第一篇：關(guān)于春的作文：春天的腳步

關(guān)于春的作文：春天的腳步

南康市唐江紅旗小學(xué)作文個(gè)性化實(shí)驗(yàn)班五（1）李沛

指導(dǎo)教師：劉經(jīng)蘭

時(shí)令已入三月，早春正如酣夢(mèng)乍醒的孩子，打著呵欠，伸著懶腰，但他畢竟已經(jīng)醒來(lái)了。

隨著太陽(yáng)的升起，世界開始忙碌起來(lái)，卻并不雜亂，似乎是專注地和著春天的步子。

風(fēng)，撩起我的頭發(fā)，引著我的路，走向那田野中。

先向小草問個(gè)好，小心翼翼地挖起最嫩最綠的一棵，夾進(jìn)書本，不要怕弄臟了潔白的書頁(yè)，這樣的春使可是無(wú)價(jià)之寶。到冬天，這又是一個(gè)美好的回憶。

小心！別去碰那初綻的花苞，更不要折下來(lái)，瞧，它們多么嬌艷。過(guò)幾天再來(lái)吧，來(lái)欣賞這一樹明媚的春色！

啊！快看，那是鴿子！聲聲鴿哨好悅耳，你也在迎接春天嗎？你在追逐什么？??！那是風(fēng)箏，像一片葉子飄飛在空中，好悠閑，好愜意喲！

當(dāng)夜慢慢籠罩大地，我依然沉浸在一天的興奮中，推開夜的窗，任憑夜把我融沒。埋頭于春的溫馨之中，身上有些冷，春寒料峭嘛，別計(jì)較。望著窗外萬(wàn)家燈火，我仿佛已聽見花開的聲音

春天，邁著她輕盈的腳步，走進(jìn)了每個(gè)人的心中

[作者的話]我是一個(gè)熱愛春天，熱愛生活的人，在我看來(lái)，春天是一年四季中最美好、最富有詩(shī)意的季節(jié)。春天來(lái)了，我滿心歡喜。于是，寫下了這篇文章。（李沛）

[家長(zhǎng)的話]李沛從小就非常的喜愛春天。每到春暖花開時(shí)，她都要拉著我?guī)嚼霞肄r(nóng)村去踏青，去感受那春天的氣息。

（家長(zhǎng)：李笑梅）

[同學(xué)的話]李沛同學(xué)的作文一直寫得很好，她又是個(gè)善于觀察生活的人，從這篇春天的腳步中，我們也感受到了春天的美好。

（同學(xué)：廖紅）

[教師點(diǎn)評(píng)]李沛同學(xué)表達(dá)能力強(qiáng)，語(yǔ)言精煉，筆法較成熟。每次讀她的文章，都有一種全新的、讓人驚奇的感覺。本篇文章，她用詩(shī)一樣的語(yǔ)言，給我們描繪了一幅田野初春圖。同時(shí)，從她的字里行間，我們似乎可以感覺到她對(duì)春天的熱愛與感悟。這是一篇不錯(cuò)的描寫春天的文章。（劉經(jīng)蘭）

第二篇：春天的腳步作文

春天的腳步作文(15篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的春天的腳步作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春天的腳步作文1

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”雨淅淅瀝瀝地下著，空氣中蘊(yùn)含著泥土的清香。隨著日歷的翻動(dòng)，一個(gè)嶄新的春天來(lái)到了，萬(wàn)物復(fù)蘇、春回大地。春天，好像一個(gè)含情脈脈的姑娘，把愛給予了大地，給予了莊稼，給予了田野。今年的春天雖然來(lái)的太遲了，但她依然那么美麗，依然令我向往，依然讓我感受到了春天的氣息。

清晨，我漫步于公園里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人們傳遞春天到來(lái)的信息。孩子們?cè)趧倓偘l(fā)出新綠的草地上嬉鬧，不知什么時(shí)候風(fēng)箏也飛上了天，有的像蜈蚣、有的像大雁、有的像蝴蝶，有時(shí)幾只風(fēng)箏纏繞在一起，真是美麗極了。我發(fā)現(xiàn)，春天就在我的腳下，春天就在天空里。

園子里，草兒偷偷的從土里鉆出來(lái)，伸了一個(gè)懶腰。柳樹也早早的換上了新裝，還有那香椿樹，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量釋放，吃著美味的椿芽炒雞蛋，啊，春天來(lái)到了我家的餐桌上。

大街上，姑娘們穿上了美麗的裙裝，幾個(gè)怕熱的同學(xué)干脆把短袖衫換上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，不由讓我聞到陣陣花香，啊，春姑娘已來(lái)到了大街小巷。

春天無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我們，給了人們無(wú)微不至的溫暖。也許，春天過(guò)后，我會(huì)思念她的溫柔、她的可愛、她的俏皮。“一年之計(jì)在于春”，春天是美好的，我們要珍惜春天的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。“一份耕耘，一份收獲”，如果我們播下了勤奮的種子，秋天一定會(huì)收獲成功的喜悅。

春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦悖衲贻p的母親的手。

春天的腳步作文2

春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小草探出了頭，換上了綠色的新衣，桃樹、柳枝抽出了嫩芽，花兒抬起了笑臉。

陣陣春風(fēng)吹走了冬天的嚴(yán)寒，縷縷暖陽(yáng)消磨了冬日的沉悶。春給萬(wàn)物帶來(lái)了嶄新的生機(jī)，春為世間帶來(lái)了絲絲溫柔。

看，春姑娘來(lái)了，她穿著五顏六色的裙子，戴著漂亮的花環(huán)。是的，美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。

她來(lái)到森林間，看到一棵棵樹木，口渴得一點(diǎn)精神都沒有，樹木們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地垂著頭站著。春姑娘心疼極了，用手一揮，天空中掉下了甘甜的雨水，樹木吸吮著、生長(zhǎng)著?？?，在樹上還冒出了一片片嫩綠的新芽。

離開了林間，春姑娘繼續(xù)她的旅程。她看到遠(yuǎn)方有一片荒涼的花園，干裂的土地上只有幾朵皺巴巴的花，趴在土地上。她抬起腳，邁著輕盈的步伐從小徑走過(guò)，她每走一步，周圍就盛開一叢漂亮的鮮花。蝴蝶蜜蜂也趕了過(guò)來(lái)，讓這花園充滿春意。

春姑娘來(lái)了，她用盈盈笑聲驅(qū)趕了沉悶嚴(yán)寒；她用甘甜的雨水，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，在這姹紫嫣紅的世界里，春姑娘正在笑呢。

春天的腳步作文3

走在回家的路上，感受著春風(fēng)帶來(lái)的陣陣溫暖，步子也隨著心情輕快起來(lái)。突然，我聽到了說(shuō)話的聲音：“小草，小草，快醒醒，春天來(lái)了?！毙〔萋犻_雙眼，伸伸懶腰回答道：“哦，是春姑娘來(lái)了，快點(diǎn)給我披上綠衣裳吧！”接著，一陣春風(fēng)吹過(guò)，本來(lái)枯黃的草地漸漸地，慢慢地變成了令人眼前一亮的翠綠色。這時(shí)，小草又說(shuō)話了：“謝謝您，春姑娘?！薄安挥弥x，再見！”春姑娘與小草告了別，便飛走了。

我隨著春風(fēng)的方向，繼續(xù)跟著春姑娘。我們來(lái)到了小河邊，春姑娘對(duì)著小河說(shuō)：“小河小河，快醒醒，春天來(lái)了。”小河揉了揉眼睛道：“我知道了，春姐姐，你快給我解凍吧！”又是一陣春風(fēng)吹過(guò)，霎那間，冰凍的小河掙脫了硬梆梆的外套，舒展了身子，便開始彈起了歡快地音符，呼喚那些還呆在家里的水下生物，告訴他們春天來(lái)了。“再見，春姐姐，明年也得準(zhǔn)時(shí)來(lái)叫我哦！”“當(dāng)然！”春姑娘說(shuō)完，又匆匆離去了。

就這樣，我隨著春姑娘走訪了許多地方，喚醒那些還未醒來(lái)的朋友們，為它們送去一陣陣春風(fēng)和新春的祝福。不一會(huì)兒，桃花開了，柳樹發(fā)芽了，不知名的小花也探出了腦袋……最后，春姑娘來(lái)到了孩子們身邊，對(duì)他們說(shuō)：“嘿，孩子們，春天來(lái)啦！”小朋友們立即歡呼起來(lái)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦……”

春天來(lái)啦！春風(fēng)輕拂著小草，春雨滋潤(rùn)著小花，春雷叫醒了萬(wàn)物，迎接春天的到來(lái)，追尋春天的腳步！

春天的腳步作文4

春天的腳步近了，近了。她走過(guò)荒灘，跨過(guò)溝渠，穿過(guò)了山坡和公路，到處都彌漫著春的氣息。

春天的腳步近了，近了。大片大片的油菜花迎著春風(fēng)展開了花瓣；桃紅在春姑娘的撫摸中羞紅了云霞；梨花揚(yáng)起了那一張張白撲撲的小臉……我使勁地吸一口氣，那香甜的味道讓我不由自主的沉溺于其中，這味道讓美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂也陶醉了。

春天的腳步近了，近了。聽，青蛙蹦跳著走出家門，和枝頭的黃鶯合唱起了《春天在哪里》；美麗的燕子在空中上下翻飛，和樂起舞；小溪“嘩嘩嘩”地趕來(lái)加入伴奏的行列……這動(dòng)聽的交響樂讓人們的心情也頓時(shí)愉悅了起來(lái)。

春天的腳步近了，近了。接著往下走，哦!那邊的一大叢草多么翠綠??！遠(yuǎn)看綠草和藍(lán)天交相輝映，猶如一幅巨大的毯子；近看，小草挨挨擠擠，探出一個(gè)個(gè)鵝黃的小腦袋害羞地注視著你。一株株無(wú)名的野花鑲嵌在這草叢之中，快樂地玩起了捉迷藏的游戲。

呼吸著新鮮的空氣，聆聽著悅耳的聲音，啊，春天的腳步近了，近了。

春天的腳步作文5

春姑娘穿著一件五彩繽紛的連衣裙，柳葉做成的裙擺上，點(diǎn)綴著粉色的桃花，春姑娘頭上那由朵朵鮮花編織成的花環(huán)，散發(fā)出甜甜的花香，引得蜜蜂蝴蝶們都圍在她的身邊翩翩起舞。

春姑娘來(lái)了，她來(lái)到林間，伸手一揮。原本沉悶的大地上冒出了嫩綠的芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像在大地上鋪上了一層輕柔的綠色的地毯。林子里株株枯木煥然一新，花兒們爭(zhēng)相開放，它們點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”

春姑娘離開林間，來(lái)到花園，原本干涸的地上只能看見皺巴巴的花朵，她每走一步，周圍就開出了一叢叢美麗的花，蜜蜂匆忙趕來(lái)，快樂地采著香甜的花蜜。蝴蝶也在花兒舞臺(tái)上，翩翩起舞，跳起了美麗的舞蹈?；ㄞr(nóng)們?cè)诨▓@里辛勤忙綠著，笑得比花兒還要美麗。

春姑娘活蹦亂跳，總是一不小心就把手里的水瓶打翻了。春雨就像細(xì)絲落在家家戶戶的屋頂上，落在長(zhǎng)長(zhǎng)的河流里，落在高高的大樹上，整個(gè)世界都變得生機(jī)勃勃了。

萬(wàn)物在春天里生長(zhǎng)，艷麗的花兒爭(zhēng)相開放，蝴蝶和蜜蜂也在花叢中自由飛舞，春雨淅淅瀝瀝地下著，人們?cè)谶@樣熱鬧的春天里，快樂幸福地開始了勞作！

春天的腳步作文6

有人偏愛烈日炎炎的夏天，有人癡情落葉蕭蕭的秋天，有人依戀白雪紛飛的冬天，若問我喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)不假思索的回答：都喜歡，但尤其喜歡春天!

春天是一副彩色的畫。你瞧，大地披上了綠色的外衣，小草挺直了嫩綠的身軀，好奇地東張西望。迎春花開著黃色的花朵笑彎了嘴，紫色的丁香花散發(fā)著濃濃的香味。一叢叢，一簇簇，爭(zhēng)奇斗艷，盡相開放，宛如一條五彩繽紛的畫毯。

春天是花仙子灑下的香水。你聞，玫瑰花端坐在寶座上，努力地放著自己的香氣。茉莉花也不甘落后，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，正在比誰(shuí)最香呢!我們躺在大地鋪成的綠毯上，就會(huì)聞到一股沁人心脾 的泥土的清香和青草的香味。

今天下午，我們?nèi)ゴ河?，一路上，見到那美麗的桃樹，雄偉的松樹，欣賞著光潔透明的湖水，我深深地被感染了，真恨不得把這美麗的景色畫下來(lái)。哎，可惜沒有帶紙呀。

這次春游，讓我真正感覺到春天已悄悄地向我們走來(lái)，而且她的腳步很快，讓我有一種追不上的感覺?！耙荒曛?jì)在于春”，所以，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)分奪秒，好好學(xué)習(xí)，為自己加油，為春 天增色!

春天的腳步作文7

春天，在不知不覺間，悄悄的來(lái)到我們身邊。

四年級(jí)的一天，天空突然下起小毛毛雨，點(diǎn)點(diǎn)入地，天空陰沉沉的，沒有一絲陽(yáng)光。

我無(wú)聊的坐在屋里，因?yàn)橄掠辏居喓玫某鋈ネ嬉泊蛄怂?，“都怪這場(chǎng)雨，要不然，今天就能出去玩了?！蔽铱粗T外陰沉的天氣，不滿的嘟囔。

“行了，別這么不開心啦，不就是下個(gè)雨嗎，又不差這一天?！眿寢屨驹谖疑砗螅犚娏宋业泥洁?。寬慰著我。

“都怪這場(chǎng)雨……"我沮喪的'搖搖頭。

不知不覺間，雨，也在談話間慢慢停下來(lái)了，媽媽問我；要不要出去玩，我卻沒有心情出去。

卻禁不住媽媽的要求，拉開窗簾，卻被眼前的情景驚呆了。

雨后的花兒盡情的開放著，展現(xiàn)她們的勃勃生機(jī)，花瓣嬌嫩欲滴，淡黃色的花蕊如嬌嫩的嬰兒般，讓人忍不住放在手心里好好呵護(hù)，小草青青，綠的青翠，綠的耀眼。樹干被浸濕，蒼老而有力量，青翠的松枝，肥沃的土地，都顯示出春的氣息，朝氣蓬勃。

我被眼前的景象驚呆了，想起一句詩(shī)句‘好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生’。

從此，我愛上了這個(gè)春天，愛上了這個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)。

春天的腳步作文8

今天，陽(yáng)光透出云朵，露出了“他”的笑臉，媽媽決定帶著我去尋找春天的足跡。

春風(fēng)拂面，我們漫步在秦準(zhǔn)河邊，空氣非常清新，感受到春姑娘正邁著她輕盈的腳步向我們走來(lái)，使我感到非常的輕松。

經(jīng)過(guò)幾天春雨的滋潤(rùn)，萬(wàn)物正在復(fù)蘇，小草弟弟探出它可愛的小腦袋感受著初春的溫暖；蚯蚓先生也從泥土中走出來(lái)，伸了個(gè)大懶腰。

岸邊，柳樹脫去了冬裝，柳枝長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，柳條在微風(fēng)的吹拂下，扭動(dòng)著她那纖細(xì)的小腰在風(fēng)中跳起了迎春舞；正和媽媽開心的聊著時(shí)，一片枯葉隨風(fēng)飄落在我的腳下，猶如一只枯葉蝶依然保持著她那天生傲骨的姿態(tài)，正向冬天揮手說(shuō)告別。

鳥兒在枝頭歡快的說(shuō)著唱著，好像在和我說(shuō)：小姑娘，你好，你也來(lái)迎接春天了。一陣微風(fēng)吹起，鳥兒們展開翅膀飛向了天空，好像也在向冬天揮手告別，不一會(huì)兒功夫就飛向了遠(yuǎn)方，仿佛去向更多的人通知春天悄悄來(lái)臨的消息了。

河面上，一只只剛出生的不久的白鷺正在歡暢的游著，一會(huì)兒一個(gè)猛子扎到水里，一會(huì)兒在水面撲騰著它的翅膀，仿佛它也在歡迎著春天的到來(lái)，讓我想到一句詩(shī)句：“春江水暖鴨先知”，哈哈，用在這里，真是“春江水暖鷺先知”呀！

真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春姑娘正悄悄向我們走來(lái)，同學(xué)們，讓我們張開雙臂歡迎她的到來(lái)吧！

春天的腳步作文9

清晨，太陽(yáng)公公熱情地?fù)肀е蟮兀汗媚锇橹崛岬娘L(fēng)兒，邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。

春姑娘來(lái)到了草地上，小草探出了可愛的小腦袋，迎接春姑娘的到來(lái)。春姑娘給小草穿上了碧綠的衣裳，小草們高興地晃著小腦袋向春姑娘道謝呢！

春姑娘來(lái)到了樹林里，把樹木喚醒了，樹木抽出嫩綠的小芽，真像一個(gè)個(gè)小小的音符。小鳥們飛到樹上，亮開嗓門，嘰嘰喳喳地唱著，那是在給春姑娘表演動(dòng)聽的樂曲吧！

春姑娘來(lái)到了小河邊，小河嘩嘩地唱著歡快的歌兒，向前方奔去。岸邊的柳樹被風(fēng)一吹，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，真像一位姐姐在梳理著被風(fēng)吹亂的秀發(fā)。

春姑娘來(lái)到了公園里，公園里百花爭(zhēng)艷，香氣撲鼻。紅艷艷的杏花擠滿了枝頭，那是在欣賞如畫般的美景；雪白的梨花，睜開了朦朧的睡眼，正享受著溫暖的陽(yáng)光；粉紅的桃花，在春姑娘的輕撫下，開心得笑紅了臉；多彩的杜鵑，紅的似火，白的似雪，粉的如霞，紫的如茄……。

春姑娘去到哪里，哪里就充滿了色彩，充滿了生機(jī)。春姑娘就像一位神奇的魔術(shù)師，把整個(gè)世界變得色彩斑斕。

春天的腳步作文10

被雨水淋濕過(guò)的空氣帶著一絲淡淡的憂傷，昔日里明媚的太陽(yáng)也不知躲到哪里去了，只剩下陰冷與潮濕仍戀戀不舍的逗留在四月天里。

昨日還春光無(wú)限，炎熱的可以讓人窒息。今日便烏云連綿，細(xì)細(xì)的冰渣夾雜在雨水里，從漫無(wú)邊際的黑云中無(wú)情的摔下來(lái)，使道路變得泥濘不堪。真是難得，四月天里竟灑下片片雪花!往年的這個(gè)時(shí)候，穿短袖在外也毫不夸張，可今年卻與眾不同，厚厚的冬裝都不舍脫下，屋里屋外溫差大的還是足矣讓窗戶上凝結(jié)起一層厚厚的水蒸氣。

我是被這變幻無(wú)常的天氣徹底征服了，溫度低的仍是不敢讓我從暖暖的被窩里爬出，仿佛一只冬眠未醒的松樹卷縮在堅(jiān)實(shí)的樹洞中，瑟瑟縮縮的祈禱著真實(shí)意義上的春天到來(lái)。常常有南方人說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)四季如春。”而現(xiàn)在，北方人便可以回應(yīng)：“我的家鄉(xiāng)春如四季?！闭l(shuí)說(shuō)不是呢，在短短的幾天里，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)都可以體驗(yàn)一遍。

溫度驟然上升，又驟然下降，快的有些讓人猝不及防，仿佛坐上過(guò)上車一樣讓人沒有任何心理準(zhǔn)備。我惆悵的望著天，一言不語(yǔ)，盼望著春天的氣息，盼望著青草淡淡的芳香和太陽(yáng)照射下慵懶的味道。只是，今年的春天，來(lái)的太遲了。

追隨春天的腳步，唯恐趕不上季節(jié)變幻的進(jìn)程，雖是厭惡這樣無(wú)常的天氣，但在厭惡之中不免感到一絲欣喜，在驕陽(yáng)似火的艷陽(yáng)天也好，在黑云漫漫的陰雨天也罷，都給人一種向上的動(dòng)力，不知這種力量的源頭在那里，可能是處在這個(gè)季節(jié)，便會(huì)讓人的心情無(wú)比快樂和舒暢。

日子如同流水般緩慢的流過(guò)，四季一個(gè)輪回一個(gè)輪回的不停動(dòng)，我們?cè)谄诖乱粋€(gè)季節(jié)的到來(lái)中平靜的度過(guò)這一個(gè)季節(jié)。就這樣，杳無(wú)聲息，沒有任何抱怨，等待美好明天的到來(lái)……

春天的腳步作文11

幾場(chǎng)瀟瀟的春雨迎來(lái)了春天，春姑娘悄悄踱著腳步來(lái)了。

放學(xué)后，我寫完作業(yè)，飛一般沖出家門，想感受一下春的氣息。院子里草坪上的草還是半青半黃的，只是在黃色的枯草下鉆出了一些嫩綠的小草。草坪上一大叢迎春花開得正旺，黃黃的，非常惹眼，它仿佛在告訴人們：我已迎來(lái)了春天。咦？前面怎么有一團(tuán)粉紅色，像一團(tuán)淡淡的朝霞。上前一看，原來(lái)是桃花，它散發(fā)出淡淡的清香，使人陶醉。旁邊的盆子里，爸爸前幾天栽的蔥根，現(xiàn)在已冒出了嫩綠的蔥芽。我深吸一口氣，空氣甜甜的，夾著青草的香味。整個(gè)院子像醒了過(guò)來(lái)，生機(jī)勃勃，看來(lái)春天的腳步走過(guò)了這里。

放眼望去，只見山青了，水也綠了，一定是春天用腳一踩就把大自然踩成青綠色了。山下的湖水上冰也融化了，一定是春天用腳在上面一踢就把冰踢化了。那汩汨的河流從山澗流下，穿過(guò)小城，河水也因?yàn)榇禾斓哪_步走過(guò)那兒，越發(fā)湍急秀麗起來(lái)。

我來(lái)到郊外，只見遍地開滿了黃黃的小花，我悠閑地躺在上面，架個(gè)二郎腿，舒服極了。我瞇著眼享受著春的美，忽然，我覺得放在地上的手怎么癢癢的，??！原來(lái)手邊又鉆出了嫩綠的小草。我仿佛看到春姑娘在草地上快樂地蹦呀、跳呀，歡快的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

我來(lái)到田野里，竟然聽見了春天走路的聲音，“踢踏踢踏”。農(nóng)民伯伯也聽見了，高興地說(shuō)：“春天來(lái)了，我該去播種了。”

春天的腳步踏遍了祖國(guó)的山山水水，她每到一個(gè)地方都灑下了美麗的春色。

春天的腳步作文12

春姑娘來(lái)了。她婀婀娜娜的來(lái)了，大聲唱著: “春天來(lái)了！春天來(lái)了！”太陽(yáng)公公聽見了，忙探出頭來(lái)，漲紅了他那圓圓的臉頰，向大地噴出了黃澄蹬的光芒！那有些刺眼的光，使人眼睛都睜不開！朵朵白云在天空上漂浮，有的象小狗，有的象小鳥。瞧，種子娃娃們個(gè)個(gè)睜開了眼睛，撒嬌的說(shuō)：“是誰(shuí)呀，煩不煩，我還沒睡醒呢！”說(shuō)完，連忙伸了個(gè)大懶腰。扭扭細(xì)小的身子，心想：“那一定是春姑娘在叫我，我應(yīng)該出去看看，外面的世界一定要比這干干的土壤好！”種子娃娃立刻鉆出了地面。小草把枯黃而破舊的外衣脫去，換上了嶄新而嫩綠色的春裝。垂柳姐姐抽出了自己的嫩芽?；▋簜兂チ说蛑x的小花瓣，重新?lián)Q上了衣服，綻開了張展張燦爛的笑臉，小溪潺潺的流著，稻田里多了許多蔬菜。

真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。在一片嫩綠的草坪旁，小松鼠從洞里探出了腦袋，有開始“吧嗒，吧嗒”地吃起松果來(lái)。而狗熊呢，則懶惰地從樹洞里爬出來(lái)，不情愿地打著哈欠“唉！”小鳥“唧唧喳喳”地唱著動(dòng)聽悅耳地歌曲。青蛙“呱－呱－”地喊著。

在校園里春姑娘幫助小孩子們脫下了笨重地棉衣，為他們換上了輕盈地春裝，讓他們?cè)诓賵?chǎng)上像雄鷹一樣快樂地飛翔。小朋友們都出來(lái)玩了，有的在放風(fēng)箏，有的在丟手絹，有的在跳繩，有地在跑步

是的春天的腳步近了，你來(lái)了！讓我們快樂，讓我們感到溫暖！你來(lái)了，使我們無(wú)比舒心！

春天的腳步作文13

春天是生命的起點(diǎn)，春天是力量的源泉！小草，每當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹過(guò)原野，你就笑瞇瞇地睜開眼睛，用綠色的生命報(bào)告著春天到來(lái)的信息。雖然你沒有令人陶醉的芳香，卻有著剛毅頑強(qiáng)的生命力；雖然你沒有絢麗繽紛的色彩，卻有著端莊質(zhì)樸的美。你為藍(lán)天唱著無(wú)聲的頌歌，對(duì)大地母親懷著深沉的感激。只要有泥土，有陽(yáng)光，大自然就會(huì)被你染成一片翠綠。本來(lái)是陽(yáng)光明媚的一天，可是忽然下起一場(chǎng)朦朦的春雨。這不是普通的一天，這一天可是最喜歡唱歌的我，要在舞臺(tái)上表演的一天。我坐在表演者的座位上回想著前段時(shí)間我努力練唱，音樂老師靜靜地坐著，微笑著為我打著節(jié)拍的情形。我信心十足，唱著簡(jiǎn)單清澈的歌詞“無(wú)論我失去什么，我的自信永遠(yuǎn)不會(huì)失去，它伴我走遍天涯……”就在這時(shí)，夢(mèng)消失了，響起了我的名字，我馬上站起來(lái)，四周張望，看誰(shuí)叫我。喔！原來(lái)輪到我了，我馬上跑向舞臺(tái)。

我聽見我的聲音從音箱傳出，微微有些顫抖，“4”音還是不準(zhǔn)，我努力地唱。當(dāng)我興致所至準(zhǔn)備引亢高歌時(shí)，卻被人毫不留情“剎”住。原來(lái)我唱歌走調(diào)了，評(píng)分老師說(shuō)：“不要唱得那么急。”然后有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“再好的歌也被你唱得如開水一般?！边@諷刺的評(píng)價(jià)讓我啞口無(wú)言。我在朦朦的春雨中漫步，我的眼淚從眼眶里跑出來(lái)，不會(huì)的，這么有自信的我是不會(huì)哭的，但此時(shí)此刻，我真的哭了，淚水就像春雨那樣不停地下著。這時(shí)的春雨，可不是孩子們的游樂場(chǎng)。

春天的腳步作文14

冬爺爺帶著刺骨的北風(fēng)、輕盈的雪花姑娘悄悄地走了。春姑娘帶著柔和的春風(fēng)、綿綿的春雨向我們走來(lái)。

春天帶給了我們生命的希望。她邁著輕盈的腳步，從溫暖的南方回來(lái)了，她越過(guò)高山，飛過(guò)江河。她不怕疲勞，一刻不停地給大地送來(lái)無(wú)限的生機(jī)，世界萬(wàn)物在她的召喚下慢慢地蘇醒了。

我愛柔和的春風(fēng)，她輕輕飄過(guò)高山，送給高山一件翠綠的衣服；她慢慢吹過(guò)田野，麥苗更綠了，油菜花更黃了，成片成片的油菜花，像一層層金黃色的波浪；她漸漸飛過(guò)果園，桃樹上綻放出了粉紅的花朵，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘一樣，羞紅了臉，梨樹上貼著一片片雪花——梨花，它和桃花爭(zhēng)奇斗艷，杜鵑花也含苞欲放，等著和它們倆一起參加選美大賽；她緩緩走過(guò)小河，河邊的柳樹剛冒出綠芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在水中拂來(lái)晃去，像是在和小魚捉迷藏，春天是生命的使者。

我愛綿綿的春雨，她好像千萬(wàn)條銀絲，如煙如霧灑向大地，滋潤(rùn)大地。黃色的迎春花也開放了，為了迎接春天的到來(lái)，它還在唱“迎春曲”。雨后花更紅了，樹更綠了，天更藍(lán)了，水更清了，陽(yáng)光更燦爛，春天是希望的使者。

春天來(lái)了，小燕子穿著嶄新的燕尾服從南方回來(lái)了，它停在電線桿上好像在演奏“春之歌”。

“春風(fēng)又綠江南岸”。春天是生命的使者，是希望的使者。

春天的腳步作文15

迎春花迎風(fēng)微笑，是在告訴人們：春天的腳步近了!它這一呼喚，使世間萬(wàn)物都蘇醒了。

春天的腳步近了，不信，你聽。那小河涓涓流淌，唱起了動(dòng)聽的歌謠。小鳥有的盡情歌唱，想在春天來(lái)臨時(shí)一展歌喉，迎接春天的到來(lái);有的唧唧喳喳地唱，它們練嗓子可真刻苦，唱紅了臉也不管;還有的則拼命地叫個(gè)不停，仿佛是太餓了，催促鳥媽媽趕快回家給它們喂食?！暗蔚梧笔鞘裁绰曇?，噢，是春雨。它滋潤(rùn)著土地，澆灌著田野。敲打著屋檐的“叮咚”聲，奏成了一章優(yōu)美的樂曲。

春天的腳步近了，不信，你看。柳樹正在忙著照鏡子給自己梳理頭發(fā)。玉蘭樹和桃樹都紅了臉。不知是笑紅了，還是羞紅了。沉睡了一冬的小草，也耐不住寂寞，探出腦袋，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，抬抬胳膊，踢踢腿，打了個(gè)哈欠，然后便精神抖擻地站立著，為大地?fù)Q上一床綠被。

春天的腳步近了，不信，你聞。我聞著泥土的馨香，花蕊的芬芳，漫步于路旁?？傆X得空氣里有一股春的氣息，春的味道。

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！?我們要盡情享受這春天的美好時(shí)光，把希望和理想播種下去，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

第三篇：春天的腳步作文（精選）

習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹走了炎炎的夏日，皚皚的白雪覆蓋了枯黃的落葉，暖暖的陽(yáng)光送走了凜冽的寒風(fēng)，我們就迎來(lái)了鳥語(yǔ)花香的春天。

臨窗看柳

今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝們?cè)缭绶稻G，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛，但我因?yàn)槟堑离y題，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。

風(fēng)乍起，柳枝歡快地笑著，跳著，展示著自己，眼角，眉間洋溢著無(wú)限歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風(fēng)飛舞，正歡歌：“韻華休笑本無(wú)根，好風(fēng)憑借力，送我上青天。”

一會(huì)兒，風(fēng)停了，柳枝恢復(fù)了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，可也只能無(wú)奈地等待；雖是這樣，柳枝依然保留著那象征活力的綠色，希望有一天能再把綠色寫在天空。

就這樣，柳枝周而復(fù)始地飄起，落下；年復(fù)一年地返青，枯黃，永恒不變?nèi)缫粭l真理。我看了許久；如果你有空，就看看窗外，看看柳枝，用心去體會(huì)，你也會(huì)明白許多的。

碧綠的落葉

不知為什么，高高的樹下，滋潤(rùn)的土層上，平添了幾片落葉，幾片碧綠的落葉?，F(xiàn)在并不是秋高黃葉落得那季節(jié)，為什么你們不在枝頭眺望遠(yuǎn)方，和春風(fēng)打一聲招呼，向小鳥問一聲好，而飄落下來(lái)呢？也許你們并不愿這樣。一陣風(fēng)雨落下，驚醒了你甜甜的酣睡，打破了你綠綠的甜夢(mèng)。于是在這不該落下的季節(jié)，你帶著不該落下的色彩無(wú)力地跌下來(lái)，只能仰望湛藍(lán)的天空和昔日的伙伴們。

你感嘆著命運(yùn)的不公平，就開始拋開那象征活力的綠色，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)枯黃，憔悴，也不在乎誰(shuí)踩你在腳下。就在這時(shí)，又一片落葉飄下，一個(gè)彌留的聲音回響在你耳畔：“作為一片葉子最終會(huì)飄落，它一生的使命就是為給樹制造養(yǎng)料，這樣飄落時(shí)才會(huì)有金碟起舞的瀟灑；如果你沒為樹做什么貢獻(xiàn)，為什么不補(bǔ)救呢？難道這一生就這樣枯萎了嗎？這聲音如一聲春雷，驚醒了你，你不再埋怨上天的不公，不再忍受飄落的痛苦，你毅然把最后的一點(diǎn)力氣留在泥土中；生命復(fù)合了，不僅在枝頭上；心如碧水，不僅在藍(lán)天中。在生命的最后一刻，你的選擇讓我永遠(yuǎn)記住你——碧綠，永遠(yuǎn)碧綠的落葉。

跟上春天的腳步，播種你的春天，使夏日濃萌繁盛，秋日碩果累累！

第四篇：春天的腳步

春天的腳步

“冬天好冷啊！”我一邊走一邊想，突然，一縷溫暖地陽(yáng)光照在我地臉上，“好舒服?。　睋崦┩缚諝獾年?yáng)光寶寶，我仿佛聞到了春天的氣息，看到了她美麗的臉龐。

我以為這只是幻覺，不過(guò)，現(xiàn)實(shí)的一切告訴我，這是真的，我看見了，發(fā)芽的柳樹，換上綠裙的小草，開花的蓮座，長(zhǎng)芽的蘆薈，還有那群朝氣蓬勃的小麻雀等等的一切，讓我感覺春天近了，因?yàn)槲衣牭搅怂哪_步聲。

“好熱”，我穿著羽絨服站在草場(chǎng)的時(shí)候，聽見別人在喊，是感覺嗎？我出汗了，我的手心是濕的，哇，好像真的在春天的懷里一樣，好溫暖。

風(fēng)，微風(fēng)，輕輕吹來(lái)的微風(fēng)，暖暖的風(fēng)，讓人不寒冷的風(fēng)，暖暖的風(fēng)吹在冷冷的臉上，讓人感覺非常的愉快，心情也好了許多。

春，輕盈的步伐踏在世界各地的每一處，聽，春的腳步又進(jìn)了。

指導(dǎo)教師：張艷 推薦閱讀： 關(guān)于春天的作文

第五篇：春天的腳步

春天的腳步

——我的課改故事

“三尺講臺(tái)，一方凈土?！睉阎鴮?duì)老師的崇拜，對(duì)教育事業(yè)的向往，2011年9月1日我投入了教師這個(gè)神圣的行業(yè)。本來(lái)還憧憬著用自己刻在腦海里的教學(xué)模式在學(xué)校好好施展一下拳腳，可是當(dāng)我步入校門后的片刻時(shí)間里就不止一次地聽到了一個(gè)詞——導(dǎo)學(xué)案。什么是導(dǎo)學(xué)案？指導(dǎo)學(xué)習(xí)的嗎？學(xué)生的還是老師的？它是教案嗎？是一本書嗎……一連串的疑問在我腦中里旋轉(zhuǎn)。

經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)打聽后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是新一輪的課程改革。既然是新課程那就一定有它的優(yōu)勢(shì)，所以我就遵循五步導(dǎo)學(xué)模式，抱著既新鮮又自信的心態(tài)給同學(xué)們上了五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的第一課《竊讀記》，可是問題出來(lái)了：過(guò)去的教學(xué)，已經(jīng)按常規(guī)形成了一套“行之有效” 的方法，學(xué)生“基礎(chǔ)知識(shí)”掌握得扎實(shí)。而新課堂強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)，可是怎樣才能讓學(xué)生做到“活而不亂”呢？同學(xué)已 經(jīng)在回答問題了，還有的同學(xué)高舉著小手嘴里喊著“我、我、我”。小組合作探究學(xué)習(xí)使學(xué)生兩極分化變得嚴(yán)重，班里一下子出現(xiàn)了這么多的 “待進(jìn)生”……我雖然準(zhǔn)備的很充分，但似乎同學(xué)們都不愿領(lǐng)情，尤其是自主學(xué)習(xí)后的群學(xué)環(huán)節(jié)，下面更是一片混亂，有的同學(xué)不愿意討論，有的同學(xué)干脆就說(shuō)不會(huì)討論，還有的同學(xué)趁機(jī)說(shuō)話；展示的時(shí)候大家又出現(xiàn)問題了，他們不是爭(zhēng)先恐后，而是你推我讓，都不愿意表現(xiàn)。想盡了一切激勵(lì)的辦法，但都無(wú)濟(jì)于事。我只能采取隨機(jī)點(diǎn)名演示。導(dǎo)致本來(lái)兩課時(shí)就能完成的任務(wù)，我足足用了四課時(shí)，但還感覺完成的不夠完美。對(duì)此，我特別的苦惱，是我的問題還是課改的問題？如果是課改的問題，那我是不是就應(yīng)該采用以前傳統(tǒng)的教學(xué)模式了？可是這種模式在我上學(xué)的時(shí)候就感覺不怎么高效，對(duì)學(xué)生的各方面能力的發(fā)揮都不夠全面，難到我要讓我的學(xué)生們還停留在老模式上嗎？不，我不能，我不能在課改的大趨勢(shì)下還采用老的教學(xué)方法，我要采取一定的行動(dòng)讓學(xué)生們“領(lǐng)情”。

在連續(xù)一段時(shí)間的觀察后，我發(fā)現(xiàn)是我引導(dǎo)和監(jiān)督的不到位，致使一部分“懶惰”的學(xué)生有機(jī)可乘，后來(lái)我在下發(fā)任務(wù)時(shí)做到具體細(xì)化、實(shí)時(shí)監(jiān)督。我在下邊不停地重復(fù)要求、及時(shí)跟蹤。等到所有的同學(xué)都能完成要求在進(jìn)行下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。這樣又出現(xiàn)了程度好的學(xué)生“等”的現(xiàn)象。為了滿足不同層次的學(xué)生，我必須環(huán)顧所有同學(xué)的表現(xiàn)，并不斷的對(duì)不同層次的學(xué)生提出要求；同時(shí)我會(huì)邀請(qǐng)一部分程度好的學(xué)生作為輔導(dǎo)員幫助我解決問題。應(yīng)用基礎(chǔ)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課，這樣程度好點(diǎn)的同學(xué)既幫我解決了問題同時(shí)自己得到了提高和鍛煉。令我感到欣慰的是，這樣每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)至少有80%的同學(xué)能掌握，這正是我所期待的。

預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)解決了，但展示過(guò)程中仍存在問題，同學(xué)們只會(huì)演示操作不能很好的表達(dá)講述。組織語(yǔ)言能力和知識(shí)點(diǎn)講解有待提高。所以接下來(lái)的一星期里我就著重輔導(dǎo)學(xué)生們的語(yǔ)言表述能力。除了鼓勵(lì)他們多看書了解專業(yè)用語(yǔ)的一些表述外，我還開展了一些班級(jí)小活動(dòng)，比如：讀書比賽，講故事比賽，小小演講賽等。效果還是不錯(cuò)的，既在一定程度上活躍了班級(jí)氣氛，提高了課堂上大膽發(fā)言的積極性，又在一定程度上提高了學(xué)生們語(yǔ)言表述的流利性。自此，我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了課程改革的必然性。當(dāng)然，也有個(gè)別“潛力生”還有提升的空間，我會(huì)在今后的改革路上繼續(xù)探索、不斷解決新的問題。

之后的我在課堂上總是鼓勵(lì)孩子們大膽地提出自己的想法，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，課堂里充滿著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛，他們敢于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事。而我呢？則更加喜歡我的學(xué)生，更加樂意與他們一起學(xué)習(xí)，我終于在課改中成長(zhǎng)起來(lái)了。

我想，如果教學(xué) 改革是條路，我才剛剛踏上起點(diǎn)，而精彩總在險(xiǎn)遠(yuǎn)之處；如果教學(xué)改 革有扇門，我才剛剛站在門口，而只有步入其中才能嗅到真正的花香。課改還在進(jìn)行，我們面臨的問題也會(huì)接踵而來(lái)?；厥淄n改以來(lái)留下的串串足跡，欣喜之中夾雜著不少困惑，它有待于我們每一位教師一起去探索，去解決。我相信，只要我們用滿腔的熱情，堅(jiān)持實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思，我們的課改之路會(huì)走的更遠(yuǎn)，飛得更高！

冬天的腳步已然踏出，春天的腳步還會(huì)遠(yuǎn)嗎？