第一篇：小學(xué)語文閱讀題及答案【50道】

小學(xué)語文閱讀題及答案【50道】

篇一：小升初六年級語文閱讀題精選50篇(含答案)最好

小學(xué)語文閱讀題精選50篇（含答案）

《巡道工的故事》【001】

暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見綠色的田野，清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我。

“嗚------”前方傳來了一聲汽笛長鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因為爸爸曾經(jīng)給我講過巡道工的故事-------有一次，爸爸坐火車到遠方去出差，在一個漆黑的深夜，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個前不著村后不著店的地方停下來。

人們從睡夢中驚醒過來，打開車窗，只見在列車的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來的一樣，他就是巡道工。

后來才知道，這里山洪突然爆發(fā)，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會造成嚴(yán)重的后果……

“在千里鐵路線上，有許多巡道式默默無聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動，換來列車的安全行駛?！卑职值脑捲谖叶呌忠淮雾懫?。

列車呼嘯著向遠方奔去，我卻情不自禁地回過頭來，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠了遠了，最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節(jié)奏的“咯噔”聲，看著列車上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，留在我的腦際……

⒈ 從短文中找出兩個比喻句寫在橫線上，并說明把什么比作什么（3分）

⒉ 在文中用“-----”畫出描寫巡道工外貌的語句，再寫出這樣的描寫說明了什么？（2分）⒊ 寫出這篇短文中各段的小標(biāo)題：①② ③（3分）

4、本文哪些方面的內(nèi)容是主要的，哪些方面的內(nèi)容是次要的？為什么要這樣寫？（2分）體會“爸爸”說的話的意思，并寫出話的含意。（2分）

參考答案：

⒈①身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌。（把汗水比作小溪）

②那光著的上身在陽光下顯得格外油光滑亮，好人旬用紫銅鑄成的。（把上身比作紫銅）⒉“身上的汗水仍然像……好像紫銅鑄成的?！闭f明了巡道工工作的艱辛。

⒊①堅守崗位 ②認(rèn)真負(fù)責(zé) ③美好印象

⒋回憶詳寫，乘火車和聯(lián)想略寫。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質(zhì)，而且文章主次分明，詳略得當(dāng)。

⒌盡職盡責(zé)，平凡而偉大，默默地工作忠于職守的精神。

《母愛是一根穿針線》【002】

母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。

她決定給兒子釘一下?！?/p>

兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲（）——她就是作家的母親!屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。

可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。

她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡(rú)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。

再試……

可線仍未穿進針眼里?！?/p>

（兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘心放棄。）

兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。

媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。∥

兒子知道今后該怎樣做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單?！?/p>

1、題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作（），你把母愛比作（）。（2分）

2、把第二自然段中加點的詞換成一個近義詞填在括號里，使句子的意思不變。(1分)

3、文中省略號的用法是：________________________。（2分）

4、句中說“兒子知道今后該怎樣做了?！蹦阒涝撛鯓幼鰡幔浚?分）

____________________________________________________________。

5、說說“母親美麗的夢”是什么？（3分）

_________________________________________________________。

6、短文是按（）的順序?qū)懙?。?分）

7、短文已用“‖”分成了四段，請歸納第三段段意。(2分)________________________________________________________。

參考答案：

1、穿針線；

2、自豪；

3、解釋說明；

4、表示重復(fù)的次數(shù)；

5、教會兒子獨立生活的能力。

6、事情發(fā)展；

7、兒子和母親心靈的溝通。

《錢被刮跑以后》【003】

1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶?。　宾畷r間整個路口喧騰起來。

這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙洌烧f什么好呢？

沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)?？吹贸隼先擞悬c情面難卻，用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，還 是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說 不對 老人的話還沒說完 一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了 誰還沒把錢送來 老人忙接著說：“不是少了，是多了。”“怎么會多呢？是您記錯了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋Ｄ莻€小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺?搶錢?了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺?！闭f完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。

我沉重的心情一下子變得輕松了。

⒈給下列加點的字選擇正確的讀音。（1分）

趔趄（lié liè）散落(sǎn sàn)微顫(chàn zhàn)⒉給文中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。（2分）

⒊聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）

⑴突如其來：

⑵喜出望外：

⑶不約而同：

⑷自言自語：

⒋文中“搶錢”二字為什么要加上引號？（2分）

⒌文章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？（2分）

⒍文章是按 順序?qū)懙?。?分）給前四個自然段各加一個小標(biāo)題。（2分）

① ② ③ ④

⒎讀了這篇短文后，你受到了什么啟示？（2）

參考答案：

⒈liè sàn chàn ⒉ ：“……”，：“？”

⒊（基本符合詞意即可）

⑴突如其來：突如，突然。出乎意料地突然發(fā)生。

⑵喜出望外：望，希望，意料。由于沒有想到的好事而非常高興。

⑶不約而同：約，相約。事先沒有約定而相互一致。

⑷自言自語：自己一個人低聲嘀咕。

⒋“搶錢”二字加引號，說明并不是真正的搶錢，而是人們急于幫老大爺把錢從地上撿起來。

⒌由于“我”不小心撞到了老大爺，錢掉在了地上，“我”擔(dān)心錢被風(fēng)刮走或被過路人搶走，后來從人們還錢中，看到了當(dāng)今社會人們拾金不昧的高尚風(fēng)格，所以“我”的心情一下子變得輕松了。

⒍文章是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙摹?/p>

掉錢——搶錢——交錢——數(shù)錢

⒎（略）

《我愛家鄉(xiāng)的秋夜》【004】

家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。

家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。

月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。

柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。

家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒印⒋蠊媚锬芨枭莆?，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……

夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。

⒈ 在括號里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。（3分）

（）的月光（）的翡翠（）的交響曲

（）的山野（）的柿子（）的水墨畫

⒉ 根據(jù)下列解釋，從文中找出相對應(yīng)的詞語。（4分）

⑴ 不愿意顯得比別人差。（）

⑵ 饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。（）

⑶ 指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。（）

⑷ 一眼望不到邊。形容十分遼闊。（）

⒊ 按要求從文中摘抄句子。（各一句）（3分）

比喻句：

擬人句：

排比句：

⒋ 縮寫下面的句子。（1分）

柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。

⒌作者說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？（2分）

⒍ 作者在文中表達了一種什么樣的感情？（2分）

參考答案：

⒈（柔和）的月光（碧綠）的翡翠（絕無倫比）的交響曲

（空曠）的山野（沉甸甸）的柿子（美麗）的水墨畫

⒉⑴不甘示弱 ⑵垂涎欲滴 ⑶載歌載舞 ⑷一望無際

⒊（略）

⒋田野是翡翠。

⒌詳見第5自然段。

⒍表達了作者對家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛和贊美之情。

《母愛是一根穿針線》【005】

⑴母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的鈕扣松動了。

⑵她決定給兒子釘一下。

⑶兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲……她是作家的母親。

⑷屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里攏針線時，不敢弄出一點聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜恚p輕推好抽屜。⑸可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。

⑹她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。

⑺……還是失敗。

⑻再試……

⑼線仍未穿進針眼里。

⑽兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘放棄。

⑾兒子的眼睛熱了……

⑿“媽，我來幫你?！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來，像在縫合一個美麗的夢。

⒀兒子知道今后該怎么做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。

1、請你從文中找出不少于四個成語（2分）

2、第⑷段中的劃線句子如果改成“她在抽屜里攏針線時，怕弄出聲響打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，然后推好抽屜。”好不好？請從表達效果上進行分析。（3分）。

3、第⑽段中劃線句子中引號的作用是，在這個句子里“孔”的準(zhǔn)確含義是。（3分）

4、第⑿段中的劃線句子“母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來，像在縫合一個美麗的夢?！崩锏摹懊利惖膲簟敝甘裁矗咳绾卫斫膺@句話？（4分）。

5、文中最后一段說“母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單?！痹诂F(xiàn)實生活中，我們的父母又何償不是這樣呢？請結(jié)合你的生活體驗仿照下面的句式再寫一句話。（5分）

母親是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母親是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵。

參考答案：

1、行云流水、文思泉涌、朝夕相處、沒完沒了

2、原句中“不敢”“惟恐”“輕輕地”這些詞語從心理和動作上刻畫了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹(jǐn)慎的心態(tài)，形象生動地勾勒出了一個一切為了兒子，對兒子充滿無微不至的愛的母親形象。改換后的句子語言比較平淡，無法從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)母親對兒子的關(guān)懷備至。

3、特殊含義，母子間情感交流的渠道（如答“母子間情感交流的機會”，“母子間情感交流的空間”等也可。

4、①這個“美麗的夢”指母親希望自己對兒子的愛能暢通無阻；②母親“笑紋如花”寫出了母親在得到兒子對她的簡單的愛的表示之后發(fā)自內(nèi)心的愉悅心情，而“縫合”一詞則生動地表現(xiàn)了母親想要讓她對兒子的愛暢通無阻的愿望在得到兒子的回應(yīng)時終于得到滿足。

5、略

《露珠贊》【006】

露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。每當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電炫耀武力，更不像冰雹那樣殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生風(fēng)險給人類，而對人 篇二：小學(xué)語文閱讀理解練習(xí)題及答案

《

》

小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。

很小的時候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！辈痪?，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會了小群游泳。

難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界，怎么讓他理解這個世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和?！拔叶耍毙∪赫f，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”“不全對。”父親細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會發(fā)出什么光來；人血也是溫?zé)岬?，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?！毙∪豪Щ罅似饋?。父親再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。”經(jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。

以后，()父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍色，大地的黃色，作物的綠色，()小群卻對同光和熱有點聯(lián)系的紅色情有獨鐘。

漸漸地，小群覺得世界()陌生黑暗的，()熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買個紅色的米老鼠書包，當(dāng)書包買回來小群背著上學(xué)的時候，一位阿姨贊賞地對小群說：“小群這個綠色書包可真漂亮！”小群回家便對父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我！”說著，小群便哭了起來。

父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過了好一會兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對不起你，小群??那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包，所以綠的也買下了??小群，爸爸是愛你的?！毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā)，小群就在那一刻理解了愛！

時光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績越來越好，當(dāng)小群學(xué)會了按摩、能夠自食其力的時候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢? 然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結(jié)識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣??”

就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?！案赣H呀，”他默默地祈禱，“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”

跟蹤練習(xí)

1、聯(lián)系上下文，說說下列詞的意思(2分)震耳欲聾——______________________________________________情有獨鐘——______________________________________________

2、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填入文章中的括號內(nèi)：(2分)不是??而是?? 因為??所以?? 不但??而且?? 雖然??但是?? 第4節(jié)： ______________________________________________ 第5節(jié)：______________________________________________

3、請仿照例句的形式寫一句話。(2分)例：掌聲，是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。

__________________________________________________________________

3、將下面的反問句改成陳述句：(1分)今后，誰還能像父親那樣做自己的眼睛呢? ___________________________________________________________

4、文中寫了父親關(guān)愛小群的三件事，請你簡要概括如下：(3分)第一件(第2節(jié))：______________________________________________第二件(第3節(jié))：______________________________________________第三件(第5~6節(jié))：______________________________________________

5、閱讀全文，簡要說說小群為書包責(zé)怪父親時，父親為什么愣住了，半天沒吱聲?(3分)_____________________________________________________________________

6、認(rèn)真讀第8節(jié)，為什么父親追悼會上的一句話震撼著小群，又好像紅太陽的光芒照亮了他的心靈 ?(3分)_____________________________________________________________________

7、聯(lián)系上下文，說說句子的含義：(4分)(1)他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。(讀1-3節(jié))_____________________________________________________________________(2)“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”(讀7-8節(jié))_____________________________________________________________________

8、給短文加個標(biāo)題：《

》(2分)參考答案：

1、耳朵都快震聾了，形容聲音很大。對某一事物感情專注。

2、雖然??但是?? 不是??而是??

3、今后，沒有人能像父親那樣做自己的眼睛了。

4、(1)父親教小群認(rèn)識水，學(xué)游泳。(2)父親為小群解說顏色。(3)父親給小群買書包。

5、因為父親不知道書包是綠茶的，他覺得對不起孩子，思考自己應(yīng)該怎樣給孩子解釋。

6、因為這句話讓小群明白了原來父親也是一個盲人，他非常深切地體會到父親對生活、對自己的熱愛和勇氣。

7、(1)說明父親對于小群意義重大，是父親讓小群對世界充滿了愛。

(2)對于一個盲人，對生活的熱愛和勇氣是十分重要的，就好比擁有了一雙明亮的眼睛。

8、《明亮的眼睛》(言之成理即可)

更好學(xué)習(xí)請關(guān)注 搜課王（004km.cn）篇三：小學(xué)一年級語文閱讀練習(xí)題四十篇

1、大自然的郵票

春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

（1）這一段話共有（）句；

（2）填空 : a、一年有（）、（）、（）、（）四個季節(jié)。

b、春天的樹上，芽瓣是（）；夏天的樹上，葉片是（）；秋天的樹葉顏色有（）和（）；冬天的樹下，滿地是（）。c、大自然的郵票指（）。

2、人有兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。

用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。

用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。

（一）這是一首兒歌，一共有（）句話。

（二）填空：

（1）人有兩件寶是指()和()。做工靠()，思考靠()。

（2）做事情要用()又用()。這樣才能()。

（三）詞語搭配：

（1）認(rèn)真地 勞動（2）一雙

手指

辛勤地 雙手一根 手表

勤勞的 頭腦一只 小手

聰明的 思考一塊 手套

3、夏天

初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、這段話共有（）句。

2、用橫線劃出第2、3兩個句子。

3、石榴花在()開放。它的花蕊是()的，花朵是()的。

4、我喜歡石榴花是因為()。

5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。

4、斧子

老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。

（1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。

（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？

（3）學(xué)了本文后，我們也要做個（）的孩子。

5、時鐘花

小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。

1、這篇短文有（）段話。

2、小山羊送給小白兔什么花？

-----------、--------------、--------------

3、（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。

6、金魚

魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。

它們非常活潑，常在水里游，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。

1、短文有（）段話。

2、文中的金魚有（）種顏色。

3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的.4、你最喜歡的金魚是（）.7、浪花

我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。

一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。

1、短文有（）段，請標(biāo)出來。

2.填空。

（）的步子（）的貝殼（）的小蝦

3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（）。

8、羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！?/p>

他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”

他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”

1、這篇短文有（）話。

2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？

（1）

（2）

（3）

3、讀了短文，我知道了：

（1）西紅柿的()好吃。

（2）蘿卜的()好吃。

（3）白菜的()好吃。

兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”

它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。

1、短文一共有（）小節(jié)。第一段有（）句話。

2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：

（1）dú mù qiáo（2）t?ng shí

（3）běi miàn（4）xiǎng shēng

3、填空：

（1）()和()在獨木橋的()相遇了。它們都要對方

()，讓()先走。

（2）兩只羊誰也()，就打了起來，結(jié)果都()。

（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：

（）——（）

10、放煙花

大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。

1、這段話有（）句。

2、第 3句寫出了煙花的（）。

3、也觀察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種。_________________________________________.11.畫畫

星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。

1、短文一共有（）個自然段，第二自然段有（）句話。

2、我在白紙上畫了（）、（）、（）和（）。

3、用“—”畫出文中表示顏色的詞語。

4、照樣子寫詞語：

碧綠碧綠（）（）（）

12、葫蘆

從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧莻€人每天都要去看幾次。

（1）這段有_____句話。

（2）表示數(shù)量的詞有______、_______、_______、_______。

表示顏色的詞有______、_______。

（3）用“~~~~”畫出短文中的感嘆句。

（4）將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。

13、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了?！?/p>

哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”

“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。

“真是人上有人，天外有天??！”喜鵲感慨地說。

1．短文有______個自然段。

2．照樣子寫詞語。

整整齊齊（）（）

3．喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：

().后來喜鵲看到大雁，它想:().14、小明病了

小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。

醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的?！?/p>

小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個講衛(wèi)生的孩子。

1．短文有_____小節(jié)，第一節(jié)有_____句話，講小明__________，媽媽帶他去_________，第二節(jié)講小明生病的原因是_____________________________。

2．小明是好孩子嗎？為什么？

15、春姑娘 太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。

她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。

玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧?！焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手。

后來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

1．短文共有_______自然段。

2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？

3．請把下面的詞語組成一句通順的話。

大家找

幫助

要

蝴蝶

春姑娘

______________________________________________ 4．請你填上合適的詞。

一（）水 一（）信 一（）嘴

一（）門 一（）黃葉

一（）傘

16、給樹治病

一棵老樹生了病，有些葉子黃了。

一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。

老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。

這個醫(yī)生就是啄木鳥。

1．本文有_____小節(jié)

2．填上動詞。

（）舌頭

（）走了（）蟲子（）葉子

17.柳樹

春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。

小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護它，不能損害它?！毙≤娐犃撕軕M愧地說：“以后我再也不亂摘花木了?！?/p>

1、這篇短文有()節(jié)。

2、本文寫發(fā)生在()和()之間的事情。

3、()折柳枝，()幫助他。()慚愧地說：

“_________________________________________”.18.小白兔

小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。

小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。

小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。

1、短文共有()小節(jié)。

2、第()節(jié)寫小白兔吃食。

3、填上合適的量詞 一（）毛一（）三角形

一（）寶石 一（）眼睛 一（）樹枝

一（）白菜

4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可愛。

19.寶貝

落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星??小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上??

1、填空

小螃蟹藏在里。海蠣子掛在邊上。

海螺躺在溫暖的上。海蛤躲在底下。

2、文中“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？

20.海馬爸爸

海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長成了小海馬。

小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。

1、短文共有()小節(jié)。

第()小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。

2、在括號里填上合適的詞語

（）的育兒袋

（）地長大（）的營養(yǎng)（）

地游玩（）的海底

（）地說話

3、馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？

第二篇：七道題答案（本站推薦）

1、對學(xué)習(xí)十八大報告的認(rèn)識和體會

十八大是我們黨在全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。通過學(xué)習(xí)胡總書記在開幕式上的報告，我對過去五年國家的發(fā)展及十年來國家的奮斗歷程有了深刻的認(rèn)識，也明確了解國家未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。此次會議中令人印象深刻的是各省各界的代表均有提出當(dāng)下我國社會上熱點問題的議題，涉及到國內(nèi)民生包括食品安全，福利休假制度，醫(yī)療體系等；國家關(guān)系包括中日關(guān)系，中美關(guān)系，鄰邦關(guān)系等；國際貿(mào)易與投資等問題。切實讓人感受到了問題正在被放在臺面處理解決。恰逢黨中央領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，也可以由這次大會管中窺豹，初見新一代領(lǐng)導(dǎo)核心的執(zhí)政思路以及政治智慧。胡錦濤主席的報告中說了許多過往的成績但是也提出了許多的還沒有解決的問題。十八大報告中提出要建設(shè)好干部隊伍，要加強黨性修養(yǎng)、廉潔從政、理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，全面提高自身的素質(zhì)。這正是自我反省，如果盲目自大，必然會失敗。可見我黨是一個積極尋求自省，與時俱進，不斷完善自己的大黨。學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，首先要準(zhǔn)確把握十八大的基本精神，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想則是十八大的靈魂?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想是對馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強和改進黨的建設(shè)和發(fā)展的強大理論武器，是我們工作必須長期堅持的指導(dǎo)思想。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位，是十八大的一個歷史性貢獻。黨的十八大精神特別是胡錦濤同志的報告，博大精深、意義深遠，要學(xué)習(xí)好。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記的報告后，我深深的感受到，想要成為一名優(yōu)秀的，合格的黨員就要及時，隨時隨地聽取，學(xué)習(xí)黨的最新指示與政策。作為一名積極分子我衷心希望可以加入到這么一個全心全力為人民服務(wù)的政黨之中。希望可以與普天之下的共產(chǎn)黨員一起為人民服務(wù)，為黨做貢獻，為國家獻出一份力。

2、如何把黨校學(xué)習(xí)和自己的思想、學(xué)習(xí)、工作結(jié)合起來

我覺得參加黨校的學(xué)習(xí)是一種光榮而且神圣的學(xué)習(xí)，通過在黨校的學(xué)習(xí)，可以增強我們對黨的認(rèn)識，對黨的指導(dǎo)思想和各項方針政策有進一步更加清晰和明確的認(rèn)識，可以讓我們在本職工作學(xué)習(xí)中清楚的按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極宣傳黨的思想和政策，把工作做的更好，為社會為人民做出更大的貢獻。

3、怎樣理解和認(rèn)識黨的指導(dǎo)思想？怎樣認(rèn)識馬克思主義的中國化、大眾化、時代化。

黨的十七屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》強調(diào)，要大力推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。提出這個問題，對于從思想上、政治上推進新時期黨的建設(shè)偉大工程具有十分重要的現(xiàn)實意義和長遠的歷史意義

所謂馬克思主義中國化，指的就是把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究和解決中國革命、建設(shè)和改革不同歷史時期的實際問題，形成具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的中國化的馬克思主義理論。馬克思主義中國化的根本要求就是立足中國國情、研究中國問題、形成中國理論、指導(dǎo)中國實踐。把握中國國情是馬克思主義中國化的基礎(chǔ)，為此就必須堅持用馬克思主義立場、觀點、方法研究解決中國革命、建設(shè)和改革中的實際問題，深入總結(jié)中國人民的獨創(chuàng)性經(jīng)驗，不斷為推動黨和國家事業(yè)發(fā)展提供強有力的理論指導(dǎo)。實踐是推進馬克思主義中國化的根本途徑。必須以改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題、以我們正在做的事情為中心，著

眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，研究新情況、解決新問題，不斷賦予馬克思主義新的內(nèi)涵，在實踐中豐富和發(fā)展中國特色社會主義理論體系。

所謂馬克思主義時代化，指的就是把馬克思主義基本原理同時代特征相結(jié)合，不斷吸收新的時代內(nèi)容，使馬克思主義緊跟時代發(fā)展步伐。馬克思主義中國化的過程，既是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的過程，也是馬克思主義基本原理同時代特征相結(jié)合的過程。中國特色社會主義理論體系就是在和平與發(fā)展成為時代主題的歷史條件下形成和發(fā)展起來的。馬克思主義時代化的根本要求就是要反映時代精神、回答時代課題、引領(lǐng)時代潮流，不斷推進馬克思主義與時俱進。時代化包括內(nèi)容時代化、形式時代化、話語體系時代化。推進馬克思主義時代化，就必須準(zhǔn)確把握時代主題，積極回應(yīng)時代挑戰(zhàn)，創(chuàng)造馬克思主義理論的新范疇、新論斷，用富有時代氣息的鮮活語言，用適合當(dāng)今社會的表達方式，更好地闡明對當(dāng)今世界經(jīng)濟、政治、文化、社會等重大問題的主張和看法。

所謂馬克思主義大眾化，指的就是把馬克思主義的基本原理、基本觀點通俗化、具體化，使之更好地為人民大眾所理解、所接受。馬克思主義大眾化的根本要求是關(guān)注大眾需求、回應(yīng)大眾關(guān)切、解答大眾困惑，不斷推進馬克思主義與人民大眾的有機結(jié)合。革命導(dǎo)師列寧早就說過，最高限度的馬克思主義等于最高限度的通俗化。馬克思主義本質(zhì)上是人民大眾的理論。為了實現(xiàn)馬克思主義大眾化，必須緊密聯(lián)系人民大眾的思想實際，廣泛開展馬克思主義特別是中國特色社會主義理論體系的宣傳普及。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，充分考慮廣大人民群眾的接受能力和思維習(xí)慣，把深邃的理論用平實質(zhì)樸的語言講清楚，把深刻的道理用群眾樂于接受的方式說明白，讓科學(xué)理論從書齋走進人民群眾的心靈。在當(dāng)代中國，推進馬克思主義大眾化，最主要的就是要推進包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系大眾化。

4、對深入貫徹落實黨的十八大精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，你是怎樣認(rèn)識的？

爭先創(chuàng)優(yōu)——活動是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式是鞏固和拓展全黨實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要舉措也是學(xué)習(xí)實踐“科學(xué)發(fā)展觀”活動的延續(xù)。服務(wù)人民群眾是基層黨組的出發(fā)點和落腳點是兌現(xiàn)承諾不斷提高基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn) 黨員的先鋒模范作用的根本體現(xiàn)

5、對，你有什么新的認(rèn)識？

不加強黨的紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)的話，老百姓很不樂意，當(dāng)今中國，老百姓對黨的這方面頗有微詞。不加強黨的紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)必將失去民心，亡黨亡國。期待有所改觀。

6、通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣進一步端正入黨動機？

只有為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè),更好地為人民服務(wù)而要求入黨,才是惟一正確的入黨動機.這種入黨動機與黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。

7、在本職工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)怎樣履行黨員的權(quán)利和義務(wù)？

在全面建設(shè)和諧社會的今天，我們黨員要始終保持先進性，充分體現(xiàn)時代發(fā)展的要求，就必須成為用“三個代表”重要思想武裝頭腦、努力實踐“三個代表”重要思想的先鋒模范?！叭齻€代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，因此發(fā)揮黨員先鋒模范作用。有了意識和本領(lǐng)，關(guān)鍵就在落實于行動。

第三篇：60道語文閱讀題及答案13

60道語文閱讀題及答案13

語文閱讀題及答案【30】2角5分的獎勵 <>

我家附近有一個熟肉鋪，有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當(dāng)午飯。

我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個方塑料盒去買食品，這樣子里的食品騰到碟子里。

一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五?！碑?dāng)我拿許的語氣說：“給七塊錢吧!兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環(huán)境的意識，也樣?！毕駥W(xué)生得到校長的表揚一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保五分的折扣。

你可能會說：兩角五分算得了什么!可是我卻很激動。回到家后，我就忍不住向金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人是啊，兩角五分的獎金有什么特別呢?

政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。

在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時候，大人們簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。

讓我們用肥大的荷葉／包裹起皎潔的月光帶回家／把它夾在一本唐詩書里／壓得的人那樣

真的，用來做包裝的荷葉是多么美啊!我們還用竹葉來包米飯團。有時我們還可筒盛裝米飯。

可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊!這也是我上集因。當(dāng)然，保護環(huán)境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖常常有賣主問我為什么不要塑料袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護環(huán)境!

我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎金，在我一生獲得的獎金

1．按要求寫詞語。（2分）

寫近義詞：贊許——（）寫反義詞：增強——（）

夸耀——（）保護——（）2．給加點的字選擇合適的解釋，把序號寫在括號里。（4分）（1）算：A 作罷，不再計較 B計算數(shù)目 C當(dāng)做、認(rèn)做，值

給7塊錢吧！2角5分就算了。（）

你可能會說：2角5分算得了什么？（）

（2）騰：A奔跑或跳躍 B空出來，挪移 C升到空中

省得再把盒子里的食品騰到碟子里。（）

萬馬奔騰。（）

3．聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。（8分）（1）這“2角5分”是對“我” 這樣做的獎意識的肯定。

（2）“在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋?！比粘Ｉ钪校?、等。

（3）“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同??！”“過去用是、等。使用它們的好處是。作者至光中的詩，表達了她對過去那些包裝物 的感情。

4．作者寫這篇文章是要表達怎樣的意愿？請用“ ”畫出原文中的語句。（2分5．環(huán)境保護其實是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句警示語告分）

《2角5分的獎勵》參考答案

1．贊揚 炫耀 減弱 破壞（這是考查學(xué)生對詞義的掌握情況）2．（1）AC（2）BA（這是對詞語在具體的語境中的意思的考查）

3．（1）拿方塑料盒買食品，不用塑料袋 保護環(huán)境（2）排放污水 亂排工業(yè)廢（3）手工編制的竹簍 綠色的荷葉 不會給環(huán)境造成污染 懷念（這是培養(yǎng)學(xué)生能力）

4．節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。（這是培養(yǎng)學(xué)生尋找課文中心句的能力）5．小草青青，腳下留情。（這是考查學(xué)生聯(lián)系實際進行表達的能力）語文閱讀題及答案【31】成全善良 <> 李文勇

那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個生病的朋友。

因為是雙休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對病的，正好跟我同路。

那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車這時一個姑娘戰(zhàn)了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”可那位老娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了！

那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個女兒似乎拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。讓我看得很疑惑。

公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。

醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停，我才聽到了下面這段對話： “爸，傷口痛了吧？” “一點點吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺的公交車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛楚，成全那個姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！

閱讀訓(xùn)練

一、填空。

1、“一片好意”，還可以說是一（）好意。

2、“一個生病的朋友”，還可以說是一（）生病的朋友。

3、“一直站著”還可以說是（）站著。

二、寫出下列詞語的近義詞。

看望——（）痛楚——（）避免——（）

三、“車上早就人滿為患”的意思是（）A．車上的人剛好坐滿。B.車上的人特別多。C.因為上來這些人而使車上人特別多。

四、“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話就這個故事而言，的善良，后一個善良指的是（）的善良。A.讓座女孩 B.老人 C.女兒 D 作者

五、文中哪句話可以表現(xiàn)出老人坐在座位上的痛苦，用橫線畫出來。

六、前文說“讓我看得很疑惑。”后文的哪句話解答了這個疑惑，把這句話

七、從女兒的哪些動作可以看出對父親的愛。

八、填空。

因為（）我們可以說小姑娘是一個（）的小姑娘。因為（）我們可以說這是一個（）的女兒。因為（）我們可以說這是一個（）的老人。

知識積累

成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！善良是人類智慧的第一章。——【美】杰弗遜習(xí)作鏈接

仿照例句寫句子。例：善良是生命的黃金。善良是 善良是 善良是

答案

一、1、番

2、位

3、始終

二、探望 痛苦 杜絕

三、B

四、A B

五、那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適。

六、明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！

七、那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父

八、略 語文閱讀題及答案【32】天山美景 <>

七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山。

進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠地被拋到后邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投入云影，就像在雪白的綢緞上花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀光。在那白皚皚的群峰腳的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐開的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，斑斑點點的細(xì)碎的日影。小山坡上，一條條清澈見底的小溪兩岸，到處是高過馬頭的紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得格著離鞍，只要一伸手，就可以捧到滿懷的鮮花。

雖然這時并不是春天，但有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗？（1）從文中找出下面詞語的近義詞。聳立（）特別（）

（2）找出文中的兩個打比方的句子，用“ ”劃出來，讀一讀，并填空。

① 第一句把（）比作（），把（）比作（）② 第二句把（）比作（）。（3）根據(jù)文章內(nèi)容填空。

①騎馬走在花海中，覺得人（），馬（）。

②文中作者具體描寫了（）（）（）等景物，寫（4）找出文中同詩句“返景入深林，復(fù)照青苔上”（王維《鹿柴》）的情境相似的一_____________________________________________________________________（5）把文中揭示中心的一句話用“——— ”劃出來。

參考答案：

（1）聳立（矗立）特別（格外）

（2）①蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投入云影，就像在銀灰色的暗花。

第一句把（云影）比作（暗花），把（雪峰）比作（雪白的綢緞）。

②在那白皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐開的第二句把（塔松）比作（巨傘）。

（3）①格外精神；格外矯健。②雪峰； 原始森林；花海。

（4）夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下了斑斑點點的細(xì)碎（5）雖然這時并不是春天，但有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗？

第四篇：11道題的答案

1.有3個人去投宿,一晚30元.三個人每人掏了10元湊夠30元交給了老板.后來老板說今天優(yōu)惠只要25元就夠了,拿出5元命令服務(wù)生退還給他們,服務(wù)生偷偷藏起了2元,然后,把剩下的3元錢分給了那三個人,每人分到1元.這樣,一開始每人掏了10元,現(xiàn)在又退回1元,也就是10-1=9,每人只花了9元錢,3個人每人9元,X 9 = 27元 + 服務(wù)生藏起的2元=29元，還有一元錢去了哪里？？？

此題在新西蘭面試的時候曾引起巨大反響.有誰知道答案呢?

答案:每人所花費的9元錢已經(jīng)包括了服務(wù)生藏起來的2元（即優(yōu)惠價25元+服務(wù)生私藏2元=27元=3*9元）因此，在計算這30元的組成時不能算上服務(wù)生私藏的那2元錢，而應(yīng)該加上退還給每人的1元錢。即：3*9+3*1=30元正好！還可以換個角度想..那三個人一共出了30元，花了25元，服務(wù)生藏起來了2元，所以每人花了九元，加上分得的1元，剛好是30元。因此這一元錢就找到了。

小結(jié)：這道題迷惑人主要是它把那2元錢從27元錢當(dāng)中分離了出來,原題的算法錯誤的認(rèn)為服務(wù)員私自留下的2元不包含在27元當(dāng)中,所以也就有了少1元錢的錯誤結(jié)果；而實際上私自留下的2元錢就包含在這27元當(dāng)中,再加上退回的3元錢,結(jié)果正好是30元。

(2).有個人去買蔥

問蔥多少錢一斤賣蔥的人說 1塊錢1斤 這是100斤 要完100元

買蔥的人又問 蔥白跟蔥綠分開賣不賣蔥的人說 賣 蔥白7毛 蔥綠3毛

買蔥的人都買下了稱了稱蔥白50斤 蔥綠50斤

最后一算蔥白50*7等于35元蔥綠50*3等于15元35+15等于50元

買蔥的人給了賣蔥的人50元就走了而賣蔥的人卻納悶了為什么明明要賣100元的蔥 而那個買蔥的人為什么50元就買走了呢？你說這是為什么？

答案:1塊錢一斤是指不管是蔥白還是蔥綠都是一塊錢一斤，當(dāng)他把蔥白和蔥綠分開買時，蔥白7毛 蔥綠3毛，實際上其重量是沒有變化，但是單價都發(fā)生了變化，蔥白少收了3毛每斤，蔥綠少收了7毛每斤，所以最終50元就買走了。

（3）.有口井 7米深

有個蝸牛從井底往上爬

白天爬3米 晚上往下墜2米

問蝸牛幾天能從井里爬出來？

答案：5天。

這道題很多人想都不想就說是七天..其實用一個很簡單的方法..你拿張紙畫一下就出來了..這道題特簡單...（4）.一毛錢一個桃

三個桃胡換一個桃

你拿1塊錢能吃幾個桃？

答案：1塊錢買10個，吃完后剩10個核。再換3個桃，吃完后剩4個核。

再換1個桃，吃完后剩2個核。朝賣桃的賒1個，吃完后剩3個核。把核都給賣桃的，頂賒的那個。

所以，你一共吃了10+3+1+1=15個桃。

這是大家都知道的方法..還有個方法..不要一次買十個..分開買..第一次三個..第二次兩個..第三次兩個..這樣....很簡單..也是15個。

（5）有十二個乒乓球形狀、大小相同，其中只有一個重量與其它十一個不同，現(xiàn)在要求用一部沒有砝碼的天秤稱三次，將那個重量異常的球找出來，并且知道它比其它十一個球較重還是較輕。

答案：分成A B C3組，每組4顆，第一次稱可能有3種結(jié)果..A>B或A=B或A

如果A大于B直接稱A的4顆球一邊2顆，這樣就知道哪邊重，哪邊重稱哪邊就知道哪個是最重的球了！

如果A等于B直接稱C的4顆球，方法同上

如果A小于B直接稱B的4顆球，方法同上。

（6）一個商人騎一頭驢要穿越1000公里長的沙漠，去賣3000根胡蘿卜。已知驢一次性可馱1000根胡蘿卜，但每走1公里又要吃掉1根胡蘿卜。問：商人最多可賣出多少胡蘿卜？ 答案：534根。

首先駝1000根蘿卜前進x1公里放下1000-2*x1根后帶走剩下的x1根返回；

然后駝1000根蘿卜前進，至x1公里處取x1根蘿卜，讓驢子恰好駝1000根蘿卜； 繼續(xù)前進至距起點x2公里處，放下1000-2*（x2-x1）根蘿卜再返回，到x1公里處恰好把蘿卜吃完，再取x1根蘿卜返回起點；

最后駝走一千根蘿卜，行至x1、x2處依次取走所有蘿卜，再行至終點。

x1、x2處剩余的蘿卜分別小于等于x1和（x2-x1），在這個不等式約束條件下，求得兩處剩余蘿卜的最大值即可，因為實際上兩處剩余的蘿卜個數(shù)就是最終能夠到達終點的蘿卜個數(shù)。最后求的x1=200，x2=1600/3。

驢走過的總路程是2*x1+2*x2+1000=2466+2/3,按題意是走完一公里才吃一根蘿卜，也就是吃掉的蘿卜總數(shù)為里程數(shù)向下取整，為2466，所以最終剩下能賣掉的蘿卜是3000-2466=534根了。

（7）話說某天一艘海盜船被天下砸下來的一頭牛給擊中了,5個倒霉的家伙只好逃難到一個孤島,發(fā)現(xiàn)島上孤零零的,幸好有有棵椰子樹,還有一只猴子!大家把椰子全部采摘下來放在一起,但是天已經(jīng)很晚了,所以就睡覺先.晚上某個家伙悄悄的起床,悄悄的將椰子分成5份,結(jié)果發(fā)現(xiàn)多一個椰子,順手就給了幸運的猴子,然后又悄悄的藏了一份,然后把剩下的椰子混在一起放回原處,最后還是悄悄滴回去睡覺了.過了會兒,另一個家伙也悄悄的起床,悄悄的將剩下的椰子分成5份,結(jié)果發(fā)現(xiàn)多一個椰子,順手就又給了幸運的猴子,然后又悄悄滴藏了一份,把剩下的椰子混在一起放回原處,最后還是悄悄滴回去睡覺了.又過了一會......又過了一會...總之5個家伙都起床過,都做了一樣的事情。早上大家都起床,各自心懷鬼胎的分椰子了,這個猴子還真不是一般的幸運,因為這次把椰子分成5分后居然還是多一個椰子,只好又給它了.問題來了,這堆椰子最少有多少個?

答案：這堆椰子最少有15621

第一個人給了猴子1個，藏了3124個，還剩12496個；

第二個人給了猴子1個，藏了2499個，還剩9996個；

第三個人給了猴子1個，藏了1999個，還剩7996個；

第四個人給了猴子1個，藏了1599個，還剩6396個；

第五個人給了猴子1個，藏了1279個，還剩5116個；

最后大家一起分成5份，每份1023個，多1個，給了猴子。

（8）某個島上有座寶藏，你看到大中小三個島民，你知道大島民知道寶藏在山上還是山下，但他有時說真話有時說假話，只有中島民知道大島民是在說真話還是說假話，但中島民自己在前個人說真話的時候才說真話，前個人說假話的時候就說假話，這兩個島民用舉左或右手的方式表示是否，但你不知道哪只手表示是，哪只手表示否，只有小島民知道中島民說的是真還是假，他用語言表達是否，他也知道左右手表達的意思。但他永遠說真話或永遠說假話，你也不知道他是這兩種類型的哪一種，你能否用最少的問題問出寶藏在山上還是山下？（提示：如果你問小島民寶藏在哪，他會反問你怎么才能知道寶藏在哪？等于白問一句）答案：為了方便，我們把大中小島民分別記為ABC（其實都沒用到C）

第一個問題問A:寶藏在山上嗎？

第二個問題問B:A答對了嗎？

第三個問題問B：1+1=2對嗎？

好，現(xiàn)在第一問我們不知道A回答的是“是”還是“否”，也不知道A回答的真還是假，只是知道A舉的手是左手還是右手，那先不管他。

看第二問，不管A回答的意思是“是”還是“否”,只要A的回答是對的，B在第二問的時候也答對，所以他應(yīng)該回答“是”(如果他會漢語的話).還是一樣的，不管A回答的意思是“是”還是“否”,只要A的回答是錯的，B在第二問的時候也答錯，所以他還是應(yīng)該回答“是”。

所以無論何種情況B舉的那只手都是“是”的意思；

第三問：現(xiàn)在知道左右手是什么意思了，那只要知道B剛才的回答是真還是假，就能確定A是真還是假了，因為他們兩個的真假必定是一樣的。所以隨便找個題目來問就可以了，比如1+1=2是嗎？

還有個方法：

首先隨便問一個人：你是不是說真話

那個人一定會舉起代表 是 的那只手

因為如果他說的是真話，他會舉起 代表 是 的手

他說的是假話 他也會舉起 代表 是 的手

所以可以由此得出、那只手代表 是

然后問中島民：大島民說 寶藏是在山上嗎？

中島民回答的一定是正確答案

也就是說，中島民說在哪寶藏就在哪

因為如果中島民說 是

若大島民說的是真話、那么中島民說的也是真話、那么寶藏就一定在山上

若大島民說的是假話，那么中島民說的也是假話，那么其實大島民是說，寶藏在山下的，但是因為這是假的，所以寶藏還是在山上的。

（9）說一個屋里有多個桌子，有多個人？

如果3個人一桌，多2個人。

如果5個人一桌，多4個人。

如果7個人一桌，多6個人。

如果9個人一桌，多8個人。

如果11個人一桌，正好。

請問這屋里多少人

答案：2519個人。只要是 315×（11X+8）-1 都可以

因為9是3的3倍所以3不算

根據(jù)題目可以得出規(guī)律

是5、7、9 的倍數(shù)少一

于是將5×7×9=315

然后算出315的倍數(shù)除以11的周期

得出周期為：7 3 10 6 2 9 5 1 8 4 0 共11個，因為是除以11的嘛，有簡便算法不用一個個試的因為315-1要被11整除..所以取周期余1的。

（10）有人想買幾套餐具，到餐具店看了后，發(fā)現(xiàn)自己帶的錢可以買21把叉子和21把勺子，或者28把小刀。如果他買的叉子，勺子，小刀數(shù)量不統(tǒng)一，就無法配成套，所以他必須買同樣多的叉子，勺子，小刀，并且正好將身上的錢用完。如果你是這個人，你該怎么辦？ 答案：可以買12副餐具。

一把勺子和叉子的錢是1/21 一把小刀的錢是1/28..一套的總價是1/21+1/28=1/12..所以可以買12套..所有錢都用完了。

（11）一個小偷被警查發(fā)現(xiàn)

警查就追小偷，小偷就跑

跑著著跑著，前面出現(xiàn)條河

這河寬12米，河在小偷和警查這面有顆樹

樹高12米，樹上葉子都光了

小偷圍著個圍脖長6米

問小偷如何過河跑?

答案：把圍脖系在樹頂上，小偷就吊著圍脖蕩秋千，圍脖和樹干成45度角的時候就放手，就會把小偷甩過河了。

另外還參考了一下別人的答案

有人說根據(jù)題目可以得出當(dāng)時是冬天..所以..水面結(jié)冰..跑了過去...

第五篇：45道幾何題(初一)及答案

1.以下列各組數(shù)為三角形的三條邊，其中能構(gòu)成直角三角形的是（）（A）17，15，8（B）1/3，1/4，1/5（C)4，5，6(D)3，7，11 2.如果三角形的一個角的度數(shù)等于另兩個角的度數(shù)之和，那么這個三角形一定是（）(A)銳角三角形(B)直角三角形(C)鈍角三角形(D)等腰三角形 3.下列給出的各組線段中，能構(gòu)成三角形的是（）

(A)5，12，13(B)5，12，7(C)8，18，7(D)3，4，8 4.如圖已知：Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，AE=AC，連接DE，則下列結(jié)論中，不正確的是（）

(A)DC=DE(B)∠ADC=∠ADE(C)∠DEB=90°(D)∠BDE=∠DAE

5.一個三角形的三邊長分別是15，20和25，則它的最大邊上的高為（）（A）12（B）10（C)8(D)5 6.下列說法不正確的是（）（A）全等三角形的對應(yīng)角相等（B）全等三角形的對應(yīng)角的平分線相等（C）角平分線相等的三角形一定全等

（D）角平分線是到角的兩邊距離相等的所有點的集合 7.兩條邊長分別為2和8，第三邊長是整數(shù)的三角形一共有（）(A)3個(B)4個(C)5個(D)無數(shù)個 8.下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（）

（A）線段 MN（B）等邊三角形（C)直角三角形(D)鈍角∠AOB 9.如圖已知：△ABC中，AB=AC，BE=CF，AD⊥BC于D，此圖中全等的三角形共有（）(A)2對(B)3對(C)4對(D)5對

10.直角三角形兩銳角的平分線相交所夾的鈍角為（）(A)125°(B)135°(C)145°(D)150°

11.直角三角形兩銳角的平分線相交所夾的鈍角為（）(A)125°(B)135°(C)145°(D)150°

12.如圖已知：∠A=∠D，∠C=∠F，如果△ABC≌△DEF，那么還應(yīng)給出的條件是（）(A)AC=DE(B)AB=DF(C)BF=CE(D)∠ABC=∠DEF

13.在Rt△ABC中，∠C=90°，如果AB=13，BC=12，那么AC= ；如果AB=10，AC：BC=3：14，那么BC= 15.如果三角形的兩邊長分別為5和9，那么第三邊x的取值范圍是。

16.有一個三角形的兩邊長為3和5，要使這個三角形是直角三角形，它的第三邊等于

17.如圖已知：等腰△ABC中，AB=AC，∠A=50°，BO、CO分別是∠ABC和∠ACB的平分線，BO、CO相交于O。則：∠BOC=

18.設(shè)α是等腰三角形的一個底角,則α的取值范圍是()（A）0<α<90°（B）α<90°（C)0<α≤90°(D)0≤α<90° 19.如圖已知：△ABC≌△DBE，∠A=50°，∠E=30° 則∠ADB= 度，∠DBC= 度

20.在△ABC中,下列推理過程正確的是()（A）如果∠A=∠B,那么AB=AC（B）如果∠A=∠B,那么AB=BC（C)如果CA=CB ,那么 ∠A=∠B(D)如果AB=BC ,那么∠B=∠A 21.如果三角形的一個外角小于與它相鄰的內(nèi)角，那么這個三角形一定是 三角形。22.等腰△ABC中，AB=2BC，其周長為45，則AB長為

23.命題“對應(yīng)角相等的三角形是全等三角形”的逆命題是： 其中：原命題是 命題，逆命題是 命題。

24.如圖已知：AB∥DC，AD∥BC，AC、BD，EF相交于O，且AE=CF，圖中△AOE≌△，△ABC≌△，全等的三角形一共有 對。

25.如圖已知：在Rt△ABC和Rt△DEF中 ∵AB=DE（已知）=（已知）

∴Rt△ABC≌Rt△DEF(________)

26.如果三角形的一個外角小于與它相鄰的內(nèi)角，那么這個三角形一定是 三角形。27.如圖，BO、CO分別是∠ABC和∠ACB的平分線，∠BOC=136°，則= 度。

28.如果等腰三角形的一個外角為80°，那么它的底角為 度

29.在等腰Rt△ABC中，CD是底邊的中線，AD=1，則AC=。如果等邊三角形的邊長為，那么它的高為。

30.等腰三角形的腰長為4,腰上的高為2,則此等腰三角形的頂角為()（A）30°（B）120°（C)40°(D)30°或150°

31.如圖已知：AD是△ABC的對稱軸，如果∠DAC=30?，DC=4cm，那么△ABC的周長為 cm。

32.如圖已知：△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線DE交AC于E，垂足為D，如果∠A=40?，那么∠BEC= ；如果△BEC的周長為20cm，那么底邊BC=。

33.如圖已知：Rt△ABC中，∠ACB=90??,DE是BC的垂直平分線,交AB于E,垂足為D,如果AC=√3,BC=3,那么,∠A= 度?！鰿DE的周長為。

34.有一邊對應(yīng)相等的兩個等邊三角形全等。（）35.關(guān)于軸對稱的兩個三角形面積相等（）36.有一角和兩邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。（）37.以線段a、b、c為邊組成的三角形的條件是a+b>c（）38.兩邊和其中一邊上的中線對應(yīng)相等的兩個三角形全等。（）

39.如圖已知，△ABC中，∠B=40°，∠C=62°，AD是BC邊上的高，AE是∠BAC的平分線。求：∠DAE的度數(shù)。

39.如圖已知△ABC，用刻度尺和量角器畫出：∠A的平分線；AC邊上的中線；AB邊上的高。

40.如圖已知:∠α和線段α。求作:等腰△ABC，使得∠A=∠α, AB=AC,BC邊上的高AD=α。

41.在鐵路的同旁有A、B兩個工廠，要在鐵路旁邊修建一個倉庫，使與A、B兩廠的距離相等，畫出倉庫的位置。

42.如圖已知：RtΔABC中，C=90°，DE⊥AB于D，BC=1，AC=AD=1。求：DE、BE的長。

43.若ΔABC的三邊長分別為m2-n2，m2+n2，2mn。（m>n>0）

求證：ΔABC是直角三角形

44.如圖已知： △ABC中，BC=2AB，D、E分別是BC、BD的中點。求證：AC=2AE

45.如圖已知： △ABC中，∠ABC的平分線與∠ACB的外角平分線交于D，DE∥BC交AB于E，交AC于F。

求證：BE=EF+CF

答案

1.：A 2.：B 3.：A 4.：D 5.：A 6.：C 7.：A 8.：C 9.：C 10.：B 11.：B 12.：C

13.：5，8 14.：4

33.：√ 34.：√ 35.：× 36.：× 37.：√

38.：解：∵AD⊥BC（已知）

∴∠CAD+∠C=90°（直角三角形的兩銳角互余）∠CAD=90°-62°=28°

又∵∠BAC+∠B+∠C=180°（三角形的內(nèi)角和定理）

∴∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-40°-62°=78°

而AE平分∠BAC，∴∠CAE=

∠BAC=39°

∠DAE=∠CAE-∠CAD=39°-28=11°

39.：畫圖略

40.：作法:(1)作∠A=∠α,(2)作∠A的平分線AD,在AD上截取AD=α(3)過D作AD的垂線交∠A的兩邊于B、C △ABC即為所求作的等腰三角形

41.：作法:作線段AB的垂直平分線交鐵路于C，點C即為倉庫的位置。

42.：解： ∵BC=AC=1 ∠C=90°，則：∠B=45° AB2=BC2+AC2=2，AB=√2 又 ∵DE⊥AB，∠B=45°

∴DE=DB=AB-AD=√2-1 ∴BE=√2DE=√2（√2-1）=2-√2

43.：證明：∵（m2-n2）+（2mn）2=m4-2m2n2+n4+4m2n2 =m4+2m2n2+n4

（m2+n2）∴ΔABC是直角三角形

44.：證明：延長AE到F，使AE=EF，連結(jié)DF，在△ABE和△FDE中，BE=DE，∠AEB=∠FED AE=EF ∴△ABE ≌ △FDE（SAS）∴∠B=∠FDE，DF=AB ∴D為BC中點，且BC=2AB ∴DF=AB= BC=DC 而：BD= BC=AB，∴∠BAD=∠BDA ∠ADC=∠BAC+∠B，∠ADF=∠BDA+∠FDE ∴∠ADC=∠ADF DF=DC（已證）∴△ADF ≌ACD（SAS）

∠ADF=∠ADC（已證）AD=AD（公共邊）

∴AF=AC ∴AC=2AE

45.：證明： ∵DE∥BC DB平分∠ABC，CD平分∠ACM

△

∴∠EBD=∠DBC=∠BDE，∠ACD=∠DCM=∠FDC

∴BE=DE，CF=DF

而：BE=EF+DF

∴BE=EF+CF