第一篇：小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀題及答案1

冰淇淋的眼淚

朋友就讀于一所師范學(xué)校，畢業(yè)后在父親的努力下，去了縣城的中心小學(xué)，日子過(guò)得平平淡淡，倒也有滋有味。

可是，朋友漸漸地對(duì)那種平淡的生活失去了興趣，他想過(guò)得更為激情、更為精彩，于是就在一個(gè)青年志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起的支援西部的活動(dòng)中報(bào)了名，置親朋好友的勸告于不顧，要求到西部支教。

朋友被安置到甘肅西部的一個(gè)小山村里。第二天就正式講課了，三、四、五年級(jí)在一起上課，講得匆匆忙忙的。不久，朋友就來(lái)信說(shuō)，那里條件艱苦，工作也累，似乎想知難而退。

但后來(lái)發(fā)生的一件事改變了他的想法。

那天，班上最小的一個(gè)孩子問(wèn)他：?老師，書本上說(shuō)的冰淇淋是什么東西？為什么城里的孩子都喜歡吃冰淇淋？?

?冰淇淋是一種冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等物，吃著涼涼的、甜甜的，在夏天可食用，可消暑、增加人體能量……?他面對(duì)一群瞪大眼睛的孩子，忽然感到自己的解說(shuō)是那樣蒼白無(wú)力，畢竟，要知道梨子的味道，是應(yīng)該親口嘗一嘗的。?老師，巧克力是什么呀？?他剛剛頓住，另一個(gè)孩子就迫不及待地問(wèn)道。

看著孩子們迷惑的眼神，朋友感到了問(wèn)題的棘手，就匆匆地應(yīng)付了幾句，孩子們聽得似懂非懂的。

后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，朋友到縣城去領(lǐng)一個(gè)郵包，正打算回去時(shí)，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)縣城唯一的冷飲店，他決定為班上的二十幾個(gè)學(xué)生每人買一個(gè)冰淇淋帶回去。好在那天天氣還不是很熱，他向老板要了一個(gè)塑料盒子，又找來(lái)一些棉花、布片，包裹著裝有冰淇淋的食品袋，趕了近二十里的山路，朋友才回到了山村，還好，冰淇淋才稍微化了一點(diǎn)。他將冰淇淋分給了孩子們，看到他們歡呼雀躍的樣子，心里才稍稍多了一些安慰。

第二個(gè)星期，他看到了一個(gè)孩子的作文：?我們都很愛我們的老師，他是一個(gè)好人，給我們每個(gè)人買了一個(gè)冰淇淋，很好吃。我們以前誰(shuí)都沒有吃過(guò)冰淇淋，那時(shí)，我們感動(dòng)得流淚了，冰淇淋也很感動(dòng)，它流著白色的淚……?

1.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)填入合適的位置。

偏僻平淡 迷惑 艱苦 棘手 偶然（）的山村

（）的生活（）的眼神（）的條件

（）的問(wèn)題（）的機(jī)會(huì) 2.你能根據(jù)意思填出文中相應(yīng)的成語(yǔ)嗎？

（1）遇到了困難就放棄

（2）急迫得不能等待

（3）高興地呼喊著，像雀兒一樣跳躍起來(lái) 3.讀句子，仔細(xì)體味，完成練習(xí)。

（1）?他置親朋好友的勸告于不顧，要求到西部支教。?

①將這句話換一種說(shuō)法

②比較一下，這兩種說(shuō)法有什么不同？

（2）好在那天天氣還不是很熱，他向老板要了一個(gè)塑料盒子，又找來(lái)一些棉花、布片，包裹著裝有冰淇淋的食品袋，趕了近二十里的山路，朋友才回到了山村……

①句子中的?趕?能否改成?走?？為什么？ ②讀了這句話，你有什么樣的感受？

4.文中?冰淇淋的眼淚?表面上指_________,實(shí)際上指______________。

5.隨著西部開發(fā)號(hào)角的吹響，不少有志青年放棄了優(yōu)越的城市生活，紛紛報(bào)名投身到西部建設(shè)的偉大洪流中，文中的這位有志青年就是其中的一員。讀了本文你有什么感想？

《老爸》

老爸是我對(duì)父親大人的戲稱，說(shuō)是戲稱可也說(shuō)明一些問(wèn)題，由于他長(zhǎng)期在山上開采石頭，飽經(jīng)風(fēng)吹雨打，所以三十幾歲的人常會(huì)被人錯(cuò)以為五十開外，怪不得走在大街上，會(huì)有人喊他?老大爺?。

老爸是我最好的朋友。下雨天，我打著傘到石塘子里接他，他一見我，就放下手里的錘兒、撬兒，拍拍手上和衣服上的塵土，用粗糙而有力的大手將我高高舉起，自豪的說(shuō)：?瞧，我的兒子！?看他那得意的樣子就知道他今天的活兒干的很順手。

老爸吃夠了沒文化的苦，所以他特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)弥以谌⌒W(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)時(shí)，他簡(jiǎn)直樂(lè)得合不攏嘴，但為了讓我保持冷靜的頭腦，他吸了口煙，說(shuō)：?碟子的外面有盆，盆的外面有缸，別太得意?。?

老爸為人和善，從不打我，我犯了錯(cuò)誤，他也是以說(shuō)服的方式教導(dǎo)我改正。簡(jiǎn)介的教誨常令我回味許久。即使氣急了，他也只是沖著我喊：?小心我的‘鐵砂掌’不長(zhǎng)眼睛。?然后裝出一副摩拳擦掌的架勢(shì)，其實(shí)他哪會(huì)讓我吃什么?鐵砂掌?，只不過(guò)是嚇唬我而已，最后

總是一笑了之。夜深了，窗外傳來(lái)陣陣熟悉的呼嚕聲，今天老爸肯定是累壞了。老爸，我祝你做個(gè)好夢(mèng)。練一練：

1.選擇正確的讀音打?√?。

粗糙（zào cāo）教誨（huì huǐ）

2.理解同個(gè)字在不同句子中的意思。① 他長(zhǎng)期在山上開采石頭，飽經(jīng)風(fēng)吹雨打。② 今年的小麥顆粒飽滿，獲得了豐收。③ 今天晚上，我已經(jīng)吃得很飽了。3.仔細(xì)讀短文并填空。① 老爸名字的由來(lái)：_____________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________② 為了讓我保持冷靜的頭腦，他抽了口煙，說(shuō)：?碟子的外面有盆，盆外面有缸，別太得意啊！?

老爸話語(yǔ)的意思是：_______________________________________________ 4.寫出節(jié)意。第3節(jié):_________________________________________________________________ 第4節(jié)：________________________________________________________________

三、《我有一個(gè)好習(xí)慣》

?我有一個(gè)好習(xí)慣……?我正在寫個(gè)人小節(jié)，媽媽見了，說(shuō)：?你呀，有什么好習(xí)慣，光知道玩。?我心里連聲叫冤：媽媽呀媽媽，您難道不知道我的好習(xí)慣是愛動(dòng)腦筋嗎？您忘了上一次的事了嗎？//

那回，我的數(shù)學(xué)老師出了一道思考題，這道題可真夠難的，但不一會(huì)兒，班上的兩個(gè)?尖子生?便做出來(lái)了。老師看了他們做的題，笑而不語(yǔ)。我還在埋頭苦思，想了大半天也想不出來(lái)。半堂課過(guò)去了，老師開始讓打架討論。兩個(gè)?尖子生?各執(zhí)己見，爭(zhēng)論不休，老師卻沒有表態(tài)。這時(shí)我想出來(lái)了，在老師的鼓勵(lì)下站起來(lái)說(shuō)：?我認(rèn)為，他們都錯(cuò)了！……?同學(xué)們大吃一驚，開始議論起來(lái)，而兩個(gè)尖子生也懷疑的望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家安靜，一邊又用目光示意我繼續(xù)說(shuō)下去。我遲疑了一下，接著說(shuō)出了自己的見解，同 學(xué)們都向我投來(lái)敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)大家說(shuō)：?胡曉江同學(xué)說(shuō)的很對(duì)！?聽了老師的表?yè)P(yáng)，我得意極了。

這件事告訴過(guò)您，怎么忘了？那您還記得設(shè)計(jì)自動(dòng)門的事嗎？

那一回，樓房里鬧老鼠，我們家廚房里也出現(xiàn)過(guò)老鼠，一忘記關(guān)廚房門老鼠就要進(jìn)來(lái)。你們都發(fā)急了。我動(dòng)了腦筋，在門上按上皮筋，你進(jìn)去它關(guān)上，你出來(lái)它也關(guān)上，多妙?。?/p>

像這類事情還多著呢！還有一回，學(xué)校的水池的下水管不通了，水池子擠滿了水。我又開動(dòng)腦筋，用皮管抽水，很快就把水池的水排出了。//

想到了這件事，我便對(duì)媽媽說(shuō)：?媽媽，我的好習(xí)慣是——??是啊，愛動(dòng)腦筋。?媽媽笑著接過(guò)我的話說(shuō)。啊，原來(lái)媽媽沒忘記我有一個(gè)多么好的習(xí)慣！// 練一練

1．解釋帶點(diǎn)字的意思，再解釋詞語(yǔ)。

①各執(zhí)己見：_______________________________________________________________ ②爭(zhēng)論不休：________________________________________________________________ 2.本文多出運(yùn)用承上啟下的過(guò)渡句，請(qǐng)你寫出兩處。①_____________________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________________ 3.按分好的段概括段意。第1段：________________________________________________________________________ 第2段:________________________________________________________________________ 第3段:________________________________________________________________________ 4.問(wèn)答。

?我?有一個(gè)什么好習(xí)慣？作者用幾個(gè)具體事例來(lái)表現(xiàn)?我?的好習(xí)慣？其中哪件事是詳寫，哪些是略寫？這樣寫有什么好處？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

《冰淇淋的眼淚》

【答案：1.偏僻的山村

平淡的生活 迷惑的眼神 艱苦的條件 棘手的問(wèn)題

偶然的機(jī)會(huì) 2.知難而退 迫不及待 歡呼雀躍 3.①他不顧親朋好友的勸告，要求到西部支教 ②原句采用?置……不顧?的句式，把?不顧?放在句尾，更突出青年 教師的意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。（2）①不能。?趕?有趕時(shí)間的意思，比?走?更能突出青年教師為了孩子們甘愿吃苦受累的崇高精神②青年教師的偉大精神深深感動(dòng)了我4.冰淇淋溶化后流出的白色奶液像是在流淚的樣子

表達(dá)了孩子們對(duì)老師的無(wú)限感激之情】 《老爸》 答案： 1.cāo huì

2.（1）足、充分

（2）飽滿

（3）滿足了食量 3.（1）一是由于長(zhǎng)期在山上開采石頭，風(fēng)吹雨打，三十幾歲常被人錯(cuò)以為五十開外，喊做?老大爺?；二是爸爸和?我?是最好的朋友，?我?開玩笑戲稱他為?老爸?。

（2）人外有人，天外有天，不能驕傲。

4.第3節(jié)：老爸特別關(guān)心?我?的學(xué)習(xí)，即為?我?取得優(yōu)異成績(jī)而高興，又教育我不能驕傲。

第4節(jié)：老爸為人和善，總是說(shuō)服教育我改正錯(cuò)誤，從不打我。

《我有一個(gè)好習(xí)慣》 答案： 1.（1）執(zhí)：堅(jiān)持。各自堅(jiān)持自己的看法、意見。（2）休：停止。各人堅(jiān)持自己的意見，互相辯論不停。2.（1）第1小節(jié)最后一句：?您忘了上一次的事了嗎？?（2）第3小節(jié)：?這件事告訴......涉及自動(dòng)門的事嗎？?

3.第1段：媽媽?諷刺?正在總結(jié)?好習(xí)慣?的?我的?只知道玩，?我?很委屈，懷疑媽媽忘了?我??愛動(dòng)腦筋?的好習(xí)慣。

第2段：數(shù)學(xué)課上?我?動(dòng)腦筋，想出了連兩個(gè)?尖子?生也做不出的思考題，還開動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)了防老鼠的門、疏通了下水管道。

第3段：媽媽笑了，原來(lái)她并沒有忘記?我?有一個(gè)愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。

4.?我?有一個(gè)愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。

作者用三個(gè)具體事例來(lái)表現(xiàn)。其中數(shù)學(xué)課上動(dòng)腦筋想出思考題是詳寫，開動(dòng)腦筋給廚房門安皮筋自動(dòng)門和疏通學(xué)校水池是略寫。

這樣有詳有略的好處是不僅突出了重點(diǎn)，也不致使文章篇幅過(guò)長(zhǎng)。

第二篇：小學(xué)語(yǔ)文課外文言文閱讀精練及答案

張老師學(xué)習(xí)方法之

課外文言文閱讀

一

孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處吾子也?！彼爝w居市旁，孟子又嬉為賈人街賣之事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣?！彼炀友?。

（選自劉向《烈女傳》）

1.解釋下列詞語(yǔ)。

A.嬉：

B.賈人：

2.這段文字源自歷史典故：。

二

宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù) 得，而身為宋國(guó)笑。

1.解釋下列文句中加點(diǎn)詞的詞義。

①兔走觸株走（）．．②因釋其耒而守株釋（）．．③而身為宋國(guó)笑身（）．．④冀復(fù)得兔冀（）．．2.找出文中的議論句，并翻譯這個(gè)句子。

3.出自這個(gè)故事的成語(yǔ)是。從短文中你得到什么啟示？從某一角度簡(jiǎn)要談?wù)劇４穑骸?/p>

三

匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。衡能說(shuō)《詩(shī)》，時(shí)人為之語(yǔ)曰：“無(wú)說(shuō)《詩(shī)》，匡鼎來(lái)?？镎f(shuō)《詩(shī)》，解人頤?！倍?，衡小名也。邑人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。

1.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.鄰舍有燭而不逮不逮：不給他

B.衡乃與其傭作傭作：雇傭勞作

C.而不求償償：報(bào)償

D.邑人畏服之如是邑人：同鄉(xiāng)

2.文中一個(gè)家喻戶曉的典故是：

3.本文記述了有關(guān)匡衡的幾個(gè)故事？讀后你有什么感受？

第三篇：《課外古詩(shī)詞》默寫訓(xùn)練題答案

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《課外古詩(shī)詞》默寫訓(xùn)練題答案

一 《觀刈麥》 詩(shī)中表明繁重的賦稅帶給人們不盡苦難的詩(shī)句是

家田輸稅盡，拾此充饑腸。詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人為自己過(guò)著不勞而獲的生活深感愧疚的詩(shī)句是

念此私自愧，盡日不能忘。詩(shī)中與“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”同樣表現(xiàn)隱含的矛盾心理的詩(shī)句是

力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。白居易《買花》中有“一叢深色花，十戶中人賦”的詩(shī)句，在《觀刈麥》中，同樣道出人民苦難的句子是

家田輸稅盡，拾此充饑腸?！队^刈麥》寫出了農(nóng)人雖辛勤勞作，卻入不敷出，饑腸轆轆的生活狀況。請(qǐng)?jiān)賹懗鲛r(nóng)人生活貧困或勞作艱辛的古詩(shī)，并注明作者和出處四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。

李紳

《憫農(nóng)》

誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦李紳《憫農(nóng)》 詩(shī)中用側(cè)面烘托手法，表現(xiàn)來(lái)了唐朝時(shí)繁重的賦稅使人民傾家蕩產(chǎn)的詩(shī)句是

家田輸稅盡，拾此充饑腸。詩(shī)中與“殫其地之出，竭其廬之入”意思相近的詩(shī)句是

家田輸稅盡，拾此充饑腸。詩(shī)中以自責(zé)的方式表達(dá)自己對(duì)不勞而獲的統(tǒng)治者的諷刺和鞭撻的詩(shī)句是

吏祿三百石，歲晏有余糧?！疤锛宜脑麻e人少，采了蠶桑又插田”。寫出了農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛、繁忙，詩(shī)中與此意相似的詩(shī)句是

田家少閑月，五月人倍忙。

二 《月夜》 詩(shī)中充滿詩(shī)情畫意的詩(shī)句是

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。詩(shī)中通過(guò)明暗對(duì)比來(lái)襯托夜的靜謐和天空的寂靜的詩(shī)句是

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。詩(shī)中從視覺角度表現(xiàn)夜深夜靜的詩(shī)句是

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。

4詩(shī)中從聽覺角度和感受角度表現(xiàn)春之來(lái)臨的詩(shī)句是

今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。詩(shī)中一反前人寫春的角度，另辟蹊徑，具有獨(dú)創(chuàng)性的詩(shī)句是

今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。詩(shī)中以喧鬧的聲響來(lái)展示生命活力的詩(shī)句是

蟲聲新透綠窗紗。詩(shī)中通過(guò)對(duì)昆蟲的描寫，使之感到春已來(lái)臨的詩(shī)句是

今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

三 《商山早行》 詩(shī)中點(diǎn)明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鳴的詩(shī)句是

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。詩(shī)中把早行情景寫的歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句是

雞聲茅店月，人跡板橋霜。詩(shī)中描繪詩(shī)人剛上路所見的景物的詩(shī)句是

槲葉落山路，枳花照驛墻。詩(shī)中“早行”之景與“早行”之情都得到完美體現(xiàn)的詩(shī)句是

因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

四 《卜算子〃詠梅》 詞中描繪梅花生長(zhǎng)的嚴(yán)酷環(huán)境的詞句是

驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。詞中寫出梅花悲慘遭遇的詞句是

已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。詞中詞人借梅花盛開來(lái)寫個(gè)人品格的高尚的詞句是

無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。詞人借寫梅花凋落的情景來(lái)表達(dá)自己至死不變的愛國(guó)之心的詞句是

零落成泥碾作塵，只有香如故。王安石的詠杏詩(shī)有“縱被東風(fēng)吹伏雪，絕勝南陌碾成塵”的詩(shī)句，《卜算子〃詠梅》中比其用意更為深沉的詞句是

零落成泥碾作塵，只有香如故。古詩(shī)詞中有大量受人歡迎的有關(guān)“花”的名句，請(qǐng)寫出你喜歡的連續(xù)的兩句，并注明作者和出處

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

張志和

《漁歌子》

曲徑通幽處，禪房花木深。

常建

《題破山寺后禪院》

五 《破陣子》 詞中用特定的景物點(diǎn)明時(shí)令的詞句是

燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。詞中動(dòng)靜結(jié)合，有聲有色地描繪春景的詞句是

池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲,日長(zhǎng)飛絮輕。詞中表現(xiàn)采桑女心情的詞句是

笑從雙臉生。詞中與《陌上?！分械摹傲_敷喜蠶桑，采桑城南隅”意境相似的詞句是

巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。

六 《浣溪沙》 詞中暗示暮春節(jié)令，同時(shí)描繪寧?kù)o、祥和、美好的鄉(xiāng)村景色的詞句是

簌簌衣巾落棗花 詞中以由南到北的空間轉(zhuǎn)換從宏觀上描繪鄉(xiāng)村繁忙、熱鬧景象的句子是

村南村北響繰車 3 詞中運(yùn)用借代修辭手法的句子是

牛衣古柳賣黃瓜詞中寫行人悠然而行，任意而走，給讀者一個(gè)意外驚喜的句子是

酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問(wèn)野人家。本詞中流露出了作者對(duì)田園風(fēng)光的熱愛之情，請(qǐng)你再寫出連續(xù)兩句描繪田園風(fēng)光的名句，并注明作者和出處

種豆南山下，草盛豆苗稀。

陶淵明

《歸園田居》

綠樹村邊合，青山郭外斜。

孟浩然

《過(guò)故人莊》

七 《醉花陰》 詞中描寫閨中少婦心事重重的愁態(tài)的句子是

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。詞中寫詞人思念丈夫卻又不得團(tuán)聚，自己獨(dú)處，寂寞冷清的句子是

佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。詞中明寫賞菊飲酒，實(shí)為寫詞人無(wú)法排遣思念之情的句子是

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。詞中暗示飲酒賞花，也難解思念之苦的句子是

莫道不消魂。簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。除本詞外，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删浔磉_(dá)思念之苦的名句，并注明作者和出處

悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)

《詩(shī)經(jīng)〃蒹葭》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

李商隱

《無(wú)題》

八 《南鄉(xiāng)子〃登京口北固亭有懷》 詞中抒發(fā)詞人縱目環(huán)視，樓頭山水風(fēng)光無(wú)限，而不見中原故土的感慨的句子是

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。詞中與“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”意境相似的句子是

千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。詞中贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為，不畏強(qiáng)敵，并戰(zhàn)而勝之的句子是

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。

九 《山坡羊〃驪山懷古》 1 曲中點(diǎn)明懷古之地的語(yǔ)句是

驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？ 《山坡羊〃潼關(guān)懷古》中有“望西都，意躊躇，宮闕萬(wàn)間都做了土?！钡木渥?，《山坡羊〃驪山懷古》中與此意境相似的語(yǔ)句是

驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？曲中再現(xiàn)驪山和阿房宮舊址的荒涼景象的語(yǔ)句是

只見草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹。曲中表明作者對(duì)歷史興亡的大徹大悟，對(duì)王朝爭(zhēng)權(quán)奪位的否定的語(yǔ)句是

贏，都變做了土；輸，都變做了土。

十 《朝天子〃詠喇叭》 曲中運(yùn)用擬人手法，刻畫狐假虎威的宦官形象的句子是

官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬身價(jià)。曲中運(yùn)用夸張手法，對(duì)封建社會(huì)作了“灰飛煙滅，必然滅亡”的預(yù)測(cè)的語(yǔ)句是

眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！曲中表現(xiàn)人們對(duì)宦官既怕又恨的心理的句子是

軍聽了軍愁，民聽了民怕。

1、《觀刈麥》中反映當(dāng)時(shí)租稅之繁重，百姓生活之困苦的詩(shī)句是： 家田輸稅盡，拾此充饑腸。３、辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中描寫激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?！?/p>

４、《沁園春雪》中描繪想象中的雪景的詞句是：須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

5、《月夜》中哪兩句詩(shī)寫出了春氣萌發(fā)，蟄[zhé]蟲涌動(dòng)，春天的腳步越來(lái)越近的感覺？今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

6、《卜算子?詠梅》詞人借寫梅花凋落的情景來(lái)表達(dá)自己至死不變的愛國(guó)之心的詞句是零落成泥碾作塵，只有香如故。

7、劉方平《月夜》中與蘇軾的“春江水暖鴨先知”有相同理趣的詩(shī)句是： 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

8、《朝天子?詠喇叭》曲中運(yùn)用擬人手法，刻畫狐假虎威的宦官形象的句子是官船來(lái)

往亂如麻，全仗你抬身價(jià)。

9、《山坡羊?驪山懷古》曲中再現(xiàn)驪山和阿房宮舊址的荒涼景象的語(yǔ)句是 只見草蕭疏，水縈紆yíngyū。至今遺恨迷煙樹。

10、《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》詞中抒發(fā)詞人縱目環(huán)視，樓頭山水風(fēng)光無(wú)限，而不見中原故土的感慨的句子是 何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。

11、《朝天子?詠喇叭》曲中運(yùn)用夸張手法，對(duì)封建社會(huì)作了“灰飛煙滅，必然滅亡”的預(yù)測(cè)的語(yǔ)句是眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！

12、《醉花陰》詞中寫詞人思念丈夫卻又不得團(tuán)聚，自己獨(dú)處，寂寞冷清的句子是 佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。

13、《商山早行》詩(shī)中描繪詩(shī)人剛上路所見的景物的詩(shī)句是槲葉落山路，枳花照驛墻。

14、《朝天子?詠喇叭》曲中表現(xiàn)人們對(duì)宦官既怕又恨的心理的句子是軍聽了軍愁，民聽了民怕。

15、《月夜》詩(shī)中通過(guò)明暗對(duì)比來(lái)襯托夜的靜謐和天空的寂靜的詩(shī)句是 更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。

16、《觀刈麥》中以自責(zé)的方式表達(dá)自己對(duì)不勞而獲的統(tǒng)治者的諷刺和鞭撻的詩(shī)句是 吏

祿三百石，歲晏有余糧。

17、《觀刈麥》詩(shī)中與“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”同樣表現(xiàn)隱含的矛盾心理的詩(shī)句是力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。

18、辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》詞中表現(xiàn)詞人愿為國(guó)家效力，夢(mèng)中也不忘報(bào)國(guó)志愿的句子是：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

19、《破陣子〃為陳同甫賦壯詞以寄之》描寫軍旅生活的句子八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。描寫戰(zhàn)斗激烈緊張的句子馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

20、《漁家傲〃秋思》中，點(diǎn)明戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的句子是：長(zhǎng)煙落日孤城閉。極言出獵規(guī)模之大和速度之快的句子是：千騎卷平岡。

21、《商山早行》詩(shī)中把早行情景寫的歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句是雞聲茅店月，人跡板橋霜。

22、李清照的《醉花陰》中形象地抒寫了相思之苦，意境與柳永詞中的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”名句有異曲同工之妙的句子是簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

23、《武陵春》中詩(shī)人借比喻和夸張的修辭手法將抽象的愁苦物化，從而抒發(fā)自己內(nèi)心深重苦悶的詩(shī)句是只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

24、《月夜》詩(shī)中通過(guò)對(duì)昆蟲的描寫，使之感到春已來(lái)臨的詩(shī)句是今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

25、《沁園春雪》總寫北國(guó)壯闊雪景的句子北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

26、運(yùn)用典故表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)但不能歸家；表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無(wú)功而返的矛盾心理；表現(xiàn)征人的矛盾心理——思念家鄉(xiāng)又因戰(zhàn)功未立無(wú)法回家的句子是濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

27、《破陣子〃為陳同甫賦壯詞以寄之》堪陳“壯詞”：既有“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯闊場(chǎng)面，更有“ 了卻君王天下，贏得生前身后名?！睘閲?guó)建功、報(bào)效君王的雄心壯志，也有“可憐白發(fā)生”的悲壯情懷。（也是作者的理想追求。）

28、面對(duì)生死抉擇，文天祥詩(shī)中“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的境界與孟子《魚我所欲也》中“二者不可得兼，舍生而取義者也”的論說(shuō)一脈相承。

29、蘇軾才華橫溢，無(wú)奈不得中用。為解此般煩惱，在《江城子?密州出獵》一詞中，他借“持節(jié)云中，何日遣馮唐”這句話含蓄表達(dá)自己渴望被中用的意愿。30、《出師表》中揭示先漢興隆原因的語(yǔ)句是：親賢臣，遠(yuǎn)小人。

35、《破陣子〃為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的詞句是馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

36、李賀《雁門太守行》中描寫敵人兵臨城下，我軍嚴(yán)陣以待的詩(shī)句是“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開?！?/p>

38、《出師表》有這樣兩句話“陟罰臧否，不宜異同?！迸c諸葛亮中“賞不可不平，罰不可不均”的意思一致。

40、《出師表》中表明諸葛亮淡泊名利的句子是：“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”。

1、《江城子?密州出獵》一詞中借用典故，表達(dá)作者愿馳騁疆場(chǎng)、為國(guó)立功的句子是：持節(jié)云中，何日遣馮唐。

2.《江城子?密州出獵》中抒發(fā)主人公殺敵為國(guó)、守衛(wèi)邊疆的豪情壯志的詩(shī)句是：會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

3.《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中從形、聲兩方面寫軍營(yíng)生活及戰(zhàn)前準(zhǔn)備的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。

4.《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，從視覺聽覺兩方面表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

5.《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“了卻君王天下事，贏得生前身后名?！敝笔阈匾埽磉_(dá)作者的愛國(guó)激情和雄心壯志。

6.由王維《使至塞上》中的名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，可以使人聯(lián)想到范仲淹《漁家傲》中同是寫邊塞景象的詞句：長(zhǎng)煙落日孤城閉

7.《漁家傲》中表達(dá)戍邊將士“不破樓蘭終不還”的衛(wèi)國(guó)志向的句子是：濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

8.唐代詩(shī)人李益詩(shī)句“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”，抒寫了戍邊將士強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情，《漁家傲》中表達(dá)同樣感情的句子是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。9.《武陵春》抒發(fā)生離死別之情的句子是：物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。

10.《武陵春》中詩(shī)人借比喻和夸張的修辭手法將抽象的愁苦物化，從而抒發(fā)自己內(nèi)心深重苦悶的詩(shī)句是：只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

第四篇：小學(xué)語(yǔ)文課外知識(shí)

小學(xué)語(yǔ)文課外知識(shí)大全 1

1、在括號(hào)中填寫日常生活中的謙詞雅語(yǔ)

初次見面說(shuō)（久仰）好久不見說(shuō)（久違）請(qǐng)人勿送說(shuō)（留步）向人祝賀說(shuō)（恭喜）

請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)（指教）請(qǐng)人指點(diǎn)說(shuō)（賜教）請(qǐng)人幫忙說(shuō)（勞駕）求人方便說(shuō)（借光）

等候客人說(shuō)（恭候）客人來(lái)到說(shuō)（光臨）陪伴朋友說(shuō)（奉陪）中途先走說(shuō)（失陪）

看望別人說(shuō)（拜訪）與人分別說(shuō)（告辭）贊人見解說(shuō)（高見）托人辦事用（拜托）

請(qǐng)人解答用（請(qǐng)教）歸還原物說(shuō)（奉還）歡迎購(gòu)買說(shuō)（光顧）對(duì)方來(lái)信用（惠書）

贈(zèng)送作品用（斧正）老人年齡用（高壽）稱人家庭用（府上）道已之家用（寒舍）

請(qǐng)人原諒說(shuō)（抱歉）祝人健康說(shuō)（保重）請(qǐng)人勿送說(shuō)（留步）.未及迎接說(shuō)（失禮）

請(qǐng)人接受說(shuō)（笑納）請(qǐng)人讓路說(shuō)（借光）

2、填上適當(dāng)?shù)脑~

讀史使人（明智）讀詩(shī)使人（聰慧）演算使人（精密）哲理使人（深刻）倫理

使人（有修養(yǎng)）

邏輯修辭使人（長(zhǎng)于思辨）

3、趣填《“笑”字歌》

開心的笑是（眉開眼笑）有意味的笑是（微笑）天真的笑是（憨笑）

興奮的笑是（捧腹大笑

無(wú)表情的笑是（冷笑）討好別人的笑是（媚笑）

挖苦別人的笑是（嘲笑）譏諷別人的笑是（譏笑）

4、用“敗”組詞填空

書畫或?qū)懙奈恼轮杏忻〉牡胤健＃〝」P）官司打輸了。（敗訴）

部隊(duì)打仗輸了，逃走。（敗陣）壞分子的陰謀被發(fā)覺。（敗露）

5、用“嚴(yán)”組詞填空

（嚴(yán)明）的紀(jì)律（嚴(yán)正）的立場(chǎng)（嚴(yán)格）的要求（嚴(yán)厲）的批評(píng)

（嚴(yán)謹(jǐn)）的結(jié)構(gòu)（嚴(yán)肅）的態(tài)度（嚴(yán)密）的組織（嚴(yán)整）的隊(duì)伍

6、各寫一個(gè)含有“手”的成語(yǔ)

形容高興（手舞足蹈）形容聰明（心靈手巧）形容容易（手到擒拿）

形容冷漠（袖手旁觀）

形容親密（情同手足）形容慌亂（手忙腳亂）

形容熟練（得心應(yīng)手）形容喜愛（愛不釋手）

形容兇狠（心狠手辣）

形容敏捷（眼疾手快）醫(yī)術(shù)高明（妙手回春）權(quán)力大（一手遮天）小學(xué)語(yǔ)文課外知識(shí)大全 2

沒有準(zhǔn)備（手足無(wú)措）重歸于好（握手言和）

7、用“然”組詞填空

表示有點(diǎn)出乎意料之外（居然）不應(yīng)該這樣而這樣（竟然）非常敬佩的樣子（肅然）

堅(jiān)決毫不猶豫（毅然）不關(guān)心、不在乎（漠然）

表示情況發(fā)生急促而又出乎意料（忽然）

8、根據(jù)意思填成語(yǔ)

簡(jiǎn)短的話（三言兩語(yǔ)）虛偽而動(dòng)聽的話（甜言蜜語(yǔ)）為討人喜歡的話（花言巧語(yǔ)）

粗魯?shù)脑挘ㄎ垩苑x語(yǔ)）自己跟自己說(shuō)話（自言自語(yǔ)）用惡毒的話罵人（惡言惡語(yǔ)）

說(shuō)話語(yǔ)氣溫和（輕言語(yǔ)）豪邁雄壯的話（豪言壯語(yǔ)）很多語(yǔ)（千言萬(wàn)語(yǔ)）

背后制造散步的話（流言蜚語(yǔ)）

9、成語(yǔ)之最

最高的巨人：頂天立地 最大的嘴：氣吞山河 最長(zhǎng)的腿：一步登天

最大的手：一手遮天 最吝嗇的人：一毛不拔 最寬闊的胸懷：胸懷若谷

最長(zhǎng)的壽命：萬(wàn)壽無(wú)疆 最寶貴的話：金玉良言 最厲害的賊：偷天換日

最寬的嘴巴：口若懸河 最貴的話：一語(yǔ)千金 最有學(xué)問(wèn)的人：無(wú)所不知

最廣的話：一言千里 最大的誓言：?？菔癄€ 最誠(chéng)的忠言：金玉良言

最有價(jià)值的話：一諾千金 最準(zhǔn)的話：一言為定 最重的話：一言九鼎

最大的本領(lǐng)：開天辟地

最反常的氣候：晴天霹靂

最昂貴的稿費(fèi)：一字千金

最小的郵筒：難以置信 最快的話：一言既出、駟馬難追

10諺語(yǔ)

知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。

言必行，行必果。

吃一塹，長(zhǎng)一智。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

路遙知馬力，日久見人心。

熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫來(lái)也會(huì)吟。

大意失荊州，驕兵必?cái)　?/p>

有理走遍天下，無(wú)理寸步難行

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

人行千里路，勝讀十年書

一等二*三落空，一想二干三成功。

經(jīng)一事，長(zhǎng)一智。耳聽為虛，眼見為實(shí)。

樹老半空心，人老百事通。

有理不怕勢(shì)來(lái)壓，人正不怕影子歪。

三百六十行，行行出狀元。小學(xué)語(yǔ)文課外知識(shí)大全 3

不怕山高，就怕腳軟。

不怕學(xué)不成，就怕心不誠(chéng)。

世上無(wú)難事，只怕有心人。

東西越用越少，學(xué)問(wèn)越學(xué)越多。

只要功夫深，鐵杵磨成針。

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。

莫說(shuō)年紀(jì)小，人生容易老。

一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。

一人一雙手，做事沒幫手，十人十雙手，拖著泰山走。

玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學(xué)，不知理。

不愧對(duì)今天的人，明天會(huì)對(duì)你微笑；丟失了今天的人，明天會(huì)給你煩惱。

春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。立春三場(chǎng)雨，遍地都米。

三字俗語(yǔ)

馬后炮 門外漢 迷魂湯開倒車、耍花招、走過(guò)場(chǎng)、鉆空子、吹牛皮、碰釘子、五字俗語(yǔ)

八字沒一撇 病急亂投醫(yī) 不打不相識(shí) 防患于未然 趕鴨子上架 貴人多忘事?lián)Q湯不換藥

久旱逢甘露 空口說(shuō)白話 快刀斬亂麻 老牛拉破車 鯉魚跳龍門 鳥槍換大炮千里送鵝毛

無(wú)風(fēng)不起浪 無(wú)巧不成書 無(wú)用武之地 物以稀為貴 先下手為強(qiáng) 小巫見大巫依葫蘆畫瓢

一鼻孔出氣 一問(wèn)三不知

六字俗語(yǔ)

百聞不如一見 不費(fèi)吹灰之力 不分青紅皂白 不管三七二一 拆東墻補(bǔ)西壁

放長(zhǎng)線釣大魚

風(fēng)馬牛不相及 恭敬不如從命 掛羊頭買狗肉 過(guò)五關(guān)斬六將

家丑不可外揚(yáng) 九牛二虎之力 明人不做暗事 牛頭不對(duì)馬嘴 英雄所見略同

有眼不識(shí)泰山 冤有頭債有主 真金不怕火煉

不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。

小時(shí)偷針，大了偷金。

機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。

春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)。

一場(chǎng)冬雪一場(chǎng)財(cái)，一場(chǎng)春雪一場(chǎng)災(zāi)。

青蛙呱呱叫，正好種早稻。小學(xué)語(yǔ)文課外知識(shí)大全 4 七字俗語(yǔ)

羊毛出在羊身上 不到黃河心不死 不識(shí)廬山真面目 初生牛犢不怕虎

此地?zé)o銀三百兩

打開天窗說(shuō)亮話 打破沙鍋問(wèn)到底 各人自掃門前雪

橫挑鼻子豎挑眼 今朝有酒今朝醉

近水樓臺(tái)先得月 拒人于千里之外

賠了夫人又折兵 人逢喜事精神爽 無(wú)臉見江東父老

無(wú)事不登三寶殿

小不忍則亂大謀 知其一不知其二 宰相肚里好撐船 醉翁之意不在灑

八字俗語(yǔ)

狗嘴里吐不出象牙 江山易改本性難移

歇后語(yǔ)

砌墻的磚頭－后來(lái)居上

關(guān)公戰(zhàn)李逵－大刀闊斧

狗咬呂洞賓－不識(shí)好人心

外甥打燈籠－照舊（舅）

孔夫子搬家－盡是輸（書）

姜太公釣魚－愿者上鉤

飛蛾撲火－自取滅亡

搟面杖吹火－一竅不通

課外知識(shí)知多少

歲寒三友 ：松 竹 梅

文房四寶：筆墨紙硯

京劇五行當(dāng)：生旦凈末丑

五行：金木水火土

五味：酸甜苦辣咸

五官：耳目口鼻舌

竹籃打水－一場(chǎng)空 兔子尾巴－長(zhǎng)不了

黃鼠狼給雞拜年－沒安好心 門縫里看人－看扁了 肉包子打狗－有去無(wú)回 八仙過(guò)海－各顯神通 明珠彈雀－其得不復(fù) 逆水行舟－不進(jìn)則退

預(yù)見未來(lái)的話（預(yù)言）虛應(yīng)允別人的話（諾言）假不實(shí)的話（謊言）含有教益的話（格言）誠(chéng)懇勸告的話（忠言）開玩笑的話（戲言）

小學(xué)語(yǔ)文課外知識(shí)大全 5

宣誓時(shí)表示決心的話（誓言）

規(guī)勸告誡的話（箴言）

為陷害人或挑撥離間而說(shuō)的誹謗的話（讒言）

表示吉祥的話叫吉言 精煉著名的話叫格言

應(yīng)允別人的話叫諾言 誠(chéng)懇勸告的話叫忠言

宣誓所說(shuō)的話叫誓言 臨走寫下的話叫留言

不滿抱怨的話叫怨言 生前留下的話叫遺言

最堅(jiān)強(qiáng)的意志——百折不撓 最淵博的知識(shí)——博古通今

最優(yōu)越的條件——得天獨(dú)厚 最虛幻的事物——海市蜃樓

最成熟的思考——深思熟慮 最嚴(yán)重的病情——病入膏肓

最難得的機(jī)會(huì)——千載難逢 最高深的醫(yī)術(shù)——妙手回春

最高明的計(jì)謀——神機(jī)妙算 最寶貴的時(shí)間——一刻千金

有錢的人家稱——豪門 貧窮的人家稱——寒門 柴門蓬門

儒家弟子稱——孔門 佛教稱——佛門 空門

守門人稱——門房 門者

第五篇：小學(xué)課外文言文閱讀及答案

小學(xué)課外文言文閱讀

1.夸父追日

夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

【逐走】競(jìng)跑，賽跑。逐，追趕?！救肴铡孔汾s到太陽(yáng)落山的地方?！咀恪繅??！颈薄肯虮??！敬鬂伞看蠛??！镜馈恐型?，半路 【棄】遺棄?！距嚵帧刻伊帧！究涓缸啡眨ǔ烧Z(yǔ)）】比喻決心大或不自量力。

2.狐假虎威

虎求百獸而食之①，得狐。狐曰：“子無(wú)敢食我也②！天帝使我長(zhǎng)百獸③，今子食我，是逆天帝命也④。子以我為不信⑤，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎⑥？”虎以為然⑦，故遂與之行⑧。獸見之皆走?；⒉恢F畏已而走也⑨，以為畏狐也?！稇?zhàn)國(guó)策》

[ 注釋 ] ①求——搜求，尋找。②無(wú)敢——不敢。

③長(zhǎng)（zhǎng）—首領(lǐng)。這里用作動(dòng)詞，當(dāng)首領(lǐng)。④逆—違反。命—命令，志。⑤不信——不老實(shí)，說(shuō)話。⑥走——跑，逃走。⑦然——對(duì)的。⑧遂——于是，就。⑨畏——害怕。

揠苗助長(zhǎng)

宋人有憫其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣。”其子趨而往視之，苗則槁矣。

刻舟求劍

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？ 注釋：涉--跋涉，就是渡過(guò)江河的意思。

遽--音句，急遽，立刻，表示時(shí)間很緊迫。

契--音氣，動(dòng)詞，用刀子雕刻。墜--落。

惑--音或，迷惑，這里是對(duì)事物感到糊涂不理解的意思。1.解釋加點(diǎn)字。

其劍自舟中墜于水 自（）是吾劍之所從墜 是（）2.翻譯句子

舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？

3.從表達(dá)方式上看，選問(wèn)中前兩句的是（），最后一句是（）。5.文中刻畫楚人運(yùn)用了哪些描寫方法？突出了他什么特點(diǎn)？

6.這寓言叫什么？他說(shuō)明了什么道理？

鄭人買履

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！?1.翻譯句子。

①鄭人有欲買履者： ②先子度其足： ③而置之其坐：

3.鄭人買履告訴我們什么道理？

4.文中的 之 字解釋。

①而置之其坐（）②至之市（）③而忘操之（）

④反歸取之（）

⑤何不試之以足（）

王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來(lái)責(zé)蹊田，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰： “ 兒癡如此，曷不聽其所為？ 冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，；冕小兒，恬若不知。1.解釋加點(diǎn)字 ①竊．入學(xué)舍（）②輒．默記（）③兒癡．如此（）④恬．若不見（）⑤父怒撻．之（）⑥曷．不聽其所為（）2.翻譯句子

①王冕者，諸暨人

②夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之

3.王冕能成為畫家的原因是什么？

北人生而不識(shí)菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口?；蛟唬骸班⒘忭毴ぁ！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴?wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。1.解釋加點(diǎn)字 ①席而啖．菱（）②欲以去．熱也（）2.翻譯句字。

夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。

閱讀本文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)北人“強(qiáng)不知以為知”的看法

鼠畫逼真

原文：東安①一士人善畫，作鼠一軸②，獻(xiàn)之邑令③。令初不知愛，漫④懸于壁。旦⑤而過(guò)之，軸必墜地⑥，屢懸屢墜。令怪之⑦，黎明物色⑧，軸在地而貓蹲其旁。逮⑨舉軸，貓則踉蹌⑩逐之。以試群貓，莫不然⑾著，于是始知其畫為⑿逼真。注釋：

① 東安：縣名，現(xiàn)在湖南省衡陽(yáng)一帶。善，精通，擅長(zhǎng)。

② 一軸：畫用軸裝，一軸就是一幅的意思。軸：畫卷 ③ 邑令：縣令。

④ 漫：漫不經(jīng)心，隨便。

⑤ 旦：早晨。

⑥ 必墜地：總是落在地上。

⑦ 怪之：對(duì)這種情況感到奇怪。怪，認(rèn)為??????奇怪，感覺奇怪，此處形容詞做動(dòng)詞，意動(dòng)用法。

⑧ 物色：察看；觀察 ⑨ 逮：等到，及。

⑩ 踉鏘：形容貓?zhí)S捕捉的樣子。

⑾ 然：這樣。

⑿ 為：是。方仲永

金溪民方仲永,世隸耕.仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之.父異焉,借旁近與之,即書詩(shī)四句,并自為其名.其詩(shī)以養(yǎng)父母,收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之.自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者.邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之.父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué).余聞之也久.明道中,從先人還家,于舅家見之.十二三矣.令作詩(shī),不能稱前時(shí)之聞.又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問(wèn)焉.曰:“泯然眾人矣!” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)也。卒之為眾人，則其受之人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

兩小兒辯日

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗（1），問(wèn)其故（2）。

一兒曰：“我以（3）日始出時(shí)去（4）人近，而日中（5）時(shí)遠(yuǎn)也?！? 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋（6），及（7）日中則（8）如盤盂（9），此不為（10）遠(yuǎn)者小而近者大乎? ”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼（11），及其日中如探湯（12），此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子不能決（13）也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎（14）！” 注釋：（1）辯斗：辯論，爭(zhēng)論。

（2）故：原因，緣故。

（3）以：認(rèn)為。

（4）去：離。

（5）日中：正午。

（6）車蓋：如今雨傘,頂篷呈穹隆狀,稱為車蓋

（7）及：到了。

（8）則：就。

（9）盂：圓者為盤，方者為盂。盂是一種裝酒食的敞口器具。

（10）為：是。

（11）滄滄涼涼：陰陰冷冷，天氣涼爽的樣子。

（12）探湯：把手伸到熱水里去。意思是天氣很熱。湯:熱水

（13）決：裁決，判斷。

（14）孰為汝知乎：誰(shuí)說(shuō)你智慧多呢？孰：誰(shuí)。為，同“謂”，說(shuō)。汝，你。知，同“智”，智慧。

小學(xué)課外文言文閱讀譯文

1.夸父追日

譯文：夸父與太陽(yáng)競(jìng)跑，一直追趕到太陽(yáng)落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。還沒趕到大湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成桃林。

2.狐假虎威

[ 譯文 ] 老虎尋找各種野獸吃掉他們，抓到（一只）狐貍。狐貍說(shuō)：“您不敢吃我！天帝派遣我來(lái)做各種野獸的首領(lǐng)，現(xiàn)在你吃掉我，是違背天帝的命令。你認(rèn)為我的（話）不誠(chéng)實(shí)，我在你前面行走，你跟隨在我后面，觀看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎？”老虎認(rèn)為（狐貍的話）是有道理的，所以就和它（一起）走。野獸看見它們都逃跑了。老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，認(rèn)為（它們）是害怕狐貍。

[ 寓意 ] 人們用它來(lái)比喻倚仗別人的勢(shì)力欺壓人。

揠苗助長(zhǎng)

譯文：有個(gè)宋國(guó)人嫌自己的莊稼長(zhǎng)得慢，就將禾苗一棵棵拔高。他疲憊不堪地回到家里，對(duì)家人說(shuō)：“今天累壞了，我?guī)椭f稼長(zhǎng)高啦！”他兒子趕忙到地里去看，禾苗都已枯萎了。

刻舟求劍

譯文：有個(gè)楚國(guó)人乘船渡江，一不小心，把佩帶的劍掉進(jìn)了江里。他急忙在船沿上刻上一個(gè)記號(hào)，說(shuō)：“我的劍就是從這兒掉下去的?！贝堪逗螅@個(gè)人順著船沿上刻的記號(hào)下水去找劍，但找了半天也沒有找到。船已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，而劍還在原來(lái)的地方。用刻舟求劍的辦法來(lái)找劍，不是很胡涂嗎？ ①自：從。

②是：這。船已經(jīng)前進(jìn)了，而劍不能前進(jìn)。像這樣尋找劍，不也太愚蠢了嗎？ 記述； 議論。5 語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫;更加具體地楚國(guó)人的死板、愚昧?？讨矍髣?；這則寓言告訴我們要考慮情況的變化，按照事物的發(fā)展來(lái)辦事。鄭人買履

譯文：鄭國(guó)有一個(gè)人想去買一雙鞋，先比量了一下自己的腳，然后畫了一個(gè)底樣的尺碼放在座位上。他匆忙走到走到集市上去買鞋子時(shí)，忘記把量好的尺碼帶在自己身上。他拿起鞋子，才想起，說(shuō)：“我忘了拿量好的尺碼來(lái)了?！庇谑?，趕緊跑回去拿底樣。等他趕回來(lái)時(shí)，集市已經(jīng)散了，鞋子也就沒有買成。有人問(wèn)他說(shuō)：“你為什么不用自己的腳去試鞋子呢？”他說(shuō)：“我寧可相信自己量好的尺碼，也不相信自己的腳。” ①鄭國(guó)有一個(gè)想要買鞋的人。②先自己測(cè)量自己的腳。③然后把尺子放在他的座位上。3 不要墨守陳規(guī)，按教條辦事，要知道變通，擺脫腐朽思想的束縛。4 ①代詞，指尺子； ②到……去； ③代詞，指尺子； ④代詞，指尺子；

⑤代詞，指鞋 王冕 ①竊:偷偷地； ②輒：就；

③癡：形容極度迷戀某種事物；

④恬：坦然；

⑤撻：用鞭子打。

⑥曷：同“何”，怎么，為什么。①王冕是諸暨縣人。

②一到夜里，王冕暗地走出來(lái)，坐在佛像的膝蓋上，拿著書就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光讀書。3 吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)。北人啖菱 ①啖：吃。

②出：驅(qū)除。菱是在水中生長(zhǎng)，而他說(shuō)是在土中生產(chǎn)，這是本來(lái)不知道的事情卻硬說(shuō)自己知道。自己不懂的事物，不虛心求教，反而自吹自己知道，結(jié)果鬧出笑話，充分反映出這個(gè)北方人的愚昧。（其它答案合理均可）鼠畫逼真

譯文：東安有一個(gè)讀書人擅長(zhǎng)做畫，作了一幅題材為老鼠的畫，獻(xiàn)給縣令。縣令開始不知道愛惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。每天早晨走過(guò)掛畫的地方，那幅鼠畫總是落在地上，多次掛

上去多次落下地?？h令對(duì)這種情況感到很奇怪。一天黎明時(shí)候縣令起來(lái)察看，發(fā)現(xiàn)畫落在地上，而有一只貓蹲在畫的旁邊。等到縣令把畫拿起來(lái)，貓就跟著跳起來(lái)追趕那幅鼠畫?？h令就用這幅畫來(lái)試其他的貓，結(jié)果沒有一只不是這樣的。到這時(shí)候，才知道這幅鼠畫是畫得很逼真的，值得愛惜

方仲永

譯文： 金溪平民方仲永,世代以種田為業(yè).仲永長(zhǎng)到五歲的時(shí)候,不曾見過(guò)書寫工具,忽然哭著要這些東西.父親對(duì)此感到驚異,從鄰近人家借來(lái)給他,他當(dāng)即寫了四句詩(shī),并且自己題上自己的名字.這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母,團(tuán)結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容,傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞.從此有人指定事物叫他寫詩(shī),他能立刻完成,詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方.同縣的人對(duì)他感到驚奇,漸漸地請(qǐng)他的父親去作客,有人用錢財(cái)和禮物求仲永寫詩(shī).他的父親認(rèn)為那樣有利可圖,每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學(xué)習(xí).我聽說(shuō)這件事很久了.明道年間,跟隨先父回到家鄉(xiāng),在舅舅家見到方仲永,他已經(jīng)十二三歲了.叫他寫詩(shī),已經(jīng)不能與從前聽說(shuō)的相稱了.再過(guò)了七年,我從揚(yáng)州回來(lái),又到舅舅家,問(wèn)起方仲永的情況,舅舅說(shuō):“他才能完全消失,普通人一樣了.”

王先生說(shuō)：仲永的通曉、領(lǐng)悟能力是天賦的。他的天資比一般有才能的人高得多。他最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來(lái)就平凡的人，又不接受后天教育，想成為一個(gè)平常的人恐怕都不能夠吧?

兩小兒辯日 譯文.：

孔子到東方去游學(xué)，途中看見兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論。孔子詢問(wèn)他倆爭(zhēng)論的原因。一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)離人近。前一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車上的篷蓋，等到正午時(shí)就像個(gè)盤盂，這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大嗎?”另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清清涼涼，等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)候熱而遠(yuǎn)的時(shí)候涼嗎?”孔子聽了，不能判斷誰(shuí)是誰(shuí)非。兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知道的事情多呢?”