活動，提前安排好內容，嚴格執(zhí)行學區(qū)教研配當，教師之間多進行交流，并且力爭有所實效。繼續(xù)開展美術學科教學科研活動，重視教學論文的撰寫與實踐經(jīng)驗的總結，定期組織進行課題研究論文、經(jīng)驗的交流。

2、以環(huán)翠區(qū)美術的各項活動為契機，積極開展課堂教學實踐，力爭創(chuàng)設適合學生發(fā)展的美術課堂情境，使本組教師教育教學能力得到一定程度的提高。

3．重視美術教學，經(jīng)常運用電化教學手段，提高學生的美術學習興趣。

4、加強教師的業(yè)務素質培養(yǎng)。教師擔當著教書育人的重任，教師的業(yè)務水平也直接影響著學生，因此，想培養(yǎng)高素質的學生必須要有一批高素質的教師隊伍，通過教研學習，教師利用多方面渠道不斷提高自身的素質。

5、大膽的學習先進的教學方法和教學理念，把先進的教學思想通過教研探討出適合本校、本年級的學生的教學方法，并能應用到實際中來。教研活動安排：

教研時間教研內容教研目的

第一次制定本學期教學計劃及確定教學目標。更好地完成美術教育教學任務。第二次通過討論得到美術小組的活動計劃 培養(yǎng)具有美術特長的學生。

第三次美術教師基本功比賽及學生基本技能比賽準備會。通過教研使參賽教師很好的重視此次比賽，抓好自己的基本功及學生的基本功訓練。

第四次如何在課堂中滲透德育，加強學生賞美、審美的能力。培養(yǎng)學生良好的品德。第五次討論區(qū)級論文、美術案例的選題和框架擬定?；ハ嗵岢鲎约旱目捶ú⒆ゾo撰寫。第六次結合學校的展示課聽課后，評析，相互學習提高。聽課、評課、研討教法。第七次制定本學期美術工作總結 找出不足和成績，使今后的工作能夠揚長避短。篇三：教研員工作計劃

化學教研員工作計劃

為了更好地推進課程改革，保持教研工作思路的連續(xù)性，充分地發(fā)揮兼職教研員的帶頭和輻射作用，特制定本學期的工作計劃。

一、指導思想：

以2014年2月25日下午課改會議精神為指導，以課堂改革為切入點，以提高教學質量為著力點，以教研工作為重心，不斷學習，大膽實踐，求實創(chuàng)新，促進教育質量穩(wěn)步提高，提高教師的專業(yè)能力。

二、工作目標及任務

1、加強業(yè)務學習，不提提升自身的業(yè)務能力。

本學年要加強學習，深入對《課程標準》的解讀，經(jīng)常深入課堂聽課，每周不少于兩次，并堅持做到聽課后有交流，有總結和反思。不斷提升自身和同事間的理論修養(yǎng)和教學水平。積極收聽收看網(wǎng)絡有關化學教育教學方面的講座，認真學習中國教師報的課改文章，用先進的理論武裝自己的頭腦，接受最前沿的教育教學思想和方法。與其他各科教研員多進行聯(lián)系，及時溝通，汲取課改經(jīng)驗。積極參加上級組織各類的培訓學習活動，提高自己的業(yè)務能力。

2、積極開展教學研討活動

3、積極配合學校課改中心分配的各項任務，創(chuàng)造性的做好本職工作。

總之，在工作中我將以教研工作為先導，求真務實，努力創(chuàng)新，更好地發(fā)揮兼職教研員的作用。

2013----2014學年第二學期

化 學 教 研 員 工 作 計 劃

第二篇：教研員工作計劃

化學教研員工作計劃

為了更好地推進課程改革，保持教研工作思路的連續(xù)性，充分地發(fā)揮兼職教研員的帶頭和輻射作用，特制定本學期的工作計劃。

一、指導思想：

以2014年2月25日下午課改會議精神為指導，以課堂改革為切入點，以提高教學質量為著力點，以教研工作為重心，不斷學習，大膽實踐，求實創(chuàng)新，促進教育質量穩(wěn)步提高，提高教師的專業(yè)能力。

二、工作目標及任務

1、加強業(yè)務學習，不提提升自身的業(yè)務能力。

本學年要加強學習，深入對《課程標準》的解讀，經(jīng)常深入課堂聽課，每周不少于兩次，并堅持做到聽課后有交流，有總結和反思。不斷提升自身和同事間的理論修養(yǎng)和教學水平。

積極收聽收看網(wǎng)絡有關化學教育教學方面的講座，認真學習中國教師報的課改文章，用先進的理論武裝自己的頭腦，接受最前沿 1的教育教學思想和方法。與其他各科教研員多進行聯(lián)系，及時溝通，汲取課改經(jīng)驗。積極參加上級組織各類的培訓學習活動，提高自己的業(yè)務能力。

2、積極開展教學研討活動

在認真完成本學科的教育教學工作的基礎上，積極開展教學研討活動，在本校教師間對相關問題進行深入研究，同時，利用網(wǎng)絡學習和QQ群的方式，同校際間的優(yōu)秀教師進行交流研討，取長補短，解決實際教學中的熱點、難點問題，總結相應的教育教學理論和經(jīng)驗，促進本人的工作得到有效的進展。

3、積極配合學校課改中心分配的各項任務，創(chuàng)造性的做好本職工作。

總之，在工作中我將以教研工作為先導，求真務實，努力創(chuàng)新，更好地發(fā)揮兼職教研員的作用。

2013----2014學年第二學期

化

學

教

研

員

工

作

計

劃

第三篇：教研員工作計劃

實用的教研員工作計劃4篇

教研員工作計劃 篇1

一、指導思想

全面貫徹落實“人人成人”的教育理念，不斷深化課程改革，結合教學成果初中數(shù)學“自學、議論、引導”教學法的實驗和推廣契機，樹立教研組團隊合作意識，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學教學的整體水平。

二、工作目標

借助“自學、議論、引導”教學法的實驗和推廣，及本組市級課題《區(qū)域內初中數(shù)學負擔情況的調查與研究》，進一步提升我校數(shù)學教研組的知名度，形成本組教師的專業(yè)化素養(yǎng)和教學水平的提升，秉承研究為實踐服務的宗旨，使各年級數(shù)學成績在起點上穩(wěn)中有進，注重實效，注重過程，進一步提升教學質量，爭創(chuàng)先進教研組。

三、基本情況

本組共有數(shù)學教師18名，其中高級職稱教師4名、市級骨干教師2名、區(qū)級名師3名、全校共27個教學班，人均2個教學班的授課任務。組內現(xiàn)有市級課題一項，正在研究中，今年申請了《20xx年基礎教育教學成果獎一等獎初中數(shù)學“自學、議論、引導”教學法》成果推廣工作。

四、具體措施

1、加強理論學習，提高綜合素質。組織學習《課程標準（20xx版）》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新課程標準的指導思想，提出具體可行的教學方法，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極參與教學改革。

2、加強常規(guī)管理，提高工作實效。加強組內教學常規(guī)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課、批改作業(yè)的情況進行了解，使組內整體水平一致。

3、加大課堂改革力度，提高教學效率。課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“自學、議論、引導”教學法作為本學期課堂教學的基本方法，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

4、規(guī)范教研活動制度，強化教研功能。教研制度的規(guī)范是順利開展活動的保證，按照學校要求，每個星期五下午第二節(jié)課是數(shù)學教研活動時間，組內老師必須全部參加，每次教研活動情況上報到學校，包括參加人員名單，另外教研活動有主題和專題，組內成員要積極參與。

5、規(guī)范公開課制度，強化評課功能。公開課是最基本最實用最現(xiàn)實的教研途徑，規(guī)范公開課制度是本期教研的一個重要環(huán)節(jié)，要求每個月組內必須開展一次公開課，可以是中年老師和名師的“示范課”，也可以是青年老師的“觀摩課”，課后必須有點評，此項制度作為教研組的一項長期重要的工作來抓。

6、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。課題研究可以提高教師的理論水平和專業(yè)能力，是教師發(fā)展的必經(jīng)之路，一名好的數(shù)學教師既要會教學，也要會研究，教師要積極參加數(shù)學組已經(jīng)在開展研究的市級課題，更要加入到新申請的課題實驗中。

教研員工作計劃 篇2

一、指導思想：

以市、縣教育工作會議精神為指導，充分發(fā)揮兼職教研員的作用，探索出具有本校特色的校本培訓新思路。以教師專業(yè)化為主線，以新教材、新課標培訓和骨干教師培訓為側重點，以點帶面，促全員提高，推進我校教育教學工作的深入、扎實、有效的'開展，全面提高教育教學質量。

二、主要工作目標：

1、認真履行兼職教研員崗位職責，不斷加強自身的學習，努力提高自身業(yè)務素質。

2、經(jīng)常與上級業(yè)務部門的專職教研員聯(lián)系，確?！案黜椧笥行鋵?。

3、深入課堂教學，進行教學實踐指導。

結合“雙三課”、“集體備課”等活動，積極開展各級各類教研活動。提高教師的課堂教學能力。

4、加強師資培訓，以教師專業(yè)化為導向。

以實施新課程為核心內容，圍繞專業(yè)知識更新，專業(yè)能力訓練提高和基礎教育新教材等方面進行。加強理論與實踐的有機結合，推廣教師在新課程實施進程中的好做法，解決在此過程中的困惑和問題，切實提高教師實施素質教育的能力和水平。

5、充分發(fā)揮骨干教師作用，加大培訓力度。

完善骨干教師培訓、使用、管理機制。對骨干教師要給他們壓擔子、給任務、落實責任，對他們要高標準嚴要求，讓他們成為新課改的先頭部隊。開展“傳幫帶”活動，結成互幫互學對子，在各項工作中相互學習、共同提高。

6、努力探索、創(chuàng)新培訓模式，完善培訓機制。

充分利用網(wǎng)絡，發(fā)揮網(wǎng)絡研修的作用，帶領本校教師建立博客群，引領教師在網(wǎng)絡研修中不斷提高。努力構建具有本校特色的校本培訓模式，充分調動廣大教師的積極性。

三、主要工作任務措施：

1、開展以新課程為核心內容的新理論、新教材、新技能培訓，促進教師專業(yè)知識和專業(yè)能力水平不斷提高。

（1）在積極參加上級業(yè)務部門組織的骨干教師通識理論培訓的同時，對全校教師進行新課程通識培訓。

進一步提高教師參與新課改的積極性，不斷加深對新課改的認識，形成正確的新課程觀、新教學觀、新學生觀、新質量觀，善于運用正確的價值觀和科學的方法論解決好新課程實施中出現(xiàn)的各種問題。邊學習邊實踐，在實踐中摸索規(guī)律，探索新方法，不斷總結經(jīng)驗，提高教育教學能力。真正走進新課程，融入新課改，迎接新課改的各種挑戰(zhàn)。

（2）以使用新教材的教師和骨干教師為重點，組織全體教師學習基礎教育課改新教材。把學習新教材與新課標緊密結合，把學習新教材與學習新課程理論緊密結合，使全體教師都能在整體上理解和把握新教材。

（3）采取自學與集體學相結合的方式，加強專業(yè)知識學習，以拓寬和加深本體性知識為重點，了解本學科最新成就和發(fā)展趨勢，涉獵相關學科的基礎知識，增強專業(yè)知識素養(yǎng)。

（4）以課堂教學為中心，廣泛開展教學研究、研討活動和實踐訓練活動，提高廣大教師實施素質教育的能力，研究研討和訓練重點為：

①使教師具有依據(jù)新課改理論設計和組織教學的能力，

②使教師具有初步的開發(fā)課程資源的能力。

③使教師具有學科整合的能力。

④使教師具有運用現(xiàn)代化教學手段優(yōu)化教學的能力。

（5）加強計算機理論和應用技能培訓。使教師的網(wǎng)上學習積極性和上網(wǎng)學習查詢信息的能力、及計算機服務教學的能力進一步提高。

2、以新課程教師，骨干教師培訓為重點，提高品牌教師知名度。

抓新課程教師、骨干教師培訓，要在上層次和創(chuàng)品牌上下功夫，在進行校本培訓的同時，充分發(fā)揮各級骨干教師的帶頭作用，幅射作用，完善考核檔案，給骨干教師壓擔子、給任務、落實責任，對他們參與的各項活動都要高標準、嚴要求。同時開展“傳幫帶”活動，骨干教師與一般教師結成互幫互學對子，在日常工作學習中互幫互學，共同提高。本要在新教師和骨干教師中樹立一批品牌教師，為他們提供外出學習機會，做課機會，理論輔導講座機會，參賽機會，提高其教育教學技能及知名度，創(chuàng)我校品牌教師，年末給予表彰獎勵。

教研員工作計劃 篇3

一、指導思想：

嚴格貫徹學校的各項管理制度，樹立“細節(jié)左右成敗”的觀點，轉變思想，積極探索，在深入學習《美術新課程標準》，繼續(xù)推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和美術課堂、課外教學的新思路、新設想結合起來，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術學科的的教育教學研究。

二、本學期的任務目標

1）通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為邊緣學科，而使美術教學落到實處。

2）通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。

3）通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質。

4）通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5）通過課內教學活動和組織的校本課程活動，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。

三、具體措施：

1、在教研方面，開展好學區(qū)教研活動，提前安排好內容，嚴格執(zhí)行學區(qū)教研配當，教師之間多進行交流，并且力爭有所實效。繼續(xù)開展美術學科教學科研活動，重視教學論文的撰寫與實踐經(jīng)驗的總結，定期組織進行課題研究論文、經(jīng)驗的交流。

2、以環(huán)翠區(qū)美術的各項活動為契機，積極開展課堂教學實踐，力爭創(chuàng)設適合學生發(fā)展的美術課堂情境，使本組教師教育教學能力得到一定程度的提高。

3．重視美術教學，經(jīng)常運用電化教學手段，提高學生的美術學習興趣。

4、加強教師的業(yè)務素質培養(yǎng)。教師擔當著教書育人的重任，教師的業(yè)務水平也直接影響著學生，因此，想培養(yǎng)高素質的學生必須要有一批高素質的教師隊伍，通過教研學習，教師利用多方面渠道不斷提高自身的素質。

5、大膽的學習

先進的教學方法和教學理念，把先進的教學思想通過教研探討出適合本校、本年級的學生的教學方法，并能應用到實際中來。

教研活動安排：

教研時間教研內容教研目的

第一次制定本學期教學計劃及確定教學目標。更好地完成美術教育教學任務。

第二次通過討論得到美術小組的活動計劃 培養(yǎng)具有美術特長

的學生。

第三次美術教師基本功比賽及學生基本技能比賽準備會。通過教研使參賽教師很好的重視此次比賽，抓好自己的基本功及學生的基本功訓練。

第四次如何在課堂中滲透德育，加強學生賞美、審美的能力。 培養(yǎng)學生良好的品德。

第五次討論區(qū)級論文、美術案例的選題和框架擬定?；ハ嗵岢鲎约旱目捶ú⒆ゾo撰寫。

第六次結合學校的展示課聽課后，評析，相互學習提高。 聽課、評課、研討教法。

第七次制定本學期美術工作總結 找出不足和成績，使今后的工作能夠揚長避短。

教研員工作計劃 篇4

一、指導思想

認真貫徹省、市《“十五”期間中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實施新課程的有關文件精神，結合我縣初中教育教學實際，以加強教師隊伍建設為出發(fā)點，以課程改革為切入點，以提高教學質量為落腳點，求本、務實、創(chuàng)造性地開展初中研訓工作。造就一支師德高尚、業(yè)務精良、適應素質教育的新型教師隊伍。

二、工作原則

1、堅持理論聯(lián)系實際的原則。

在研訓工作中，我們既要以科學的教育教學理論為指導，又應結合本地區(qū)本學校的實際情況開展工作。

2、堅持科學性與可操作性相結合的原則。

開展各項研訓活動，既要講究工作的科學性、層次性，還應考慮工作的可行性，不能流于形式。

3、堅持創(chuàng)新性與實效性相結合的原則。

我們在工作中要不斷樹立新觀點，形成新思想，努力探索注重實效性，講求科學性的研訓工作新方法、新途徑。

4、堅持“研訓一體、管訓結合”的原則。

我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問題，在培訓中解決問題，用嚴格的管理提高繼續(xù)教育工作的質量。

三、工作目標

1、為教師隊伍建設服務，做好校本培訓工作。努力建設素質精良的教師隊伍。

2、為課程改革服務，開展教科研活動，做好秋季學期起始年級使用新教材的基礎建設工作。

3、為提高教學質量服務，通過研究與探索，尋求大面積提高教學質量的有效途徑。

4、為質量監(jiān)控檢測服務，做好質量監(jiān)控檢測工作，讓質量監(jiān)控與檢測服務于學生的發(fā)展，實現(xiàn)評價功能的轉化。

四、具體工作及措施

1、貫徹落實《校本培訓工作實施方案》，提高全員培訓工作質量。

“十五”繼續(xù)教育以校本培訓為主要形式，它是以教師任職校為基地，以校長為第一責任人的開放式的教師在職培訓。從上個世紀九十年代至今以其針對性、實效性和自主性等優(yōu)勢逐漸成為繼續(xù)教育的重要形式之一。本學期我們在總結前期工作的基礎上，認真貫徹落實《校本培訓工作實施方案》?！斗桨浮窂闹笇枷搿⒐ぷ髟瓌t、主要內容、具體要求、監(jiān)控評估等五個方面對校本培訓工作提出了指導意見，目的就是為了加大對這一工作的導控監(jiān)管力度，提高教師繼續(xù)教育的質量，逐漸形成教育行政部門、培訓機構、中小學校長、教師幾者互動的效應，把教師全員培訓落到實處。

2、加強骨干教師隊伍管理，進行骨干教師隊伍建設。

為提高骨干教師隊伍質量，我們將在今后骨干教師隊伍建設過程中對骨干教師實施動態(tài)管理。根據(jù)“以評促訓”的原則，綜合考慮地區(qū)（平原與山區(qū)）與學科（語、數(shù)、英、政、史、地、生、體、音、美、勞技、理、化等）的平衡，將對原確定的縣級骨干教師進行復評或適當?shù)脑鰟h調整。其具體內容詳見《方案》。

3、做好典型教師的培訓工作，創(chuàng)我縣中學教師名優(yōu)品牌。

典型教師的質量和數(shù)量是一個地區(qū)教育發(fā)展程度的標志之一。培養(yǎng)典型教師，既能使其很好地發(fā)揮骨干教師以點帶面的輻射、示范作用，又有利于提高我縣教師的聲望。從本學期開始，我們將分步推進，分層實施，加大對典型教師的培訓力度，擬用一年左右的時間，各學科培養(yǎng)出2-4名在市、縣有影響的中、青年典型教師，并有計劃地構建典型教師梯隊，具體操作辦法是：

①聽課了解，發(fā)現(xiàn)典型。

②研討交流，扶植培養(yǎng)。

③課例匯報，跟蹤指導。

4、以新課改為契機，加強對常規(guī)教學工作的指導與管理。

⑴在教學質量方面，各學科要做好學科教學的調研工作，教研員在深入一線的基礎上提出既有利于課改，又有利于提高教學質量的對策。

⑵在教學管理方面，我們要加強對教學工作的常規(guī)管理，與基層校一道，在探索中構建適應課改需要的教學管理模式，通過研討及學術交流等活動，促進新管理模式的構建。

⑶加強體育、藝術綜合實踐活動等學科的教學管理工作，通過體育、藝術綜合實踐等學科的教學，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，良好的意志品格，擬結合市開展體育美學科的說課活動，促進學科教育工作的開展。

第四篇：教研員工作計劃

教研員工作計劃合集六篇

教研員工作計劃 篇1

一、指導思想

以鄧爺爺教育理論為指導，認真貫徹省、市《“十五”期間中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實施新課程的有關文件精神，結合我縣初中教育教學實際，以加強教師隊伍建設為出發(fā)點，以課程改革為切入點，以提高教學質量為落腳點，求本、務實、創(chuàng)造性地開展初中研訓工作。造就一支師德高尚、業(yè)務精良、適應素質教育的新型教師隊伍。

二、工作原則

1、堅持理論聯(lián)系實際的原則。

在研訓工作中，我們既要以科學的教育教學理論為指導，又應結合本地區(qū)本學校的實際情況開展工作。

2、堅持科學性與可操作性相結合的原則。

開展各項研訓活動，既要講究工作的科學性、層次性，還應考慮工作的可行性，不能流于形式。

3、堅持創(chuàng)新性與實效性相結合的原則。

我們在工作中要不斷樹立新觀點，形成新思想，努力探索注重實效性，講求科學性的研訓工作新方法、新途徑。

4、堅持“研訓一體、管訓結合”的原則。

我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問題，在培訓中解決問題，用嚴格的管理提高繼續(xù)教育工作的質量。

三、工作目標

1、為教師隊伍建設服務，做好校本培訓工作。努力建設素質精良的教師隊伍。

2、為課程改革服務，開展教科研活動，做好秋季學期起始年級使用新教材的基礎建設工作。

3、為提高教學質量服務，通過研究與探索，尋求大面積提高教學質量的有效途徑。

4、為質量監(jiān)控檢測服務，做好質量監(jiān)控檢測工作，讓質量監(jiān)控與檢測服務于學生的發(fā)展，實現(xiàn)評價功能的轉化。

四、具體工作及措施

1、貫徹落實《校本培訓工作實施方案》，提高全員培訓工作質量。

“十五”繼續(xù)教育以校本培訓為主要形式，它是以教師任職校為基地。

教研員工作計劃 篇2

為了更好地推進課程改革，保持教研工作思路的連續(xù)性，充分地發(fā)揮兼職教研員的帶頭和輻射作用，特制定本學期的工作計劃。

一、指導思想：

以2月25日下午課改會議精神為指導，以課堂改革為切入點，以提高教學質量為著力點，以教研工作為重心，不斷學習，大膽實踐，求實創(chuàng)新，促進教育質量穩(wěn)步提高，提高教師的專業(yè)能力。

二、工作目標及任務

1、加強業(yè)務學習，不提提升自身的業(yè)務能力。

本學年要加強學習，深入對《課程標準》的解讀，經(jīng)常深入課堂聽課，每周不少于兩次，并堅持做到聽課后有交流，有總結和反思。不斷提升自身和同事間的理論修養(yǎng)和教學水平。

積極收聽收看網(wǎng)絡有關化學教育教學方面的講座，認真學習中國教師報的課改文章，用先進的理論武裝自己的頭腦，接受最前沿的教育教學思想和方法。與其他各科教研員多進行聯(lián)系，及時溝通，汲取課改經(jīng)驗。積極參加上級組織各類的培訓學習活動，提高自己的業(yè)務能力。

2、積極開展教學研討活動

在認真完成本學科的教育教學工作的基礎上，積極開展教學研討活動，在本校教師間對相關問題進行深入研究，同時，利用網(wǎng)絡學習和QQ群的方式，同校際間的優(yōu)秀教師進行交流研討，取長補短，解決實際教學中的熱點、難點問題，總結相應的教育教學理論和經(jīng)驗，促進本人的工作得到有效的進展。

3、積極配合學校課改中心分配的各項任務，創(chuàng)造性的做好本職工作。

總之，在工作中我將以教研工作為先導，求真務實，努力創(chuàng)新，更好地發(fā)揮兼職教研員的作用。

教研員工作計劃 篇3

一、工作思路

思想政治（品德）學科教研工作的基本思路是以立德樹人為根本任務，遵循教育教學規(guī)律，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改、深化課改，提高思想政治（品德）課程的實效性；加強教學質量監(jiān)控，落實教學常規(guī)，提高課堂教學效益；營造良好的教研氛圍，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設和青年教師培養(yǎng)，提高教研對教育教學的促進作用；積極實施素質教育，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質，培養(yǎng)健全人格而努力。

二、工作重點與措施

1．加強學習，促進教師專業(yè)成長

引導中小學教師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設、教師學科能力建設的關系問題。

繼續(xù)引導教師研讀《課型范式與實施策略》，并進一步加強對政治學科課型的研究，在規(guī)范課型實施的基礎上豐富政治學科課型。

開展xx市小學品德學科基本功比賽、中學政治學科優(yōu)質課評比、小學初中法治教育優(yōu)質課和教學設計評比等活動，以評促教，促進教師的專業(yè)成長，推進課堂教學改革。

2．深化思想政治（品德）課程改革，提高課程實施水平

加強課程統(tǒng)整研究，探索提高思想政治（品德）教學實效性、提高德育有效性的措施和方法。加強品德（政治）課程與校本課程、研究性學習、公民教育項目、e學習、心理輔導課程、學校德育活動等方面的統(tǒng)整，進一步轉變課堂教學方式和學習方式，進一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對性、主動性和實效性。

進一步加強公民教育項目研究，探索公民教育的本土化、特色化、校本化發(fā)展，加強對公民教育的過程性管理，加大公民教育推進力度。

加強研究課活動指導，提高研究課的引領作用和評價導向。組織好“精品課”錄制，積極參加xx省“名師大課堂”網(wǎng)絡教學直播活動。加強學科資源庫建設。

3．加強教育科研研究，提高教學效益

研究學科教學關鍵性問題，以深度推進課程教學改革。引導各校政治學科教研組積極申報、參與市級、校級課題研究。通過課題研究，加強教育教學研究，促進教師的發(fā)展和學生的發(fā)展。

鼓勵老師積極撰寫反應課改的教學反思、教學論文，組織優(yōu)秀教學論文評選。

4．切實抓好畢業(yè)班工作，提升教學質量

切實抓好20xx年高考、中考的研究工作，召開高三和九年級教學研討會，著重探討復習教學的特點和方法，交流教學計劃，探索處理教學要求與教材的關系，主干知識和基本能力培養(yǎng)的關系，專題教學與知識系統(tǒng)整合的關系。

組織好本學期的模擬考試和考后分析分析，積極做好高考、中考信息的收集、整理、傳遞工作。

三、關于小學教學工作

1．通過拍攝精品課、開設各級各類研究課，積累典型案例，不斷豐富優(yōu)質課程資源。建立區(qū)級、校級品德學科資源庫。

2. 開展新教材培訓工作和骨干教師輪訓工作，爭取在大多學校培養(yǎng)1-2位學科骨干教師，培養(yǎng)一支穩(wěn)定的骨干教師隊伍。

3. 組織品德學科跨市聯(lián)合教研活動、區(qū)域展示活動，搭建地區(qū)之間相互交流、相互學習的平臺。

4. 加強課程整合，將小學品德課程與綜合實踐課程、公民教育專項活動相整合，培養(yǎng)合格小公民。

5.在省五四杯論文評選的基礎上，組織市年會論文評選活動。

6.組織好小學品德學科基本功大賽、長三角法治教育優(yōu)質課展評研討活動、長三角法治教育課程資源評選與建設活動。

四、關于初中教學工作

1．組織初中教師開研究課，提高課堂教學實效，發(fā)揮思品課的育人功能。

2．開展《道德與法治》新教材培訓工作。

3．組織九年級教師認真研究xx市20xx年中考思想品德學科考試說明與要求，明確中考思想品德學科試題改革的方向，充分發(fā)揮中考對教學的導向作用。

4．加強課題研究和論文撰寫指導工作。

5.指導各教研組開展學科關鍵問題研究，并有階段性研究成果。

6.組織好初中思想品德學科優(yōu)質課評比活動、長三角法治教育優(yōu)質課展評研討活動、長三角法治教育課程資源評選與建設活動。

五、關于高中教學工作

1．引導高二年級教師研究20xx年xx省學業(yè)水平（必修）測試的試題研究和復習策略研討。

2．組織高三教師研究20xx年xx省政治學科高考說明，關注考試說明發(fā)生的變化。召開xx市高三政治教學專題復習研討會，組織高三教師交流、研討本重大時政專題和復習教學策略。

3．組織蘇錫常鎮(zhèn)模擬考試政治學科閱卷及評價工作，分析、總結前一階段學生復習情況，研究下一階段復習教學策略。

4．對20xx－20xx國內外重大時事進行歸類整理，結合教材，形成熱點問題的解題思路。

5．組織高一、高二教師開公開課，探討高一、高二教學與高三教學的聯(lián)系，從整體上規(guī)劃高中三年的教學工作。

附：具體日程安排

二月份

1．教研組長會議；

2．九年級教師會議；

3．組織高二年級教師研究學業(yè)水平測試。

4．《道德與法治》新教材培訓。

三月份

1．中心組成員會議；

2．九年級復習研討會；

3．完成高三一?？荚囬喚砑胺治鲈u價工作。

4．小學品德學科基本功比賽。

5. 市區(qū)初中思想品德學科優(yōu)質課評比。

6．南京——xx小學品德學科聯(lián)合教研活動。

四月份：

1．區(qū)域教學展示活動；

2．省級課題組活動；

3．xx市公民教育培訓；

4．市區(qū)高中優(yōu)質課評比；

5. 召開xx市高三政治教學專題復習研討會，高三政治公開課、學習《考試說明》、研討熱點專題。

6. 大市初中思想品德學科優(yōu)質課評比。

7．小學品德與民族團結教育觀摩研討活動。

五月份：

1．市級研究課；

2．學術沙龍活動；

3. 完成高三二?？荚囬喚砑胺治鲈u價工作；

4．大市高中優(yōu)質課評比。

5．小學品德基本功比賽培訓。

6. 小學初中《道德與法治》學科長三角法治教育優(yōu)質課展評研討活動。

7．期末試卷命制。

六月份：

1. 精品課拍攝。

2．中考試卷命制。

3．小學初中《道德與法治》學科長三角法治教育課程資源評選與建設。

4. 小學品德基本功比賽培訓。

5.小學品德年會論文評比活動。

七月份：

1．期末教學質量監(jiān)測及分析評價。

2. 本學期工作總結。

3. 下學期工作計劃。

4．xx市公民教育評比活動；

5．小學品德學科大市級基本功比賽。

教研員工作計劃 篇4

一、指導思想

在區(qū)教育局、教研室的領導和指導下，緊緊圍繞研訓中心工作計劃，以深化課程改革為工作重點，以有效的課堂教學和優(yōu)化教學評價研究為抓手，扎實推進物理學科課程改革，大力實施學科素質教育。以提高我區(qū)初中物理學科教學質量為核心目標，促進教師和學生共同和諧發(fā)展。

二、主要教研工作及思路

（一） 本學科教學方面

認真落實“研究、指導、管理、服務”的職能，扎實推進“雙改工程”，即課程改革和課堂教學改造，切實抓好四個方面的工作：

1、教學設計的研究與指導。緊緊圍繞初中《物理課程標準》、初中《物理教學參考書》及現(xiàn)行物理教材為中心，引導教師對現(xiàn)行教材形成一套完整的、科學有序的教學設計方案。

2、課堂教學的研究與指導。指導研究教材，引導我區(qū)物理教師悉心鉆研課程標準和教材，將教師用書、資料等信息融會貫通，為教學科學制定好目標；加大指導力度，重點指導教師研究教材、教法。教學方法的選擇應當充分體現(xiàn)物理課程的編寫意圖，符合學生的認知規(guī)律和身心特點，尋找物理課程教學的最優(yōu)途徑。

3、立項課題的研究與指導。本的課題研究指導我區(qū)各學校繼續(xù)深化“初中物理高效課堂的研究 ”課題實驗研究，通過開展課題研究促進全區(qū)物理教師專業(yè)成長，提高全區(qū)的物理教學質量。

4、物理教師隊伍的培養(yǎng)。充分發(fā)揮物理學科帶頭人、骨干教師的帶頭、帶動和示范作用，開展扎實有效的校本教研活動和區(qū)域學科研訓活動。積極主動的與教師加強聯(lián)系，從各個方面為教師服務，讓教師通過參加各種研訓活動，提升自己的素質，促進全體教師快速發(fā)展成骨干教師、學科帶頭人，打造我區(qū)初中物理教師和諧、進取的團隊品牌。

（二）、主要教研工作思路

1、組織教師對近四年以來的中招試卷進行細致的分析，結合所教年級對每個知識點進行有目的性的預判，有預見性的設計出未來可能出的中招試題，以便指導今后的教學。

2、對于我區(qū)初中教學現(xiàn)狀，如何提高教學成績是工作的重中之重，為此指導教師具有憂患意識，結合學情、校情有目的、有計劃的提升教學成績，并與教師一起扎實、有效的對教學中存在的問題進行分析，達到逐步提高的目的。

3、有計劃、有選擇的對各個學校進行全面聽課。本學期力爭聽課覆蓋面到所有學校聽課，每到一校聽課至少2節(jié)，并把每一次聽課當作自己學習提高的好機會。做到聽課必評課，組織教師研討、交流，給學校留下指導意見。

4、精心組織，周密安排各種教研活動。根據(jù)教研室的統(tǒng)一安排，組織名師觀摩課活動；召開提高課堂教學實效性研究研討會，上2—3節(jié)示范課進行研討，拿出成果；充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢，扎實開展集體備課教研活動；發(fā)揮網(wǎng)絡教研作用，引導教師開展網(wǎng)絡教研經(jīng)驗交流會。

（三）、對全區(qū)整體的教學研究思路的看法

1、對于初中教研工作眼下的中心任務是如何提高教學成績，對此我們全體教研員要攜起手來以集體的智慧去工作，達到資源最優(yōu)化組合。因此我們幾位教研員要多溝通形成一個和諧、團結、高效的集體，做到思想上、行動上統(tǒng)一，為學校樹立起榜樣。

2、對于全區(qū)各個學校的教育現(xiàn)狀進行深入細致的分析，以此為起點，特別是教學成績的現(xiàn)狀，要求學校、教師分別制定出整改措施及提高目標，我們教研員要對目標任務的完成情況進行及時匯總和總結，運用科學的、合理的方式去促進學校、教師改變現(xiàn)狀，提高教學效果。

3、學期初，各學校對課程表的安排進行統(tǒng)一要求（如某個半天無語文課）以便進行集體教研，我們教研室要對學校的課程表進行評比，看一看誰的最科學、最合理。

4、對于全體教研員，要把平時學習的教育理論與教學實踐相結合，運用先進的教學理論去指導一線的教學；及時的總結一線的教研成果，科學的歸納出其特點，并加以推廣。

以上是我對下一階段工作個人看法，有不當之處請給予指正，至于逐月工作安排等正式上班后與其他教研員一起協(xié)商后再給予制定，以便達到更科學、合理。

（四）逐月工作安排

九月份：

1、要求教師寫出八年級期中試卷分析、九年級中考試卷分析，并及時匯總；

2、召開物理教研組會議，布置下一階段教研工作（中旬）；

3、下校調研、視導教學工作；

4、分級組織教師進行集體備課；

5、加強業(yè)務學習。

十月份：

1、下校調研、視導教學工作；

2、分級組織教師進行集體備課；

3、分類型課進行觀摩研討；

4、做好中考質量分析，為全市中考總結會做好準備；

5、加強業(yè)務學習。

十一月份：

1、下校調研、視導教學工作；

2、分級組織教師進行集體備課；

3、做好期中試題命題工作；

4、加強業(yè)務學習。

十二月份：

1、下校調研、視導教學工作；

2、期末質量檢測命題審題工作；

3、中考模擬題命題設計比賽（上交時間月底）

教研員工作計劃 篇5

一、指導思想：

圍繞學校以人為本、科學管理、提升素質、特色發(fā)展的總體辦學指導思想，充分發(fā)揮學校藝體教育特色，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力，

穩(wěn)步提高音體美課堂教學質量。

二、現(xiàn)狀分析：

本教研組是一個音樂、美術、體育三科綜合的教研組，由四名教師組成。其中體育教師一名、音樂教師兩名、美術一兩名；師資力量雄厚，業(yè)務能力強，教學經(jīng)驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學手段進行教學，注重提升素質，特色發(fā)展，以教研促教學。

三、工作目標：

1.加強新教材培訓，關注培訓細節(jié)，通過教師自學和精細化的校本教研活動進一步內化課改精神，從而促進教師教學觀念、教學方式的確實轉變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進四環(huán)節(jié)教學奠定扎實的基礎。

2.繼續(xù)圍繞音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學、所教學生，以學生學會學習，有效提高音體美教學質量為目的。切實解決課堂教學中存在的教法與學法有效性的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學獨特教學模式和教學特色。

3.各訓練代表隊要目標明確、責任到人。訓練做到精細訓練精細管理。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成績。

4．從細節(jié)著手，加強教育教學研究和多途徑的業(yè)務理論學習，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。

四、主要工作

1.小專題音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究的有效實施

2.復習全國第三套中小學生廣播體操

3.以各項教育教學常規(guī)管理工作促小專題的研究，確保音體美教學質量的有效提升。

4.做好各體育訓練代表隊的組織、訓練、參賽工作。

5.籌備、舉辦我校美展

6.做好興趣小組訓練工作。

五、工作措施：

（一）充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡交流與學習。

（二）小專題研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結合。本學期初，音體美教研組經(jīng)過充分討論，針對教學中實際存在的問題提出音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究為小專題，用一學期的時間進行突破，以小專題為目標來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學反思、教研論文等。

（三）加強教研組建設，以精細化管理促教學

1．認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認真開展音、體、美活動，共同交流教學的技巧，教的藝術和管理學生的水平，研究有效的教學方法，溝通教學工作中的信息；加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質量，提高教學方法的實用性和教學的實效性。

2．加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍，在原有的教學模式上，加強教師間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學的教學新模式，形成教師間團結謙讓的良好教風。

3．在藝體教學的課堂上，強調教師講、改、評與學生練有機結合的教學模式，規(guī)范教學過程。

4.嚴抓早操、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學效果；確保學生在校每天鍛煉一小時的實效性。

5.以強化月份常規(guī)檢查和月份小結來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學的問題及辦公、各項管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內教師，要求限期改正；并作為期末組內考核的依據(jù)。

6．明確對學生的專業(yè)要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學生的整體進步。

7.嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態(tài)，提高音體美教學的工作效率。

8.認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展搭建成才的平臺。

9.真正關注每一個學生的發(fā)展，通過藝術教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質的提高。

10.挖掘教學過程中的生動案例，總結教學經(jīng)驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。

11.充分發(fā)揮組內區(qū)、市、縣級骨干教師的引領、示范作用；

六、本學期具體工作：

1.體育工作：

（1）：協(xié)調教師積極參加學校三八女教師健身活動；

（2）：抓好體育課堂，繼續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學法的實踐；

（3）：抓好兩操，要短時高效的完成當前任務；

（4）：選拔優(yōu)秀隊員，參加全縣中小學田徑運動會。

2.藝術工作：

（1）：音樂課堂和美術課堂要繼續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學的實踐。

（2）：進行興趣小組的訓練，加強藝術教育在學校學生生活里的充分運用；

五壩小學小學音體美組工作總結

在剛剛過去的一學年里，我們音體美組在各級領導的關心，支持下，在校教導處的直接領導下，各項工作都有條不紊的開展，并取得了可喜的成績，現(xiàn)將工作總結如下：

一、嘗試多種形式的課，積極配合新課改教研活動：

1、以“研討課”看課改深入情況

本學我們教研活動以“研討課”為主，通過“研討課”可以充分看出我區(qū)廣大體育教師對課改的認識，可以看出新課標和新課改的一些現(xiàn)代教育理念正逐漸被全區(qū)廣大的體育教師所接受，并在教學實踐中加以貫徹和探索。

2、以“課題匯報課”促進課題研究的進展和成果轉化

課題的目的是為了更好的促進教學，為教學服務。本我校的體育課題都在有條不紊的進行著，為了更好的促進課題研究，各課題組都將課題后最新成果以展示課的形式展現(xiàn)出來，這樣的課題匯報課對課題研究本身有促進作用，同時又豐富我們的教研活動。

二、不足與改進

1、教研活動開展形式要多樣

教研活動還是以上課為主，雖然課方形式和內容有了很多改變，但還是擺脫不了上課的局限，建議舉辦一些專家講座，拓寬教師教學視野。

2、在教研活動中存在的一些問題值得我們注意

①、把“自主”變成“自流”

新課改強調自主性學習，但不等于讓學生隨意練習，不等于教師不引導、不指導，那種愛怎么練就怎么練習的“自流”的學習方式不可取的，教師的主導作用在任何時候都是不能否認的。

②、合作教學有形無實

體育課上利用的合作教學的方式比較多，但在教學中課上教師對合作學的目的，時機及過程，課前沒有認真設計。給以幾分鐘議論，書面議論實際上達不到預期的效果，教師合作教學中不引導，不啟示，學生仍處于被動的學習地位。

綜上所述：在取得進步的基礎上要能認識不足，期望全組廣大教師在課改的今天，要不斷反思，不斷總結，不斷發(fā)展，只有這樣本組工作才有更大的飛躍。

篇五：小學教師教育教學工作計劃

新年伊始，我們便開始了新的學期，我?guī)ьI的學生進入了小學的最后一學期，教學工作更是重要，在這個嶄新的學期里又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的.不足和收獲的經(jīng)驗，轉化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

一、指導思想： 本學期教學工作仍將以深入實施素質教育為目標，以培養(yǎng)學生為具體任務，以“減輕學生課業(yè)負擔”為引領，大力開展“畫知識結構圖、說教材”活動，提升自己的業(yè)務能力，努力提高學生綜合素質，積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。

二、思想方面：

熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，專注于本職工作，遵守學校的規(guī)章制度，及時更新教育觀念，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。堅持做好業(yè)務和政治學習，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

三、教研工作：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

四、教學常規(guī)：

由于六年級的教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。根據(jù)本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。精：工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要?；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。在此基礎上，努力做到“三個注重”，體現(xiàn)“五個要素”。“三個注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養(yǎng)學生的自主意識，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學應注意調節(jié)情感，創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創(chuàng)造性地學。

1、認真?zhèn)湔n

加強集體備課，把好備課關，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進行，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路。

切實向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質量，不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。

2、培養(yǎng)學生良好習慣。

根據(jù)本學期我校減輕學生課業(yè)負擔為重點，在不留太多作業(yè)的同時，培養(yǎng)學生的預習、復習的能力，來提高學生的自學水平，達到事半功倍的效果。在教學過程中要及時做好檢查與輔導，并整理成冊，通過堅持達到真正有效的良好學習習慣。

3、合理布置作業(yè)。

本學期根據(jù)我校的教學重點是大力減輕學生的課業(yè)負擔，在教學中要根據(jù)學校的方案，按照自己制定的計劃去做，有層次的布置作業(yè)，不機械的重復抄寫，根據(jù)學生的情況留不同的作業(yè)，達到減輕學生的負擔為目的，促進學生的學習興趣，提高學習效率。同時按大綱要求，結合學生實際，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。

4、認真輔導學生

輔導學生分層次進行。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、抓好復習

畢業(yè)班的教學，特別是復習是至關重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。

五、預期目標：

作為我校年輕教師，我在教學中更注重于課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習請教，以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。讓我們的學生和我共同努力，不留下遺憾。

六、具體工作：（略）

教研員工作計劃 篇6

一、指導思想

全面貫徹落實“人人成人”的教育理念，不斷深化課程改革，結合教學成果初中數(shù)學“自學、議論、引導”教學法的實驗和推廣契機，樹立教研組團隊合作意識，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學教學的整體水平。

二、工作目標

借助“自學、議論、引導”教學法的實驗和推廣，及本組市級課題《區(qū)域內初中數(shù)學負擔情況的調查與研究》，進一步提升我校數(shù)學教研組的知名度，形成本組教師的專業(yè)化素養(yǎng)和教學水平的提升，秉承研究為實踐服務的宗旨，使各年級數(shù)學成績在起點上穩(wěn)中有進，注重實效，注重過程，進一步提升教學質量，爭創(chuàng)先進教研組。

三、基本情況

本組共有數(shù)學教師18名，其中高級職稱教師4名、市級骨干教師2名、區(qū)級名師3名、全校共27個教學班，人均2個教學班的授課任務。組內現(xiàn)有市級課題一項，正在研究中，今年申請了《20xx年基礎教育教學成果獎一等獎初中數(shù)學“自學、議論、引導”教學法》成果推廣工作。

四、具體措施

1、加強理論學習，提高綜合素質。組織學習《課程標準（20xx版）》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新課程標準的指導思想，提出具體可行的教學方法，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極參與教學改革。

2、加強常規(guī)管理，提高工作實效。加強組內教學常規(guī)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。以檢查和抽查方式對各教師的備課、講課、批改作業(yè)的情況進行了解，使組內整體水平一致。

3、加大課堂改革力度，提高教學效率。課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“自學、議論、引導”教學法作為本學期課堂教學的基本方法，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

4、規(guī)范教研活動制度，強化教研功能。教研制度的規(guī)范是順利開展活動的保證，按照學校要求，每個星期五下午第二節(jié)課是數(shù)學教研活動時間，組內老師必須全部參加，每次教研活動情況上報到學校，包括參加人員名單，另外教研活動有主題和專題，組內成員要積極參與。

5、規(guī)范公開課制度，強化評課功能。公開課是最基本最實用最現(xiàn)實的教研途徑，規(guī)范公開課制度是本期教研的一個重要環(huán)節(jié)，要求每個月組內必須開展一次公開課，可以是中年老師和名師的“示范課”，也可以是青年老師的“觀摩課”，課后必須有點評，此項制度作為教研組的一項長期重要的工作來抓。

6、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。課題研究可以提高教師的理論水平和專業(yè)能力，是教師發(fā)展的必經(jīng)之路，一名好的數(shù)學教師既要會教學，也要會研究，教師要積極參加數(shù)學組已經(jīng)在開展研究的市級課題，更要加入到新申請的課題實驗中。

第五篇：教研員工作計劃

教研員工作計劃 篇1

（一）指導思想

以學校兼職教研員考核辦法為指導，突出教研工作的主導性、創(chuàng)新性，大膽實踐，總結探索，促進教育質量穩(wěn)步提高，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

（二）主要工作

一、加強業(yè)務學習，不斷提升自身的業(yè)務能力及教學指導水平。

本學期繼續(xù)對課程標準深入進行解讀，深入研究高中歷史閱讀教學方法，經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。

二、積極推進課改實驗研究

1、深入學習，進一步更新教學理念

教研員作為教育教學的“二傳手”，面臨著新課改的挑戰(zhàn)，不僅要研究教育教學理論，而且更要研究如何操作問題。教研員作為新課改的一員，反復地學習領會新課程理念的同時，借鑒新課程實驗區(qū)的先進經(jīng)驗，從中吸收大量的新課改信息，掌握學科新課程操作內容和方法，才能對教師培訓和指導打下堅實的理論基礎和磨練了實際操作能力。為此，本學期要通過網(wǎng)絡、講座等多種形式與途徑，深入學習教學理論與課改理念，了解最新的教學信息與動態(tài)，不斷更新教學理念，將正確、先進的理念內化為教育思想和教學觀念。

2、不斷實踐，努力探索有效的教學方略

堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結合的原則，認真反思當前高中歷史教學的現(xiàn)狀，尋求有利于學生歷史素養(yǎng)發(fā)展的務實有效的教學策略。開展課例研究，結合當前課堂教學研究的熱點、難點開展相應的教學研討活動，解決教學實際問題，在前階段實踐研究的基礎上，針對當前課堂教學出現(xiàn)的或亟待解決的問題，進行深入的研討，著力摸索扎實有效教學方略：

三、教研工作打算

1、辦好《教研資訊》

本學期打算辦三期：20xx年12月刊、20xx年1—3月合刊和4—6月合刊。出刊時間是3、4、5月。責任編輯分別是張蔚青、石天剛和侯進玲?？飪热輵谇皫灼诘幕A上，更加體現(xiàn)對青年教師的成長關注，力求做到“引領、務實、服務、指導”。

2、繼續(xù)開展教師論壇

結合學校的科研課題，計劃舉行兩次教師論壇，以促進高效課堂的創(chuàng)建。

教研員工作計劃 篇2

本學期，我們科學教研組以《科學（3--6年級）課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學教師的業(yè)務水平和實踐能力，本教研組在本學期也開展了一系列的活動，下面我對本學期的活動做如下小結：

一、認真學習新課程標準，制定工作計劃。

為了使這個學期的教學工作有計劃、有目的地進行，在學期初，我們根據(jù)學校提出的要求及要開展的教研活動，制訂好該學期的教學工作、活動、學習計劃。全體科學老師深入鉆研教材，明確各單元的計劃及須開展的活動的情況，使這學期的教學工作有計劃、有目標、有層次地開展。

二、上好每一堂課是我們迅速成長的關鍵環(huán)節(jié)

本學期我們組的每位科學教師都嚴格執(zhí)行教研組的工作計劃，我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但他們都能在教學實踐中認真鉆研新課標、教材，分析學生的實際情況，確定教學目標，設計教學過程，認真寫好教案。

三、在反思的過程中逐步得到提高

“要給學生一碗水，自己得準備一桶水”教師如果不學習，教學活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強修養(yǎng)，提高素質，我們組認真學習新教材和新科學課程標準，學習學科刊物，了解教改信息，提高自己的科學素養(yǎng)。本學期初，我們組舉行了科學實驗培訓。一學期來，每一位科學教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的教學理念，豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學設計，為后繼教學工作積累有價值的素材。除了積極投身與教科研研究，我們科學組的老師和致力于將研究成果整理成文。

四、積極開展聽、評課活動，提高教學水平

一學期來，本組教師精誠團結，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個學期多開展“以互聽互評研究課”的活動，通過聽、評活動，相互切磋，取長補短，爭取在一次次真情的評課中，促使教師逐步形成具有自己個性的教學風格，提升聽課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務素養(yǎng)造梯搭臺，從而達到使我組所有科學教師共同成長的目的。

五、反思與改進

反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；還有教學硬件設施的不完善，缺少許多實驗設備和器材，使很多教學計劃都難于落實。

上述的點點滴滴，說明了我?？茖W組老師對科學教學研究的真誠與執(zhí)著，面對新的世紀，面對如荼如火小學科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。

教研員工作計劃 篇3

以國家教育部頒發(fā)的《課程標準》為依據(jù)和準繩，深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準，以縣思品教研員新學期工作計劃為指導，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優(yōu)化教學過程，提高教學質量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質；扎實推進課改進程，全面實施思品學科素質教育，認真領會教育局的工作要點。

主要工作 ：

一、加強業(yè)務學習，不斷提升自身的業(yè)務能力及教學指導水平。

本學期繼續(xù)對新課程標準深入進行解讀，加大組織學習新課程標準和研究新教材的力度,結合本校存在的問題,有重點的組織專題性學習.深入研究中高年級的教學方法，經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同我區(qū)思品課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。

二、加強對學科教師的培養(yǎng)，注重對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導。

1.有計劃地培養(yǎng)學科教師，抓好學科教師建設，多和學科教師在一起學習、交流，讓優(yōu)秀教師做引領示范觀摩課，學科教師

做崗位練兵演示課。在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔子，給予更多指導，促其往更高平臺邁進。

2.當前思品教師隊伍中，老教師的比例越來越大，加強對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導刻不容緩。以活動促發(fā)展，通過不同形式不同層次的教學研討活動，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會，讓各層面的教師參與教學研究，推進我校思品教師隊伍的建設。

三、積極推進課改實驗研究

1．深入學習，進一步更新教學理念 鼓勵教師參加網(wǎng)絡教研，進一步深化網(wǎng)絡互動式與現(xiàn)場參與式相結合的教研方式,提高教研的時效性和互動性.通過網(wǎng)絡教研、講座等多種形式與途徑，組織教師深入學習教學理論與課改理念，了解最新的教學信息與動態(tài)，不斷更新教學理念，將正確、先進的理念內化為教育思想和教學觀念。

2．不斷實踐，努力探索有效的教學方略

本學期，堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結合的原則，認真反思當前小學思品教學的現(xiàn)狀，尋求有利于學生思品素養(yǎng)發(fā)展的務實有效的教學策略。繼續(xù)開展課例研究，結合當前課堂教學研究的熱點、難點開展相應的教學研討活動，解決教學實際問題,深入鉆研教材，從內容、情感、語言表達、謀篇布局等多方面準確、深刻、獨到地把握、處理教材，結合年段訓練重點，充分挖掘教材資源，為學生思品學科素養(yǎng)的發(fā)展搭設平臺。

四、以課堂教學為重點，提高教學質量

1.要求全體教師深入學習課程標準，明確不同學段閱讀的任務和要求。結合具體的要求，找準閱讀教學的著力點。講讀課、略讀課教學抓幾個典型。

2.繼續(xù)加強研究新課改下的課堂創(chuàng)新,本學期我們要走出校門,借鑒他山之石,研究小學思品精讀課,略讀課,綜合實踐活動課,專題學習課的教法,學法和評課標準.

3.繼續(xù)抓好實踐教學,繼續(xù)抓好活動課教學.思品實踐教學課教學是思品教學的重要組成部分。

4.重視思品學習環(huán)境的建設.繼續(xù)落實好讀書計劃,和區(qū)思品教研室倡導的各項活動,除積極向學生推薦適合學生的活動。

5.重視思品教師的建設,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)思品骨干教師,發(fā)展學生的個性和特長。

6.繼續(xù)搞好現(xiàn)代教育理論的學習和教育觀念的轉變.每日堅持讀書學習,敢于創(chuàng)新,敢于打破傳統(tǒng)教法,走創(chuàng)新之路。

教研員工作計劃 篇4

新的學期開始了，為提高我鎮(zhèn)英語學科教育教學質量，建立和完善新課程教育教學改革，結合我鎮(zhèn)以“三五二”教學為本的教學模式進行教學，目的是提高全體教師的業(yè)務能力和教學水平；為創(chuàng)新教研模式，提高教研質量，進一步推動我鎮(zhèn)小學英語教育健康地發(fā)展，特制定本學期工作計劃如下：

一 、加強對英語教學及英語教研的認識，提高英語教育教學的能力。

1、深入學習新課標，深入系統(tǒng)地學習三年級英語教材改編，結合教 材的內容進行集體備課。

2、深入學習英語教學的三種課型，即課文教學、語言訓練和綜合教學。利用課堂嘗試“三五二”教學為本的教學模式，提高教學質量。

3、有效實施課堂教學，提高英語教師的口語表達能力。開展聽課、評課、議課的教研活動，提高英語教師的自身素養(yǎng)。

二、有效地開展教研工作。

1、充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，分析課程、探討教學內容、關注學生學思結合等問題。

2、進一步加強和完善研究性團隊建設。

3、積極參加同伴教研活動，堅持集體備課，共同提高的原則。

三、積極參加網(wǎng)絡教研活動。

1、把優(yōu)秀教研成果反饋到宏克力小學英語網(wǎng)絡工作室的網(wǎng)頁上。

2、加強UC教研活動，

（1）、活動時間為每周四下午1:30—3:30進行全員UC教研活動，并有教研記錄。

（2）、每周三晚7：00—7:30參加市網(wǎng)絡教研活動，進行外教課觀摩活動。地點：小學英語品德教研室 密碼：123456

（3）、進行英語教研成果展評活動。

四、有效地開展常規(guī)教學工作。

1、充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，進行集體備課，研究教材教法，通過導學案進行備課，根據(jù)課程標準進行有效教學。

2、作業(yè)要有梯度，包括必做題和選做題兩種形式。

3、認真批改作業(yè)，耐心輔導差生，并寫好作業(yè)批改記錄。

五、做好期末測試和學生評價工作。

通過聽力測試、口語表達、筆試三方面進行評估，做好期末總結工作。

教研員工作計劃 篇5

為了更好地推進課程改革，保持教研工作思路的連續(xù)性，充分地發(fā)揮兼職教研員的帶頭和輻射作用，特制定本學期的工作計劃。

一、指導思想：

以2月25日下午課改會議精神為指導，以課堂改革為切入點，以提高教學質量為著力點，以教研工作為重心，不斷學習，大膽實踐，求實創(chuàng)新，促進教育質量穩(wěn)步提高，提高教師的專業(yè)能力。

二、工作目標及任務

1、加強業(yè)務學習，不提提升自身的業(yè)務能力。

本學年要加強學習，深入對《課程標準》的解讀，經(jīng)常深入課堂聽課，每周不少于兩次，并堅持做到聽課后有交流，有總結和反思。不斷提升自身和同事間的理論修養(yǎng)和教學水平。

積極收聽收看網(wǎng)絡有關化學教育教學方面的講座，認真學習中國教師報的課改文章，用先進的理論武裝自己的頭腦，接受最前沿的教育教學思想和方法。與其他各科教研員多進行聯(lián)系，及時溝通，汲取課改經(jīng)驗。積極參加上級組織各類的培訓學習活動，提高自己的業(yè)務能力。

2、積極開展教學研討活動

在認真完成本學科的教育教學工作的基礎上，積極開展教學研討活動，在本校教師間對相關問題進行深入研究，同時，利用網(wǎng)絡學習和QQ群的.方式，同校際間的優(yōu)秀教師進行交流研討，取長補短，解決實際教學中的熱點、難點問題，總結相應的教育教學理論和經(jīng)驗，促進本人的工作得到有效的進展。

3、積極配合學校課改中心分配的各項任務，創(chuàng)造性的做好本職工作。

總之，在工作中我將以教研工作為先導，求真務實，努力創(chuàng)新，更好地發(fā)揮兼職教研員的作用。

教研員工作計劃 篇6

為了全面提高語文學科教學質量，順利完成本教研教改工作，特制定此教研工作計劃。

一、工作思路

根據(jù)縣教體局《20xx學高效課堂推進工作方案》及我室《20xx——20xx學教研工作要點》的要求，結合我縣語文學科教學工作實際，語文教研工作思路為：繼續(xù)推行以高效課堂課改為中心，以素質教育為突破口，以示范課教學，課題引領，開展教改活動為抓手，努力提高教師業(yè)務教學水平。加強語文教師的培訓力度，力爭使我縣語文教學水平有質的提升。

二、工作任務

本，重點工作從以下幾方面抓起：

1、繼續(xù)以“高效課堂”教改實驗活動為契機，努力實現(xiàn)教研工作的科學化、規(guī)范化，不斷提高教研工作質量。

2、加強師資隊伍建設，努力推進“名師工程”。

3、加強課堂教學研究，不斷提高課堂教學效率。

4、全面開展語文學科教學的高效性，努力提高我縣語文學科的教學質量。

5、加強對所包抓學校（天成鎮(zhèn)九年制學校、曹家灣中學、溫水中學）的語文學科課改指導工作。

6、繼續(xù)加強中學語文課堂教學模式的提煉和語文導學案的研發(fā)與共享工作。

7、加強基礎年級的質量監(jiān)測工作。

8、組織好中學語文作文競賽和配合縣局做好期末年檢工作等。

三、方法措施

1、加強業(yè)務學習，不斷提升自身的業(yè)務能力及教學指導水平。

（1）繼續(xù)加強學習，在完成縣局及室里要求的學習任務外，要自覺學習教育教學理論，學習課程改革精神，學習課程標準，學習培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見，不斷更新教育觀念，做好業(yè)務讀書筆記，為今后的教研工作和課改實驗工作奠定堅實的基礎。

（2）繼續(xù)加強對課程標準的深入解讀，深入研究初中各年級閱讀教學方法。經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同我縣初中語文課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。

（3）繼續(xù)加強教育專著閱讀，同時做好讀書筆記；并堅持做好基層教學情況的調研工作，撰寫關于教學方面的調查報告，對當前的教學情況進行觀察分析，重點分析教學中突出存在的問題以及問題產(chǎn)生的原因，并及時研究解決問題應采取的措施等。

2、加強對青年語文教師的培養(yǎng)，注重對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導工作。

加大青年教師培養(yǎng)力度。有計劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師梯隊建設，多和青年教師在一起學習、交流，在各種活動中讓其脫穎而出，不斷壓擔子，給予更多指導，促其往更高平臺邁進。把大部分青年教師培養(yǎng)成為愛學習、愛探討、愛教書的“教學新秀”。同時，也要注重對老教師教學觀念的轉變及教學過程的指導。

3、發(fā)揮名師、骨干教師的示范作用。

加強名師的研訓工作，積極為名師的知識更新和學術交流創(chuàng)設機會，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領作用。通過“名師大篷車”等“送教下?！被顒?，使名師效應真正發(fā)揮，典型引領落到實處。

4、加強基層初中語文的教研工作

我縣初中語文學科的教學標兵、能手大都集中在城區(qū)南道巷和崇文兩所學校，而其他學校的語文教學標兵、能手比較缺少。所以本，在教研方面重點應放在鄉(xiāng)下各初中語文的教研和教改上。利用送教下校這一活動載體，讓縣域內的市級、縣級教學標兵及時、經(jīng)常的到基層各中學進行課堂展示，及時傳達優(yōu)秀的教學理念和方法。其次，積極開展教研活動和教學比武活動，從而培養(yǎng)一批基層骨干力量。

5、積極推進“高效課堂”課改實驗工作。

重溫課改新理念，再度走進新課標，讓新的課程理念真正入腦入心走進課堂。繼續(xù)抓好“高效課堂”課改工作，全面推進高效課堂課程改革活動。

（1）積極開展校本教研活動，加強“高效課堂”背景下的校本研修指導工作；對教師進行以“如何科學制定學習目標”、“如何針對學情設計學生的學習活動”、“如何滲透方法指導”、“如何修繕已有的導學案”內容的培訓工作。

（2）以語文學科實驗基地東風中學為龍頭，認真組織和研討“導學案”的開發(fā)和研制工作。為其他兄弟學校的高效課堂課改工作起到借鑒和幫助作用。并不斷總結經(jīng)驗，挖掘典型，及時發(fā)現(xiàn)問題，調整實施策略以提高初中語文課改實效。

（3）切實執(zhí)行高效課堂課改活動中的 “校際聯(lián)動”計劃。即，四星級級、三星級級課改實驗校與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學對應結對子，以加強對相對薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的課程改革的引領和指導。

（4）聚焦課堂，深化課改，要突出兩個主題：“課堂教學有效性”與“抓好課前預習環(huán)節(jié)”。要積極倡導自主、合作、探究的課堂教學方式，更多地關注學生學習過程、學習方法和學習習慣，關注學生的情感、態(tài)度、價值觀。本學年，將進行教學問題的收集、歸類，集中會診；對課后作業(yè)適量與有效性進行研究；并及時推出一批典型課例。

6、加強基礎年級的質量監(jiān)測與分析，全面提高教學質量。

（1）首先要正視近幾年語文學科質量下滑現(xiàn)狀，尋找原因，制定切實可行的改進計劃。

（2）科學合理的命置好七、八、九年級語文期中、期末試題。試題命制上要貼近中考命題方向。同時做好教學質量分析報告，真正為基層學校的教學起到引領和指揮作用。

7、加強對各校所申報的省、市級語文課題實驗的跟蹤和調研；認真為各校做好指導與服務工作，切實把小課題研究工作落到實處。

8、繼續(xù)以活動促發(fā)展，通過不同形式不同層次的教學研討活動，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會，通過開展學校語文方面的各種活動，讓各層面的教師參與教學研究，推進我縣語文教師隊伍的建設。

9、加強校本教研的過程管理。（1）、要求學校教研組上交教研計劃，制定教研歷，以便隨時深入各校對教研情況進行調研、監(jiān)督和量化，實行過程管理，保證評價的效度和信度。（2）、對各校教研組進行量化管理，開展優(yōu)秀教研組評比。

10、積極參與網(wǎng)絡學習，以及網(wǎng)上研討，學習和利用網(wǎng)上廣泛的教學資源。并及時上傳自己的教學心得與教學一線的老師走在一起，共同交流學習。