第一篇：文明在我身邊[本站推薦]

尋找最初的記憶溫度

三月小雨淅淅瀝瀝，近日似乎每天都布滿了陰霾。這樣的天氣，心情漸漸的低落且沾染上了一絲的煩躁。

清晨的空氣因連日的雨水摻雜了淡淡的青草味和泥土味。路邊的積水有傾瀉成小溪的意思。山頂?shù)臐忪F繚繞成蒼郁仙境。這樣美好的意境，我卻無心欣賞。八個月大的女兒連日低燒，整夜的哭鬧讓我有點力不從心。自己也逃脫不了流感的魔抓。擔(dān)心女兒的病情，工作又是擾人鬧心，身體愈發(fā)的孱弱。

今日出門又晚了。女兒凄厲的哭喊讓我的心疼不已。誘哄女兒喝完藥，心情也低落到谷底。天公不作美，竟又是這樣的雨天。上班的路途又艱辛了幾分。公交站臺人滿為患，雨水順著傘沿滴入脖頸，冷的徹骨。旁人竟無動于衷！無奈，只好與人隔開三分。公交車遲遲不來，焦躁的心情油然而生。隨著一聲汽笛聲，大家一哄而上。旁邊起早買菜的老太太已經(jīng)被擠到角落邊淋雨。

經(jīng)過艱難的擁擠終于上了公交車，在上班的高峰期，想要有個位置并不是那么容易?？墒牵媲暗目瘴蛔訁s始終無人落座。空位子上放著一把很漂亮的粉色碎花小洋傘。洋傘的主人是個濃妝的時髦女孩。位置因為放傘而變得濕漉漉。剛才上車時的老太太站在過道上，因為身高問題夠不到掛桿扶手。只好顫巍巍的縮在過道邊上的橫桿上。沒有人為她讓座。大家的臉上都是麻木而茫然的。

紅綠燈的十字路口，交警在雨中筆直的站著。身著橘紅色志愿者服的人們拿著一面寫著“文明過馬路，不闖紅綠燈”的黃色小旗，站在人行道的兩邊。他們，沒有撐傘。一陣急促的剎車聲，把大家晃的十分狼狽。抬頭向窗外望去。一輛破舊的自行車倒在人行道上，而自行車的邊上，則是一位滿身泥濘，一臉雨水的民工。沒有人將他扶起。也許，這就是闖紅燈的后果吧。我如是想。耳邊傳來陣陣刺耳的汽笛聲。似乎，人行道上的人已經(jīng)受傷了，遲遲沒有起身，后面的車已經(jīng)堵的水泄不通。公交車?yán)锏娜藗冮_始焦躁不安，甚至有了低聲咒罵。志愿者跑到那人身邊，將他扶起，黃色小旗揮舞的格外艷麗。橫穿馬路的人們，只是將這一幕當(dāng)成是熱鬧，駐足幾秒甩頭離去。遠(yuǎn)處有一位老人急匆匆的奔向那位摔倒在人行道上的人，那位滿身泥濘的民工遞了一個布包給那位老人，臉上露出了憨憨的笑容。老人握著著那位民工的手遲遲沒有放手。我聽不見他們的談話，但是，從老人激動的表情和民工憨厚的笑容里我似乎看見了陽光。擁擠的人潮，泥濘的馬路，孱弱的老人，善良的民工，總會發(fā)生讓人為之感動的故事。那個布包，則是這個特別故事的見證。

下一個路口，上公交車的人似乎更多了，車?yán)飺頂D的沒有一絲空隙。那位老人從上車開始就一直那樣顫抖的縮著。而那個空位子也一直沒有人落座，那把洋傘也一直安靜的躺在那個位置上，時髦女孩眼里只有鏡子中的自己，忘卻了眼前擁擠的人群?！鞍⒁蹋@把漂亮的傘是您的嗎？可不可以拿掉把位置讓給別人坐呢？”一個清脆的童聲傳入耳中，猶如泉泉溪流，澆熄了心中的焦憂。“拿掉我放哪??？再說位置是濕的也沒人會坐！”時髦女孩口中有一絲的煩躁。也許是小女孩打擾了她照鏡子讓她惱怒?！鞍⒁?，大家都是把傘拿在手上的，您把傘放位置上把位置弄濕了已經(jīng)很不好了，現(xiàn)在車上那么多人沒位置，您就應(yīng)該把傘拿掉讓給別人坐！”小女孩的清澈的眼神，清脆的聲音，惹來了車上眾人的矚目。時髦女孩一陣尷尬，嘟噥了一聲：“小丫頭片子，管的那么多！”把傘拿掉轉(zhuǎn)頭看向窗外。這樣沉悶的路途，這樣的小插曲讓人們的心情為之一震。小女孩拿出手帕紙將位置擦干凈，本以為她會自己坐。沒想到······

“老奶奶，您坐！”小女孩悅耳的聲音又再一次的把眾人的目光聚集。小女孩摻著老太太坐好?！罢媸莻€乖孩子，謝謝你了。”老太太滄桑的聲音叩擊著人們的心靈。剛才老太太一直縮在角落無人讓座，小女孩的乖巧懂事，時髦女孩的自私自利，都形成了鮮明的對比。而這一刻，眾人仿佛突然明白，有些人，有些事一直在我們身邊，我們不是不知道，而是麻木太久，習(xí)慣了將自己的心用紗布綁住，習(xí)慣了淡漠一切。生活把我們的熱情磨的多么骨感。但是我們的生活，是需要用心來過。我們身邊的人和事，需要用心來對待。

眾人的目光久久停留在小女孩身上。仿佛感受到陽光般，心底的陰霾漸漸撥開，濕漉的心情開始變得清明。時髦女孩的臉上顯出淡淡的紅暈。她也發(fā)現(xiàn)了吧，有些事，她原本可以做，她開始明白了吧，原來，文明一直在她的身邊。

雨，開始下的更加的歡快。人來人往的雨海，我已經(jīng)不再拼命的追趕，昨天已去的很遠(yuǎn)，文明像隔世般闌珊。即使在大風(fēng)吹的日子也能感受到陽光的斑斕。為什么要把自己的心埋藏在麻木的角落。我們生活的路上，需要用心來發(fā)現(xiàn)，尋找最初的記憶溫度。找回我們當(dāng)初那顆熾熱的心。發(fā)現(xiàn)我們身邊的文明。曾經(jīng)，我們都是那個小女孩。

第二篇：文明在我身邊

文明在我身邊

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來自XXXXX大學(xué)XXXX專業(yè)XXX班的XXXX，我今天演講的題目是《文明在我身邊》。

在靈魂的凝望里，在血液的銘記中，文明，一直是我們不竭的精神動力。有人說，構(gòu)建文明離我們太遠(yuǎn)。其實，校園中的和諧氣氛正是由我們所構(gòu)建。師生間清新的問候在清晨的校園中奏響，不過寥寥幾字，卻散發(fā)著文明的芳香；將地上的紙隨手撿起，不過舉手之勞，卻張揚著文明的理念；筆桿交錯間難題在激烈的討論中攻克，不過幾分鐘的刀兵相見，卻彌漫著文明的書香。

說到文明，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

“天下大事，必行于細(xì)”，我們高度重視“講文明”，因為我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者。作為一名文明的大學(xué)生，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。我們每播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格，把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。只要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，我相信我們每個人能成為文明大學(xué)生。

沙不積無以成高塔，水不積無以成江河。一屋無不掃，何以掃天下。即使看似非常平凡的小事，也能折射出文明的光輝！其實，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。有時侯我們與文明只差一小步。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，文明之路未來要走的還很長很長，是樹木就要搏擊風(fēng)雨，是雄鷹就要展翅飛翔。帶著那么多的關(guān)懷和期望，相信我們會以更加向上的文明的姿態(tài)迎接生命中一次又一次的磨練和考驗，讓我們以更加飽滿的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：文明在我身邊

文明在我身邊

五星初中九年級四班黃旭梅 中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂。文明是一種美德，也是一種精神的傳遞。

現(xiàn)在許多的父母說起自己子女，都會深深地嘆一口氣，為什么呢？那是因為現(xiàn)在的孩子經(jīng)常出言不遜，對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。我們已經(jīng)把文明扔在了腦后，拋到九霄云外去了。但作為二十一世紀(jì)的接班人我們究竟該如何來拯救我們的文明呢？

一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？在歐洲或日本，看看過馬路這樣的小事，我們就會對這個國家或民族肅然起敬。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？

中央電視臺曾播放過這樣一個倡導(dǎo)文明的公益廣告：有時候，文明距離我們只不過是10公分的距離；有時候也許只是十幾厘米的寬度；也有時候，可能只是一張紙的厚度。我相信其實文明就在我們心中我們會在生活中不經(jīng)意地流露著有時多一個手勢，對別人來說就是多一份體諒；還有時多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；

有時多一點點分享，對別人來說就是多一份溫暖；我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。我相信你，相信你更多地來發(fā)現(xiàn)來釋放自己文明的熱情.....確實我相信這樣一條公益廣告就好象是盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。而且我更相信，每個人的心靈都象是一扇窗，窗戶打開光亮就會進(jìn)來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近了，近的觸手可及。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量就好象奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。

人生的路還很長，像船有帆才能飄得更遠(yuǎn)，像魚兒活在水里才能活得更久。我們擁有一分美德、一份禮貌、一份無私、一份快樂那我們的生活會更加美好。其實文明就在我們身邊，只是需要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)。

第四篇：文明在我身邊

文明在我身邊

咸嘉湖小學(xué) 五年級二班 胡沁 指導(dǎo)老師 蔡紅娟

文明就在我們大家的身邊，在我們身邊處處都可以看到文明。文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是見到師長時的問候，是自覺將垃圾放入垃圾箱的主動，是看到有人隨地吐痰時的主動勸阻。

有一次，我放學(xué)回到媽媽上班的地方，做了一會作業(yè)。要扔垃圾，我走到垃圾箱旁邊，突然停住了腳步，我看到垃圾箱邊有很多垃圾散發(fā)出臭味，旁邊還有很多蒼蠅飛來飛去。我情不自禁地說：“這兒可真臟??！”這時一位大姐姐走過來把垃圾一點一點地?fù)爝M(jìn)垃圾箱，撿完后高興地離開了。我扔了垃圾心想這位姐姐真是一個素質(zhì)高講文明的人。在我心目中媽媽也是一個講文明的人。我們家對面的鄰居經(jīng)常把垃圾放在門外，有時垃圾還會流出臟水發(fā)出很臭的味道，如果不及時清理樓道會很臭，甚至?xí)齺砦米雍屠鲜?。所以媽媽每次去扔垃圾的時候，只要看到鄰居那里有垃圾都會一起提下樓去扔掉。有一天，媽媽準(zhǔn)備去扔垃圾卻沒有看到鄰居家的垃圾，原來是鄰居知道有人幫他扔了垃圾感到不好意思就自己扔了。媽媽幫鄰居扔垃圾這只是一個很小很小的舉動，可是這個小小的舉動使大家更愛衛(wèi)生了。其實文明離我們很近很近，只要我們都拿出一點實際行動，主動去關(guān)心別人幫助別人，那我們這個社會就會變得越來越文明，越來越美好！

【點評】小作者著眼于身邊的小事，從身邊的生活中選材，小中見大，告訴我們“文明就在我們大家的身邊，每個人只要拿出一點實際行動，我們這個社會就會變得越來越文明，越來越美好！”文章中心明確，首尾呼應(yīng)，語言樸素，感情真摯，從字里行間就可感受到文明已經(jīng)存在于作者的心中。

第五篇：文明在我身邊

文明在我身邊

初夏的星期天下午，跟往常一樣，爸爸帶我去圍棋學(xué)校上課。我坐在爸爸的電動自行車上，心里感到悶得慌。可不是，路上沒有一絲風(fēng)，天空晴朗，萬里無云，天氣熱得人真受不了。行人也比往常稀少得多，個個顯得特別疲憊。我想，要是我的頭頂有塊綠蔭涼快涼快，該多好??！

就在這時，我無意中發(fā)現(xiàn)路邊有一些不協(xié)調(diào)的情景。我發(fā)現(xiàn)有許多人將自己的小轎車停在路邊樹陰下的盲人道上，看來他們是避免讓自己心愛的車子處在烈日的暴曬之中。沿著盲人道遠(yuǎn)望，更讓人吃驚的是還有許多自行車橫跨在盲人道上，甚至有幾位先生將木椅放在盲人道上，一邊躺著，一邊在開開心心地聊著天。最使我感到憤怒的是竟然有一個報刊亭就建在盲人道上。那個老板乘著陰涼，做著生意，好不自在！

看著眼前的一切，我情不自禁地抱怨了幾句。爸爸聽了告訴我說，這幾天人們正在紀(jì)念助殘日。聽了這話，看著有這么多人不講文明，只圖自己舒適，隨意占用盲人通道，真讓人失望?。∶さ朗敲と说膶Ｓ猛ǖ?，亂占盲道不僅會給盲人行走帶來行走不便，而且很有可能會給盲人帶來傷害，尤其是心靈的傷害。現(xiàn)在，全社會都在學(xué)習(xí)“八榮八恥”，我們應(yīng)該以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。隨意占用盲人通道就是典型的損人

利己行為，應(yīng)該加以制止。

其實啊，文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個有文明道德的公民。

我們能做到么？