第一篇：苗尾完小2017-2018下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃

苗尾完小2017--2018學(xué)年下學(xué)期教學(xué)工作計劃

新的學(xué)年開始了，為進一步深入開展教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，有效推進素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際特制定出如下教學(xué)工作計劃。

一、工作要點：

本學(xué)年，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強教學(xué)過程的教學(xué)評價，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，探討、學(xué)習(xí)且推進生本教育課堂模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭新突破。

二、具體措施

（一）加強崗位培訓(xùn) 大力提高教師業(yè)務(wù)水平

1、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念，本學(xué)年將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動的開展不但加強教師與家長的聯(lián)系而且會強化教師的教學(xué)觀念，本學(xué)期將通過政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱情，通過每月的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能。

3、強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì)（1）、深化課程目標(biāo)，感悟課改理念

本學(xué)年我校將大力開展學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動，特別加強生本教育研討學(xué)習(xí)，同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓(xùn)活動。轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)年結(jié)合教育局、中心校對教學(xué)常規(guī)要求，要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強化教師的素質(zhì)提高，結(jié)合以往存在的實際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細(xì)則，并在日常的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。

教師在備課時，其著眼點不是如何教，而是如何服務(wù)于學(xué)生的學(xué)。所以，備課就不僅僅是研究教材、教法，而要更多地研究學(xué)生的學(xué)情、學(xué)法。盡管接受式學(xué)習(xí)在教育中發(fā)揮了積極的作用，但生本教育中，教師備課時就應(yīng)該思考學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主操作、合作學(xué)習(xí)的設(shè)計，這不僅對于一些需要通過實踐生成的知識點來講是很重要的，它對于激發(fā)學(xué)生興趣和情感、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力也是十分有益的。

（1）備課要處理好預(yù)設(shè)和生成的內(nèi)在聯(lián)系，教師要能夠即時捕捉學(xué)生中間的熱點問題，要走進學(xué)生的生活，了解學(xué)生，解讀學(xué)生，讓有教育價值的活動生成、發(fā)展、延續(xù)，讓課堂真正追隨學(xué)生的發(fā)展。分塊備課，集體評議，個人修改，注重反思。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一個年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。教師要認(rèn)真鉆研教材，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書（教材），站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設(shè)計，抓重點難點（根據(jù)生情、班情、師情），優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)，要有課堂練習(xí)設(shè)計。提倡教案形式多樣化，可祥，可略，上課教師在教案上圈點批注。注重反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑。

（2）上課。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，才能走出師本，走向生本。先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教，直至不教而教。先學(xué)要注意：低入（簡單、根本、開放），多做，深思，高出。創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

（3）作業(yè)。加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時務(wù)必提前備好作業(yè)。批改作業(yè)時要注意：及時批改，及時反饋，及時講評，認(rèn)真糾錯，杜絕一味讓學(xué)生代替批改！

（4）聽課。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強班級隨機聽課，注重指導(dǎo)實效。每學(xué)期，教導(dǎo)主任至少聽評課10節(jié)，教師之間聽評課10節(jié)。（結(jié)合每位語數(shù)教師的一堂生本公開課進行評課）

2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。

學(xué)期初召開教師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化管理制度進行跟蹤分析，對薄弱年級學(xué)科進行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

3、努力做好培優(yōu)提中轉(zhuǎn)差的工作，促進教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

尋找方略大力轉(zhuǎn)化后進生爭取學(xué)業(yè)成績均衡發(fā)展。期初對每班學(xué)生的狀況進行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。在每月每班都設(shè)立進步獎，促進后進生的主觀上進意識，對轉(zhuǎn)化后進生的先進教師進行考評的加分和適當(dāng)?shù)谋碚?。本學(xué)期重點對我校薄弱班級科目：二年級班語文的教學(xué)、三年級班各科教學(xué)爭取上升到鄉(xiāng)平均以上，四年級語文、科學(xué)，五年級語文科。

4、著力抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，各畢業(yè)班任課教師要求在三月底完成新的教學(xué)內(nèi)容，四月份進入全面復(fù)習(xí)。學(xué)校盡早制定合理有效的畢業(yè)班教學(xué)總計劃，各畢業(yè)班任課教師務(wù)必在三月底學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)計劃，力爭本學(xué)年的畢業(yè)班畢業(yè)水平測試取得進步。

苗尾完小2017--2018學(xué)年下學(xué)期教學(xué)

工作計劃

苗 尾 完 小

二0一八年三月

第二篇：苗尾完小2017-2018學(xué)年下學(xué)期教研工作計劃

苗尾完小2017-2018學(xué)年下學(xué)期教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期，學(xué)校教研工作以全國教育工作會議的精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》為指導(dǎo)，圍繞課程改革、努力改進課堂教學(xué)；圍繞教師專業(yè)化建設(shè)，大力提高教師專業(yè)素質(zhì)；圍繞評價改革，切實加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；圍繞教育科研，有效提升校本教研水平。落實教育局工作要點，以推進課堂改革實現(xiàn)有效教學(xué)為重點，以校本教研為主渠道，多元化開展扎實有效的教研活動；通過教學(xué)觀摩、校本培訓(xùn)、課題研究、交互式白板培訓(xùn)等，引領(lǐng)教師積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，了解掌握目前教育教學(xué)新態(tài)勢，掌握先進的教育技術(shù)水平。通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。

二、總體目標(biāo)：

1.通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

2.教師根據(jù)各自教學(xué)實際，建立教師自己的教學(xué)模式，大力推進課堂教學(xué)新模式、新教法的推廣應(yīng)用，大膽踐行生本課堂。

3.繼續(xù)加強教師專業(yè)化建設(shè)工作，加強校本培訓(xùn)實效，重視青年骨干教師培養(yǎng)，扎實開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)、才藝特長提升活動，促使教師隊伍整體專業(yè)素質(zhì)大幅度提高。

三、總體思路：

突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，促進三個提高，達到五個結(jié)合 一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個提高:教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，點上突破與面上推進相結(jié)合。

四、校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、公開課反思交流、生本教育研討”等活動為基本形式的校本教研制度。

①集體備課：（語數(shù)兩個教研組各自組織）每月底進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到其他教師手中，其他教師要認(rèn)真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進行討論交流，進一步完善教案設(shè)計，經(jīng)過大家討論形成共識，再進行上課。

②反思交流：通過前一階段的教案在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。

③主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

④理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題教師還不明白，這時候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到集體學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

五、主要工作措施: 1.本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實生本教育新理念、踐行生本課堂，提高課堂教學(xué)的效率。

2.要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、生本主題教研、理論學(xué)習(xí)、白板培訓(xùn)的五項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步。

3.認(rèn)真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4.實施“五個一”，學(xué)——每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章；記——寫好每堂課教學(xué)札記及教后反思；聽——每學(xué)期至少聽課10節(jié)；講——每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的生本公開課；編——每個單元編一份“小步子”測試卷；

5.鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

六、加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1.備課。做到每科有備課，課課有教案，節(jié)節(jié)有準(zhǔn)備。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo)，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、課后反思等。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查，其中備課、作業(yè)批改、小步子測查、教學(xué)反思將重點檢查，并公布檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

2.上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，要落實新課標(biāo)提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，面向全體學(xué)生。上課時做到：不坐著上課、不喝茶、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

3.作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時認(rèn)真仔細(xì)，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學(xué)校將進行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語，等級評定統(tǒng)一用“A、B、C”。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點來抓。

4.輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心、耐心、恒心；及時性，針對性。各科教師將學(xué)生分出優(yōu)生、中等生、后進生名單，在保住優(yōu)生基礎(chǔ)上，有提優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃，輔導(dǎo)學(xué)生分層次，做到有目標(biāo)，有計劃！

5.評價。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣摹⒍ㄐ缘?、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合，進一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)。

七、面向全部，整體優(yōu)化，大力推進素質(zhì)教育

1.嚴(yán)格落實學(xué)?！翱蒲信d校、質(zhì)量強校”的辦學(xué)思路，探索綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，推進課堂教學(xué)現(xiàn)代化。熟練使用交互式白板等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，廣泛使用遠(yuǎn)程、校點全覆蓋、鴻合教育資源，讓教師共享優(yōu)質(zhì)教育資源，推動教育觀念、教學(xué)方式、師生互動方式的深刻變革，優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備課的重點放在對學(xué)生的了解和分析上；把教的重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上；把改的重點放在對學(xué)生分層要求、分類提高上；把導(dǎo)的重點放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上；把考（作業(yè)、測試）的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。教案體現(xiàn)目標(biāo)教學(xué)的特點，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教師因材施教，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的素質(zhì)。主課有詳細(xì)教案、有三項要求，副課有簡單教案、教學(xué)目的，教案課前簽章，嚴(yán)禁無案上課現(xiàn)象發(fā)生。減輕學(xué)生精神負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)盡量在課堂內(nèi)完成，教師按時批閱作業(yè)，批閱要細(xì)心，必須有批閱時間，使學(xué)生把課堂內(nèi)學(xué)到的知識及時得到反饋。在教研工作的管理上采取有力措施，強化管理制度的落實，組織教師不斷學(xué)習(xí)新教育理念新的教育技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，不斷革新教學(xué)思想的同時，鼓勵教師不斷創(chuàng)造新的教學(xué)模式。學(xué)校每學(xué)期進行一次校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選和優(yōu)秀教案評選活動來激勵和促進教師備好案，上好課，抓好課后反思和周小結(jié)工作。加大教研工作的管理力度，成立教研小組，有學(xué)科教研課題，改變活動形式，注重活動成果，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。強化教研的時效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校教學(xué)水平。強化教研計劃的時效性與可操作性，制定符合每位老師、相應(yīng)學(xué)科的教研活動，切實做到以教研促質(zhì)量，進一步提升學(xué)校的教學(xué)水平。爭取讓學(xué)校的名次較上學(xué)期有所前進。

苗尾完小

2018年3月1日

教研活動、公開課見校歷表！

苗尾完小2017-2018學(xué)年下學(xué)期教研活動計劃

苗 尾 完 小

二0一八年三月

第三篇：安康杯競賽活動實施方案-苗尾

四公司苗尾項目部

2015年“安康杯”競賽活動實施方案

為提高項目部安全生產(chǎn)與職業(yè)健康整體管理水平，結(jié)合公司開展的“五比一創(chuàng)”勞動競賽活動，根據(jù)公司工[2015]20號文件精神，充分發(fā)揮“安康杯”競賽活動在安全生產(chǎn)中的積極作用，進一步具體落實安全生產(chǎn)工作的部署和指示，加強職工安全防范意識，通過組織形式多樣的活動營造“廣泛發(fā)動提質(zhì)量，文化引領(lǐng)強基礎(chǔ)”的濃厚安全文化氛圍，在項目部范圍內(nèi)深入開展“安康杯”系列活動，活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

按照公司安全生產(chǎn)總體要求，貫徹落實黨的十八大和四中全會會議精神，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，以“安康杯”競賽為載體，積極組織實施群眾性安康工程，不斷提高廣大員工的安全健康意識和技術(shù)素質(zhì)，強化班組建設(shè)，狠抓現(xiàn)場管理，夯實安全基礎(chǔ)。牢固樹立“紅線”意識和安全發(fā)展理念，提高企業(yè)安全管理水平，深入推進公司現(xiàn)代化安全管理，安全文化建設(shè)、職工安全健康培訓(xùn)教育。

二、組織機構(gòu)

（一）成立開展“安康杯”活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：李會龍 副組長：陳方平張國輝

成 員：韓用偉習(xí)立飛 王浩亮 鄧 超 袁世偉 孔繁領(lǐng) 趙 偉 劉磊

（二）領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：

1.具體負(fù)責(zé)“安康杯”活動的組織、安排和協(xié)調(diào)工作； 2.對“安康杯”活動的工作進行檢查、監(jiān)督； 3.督促落實安全隱患的整改情況；

4.確?！鞍部当被顒尤〉脤嵭?。

三、活動主題、范圍、目標(biāo)

活動主題：廣泛發(fā)動提質(zhì)量，文化引領(lǐng)強基礎(chǔ)?；顒臃秶喉椖坎咳w在職職工及機組施工人員。

活動目標(biāo)：提高項目部管理人員的安全技術(shù)知識和管理水平，提高職工的安全生產(chǎn)知識和自我保護意識；加強項目部安全意識，提升班組安全生產(chǎn)，促進全員安全培訓(xùn)，確保重傷及以上安全事故為零，遏制輕傷事故發(fā)生，杜絕違章作業(yè)行為，加強事故隱患和職業(yè)危害的治理。

四、活動時間

2015年5月1日---2015年9月30日。

五、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（2015年5月1日—5月20日）。認(rèn)真組織項目部員工及班組施工人員進行學(xué)習(xí)動員，做到全員發(fā)動、全員參加，進一步提高廣大員工的安全觀念和自我防護能力。

（二）活動實施階段(2015年5月20日—2015年9月20日)。緊緊圍繞“安康杯”活動主題，組織開展安全事故案例分析會、安全知識競賽、觀看安全教育錄像片、組織開展安全宣誓、安全送溫 暖、等豐富多彩的安全活動，營造安全氛圍，普及安全知識，增強職工的安全意識。

1.2015年5月20日-2015年5月31日

由安全部協(xié)同“安康杯”領(lǐng)導(dǎo)小組，分別組織項目部職工及班組人員進行消防器材演練使用,熟悉滅火知識，掌握消防技能。

組織成員對各種勞動防護用品、機械設(shè)備、消防設(shè)備器材進行檢查維修保養(yǎng)，確保正常使用。

2．2015年6月1日-2015年6月30日

結(jié)合“安康杯”競賽活動，大力開展安全生產(chǎn)月活動。結(jié)合我部實際，擇時組織項目部職工進行“安全月”答題活動，觀看安全警示教育節(jié)目。6月下旬，組織項目部“安康杯”領(lǐng)導(dǎo)小組進行一次施工現(xiàn)場全面安全生產(chǎn)大檢查，對發(fā)現(xiàn)的隱患問題及時整改。

3．2015年7月1日-2015年7月20日

由“安康杯”活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，安全部門配合辦公室，全體在職職工參與，分別在上、下旬進行一次消防安全演練、一次度汛演練。熟悉演練過程，掌握應(yīng)變能力。

4.2015年7月20日-2015年8月5日

進行“安康杯”知識競賽答題活動、安全橫幅簽名活動。由安全部協(xié)同辦公室，組織項目部全體職工進行至少一期的安全事故案例分析會，觀看安全教育錄像片，積極研討，汲取教訓(xùn)，銘記安全第一。

5.2015年8月5日-2015年8月25日

組織職工學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《勞動法》、《消防法》、《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)許可證條例》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》等法律 法規(guī)，增強職工安全意識。

6．2015年8月25日到2015年9月20日

組織開展安全知識演講比賽活動，演講時間控制在5-8分鐘，演講可根據(jù)內(nèi)容配背景音樂，演講稿須于9月5日前報辦公室。對于演講比賽設(shè)三個資金等級，給予不同物質(zhì)獎勵。

（三）總結(jié)表彰階段(2015年9月21日—2015年9月30日)。由領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員對“安康杯”活動情況進行總結(jié)，并對活動開展效果進行評價，對活動中表現(xiàn)突出的個人給予物質(zhì)獎勵，并頒發(fā)優(yōu)秀個人獎狀。

通過開展“安康杯”活動，有效推動安全生產(chǎn)發(fā)展，進一步提高職工安全防護意識，營造安全文化氛圍，確保項目部各方面安全有序發(fā)展。為2015安全生產(chǎn)奠定堅實的基礎(chǔ)。

苗尾項目部

2015年4月16日

第四篇：深州市大屯鎮(zhèn)大屯完小2011——2012學(xué)年下學(xué)期學(xué)校工作計劃

深州市大屯鎮(zhèn)大屯完小2011——2012學(xué)年下學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想，以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，以深州市教育體育局會議精神和國家中長期教育改革和發(fā)展綱要為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為主旋律，以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，切實規(guī)范辦學(xué)行為著力深化課程改革，全面促進素質(zhì)教育，積極打造“書香校園”，重點抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校，深州市大屯鎮(zhèn)大屯完小2011——2012學(xué)年下學(xué)期學(xué)校工作計劃。

二、工作目標(biāo)

1、加強師資隊伍建設(shè)，嚴(yán)格按照師資隊伍發(fā)展規(guī)劃的要求，加強師資隊伍培訓(xùn)力度，扎實有效的開展“三段連環(huán)跟進“教研活動，利用基地校多層次開展課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽活動，提升全體教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。進一步完善校本培訓(xùn)和校本教研機制，解決教育教學(xué)中的實際問題。

2、深入開展校園文化建設(shè)，努力提升辦學(xué)品位。

3、扎實開展教學(xué)常規(guī)管理，堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課和積極參加教研制度，讓教學(xué)研究和監(jiān)測成為常態(tài)。

4、深入學(xué)習(xí)班級管理新理念，開展“中華經(jīng)典誦讀”主題教育，努力打造“書香校園”。

5、深入開展校園安全、衛(wèi)生教育與管理工作，確保師生健康與安全。

6、規(guī)范后勤管理工作。

7、積極探索電化教育工作，推進學(xué)校信息化發(fā)展水平。

8、加強師德師風(fēng)教育，加強教師基本功訓(xùn)練，提高教師綜合素質(zhì)。

9、積極推進依法治校和家長評教活動，提升學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理水平。

10、抓好文體衛(wèi)工作。認(rèn)真落實有關(guān)課程方案，積極參另學(xué)區(qū)2012春季小學(xué)生田徑運動會、外場觀摩比賽活動和“六一”文藝匯演活動，認(rèn)真開展“武術(shù)進校園活動”，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣，全面提高學(xué)生的體質(zhì)。

三、主要工作及措施

（一）、學(xué)校管理工作：

1.宗旨：加強師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展

2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

3.以教育局目標(biāo)責(zé)任書為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機感。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

（二）、學(xué)校教師隊伍建設(shè)：

1、干部隊伍建設(shè)

加強班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”

2、教師隊伍建設(shè)

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動，工作計劃《深州市大屯鎮(zhèn)大屯完小2011——2012學(xué)年下學(xué)期學(xué)校工作計劃》。通過政治學(xué)習(xí)等形式加強師德學(xué)習(xí)，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

二是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。

（三）、學(xué)校德育工作：

1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。

2、加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，從學(xué)生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。

3、努力辦好“家長學(xué)?！?，不斷加強社會、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。

（四）、學(xué)校教學(xué)工作

1、全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

2、“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，” 圍繞如何進一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心，抓住如何加強課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。

3、落實推門聽課制度，做好校級干部課堂巡查制度。

（五）、校本研修工作

科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動。

1.要求各組根據(jù)我校的實際情況認(rèn)真制定教研計劃，整個學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。

2.每一次教研活動要確保教師都有所收獲，突出實效性。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動，落實分學(xué)科周教學(xué)研究制度。

（六）、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。

1、安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實在行動上，嚴(yán)格管理嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查。實行24小時值班，確保學(xué)校財產(chǎn)萬無一失。

2、利用校園宣傳板報、班級黑板報的安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防范責(zé)任制。結(jié)合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學(xué)生的交通、活動、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認(rèn)識常抓不懈。

3、每月開展一次安全逃生演練，以提高師生的安全自救自護能力。

（七）、后勤保障服務(wù)工作

1、做好水、電等設(shè)備設(shè)施的維護管理工作，搞好財務(wù)管理工作，為提高學(xué)校整體辦學(xué)水平、創(chuàng)建平安校園保駕護航。

2、做好校園安全管理、校舍維護工作。

3、科學(xué)合理地安排校園建設(shè)。

4、加強學(xué)校財務(wù)規(guī)范化管理。

（九）、學(xué)校信息化發(fā)展

1、牢固樹立學(xué)校信息化發(fā)展為教育教學(xué)服務(wù)的思想，努力做到設(shè)備運行正常、網(wǎng)絡(luò)暢通、資源有保障。

2、做好現(xiàn)有設(shè)備的管理、維護工作。

5、創(chuàng)新遠(yuǎn)程教育工作，努力建設(shè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)習(xí)資源庫。

6、集中做好教師電腦學(xué)習(xí)，檢查指導(dǎo)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上課，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)如何有效整合研討活動。

7、做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研工作，積極開展學(xué)校工作在網(wǎng)上的“外宣”工作。

具體工作安排如下:

二月份

1、做好開學(xué)工作。

2、組織相關(guān)人員開展全校安全大排查。

3、制定各項工作計劃，安排工作，布置任務(wù)。

4、開展逃生演練活動，提高師生的安全意識。

三月份

1、開展學(xué)雷鋒活動系列活動。

2、組織學(xué)生進行體育訓(xùn)練。

3、參加學(xué)區(qū)組織的2012春季運動會比賽。

4、開展學(xué)校教研活動。

5、做好校園綠化美化工作。

6、開展逃生演練活動，提高師生的安全意識。

四月份

1、開展外場觀摩訓(xùn)練活動，為比賽做好準(zhǔn)備。

2、參加學(xué)區(qū)組織的外場觀摩比賽活動。

3、開展防火、交通安全宣傳教育活動。

4、做好期中考試工作。

五月份

1、開展安全教育活動。

2、做好期中考試后的教學(xué)工作。

3、開展聽評課活動

六月份

1、慶“六一”――校園文化藝術(shù)節(jié)

2、新少先隊員入隊。

3、畢業(yè)班質(zhì)量檢測。

4、期末年段過關(guān)質(zhì)量檢測，做好質(zhì)量分析。

5、校園周邊安全排查，做好學(xué)校安全保障工作。做好暑假期間值班安全工作。

6、學(xué)期工作總結(jié)，形成書面材料。

大屯完小

2012-2-7

第五篇：2012下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃

這個學(xué)期我們還是要繼續(xù)在上學(xué)期的工作下，努力教學(xué)，實現(xiàn)我們學(xué)校教學(xué)成績的大爆發(fā)，為即將以來的建國60周年做賀禮。

這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)仍然是十分的繁重，需要我們?nèi)熒募w努力，才能完成。

為了成功度過這個學(xué)期，特別值得本學(xué)期的教學(xué)工作計劃：

一、思路與目標(biāo)：

工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計劃，在學(xué)校整體計劃的指導(dǎo)下，堅持、貫徹中心?！?34”（即一個宗旨，三個根本，三個重點，四項措施）工作思路。

工作目標(biāo)：加強流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。

二、策略與措施：

1．提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2．抓常規(guī)，加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強管理系統(tǒng)性。3.樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學(xué)骨干示范作用。4．促學(xué)習(xí)，落實先進教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì)。5．重研究，加強教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究，整合教研科研工作。

三、具體工作：

（一）課改與科研工作

2．作為“十一五”市級課題《課程改革過程中學(xué)生分化問題研究》的成員校，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔(dān)任務(wù)，提高教師科研水平。

1．課改年級繼續(xù)以教研組為依托，堅持集體研究，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作，課改年級教師每月寫一份教學(xué)案例、課例或論文，不斷積累經(jīng)驗。

（二）繼續(xù)加強教研活動的管理，深入開展教學(xué)研究活動，向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高

1．校本教研整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握，加強教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。繼續(xù)抓好北正試點，積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。

2．教研組建設(shè)（設(shè)置及組長同上學(xué)期）活動時間：中心組每單周四下午活動，學(xué)校組每雙周四下午活動（保證1.5小時）活動要求：每次活動要有專題，有中心發(fā)言人；要保證活動時間，有教研活動紀(jì)錄。活動內(nèi)容：課題研究、聽評課、教學(xué)反思等。初步設(shè)想：定期組織教研組長會，交流教研活動經(jīng)驗。

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（三）繼續(xù)開展課堂教學(xué)評價，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。1．將評價結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵作用得以充分發(fā)揮。2．繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》，運用《標(biāo)準(zhǔn)》對教師進行有效的指導(dǎo)，使《課堂質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、講課評價小組評課的依據(jù)。3．第二周開始各評價組組繼續(xù)進行課堂教學(xué)評價。本學(xué)期重點是教師自薦課的評價，教師根據(jù)自身情況自報學(xué)科（不能與上學(xué)期推門課相同）按教學(xué)進度自定內(nèi)容。中心校統(tǒng)一組織（先聽六年級語數(shù)學(xué)科）4．組織優(yōu)秀課展示活動。（根據(jù)實際確定科目及教師）

（四）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展。

1．定期開展教師教學(xué)基本功大賽，對青年教師教學(xué)基本功進行重點的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。2．抓住“手拉手”活動有利契機，與展覽路一小開展拜師結(jié)對活動。學(xué)習(xí)先進校的管理經(jīng)驗、教研經(jīng)驗、課堂教學(xué)經(jīng)驗。3．建立外出學(xué)習(xí)匯報制度。各學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師，要把握學(xué)習(xí)機會，虛心學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級培訓(xùn)。4．加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。5．沒有獲得骨干教師稱號的教學(xué)骨干，要對照骨干教師評選標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，規(guī)范干部的管理行為、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

1．使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程（預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、知識整理、檢測）

2.細(xì)化干部教學(xué)管理流程明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進一步完善績效管理?？冃Ч芾硎且粋€完整的系統(tǒng)，是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以績效為標(biāo)準(zhǔn)，進行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個螺旋式上升的動態(tài)循環(huán)過程。這個過程包括績效目標(biāo)的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。

（1）策劃與計劃各校要在認(rèn)真分析學(xué)校近幾年教學(xué)情況（成績、經(jīng)驗、不足）、教師現(xiàn)狀（人員構(gòu)成、優(yōu)勢、不足）、發(fā)展趨勢等要素的基礎(chǔ)上，對學(xué)校近幾年的發(fā)展作精心策劃，并結(jié)合學(xué)校實際制定教學(xué)工作計劃。教學(xué)計劃對學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義，結(jié)合學(xué)校實際設(shè)計教學(xué)活動，要有學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo)。

（2）執(zhí)行與實施將教學(xué)計劃進一步細(xì)化、分解落實到各個部門、各個年級，落實到各個時段。嚴(yán)格按照教學(xué)計劃開展各項教學(xué)活動，每次活動要注重實效，做到有計劃、有分工、有記錄、有小結(jié)，要積累活動的原始材料。在計劃實施過程中要根據(jù)實際對計劃和目標(biāo)作靈活的調(diào)整。

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