第一篇：黨支部中心學(xué)習(xí)小組2009年度學(xué)習(xí)計(jì)劃[定稿]

黨支部中心學(xué)習(xí)小組2009年度學(xué)習(xí)計(jì)劃

今年是全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神的關(guān)鍵一年，也是推進(jìn)“十一五”規(guī)劃順利實(shí)施的關(guān)鍵一年，我們將迎來新中國(guó)成立60周年。為進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部中心小組學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、決策水平和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)又好又快地發(fā)展，根據(jù)上級(jí)黨委要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校黨支部中心小組2009年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義改革開放理論，堅(jiān)持以黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝我校黨員干部的頭腦，掌握黨的路線方針政策，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部改革創(chuàng)新意識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高學(xué)校黨組織執(zhí)政興校能力，不斷開創(chuàng)我校事業(yè)發(fā)展的新局面。

二、基本要求

1．學(xué)習(xí)小組成員要充分認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)的重要意義，模范遵守學(xué)習(xí)制度，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，帶頭轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，做教職工政治學(xué)習(xí)表率。

2．學(xué)習(xí)小組成員要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)制度和本計(jì)劃的要求，充分利用各類學(xué)習(xí)資源，認(rèn)真閱讀黨報(bào)黨刊、《時(shí)事報(bào)告》等學(xué)習(xí)資料，有計(jì)劃按步驟地完成自學(xué)任務(wù)，積極參與交流研討。

3．學(xué)習(xí)小組成員每人每年完成10篇1000字以上的學(xué)習(xí)筆記，撰寫兩篇心得體會(huì)文章（每篇不少于1500字），在集中學(xué)習(xí)會(huì)議上至少作兩次交流發(fā)言。

三、專題安排

2月份: 學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會(huì)和2008年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神

[學(xué)習(xí)要點(diǎn)] 通過學(xué)習(xí)，深刻理解我國(guó)農(nóng)村改革30年所取得的巨大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)認(rèn)識(shí)我國(guó)當(dāng)前的形勢(shì)與任務(wù)，明確黨的十七屆三中全會(huì)是黨的歷史上一次重要的會(huì)議，是我國(guó)改革開放、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大歷史進(jìn)程中新的里程碑。深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)、貫徹十七屆三中全會(huì)精神是全校共產(chǎn)黨員今后一個(gè)階段的重要任務(wù)。結(jié)合2008年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議對(duì)2009年我國(guó)經(jīng)濟(jì)工作的總體要求，找準(zhǔn)我校在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的歷史方位和發(fā)揮作用的著力點(diǎn)，研究提出我校服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新思路、新舉措，進(jìn)而以服務(wù)農(nóng)村的新成效推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的新發(fā)展。[參考文獻(xiàn)] 1．《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》（《人民日?qǐng)?bào)》2008年10月20日）。

2．十七屆三中全會(huì)公告（見《人民日?qǐng)?bào)》2008年10月13日或“風(fēng)華網(wǎng)”“理論學(xué)習(xí)”網(wǎng)頁中的“學(xué)習(xí)資料”部分）。[學(xué)習(xí)思考題] 1．黨的十七屆三中全會(huì)有什么重大歷史意義？

2．高校在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中如何發(fā)揮更加積極的作用？ 3．貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神對(duì)做好今年經(jīng)濟(jì)工作有那些重要指導(dǎo)意義？

3月份:學(xué)習(xí)貫徹2009年全國(guó)“兩會(huì)”精神

[學(xué)習(xí)要點(diǎn)] 2009年的全國(guó)“兩會(huì)”是我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和改革開放新時(shí)期的一次重要盛會(huì)。通過學(xué)習(xí)全國(guó)人大、政協(xié)“兩會(huì)”報(bào)告、社論等文獻(xiàn)，結(jié)合我校發(fā)展的新機(jī)遇，認(rèn)真回顧和總結(jié)我校過去在教學(xué)科研等方面所取得的成功經(jīng)驗(yàn)，明確今年的工作主題、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)途徑、方法步驟。統(tǒng)一思想，加快步伐，為我校在教育教學(xué)科研等方面的工作又好又快發(fā)展提供可靠的思想理論基礎(chǔ)和堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。[參考文獻(xiàn)] 1．參見2009年全國(guó)“兩會(huì)”會(huì)議公報(bào)、政府工作報(bào)告。2．《人民日?qǐng)?bào)》相關(guān)社論。

3．教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在教育部2009年度工作會(huì)議上的講話：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展科學(xué)發(fā)展（見“風(fēng)華網(wǎng)”“理論學(xué)習(xí)”網(wǎng)頁中的“學(xué)習(xí)資料”部分）。[學(xué)習(xí)思考題] 1．今年的全國(guó)“兩會(huì)”形成了哪些新精神？ 2．新形勢(shì)下如何推進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)的大發(fā)展？ 3．新時(shí)期如何提高我校的教學(xué)科研水平？

4月份: 中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟、道路和理論體系

[學(xué)習(xí)要點(diǎn)] 通過本專題的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵就是包括“一面旗幟”、“一條道路”、“一個(gè)理論體系”的嚴(yán)密體系。深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義的基本特征，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理論依據(jù)、鮮明特色和科學(xué)內(nèi)涵。深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的光榮使命，就是在新的歷史起點(diǎn)上，奮力開拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景，使中國(guó)特色社會(huì)主義道路越走越寬廣。[參考文獻(xiàn)] 1．《胡錦濤在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》（2007年10月15日）。

2．胡錦濤：堅(jiān)定不移高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，扎扎實(shí)實(shí)把黨的十七大精神學(xué)習(xí)好貫徹好（見2007年12月18日《人民日?qǐng)?bào)》）。

3．胡錦濤：繼續(xù)把改革開放偉大事業(yè)推向前進(jìn)（2007年12月17日，見《求是》雜志2008年第1期）。

4．習(xí)近平：關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和認(rèn)識(shí)（見“風(fēng)華網(wǎng)”“理論學(xué)習(xí)”網(wǎng)頁中的“學(xué)習(xí)資料”部分）。[學(xué)習(xí)思考題] 1．中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵是什么？

2．為什么中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國(guó)化的最新成果？

3．中國(guó)特色社會(huì)主義道路是怎樣形成的？ 5月份: 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

[學(xué)習(xí)要點(diǎn)]在去年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過本專題的學(xué)習(xí)，深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，切實(shí)掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法。明確科學(xué)發(fā)展觀是我校今后事業(yè)發(fā)展的指南，是推進(jìn)教學(xué)、科研工作邁上新臺(tái)階的動(dòng)力源泉。通過研討，著力解決影響和制約我?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，著力解決師生反映強(qiáng)烈的突出問題，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。[參考文獻(xiàn)] 1．胡錦濤同志在黨的第十七次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告（第三部分）。

2．《十七大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》。

3.胡錦濤同志在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神（見“風(fēng)華網(wǎng)”“理論學(xué)習(xí)”網(wǎng)頁中的“學(xué)習(xí)資料”部分）。

4．《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》（見“風(fēng)華網(wǎng)”“理論學(xué)習(xí)”網(wǎng)頁中的“學(xué)習(xí)資料”部分）。[學(xué)習(xí)思考題] 1．堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀重大現(xiàn)實(shí)意義是什么？

2．高校在地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中如何發(fā)揮重要作用？

3．高等教育自身的發(fā)展如何才能適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求？ 6月份: 學(xué)習(xí)新黨章，以創(chuàng)新精神全面加強(qiáng)黨的建設(shè) [學(xué)習(xí)要點(diǎn)] 黨的十七大對(duì)黨章進(jìn)行了部分修改，通過了黨章修正案，體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展的新成果。通過本專題的學(xué)習(xí)，深刻把握時(shí)代和實(shí)踐發(fā)展的新形勢(shì)新變化，以及我們黨所面臨的新課題新考驗(yàn)，不斷增強(qiáng)以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。深刻理解和領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局、黨的一系列方針政策寫入黨章的重大意義，在工作中切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《黨章》的自覺性，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。[參考文獻(xiàn)] 1．《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》（2007年12月21日通過）。2．胡錦濤：在中央黨校發(fā)表的重要講話(2007年06月25日)（見“風(fēng)華網(wǎng)”“理論學(xué)習(xí)”網(wǎng)頁中的“學(xué)習(xí)資料”部分）。

3．賀國(guó)強(qiáng)在十七屆中紀(jì)委二次全會(huì)上的工作報(bào)告（見“風(fēng)華網(wǎng)”“理論學(xué)習(xí)”網(wǎng)頁中的“學(xué)習(xí)資料”部分）。[學(xué)習(xí)思考題] 1．如何學(xué)習(xí)好、貫徹好、維護(hù)好新黨章？

2．新形勢(shì)下高校黨建的主要目標(biāo)和任務(wù)是什么？

3．如何加強(qiáng)我?；鶎狱h組織建設(shè)，為“創(chuàng)示”和“升本”工作凝心聚力？

7—8月份: 利用暑期，中心組成員自學(xué)“文化育人”相關(guān)方面內(nèi)容，研究招生工作形勢(shì)，研究探討我校在“湖口村”建設(shè)中應(yīng)如何發(fā)揮更好、更大的作用。結(jié)合自身工作實(shí)際，開展一項(xiàng)以上專項(xiàng)調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告，為推進(jìn)學(xué)校新發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。9月份: 構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系

[學(xué)習(xí)要點(diǎn)] 通過本專題的學(xué)習(xí)，深刻理解建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意義，始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位。深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是新世紀(jì)新階段全黨全國(guó)各族人民的共同理想。充分認(rèn)識(shí)民族精神是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的強(qiáng)大精神動(dòng)力。深刻認(rèn)識(shí)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，是社會(huì)主義思想道德體系全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、通俗的表達(dá)。聯(lián)系“湖口村”建設(shè)機(jī)遇和我校精神文明建設(shè)的實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì)建設(shè)和諧文化與社會(huì)主義核心價(jià)值體系之間的有機(jī)關(guān)系，大力推進(jìn)和諧校園文化建設(shè)。[參考文獻(xiàn)] 1．胡錦濤：建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系（十七大報(bào)告第七部分）。2．《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》第五部分（《人民日?qǐng)?bào)》2006年10月19日）。3．《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》。4.劉云山：深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)（見“風(fēng)華網(wǎng)”“理論學(xué)習(xí)”網(wǎng)頁中的“學(xué)習(xí)資料”部分）。[學(xué)習(xí)思考題] 1．構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的時(shí)代背景是什么？ 2．社會(huì)主義核心價(jià)值體系有哪些基本內(nèi)容？

3．高校在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系中應(yīng)如何發(fā)揮更大的作用？

10月份: 以慶祝建國(guó)六十周年為契機(jī)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育 [學(xué)習(xí)要點(diǎn)]通過本專題的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)我國(guó)選擇社會(huì)主義道路必然性的認(rèn)識(shí)，把思想高度統(tǒng)一到以胡錦濤同志為首的黨中央周圍，堅(jiān)定信念，鼓足干勁，為早日建成全面小康社會(huì)凝心聚力。用新中國(guó)取得的成就提升我們的民族自豪感，激發(fā)我們建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的熱情，以不斷改革創(chuàng)新精神推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)前進(jìn)。以弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神為主旋律，探尋新時(shí)期高等教育發(fā)展的著力點(diǎn)。[參考文獻(xiàn)] 1．胡錦濤在慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年大會(huì)上的講話。2．《人民日?qǐng)?bào)》相關(guān)社論。3．《時(shí)事報(bào)告》專題文章。[學(xué)習(xí)思考題] 1.新中國(guó)對(duì)社會(huì)主義道路的選擇歷史必然性體現(xiàn)在哪里？ 2.建國(guó)六十年來的歷史對(duì)建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)有什么重大的啟發(fā)？

3.新時(shí)期愛國(guó)主義教育有了哪些新的內(nèi)涵？

11月份：加強(qiáng)法制教育，提高法律素養(yǎng)和依法治校能力

[學(xué)習(xí)要點(diǎn)]重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》、《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》和《中華人民共和國(guó)高等教育法》。通過學(xué)習(xí)，明確這幾部法律是促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力、調(diào)動(dòng)人們創(chuàng)造財(cái)富的積極性的幾部新法?！秳趧?dòng)合同法》是新時(shí)期貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)為立法宗旨的一部法規(guī)，為勞動(dòng)者維護(hù)自身合法權(quán)益提供了強(qiáng)有力的法律武器，也為用工單位和經(jīng)營(yíng)管理者在企業(yè)形式和勞動(dòng)關(guān)系日趨多元化的形勢(shì)下，更好地解決勞動(dòng)用工領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況、新問題提供了可靠的法律依據(jù)。深入學(xué)習(xí)這幾部分法律，對(duì)提高法律意識(shí)和依法治校能力的提高具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。[參考文獻(xiàn)] 1．《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》。2.《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》。

3．《中華人民共和國(guó)高等教育法》。[學(xué)習(xí)思考題] 1．新時(shí)期如何貫徹落實(shí)《勞動(dòng)合同法》？ 2．結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾呜瀼芈鋵?shí)《物權(quán)法》？ 3．如何提高依法治校能力？ 12月份:黨風(fēng)廉政教育教育

[學(xué)習(xí)要點(diǎn)] 通過學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)新形勢(shì)、新條件下黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的重要性和深遠(yuǎn)意義，進(jìn)一步增強(qiáng)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。要求中心組成員帶領(lǐng)全校黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹，扎實(shí)推進(jìn)以懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，為完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)提供有力保證。

[參考文獻(xiàn)] 1．胡錦濤：《加強(qiáng)以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)的反腐倡 廉建設(shè)，努力為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供有利條件和堅(jiān)強(qiáng)保障》(《光明日?qǐng)?bào)》2008年1月16日第1版)。

2．胡錦濤在第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的重要講話（見“風(fēng)華網(wǎng)”“理論學(xué)習(xí)”網(wǎng)頁中的“學(xué)習(xí)資料”部分）。3．胡錦濤：各級(jí)黨委政府要嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，毫不松懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)（《人民日?qǐng)?bào)》2008年10月21日第1版）。

4．賀國(guó)強(qiáng)：《全面貫徹黨的十七大精神，努力開創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)新局面》(《光明日?qǐng)?bào)》2008年2月21日第2版)。[學(xué)習(xí)思考題] 1．新時(shí)期加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要意義是什么？有哪些新的任務(wù)和要求？

2．高校黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點(diǎn)有哪些？

3．如何通過黨風(fēng)廉政建設(shè)提高依法治校能力？

第二篇：英語中心學(xué)習(xí)小組教研計(jì)劃

東山頭學(xué)校英語中心學(xué)習(xí)小組活動(dòng)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

王芳

英語中心學(xué)習(xí)小組活動(dòng)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,要以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí),不斷深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高

工作思路:

(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。

英語組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。

1、強(qiáng)化備課制度。備課是教學(xué)工作的準(zhǔn)備階段,也是落實(shí)教學(xué)任務(wù),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要求各科任教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。努力研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,研究教材,研究教學(xué)方法,課時(shí)安排合理,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作,規(guī)范我們的教學(xué)行為,要向課堂40分鐘要質(zhì)量。

1)鉆研教材 ,明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn),確定教學(xué)任務(wù),設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生的教育教學(xué)活動(dòng)。

2)研究學(xué)情:分析教學(xué)情況,特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),改進(jìn)教學(xué)方法。

3)精選例題和習(xí)題,合理控制作業(yè)量。提高作業(yè)批改質(zhì)量,及時(shí)反饋。

2、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。以檢查教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作業(yè)為抓手,關(guān)注學(xué)生作業(yè)的鞏固度、學(xué)生思維的深刻度、學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)的參與度,進(jìn)一步改進(jìn)作業(yè)的形式、數(shù)量、質(zhì)量,體現(xiàn)作業(yè)布置的趣味性、針對(duì)性、分層性和漸進(jìn)性,使教和學(xué)更好更有效地符合新課程實(shí)施的目標(biāo)和要求。

3、抓好中心學(xué)習(xí)組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。

針對(duì)我校英語實(shí)際情況,我們教研組立足于狠抓課堂教學(xué),提高課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生興趣,整體提升我校的英語教學(xué)實(shí)力。

具體工作計(jì)劃如下：

1從本學(xué)期起，定期召開教研工作會(huì)議，一般2周一次，暫定于雙周二下午第二節(jié)課為學(xué)習(xí)交流時(shí)間。

2集體備課，計(jì)提修改后組織試講，到變?yōu)楣_示范課。

3月25日上午第一節(jié)王芳九年級(jí)

3月25日上午第三節(jié)徐小翠七年級(jí)

4月中旬汪慧敏

5月中旬王芳

具體時(shí)間和地點(diǎn)另外通知。本學(xué)科教師聽課后及時(shí)評(píng)課，及時(shí)交流，發(fā)現(xiàn)問題。到外地聽課教師，要組織一次公開課。

第三篇：學(xué)習(xí)小組計(jì)劃

物聯(lián)網(wǎng)九班學(xué)習(xí)小組計(jì)劃

整改

一、學(xué)習(xí)小組存在的目的：

為所有愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)提供一個(gè)更好的環(huán)境，為所有愿意改變的同學(xué)提供一個(gè)良好的平臺(tái)旨在培養(yǎng)大家的自學(xué)能力，塑造同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為以后的生活求職打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、申請(qǐng)成為小組成員須知：

1．進(jìn)組必須有書面的申請(qǐng),申請(qǐng)的內(nèi)容如下：

2．申請(qǐng)中需寫明自己進(jìn)組的原因。

3．申請(qǐng)中應(yīng)有清醒、客觀的自我認(rèn)知

4．申請(qǐng)中應(yīng)有一份個(gè)人針對(duì)自己制定的第一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，該計(jì)劃應(yīng)清楚記敘第一周自己的學(xué)習(xí)方向，明確自己每一天的學(xué)習(xí)目的，規(guī)劃好每一天每一個(gè)時(shí)間段自己要做的事。

5．最后以最狠的話結(jié)尾以保證自己一定能堅(jiān)持下來！

6．進(jìn)組后會(huì)有一周的考核時(shí)間,，周后，在經(jīng)小組的統(tǒng)一表決后決定成員的去留.三、學(xué)習(xí)小組日常計(jì)劃：

1．晨讀:

每天早上堅(jiān)持在7:30前到達(dá)教室,進(jìn)行英語的晨讀。晨讀的內(nèi)容于前一天晚上確定。

2．下午4:00到5:00的自習(xí):

內(nèi)容按自己的興趣而定,每個(gè)人自習(xí)時(shí)應(yīng)有一個(gè)比較明確的目的,帶上自己的筆記本對(duì)當(dāng)天所學(xué)做出記錄，在周末由小組長(zhǎng)檢驗(yàn)。在每周末的交流活動(dòng)上，每個(gè)人必須對(duì)自己的一周收獲進(jìn)行展示。

3．晚自習(xí)：

當(dāng)天所學(xué)進(jìn)行整理，對(duì)自己當(dāng)天情況做出一個(gè)評(píng)價(jià)在每一天的記錄表上進(jìn)行記錄。對(duì)下一天的計(jì)劃進(jìn)行簡(jiǎn)單的更定。

四、每周活動(dòng)：

1．活動(dòng)時(shí)間定為每周四晚

2．每周一次討論總結(jié)，流程大致如下：

3．從組長(zhǎng)開始對(duì)自己本周的的情況開始總結(jié)并對(duì)下周的情況作出預(yù)定。

4．組長(zhǎng)對(duì)本周小組情況進(jìn)行總結(jié)

5．推薦書活動(dòng)，每個(gè)小組推薦一本書。在下一周由接受推薦的人的人進(jìn)行讀后感悟交流

注：每周詳細(xì)的的規(guī)劃情況在前一周計(jì)劃里確定。

第四篇：中心學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)實(shí)施方案

中共xx中學(xué)黨支部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)的意見

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，從而帶動(dòng)全體師生深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，把學(xué)校教育改革的素質(zhì)教育推向前進(jìn)，中心學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)實(shí)施方案。根據(jù)市委宣傳部《全市縣級(jí)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)制度》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)支委研究，提出如下意見：

一、增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，用新理念武裝頭腦，是提高干部素質(zhì)的根本。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)。只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)理論，完整準(zhǔn)確的掌握理論，自覺科學(xué)的運(yùn)用理論，才能保持頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，才能統(tǒng)攬全局，駕馭復(fù)雜局面；才能把握發(fā)展趨勢(shì)，深化學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、健全制度，堅(jiān)持不懈地抓好中心組學(xué)習(xí)

學(xué)校中心組主要由校黨支部委員和不是支委的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成，根據(jù)學(xué)校和研究問題的需要可以擴(kuò)大到中層以上干部。

中心組組長(zhǎng)由黨支部書記擔(dān)任，副組長(zhǎng)由支部宣傳委員擔(dān)任。對(duì)中心組學(xué)習(xí)負(fù)全責(zé)，確保理論學(xué)習(xí)人員、時(shí)間、內(nèi)容的落實(shí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮表率作用、組織作用、引導(dǎo)作用、監(jiān)督檢查作用。每半年檢查一次學(xué)習(xí)筆記，并按要求向上級(jí)報(bào)告。

中心組學(xué)習(xí)秘書由校黨政辦公室主任兼任，負(fù)責(zé)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)備學(xué)習(xí)材料，下發(fā)學(xué)習(xí)通知，邀請(qǐng)專家輔導(dǎo)，做好人員考勤和擬定有關(guān)情況通報(bào)等工作。

中心組學(xué)習(xí)要堅(jiān)持自學(xué)為主的原則，各成員要緊密結(jié)合分管工作實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)筆記。集中學(xué)習(xí)要事先確定主題，統(tǒng)一部署學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，就事論理，剖析典型事例，解決一兩個(gè)帶有全局性的關(guān)鍵問題。集中學(xué)習(xí)的前一星期，由學(xué)習(xí)秘書將學(xué)習(xí)內(nèi)容、研計(jì)題目和參閱書目通知中心組各成員，并確定中心發(fā)言人，規(guī)劃方案《中心學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)實(shí)施方案》。中心發(fā)言人要準(zhǔn)備發(fā)言稿或發(fā)言提綱。每次集中研討交流要緊扣主題，保質(zhì)保量，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，每位中心組成員每年深入年級(jí)組、教研組、班級(jí)的時(shí)間表不少于一個(gè)月，每年至少撰寫一篇有分量的理論文章或調(diào)研報(bào)告，并要在全校范圍內(nèi)作一次理論輔導(dǎo)報(bào)告。

學(xué)校中心組每月集中學(xué)習(xí)兩次（含專題研討和交流學(xué)習(xí)體會(huì)），每次1天。每次集中學(xué)習(xí)由中心組秘書考勤，中心組成員因特殊情況不能參加集中學(xué)習(xí)的，須經(jīng)組長(zhǎng)批準(zhǔn)。中心組成員要做到學(xué)習(xí)有筆記、討論有紀(jì)錄、發(fā)言有提綱、學(xué)習(xí)有體會(huì)、活動(dòng)有通報(bào)，要建立中心組成員個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，做好議學(xué)、述學(xué)、評(píng)學(xué)。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

理論聯(lián)系實(shí)際，是中國(guó)共產(chǎn)黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。要做到：

一要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線。解放思想沒有止境，實(shí)事求是要一以量之。在新世紀(jì)之初，面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，要把大膽探索和科學(xué)求實(shí)的精神統(tǒng)一起來。以鄧小平同志提出的“三個(gè)有利于”和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想來衡量各項(xiàng)工作的是非得失，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。

二要堅(jiān)持上級(jí)指示精神與我校教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，要認(rèn)真吃透中央、自治區(qū)、市和教育局黨委的精神，特別是黨的路線、方針政策和重大決策，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)；同時(shí)深入了解，熟悉和掌握學(xué)校的情況，在學(xué)習(xí)過程中把上級(jí)的指示精神和學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來，形成切合當(dāng)前工作實(shí)際的工作思想。

三要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。工作思路確定后，關(guān)鍵是抓好落實(shí)，腳踏實(shí)地的實(shí)干苦干，在干中把鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想與工作實(shí)踐結(jié)合起來，取得新經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造新成績(jī)。

四要堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)過程妝作自我完善的過程。一方面，要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，努力做到始終堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)，始終保持正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，努力做“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者。另一方面，要通過理論學(xué)習(xí)，在改造主觀世界上下功夫，要不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)，還必須堅(jiān)決地反對(duì)形式主義、本本主義，堅(jiān)持理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、主論與行動(dòng)相統(tǒng)一。努力營(yíng)造認(rèn)真學(xué)習(xí)，民主討論，積極探索的風(fēng)氣，使中心組學(xué)習(xí)收到扎實(shí)的效果。

中共xx黨支部

第五篇：中心小組學(xué)習(xí)內(nèi)容

廟安鄉(xiāng)中心校中心小組學(xué)習(xí)

（一）時(shí)間：2010年4月6日地點(diǎn)：行政辦 內(nèi)容：新時(shí)代對(duì)老師的要求

主持：吳魁富

議程：

1、學(xué)習(xí)廟安鄉(xiāng)中心小組學(xué)習(xí)制度----杜黎

2、學(xué)習(xí)新時(shí)代對(duì)教師的要求-------廖小菲

3、傳達(dá)縣上會(huì)議精神和對(duì)中心小組提希望、要求和

工作安排。

新時(shí)代對(duì)老師的要求

主講：廖小菲

好的教師就應(yīng)該是個(gè)學(xué)者。為順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)教育者和受教育者都提出了更高的要求，學(xué)生不再是死讀書，讀死書的書呆子，一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，在現(xiàn)代社會(huì)中，就應(yīng)該是個(gè)德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的高素質(zhì)的人；與此同時(shí)，作為老師，我們亦不應(yīng)該因循守舊，固步自封，而應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，做個(gè)學(xué)者型的合格教育者。學(xué)者型的教師到底應(yīng)該是個(gè)什么樣子呢？

首先是知識(shí)更新。是的，我們都曾經(jīng)受過高等教育，以所學(xué)專業(yè)應(yīng)付教學(xué)應(yīng)該綽綽有余，但是我們的課本在變，我們的學(xué)生在變，學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備在變，我們的時(shí)代發(fā)展更是日新月異，新科技新技能新知識(shí)層出不窮，如果我們不更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，如何做一個(gè)時(shí)尚、受學(xué)生歡迎的教師呢？所以我們要不斷鉆研專業(yè)知識(shí)，博觀細(xì)取，厚積薄發(fā)。其次，一個(gè)好的教師還應(yīng)該博學(xué)多才。僅僅具有專業(yè)知識(shí)的精深還是不夠的，我們還應(yīng)該關(guān)注學(xué)科之間的聯(lián)系，進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，廣泛汲取多種知識(shí)，因?yàn)闆]有一門學(xué)科是孤立的。只有擁有廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，我們才能夠做到旁征博引，深入淺出，把每一節(jié)課上的有聲有色，風(fēng)生水起。

再者，一個(gè)好的教師還應(yīng)該以德服人。教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是學(xué)生的管理者。所謂學(xué)高為師，身正為范。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)以及人生觀，世界觀的形成都起著非常重要的作用，如果教師本人不具備好的道德素養(yǎng)，何以服眾，更談何育人？

還有，一個(gè)好的教師還應(yīng)該內(nèi)外兼修。平時(shí)我們花大量時(shí)間和精力內(nèi)修功課，這是應(yīng)該的；然而畢竟我們面對(duì)的是學(xué)生，所以我們還要注重外表，即穿衣打扮應(yīng)該與身份相符。平時(shí)也不妨關(guān)注一下時(shí)尚話題，穿衣打扮既要正式莊重又應(yīng)時(shí)尚和諧；不能過于不拘小節(jié)，或者過于花哨分散學(xué)生注意力。

總之，所謂活到老，學(xué)到老，讓我們?yōu)榱诉@一目標(biāo)而竭盡全力。

2010年4月6日