第一篇：平凡女孩的成長故事

平凡女孩的成長故事 ——讀《綠山墻的安妮》有感

《綠山墻的安妮》是一部描寫兒童生活的小說，露西用細(xì)膩而優(yōu)美的筆觸刻畫了一個(gè)讓人過目不忘的女孩——安妮。

故事發(fā)生在一個(gè)溫馨的綠山墻農(nóng)舍里。馬修和瑪麗拉兄妹倆打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)的男孩，沒想到孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的女孩安妮。小安妮天真熱情，充滿了各種浪漫的幻想，安妮給自己惹來一連串的麻煩，她總在不停的闖禍。但在朋友、家人和老師的關(guān)愛下，小安妮漸漸成了綠山墻農(nóng)舍最快樂的小主人。

安妮，一個(gè)父母雙亡的小女孩，一直過著寄人籬下的生活，在很小時(shí)就開始照料幾對雙胞胎，守著別人的冷眼和嘲弄，還遭到辱罵和虐待，按理說應(yīng)該對生活充滿了憤怒和失望，對人充滿警惕和敵意，可安妮不是。她依然全身心地渴望著親情和友情，熱烈地愛著這個(gè)世界的一切，讓自己和萬物產(chǎn)生一種深刻的聯(lián)系，讓世界因自己而變得美麗。安妮熱愛生活，她樂觀的對待自己的“好”生活，她對自己充滿希望，這是我們很少人才擁有的財(cái)富。

純良的品行和教育的缺失讓安妮的性格比一般孩子更為率真熱烈，豐富的想象力和敏銳的感悟力使她充滿了生命的活力。所以當(dāng)林德太太對她出言不遜時(shí)，她會歇斯底里的反抗；在吉爾珀特嘲笑她的紅頭發(fā)時(shí)，她發(fā)誓要討厭這個(gè)男孩一輩子。純真的本性使她能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)生悖逆之處以及別人身上的不足，而熱烈的性格使她很難容忍這些瑕疵，以至于古板而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默旣惱膊坏貌怀姓J(rèn)這孩子說的有道理，從而逐漸被安妮影響。在這個(gè)社會，有誰能如此純真？在算計(jì)之下，有誰能寬宏大量？在嘲笑面前，有誰能如此真摯的表達(dá)自己真實(shí)的情感？安妮的性格，值得我們學(xué)習(xí)。

《綠山墻的安妮》語言清新流暢，描寫人物內(nèi)心情感時(shí)細(xì)膩委婉，描寫自然景物時(shí)空靈優(yōu)美，讓人在閱讀中獲得美的享受，促使人以一種全新的眼光去打量周圍的一切，從而感受到我們所生活的這個(gè)世界是如此美好，如此值得珍惜和懷念。

第二篇：關(guān)愛女孩成長口述故事

讓自信伴著她成長

小J，女，11歲，獨(dú)生子女，離異型家庭。個(gè)子瘦小，行為遲鈍，智力反應(yīng)也很一般。上課不敢發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量低，學(xué)習(xí)成績在班級中屬于較差的。憂郁、膽小、孤僻，看不到她臉上的笑容，看不到她與同學(xué)交往，在班級中她沒有要好的朋友。做任何事都顯得信心不足。

在對她進(jìn)行家訪以后，了解到小J在父母離異后，跟隨母親居住。母親有一男友同住，周末有父親接去住，孩子的學(xué)習(xí)，生活主要有母親來管。但事實(shí)上母親沒有很好地負(fù)起教育照顧孩子的任務(wù)。孩子的作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成，備忘錄經(jīng)常沒人簽名。多次跟她家長聯(lián)絡(luò)，均無回音。在備忘錄上留言，也無法見到小J家長的蹤影。后經(jīng)多次催促小J，母親才來了一張回條，聲稱工作忙，連孩子的晚飯也常常無暇顧及，更不用說關(guān)心她的學(xué)業(yè)了，沒空到學(xué)校來聯(lián)系。

從以上的情況來看，造成小J性格和學(xué)業(yè)問題的主要原因在家庭。父母離異，給孩子幼小的心靈帶來創(chuàng)傷。家庭生活不穩(wěn)定，學(xué)業(yè)上無人督促幫助，造成學(xué)業(yè)方面的問題成堆，學(xué)習(xí)成績差，以至經(jīng)常遭到老師的批評和同學(xué)的奚落，導(dǎo)致小J不敢與同學(xué)交往，變得更加自卑，更加孤僻膽小。生活使她過早地嘗到了艱辛，在生活中，她無意中已經(jīng)形成了一種自我無能的信念。

了解了小J的情況以后，我深深地震動了。難以想象，一個(gè)失去家庭，沒有母親關(guān)愛的女孩會怎樣成長，更讓人擔(dān)心的是一個(gè)失去自信的孩子將怎樣面對她今后的人生。我對自己說，我一定得幫助她。我初步制定了輔導(dǎo)的方案：幫助小J建立自信，培養(yǎng)她自強(qiáng)自立的能力，教她適應(yīng)自己生存環(huán)境的方法，學(xué)著逐步改善自己的生活環(huán)境，享受生活的權(quán)利和樂趣。

讓小J建立自信，是輔導(dǎo)的第一步。但是，自卑使小J對我存有戒心，每一次我們的談話她都顯得非常緊張?？磥斫⒘己玫膸熒P(guān)系是首先必須解決的問題。我改變了自己習(xí)慣的工作方法，當(dāng)著同學(xué)的面不去批評她，利用一切機(jī)會跟她接近，談話時(shí)改變自己比較習(xí)慣的嚴(yán)肅表情，談話的內(nèi)容不涉及學(xué)習(xí)，還有意識地引導(dǎo)她和同學(xué)一起玩耍。一段時(shí)間以后，小J在我面前不再顯得那么緊張，開始跟我講述家里的一些事情，講述自己失去家庭以后的苦惱。我趁機(jī)開導(dǎo)她，教她體諒媽媽的艱苦，并教她一些生活的技巧，學(xué)著自己照顧自己。

為了幫助她建立自信，我有意識地給她創(chuàng)造了一些鍛煉能力，培養(yǎng)她自信的機(jī)會。我讓她做小衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)檢查班級同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生，有時(shí)讓她幫著收發(fā)本子等。在這樣的工作中，給她創(chuàng)造了展示自己，跟同學(xué)交往的機(jī)會。小J在這些工作中逐步變得開朗起來，臉上開始 有了笑容。

在班級里建立“班干部輪換制”，給好多同學(xué)提供了展示自己潛能的機(jī)會，但是居然有好多學(xué)生不敢自薦。在自薦人數(shù)不足的情況下，我在班級里做了工作，意想不到的是小J居然也鼓起勇氣，參與了自薦，她自薦擔(dān)任小隊(duì)長。面對她的自薦，我非常猶豫。我知道，寫自薦對小J來說，意味著什么，但是，真的讓她擔(dān)任隊(duì)干部，我自己會面對很多壓力，她能不能開展工作？隊(duì)員能否配合她進(jìn)行工作？如果她的工作失敗，有可能就意味著我以前的努力都白費(fèi)，小J很可能比以前更加自卑。但是，如果不給她這個(gè)機(jī)會，對她同樣是一個(gè)很大的打擊。我真的陷入了兩難的境地。思考再三，我還是決定給她這個(gè)機(jī)會。我覺得，無論對她還是對我，或許都是一個(gè)重大的契機(jī)。這件事做好了，她會找到自信，那么，或許可以影響她的人生態(tài)度，對她以后的發(fā)展都是非常有益的。在讓她擔(dān)任小隊(duì)長之前，我跟她進(jìn)行了一次談話，肯定了她自薦行為的勇敢，向她表示祝賀，相信她能夠做好小隊(duì)長工作，告訴她無論在工作中碰到什么困難，老師始終是她堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一定會全力支持幫助她。同時(shí)還讓她領(lǐng)悟到，做隊(duì)干部在各方面都要以身作則，特別是在學(xué)習(xí)方面，要努力趕上，自己要主動向老師同學(xué)請教，老師也一定會幫助她。

在她擔(dān)任小隊(duì)長的過程中，我經(jīng)常密切注視她的工作，適時(shí)地給她以一些指導(dǎo)。指導(dǎo)她如何做好常規(guī)的小隊(duì)工作，如衛(wèi)生值日工作，隊(duì)員個(gè)人衛(wèi)生，備忘錄的檢查，并指導(dǎo)她怎樣開展一些小隊(duì)活動。在她的工作做得比較好的時(shí)候，及時(shí)地給予表揚(yáng)鼓勵，增強(qiáng)她的自信。在她初步嘗到成功的喜悅的同時(shí)，我引導(dǎo)她在學(xué)習(xí)上多下工夫。

開展小隊(duì)長工作的過程，是鍛煉小J工作能力，培養(yǎng)她的自信心的過程，更是小J自我教育的過程。她在這個(gè)過程中，懂得了要自立，自強(qiáng)，也學(xué)會了自律，在學(xué)習(xí)上積極性明顯提高。上課時(shí)積極舉手爭取發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量進(jìn)步，正確率提高，有不懂也會問老師，學(xué)習(xí)上開始出現(xiàn)可喜的進(jìn)步。

現(xiàn)在，小J已經(jīng)變了，從一個(gè)作業(yè)拖拉，被人忽視，孤僻憂郁，對自我失去信心的學(xué)生變得活潑開朗，她的臉上經(jīng)常出現(xiàn)笑容，眼睛也明亮多了。經(jīng)?？梢钥吹剿屯瑢W(xué)在一起說笑、玩耍，她變得自信了，她不再因?yàn)榧彝ズ蛯W(xué)習(xí)而自卑。在生活和學(xué)習(xí)上，她也學(xué)會了自強(qiáng)，能自覺地學(xué)習(xí)，并學(xué)著自己照顧自己的生活。

“皮革馬利翁”效應(yīng)在小J的身上又一次得到了驗(yàn)證。我想，只要我們對學(xué)生滿懷希望，只要我們對學(xué)生滿腔真誠，我們真的可以去轉(zhuǎn)化一切學(xué)生。

第三篇：關(guān)愛女孩成長口述故事

關(guān)愛女孩成長口述故事：我要上學(xué)———“她的故事”

她，是我的高中同學(xué)，鑒于保護(hù)個(gè)人隱私起見，這里不能透漏她的真實(shí)姓名與資料。所以全文將以“她”代替主人翁的姓名稱呼。

她，總是一個(gè)讓人心疼的女孩，一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的女孩，一個(gè)認(rèn)真成長的女孩。她，鵝蛋細(xì)臉，白皙的皮膚，清澈的眼睛，秀氣的臉龐掛著一絲稚氣與羞澀，就如同她自己本身的存在形式。

她，總讓人想起一種描述“行動處似弱柳扶風(fēng)”，一直深信不疑那是對她走路姿勢最栩栩如生的描繪。

她，一直堅(jiān)定地活在自己的世界里，不拋棄，不放棄，用盡全力活出精彩，活出燦爛。

她，有著和所有女孩子一樣的情愫但注定她的與眾不同。

她說——聽她們說她

“生活越是把我逼到墻角，我越是要堅(jiān)強(qiáng)，越是要不被嚇到”，她說。聽她們說，她家住在山上的窯洞里，每次回家她騎自行車最快也要40分鐘，對她那樣的的身材的人是吃不消的，所以她經(jīng)常不回家，即使是放長假有時(shí)也是一個(gè)人靠方便面在寢室里孤獨(dú)地度過。有些時(shí)候我們會認(rèn)為她是習(xí)慣了一個(gè)人的生活，不愛說話，總是孤單地自己面對這一切。到如今，我印象中最深刻的也是她一個(gè)人急匆匆走過的背影。想起泰戈?duì)柕囊痪湓挘禾炜詹涣粝馒B的背影但我已經(jīng)飛過。她是在證明自己飛過存在過嗎？也許是吧。她在努力地證明自己。她寫過：玩木偶的人是孤單的。所以她是孤單的嗎？在漸漸了解的過程中，他們告訴我：她還有一個(gè)弟弟，奶奶和爸爸長期有病在家，家里僅靠母親一人打工賺錢。事實(shí)慢慢浮出水面，她總是一個(gè)人也許是怕別人同情她，可憐她。而她希望的是靠自己堅(jiān)強(qiáng)地活下去。高中老師一直實(shí)行按成績自己挑座位，她的成績一直很不錯(cuò)。一次，她挑了我左邊的位子，就這樣開始了我們同桌的日子。

她說——我說她

和她同桌后就不用聽她們說她了，終于可以真實(shí)的了解她了。確實(shí)，她的日子不好過，尤其是每到月末的時(shí)候，日子就捉襟見肘了。經(jīng)常吃不上早飯，早自習(xí)下課后當(dāng)其他去吃飯時(shí)，她就趴下去睡覺。有時(shí)我吃飯回來會聽見她肚子咕咕叫的聲音，問她吃飯沒她會說吃過了。直到一次，值日的同學(xué)問她怎么還沒去吃飯，我們才知道原來她在一直沒吃早飯。朋友告訴我，可能是她媽媽還沒有這個(gè)月發(fā)工資吧。于是我們買飯時(shí)會多買一點(diǎn)帶給她吃，可能是太餓了吧她就默默接受了。其實(shí)，午飯很長時(shí)間她也只吃方便面。有段時(shí)間食堂提高飯價(jià)，所以很長時(shí)間她都不去食堂吃飯去，只買點(diǎn)零食吃。勸她去食堂吃飯，她會說飯價(jià)太貴了。一次放假，她回家了，等到返校的那一天早上下著雨，都上課了她還沒來。正擔(dān)心著呢，她來了，渾身濕漉漉的，連眼睛都沾滿水珠，一切都不言而喻了。她并沒有抱怨什么，一句話也沒說就開始上課了。她執(zhí)著，執(zhí)著于追求夢想，執(zhí)著于改變命運(yùn)。

她說——媽讓我打工去

高考成績出來后，她考得并不好，因?yàn)槭枪婪謭?bào)志愿又沒有報(bào)好所以就沒學(xué)校上。之后見到她，她告訴我她想去補(bǔ)習(xí)，可她媽讓她和村里的人一起南下打工去。雖然她不愿意，但仍舊說的特別平淡好像說的不是她自己的事情而是別人的事情。和她同桌這么長時(shí)間，一路走來，我知道她付出了多少艱辛與汗水。考前幾個(gè)月，她為了節(jié)省時(shí)間復(fù)習(xí)甚至半年都沒有回一次家，生活費(fèi)也是掰成兩半花。沖刺的時(shí)候，她甚至一個(gè)人每天晚上在教室里熬夜。因?yàn)槊刻焱砩隙加兄蛋嗬蠋煓z查熄燈，所以熄燈后她就讓同學(xué)把她一個(gè)人反鎖在教室里，等值班老師走后再開燈學(xué)習(xí)。她是以這樣的精神來做最后的打拼的。曾經(jīng)有一陣學(xué)校里鬧小偷，我問她萬一半夜小偷進(jìn)咱們班你不害怕嗎？她說，前兩天好像來過，當(dāng)時(shí)嚇得趴那兒不敢動了，幸好后來小偷沒做什么就走了。她堅(jiān)強(qiáng)，她要做最后的拼搏。最后，不知道她以什么為條件換得了補(bǔ)習(xí)的機(jī)會。

她說，她的故事還在繼續(xù)。她，總是一個(gè)讓人心疼的女孩，一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的女孩，一個(gè)認(rèn)真成長的女孩。她執(zhí)著，她堅(jiān)強(qiáng)，她用心活著。她說過，生活越是把她逼到墻角，她越要堅(jiān)強(qiáng)地活著。

第四篇：關(guān)愛女孩成長口述故事

關(guān)愛女孩成長口述故事

我是女孩,我要上學(xué)----學(xué)習(xí)永不停息

今年剛上大學(xué),在大學(xué)里卻也“混”出了一些東西——上學(xué)真好。剛開始在學(xué)校帶家教,本來和孩子家長講好在假期繼續(xù)代課,但是母親要求必須回家。舍友也說,趁著自己有時(shí)間和精力應(yīng)該多陪陪父母。有句話也說“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。我便收拾了行李,乘上列車回到了家。轉(zhuǎn)眼間回家?guī)兹?到了大年二十八,無論是務(wù)工的社會小青年還是上學(xué)的學(xué)生娃娃,現(xiàn)在都賦了閑在家。我們幾個(gè)以前上學(xué)的娃娃又集在了一起。

“咱們在一起聚聚吧,好久都沒見面了。”

“同意“

“那咱們就在年三十晚上如何?”

“中”

“咱們自備酒菜,三十晚上之前買好東西吧,一陣亂侃,然后回家?！?/p>

三十晚上,約好的人陸陸續(xù)續(xù)來了,一會就到的差不多了。呦!人這么多呀,有幾個(gè)都好幾年沒見過了,文科、大洼、家壇、賴毛、陳錦泉??還有二三十個(gè)孩子都是發(fā)小。蕭然(女,04年縣一中高一認(rèn)識,現(xiàn)在在外打工)是高中同學(xué),今天就講述她的故事。

聚餐開始了,大家圍在桌子周圍。先是大家一人喝幾杯,說些互相祝福的話。后來就是各自講述自己故事的時(shí)間,蕭然的話然我為之惋惜,為之祝福。

“那一年,我們初三,十五六歲的農(nóng)村孩子都不斷做著美好未來的夢,春風(fēng)拂人意,東風(fēng)主我心。我,亞希,曉娟是當(dāng)時(shí)學(xué)校有名的學(xué)習(xí)三巨頭,并且我們?nèi)羌耙玫呐笥?天天在一塊,學(xué)校生活中三點(diǎn)一線的小路上留下我們無數(shù)的歡聲笑語。生意盎然的小草,含苞待放的花蕊,盡管生活十分艱苦,但我們一路歡歌,我們肩并肩一路勇敢走過。

“那一年我們初中剛畢業(yè),我考上了令人羨慕的縣一中,聽老師說我考上縣一中,就等于一只腳進(jìn)了大學(xué)的門檻,我很高興,很高興,真的很高興??(蕭然流下了眼淚)。美好的未來就好像在我面前,只等我的雙手去觸摸,父母當(dāng)時(shí)也很高興?？墒呛髞砦以谒麄兊难壑凶x出了某種不確定和傷感......”

“我家共有四個(gè)孩子:哥哥、我、妹妹、弟弟。那年父親54了,母親50,兄弟姐妹中,老大是男孩,老二是我,父母第三有胎想要個(gè)男孩的,可是卻生了個(gè)妹妹。據(jù)我媽說,我妹差點(diǎn)送了人,老四是我弟,我家兩男兩女,按父母本來的意愿,兩個(gè)男孩和一個(gè)女孩就好,而事實(shí)上多了一個(gè)我或者妹妹?！?/p>

“高一那年,弟弟初一,不知道是家庭貧困的原因還是我家有學(xué)習(xí)好的基因,學(xué)習(xí)非常棒,可是三個(gè)學(xué)生家里確實(shí)是難以維持。第一學(xué)期還算順利讀完了,可是到了第二學(xué)期,三個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)實(shí)在是再也拿不出來了??(蕭然的流水浸濕了白凈的臉)。寒假的一天,父親單獨(dú)找我談話:‘我們家窮,我們......’淚水婆娑了父親那張滄桑的老臉,也浸泡了我的現(xiàn)在。我背起行囊離開我渴望而又不可及的高中生活,來到浙江打工,心中就一個(gè)念頭——我要好好掙錢,供妹妹和弟弟上學(xué)......”淚水流滿了蕭然的眼睛,臉龐,直流到她的心里??

靜靜的坐了許久許久,突然一陣風(fēng)沙,刮起了房前塵土,不知刮進(jìn)了多少在坐人的眼睛......又靜靜的許久許久,外邊噼噼啪啪的,盡是太平盛世的歡歌笑語、幸福和美好祝福??兩天以后我和蕭然又見面了,我問她,接下來有什么打算呢?她說:“好好掙錢!供妹妹和弟弟上學(xué)??”天空是那么藍(lán)、很藍(lán),也很明亮、溫暖??還有她始終微笑著的美麗的明亮的雙眸,都很美。

我很幸運(yùn),我是男孩!我上學(xué)了,還上了大學(xué),但是有多少的像蕭然一樣的女孩因?yàn)榧彝ァ⑹浪??失去了本公平的上學(xué)機(jī)會呢?有多少的女孩正處在蕭然當(dāng)初渴望上學(xué)又不得不離開的痛苦時(shí)刻呢?作為學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、社會又該怎樣給那些想要上學(xué)的女孩創(chuàng)造機(jī)會呢?女孩也是人,也有上學(xué)追求知識,追求自己美好未來的夢想和權(quán)利。

第五篇：平凡的女孩

平凡的女孩

一個(gè)長著黑珍珠般的大眼睛，扁扁的鼻子和那張能說會道的嘴巴的女孩。你知道她是誰嗎？哈哈，那就是我！一個(gè)平凡的女孩。

平凡的我，卻參加了不少大賽。如：英語風(fēng)采大賽（決賽)、湖州新概念作文大賽、小作者投稿大賽??比賽中，我堅(jiān)持不懈、永不放棄，獲得了優(yōu)異的成績，失敗了我也不氣餒。因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃遥菏∈浅晒χ?。只要能在“跑道”上重新站起來，就能成功。?dāng)然也少不了老師的細(xì)心教導(dǎo)。我不但在學(xué)習(xí)上努力，在生活中也一樣。我很愛運(yùn)動，特別是爬山。雖然我爬的山不多，但是，我覺得不管是普通的還是遠(yuǎn)近聞名的山，我都能從中體會到大自然的優(yōu)美旋律。爬山雖然很累，但是你能和大自然做一次次的親密接觸，讓整個(gè)人都心曠神怡。所以，爬山也是我最喜歡做的事情之一。

可是，我也有壞毛病——作業(yè)拖拉。每天的作業(yè)整理課我才肯對“作業(yè)山”發(fā)起猛烈的攻擊。每次我做完作業(yè)都會說：“唉，終于做完了！”

這就是我，一個(gè)既平凡又活潑的女孩！

三年級:李賢