第一篇：三年級(jí)童話故事大全

篇一：三年級(jí)童話故事

三年級(jí)童話故事寫作——知軒學(xué)府 龜兔賽跑

很久很久以前，兔子是跑的最快的動(dòng)物，而烏龜是跑得最慢的動(dòng)物。烏龜很不服氣，就找來兔子，約定第二天上午比賽。終于到了只聽見一聲“開始”兔子和烏龜就跑了起來，不一會(huì)兒，兔子就把烏龜甩在了后面，兔子想：烏龜跑得這么慢，我看它永遠(yuǎn)也跑不過我，還是先睡一覺吧！兔子一跳，正好跳到了草地上，就睡了一大覺。烏龜還在不停地跑著，它跑了好長(zhǎng)時(shí)間，終于跑到了終點(diǎn)。兔子醒來了，看見烏龜?shù)浇K點(diǎn)了，生氣地走了。這個(gè)故事告訴我們：世上無難事，只要肯登攀。新龜兔賽跑

從上次龜兔賽跑之后，小兔很不服決定和小龜在來比一次。那天他們請(qǐng)來山羊伯伯做裁判，小兔見到小龜驕傲的說：“上次你碰到了狗屎運(yùn)，這次我一定不會(huì)輸給你的?！毙↓斨t虛的說：“何必這樣呢？我們還是做朋友吧！”小兔翻了翻白眼說：“和你做朋友我感到羞恥，去去去，我是不會(huì)和你做朋友的?！北荣愰_始了，“砰”的一聲他們開始跑了。小兔爭(zhēng)先恐后地跑向終點(diǎn)，回頭看看小龜還沒跑到一米遠(yuǎn)。心里想這次比賽一定我贏，他就停下來在大樹下呼呼大睡。小龜不得不使用爸爸給自己的的絕招了，就爬到河里用新科技的“跑腿機(jī)”咳咳咳“跑腿機(jī)”開跑了。小龜一下子跑到了終點(diǎn)。太陽下山了，小兔覺得小龜還跑在后面呢？就向終點(diǎn)跑去，眼看小龜已經(jīng)在哪兒等他了。小兔不禁低下了頭，他從此不會(huì)那么馬虎了。

文具盒里的爭(zhēng)吵 我有一個(gè)漂亮的文具盒住著三兄弟，老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子，他們可不像別人家的兄弟那樣團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。整天吵個(gè)不停。有一天，他們又吵了起來，他們?cè)跔?zhēng)論誰的功勞最大。老三尺子說：“我的功勞最大，我能畫出直線和測(cè)量長(zhǎng)度?！崩隙鹌げ环獾恼f：“你要是畫錯(cuò)了還是要找我。”老大鉛筆，見他們?cè)跔?zhēng)吵著，覺得自己才是功勞最大的，就說：“你們要是沒有我，還能排上用場(chǎng)嗎？尺子，你要是沒有我怎么畫直線呀？橡皮，要是我不寫錯(cuò)字，你還有用嗎？”就這樣他們你一言我一語，吵個(gè)不休，誰也說服不了誰。文具盒公公被他們的爭(zhēng)吵聲吵醒了，生氣的說：“你們吵什么吵，整天吵個(gè)不停，都不知道自己要做什么事了？要知道你們是文具用品，發(fā)揮你們長(zhǎng)處，并且要告訴孩子要好好學(xué)習(xí)?！?/p>

經(jīng)過文具盒公公的勸說，三兄弟再也不吵了，他們齊心協(xié)力，互相幫助。貓和狗的故事 從前，森林中有一只貓和一只狗，它們是一對(duì)友好的好朋友，他們每天都在一起玩，并且經(jīng)常去好友家做客。

有一天，貓咪曉曉要出門游玩了，他交代狗狗笑笑幫他管自己的孩子，笑笑答應(yīng)了，隨后曉曉就心滿意足地出門了。笑笑閑著沒事做，就和貓咪們一起玩捉迷藏，無疑每次都被狗狗找到，一只貓咪不服氣，躲到馬路邊。滴滴，一部車滑過來，狗狗不顧一切飛跑到貓咪身邊，用身體護(hù)著貓咪，在狗狗淡黃的皮毛上有一絲鮮紅的血。這時(shí)，曉曉回來了，發(fā)現(xiàn)了它，感動(dòng)地說：“謝謝你了，我忠誠(chéng)的朋友！”從此，貓咪和狗狗都成了友好的朋友??篇二：三年級(jí)童話故事1 編寫動(dòng)物童話

蒙陰第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 類玲

設(shè)計(jì)理念：童話，顧名思義就是兒童的話，兒童天生就是童話家。特別是中年級(jí)作文起步階段，指導(dǎo)孩子編寫趣味童話，能有效降低習(xí)作的困難，緩解其作文畏難心理。此學(xué)段孩子想象豐富，喜歡表達(dá)，情境感強(qiáng)，能很好地融入童話情景，正是結(jié)合情境編寫童話的訓(xùn)練時(shí)機(jī)。本案基于第二學(xué)段孩子的心智發(fā)展，語言表達(dá)水平等特點(diǎn)，即指導(dǎo)孩子編寫具體情境的童話故事，又給予相應(yīng)的童話寫作知識(shí)指導(dǎo)，以期達(dá)到“課后自能成文”的教學(xué)效果。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)流程：

一、樹立寫童話的信心

師：有一種體裁的文章，0——99歲的人都愛讀，你知道是什么嗎？ 生：猜測(cè)答案（略）師：對(duì)，就是“童話”?！景鍟和挕吭蹅兘裉炀蛠韺W(xué)學(xué)寫童話吧。說到童話，大家都很熟悉，古今中外，名家薈萃。能例舉一些你所知道的童話家或者童話名著么？生：《安徒生童話》《格林童話》《童話大王》《張?zhí)煲硗挕?? 師：中國(guó)就有童話大王，知道是誰吧？ 生：鄭淵潔。

師：雖說他是公認(rèn)的童話大王，可是他曾經(jīng)說過：寫童話，我不如孩子！大家想一想，為什么童話大王還寫不過普通的孩子，寫不過你們呢？

生1：我們就是孩子，我們有一顆童心，童話就是讓孩子看的，有童心的孩子更適合寫?！編熯m機(jī)板書：童心】

生2：我們比成年人更會(huì)想象?！編熯m機(jī)板書：想象】 生3：我們就是孩子，我們說出來的話就是童話?！編熯m機(jī)板書：兒童語言】

師：是啊，我想你們一定有信心寫過年近六旬的童話大王吧。知道么，鄭淵潔還說：我非常高興有孩子寫的童話超過我。來吧，向他挑戰(zhàn)！

【評(píng)析：樹立信心對(duì)于兒童來說是尤其重要的。寫作，由于長(zhǎng)期的教學(xué)不當(dāng)給孩子造成比較大的心理壓力，嚴(yán)重影響著孩子的表達(dá)欲望和表達(dá)能力。因此，在課堂開始，通過歸納兒童寫童話的優(yōu)勢(shì)以及“挑戰(zhàn)童話大王”的活動(dòng)，能有效緩解寫作前的心理壓力，為接下來的教學(xué)鋪墊，服務(wù)。】

二、創(chuàng)設(shè)童話情境，動(dòng)口動(dòng)腦，練說練筆。

師：挑戰(zhàn)之前，我們要先明白這次童話的寫作要求【ppt】 同學(xué)們默讀習(xí)作提示，看這次習(xí)作給 我們提出了哪些要求？

生交流習(xí)作要求：

老師也選了幾個(gè)小動(dòng)物，他們之間發(fā)生了什么事呢？我們一起來看看。

1、情境創(chuàng)設(shè)

師：森林里的小馬讓幾個(gè)小動(dòng)物來參加生日宴會(huì)，于是它就寫下一則邀請(qǐng)函，懸掛在大樹下【ppt邀請(qǐng)函】瞧，這就是小馬寫的邀請(qǐng)函：請(qǐng)大家來開會(huì)?？墒茄?qǐng)函掛出去半天了，沒有一只小動(dòng)物來給他慶祝生日，大家想想，作為小壽星的它，此時(shí)是什么樣的？

2、小馬生氣 生1：很生氣?！景鍟喊l(fā)怒】 生2：很想和小動(dòng)物絕交。

師：是啊，他真想找這些小動(dòng)物算賬?！景鍟悍泵Φ男」?，調(diào)皮的小貓，吵鬧的小鴨，膽小的小兔?！靠墒牵?dòng)物們感到太冤枉了，它們覺得問題都出在小馬身上，出在這則邀請(qǐng)函上。你們說呢？

生

1、對(duì)，邀請(qǐng)函沒有寫開會(huì)的時(shí)間?！景鍟簳r(shí)間】 生2：沒有寫在哪里開宴會(huì)?！景鍟旱攸c(diǎn)】 生3：沒有寫讓誰來參加?！景鍟赫l】

生4：沒有寫開什么宴會(huì)，要是騙局怎辦么？【板書：做什么】

3、動(dòng)物辯解

師：看來，小動(dòng)物們有話要辯解?！景鍟恨q解】就讓我們拿起筆，結(jié)合每個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)，各小組分工寫一段辯解詞吧。例如，繁忙的小馬，你就針對(duì)“時(shí)間沒有寫清楚”這一項(xiàng)來寫；小貓就針對(duì)“沒有寫清楚讓誰開會(huì)”；小鴨就針對(duì)“沒有寫清楚開會(huì)地點(diǎn)”；小兔就針對(duì)“沒有寫清開什么會(huì)”。這段話中包含兩個(gè)內(nèi)容：一是說小馬邀請(qǐng)函沒寫清楚的地方，二是說說自己怎么理解的，自己在原本應(yīng)該參加生日宴會(huì)的時(shí)候都做了些什么。給大家大約十分鐘，抓緊時(shí)間寫下挽回友誼的一段話吧。生：練筆。

4、情境表演

師：現(xiàn)在我們就合作演一演吧。老師就當(dāng)小馬，從各組選出一個(gè)小動(dòng)物的代表，拿著自己寫的辯解稿讀一讀，咱們合作表演。

師：小狗，你可真不夠意思，竟然敢來參加我的生日宴會(huì)？

生1：親愛的馬老弟，沒參加生日宴會(huì)不是我的責(zé)任。您的邀請(qǐng)信上根本就沒有寫清楚宴會(huì)時(shí)間。我哪知道是白天開還是晚上開，是早晨開還是下午開呢？要知道我的工作可是夠繁忙的。白天要看家，晚上要防賊。所以啊，我一整天都在工作。如果您說清楚宴會(huì)的時(shí)間，我一定會(huì)抽空參加的。

師：小貓，你怎么也沒來呢？

生2：馬大哥，我沒來，哪能怨我呢？要我說呀，都怨你！瞧瞧，您的邀請(qǐng)信上沒有寫清楚到哪里開宴會(huì)。我呀，一直在家等著，因?yàn)闊o聊就和老鼠玩躲貓貓，差點(diǎn)被媽媽打啦。師：小鴨，你為什沒來，難道說我不是你朋友嗎？ 生3：小馬，“桃花潭水深千尺，不及小馬送我情”啊。這不，您的邀請(qǐng)信上根本就沒有寫請(qǐng)誰去參加。我就想：我個(gè)頭小、聲音大的，您怎么可能邀請(qǐng)我呢？我倒是很愿意參加，就是害怕你嫌我吵得慌呢?！?/p>

師：小兔，我不是你最好的朋友嗎，你也不來。

生4：馬大哥，小兔子冤枉啊。我天生膽小。您的邀請(qǐng)函上沒有寫清楚怎么過生日。萬一您開的是自助餐宴會(huì)呢。開著開著，大家伙兒餓啦，就把我吃了。我那敢來呢？不要說開會(huì)，就是到會(huì)場(chǎng)周邊走走都不敢。除非您通知中寫清楚宴會(huì)內(nèi)容，我想您還是有誠(chéng)信的，不會(huì)出爾反爾！

5、虎王改錯(cuò)

師：瞧，這么一寫，一演，大家就知道了，錯(cuò)都在小馬的邀請(qǐng)函上。我想，小馬也知道自己寫的邀請(qǐng)?zhí)阈?，什么都沒有說清楚?！景鍟褐e(cuò)】現(xiàn)在，我們就來幫幫它的忙，再次分工練筆吧：男生，請(qǐng)代替小馬寫寫你此時(shí)的心理感受或者是你的收獲，寫通知，究竟該寫一些什么內(nèi)容呢；女生，就請(qǐng)大家為小馬重新寫一份邀請(qǐng)信吧。這一次就請(qǐng)你把邀請(qǐng)信寫齊全！【板書：修改】 生：第二次練筆。

師：請(qǐng)大家交流匯報(bào)寫作的結(jié)果吧。

生1：親愛的動(dòng)物朋友們，這次開會(huì)大家沒有來，完全是我的錯(cuò)。我的邀請(qǐng)信上沒有寫清開宴會(huì)的時(shí)間，地點(diǎn)，邀請(qǐng)誰，開宴會(huì)的內(nèi)容。對(duì)不起大家啦。我也知道今后不管是寫通知還是編故事，我們都要把這些要素寫清楚，這樣別人才能看明白。謝謝大家！

生2：通知：請(qǐng)小馬，小豬，小猴，小兔于本周五下午三點(diǎn)來老虎大王家開會(huì)，商量保護(hù)森林環(huán)境的事。請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)出席，不要遲到。謝謝！

【評(píng)析：這個(gè)環(huán)節(jié)尤為精彩，設(shè)計(jì)堪稱精妙。孩子在情境中練說練寫，渾然天成，毫無“做文”之感，但實(shí)際上已經(jīng)完成大部分的習(xí)作練習(xí)。而且，教師通過板書以及教學(xué)引導(dǎo)，已經(jīng)將童話寫作的技巧蘊(yùn)藏其中。此部分既是全課的主體環(huán)節(jié)又自然緊密地銜接著下一環(huán)節(jié)的教學(xué)。這樣的設(shè)計(jì)使得課堂教學(xué)流暢，高效。】

三、整理復(fù)習(xí)，歸納寫法。

師：回家之后，大家按照板書的線索，就可以有條理地寫一篇童話故事啦。先出小馬邀請(qǐng)，再寫小馬生氣，之后是動(dòng)物辯解，最后是小馬改錯(cuò)。寫童話，本來就是孩子們的絕活，相信大家不在話下。有信心么？ 生：有。

師：不過，光會(huì)寫這篇童話當(dāng)然不夠，如果有人問你：寫童話究竟該注意些什么呢？你怎么回答他。看看板書，回憶這節(jié)課，相信你有答案。生1：寫童話要注意創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景，就是要編好故事。生2：寫童話要注意故事的條理，線索?！景鍟簵l理】

生3：寫童話要注意寫好幾個(gè)要素，時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件內(nèi)容等?！景鍟阂亍繋煟嚎纯催@些小動(dòng)物，老師都為它們加上了形容詞，大家想一想，這里有什么玄機(jī)呢？生：童話中的人物要有特點(diǎn)。

師：對(duì)啦。寫童話，重要的是故事情節(jié)，更重要的是人物的個(gè)性塑造。【板書：人物性格】就像“賣火柴的小女孩”“白雪公主”“馬小跳”“皮皮魯和魯西西”這些人物就永遠(yuǎn)地留存在人間，這就是成功的人物形象。鄭淵潔還為他筆下的“皮皮魯和魯西西”等人物注冊(cè)專利商標(biāo)，別人可是不能隨意使用的。瞧，人物有個(gè)性就有生命，這是寫童話是要特別注意的。大家記住了么？ 生：記住啦。

師：回家后，可以寫本節(jié)課上我們一起設(shè)計(jì)的童話故事，也可以自由編寫童話故事，祝大家寫作快樂，早日成為新一代童話大王！下課。【評(píng)析：“編筐編簍，重在收口”。在課堂的第三環(huán)節(jié)，教師安排歸納總結(jié)童話的寫法，這樣的設(shè)計(jì)科學(xué)，有序，符合孩子對(duì)童話文體的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的一般規(guī)律。可以設(shè)想，孩子經(jīng)歷此課后，寫童話既無畏難情緒，能自然流暢地寫成單篇，況且還知道寫童話的方法，技巧，收獲豐厚?！?板書設(shè)計(jì)：

寫童話：童心 想象 兒童語言(條理)（要素）（人物性格）生氣 時(shí)間 繁忙的小狗 辯解 地點(diǎn) 調(diào)皮的小貓 知錯(cuò) 誰 吵鬧的小鴨

修改 內(nèi)容 膽小的小兔附學(xué)生習(xí)作： 小馬過生日 林雨馨

小馬打算請(qǐng)大家參加個(gè)生日宴會(huì)。于是，他便在大松樹下貼了一張通知：請(qǐng)大家來參加宴會(huì)會(huì)。從早上5點(diǎn)，小馬坐在宴會(huì)地點(diǎn)——?jiǎng)游飿穲@餐廳，等大家來?？墒堑搅?點(diǎn)，還不見大家到來，小馬火冒三丈，“這群小笨蛋，太不夠意思了！競(jìng)敢不參加我的宴會(huì)！”說完，便走出門找動(dòng)物們?cè)儐枴?/p>

他見到了小狗，一把抓住他的尾巴，將他提起，大聲質(zhì)問：“你怎么不去參加我的宴會(huì)呢？”“大，大哥?！毙」穱樀媚蚨伎煲蜗聛砹?，“您，您沒寫時(shí)間，我們不知什么時(shí)候去?！薄芭叮∵@倒也是?！毙●R想了想，丟下小狗，連忙飛奔回去改邀請(qǐng)信：請(qǐng)大家中午12點(diǎn)來參加宴會(huì)。這天中午，還是老時(shí)間、老地點(diǎn)，小馬又想開了：嘿嘿！我寫了開宴會(huì)時(shí)間，大家應(yīng)該都會(huì)來了吧！哈哈，我可真是個(gè)天才呀！可是到了下午3點(diǎn)，還不見大家蹤影。“這群小屁孩，竟敢爬到我的頭上！”小馬大發(fā)雷霆。他碰到小鴨：“喂！你給我站??！你怎么又不來參加我的宴會(huì)了，你說！”小鴨像觸了電似，呆站在那兒，好一會(huì)兒才恍過神來：“嘎 嘎 嘎、大、大哥，您、您沒寫，沒寫宴會(huì)地點(diǎn)，我們都在家里等，等了半天了！這不，我，現(xiàn)在，正在，找您啦！” “哎呀！我怎么沒想到這個(gè)呢？”小馬一拍腦門，又去改通知：請(qǐng)大家下午5點(diǎn)來動(dòng)物樂園餐廳參加宴會(huì)！這天晚上，小馬大王哼著小曲：今天晚上終于能開宴會(huì)啦！今兒真、真高興??可是，這回他等到晚上8，竟然連一只小動(dòng)物的影子都沒見到。“這群小壞蛋，競(jìng)敢耍我，我要和他們非斷絕來往了！”小馬肺都?xì)庹耍靶∝?，你怎么不去參加宴?huì)？”小馬故作平靜地笑著說?！按笸酰阌譀]寫開宴會(huì)干什么，我們還怕你把我們都吃了！”小貓故作若無其事地樣說?！疤炖?！”小馬發(fā)呆了幾秒后，又跑去改邀請(qǐng)信：請(qǐng)全體動(dòng)物今天晚上10點(diǎn)來動(dòng)物樂園餐廳參加我的生日宴會(huì)，一起唱歌跳舞！

晚上10點(diǎn)，朋友們終于到齊了，小馬心想：終于到齊了。篇三：童話故事大全

<童話故事大全>成立于2008年11月，是由廣州站長(zhǎng)“黃嘉健”創(chuàng)建的，目前該網(wǎng)站已擁有童話故事、兒童故事、寓言故事、成語故事、英語故事、格林童話、安徒生童話、伊索寓言、希臘神話、原創(chuàng)童話等特色欄目。其中童話故事下的神化故事、哲理故事、民間故事、名人故事以及兒童故事下的睡前故事、愛國(guó)故事、益智故事、故事視頻深受廣大爸爸媽媽和小朋友喜愛。

第二篇：三年級(jí)童話故事

三年級(jí)童話故事

三年級(jí)童話故事 1

從前有只小蛐蛐，它的家住在一塊大石頭下。它喜歡唱歌，但它有個(gè)缺點(diǎn)，就是不敢面對(duì)很多人。

有一天，它坐在大石頭上唱歌?！澳愠谜婧寐?！”小螞蟻說。小螞蟻是小蛐蛐的好朋友，它最喜歡聽小蛐蛐唱歌了。只見小螞蟻爬上大石頭，坐在小蛐蛐身邊?！翱晌摇毙◎序胁恢f什么才好，它低著頭，歌聲也發(fā)不出來。

為了幫助小蛐蛐克服不敢面對(duì)很多人的缺點(diǎn)，小螞蟻想到了一個(gè)好主意。它決定瞞著小蛐蛐，悄悄發(fā)布一條消息：“明天上午在小河邊的石頭上有一場(chǎng)神秘的個(gè)人音樂會(huì)！”

“到底是誰的個(gè)人音樂會(huì)呢？”森林里的動(dòng)物們開始議論紛紛。很快，這條消息傳到了王宮里，甚至傳到了獅子國(guó)王的耳朵里。于是，獅子國(guó)王決定親自去看看。

第二天上午，小蛐蛐剛吃完早飯，又像往常一樣爬上了大石頭，開始唱歌。當(dāng)?shù)谝皇赘璩炅耍蝗恢車懫鹆藷崃业恼坡?。小?dòng)物們有的從草叢中露出了頭，有的在水中翻騰出浪花，有的在枝頭上嘰嘰喳喳，大家都為小蛐蛐優(yōu)美的歌聲所折服。這時(shí)，獅子國(guó)王說：“小蛐蛐，你唱得這么好，可以來參加我的樂隊(duì)！”小蛐蛐的臉羞得通紅，但是也覺得面對(duì)很多人其實(shí)并沒那么可怕。

后來，小蛐蛐的膽子慢慢變大，不再擔(dān)心面對(duì)很多觀眾了。經(jīng)過刻苦的努力，它還成為了獅子國(guó)王樂隊(duì)中最自信的歌唱家呢！

三年級(jí)童話故事 2

星期天今天是啄木鳥的七十歲生日，啄木鳥在家說：“我老了，連抓蟲吃都做不成了。”就在這時(shí)，啄木鳥想”昨天，鎮(zhèn)上不是新開了一家森林超市嗎？我現(xiàn)在就可以去??！“想完，它就走了過去，過了一會(huì)兒，它到森林超市了，這里太大了，有鳥吃的蟲子，有馬吃的草，還有狐貍吃的肉和兔子吃的蘿卜。啄木鳥當(dāng)然選鳥吃的蟲子，過去一看，它就買了一個(gè)最喜歡的，那就是麻辣蚯蚓。

它一回到家，就已經(jīng)晚上了，一打開門就只聽到“生日快樂”原來是它的兒子，它的兒子說：“爸爸，今天是您的七十歲生日，我還給你買了你最喜歡的蚯蚓蛋糕。”啄木鳥說”好?！?/p>

最后啄木鳥一口氣吹了蠟燭，開開心心的過了啄木鳥的七十歲生日。

三年級(jí)童話故事 3

森林里居住著一群小動(dòng)物。它們每天一起早鍛煉，一起玩耍，一起找食物，過著愉快的生活。

一天，在玩耍中，小動(dòng)物們鬧了一點(diǎn)小矛盾，小猴靈機(jī)一動(dòng)，提儀--舉行一次障礙賽跑。這次比賽要闖三關(guān)：過獨(dú)木橋、穿山洞、飛躍小河;還要賽出風(fēng)格、賽出友宜!小猴請(qǐng)來了忠厚老實(shí)的山羊伯伯當(dāng)裁判，又準(zhǔn)備了三個(gè)獎(jiǎng)杯。

比賽開始了，每個(gè)小動(dòng)物都積極參加。有小象、小兔、小鴨、熊貓、小猴、小鹿、山羊、鵝。它們掛上了序號(hào)。山羊吹哨發(fā)令，動(dòng)物們不搶先，按序號(hào)走過獨(dú)木橋，穿過山洞、飛躍小河。瞧，小象過橋，象大，橋小橋都彎了，像要掉下橋似的，忽然小象靈機(jī)一動(dòng)，把長(zhǎng)鼻子拋向石墩，腳步輕輕地挪動(dòng)，走過獨(dú)木橋，向山動(dòng)奔去，熊貓也扭動(dòng)身子跟了進(jìn)去。小鹿馱著小兔飛躍小河，最后天鵝和野鴨它們?cè)谏蕉椿ハ鄮椭?，穿過山洞后門口。樹桿上生枝，枝掛在騰上，唯一飛躍小河的小鹿、天鵝、野鴨、小兔，山羊公證地宣布。小猴發(fā)獎(jiǎng)。

小猴大聲宣布：“這個(gè)比賽賽出了風(fēng)格，賽出了友宜，現(xiàn)在我宣布，障礙賽跑成功了!”

三年級(jí)童話故事 4

從前有三個(gè)國(guó)家，分別是象國(guó)、獅國(guó)、虎國(guó)。它們?yōu)榱藸?zhēng)奪森林霸王，展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。

有一次，虎王向獅王和象王發(fā)出了挑戰(zhàn)書，在河邊見面，不見不散。

到了這一天，它們帶著威武的士兵們來到了河邊。它們一見面，就大喊：“沖??！武士們！”士兵們手里的大刀在空中飛舞著，血液四濺，一片狼藉。各個(gè)大王拿著麒麟弓、青龍夜月刀、寒冰劍各向?qū)Ψ綒⑷?。獅王和虎王談?wù)搼?zhàn)策，決定一起殺死象王。獅王和虎王一起沖向象王，虎王一刀砍下去，卻被象王用麒麟弓一箭射死了。當(dāng)象王來找獅王的時(shí)候，獅王從象王的背后出現(xiàn)了，當(dāng)象王回過頭來的時(shí)候，獅王早已用劍插進(jìn)了象王的腦門，象王死了。

獅王獲得了勝利。

三年級(jí)童話故事 5

大森林真熱鬧天空碧綠的草地上種著五顏六色的小花。小鳥一唱歌，池塘里的水就清澈了，小魚在水里游來游去，烏龜在地上爬去。小鳥和小貓?jiān)谕?，兔子和小狗快樂地唱歌，大花貓和小花貓?jiān)诙Z，大樹看到大家玩得開心，自己也唱歌了。草叫道：“我很幸福，我很幸福。單擊孔雀也展示了自己美麗的羽毛，鹿高興地跑過來了，小狗在草地上打滾，小花貓和孔雀很漂亮。??！大森林真熱鬧！

三年級(jí)童話故事 6

天，烏鴉又找到一片肉，狐貍看見了，還想用花言巧語來騙取烏鴉找到的2、片肉。它對(duì)烏鴉說：“你太能干了，找到了這么新鮮的肉，大家兩個(gè)一塊吃吧！”烏鴉聽了狐貍的話，知曉狐貍又想騙到這塊肉，理也不理它就飛到窩里喂嬰幼兒了。

狐貍沒騙到烏鴉的2、片肉很失望，只好灰溜溜地走了。

三年級(jí)童話故事 7

從前，有一把鑰匙和一根鐵棒。鐵棒很驕傲、自認(rèn)為自我的力氣是最大的，而鑰匙恰恰相反，它很謙虛，不愛像鐵棒那樣炫耀自我。

有一天，鐵棒和鑰匙剛好要去同一個(gè)地方玩，當(dāng)它們相遇的時(shí)候，驕傲自大的鐵棒就嘲笑鑰匙：“你這小不點(diǎn)兒，有我力氣大嗎？你看我身強(qiáng)體壯的，就算在堅(jiān)硬的石頭，我也能輕易地把它打碎。你敢不敢和我比比？”鑰匙根本不理會(huì)鐵棒的話，直走自我的路?？吹借€匙這樣，雖然鐵棒覺得自討沒趣，但依然不放棄顯示自我的機(jī)會(huì)。

走著走著，鐵棒發(fā)現(xiàn)了一扇門，門上有一把堅(jiān)固的鎖。驕傲自大的鐵棒再一次找到了它認(rèn)為能夠炫耀自我力量的機(jī)會(huì)，就自以為是地說：“小不點(diǎn)兒，我們不用繞道路走，因?yàn)槲夷軌蜉p而易舉地把這鎖打開，等著瞧吧?！闭f完朝鎖走去。鑰匙呢，它想：既然鐵棒那么想表現(xiàn)，我倒是想看看你怎樣把這鎖打開?！岸＿恕辫F棒猛地敲打門上的鎖，沒開，鐵棒自言自語道：“難道是我不夠用力？我不信，我必須能打開。”于是鐵棒使出了最大的力氣，又敲打一次，可是鎖依然沒有被打開。“就這么一把小鎖我居然打不開？不可能，不可能。”鐵棒失落極了。鑰匙走上前對(duì)鐵棒說：“鐵棒兄弟，你歇會(huì)兒，我試試看。”“就你這小不點(diǎn)兒想打開我都砸不開的鎖，太可笑了吧?！辫F棒嘀咕道。鑰匙走上前去看看那眼前的鎖，再看看鎖孔，然后就鉆進(jìn)了鎖孔，只聽“拍”的一聲響，鎖開了?？吹竭@一幕，鐵棒驚呆了，不解地問：“小兄弟，我費(fèi)那么大的力氣都打不開，怎樣你一下子就打開了呢？”鑰匙回答道：“因?yàn)槲伊私馑男?。?/p>

聽了鑰匙的話，鐵棒似乎明白了什么，從此以后鐵棒再也不那么驕傲自大了。

三年級(jí)童話故事 8

明白露露卡小鎮(zhèn)為什么這么美麗。經(jīng)打聽，原先露露卡小鎮(zhèn)有一個(gè)公私分明的國(guó)王。如果，國(guó)王不在了，露露卡小鎮(zhèn)還會(huì)這么和諧嗎。

哈爾西卡見城門外有許多的士兵，便用隱身術(shù)混了進(jìn)去。在一個(gè)小書房?jī)?nèi)，見到了國(guó)王。他正在低頭的不明白寫什么東西。哈爾西卡好奇地望瞭望，天啊。是遺囑。國(guó)王還這么年輕，為什么要寫遺囑呢。哈爾西卡望著國(guó)王的筆，都兩個(gè)小時(shí)了，怎樣還沒寫完。哈爾西卡有些煩躁了，沖到國(guó)王旁邊看了看，傻眼了。紙上僅有兩個(gè)字遺囑。

突然，一個(gè)人推開門。在國(guó)王前跪了下來，哭著，吼著‘’明明我是太子，為什么要讓露江昂當(dāng)太子，我比他大，更比他優(yōu)秀，為什么啊‘‘應(yīng)對(duì)露江屬的不服，國(guó)王僅有搖搖頭，嘆了一口氣。哈爾西卡發(fā)現(xiàn)，原先露露卡小鎮(zhèn)還是不大完美。我要幫幫國(guó)王，哈爾西卡想著。

三年級(jí)童話故事 9

森林里住著許多動(dòng)物，這里每天都很安靜。

突然有一天，老虎國(guó)王下了一道禁令說：“每個(gè)人都要吵吵鬧鬧，如果有違法者，就要處罰?！边@可把動(dòng)物們難倒了！

在學(xué)校里，獅子說一句，小豬說一句，棕熊老師不知道要聽誰說話。

在馬路上，每個(gè)人都在爭(zhēng)著誰先過馬路，現(xiàn)在馬路失去了規(guī)則。

在家里，豬媽媽說一句，豬爸爸在一旁嘀咕，豬爺爺說一句，豬奶奶也說一句，家里一團(tuán)亂。

在店鋪里，大家都在爭(zhēng)著排第一個(gè)。你擠一下我，我也擠一下你，大家一直吵個(gè)不停！

每一次在爭(zhēng)吵之后，店鋪門前再也沒有了客人。大樹家園再也沒有了小鳥歡快的叫聲，就連學(xué)校里也沒有了小朋友的歡聲笑語。

自從有了那個(gè)規(guī)則，森林王國(guó)就在也沒有安靜過了。每個(gè)人還是不甘示弱，爭(zhēng)吵不休。

現(xiàn)在老虎國(guó)王后悔不已，他下定決心把禁令解除了。

從此，森林王國(guó)再也不吵也不鬧了！

三年級(jí)童話故事 10

一天傍晚，到處都是靜悄悄，咦誰在說話！哦，原來是文具袋里面的“小國(guó)寶”。

'唉-聽小主人說，他又要買一個(gè)新成員了，不知道誰才會(huì)被扔進(jìn)垃圾箱里呀？'尺子躺著說。

鋼筆驕傲地說：“不可能是我，我一直是小主人的‘手上明珠',小主人用我寫出美麗的字，老師都夸過呢！”

魔筆自信地說：“反正不是我，我渾身雪白，小主人把我用得臟臟的，他要對(duì)我負(fù)責(zé)任，哼，倒是鋼筆你，前幾天，小主人因?yàn)槟阃铝恕谒€被老師罵了呢，肯定是你要退出了！”說完魔筆打開‘帽子’，雪白的`肌膚上多出了幾條黑印。

“才不是呢！你胡說！”鋼筆怒氣沖沖地說“我長(zhǎng)得那么漂亮，身上還散發(fā)著主人最喜歡的玫瑰香，聽好了，是主人最-喜-歡的玫瑰香哦！”鋼筆得意地讓大伙兒都聞了聞她的香味。“魔筆，是你吧！你讓小主人本子上一塊白一塊藍(lán)，還說呢！”

魔筆氣得直咬牙，對(duì)著鋼筆破口大罵：“就你好，就你好！你這個(gè)自以為是的臭鋼筆，呸！還香呢！臭氣熏天！”

鋼筆心中的火山砰的一下爆發(fā)了，他們倆橫鼻子豎眼，已經(jīng)快打起來了！

這時(shí)，做了一會(huì)觀眾的尺子再也忍不住了“你-們-給-我-停-！”

鋼筆和魔筆呆若木雞，被剛才的吼聲嚇了一大跳，同時(shí)它們也知道，尺子太生氣了可不行，人命關(guān)天呀，大家不知道，在文具世界里，尺子太生氣了可使不得啊！尺子一斷，就像定時(shí)炸彈一樣一下子爆炸了！那對(duì)文具里的每一個(gè)人都有傷害。

鋼筆和魔筆氣消了，它們都對(duì)剛才的失禮感到抱歉，就這樣，文具之爭(zhēng)結(jié)束了，也不知道那個(gè)新成員是什么東西，舊成員誰被扔進(jìn)垃圾桶啊，但是，小主人聽到了，也許會(huì)保護(hù)好自己的每一個(gè)文具吧！

三年級(jí)童話故事 11

有一天，小兔蹦蹦跳跳地來到菜園里：“哇！好大一個(gè)南瓜呀！”小兔高興得活蹦亂跳。這南瓜真大呀。

小兔使勁搬南瓜，累得氣喘吁吁，可是南瓜紋絲不動(dòng)。

這么大的南瓜怎樣運(yùn)走呢？小兔想：“怎樣辦呢？”

小兔正在發(fā)愁時(shí)，熊貓騎著自行車飛快地過來了，老遠(yuǎn)就跟小兔熱情地打招呼。看著飛快滾動(dòng)的車輪，小兔靈機(jī)一動(dòng)，它想：“它想能夠把南瓜當(dāng)成輪胎滾回家。于是小兔把南瓜滾回了家。兔媽媽從家里出來，看見小兔已經(jīng)把大南瓜運(yùn)到家里了，感到很驚奇地問：“你怎樣把南瓜運(yùn)回家的呢？”小兔高興地說：“我把南瓜當(dāng)作輪胎滾回家的?！眿寢尶渌媛斆?。

三年級(jí)童話故事 12

在一片美麗的森林里，住著許多動(dòng)物居民。有和藹可親的大象奶奶、笑口常開的長(zhǎng)頸鹿?fàn)敔?、美麗善良的兔子姐姐、還有調(diào)皮搗蛋的猴子弟弟。當(dāng)然還有關(guān)愛孩子的荷蘭鼠媽媽，他有一個(gè)女兒名叫月圓，月圓是一個(gè)充滿愛心樂于助人的好孩子，大家伙兒都很喜歡他。

一天早晨，月圓背著書包去上學(xué)。一路上哼著小曲、跳著舞，歡快的走在林間小路上。這時(shí)他看見刺猬奶奶不細(xì)心摔倒了，就連忙跑過去把她扶了起來，輕輕拍去她身上的塵灰，急切地問：“刺猬奶奶，您沒事吧？我把您送回家吧?！贝题棠谈屑さ卣f：“月圓，多謝你，人老了不中用了，我自我能夠回家的，你快去上學(xué)，別遲到了?！贝题棠桃辉偻妻o，但月圓仍堅(jiān)持要把她送回家。把刺猬奶奶送回了家，結(jié)果上學(xué)遲到了。山羊教師親切地問：“月圓你怎樣遲到了，是不是有什么事呀？”月圓把事情的來龍去脈說了一遍，所以讓教師欣慰地說：“你真是一個(gè)樂于助人的好孩子，真棒?！痹聢A不好意思地笑了。

周末，月圓要去給小猴子皮皮輔導(dǎo)功課，她一路上一向望著天空，“那朵白云多么像一棵參天大樹呀”月圓心想。這是她完全沒注意腳下，有一個(gè)大坑。她很著急，因?yàn)樗€要給皮皮講課呢！她先試著可不能夠爬上去，由于坑太深了，她爬了好幾次也沒有爬上去。她又試了幾種辦法，可都是白費(fèi)力氣。無奈之下，她只好大叫：“救命??！誰來救救我?！边^了一會(huì)兒，一群動(dòng)物跑了過來。他們看見月圓掉進(jìn)坑里了，想了好多辦法，可都沒有成功。這是機(jī)靈的小松鼠說：“我們能夠找一根長(zhǎng)竹竿放進(jìn)去，讓月圓抓住竹竿，我們一齊把它拉上來?！眲?dòng)物們一致贊同。他們找了一根長(zhǎng)竹竿，按小松鼠說的方法，果然把月圓救了上來。月圓感激的說：“多謝大家，如果沒有你們，我可能被困在那里好幾天哩”動(dòng)物們齊聲說：“你以往也幫忙過我們呢！”月圓聽了感動(dòng)極了。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香。如果你在別人有困難的時(shí)候幫忙他人，當(dāng)你有困難的時(shí)候他們也會(huì)過來幫忙你。如果大家把這份愛傳遞下去，世界將充滿愛。

三年級(jí)童話故事 13

有一個(gè)比較遠(yuǎn)的森林里，食物不足導(dǎo)致現(xiàn)在的小動(dòng)物還餓著肚子，但是一只大棕熊聽到這件事，急急忙忙從遠(yuǎn)方跑了過來。

他想了想，終于想到了一個(gè)好辦法，開一家森林超市。大家聽到這個(gè)辦法，也贊同，棕熊說就這么定了。

但又出現(xiàn)了一個(gè)新問題，撿木頭的人數(shù)不夠。森林里的小動(dòng)物聽說了這件事，立刻從四面八方趕過來。在大家的幫助下，只用了短短三個(gè)星期就撿完了所有木頭。

這時(shí)，棕熊不知道該怎么建造森林超市的時(shí)候，小鳥飛過來說：“可以請(qǐng)工程師熊貓呀！”所以大家請(qǐng)來了工程師熊貓。

大家把熊貓工程師請(qǐng)來看一看怎么設(shè)計(jì)。熊貓工程師說：下面的一層是食草動(dòng)物的食物，上面一層是肉食動(dòng)物的食物。大家說干就干。在大家的幫助下，不到六個(gè)月就建好了。

開張的第一天，大家都來買食物，到了棕熊的生日那天，大家一起給棕熊建了一座房子，棕熊開心極了。

三年級(jí)童話故事 14

森林里住著一對(duì)好朋友，他們分別是紅棗和青棗。

一天，他們?cè)谕娑阖堌垼娴臅r(shí)候青棗說：“紅棗，你來躲，我來找可以嗎？”紅棗說：“可以呀，你100秒可以嗎？”青棗說：“可以。”

游戲開始了，紅棗躲進(jìn)樹葉里。忽然，一個(gè)大人走了過來，他是來摘棗子的。他正好看見了紅棗，紅棗當(dāng)時(shí)還不知道那個(gè)大人的手已經(jīng)伸來了。這時(shí)，青棗也數(shù)完了數(shù)。就在這時(shí)，紅棗被摘走了。青棗在樹上拼命搖晃，可是怎么也抓不到紅棗。青棗大聲喊：“那個(gè)大人可能會(huì)在中間休息，你就在那時(shí)候逃跑吧！”可是大人還是沒有休息。大人到了家里，準(zhǔn)備洗棗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)清洗的工具不見了，他跑去找清洗工具。紅棗立刻直起身子，他跳下桌子，準(zhǔn)備跑向那扇門。結(jié)果大人回來了，他看見棗子在跑，害怕極了，滿屋子追來追去。紅棗趁機(jī)逃走了。

紅棗回到了大樹下，他找到了自己的朋友青棗。紅棗說：“嚇?biāo)牢伊?，不過我還是逃出來了。”

最后，紅棗和青棗快樂地生活在一起。

三年級(jí)童話故事 15

一只青蛙無家可歸，他流著淚訴說：“我的家沒了，我家被一些人類給毀了。”

“我的家原來住在一片美麗清澈的湖里，每天早上我早早地起床去田里幫助人類捉害蟲，沒想到他們?nèi)祟惗鲗⒊饒?bào)，每天人類都會(huì)運(yùn)些臟東西倒入我們青蛙的家園，有的青蛙都已經(jīng)逃到大海里去了?！?/p>

接著，小青蛙又開始哭訴起來說，“人類啊，我可是‘莊稼小衛(wèi)士’啊，一分鐘可以吃三十多只害蟲，可你們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，化肥替代了我們，我們的兄弟姐妹再無寧日，不是被你們排放的污染物毒死，就是被你們活捉，成為你們餐桌上的美食。哎，我真懷念我小時(shí)侯那無憂無濾的生活??！我求求你們了，讓我們也擁有一個(gè)安全、清潔的家園吧！

這時(shí)，一只青蛙聽了那只小青蛙說：“哎，我原來有一個(gè)幸福的家，那兒的湖水清澈見底，自從上游建造了一個(gè)造紙廠，廢水‘嘩嘩嘩’地排了下來，我弱小的兒子被活活毒死。我們一家只好逃離家鄉(xiāng)，四處流浪；不幸，在路上我的妻子被農(nóng)夫的網(wǎng)捉走了，現(xiàn)在只剩下我孤身一人，我多么希望人類能保護(hù)環(huán)境??！”

小青蛙們的哭訴聲不斷，夜已經(jīng)越來越深了，小青蛙們還在討論著，月亮不知為什么躲進(jìn)云層，好像不忍心聽動(dòng)物們的哭訴。

第三篇：三年級(jí)童話故事

三年級(jí)童話故事寫作——知軒學(xué)府

龜兔賽跑

很久很久以前，兔子是跑的最快的動(dòng)物，而烏龜是跑得最慢的動(dòng)物。烏龜很不服氣，就找來兔子，約定第二天上午比賽。

終于到了只聽見一聲“開始”兔子和烏龜就跑了起來，不一會(huì)兒，兔子就把烏龜甩在了后面，兔子想：烏龜跑得這么慢，我看它永遠(yuǎn)也跑不過我，還是先睡一覺吧！兔子一跳，正好跳到了草地上，就睡了一大覺。烏龜還在不停地跑著，它跑了好長(zhǎng)時(shí)間，終于跑到了終點(diǎn)。兔子醒來了，看見烏龜?shù)浇K點(diǎn)了，生氣地走了。

這個(gè)故事告訴我們：世上無難事，只要肯登攀。

新龜兔賽跑

從上次龜兔賽跑之后，小兔很不服決定和小龜在來比一次。那天他們請(qǐng)來山羊伯伯做裁判，小兔見到小龜驕傲的說：“上次你碰到了狗屎運(yùn)，這次我一定不會(huì)輸給你的。”小龜謙虛的說：“何必這樣呢？我們還是做朋友吧！”小兔翻了翻白眼說：“和你做朋友我感到羞恥，去去去，我是不會(huì)和你做朋友的?！北荣愰_始了，“砰”的一聲他們開始跑了。小兔爭(zhēng)先恐后地跑向終點(diǎn)，回頭看看小龜還沒跑到一米遠(yuǎn)。心里想這次比賽一定我贏，他就停下來在大樹下呼呼大睡。小龜不得不使用爸爸給自己的的絕招了，就爬到河里用新科技的“跑腿機(jī)”咳咳咳“跑腿機(jī)”開跑了。小龜一下子跑到了終點(diǎn)。太陽下山了，小兔覺得小龜還跑在后面呢？就向終點(diǎn)跑去，眼看小龜已經(jīng)在哪兒等他了。小兔不禁低下了頭，他從此不會(huì)那么馬虎了。

文具盒里的爭(zhēng)吵

我有一個(gè)漂亮的文具盒住著三兄弟，老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子，他們可不像別人家的兄弟那樣團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。整天吵個(gè)不停。

有一天，他們又吵了起來，他們?cè)跔?zhēng)論誰的功勞最大。老三尺子說：“我的功勞最大，我能畫出直線和測(cè)量長(zhǎng)度?！崩隙鹌げ环獾恼f：“你要是畫錯(cuò)了還是要找我?！崩洗筱U筆，見他們?cè)跔?zhēng)吵著，覺得自己才是功勞最大的，就說：“你們要是沒有我，還能排上用場(chǎng)嗎？尺子，你要是沒有我怎么畫直線呀？橡皮，要是我不寫錯(cuò)字，你還有用嗎？”就這樣他們你一言我一語，吵個(gè)不休，誰也說服不了誰。

文具盒公公被他們的爭(zhēng)吵聲吵醒了，生氣的說：“你們吵什么吵，整天吵個(gè)不停，都不知道自己要做什么事了？要知道你們是文具用品，發(fā)揮你們長(zhǎng)處，并且要告訴孩子要好好學(xué)習(xí)。”

經(jīng)過文具盒公公的勸說，三兄弟再也不吵了，他們齊心協(xié)力，互相幫助。

貓和狗的故事

從前，森林中有一只貓和一只狗，它們是一對(duì)友好的好朋友，他們每天都在一起玩，并且經(jīng)常去好友家做客。

有一天，貓咪曉曉要出門游玩了，他交代狗狗笑笑幫他管自己的孩子，笑笑答應(yīng)了，隨后曉曉就心滿意足地出門了。笑笑閑著沒事做，就和貓咪們一起玩捉迷藏，無疑每次都被狗狗找到，一只貓咪不服氣，躲到馬路邊。滴滴，一部車滑過來，狗狗不顧一切飛跑到貓咪身邊，用身體護(hù)著貓咪，在狗狗淡黃的皮毛上有一絲鮮紅的血。

這時(shí)，曉曉回來了，發(fā)現(xiàn)了它，感動(dòng)地說：“謝謝你了，我忠誠(chéng)的朋友！”

從此，貓咪和狗狗都成了友好的朋友……

第四篇：三年級(jí)童話故事讀后感

三年級(jí)童話故事讀后感

童話故事是兒童文學(xué)的重要體裁。童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。下面讓我們一起通過以下的三年級(jí)童話故事讀后感一起來了解。

范文一

兒時(shí)曾讀過很多遍的《安徒生童話》，今日和我的可愛的孩子們一起重讀，卻又有了很多不同的感悟。

這本童話書中的故事都是唯美的，美妙而神奇的，都很令人感動(dòng)。其中，《母親與死神》這個(gè)童話記憶非常深刻。這個(gè)童話故事講述的是一位平凡的母親想從死神手里奪回自己深愛的兒子，而可惡的死神用這位母親巨大的代價(jià)作為交換的條件，可母親卻絲毫不猶豫，她心里只想著兒子的安危。最后，雖然這位母親付出了很大的代價(jià)，但是終于如愿以償?shù)膿Q回了她在這個(gè)世界上沒有任何東西可以替代的兒子。

在生活當(dāng)中也是如此，世界上沒有哪對(duì)父母不愛自己的兒子，作為子女，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛父母。其實(shí)，在我很小的時(shí)候，和我們班的孩子們一樣年紀(jì)的時(shí)候，只是感覺故事很感人，很好看，并不能真正理解父母對(duì)子女的愛是什么樣的。有時(shí)父母批評(píng)兩句，還覺得很委屈，并不知道自己生活在父母的關(guān)愛之下是多么的幸福，也不知道真正的幸福是什么。當(dāng)我今天再重讀這個(gè)童話，已經(jīng)做了母親的我，對(duì)這個(gè)童話又有了新的理解。

母愛是無私的，也是偉大的。為了孩子她可以放棄一切。在讀這個(gè)童話的時(shí)候，我就不停的教育我的孩子們要孝順父母，關(guān)心長(zhǎng)輩。其實(shí)，不僅僅是讀這個(gè)童話的時(shí)候教育他們這樣，平時(shí)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在不住的滲透德育教育。校園貴在有書香味，而我認(rèn)為濃郁的書香味不僅僅是讓孩子們多讀書，讀好書，更重要的是在讀書中感悟到了什么道理，以后在生活中能不能做到。這些道理，這些品德要在生活中體現(xiàn)出來。我們學(xué)校的“小孝星”“美德少年”的評(píng)選就是給了孩子們一片這樣的天空，從身邊做起，從這樣的小事點(diǎn)滴做起，抓住孩子的閃光點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)光大。

曾記得剛接這個(gè)班的時(shí)候，有一個(gè)可愛的孩子滿臉幸福地手中拿著一塊糖，說：“老師，給您吃糖!”看著孩子一臉的童真，我很幸福地接過她手中的糖，連聲說著：“謝謝，謝謝，老師很喜歡這塊糖??”。雖然這是一塊很普通很普通的硬糖，我平時(shí)根本就不吃。雖然以后這樣的事還發(fā)生過很多，但這塊糖我至今還保存著，它已經(jīng)不僅僅是一塊糖，而是一個(gè)紀(jì)念，有著特殊的含義。

三歲多的兒子剛剛上幼兒園，回來告訴我：“媽媽，我們發(fā)的加餐很好吃!”我就故意的問他：“那么好吃的東西，怎么不給媽媽帶一點(diǎn)，和媽媽一起分享呢?”小小的孩子竟然記住了，以后每天放學(xué)，都要高興的給我說：“媽媽，我給您帶的加餐!”

這些小小的故事都很令我感動(dòng)，但我知道，這些只是我們?cè)诮逃⒆拥倪^程的一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成就，孩子是童真的，我們作為老師，作為父母教育好他們就是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

所以，重讀了這個(gè)童話之后，我對(duì)孩子們的教育又有了新的變化。不僅教育他們知道父母是關(guān)愛我們的，父母的愛是無私而偉大的，而更應(yīng)該知道，我們作為子女更應(yīng)該孝順父母，尊重長(zhǎng)輩!做一個(gè)懂事的好孩子!做一個(gè)懂事的好學(xué)生!

范文二

生日那天，媽媽送給我一本《童話故事》，里面最讓我難忘的是《拇指姑娘》。

故事講述了從前有一個(gè)婦人，她很想要一個(gè)小巧又可愛的孩子。她便去請(qǐng)教女巫，女巫說非常容易，便給她一粒麥穗，讓她種在花盆里。當(dāng)這個(gè)花朵綻開時(shí)，拇指姑娘便出生了，她生活得非常幸福，可是有一天，一只丑陋的癩蛤蟆把她抱走了，讓她當(dāng)小癩蛤蟆的妻子。水里的魚兒很同情小小的拇指姑娘，便把荷葉的一根莖咬斷。拇指姑娘順著荷葉飄到了另外一個(gè)國(guó)家。她為了躲避風(fēng)雨，來到花朵的一片葉子下。清晨，以露珠為飲料，以花蜜為食物，生活還算過得去。夏天和秋天過去了，又寒冷又漫長(zhǎng)的冬天來臨了，拇指姑娘跑到了田鼠家生活。過了幾天，田鼠說：“我們這兒最富有的先生鼴鼠就要來了，如果你和她結(jié)婚，就有享不盡的榮華富貴?！钡诙欤B鼠穿著黑天鵝的絨毛大衣來了，因?yàn)樗且粋€(gè)瞎子，看不清拇指姑娘的容貌，田鼠便叫拇指姑娘唱了一首歌曲，鼴鼠很快就愛上了她。不過，鼴鼠并沒有表現(xiàn)出來，因?yàn)樗苤?jǐn)慎。過了幾天，鼴鼠正式提婚了。秋天來到了，鼴鼠讓拇指姑娘縫嫁衣。其實(shí)，拇指姑娘并不喜歡鼴鼠，因?yàn)樗⒉幌矚g陽光和鮮花，而且對(duì)他們有反感。拇指姑娘曾經(jīng)在地道救過一只燕子，現(xiàn)在，燕子要飛去另外一個(gè)國(guó)家，她便問拇指姑娘：“你愿意和我一起到另外一個(gè)國(guó)家去嗎?”拇指姑娘爽快地答應(yīng)了。燕子背著拇指姑娘飛呀飛呀，飛到了那個(gè)國(guó)度，把拇指姑娘放到了一朵最鮮艷的花上，上面有一個(gè)和自己一樣大的美男子，他就是所有花朵的王子，他們倆結(jié)婚了，拇指姑娘便成了這兒的皇后。

我們只要能吃苦，不怕困難，肯動(dòng)腦筋，無論是在學(xué)習(xí)和生活上遇見困難的時(shí)候都不能放棄，用我們的智慧客服一切困難。

這本書中還告訴我許多做人的道理。如在遇到困難時(shí)要勇于面對(duì)。幫助別人是一件快樂的事。幸福就在我們身邊。要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，獨(dú)立思考。憑借勇敢和智慧去多讀書好處多。我以后還要多讀這樣的好書。

范文三

我是一個(gè)愛看書的孩子，最喜歡看《格林童話》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗑矢腥说墓适?。早在我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽就開始給我講里面的故事，后來我自己開始看圖畫版的《格林童話》。現(xiàn)在它依然是我每天睡前的必讀書本之一。

我在《格林童話》里看了一篇?jiǎng)尤说墓适陆小痘夜媚铩贰?/p>

情節(jié)大概是這樣的：一個(gè)富人的妻子得了重病，去世了。這個(gè)富人的女兒天天在母親的墳前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母親冷，為母親墳上披著毛毯。春風(fēng)吹來，她就為母親墳上披著綠葉。

后來，他的爸爸又娶了一個(gè)女人。這個(gè)女人有兩個(gè)女兒。后媽和她的兩個(gè)女兒常常欺負(fù)她，還讓她住在閣樓上，但是她毫無怨言。后媽讓她天天打掃，后來因?yàn)樗焯鞚M身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。

有一次，王子邀請(qǐng)灰姑娘和后媽的女兒一起參加舞會(huì)，但是后母不讓灰姑娘去，還把她的請(qǐng)?zhí)毫恕＿@時(shí)仙女出現(xiàn)了，她還讓灰姑娘穿上水晶鞋去參加舞會(huì)，還把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，別的公主想和王子跳舞，王子老是說：“我在和這位公主跳舞”。在午夜12點(diǎn)時(shí)，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠著這只水晶鞋找到了灰姑娘。兩人幸福得在一起。

灰姑娘從不貪圖金銀財(cái)寶，父親要出去問女兒女們要什么，后媽的女兒們要項(xiàng)鏈?zhǔn)裁吹?，而灰姑娘只要第一根碰到父親帽子的樹枝。

灰姑娘善解人意??有說不完的好。

我愛看《格林童話》，更愛看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教會(huì)了我做人要有一顆善良的心，不能貪得無厭。

第五篇：格林童話故事三年級(jí)

格林童話故事它是世界童話的經(jīng)典之作，自問世以來，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優(yōu)美的語言給孩子們講述了一個(gè)個(gè)神奇而又浪漫的童話故事。下面為大家精心整理了一些關(guān)于格林童話故事三年級(jí)，歡迎查閱。

格林童話故事三年級(jí)1

從前有十二位美麗的公主，她們的父親為了這十二個(gè)女兒的安全，把她們都安排在一個(gè)大房間里睡覺。床都是并排在一起的，公主們睡覺之前，國(guó)王會(huì)親自鎖好房間的大門。

可是，最近國(guó)王遇到了煩心事。每天早晨，當(dāng)他給公主們開門的時(shí)候，總是看見公主們的舞鞋是破的。這樣的事情總是重復(fù)發(fā)生，沒有誰知道究竟是怎么回事。于是，國(guó)王下了一道命令：誰能查明公主們夜里去何處跳舞，不但可以任選一位公主做妻子，還可以繼任王位。但是，若誰報(bào)了名，在三日之內(nèi)沒有查出原因，則砍下他的腦袋。

第一位報(bào)名的人，是鄰國(guó)的一位勇敢的王子。當(dāng)天夜里，他就被安排到公主臥室的門外。一整夜，他連眼睛眨也不眨一下死死盯著公主們臥室的大門，可不知道是怎么回事，到后來他竟然睡著了。等他醒來后，公主們的房間門開著，十二雙破舊的舞鞋擺在他的面前。

三天之后，這個(gè)可憐的王子糊里糊涂地就被砍了腦袋。在他之后，又有無數(shù)個(gè)為此而丟掉性命的人。就在國(guó)王為此一籌莫展的時(shí)候，來了一位負(fù)傷的士兵。

說來也奇怪，這個(gè)士兵在回城的路上遇到了一個(gè)老太太，老太太告訴了他有關(guān)公主的秘密。

“想要知道公主們的秘密很簡(jiǎn)單，你只要在臨睡前別喝公主送來的那杯酒，并且裝作熟睡的樣子就行了。”老太太說完，還送給了士兵一件披風(fēng)，“到時(shí)候你披上這件能讓你隱身的披風(fēng)，跟著公主們走就是了?！?/p>

士兵信心十足地去報(bào)了名，在一番盛情款待之后，他被帶到了公主住的房間旁。臨睡前，大公主給他端來一杯酒，他悄悄地把酒倒了，然后慢慢躺在床上，打起了呼嚕，一副沉睡的模樣。

等公主們換上華麗的衣服，開始梳妝打扮的時(shí)候，小公主忐忑不安地對(duì)姐姐們說：“不知怎么的，我總感覺今天有不幸的事情要發(fā)生?！?/p>

“你想得太多了。依我看，今天什么都不會(huì)發(fā)生?！贝蠊骰卮鹫f。

公主們梳妝完畢后，又去看了看士兵是否睡熟。大公主走到士兵睡的床邊，輕輕敲了幾下床，那床就自動(dòng)沉了下去，公主們便從那里出去了。

等公主們都走出去后，士兵披上披風(fēng)跟了上去。很快，她們來到一處景色優(yōu)美、布滿銀樹葉的林蔭小道上，士兵隨手折了一根銀樹枝，作為日后的證物。接下來，她們又走過兩條滿是金樹葉和寶石樹葉的林蔭道，士兵也分別折下了樹枝。三條林蔭道的盡頭是一條河，岸邊停著十二只小船，每只小船上都有一位英俊的王子，他們是來接這十二位公主的。

公主們紛紛乘上船向河對(duì)岸駛?cè)ァ＝裢?，小公主的船行駛得特別慢，那是由于士兵偷偷地坐在了船上。王子努力地劃啊劃，終于劃到了對(duì)岸。岸上是一座建筑精美、燈火輝煌的宮殿，宮殿里面?zhèn)鱽硪魂囮嚉g快優(yōu)美的樂曲。十二位王子攜著各自喜愛的公主進(jìn)入了宮殿，翩翩起舞，士兵也跟著跳了起來。

舞會(huì)一直持續(xù)到凌晨三點(diǎn)鐘才結(jié)束，王子們依依不舍地把公主們送到河對(duì)岸。

一上河岸，士兵就飛快地沿原路跑回去了，公主們誰也沒有發(fā)現(xiàn)異樣。她們換下了華麗的衣裳上床休息，十二張床前都擺著跳破的舞鞋。

第二天，士兵醒來后裝作若無其事的樣子。到了晚上，他照例假裝喝下公主送來的美酒呼呼大睡，趁公主們出去時(shí)，披上隱身披風(fēng)，繼續(xù)去觀察她們的秘密活動(dòng)。第三天也是這樣，不同的是，這次士兵帶回了一個(gè)酒杯。第四天上午，他帶上樹枝和酒杯去見國(guó)王。

“我那十二個(gè)女兒是怎么把舞鞋跳破的?”國(guó)王嚴(yán)厲地問士兵。

士兵把這三天的經(jīng)過詳細(xì)地向國(guó)王作了匯報(bào)，話音未落，在門外偷聽的十二位公主嚇得面色慘白。在事實(shí)面前，她們無法抵賴，只得承認(rèn)了每天從秘密通道去那個(gè)神秘宮殿跳舞的事。國(guó)王把她們狠狠地責(zé)罵了一通，下令封閉秘密通道。

“勇敢的士兵，我現(xiàn)在要履行我的諾言，你想娶哪一位公主為妻呢?”國(guó)王問士兵。

士兵想了想，說：“我年紀(jì)比較大了，就娶大公主吧!”國(guó)王立刻答應(yīng)了，并立刻命人籌備婚禮。當(dāng)天，士兵和大公主就成為夫妻。

若干年之后，國(guó)王去世了，士兵成了國(guó)王。至于那與公主們跳舞的十二位王子，他們?nèi)贾辛四Х?，現(xiàn)在他們對(duì)與公主們跳舞的事情一點(diǎn)印象也沒有了。

格林童話故事三年級(jí)2

從前，有位母親生了三個(gè)女兒。大女兒沒有禮貌，心眼也壞;二女兒雖有缺點(diǎn)，但比大女兒好得多;只有小女兒又孝順又乖巧。但這母親卻很古怪，偏偏最喜歡大女兒，卻不喜歡小女兒，并整天想著除掉她。于是她經(jīng)常讓這可憐的小姑娘到外面的一座大森林去，好讓她迷路再也回不了家，這樣就可以把她攆走。但是每個(gè)好孩子都有自己的保護(hù)天使，天使沒有遺棄她，每次都給她指引了回家的正確道路。有一次保護(hù)神似乎不在她跟前，小女孩找不著出森林的路了，她不停地走啊走啊，一直走到夜幕降臨。這時(shí)她看到前方有一盞微弱的燈光，立刻跑上前去，來到了一座小木屋前。她敲了敲門，門開了;她走到第二道門前，又敲了敲，一位留著白胡須、樣子令人肅然可敬的老人給她開了門。這不是別人，正是圣約瑟本人。老人和善地對(duì)女孩說：“進(jìn)來吧!我親愛的孩子，坐到火旁我的小椅子上來暖暖身子吧!你渴了吧!我給你弄點(diǎn)水來喝，在森林里也沒有別的給你吃，只有幾根胡蘿卜，你還得先刮干凈再煮。”

圣約瑟把蘿卜遞給了她，小女孩仔細(xì)地把它們刮凈了，然后拿出母親要她帶的薄餅和面包塊。她把所有的東西都放在鍋里，熬了一鍋粥。粥做好后，圣約瑟就開口道：“我很餓，給我點(diǎn)粥喝吧!”小女孩非常樂意地給老人倒了一大半?？墒怯猩系鄣淖８?，她仍舊吃飽了。吃完飯，圣約瑟說：“現(xiàn)在該睡覺了，可我只有一張床，你到床上去睡吧，我就在地上的草上睡好了。”“噢，不，”小女孩說，“還是您到床上睡吧!草鋪對(duì)我來說已是夠軟和的了?！钡s瑟抱起了小女孩，把她放在了床上。女孩做完祈禱后，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上她醒了，本想對(duì)老人道聲“早安”卻發(fā)現(xiàn)他已不在了。她趕忙起床去找，但哪兒都沒有他的影子，最后她發(fā)現(xiàn)門后留下了一袋錢，剛好夠她提得動(dòng)。上面寫著：給昨晚上在這兒睡覺的女孩?？吹竭@些字后，小女孩才背起錢袋回家了。她又平安地回到了母親身旁，把所有的錢都交給了母親，母親也沒辦法，只得對(duì)她表示滿意。

第二天，二女兒也興致勃勃地想進(jìn)森林去。母親給了塊大得多的煎餅和面包。她所遇到的情況和妹妹的一樣，晚上，她也來到了圣約瑟的小木屋前，老人把蘿卜遞給她，讓她做粥。等粥做好后，老人也同樣對(duì)她說：“我餓極了，把你的一份給我一點(diǎn)喝吧!”小女孩說：“一塊兒喝得啦!”飯后圣約瑟把他的床讓給她，自己要睡在草上，女孩說：“不，還是躺到床上來吧，這床夠咱們倆人睡的?！笔ゼs瑟把她抱了起來放在床上，自己卻躺在草地上睡了。

第二天早上，女孩醒來找圣約瑟，他已不見了。但在門的后面女孩發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巴掌大的錢袋，上面寫著：給昨晚在這睡覺的孩子。女孩拿起錢袋小跑著回了家，把錢袋交給了媽媽，卻私自留了兩塊。

大女兒早就起好奇心了，第二天也堅(jiān)持要進(jìn)大森林。她要多少煎餅?zāi)赣H就給她多少，另外還加了些面包和奶酪。晚上像兩個(gè)妹妹一樣，她也發(fā)現(xiàn)圣約瑟的小木屋。粥做好了，圣約瑟說：“我餓極了，把你的飯給我一點(diǎn)吧!”得到的回答是：“急什么!急什么!等我吃飽了，你再吃也不遲!”可她吃得幾乎一點(diǎn)不剩，老人只能刮盤子底了。飯后，老人讓她睡在自己的床上，自己準(zhǔn)備睡在草地上。女孩毫不推辭，自顧自地躺到床上睡了，把硬梆梆的草鋪留給了老人。第二天早上她醒來了，也發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)不見了。她也沒費(fèi)心去找，就徑走直到門后去找錢袋。她仿佛發(fā)現(xiàn)地上有件東西，但因?yàn)榉直娌怀龅降资鞘裁矗蛷澫卵?，一不小心鼻尖觸到了那東西。她站起了身，看到另一個(gè)鼻子與自己的連成了一塊，她一時(shí)驚恐萬狀，開始號(hào)啕大叫起來。但那根本沒有用，那鼻子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，不想看它也得看著。她不停地尖叫著從屋里跑了出來，又遇到了圣約瑟。她跪在老人的腳下不斷地求情，最后出于同情，老人給她取下了鼻子，并給了她兩個(gè)硬幣，她這才返身回家。母親正站在門前，一見她就問：“你得到了什么?”她趕快撒了個(gè)謊，說：“一袋金子，我得到了一袋金子，不過我在路上又把它給丟了。”于是母親就拉著她的手要她一起去找回金子，起先她哭著不愿去，但后來還是去了。哪知路上有許許多多的蜥蜴和蛇向她們撲來，她們一點(diǎn)也沒有辦法，最后它們把這邪惡的孩子給咬死了，母親的腳也被咬傷，因?yàn)樗龥]有教育好自己的女兒。

格林童話故事三年級(jí)3

從前，在一座大城里有個(gè)老媽媽，夜深了她仍獨(dú)自坐在自己的房間里。她想著自己先是如何失去了丈夫，繼而又失去了兩個(gè)兒子，漸漸地又失去了所有的親戚，最后連她最后的朋友也離開了人世。

現(xiàn)在只留下她孤零零的一個(gè)人，她心里非常難過，然而最使她痛心的還是那兩個(gè)兒子的去世。她在痛苦之際向上帝傾訴，就這樣靜靜地坐在那兒沉思，突然聽到了早禱的鐘聲，她覺得非常奇怪，原來自己竟在悲哀中熬過了一整夜。于是她點(diǎn)亮了燈去了教堂。

她到達(dá)時(shí)，教堂里已是一片明亮，但不是平常的蠟燭，而是彌滿著黎明的光輝。里面已擠滿了人，所有的位子都給占了。老媽媽走向她平常坐的位子，可那兒也被人占著，整個(gè)凳子都被坐滿了。她看了看這些人，盡是她死去的親戚。他們都穿著老式的舊衣服坐在那兒，一個(gè)個(gè)臉色蒼白。他們既不說話也不唱歌，可教堂里卻響著輕柔的嗡嗡呢喃聲。

這時(shí)她一個(gè)死去的姨媽站了起來，走上前，對(duì)這可憐的老媽媽說：“向祭壇那邊瞧，你就會(huì)見到你的兒子們?！崩蠇寢尦缐?，果然見到了她的兩個(gè)兒子，一個(gè)吊在絞架上，一個(gè)綁在車輪上。只聽見那位姨媽說：“你看，如果他們還活著，上帝不會(huì)把他們當(dāng)作清白無邪的孩子給招回去的，那他們的下場(chǎng)就會(huì)是這樣子了。”

老人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到家中，跪在地上感謝上帝，感謝他待自己好得超出了自己的理解。兩天后，她躺在床上死了。

格林童話故事三年級(jí)4

鞋匠師傅個(gè)子矮小、枯瘦如柴卻又生性活潑，他可是一刻也閑不住。他長(zhǎng)著個(gè)突出的鼻子朝上翻起，有著一張灰色的麻臉，留著一頭灰不溜秋的蓬松頭發(fā)，和一雙不停左右閃爍的小瞇眼。他什么都看在眼里，對(duì)什么都吹毛求疵;他對(duì)什么都清楚，而且總是他有理。他走在大街上，總喜歡指手劃腳，就像在劃船一樣。

一次他把人家女孩子提的桶子撞到了半空中，自己也成了落湯雞。他卻邊抖水，邊對(duì)女孩吼道：“你這蠢貨!沒看見我就走在你后頭嗎?”他是個(gè)有手藝的鞋匠，干活時(shí)，拔起線來總是很用勁，站得離他不遠(yuǎn)的人準(zhǔn)會(huì)挨拳頭。沒有哪個(gè)學(xué)生能在他那兒干上一個(gè)月，因?yàn)樗麑?duì)的手藝也要挑剔找岔，不是說縫得不齊，就是說一只鞋長(zhǎng)了;不是說一只鞋跟比另一只高，就是說皮子沒錘夠。

“慢著，”他對(duì)學(xué)徒說，“讓我告訴你怎樣把皮子錘軟。”說著他就操起根皮帶，在學(xué)徒的背上狠狠抽幾鞭。他把他們?nèi)凶鲬邢x，而他自己也沒干多少活，因?yàn)樗豢赡苣偷米　Ｈ绻拮釉缟掀饋戆鸦鹕?，他就?huì)跳下床來，光著腳丫子沖進(jìn)廚房，吼道：“你要把我的屋子給燒了嗎?火這么大，可以考熟一頭牛。你以為柴火不要錢的嗎?”如果女仆站在洗衣桶旁說笑，他就罵她們，說：“你們這些呱呱叫的鵝，有活不干，只曉得搬弄事非!怎么，用的是新肥皂?真是可怕的浪費(fèi)，可恥的懶惰!你們只想保養(yǎng)手，不肯好生地搓衣服?！彼麜?huì)跳上去踢倒裝滿肥皂水的桶，整個(gè)廚房可就鬧水了。如果有人造房子，他就趕緊跑到窗口去看看，“瞧，他們又在用永遠(yuǎn)干不了的紅砂石!”他叫著，“住在里面不生病才怪!看看這些人磚砌得有多糟!另外，這砂漿也一點(diǎn)不頂用，里面不能放砂，應(yīng)放礫石!等這屋子倒塌下來砸了人頭，到時(shí)有好戲看了?！彼讼聛?，上了幾針線，又跳了起來，解開圍裙，叫道，“我要出去，勸勸他們講點(diǎn)良心?！彼龅搅四窘硞?，“這是什么?”他喊道，“你們沒按墨線干活!你想橫梁會(huì)直嗎?一下就會(huì)散架的!”他從一個(gè)木匠手里奪過斧子要給他作示范，可是，當(dāng)一輛裝滿泥土的車子過來時(shí)，他扔下斧子，直奔站在車邊的農(nóng)民：“你是不是糊涂了?”他說，“誰會(huì)把小馬套在這么重的車子上?可憐的小東西不當(dāng)場(chǎng)壓死才怪呢!”農(nóng)民沒理他，鞋匠師傅只得氣鼓鼓地跑回他的作坊。他剛坐下，學(xué)徒就遞給他一只鞋。“哎，這又是什么東西?”他一聲尖叫，“難道我沒教過你別把鞋底切得這么寬嗎?誰愿意要這種鞋?除了鞋底什么都沒有了。我重申一切都要按我的吩咐做!”“師傅，”學(xué)徒回答說，“您說得很對(duì)，這只鞋是只壞的，可是，它是出自您之手，剛才您跳起來時(shí)把它碰到桌子底下，我只是把他揀起來，就是天上的神仙說，您也不會(huì)相信?！?/p>

一天晚上，鞋匠師傅夢(mèng)見自己死了，正向天堂走去。到了天堂，他使勁地敲門，“真奇怪!”他自言自語說，“他們的門上連個(gè)門環(huán)也沒有，叫人敲得指關(guān)節(jié)痛。”使徒彼得打開了門，想看是誰這么急著要進(jìn)來。

“啊，是你呀，鞋匠師傅，”他說，“好吧，我讓你進(jìn)來，可你得改掉你這壞毛病，不要找天堂里任何東西的岔子，不然你會(huì)倒霉的?！薄坝貌恢憔嫖?，”鞋匠師傅說，“我知道好歹，再說，這兒的一切，謝天謝地，都是完美的。這與塵世不同，無可挑剔?！庇谑撬ち诉M(jìn)去，在廣闊的天堂里四處游蕩。他環(huán)顧四周，左瞧瞧，右瞅瞅，時(shí)不時(shí)地?fù)u搖頭，口里嘀咕著什么。這時(shí)，他瞧見了兩個(gè)天使抬起了一根木梁，他們不是豎著抬梁木，而是橫著扛著?！笆郎蠜]見過這么蠢的事!”鞋匠師傅想，可他并沒有說什么，表面上露出了滿意的模樣。“反正結(jié)果一樣，不管他們橫著拿還是豎著拿，只要他們覺得合適就行，話又說回來，我的確沒看見他們撞倒什么東西?！辈灰粫?huì)兒，他又瞧見兩個(gè)天使在用桶從井里打水，不過他也注意到那桶是漏的，水從四面八方流了出來。原來他們是在給大地澆灌雨水?！暗昧税?，”他突然喊道，但幸虧他改了口沒罵出來，心想，“或許這只是好玩吧，但如果只為了消遣，那天堂里他們什么也不必做，只是閑逛。”他又繼續(xù)往前走，看到了一輛深陷在泥里的推車?！半y怪，”他對(duì)站在車旁的人說，“誰會(huì)這樣裝東西?你放了些什么在上面?”“良好的愿望，”那人說，“我沒法把它們拉到正道上，但幸虧我還是把車?yán)松蟻?，在這個(gè)地方他們不會(huì)叫我陷落的?！惫粊砹藗€(gè)天使，在他車前套了兩匹馬?！澳蔷蛯?duì)了，”鞋匠師傅想，“但兩匹還不夠，至少要四匹才能把車?yán)鰜??！边@時(shí)另一個(gè)天使又牽來了兩匹馬，可是他并沒有把馬套在前頭，而是套在車后面。這下鞋匠師傅再也忍不住了，“蠢貨!”他大發(fā)雷霆，“瞧你們干了什么事?自從開天辟地以來有誰見過那樣拉車子的?可是你們，傲慢無知，自欺欺人，還以為什么都懂!”他還想一個(gè)勁地說下去，一位天堂居民堵住了他的喉嚨，用一種不可抗拒的力量把他推出了天門。在天門下，鞋匠師傅回過頭朝那輛車望去，看見它被四匹長(zhǎng)著翅膀的馬拉了上來。就在這時(shí)，鞋匠師傅醒了?！疤焯煤腿碎g就是不一樣，”他自言自語道，“那兒有許多事情是情有可原的。但是誰有耐心看著四匹馬一前一后地套在車子上而不發(fā)火呢?再說，給長(zhǎng)有四條腿的馬裝上一對(duì)翅膀本來就是畫蛇添足，愚蠢之至。我得起身了，不然他們會(huì)把屋子弄得一團(tuán)糟的。我沒有當(dāng)真死去，真幸運(yùn)!”

格林童話故事三年級(jí)5

從前，村子里住著對(duì)夫妻。妻子懶得總是不想干活，丈夫讓她紡紗她總紡不完，就是紡好了也不繞成團(tuán)，而是在地上纏成一大團(tuán)。每次丈夫說她，她總是有理，說：“沒有卷軸，叫我怎么去卷呢?你有本事就到森林里砍些木頭給我做一個(gè)。”“如果是那樣的話，”丈夫說，“我就到森林砍些木頭為你做一個(gè)吧!”可女人又害怕起來，如果有了木頭，做成卷軸，她就只得繞線了。她腦子一轉(zhuǎn)，想了條好計(jì)，便悄悄地跟在丈夫的后面走進(jìn)森林。丈夫爬上一棵樹去挑好木頭來做料，她就溜進(jìn)丈夫看不到的樹叢中，向上面喊道：“伐木做軸，難逃一死;絞盤纏線，沒好下場(chǎng)?！?/p>

丈夫聽后放下了斧子，細(xì)細(xì)體會(huì)著這話的含義，最后自言自語道：“唉，管它呢!一定是我耳朵的錯(cuò)覺，我可不想嚇唬自己。”說完，他又揚(yáng)起斧子，準(zhǔn)備要砍。突然樹下又喊：“伐木做軸，難逃一死;絞盤纏線，沒好下場(chǎng)?！?/p>

丈夫又驚又怕，再次放下了斧子，朝四周張望。但過了一會(huì)，他又鼓起了勇氣，抓起斧子要干，但是樹下第三次喊了起來，而且聲音更大：“伐木做軸，難逃一死;絞盤纏線，沒好下場(chǎng)?！?/p>

丈夫再也抵擋不住了，嚇得魂不守舍，連忙滑下樹來往家趕。女人卻抄近道飛快地跑回了家。丈夫一進(jìn)屋，女人就裝出若無其事的樣子問：“怎么，砍了塊做軸的好木回來沒有?”“沒有!”丈夫答道，“看來線是繞不成了?！苯又褬淞掷锇l(fā)生的一切告訴了女人。從此不再拿紡紗繞線來煩她?？蓻]過多久，丈夫見屋里亂糟糟的，就又發(fā)開了牢騷。“老婆呀，這紡過的線亂糟糟地纏在一起，真不像話!”“好吧，因?yàn)槲覜]有卷軸，你就爬上閣樓，我站在下面，我把線團(tuán)扔給你，你再扔下來，如此反復(fù)線就繞好了。”“好吧，就這么干吧!”于是，夫妻倆一上一下拋紗纏線，線纏好了，丈夫說：“我已經(jīng)繞好了，現(xiàn)在該漿了?！薄昂冒桑魈煳揖蜐{?！迸俗炖镞@么說，心里卻在盤算著如何逃過這一關(guān)，于是又生出了條懶計(jì)來。第二天早上一起來，她就生起了火，再把鍋架在上面?？伤龥]把紗線放進(jìn)鍋里，放進(jìn)的卻是些粗麻疙瘩。然后她走到床邊對(duì)睡著的丈夫說：“我要出去一趟，你照看一下鍋里的紗線。你得留點(diǎn)神，如果雞叫了還不去看，紗線就會(huì)變成亂麻團(tuán)?！闭煞蚺抡`事，趕緊起身，來到廚房里，向鍋里一瞅發(fā)現(xiàn)里面盡是些粗麻疙瘩，不禁愕然。這可憐的丈夫以為是自己失了職，就再也不敢向女人提起紡紗的事?？赡銈円欢ㄒf，這女人多么惡毒呀。

格林童話故事三年級(jí)