第一篇：小學語文課外閱讀題及答案1

《微笑》 飛機起飛前，一位乘客請求空姐給他倒一杯水吃藥?？战愫苡卸Y貌地說：“先生，為了您的安全，請稍等片刻，等飛機進入平穩(wěn)飛行后，我會立刻把水給您送過來，好嗎？”

１５分鐘后，飛機早已進入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)。突然，乘客服務鈴急促地響了起來，空姐猛然意識到：糟了，由于太忙，她忘記給那位乘客倒水了！空姐連忙來到客艙，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面帶微笑地說：“先生，實在對不起，由于我的疏忽，延誤了您吃藥的時間，我感到非常抱歉?！边@位乘客抬起左手，指著手表說道：“怎么回事，有你這樣服務的嗎，你看看，都過了多久了？”空姐手里端著水，心里感到很委屈。但是，無論她怎么解釋，這位挑剔的乘客都不肯原諒她的疏忽。

接下來的飛行途中，為了補償自己的過失，空姐每次去客艙給乘客服務時，空姐都會特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問他是否需要水，或者別的什么幫助。然而，那位乘客余怒未消，擺出一副不合作的樣子，并不理會空姐。

臨到目的地時，那位乘客要求空姐把留言本給他送過去，很顯然，他要投訴這名空姐。此時，空姐心里雖然很委屈，但是仍然不失職業(yè)道德，顯得非常有禮貌，而且面帶微笑地說道：“先生，請允許我再次向您表示真誠的歉意，（）您提出什么意見，我（）將欣然接受您的批評！”那位乘客臉色一緊，嘴巴準備說什么，可是卻沒有開口，他接過留言本，開始在本子上寫了起來。

飛機安全降落。所有的乘客陸續(xù)離開后，空姐打開留言本，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那位乘客在本子上寫下的并不是投訴信，相反，是一封給她的熱情洋溢的表揚信。信中有這樣一段話：“在整個過程中，你表現(xiàn)出的真誠的歉意，特別是你的十二次微笑，深深地打動了我，使我最終決定將投訴信寫成表揚信！你的服務質量很高，下次如果有機會，我還將乘坐你們的這趟航班！” 閱讀訓練

一、寫出下列詞語的近義詞。

真誠——（）理會——（）特意——（）

二、根據(jù)意思寫出四個帶有“續(xù)”字的詞語。

1、接連不斷。（）

2、一個接著一個。（）

3、停止后隔一段時間接著進行。（）

4、已經(jīng)停止后又有所補充。

三、在文中括號里加一組關聯(lián)詞語。

四、是什么使客人的投訴變成了表揚?

五、請你從空姐的語言中找出三個表現(xiàn)她禮或歉意的詞語。

六、從哪些地方可以看出空姐道歉的真誠呢？

<成全善良> 那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個生病的朋友。

因為是雙休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。

那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時一個姑娘戰(zhàn)了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關系，你坐吧！”那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了！

那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像責怪父親似的。讓我看得很疑惑。

公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。

醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機準備給朋友打電話，問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停，我才聽到了下面這段對話： “爸，傷口痛了吧？” “一點點吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了??”

我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛楚，成全那個姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！

閱讀訓練

一、填空。

1、“一片好意”，還可以說是一（）好意。

2、“一個生病的朋友”，還可以說是一（）生病的朋友。

3、“一直站著”還可以說是（）站著。

二、寫出下列詞語的近義詞。

看望——（）痛楚——（）避免——（）

三、“車上早就人滿為患”的意思是（）A．車上的人剛好坐滿。B.車上的人特別多。C.因為上來這些人而使車上人特別多。

四、“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話就這個故事而言，前一個善良指的是（）的善良，后一個善良指的是（）的善良。A.讓座女孩 B.老人 C.女兒 D 作者

五、文中哪句話可以表現(xiàn)出老人坐在座位上的痛苦，用橫線畫出來。

六、前文說“讓我看得很疑惑?！焙笪牡哪木湓捊獯鹆诉@個疑惑，把這句話寫在下面。

七、從女兒的哪些動作可以看出對父親的愛。

八、填空。

因為（）我們可以說小姑娘是一個（）的小姑娘。

因為（）我們可以說這是一個（）的女兒。因為（）我們可以說這是一個（）的老人。

知識積累

成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！善良是人類智慧的第一章。——【美】杰弗遜習作鏈接

仿照例句寫句子。

例：善良是生命的黃金。善良是 善良是 善良是

《阿凡提的三個雞蛋》

生活中常有一些壞人相互勾結起來坑騙那些善良的人，這就需要我們好好地利用智慧來對付他們。讀讀下面的故事，想一想，阿凡提是怎樣治服國王和財主的，從中你明白了什么道理。

有個財主，在城里開了個飯館。有一回，阿凡提在這家飯館里吃了3個煮熟的雞蛋，臨走，一摸口袋，身上忘了帶錢。阿凡提只好向財主賠不是，擔保下次經(jīng)過這里，一定送錢來還他。

不要緊 財主（）說 3個雞蛋算得什么 以后再說吧 過了半年 阿凡提又來到城里 急忙跑到這家飯館來還錢 見了財主 阿凡提（）問道

上次我吃了3個雞蛋 該給你多少錢呢

財主從墻上取下一個大算盤 撥拉了半天才（）說 不多 不多 3個雞蛋 就算3百塊錢好了 財主 你這是發(fā)昏了嗎 阿凡提（）

“咦，這還算多嗎？”財主（）說，“要是我這3個雞蛋沒給你吃掉，早孵出3只母雞來了。一只母雞半年下30個雞蛋，30只母雞要下90個雞蛋，90個雞蛋再孵成小雞，你給我說說，該值多少錢！”

阿凡提罵財主欺負人，財主反而到國王那兒告了阿凡提。到了審案子的那一天，國王坐在殿上，專等阿凡提來好重重地罰他。等呀、等呀，等到后晌才見阿凡提手里拿著一把鐵勺來了。“你好大膽！”國王吼道，“你為何才來？”

“我正忙著，”阿凡提說：“我和鄰居合伙種的二畝麥子明天就要下種了，我們正忙著炒麥種，才耽誤了時間?！?/p>

“哈哈！”國王和財主一起大笑了起來。國王說：“炒熟的麥子還能出苗嗎？你這個大傻瓜！”

“國王啊，原來您也知道炒熟的麥子不出苗?！卑⒎蔡嵴f，“那么，請問陛下，煮熟的雞蛋還能孵出小雞來嗎？”

（摘自金城出版社《火狐貍小智慧叢書?邊走邊悟》）

1、在帶點字正確讀音的下面劃上橫線。

臨走（lín nín）撥拉(lā la)孵成(fú fū)后晌(shǎng xiǎng)

2、說說下列“算”的意思。

（1）3個雞蛋算得什么？（）（2）3個雞蛋就算3百塊錢好了。（）（3）算了，這件事不能怪他。（）（4）咦，這還算多嗎？（）

3、給短文2-7自然段加上標點。4在括號里填上合適的內容。

5、“賠不是”的意思是“道歉”，但“賠不是”是口語，“道歉”是書面語。你能將下面的詞語換一種說法嗎？

擔保（）撥拉（）發(fā)昏（）耽誤（）合伙（）

6、寫形容“笑”的詞語。哈哈大笑

7、財主為什么當初不跟阿凡提要三個雞蛋的錢？

8、分別用一些詞語來形容阿凡提、財主。

9、讀了這個故事以后你明白了什么呢？

10、財主與國王是怎樣密謀懲罰阿凡提的，為短文加上一段對話描寫，要注意寫 出人物的神態(tài)。

11、你還有什么辦法讓國王和財主啞口無言？

12、單看短文最后一段似乎還沒能表明故事已經(jīng)結束，想一想，國王和財主聽了阿凡提的話會怎樣反駁他呢？請續(xù)寫故事。

13、名人名句

誰若想在困厄時得到援助，就應在平日待人以寬?！?薩迪

凡事只要看得淡些，就沒有什么可憂慮的了；只要不因憤怒而夸大事態(tài)，就沒有什么事情值得生氣的了?！?屠格涅夫

人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋?！?弗洛伊德

14、文學常識

回憶錄是一種敘事性的散文。

回憶錄是“當事人”（作者）用來回憶自己 親身經(jīng)歷的往事，或其他人的生活經(jīng)歷、社會活動的一種文體。

由于回憶錄忠 于歷史，記述真實，所以人們稱它為“歲月的錄像”。

《微笑》的答案 答案

一、真心

理睬

故意

二、1、連續(xù)

2、陸續(xù)

3、繼續(xù)

4、延續(xù)

三、無論 都

四、是真誠的微笑和道歉。

五、請。對不起，抱歉

六、總是面帶微笑地真誠道歉，還總是特意去詢問是否有什么需要。

《成全善良》的閱讀答案 答案

一、1、番

2、位

3、始終

二、探望 痛苦 杜絕

三、B

四、A B

五、那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適。

六、明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！

七、那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊上車。

《阿凡提的三個雞蛋》的閱讀答案 附 參考答案：

1、在帶點字正確讀音的下面劃上橫線。

臨走（lín nín）撥拉(lā la)孵成(fú fū)后晌(shǎng xiǎng)

2、說說下列“算”的意思。

（1）3個雞蛋算得什么？（值得）（2）3個雞蛋就算3百塊錢好了。（計算）（3）算了，這件事不能怪他。（不再計較）（4）咦，這還算多嗎？（認為）

3、給短文2-7自然段加上標點。

“不要緊，”財主說：“3個雞蛋算得什么，以后再說吧。”

過了半年，阿凡提又來到城里，急忙跑到這家飯館來還錢。見了財主，阿凡提問道：

“上次我吃了3個雞蛋，該給你多少錢呢？” 財主從墻上取下一個大算盤，撥拉了半天才說： “不多，不多，3個雞蛋，就算3百塊錢好了?！?“財主，你這是發(fā)昏了嗎？”阿凡提吃了一驚。

4、在括號里填上合適的內容。

（冷笑著 不好意思地 陰險 吃了一驚 兇惡）

5、“賠不是”的意思是“道歉”，但“賠不是”是口語，“道歉”是書面語。你能將下面的詞語換一種說法嗎？

擔保（保證）撥拉（撥弄）發(fā)昏（糊涂）耽誤（耽擱）合伙（合作）

6、寫表示“笑”的詞語。

哈哈大笑 捧腹大笑 開懷大笑 訕笑 苦笑 奸笑

7、財主為什么當初不跟阿凡提要三個雞蛋的錢？

因為財主計劃蒙阿凡提一把，妄想用三個雞蛋從阿凡提身上榨取更多的錢。

8、分別用一些詞語來形容阿凡提、財主。財主： 貪婪 詭計多端 狡猾 險惡 阿凡提： 聰明 機智 聰慧 足智多謀

9、讀了這個故事以后你明白了什么呢？ 對于那些陰險狡猾的人，只有以其人之道，還治其人之身，以智慧對付陰謀。

10、財主與國王是怎樣密謀懲罰阿凡提的，為短文加上一段對話描寫，要注意寫出人物的神態(tài)。

（要求：語言精練，語句通順，特別注意神態(tài)描寫。）國王聽了財主的話，想到上次被阿凡提捉弄，失去了幾大箱金子，咬牙切齒地說：“得想個辦法狠狠懲罰他！”

財主連忙點頭哈腰地附和說：“是，是，是。可怎么懲罰呢？" 國王摸摸山羊胡，眼珠轉了轉，說：“我判他還你300塊，賴帳不還，棒打300下。“

財主又惡狠狠地說：“然后拖出去游街示眾！”

11、你還有什么辦法讓國王和財主啞口無言？（只要符合情理就行。）

12、單看短文最后一段似乎還沒能表明故事已經(jīng)結束，想一想，國王和財主聽了阿凡提的話會怎樣反駁他呢？請續(xù)寫故事。（只要符合情理就行。）

國王頓時啞口無言，財主目瞪口呆。過了好一會，那財主狡辯說：“我給你吃的是??是??生??雞蛋，是??可以孵??小雞的?！眹躅D時又有了精神：“對，生雞蛋是可以孵小雞的！”阿凡提不慌不忙地說：“你飯館里給客人吃生雞蛋嗎？國王啊，你說要不要罰他呀？”??

第二篇：小學語文課外文言文閱讀精練及答案

張老師學習方法之

課外文言文閱讀

一

孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處吾子也?！彼爝w居市旁，孟子又嬉為賈人街賣之事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也。”復徙居學宮旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進退之事，其母曰：“此可以處吾子矣?！彼炀友?。

（選自劉向《烈女傳》）

1.解釋下列詞語。

A.嬉：

B.賈人：

2.這段文字源自歷史典故：。

二

宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復 得，而身為宋國笑。

1.解釋下列文句中加點詞的詞義。

①兔走觸株走（）．．②因釋其耒而守株釋（）．．③而身為宋國笑身（）．．④冀復得兔冀（）．．2.找出文中的議論句，并翻譯這個句子。

3.出自這個故事的成語是。從短文中你得到什么啟示？從某一角度簡要談談。答：。

三

匡衡字稚圭，勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓不識，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。衡能說《詩》，時人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來。匡說《詩》，解人頤。”鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，聞者皆解頤歡笑。

1.下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是（）

A.鄰舍有燭而不逮不逮：不給他

B.衡乃與其傭作傭作：雇傭勞作

C.而不求償償：報償

D.邑人畏服之如是邑人：同鄉(xiāng)

2.文中一個家喻戶曉的典故是：

3.本文記述了有關匡衡的幾個故事？讀后你有什么感受？

第三篇：《課外古詩詞》默寫訓練題答案

九年級語文上冊《課外古詩詞》默寫訓練題答案

一 《觀刈麥》 詩中表明繁重的賦稅帶給人們不盡苦難的詩句是

家田輸稅盡，拾此充饑腸。詩中表現(xiàn)詩人為自己過著不勞而獲的生活深感愧疚的詩句是

念此私自愧，盡日不能忘。詩中與“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”同樣表現(xiàn)隱含的矛盾心理的詩句是

力盡不知熱，但惜夏日長。白居易《買花》中有“一叢深色花，十戶中人賦”的詩句，在《觀刈麥》中，同樣道出人民苦難的句子是

家田輸稅盡，拾此充饑腸。《觀刈麥》寫出了農人雖辛勤勞作，卻入不敷出，饑腸轆轆的生活狀況。請再寫出農人生活貧困或勞作艱辛的古詩，并注明作者和出處四海無閑田，農夫猶餓死。

李紳

《憫農》

誰知盤中餐粒粒皆辛苦李紳《憫農》 詩中用側面烘托手法，表現(xiàn)來了唐朝時繁重的賦稅使人民傾家蕩產(chǎn)的詩句是

家田輸稅盡，拾此充饑腸。詩中與“殫其地之出，竭其廬之入”意思相近的詩句是

家田輸稅盡，拾此充饑腸。詩中以自責的方式表達自己對不勞而獲的統(tǒng)治者的諷刺和鞭撻的詩句是

吏祿三百石，歲晏有余糧?！疤锛宜脑麻e人少，采了蠶桑又插田”。寫出了農民勞動的艱辛、繁忙，詩中與此意相似的詩句是

田家少閑月，五月人倍忙。

二 《月夜》 詩中充滿詩情畫意的詩句是

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。詩中通過明暗對比來襯托夜的靜謐和天空的寂靜的詩句是

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。詩中從視覺角度表現(xiàn)夜深夜靜的詩句是

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。

4詩中從聽覺角度和感受角度表現(xiàn)春之來臨的詩句是

今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。詩中一反前人寫春的角度，另辟蹊徑，具有獨創(chuàng)性的詩句是

今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。詩中以喧鬧的聲響來展示生命活力的詩句是

蟲聲新透綠窗紗。詩中通過對昆蟲的描寫，使之感到春已來臨的詩句是

今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

三 《商山早行》 詩中點明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鳴的詩句是

晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。詩中把早行情景寫的歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句是

雞聲茅店月，人跡板橋霜。詩中描繪詩人剛上路所見的景物的詩句是

槲葉落山路，枳花照驛墻。詩中“早行”之景與“早行”之情都得到完美體現(xiàn)的詩句是

因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

四 《卜算子〃詠梅》 詞中描繪梅花生長的嚴酷環(huán)境的詞句是

驛外斷橋邊，寂寞開無主。詞中寫出梅花悲慘遭遇的詞句是

已是黃昏獨自愁，更著風和雨。詞中詞人借梅花盛開來寫個人品格的高尚的詞句是

無意苦爭春，一任群芳妒。詞人借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心的詞句是

零落成泥碾作塵，只有香如故。王安石的詠杏詩有“縱被東風吹伏雪，絕勝南陌碾成塵”的詩句，《卜算子〃詠梅》中比其用意更為深沉的詞句是

零落成泥碾作塵，只有香如故。古詩詞中有大量受人歡迎的有關“花”的名句，請寫出你喜歡的連續(xù)的兩句，并注明作者和出處

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

張志和

《漁歌子》

曲徑通幽處，禪房花木深。

常建

《題破山寺后禪院》

五 《破陣子》 詞中用特定的景物點明時令的詞句是

燕子來時新社，梨花落后清明。詞中動靜結合，有聲有色地描繪春景的詞句是

池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲,日長飛絮輕。詞中表現(xiàn)采桑女心情的詞句是

笑從雙臉生。詞中與《陌上桑》中的“羅敷喜蠶桑，采桑城南隅”意境相似的詞句是

巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。

六 《浣溪沙》 詞中暗示暮春節(jié)令，同時描繪寧靜、祥和、美好的鄉(xiāng)村景色的詞句是

簌簌衣巾落棗花 詞中以由南到北的空間轉換從宏觀上描繪鄉(xiāng)村繁忙、熱鬧景象的句子是

村南村北響繰車 3 詞中運用借代修辭手法的句子是

牛衣古柳賣黃瓜詞中寫行人悠然而行，任意而走，給讀者一個意外驚喜的句子是

酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。本詞中流露出了作者對田園風光的熱愛之情，請你再寫出連續(xù)兩句描繪田園風光的名句，并注明作者和出處

種豆南山下，草盛豆苗稀。

陶淵明

《歸園田居》

綠樹村邊合，青山郭外斜。

孟浩然

《過故人莊》

七 《醉花陰》 詞中描寫閨中少婦心事重重的愁態(tài)的句子是

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。詞中寫詞人思念丈夫卻又不得團聚，自己獨處，寂寞冷清的句子是

佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。詞中明寫賞菊飲酒，實為寫詞人無法排遣思念之情的句子是

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。詞中暗示飲酒賞花，也難解思念之苦的句子是

莫道不消魂。簾卷西風，人比黃花瘦。除本詞外，請再寫出兩句表達思念之苦的名句，并注明作者和出處

悠哉悠哉，輾轉反側

《詩經(jīng)〃蒹葭》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

李商隱

《無題》

八 《南鄉(xiāng)子〃登京口北固亭有懷》 詞中抒發(fā)詞人縱目環(huán)視，樓頭山水風光無限，而不見中原故土的感慨的句子是

何處望神州？滿眼風光北固樓。詞中與“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”意境相似的句子是

千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。詞中贊揚孫權年少有為，不畏強敵，并戰(zhàn)而勝之的句子是

年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。

九 《山坡羊〃驪山懷古》 1 曲中點明懷古之地的語句是

驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？ 《山坡羊〃潼關懷古》中有“望西都，意躊躇，宮闕萬間都做了土?！钡木渥?，《山坡羊〃驪山懷古》中與此意境相似的語句是

驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？曲中再現(xiàn)驪山和阿房宮舊址的荒涼景象的語句是

只見草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹。曲中表明作者對歷史興亡的大徹大悟，對王朝爭權奪位的否定的語句是

贏，都變做了土；輸，都變做了土。

十 《朝天子〃詠喇叭》 曲中運用擬人手法，刻畫狐假虎威的宦官形象的句子是

官船來往亂如麻，全仗你抬身價。曲中運用夸張手法，對封建社會作了“灰飛煙滅，必然滅亡”的預測的語句是

眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！曲中表現(xiàn)人們對宦官既怕又恨的心理的句子是

軍聽了軍愁，民聽了民怕。

1、《觀刈麥》中反映當時租稅之繁重，百姓生活之困苦的詩句是： 家田輸稅盡，拾此充饑腸。３、辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中描寫激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?！?/p>

４、《沁園春雪》中描繪想象中的雪景的詞句是：須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

5、《月夜》中哪兩句詩寫出了春氣萌發(fā)，蟄[zhé]蟲涌動，春天的腳步越來越近的感覺？今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

6、《卜算子?詠梅》詞人借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心的詞句是零落成泥碾作塵，只有香如故。

7、劉方平《月夜》中與蘇軾的“春江水暖鴨先知”有相同理趣的詩句是： 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

8、《朝天子?詠喇叭》曲中運用擬人手法，刻畫狐假虎威的宦官形象的句子是官船來

往亂如麻，全仗你抬身價。

9、《山坡羊?驪山懷古》曲中再現(xiàn)驪山和阿房宮舊址的荒涼景象的語句是 只見草蕭疏，水縈紆yíngyū。至今遺恨迷煙樹。

10、《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》詞中抒發(fā)詞人縱目環(huán)視，樓頭山水風光無限，而不見中原故土的感慨的句子是 何處望神州？滿眼風光北固樓。

11、《朝天子?詠喇叭》曲中運用夸張手法，對封建社會作了“灰飛煙滅，必然滅亡”的預測的語句是眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！

12、《醉花陰》詞中寫詞人思念丈夫卻又不得團聚，自己獨處，寂寞冷清的句子是 佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。

13、《商山早行》詩中描繪詩人剛上路所見的景物的詩句是槲葉落山路，枳花照驛墻。

14、《朝天子?詠喇叭》曲中表現(xiàn)人們對宦官既怕又恨的心理的句子是軍聽了軍愁，民聽了民怕。

15、《月夜》詩中通過明暗對比來襯托夜的靜謐和天空的寂靜的詩句是 更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。

16、《觀刈麥》中以自責的方式表達自己對不勞而獲的統(tǒng)治者的諷刺和鞭撻的詩句是 吏

祿三百石，歲晏有余糧。

17、《觀刈麥》詩中與“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”同樣表現(xiàn)隱含的矛盾心理的詩句是力盡不知熱，但惜夏日長。

18、辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》詞中表現(xiàn)詞人愿為國家效力，夢中也不忘報國志愿的句子是：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

19、《破陣子〃為陳同甫賦壯詞以寄之》描寫軍旅生活的句子八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。描寫戰(zhàn)斗激烈緊張的句子馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

20、《漁家傲〃秋思》中，點明戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴的句子是：長煙落日孤城閉。極言出獵規(guī)模之大和速度之快的句子是：千騎卷平岡。

21、《商山早行》詩中把早行情景寫的歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句是雞聲茅店月，人跡板橋霜。

22、李清照的《醉花陰》中形象地抒寫了相思之苦，意境與柳永詞中的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”名句有異曲同工之妙的句子是簾卷西風，人比黃花瘦。

23、《武陵春》中詩人借比喻和夸張的修辭手法將抽象的愁苦物化，從而抒發(fā)自己內心深重苦悶的詩句是只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

24、《月夜》詩中通過對昆蟲的描寫，使之感到春已來臨的詩句是今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

25、《沁園春雪》總寫北國壯闊雪景的句子北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

26、運用典故表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)但不能歸家；表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理；表現(xiàn)征人的矛盾心理——思念家鄉(xiāng)又因戰(zhàn)功未立無法回家的句子是濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

27、《破陣子〃為陳同甫賦壯詞以寄之》堪陳“壯詞”：既有“沙場秋點兵”的壯闊場面，更有“ 了卻君王天下，贏得生前身后名?！睘閲ü?、報效君王的雄心壯志，也有“可憐白發(fā)生”的悲壯情懷。（也是作者的理想追求。）

28、面對生死抉擇，文天祥詩中“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的境界與孟子《魚我所欲也》中“二者不可得兼，舍生而取義者也”的論說一脈相承。

29、蘇軾才華橫溢，無奈不得中用。為解此般煩惱，在《江城子?密州出獵》一詞中，他借“持節(jié)云中，何日遣馮唐”這句話含蓄表達自己渴望被中用的意愿。30、《出師表》中揭示先漢興隆原因的語句是：親賢臣，遠小人。

35、《破陣子〃為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫激烈的戰(zhàn)斗場面的詞句是馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

36、李賀《雁門太守行》中描寫敵人兵臨城下，我軍嚴陣以待的詩句是“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開?！?/p>

38、《出師表》有這樣兩句話“陟罰臧否，不宜異同?！迸c諸葛亮中“賞不可不平，罰不可不均”的意思一致。

40、《出師表》中表明諸葛亮淡泊名利的句子是：“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”。

1、《江城子?密州出獵》一詞中借用典故，表達作者愿馳騁疆場、為國立功的句子是：持節(jié)云中，何日遣馮唐。

2.《江城子?密州出獵》中抒發(fā)主人公殺敵為國、守衛(wèi)邊疆的豪情壯志的詩句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

3.《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中從形、聲兩方面寫軍營生活及戰(zhàn)前準備的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。

4.《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，從視覺聽覺兩方面表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場面的句子：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

5.《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“了卻君王天下事，贏得生前身后名?！敝笔阈匾埽磉_作者的愛國激情和雄心壯志。

6.由王維《使至塞上》中的名句“大漠孤煙直，長河落日圓”，可以使人聯(lián)想到范仲淹《漁家傲》中同是寫邊塞景象的詞句：長煙落日孤城閉

7.《漁家傲》中表達戍邊將士“不破樓蘭終不還”的衛(wèi)國志向的句子是：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

8.唐代詩人李益詩句“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”，抒寫了戍邊將士強烈的思鄉(xiāng)之情，《漁家傲》中表達同樣感情的句子是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。9.《武陵春》抒發(fā)生離死別之情的句子是：物是人非事事休,欲語淚先流。

10.《武陵春》中詩人借比喻和夸張的修辭手法將抽象的愁苦物化，從而抒發(fā)自己內心深重苦悶的詩句是：只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

第四篇：小學語文課外知識

小學語文課外知識大全 1

1、在括號中填寫日常生活中的謙詞雅語

初次見面說（久仰）好久不見說（久違）請人勿送說（留步）向人祝賀說（恭喜）

請人批評說（指教）請人指點說（賜教）請人幫忙說（勞駕）求人方便說（借光）

等候客人說（恭候）客人來到說（光臨）陪伴朋友說（奉陪）中途先走說（失陪）

看望別人說（拜訪）與人分別說（告辭）贊人見解說（高見）托人辦事用（拜托）

請人解答用（請教）歸還原物說（奉還）歡迎購買說（光顧）對方來信用（惠書）

贈送作品用（斧正）老人年齡用（高壽）稱人家庭用（府上）道已之家用（寒舍）

請人原諒說（抱歉）祝人健康說（保重）請人勿送說（留步）.未及迎接說（失禮）

請人接受說（笑納）請人讓路說（借光）

2、填上適當?shù)脑~

讀史使人（明智）讀詩使人（聰慧）演算使人（精密）哲理使人（深刻）倫理

使人（有修養(yǎng)）

邏輯修辭使人（長于思辨）

3、趣填《“笑”字歌》

開心的笑是（眉開眼笑）有意味的笑是（微笑）天真的笑是（憨笑）

興奮的笑是（捧腹大笑

無表情的笑是（冷笑）討好別人的笑是（媚笑）

挖苦別人的笑是（嘲笑）譏諷別人的笑是（譏笑）

4、用“敗”組詞填空

書畫或寫的文章中有毛病的地方。（敗筆）官司打輸了。（敗訴）

部隊打仗輸了，逃走。（敗陣）壞分子的陰謀被發(fā)覺。（敗露）

5、用“嚴”組詞填空

（嚴明）的紀律（嚴正）的立場（嚴格）的要求（嚴厲）的批評

（嚴謹）的結構（嚴肅）的態(tài)度（嚴密）的組織（嚴整）的隊伍

6、各寫一個含有“手”的成語

形容高興（手舞足蹈）形容聰明（心靈手巧）形容容易（手到擒拿）

形容冷漠（袖手旁觀）

形容親密（情同手足）形容慌亂（手忙腳亂）

形容熟練（得心應手）形容喜愛（愛不釋手）

形容兇狠（心狠手辣）

形容敏捷（眼疾手快）醫(yī)術高明（妙手回春）權力大（一手遮天）小學語文課外知識大全 2

沒有準備（手足無措）重歸于好（握手言和）

7、用“然”組詞填空

表示有點出乎意料之外（居然）不應該這樣而這樣（竟然）非常敬佩的樣子（肅然）

堅決毫不猶豫（毅然）不關心、不在乎（漠然）

表示情況發(fā)生急促而又出乎意料（忽然）

8、根據(jù)意思填成語

簡短的話（三言兩語）虛偽而動聽的話（甜言蜜語）為討人喜歡的話（花言巧語）

粗魯?shù)脑挘ㄎ垩苑x語）自己跟自己說話（自言自語）用惡毒的話罵人（惡言惡語）

說話語氣溫和（輕言語）豪邁雄壯的話（豪言壯語）很多語（千言萬語）

背后制造散步的話（流言蜚語）

9、成語之最

最高的巨人：頂天立地 最大的嘴：氣吞山河 最長的腿：一步登天

最大的手：一手遮天 最吝嗇的人：一毛不拔 最寬闊的胸懷：胸懷若谷

最長的壽命：萬壽無疆 最寶貴的話：金玉良言 最厲害的賊：偷天換日

最寬的嘴巴：口若懸河 最貴的話：一語千金 最有學問的人：無所不知

最廣的話：一言千里 最大的誓言：?？菔癄€ 最誠的忠言：金玉良言

最有價值的話：一諾千金 最準的話：一言為定 最重的話：一言九鼎

最大的本領：開天辟地

最反常的氣候：晴天霹靂

最昂貴的稿費：一字千金

最小的郵筒：難以置信 最快的話：一言既出、駟馬難追

10諺語

知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

萬事具備，只欠東風。

言必行，行必果。

吃一塹，長一智。

海內存知己，天涯若比鄰。

路遙知馬力，日久見人心。

熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。

大意失荊州，驕兵必敗。

有理走遍天下，無理寸步難行

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

人行千里路，勝讀十年書

一等二*三落空，一想二干三成功。

經(jīng)一事，長一智。耳聽為虛，眼見為實。

樹老半空心，人老百事通。

有理不怕勢來壓，人正不怕影子歪。

三百六十行，行行出狀元。小學語文課外知識大全 3

不怕山高，就怕腳軟。

不怕學不成，就怕心不誠。

世上無難事，只怕有心人。

東西越用越少，學問越學越多。

只要功夫深，鐵杵磨成針。

一日之計在于晨，一年之計在于春。

莫說年紀小，人生容易老。

一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。

一人一雙手，做事沒幫手，十人十雙手，拖著泰山走。

玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學，不知理。

不愧對今天的人，明天會對你微笑；丟失了今天的人，明天會給你煩惱。

春雨貴似油，多下農民愁。立春三場雨，遍地都米。

三字俗語

馬后炮 門外漢 迷魂湯開倒車、?；ㄕ?、走過場、鉆空子、吹牛皮、碰釘子、五字俗語

八字沒一撇 病急亂投醫(yī) 不打不相識 防患于未然 趕鴨子上架 貴人多忘事?lián)Q湯不換藥

久旱逢甘露 空口說白話 快刀斬亂麻 老牛拉破車 鯉魚跳龍門 鳥槍換大炮千里送鵝毛

無風不起浪 無巧不成書 無用武之地 物以稀為貴 先下手為強 小巫見大巫依葫蘆畫瓢

一鼻孔出氣 一問三不知

六字俗語

百聞不如一見 不費吹灰之力 不分青紅皂白 不管三七二一 拆東墻補西壁

放長線釣大魚

風馬牛不相及 恭敬不如從命 掛羊頭買狗肉 過五關斬六將

家丑不可外揚 九牛二虎之力 明人不做暗事 牛頭不對馬嘴 英雄所見略同

有眼不識泰山 冤有頭債有主 真金不怕火煉

不怕學問淺，就怕志氣短。

小時偷針，大了偷金。

機不可失，時不再來。

春雷響，萬物長。

一場冬雪一場財，一場春雪一場災。

青蛙呱呱叫，正好種早稻。小學語文課外知識大全 4 七字俗語

羊毛出在羊身上 不到黃河心不死 不識廬山真面目 初生牛犢不怕虎

此地無銀三百兩

打開天窗說亮話 打破沙鍋問到底 各人自掃門前雪

橫挑鼻子豎挑眼 今朝有酒今朝醉

近水樓臺先得月 拒人于千里之外

賠了夫人又折兵 人逢喜事精神爽 無臉見江東父老

無事不登三寶殿

小不忍則亂大謀 知其一不知其二 宰相肚里好撐船 醉翁之意不在灑

八字俗語

狗嘴里吐不出象牙 江山易改本性難移

歇后語

砌墻的磚頭－后來居上

關公戰(zhàn)李逵－大刀闊斧

狗咬呂洞賓－不識好人心

外甥打燈籠－照舊（舅）

孔夫子搬家－盡是輸（書）

姜太公釣魚－愿者上鉤

飛蛾撲火－自取滅亡

搟面杖吹火－一竅不通

課外知識知多少

歲寒三友 ：松 竹 梅

文房四寶：筆墨紙硯

京劇五行當：生旦凈末丑

五行：金木水火土

五味：酸甜苦辣咸

五官：耳目口鼻舌

竹籃打水－一場空 兔子尾巴－長不了

黃鼠狼給雞拜年－沒安好心 門縫里看人－看扁了 肉包子打狗－有去無回 八仙過海－各顯神通 明珠彈雀－其得不復 逆水行舟－不進則退

預見未來的話（預言）虛應允別人的話（諾言）假不實的話（謊言）含有教益的話（格言）誠懇勸告的話（忠言）開玩笑的話（戲言）

小學語文課外知識大全 5

宣誓時表示決心的話（誓言）

規(guī)勸告誡的話（箴言）

為陷害人或挑撥離間而說的誹謗的話（讒言）

表示吉祥的話叫吉言 精煉著名的話叫格言

應允別人的話叫諾言 誠懇勸告的話叫忠言

宣誓所說的話叫誓言 臨走寫下的話叫留言

不滿抱怨的話叫怨言 生前留下的話叫遺言

最堅強的意志——百折不撓 最淵博的知識——博古通今

最優(yōu)越的條件——得天獨厚 最虛幻的事物——海市蜃樓

最成熟的思考——深思熟慮 最嚴重的病情——病入膏肓

最難得的機會——千載難逢 最高深的醫(yī)術——妙手回春

最高明的計謀——神機妙算 最寶貴的時間——一刻千金

有錢的人家稱——豪門 貧窮的人家稱——寒門 柴門蓬門

儒家弟子稱——孔門 佛教稱——佛門 空門

守門人稱——門房 門者

第五篇：小學課外文言文閱讀及答案

小學課外文言文閱讀

1.夸父追日

夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

【逐走】競跑，賽跑。逐，追趕。【入日】追趕到太陽落山的地方。【足】夠。【北】向北?！敬鬂伞看蠛！镜馈恐型?，半路 【棄】遺棄?！距嚵帧刻伊??！究涓缸啡眨ǔ烧Z）】比喻決心大或不自量力。

2.狐假虎威

虎求百獸而食之①，得狐。狐曰：“子無敢食我也②！天帝使我長百獸③，今子食我，是逆天帝命也④。子以我為不信⑤，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎⑥？”虎以為然⑦，故遂與之行⑧。獸見之皆走?；⒉恢F畏已而走也⑨，以為畏狐也?！稇?zhàn)國策》

[ 注釋 ] ①求——搜求，尋找。②無敢——不敢。

③長（zhǎng）—首領。這里用作動詞，當首領。④逆—違反。命—命令，志。⑤不信——不老實，說話。⑥走——跑，逃走。⑦然——對的。⑧遂——于是，就。⑨畏——害怕。

揠苗助長

宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣?！逼渥于叾曋?，苗則槁矣。

刻舟求劍

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？ 注釋：涉--跋涉，就是渡過江河的意思。

遽--音句，急遽，立刻，表示時間很緊迫。

契--音氣，動詞，用刀子雕刻。墜--落。

惑--音或，迷惑，這里是對事物感到糊涂不理解的意思。1.解釋加點字。

其劍自舟中墜于水 自（）是吾劍之所從墜 是（）2.翻譯句子

舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？

3.從表達方式上看，選問中前兩句的是（），最后一句是（）。5.文中刻畫楚人運用了哪些描寫方法？突出了他什么特點？

6.這寓言叫什么？他說明了什么道理？

鄭人買履

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?1.翻譯句子。

①鄭人有欲買履者： ②先子度其足： ③而置之其坐：

3.鄭人買履告訴我們什么道理？

4.文中的 之 字解釋。

①而置之其坐（）②至之市（）③而忘操之（）

④反歸取之（）

⑤何不試之以足（）

王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來責蹊田，父怒撻之。已而復如初。母曰： “ 兒癡如此，曷不聽其所為？ 冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。1.解釋加點字 ①竊．入學舍（）②輒．默記（）③兒癡．如此（）④恬．若不見（）⑤父怒撻．之（）⑥曷．不聽其所為（）2.翻譯句子

①王冕者，諸暨人

②夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之

3.王冕能成為畫家的原因是什么？

北人生而不識菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口?；蛟唬骸班⒘忭毴ぁ！逼淙俗宰o所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓瘢俊贝鹪唬骸扒吧胶笊?，何地不有！” 夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強不知以為知也。1.解釋加點字 ①席而啖．菱（）②欲以去．熱也（）2.翻譯句字。

夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強不知以為知也。

閱讀本文，說說你對北人“強不知以為知”的看法

鼠畫逼真

原文：東安①一士人善畫，作鼠一軸②，獻之邑令③。令初不知愛，漫④懸于壁。旦⑤而過之，軸必墜地⑥，屢懸屢墜。令怪之⑦，黎明物色⑧，軸在地而貓蹲其旁。逮⑨舉軸，貓則踉蹌⑩逐之。以試群貓，莫不然⑾著，于是始知其畫為⑿逼真。注釋：

① 東安：縣名，現(xiàn)在湖南省衡陽一帶。善，精通，擅長。

② 一軸：畫用軸裝，一軸就是一幅的意思。軸：畫卷 ③ 邑令：縣令。

④ 漫：漫不經(jīng)心，隨便。

⑤ 旦：早晨。

⑥ 必墜地：總是落在地上。

⑦ 怪之：對這種情況感到奇怪。怪，認為??????奇怪，感覺奇怪，此處形容詞做動詞，意動用法。

⑧ 物色：察看；觀察 ⑨ 逮：等到，及。

⑩ 踉鏘：形容貓?zhí)S捕捉的樣子。

⑾ 然：這樣。

⑿ 為：是。方仲永

金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名.其詩以養(yǎng)父母,收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之.自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者.邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之.父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學.余聞之也久.明道中,從先人還家,于舅家見之.十二三矣.令作詩,不能稱前時之聞.又七年,還自揚州,復到舅家問焉.曰:“泯然眾人矣!” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠也。卒之為眾人，則其受之人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

兩小兒辯日

孔子東游，見兩小兒辯斗（1），問其故（2）。

一兒曰：“我以（3）日始出時去（4）人近，而日中（5）時遠也?！? 一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋（6），及（7）日中則（8）如盤盂（9），此不為（10）遠者小而近者大乎? ”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼（11），及其日中如探湯（12），此不為近者熱而遠者涼乎？”

孔子不能決（13）也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎（14）！” 注釋：（1）辯斗：辯論，爭論。

（2）故：原因，緣故。

（3）以：認為。

（4）去：離。

（5）日中：正午。

（6）車蓋：如今雨傘,頂篷呈穹隆狀,稱為車蓋

（7）及：到了。

（8）則：就。

（9）盂：圓者為盤，方者為盂。盂是一種裝酒食的敞口器具。

（10）為：是。

（11）滄滄涼涼：陰陰冷冷，天氣涼爽的樣子。

（12）探湯：把手伸到熱水里去。意思是天氣很熱。湯:熱水

（13）決：裁決，判斷。

（14）孰為汝知乎：誰說你智慧多呢？孰：誰。為，同“謂”，說。汝，你。知，同“智”，智慧。

小學課外文言文閱讀譯文

1.夸父追日

譯文：夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。還沒趕到大湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成桃林。

2.狐假虎威

[ 譯文 ] 老虎尋找各種野獸吃掉他們，抓到（一只）狐貍。狐貍說：“您不敢吃我！天帝派遣我來做各種野獸的首領，現(xiàn)在你吃掉我，是違背天帝的命令。你認為我的（話）不誠實，我在你前面行走，你跟隨在我后面，觀看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎？”老虎認為（狐貍的話）是有道理的，所以就和它（一起）走。野獸看見它們都逃跑了。老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，認為（它們）是害怕狐貍。

[ 寓意 ] 人們用它來比喻倚仗別人的勢力欺壓人。

揠苗助長

譯文：有個宋國人嫌自己的莊稼長得慢，就將禾苗一棵棵拔高。他疲憊不堪地回到家里，對家人說：“今天累壞了，我?guī)椭f稼長高啦！”他兒子趕忙到地里去看，禾苗都已枯萎了。

刻舟求劍

譯文：有個楚國人乘船渡江，一不小心，把佩帶的劍掉進了江里。他急忙在船沿上刻上一個記號，說：“我的劍就是從這兒掉下去的?！贝堪逗螅@個人順著船沿上刻的記號下水去找劍，但找了半天也沒有找到。船已經(jīng)走了很遠，而劍還在原來的地方。用刻舟求劍的辦法來找劍，不是很胡涂嗎？ ①自：從。

②是：這。船已經(jīng)前進了，而劍不能前進。像這樣尋找劍，不也太愚蠢了嗎？ 記述； 議論。5 語言描寫和動作描寫;更加具體地楚國人的死板、愚昧?？讨矍髣Γ贿@則寓言告訴我們要考慮情況的變化，按照事物的發(fā)展來辦事。鄭人買履

譯文：鄭國有一個人想去買一雙鞋，先比量了一下自己的腳，然后畫了一個底樣的尺碼放在座位上。他匆忙走到走到集市上去買鞋子時，忘記把量好的尺碼帶在自己身上。他拿起鞋子，才想起，說：“我忘了拿量好的尺碼來了?！庇谑?，趕緊跑回去拿底樣。等他趕回來時，集市已經(jīng)散了，鞋子也就沒有買成。有人問他說：“你為什么不用自己的腳去試鞋子呢？”他說：“我寧可相信自己量好的尺碼，也不相信自己的腳。” ①鄭國有一個想要買鞋的人。②先自己測量自己的腳。③然后把尺子放在他的座位上。3 不要墨守陳規(guī)，按教條辦事，要知道變通，擺脫腐朽思想的束縛。4 ①代詞，指尺子； ②到……去； ③代詞，指尺子； ④代詞，指尺子；

⑤代詞，指鞋 王冕 ①竊:偷偷地； ②輒：就；

③癡：形容極度迷戀某種事物；

④恬：坦然；

⑤撻：用鞭子打。

⑥曷：同“何”，怎么，為什么。①王冕是諸暨縣人。

②一到夜里，王冕暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，拿著書就著佛像前長明燈的燈光讀書。3 吃苦耐勞，勤奮學習。北人啖菱 ①啖：吃。

②出：驅除。菱是在水中生長，而他說是在土中生產(chǎn)，這是本來不知道的事情卻硬說自己知道。自己不懂的事物，不虛心求教，反而自吹自己知道，結果鬧出笑話，充分反映出這個北方人的愚昧。（其它答案合理均可）鼠畫逼真

譯文：東安有一個讀書人擅長做畫，作了一幅題材為老鼠的畫，獻給縣令?？h令開始不知道愛惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。每天早晨走過掛畫的地方，那幅鼠畫總是落在地上，多次掛

上去多次落下地?？h令對這種情況感到很奇怪。一天黎明時候縣令起來察看，發(fā)現(xiàn)畫落在地上，而有一只貓蹲在畫的旁邊。等到縣令把畫拿起來，貓就跟著跳起來追趕那幅鼠畫?？h令就用這幅畫來試其他的貓，結果沒有一只不是這樣的。到這時候，才知道這幅鼠畫是畫得很逼真的，值得愛惜

方仲永

譯文： 金溪平民方仲永,世代以種田為業(yè).仲永長到五歲的時候,不曾見過書寫工具,忽然哭著要這些東西.父親對此感到驚異,從鄰近人家借來給他,他當即寫了四句詩,并且自己題上自己的名字.這首詩以贍養(yǎng)父母,團結同宗族的人作為內容,傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞.從此有人指定事物叫他寫詩,他能立刻完成,詩的文采和道理都有值得欣賞的地方.同縣的人對他感到驚奇,漸漸地請他的父親去作客,有人用錢財和禮物求仲永寫詩.他的父親認為那樣有利可圖,每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學習.我聽說這件事很久了.明道年間,跟隨先父回到家鄉(xiāng),在舅舅家見到方仲永,他已經(jīng)十二三歲了.叫他寫詩,已經(jīng)不能與從前聽說的相稱了.再過了七年,我從揚州回來,又到舅舅家,問起方仲永的情況,舅舅說:“他才能完全消失,普通人一樣了.”

王先生說：仲永的通曉、領悟能力是天賦的。他的天資比一般有才能的人高得多。他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受后天教育，想成為一個平常的人恐怕都不能夠吧?

兩小兒辯日 譯文.：

孔子到東方去游學，途中看見兩個小孩在爭論?？鬃釉儐査麄z爭論的原因。一個小孩說：“我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。”另一個小孩卻認為太陽剛出來時離人遠，而正午時離人近。前一個小孩說：“太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像個盤盂，這不是遠處的小而近處的大嗎?”另一個小孩說：“太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候熱而遠的時候涼嗎?”孔子聽了，不能判斷誰是誰非。兩個小孩笑著說：“誰說你知道的事情多呢?”