第一篇：九年級標點符號練習題及答案（本站推薦）

中考標點符號試題及答案

1.下列各句中標點使用不正確的一項是（）

A．我們不但需要學問，而且更需要智慧──需要以智慧去籠罩學問、透視學問、運用學問。

B．我國民俗學家高銘撰寫了一份《保衛(wèi)春節(jié)宣言》，向社會呼吁要對傳統(tǒng)節(jié)日多一些關心，對“洋節(jié)日”少一點盲目的熱情。

C．希望別人怎樣對待你，你就要怎樣對待別人；你怎樣對待別人，別人也就會怎樣對待你。

D．宋朝林和靖的詠梅名句不少，最膾炙人口的當然是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。” 2.下列各句中標點使用正確的一項是（）

A．是參加校合唱團？還是參加校舞蹈隊？我拿不定主意。B．地鐵6號線開通以后，我坐車回家只需二、三十分鐘。C．“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。這兩句詩經常用來比喻在困境中出現(xiàn)轉機。

D．創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙。3.下列各句中標點使用正確的一項是（）A．他為什么會犯這樣的錯誤？是值得思考的。

B．這次會議對玉米、小麥、油料、和棉花的收購任務，作了重新安排。

C．歌唱吧，為迎接嶄新的一天！D．“唉！”作家嘆道：“人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

4.下列各句中標點使用正確的一項是（）

A．客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里，家書十五行”的詩句，表達了他的思鄉(xiāng)之情。

B．薊縣的盤山、梨木臺、寶坻的溫泉城、靜海的團泊洼等，都是津郊的風景區(qū)。C．《四書》之一的《大學》里這樣說：一個人教育的出發(fā)點是“格物”和“致知”。D．為提高小組合作學習的效率，我們應該考慮怎樣才能讓小組每個成員都積極地參與討論，怎樣才能使學習成果的交流展示更有效？ 5.下列各句中標點使用正確的一項是（）A．媽媽說：“小明，你去問問警察叔叔去新街怎么走？” B．小紅，明天是星期天，你是呆在家里？還是出去玩？ C．你這樣說根本沒有道理，難道我就不能有自己的主張嗎？ D．請大家回去思考一下這個問題怎么解決？ 6.下列各句中標點使用正確的一項是（）

A．中國石拱橋的光輝成就，是源自合乎科學原理的精妙設計？還是巧妙絕倫的施工技術？

B．仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。C．古人說：“民不畏我嚴而畏我廉，民不滿我能而敬我公”。短短十幾個字，深刻揭示了為官者道德水準的重要性。

D．盧溝橋地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，《盧溝曉月》很早就成為北京的勝景之一。7.下列各句中標點使用正確的一項是（）A．“這真是太不可思議了！”小明說：“我一定要把它拍攝下來！” B．她看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。

C．“你這是怎么啦？小文?！眿寢岅P切地問道。

D．今年“春晚”推出的歌曲《好久沒回家》旋律優(yōu)美，溫馨感人。8.下列各句中標點使用正確的一項是（）A．作家莫言的散文集《會唱歌的墻》，早在1998年就由《人民日報出版社》發(fā)行出版。

B．香菱笑道：“我只愛放翁的詩重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多，說的真有趣！” C．行動，要靠思想來指導；思想，要靠行動來實現(xiàn)：思想和行動是緊密相連的。D．富有創(chuàng)造力的人，認為自己具有創(chuàng)造力，缺乏創(chuàng)造力的人，認為自己不具有創(chuàng)造力。

9.下列各句中標點使用正確的一項是（）

A．真誠的人在生活中平易近人，虛懷若谷。在實踐中樂于助人，行為高尚。B．“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅定地說?！澳敲促F重的東西怎么能隨便送人呢？”

C．他教我寫作，給我講怎樣選材？怎樣構思？怎樣立意……

D．收集關于黃河的古今詩詞、歌曲、民謠，舉辦一次以“歌唱黃河”為主題的語文實踐匯報會。

10.下列各句中標點使用正確的一項是（）

A．作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進入情境；有的面對墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。

B．農歷新年的習俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放鞭炮……等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。

C．小李見他笑得有點異樣，就問：“怎么了？你?！?D．《舊約》中說：“神以自己的形象創(chuàng)造了人?！逼鋵?，應當倒過來說才對，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神”。

11.下列各句中標點使用不正確的一項是（）A．秋日的田野真是五彩繽紛：稻谷的金黃，楓葉的火紅，桂花的雪白，竹林的深綠……世界充滿一種親切而豐滿的和諧。

B．王昭君究竟葬在哪里？這件事并不重要，重要的是為什么會出現(xiàn)這樣多的昭君墓？

C．古人對于竹子，有的喜歡，如鄭板橋詩中說“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”；有的不喜歡，如杜甫詩中說“新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿”。

D．見春花而喜年少，見秋霜而嘆白頭，見曠野而遙想塞外，見小溪而夢回江南：中國詩人多是因“物”而緣情的。

12.下列各句中標點使用不正確的一項是（）

A．司馬遷的《史記》被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B．我懂得了松鼠、鹿、和獅子等動物如何覓食？如何棲息？ C．“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

D．和堅強在一起，痛苦造就執(zhí)著；和軟弱在一起，痛苦造就絕望。13.下列各句中標點使用正確的一項是（）A.央視“3.15晚會”曝光麥當勞違規(guī)操作：原本快到期的甜品派換包裝后重新銷售；生牛肉餅落地后撿起再用；超過規(guī)定保存時間的油炸食品重新計時。B.所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應民心，而不是修正民心。C.我們應該大力弘揚《天津精神》──愛國誠信、務實創(chuàng)新、開放包容。

D.小河對岸三四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。

14、第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進圓明園。他們被園內琳瑯滿的珍寶震驚了，爭先恐后，大肆搶奪。園內能拿走的東西，他們統(tǒng)統(tǒng)掠走【甲】實在運不走的，他們就瘋狂打砸。據粗略統(tǒng)計，被掠奪的文物【乙】上至先秦下至清朝的各種奇珍異寶有100多萬件。為了銷毀罪證，侵略者縱火焚燒圓明園。大火燒了三天三夜，往日輝煌的宮殿、參天的古樹，都化為灰。（1）在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當的一項是（）A．【甲】分號

【乙】冒號

B．【甲】分號

【乙】破折號 C．【甲】逗號

【乙】冒號

D．【甲】逗號

【乙】破折號

15、下列句子標點符號使用錯誤的一項是（）A．“四書”之一的《大學》里這樣說:一個人教育的出發(fā)點是“格物”和“致知”。B．羅布泊還能重現(xiàn)往曰的生機嗎?我問自己。C．他消融了、歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀!D．人，成了茫茫一片；聲，成了茫?！?/p>

16、下列句子中標點符號使用正確的一項是（）（2分）

A．這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我所熟悉的。

B．明天參觀天水市博物館，你是打算自己去呢?還是和大家一起去？ C．大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。D．中國不僅是《一帶一路》建設的倡議者，更是負責任的參與者，有擔當的行動者。

17、下列句子中標點符號使用不正確的一項是

A．石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐、躺一躺。

B．老人、青年和孩子們，紛紛涌向那青青山坡——幾十年前革命英雄奮勇抗戰(zhàn)的地方。

C．唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。

D．一所安靜的學校，一間安靜的教室，一位心情平靜的教師和一群能自由思想的學生，是我對教育的期待。

18、下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A．這里的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小就熟悉的。B．“聽著，朋友，”他們說：“你丑的可愛，連我都禁不住要喜歡你了?！?/p>

C．記者在一些家中采訪，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時間長，有時做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。

D．西湖之美在于精致而大氣，它宛如江南女子盡顯柔美情懷；在于豁達而豪放，又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。

19、下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A．不管是學生，還是上班族，零碎的時間，每天都在我們的生命里迅速流失。除了在手機上打游戲，刷微信、微博，我們似乎沒有更好的方法來和這些時間相處。B．真話要出自真心，合乎客觀實際，對于前者，似乎并無異議；對于后者，卻是眾說不一。大概是因為“客觀實際”這個概念，不但包括客觀事實，而且包括客觀規(guī)律。

C．故事本身已經足夠美好了：給他人造成損失后留言留錢，是誠信；被誠信感動而不索賠，是仁義；不僅不索賠，還給萬元資助，是良善。

D．讀書講究一個“博”字，而評書講究一個“透”字。不求面面俱到，但求一點之透，便有一孔之得、一己之見，足以為己、為人鏡鑒，也不枉了這個“評”字。

20、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A．我很想看看這北極老鼠到底是個什么樣子?便在后面緊追不舍。

B．黃土高原上，爆出一場多么壯闊，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!C．天津衛(wèi)的小吃太粗太土:熬小魚刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好略牙。D．然后他呆在那兒，話也不說，只向我們做了一個手勢:“放學了，——你們走吧。”

21、下列句子中標點符號使用正確的一項是。（）

A．說起中國古代神話，你能想到的是開天辟地的創(chuàng)業(yè)大神盤古？還是煉“五色彩石以補蒼天”的大母神女媧？

B． 噴泉之所以漂亮，是因為有了壓力，水滴之所以穿石，是因為有了目標，沒有壓力的目標生活，不可能精彩。

C．近來，根據嚴歌苓同名小說改編的電影《芳華》引發(fā)觀眾熱議，談起原著，嚴歌苓稱《芳華》是她“最誠實的一本書?！?/p>

D． 美好生活是我們的追求，這“美”是什么？看到河北塞罕壩林場的建設者們，有一個最強烈的感受：大寫的人，才最美！

22、下列句子中，標點符號使用恰當的一項是（）

A．調查顯示：消費投訴呈現(xiàn)兩大特點：一是服務類消費關注度高，二是互聯(lián)網廣告投訴增長。

B．是大半夜里起來看球賽？還是美美地睡上一覺呢？作為球迷，很多人心里會有些糾結。

C．來到孔子的故鄉(xiāng)——曲阜，游客都要游覽“三孔”（孔廟、孔府、孔林），體驗傳統(tǒng)文化。

D．在“做一天上海人”的特色活動中，全體師生一起了解了上海的歷史、體驗了上海的生活。

23、下列句子標點符號使用符合規(guī)范的一項是（）A．是微信轉賬？還是支付寶付款？他拿不定主意。B．“詩有什么作用？”臺灣美學家蔣勛說，“我常常覺得詩只是在最哀傷最絕望的時刻，讓你有面對生命的平靜?！?/p>

C．東六宮大都作為古代藝術品的陳列館，展出宮內收藏的青銅器、繪畫、陶瓷……等。

D．2017年8月23日至27日，世界機器人大會在北京舉行，大會以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造，迎接迎接智能社會》 為主題。

24、下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是

A．金錢能買到書籍，卻買不到知識；能買到鐘表，卻買不到時間。B．朱自清曾這樣贊美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！?C．把報刊亭改造成志愿者服務站？還是生活服務便民亭？人們對此意見不一。D．尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮……這些都是中華民族傳承千年的美德。

25、下列句子標點符號使用不正確的一項是（）（2分）

A．總書記在新華社一份《網民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費”》的材料上做出批示：例行節(jié)約、反對浪費。

B．我市低保條件為：家庭成員月人均收入低于230元的居民，不論其年齡、職業(yè)、單位性質，都可以申請納入低保范圍。

C．孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能算偷，竊書！讀書人的事，能算偷嗎”？

D．如果你茶飯不思，沉湎于“王者榮耀”不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實社會，游走于網絡虛擬社區(qū)，那么，你﹣﹣可能“病”了！

26、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A．“變動猶鬼神，不可端倪”。這是韓愈盛贊書法家張旭的話。B．這次文藝演出，你是參加？還是不參加？

C．水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。

D．她打掃衛(wèi)生不認真，學習不努力，不團結同學，不尊重老師等等……真應該好好教育。

27、下列句子標點符號使用有誤的一項是（）（3分）

A．他相信自己有那個資格：你人氣正輕，所差的是他還沒有跑過，不敢一上手就拉漂亮的車。

B．熟悉的樹木、村莊、橋梁……都在不停的后退，成為杜小康眼中的遙遠之物。C．我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。” D．教材向學生推薦了一些自主閱讀的書籍，如《基地》、《哈利?波特與死亡圣器》、《創(chuàng)業(yè)史》等。

28、下列句子中標點符號使用正確的一項是（）(2分)A．你在人生中遭遇拒絕和障礙時，想想以下這種可能，不逃跑，并多問一句為什么。

B．我們是十四、五歲金色少年具有遠大的志向和目標。C．農諺曰：“寒露一到百草枯，”表明此時氣溫已經降到限制農作物生長的極限。D．一代美學宗師朱光潛曾翻譯近代第一部社會科學著作——維科的《新科學》。

29、下列標點符號使用不恰當的一項是（）（3分）A．“藍夢谷太美麗了，”她興奮地說，“我還會再來！”

B．我按照中學課本里的內容，在科普報刊上尋找公式定理背后的故事，分類剪貼了數學呀、物理呀、化學呀、生物呀等幾大本。C．怎么可能不來？誰決定的？你嗎？沒搞錯吧？ D．“創(chuàng)衛(wèi)工作”讓黔東南州各縣城悄然蛻變：社區(qū)環(huán)境舒適清爽，地面干凈整潔，馬路上流動攤販不見了，商鋪店面靚麗一新。

30、下列句子標點符號使用不正確的一項是（）A．而且我這樣大年紀的人，難道還不能照料自己么！

B．雖有嘉肴、弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。C．唯有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬”。

D．在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂……

31、下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）（2分）A．如果人云亦云，別人說什么，我們就說什么？我們跟學舌的鸚鵡有什么區(qū)別呢？ B．導演楊潔在拍攝《西游記》時，認為“取經女兒國”一集的情節(jié)可以有一段插曲，她決定把作詞的任務交給詞作家閻肅。

C．中國的BAT（百度、阿里巴巴、騰訊）及其投資或控股的公司，幾乎掌握了中國人日常生活和工作的一切。D．屈原在詩句：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”中，以美人自比，隱喻楚懷王聽信讒言，將他流放到外地，使他的才能沒有施展之機，恰似“美人遲暮”。

32、下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A．如何讓古典音樂走進普通人的生活并深入人們的內心？一些藝術家分享了自己工作中的經驗與感悟。

B．文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時代步伐，才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。C．原始人類閱讀的對象就是大自然：山巒在蔚藍的天空下寂靜綿延，野鹿在蜿蜒 的溪流旁邊悠閑漫步。

D．歷史正劇往往莊重嚴整，因為它傾向于真實再現(xiàn)，歷史傳奇常常靈動豐盈，因為它有較多理想色彩。

33、下列標點符號使用有錯誤的一項是（）（2分）

A．5月24日，2017年全國“最美家庭”評選結果在京揭曉，我市兩個家庭入選。B．《做一個虔誠的教育者》一文出自《洪宗禮母語教育》（北京師范大學出版社2011年版）。

C．轉基因技術的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？ D．“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！?/p>

34、下列句子中標點符號使用不正確的一項是。（）（2分）A．李白的“浮云游子意，落日故人情?！保ā端陀讶恕罚ⅰ俺缜嘟z暮成雪”（《 將進酒》）都是膾炙人口的名句。

B． 不知不覺，三年的高中生活轉瞬即逝。李萍上了大學，張華當了工人，我進了部隊：我們都有美好的前途。

C． 材料是文章的血肉，結構是文章的骨骼。骨骼完整勻稱，人才能身姿挺拔；結構竟然有序，文章才能立得起來。

D． 據王璨的《英雄記抄》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮獨觀其大略?！?/p>

35、下列各句中，標點符號使用正確的一項是

（）A．最使我彷徨的，是當時的唯一辦法：以埋頭讀書應付一切，對于實際的需要毫無幫助。

B．2017年“中國品牌日”的主題是“深化供給側結構性改革，全面開啟自主品牌發(fā)展新時”。

C．他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農打扮。

D．對于校園暴力事件，我們既要反思發(fā)生暴力事件的原因究竟是什么？還要反思暴力事件發(fā)生之前管理者都做 了什么？

36、下列各句中的標點符號，使用不正確的一項是（）

A．是天氣比往年熱呢？還是自己的身體虛呢？這么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛涼了一下。B．“簡”我們走上月桂小徑，慢慢地朝坍塌的籬笆和七葉樹的方向閑蕩過去，他說，“桑菲爾德在夏天是個可愛的地方，是不是？”

C．光有理性而沒有感情，固然不能表達音樂；有了一般的感情，而不是那種火熱的同時又是高尚、精練的感情，還是要流于庸俗。

D．我看見水中浮著很長的海帶（有些作球形、有些作管狀）、紅花藻、葉子很纖細的苔蘚、很像仙人掌的薔薇藻。

37、下列句子中標點符號規(guī)范的一項是（）A．“最主要的是”，他說道，“我們心中要有對弱者的同情與愛心?！?/p>

B．初夏時節(jié)，廣安街頭到處都擺著水果，琵琶啊、櫻桃啊、桃子啊…走到哪里都聞得到誘人的香味。

C．一個人只有真正明白自己需要什么？才不會在追求理想的路上迷失方向。D．我國南海蘊藏著豐富的海洋東動力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能……等

38、【2017天津】下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（）A．看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。B．人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。C．大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。” D．應該關注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內涵？這值得我們認真思考。

39、【2017曲靖】下列句中標點符號使用有誤的一項是（）A．我們在田野散步：我、我的母親、我的妻子和兒子。B．6月6日是“全國愛眼日”，今年的主題是“‘日’浴陽光，預防近高”。C．鐵人三項賽包括哪些項目？什么時候在我市舉行？老師逐一做了回答。D．自己不倒，哈都能過去；自己倒了，誰也扶不起你。40、【2016·天津卷】下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（）（3分）A．沒有實力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。B．雨果說：“一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪?！?C．轉基因技術的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱 患？ D．上海迪士尼樂園的設計方案，融入 了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元索。

41、【2016·山東省濟寧卷】下列句子中，標點符號使用恰當的一項是（）（2分）

A．在“世界讀書日”來臨之際，光明小學開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動。

B．新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠遠看去，仿佛一個個長方體凸起在地面上。

C．文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。D．面對各種突發(fā)事故，很多沒有經驗的司機都束手無措，不知道該怎么處理？

42、【2016·山東省泰安卷】下列句子中標點符號運用錯誤的一項是（）A．前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥的彩畫，還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。

B．什么，就這么個侏儒？這么個小巧玲瓏的家伙！難道真的是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰嗎？ C．“很好，”我父親叫到，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點兒的地方，那里有另外一個落腳點?！蔽矣终罩隽?。

D．然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧?！?/p>

43、【2016·山東省威海卷】下列語句中標點符號運用有誤的一項是（）。（2分）

A．從2016年起，義務教育小學和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。

B．我們曾被認為是沒有擔當的80后和90后，我們用自己的行動證明：我是新青年，我為自己代言。

C．從長遠看，不僅讀書寫字需要態(tài)度端正、嚴謹認真，我們做任何事情何嘗不是如此？ D．“甲午國殤·民族復興”主題教育基地的建設功在當代、利在千秋。

44、【2016·山東省臨沂卷】下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）（2分）

A．1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝（一種類似河蚌的軟體動物）被一艘貨船帶到北美大陸。B．“啊，螢火蟲就在我的手上?！庇白优d奮地告訴盲孩子，“你把它接過去，它一點也不燙手，真的不燙手?！?/p>

C．進了太和門，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。

D．不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。

45、【2016·四川省廣安卷】下列句子中標點符號使用不符合 規(guī)范的一項是（）

A．大量事實證明：沉溺于網絡會影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網。B．參觀鄧小平故居，你是周末去呢，還是暑假去呢？

C．做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學者的方面。D．中央電視臺經濟頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動。

46、【2016·四川省雅安卷】下列句子標點使用有誤的一項是（）A．走到一個十字路口,左拐;繼續(xù)向前,走到第二個十字路口,還是左拐,跨過馬路,就是圖書館。

B．這一類的人們,就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有確信,不自欺;他們在前赴后繼地戰(zhàn)斗,不過一面總在被摧殘,被抹殺,消滅于黑暗中,不能為大家所知道罷了。

C．室外環(huán)境污染,包括建筑物外墻(最典型的是玻璃幕墻)的反射光、夜間過亮的城市燈光(如廣告牌、霓虹燈、景觀燈的光)產生的光污染。

D．伙計們,別放走它!這年月,咬人可不行!逮住它!哎喲??哎喲!”

47、【2016·江蘇省泰州卷】下列標點符號使用有錯誤的一項是（）（2分）A．首屆“泰州名匠”推選活動，目的是把“工匠精神”融入到我市發(fā)展的各個環(huán)節(jié)。

B．徐先生創(chuàng)作的荷風千里這幅畫，將古雅的氣韻、明快的時代感融合在一起，受到大家的好評。

C．市交警大隊制定多項制度，解決事故處理如何更高效的問題。D．“真了不起，這些見義勇為的英雄！”看了電視報道后，小剛贊嘆道。

48、【2016·湖北省武漢卷】下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）A．如果說鳥類是大地上的標點，那麻雀便是最樸實、最常見的“逗號”：機靈、隨意、無處不在。

B．對于漢語的子民來說，寄居他鄉(xiāng)，母語便是故鄉(xiāng)的方言土語；置身異國，母語便是方塊的中文漢字。

C．鄭板橋的字是有設計感的，熔楷、隸、行、草于一爐；同時兌入畫竹、畫蘭的筆意，奇崛峭拔如“亂石鋪街”。

D．如果把“信仰”二字拆開，就會發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關系竟那么緊密——信者，仰也；仰者，信也。

49、【2016·湖北省鄂州卷】下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）（2分）

A．近半年來，梅葆玖、陳忠實、楊絳……等大師的離去，無不使我們每個人心中充滿了悲痛之情。B．“都到齊了嗎？同學們。”老師說，“到齊了我們就可以出發(fā)了?！?C．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩詞激勵著我們青少年學生珍惜時光，努力學習，發(fā)奮有為。

D．

十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險的小路走進上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學貫中西，成為國人敬仰的國學大師。

50、【2016·湖北省黃岡卷】下面各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）（2分）

A．針對一切善良的人，都應該做到真和忍：真者，真誠相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對。B．“變動猶鬼神，不可端倪”。這是韓愈盛贊同時代書法家張旭的話。C．“海嘯”究竟是一種什么現(xiàn)象？它是如何產生的？又該如何去預測？我們應該盡快搞清楚這些問題。

D．畢業(yè)50周年同學會現(xiàn)場，昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊、笑啊、哭啊……那場面真的是太感人了。

51、【2016·湖北省隨州卷】下列句子的標點符號，使用正確的一項是（）（2分）

A．又是一年“世界華人炎帝故里尋根節(jié)”，《隨州日報》社的記者、編輯們簡直忙壞了。

B．在漫漫歷史長河中，中華民族產生了儒、釋、道……等各家學說。C．快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，是：“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏?！?/p>

D．對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。

52、【2016·甘肅省蘭州卷】下面兩個語段都出自楊絳的散文《老王》，根據語境，在(甲)，(乙),兩處填寫標點符號，正確的一項是（）3 分）語段一：有一天傍晚，我們夫婦散步，經過一個荒僻的小胡同，看見一個婆婆落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋（甲）老王蹬著他那輛三輪車進大院去。（畫線語的大院，里面幾間敗小屋句是對“我們夫婦”在“荒僻的小胡同”看到的兩個場景的描述。）

語段二：我謝了他的好香曲，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去．他趕忙止住我說：“我不 是 要 錢 ” 我也趕忙解釋：“我知道，我知道(乙)不過你既然來了，就免得托人捎了。

（畫線語句 是從說一“我,知道老王不要錢” 轉換到說“老王來了，我就不用捎錢 了 ”。）

A．(甲)破折 號

(乙)破 折 號

B．(甲)

分 號(乙)句 號

C．(甲)破折 號

(乙)句 號

D．(甲)

分號

(乙)破 折 號

53、【2016·甘肅省天水卷】下列句子中標點符號使用有誤的一項是（）（2分）

A．我市確定精準貧困戶的條件為：家庭成員人均年收入低于3760元的農戶，都可以申請成為精準貧困戶。

B．做，是靠想來指導；想，要靠做來證明。

C．談到怎樣教育青少年一代？基礎教育如何適應時代的要求？這位教育家有深刻而獨到的見解。

D．風景名勝遍布全國各地，我市有以石窟見長的麥積山，有以山水見長的武山水簾洞……難以枚舉。

54、【2016·貴州省黔南布依族苗族自治州卷】下列句子標點符號使用不正確的一項是（）

A．日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在步一步地向他們逼近:它就是孤獨。B．我說道:“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f:“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”

C．人們常說:希臘有巴特農神廟、埃及有金字塔、羅馬有斗獸場、巴黎有圣母院、而東方有圓明園。

D．看著人類這狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑一一就像母親面對無知的孩子那樣的笑。

55、【2016·貴州省自治州卷】下列句子標點符號使用正確的一項是（）

A．2016年貴陽國際大數據產業(yè)博覽會，吸引了阿里巴巴、惠普、華為、戴爾……等眾多國內外知名品牌前來參展。

B．究竟手機是什么時候掉的？掉哪了？他一點都不記得了。C．“一年之計在于春，”剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

D．李老師雖然已經年近四十，但從外表看上去只有三十一二歲的樣子。

56、【2016·貴州省銅仁卷】下列句子標點符號使用正確的一項是（）A．熟悉的樹木、村莊、橋梁……等都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠之物。B．贊曰，黔婁之妻有言，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。

C．李紈，寶釵，探春，寶玉聽得此信，都遠遠的站在山坡上瞧看他，只見他皺一回眉，又自己含笑一回。D．“他就是水生？第五個？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走。”母親說。

57、【2016·廣西賀州卷】下列句子中，標點符號使用恰當的一項 是（）A．“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說：“請大冢咬緊牙關，作最后的沖刺?！?B．星期六去呢？還是星期天去呢？我實在是拿不定主意。C．不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了”！

D．這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。

58、【2016·廣西河池卷】下列各項中的標點符號使用有誤的一項是（）A．“好吧。”他說，“我相信你能行！”

B．我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能等…… C．給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。

D．在挫折和磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫，還是做奮起搏擊的勇士？

59、【2016·遼寧省丹東卷】選出下列標點符號使用正確的一項（）A．詩中描繪的景色是真

實存在的？還是詩人虛構的？

B．石子入淺水，水花四濺，虛張聲勢；石子入深潭，悄無聲息，不動聲色。C．在人生的旅途中，你的身邊需要有

三、兩個知心好友。D．“你先坐下，”她說：“我們好好談談。”

60、【2016·湖南省常德卷】下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）（3分）A．(困惑地叉開兩手)這是怎么啦？諸位？說真的，我們大伙兒怎么這么傻呀？（《欽差大臣》）B．麻雀、斑鳩、白鶴、鴨子、還有老公雞和老母雞，趁蒞天色昏黑，就從小道旁開小差了。（《駱駝尋寶記》)C．“同學們，拿出毅力來”！查老師鼓勵道，“當然，我也很需要毅力”！（《選舉**》）

D．過了一個鐘頭，又一個鐘頭……天邊變得喑沉沉的；靜止的空氣中發(fā)散出火辣辣的熱氣。（《樹林和草原》

參考答案：

1、D

2、D

3、C

4、A

5、C

6、B

7、D

8、C

9、D

10、D

11、B

12、B

13、D

14、B

15、C

16、A

17、A

18、D

19、B

20、D

21、D

22、C

23、B

24、C

25、C

26、C

27、D

28、D

29、B（解析：并列詞語后面帶有語氣助詞，并列成分之間要用逗號，把頓號改為逗號。）

30、A

31、C

32、D

33、C

34、D(句號應在引號外)

35、B

36、A(“是天氣比往年熱呢”和“還是自己的身體虛呢”之間應該使用逗號)

37、A

38、D

39、A（“我”“我的母親”“我的妻子和兒子”非并列關系，應該用逗號）

40、D

41、B

42、B

43、D

44、C（“太和殿”和“中和殿”后面逗號應為頓號。）

45、A

46、A(“還是左拐” 后面的“, ” 改為“； ”)

47、B【解析】“荷風千里”是畫幅的名稱，應該加上書名號。

48、C

49、C 50、C

51、D

52、B【解析】【甲】處句意完結，下一句和上一句無環(huán)境、動作的明顯銜接，且并未有明顯的解釋說明或者引出之意，所以用分號不用引號?！疽摇刻幘湟馔暾彝杲Y，下一句和上一句無句意銜接，且并未有明顯的解釋說明或者引出之意，所以用句號不用引號。

53、C 【解析】問號改成逗號。

54、C

55、D 56【答案】D 57【答案】D58【答案】B 59【答案】B

60【答案】D

第二篇：標點符號練習題及答案

標點符號練習題及答案

1、使用標點符號有錯誤的是

A．“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”

B．我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。C．“我?guī)缀踹€不會作文呢！”他驚訝地叫道。

D．哪一種辦法省時間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。

2、選出標點符號使用無誤的一項

A.我一進門的時候本來就有點疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人。

B.他先把介紹信給恒元看了，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣? C.北京時間1990年3月3日20時10分，我們終于準時到達本次探險的終點——蘇聯(lián)和平站。

D.現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術品的陳列專館，展出宮內收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品??等。

3、標點使用有錯誤的是

A．今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊開始對“天坑博物館”——廣西樂業(yè)天坑群進行大規(guī)模的科學考察。

B．聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民?！?C．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？

4、依次填入下文括號處的標點符號，正確的一項是

人，最寶貴的是生命（）生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢（）每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說（）我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)（）為人類解放而進行的斗爭（）

A．，？ ：“???！?B.。？ ：“ ——?！?C．。！，——。D.，！，??。

5、下列句子中標點符號的作用分析錯誤的一項是

A．他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確。（破折號，表示行文中的解釋、說明）

B．這樣的“聰明人”還是少點好。（引號，表示行文中著重指出的部分）C．每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。（破折號，表示行文中話題的轉換）

D．蘇軾的名句“不識廬山真面目”使游客對廬山云霧產生神秘感。（引號，表示行文中直接引用的句子）

6、下面標點符號運用不正確的一項是

A．慶祝建黨80周年活動的主題是唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律。

B．著名水稻專家袁隆平認為：成功=知識+汗水+靈感+機遇。C．談到怎樣教育青少年一代？這位教育家有獨到的見解。

D．創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展結晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙。

7、選出有關標點符號的表述錯誤的一項

A.中國古代文學史上有許多偉大的詩人，如屈原、李白、杜甫、陸游??等等。（句中的省略號應該去掉。）

B.我國有名俗語：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！保ň渲械囊柋硎局S刺）C.大鍋里有溫水，只管舀來洗就是了；暖瓶里有熱茶，美美地喝就是了。（句中的分號表示句間是并列關系）

D.到底是他錯了？還是我錯了？（句中第一個問號應改為逗號）

7、標點符號使用恰當的一句是

Ａ、金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。

Ｂ、還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點，靜一點??” Ｃ、這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。Ｄ、警號為誰而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國人而鳴！

第四套

1、下列句子中標點符號的使用，正確的一項是

Ａ．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？

Ｂ．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣，花草樹木??都是世界上最美的。

Ｃ．為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。

Ｄ．她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子??！”

2、依次填入下面一段話中橫線處，恰當的一組標點符號是

關于堡壘的外形，作者只用了三組疊字來描寫______高高下下的_______錯錯落落的______斑斑駁駁的_______朱自清很喜歡_______很善于用疊字。

Ａ.，、、。、。

Ｂ.：、、。（。）

Ｃ.，。（。）

Ｄ.：。、。

3、下列句子中標點符號的使用，正確的一句是

Ａ.上海4所名牌大學近10年來出國留學500余人，學成回國只點29%；其中360名自費留學者，學成回國只有10人。

Ｂ.參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片：《風暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。

Ｃ.人們也記得，米丘林進行植物雜交實驗，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院。”

Ｄ.這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水－－不，是他比重的心血！例題③A項，分號后的話是分號前內容的具體化（事例），是屬于同一層次的內容，用分號就把語句的思路改變了，應用逗號。B項 冒號只能管內務部電影，“等”和“也將在各大城市放映”不屬前一層次，是另一層次的內容，應把冒號去掉。C項引的不是原文完整的話，句號應放在引號外。

4、、依次填入下面一段文字中①→⑤五個標號處的正確的標點符號是（1991年高考題）

恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的①毛澤東同志也強調過，講話、寫文章“都應當簡明扼要②我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少③作為寫文章的準則，力求“句句無余字，篇中無長語④（姜夔《白石詩說》）⑤

① ② ③ ④ ⑤ A ”?！?”，”。B?！?”?！?”。C ”?！?”，”。

D?！?”?！薄！?/p>

5、、下列標點符號使用的一項是（）（1993年高考題）A.“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴肅地說。

B.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩?！?C.基礎知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。D.今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。

6、、下列句子標點符號使用正確的是()（1994年高考題）

A.耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，‘禮多人不怪嘛’。”

B.要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋將怎么建？那里的近千株樹木將怎么辦？

C.蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等--蛻掉身上的皮。

D、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)洌錆M生機?！?/p>

7、、下列句子中，標點符號使用正確的一句是（）（1995年高考題）A.小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。

B.證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統(tǒng)一的。

C.他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。

D.“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

8、、下列句子中標點符號的使用，正確的一句是（）（1997年高考題）A.這個經濟協(xié)作區(qū)，具有大量的技術信息，較強的工業(yè)基礎，巨大的生活資料、生產資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅游等資源。

B.當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。C.出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址（匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數）。

D.今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大。

9、依次填入下面一段話中畫線處的標點，恰當的一組是（）（1998年高考題）“畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀念館聊齋堂寫的對聯(lián)?！爱嬋水嫻怼?，指《聊齋志異》的題材內容②它借狐鬼故事來達到“刺貪刺虐”的目的；“高人一等”，是評價蒲松齡在文學史上的貢獻；“入骨三分”，則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學習他的名篇③促織，讓我們來看看這個評價是否恰當④ ① ② ③ ④ A，《 》。B。； “ ”。C，； 《 》 ？ D。，“ ” ？

標點符號練習三

改正下列句中標點錯誤：

1、耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’。”

2、要在城西修建立交橋的消息傳出以后，許多人都關心這座橋將怎么建？那里的近千株樹將怎么辦？

3、現(xiàn)代作家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機?！?/p>

4、據王粲的《英雄記鈔》說：“諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，三人務于精熟，而亮獨觀其大略?！?/p>

5、王老師說：“古人說：‘兼聽則明，偏信則暗’。”全班四、五十人的意見，你最好都聽一聽。搞清大多數人到底贊成什么?！?/p>

6、要反對下述兩種情況：明于知彼；暗于知己，或者相反，離開客觀條件，毫無根據地瞎說蠻干。

7、飲水思源，我們怎能不萬分感激，無限緬懷那無數的革命烈士！

8、是報文科好？還是報理科好！

9、這是怎么回事??？同志們。

10、文藝要為工、農、兵服務。

11、我們要牢記毛主席：“好好學習，天天向上”的教導，爭當三好學生。

12、杜甫的愿望：“會當凌絕頂，一覽眾山小，”我也一樣有，惜乎來去匆匆，每次都當面錯過了。

13、這生長在人跡罕到的雪線以上的靈花、異草，據說是稀世珍寶——一種很難求得的婦科良藥。

14、湖色越遠越深，由近及遠，是銀白、淡藍、深青、墨綠、非常分明！

15、朋友，天山的豐美景物何止這些？天山綿延幾千里，不論高山、深谷、不論草原、森林、不論溪流、湖泊、處處有豐饒的物產，處處有奇麗的美景，你要我說可真說不完。

16、這一帶在古代就是一個“少草木，多大沙”，（《漢書——匈奴傳》）的地方。

17、據《史記·匈奴列傳》所載，趙國的長城東起于代，（今河北宣化境內），中間經過山西北部，西北折入陰山，至高闕（今烏拉山之間的缺口）為業(yè)。

18、一個穿著和時節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子大聲地呼喊：“拆鋪了，起來！”接著，又下命令似地高叫：“蘆柴棒！去燒火！媽的！還躺著，豬玀！”

19、??向樓上的另一群人呼喊：“揍你的！再不起來！懶蟲！等太陽上山嗎”？ 20、在這千萬被壓榨的包身工中間，沒有光、沒有熱、沒有溫情、沒有希望??沒有人道。

第三篇：標點符號練習題附答案

標點符號

1.句號(。)：①陳述句的末尾停頓用句號。如：北京是中華人民共和國的首都。②用于語氣舒緩的祈使句末尾。如：請您稍等一下。2.問號(?)：問句（疑問句、反問句）末尾的停頓。如：他叫什么名字？ 3.感嘆號(!)：①感嘆句末尾的停頓。如：這兒風景真美啊!②用于語氣強烈的祈使句末尾。如：停止射擊！

③用于語氣強烈的反問句末尾。如：我哪里比得上他呀！4.逗號(，)：①句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。如：我們看得見的星星，絕大多數都是恒星。

②句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。如：應該看到，科學一個人貢獻出畢生的精力。

③句子內部狀語后邊如需停頓，用逗號。如:對于這個城市，他并不陌生。

④副句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。如：據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。

5.分號(;)：①一個句子中，并列的分句之間用分號。如：池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡;有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了;有的半天才上來一個大水泡。

②用于分行列舉的各項之間。如：中華人民共和國行政規(guī)劃如下：

（一）全省分為省、自治區(qū)、直轄市

（二）省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣 6.頓號(、)：句子中并列關系的詞語之間用頓號。

如：長江、黃河、珠江、松花江是我國的四大河流。7.冒號(：)：①用于稱呼語后邊，提起下文。如：同志們，朋友們：現(xiàn)在開會。②用于需要解釋的詞語后邊，引出解釋和說明。

如：成都圖書展銷會 時間：4月20日至4月30日 時間：上午8點到下午4點

③用于總結性話語的前邊，以總結上文。如：張華考上了北京大學，李華考上了清華大學：他們都前途光明。

④用于總說性話語的后邊，引起下文的分說。北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門

⑤用于“想、是、證明、宣布、指出、例如”等詞語后邊，提起下文。如：他十分驚訝的說：“啊，原來是你！”

8.引號(雙引號“ ” 單引號‘ ’)引號的三種用法：

①表示直接引用，引用別人的話或書刊等的話。如： 她說：“我明白了。”或：樓的前面掛著“鎮(zhèn)隆中心小學”的牌子。②表示強調，引起注意。如：設計了一種“人”字形線路。③用于具有特殊含義的詞語。如：這樣的“聰明人”還是少一點好。④引號里還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。如： 他問老師：“老師，‘置之不理’的‘理’字是什么意思?”

9.省略號(……)：省略號有三種用法：

① 表示引文內容的省略。如：我讀了“漁夫皺起眉……別等他們醒來”這一段，心里很感動。

②表示例舉事物的省略。如：動物園里有白熊、大象、猴子…… ③表示話沒說完。如：指導員傷心地說：“我沒有把你們照顧好，你們都瘦 得……”

④表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。如：“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。”

10.書句號(《》)：表示書籍、報刊、文章、影視劇等的名稱出現(xiàn)在一個句子中的時候，這些名稱應用上書名號。如：昨天，我讀了《林?！愤@一課，還看了《惠州日報》和《西游記》。

11.破折號(——)：破折號有三種用法：

①表示解釋說明。如：我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。②表示意思的遞進或轉折。如：每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。③表示聲音延長。如：“嘟——”火車進站了。

標點符號練習題附答案 1.下列標點符號使用有錯誤的一項是()A.不是每道江流都能入海，不流動便成了死湖;不是每粒種子都能成樹，不生長便成了空 殼!B.面對發(fā)射導彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護國家主權，還是擾亂地區(qū)和平? C.“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔。”表露了李克強總理要為民盡忠盡職盡責的決心。D.“希望同學們珍惜現(xiàn)在良好的學習環(huán)境，全面發(fā)展。”胡錦濤充滿期待地說，“我相信，長江后浪推前浪，一代更比一代強!”

1.B 【解析】分析：B句中的冒號表示引出懷疑的內容，應該是陳述句而不是疑問號，所以問號應該是句號。

2.下列句子中的標點符號使用正確的一項是（）

A.小明不明白，為什么要辛辛苦苦讀書?更不明白，怎么樣把書讀好? B.閱兵大典就看看精神：橫線、縱線、斜線、線線筆直，槍線、胸線、腳線、線線壯觀。C.專家一致認為：世界經濟復蘇有兩個支柱：一是政府對經濟的干預，一是亞洲經濟體的引領。D.王維的《竹里館》寫人物活動，只用六個字組成三個詞，就是“獨坐”“彈琴”“長嘯”。D 【解析】

試題分析：A句中“不明白”之后應是陳述句不應是疑問句，所以兩個問號應一為逗號一為句號，B句，“線線筆直”后應為分號，因為前后是兩個句子的并列。C 句第二個冒號應為逗號，冒號不能連續(xù)使用。故D對。

3.下列句子中的標點符號使用正確的一項是

A.“陽光體育活動計劃”，目標就是“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。B.“唱得真好!”一個聲音響起，“謝謝，你讓我度過了一個愉快的夜晚?！?/p>

C.西湖之美在于精致而大氣，她宛如江南女子盡顯柔美情懷;又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。D.老師最終還是沒有告訴我們應該站在哪兒?什么時候到那兒? B 【解析】A.陽光體育活動計劃，目標就是“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。C.西湖之美在于精致而大氣:她宛如江南女子盡顯柔美情懷;又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。D.老師最終還是沒有告訴我們應該站在哪兒，什么時候到那兒。

4.下列句子標點符號使用正確的一項是

A.這次臺灣的水果免稅進入大陸，有臺南的荔枝、龍眼、菠蘿蜜、臺中的香蕉、臺北的蘋果等等。

B.辛棄疾有句詞：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，王國維以此描述鉆研學問的一種境界。

C.桃花開了，紅得像火;梨花開了，白得像雪;郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。D.要在城西建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋將怎么建?那里的近千株古樹將怎么辦? 4.C 【解析】：A句中“臺南……”與“臺中……”是兩個短語，且兩個短語中已經用了頓號，所以“臺南……”與“臺中”之間不能再用頓號，而用逗號。B句“辛棄疾有句詞”后面不用冒號，這是整個一句話作后句“以此”指代的內容。D句中問號錯用，這不是一個問句，前一個應用逗號，后一個應用句號。

5.下列句子中標點符號使用都正確的一項是

A.在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。B.“愛是不是太陽?”我指著陽光射來的方向問：“是太陽嗎?”

C.高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的里話，“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”

D.“最美人物”說起來很遠，其實如果你留心，他們就在我們身邊;“最美事跡”也在時刻發(fā)生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程師傅。

5.D 【解析】：A.在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。B.“愛是不是太陽?”我指著陽光射來的方向問，“是太陽嗎?”C.高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”

6.下列各句中，標點符號運用正確的一項是()

A.吳名早上跟我說，“他腳崴了一下，今天不能來上課了?！?/p>

B.農歷新年的習俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣……等等，處處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氛圍。

C.小李見他笑得有點異樣，就問：“怎么了?你。”他回復說：“沒什么，別多心?！?/p>

D.《舊約·創(chuàng)世紀》中說：“神以本身的形象創(chuàng)造了人?！痹摦數惯^來說才對，即“人以本身的形象創(chuàng)造了神”。

6.D 【解析】 A.去掉雙引號。B.“……”與“等等”連用錯誤。C、倒裝問，問號在后面。改為“怎么了，你?”

7.下列句子中的標點符號使用合乎規(guī)范的一項是()

A.宋代詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村”，是從隋煬帝楊廣的詩句“寒鴉萬點，流水繞孤村”中化用來的。

B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到偉大的社會改革之中呢?

C.走進語言現(xiàn)場，應該開口說，主動發(fā)言、敏捷應對;應該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準確把握聲音內容。

D.“作為文明的傳播者，我們的傳媒界，不能只考慮經濟利益，”他頓了頓，接著說：“更應該清楚自身的社會責任，堅決抵制低俗之風，弘揚時代精神的主旋律?！?7.A 【解析】B項中，是一個連續(xù)問句，一般只在最后一個問句后用問號，前面的幾個都用逗號。C項“發(fā)言”后應為逗號;D項“接著說”后面的冒號應改為逗號

8.下列句子中的標點符號使用正確的一項是()

A、我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。

B、隨著劉翔的奪冠，全場爆發(fā)出了經久不息的掌聲，同聲呼喊著同一個名字：劉翔!

C、他在游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的，”并且特別欣賞橋欄上刻的獅子，說它們“共同構成美麗的奇觀?！?新課 標 第 一 網

D、今天，無償獻血成為杭城一道亮麗的風景。在武林門獻血點，3名三、四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血”

8.B 【解析】A、“我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄”后面應該用分號。C、應該是“他在游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄上刻的獅子，說它們“共同構成美麗的奇觀”?！盌應是“3名三四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血”。

9.下列各句中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是()

A.作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進入情境;有的面對墻壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。

B.金中都的皇宮奢華浮艷，正如清代官書《日下舊聞考·宮室》中所說的“其宮闕壯麗，雖秦阿房漢建章，不過如是”。

C.“這是怎么啦?筱雨。”媽媽一進門就問：“是不是發(fā)燒了?”

D.NBA新賽季對一直以來爭議較大的“走步”規(guī)則作出調整——即NBA球員在行進、停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步。

9.B【解析】A項中兩個分號改為逗號。C項第一個問號改為逗號，句號改為問號，冒號改為逗號。D項破折號與“即”字重復，去掉“即”。10.下列語句中標點符號使用不正確的一項是()

A.“不對，這不是將軍家的狗……”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗?！?/p>

B.通過看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡;等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。

C.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

D.她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題? 10 D整體感知D項中的句子，它不是問句，而是陳述句，因此，句中不能用句號。11.下列各句中標點符號使用錯誤的一項是()A.面對發(fā)射導彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護國家主權，還是擾亂地區(qū)和平? B.“且慢，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！?/p>

C.四月的人民公園，芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開放，真是群芳爭艷。

D.諾貝爾文學獎頒布后，買莫言書的人不少，真正讀莫言作品的卻不多：真是奇怪之至。

11.C 【解析】 一組并列詞語中，最后兩個詞語之間有關聯(lián)詞相連接時，期間不用標點符號，所以“牡丹”之后的頓號應刪去。12.下列標點符號使用有錯誤的一項是()

A.《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》(《魯迅全集》第一卷，人民文學出版社1981年版)。

B.實現(xiàn)中國夢需要堅持“五個有”：有路、有魂、有底、有人、有備。

C.明朝永樂元年的航海圖書“順風相送”里面就提到釣魚嶼，依據現(xiàn)行國際法明確規(guī)定的“領土發(fā)現(xiàn)即占有”的“先占”原則，中國對釣魚島擁有合法主權。

D.泰州“最美教師”楊向民，用自己的生命，詮釋了泰州這座愛心城市的意義;用自己的行動，托舉起我們這座城市的精神高度。

12.C 【解析】

試題分析：根據C句的表述可知，“順風相送”是圖書名，應用書名號。13.下列句子中標點符號運用有誤的一項是()。

A.“你們都是好樣的。”在聽完海上民兵連維護祖國南海海洋權益的感人事跡后，習近平表示很受感動。

B.外交部部長王毅4月6日晚應約同聯(lián)合國秘書長潘基文通電話。王毅說，我們反對任何一方在這一地區(qū)的挑釁言行，不允許在中國的家門口生事。

C.專家提醒，進食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時要注意生、熟分開;手部破損處理肉類時，建議戴手套。

D.為了看書，那時的莫言想盡了一切辦法，甚至幫人家推磨、割麥子以換取閱讀人家藏書的權利。后來實在沒書看了，就看《新華字典》，讀得熟到以至于能把《新華字典》的錯誤都找出來。

13.C 【解析】C講的是進食、加工、處理肉類的注意事項，這三者之間應該用分號連接，將煮熟后的逗號改為分號。

14.下列各句中，標點符號使用有錯誤的一項是 A.游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。B.一個國家的強盛，必然離不開文化的支撐;一個民族的復興，必然伴隨著文化的繁榮。C.書沒讀成，畫的成績不少，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像。D.每群大約一、二十只，不知叫什么名的鳥，轉了幾圈，就匆匆飛走了。

14.D 【解析】

試題分析： D項中“大約一二十只”表示概數，中間不應用頓號隔開。15.下列標點符號使用有錯誤的是()A.江山再美，誰知道曾經灑過多少勞動人民斑斑點點的血淚。

B.什么叫成功?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預期的結果?！?C.可愛的，我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢? D.你睡吧!還早著呢，太陽睡了一夜剛起來……

15.D 【解析】

試題分析：D、你睡吧，還早著呢!太陽睡了一夜剛起來…… 16.下列句中，標點符號使用有錯誤的一項是

A.面對發(fā)射導彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護國家主權，還是擾亂地區(qū)和平? B.社保、醫(yī)保下限的不斷提高，彰顯了我國政府關心百姓疾苦、重視改善民生的決心。C.四月的瘦西湖萬花園內，芍藥、郁金香、牡丹、與海棠花次第開放，真是群芳爭艷。D.美國蘋果公司對待中國客戶的態(tài)度，使其宣傳的“世界各地執(zhí)行同一標準”遭到質疑。16.C 【解析】

試題分析：C號中的頓號和“與”同時出現(xiàn)，應去掉其一。17.下列語句標點使用錯誤的一項是()A.明天在新街口活動，你是坐地鐵去?還是坐公共汽車去? B.我不清楚初一年級是否有五六百名學生。

C.“你對這次期中考試很有信心嗎?”媽媽試探地問道。

D.2012年3月份，全國居民消費價格總水平同比上漲3.6%。其中，城市上漲3.6%，農村上漲3.6%;食品價格上漲7.5%，非食品價格上漲1.8%。

17.A 【解析】表選擇關系的問句，問號應標在后，中間用逗號，所以A項錯了?？筛臑椋好魈煸谛陆挚诨顒樱闶亲罔F去，還是坐公共汽車去?

18.下列各句標點符號使用正確的一項是()A.“我不下去!”我哭著說：“我會掉下去，我會摔死的!” B.理想是羅盤，給船舶導引方向;理想是船舶，載你出海遠行。C.就是下小雪吧!濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。D.我知道今天衛(wèi)生委員安排誰打掃教室? 18.B 【解析】A句“我哭著說”在引語中間應該用逗號;C句“就是下雪吧”不是感嘆句，應該用逗號。D句是陳述句，不是疑問句，應該用句號。19.下列句子標點符號使用正確的一項是

A.我們學校種了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花開不斷。B.我迷惑了：螢火蟲看起來那么小巧、柔弱和笨拙，怎么對付得了蝸牛呢? C.今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大。

D.“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。

19.B 【解析】A中的省略號與“等”應去掉一個。C項中“任務重、工程難、規(guī)模大”之間的頓號應改為逗號。D“吹面不寒楊柳風，” 中的逗號應放到引號外。

20.下列句子中的標點符號使用正確的一項

A、細看這婦女，不過三十二三歲，頭發(fā)散亂，微長的面孔有些憔悴。B、談到怎樣教育下一代?這位教育家有獨到的見解。

C、吸取父親的教訓后，他自己發(fā)明了一種“自動曬收衣架”，其科技含量明顯高出父親一籌，真是“后生可畏啊!”

D、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的? 中考標點符號復習題含答案由查字典語文網小編整理，僅供參考：

20.A 【解析】B、談到怎樣教育下一代，這位教育家有獨到的見解。(此句不為否定句，為肯定句)C、吸取父親的教訓后，他自己發(fā)明了一種“自動曬收衣架”，其科技含量明顯高出父親一籌，真是“后生可畏啊”!(表強調)D、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的。(此句不為否定句，為肯定句)

第四篇：小學標點符號練習題以及答案

標點符號練習快樂熊晚托輔導中心

1、去好呢 還是不去好呢

2、你看到什么了 孩子

6、全體立正

9、這回翻山使部隊養(yǎng)成了一種新的習慣 那就是用臉盆 飯盒子 茶缸煮飯 煮東西吃

10、她問我們餓了沒有 這一問正中了我們的心思

11、他時而默讀 時而朗讀 時而背誦

12、我在市場里買了桔子 蘋果 青菜 錘子 釘子等東西

13、張華考上了北京大學 在化學系學習李萍考進了中等技術學校 讀機械制造專業(yè) 我在百貨公司工作

16、推開門一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 樹木 房屋 全都罩上了一層厚厚的白雪 萬里江山變成了粉妝玉砌的世界

18、圖書館里的書真多 梅林童話 上下五千年 十萬個為什么 我都喜歡看

19、她帶走了落葉 紙屑 塵土和果皮 留下了清新的空氣與潔凈的大地啊 這不是王阿姨嗎 她是我原來的鄰居

23、往前沒走多遠 就聽到小麗叫 快來呀 姐夫 我跑到跟前 扒開草叢一看 是個不大的水泡子 水面上波光粼粼仔細一看 挨挨擠擠地都是魚 我不禁叫起來 啊 這么多魚 他連忙脫掉鞋襪 跳進膝蓋深的水里逮起來

24、散會了 大家想想我是孩子 應該照顧 就把糖呀 蜜餞呀 橘子呀 拿過來給我說 帶回去吃吧 我連連擺手說不要 不要 我家里有 可是爸爸卻好像沒聽見我的話似的 不客氣地拿出塑料袋 把糖果一把把地裝進去 邊裝邊說 不拿白不拿

二、給下面的句子加標點。（“說”后標點符號的幾種用法。）

1、小偉說 我爸上班了 只有我一個人在家

2、我爸上班了 只有我一個人在家 小偉說

3、我爸上班了 小偉說 只有我一個人在家

三、給下面的句子加上標點。

1、我們小學生要做到 上課時 積極動腦 動筆 下課時 積極參加有益的活動

4、為什么瓜秧開了花不結瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土

壤根本不行 一位雷達兵在生產隊當過副隊長 他找到了答案 瓜秧開了花

要受粉

5、有喜有憂 有笑有淚 有花有果 有香有色 既須勞動 又長見識 這就

是養(yǎng)花的樂趣

6、在我國分布最廣的家燕 又名玄鳥 拙燕 越燕 它體態(tài)輕捷伶俐 飛

行快如流星 常結群橫飛田野 在水面掠過 追捕蚊 蠅等害蟲 燕群所過之

處 蚊蠅為之一掃

7、黃山被人們稱為 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 溫泉為黃山四絕

8、山是靜的 海是動的 山是壯觀的 海是活潑的

9、敵人來了 我們就到地道里去 敵人走了 我們就出來照樣種田過日

子

10、六一 前夕 我訂了 中國少年報 故事大王 少年文藝 等許多書

11、兒童文學選 這本書里有一首詩 名叫 時光老人的禮物

12、我家種著許多花 有八月菊 紫羅蘭 石榴花 我最喜歡的是那株八

月菊 看著八月菊 我就想起陳毅爺爺寫的 秋菊 這首詩來

1、去好呢，還是不去好呢？

2、你看到什么了，孩子？

6、全體立正!

9、這回翻山使部隊養(yǎng)成了一種新的習慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯、煮東西吃。

10、她問我們餓了沒有，這一問正中了我們的心思。

11、他時而默讀；時而朗讀；時而背誦。

12、我在市場里買了桔子、蘋果、青菜、錘子、釘子等東西。

13、張華考上了北京大學，在化學系學習；李萍考進了中等技術學校，讀機械制造專業(yè)；我在百貨公司工作。我們都有光明的前途。

14、人們常說的；開卷有益，讀書破萬卷。就是從這里來的。

15、當時的情況是：開水沒有，水壺要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶葉也有了。

16、推開門一看。呵，好在的雪呀！山川、河流、樹木、房屋。全都罩上了一層厚厚的白雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。

18、圖書館里的書真多：《格林童話》《上下五千年》《十萬個為什么》，我都喜歡看。

19、她帶走了落葉、紙屑、塵土和果皮，留下了清新的空氣與潔凈的大地。啊！這不是王阿姨嗎？她是我原來的鄰居。

23、往前沒走多遠，就聽到小麗叫：“快來呀，姐夫！”我跑到跟前，扒開草叢一看，是個不大的水泡子，水面上波光粼粼仔細一看，挨挨擠擠地都是魚。我不禁叫起來：“?。∵@么多魚！”他連忙脫掉鞋襪，跳進膝蓋深的水里逮起來。

24、散會了，大家想想我是孩子，應該照顧。就把糖呀、蜜餞呀、橘子呀。拿過來給我說；“帶回去吃吧！”我連連擺手說：“不要！不要！我家里有，可是爸爸卻好像沒聽見我的話似的，不客氣地拿出塑料袋，把糖果一把把地裝進去，邊裝邊說：“不拿白不拿?！?/p>

第五篇：標點符號_練習題及答案

標點符號練習題及答案

標點符號，書面上用于標明句讀和語氣的 符號。(標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。)古代的漢字作品無標點符號，到了19世紀開始使用「?！棺鳛閿嗑?。日本在8世紀時，使用返點和訓點作為標點系統(tǒng)。

標點符號分為點號、標號、符號(不要求 掌握)三大類。

點號：(句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號)

句號。表示一句話說完之后的停頓。它一般用在陳述句和不帶明顯的命令口氣的祈使句的末尾，占一格，點在格的左下方。

問號? 表示一句問話完了之后的停頓，用問號，問號占一格，點在 ?格的中間。不論是疑句，還是設問、反問，當問句的意思表示完了，就用問號表示停頓。

感嘆號!表示感情強烈的句子完了之后的停頓，用感嘆號。感嘆號一般用在感嘆句和祈使句的末尾，占一格，點在格的中間。凡是感情色彩比較濃的句子，諸如喜愛、贊美、悲傷、懷念、請求、命令、憤怒、驚訝等，在一句話說完后，應該用感嘆號表示停頓。

逗號，表示一句話中間的停頓，占一格，點在格的左下方。

頓號、表示句子中并列詞語之間較小的停頓，占一格，點在格的左下方。這里需要注意的是：句子中并列成分，比較小的停頓用頓號，而較長的停頓用逗號，兩者之間的區(qū)別在于停頓的長短。

分號；用于分句與分句之間的停頓，占一格，點在格的左下方。它所表示的停頓，比逗號大，比句號小。

冒號：主要用于句子中表示提示、總結之后的停頓，占一格，點在格的左下方。冒號主要有以下幾種用途：(1)冒號用于引述語之前，表示后面是所要說的話或引用別人的話例：毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”

(2)冒號用于提示語或總結語之后，表示后面還有話說。例：商店里什么都有：服裝、布匹、文具、食品??

(3)冒號還用于書信的稱呼之后，其作用也是表示提示。例

1、敬愛的解放軍叔叔：

2、顏黎民君：

(4)用在解釋性的分句之前，具有解釋說明的作用。如：不過只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的 優(yōu)點。

(5)用在總提與分述之間，使兩者眉目清楚。如：我決心做到以下幾點：

一、每天按時做好作業(yè);

二、看一些兒童 讀物??

(6)用在動詞謂語和較長的賓語之間，便于閱讀理解。

(7)用在動詞謂語和較長的賓語之間，例如：我知道：越是在艱苦的時候，戰(zhàn)士們越關心自己的領導。

標號(括號、破折號、省略號、書名號、著重號、間隔號、引號)

括號()表示文章中的注釋部分

破折號——表示解釋說明，意思的遞進或轉折，聲音的中斷或延續(xù)等，占兩格，寫在格的中間。

1、表示聲音的延續(xù)。例如：我們——是中國人，我們——愛——自 己的——祖國。

2、表示聲音的中斷。例如：小明睜大了眼睛，不解地問：“這——?！?/p>

3、表示解釋說明。例1：我永遠忘不了那一天——1952年10月22日。例2：這是在年的最后一天——大年夜。

4、表示意思的轉折。例如：訓練動物很有意思——猴子的動作多么 像人啊!

5、表示遞進的意思。例如：團結——批評和自我批評——團結。

省略號??(1)表示對引文的刪節(jié)和對重復說的詞語的省略。例1：“鈴，鈴??”小鬧鐘叫了起來。例2，在廣泛的閱讀中汲取營養(yǎng)對作文大有好處。正如魯迅先生說的“讀書 必須同蜜蜂采蜜一樣，采過許多花??枯躁了?！?2)表示說話斷斷續(xù)續(xù)或不好意思直接說出口的情景。例1，他輕輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要??好好學習??將來??” 例2，老師，我??昨天??昨天錯怪了你。(3)表示意思沒說完或者語意深長，余意未盡，發(fā)人深省。例如：哎!你這個人真是??使用省略號，無論在句首，句中，還是在句尾，一般都不再加其他標點。

書名號《》表示書籍、文章、報刊、歌曲、電影等的名稱。

著重號.用于引起讀者注意的符號，使用時文下打點;直排時則標在字的右側。

間隔號· 用于某些非漢語人名內部或書目中。

引號“” 引號表示文中的引用部分，就形式而言，分為雙引號用“” “”表示和單引號‘ ’兩種。一般說，單獨使用引號用雙引號，“” ‘ 而引用的話中還需要用引號時，外面用雙引號，里面用單引號。例：趙大叔拍了拍牛頭說：“累不累，‘獨角龍’?” 小學階段引號的用法主要有以下三種：

(1)引用別人的話或者表示直接說出來的話。例：我要牢記毛主席的話：“好好學習，天天向上?！?/p>

(2)需要標出的成語、諺語、俗語或表示聲響的詞語，專用詞語，具有特殊意義的詞語。具有特殊意義的詞語。例1，俗語說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！?例2，北風“呼呼”地吹個不停。例3，大興安嶺這個“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣。

(3)表示諷刺的意味或反語。

(4)表示諷刺的意味或反語。例1，他嘲笑著說：“你的手太‘巧’了!” 例2，這就是鼓吹資產階段自由化的精英們所謂的“民主”。

小學標點符號專題練習

姓名： 得分：

一、標點符號練習：引號的用法練習

1、“說”字在前面，“說”字后面用冒號，所說的話用引號，引號里的話，一句話意思沒有說完時，就用逗號，意思說完了，就用句號（問號、感嘆號）。

例：大樹說：“來吧，孩子??你會很快活的！”

練習：

大樹高興地搖晃著肢體，對孩子說來吧，孩子，爬到我的樹干上，在樹枝上蕩秋千，你會很快活的！

2、“說”字在中間時，前面的話用引號，“說”字后面用逗號，后面的話還用引號，引號里的話中標點用法同第一種情況。

例：“我已經大了，不愛爬樹玩了，”孩子說，“我想買些好玩兒的東西。

我需要錢。你能給我一點兒錢嗎？”

練習：

很抱歉 大樹說 我沒有錢。我只有樹葉和蘋果，把它們拿去吧，孩子

3、“說”字在句尾時，“說”后用句號。前面的話用引號引起來，引號里的話中標點用法同第一種情況。

例：“我太老了，不能再蕩秋千了。”孩子說。

練習：

我很疲倦，爬也爬不動了孩子說

二、判斷下列句子標點符號，對的打“√”，錯的打“×”

1、人們都說：“桂林山水甲天下”。（）

2、這個養(yǎng)殖場里什么鳥都有：珍珠鳥，天鵝，角雞，鵓鴣，孔雀。（）

3、貝多芬花了一夜的功夫，才把剛才彈的曲子：月光曲記錄下來。（）

4、為什么昨天答應得好好的？今天又反悔了呢？（）

5、西子湖畔風景優(yōu)美?。ǎ?/p>

6、當老師問：“學數學最怕什么？”的時候，大家異口同聲回答粗心?。ǎ?/p>

7、樓頂的大鐘，敲了八下。我們的張老師，還伏在辦公桌上，全神貫注地，批發(fā)著作業(yè)。（）

8、“這難道不是你的錯嗎？”這是句反問句。（）

9、參加大會的有干部，工人，還有科學家。（）

10、幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉眼就過了。（）

三、給下面的這段話加標點，把正確一項的序號填在句末的括號里。

1、為什么瓜秧開了花不結瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土壤根本不行一位雷達兵在生產隊當過副隊長 他找到了答案瓜秧開了花要受粉（）

A． ？ ？ ？ ？，——！B． ？、、？。

C． ？，？，：。D．，？?！?。

2、有喜有憂 有笑有淚 有花有果 有香有色 既須勞動 又長見識這就是養(yǎng)花的樂趣（）

A．，。。B．、、。。

C．。。D．，；，。

3、在我國分布最廣的家燕 又名玄鳥 拙燕 越燕 它體態(tài)輕捷伶俐 飛行快如流星常結群橫飛田野 在水面掠過 追捕蚊 蠅等害蟲燕群所過之處 蚊蠅為之一掃而光（）

A． ；、、??，。、。B．，、、。，，、。。

C．，、、。、，、，、。。

四、下面句子中的引號起什么作用，把正確一項序號的填在后面的括號里。

A．表示引用的部分。

B．表示特殊的稱謂或需要著重指出的部分。

C．表示諷刺或否定的意思。

1、人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）

2、每逢看到孩子們學習，我就會想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（）

3、老柿樹像一把大傘，張在我家的門前。因此方圓二三十里的人們都把它叫做“梅家院子里的萬年傘”。（）

五、下面句子中的破折號起什么作用，把正確一項序號的填在后面的括號里。

A．補充說明。B．意思轉折或遞進。

C．聲音的延長。D．插入內容。

1、有一個孩子——他是元帥??他把我?guī)У竭@里來。（）

2、四十秒鐘后——大家已經覺得時間太長了，孩子的身體浮上來了。（）

3、我剛要倒餿飯，突然聽到一陣急促的叫聲：“別倒——”，我抬頭一看，是春花。（）

4、在我的記憶中，這里的野花，總是那么燦爛，紅、黃、藍、紫，仿佛競賽似的，一茬接一茬，終年不斷——除非水渠結冰了，雪花蓋滿了大地。（）

六、給下面句子加上標點符號，使它表示兩種不同的意思。

1、中國女排打敗了日本女排得了冠軍 A、B、2、你同意他不同意

A．

B．