第一篇：我與游泳的故事[大全]

我與游泳的故事

小時候，爸爸媽媽領(lǐng)我到水上樂園游玩，看見別的小孩甚至比我小的小孩在水里自由自在地游著，我心想：什么時候，我也能像他們一樣？我便央求媽媽給我報游泳班，在我再三請求下，媽媽欣然同意。這樣，我就與游泳結(jié)緣。

暑假里，媽媽終于給我報了夢寐以求的游泳班。一到游泳館，教練就教了我們幾個動作要領(lǐng)，在岸上做規(guī)范后，我就拿了個浮板下水了。我游得可好了，教練天天都表揚我，我是第一個會游，摘板的，當(dāng)時還讓我給同學(xué)們做示范，我非常高興，天天不到水邊就難受。

過了幾天，教練一直在教那幾個動作，我有點心不在焉了，不認(rèn)真聽教練講的要領(lǐng)了。當(dāng)教練在講新的動作時，我的心早飛到游泳池里，想快快下水，讓同學(xué)看看我的厲害。教練讓同學(xué)們一個一個游新動作，當(dāng)我跳下去的時候，腦子里一片空白，咕咚咕咚地向下沉，手腳不聽地?fù)潋v，還喝了好幾口水，難受死了。我不停地大叫著，心里很焦急，當(dāng)時好像連第一個動作都忘了。幸好教練在旁邊把我救了上來，要不然小命就沒了。打那以后我開始害怕游泳了，對游泳產(chǎn)生了恐懼感。

記得有一年夏天，我們一家三口到海邊玩，爸爸向我發(fā)起挑戰(zhàn)，我嚇得趕緊搖搖頭，心想;這么長時間沒游了，還會嗎？媽媽在一邊不停地鼓勵我，我堅定地點了點頭。媽媽當(dāng)裁判，剛說：“開始”我便一個箭步竄入水中，我越游越快，沒想到竟然超越了爸爸，老師講的要領(lǐng)我一點也沒忘。我熟練地在海里游了起來，我又喜歡游泳了。游泳不僅能鍛煉身體，還讓我明白了一個道理：遇到困難時，要勇往直前，相信自己，一定行！

第二篇：成長故事學(xué)游泳

夸孩子也需要智慧

當(dāng)越來越多的家長把“好孩子是夸出來的”奉為金科玉律，毫不吝惜對孩子大夸特夸的時候，可曾注意到，過多過濫的表揚贊美，已經(jīng)給孩子的身心健康造成了不可忽視的負(fù)面作用。

【表揚依賴癥】 佳佳的媽媽經(jīng)常給老師送禮請客，目的是為了讓老師每天至少要夸獎佳佳一次。否則，她就不好好吃飯，或不按時睡覺，回到家里就會哭鬧，以不再去幼兒園要挾父母。究其原因，這是因為從小爸爸媽媽就習(xí)慣于把表揚贊美，作為敦促孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的惟一法寶。一旦有所疏忽，沒有給予孩子足夠的表揚，孩子就會失去好好做事的動力。據(jù)老師反映，很多孩子在老師面前很聽話，做事很認(rèn)真。一旦脫離老師的視線，就馬上變得懶惰、懈怠，成為“兩面派”。

【過分脆弱的好孩子】 一所學(xué)校負(fù)責(zé)人說，現(xiàn)在在學(xué)的孩子，從小就被家長和幼兒園老師用“你真棒”等贊賞語言哄著捧著長大，內(nèi)心對自己缺乏理性的認(rèn)識。同時，耐性和寬容程度以及應(yīng)對挑戰(zhàn)和競爭的能力也大大降低。一旦進(jìn)入中學(xué)，開始真正的競爭，發(fā)現(xiàn)他們事實上并不真棒的時候，往往會出現(xiàn)嚴(yán)重的不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、抑郁、出走、自殺等偏激反應(yīng)。

【作弊成癮的聰明孩子】 小輝的父母喜歡在旁人面前夸獎自己的兒子聰明，大家也常常夸獎小輝有前途。小輝自己也一直很努力，然而，在中考時卻因作弊被取消了一科成績。高考只勉強考上了一個本三。他習(xí)慣了享受別人艷羨的目光，為了保持聰明有出息的好印象，他在幾番拼搏效果不明顯時，選擇了作弊。

【越夸越壞的孩子】 小舟的父母傷透了腦筋，兒子不好好學(xué)習(xí)，整天與一幫狐朋狗友混在一起。他們打過罵過，后來聽從別人指教，經(jīng)常表揚兒子。可是兒子卻不吃這一套。兒子說，他們不是真正喜歡我，他們表揚帶著明顯的目的，不就是為了限制我跟朋友們交往嗎？如果家長認(rèn)為表揚可以使孩子乖乖就范，那就大錯特錯了。4-5歲開始，孩子就能很清楚地懂得家長的表揚是不是真心。一旦發(fā)現(xiàn)表揚成了家長控制自己的手段，孩子會報以更大的逆反心理。

家長對孩子不當(dāng)?shù)谋頁P，使得孩子過分看重了來自外界的肯定，因而做事動機不純，沒有耐性和耐挫能力，容不得一點平庸和寂寞。造成心理上的失衡，行為上的失措。

表揚是一種正面強化，目的是通過對孩子正面行為的肯定，滿足孩子被欣賞被喜歡的成就感和滿足感，進(jìn)而促進(jìn)孩子對美好行為的重復(fù)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，爭取更大的進(jìn)步。表揚是一把雙刃劍，用好了是春風(fēng)陽光；用偏了就

會變成毒藥。因此，家長有必要對表揚孩子的分寸和時機進(jìn)行拿捏和權(quán)衡。

表揚孩子要及時。及時的表揚猶如生病及時服藥一樣，對年幼的孩子會產(chǎn)生很大的作用，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有好的行為，就應(yīng)及時表揚，這樣會收到良好的教育效果。

表揚孩子要具體。這樣的目的是增加所期望的行為，要讓孩子知道究竟哪一種行為受到了表揚，表揚越具體明確，孩子就越容易理解，并且重復(fù)這一行為。比如，當(dāng)孩子起床后收拾好床鋪，然后去刷牙洗臉，你表揚說：“你做得很好?！焙⒆硬磺宄约旱氖裁磁e動得到了媽媽的夸獎，如果換一種方式可能就好些：“你起床后把床收拾得很整齊，真是太好了?！?/p>

表揚孩子要真誠。用心發(fā)現(xiàn)孩子美好的地方，發(fā)自內(nèi)心的對孩子進(jìn)行欣賞和贊許。一個微笑、夸獎以及必要的物質(zhì)鼓勵，都會使孩子感受到向善的珍貴。切忌不要敷衍搪塞，籠統(tǒng)空泛。尤其不要帶著功利目的，別有用心地表揚。

表揚孩子付出的努力。一位美國教育家研究發(fā)現(xiàn)，如果夸獎過于聚集于聰明和智力，孩子的成就就會下滑。而且越來越不愿意嘗試?yán)щy和具有挑戰(zhàn)性的工作。更可怕的是，他們?nèi)鲋e和作弊的次數(shù)大為增加。相反，當(dāng)稱贊的是孩子們付出的努力時，孩子享受的是做事的過程，變得愿意迎接挑戰(zhàn)和困難，因此也容易在奮發(fā)向上中，獲得成就感。

表揚孩子要講究方式。孩子的年齡、性別、性格、愛好不同，其所需的表揚方式也不盡一樣，如小孩子喜歡父母的摟抱和愛撫，那樣就會有足夠的安全感和親密感；而對稍大的孩子，一個特定的手勢，一個微笑，一個眼神，傳達(dá)給孩子的是朋友間的默契與合作，會讓孩子感受到父母對自己的尊重與認(rèn)可。

盡量避免當(dāng)眾表揚孩子。許多父母都喜歡當(dāng)眾表揚孩子，甚至讓孩子當(dāng)眾“表演”，認(rèn)為這樣做可以增強孩子的自信心，其實這樣夸獎很容易造成孩子愛虛榮、驕傲自滿的傾向。一些被當(dāng)眾夸慣了的孩子，有一點好的表現(xiàn)，沒被注意到，就會感到委屈，甚至有的孩子為了夸獎而弄虛作假，這樣對孩子的成長非常不利。

好孩子是夸出來的。但是，夸孩子是需要智慧的。我們贊美孩子的好行為，不是為了博寶貝一笑，而是為了讓孩子真正明白：努力將事情做好，是自己的責(zé)任。文／范杰

學(xué)游泳

同學(xué)們，你遇到過困難嗎？遇到困難時你會怎樣面對呢？

去年暑假，媽媽讓我和小朋友們一起去學(xué)游泳?？墒俏遗滤?，不想去學(xué)。但

媽媽為我準(zhǔn)備了滑水板、漂浮帶，還買了漂亮的泳帽和眼鏡，“挾持”著我來到了游泳館。

學(xué)游泳的小朋友很多，我們這組就有三十個人呢。剛開始，教練讓我們在水里玩，我扶著池沿兒站在池邊，看到他們在水里嬉戲，好不熱鬧，我也漸漸膽大起來。可是好景不長，很快，訓(xùn)練就開始了。首先，我們趴在地毯上，跟著教練的口令練習(xí)手臂和腿腳的動作。這些動作在外邊做很容易，可到了水里，就慌亂了，我雙手緊緊握住滑水板，腰間系著漂浮帶，教練說這樣很安全，可我還是緊張得不得了?？吹絼e的小朋友不害怕，于是我也鼓起勇氣，按教練的口令做起來。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己飄在水中了，我高興極了。

最難學(xué)的是跳水。只見教練站在池邊，雙手合掌，向前一伸，身體變成一條弧線，嗖地一下就跳進(jìn)了水里，像魚兒一樣自由自在，那動作真漂亮。但當(dāng)我站在池邊時，我的心咚咚咚地越跳越厲害，腿也在發(fā)抖，我趕緊偷偷地往后躲，我不想學(xué)跳水了，太可怕了。等大家都跳完了，就剩下我時，教練說：“沒什么可怕的，有我保護(hù)呢。”看著站在水中的教練，我鼓足勇氣，跳了下去。在教練的指導(dǎo)下，我又勇敢地跳了幾次。我終于學(xué)會跳水了，并且在兩個星期內(nèi)學(xué)會了游泳。我感到學(xué)會一個本領(lǐng)是多么快樂??！從此我不僅不怕游泳，還喜歡上游泳了。

學(xué)游泳讓我體會到：遇到困難要勇敢地去面對。做事情要有不怕挫折，不怕失敗的勇氣，才能獲得成功。

：“我爺爺總結(jié)了一個經(jīng)驗方，據(jù)他記載，用此方治療扁平疣

35例，百發(fā)百中。

牡蠣60克 板蘭根60克 大青葉60克 赤勺15克

紅花15克 桃仁15克 生薏米15克 甲珠10克

水煎服，每日三次，煎后藥渣用布包裹，外搽患處，一天搽6次。15天一療程，一般一個療程即愈。”

《名人傳》 閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不

屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！

讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達(dá)自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現(xiàn)理想?！睹藗鳌贩浅：玫赜∽C了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變?nèi)f化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。

因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。

六一班

楊逸凡家長

讀后感

讀《桃花心木》有感

今天我和孩子一起讀了林清玄的散文《桃花心木》。

文章主要寫作者鄉(xiāng)下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。奇怪的是，種樹人育苗漫不經(jīng)心，沒有規(guī)律，澆水時間不確定，澆水量也不確定，作者感到很奇怪。后來，從種樹人的話中，作者明白了這樣做的目的是讓樹木克服依賴心，學(xué)會自己在土地里找水源，從而長成百年大樹。

讀完這篇文章，種樹人語重心長的話不僅讓作者感動，也讓我久久回味?！叭绻颐刻於紒頋菜?，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎的很多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒?！庇巳缤N樹，小樹苗要在不確定的環(huán)境中，經(jīng)歷狂風(fēng)、干旱、暴雨等自然界的種種考驗，才能長成參天大樹。我們的孩子，需要有挫折，失敗的體驗，在生活的種種磨練中，鍛煉一顆獨立自主的心，才能健康成長，成為一個對社會有所貢獻(xiàn)的人。

種樹人的話，讓我深刻地感受到，培養(yǎng)孩子不僅是智力的培養(yǎng)，知識的學(xué)習(xí)，更重要的是孩子性格、能力方面的發(fā)展。在這方面，我曾經(jīng)做的很差，記得孩子

剛上小學(xué)時，書包總是亂糟糟的，上學(xué)經(jīng)常忘記帶東西，為了不影響學(xué)習(xí)，我就開始替他整理書包。因為有我的幫忙，孩子就養(yǎng)成了依賴的心理，一寫完作業(yè)就跑去玩了，書本擺了一桌子，等著我來整理。父母的行為直接影響著孩子的成長，我替他整理書包，不但沒有讓他學(xué)會自理，還養(yǎng)成了丟三落四的壞毛病。后來，還是要求他自己的事情自己做，雖然開始做的不好，但后來他忘帶書本的次數(shù)就越來越少了。

鍛煉孩子一顆獨立自主的心，父母應(yīng)給孩子留一片自由的天空，讓他親自去感受困難，經(jīng)歷挫折的滋味和成功的喜悅。這樣才能鑄就孩子勇敢堅強、不怕困難的性格和較強的獨立活動能力，使孩子的人生綻放出絢麗的花兒。

第三篇：我與故事

別樣的小城,擁有別樣風(fēng)味;別樣的人生,富有別樣的經(jīng)歷;而別樣的我,卻充滿著別樣的故事。―題記

花開花落,我的人生如蓮花的開沒;云起云涌,我的故事如仙鶴般飛過!苦讀十年,十年苦讀,只為那一朝的寂寞,那是可怕而又興慰的寂寞!激動的我,不由得蕩起往事的沉沒......三年酷署,酷署三年,積壓了千多個日日夜夜的我,終于到了展翅飛翔的時刻!往事如煙,卻又歷歷在目,難以忘懷.高一的我,剛剛脫去滿身童稚,懷揣著對未來的憧憬,對未來的向往,滿心歡喜的跨入高中的殿堂~那個我久久向往的天堂!在我的視野里,一切都那么新奇,兩只黑色的眼球總被吸引,絕不放過一切!一片細(xì)小的綠葉,一株微小的嫩草,甚至一只彩蝶也不放過!好想把自己化為一張厚實寬闊的網(wǎng)絡(luò),將它們一一掬入懷中,細(xì)細(xì)品味,仔細(xì)觀摩.秋風(fēng)吹過,金色的楓葉隨處飄落,厚厚的密密的鋪了一地,暖暖的映出秋色!他們悄悄躲入我的懷抱,藏進(jìn)我的心窩!呵~真想化為一片枯葉,甘愿悄悄隕沒!我很快樂,快樂的我!秋天靜靜走過,那寒冷慢慢降落!他生生的把快樂剝奪.葉,輕輕隕落,不再擁有那可愛的綠色,甚至連那絲絲淡黃也難以找尋!留下的,只有滿身青褐,婉如被黑夜所包裹,再無半點亮色.一次次的考試,就象一把把鋼刀,深深的將我的胸膛插破!......不知有多少涕淚,曾為此劃落.一陣寒風(fēng)吹過,全身的汗毛都豎起來,不禁打了個顫~好冷!再度拾撿那枯葉,才知時光已然遠(yuǎn)去,歡笑也隨風(fēng)落沒.惜日里那童真的我呢?那個滿懷幸福的我呢?隱藏了,消失了,還是沉默了?心如死灰的我,再無半點激情,更無半點星火!有的只是一片黑暗,有的只是層層寂寞!經(jīng)歷哀愁的我,好似靜靜的沒落!高二,苦澀的高二,青澀的自我!不知有多少時刻想要放棄,可卻又不舍!因為:''不經(jīng)煉獄的苦楚,何以美妙的生活!'' “黑云壓城城欲摧,甲光向金鱗開.''烏黑的陰云擠滿心頭,壓得透不過氣來,好似身體即將崩潰,心理即將潰亂,再也沒有半點氣力!整日埋沒在書海里的我,抬目四望,難覓歡笑,悠悠愁愁的我!整日飛馳,如那奔騰千里的野馬,決心超越自我!在這炎炎夏日,處處一片燥熱,難覓半點清涼!心也隨之激蕩,與那攀升的溫度相和!昂揚起斗志,只為今朝的寂寞!不知曾有多少不眠夜,我在捧書而過!那困頓的雙眼,常常給我折磨,不知道被它襲擊了多少次?有時被重重?fù)舻?在那冰涼的書桌上埋沒;有時與之相抗,直至東方出現(xiàn)絲絲亮色!......辛勞鑄就高三的底色,默默演義著我的故事,暢想著我的生活!一切都在此刻沉默,沒有言語,只有故事里別樣的我!

第四篇：我學(xué)會了游泳（范文）

我學(xué)會了游泳

我打開自己的抽屜找東西時，突然發(fā)現(xiàn)以前游泳的健康證，再回想起那一段段搞笑的畫面，現(xiàn)在還真想捧腹大笑。

記得那是個炎熱的夏天，不會游泳的我一聽同學(xué)們說游泳池開放了，就高興得不得了。一放學(xué)，我便飛似的跑回家告訴爸爸，爸爸一聽，就說：“好吧！一會兒我就帶你去?！闭f完，他就象變魔術(shù)一樣拿出游泳用具。

我們換好衣服，帶好用的東西就來到了游泳池。哇！這水可真藍(lán)啊！看著那些大哥哥大姐姐自由自在地向水里走去，可是腳一碰到水又縮了回來，心想：我這種不會游泳的人，要是不小心掉進(jìn)深水里，那肯定就要完蛋了！

爸爸見我這個樣子，就對我說：“怎么了？不敢下去？膽小鬼！”我是個很愛面子的人，一聽這話，我馬上走進(jìn)水里，心想：“不就是下水嘛！有什么了不起！”碧藍(lán)色的水漸漸漫過了我的膝蓋，最后到了我的`腰部，走到這兒我就慢慢停了下來，生怕再往前走就會被淹死。爸爸對我說：“快伸平腿！”他用強有力的胳膊撐住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸爸又說：“兩腿使勁往后蹬，雙手向兩邊劃?? ”,我不一會兒就會游一點了.爸爸見我進(jìn)步快,就想開個玩笑,把手放開了誰知我“撲通!”一聲就沉了下去,一連嗆了幾口水。才站得起來,只是覺得鼻子酸溜溜的,耳朵好象被什么東西給堵住了,十分難受。

爸爸看著我這副狼狽相,不由得笑了起來。我不理他,只想自己試試能不能游。于是我吸足了氣,閉上眼睛,身子往水里一撲,兩腿使勁向后蹬,雙手用力向兩邊劃,再憑自己的知覺向前游,耳邊只聽見嗡嗡的劃水聲.游了一會兒,我實在憋不住了,馬上站了起來,哇!我游了好遠(yuǎn)哪!我不禁歡呼起來:“我會游泳了!”對面的爸爸望著我,楞住了,嘴巴拉到了下巴下面.他吃驚地說:“哇!你進(jìn)步真快,這么快就學(xué)會啦!”這回,該輪到我笑了!??”

怎么樣？我的游泳進(jìn)步快吧!哈!哈!

第五篇：我和爸爸學(xué)游泳

爸爸教我學(xué)游泳

揚州市江都區(qū)實驗小學(xué)三年級15班趙楷為

暑假到了，爸爸帶我到長江國際花園露天游泳場學(xué)游泳。

我?guī)嫌剧R、穿上泳褲興高采烈地跟著爸爸來到了游泳池。爸爸 教我第一步要學(xué)會憋氣。憋氣的方法是：先吸一口氣，捏住鼻子把頭沉下去。我按照爸爸說的方法，練了兩下就會了。然后爸爸教我第二步學(xué)會浮在水面上：先憋氣，腳不要碰到地面，保持身體不動，然后慢慢地浮起來。這時候，我有點害怕，擔(dān)心腳不落地不安全，不敢學(xué)。爸爸看我不敢下去，就故意用水潑我，戲弄我。為了躲開爸爸的攻擊，我就憋氣沉了下去。沉下去之后，我又站了起來。這時爸爸來到我的旁邊，鼓勵我，說：有我在身邊，不用擔(dān)心。在爸爸的鼓勵下，我又試了好幾次，終于學(xué)會了浮在水面上。當(dāng)我學(xué)會浮在水面上之后，爸爸又教我第三步：打水。爸爸讓我一只手扶著墻，兩只腳上下擺動，一只手打水，練了幾次之后，把手松開，浮在水面上打水。然后爸爸教我第四步：浮在水面上往前游。爸爸讓我背對著墻，浮在水面上，使勁用腳蹬墻，然后打水；慢慢地不要蹬墻，直接往前游。學(xué)了十幾分鐘，我就會了。爸爸教我第五步：換氣。方法是：先游一會兒，然后把身體稍微傾斜，頭向上，腳向下，把嘴里的氣呼出來，兩只手使勁打水，讓嘴巴露出水面，然后呼吸，再沉下去。這個步驟對我來說是最難的，我學(xué)了很久，才學(xué)會了一點點。

今年的暑假很快就要結(jié)束了，但我還是沒有完全學(xué)會，明年還要再接再厲，爭取成為一名小游泳健將。