第一篇：嘗試(500字)作文

精選作文:嘗試(500字)作文

在我的記憶中，自己也曾經(jīng)歷過許多成功或失敗的事，快樂或憂傷的事，光榮或羞愧的事。但如果讓我從中挑選一件最難忘的事，我會毫不猶豫地選擇它擦皮鞋的故事。

父親節(jié)那天，爸爸去上班了，媽媽剛下夜班在睡覺，家里靜悄悄的。我想為老爸做點什么，給他一個驚喜。絞盡腦汁之后，終于想到一個好辦法：把老爸經(jīng)常穿的皮鞋擦一擦，正好他今天沒穿，回來時，讓他嚇一跳，也高興高興。

說干就干，我從鞋架上找出皮鞋，又去拿鞋油，卻發(fā)現(xiàn)鞋油已經(jīng)用完了，但聰明的我自有辦法用牙膏代替，而且味道一定勝過鞋油！于是我蹲在地上，擠出一條彩色牙膏，拿起鞋油刷子，在鞋面上來回地蹭，還邊擦邊唱：擦皮鞋，擦皮鞋，你說香不香，香不香？我擦完了，爸爸也回來了，我連忙站起來，舉著皮鞋，高興地對爸爸說：老爸，你看！我把你的皮鞋擦好了，挺香的，就是不怎么亮。老爸接過皮鞋一看，臉色馬上變了，立刻暴跳如雷，生氣地說：你干什么呀！誰家牙膏能當(dāng)鞋油??！做事怎么不用用腦子呀？剛沉浸在喜悅之中的我，一下懵了，繼而委屈得潸然淚下，一片好心惹來了爸爸的暴怒和責(zé)罵，真是費力不討好。老爸則氣呼呼地拿起皮鞋去了擦鞋店。

唉，父親節(jié)，父親節(jié)，好心擦皮鞋，白挨一頓罵；擦皮鞋，擦皮鞋，無端浪費幾塊錢，你說糟糕不糟糕！五年級:葉秋 篇一：嘗試作文

生活中，有好多事情等著我們?nèi)ヌ剿?，去嘗試。可以這么說：“嘗試不但是通往成功的必經(jīng)之路，而且是一條捷徑。

那是今年夏天的周日下午，由于太悶，我只好在床上讀《意林》，當(dāng)我讀到《賣刨冰的冰雹小弟》這篇文章時，一條“金點子”突然在我的腦袋里一閃：為何不煮綠豆湯做綠豆雪糕？這個主意真是太棒了o-y！我立刻行動起來！

我先去冰箱拿出少許綠豆，放到碗里淘干凈。鍋里放了些水，打開開關(guān)，開始煮。這是我

人生仿佛是一個紙盒子,如果你敢于捅破它來揭曉里面的奧秘,那就是嘗試。在我的小學(xué)生活中就有一次成功的嘗試。

記得那是我上小學(xué)一年級的時候，從我們家去學(xué)校要乘坐公交車，出于安全考慮，每天都是爸爸或媽媽接送我?？捎幸淮危彝蝗挥X得自己好像長大了，可以不用爸爸媽媽送我了，我就對爸爸說：“爸爸，今天我可以自己去學(xué)校嗎？”爸爸答應(yīng)了。

我走出家門，來到了車輛川流不息的大馬路旁邊。因為我們家門口沒有過街天橋，所以每天都要過一條馬路，才可以坐上去學(xué)校的公交車?！斑@么大一條馬路，車這么多，我一個小孩可怎么過?。窟€是回家叫爸爸送我吧！”我猶豫了。“不行，我已經(jīng)要求自己去學(xué)校了，怎么能反悔呢？”我想。我的左腦和右腦似乎在爭吵，最后我決定還是自己過。我的心跳加快了，因為沒有紅綠燈，車跑地飛快。我只能自己觀察車輛前進(jìn)的速度。

在嘗試中成長

人生難免有幾次嘗試，有可能成功，也有可能失敗。有位名人曾說過：“實踐是進(jìn)步的篇二：關(guān)于【嘗試】的作文

【1】嘗試”它不僅僅是兩個詞，它還代表著勇氣。

還記得那一年，我和我的一位好朋友一起玩耍。我和好朋友來到小公園，她對我說：“你先在這兒坐著，我去拿我的單車來。”我說“好”過了一會兒，她來了，我看見她騎著那自行車，我也很想騎騎看?？晌矣峙滤?，我就打消了這個念頭。一會兒，我的好朋友對我說：“你也來試試，騎騎看吧！”我說：“不用了，我怕我會摔跤，搞不好還會把你的單車弄壞的，她卻很客氣地說：“沒事，騎壞了不要你賠就行了?！蔽衣犃?，就試著坐上去，開始騎了起來，可我老是控制不了方向，總是摔跤。后來，我的好朋友對我說：“不要緊張，慢慢來。首先，你要看著前方，不要老是看地下，地下又沒又金子，然后，你要把方向控制好，你以前不是騎過另外一種自行車嗎？你說那種很好騎，你現(xiàn)在就把這輛車當(dāng)做那種車，心里想著：這輛單車我要控制它，不能讓它失控，就行啦！”我照著好朋友的啟示來做，我的頭一直看著前方，把方向板鎮(zhèn)住，心里想著：我要把這輛單車控制住。然后坐了上去，開腳騎了起來。嘿，真神了，我既然會騎了，而且還很輕松。但是，我的好朋友說：“先不要驕傲，你還不算會呢，你會騎是嗎？來試著放快速度看看：”果然，我又摔了一大跟頭。朋友說：“你就連放快以點速度都會摔跤，你就別想學(xué)拐彎了?！蔽业臍獠淮蛞惶巵?，馬上說：“你看著，我會騎得比你好?！闭f著，我懷著生氣的心情，坐上了單車，飛快地騎了起來，我不僅騎得快了，就連轉(zhuǎn)彎都會了。我開心的跑過去對朋友說：“看到?jīng)]，我連轉(zhuǎn)彎都會了?！焙门笥颜f：“太好了，我的激將法成功了?！蔽疫@時才恍然大悟，原來，朋友是在用激將法在激勵我呢，連忙謝謝她?？伤齾s說：“其實是你自己學(xué)會的，要是你沒有勇氣，就算我在激你也沒有用啊，如果你不會試著去嘗試，你想在未必會?！蔽衣犃烁娱_心了。

其實，我們不會的做的事，都可以去嘗試一下，嘗試不僅能讓我們擁有了勇氣，還讓我們擁有了自信！

【2】成長作文：在嘗試中成長

如花的春季，閱讀輝煌的黎明，入水的心境，閱讀幽靜的歲月;如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話;如夢的歲月，閱讀絢麗人生。

生活是什么?是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的腳印——

小學(xué)時，我的成績特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一個簡單的解答題，而我卻無從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“呆腦子!”頓時，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我傷心的哭了，任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點崩潰。

我狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽了我的事情后，臉色頓時青了。

然后她撫摸著我的頭，嚴(yán)肅的說：“孩子記，住落后就要挨打。男子漢，只要努力，別人有的我們也會有?！眿寢屩v完這句話時，我分明看見她的眼圈濕潤了，這是我出生以來

了預(yù)備姿勢，就等著裁判員的槍響了。一切仿佛全都凝固了。

“砰！”我發(fā)瘋般地沖了出去，邁開步伐，一切景物都迅速地向后倒退。所有的，一切的，好像都不復(fù)存在，最后，我 險刺激。沒想到爸爸卻嚇唬我：“瞧你那饞樣，一會兒，過山車來個１８０度大轉(zhuǎn)彎，恐怕連你的膽子也掉下去了！”我聽了后，有點兒慌：究竟該不該坐呢，坐吧，萬一真像爸爸所說的那樣會掉下山去，那怎么辦？可是我不坐，就證明我軟弱，我怎么能被爸爸看扁?？粗职帜且苫蟮难凵?，于是，我拍了拍胸脯，堅定地對爸爸說：“本人一位五年級的小小學(xué)生，但是如此小小的一個過山車，也不至于把我嚇倒了，若把我給嚇倒了，今后，我還怎么敢嘗試其它驚險的新東西！”爸爸看我這么堅決，只好帶我去坐過山車。排了一個多小時的隊伍，終于輪到我們了。我坐上了過山車，望著宛如一條龍似的過山車車道，我感到十分緊張，但更多的是好奇。我的心繃得好緊，就像一支即將離弦的箭。過山車緩緩地前進(jìn)，起先，我還不以為然，但幾秒鐘后，過山車像脫了韁繩的馬，瘋狂地向前沖，這已令我心驚膽顫了，接著，一個180度大轉(zhuǎn)彎，我的頭頓時倒向地面，離地面好幾百米，坐在過山車的姐姐發(fā)出尖叫聲，我更怕得不由得閉上了雙眼。過山車的速度極快，我只聽見耳邊“呼呼”的風(fēng)聲，雙手緊緊地扶著扶手，手心不由得冒出了汗。我又鼓起勇氣睜開眼睛一看，霎時間，翠綠的樹木變的朦朦朧朧，仿佛涂上了一層霧，別有一番滋味。因此我顧不上大喊大叫，只是忙著欣賞這獨樹一臶的景色，直到坐完了過山車，我回想剛才的那一幕，覺得自己竟然突破了膽小的心理，感到有點不可思議真正體會到“世上無難事，只怕有心人”的哲理。連爸爸也對我刮目相看。

嘗試果然可以使人獲益良多，是它給予了我堅強(qiáng)的意志力。使我悟出了遇到困難該如何去戰(zhàn)勝它的哲理，在未來的嘗試?yán)?，我會繼續(xù)突破自己，體味成功！

【6】勇敢的嘗試

春節(jié)后的一天，我躺在床上不想起，媽媽喊了好幾遍，我還是無動于衷。突然，爸爸提議：“泉山公園新建了一個人造滑雪場，我們?nèi)L試一下滑雪的樂趣怎樣？”我一聽這個建議，骨碌起了床，因為滑雪是我夢寐以求的事，太好了。

我們開車來到了泉山公園滑雪場，它是徐州唯一的一個人造滑雪場，總面積達(dá)三萬多平方米呢！這里的景色可真美呀，天空上飄著幾朵白云，山上覆蓋著皚皚白雪，到處白茫茫的?；﹫龊艽?，但并不顯得空曠，人很多，歡聲笑語響成了一片，這里變成了一個冰雪樂園！

我們領(lǐng)了滑雪板去滑雪，滑雪真是看著很簡單做起來卻十分不容易！我穿好滑雪板，剛想往前一滑，就“撲通”摔了一跤，唉！長長的雪板真是礙事，兩腿怎么也直不起來，胳膊也使不上勁，老半天才爬了起來，剛想再試一次，又一次和雪地親密接觸。再加上耳邊聽到別人摔倒時的慘叫聲，我就更不敢往前滑了！我呆在原地不動，想脫掉滑雪板。可又一想，不行啊，既然來了，不滑叫什么滑雪呢？不敢嘗試怎么能學(xué)會呢？于是，我站在旁邊，仔細(xì)留意別人滑雪時的動作，終于看出了訣竅。我便學(xué)著他們，微蹲著身子、盡量使重心低一些，努力地向前滑去，雖然又跌了很多跟頭，但總算有些長進(jìn)。我挺高興的，膽子也隨之大了起來，我試著從高點的地方往下滑，慢慢地感覺掌握的差不多了，我就上了山頂。

下頁篇三：嘗試作文

1994年北京考場上，出現(xiàn)了一位勇敢不凡的同學(xué)，我們現(xiàn)在可以稱他為“話題”作文當(dāng)之無愧的先行者。當(dāng)看到“嘗試”這個作文題目的時候，這位同學(xué)沒有像絕大多數(shù)考生一樣寫“自我”的嘗試，甚至沒有寫一個嚴(yán)格意義的人的嘗試；他寫了一個猿人或人猿的“嘗試”！作文還給這個人猿起了一個名字“阿蠻”。

阿蠻一天幸運地獵獲了一頭野豬，他用父親傳授給他的方法，在河灘上精心挑選了一塊薄薄的鵝卵石片，用來剝割野豬的皮。但是今天這頭野豬的皮特別堅韌，剝了半天紋絲未動，阿蠻的手都被磨破了。氣得他把石片摔向一邊，無意中摔到一塊堅硬的巖石上，鵝卵石裂成了碎片。生氣歸生氣，活兒還得干。撿起被摔碎的石片再來剝割野豬的皮，阿蠻意外地發(fā)現(xiàn)，石片變得鋒利了！如一道閃電，靈感的火花閃過阿蠻的腦際，他于是有意識地選擇其他石塊敲擊這奇異的石片。經(jīng)過笨拙、艱苦、曲折的努力，阿蠻終于打造出人類的篇四：嘗試.作文 嘗試

童年如夢，是歡樂的，是美好的。童年的歲月中，我經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次成功，都有嘗試，不嘗試怎么能有收獲呢？記得，那是一次成功的嘗試。我是一個十來歲的孩子，到現(xiàn)在，我已經(jīng)會做一點大人們的事了，炒菜，買東西，照顧弟弟妹妹、、、、、我都做得沒有一絲馬虎，做得妥妥當(dāng)當(dāng)。這樣的功勞，少不了那次的嘗試。

說出來你可別笑話，我從小就膽小如鼠，做什么事都得大人陪著，直到九歲，我才開始嘗試自己去買東西，自己做飯，還有自己睡覺呢。

有一次，正巧碰上爸爸媽媽上班，保姆也回家了，家里只剩下九歲的我和四歲的妹妹。我們正憂愁著晚飯的事，不能做太難的菜，也不能不合我們的口味。打開冰箱，只見里面整整齊齊的都是肉菜什么的，可沒有一樣是我會做的。我突然想到了蒸水蛋，忙往雞蛋盒里望，可望來望去沒望出個結(jié)果，仔細(xì)一瞧，大事不好——每雞蛋了。這可怎么辦呢？我絞盡腦汁，只想出唯一一條不好使的方法——買?？捎袚?dān)心有壞人，有擔(dān)憂錢不夠。做好準(zhǔn)備，我惟有“告別”了妹妹，嘗試著自己出去買雞蛋了啦。唉，真沒辦法。

握著手里的那十塊錢，我邁著膽怯怯的腳步，嘗試著

愧地微笑，你的人生就會光芒四射，你就會擁有足夠的力量去抨擊命運的巖石，就像貝多芬那樣向世界強(qiáng)有力地呼喊：“我要扼住命運的咽喉！”

你這樣做了嗎？

你還畏懼嘗試嗎？

不管你心態(tài)怎樣，時間永不會等候你，世界永不會憐憫你。來吧，勇士，向生活發(fā)出挑戰(zhàn)，去沖刷以往的塵埃，讓陽光照進(jìn)心里來，讓嘗試在成長中無處不在。

如果雄鷹不曾展翅，那直上云霄的夢想就會變成空想，斗志繼而化為烏有。生活并不容易，成長更是一件痛并快樂著的事，成長中的我們事清晨的太陽，是池中出淤泥而不染的蓮花，是煥發(fā)生機(jī)的新抽的綠芽，世間還有太多我們聞所未聞的事情，更有數(shù)之不盡的坎坷路需要我們鼓起勇氣去面對、去嘗試。在嘗試中成長，意味著超越，預(yù)示著迎接一個更加優(yōu)秀的自己！

總結(jié)結(jié)尾

曾讀過莫頓·亨特一篇文章，其中的父親用“走一步，再走一步”鼓勵兒子戰(zhàn)勝了自己走下了懸崖。此刻我想，一步再一步，一步又一步，無論是誰，都需要如此：循序漸進(jìn)，在嘗試中成長，用心地成長。3.在人的一生中，會有許多嘗試的經(jīng)歷，嘗試伴隨著我們一起渡過風(fēng)風(fēng)雨雨，它帶給我成功的喜悅，給我以后的成長帶來了信心和勇氣。

記得有一次，媽媽帶我去文成山區(qū)游玩，那里的風(fēng)景秀麗，路兩旁全是連綿不斷的山巒，滿目蒼翠，走著走著，我們來到一條大溪旁，溪水很寬，很清，兩旁都有一些人在溪邊洗衣洗菜，在溪的中央鋪著搭石，不時有人拿著東西在搭石上輕松走過，這使我想起了課文里學(xué)過的一篇文章《搭石》，出于好奇，我在媽媽不注意時，跑到搭石邊，走了起來。

這些搭石有的像凳子那么大，有的只有小板凳那么大，都被人踩得光溜溜了。開始時，水不深，我還能看見水里的沙石和魚兒，我東瞧瞧西看看，不知不覺來到了搭石的中央，這時水流很急了，水花拍打著搭石，水也很深了，湖水是深綠色的，我感覺到頭暈，人像是要隨著水流的方向倒去，這時我有些心慌意亂了，向前走吧，水流很急，我很怕，向后退吧，我又不敢回頭。我站在搭石上一動也不敢動，仿佛看見我被水沖走了，腦海里浮現(xiàn)出電視中洪水來臨時，人們被水沖走時的慘狀??我全身冒著冷汗，就想伸手去抓媽媽，但我馬上想到我是一個人上搭石的，沒有人可以幫助我，只有靠自己了，這么一想，我深吸一口氣，默默地對自己說：要鎮(zhèn)定，一步步看準(zhǔn)搭石走，一定能過去的，我能行。抱著這種信念，我每次只走一塊搭石，等走穩(wěn)了再跨出

經(jīng)過這個事情以后，我的膽子大了不少，我原來不敢一個人呆在家里，現(xiàn)在我一個人在家里也不害怕了。

這次嘗試，我不僅增加了膽量，還懂得了一個道理：一個人遇到困難時要敢于嘗試，要樹立信心，要對自己說：“我能行?！?。無論再大的挑戰(zhàn)，也一定能成功。我認(rèn)為，成功是那些敢于嘗試的人所擁有的。

第二篇：嘗試作文

1994年北京考場上，出現(xiàn)了一位勇敢不凡的同學(xué)，我們現(xiàn)在可以稱他為“話題”作文當(dāng)之無愧的先行者。當(dāng)看到“嘗試”這個作文題目的時候，這位同學(xué)沒有像絕大多數(shù)考生一樣寫“自我”的嘗試，甚至沒有寫一個嚴(yán)格意義的人的嘗試；他寫了一個猿人或人猿的“嘗試”！作文還給這個人猿起了一個名字“阿蠻”。

阿蠻一天幸運地獵獲了一頭野豬，他用父親傳授給他的方法，在河灘上精心挑選了一塊薄薄的鵝卵石片，用來剝割野豬的皮。但是今天這頭野豬的皮特別堅韌，剝了半天紋絲未動，阿蠻的手都被磨破了。氣得他把石片摔向一邊，無意中摔到一塊堅硬的巖石上，鵝卵石裂成了碎片。生氣歸生氣，活兒還得干。撿起被摔碎的石片再來剝割野豬的皮，阿蠻意外地發(fā)現(xiàn)，石片變得鋒利了！如一道閃電，靈感的火花閃過阿蠻的腦際，他于是有意識地選擇其他石塊敲擊這奇異的石片。經(jīng)過笨拙、艱苦、曲折的努力，阿蠻終于打造出人類的第一把石斧！他頓覺胸腔風(fēng)云涌動，豪情萬丈，急于把這經(jīng)驗告訴自己的伙伴。

作文的結(jié)尾寫道：“阿蠻高擎人類的第一把石斧，面向西天狂吼，夕陽投射在他的身體上，在他身后赭紅色的巖壁上，映現(xiàn)出一個大寫的?人?字！”

第三篇：作文嘗試

社會公平

“公正無私，一言而萬民齊?！被茨贤鮿驳淖孕诺腻P

錚呼喚，面對這樣的一聲鏗鏘有力，生活于當(dāng)世的我們，究竟要做何感想?

有人說,上帝是是公平的，粗想起來頗有道理: 它給了拿破侖一米五的小個子，卻給了他非凡的才智；它讓梵高一生困苦，卻賦予他繪畫的熱情和天才；它給史鐵生殘缺的肢體，卻贈予他一支生花妙筆。

正如笛卡爾語：世界之大，而能獲得最公平分配的是常識。然而，社會終究是公平的嗎？曾看到這樣一幅圖片：因饑餓而死的孩子的軀體邊盤旋著大片蒼蠅，孩子已經(jīng)沒有力氣驅(qū)趕它們，雜亂的骯臟的垃圾車一側(cè)隨意地捆綁著剛?cè)ナ赖暮⒆拥氖w，將和這批垃圾一起運走處理。

圖片，真是的讓人不寒而栗。

命運有時就是這樣的不公平，有人生長在令人羨慕的國度或城

市，得以傲視其他地方的即便同宗的親戚?？梢韵硎芤涣鞯拇髮W(xué)，衣食無憂的在肯德基同男友嗔怪；生在社會的角落，每天四點起床干活，一個月一次的面包也成了奢望?！疤觳辉谌酥蟿?chuàng)造人，也不在人之下創(chuàng)造人。“（福澤諭吉）現(xiàn)實面前，這樣的名言是多么的虛偽。

公正的價值，不只是心情舒暢，心里平衡。為什么北大確認(rèn)校長實名推薦會引起強(qiáng)大的社會反應(yīng)？為什么中高考各種加分會引起那么多的質(zhì)疑聲？不公正的結(jié)果是整體社會的不信任，改革的步履維艱，成本的節(jié)節(jié)攀升。

更可怕的是公正的被麻木，導(dǎo)致公正越來越成為一種口號，各種不公正得以堂而皇之：利用職務(wù)之便安插關(guān)系戶；為部門利益謊報調(diào)查結(jié)果，法院不公正裁決；球場上黑哨。講人情，不講法律；講面子，不講道德；講關(guān)系，不講程序。沒有關(guān)系和路子，十年苦讀依然會淪落為城市“蟻族”，靠知識改變自己命運的道路如此艱難。我們整日生活在不公平的氛圍中，卻大談公正，自欺欺人

很多人心中缺少一個信條，明確什么事能做，什么事不能做的的警示線。而現(xiàn)在人們心目中的那條線，卻像沙灘邊的海潮，可進(jìn)可退，遂人們的意愿任意變換著形狀，而表面上看，似乎并未逾越。

有人說：沒有公正，不滿將爆發(fā)，沖突將產(chǎn)生。這樣的社會，何談和諧？

愿我們大家忠誠守護(hù)那條警戒線，盼公正永存。

第四篇：淺談作文嘗試

運用嘗試教學(xué)法在作文教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的思維能力

打漁陳鄉(xiāng)友誼小學(xué)：趙紅梅

電話：135252938

2內(nèi)容提要：作文歷來是語文中的重點和難點。在作文教學(xué)過程中，怎樣去把握動腦、動口、動手。另外，如何使學(xué)會積累詞匯和搜集生活素材，也是寫好作文的關(guān)鍵所在。其次，還應(yīng)認(rèn)真批閱?？傊?，作文不能草率，需要每位老師細(xì)心去探索。

關(guān)鍵詞： 作文教學(xué) 嘗試教學(xué)

運用嘗試教學(xué)法在作文教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的思維能力

打漁陳鄉(xiāng)友誼小學(xué) 趙紅梅

作文歷來是中的重點和難點。盡管各種輔助資料鋪天蓋地，應(yīng)有盡有；盡管老師耐心引導(dǎo)，但是還是覺得“無話可說，無處著手，無事可寫，害怕文”。如何從根本上扭轉(zhuǎn)這種局面呢？我認(rèn)為關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)會動腦、動口、動手和認(rèn)真觀察，并學(xué)會積累詞匯和生活素材。因此，我在實踐中有、有步驟地進(jìn)行了嘗試。

在過程中，怎樣去把握動腦、動口、動手呢？我認(rèn)為應(yīng)鼓勵多觀察、多寫一些自己親身經(jīng)歷的最感興趣的事，并運用潛移默化的培養(yǎng)觀察和的興趣，這樣在創(chuàng)造情景美的同時鍛煉自己的表達(dá)能力，那么，我們也應(yīng)該多方面地考慮到孩子們所學(xué)所想以及所看到的事物，到大自然中去找一些他們喜愛的自然景物，激發(fā)他們說出自己親眼看到的真實情感，消除的恐懼感和自卑感，使自強(qiáng)自信，不怕說錯，敢于做駕馭的主人，敢于主動大膽交談。要做到這一點，關(guān)鍵在于平時的訓(xùn)練。于是在中，我不斷鼓勵要敢于亮出自我，想說什么就說什么，要不卑不亢，敢于展現(xiàn)自己，擺正自己的位置。針對口頭的表達(dá)及時給予恰如其分的表揚、肯定。這樣以來，班里的情況大有好轉(zhuǎn)，每位同學(xué)都能暢所欲言，由過去的“教

師講，聽”，變?yōu)椤按蠹艺f，大家議?！币源藖砼囵B(yǎng)的口頭表達(dá)能力，效果顯著。另外，我還利用地域優(yōu)勢，把孩子們生活中的趣事和豐富多彩的勞動實踐活動以及他們最熟悉的自然景物和豐富景象作為內(nèi)容，使內(nèi)容具有地區(qū)特色、生活特色和時代特色。因此我們應(yīng)該把作文納入美的神奇力量中，啟發(fā)他們由事物遷移到虛幻的事物，由眼前的觀察引起對往事的回憶聯(lián)想，充分調(diào)動和強(qiáng)生接受的信心。另外，如何使學(xué)會積累詞匯和搜集生活素材，也是寫好作文的關(guān)鍵所在。俗話說：“學(xué)會熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會偷?！痹娫~是精華的濃縮，書讀得多了，不僅有助于提高賞析能力，能力，還能陶冶情操。我認(rèn)為，文也無秘訣可言，無捷徑可走，只有腳踏實地，堅持不懈地積累語匯，才能做到出口成章，妙筆生輝。為此，我們開展了“每日讀范文、記筆記”活動。這個活動堅持了兩年，現(xiàn)在作文的有了很大的變化，作文中的詞匯豐富了，文章也顯得流暢了。

其次，還應(yīng)認(rèn)真批閱。的勞動很需要得到老師的肯定，每當(dāng)拿到作業(yè)本最想看到的是老師給自己寫了什么，因此在批閱作文時不能總是“句子通順，內(nèi)容豐富，中心明確”，這樣反而弄得很不明確。老師要從的用詞到句子，認(rèn)真批點，指出精華所在，以及不足之處。好的句段要重點劃出，最后再從上給以，給以鼓勵，這樣才能使真正懂得作文的。總之，作文不能草率，需要每位老師細(xì)心去探索。

人們常說，生活是素材的源泉，只有深入生活，從生活中提取素材，才能寫出有血有肉的文章。

由于條件的限制，生活經(jīng)驗有較大的局限性，為了讓間接體驗生活，積累素材，我指導(dǎo)開展“三個一”活動，即每日講一個故事，每日寫一篇日記，每周讀一篇好文章。書報雜志刊載了大量的，讀書讀報不僅能了解到外界的情況，還可以學(xué)到不少知識。字串6

在指導(dǎo)讀書讀報活動中，我還引導(dǎo)注意品味文章的標(biāo)題，記錄一些有價值的典型的人和事，并注意、積累文章中富于表現(xiàn)力的。一篇好文章，可以讓從中領(lǐng)略到文章精美的和作者匠心的構(gòu)思，從而豐富自己的知識。

實踐證明，現(xiàn)在的生活規(guī)律雖然還是往返學(xué)校、家庭和，但他們的見識更廣了，知識更扎實了，語匯更豐富了，把文當(dāng)作一件愉快的事，再也不害怕了。

第五篇：嘗試作文

嘗 試

生活中，有好多事情等著我們?nèi)ヌ剿鳎L試?？梢赃@么說：“嘗試不但是通往成功的必經(jīng)之路，而且是一條捷徑。

那是今年夏天的周日下午，由于太悶，我只好在床上讀《意林》，當(dāng)我讀到《賣刨冰的冰雹小弟》這篇文章時，一條“金點子”突然在我的腦袋里一閃：為何不煮綠豆湯做綠豆雪糕？這個主意真是太棒了O-Y！我立刻行動起來！

我先去冰箱拿出少許綠豆，放到碗里淘干凈。鍋里放了些水，打開開關(guān)，開始煮。這是我第一次煮東西，心里就是十五個吊桶打水——七上八下！“這鍋怎么噼里啪啦響?。俊?，“這插頭跟鍋配不配啊?”??一連串的問題想大了我的頭，殺死了我無數(shù)腦細(xì)胞。這時，鍋里的水微微變了色，由原來的白色變成淺綠色。這時，我如釋重負(fù)，長長吁了口氣。我仔細(xì)看了看國內(nèi)的動靜，發(fā)現(xiàn)綠豆們?nèi)宄扇旱木墼谝黄?，像是喝醉了的酒鬼要耍酒瘋，胡蹦亂。撞的。又仿佛是他們在跳集體舞呢。你瞧，底下還有“水花”“咕嘟咕嘟”冒著泡翻滾著沸騰著，仿佛在給他們助威。

這時，水越變越深，變成了紫紅色。一粒一粒的豆子也都來個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，個個都裂開了肚皮，成了一朵朵綠色的小花。我關(guān)閉了開關(guān)，漸漸地，他們跳累了，停了下來。仔細(xì)聽的話，你會聽到一些“咕嘟咕嘟”聲。那是他們在喘氣呢!只不過和我們的聲音不同。

湯涼涼后，我找來幾個紙杯，把湯倒在里面。注意，湯里不能關(guān)進(jìn)綠豆。我用塑料袋罩住，放在冰箱里凍住，過幾天就可以喝了。可以根據(jù)個人口味添加白糖。如果媽媽能品嘗到，一定很高興。

上帝是公平的。每個人都能體驗到成功的滋味。只要嘗試，只有嘗試，每個人就能體驗到成功的快樂。同時，你會發(fā)現(xiàn)：嘗試不僅是通向成功的必經(jīng)之路，而且是一條捷徑。

嘗 試

人生仿佛是一個紙盒子,如果你敢于捅破它來揭曉里面的奧秘,那就是嘗試。在我的小學(xué)生活中就有一次成功的嘗試。

記得那是我上小學(xué)一年級的時候，從我們家去學(xué)校要乘坐公交車，出于安全考慮，每天都是爸爸或媽媽接送我?？捎幸淮?，我突然覺得自己好像長大了，可以不用爸爸媽媽送我了，我就對爸爸說：“爸爸，今天我可以自己去學(xué)校嗎？”爸爸答應(yīng)了。

我走出家門，來到了車輛川流不息的大馬路旁邊。因為我們家門口沒有過街天橋，所以每天都要過一條馬路，才可以坐上去學(xué)校的公交車?！斑@么大一條馬路，車這么多，我一個小孩可怎么過??？還是回家叫爸爸送我吧！”我猶豫了?！安恍校乙呀?jīng)要求自己去學(xué)校了，怎么能反悔呢？”我想。我的左腦和右腦似乎在爭吵，最后我決定還是自己過。我的心跳加快了，因為沒有紅綠燈，車跑地飛快。我只能自己觀察車輛前進(jìn)的速度。第一次，我邁出了一只腳，突然，一輛摩托車飛奔而過，嚇得我連忙把腳收了回來。第二次，我又邁出了第一步，這次比較順利。當(dāng)走到中間時，我停下了，左顧右盼了一番，看到?jīng)]有車，我連忙跑了過去。坐在車上，我的心跳總算平靜了下來。我非常高興，也非常激動，但更多的是得意洋洋。

我的嘗試成功了，我成功地過了一次馬路，而且是我一個人過的。一個6歲的小姑娘，竟有這樣的膽量，我真佩服我自己。在茫茫人海中，一個人的身影一會前，一會后，一會進(jìn)，一會退。

兒時的我豪放開朗，現(xiàn)在的我高興快樂。在生活中我要做一個堅強(qiáng)、勇敢的女孩，要自己走過人生的所有?馬路'。

努力吧，我是優(yōu)秀的！

在嘗試中成長

人生難免有幾次嘗試，有可能成功，也有可能失敗。有位名人曾說過：“實踐是進(jìn)步的第一階梯，只有實踐才能使你有所成長，有所感悟?！痹谖覠o數(shù)次的嘗試中，有一次使我刻骨銘心，因為那是一次勇敢的嘗試。

周六，我和媽媽、姐姐一起來到了廣場玩耍。當(dāng)我們做到廣場時，我不由得眼前一亮，一個個穿著溜冰鞋的小孩在廣場上自由快速的滑著，這真有趣??！他們滑得真棒，個個身輕如燕，而我根本不會滑，隨后我的眼神暗了下來，我又轉(zhuǎn)念一想：不是應(yīng)該做什么事都要嘗試一下嗎？古人云：眼是懶蛋，手是好漢。我為什么不能嘗試一下呢?于是，我懇求媽媽讓我學(xué)滑冰，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。我穿好溜冰鞋，戴好了護(hù)膝、頭盔??開始了滑冰。

我迫不及待地穿上冰鞋，心像揣了只小兔子“砰砰”直跳，穿上冰鞋我有種要摔跤的感覺，站都站不穩(wěn)，甭提像別人那樣滑了。

我小心翼翼地扶著媽媽，一步一步慢慢朝前挪著，“左腳右腳、一二一二”，雙手緊握著媽媽的手，不肯放，害怕一放就摔倒。可媽媽見了，卻跟我作對，突然松開了我的手，我撲騰了幾下，還是重重的摔倒在地上。我在地上待了一會兒，才又艱難地從地上爬起來，下定決心要學(xué)會滑冰。于是，我認(rèn)真觀察別人的動作。只見一個小女孩穿著粉紅的溜冰鞋，手不停地上下擺著，腳卻呈“八”字形向前滑，彎著腰保持平衡。

我放松了繃緊的神經(jīng)，模仿起他們的動作，滑了起來，真所謂“功夫不負(fù)有心人”我學(xué)會了！可姿態(tài)一點兒也不優(yōu)美，速度也慢得很。我又一次次嘗試，又一次次失敗，一次次摔跤，酷熱當(dāng)頭，我的衣衫被汗水侵濕了，可我不氣餒繼續(xù)練習(xí)??

終于，我可以自由自在地滑冰了。我飛快地滑著，翩翩起舞，猶如一只小燕子輕輕地擦地滑翔；猶如一位舞女展示自己的婀娜多姿；猶如一匹駿馬在輕快地奔馳，我自由自在地滑著冰成了一道風(fēng)景線。

我快樂極了，因為我學(xué)會了滑冰，嘗到了自己滑冰時的幸福，感到了成功的喜悅，領(lǐng)悟到了自由的味道。我深深感受到“不經(jīng)一番骨寒，怎得梅花撲鼻香”，我為我這勇敢的嘗試，感到無限的欣慰和自豪。