第一篇：實(shí)用類(lèi)文本閱讀練習(xí)題及答案

實(shí)用類(lèi)文本閱讀練習(xí)題

一、閱讀下面文字，完成（1）-（4）題。（25分）

西南聯(lián)大的聞一多

聞一多在聯(lián)大中文系講楚辭、古代神話和唐詩(shī)三門(mén)課，立論新穎，考證嚴(yán)密，深受學(xué)生歡迎。他的古代神話課，圖文并茂，用整張的毛邊紙畫(huà)出伏羲、女?huà)z的各種畫(huà)像，用按釘釘在黑板上，口講指畫(huà)，有聲有色。伏羲女?huà)z，本來(lái)是相當(dāng)枯燥的課題，但聽(tīng)聞先生講課讓人感到一種美，思想的美，邏輯的美，才華的美。因此，不單是聯(lián)大中文系、文學(xué)院的學(xué)生爭(zhēng)著聽(tīng)這門(mén)課，就連理學(xué)院、工學(xué)院的學(xué)生也趕來(lái)聽(tīng)。

聞一多是一位浪漫的詩(shī)人，他會(huì)把講課變成一個(gè)充滿詩(shī)意的過(guò)程，所以他把上午的課換到了晚上。七點(diǎn)多鐘，電燈已經(jīng)亮了，聞一多穿著深色長(zhǎng)衫，抱著幾年來(lái)鉆研所得的大疊大疊的手稿抄本，昂然走進(jìn)教室。學(xué)生們起立致敬又坐下之后，聞一多也坐下了；但并不馬上開(kāi)講，卻慢條斯理地掏出紙煙匣，打開(kāi)來(lái)對(duì)著學(xué)生和藹地一笑：?哪位吸？?學(xué)生們笑了，自然不會(huì)有誰(shuí)真的接受這紳士風(fēng)味的禮讓。于是，聞一多自己點(diǎn)了一支，長(zhǎng)長(zhǎng)的吐出一口煙霧后，用非常舒緩的聲腔念道：?痛——飲——酒——，熟讀——離騷——，方得為真——名——士！?之后才開(kāi)始講課，有時(shí)講得興致盎然，聞一多會(huì)把時(shí)間延長(zhǎng)下去，直到月光灑滿校園的時(shí)候，才帶著清涼的露水回到他的新南院住宅。

聞一多講唐詩(shī)是聯(lián)大叫座的課。他原來(lái)就是詩(shī)人，對(duì)唐詩(shī)的理解，其見(jiàn)解和感受有別于其他學(xué)者。聞一多最贊賞五言絕句，認(rèn)為五言絕句是唐詩(shī)中的精品，二十個(gè)字就是二十個(gè)仙人，容不得一個(gè)濫竽充數(shù)。汪曾祺說(shuō)：?能夠像聞一多先生那樣講唐詩(shī)的，并世無(wú)

二、閱讀下面的文字，完成1～4題。

赤子真情劉文典

莫娟娟 傅嘉明

劉文典（1889年—1958年），安徽合肥人，原名文聰，字叔雅。早年留學(xué)日本，加入同盟會(huì)，曾任孫中山的秘書(shū)。1917年起，劉文典先后在北京大學(xué)、安徽大學(xué)、清華大學(xué)、西南聯(lián)大、云南大學(xué)任教，因?qū)W問(wèn)高深、為人狂、傲、怪，但不失赤子之情而聞名學(xué)界。

1917年，陳獨(dú)秀任北大文科學(xué)長(zhǎng)，聘劉文典為中文系教授。劉文典對(duì)莊子研究頗深。1923年，上海商務(wù)印書(shū)館出版了他的

三、閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。（25分）

何澤慧：風(fēng)骨無(wú)需雕飾

薛之硯

10年前，從中關(guān)村到玉泉路的公交車(chē)上，每天都有一位80多歲的老太太去上班，穿件打補(bǔ)丁的衣服，一雙軍綠色的解放膠鞋，下班的時(shí)候還會(huì)帶上兩個(gè)單位食堂里買(mǎi)的饅頭。

2006年，92歲時(shí)，她不小心摔斷了腿，但痊愈之后照樣去單位，單位每次會(huì)派一輛小巴車(chē)接送。?春光明媚日初起，背著書(shū)包上班去。尊詢大娘年幾許，九十高齡有童趣。?同窗王大珩賀何澤慧90華誕詩(shī)，詼諧打趣。

樸素不僅是在坐公交車(chē)的時(shí)候，參加國(guó)際會(huì)議仍如此，她腳上穿的鞋，打了三層補(bǔ)丁；她提著人造革書(shū)包，帶子斷了，用繩子扣著，革裂開(kāi)了，用針縫起來(lái)……

這不是一位普通的老太太，而是一位吃過(guò)洋面包的科學(xué)家。她1936年畢業(yè)于清華大學(xué)物理系，1940年獲德國(guó)柏林高等工業(yè)大學(xué)工程博士學(xué)位，1943年起在德國(guó)海德堡威廉皇家學(xué)院核物理研究所工作，1946年起在法國(guó)巴黎法蘭西學(xué)院原子核化學(xué)試驗(yàn)室從事研究工作。在物理學(xué)界，她赫赫有名，被稱為中國(guó)的?居里夫人?。從2005年到2010年，溫家寶總理先后六次看望她，讓更多人知道了她的名字——何澤慧。當(dāng)然，何澤慧的出名還因?yàn)樗恼煞颉X(qián)三強(qiáng)。兩人是清華同班同學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，何澤慧去了德國(guó)，錢(qián)三強(qiáng)考到法國(guó)巴黎大學(xué)居里實(shí)驗(yàn)室，跟隨居里夫人學(xué)習(xí)鐳學(xué)。

1943年，德國(guó)與法國(guó)恢復(fù)通信。何澤慧給七年未見(jiàn)的錢(qián)三強(qiáng)寫(xiě)了一封信，問(wèn)錢(qián)三強(qiáng)是否還在巴黎，如可能，代她向家中的父母寫(xiě)信報(bào)平安。信很短，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，交戰(zhàn)國(guó)通信，限定25個(gè)單詞。

何澤慧與錢(qián)三強(qiáng)的美好姻緣就是從這封短信開(kāi)始的。1946年春天，何澤慧離開(kāi)德國(guó)，來(lái)到了戰(zhàn)后的巴黎，與錢(qián)三強(qiáng)正式結(jié)婚?；楹螅送诰永飳?shí)驗(yàn)室工作，共同發(fā)現(xiàn)了核裂變?nèi)至选⑺姆至熏F(xiàn)象，轟動(dòng)世界。從此他們的生活和事業(yè)緊密地結(jié)合在一起了。事實(shí)證明，他們用一輩子的風(fēng)雨與共、相依相攜履行了愛(ài)的承諾。

樸素而久遠(yuǎn)的不僅有愛(ài)情，更有對(duì)國(guó)家的摯愛(ài)。何澤慧老人一生的重大選擇，無(wú)不和祖國(guó)的需要連在一起。?你戀著我，我戀著你，是山是海我擁抱著你?，這不是贊頌，而是對(duì)何澤慧那一輩學(xué)人的精神世界的白描。1936年清華畢業(yè)后，何澤慧到德國(guó)柏林高等工業(yè)大學(xué)技術(shù)物理系攻讀博士學(xué)位，這位喜歡聽(tīng)評(píng)彈的蘇州女子，在抗日救亡的時(shí)代，毅然選擇實(shí)驗(yàn)彈道學(xué)的專(zhuān)業(yè)方向。l940年，她以論文《一種新的精確簡(jiǎn)便測(cè)量子彈飛行速度的方法》獲得工程博士學(xué)位。

她堅(jiān)信只有科學(xué)能夠使祖國(guó)盡快擺脫貧弱落后的局面。l948年夏，何澤慧同錢(qián)三強(qiáng)一起帶著剛出生七個(gè)月的女兒,回到祖國(guó)，參加北平研究院原予學(xué)研究組的組建。由她具體領(lǐng)導(dǎo)的研究小組，在十分簡(jiǎn)陋的條件下開(kāi)展工作，經(jīng)過(guò)幾年努力，于1956年研制成功性能達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的原子核乳膠。

1955年初，何澤慧積極領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展中子物理與裂變物理的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。1958年，中國(guó)

四、閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題

人生也如跨欄

人生也如跨欄。

毫無(wú)疑問(wèn)，曾經(jīng)的?跨欄王?劉翔一路跑來(lái)可謂順風(fēng)順?biāo)?，意氣風(fēng)發(fā)。13歲時(shí)他獲得上海市少年田徑錦標(biāo)賽乙組冠軍，19歲打破男子 110米欄亞洲紀(jì)錄，并打破和刷新了保持長(zhǎng)達(dá)24年之久的110米欄世界青年紀(jì)錄；2004年雅典奧運(yùn)會(huì)他以12秒91平了世界紀(jì)錄，奪得了金牌，成為中國(guó)田徑項(xiàng)目上的

五、閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)

①陳景潤(rùn)是福建人，生于一九三三年。他排行老三，上有哥哥、姐姐，下有弟弟、妹妹。他覺(jué)得自己是父母的累贅，是一個(gè)多余的人。

②陳景潤(rùn)上小學(xué)和中學(xué)時(shí)，瘦削、弱小、內(nèi)向，像一只丑小鴨，總是被人歧視，他習(xí)慣于挨打，從來(lái)不討?zhàn)垺Ｑ菟銛?shù)學(xué)習(xí)題占去了他大部分的時(shí)間，成為他唯一的樂(lè)趣。陳景潤(rùn)上高中三年級(jí)時(shí)，因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，一九五零年上半年，在家自學(xué)了一個(gè)學(xué)期。高中沒(méi)有畢業(yè)，但以同等學(xué)力報(bào)考，他考進(jìn)了廈門(mén)大學(xué)。在廈門(mén)大學(xué)的時(shí)候，他學(xué)習(xí)的成效非常高。同學(xué)間有共同的數(shù)學(xué)語(yǔ)言。大學(xué)中間，沒(méi)有人歧視他，他全身心沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里，成績(jī)特別優(yōu)異。

③一九五三年秋季，陳景潤(rùn)被分配到了北京一所中學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師。他是完全不適合當(dāng)老師的。他那么瘦小和病弱，他的學(xué)生卻都是高大而且健壯的。他不善于說(shuō)話，很難做到循循善誘，他私下里罵自己是笨蛋。他一向不會(huì)照顧自己，又不注意營(yíng)養(yǎng)。積憂成疾，查出有肺結(jié)核和腹膜結(jié)核病癥。這一年內(nèi)，陳景潤(rùn)住進(jìn)醫(yī)院六次，做了三次手術(shù)。他沒(méi)有能夠好好的教書(shū)。但他并沒(méi)有放棄他的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。華羅庚的名著《堆壘素?cái)?shù)論》，剛擺上書(shū)店的書(shū)架，就被陳景潤(rùn)買(mǎi)到了。陳景潤(rùn)一頭扎進(jìn)了《堆壘素?cái)?shù)論》，廢寢忘食的鉆研。住進(jìn)醫(yī)院，在身體極度虛弱的情況下他仍然不放棄研究那高深的理論。在他看來(lái)，他的生命就是數(shù)學(xué)。他不能忘記自己的高中老師沈元曾說(shuō)過(guò)的數(shù)論中至今未解的難題?哥德巴赫猜想?，他要不惜一切地去努力摘取那顆數(shù)學(xué)明珠。

④一次，陳景潤(rùn)所在單位的一位領(lǐng)導(dǎo)遇見(jiàn)來(lái)北京開(kāi)會(huì)的廈門(mén)大學(xué)校長(zhǎng)，談起陳景潤(rùn)時(shí)，連連搖頭說(shuō)：?你們?cè)趺磁囵B(yǎng)了這樣的高材生？?王亞南——廈門(mén)大學(xué)校長(zhǎng)，聽(tīng)到這樣的話后，非常吃驚。他一直認(rèn)為陳景潤(rùn)是他們學(xué)校里最好的學(xué)生，他同意讓陳景潤(rùn)到廈門(mén)大學(xué)工作。

⑤說(shuō)也奇怪，陳景潤(rùn)聽(tīng)說(shuō)自己可以回廈門(mén)大學(xué)，他的病也就好多了。王亞南安排他在廈大圖書(shū)館當(dāng)管理員，卻不讓他管理圖書(shū)，只讓他專(zhuān)心致志的研究數(shù)學(xué)。王亞南不愧是專(zhuān)家，他懂得價(jià)值論，懂得人的價(jià)值。陳景潤(rùn)也沒(méi)有辜負(fù)老校長(zhǎng)的培養(yǎng)。他果然精深地鉆研了華羅庚的《堆壘素?cái)?shù)論》和大厚本的《數(shù)論導(dǎo)引》。

⑥陳景潤(rùn)在廈門(mén)大學(xué)圖書(shū)館中也很快寫(xiě)出了數(shù)論方面的專(zhuān)題文章，文章寄給了中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所。主持中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所工作的華羅庚一看文章，就看出了奇光異采，提出把陳景潤(rùn)選調(diào)到數(shù)學(xué)研究所來(lái)當(dāng)實(shí)習(xí)研究員的建議。

⑦一九五六年年底，陳景潤(rùn)再次從南方海濱來(lái)到了首都北京。自從陳景潤(rùn)被選調(diào)到數(shù)學(xué)研究所以來(lái)，他的才智的蓓蕾一朵朵地爛漫開(kāi)放了。在圓內(nèi)整點(diǎn)問(wèn)題、球內(nèi)整點(diǎn)問(wèn)題、華林問(wèn)題、三維除數(shù)問(wèn)題等等之上，他都改進(jìn)了中外數(shù)學(xué)家的結(jié)果。單是這一些成果，他那貢獻(xiàn)就已經(jīng)很大了。但當(dāng)他已具備了充分依據(jù)，他就以驚人的頑強(qiáng)毅力，來(lái)向?哥德巴赫猜想?挺進(jìn)了。他廢寢忘食，晝夜不舍，潛心思考，探測(cè)精蘊(yùn)，進(jìn)行了大量的運(yùn)算。一心一意地搞數(shù)學(xué)，他把全部心智和理性通通奉獻(xiàn)給這道難題的解題上了，他為此而付出了很高的代價(jià)。他的兩眼深深凹陷了。他的面頰帶上了

肺結(jié)核的紅暈。喉頭炎嚴(yán)重，他咳嗽不停。腹脹、腹痛，難以忍受。他跋涉在數(shù)學(xué)的崎嶇山路上，他無(wú)法統(tǒng)計(jì)失敗了多少次，但他毫不氣餒。他向著目標(biāo)，不屈不撓，繼續(xù)攀登。一張又一張的運(yùn)算稿紙，像漫天大雪似的飛舞，數(shù)字、符號(hào)、引理、公式、邏輯、推理，積在樓板上，有三尺深。他終于登上了攀登頂峰的必由之路，登上了?哥德巴赫猜想?中的?1+2?的臺(tái)階。

⑧陳景潤(rùn)證明了這個(gè)命題，寫(xiě)出了二百多頁(yè)的長(zhǎng)篇論文。一九六六年五月，一顆璀璨的訊號(hào)彈升上了數(shù)學(xué)的天空，陳景潤(rùn)在中國(guó)科學(xué)院的刊物《科學(xué)通報(bào)》

六、閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）語(yǔ)》中提出來(lái)的文藝批評(píng)的話語(yǔ)的話，我想說(shuō)，北大的風(fēng)范可用人們對(duì)杜甫詩(shī)的評(píng)論‘沉郁頓挫’來(lái)概括，而對(duì)清華則可用杜甫對(duì)李白詩(shī)的評(píng)價(jià)‘清新俊逸’來(lái)概括。?（《漫談北大派和清華派》）?清新俊逸?，?沉郁頓挫?，季羨林清華畢業(yè)，北大執(zhí)教，在他身上，這兩種風(fēng)范是水乳交融、恰到好處地?cái)v合在一起的。簡(jiǎn)言之，他的清新俊逸似李白，他的沉郁頓挫似杜甫，正所謂?清華其神，北大其魂?。于是這八個(gè)字，成為解讀季羨林的鑰匙。

（文章略有刪節(jié)）

(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）

A．根據(jù)作者的評(píng)價(jià)可以知道季羨林先生是一位淵博、樸實(shí)、勤奮、溫和而倔強(qiáng)、灑脫而嚴(yán)謹(jǐn)、清澈而幽默的人。

B．季羨林在他的文章《清華頌》中認(rèn)為，清華奠定了他一生學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)，沒(méi)有在清華打下的基礎(chǔ)就沒(méi)有他日后的成就，也就不可能走進(jìn)北大任教。

C．1998年北大百年校慶，季羨林發(fā)表了一篇短文《我看北大》，他認(rèn)為北大的歷史不是一百年，而是幾千年。從最古的太學(xué)起，中經(jīng)國(guó)子監(jiān)，一直到近代的大學(xué)，這是歷史事實(shí)，誰(shuí)也否認(rèn)不掉的。D．文章一共提及季羨林先生的三篇文章，分別是《清華頌》《我看北大》《門(mén)外中外文論絮語(yǔ)》，也提到了作者卞毓方本人的一篇文章——《漫談北大派和清華派》。

E．1946年季羨林從德國(guó)留學(xué)歸來(lái)，經(jīng)清華教授陳寅格的引薦進(jìn)了北大執(zhí)教。四年的清華求學(xué)生活讓他對(duì)清華充滿感激，而六十年的北大執(zhí)教經(jīng)歷，讓他的內(nèi)心充盈著幸福之感。（2）文中多次引用了季羨林的話，這樣寫(xiě)有什么好處？（6分）

（3）作者卞毓方說(shuō)“清華其神，北大其魂”是解讀季羨林的鑰匙，清華其神和北大其魂的內(nèi)涵是什么？（6分）

（4）結(jié)合文章記述的清華、北大對(duì)季羨林的影響探究一下他成功的因素有哪些，你從中得到了那些啟示？（8分）

季羨林——清華其神，北大其魂

卞毓方

季羨林注定與北大、清華有緣。他十九歲進(jìn)清華，二十三歲畢業(yè)，四載寒窗，奠定了百年學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。1981年，他以古稀之身作《清華頌》，文中說(shuō)：?在清華的四年生活，是我一生中最難忘、最愉快的四年。在那時(shí)候，國(guó)家民族正處在危急存亡的緊急關(guān)頭，清華園也不可能成為世外桃源。但是園子內(nèi)的生活始終是生氣勃勃的，充滿了活力的。民主的氣氛，科學(xué)的傳統(tǒng)，始終占著主導(dǎo)的地位。我同廣大的清華校友一樣，現(xiàn)在所以有一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，難道不就是在清華園中打下的基礎(chǔ)嗎？離開(kāi)清華以后，我當(dāng)然也學(xué)習(xí)了不少的新知識(shí)，但是在每一個(gè)階段，只要我感覺(jué)到學(xué)習(xí)有所收獲，我立刻想到清華園，沒(méi)有在那里打下的基礎(chǔ)，所有這一切都是不可能的。?

1935年，季羨林得母校清華的栽培，赴德留學(xué)。1946年回國(guó)，又承清華教授陳寅恪的引薦，進(jìn)了北大。季羨林執(zhí)教北大，迄今已屆六十年。他對(duì)清華的依戀，已如前述。那么，他對(duì)北大又是一番什么情思呢？1998年北大百年校慶，季羨林發(fā)表了一篇短文《我看北大》，內(nèi)中有對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的歸納。他說(shuō)：?北大的歷史不是一百年，而是幾千年。因?yàn)椋贝笞畛醯拿Q是京師大學(xué)堂，而京師大學(xué)堂的前身則是國(guó)子監(jiān)。國(guó)子監(jiān)已有一千多年的歷史，其前身又是太學(xué)，則歷史更長(zhǎng)了。從最古的太學(xué)起，中經(jīng)國(guó)子監(jiān)，一直到近代的大學(xué)，學(xué)生都有以天下為己任的抱負(fù)。在近代史上，歷次反抗邪惡勢(shì)力的運(yùn)動(dòng)，幾乎都是從北大開(kāi)始。這是歷史事實(shí)，誰(shuí)也否認(rèn)不掉的。五四運(yùn)動(dòng)是其中最著名的一次。雖然名義上是提倡科學(xué)與民主，骨子里仍然是一場(chǎng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。?繞了這樣一個(gè)大彎子，袖里藏的是什么樣的乾坤呢？這就是我們期待的答案。季羨林說(shuō)：?我在北大這樣一所肩負(fù)著傳承中華民族的優(yōu)秀文化的、背后有悠久的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)的學(xué)府，真正是如魚(yú)得水，這才真正是我安身立命之地。我曾在一篇文章中寫(xiě)過(guò)：我身上的優(yōu)點(diǎn)不多，惟愛(ài)國(guó)不敢后人。以我這樣一個(gè)懷有深沉的愛(ài)國(guó)思想的人，竟能在有著悠久愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)的北大幾乎度過(guò)了我的一生，我除了有幸福之感外，還有什么呢？還能何所求呢？?

為季羨林作傳，其間一個(gè)難題，就是如何把握傳主的風(fēng)格。你可以強(qiáng)調(diào)他的淵博，他的樸實(shí)，他的勤奮，他的溫和而倔強(qiáng)，灑脫而嚴(yán)謹(jǐn)，清澈而幽默……但是，總覺(jué)得還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，不夠傳神。直至有一天，讀到他關(guān)于北大派和清華派的話題——他說(shuō)：?北大和清華有沒(méi)有差別呢？當(dāng)然有的。據(jù)我個(gè)人的印象，在過(guò)去相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，在國(guó)內(nèi)和國(guó)際上的地位方面，在對(duì)中國(guó)教育、學(xué)術(shù)和文化的貢獻(xiàn)方面，兩?？梢哉f(shuō)是力量匹敵，無(wú)從軒輊。這是同一性。但是，在雙方的風(fēng)范——我一時(shí)想不出更確切的詞兒，姑且用之——方面，卻并不相同。如果允許我使用我在拙文《門(mén)外中外文論絮

六、傳記文學(xué)的表達(dá)技巧（閱讀難點(diǎn)）

（一）細(xì)節(jié)描寫(xiě)：閱讀傳記需要特別關(guān)注細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

作用：

1、通過(guò)傳主的日常生活細(xì)節(jié)，刻畫(huà)傳主的形象。

2、呈現(xiàn)傳主的內(nèi)心世界，折射出傳主的精神品質(zhì)，多方面多角度地展現(xiàn)出傳主的個(gè)性特征。

3、使傳主的形象更加豐滿而鮮活，使傳主的生命歷程更富有光彩。還可增強(qiáng)文章的可讀性和感染力。

4、另外，還需特別留意有些側(cè)面描寫(xiě)看似與傳主無(wú)關(guān)，但卻與刻畫(huà)傳主表現(xiàn)傳主的形象意義有著重要的作用。

（二）正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)

1、正面描寫(xiě):肖像描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)?！憩F(xiàn)人物性格，使形象血肉豐滿。

2、側(cè)面描寫(xiě)：環(huán)境描寫(xiě)（自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境）、他人的言行?！嫱袀髦餍蜗?。其中，環(huán)境（景物）描寫(xiě)為：①交代事情發(fā)生的地點(diǎn)，增加事情的真實(shí)性；②渲染氣氛，烘托傳主的心情；③寄托傳主的思想感情；④反映傳主的性格或品質(zhì)。

（三）引用：傳記常用的表現(xiàn)手法，如引用傳主在書(shū)信、日記中的表白，引用同學(xué)、同事、友人的回憶，引用檔案資料等材料。

作用：

1、可以印證作者的觀點(diǎn)。

2、增強(qiáng)文章的真實(shí)性和可讀性。

3、充分使用傳主的有關(guān)資料，可以塑造豐滿的人物形象，凸顯傳主的精神面貌，起到增強(qiáng)作品歷史深度和情感力度的作用。

（四）對(duì)比：截取兩件不同的事物或同一事物的兩個(gè)不同的方面，兩相比較。作用：使形象美丑顯得更加鮮明，雙方特點(diǎn)比得更加顯著，正反道理說(shuō)得更加深刻，矛盾問(wèn)題揭得更加尖銳。

（五）先抑后揚(yáng)：使文章跌宕起伏，耐人尋味。前后形成鮮明對(duì)比，使文章更精彩，給讀者留下深刻的印象。

（六）襯托：用其他人物或典型環(huán)境來(lái)襯托主要人物（傳主）形象。作用：

1、突出強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)的主體事物。

2、表達(dá)強(qiáng)烈的感情和感受。

3、豐富文章的表現(xiàn)技法。

4、深化文章的主題。

（七）敘述順序及其特點(diǎn)

1、順敘：使人物、事件的敘述有頭有尾、脈絡(luò)清楚，有較強(qiáng)的時(shí)空層次性。

2、倒敘：造成懸念、埋下伏筆，以吸引讀者，增加文章的可讀性和感染力。

3、插敘：幫助展開(kāi)主要事件，或?qū)χ饕宋锏纳矸?、性格作?jiǎn)要介紹。

實(shí)用類(lèi)文本閱讀歸納總結(jié)

一、定義

傳記是遵循真實(shí)性原則，用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌以及其歷史背景的一種敘事性文體。

二、關(guān)鍵詞

紀(jì)實(shí)性——傳記的

七、答題注意要點(diǎn)

（一）關(guān)注答題范圍提示語(yǔ)：

1、內(nèi)向型：

a、聯(lián)系全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述劉文典的赤子之真表現(xiàn)在哪些方面？

b、結(jié)合傳記內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析劉翔能夠在挫折中?躍上輝煌之巔?的原因。

——這類(lèi)提示語(yǔ)提示我們需要從原文篩選信息來(lái)答題。

2、外聯(lián)型：

a、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)所說(shuō)的話的理解。b、對(duì)此，你如何評(píng)論? ——這類(lèi)提示語(yǔ)提示我們答題時(shí)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際，或者是有自己的想法。

3、內(nèi)外結(jié)合型：

a、關(guān)于聞一多的犧牲，有人十分敬佩，有人十分惋惜。你的看法呢？請(qǐng)就你認(rèn)同的其中一種觀點(diǎn)結(jié)合本文闡明自己的看法。

b、結(jié)合文章記述的清華、北大對(duì)季羨林的影響探究一下他成功的因素有哪些，你從中得到了那些啟示？

——這類(lèi)提示語(yǔ)提示我們把文中的內(nèi)容和自己的觀點(diǎn)啟示結(jié)合起來(lái)答題。

（二）關(guān)注答題規(guī)范提示語(yǔ)

1、文中多處使用對(duì)比，請(qǐng)你結(jié)合全文，談?wù)劧忌婕傲四男┓矫妗?/p>

——這類(lèi)提示語(yǔ)提示我們需要從原文篩選信息來(lái)答題，且要整合原文信息，進(jìn)行恰當(dāng)轉(zhuǎn)換。

2、從本文看，聞一多是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)分點(diǎn)陳述。

——這類(lèi)提示語(yǔ)要求我們答題時(shí)要注重條理，分點(diǎn)說(shuō)明。

3、劉文典具有怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)析。

——這類(lèi)提示語(yǔ)提示我們提煉出要點(diǎn)后，要結(jié)合相關(guān)事例簡(jiǎn)要分析。

八、探究題歸納

（一）類(lèi)型——探究題按開(kāi)放程度可分：限制型、半開(kāi)放型、全開(kāi)放型。

1、限制型（內(nèi)向型）

如：劉翔在挫折中躍起的故事對(duì)你有哪些方面的啟示，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)劇?/p>

——闡述的信息主要從文本中提取概括，可分點(diǎn)羅列。

2、半開(kāi)放型（內(nèi)引外聯(lián)型）

如：①文中說(shuō)：?無(wú)虛飾、不矯情，不失赤子之真，這種率真和坦蕩在今天尤顯得

可愛(ài)與可貴。?這句話給你什么樣的啟示？請(qǐng)舉例談?wù)勀愕母惺堋?/p>

②文章的題目是《今天，我們?yōu)楹渭o(jì)念陶行知》，請(qǐng)結(jié)合如今的教育，任選陶行知教育思想的一點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)于?今天，我們?yōu)楹渭o(jì)念陶行知?這一問(wèn)題的看法？ 此類(lèi)題型答題思路可概括為：亮出觀點(diǎn)——引用文本——聯(lián)系現(xiàn)實(shí)——總結(jié)陳詞。（1）亮出觀點(diǎn)：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山亮出觀點(diǎn)，如?我認(rèn)為……?或?我贊同……?（2）引用文本：結(jié)合文本恰當(dāng)分析，即充分利用原文信息，恰當(dāng)引用論據(jù)，有條理地陳述。言之有據(jù)，言之成理，是得分的關(guān)鍵點(diǎn)。

（3）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：遵循?內(nèi)引外聯(lián)?的原則，除了引用文本，還要合理聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活或自己的知識(shí)儲(chǔ)備，略作拓展。

（4）總結(jié)陳詞：回扣觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要作結(jié)。?所以（或因此）……?，如果已超字?jǐn)?shù)、超范圍，可不寫(xiě)總結(jié)句。

3、全開(kāi)放型（外聯(lián)型）

這種探究題只要緊扣要求，思想健康，表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體，條理清晰，即可符合要求。（觀點(diǎn)+分析）

注意：三種題型的區(qū)別在于論據(jù)的來(lái)源不同，或側(cè)重于回歸文本，或傾向于聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，或兼而有之。

（二）解答探究題，應(yīng)注意：

1、不要憑空亂說(shuō)，既要拓展得開(kāi)，又不能完全離開(kāi)文本；探究的觀點(diǎn)必須能從文本

中找到依據(jù)。

2、不管是哪種題型，要做到如下四點(diǎn)：有思，有文，有我，有序。也就是要有自己的觀點(diǎn)，要回歸到文本，要聯(lián)系自身或現(xiàn)實(shí)生活、有所拓展，要有層次感、思路清晰。

九、總體答題建議：

1、認(rèn)真審題，審出答題思路和答題區(qū)間。

2、能在原文中找到答案的盡量在原文中找，可稍作修飾加以提煉，要善于抓住文本中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵句。

3、需要概括的題目，找到原文中出處，要前后兼顧，整體把握。

4、注意分析題干及分值設(shè)臵，推斷得分點(diǎn)，要分點(diǎn)多角度解答。

5、所問(wèn)即所答，注意答案與題干是否搭配，避免?答非所問(wèn)?。

6、字?jǐn)?shù)與答題欄要求相當(dāng)。

7、力求字跡工整，少涂改。

實(shí)用類(lèi)文本閱讀參考答案

一、（1）BC（B原文應(yīng)為“中國(guó)用比較文學(xué)的方法講唐詩(shī)的，聞一多當(dāng)為 ②何澤慧與錢(qián)三強(qiáng)的愛(ài)情建立在共同的興趣愛(ài)好和事業(yè)追求之上，一生風(fēng)雨與共，相依相攜，雖談不上轟轟烈烈，但樸素而久遠(yuǎn)。

③何澤慧對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)樸素而真摯，她沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但一生的選擇與奮斗都自覺(jué)地、主動(dòng)地與祖國(guó)的需要連在一起。觀點(diǎn)二：信仰

信仰是一種人生追求，信仰是激勵(lì)人奮進(jìn)的動(dòng)力。（2分）

①何澤慧中學(xué)畢業(yè)時(shí)寫(xiě)下的“仁慈明敏”，就是她一生的人格追求。②何澤慧對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，成就了她事業(yè)上的卓越成就，她為母校百年校慶的題詞“愛(ài)國(guó)奮進(jìn)”即是她一生奉行的信仰。

③何澤慧對(duì)事業(yè)的執(zhí)著也體現(xiàn)了信仰的力量。她九十歲高齡還在為祖國(guó)的核物理事業(yè)而奮力工作，對(duì)科學(xué)的信仰，支撐著她奮斗到生命的終點(diǎn)。（每一點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）

四、（1）E 3分C 2分D 1分（D對(duì)父親談話內(nèi)容的分析正確，但過(guò)分強(qiáng)調(diào)了父親談話的作用，忽視了劉翔的主觀努力和其他的方面。A原文是“平了世界紀(jì)錄”。B“丟盡了中國(guó)人的臉”是當(dāng)時(shí)一些人的過(guò)激評(píng)價(jià)，不是作者的觀點(diǎn)。）

（2）①劉翔在挫折中不放棄，調(diào)整心態(tài)，克服不良情緒，康復(fù)后加緊科學(xué)、系統(tǒng)、大劑量訓(xùn)練。②體育愛(ài)好者的熱情鼓勵(lì)和真切支持支撐著他不斷的堅(jiān)持。③“父親”的理解、安慰、疏導(dǎo)、鼓勵(lì)、期待，讓劉翔感動(dòng)，讓劉翔懂得了珍惜，懂得了要靠自己走出心結(jié)。④師傅孫海平的陪伴、鼓勵(lì)、訓(xùn)練，讓劉翔看到了希望，獲得了勇氣。（答出3個(gè)要點(diǎn)即可得6分）

（3）①這是劉翔奧運(yùn)退賽沉寂了27個(gè)月后奪得的 的一點(diǎn)或兩點(diǎn)進(jìn)行闡發(fā)，言之成理即可。（4分）

第二篇：稅收法規(guī)類(lèi)練習(xí)題

一、填空題（共12題）

1、稅收規(guī)范性文件應(yīng)當(dāng)自公布之日起（30）日后施行。

公布后不立即施行有礙執(zhí)行的稅收規(guī)范性文件，可以自公布之日起施行。

2、執(zhí)法督察可以通過(guò)全面執(zhí)法督察、（重點(diǎn)執(zhí)法督察）、專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法督察和專(zhuān)案執(zhí)法督察等形式開(kāi)展。

4、虛開(kāi)增值稅專(zhuān)用發(fā)票的，處（3）年以下有期徒刑或者拘役，并處二萬(wàn)元以上二十萬(wàn)元以下罰金。

5、實(shí)施執(zhí)法督察，應(yīng)當(dāng)提前（3）個(gè)工作日向被督察單位下發(fā)稅收?qǐng)?zhí)法督察通知，告知執(zhí)法督察的時(shí)間、內(nèi)容、方式，需要準(zhǔn)備的資料，配合工作的要求等。被督察單位應(yīng)當(dāng)將稅收?qǐng)?zhí)法督察通知在本單位范圍內(nèi)予以公布。

6、重大案件審理委員會(huì)成員單位應(yīng)當(dāng)派員參加會(huì)議，（三分之二）以上成員單位到會(huì)方可開(kāi)會(huì)。

7、執(zhí)法督察中發(fā)現(xiàn)稅收?qǐng)?zhí)法行為存在違法、違規(guī)問(wèn)題的，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定和管理權(quán)限，對(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人和（直接責(zé)任人）予以責(zé)任追究。

8、（逃稅）罪，是指納稅人、扣繳義務(wù)人違反國(guó)家稅收征管法鬼，采取欺騙、隱瞞手段進(jìn)行虛假納稅申報(bào)或者不申報(bào)等手段，不繳或者少繳應(yīng)納稅額，或者是不繳或者少繳已收、已扣稅款，數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的行為。

9、授權(quán)立法事項(xiàng)，授權(quán)的期限不得超過(guò)

（五）年，但是授權(quán)決定另有規(guī)定的除外。

10、因納稅人、扣繳義務(wù)人計(jì)算錯(cuò)誤等失誤，未繳或少繳稅款，稅務(wù)機(jī)關(guān)在（三）年內(nèi)可以追征稅款、滯納金。

11、居民納稅人是指在中國(guó)境內(nèi)有住所或無(wú)住所而居住滿（1）年的個(gè)人。

12、只有對(duì)個(gè)人處以50元以下，對(duì)組織處以（1000）元以下的罰款或警告的處罰才可當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行。

二、單項(xiàng)選擇題（共28題）

1、有權(quán)制定稅收部門(mén)規(guī)章的稅務(wù)主管機(jī)關(guān)是(B)。A;地方各級(jí)人民政府B.財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局和海關(guān)總署 C.省級(jí)及以上財(cái)政部門(mén) D.省級(jí)及以上稅務(wù)部門(mén)

2、下列不屬于稅務(wù)行政許可的范圍的是(D)。A.指定企業(yè)印制發(fā)票B.對(duì)發(fā)票管理和使用的管理 C.印花稅代售許可 D.授予A級(jí)信用企業(yè)

3、關(guān)于稅務(wù)行政許可審查前的聽(tīng)證，下列說(shuō)法不正確的是(A)。

A聽(tīng)證是許可決定的必經(jīng)程序

B.稅務(wù)機(jī)關(guān)認(rèn)為需要聽(tīng)證涉及公共利益的應(yīng)該舉行聽(tīng)證 C.稅務(wù)行政許可直接涉及到申請(qǐng)人和其他人之間重大利益的應(yīng)該舉行聽(tīng)證

D.法律法規(guī)規(guī)定的稅務(wù)許可應(yīng)該聽(tīng)證的，必須舉行聽(tīng)證。

4、稅務(wù)行政處罰一般應(yīng)為(A)。A地域管轄B.級(jí)別管轄C指定管轄D.移送管轄

5、稅務(wù)行政處罰一般程序包括立案、調(diào)查(檢查)、告知、(C)、復(fù)核、審理、作出行政處罰決定、送達(dá)等環(huán)節(jié)。A.移送B.昕證C.陳述申辯D.簡(jiǎn)易處罰

6、以下不屬于行政強(qiáng)制執(zhí)行的方式的是(C)。A.加處罰款或者滯納金 B.劃撥存款、匯款 C.吊銷(xiāo)許可證、執(zhí)照

D拍賣(mài)或者依法處理查封、扣押的場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物

7、稽查局采取稅收強(qiáng)制執(zhí)行措施，實(shí)施扣押、查封時(shí)，對(duì)有產(chǎn)權(quán)證件的動(dòng)產(chǎn)或者不動(dòng)產(chǎn)，稽查局(B)。

A.可以責(zé)令當(dāng)事人將產(chǎn)權(quán)證件交辦理產(chǎn)權(quán)證的機(jī)關(guān)保管 B.可以責(zé)令當(dāng)事人將產(chǎn)權(quán)證件交稅務(wù)機(jī)關(guān)保管

C.可以同意有關(guān)機(jī)關(guān)在扣押、查封期間辦理該動(dòng)產(chǎn)或者不動(dòng)產(chǎn)的過(guò)戶手續(xù)

D.在扣押、查封期間不再辦理該動(dòng)產(chǎn)或者不動(dòng)產(chǎn)的過(guò)戶手續(xù)

8、稅務(wù)機(jī)關(guān)在提取物證時(shí)，應(yīng)同時(shí)制作(B)等加以佐證。A.《提取證據(jù)專(zhuān)用收據(jù)》 B.《現(xiàn)場(chǎng)筆錄》 C.《勘驗(yàn)筆錄》 D.《詢問(wèn)筆錄》

9、稅務(wù)行政復(fù)議的申請(qǐng)人可以在知道稅務(wù)機(jī)關(guān)作出具體行政行為之日起(C)內(nèi)提出行政復(fù)議申請(qǐng)。A.15日B.30日C.60日D.三個(gè)月

10、稅務(wù)行政訴訟中，原告不服復(fù)議機(jī)關(guān)變更原具體行政行為的決定，既向作出最初具體行政行為的稅務(wù)機(jī)關(guān)所在地人民法院起訴，又向復(fù)議機(jī)關(guān)所在地人民法院起訴的，由(D)法院作為第一審法院。

A.作出最初具體行政行為的稅務(wù)機(jī)關(guān)所在地 B.復(fù)議機(jī)關(guān)所在地

C.兩個(gè)地方的法院的共同上一級(jí)法院 D.最先收到起訴的

11、依據(jù)國(guó)家賠償法的規(guī)定，請(qǐng)求稅務(wù)行政賠償?shù)臅r(shí)效為(B)，自稅務(wù)機(jī)關(guān)及其工作人員行使職權(quán)時(shí)的行為被依法確認(rèn)為違法之日起計(jì)算。A.l年B.2年C.3年D.4年

12、公民向公安機(jī)關(guān)提出保護(hù)其人身權(quán)利的請(qǐng)求，公安機(jī)關(guān)沒(méi)有依法履行的，公民有權(quán)申請(qǐng)行政復(fù)議。有關(guān)申請(qǐng)復(fù)議的期限的計(jì)算方法，不正確的是(D)。

A.有履行期限規(guī)定的，自履行期限屆滿之日起計(jì)算 B.沒(méi)有履行期限規(guī)定的，自行政機(jī)關(guān)收到申請(qǐng)滿60日起計(jì)算

C.公民在緊急情況下請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)履行保護(hù)人身權(quán)的法定職責(zé)，行政機(jī)關(guān)不履行的，行政復(fù)議申請(qǐng)期限無(wú)法定限制 D.沒(méi)有履行期限規(guī)定的，自行政機(jī)關(guān)拒絕申請(qǐng)滿60日起計(jì)算

13、下列行為中，不屬于行政處罰的是()A、拘役 B、罰款 C、行政拘留

14、下列各項(xiàng)中，不具有行政主體資格的是(D)。A.鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府B.公安派出所C.街道辦事處D.交通局法制科

15、稅務(wù)行政處罰首先應(yīng)遵循(A)原則。A處罰法定原則 B.處罰公正、公開(kāi)原則 C.過(guò)罰相當(dāng)原則

D.處罰與教育相結(jié)合原則

16、根據(jù)《稅收征管法》的規(guī)定，罰款額在(B)以下的，可以由稅務(wù)所決定，超越以上規(guī)定界限的罰款稅務(wù)所就不能行使。

A.1000元B.2000元C.5000元D.500元

17、欠繳稅款的納稅人因(C)，對(duì)國(guó)家稅收造成損害的，稅務(wù)機(jī)關(guān)可以依法行使代位權(quán)。A.放棄到期債權(quán) B.無(wú)償轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn) C.怠于行使到期債權(quán) D.低價(jià)轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)

18、某公司欠繳稅款，其法定代表人出境前(D)的，稅務(wù)機(jī)關(guān)可以通知出境管理機(jī)關(guān)阻止其出境。A.未結(jié)清稅款 B.未結(jié)清稅款、滯納金

C.未結(jié)清稅款、滯納金和罰款D.未結(jié)清稅款、滯納金，又不提供擔(dān)保

19、稅務(wù)稽查底稿屬于(D)。

A.言詞證據(jù)B.實(shí)物證據(jù)C.證人證言D.書(shū)證 20稅收規(guī)范性文件不得設(shè)定（D）

A． 稅收開(kāi)征、停征、減稅、免稅、退稅、補(bǔ)稅事項(xiàng) B． 行政許可，行政審批，行政處罰，行政強(qiáng)制 C． 行政事業(yè)性收費(fèi)

D． 經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的設(shè)定減稅、免稅事項(xiàng)

21、非法購(gòu)買(mǎi)增值稅專(zhuān)用發(fā)票或者偽造的增值稅專(zhuān)用發(fā)票的，下列哪個(gè)說(shuō)法是正確的（A）

A．處五年以下有期徒刑、拘役，并處或者單處二萬(wàn)元以上二十萬(wàn)元以下罰金

B．處五年以下有期徒刑、拘役，并處或者單處二萬(wàn)元以上二十萬(wàn)元以下罰款

B．處三年以下有期徒刑或者拘役，并處二萬(wàn)元以上二十萬(wàn)元以下罰金

D．處三年以下有期徒刑或者拘役，并處二萬(wàn)元以上二十萬(wàn)元以下罰款

22、某紡織品公司向國(guó)外出口紡織品，獲得了國(guó)家600萬(wàn)元的出口稅款，后來(lái)由于產(chǎn)品不合格被全部退貨，但該公司并未向有關(guān)部門(mén)上報(bào)這一情況。該公司的行為構(gòu)成何種犯罪（D）A．騙取出口退稅罪 B.抗稅罪 C.詐騙罪 D.逃稅罪

23、某公司繳納了200萬(wàn)元的稅款，但隨后就采取虛報(bào)出口的方式，騙取了國(guó)家退稅260萬(wàn)元。該公司的行為構(gòu)成何種犯罪？（D）

A．騙取出口退稅罪 B.逃稅罪

C.其中的200萬(wàn)元應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為騙取出口退稅罪，60萬(wàn)元應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為逃稅罪

D.其中的200萬(wàn)元應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為逃稅罪，60萬(wàn)元應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為騙取出口退稅罪

24、當(dāng)事人提出的下列行政訴訟哪些不屬于行政訴訟的受案范圍（B）

A．某造紙廠向市水利局申請(qǐng)發(fā)放取水許可證，市水利局做出不予許可決定，該廠不服而起訴

B．食品藥品監(jiān)管局向申請(qǐng)餐飲服務(wù)許可證的李某告知補(bǔ)證申請(qǐng)材料的通知，李某認(rèn)為通知內(nèi)容違法而起訴

C．化肥廠附近居民要求環(huán)保局提供對(duì)該廠排污許可證監(jiān)督檢查記錄，遭到拒絕后起訴 D．某國(guó)土資源局以建設(shè)城市綠化帶為由撤回向一公司發(fā)放的國(guó)有土地使用權(quán)證，該公司不服起訴。

25、行政處罰的功能在于(B)A、預(yù)防 B、懲罰與教育 C、杜絕 D、警告

26、列入常務(wù)委員會(huì)會(huì)議議程的法律案，法律委員會(huì)、有關(guān)的專(zhuān)門(mén)委員會(huì)和常務(wù)委員會(huì)工作機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)。聽(tīng)取意見(jiàn)可以采取座談會(huì)、論證會(huì)、聽(tīng)證會(huì)等多種形式。法律案有關(guān)問(wèn)題專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，需要進(jìn)行可行性評(píng)價(jià)的，應(yīng)當(dāng)召開(kāi)（C），聽(tīng)取有關(guān)專(zhuān)家、部門(mén)和全國(guó)人民代表大會(huì)代表等方面的意見(jiàn)。

A.專(zhuān)家會(huì) B.座談會(huì) C.論證會(huì) D.聽(tīng)證會(huì)

27、授權(quán)立法事項(xiàng)，被授權(quán)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在授權(quán)期限屆滿的（A）以前，向授權(quán)機(jī)關(guān)報(bào)告授權(quán)決定實(shí)施的情況，并提出是否需要制定有關(guān)法律的意見(jiàn)。

A.六個(gè)月 B.三個(gè)月 C.30日 D.60日

28、重大稅務(wù)案件審理應(yīng)當(dāng)以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩。遵循（ABC）的原則，注重法律效果和社會(huì)效果相統(tǒng)一。A.合法、合理 B.公平、公正 C.效率 D.依法治稅

三、多項(xiàng)選擇題（共30題）

1、某成衣加工制造廠以偽造的買(mǎi)賣(mài)合同騙取出口退稅款100萬(wàn)元，經(jīng)查，該廠已實(shí)際繳納的稅款為60萬(wàn)元，對(duì)該廠的處理，下列表述中，正確的有(BCD)。A.對(duì)該廣騙取的100萬(wàn)元稅款按照騙取出口退稅罪定罪處罰 B.對(duì)該廠騙取出口退稅款中的60萬(wàn)元按照逃稅罪處理 C.對(duì)該廠騙取出口退稅款中的40萬(wàn)元按照、騙取出口退稅罪處理

D.對(duì)該廠就騙取出口退稅罪和逃稅罪進(jìn)行數(shù)罪并罰

2、可以實(shí)施稅務(wù)行政許可的稅務(wù)機(jī)關(guān)有(ABC)。A.稅務(wù)局 B.稅務(wù)分局 C.稅務(wù)所

D.各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)下屬的事業(yè)單位

3、國(guó)稅局根據(jù)王某的申請(qǐng)依法舉行了聽(tīng)證會(huì)并制作了聽(tīng)證筆錄，關(guān)于聽(tīng)證筆錄的約束力，下列說(shuō)法不正確的是(ABC)。A.國(guó)稅局既可以根據(jù)聽(tīng)證筆錄，也可以不根據(jù)聽(tīng)證筆錄作出行政許可決定

B.聽(tīng)證筆錄可以作為國(guó)稅局作出行政許可決定的參考 C.國(guó)稅局可以根據(jù)聽(tīng)證筆錄以外的事實(shí)為依據(jù)作出行政許可決定

D.國(guó)稅局應(yīng)當(dāng)根據(jù)聽(tīng)證筆錄作出行政許可決定

4、在下列情形下可以從輕或減輕稅務(wù)行政處罰(ABCD)。A.主動(dòng)消除或者減輕違法行為危害后果的 B.受他人脅迫有違法行為的

C.配合行政機(jī)關(guān)查處違法行為有立功表現(xiàn)的 D.己滿14周歲不滿18周歲的人有違法行為的

5、以下(BC)妨礙稅款征收違法行為，由稅務(wù)機(jī)關(guān)追繳稅款，并處以一倍以上五倍以下的罰款;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

A.在賬簿上多列支出或者不列、少列收入、不繳或者少繳應(yīng)納稅款

B.以假報(bào)出口或者其他欺騙手段，騙取國(guó)家出口退稅款 C.以暴力、威脅方法拒不繳納稅款

D.納稅人、扣繳義務(wù)人在規(guī)定期限內(nèi)不繳或者少繳應(yīng)納或者應(yīng)解繳的稅款

6、下列(ABC)屬于稅務(wù)行政強(qiáng)制的基本原則。

A.先行告誡原則B.無(wú)過(guò)錯(cuò)原則C.最小損失原則D.救濟(jì)原則

7、證據(jù)是指能夠證明案件真實(shí)情況的一切事實(shí)。證據(jù)具有三個(gè)特征（ABD)。

A.關(guān)聯(lián)性B.合法性C.公正性D.真實(shí)性

8、稅務(wù)檢查人員收集證據(jù)時(shí)，可以(ABCD)。A.記錄B.錄音C.錄像D.復(fù)制

9、稅務(wù)管理相對(duì)人認(rèn)為稅務(wù)機(jī)關(guān)的具體行政行為所依據(jù)的下列何種規(guī)定不合法時(shí)，可在復(fù)議程序中提出審查申請(qǐng)(ABD)。

A.地方各級(jí)人民政府的規(guī)定

B.國(guó)家稅務(wù)總局和國(guó)務(wù)院其他部門(mén)的規(guī)定 C.地方人民政府制定的規(guī)章 D.地方人民政府工作部門(mén)的規(guī)定

10、稅務(wù)行政訴訟中被告的訴訟權(quán)利主要有(BCD)。A.反訴權(quán)B.在第一審程序裁判前變更原具體行政行為 C.上訴權(quán)D.依法強(qiáng)制執(zhí)行法院判決、裁定權(quán)

11、賠償請(qǐng)求人提起稅務(wù)行政賠償必須符合以下條件(ABCD)。

A.請(qǐng)求人必須有賠償請(qǐng)求權(quán)

B.賠償請(qǐng)求必須向賠償義務(wù)機(jī)關(guān)提起 C.必須在法定期限內(nèi)提出賠償請(qǐng)求 D.賠償請(qǐng)求屬于應(yīng)當(dāng)賠償?shù)姆秶?/p>

12、在瀆職罪中，犯罪主體一定是稅務(wù)機(jī)關(guān)工作人員的有(BC)。

A.徇私舞弊不移交刑事案件罪 B.徇私舞弊不征、少征稅款罪

C.徇私舞弊發(fā)售發(fā)票、抵扣稅款、出口退稅罪 D.違法提供出口退稅憑證罪

13、《稅收違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》是由(BCD)聯(lián)合制訂發(fā)布的。A.國(guó)家公務(wù)員局 B.監(jiān)察部 C.國(guó)家稅務(wù)總局 D.人力資源和社會(huì)保障部

14、下列關(guān)于稅收規(guī)范性文件的表述，正確的有(AD)。A.稅收規(guī)范性文件具有向后發(fā)生效力的特征 B.稅收規(guī)范性文件每5年組織一次定期清理 C“批復(fù)”性質(zhì)的文件屬于稅收規(guī)范性文件

D.稅收規(guī)范性文件由制定機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)解釋?zhuān)坏脤⒔忉寵?quán)授權(quán)本級(jí)機(jī)關(guān)的 內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)或下級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)

15、下列各項(xiàng)中，屬于稅務(wù)行政許可范圍的有(BD)。A.拆本使用發(fā)票 B.指定企業(yè)印制發(fā)票

C.使用計(jì)算機(jī)開(kāi)具發(fā)票D.對(duì)發(fā)票使用和管理的審批

16、稅務(wù)行政許可的實(shí)施程序包括(ABCD)。A.稅務(wù)行政許可事項(xiàng)的公示 B.稅務(wù)行政許可的申請(qǐng)

C.稅務(wù)行政許可申請(qǐng)的受理、對(duì)稅務(wù)行政許可申請(qǐng)的審查、稅務(wù)行政許可決定

D.稅務(wù)行政許可的變更與延續(xù)

17、稅務(wù)行政處罰的種類(lèi)包括(ABC)。A.罰款

B.沒(méi)收違法所得和沒(méi)收非法財(cái)物 C.暫時(shí)停止辦理出口返稅 D.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)

18、違反發(fā)票管理制度的行為有(ABCD)。A.未按規(guī)定印制發(fā)票、生產(chǎn)發(fā)票防偽專(zhuān)用品 B.未按規(guī)定領(lǐng)購(gòu)發(fā)票 C.未按規(guī)定開(kāi)具發(fā)票 D.未按規(guī)定取得發(fā)票

19、稅務(wù)機(jī)關(guān)征收稅款，稅收優(yōu)先于(BC)。A.發(fā)生在應(yīng)征稅款前的抵押權(quán) B.發(fā)生在應(yīng)征稅款后的抵押權(quán) C.無(wú)擔(dān)保債權(quán) D.有擔(dān)保債權(quán)

20、稽查人員調(diào)查稅務(wù)違法案件時(shí)，可以依法采用(ABCD)方法，取得與案件有關(guān)的情況和資料。A.記錄B.錄音C.照相D.詢問(wèn)

21、證據(jù)真實(shí)性審查包括(ABCD)等內(nèi)容的審核。A.證據(jù)形成的原因 B.發(fā)現(xiàn)證據(jù)時(shí)的客觀環(huán)境

C.證據(jù)是否為原件、原物，復(fù)印件、復(fù)制品與原件、原物是否相符

D.提供證據(jù)的人或證人與當(dāng)事人是否具有親屬關(guān)系、利害關(guān)系或其他密切關(guān)系

22、稅務(wù)行政賠償請(qǐng)求人可以分為以下哪幾類(lèi)(ACD)。A受害的納稅人和其他稅務(wù)當(dāng)事人

B.受害的納稅人和其他稅務(wù)當(dāng)事人的委托代理人 C.受害公民的繼承人，其他具有撫養(yǎng)關(guān)系的親屬 D.承受原法人或其他組織權(quán)利義務(wù)的法人或其他組織

23、下列哪些稅務(wù)行政爭(zhēng)議適用復(fù)議前置程序(C D)。A確定征稅對(duì)象B.確定納稅地點(diǎn)C.稅務(wù)行政處罰D.稅收強(qiáng)制執(zhí)行

24、下列哪些稅務(wù)行政行為不屬于行政訴訟的受案范圍(ABD)。

A.對(duì)國(guó)家稅務(wù)總局制定的某個(gè)規(guī)范性文件不服

B.某稅務(wù)干部對(duì)單位給予其取消執(zhí)法資格的行政處理決定不服

C.某納稅人對(duì)稅務(wù)機(jī)關(guān)給予其取消增值稅一般納稅人資格的決定不服

D.對(duì)國(guó)務(wù)院作出的最終裁決不服

25、稅務(wù)機(jī)關(guān)留存已出示檢查證的證據(jù)，減少風(fēng)險(xiǎn)的辦法(ABCD)。

A.要求受送達(dá)人在《稅務(wù)檢查通知書(shū)》回證上簽署“已出示稅務(wù)檢查證”字樣

B.送達(dá)《稅務(wù)檢查通知書(shū)》的稅務(wù)人員在送達(dá)回證上送達(dá)人欄簽署名字時(shí)注明檢查證編號(hào) C.可以制作專(zhuān)門(mén)的證明己亮證的文書(shū) D.將檢查人員的稅務(wù)檢查證復(fù)印件附于案卷

26、合伙企業(yè)的合伙人可以用（ABCD）進(jìn)行出資。A.貨幣 B.知識(shí)產(chǎn)權(quán) C.土地使用權(quán) D.勞務(wù)

27、下列有關(guān)納稅人的權(quán)利表述正確的是(ABCD)。A、有權(quán)要求稅務(wù)機(jī)關(guān)為納稅人的情況保密 B、依法享有申請(qǐng)減稅、免稅、退稅的權(quán)利

C、對(duì)稅務(wù)機(jī)關(guān)所作出的決定，享有陳述權(quán)、申辯權(quán)，依法享有申請(qǐng)行政復(fù)議、提起行政訴訟、請(qǐng)求國(guó)家賠償?shù)葯?quán)利 D、有權(quán)控告和檢舉稅務(wù)機(jī)關(guān)、稅務(wù)人員的違法違紀(jì)行為。

28、下列行為中，應(yīng)當(dāng)按照抗稅罪定罪處罰的有(ABC)。A.造成稅務(wù)工作人員輕微傷并拒絕繳納稅款的行為 B.以損害稅務(wù)工作人員生命、健康相威脅，拒絕繳納稅款的行為

C.聚眾抗拒繳納稅款的行為

D.造成稅務(wù)工作人員重傷并拒絕繳納稅款的行為（轉(zhuǎn)化為故意傷害罪或故意死亡罪）

29、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ABD）

A.行政許可當(dāng)事人需要承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽(tīng)證的費(fèi)用，行政處罰當(dāng)事人不需要承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽(tīng)證的費(fèi)用。B.行政許可當(dāng)事人不需要承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽(tīng)證的費(fèi)用，行政處罰當(dāng)事人需要承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽(tīng)證的費(fèi)用。C.無(wú)論是行政許可的聽(tīng)證還是行政處罰的聽(tīng)證，當(dāng)事人均不承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽(tīng)證的費(fèi)用。

D.無(wú)論是行政許可的聽(tīng)證還是行政處罰的聽(tīng)證，當(dāng)事人均需按照規(guī)定比例承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽(tīng)證的費(fèi)用。

30、虛開(kāi)增值稅專(zhuān)用發(fā)票是指有（ABCD）行為之一的。A.為他人虛開(kāi) B.為自己虛開(kāi) C.讓他人為自己虛開(kāi) D.介紹他人虛開(kāi)增值稅專(zhuān)用發(fā)票

四、判斷題（共20題）

1、重大稅務(wù)案件審理參與人員的回避，由其所在部門(mén)的負(fù)責(zé)人決定；審理委員會(huì)成員單位負(fù)責(zé)人的回避，由審理委員會(huì)決定。（錯(cuò)）

2、行政執(zhí)法行為一經(jīng)作出，就推定為合法有效。(對(duì))

3、稅收規(guī)范性文件不得設(shè)定稅收開(kāi)征、停征、減稅、免稅、退稅、補(bǔ)稅事項(xiàng)，行政許可，行政審批，行政處罰，行政強(qiáng)制，行政事業(yè)性收費(fèi)以及其他不得由稅收規(guī)范性文件設(shè)定的事項(xiàng)。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的設(shè)定減稅、免稅等事項(xiàng)除外。(對(duì))

4、作為稅務(wù)系統(tǒng)內(nèi)部的自我糾錯(cuò)機(jī)制，上級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)下級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)所作的具體行政行為違法的，即使相對(duì)人沒(méi)有提起行政復(fù)議申請(qǐng)，稅務(wù)機(jī)關(guān)也可以依職權(quán)主動(dòng)啟動(dòng)行政復(fù)議程序。(錯(cuò))

5、上級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)需要下級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)規(guī)章和稅收規(guī)范性文件做出補(bǔ)充規(guī)定的，可以授權(quán)下級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)制定具體的實(shí)施辦法。被授權(quán)稅務(wù)機(jī)關(guān)經(jīng)上級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)可以將該項(xiàng)權(quán)力轉(zhuǎn)授給其他機(jī)關(guān)。（錯(cuò)）

6、納稅人向稅務(wù)人員行賄，不繳或者少繳應(yīng)納稅款的，按照行賄罪追究刑事責(zé)任，并處不繳或者少繳的稅款五倍以下的罰金。（對(duì)）

7、偽造、擅自制造或者出售偽造、擅自制造的可以用于騙取出口退稅、抵扣稅款的其他發(fā)票的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處二萬(wàn)元以上二十萬(wàn)元以下罰金；數(shù)量巨大的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處五萬(wàn)元以上五十萬(wàn)元以下罰金；數(shù)量特別巨大的，處七年以上有期徒刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。(對(duì))

8、違法行為涉嫌犯罪應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將查封、扣押、凍結(jié)的財(cái)物一并移送，并書(shū)面或者口頭告知當(dāng)事人。(錯(cuò))

9、以暴力方法抗稅，致人重傷或者死亡的，按照傷害罪、殺人罪從重處罰（對(duì)）

10、公安機(jī)關(guān)查處涉嫌逃避繳納稅款犯罪案件時(shí)，對(duì)稅務(wù)機(jī)關(guān)已經(jīng)做出的稅務(wù)處理決定書(shū)和稅務(wù)處罰決定書(shū)，可以作為鑒定結(jié)論使用。(錯(cuò))

11、國(guó)家稅務(wù)總局制定的稅務(wù)部門(mén)規(guī)章，不屬于稅收規(guī)范性文件。（對(duì)）

12、公民、法人或其他組織對(duì)具有國(guó)家行政職權(quán)的機(jī)關(guān)和組織及其工作人員的行政行為不服，依法提起訴訟的，不屬于人民法院行政訴訟的受案范圍（錯(cuò)）

13、一個(gè)代表團(tuán)或者三十名以上的代表聯(lián)名，可以向全國(guó)人民代表大會(huì)提出法律案，由主席團(tuán)決定是否列入會(huì)議議程。（對(duì)）

14、凡是行政主體做出的、對(duì)行政相對(duì)人權(quán)益有所影響的行政處罰，行政相對(duì)人不服，都可以提起行政復(fù)議。（對(duì)）

15、行政許可的聽(tīng)證既有依職權(quán)啟動(dòng)的，也有依申請(qǐng)啟動(dòng)的；而行政處罰的聽(tīng)證只能依申請(qǐng)被動(dòng)舉行。（對(duì)）

16、全國(guó)人大有關(guān)專(zhuān)門(mén)委員會(huì)、常務(wù)委員會(huì)工作機(jī)構(gòu)可組織立法后評(píng)估。（對(duì)）

17、國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)認(rèn)為需要制定行政法規(guī)的，應(yīng)向國(guó)務(wù)院報(bào)請(qǐng)立項(xiàng)。（對(duì)）

18、國(guó)務(wù)院組成部門(mén)及具行政管理職能的直屬機(jī)構(gòu)、直屬事業(yè)單位可以制定部門(mén)規(guī)章。（對(duì)）

19、對(duì)偷稅、抗稅、騙稅的，稅務(wù)機(jī)關(guān)追征其未繳或少繳的稅款、滯納金或所騙取的稅款，不受規(guī)定期限的限制。（對(duì)）20、特殊情況下，破產(chǎn)清算組成員中可以包括債權(quán)人。（錯(cuò)）

四、簡(jiǎn)答題（共10題）

1、什么是稅收規(guī)范性文件？制定程序有哪些? 答案: 稅收規(guī)范性文件，是指縣以上（含本級(jí)）稅務(wù)機(jī)關(guān)依照法定職權(quán)和規(guī)定程序制定并公布的，規(guī)定納稅人、扣繳義務(wù)人及其他稅務(wù)行政相對(duì)人（以下簡(jiǎn)稱稅務(wù)行政相對(duì)人）權(quán)利、義務(wù)，在本轄區(qū)內(nèi)具有普遍約束力并反復(fù)適用的文件。制定程序?yàn)椋?1)起草;(2)審查;(3)解讀;(4)決定并簽署;(5)發(fā)布;(6)生效。

2、執(zhí)法督察的內(nèi)容是什么？

答案:

（一）稅收法律、行政法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的執(zhí)行情況；

（二）國(guó)務(wù)院和上級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)有關(guān)稅收工作重要決策、部署的貫徹落實(shí)情況；

（三）稅務(wù)機(jī)關(guān)制定或者與其他部門(mén)聯(lián)合制定的涉稅文件，以及稅務(wù)機(jī)關(guān)以外的單位制定的涉稅文件的合法性；

（四）外部監(jiān)督部門(mén)依法查處或者督查、督辦的稅收?qǐng)?zhí)法事項(xiàng)；

（五）上級(jí)機(jī)關(guān)交辦、有關(guān)部門(mén)轉(zhuǎn)辦的稅收?qǐng)?zhí)法事項(xiàng)；

（六）執(zhí)法督察所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改和責(zé)任追究情況；

（七）其他需要實(shí)施執(zhí)法督察的稅收?qǐng)?zhí)法事項(xiàng)。

3、請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述《重大稅務(wù)案件審理辦法》中所稱重大稅務(wù)案件的范圍

答案：

（一）重大稅務(wù)行政處罰案件，具體標(biāo)準(zhǔn)由各省、自治區(qū)、直轄市和計(jì)劃單列市稅務(wù)局根據(jù)本地情況自行制定，報(bào)國(guó)家稅務(wù)總局備案；

（二）根據(jù)重大稅收違法案件督辦管理暫行辦法督辦的案件；

（三）應(yīng)司法、監(jiān)察機(jī)關(guān)要求出具認(rèn)定意見(jiàn)的案件；

（四）擬移送公安機(jī)關(guān)處理的案件；

（五）審理委員會(huì)成員單位認(rèn)為案情重大、復(fù)雜，需要審理的案件；

（六）其他需要審理委員會(huì)審理的案件。

4、簡(jiǎn)述稅務(wù)行政許可的實(shí)施程序。

答案:(1)申請(qǐng)。公民、法人或者其他組織需要取得稅務(wù)行政許可，應(yīng)當(dāng)在法定期限內(nèi)向主管稅務(wù)機(jī)關(guān)提交稅務(wù)行政許可申請(qǐng)書(shū)，提出申請(qǐng)，并按照稅務(wù)機(jī)關(guān)的要求提交全部申請(qǐng)材料。

(2)受理。對(duì)申請(qǐng)人提出的申請(qǐng)，稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)區(qū)分情況作出不受理、受理 的決定，或者要求申請(qǐng)人補(bǔ)正材料。(3)審查。稅務(wù)機(jī)關(guān)審查稅務(wù)行政許可申請(qǐng)，應(yīng)當(dāng)以書(shū)面審查為原則，依法或者根據(jù)實(shí)際情況需要對(duì)申請(qǐng)材料的實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)地核實(shí)的，應(yīng)當(dāng)指派兩名以上稅務(wù)機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行核查。

(4)決定。稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)申請(qǐng)人材料進(jìn)行審查后，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)或在法定期限內(nèi)以書(shū)面形式作出許可決定。

5、稅務(wù)行政復(fù)議的決定有哪幾種? 答案:(1)維持決定。具體行政行為認(rèn)定事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿，適用依據(jù)正確，程序合法，內(nèi)容適當(dāng)?shù)?，決定維持。(2)履行決定。被申請(qǐng)人不履行法定職責(zé)的，決定其在一定期限內(nèi)履行。(3)撤銷(xiāo)、變更或者確認(rèn)該具體行政行為違法。

6、稅務(wù)行政處罰相關(guān)環(huán)節(jié)中采取證據(jù)先行登記保存的適用條件

答案：被調(diào)查或檢查單位或個(gè)人可能隱匿、轉(zhuǎn)移、銷(xiāo)毀、篡改或變賣(mài)證據(jù)的；因受到自然條件或其他因素的限制，證據(jù)可能自然毀損或滅失的；證據(jù)可能滅失或以后難以取得的其他情形。

7、什么是稅務(wù)行政處罰自由裁量權(quán)？

答案：稅務(wù)行政處罰裁量權(quán)是指稅務(wù)機(jī)關(guān)在法定行政處罰權(quán)限范圍內(nèi)，對(duì)稅務(wù)行政相對(duì)人的稅務(wù)違法行為是否給予行政處罰、以及行政處罰的種類(lèi)和幅度進(jìn)行自由裁量的權(quán)力。

8、簡(jiǎn)述行政復(fù)議期間可以停止執(zhí)行具體行政行為的情形。答：在行政復(fù)議期間具體行政行為不停止執(zhí)行 但有下列情形之一的,可以停止執(zhí)行：

（1）申請(qǐng)人申請(qǐng)停止執(zhí)行，行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為其要求合理，決定停止執(zhí)行的

（2）被申請(qǐng)人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的（3）復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行的（4）法律規(guī)定停止執(zhí)行的。

9、簡(jiǎn)單論述如何全面加強(qiáng)稅收?qǐng)?zhí)法監(jiān)督工作（答出10條即可得滿分，如果答出的超出10條，其中滿足10條正確的即可得滿分，超出部分不加分）

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)稅收?qǐng)?zhí)法監(jiān)督工作的重要意義。

二、加強(qiáng)稅收?qǐng)?zhí)法監(jiān)督工作制度建設(shè)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行稅收規(guī)范性文件會(huì)簽制度。

四、嚴(yán)格執(zhí)行地方性稅收法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件備案?jìng)洳橹贫取?/p>

五、定期清理稅收規(guī)范性文件。

六、實(shí)行減免稅集體審定制度。

七、嚴(yán)格執(zhí)行重大稅務(wù)案件審理制度。

八、嚴(yán)格執(zhí)行稅務(wù)行政復(fù)議制度。

九、切實(shí)加強(qiáng)稅收?qǐng)?zhí)法檢查。

十、加強(qiáng)對(duì)稅務(wù)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)法監(jiān)督。

十一、強(qiáng)化稅收會(huì)計(jì)監(jiān)督。

十二、健全政務(wù)公開(kāi)制度。

十三、積極配合外部監(jiān)督。

十四、認(rèn)真落實(shí)執(zhí)法責(zé)任制，全面加強(qiáng)稅收?qǐng)?zhí)法監(jiān)督。

十五、加強(qiáng)稅收?qǐng)?zhí)法監(jiān)督工作的組織建設(shè)。

十六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保稅收?qǐng)?zhí)法監(jiān)督工作落實(shí)到位。

十七、加強(qiáng)對(duì)稅收?qǐng)?zhí)法監(jiān)督工作的督促檢查。

10、簡(jiǎn)要論述法律規(guī)范沖突的適用規(guī)則

調(diào)整同一對(duì)象的兩個(gè)或者兩個(gè)以上的法律規(guī)范因規(guī)定不同的法律后果而產(chǎn)生沖突的，一般情況下應(yīng)當(dāng)按照立法法規(guī)定的上位法優(yōu)于下位法、后法優(yōu)于前法以及特別法優(yōu)于一般法等法律適用規(guī)則，判斷和選擇所應(yīng)適用的法律規(guī)范。沖突規(guī)范所涉及的事項(xiàng)比較重大、有關(guān)機(jī)關(guān)對(duì)是否存在沖突有不同意見(jiàn)、應(yīng)當(dāng)優(yōu)先適用的法律規(guī)范的合法有效性尚有疑問(wèn)或者按照法律適用規(guī)則不能確定如何適用時(shí)，依據(jù)立法法規(guī)定的程序逐級(jí)送請(qǐng)有權(quán)機(jī)關(guān)裁決。

第三篇：實(shí)用類(lèi)文本閱讀練習(xí)題

實(shí)用類(lèi)文本閱讀練習(xí)題

一．閱讀下面的文字，完成后面題目

李娜——中國(guó)新名片

2006年溫布爾登網(wǎng)球公開(kāi)賽八強(qiáng)，個(gè)人也是中國(guó)首個(gè)大滿貫賽事八強(qiáng)； 2011年悉尼網(wǎng)球精英賽冠軍，中國(guó)網(wǎng)球首個(gè)WTA頂級(jí)巡回賽的單打冠軍； 2011年澳網(wǎng)成為第一個(gè)闖入大滿貫賽決賽的亞洲選手；

2011年法網(wǎng)進(jìn)入八強(qiáng)后成為四大滿貫賽均闖入八強(qiáng)的唯一一名中國(guó)人，擊敗阿扎倫卡后已追平亞洲選手參加法網(wǎng)的最好成績(jī)，而在擊敗莎拉波娃后，她已將亞洲選手在法網(wǎng)的最佳戰(zhàn)績(jī)獨(dú)攬?jiān)谧约好隆?/p>

今天，紀(jì)錄又被刷新，她奪得法網(wǎng)冠軍，中國(guó)人乃至亞洲選手的法網(wǎng)最好成績(jī)，也是其個(gè)人、中國(guó)乃至整個(gè)亞洲首個(gè)大滿貫單打冠軍。她，叫李娜。

從年初進(jìn)入澳網(wǎng)決賽開(kāi)始，李娜已經(jīng)成為中國(guó)體育新名片、甚至是中國(guó)的新名片，一個(gè)開(kāi)放的、自信的、強(qiáng)大的中國(guó)的新名片。

繼姚明的高度、劉翔的速度、丁俊暉的準(zhǔn)度后，李娜代表了中國(guó)的力度！鑒于網(wǎng)球在世界上的地位，尤其是在歐美發(fā)達(dá)地區(qū)，李娜在某種意義上已經(jīng)超越上述中國(guó)明星。如果說(shuō)是精湛的球技和不俗的成績(jī)?cè)炀土死钅冉裉斓牡匚坏脑?，那么率真的個(gè)性更是讓千千萬(wàn)萬(wàn)網(wǎng)球迷記住了她。她可以直言不諱自己復(fù)出是為了獎(jiǎng)金，可以將老公呼嚕打得山響公布于眾，可以將自己欲拿下大滿貫冠軍以帶動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人熱愛(ài)網(wǎng)球的“野心”與世人分享??正是這種與中國(guó)體育環(huán)境“格格不入”且略帶反叛的個(gè)性幫助李娜融入了世界體育社會(huì)并正在影響中國(guó)體育的未來(lái)。

李娜又不僅僅是一張?bào)w育名片，她的幽默和松弛以及用英語(yǔ)自如交流其實(shí)也代表了中國(guó)的形象。李娜用自己獨(dú)特的魅力向世人宣傳著中國(guó)。今年在澳大利亞駐華使館為她舉辦的生日宴會(huì)上，李娜感謝完澳大利亞大使接著說(shuō)：以后去澳大利亞簽證，要快快的。一時(shí)間全場(chǎng)大笑。這份從容和幽默讓世界重新發(fā)現(xiàn)她個(gè)人、中國(guó)網(wǎng)球甚至中國(guó)。

中國(guó)網(wǎng)球尤其是職業(yè)網(wǎng)球的發(fā)展尚不成熟，李娜的崛起將在很大程度上促進(jìn)中國(guó)網(wǎng)球的發(fā)展。隨著李娜、鄭潔、彭帥等人的“單飛”并屢創(chuàng)佳績(jī)，尤其是李娜獲得中國(guó)首座大滿貫賽冠軍，這無(wú)疑將加快中國(guó)網(wǎng)球的發(fā)展進(jìn)程。

反過(guò)來(lái)說(shuō)，李娜奪冠也讓世界在加速了解中國(guó)網(wǎng)球。隨著李娜一次次刷新個(gè)人最佳，中心球場(chǎng)、主新聞發(fā)布廳越來(lái)越多地出現(xiàn)了她的身影，外國(guó)媒體也在不斷地挖掘李娜和中國(guó)網(wǎng)球的相關(guān)新聞，中國(guó)網(wǎng)球正通過(guò)李娜這個(gè)“載體”為世人所知。

當(dāng)然，我們必須清醒看到，李娜的成功模式很難復(fù)制，李娜也已達(dá)29歲“高齡”。中國(guó)網(wǎng)球不能將希望只寄托于李娜一個(gè)人身上，中國(guó)網(wǎng)球主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)抓住李娜法網(wǎng)奪冠的契機(jī)，在人才尤其是職業(yè)網(wǎng)球人才培養(yǎng)機(jī)制上理清思路、多下工夫。

李娜在法網(wǎng)決賽前指著埃菲爾鐵塔說(shuō)：希望通過(guò)我的不懈努力，我們也可以爬到塔尖，中國(guó)人也可以改變一切。改變，從現(xiàn)在開(kāi)始！5．李娜為什么能成為中國(guó)的新名片？ 6.李娜的崛起為中國(guó)網(wǎng)球帶來(lái)了哪些影響？

7．你認(rèn)為中國(guó)網(wǎng)球要取得更大的發(fā)展還需要做哪些工作？

二、閱讀下面的選文，回答后面的問(wèn)題。

引得春風(fēng)度玉關(guān)

唐代詩(shī)人王之渙在《涼州詞》中寫(xiě)道：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)?！边@一情形在1000多年后有了根本的改觀。光緒五年（1879年），新任幫辦甘肅、新疆善后事宜的楊昌浚目睹了左宗棠在西北的所為，賦詩(shī)一首：“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)?！?/p>

左宗棠不僅是個(gè)軍事家，他對(duì)于發(fā)展西北的經(jīng)濟(jì)也頗為關(guān)注。鑒于甘肅“地氣高冷，節(jié)候暑少寒多，物產(chǎn)甚稀，??民間無(wú)衣之苦，甚于無(wú)食”的狀況，他建議廣種棉田，以解決穿衣問(wèn)題。他認(rèn)為甘肅凡是可種罌粟的向陽(yáng)肥暖之地，都適宜種棉花。于是，他不僅通令下屬各地嚴(yán)禁種植罌粟，勸告農(nóng)民廣種棉花，還采購(gòu)紡車(chē)織具，設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，雇請(qǐng)民婦來(lái)教習(xí)紡織，并刊行《種棉十要》及《棉書(shū)》，分行陜、甘兩省，目的在于“拔惡卉而植嘉苗，為一舉兩得計(jì)也”，期望這些舉措能“為甘省開(kāi)萬(wàn)年之利”。

左宗棠在西北注意修河、治路，于沿河、沿路“廣種榆柳”，“數(shù)年來(lái)隴中遍地修渠、治道、筑堡、栽樹(shù)”。尤其是植樹(shù)綠化舉措頗得后人稱贊，他命令“自徑州以西至玉門(mén)，夾道種柳”，這些柳樹(shù)“連綿數(shù)千里，綠如帷幄”，被后人艷稱為“左公柳”。

收復(fù)新疆之際，為解決糧食供給問(wèn)題，左宗棠主張開(kāi)荒屯田和興修水利。這固然出于軍事目的，卻也具有開(kāi)發(fā)大西北的用意。他令張曜率軍在哈密辦屯墾、水利，墾得荒地19000余畝，獲糧數(shù)千石。他還善于因地制宜，依據(jù)新疆許多地方“可漁可牧，不必墾田種粟亦可足民”的特點(diǎn)，認(rèn)為“西北之利，畜牧為大；而牧利又以羊?yàn)殚L(zhǎng)，其毛可織，其皮可裘，肉可為糧，小民日用所必需用也，何必耕桑然后致富？長(zhǎng)民者因其所利而利之，則講求牧務(wù)，多發(fā)羊種宜矣。”這些主張對(duì)他后來(lái)率軍收復(fù)新疆極為有利。

把近代機(jī)器生產(chǎn)引入西北，更是左宗棠的一大功績(jī)。同治七年（1868 年），左宗棠在參與鎮(zhèn)壓捻軍后抵西安，他為解決所部使用的軍火從上海等地采辦價(jià)值甚昂的問(wèn)題，決定在西安設(shè)立機(jī)器局。同治十一年，左宗棠進(jìn)住陜甘總督任所，他將西安機(jī)器局的機(jī)器搬至蘭州，創(chuàng)辦了蘭州機(jī)器局，以精通西洋槍炮制作的記名提督賴長(zhǎng)為該局總辦，并從福建、浙江、廣東等地抽調(diào)了技術(shù)工人，主要生產(chǎn)槍、炮、子彈、炮彈。蘭州機(jī)器局的設(shè)立，既有鎮(zhèn)壓回民起義的用意，更有收復(fù)新疆之圖，因?yàn)樵谠摼謩?chuàng)辦前一年，俄國(guó)已派兵占據(jù)伊犁，左宗棠便在籌畫(huà)收回伊犁時(shí)提出“精求槍炮”的主張。很明顯，他在蘭州設(shè)局是為了實(shí)現(xiàn)這一主張。

光緒三年（1877年），賴長(zhǎng)在蘭州機(jī)器局內(nèi)試制了一臺(tái)織呢機(jī)，用甘肅所產(chǎn)羊毛織成一塊絨布，呈送給左宗棠驗(yàn)看，受到了左宗棠的稱贊。于是，左宗棠打算從國(guó)外購(gòu)買(mǎi)全套織呢機(jī)，他寫(xiě)信并附賴長(zhǎng)所繪織機(jī)圖給在上海的采辦委員胡光墉，以甘肅羊毛、駝絨均易購(gòu)取，煤也易得，只要有機(jī)器便省工力等由請(qǐng)他從德國(guó)訪購(gòu)織呢機(jī)器。直到光緒五年，織呢機(jī)器才全部運(yùn)至蘭州?？椖鼐终介_(kāi)工，中國(guó)第一家紡織工廠在西北誕生，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。

創(chuàng)辦蘭州織呢局被左宗棠視為“氣象更新”之舉，高興之余，他還費(fèi)盡苦心就地取原料，想以成本低廉來(lái)抵制洋呢進(jìn)口。但是，蘭州織呢局的生產(chǎn)并不像他預(yù)期的那樣理想，所織成的呢絨品質(zhì)很壞，幾乎不能出售，品質(zhì)上和價(jià)格上都比不上外國(guó)呢絨，即便把產(chǎn)品運(yùn)到各通商口岸，也比從歐美輸入呢絨要貴多了，再加上局中被安置了大批“干領(lǐng)薪俸”的冗員，蘭州織呢局在創(chuàng)辦后僅4年就被迫停辦。左宗棠經(jīng)營(yíng)近代民用企業(yè)的這次嘗試未能成功，但他勇于在風(fēng)氣未開(kāi)的情況下把機(jī)器生產(chǎn)率先引入西北，已是一個(gè)創(chuàng)舉。

（摘編自孫占元《左宗棠評(píng)傳》）8.左宗棠“發(fā)展西北的經(jīng)濟(jì)”有哪些顯著的具體成效？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。9.結(jié)合全文來(lái)看，第一段引用楊昌浚的詩(shī)有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

10.左宗棠在發(fā)展西北經(jīng)濟(jì)時(shí)，善于開(kāi)發(fā)和利用自然環(huán)境，勇于在風(fēng)氣未開(kāi)的情況下率先引入先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。在“善于”和“勇于”中你更認(rèn)同哪種品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕膯⑹尽?/p>

三、閱讀下面的選文，回答后面的問(wèn)題。

一代怪杰辜鴻銘

五四時(shí)期的北京大學(xué)，各種新思想如潮涌動(dòng)，各色新派人物也紛紛登場(chǎng)，整個(gè)校園充滿活力，給人以耳目一新的感覺(jué)?？墒牵矔?huì)常常出現(xiàn)這樣一副不和諧的圖景：一位老者頭戴瓜皮小帽，身穿棗紅長(zhǎng)袍與天青褂，斑斑油膩浸染其上，腦后拖著一根又細(xì)又長(zhǎng)的辮子。此人便是民國(guó)聞人、一代怪杰辜鴻銘。他精通西學(xué)而又極端保守，其異行怪言，常常出人意料，讓人感到匪夷所思。

辜鴻銘是個(gè)語(yǔ)言奇才，他的語(yǔ)言天賦，在近代中國(guó)可謂無(wú)出其右者。孫中山說(shuō)：“中國(guó)有三個(gè)半精通英文者，一個(gè)辜鴻銘，一個(gè)伍朝樞，一個(gè)陳友仁?！笨梢?jiàn)，孫中山對(duì)其英文造詣的佩服之深。林語(yǔ)堂的贊譽(yù)更高，稱“其英文文字超越出眾，二百年來(lái)未見(jiàn)出其右者”。辜鴻銘還精通其他語(yǔ)種，諸如法、德、俄、日文和拉丁、希臘兩門(mén)古語(yǔ)。

在德國(guó)留學(xué)時(shí)，他的德文水平便在當(dāng)?shù)貍鳛榧言?。一次，辜鴻銘乘坐火?chē)由維也納往柏林，與他同車(chē)廂對(duì)面而坐的三個(gè)德國(guó)青年，看他一身東方人的裝束，且拖著一條小辮，便對(duì)他擠眉弄眼，竊竊評(píng)論。辜鴻銘佯裝不懂，順手抄起一份德文報(bào)紙，倒著看起來(lái)。這下好了，那幾個(gè)洋青年立即起哄：“瞧，這個(gè)土里土氣的中國(guó)佬，竟然把報(bào)紙都拿倒了，還裝得像真的似的，哈、哈、哈??”在一陣陣的嘲笑聲中，只見(jiàn)他慢騰騰地挪起身，悠閑而又莊重地吐出一串字正腔圓、正宗地道的德語(yǔ)：“德國(guó)的文字太簡(jiǎn)單了。不倒著看有意思嗎？不要說(shuō)如此簡(jiǎn)單的東西，就是你們的圣人歌德的《浮士德》，我也能倒背如流。”他還真的背誦起歌德的語(yǔ)錄來(lái)，以教訓(xùn)這幾個(gè)不知天高地厚的洋青年。那幾個(gè)洋青年已被羞得無(wú)地自容，火車(chē)一到站，便趕緊溜之大吉了

還有人說(shuō)，辜鴻銘凡所居住過(guò)的地方，都能說(shuō)一口地道的當(dāng)?shù)胤窖?，如廈門(mén)話、廣東話、上海話、北京話，張口即是，與當(dāng)?shù)厝撕翢o(wú)二致。這種語(yǔ)言天分，實(shí)在令人欽羨。辜鴻銘的青春歲月是在西方世界度過(guò)的，曾飽經(jīng)白人世界的冷遇，這種精神壓迫的反作用力，使他尤為贊美中華傳統(tǒng)文化，仇視所有崇洋媚外的思想。還是在張之洞幕府工作的第一天，辜鴻銘在一份致外國(guó)人的商務(wù)公文中，看到把中國(guó)貨寫(xiě)成native goods（土貨）時(shí)，頓時(shí)沉下臉來(lái)，將native改成Chinese。他說(shuō)，native有蔑視的成分，非洲、美洲、澳洲的土著可以用native，我華夏文明古國(guó)所產(chǎn)貨物怎能以native相稱呢？應(yīng)當(dāng)堂堂正正地標(biāo)之為Chinese goods（中國(guó)貨）。同事中有人提醒說(shuō)，native goods習(xí)用日久，乍一改寫(xiě)成Chinese goods，洋人難以接受。辜鴻銘不聽(tīng)則已，聽(tīng)了后更是惱羞成怒，瞪著眼睛斥道：“積非成是，奴隸思想！就算撫臺(tái)把它改成native，我照樣要翻譯成Chinese goods?！?/p>

1917年7月，他應(yīng)蔡元培之聘，任北京大學(xué)教授，主講英國(guó)古典文學(xué)。在課堂上，他常常借題宣講和發(fā)揮中國(guó)的傳統(tǒng)文化。當(dāng)年的北大學(xué)生閻震瀛回憶說(shuō)，他常常教我們翻譯四書(shū)，又教我們念英文《千字文》，音調(diào)很整齊，口念足踏，全班合唱，現(xiàn)在想起來(lái)也很覺(jué)可笑。辜鴻銘把英國(guó)詩(shī)分為國(guó)風(fēng)、大小雅，凡所授的英國(guó)作家作品，都要找出一個(gè)對(duì)應(yīng)的中國(guó)作家作品，以比較中西文化。比如，他把密爾頓的長(zhǎng)詩(shī)Lycidas比作洋《離騷》，把杜甫說(shuō)成是“中國(guó)的華茲華斯”。他要向?qū)W生樹(shù)立這樣的信念，那就是華夏文明優(yōu)于世界上所有的文明。這種盲目自尊的心理，在辜鴻銘的身上已發(fā)揮到極致，甚至演變?yōu)槊镆暫妥脚笕恕?930年，辜鴻銘的法國(guó)朋友、學(xué)者弗蘭西斯·波里在紀(jì)念文章《中國(guó)圣人辜鴻銘》中稱其為“中國(guó)怪人”、“瘋老頭”，說(shuō)他“滯留在陳舊過(guò)時(shí)的年代”“具有喜作謬論的獨(dú)特個(gè)性”。弗蘭西斯·波里對(duì)辜鴻銘印象最深的是：他穿著中國(guó)長(zhǎng)袍；在北京人都已剪掉辮子的此刻，他卻留著那條象征性的發(fā)辮。

那條“象征性的發(fā)辮”使辜鴻銘尤為得意，他曾經(jīng)大言不慚地對(duì)毛姆說(shuō)：“你看我留著發(fā)辮，那是一個(gè)標(biāo)記，我是老大中華的末了的一個(gè)代表?！惫鉴欍懲现@條辮子走街串巷，自然遭到一片物議。可是，他倒如秋風(fēng)過(guò)耳，若無(wú)其事。他罵所有剪辮子的人是“沒(méi)有辮子的畜生，野獸！”民國(guó)初年，很多人剪掉辮子后喜歡戴上頂帽子，他就罵人家：“沐猴而冠！”有個(gè)外國(guó)人直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)他：“你為什么不把腦后的辮子剪掉呢？”他立即反詰：“你為何非要在下巴留有胡須呢？”一句話噎得洋人無(wú)言以答。

辜鴻銘有許多癖好，其中有一大雅好，那就是醉心于女人的三寸金蓮。此癖由來(lái)已久，他的正室夫人淑姑，就是因?yàn)閾碛械氐勒诘娜缃鹕?。他?duì)此還有一番高論：女人之美，美在小腳，小腳之妙，妙在其臭。食品中有臭豆腐和臭蛋等，這種風(fēng)味才勉強(qiáng)可與小腳比擬。前代纏足，乃一大藝術(shù)發(fā)明，實(shí)非虛政，更非虐政??

11.第一段畫(huà)線處的作用是什么？

12.結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括辜鴻銘作為一代怪杰的形象特點(diǎn)。

13.這篇傳記中，除了肖像描寫(xiě)，作者還運(yùn)用了哪些手法刻畫(huà)人物形象？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

14.文中說(shuō)，辜鴻銘“尤為贊美中華傳統(tǒng)文化，仇視所有崇洋媚外的思想”，對(duì)此你是怎么理解的？結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶?。四．閱讀下面的文字，完成后面的題目。（25分）

修學(xué)儲(chǔ)能的師范生時(shí)代

長(zhǎng)沙第一師范對(duì)毛澤東的成長(zhǎng)無(wú)疑產(chǎn)生了十分巨大的影響。在這里，毛澤東度過(guò)了他修學(xué)儲(chǔ)能的師范生時(shí)代。

青年人求學(xué)，大多喜歡談立志。毛澤東認(rèn)為，離開(kāi)真理來(lái)談立志，只是對(duì)前人中有成就者的簡(jiǎn)單模仿。真正的立志，首先是尋找真理。1915年9月，在給好朋友蕭子升的信中，他提出有“為人之學(xué)”“為國(guó)人之學(xué)”“為世界人之學(xué)”。看來(lái)，心系社會(huì)，苦學(xué)礪志，是這位師范生當(dāng)時(shí)最基本的自我設(shè)計(jì)。

在一師，對(duì)他影響最大的老師，是教倫理學(xué)的楊昌濟(jì)。楊昌濟(jì)，長(zhǎng)沙板倉(cāng)人，1903年留學(xué)日本，六年學(xué)成后又赴英國(guó)修學(xué)三年，然后游歷德國(guó)、瑞士。歸國(guó)后，數(shù)次辭謝做官而從學(xué)，把教書(shū)育人看作自己的天職。他在一師講修身課時(shí)，要求學(xué)生“高尚其理想”，鼓勵(lì)他們要“奮斗”，“有朝氣”，“有獨(dú)立心”，能“立定腳跟”，而辦事又要“精細(xì)”，“小不謹(jǐn)，大事敗矣”。對(duì)學(xué)問(wèn)，他認(rèn)為要“貫通今古，融合中西”，自己要有分析的批判的精神。毛澤東很喜歡楊昌濟(jì)的課，還時(shí)常去他的家里討論問(wèn)題。他自稱：“近年來(lái)有所寸進(jìn)，于書(shū)本得者少，于質(zhì)疑問(wèn)難得者多?！背龡畈凉?jì)外，毛澤東還常到徐特立、黎錦熙、方維夏等老師那里去求學(xué)解疑。這在黎錦熙1915年的日記中有多處記載，所談內(nèi)容有“讀書(shū)方法”，“在校研究科學(xué)之術(shù)”，也有“改造社會(huì)事”。

在學(xué)校的課程中，毛澤東把重點(diǎn)放在修身、哲學(xué)、國(guó)文、歷史和地理等幾門(mén)上，對(duì)數(shù)學(xué)、圖畫(huà)不花很多精力。他給朋友的信中說(shuō)：“從前拿錯(cuò)主意，為學(xué)無(wú)頭緒??于是決定為學(xué)之道，先博而后約，先中而后西，先普通而后專(zhuān)門(mén)?！彼刻炜偸窃谔焐⒚鲿r(shí)就起身，晚上熄燈后還借外面一點(diǎn)微弱的燈光苦讀，從不肯浪費(fèi)半點(diǎn)時(shí)間，而且持之以恒。從先秦諸子到本省的縣志，他都認(rèn)真地研讀。他在給好友蕭子升的信中開(kāi)列了77種古代經(jīng)、史、子、集的著作，說(shuō)“茍有志于學(xué)問(wèn)，此實(shí)為必讀而不可缺”。

作為湖南人，毛澤東這個(gè)時(shí)期對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的吸收和選擇，深受湘學(xué)士風(fēng)的影響。湖南歷來(lái)注重興辦書(shū)院，許多著名學(xué)者曾在岳麓和城南等書(shū)院講過(guò)學(xué)。學(xué)子們歷代相傳，不斷闡發(fā)，到了晚清，形成以推崇性理哲學(xué)、強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用、主張躬行實(shí)踐為基本特征的湘學(xué)士風(fēng)。在這種風(fēng)氣熏陶下，湖南學(xué)人大多關(guān)心世事，熱衷于投身政治活動(dòng)，涌現(xiàn)了 一大批有影響的政治家、軍事家、思想家和革命家，從而使湖南成為近代以來(lái)最有朝氣的省份之一。年輕的毛澤東，自然受到這一濃厚的文化土壤的強(qiáng)烈感染。湖南一師規(guī)定的《教養(yǎng)學(xué)生之要旨》里，專(zhuān)列一條：國(guó)民教育趨重實(shí)際，宜使學(xué)生明現(xiàn)今之大事，察社會(huì)之情狀。毛澤東在《講堂錄》里記下不少這方面的言語(yǔ)，如：“實(shí)意做事，真心求學(xué)”；“古者為學(xué)，重在行事”；“閉門(mén)求學(xué)，其學(xué)無(wú)用，欲從天下國(guó)家萬(wàn)事萬(wàn)物而學(xué)之”。

耳濡目染，手寫(xiě)心記，強(qiáng)化了毛澤東對(duì)社會(huì)實(shí)際的重要性的認(rèn)識(shí)。他常對(duì)同學(xué)們講，不僅要讀“有字之書(shū)”，還要讀“無(wú)字之書(shū)”。這無(wú)字之書(shū)，就是實(shí)際的社會(huì)。1917年暑期，他邀了當(dāng)時(shí)已從一師畢業(yè)、在楚怡小學(xué)教書(shū)的蕭子升，各帶一把雨傘、一個(gè)挎包，裝著簡(jiǎn)單的換洗衣服和文房四寶，外出“游學(xué)”。毛澤東他們沒(méi)帶分文，歷時(shí)一個(gè)多月，走了九百多里路，游歷了長(zhǎng)沙、寧鄉(xiāng)、安化、益陽(yáng)、沅江五個(gè)縣的不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)。途中，結(jié)交了農(nóng)民、船工、財(cái)主、縣長(zhǎng)、老翰林、勸學(xué)所所長(zhǎng)、寺廟方丈各色人等，寫(xiě)了許多筆記。這樣的“游學(xué)”，毛澤東在校期間還進(jìn)行過(guò)幾次。第二年春天，他和蔡和森沿洞庭湖南岸和東岸，經(jīng)湘陰、岳陽(yáng)、平江、瀏陽(yáng)幾縣游歷了半個(gè)多月。他日后養(yǎng)成的調(diào)查研究作風(fēng)，從這里已可看出些端倪。

中國(guó)社會(huì)這時(shí)正處在劇烈的動(dòng)蕩中。在一師期間，毛澤東總共花了160塊錢(qián)左右，大約有三分之一用在訂閱報(bào)刊上面。和同學(xué)們談起時(shí)事，他總是有條有理，了如指掌，并且往往充滿著激情。于是就有了“時(shí)事通”的外號(hào)。這更加深了他強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

1918年，毛澤東從長(zhǎng)沙一師畢業(yè)，結(jié)束了五年半修學(xué)儲(chǔ)能的師范生時(shí)代。此時(shí)的中國(guó)，一場(chǎng)急風(fēng)暴雨就要來(lái)臨。（節(jié)選自金沖《毛澤東傳》）【1】下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．毛澤東也看重立志，但他反對(duì)對(duì)前人中有成就者進(jìn)行簡(jiǎn)單的模仿，他認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)首先尋找真理，并將其與社會(huì)需求相聯(lián)系，才是真正的立志。B．毛澤東非常重視中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的閱讀學(xué)習(xí)，所以他要求好友蕭子升閱讀古代經(jīng)、史、子、集著作，并開(kāi)列了推薦書(shū)目77種。

C．強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用、主張躬行實(shí)踐是湘士學(xué)風(fēng)的全部特征，這一風(fēng)氣催生了一大批有影響的政治家、軍事家、思想家和革命家。毛澤東自然也受到了深刻的影響。D．毛澤東在校期間分別與蕭子升和蔡和森進(jìn)行過(guò)“游學(xué)”，這兩次“游學(xué)”經(jīng)歷養(yǎng)成了他注重調(diào)查研究的作風(fēng)。

E．本文選取毛澤東在長(zhǎng)沙一師時(shí)的學(xué)習(xí)生活材料，圍繞“修學(xué)儲(chǔ)能”這個(gè)中心，表觀了一代偉人在青年時(shí)代就展現(xiàn)出的卓爾不群的素質(zhì)?！?】長(zhǎng)沙一師的老師們給了毛澤東哪些方面的影響？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

【3】從三、四兩段看，毛澤東在一師期間是如何對(duì)待學(xué)習(xí)的？請(qǐng)結(jié)合原文概括回答。（6分）

【4】長(zhǎng)沙一師五年的師范生生涯，為毛澤東后來(lái)投身社會(huì)革命儲(chǔ)備了哪些能量？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）

五．閱讀下面的文字，完成后面的題目。（25分）

托爾斯泰的眼淚

① 年輕的藝術(shù)家夏里亞賓跟友人、音樂(lè)家拉赫瑪尼諾夫一起去看望托爾斯泰。夏里亞賓回憶文章中這樣寫(xiě)道：“要知道，這是我有生以來(lái)初次面對(duì)這樣一位以其語(yǔ)言和思想令世人激奮的巨匠。以前我只是從畫(huà)像上見(jiàn)過(guò)列夫·托爾斯泰，現(xiàn)在是活生生的本人。”以前，他從照片上得出的印象，托爾斯泰不僅是精神的巨人，而且身材 魁梧：高大、健壯、寬肩闊背。但是，此時(shí)此刻的托爾斯泰卻是中等偏矮的個(gè)子。托翁親切隨和地向他伸出手來(lái)，小伙子感到非常害羞。即使是比夏里亞賓年長(zhǎng)的拉赫瑪尼諾夫，也感到很緊張，雙手冰涼，小聲說(shuō)：“如果讓我演奏，真不知怎么辦——我的手都凍僵了。” ② 果然，托爾斯泰請(qǐng)拉赫瑪尼諾夫彈一曲。夏里亞賓忐忑不安，看來(lái)自己也要被點(diǎn)將唱歌了。不出所料，托翁讓兩人一起表演歌曲《老伍士》。托翁恰好坐在他的對(duì)面，兩手插在短衫的皮腰帶里。夏里亞賓有時(shí)無(wú)意中把目光投向托翁，發(fā)現(xiàn)托翁興致勃勃地盯著自己，注視著自己的眼睛和嘴巴。當(dāng)夏里亞賓含著淚水唱出將被槍斃的士兵最后一句話：愿上帝保佑你們回到家鄉(xiāng)吧。托翁抽出手來(lái)擦去了流下的兩滴眼淚。

③許多人把寫(xiě)過(guò)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》的托爾斯泰看作是遙不可及的巨人，當(dāng)然這是有一定道理的。但是，真正的偉大卻是平凡。托爾斯泰的那一串眼淚讓我們窺見(jiàn)了他作為普通人的脆弱。在聽(tīng)演唱的時(shí)候，他并沒(méi)有把自己當(dāng)作“托爾斯泰”來(lái)看待，他完完全全地投入到演唱者所創(chuàng)造的藝術(shù)氛圍之中。這時(shí)，他成了一個(gè)普通的聽(tīng)眾。正是在這種平常的心境下，他不知不覺(jué)地流下了眼淚。這個(gè)時(shí)候的托爾斯泰才是最自由的，也是最美的。流淚的托爾斯泰比海倫還要美麗，我覺(jué)得。

④ 在托爾斯泰生命的最后一年里，與他最親近的人物之一是年輕的秘書(shū)費(fèi)·布爾加科夫。布爾加科夫是托爾斯泰熱情的崇拜者，當(dāng)時(shí)是莫斯科大學(xué)的學(xué)生。他在《列夫 ·托爾斯泰一生的最后一年》中回憶到第一次到托翁家的情形。一位和藹可親的老人穿著西伯利亞式的氈靴，精神抖擻、容光煥發(fā)地走進(jìn)來(lái)?！拔艺娓吲d，非常高 興，”他說(shuō)，“你來(lái)了，我需要您的幫助??”片刻之后，托翁關(guān)切地問(wèn)：“您的嘴唇怎么這么干哪？您不舒服嗎？”布爾加科夫回答說(shuō)，可能是累了，因?yàn)橥砩显谲?chē)廂里沒(méi)有睡好?！澳悄憔吞芍桑蓖形讨钢嘲l(fā)對(duì)布爾加科夫說(shuō)，“休息一下，好好休息休息！”當(dāng)我讀到這個(gè)片斷時(shí)，久久不想翻過(guò)去。這是一座怎樣的大山啊，你已經(jīng)感受不到它的高度。有的半高的山，很有些凌人的氣質(zhì)，做出一副張牙舞爪的樣子來(lái)。

⑤看看真正的大山吧——這位代表著一個(gè)時(shí)代精神的最高成就的老人是怎樣待人接物的：一見(jiàn)面，托翁就把年輕人當(dāng)作家里人。托翁面對(duì)20出頭、名不見(jiàn)經(jīng)傳的小伙子時(shí)，就像是老爺爺見(jiàn)到小孫子一樣。托翁真不愧是大作家，一個(gè)照面就發(fā)現(xiàn)了年輕人干裂的嘴唇。那句問(wèn)候，真是讓人如坐春風(fēng)。一切繁文縟節(jié)都顯得多余了。 ⑥那些汗牛充棟的頌歌，在這樣一些細(xì)節(jié)面前輕如鴻毛。流著眼淚的托爾斯泰，是不需要任何頌歌的。(選自余杰《托爾斯泰的眼淚》，有刪節(jié))【1】下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．許多人把托爾斯泰看作是遙不可及的巨人，這其實(shí)是不準(zhǔn)確的。生活中的托爾斯泰和常人一樣有喜怒哀樂(lè)。

B．夏里亞賓、拉赫瑪尼諾夫兩人拜訪托翁并合作表演《老伍士》。托爾斯泰被眼前的這兩位年輕人深深感動(dòng)了，以致留下了眼淚。

C．選文引述了費(fèi)·布爾加科夫《列夫·托爾斯泰一生的最后一年》中回憶第一次到托翁家的情形時(shí)說(shuō)到“當(dāng)我讀到這個(gè)片段時(shí)，久久不想翻過(guò)去”,這是因?yàn)檫@一細(xì)節(jié)描寫(xiě)取材于生活小事，寫(xiě)得非常精彩。

D．文章以年輕藝術(shù)家夏里亞賓和音樂(lè)家拉赫瑪尼諾夫以及年輕的費(fèi)·布爾加科夫來(lái)襯托對(duì)比托爾斯泰的“真正的偉大卻是平凡”的特點(diǎn)。

E．“一切繁文縟節(jié)都顯得多余了”，這句議論意在表明托爾斯泰是真誠(chéng)關(guān)心別人。沒(méi)有過(guò)多的客套，沒(méi)有程式化的接待，有的是對(duì)每一位來(lái)訪者最真誠(chéng)的關(guān)心、問(wèn)候。【2】文章第①段花大量筆墨寫(xiě)夏里亞賓和拉赫瑪尼諾夫有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

【3】文中第③段中說(shuō)“真正的偉大卻是平凡”，托爾斯泰的偉大與平凡體現(xiàn)在哪些地方？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）【4】為什么說(shuō)“流著眼淚的托爾斯泰，是不需要任何頌歌的”，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）六．閱讀下面的文字，完成后面的題目。（25分）

一片赤心在丹青

①吳冠中的藝術(shù)生涯是一支射向靶心的箭——“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”的箭，一輩子不偏不移地、就奔著這一個(gè)目標(biāo)的箭。

②他和繪畫(huà)的關(guān)系，可說(shuō)是生命里的基因，前生投緣的關(guān)系——繪畫(huà)不是他的專(zhuān)業(yè)、職業(yè)、事業(yè)，而是他的呼吸、他的身家性命、他的存世意義。有三個(gè)細(xì)節(jié)給我留下了不可磨滅的印象：一是抗戰(zhàn)時(shí)期在昆明，敵機(jī)來(lái)轟炸，全校師生都上山去躲避，只有吳冠中苦苦懇求圖書(shū)館管理員，讓他將自己反鎖在館內(nèi)，臨摹古人畫(huà)冊(cè)。那獨(dú)自對(duì)話經(jīng)典的自在滋味，一輩子都在他心頭暢快地蕩漾著。二是上世紀(jì)60年代，一次南下廣東寫(xiě)生回京，吳冠中將他畫(huà)的一包畫(huà)立在座位上，自己則站在旁邊以手相扶。站了三天三夜，下火車(chē)時(shí)腿、腳都腫了，可是他心里高興，慶幸作品們終于平安到家了。三是上世紀(jì)70年代，吳冠中的岳母在貴陽(yáng)病危，他好不容易請(qǐng)下假來(lái)，攜妻前往探視。途經(jīng)陽(yáng)朔時(shí)，他太想畫(huà)桂林了，遂中途下車(chē)，盤(pán)桓一天。誰(shuí)知天雨不停，他叫夫人打傘遮住畫(huà)板，倆人則淋在雨中，任雨絲打濕衣衫。后來(lái)刮起大風(fēng)，畫(huà)架實(shí)在支不住了，怎么努力也畫(huà)不成了，極度失望之下，吳冠中競(jìng)哭了起來(lái)!我理解，當(dāng)時(shí)他渾身的血液已被藝術(shù)的激情點(diǎn)燃，陷入了“不能畫(huà)，毋寧死”的沖動(dòng)中，這種欲罷不能，連他自己也不能控制自己了。③吳冠中一輩子不停地追求創(chuàng)新，這是他血液中固有的基因，他說(shuō)：“不能創(chuàng)新，我的生命就停止了。，”“我絕不能侮辱過(guò)去的作品，一定要超過(guò)過(guò)去，給后人新的啟發(fā)。”然后，又補(bǔ)充了一句：“只能往前走，停下來(lái)不好活，后退更沒(méi)余地?！庇嘘P(guān)風(fēng)格的問(wèn)題，他說(shuō)：“風(fēng)格是作者的背影，自己看不見(jiàn)。” ④2009年2月26日是一個(gè)卓有紀(jì)念意義的日子：“耕耘與奉獻(xiàn)——吳冠中捐贈(zèng)作品展”在中國(guó)美術(shù)界的最高殿堂——北京中國(guó)美術(shù)館隆重開(kāi)幕。

⑤從上世紀(jì)50年代開(kāi)始，吳先生的作品在中國(guó)美術(shù)館展出不知凡幾，專(zhuān)題的吳冠中個(gè)展也有過(guò)數(shù)次。但意義不同的是，這次展出的180多幅作品，全部是吳先生的無(wú)償捐贈(zèng)之作，囊括了這位為藝術(shù)辛勤了一生的繪畫(huà)大師所有的重要作品。換句話說(shuō)，吳冠中把他一輩子的耕耘成果，悉數(shù)奉獻(xiàn)給了社會(huì)。吳冠中說(shuō)：“作品是藝術(shù)品，屬于國(guó)家，屬于人民，不屬于個(gè)人?！薄八囆g(shù)是珍貴的，了不起的，一定要把藝術(shù)留下，留給將來(lái)人們?cè)僬J(rèn)識(shí)?！痹谒耐砟?，吳冠中開(kāi)始捐出自己的畫(huà)作，大批量捐獻(xiàn)給國(guó)家美術(shù)館中國(guó)美術(shù)館。而在此前的捐獻(xiàn)，已包括全世界各大博物館，還有國(guó)內(nèi)的許多博物館、藝術(shù)館和重要場(chǎng)所，更為賑濟(jì)水災(zāi)、救助殘疾人等公益事業(yè)捐獻(xiàn)過(guò)多幅作品，前后捐出的共有300來(lái)幅。⑥吳先生早就告訴家人：“搞藝術(shù)不賺錢(qián)，爸爸如果單為了供養(yǎng)你們就不搞畫(huà)了。房產(chǎn)、現(xiàn)金，可以留給你們，但爸爸的畫(huà)是社會(huì)公產(chǎn)，應(yīng)該還給社會(huì)。”

⑦凡是跟吳冠中接觸的人都會(huì)強(qiáng)烈地感覺(jué)到，他的血液里有一種特殊的東西，叫做“不安寧粒子”。他當(dāng)了一輩子美術(shù)教師，從第一天做助教開(kāi)始，直到耄耋之年的最后一次登臺(tái)，其特色始終沒(méi)有變，這就是，一上講臺(tái)就激動(dòng)，越講越興奮，就像陷在戀愛(ài)中，不能自拔。多少年養(yǎng)成的習(xí)慣一直持續(xù)了一輩子，他作畫(huà)，往往早餐后即開(kāi)始，一直畫(huà)到下午、傍晚、深夜，其間不間歇，不休息，也不吃飯喝水，何時(shí)畫(huà)完何時(shí)才回到“人間煙火”。藝術(shù)是他永遠(yuǎn)的新娘，初戀的狂熱一直持續(xù)到黃昏戀，始終戀不夠。

⑧91個(gè)春秋飛渡，吳冠中早就做成了國(guó)際知名的大畫(huà)家，他已在世界各大博物館舉辦個(gè)展數(shù)十次，還獲得了很多榮譽(yù)和頭銜。但他認(rèn)為，做成“家”不是目的，做成“大家”也不是人生理想。他說(shuō)：“畫(huà)家走到藝術(shù)家的很少，大部分是畫(huà)匠，可以發(fā)表作品，為了名利，忙于生存，已經(jīng)不做學(xué)問(wèn)了，像大家那樣下苦功夫的人越來(lái)越少。整個(gè)社會(huì)都浮躁，刊物、報(bào)紙、書(shū)籍，打開(kāi)看看，面目皆是浮躁；畫(huà)廊濟(jì)濟(jì)，展覽密集，與其說(shuō)這是文化繁榮，實(shí)質(zhì)是為爭(zhēng)飯碗而標(biāo)新立異，嘩眾唬人，與有感而發(fā)的藝術(shù)創(chuàng)作之樸素心靈不可同日而語(yǔ)。藝術(shù)發(fā)自心靈與靈感，心靈與靈感無(wú)處買(mǎi)賣(mài)，藝術(shù)家本無(wú)職業(yè)?！眳枪谥幸膊皇且粋€(gè)耽于昨天的人。他甚至說(shuō)過(guò)：“明年怎么樣?順其自然?！边@意思是說(shuō)，藝海無(wú)涯，長(zhǎng)征無(wú)盡頭，個(gè)人只管一心一意地探索下去，其他都無(wú)須計(jì)較——是非曲直，功勞功績(jī)，由別人去說(shuō)吧。他是藝術(shù)的赤子，他的心中只有藝術(shù)。裝不下別的了。

(節(jié)選自《一片赤心在丹青：追念藝術(shù)大師吳冠中先生》)(1)下面是對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5分)A．作者在談到吳冠中與繪畫(huà)的關(guān)系時(shí)說(shuō)“繪畫(huà)是他生命里的基因”，是在揭示繪畫(huà)在吳冠中一生中的重要性，可以說(shuō)，沒(méi)有繪畫(huà)，就不會(huì)有吳冠中。

B．吳冠中說(shuō)“風(fēng)格是作者的背影，自己看不到”，是在強(qiáng)調(diào)畫(huà)家的風(fēng)格是自己的藝術(shù)實(shí)踐的反映，有什么樣的創(chuàng)作實(shí)踐就會(huì)形成相應(yīng)的風(fēng)格，畫(huà)家只管做好自己就行，不必計(jì)較成敗得失，功過(guò)是非由別人去評(píng)價(jià)。

C．吳冠中晚年舉辦的捐贈(zèng)作品展，囊括了他為藝術(shù)辛勤一生的所有作品，他將自己一輩子的耕耘成果全部奉獻(xiàn)給了社會(huì)。

D．吳冠中熱愛(ài)藝術(shù)，為藝術(shù)奉獻(xiàn)了畢生的心血，他認(rèn)為藝術(shù)不能沾染上金錢(qián)的氣息，不能和金錢(qián)有任何關(guān)系，所以他捐出的畫(huà)作不會(huì)帶來(lái)任何利益。E．本文多處引用吳冠中的話，展示了他深刻的思想和高尚的品德。這樣的寫(xiě)法能夠更真切生動(dòng)地表現(xiàn)人物，比單純的記敘和純粹的評(píng)議更令人信服。(2)本文第二段記述了吳冠中視繪畫(huà)為身家性命的三件事，請(qǐng)分別概括。(6分)(3)結(jié)合全文，請(qǐng)分析吳冠中身上有哪些可貴品質(zhì)。(6分)(4)吳冠中說(shuō)：“藝術(shù)發(fā)自心靈與靈感，心靈與靈感無(wú)處買(mǎi)賣(mài)，藝術(shù)家本無(wú)職業(yè)?！边@句話包含了怎樣的思想?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓?duì)此的理解。(8分)

第四篇：練習(xí)題及答案

練習(xí)題 選擇題

1、下列對(duì)管理的性質(zhì)進(jìn)行了闡述，說(shuō)法不正確是（A）。

A．管理具有時(shí)效性 B．管理具有科學(xué)性C．管理具有藝術(shù)性 D．管理具有二重性

2、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！笔菑?qiáng)調(diào)（D）的重要性。A．預(yù)防 B．預(yù)測(cè) C．組織 D．計(jì)劃

3、組織是管理的基本職能之一，它是由（B）三個(gè)基本要素構(gòu)成。

A.目標(biāo)、原則和結(jié)構(gòu) B.目標(biāo)、部門(mén)和關(guān)系C.目標(biāo)、部門(mén)和效率 D.目標(biāo)、部門(mén)和人員

4、為了保證計(jì)劃目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),就需要有控制職能,控制的實(shí)質(zhì)就是使（A）。A.實(shí)踐活動(dòng)符合于計(jì)劃 B.計(jì)劃接近實(shí)際活動(dòng) C.實(shí)踐活動(dòng)具有指標(biāo)約束 D．計(jì)劃得以嚴(yán)格執(zhí)行

5、根據(jù)其在組織中的地位和作業(yè)的不同，組織成員可以簡(jiǎn)單地劃分為（C）

A.高層管理者、中層管理者、基層管理者 B.生產(chǎn)者、管理者C.操作者、管理者D.技術(shù)人員、管理人員

6、關(guān)于管理的含義，下列詞語(yǔ)中（C）的表述不確切。A．激勵(lì)、約束 B．協(xié)調(diào)、溝通 C．放任、自由 D．理順、調(diào)整

7、某甲是一所綜合大學(xué)中文系的系主任，他是一個(gè)（B）

A.高層管理者 B.中層管理者 C.基層管理者 D.操作者

8、管理的最終目的是（B）

A實(shí)現(xiàn)人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)

B有效地組織資源和組織活動(dòng) C最少的投入獲得最大的產(chǎn)出

D制定組織目標(biāo)

9、“三個(gè)和尚”的故事中，“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃”。主要揭示了下列各項(xiàng)管理職能中（C）的重要性。A計(jì)劃 B領(lǐng)導(dǎo)C協(xié)調(diào)

D指揮

10、管理學(xué)研究的主要是（D）

A.經(jīng)濟(jì)管理問(wèn)題 B.企業(yè)管理問(wèn)題 C.行政管理問(wèn)題 D.一般管理問(wèn)題 判斷正誤

1、組織是管理的一項(xiàng)重要職能，它由三個(gè)基本要素構(gòu)成，即目標(biāo)、結(jié)構(gòu)和關(guān)系。N

2、從教材給“管理”所下定義中，可以得出這樣的結(jié)論，管理的對(duì)象就是組織及其各種資源。N

3、現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)認(rèn)為，企業(yè)管理的重點(diǎn)在經(jīng)營(yíng)，而經(jīng)營(yíng)的核心是計(jì)劃。N

4、管理是一種有意識(shí)、有組織的群體活動(dòng),是一個(gè)靜態(tài)的協(xié)作過(guò)程。N

5、控制的實(shí)質(zhì)就是使實(shí)踐符合于計(jì)劃，計(jì)劃就是控制的基礎(chǔ)。N

6、愈是高層的管理者，控制要求的時(shí)效性愈長(zhǎng)，綜合性愈強(qiáng)。Y

7、管理的一般職能來(lái)源于管理的科學(xué)性性質(zhì)，內(nèi)容是合理組織生產(chǎn)力和維護(hù)生產(chǎn)關(guān)系。N

8、決策是管理的首要職能。N

9、管理的藝術(shù)性就是強(qiáng)調(diào)管理的復(fù)雜性。N

10、管理者的基本技能包括概念技能、人際技能和技術(shù)技能。Y 練習(xí)題 選擇題：

1、法約爾的一般管理理論對(duì)西方管理理論的發(fā)展有重大影響，成為后來(lái)管理過(guò)程學(xué)派的理論基礎(chǔ)，他的代表作是（B）。

A《社會(huì)組織與經(jīng)濟(jì)組織理論》

B《工業(yè)管理和一般管理》

C《科學(xué)管理理論》

2、系統(tǒng)管理學(xué)派認(rèn)為，組織是由一個(gè)相互聯(lián)系的若干要素組成，為環(huán)境所影響的并反過(guò)來(lái)影響環(huán)境的開(kāi)放的（A）。

A社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)

B社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織

C社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)

3、企業(yè)流程再造的目的是增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，從（A）上保證企業(yè)能以最小的成本、高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得客戶。

A生產(chǎn)流程

B生產(chǎn)管理

C作業(yè)管理

4、西方早期的管理思想中，（A）是最早研究專(zhuān)業(yè)化和勞動(dòng)分工的經(jīng)學(xué)家。A．亞當(dāng)·斯密

B．查爾斯·巴比奇 C．泰羅

D．大衛(wèi)·李嘉圖 5、1993年，海默和錢(qián)皮合著了《企業(yè)再造工程》一書(shū)，該書(shū)總結(jié)了過(guò)去幾十年來(lái)世界成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，提出了應(yīng)變市場(chǎng)變化的新方法，即（C）。

.A企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)換

B．企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新

C企業(yè)流程再造

D．企業(yè)管理創(chuàng)新

6、古典管理理論認(rèn)為人是（B）。

A復(fù)雜人

B經(jīng)濟(jì)人

C社會(huì)人

D古典人

7、法約爾是西方古典管理理論在法國(guó)的杰出代表，其代表作是《工業(yè)管理和一般管理》，他被譽(yù)為（C）。工業(yè)管理之父

B 科學(xué)管理之父

C經(jīng)營(yíng)管理理論之父 D 組織理論之父

8、科學(xué)管理理論是古典管理理論之一，科學(xué)管理的中心問(wèn)題是（D）。A制定科學(xué)的作業(yè)方法

B提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

C提高工人的勞動(dòng)積極性

9、“管理的十四項(xiàng)原則”是由（B）提出來(lái)的。A、韋伯 B、泰羅 C、梅奧 D．法約爾

10、管理學(xué)界對(duì)行為科學(xué)的研究是在（D）的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，并迅速成為影響巨大的理論流派?？茖W(xué)管理理論 B．人際關(guān)系學(xué)說(shuō) C．經(jīng)營(yíng)管理理論 D．權(quán)變理論學(xué)派 判斷正誤并改正

1、梅奧認(rèn)為，人們?cè)诠餐ぷ髦?，由于興趣、感情或歸屬等因素而形成的組織體系，這就構(gòu)成了正式組織。N

2、泰羅的科學(xué)管理既重視技術(shù)因素，也重視人的社會(huì)因素。N

3、法約爾提出的管理五項(xiàng)職能或要素是計(jì)劃、組織、決策、協(xié)調(diào)和控制。N

4、“正式組織”與“非正式組織”的區(qū)別在于，“正式組織”中以效率的邏輯為重要標(biāo)準(zhǔn)。Y

5、權(quán)變管理學(xué)派德主要代表人物是西蒙。N

6、戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展經(jīng)歷了經(jīng)典戰(zhàn)略理論、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析和核心能力理論三個(gè)階段。Y

7、泰羅科學(xué)管理的中心問(wèn)題是制定科學(xué)的管理制度與方法。N

8、韋伯是德國(guó)古典管理理論的代表人物，他對(duì)管理理論的貢獻(xiàn)是提出了理想的行政管理體系，其代表作是《行政組織體系理論》。N

9、．從19世紀(jì)末期到20世紀(jì)初期，歐洲和美國(guó)都相繼有人提出比較系統(tǒng)的管理理論。比如，在美國(guó)表現(xiàn)為泰羅創(chuàng)建的科學(xué)管理理論，在法國(guó)表現(xiàn)為法約爾的行政管理理論。N

10、企業(yè)流程再造的目的就是為了提高經(jīng)濟(jì)效益。N 第三章思考題

一、單項(xiàng)選擇

1、根據(jù)（B），在人力資源管理過(guò)程中，應(yīng)該針對(duì)工作性質(zhì)不同的組織目標(biāo)的要求，將不同能力要素以適宜的方式組合起來(lái)，發(fā)揮協(xié)作疊加的功能與優(yōu)勢(shì)。

Ａ、要素有用原理

Ｂ、同素異構(gòu)原理 Ｃ、能級(jí)匹配、適才適用原理Ｄ、互補(bǔ)增值與協(xié)調(diào)優(yōu)化原理

２、以下（D）不屬于內(nèi)部選拔的途徑。

Ａ、內(nèi)部晉升

Ｂ、崗位輪換 Ｃ、返聘

D、廣告招聘

3、（B）是為企業(yè)尋找高級(jí)管理人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才最常用的途徑。

A、廣告招聘 B、獵頭公司

C、網(wǎng)絡(luò)招聘 D、校園招聘

4、（C）是通過(guò)把候選人置于相對(duì)隔離的一系列模擬工作情景中，以團(tuán)隊(duì)作業(yè)的方式，并采用多種測(cè)評(píng)

技術(shù)和方法，觀察和分析候選人在模擬的各種情景壓力下的心理、行為、表現(xiàn)以及工作績(jī)效，以測(cè)量候選人的管理技術(shù)、管理能力和潛能等的一個(gè)綜合、全面的測(cè)評(píng)系統(tǒng)。

A、工作樣本技術(shù) B、測(cè)試

C、評(píng)價(jià)中心技術(shù) D、求職者背景調(diào)查

5、任務(wù)分析、績(jī)效分析是培訓(xùn)流程中（A）階段使用的主要方法。

A、了解員工培訓(xùn)需求 B、制定員工培訓(xùn)計(jì)劃

C、培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施與管理 D、培訓(xùn)評(píng)估與反饋

二、多項(xiàng)選擇

1、縱觀組織管理的全部歷史，大致經(jīng)歷了（ACD）階段。

A、經(jīng)驗(yàn)管理 B、民主管理 C、科學(xué)管理

D、文化管理 E、獨(dú)裁管理

2、組織的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰機(jī)制在制度上主要體現(xiàn)為（ABCDE）。

A、競(jìng)聘上崗 B、末位淘汰制度

C、輪崗制度 D、內(nèi)部創(chuàng)業(yè)制度 E、人員分流制度

3、激勵(lì)機(jī)制主要依靠（ABCD）人力資源管理模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)。

A、薪酬體系設(shè)計(jì) B、C、分權(quán)預(yù)授權(quán)系統(tǒng) D、升遷異動(dòng)制度 E、招聘與甄選制度

4、職務(wù)留人的途徑包括（ＡＣＤＥ）。

A、多通道職業(yè)生涯 B、加薪 Ｃ、內(nèi)部輪崗

Ｄ、外派委以重任 Ｅ、成立新的事業(yè)部門(mén)來(lái)滿足員工的創(chuàng)業(yè)欲望

５、牽引機(jī)制主要依靠（ABCD）人力資源管理模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

A、企業(yè)的文化與價(jià)值觀體系 B、職位說(shuō)明書(shū)與任職資格標(biāo)準(zhǔn)

C、關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)體系（KPI）Ｄ、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)體系

Ｅ、職業(yè)生涯管理制度

三、判斷

（√）１、一般情況下，被選者越多，越容易選出合適的人才。

（×）２、擇優(yōu)而用意味著任何崗位都應(yīng)選擇最高級(jí)的人員來(lái)?yè)?dān)任最好。

（×）３、當(dāng)組織出現(xiàn)職位空缺時(shí)，面向社會(huì)招聘是唯一辦法。

（×）４、用人應(yīng)量才適用、任人唯全、用當(dāng)其時(shí)。

（×）

5、組織在進(jìn)行員工培訓(xùn)時(shí)應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，流行什么就培訓(xùn)什么。

（×）

6、我國(guó)人力資源數(shù)量龐大，人才市場(chǎng)供應(yīng)充足，因此對(duì)大多數(shù)組織而言，無(wú)需進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)。

（√）

7、在制定考評(píng)辦法時(shí)，要從多個(gè)方面、多個(gè)角度去考慮，要看到績(jī)效的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，不能以過(guò)去評(píng)價(jià)現(xiàn)在和未來(lái)，更不能主觀臆斷。

（√）

8、使用結(jié)構(gòu)化面試減少了非結(jié)構(gòu)化面試的不一致和主觀性，增加了面試的可靠性和準(zhǔn)確性。第四章物流管理方法復(fù)習(xí)題

一、單選題

1、什么是企業(yè)“第三利潤(rùn)源”？（D）

A.管理 B.人力資源 C.資金 D.物流

2.（D）是利用運(yùn)輸管道，通過(guò)一定的壓力差而完成氣體、液體和粉狀團(tuán)體運(yùn)輸?shù)囊环N現(xiàn)代運(yùn)輸方式。

A.公路運(yùn)輸B.水上運(yùn)輸C.航空運(yùn)輸D.管道運(yùn)輸

3.（C）不屬于運(yùn)輸合理化的影響因素。

A.運(yùn)輸距離B.運(yùn)輸工具C.運(yùn)輸人員D.運(yùn)輸費(fèi)用

4.從流通內(nèi)部結(jié)構(gòu)描述流通過(guò)程的“三流”是指（A）。

A.商流、物流和信息B.商流、物流和人流

C.人流、物流和信息D.商流、人流和信息

5.物流信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求？（B）

A.完整、理性、高品質(zhì) B.通用性、可擴(kuò)展性、可移植性

C.低成本、高收益 D.最小化成本、可維護(hù)性

6.按配送中心的經(jīng)濟(jì)功能，可以分類(lèi)為（A）。

A.供應(yīng)型配送中心、銷(xiāo)售型配送中心B.城市配送中心、區(qū)域配送中心

C.儲(chǔ)存型配送中心、流通型配送中心D.加工配送中心、流通型配送中心

7.（C）不屬于倉(cāng)庫(kù)的功能？

A.調(diào)節(jié)供需功能B.運(yùn)輸能力的調(diào)節(jié)

C.克服了生產(chǎn)和消費(fèi)的地理位置上的差異 D.流通配送加工功能

8.EDI的結(jié)構(gòu)組成包括（A）。

A.EDI標(biāo)準(zhǔn)、EDI軟件及硬件和通信網(wǎng)絡(luò) B.增值網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)

C.格式化的標(biāo)準(zhǔn)文件、條碼技術(shù) D.貿(mào)易文件、條碼技術(shù)

9.按物流作業(yè)流程，物流信息系統(tǒng)可分為（B）。

A儲(chǔ)管理系統(tǒng)、配送管理系統(tǒng)、運(yùn)輸管理系統(tǒng) B.進(jìn)貨管理系統(tǒng)、銷(xiāo)售管理系統(tǒng)和庫(kù)存管理系統(tǒng)

C.儲(chǔ)管理系統(tǒng)、銷(xiāo)售管理系統(tǒng)、運(yùn)輸管理系統(tǒng) D.儲(chǔ)管理系統(tǒng)、配送管理系統(tǒng)、庫(kù)存管理系統(tǒng)

10.配送不包括（D）功能要素。

A.備貨B.理貨C.送貨D.退貨

二、判斷題

1.運(yùn)輸管理職能部門(mén)在物流管理中起著龍頭作用，各下屬單位需用的物品報(bào)計(jì)劃科確認(rèn)后，發(fā)送調(diào)運(yùn)任務(wù)。錯(cuò)

2.客戶服務(wù)是物流企業(yè)與客戶之間聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，是物流企業(yè)提高服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的有效手段。對(duì)

3.ECR是指物流企業(yè)面對(duì)多品種，小批量的客戶，不是儲(chǔ)備了“產(chǎn)品”，而是準(zhǔn)備了各種要素，在客戶提出需求時(shí)，以最快的速度提供條件，及時(shí)完成配送，提供所需服務(wù)或產(chǎn)品。錯(cuò)

4.對(duì)方貿(mào)易伙伴在收到信息后，按相同的操作將EDI標(biāo)準(zhǔn)格式文件轉(zhuǎn)化為企業(yè)的貿(mào)易文件。錯(cuò)

5.配送企業(yè)只有真正實(shí)現(xiàn)零庫(kù)存，用戶才能實(shí)現(xiàn)真正意義的零庫(kù)存，盡管即時(shí)配送的成本較高，但這是現(xiàn)代化配送的重要發(fā)展方向。對(duì)

6.一般來(lái)講，在買(mǎi)方市場(chǎng)下，企業(yè)成品銷(xiāo)售需要有較大庫(kù)存支持，其配送中心需要具備較弱的儲(chǔ)存功能。錯(cuò)

7.配送活動(dòng)能夠使分散的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)協(xié)調(diào)運(yùn)行，減少社會(huì)范圍內(nèi)的迂回運(yùn)輸、交叉運(yùn)輸、重復(fù)運(yùn)輸?shù)痊F(xiàn)象，創(chuàng)造更多的物流經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)

8.與一般運(yùn)輸形態(tài)不同的是，配送運(yùn)輸是較短距離、較小規(guī)模、頻度較高的運(yùn)輸形式，它是面向用戶的“末端運(yùn)輸”、“支線運(yùn)輸”、“二次運(yùn)輸”，一般使用汽車(chē)作為運(yùn)輸工具。對(duì)

9.在配送活動(dòng)中，貨物儲(chǔ)存有兩種表現(xiàn)形態(tài)：一種是暫存形態(tài)，另一種是儲(chǔ)備（包括保險(xiǎn)儲(chǔ)備和周轉(zhuǎn)儲(chǔ)備）形態(tài)。對(duì)

10.對(duì)于要入庫(kù)的貨物，關(guān)鍵要做好兩項(xiàng)工作：一是核對(duì)數(shù)量、二是核對(duì)質(zhì)量。錯(cuò)

第六章練習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題

1、以下哪項(xiàng)活動(dòng)不屬于財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容。（C）

A．籌資活動(dòng) B．投資活動(dòng)

C．管理活動(dòng) D．分配活動(dòng)

2、企業(yè)理財(cái)人員應(yīng)確立（A）觀念，重視利息的作用。

A．資金時(shí)間價(jià)值 B．風(fēng)險(xiǎn)

C．機(jī)會(huì)損益 D．彈性

3、現(xiàn)金流是英文CashFlow的直譯，就是在一段時(shí)間內(nèi)的（B）。

A．現(xiàn)金總收入 B．現(xiàn)金凈流入 C．現(xiàn)金總支出 D．凈利潤(rùn)

4、（D）可以縮短現(xiàn)金周轉(zhuǎn)天數(shù)。

A．延長(zhǎng)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù) B．延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)周期

C．延長(zhǎng)存貨周轉(zhuǎn)天數(shù) D．延長(zhǎng)應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)天

5、企業(yè)實(shí)行全過(guò)程成本管理，意味著成本管理的范圍涵蓋了產(chǎn)品的（C）。

A．生產(chǎn)過(guò)程 B．設(shè)計(jì)過(guò)程 C．整個(gè)壽命周期 D．銷(xiāo)售過(guò)程

6、（B）就是那些在客戶看來(lái)沒(méi)有價(jià)值的活動(dòng)。

A．損失 B．浪費(fèi) C．成本 D．費(fèi)用

7、在下列指標(biāo)中，可用于衡量企業(yè)短期償債能力的是（B）。

A．產(chǎn)權(quán)比率 B．流動(dòng)比率 C．資產(chǎn)負(fù)債率 D．已獲利息倍數(shù)

8、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率提高意味著（C）。

A．短期償債能力增強(qiáng) B．收賬費(fèi)用增大 C．收賬迅速，賬齡較短 D．銷(xiāo)售成本較低

二、判斷題

1、財(cái)務(wù)管理的對(duì)象就是資金運(yùn)動(dòng)。（對(duì)）

2、利潤(rùn)最大化目標(biāo)科學(xué)地考慮了風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬的聯(lián)系。（錯(cuò)）

3、現(xiàn)金是一種非收益性資產(chǎn)，持有過(guò)多會(huì)影響企業(yè)投資收益的提高。（對(duì)）

4、現(xiàn)金流預(yù)算是現(xiàn)金流管理的重要手段，所有企業(yè)都可以采用一種預(yù)測(cè)方法。（錯(cuò)）

5、成本定額管理的關(guān)鍵，首先在于制定標(biāo)準(zhǔn)消耗量。（對(duì)）

6、利潤(rùn)表上反映的是時(shí)點(diǎn)數(shù)，資產(chǎn)負(fù)債表上反映的是時(shí)期數(shù)。（錯(cuò)）

三、簡(jiǎn)答題

1、企業(yè)價(jià)值最大化這一財(cái)務(wù)目標(biāo)有什么優(yōu)缺點(diǎn)？

答：以企業(yè)價(jià)值最大化作為財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)，具有以下優(yōu)點(diǎn)：

（1）企業(yè)價(jià)值最大化目標(biāo)既考慮了股東的利益，又充分考慮了其他利益集團(tuán)的利益。

（2）企業(yè)價(jià)值最大化目標(biāo)科學(xué)地考慮了風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬的聯(lián)系。

（3）企業(yè)價(jià)值最大化能克服企業(yè)在追求利潤(rùn)上的短期行為，因?yàn)椴粌H目前的利潤(rùn)會(huì)影響企業(yè)的價(jià)值，預(yù)期未來(lái)的利潤(rùn)對(duì)企業(yè)價(jià)值的影響所起的作用更大。

這種觀點(diǎn)的缺陷是：企業(yè)價(jià)值最大化這一目標(biāo)，最大的問(wèn)題就是其計(jì)量問(wèn)題。從實(shí)踐上看，可以通過(guò)資產(chǎn)評(píng)估來(lái)確定企業(yè)價(jià)值的大小，但具體技術(shù)環(huán)節(jié)上還有許多問(wèn)題需要解決。

2、談?wù)勝|(zhì)量成本及其管理的內(nèi)涵。

答：質(zhì)量成本概念是TQM的倡導(dǎo)者、質(zhì)量管理大師費(fèi)根堡姆提出的。質(zhì)量成本是指企業(yè)將產(chǎn)品質(zhì)量保持在規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)上而需支出的費(fèi)用，以及因未達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)而發(fā)生的損失兩者之和。一般包括：預(yù)防成本、檢驗(yàn)成本、內(nèi)部缺陷成本、外部缺陷成本、外部質(zhì)量保證成本。質(zhì)量成本管理，是指根據(jù)預(yù)定的質(zhì)量成本目標(biāo)，對(duì)實(shí)際工作中發(fā)生的所有質(zhì)量成本，進(jìn)行指導(dǎo)、限制和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取有效措施，或不斷推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量成本不斷下降，取得最佳經(jīng)濟(jì)效益而實(shí)施的一種管理行為。

3、資產(chǎn)負(fù)債表能提供哪些信息？

答：資產(chǎn)負(fù)債表可以提供如下信息：第一，可以提供某一日期資產(chǎn)的總額及其結(jié)構(gòu)，表明企業(yè)擁有或控制的資源及其分布情況；第二，可以提供某一日期的負(fù)債總額及其結(jié)構(gòu)，表明企業(yè)未來(lái)需要用多少資產(chǎn)或勞務(wù)清償債務(wù)以及清償時(shí)間；第三，可以反映所有者所擁有的權(quán)益，據(jù)以判斷資本保值、增值的情況以及對(duì)負(fù)債的保障程度。此外，資產(chǎn)負(fù)債表還可以提供進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的基本資料，如將流動(dòng)資產(chǎn)與流動(dòng)負(fù)債進(jìn)行比較，計(jì)算出流動(dòng)比率；將速動(dòng)資產(chǎn)

與流動(dòng)負(fù)債進(jìn)行比較，計(jì)算出速動(dòng)比率等，可以表明企業(yè)的變現(xiàn)能力、償債能力和資金周轉(zhuǎn)能力，從而有助于報(bào)表使用者做出經(jīng)濟(jì)決策。

四、計(jì)算題

1、某企業(yè)預(yù)計(jì)全年現(xiàn)金需要總量為40萬(wàn)元，其收支狀況比較穩(wěn)定。每次有價(jià)證券（年利率10%）變現(xiàn)固定費(fèi)用為800元。計(jì)算最佳現(xiàn)金持有量、最低現(xiàn)金管理成本，并確定證券的變現(xiàn)次數(shù)和時(shí)間。

答：最佳現(xiàn)金持有量=(2*400000*800/0.1)1/2 =80000（元）

最低現(xiàn)金管理總成本=(2*400000*800*0.1)1/2 =8000（元）

證券變現(xiàn)次數(shù)＝400000/80000＝5（次）

變現(xiàn)間隔時(shí)間=360/5=72（天）

2、某公司2008年年初應(yīng)收賬款余額為20000元，存貨余額為14000元。年末流動(dòng)資產(chǎn)合計(jì)36000元，其流動(dòng)比率為2.0，速動(dòng)比率為1.2，存貨周轉(zhuǎn)次數(shù)為3。全年產(chǎn)品賒銷(xiāo)凈額為156000元，除應(yīng)收賬款外的速動(dòng)資產(chǎn)忽略不計(jì)。要求分別計(jì)算：

（1）年末流動(dòng)負(fù)債余額；

（2）年末存貨余額；

（3）產(chǎn)品銷(xiāo)售成本；

（4）年末應(yīng)收賬款；

（5）應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率。

答：（1）年末流動(dòng)負(fù)債余額＝流動(dòng)資產(chǎn)÷流動(dòng)比率＝36000÷2.0＝18000（元）

（2）年末速動(dòng)資產(chǎn)余額＝流動(dòng)負(fù)債×速動(dòng)比率＝18000×1.2＝21600（元）

年末存貨余額＝流動(dòng)資產(chǎn)－速動(dòng)資產(chǎn)＝36000－21600＝14400（元）

（3）主營(yíng)業(yè)務(wù)成本＝平均存貨×存貨周轉(zhuǎn)率

＝（14000＋14400）÷2×3＝42600（元）

（4）年末應(yīng)收賬款＝年末速動(dòng)資產(chǎn)余額＝21600（元）

（5）應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率＝賒銷(xiāo)凈額÷平均應(yīng)收賬款余額

＝156000÷〔（20000＋21600）÷2〕＝7.5（次）

一、單選題

1、以下哪個(gè)選項(xiàng)屬于非正式溝通的方式（D）。

A.發(fā)布文件 B.會(huì)議報(bào)告 C.工作總結(jié) D.網(wǎng)上聊天

2.以下不屬于管理溝通要素的是（D）。

A.編碼和解碼 B.發(fā)送者和接收者 C.背景 D.思想

3.以下不屬于溝通中個(gè)體障礙的是（C）。

A.選擇性知覺(jué) B.情緒 C.目標(biāo)差異 D.信息操控

4.醒目、準(zhǔn)確、可查閱、可保存、正式、方便快捷等，這屬于以下哪種溝通技能的優(yōu)點(diǎn)？（C）

A.傾聽(tīng) B.面談 C.書(shū)面語(yǔ)言溝通 D.演講

5.溝通者可信度的因素包括溝通者的（D）。

A.身份地位B.良好意愿 C.專(zhuān)業(yè)知識(shí) D.以上都是

6.當(dāng)溝通者認(rèn)為溝通的目的在于幫助他人或下屬認(rèn)識(shí)他們的思想情感和個(gè)性問(wèn)題時(shí)，則更適合采用（B）。

A.告知策略 B.咨詢性策略 C.說(shuō)服策略 D.指導(dǎo)性策略

7.以下不是溝通信息策略所要解決的問(wèn)題是（A）。

A.激發(fā)受眾 B.篩選和過(guò)濾信息C.強(qiáng)調(diào)信息D.組織信息

8.在危機(jī)處理過(guò)程中，應(yīng)努力避免信息不對(duì)稱的情況，在對(duì)內(nèi)、對(duì)外兩個(gè)層面上，保持信息管道的雙向暢

通。這指的是危機(jī)溝通的（B）。

A.真誠(chéng)原則B.信息對(duì)稱C.快速反應(yīng)D.核心立場(chǎng)

9.在沖突溝通中，當(dāng)爭(zhēng)議雙方都堅(jiān)信自己的想法是對(duì)的，此時(shí)適宜采用（A）策略。

A.和平共存B.按兵不動(dòng)C.粉飾太平D.鐵令如山

10.以下哪條不屬于書(shū)面語(yǔ)言溝通的“4C”原則？（D）

A.正確B.清晰C.完整D.理性

二、判斷題

1.解碼是發(fā)送者把自己的思想、觀點(diǎn)、情感等信息根據(jù)一定的語(yǔ)言、語(yǔ)義規(guī)則翻譯成可以傳送的信號(hào)。錯(cuò)

2.溝通客體策略突出了溝通者站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題和傳遞信息這個(gè)本質(zhì)。正確

3.溝通者不但要把信息傳遞給對(duì)方，還需要了解對(duì)方的反應(yīng)，確認(rèn)信息傳遞出去之后的效果，這反映了管理溝通的策略性的特點(diǎn)。錯(cuò)

4.管理溝通有利于領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)下屬，建立良好的人際關(guān)系和組織氛圍，提高員工的士氣。對(duì)

5.現(xiàn)實(shí)中，人們往往重視語(yǔ)言溝通，而忽視非語(yǔ)言溝通的重要意義。事實(shí)上，非語(yǔ)言信息往往能夠更有力地傳達(dá)信息。對(duì)

6.所謂正式溝通，是指組織成員私下的交談、傳聞和“小道消息”等。非正式溝通一般體現(xiàn)的是感情交流的功能。錯(cuò)

7.進(jìn)行自我剖析，關(guān)鍵是分析個(gè)人的協(xié)調(diào)能力。錯(cuò)

8.告知策略一般用于溝通者在權(quán)威或信息方面處于主導(dǎo)地位，但受眾有最終決定權(quán)的狀況。錯(cuò)

9.管理溝通是組織變革中的重要內(nèi)容，但它僅存在于組織變革部分環(huán)節(jié)。錯(cuò)

10.管理溝通的對(duì)象既有個(gè)人，也有群體和組織。對(duì) 第八章 團(tuán)隊(duì)管理

一、單選題

1.一般在團(tuán)隊(duì)中，傳統(tǒng)的角色可以從（A）中看出。

A.工作描述 B.崗位規(guī)范 C.招聘廣告 D.沒(méi)有正確答案

2.在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該具備的能力是(D)。

A.交流溝通能力 B.激勵(lì)員工的能力 C.人際交往能力 D.員工服從自己的能力

3.影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的因素不包括（D）。

A.團(tuán)隊(duì)成員的組成 B.團(tuán)隊(duì)的目標(biāo) C.團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)方式 D.團(tuán)隊(duì)成員的水平

4.能否對(duì)員工進(jìn)行授權(quán)要取決于很多方面，（D）可能不會(huì)影響授權(quán)。

A.員工個(gè)人的技能水平B.員工個(gè)人的工作能力

C.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)信任成員的程度 D.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)水平

5.彼得?圣吉的《第五項(xiàng)修煉》中所提到的五項(xiàng)修煉，不包括下面的（B）。

A.自我超越 B.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新 C.心智模式 D.系統(tǒng)思考

6.如果團(tuán)隊(duì)中存在大量的沖突，很可能是因?yàn)椋–）。

A.團(tuán)隊(duì)成員參與不夠 B.團(tuán)隊(duì)成員的退出

C.團(tuán)隊(duì)成員之間沒(méi)有足夠的信任 D.成員不能分享感受與觀點(diǎn)

7.管理者必須對(duì)計(jì)劃做出承諾，這是因?yàn)椋ˋ）。

A.只有這樣，團(tuán)隊(duì)成員才能更加投入 B.管理者的成功離不開(kāi)計(jì)劃

C.這樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃 D.這樣才可以使計(jì)劃更加切合實(shí)際

8.小李的工作表現(xiàn)一直不錯(cuò)，但是最近他老是悶悶不樂(lè)，團(tuán)隊(duì)主管與他進(jìn)行了一次交談，原來(lái)是他的家中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，主管幫他解決了問(wèn)題，小李的工作積極性又提高了。這種情況說(shuō)明團(tuán)隊(duì)成員和團(tuán)隊(duì)管理者之間（A）。

A.及時(shí)溝通的重要性 B.相互理解的重要性 C.相互信任的重要性 D.平等的重要性

9.維護(hù)團(tuán)隊(duì)的共同意識(shí)有很多好處，下面(D)不是好處之一。

A.人們有一種歸屬于團(tuán)隊(duì)的感覺(jué) B.團(tuán)隊(duì)內(nèi)部交流得到改善

C.解決問(wèn)題的能力提高 D.讓團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性消失

10.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者不愿意授權(quán)都是有原因的，那么下面(D)是原因之一。

A.我相信某些人能夠按時(shí)完成工作 B.這件事可以由他來(lái)完成

C.讓某些人去承擔(dān)這些工作，我覺(jué)得我的壓力減輕了 D.沒(méi)有一個(gè)人能做得像我一樣好

二、判斷

1.領(lǐng)導(dǎo)者信任其團(tuán)隊(duì)時(shí)，就會(huì)將一切任務(wù)的管理權(quán)交給他們。（N）

2.只要有良好的團(tuán)隊(duì)，就會(huì)有良好的決策。(N)

3.團(tuán)隊(duì)中成員和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系應(yīng)該建立在信任的基礎(chǔ)之上，如果沒(méi)有信任，團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作就不可能。(Y)

4.能夠共同協(xié)作是團(tuán)隊(duì)工作的優(yōu)勢(shì)之一。(Y)

5.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須確保批評(píng)是針對(duì)事實(shí)，不要針對(duì)個(gè)人，只有這樣，才能有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員間融洽的氣氛。(Y)

6.優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化能夠代替刻板的規(guī)章制度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力。(Y)7.授權(quán)可以將團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者從常規(guī)的任務(wù)中解脫出來(lái)，去執(zhí)行更重要的任務(wù)。（Y）

8.只要制定出SMART目標(biāo)，那么這個(gè)目標(biāo)就能夠?qū)崿F(xiàn)。（N）

三、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述影響團(tuán)隊(duì)士氣的因素。

答：影響團(tuán)隊(duì)士氣的因素包括以下幾個(gè)方面：

（1）對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的認(rèn)同與否。如果團(tuán)隊(duì)成員贊同、擁護(hù)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，他們會(huì)覺(jué)得自己的要求和愿望在目標(biāo)中有所體現(xiàn)，士氣就會(huì)高漲。（2）利益分配體系是否合理。組織的利益分配體系應(yīng)合理，以鼓勵(lì)員工共同合作，提高士氣，而不是增強(qiáng)員工之間的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。組織中的晉升、加薪和其他形式的認(rèn)可，應(yīng)該給予那些善于在團(tuán)隊(duì)中與其他成員合作共事的個(gè)人。只有在公平、合理、同工同酬、論功行賞的情形下人們的積極性才會(huì)提升，士氣才會(huì)高昂。（3）團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作產(chǎn)生的滿足感。個(gè)人對(duì)工作非常熱愛(ài)、感興趣，而且工作也適合個(gè)人的能力與特長(zhǎng)，士氣就高。（4）團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的和諧程度。團(tuán)隊(duì)內(nèi)人際關(guān)系和諧，團(tuán)隊(duì)成員之間互相贊許、認(rèn)同、信任、體諒，通力合作，這時(shí)凝聚力就會(huì)很強(qiáng)，很少出現(xiàn)沖突，就會(huì)提高士氣。相反，發(fā)生內(nèi)訌、窩里斗的團(tuán)體，即便欲努力工作的成員也缺乏條件，只會(huì)耗費(fèi)能力和資源，延誤發(fā)展機(jī)會(huì)。

2.如何理解團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。

答：團(tuán)隊(duì)文化是由團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)使命、團(tuán)隊(duì)愿景和團(tuán)隊(duì)氛圍等要素綜合在一起而形成的。建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化的關(guān)鍵就是在團(tuán)隊(duì)形成與發(fā)展的過(guò)程中提煉團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)使命和團(tuán)隊(duì)愿景，并以此為基礎(chǔ)逐漸形成相對(duì)固定的團(tuán)隊(duì)氛圍。團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)是團(tuán)隊(duì)管理的重要組成部分。（1）選好優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人有著獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)魅力，這包括優(yōu)秀的表達(dá)能力，善于聆聽(tīng)他人，善于說(shuō)服，卓越的組織能力，果斷的決策能力。領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)有多高，決定了團(tuán)隊(duì)最終能走多遠(yuǎn)。（2）建立共同愿景。團(tuán)隊(duì)愿景從管理哲學(xué)角度來(lái)講就是解決團(tuán)隊(duì)是什么，要成為什么的基本問(wèn)題，是團(tuán)隊(duì)中大家共同愿望的景象，它是人們心中一股令人深受感召的力量。在人類(lèi)團(tuán)體活動(dòng)中，很少有像共同愿景這樣能激發(fā)出強(qiáng)大的力量。（3）提升團(tuán)隊(duì)士氣。組建團(tuán)隊(duì)時(shí)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要確保團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的一致性，使團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)可和贊同團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，感覺(jué)他們的要求和意愿在團(tuán)隊(duì)目標(biāo)中有所體現(xiàn)，以提升團(tuán)隊(duì)士氣。

3.簡(jiǎn)述團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響因素。

答：影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素通常有以下幾種：

（1）團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)。團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)包括團(tuán)隊(duì)規(guī)模、團(tuán)隊(duì)成員異質(zhì)性、團(tuán)隊(duì)成員間的熟悉度等方面。有研究認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)的規(guī)模和團(tuán)隊(duì)成員的異質(zhì)性越大，團(tuán)隊(duì)成員獲得信息的渠道越暢通，團(tuán)隊(duì)績(jī)效就越容易得以提升。（2）團(tuán)隊(duì)成員的心理因素和性格特征。間接經(jīng)驗(yàn)或示范和反饋影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效，在很大程度上是通過(guò)情感評(píng)價(jià)反應(yīng)和可知覺(jué)的團(tuán)隊(duì)功效感來(lái)調(diào)節(jié)的。團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)功效感越高，其團(tuán)隊(duì)績(jī)效也就越高。（3）團(tuán)隊(duì)的激

勵(lì)。激勵(lì)理論認(rèn)為，組織成員之間的合作由于受目標(biāo)不一致和信息不對(duì)稱等因素的影響，經(jīng)常被部分成員的機(jī)會(huì)主義行為所破壞，而建立適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制不僅能夠減輕這種行為，而且能夠提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。（4）其他因素。除以上因素外，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)完成情況、顧客滿意度、工作完成的質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系的建立及維持情況等也會(huì)影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

四、案例分析

三個(gè)和尚在一所破寺院里相遇?！斑@所寺院為什么荒廢了？”不知是誰(shuí)提出的問(wèn)題。

“必是和尚不虔，所以菩薩不靈。”甲和尚說(shuō)。“必是和尚不勤，所以廟產(chǎn)不修?！币液蜕姓f(shuō)。

“必是和尚不敬，所以香客不多。”丙和尚說(shuō)。三人爭(zhēng)執(zhí)不休，最后決定留下來(lái)各盡其能，看看誰(shuí)能最后獲得成功。于是，甲和尚禮佛念經(jīng)，乙和尚整理廟務(wù)，丙和尚化緣講經(jīng)。果然香火漸盛，原來(lái)的寺院恢復(fù)了往日的壯觀?！岸家?yàn)槲叶Y佛念經(jīng)，所以菩薩顯靈?！奔缀蜕姓f(shuō)?！岸家?yàn)槲仪诩庸芾?，所以寺?wù)周全?！币液蜕姓f(shuō)?！岸家?yàn)槲覄袷辣甲?，所以香客眾多?！北蜕姓f(shuō)。三人爭(zhēng)執(zhí)不休、不事正務(wù)，漸漸地，寺院里的盛況又逐漸消失了。問(wèn)題：1.三個(gè)和尚組成的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)在那里？ 2.這個(gè)和尚團(tuán)隊(duì)為什么由盛轉(zhuǎn)衰最終失??？ 3.這個(gè)和尚團(tuán)隊(duì)建設(shè)問(wèn)題關(guān)鍵出在什么地方？

答：1.三個(gè)和尚的目標(biāo)是香火旺盛。2.寺院由盛轉(zhuǎn)衰，既非和尚不虔，也不是和尚不勤，更非和尚不敬，而是和尚不睦。3.和尚團(tuán)隊(duì)建設(shè)問(wèn)題關(guān)鍵在于他們之間的不協(xié)作。團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作不僅要分工，還要協(xié)作和監(jiān)督，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，彼此各自為政只能是一盤(pán)散沙。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，如果團(tuán)隊(duì)中的成員只考慮自己的工作，而不去考慮他人，很可能因?yàn)閰f(xié)調(diào)不善而出現(xiàn)問(wèn)題。相互協(xié)作，相互支持，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成功才是每一個(gè)成員的成功。

一、單選題：

1、目前所發(fā)生的刺激引起的壓力稱為（）B A.預(yù)期壓力 B.慢性壓力 C.情境壓力 D.殘留壓力

2、以下關(guān)于壓力的說(shuō)法，哪一個(gè)是錯(cuò)誤的？（）D A.壓力是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程 B.壓力過(guò)程具有多重性

C.壓力過(guò)程具有積累效應(yīng) D.壓力過(guò)程具有緩解性

3、個(gè)體感受與評(píng)估刺激時(shí)不會(huì)受到下列哪個(gè)因素的影響？（）D A.個(gè)人認(rèn)知 B.社會(huì)經(jīng)驗(yàn) C.人格特點(diǎn) D.個(gè)人愛(ài)好

4、ABCD法中C代表（）？B

A.既不重要也不緊急的目標(biāo)或事件 B.緊急但不重要的目標(biāo)或事件

C.重要且緊急的目標(biāo)或事件 D.重要但不緊急的目標(biāo)或事件

5、提供財(cái)務(wù)與服務(wù)的支持，即通過(guò)直接提供解決問(wèn)題的工具，或者提供個(gè)體得以放松或娛樂(lè)的時(shí)間來(lái)幫助減輕壓力反應(yīng)，這屬于哪種類(lèi)型的社會(huì)支持？（）C

A.信任支持 B.信息支持 C.工具性支持 D.社會(huì)成員身份的支持

6、組織壓力管理要遵循的原則不包括（）？D A.崗位原則 B.具體原則 C.適度原則 D.時(shí)間原則

7、當(dāng)員工因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容單調(diào)而產(chǎn)生厭煩感時(shí)，組織可以通過(guò)（）緩解。B A.工作輪換 B.工作豐富化 C.工作擴(kuò)大化 D.改善工作內(nèi)容

8、王先生畢業(yè)于上海某醫(yī)科大學(xué),當(dāng)年因?yàn)閷W(xué)業(yè)出眾,作為佼佼者被某知名三級(jí)醫(yī)院錄用,可是他工作沒(méi)多久,就因?yàn)楹涂剖依锏耐孪嗵幉缓?覺(jué)得受他們排擠,能力不被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,工作壓力大就毅然辭職了。王先生的壓力來(lái)源于（）。

A．社會(huì)環(huán)境 B.家庭生活 C.人際關(guān)系 D.理想與現(xiàn)實(shí)的差距

9、遇有負(fù)面情緒時(shí)，最簡(jiǎn)單的辦法就是：（）C A.沉默 B.謾罵 C.宣泄 D.下棋

10.識(shí)別壓力預(yù)警信號(hào)，可從下面哪一方面進(jìn)行識(shí)別？（）D A.生理信號(hào) B.情緒信號(hào) C.行為信號(hào)彈 D.以上都包括

二、判斷題

1、適度的壓力并不是壞事。（√）

2、當(dāng)你被一頭獅子追趕時(shí)，你可能比劉翔跑得還快。這說(shuō)明壓力就是動(dòng)力。（×）

3、具有高成就感的人由于追求成就感往往容易感到工作壓力。（√）

4、內(nèi)控型人格的人比外控型人格的人排遣壓力的渠道和方式多。（×）

5、運(yùn)用重要—緊急事件區(qū)分表法時(shí)，應(yīng)將主要精力用于表格Ⅳ中的事件。（×）

6、工作要求與較多人進(jìn)行接觸與溝通，容易讓員工產(chǎn)生高壓力。（√）

7、當(dāng)因?yàn)榻M織變革給員工在安全感方面造成壓力，組織應(yīng)該放棄變革。（×）

8、環(huán)境的變化包括社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境。當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)適應(yīng)了一個(gè)環(huán)境時(shí)，就不會(huì)產(chǎn)生壓力。

9、只要組織實(shí)施了公平公正的績(jī)效考評(píng)程序，員工就不會(huì)產(chǎn)生壓力。（×）

10、通過(guò)個(gè)體的壓力管理可以徹底消除壓力。（×）

三、簡(jiǎn)答題

1、什么是EAP項(xiàng)目？實(shí)施該項(xiàng)目中可以采取哪些模式？每一模式有哪些優(yōu)點(diǎn)？

EAP項(xiàng)目是由組織為幫助員工及其家屬解決職業(yè)心理健康問(wèn)題，由組織出資為員工設(shè)置的一套系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的福利與支持項(xiàng)目。

在實(shí)施EAP中，有四種模式可供選擇。第一種是內(nèi)部模式，也就是在組織內(nèi)部設(shè)置一個(gè)專(zhuān)門(mén)部門(mén)，由人力資源管理、心理咨詢等專(zhuān)業(yè)背景的專(zhuān)職人員從事EAP服務(wù)，可以放在人力資源管理部門(mén)、工會(huì)，也可以獨(dú)立于所有部門(mén)。這種模式的優(yōu)點(diǎn)是：針對(duì)性強(qiáng)，適應(yīng)性好，能全面了解員工的狀況，并提供及時(shí)的服務(wù)。內(nèi)部模式一般適宜于比較大型的和成熟的組織。第二種模式是外部模式，即聘請(qǐng)外部專(zhuān)業(yè)的EAP機(jī)構(gòu)向員工提供幫助，組織與專(zhuān)業(yè)的EAP公司簽訂合同，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)與EAP公司聯(lián)系和協(xié)調(diào)。這種模式的優(yōu)點(diǎn)在于所有EAP服務(wù)都由專(zhuān)業(yè)人員完成，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，保密性好，能夠?qū)⒆钚碌募夹g(shù)應(yīng)用到實(shí)際服務(wù)中。有關(guān)資料顯示，在美國(guó)《財(cái)富》雜志評(píng)選的世界500強(qiáng)企業(yè)中，75%以上的企業(yè)都聘請(qǐng)有EAP專(zhuān)業(yè)公司為自己企業(yè)的管理者和員工服務(wù)。第三種是組合模式。這種模式是將內(nèi)部與外部模式聯(lián)合起來(lái)，部分職責(zé)由內(nèi)部EAP人員完成，其它職責(zé)由簽約外部EAP專(zhuān)業(yè)人士完成。這種模式的優(yōu)點(diǎn)是能夠充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部和外部的聯(lián)合優(yōu)勢(shì)。第四種模式是聯(lián)合模式，即若干組織聯(lián)合成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的EAP服務(wù)機(jī)構(gòu)，由專(zhuān)職人員為這些組織的員工提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，這種模式優(yōu)點(diǎn)是可以最大限度地節(jié)省經(jīng)費(fèi)。

2、在針對(duì)工作壓力源進(jìn)行壓力管理時(shí)，組織可采用哪些方法對(duì)工作進(jìn)行再設(shè)計(jì)呢？

工作再設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)也就是重新設(shè)計(jì)員工的工作，指重新確定所要完成的具體任務(wù)、方法，以及該工作如何與其他工作相互聯(lián)系起來(lái)的過(guò)程。工作再設(shè)計(jì)的內(nèi)容涉及員工工作的各個(gè)方面，包括工作任務(wù)、工作職責(zé)、工作關(guān)系、工作環(huán)境等。包括工作擴(kuò)大化、工作豐富化、工作輪換及改變工作環(huán)境等方式。

3、個(gè)體可以通過(guò)哪些策略緩解壓力？

個(gè)體可以從四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：第一是針對(duì)壓力源造成的問(wèn)題本身去處理，主要從個(gè)人認(rèn)知方面入手，提高認(rèn)知性自我管理技能；第二是處理壓力所造成的反應(yīng)，提高應(yīng)對(duì)性自我管理技能，包括時(shí)間管理、情緒管理等；第三是尋找壓力緩解的社會(huì)途徑，提高支持性自我管理技能；第四是提高保護(hù)性自我管理技能，主要包括靜坐冥想、放松與體育訓(xùn)練、合理膳食等方面。

4、如何有效管理因組織變革導(dǎo)致的員工壓力？

組織變革在安全感和技能方面給員工造成一定的壓力，但不能因?yàn)閱T工不適應(yīng)變革甚至是抑制變革就放棄對(duì)組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和提升。所以要想順利推行變革，同時(shí)又減輕員工的憂慮感，需要采取積極的措施。如何有效推動(dòng)組織變革，并能使員工的壓力處于合理范圍，可以通過(guò)從組織變革的三個(gè)環(huán)節(jié)分別進(jìn)行。一般來(lái)說(shuō)，組織的變革會(huì)經(jīng)歷解凍現(xiàn)、移動(dòng)到新?tīng)顟B(tài)、重新凍結(jié)新變革使之持久這三個(gè)環(huán)節(jié)（見(jiàn)圖9-5）。組織可以在不同的環(huán)節(jié)采取不同的策略。

在第一階段，組織壓力管理的重點(diǎn)即創(chuàng)造變革的動(dòng)力。讓員工清醒認(rèn)識(shí)到過(guò)去的均衡已不能滿足組織發(fā)展需要，將員工注意力轉(zhuǎn)移到變革的必要性上，而不是沉迷于過(guò)去的行為方式，同時(shí)是讓員工減少對(duì)于變革和未來(lái)的恐懼，增加他們的變革信念。

在第二階段管理的重點(diǎn)即指明改變的方向，實(shí)施變革，使員工形成新的態(tài)度和行為，創(chuàng)造一種未來(lái)愿景，綜合考慮達(dá)成這一目標(biāo)所需要的步驟。通過(guò)愿景激勵(lì)員工，打消他們對(duì)變革結(jié)果的疑慮，減少不確定感；需要讓員工明確成功變革應(yīng)該具備的態(tài)度和行為，讓他們真正參與到變革中來(lái)，將壓力化為前進(jìn)的動(dòng)力。

第三階段的重點(diǎn)是把組織穩(wěn)定在一個(gè)新的均衡狀態(tài)，保證新的工作方式不會(huì)輕易改變。讓員工能夠檢驗(yàn)自己和他人對(duì)于變革的態(tài)度和行為，同時(shí)組織要對(duì)員工的變革成果持肯定態(tài)度，讓他們感受到自己的作用，增強(qiáng)對(duì)變革的信心，可以從員工中選擇標(biāo)桿實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。

（一）、單項(xiàng)選擇題

1、關(guān)于危機(jī)，下列表述錯(cuò)誤的是（A）

A危機(jī)是從企業(yè)的角度來(lái)定義的 B危機(jī)在爆發(fā)之前征兆通常不明顯

C危機(jī)大多是在很短的時(shí)間爆發(fā)的 D危機(jī)的成因往往很復(fù)雜

2、那些直接或間接受到危機(jī)影響，并遭受實(shí)際損失的人是（B）

A公眾 B危機(jī)受害者 C危機(jī)處理者 D危機(jī)客體

3、危機(jī)預(yù)警的核心就是要建立一個(gè)完善有效的（A）

A危機(jī)預(yù)警信息系統(tǒng) B信息發(fā)布系統(tǒng) C信息監(jiān)測(cè)系統(tǒng) D信息控制系統(tǒng)

4、危機(jī)事件突發(fā)期的管理叫做（B）

A危機(jī)預(yù)防 B危機(jī)預(yù)警 C危機(jī)控制 D危機(jī)恢復(fù)

5、危機(jī)事件持續(xù)期的管理叫做（C）

A危機(jī)預(yù)防 B危機(jī)預(yù)警 C危機(jī)控制 D危機(jī)恢復(fù)

6、管理者應(yīng)當(dāng)在危機(jī)的（D）承擔(dān)危機(jī)各個(gè)階段的決策、領(lǐng)導(dǎo)和控制職責(zé)。

A危機(jī)預(yù)警階段 B危機(jī)控制階段 C危機(jī)善后階段 D危機(jī)所有階段

7、下列不屬于危機(jī)基本特征的是（C）。

A突發(fā)性 B不確定性 C社會(huì)性 D不可轉(zhuǎn)化性

8、突發(fā)事件最基層的行政責(zé)任主體是（B）。

A鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府 B縣級(jí)人民政府 C市級(jí)人民政府 D省級(jí)人民政府

9、政府采取危機(jī)應(yīng)對(duì)措施必須有憲法上的授權(quán)，并且政府啟動(dòng)危機(jī)管理機(jī)制必須有法律上的明確規(guī)定。這即告訴我們，政府在危機(jī)應(yīng)對(duì)中應(yīng)當(dāng)遵循（A）。

A合法性原則 B合理性原則 C責(zé)任原則 D時(shí)效原則

10、下列關(guān)于危機(jī)決策的表述，不正確的是（A）。

A危機(jī)決策往往是在條件充分的情景下做出的B危機(jī)決策往往是在信息不對(duì)稱的情景下做出的C危機(jī)決策往往是在時(shí)間不充裕的情景下做出的D危機(jī)決策往往是在后果不確定的情景下做出的（二）、判斷題

1、危機(jī)爆發(fā)時(shí)間的不確定性、狀態(tài)的不確定性、影響的不確定性和危機(jī)回應(yīng)的不確定性等。Y

2、危機(jī)的爆發(fā)是不可避免的。N

3、危機(jī)管理者的直接任務(wù)是收集、分析和傳播信息。Y

4、危機(jī)管理的基礎(chǔ)工作不包括危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別。N

5、危機(jī)既包含著危險(xiǎn)，也包含著機(jī)遇。Y

6、危機(jī)通常遵循一個(gè)特定的生命周期。Y

7、在公共危機(jī)管理中，政府是唯一的主體，其他社會(huì)組織和成員只能被置于被動(dòng)的配合與執(zhí)行地位。N

8、對(duì)于因采取危機(jī)措施的需要而給公民的財(cái)產(chǎn)和權(quán)利造成損失的，事后不需要補(bǔ)償。N

9、危機(jī)管理中統(tǒng)一的指揮體制可以節(jié)約管理成本。Y

10、危機(jī)處理過(guò)程中為了減少群眾的恐慌，應(yīng)當(dāng)有選擇的公開(kāi)信息。N

第五篇：中職職業(yè)模塊工科類(lèi)應(yīng)用文練習(xí)題及詳細(xì)答案

中職職業(yè)模塊工科類(lèi)應(yīng)用文練習(xí)題及詳細(xì)答案

1、調(diào)查報(bào)告包括、、、四個(gè)部分。

2、說(shuō)明書(shū)具有和四個(gè)特點(diǎn)。

3、條款說(shuō)明書(shū)的格式由、三部分構(gòu)成。正文的內(nèi)容

包括商品性能特點(diǎn)、、、、注意事項(xiàng)等。

落款要寫(xiě)明廠家、廠址、郵編編碼、電話、網(wǎng)址等。

4、廣告詞的寫(xiě)作要求包括

5、策劃書(shū)一般有、、、、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者等幾項(xiàng)內(nèi)容。

6、求職信的格式有、、、和五個(gè)部分。

7、求職信核心部分是，一般包括、、、和五項(xiàng)內(nèi)容。結(jié)語(yǔ)在正文之后，按一般書(shū)信格式寫(xiě)上祝賀的話語(yǔ)，如

“、恭候佳音”之類(lèi)。

8、求職信落款位于正文右下方，落款處要寫(xiě)上求職人中的附件主要包括、、、各類(lèi)證書(shū)和

文章復(fù)印件。

9、應(yīng)聘書(shū)一般包括標(biāo)題居中寫(xiě)，稱呼另起一行頂格寫(xiě)，正文另起一行空兩格寫(xiě)；祝頌語(yǔ)中的“此致”在正文下另起一行空兩格寫(xiě)，“敬禮”另起一行頂格寫(xiě)，落款中的姓名和日期寫(xiě)

在右下方，在上，在下。

詳細(xì)答案：

1、標(biāo)題、前言、主體、結(jié)語(yǔ)

2、科學(xué)性、說(shuō)明性、簡(jiǎn)明性、條理性

3、標(biāo)題、正文、落款，型號(hào)規(guī)格、用途、使用方法

4、內(nèi)容真實(shí)、主體鮮明、語(yǔ)言生動(dòng)富有鼓動(dòng)性

5、標(biāo)題、活動(dòng)背景、活動(dòng)的目的和意義、活動(dòng)步驟、活動(dòng)用品

6、標(biāo)題、稱呼、正文、落款、附件

7、正文、自我簡(jiǎn)介、求職目的、求職條件、個(gè)人愿望、結(jié)語(yǔ)，此致敬禮

8、姓名、時(shí)間，聯(lián)系地址、聯(lián)系方法、個(gè)人簡(jiǎn)介

9、標(biāo)題、稱謂、正文、祝頌語(yǔ)、落款，具名、日期