第一篇：童話詩歌

篇一：童話的詩歌 童話的詩歌

夢中的王子騎著白馬飛奔 急切地尋找拯救自己的公主 不能說話的美人魚在心里呼喚 愛人的名字 一遍又一遍

然而擦肩而過的人始終沒有聽見

當我清醒過來的時候

只能用回憶的姿態(tài)與你邂逅 我們無法抵擋現(xiàn)實

也無法抗拒和歲月一起變老 就像過去的時光無法重新燃燒

在古老的城堡里偷來的那幅畫上 你曾經(jīng)分外小心地看著我 神情緊張 是否在擔心 提著白裙子趟水的女孩 不小心會弄臟美麗的衣裳

你送給我的兩個泥孩子 一直住在森林的小木屋里

如果在某個下雪的早晨 男孩和女孩牽著手跑出去 我猜 他們一定是 悄悄地回到童話故事里。

在歲月的風中

我聆聽著枝與枝的交談 花與花的絮語 葉與葉的喧嘩

這是歲月留給我們的童話 往事在不經(jīng)意間飄然而去 留下的是如詩如夢的故事 讓童話把歲月渲染 把誘人的情思尋覓 那曾蕩漾心中的往事

獨坐樹旁

傾聽著樹的歌聲 紛紛而下的落葉 便一次次敲打著 心靈的窗戶

歲月如歌如詩如童話 在青春的草地上 拋棄所有的風景 將夢想化為力量 在知識的海洋中 青春的船兒

定會抵達理想的童話王國

小紅帽

法國作家貝洛 我敲開祖母家的門 大野狼躺在床上 穿著祖母的睡衣 怎么辦

他吃壞肚子了 只有小野狼照顧他

小野狼真可愛 我和他一起玩

·看家的羊兒

訪客把腳伸進門縫

“不對呀，媽媽的腳上沒有爪子” 但她開始述說如何遇上巫婆 把她變成野狼的模樣

年老總是帶給人出奇的改變與悲傷嘮叨埋怨 正像我們的媽媽 我們就放她進來了

秋天的童話 作者:陳好微風輕輕吹過枯黃的樹葉 大雁拍拍翅膀飛向了南方 夏姑娘也悄悄地走了 不留下一點蹤跡

白云扭了扭他那柔軟的身軀

抬起頭來望著整個世界紅彤彤的果實掛上了枝頭 火紅的落葉鋪滿了大地

啊!秋天來啦!秋天的景色多么有色彩 秋天的童話多么的美麗 秋天的音樂多么有韻律

她為我們唱響了秋的第一支交響曲

童話詩詞 胡潔慈

童話 《魔幻季節(jié)》 星晴雪月路 從海的深處游來 去看這個世界 在這樣一個世界里 我們習慣相信直覺

本不知道海上還有個世界 直覺的沖動 看到了

這個可愛的世界 還是那艘船緩緩開來 船上是王子和他的大臣 還是那個麗的童話 小人魚化成了泡沫 天使們帶她來到天堂 一切都是意料中的結局

命運真會從人的出生便開始固定的嗎我們茫然 只想去創(chuàng)造 自身屬于自己的童話 做夢時，這是一種麗 夢醒后，這是一種幻覺 若回想起來 依舊

是我們擁有很多，其實一無所有也許這就是我們 無憑無據(jù)的思念 寓言詩

不惋惜，不呼喚，我也不啼哭 【年代】：蘇俄【作者】：葉賽寧 不惋惜，不呼喚，我也不啼哭，一切將逝去??如蘋果花叢的薄霧 金黃的落葉堆滿我心間—— 我已經(jīng)再不是青春少年。心兒啊，你已開始悄悄冷卻，如今再不會那樣地跳躍： 這白樺的圖案織成的家園，再不能吸引我赤腳留連。

流浪者的激情哪！越來越不見你，促使我輕輕吐出火熱的言語。啊，我的白白流逝的華年！迸發(fā)的憎恨和奔放的情感！如今我已倦于期待未來，生活呀，難道你是一場幻夢？ 仿佛我曾在喧鬧的春晨

在玫瑰色的駿馬上盡情馳騁。槭樹的黃葉落地無聲，世人都必將腐朽無蹤??

天下的眾生啊，你們生生不息，我愿你永遠美好、繁榮！

兩只口袋伊索

不論是過去還是現(xiàn)在，人都掛著兩只口袋，前袋裝著別人的缺點，一切看來都那么明顯。

后袋裝著自己的缺點，寓言詩 在城市的上空飛翔

用翅膀勾勒出太陽、月亮、星星 嘲笑我的人們 享受白晝的幸福 嫉妒我的人們 享受黑夜的安逸

秋天的翅膀將幸福拍打

點燃安逸的必是冬天里的火把 在城市的上空飛翔 東海上有一座神像 詛咒將幸福收藏 海水將安逸澆灌我在天空上飛翔 朗誦三天三夜長的詩篇 五千年里埋葬了多少夢 秋天像一首寓言詩 在天空的海岸拍打歷史 讓土地深沉的祖祖輩輩 在城市的黑夜里吸煙 學習歷史學與經(jīng)濟學 我們樂此不疲 走在城里的大街上 淋著夏天的雨

秋天像一只驛站的馬燈 歷史走在身前

《蛇》 馮至

我的寂寞是一條蛇，靜靜地沒有言語。你萬一夢到它時，千萬啊，不要悚懼！它是我忠誠的侶伴 心里害著熱烈的鄉(xiāng)思 它想那茂盛的草原 你頭上的、濃郁的烏絲 它月影一般輕輕地 從你那兒輕輕走過 它把你的夢境銜來了 像一只緋紅的花朵

《紙船》 冰心

我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著

疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛 和悲哀歸去。篇二：我愛童話——詩歌

我愛童話美麗的童話 你是隱藏在叢林中會發(fā)光的城堡

是灰姑娘腳下那雙獨一無二的水晶鞋 還有那夏夜里星星點點的螢火蟲 那美麗的亮光啊點亮了我童年的整個天空

我愛童話 智慧的童話 還記得安徒生筆下 那勇敢的小裁縫還有人小鬼大的淘氣包當然 更難忘力戰(zhàn)四十大盜的阿里巴巴 多希望有一天 我也可以像他一樣 奇遇不斷 仗劍天涯 我愛童話純真的童話 一次偶然的機會 走進了笑貓一家

認識了只愿為孩子表演的西瓜小丑 一只充滿智慧的老老鼠 還有用自己的歌聲 喚醒植物人的小貓二丫 在一段段的悲歡離合中

我收獲了生命最初的愛的萌芽

我愛童話 公正的童話

你讓歷經(jīng)苦難的丑小鴨 終究變成了白天鵝

也讓愚蠢的國王光著身子滿街跑 惹得眾人笑哈哈

你讓我相信好人終有好報

也讓所有的壞人受到應有的懲罰

我愛童話 夢幻的童話 以彩虹作滑梯 以清風為快馬

再擷一朵天上的白云做我舉世無雙的手帕以楊柳為筆畫春的多姿 夏的嬌媚 秋的絢麗 冬的芳華

好一個如夢如幻的春秋冬夏

我愛童話

我愿你們也能愛她 把一顆顆美麗的種子 在彼此心間播灑 勤奮的閱讀 去呵護著它 一點點生根 一寸寸發(fā)芽 開出桃花

讓整個春天明媚 綻出向陽

增添了太陽的光華 讓永恒的真善美

在文墨與書香中升華我愛童話 我們愛童話 我們愿所有人 都能愛她篇三：童話&童年 詩歌故事集

四年級六班 主題詩文創(chuàng)作集波斯貓與平民的故事（林佳音）

有一天，一只平民貓匆匆忙忙的走在大街上，一不小心撞到了出身高貴的波斯貓身上，波斯貓生氣地說：“你走路不長眼??？怎么撞到我身上了呀？你知道我是誰嗎？我是貓國王的女兒貓公主。你一輩子穿的衣服都沒我身上的一粒紐扣貴，你賠得起嗎？”“對不起，對不起，我不是故意撞上您的。這樣吧，您從我身上挑一件東西，我絕對毫不吝嗇?！?，平民貓說道?？墒遣ㄋ关埡敛活I情，說：“我才不稀罕你身上的破玩意，只要你跪下給我磕三個響頭，并向我求饒，我就放過你?！逼矫褙埍緛聿幌虢o波斯貓磕頭，但是想起波斯貓之前說的話，知道她是個不好惹的家伙，心想：好漢不吃眼前虧，磕就磕。于是，平民貓不情愿地給波斯貓磕了頭。

平民貓回去之后把這件事和家人說了，他們也覺得波斯貓欺人太甚。這件事就一傳十，十傳百，百傳千，最后全城的貓都知道了。大家都為有一個這樣的公主感到羞恥。波斯貓從小聽到的就是別人表揚她的聲音，但現(xiàn)在全城的貓都罵她，她就受不了了。她去找平民貓算賬，“都是因為你，才沒人和我做朋友，都是因為你！”平民貓說：“不是我，是你太驕傲太自大，以為自己很了不起。如果你認識到了錯誤，我們可以成為好朋友，但你如果還那樣，那就對不起了。”

可是波斯貓仍然執(zhí)迷不悟，直到她死時，也沒人和她做朋友。

童話（吉文琪）一篇篇美麗童話，一個個精彩故事。那一片片童話里，有著深刻的道理。童話是明媚陽光，永遠照耀著我們。童話是一位好友，永遠陪伴著我們。童話是一位老師，教導我們做好人。童話是園丁叔叔，把我們全部扶正。一起閱讀童話吧！它會交給你知識。一起閱讀童話吧！它是你成功基石。童話是最美妙的，童話也是美好的。讓我們一起閱讀，讓我們快樂成長。童年

（王子洋）童年像一盞燈，高興的時候燈會亮起，不高興的時候燈會滅； 童年像快活的馬兒，機靈的猴子，蹦蹦跳跳的兔子，每天快快樂樂的成長。童年的的壓力也比較大，對學習好的同學來說，輕于鵝毛，對不好好聽講的同學來說，重于泰山；每天要接受新的知識，就像上樓梯一樣，多學一點就比別人高出一部，日積月累，就會比別人學的好了。童年也很古怪，有時是兇猛的老虎，有時像溫柔的小貓，變成老虎的時候，小朋友就發(fā)脾氣了；變成貓的時候，他就會對你笑。

童年里，肯定會有一個小小的夢想，我的夢想-----考試考得好。讓我開心，老師開心，家長開心，為讓我的夢想早日來到，我要努力努力再努力。

童話（劉萬稷）

童話，是一滴甘露，滋潤童心，讓童年更加光彩。童話，是一棵大樹，清涼童年，讓童心更加歡樂。

童話，更是顆鉆石，閃耀無比。童話，一個神奇的物種。童話，一個光彩美麗的珍珠。是它，讓我們更有魅力。是它，讓我們更有自信。因為它，我們的生活才更加快樂。

因為它，我們才可以讓時間更充實，有趣。

童話，是一個不說話的朋友，也是一位良師，在其中，我們才知道什么是書本的芳香以及讀書的樂趣。

在這里我想用一句話來說： “童話，是童年中必不可少的！” 大魚小魚和小女巫（徐語彤）

從前在一條河里，有兩個好朋友，它們分別是：大魚和小魚。他們的感情很好，經(jīng)常一起在河里玩游戲。

有一天，他們約好了在河邊的淺水里一起玩游戲。它們來到了水淺的地方，小魚有點害怕，它問大魚；我們在這里玩是不是有點危險？萬一被漁夫看到怎么辦？大魚對小魚說：不用害怕，我們就玩一小會。說完，它們就開始玩游戲了。它們在那些水草之間來回游動，相互嬉戲，別提玩得有多開心了?？墒?，就在他們玩的起興的時候，突然被一個漁夫用漁網(wǎng)打撈了起來。原來那個漁夫早就看到大魚和小魚了，趁他們不注意，便把他們給一網(wǎng)打盡了！大魚和小魚驚恐萬分，生怕自己被漁夫給賣了，大魚對小魚說：快！我們快用力把這該死的漁網(wǎng)咬破！漁夫提著沉甸甸的漁網(wǎng)，感覺有些累了，看到水中有塊凸出水面的大石頭，便一屁股坐到了上面?？蓾O夫不知道的是，這塊石頭是塊幸運石，他坐在上面驚動了里面的小女巫。小女巫出來了，不過漁夫看不到她，大魚小魚卻看到了。

大魚可憐的巴巴的望著小女巫，說：美麗善良的小女巫姐姐，求求你救救我們倆吧，要不然我們會死掉的。小魚也隨聲附和著。小女巫說;別急，我這就救你們出來。

只見小女巫拿出魔法杖，說了一句咒語，然后用魔法杖一揮，漁網(wǎng)就破了。小女巫說：快！趁著漁夫還沒發(fā)現(xiàn)我們快跑吧。大魚小魚點點頭就一起和小女巫游到了比較隱蔽的地方去了。大魚和小魚非常感激小女巫的救助，所以請小女巫到他們家里做客。大魚小魚為小女巫準備了豐盛的晚餐，小女巫說：謝謝你們的熱情款待，其實，我的媽媽教過我，要盡自己的力量去幫助有困難的人。大魚小魚說：你救了我們兩個，那我們以后就是好朋友了。小女巫高興地說：好啊好啊，你們兩個是我交到的唯一的朋友，以后我們一起玩游戲吧。大魚小魚高興的點了點頭。就這樣，它們三個成了好朋友，幸福的生活在了一起。

第二篇：童話的詩歌

童話的詩歌

夢中的王子騎著白馬飛奔

急切地尋找拯救自己的公主

不能說話的美人魚在心里呼喚

愛人的名字 一遍又一遍

然而擦肩而過的人始終沒有聽見

當我清醒過來的時候

只能用回憶的姿態(tài)與你邂逅

我們無法抵擋現(xiàn)實

也無法抗拒和歲月一起變老

就像過去的時光無法重新燃燒

在古老的城堡里偷來的那幅畫上

你曾經(jīng)分外小心地看著我 神情緊張 是否在擔心

提著白裙子趟水的女孩

不小心會弄臟美麗的衣裳

你送給我的兩個泥孩子

一直住在森林的小木屋里

如果在某個下雪的早晨 男孩和女孩牽著手跑出去 我猜 他們一定是

悄悄地回到童話故事里。

在歲月的風中

我聆聽著枝與枝的交談

花與花的絮語

葉與葉的喧嘩

這是歲月留給我們的童話

往事在不經(jīng)意間飄然而去

留下的是如詩如夢的故事

讓童話把歲月渲染

把誘人的情思尋覓

那曾蕩漾心中的往事

獨坐樹旁

傾聽著樹的歌聲

紛紛而下的落葉

便一次次敲打著

心靈的窗戶

歲月如歌如詩如童話 在青春的草地上 拋棄所有的風景 將夢想化為力量

在知識的海洋中

青春的船兒

定會抵達理想的童話王國

小紅帽 法國作家貝洛 我敲開祖母家的門

大野狼躺在床上

穿著祖母的睡衣

怎么辦

他吃壞肚子了

只有小野狼照顧他

小野狼真可愛

我和他一起玩

·看家的羊兒

訪客把腳伸進門縫

“不對呀，媽媽的腳上沒有爪子”

但她開始述說如何遇上巫婆

把她變成野狼的模樣

年老總是帶給人出奇的改變與悲傷

嘮叨埋怨

正像我們的媽媽

我們就放她進來了

秋天的童話 作者:陳好

微風輕輕吹過枯黃的樹葉 大雁拍拍翅膀飛向了南方 夏姑娘也悄悄地走了 不留下一點蹤跡

白云扭了扭他那柔軟的身軀 抬起頭來望著整個世界

紅彤彤的果實掛上了枝頭 火紅的落葉鋪滿了大地

啊!秋天來啦!秋天的景色多么有色彩 秋天的童話多么的美麗 秋天的音樂多么有韻律 她為我們唱響了秋的第一支交響曲

童話詩詞 胡潔慈

童話 《魔幻季節(jié)》 星晴雪月路

從海的深處游來

去看這個世界

在這樣一個世界里

我們習慣相信直覺

本不知道海上還有個世界

直覺的沖動

看到了

這個可愛的世界

還是那艘船緩緩開來

船上是王子和他的大臣

還是那個麗的童話

小人魚化成了泡沫

天使們帶她來到天堂

一切都是意料中的結局

命運真會從人的出生便開始固定的嗎

我們茫然

只想去創(chuàng)造

自身屬于自己的童話

做夢時，這是一種麗

夢醒后，這是一種幻覺

若回想起來

依舊

是我們擁有很多，其實一無所有

也許這就是我們

無憑無據(jù)的思念

寓言詩

不惋惜，不呼喚，我也不啼哭

【年代】：蘇俄

【作者】：葉賽寧

不惋惜，不呼喚，我也不啼哭，一切將逝去……如蘋果花叢的薄霧 金黃的落葉堆滿我心間—— 我已經(jīng)再不是青春少年。心兒啊，你已開始悄悄冷卻，如今再不會那樣地跳躍： 這白樺的圖案織成的家園，再不能吸引我赤腳留連。

流浪者的激情哪！越來越不見你，促使我輕輕吐出火熱的言語。啊，我的白白流逝的華年！迸發(fā)的憎恨和奔放的情感！如今我已倦于期待未來，生活呀，難道你是一場幻夢？ 仿佛我曾在喧鬧的春晨

在玫瑰色的駿馬上盡情馳騁。槭樹的黃葉落地無聲，世人都必將腐朽無蹤…… 天下的眾生啊，你們生生不息，我愿你永遠美好、繁榮！

兩只口袋

伊索

不論是過去還是現(xiàn)在，人都掛著兩只口袋，前袋裝著別人的缺點，一切看來都那么明顯。

后袋裝著自己的缺點，寓言詩

在城市的上空飛翔

用翅膀勾勒出太陽、月亮、星星 嘲笑我的人們 享受白晝的幸福 嫉妒我的人們 享受黑夜的安逸

秋天的翅膀將幸福拍打

點燃安逸的必是冬天里的火把 在城市的上空飛翔 東海上有一座神像 詛咒將幸福收藏 海水將安逸澆灌 我在天空上飛翔

朗誦三天三夜長的詩篇 五千年里埋葬了多少夢 秋天像一首寓言詩

在天空的海岸拍打歷史 讓土地深沉的祖祖輩輩 在城市的黑夜里吸煙 學習歷史學與經(jīng)濟學 我們樂此不疲

走在城里的大街上 淋著夏天的雨

秋天像一只驛站的馬燈 歷史走在身前

《蛇》

馮至

我的寂寞是一條蛇，靜靜地沒有言語。

你萬一夢到它時，千萬啊，不要悚懼！

它是我忠誠的侶伴

心里害著熱烈的鄉(xiāng)思

它想那茂盛的草原

你頭上的、濃郁的烏絲

它月影一般輕輕地

從你那兒輕輕走過

它把你的夢境銜來了

像一只緋紅的花朵

《紙船》

冰心

我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著

疊成一只只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛

和悲哀歸去。：《好的故事》作者：魯迅

燈火漸漸地縮小了，在預告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。

我閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏著《初學記》的手擱在膝髁上。

我在朦朧中，看見一個好的故事。

這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。

我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河，都是如此。

現(xiàn)在我所見的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯，織成一篇，永是生動，永是展開，我看不見這一篇的結束。

河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而碎散，拉長了，如縷縷的胭脂水，然而沒有暈。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動著。大紅花一朵朵全被拉長了，這時是潑刺奔進的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云入織村女中……在一瞬間，他們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散，伸長，就要織進塔，村女，狗，茅屋，云里去。

現(xiàn)在我所見的故事清楚起來了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。

我就要凝視他們……

我正要凝視他們時，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學記》，眼前還剩著幾點虹霓色的碎影。

我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。

但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……

散文詩·兩篇 艾青

海員煙斗

如其我畫Whitman或Maiakowski的像，我一定要在他們的寬大的唇邊加上一個海員煙斗——不管他生前曾否有一個海員煙斗。

那樣一定是顯得酷肖的：在事務所臨街的大窗口，或是群眾的會集里，或是演講壇口，或是咖啡店當中??

也或者是航輪的艙板上，喜悅于遠旅的巨姿屹立著，兩臂叉在胸前，襯衫該是解開的??而海上有強烈的風。

厚發(fā)像平野遇上暴風雨前的麥浪般起伏著，眼望著那遙闊的彼方??

天穹之下是靜寂的??

煙斗里噴出的白煙，隨浪聲往后遠游??

一種東西，必須屬于有同樣情調的人的。

為了大集團的朗誦的嘴像海洋般張開著，我要在他們的畫像中加上這征象著cosmopolite情感的，它的白煙像最新鮮的詩句般流向全世界的海員煙斗啊。

灰色鵝絨褲子

好像我沒有到這世界上來之前，我曾穿過這褲子的??

那是一種出奇的灰色，淡的，柔性的??就是這樣，你會想起了一雙眼睛，一雙為熱情所磨折了的，柔性的，淡的，灰色的眼睛。

人們的視線都集中在褲子上，當人們和我相遇的時候。于是，我知道這褲子對于人們是陌生的——像一陣遙遠的，回憶般遙遠的，從天外吹拂來的風。

這天外的風，無定向的流著??

我一年四季都穿它??

它為我款待了幾個不嫌避我的友人，它說出我緘默了的話語，它替我在地圖上畫了幾條和它一樣顏色的旅線??

它的每縷條紋里都映出：我無終止的散步的街，我的濃霧的早晨，到?jīng)]有目的的地方去的早晨??

它的每縷條紋里每沾有那些碼頭的，車站的，一切我到過的地方的塵土的氣息。

于是，在它對于人們是陌生的日子，被我愛了。

它于我是這末的親切，像一切的顏色之于和它相同的顏色是親切的一樣；它是我的顏色！那末的淡，那末的飄忽，那么的無關心??

我走著??

好像我沒有到這世界上來之前，我已經(jīng)穿了這：灰色的，淡的，柔性的，永沒有太陽的天上的云一樣的褲子——天鵝絨的褲子的??

那末，你不認得我么??？ [2]

不被注意的花飾 泰戈爾

啊，誰給那件小外衫染上顏色的，我的孩子，誰使你的溫軟的肢體穿上那件紅的小外衫的？

你在早晨就跑出來到天井里玩兒，你，跑著就像搖搖欲跌似的。

但是誰給那件小外衫染上顏色的，我的孩子？

什么事叫你大笑起來的，我的小小的命芽兒？

媽媽站在門邊，微笑地望著你。

她拍著她的雙手，她的手鐲丁當?shù)仨懼闶掷锬弥愕闹窀蛢涸谔?，活像一個小小的牧童。

但是什么事叫你大笑起來的，我的小小的命芽兒？

喔，乞丐，你雙手攀摟住媽媽的頭頸，要乞討些什么？

喔，貪得無厭的心，要我把整個世界從天上摘下來，像摘一個果子似的，把它放在你的一雙小小的玫瑰色的手掌上么？

喔，乞丐，你要乞討些什么？

風高興地帶走了你踝鈴的丁當。

太陽微笑著，望著你的打扮。

當你睡在你媽媽的臂彎里時，天空在上面望著你，而早晨躡手躡腳地走到你的床跟前，吻著你的雙眼。

風高興地帶走了你踝鈴的丁當。

仙鄉(xiāng)里的夢婆飛過朦朧的天空，向你飛來。在你媽媽的心頭上，那世界母親，正和你坐在一塊兒。

他，向星星奏樂的人，正拿著他的橫笛，站在你的窗邊。

仙鄉(xiāng)里的夢婆飛過朦朧的天空，向你飛來。

開 始 泰戈爾

“我是從哪兒來的，你，在哪兒把我撿起來的？”孩子問他的媽媽說。

她把孩子緊緊地摟在胸前，半哭半笑地答道——

①醉花（bakula），學名MimusopsElengi。印度傳說美女口中吐出香液，此花始開。

“你曾被我當作心愿藏在我的心里，我的寶貝。

“你曾存在于我孩童時代玩的泥娃娃身上；每天早晨我用泥土塑造我的神像，那時我反復地塑了又捏碎了的就是你。

“你曾和我們的家庭守護神一同受到祀奉，我崇拜家神時也就崇拜了你。

“你曾活在我所有的希望和愛情里，活在我的生命里，我母親的生命里。

“在主宰著我們家庭的不死的精靈的膝上，你已經(jīng)被撫育了好多代了。

“當我做女孩子的時候，我的心的花瓣兒張開，你就像一股花香似地散發(fā)出來。

“你的軟軟的溫柔，在我的青春的肢體上開花了，像太陽出來之前的天空上的一片曙光。

“上天的第一寵兒，晨曦的孿生兄弟，你從世界的生命的溪流浮泛而下，終于停泊在我的心頭。

“當我凝視你的臉蛋兒的時候，神秘之感淹沒了我；你這屬于一切人的，竟成了我的。

“為了怕失掉你，我把你緊緊地摟在胸前。是什么魔術把這世界的寶貝引到我這雙纖小的手臂里來呢？”

故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛

總在有月亮的晚上響起

故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘

仿佛霧里的揮手別離

離別后

鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹

永不老去

【白色山茶花】--席慕容

山茶又開了，那樣潔白而又美麗的花朵，開了滿樹。

每次，我都不能無視地走過一顆開花的樹。

那樣潔白溫潤的花朵，從青綠的小芽兒開始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放，從半圓，到將圓，到滿圓。花開的時候，你如果肯仔細地去端詳，你就能明白它所說的每一句話。

就因為每一朵花只能開一次，所以，它就極為小心地絕不錯一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯了的。它們是那樣慎重和認真地迎接著唯一的一次春天。

所以，我每次走過一顆開花的樹，都不得不驚訝與屏息于生命的美麗。鄉(xiāng)愁

席慕容

第三篇：不老的童話詩歌

春天，天正藍，

白云飄來時，想把心放到云朵里，去感觸云彩的潔白和柔軟。

讓春風，帶著云，帶著心去飄流，不管是山川，大海，森林都想去看看，還有心里最惦記的那個山谷。

當這一季，百花盛開時，想把心放在那一朵朵花蕊里，可以這朵花里逛逛，那朵花里走走，夜晚，世界都安靜了，可以聆聽花朵的心事，再把它們的心語星愿寫下來，就好。

如若是一位精靈就更好，擁有了靈氣，就可在有月亮的夜晚，邀請所有春天開的花兒，開一個盛大的舞會

看花兒們翩翩在月下起舞，多美！

想去春天的枝頭，折一片葉子扛著，走進書里，走進字里，辛勤的在一行行字里，去點綴一抹綠意，于是，那些文字，看來滿眼綠盈盈，讀來有一縷草木清香。

小小的女子，心里卻編織許多夢想，只想，用手中的細筆，書寫心里一個，不老的童話。

第四篇：閱讀新空間-童話、詩歌

閱讀新空間--童話、寓言、說明、議論及其它

短文

（一）忘恩負義的珍珠

由于一個偶然的機會，一?？蓱z的小石子落進了河蚌媽媽的嘴里。好心的河蚌媽媽收留了它，用自己體內的精華——珍珠質，精心哺育它。一年、兩年……隨著時間的推移，小石子身上的珍珠質越積越多，形成了一粒美麗的珍珠。河蟹見到了珍珠，高興地說：“你長得比河蚌媽媽更美了?！?/p>

珍珠聽了滿肚子不高興地說：“河蚌有什么資格做我的媽媽呢？論美麗，我比它強十倍；論身價，我比它貴百倍?！?/p>

“但你畢竟是河蚌媽媽千辛萬苦養(yǎng)大的呀，而且它現(xiàn)在還繼續(xù)精心地哺育著你。”河蟹不平地說。

“你不知道，現(xiàn)在我討厭的正是它的精心哺育，它把我抱在懷里，使我失去了被人發(fā)現(xiàn)的機會，我希望它早些被漁夫網(wǎng)去，那樣，我會被送到皇宮里，飾在皇冠上……”

“如果當初河蚌媽媽不收留你這沒良心的家伙，你現(xiàn)在還不是一顆可憐的小石子嗎？”河蟹氣憤地說。

“應該承認現(xiàn)實嘛！我現(xiàn)在已經(jīng)是非凡的珍珠了！”珍珠厚顏無恥地說。河蟹越聽越生氣，用大鉗子狠狠一夾，把珍珠夾碎了。

1、聯(lián)系短文理解詞語

忘恩負義：________________________________________________________厚顏無恥：________________________________________________________

2、在文中找出下列詞語的近義詞

收養(yǎng)（）氣憤（）漂亮（）細心（）

3、用“～～～”畫出一個反問句，并改成陳述句。

_________________________________________________________________

4、用“——”畫出珍珠過份夸耀自己的傲慢句子。用“ ===”畫出珍珠忘恩負義的話語。

5、讀了這篇短文，你想對珍珠說些什么嗎？

____________________________________________________________________________________________________________________________________ 短文

（二）螞蟻和玻璃杯

非常不幸，兩只螞蟻誤入玻璃杯中。開始，他倆慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋找一個縫隙爬出去。不一會兒，他們便發(fā)覺這根本不可能。于是，他們開始沿杯壁向上攀登?？磥恚@是通向自由的惟一的路。然而，玻璃的表面實在太光滑了，他們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。

揉揉摔疼了的身體，爬起來，三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，可惜，最后幾步卻失敗了。而且，這一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。

好半天，他們才喘過氣來。一只對另一只說：“咱們不能再冒險了。否則，會跌得粉身碎骨的！”

另一只說：“剛才，咱們離勝利就只差一步了?！闭f罷，他又開始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他終于摸到了杯口的邊緣，用盡最后一點力氣，翻過了這玻璃的圍墻。

隔著透明的墻壁，杯子里的螞蟻羨慕地問：“快告訴我，你獲得成功的秘訣是什么？”杯子外的螞蟻回答：“誰在最困難的時候不喪失信心，誰就可能贏得

成功。”

1、聯(lián)系上下文理解詞語。

粉身碎骨：_______________________________________________________秘訣：___________________________________________________________

2、文中畫“——”線部分句子中省略號的作用是 _______________________。

3、分別用一句話來形容兩只螞蟻的性格特點。

①留在杯子里的螞蟻：_____________________________________________②爬出杯子的螞蟻：_______________________________________________

4、用“____ ”畫出文中的中心句，并說說你有什么見解，聯(lián)系自己的生活實際說一說。

____________________________________________________________________________________________________________________________________ 短文

（三）失寵的梅花

“春天多好呀，溫暖而又繁榮。我若能開放在春天，一定會有更多的人賞識我?！倍炖?，梅花對春天充滿向往，乞求花仙子讓它在春天中怒放。

終于，春天到了，各色鮮艷的花像潮般地涌來：有純潔的百合、端莊的郁金香、熱烈的玫瑰、壯觀的牡丹……每種花都開得絢麗爛漫，讓人流連忘返。梅花呢，在這花的世界晨黯然失色，幾乎無人問津。

梅花失望極了，又找到了花仙子。花仙子意味深長地說：“梅花呀，以前人們之所以贊賞你，并不是因為你相貌出眾，而是因為你具有頑強的生命力和不向惡勢力低頭的高尚品質?！?/p>

梅花聽了，羞愧地低下了頭。

1、根據(jù)短文內容，按要求從文中找出詞語寫在橫線上。

①“繁榮”的反義詞：___________；“贊賞”的近義詞：____________ ；

②與“絢麗爛漫”相對的詞：_________；與“流連忘返”相對的詞：_________。③文中寫梅花心情的詞有：________、_________、________、________。

2、用“ _____”畫出寫梅花失寵的句子。

3、填空

畫橫線的句子在文中起_________ 的作用；第③自然段是按 _________順序寫的，請用一句話概括這個段落的意思。

__________________________________________________________________

4、你從文中受到什么啟示？

___________________________________________________________________________________________________________________________________ 短文

（四）動物的遠游

許多動物能遠游，還能認路回家。蜜蜂采蜜，能飛出去好幾里，還能飛回來。有許多魚能夠遠游，路程比蜜蜂遠得多，遠游還有一定的季節(jié)性。鳥類遠游的能力更加驚人。我國早就有鴻雁傳達室書的故事。燕子 雁 布谷 黃鶯 都是定期遷徙的侯鳥 著名的季節(jié)性游客 試驗證明，燕子飛出約兩萬里還能飛回原巢。

1、給沒有標點的句子加上標點。

2、用“______ ”畫出短文的中心句。

3、作者在這段話中，列舉了哪幾種動物為例？

短文

（五）一個蜘蛛和三個啟示

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他說：“這只蜘蛛真遇蠢它從旁邊干燥的地方繞一下就能爬上去我以后可不能像它那樣愚蠢?！庇谑牵兊寐斆髌饋?。

第二個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了，并從這里得到啟示。于是，他變得堅強起來。

第三個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得?！庇谑撬諠u消沉。

看的是同一只蜘蛛，從不同的角度出發(fā)，便會得出不同的結論。這正像我們的生活，它對待每一個都是公正無私的，關鍵是看你用怎樣的態(tài)度去面對它。

1、照樣子寫詞

自言自語、（）言（）語、（）言（）語、（）言（）語

2、選字組成詞

艱 堅：（）苦（）持（）難（）定（）巨（）絕建 ?。海ǎ┛担ǎ┰O（）筑 強（）（）議（）談

3、三個人受到蜘蛛的啟示后，變成了三種不同的人，分別用三個詞概括出來。

（）的第一個人（）的第二個人（）的第三個人

4、文中的三個人為什么會有不同的結果？

____________________________________________________________________________________________________________________________________短文

（六）____________________

①夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙 扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那 種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它！

②我常常想，生命是什么呢？墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬 的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈的向上，茁壯成長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！

③許多年前，有一次，我借來醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的 使用它，也可以白白的糟蹋它；我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對自己負責。④雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更加光彩有力，卻在于我們自己掌握。⑤從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不管未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢的活下去。

1、解釋第②自然段中的詞語的意思。

肅然起敬：_____________________________________________________

2、忍不住放了小飛娥的原因是：

_______________________________________________________________

3、小瓜苗才存活了幾天，為什么說它有擎天憾地的生命力？

________________________________________________________________

4、文中用了哪三個事例，請簡要寫下來。

① _____________________________________________________________② _____________________________________________________________③ _____________________________________________________________

5、認真讀文，再給短文擬個恰當?shù)念}目寫在文前橫線上。

6、讀了這篇短文后，你對“生命”有什么新的啟迪，寫一寫。

____________________________________________________________________________________________________________________________________短文

（七）___________________

一桶水倒在干沙堆上，水立刻無影無蹤，沙子表面土卻濕漉漉的，好像吸滿了水。但是抓一把濕沙子卻擠不出一點兒水來。這是因為沙子并沒有真正把水吸進，而是讓水順著無數(shù)個縫隙流走了，這只能算“過水”。這樣的沙子再經(jīng)風吹日曬，就會立刻干燥如故了。

而海綿呢，卻與沙子不同。將一塊海綿浸入水中，再拿出來看時，它已經(jīng)喝得飽飽的了，用手一捏，就可以擠出許多水來，可見海綿是吸到水，并且儲存起來了。

由此我想到了在學習上存在的與此相似的兩種情況。有的同學讀書很不認真，一翻就是幾頁，一目十行，只看字面，不動腦筋，粗枝大葉，不求甚解，書本一撂，一無所獲。這正是“沙子過水式”的學風。但是也有很多同學在看書學習中，不但做筆記，而且勤于思考，善于聯(lián)想，由此及彼，由表及里，融會貫通，真正掌握了 知識，這正是“海綿吸水式”的學風。

我們應該提倡“海綿吸水式”的學風，吸得進擠得出，讀了書就長了見識，增加學問，而不能像沙子過水似的看了一遍，卻一無所獲。

1、用“～～～”畫出“沙子過水式”學風，用“——”畫出“海綿吸水式”的學風。

2、給短文擬一個合適的小標題。

3、讀了短文，你受到什么啟發(fā)？

____________________________________________________________________________________________________________________________________短文

（八）書是知識的寶庫

書是知識的寶庫。人們常說：“開卷有益”。當你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話……讓你愛不釋手，給 你帶來無窮的快樂。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友。一位大文豪說：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！奔拍瘯r，它會給我以安慰；有疑難 時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進。

1、聯(lián)系上下文理解

五彩繽紛：_______________________________________________________愛不釋手：________________________________________________________

2、這段話中的省略號表示： _________________________________________

3、用“～～～”畫出文中的排比句。

4、用“ ______”畫出全文的中心句。

5、有關“讀書”方面的體會，你從文中了解到什么？

____________________________________________________________________________________________________________________________________鄉(xiāng) 愁

小時候

鄉(xiāng)愁是枚小小的郵票

我在這頭

母親在那頭

長大后

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

我在這頭

新娘在那頭

后來啊

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓

我在外頭

母親呵在里頭

到現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭

1、填空

①這首詩把鄉(xiāng)愁分別比作 ______、______、______、______。

②這首詩中表示時光變遷的詞語分別是 ______、_______、______、______。③詩中“一灣淺淺的海峽”是指_____________________。

2、由詩意可知，作者現(xiàn)身居_______________。①臺灣 ②大陸 ③香港

3、在最能表達這首詩情感的句子后面打“∨”

①該詩是一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。()

②該詩是一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說伴隨他一生，難以排遣的鄉(xiāng)愁。()

③該詩是一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說鄉(xiāng)愁，表達思念祖國、渴望早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的心情。()

短文

（十）請種一株樹

請種一株樹，為你自己，也為別人。

不管你種下的是什么，是松樹，是柳樹，是翠竹還是櫻桃、丁香。假如我們每個人都留下一片綠葉、一叢花香、一樹碩果、一片綠陰，我們都把心中的愛獻上，把 美好的希望種上，那么人們便可以躺在它的樹陰里，靜靜地乘涼、休息，便可以摘下許多艷麗而多汁的果子，便可以讓我們的世界盈盈春春，洋溢著陣陣芳香。

請種一株樹，把五彩的云霞種上，把我們對自己，對別人的真誠和愛獻上，那么我們就會有一個美好的明天，我們的世界將會變得格外燦爛迷人，五彩繽

紛而又充滿親切可愛。

種上你的樹，流淌你的汗水，付出你的勞動，留下你的一片心意。不管人們是否能夠把你想起，只要樹是你種的，花和果是你培育的，你便可以欣慰，可以自豪，可以永遠覺得是一種幸福，因為你為自己，也為別人留下了美好。請種一株樹。

1、在文中找出合適的詞填空

一（）花香 一（）綠葉 一（）樹木 一（）碩果（）的幸福（）的云霞（）的生活（）的果子

2、每個人都種下一棵樹，會給我們帶來什么好處？

_________________________________________________________________

3、每個人都種下一棵樹，會給世界帶來什么變化？

_________________________________________________________________

4、請給愛護花草、植樹造林擬寫一份溫馨的公益廣告語。（趣味性、情感性）_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

第五篇：顧城詩歌的童話性

顧城詩歌的童話性

作為朦朧詩人的代表詩人之一，顧城一系列寧靜、優(yōu)雅、美麗、純真的詩歌，為他贏得了“童話詩人”的美稱。詩人舒婷為顧城寫過這樣的詩歌：“你相信了你編寫的童話/自己就成了童話中幽蘭的花?！钡拇_，顧城在詩歌的國度里為自己建起了理想的城堡，在那里，“陽光、沙灘、松樹、淡紫色的風、蛐蛐?！倍加辛酥鹘牵加辛松?，他們可以與詩人對話，一起嬉戲玩耍。那是一個遠離塵世，和諧，美好的世界。也只有在童話故事里我們才會看到這樣的場景。

顧城是一個“拒絕長大的孩子”，對自然有著濃厚的興趣和獨特的領悟力。童年時期隨父親下放農(nóng)場與大自然親密接觸的記憶，固執(zhí)地停留在他的腦海中，詩人無比留戀向往那些兒時的日子。所以在顧城的很多詩中，我們都有可以感受到他孩童般的心理和大自然的身影，《水鄉(xiāng)》一詩中這樣寫到“清明/淡紫色的風/顫動著----/溶去了繁雜、喧嚷······我走來/輕輕的/帶著濕潤的影子/鮮黃的油菜花/蒲公英、小鵝/偷藏起/我的腳印?！钡仙娘L，濕潤的影子，偷藏起我的腳印的蒲公英與小鵝，這是多么天真、可愛的孩童口吻。在詩人的眼中動植物不僅有了生命而且還是那么的頑皮和可愛。同樣的在《風，偷去了我們的槳》中也有體現(xiàn)，“就是這樣/一陣風，溫和地/偷走了我們的槳/墨綠色的湖水，玩笑地閃光/走吧，別再找了，在找了出發(fā)的地方/”用天真、童稚的語言描寫了孩子眼里的大自然和天地間自由的孩子。在詩人另一首詩《化石》中更是明顯表達自己”拒絕長大“的思想，希望永遠是一個孩子，詩中這樣道：“我厭惡/我長久地睡著/和大大小小的種子睡在一起/只有我，不會萌芽/不能用生命的影子覆蓋土地?！痹娙讼Ｍ肋h呆在自己的童話王國，固執(zhí)地堅守著“孩子”的陣地，堅守著自己童話的夢想。

每一個孩子的心中，都會有一個彩色斑斕的夢的世界，當一個孩子失去了這雙夢的翅膀，不再在夢里飛翔的時候，他就已經(jīng)長大成人了?！拔沂且粋€孩子/一個被幻想媽媽寵壞的孩子”，“拒絕長大”的顧城一生都不曾離開“幻想媽媽”溫暖的懷抱。在“幻想媽媽”溫暖的臂膀里，顧城快樂地享受著生活，他永遠是“幻想媽媽”的孩子，夢在顧城的詩歌創(chuàng)作中成了一個母題。多數(shù)的詩歌都有夢有關，當在現(xiàn)實中美好的愿望難以實現(xiàn)時，顧城會在夢中尋找滿足，“夢見自己的愿望/象星星一樣，在燧石中閃爍/夢見自己在撞擊的瞬間掙扎出來。變成火焰”，（《閃的夢》）?！鞍盐业幕糜暗膲?放在狹長的貝殼里/柳枝編成的船篷/還旋繞著夏蟬的長鳴/抓緊桅繩/風吹起晨霧的帆/我開帆了”，（《生命幻想曲》）。這些美麗的夢為顧城編織理想的孩童世界。

顧城作為一個“孩子”創(chuàng)造的詩歌用的也都是孩童般的稚嫩語言。他的詩大多句式簡短，文字純凈、空靈，看似兒童稚語，讀后卻極易為之感動。如在《我是一個任性的孩子》中，“我希望/能在心愛的白紙上畫畫/畫出笨拙的自由/畫下一個永遠不會流淚的眼睛/一片天空/一片屬于天空的羽毛和樹葉/一個淡綠色的夜晚和蘋果”這些兒時的夢想，用看似稚嫩的語言表達出來，其震撼力卻涉及到我們每個人的心靈最深處，問問我們成人都為孩子們創(chuàng)造了什么？ 在詩人“孩子“般詩歌語言中，有時顯露出“任性”的一面，“我的愛人/她沒有見過陰云/她的眼睛是晴空的顏色/她永遠看著我/永遠，看著/絕不會忽然掉過頭去”。顧城在寫這首詩的時候已經(jīng)25歲了，可是他對愛情、對女人的態(tài)度依然如一個孩子般，也只有孩子才會對母親有“忽然掉過頭去”的擔憂，才會對母親提出“永遠看著我“的要求，在這里顧城想象自己以后的愛人，用非常孩童般的語言，可看出顧城的“孩子”心理和任性。

在詩人童話般的詩歌中，也有詩人悲天憫人的人道主義情懷，“我是一個任性的孩子/我想涂去一切不幸/我想在大地上/畫滿窗子/讓所有習慣黑暗的眼睛/都習慣光明/我想畫下風/畫下一架比一架更高大的山嶺/畫下東方民族的渴望/畫下大海---無邊無際的愉快的聲音。”詩人用孩子的口吻，用孩子純真的感情，表達了對正義和光明的渴望，對民族未來命運的關注，這些詩能喚醒人們心底對光明的渴望，對幸福的追尋。

詩歌、詩人及本人本不是一回事，然而顧城卻是個例外，顧城的一生都生活在他自己的詩歌世界中。如果說，顧城的詩歌是一種極具童年色彩的夢境，那么顧城本人就是生活在這個童話夢境中一個永遠也長不大的“任性孩子”。由于童話夢境中的潔凈和美麗，顧城永遠不會醒來，也不想醒來，他永遠是一個“任性的孩子”，做著很多很多，漿果一樣的夢······