第一篇：適合小學(xué)生一年級(jí)讀的美文

1、春筍

一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著春風(fēng)，在陽光中笑，在春雨里長。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。

2、小池塘

春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長起來了，像長長的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。

3、草原的早晨

“啪！啪！”響亮的鞭聲打破了黎明的寧靜。鋪滿新綠的草原醒來了。一只只羊兒涌進(jìn)了圈門，蹦跳著奔向無邊的草原。牧民們跨上駿馬，追趕那歡樂的羊群。

遠(yuǎn)處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動(dòng)，藍(lán)天下回蕩著牧羊人的歌聲。

4、我真希望，我真希望，煙囪里飄出來的不是濃濃的黑煙，而是輕盈潔白的云彩。

我真希望，煙囪里噴出來的不是灰灰的粉塵，而是清澈晶瑩的泉水。

我真希望，煙囪里吐出來的不是難聞的氣味，而是淡淡的芬芳。我真希望啊，我真希望，我們居住的地球上，樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動(dòng)聽更悠揚(yáng)。

5、我想

我想把手兒變成桃樹的枝，帶著一串串花苞，隨著風(fēng)兒飄蕩。飄哇，飄飄出布谷鳥的聲聲歌唱。

我想把腳丫變成柳樹的根，伸進(jìn)濕軟的土地，吸取甜美的營養(yǎng)。長啊，長長成一座綠色的篷帳。

我想變成一只風(fēng)箏，飄在高高的天上，看白云多柔軟，瞧太陽多明亮！望啊，望望見了大自然這神奇的課堂。

6、海上的風(fēng)

海上的風(fēng)是花神，它一來，就濺起萬朵浪花。

海上的風(fēng)是琴師，它一來，就奏出萬種樂曲。

海上的風(fēng)是大力士，它一來送走萬片云帆。

海上的風(fēng)是獅子，它一吼就掀起滔天波浪。

7、初冬

初冬早上，白茫茫的一片大霧。遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見了。近處的田野、樹林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。太陽像個(gè)紅球，慢慢地升起來，發(fā)出淡淡的光，一點(diǎn)兒也不耀眼。地里的莊稼都收完了，人們正在園子里忙著收白菜。

霧慢慢地散了，太陽射出光芒來。遠(yuǎn)處的塔、小山都望得見了。近處的田野、樹林也看得清了。柿子樹上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。樹林里落了厚厚的一層黃葉。只有松樹、柏樹不怕冷，還是那么綠。

8、太陽，你是粉刷匠嗎？

你把沙灘刷得金黃金黃，就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸； 你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán)，就象一塊晶瑩剔透的藍(lán)色水晶；

你把天空中的云彩，粉刷得那么潔白，就像一條輕柔飄曳的紗巾?? 你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。多么健壯的“巖石”。

太陽，你是粉刷匠嗎？

9、鳥島

下課了，校園，像一個(gè)鳥島。交響回旋在這一片樂土。

花叢樹下，草坪操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)衫，彩裙??飛翔的、流動(dòng)的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥兒款款的低飛，歡快的躍動(dòng)，像鳥兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心地鳴囀。

同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福。啊，一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥島。

10、小紙船

我們來到半山的小溪邊，用五色彩紙折成各種各樣的小船，讓它隨著微風(fēng)、順著流水，離開我們吧。

小紙船在水上移動(dòng)著，前前后后地出發(fā)了。我們都拍著手，在歡呼我們自己折的紙船前進(jìn)??

小紙船帶走了我們童年的幻想。我們?cè)谛∠厬賾俨簧岬刈分?/p>

看！連一只小紙船都漂得這么久，這么遠(yuǎn)！我們都高興地笑了。我們對(duì)自己的幻想說：“去吧！小紙船！你們各奔前程吧！前面有你們廣闊的天地！??”

11、日月潭

日月潭是我國臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)中市附近的高山上。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。

日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫光華島。這個(gè)島把湖面分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫“日潭”；南邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。所以人們稱它為日月潭。

清晨，太陽剛剛升起，湖面上還飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多中外游人。

12、真想變成大大的荷葉

夏天來了，夏天是位小姐姐。她熱情地問我：想變點(diǎn)兒什么？

我想變透明的雨滴，睡在一片綠葉上； 我想變一條小魚，游入清凌凌的小河； 我想變一只蝴蝶，在花叢中穿梭； 我想變一只蟈蟈，歌唱我們的生活； 我想變眨眼的星星，我想變彎彎的新月；

最后，我看見小小的荷塘，真想變成大大的荷葉。荷葉像一柄大傘，靜靜地在荷塘舉著。

小魚來了，在荷葉下嬉戲，雨點(diǎn)來了，在荷葉上唱歌??

13、《夕陽真美》

傍晚，爺爺和奶奶帶著我去看日落。太陽已經(jīng)西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深藍(lán)。連綿起伏的西山，披著夕陽的余暉，顯得十分壯麗。

太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了黃色、紅色、紫色??太陽的臉變得更紅了。它輕輕地走向西山的背后，把燦爛的霞光留在遙遠(yuǎn)的天邊。爺爺滿面紅光，望著奶奶說：“夕陽真美呀！”

14、《云房子》

剛剛下了一場(chǎng)雨，太陽公公還來不及把云收回去，有一些就留在天上了。一群小鳥飛過來，它們說：“哇，這么多白云！我們來造云房子?！?/p>

不一會(huì)兒，云房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的，小得只可以住進(jìn)一只小麻雀。

小鳥們開心極了，它們從這幢云房子里飛出來，又向那幢云房子飛過去。嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳。你到我的房子里來做客，我到你的房子里去玩耍。

忽然，呼啦啦吹來一陣風(fēng)。咦？云房子變小了，云房子不見了。云房子哪兒去啦？沒有了，沒有了。天空像洗過一樣干凈，只剩下一個(gè)笑瞇瞇的太陽和一片水汪汪的藍(lán)天。

15、臺(tái)灣的蝴蝶谷

祖國的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。

16、歡樂的潑水節(jié)

西雙版納的鳳凰花開了，傣族人民迎來了一年一度的潑水節(jié)。

這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來到了大街上。大街的兩旁早已準(zhǔn)備好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。開始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身上潑。老人、孩子、姑娘、小伙兒，個(gè)個(gè)身上濕淋淋，人人臉上笑開了花。

清水是吉祥如意的象征，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，怎么能不高興呢！

地上鋪滿了火紅的鳳凰花瓣，空中回響著歡樂的象腳鼓點(diǎn)。大家唱著歌，跳著舞，賽起了龍舟，放起了煙火，直到深夜還不肯離去。

17、做一片美的葉子

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美。樹像一朵綠色的云，從大地上升起。我向大樹走去。走近的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異？

你找不到兩片相同的葉子。無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽 光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。綠葉為大樹而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零—— 回歸大樹地下的根。

大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個(gè)整體。無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。我們每個(gè)人都像葉子，為生活的大樹輸送著營養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。大樹站在太陽和土地之間。

每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！

第二篇：適合小學(xué)生讀的美文

適合小學(xué)生閱讀的詩歌散文

太陽的顏色

作者/望安

小黃鸝說：“太陽是黃色的，喏，染黃了我的翅膀。”

大蘋果說：“太陽是紅色的，喏，染紅了我的臉蛋兒?！?/p>

一天，雨過天晴，太陽照在天空的小水珠上，變幻出一道彎彎的彩虹，掛在天邊。

“嗬！紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。多美的七彩虹啊，原來太陽有這么多的顏色呀！”

小黃鸝、大蘋果盡情地歡呼起來。

秋天的大樹

作者/金波

秋天，我看見一棵大樹，那是一棵古老的銀杏樹。

聽老人說，銀杏樹有三百歲了。啊，這是多么長，多么長的日子啊

我爺爺小時(shí)候在這棵樹下乘過涼吧，我爸爸小時(shí)候在這棵樹下做過游戲吧！

三百歲，經(jīng)歷了多少春夏秋冬，挨過了多少風(fēng)吹雨打?。?/p>

一陣秋風(fēng)吹來，飄下一片金黃的葉子。我接住了它，像收到秋天的來信。信里講述著三百年的故事。

撫摸

作者/姜華

像風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴿嵃椎脑贫?，像朝露輕輕地?fù)崦r花粉嘟嘟的臉龐，像陽光輕輕的滑落草尖，像小溪輕輕地從山澗流過。

媽媽撫摸我的那雙手，是輕風(fēng)，是朝露，是陽光，是一條小溪從我的心田里流過。

太陽,你是粉刷匠嗎

作者/張秋生

太陽,你是粉刷匠嗎

你把沙灘刷得金黃金黃,就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸;你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán),就象一塊晶瑩剔透的藍(lán)色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么潔白,就像一條輕柔飄曳的紗巾??

你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。

多么健壯的“巖石”。太陽,你是粉刷匠嗎？

童年

文/吳珹

童年，在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船。

童年，在草地上放飛紙糊的花蝴蝶。

童年，愛和布娃娃說悄悄話。

童年，用橡皮泥捏出千姿百態(tài)的想像。

童年，在蒲公英的小屋里尋找展開翅膀的童話。

童年，在萬花筒里旋轉(zhuǎn)著五彩繽紛的夢(mèng)。

童年，在蟻窩和鳥巢里，在電動(dòng)汽車和電子計(jì)算機(jī)里，以至在因特網(wǎng)上，探索著各種各樣的秘密。

童年，有人之初最可貴的本性，有追根究底的好奇，有無拘無束的創(chuàng)造。

童年，天真而又誠實(shí)，不受世俗的蒙蔽。

童年，最貧窮也最富有。那時(shí)候，真可謂是最無知的智者，最無忌的哲人。

矛盾的《天窗》

鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了。

碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)虎虎地叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子里就黑的在地洞里似的。

于是鄉(xiāng)下人在屋面開一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。

夏天陣雨來時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到屋里來呀！”孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了；這時(shí)候，小小的天窗是唯一的慰藉。

從那小小的玻璃，你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛歷地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大這么十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來！

晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉，這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)象山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，--總之，美麗的神奇的夜的世界的一切，立刻會(huì)在你的想象中展開。

啊唷??！這小小一方的空白是神奇的！它會(huì)使你看見了若不是有了它你就想不起來的宇宙的秘密；它會(huì)使你想到了若不是有了它你就永遠(yuǎn)不會(huì)聯(lián)想到的種種事件！

發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任憑他們看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！

梨花—許地山

她們還在園里玩，也不理會(huì)細(xì)雨絲絲穿入她們的羅衣。池邊梨花的顏色被洗得更白凈了。但朵朵都懶懶地垂著。姐姐說：“你看，花兒都倦得要睡了！”

“待我來搖醒他們?！蓖扑]適合小學(xué)生讀的散文姐姐不及發(fā)言，妹妹的手早已抓住樹枝搖了幾下?；ò旰退榧娂姷芈湎聛?，鋪得銀片滿地，煞是好玩。

妹妹說：“好玩啊，花瓣一離開樹枝，就活動(dòng)起來了！”

“活動(dòng)什么？你看，花兒的淚都滴在我身上哪?！苯憬阏f這話時(shí)，帶著幾分怒氣，推了妹妹一下，她接著說：“我不和你玩了；你自己在這里吧?！?/p>

妹妹見姐姐走了，直站在樹下出神。停了半晌，老媽子走來，牽著她，一邊走著，說：“你看，你的衣服都濕透了，在陰雨天，每日要換幾次衣服，叫人到哪里找太陽給你曬去呢？”

落下來的花瓣，有些被她們的鞋印入泥中；有些粘在妹妹身上，被她帶走；有些浮在池面，被魚兒銜入水里。那多情的燕子不歇地把鞋印上的殘瓣和軟泥一同銜在口中，到梁間去，構(gòu)成他們的香巢。

春滿天地間——《梨花》品賞

周貴進(jìn)

見過么？那江南早春清亮清亮的一方池水，三兩棵梨樹上白凈白凈的小醉入夢(mèng)的梨花，還有那羞羞澀澀輕紗般微籠著的絲絲細(xì)雨??

欣賞家切莫開口，你忍心破碎了這清麗爽甜的夢(mèng)境么？

“‘花兒都倦得要睡了’！”

“‘待我來搖醒他們?！痹闾Ａ嗽闾Ａ?，花瓣水珠紛紛紛紛地落，銀片滿地??小妹妹，你搖碎了詩人的一顆心！

欲要獨(dú)自享受那是怎樣的妄想啊！那落下的花瓣，有的粘在小妹妹身上，被她帶走了；有的浮在水面被魚兒銜入水里，被鞋印入泥中的，則又被多情的燕子連同殘瓣和軟泥銜到人家的梁間去構(gòu)筑他們的香巢去??

是一幅畫么？童稚純情的小妹妹走出去了，魚兒潛入水里去了，燕子飛來更飛去，它怎么裝納得下？

是一口好酒么？小樓上品之，香滿小樓；江河上品之，春滿江河；天地間品之，春滿天地間！

第三篇：適合小學(xué)生朗誦的美文文章

美文，《法漢詞典》譯為“純文學(xué)”，法文《拉魯斯普通名詞大詞典》中的定義是：“文學(xué)、修辭、詩歌藝術(shù)的總體，”修辭和詩歌也可以由“文學(xué)”來概括。以下是小編整理的適合小學(xué)生朗誦的美文文章，歡迎閱讀！

適合小學(xué)生朗誦的美文文章

1春之畫卷

悄悄地，春天來了...那風(fēng)兒,柔柔的,拂暖了冰涼的臉;

那雨絲,瑩瑩的,滋潤了干冷的發(fā)尖;

看啊——

田野山川，脫下了冬日里頹敗的服飾，換上了嫩黃的新裝，歡天喜地地迎接春的笑顏;

多情的天空，蒙上灰白色的面紗，羞澀地表達(dá)對(duì)春的眷戀...還有還有,那暖江嬉戲的禽兒,那呢喃斜飛的燕兒,各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩篇...呵——

這多情的春天!

這迷人的春天!

就用手中的畫筆，蘸滿這濃濃的春色，和著這澎湃的春潮，去描繪出祖國新春壯麗的長卷

適合小學(xué)生朗誦的美文文章

2祖國萬歲!猶如編鐘響徹天宇

每一個(gè)音符都是驚心動(dòng)魄的春雷

祖國萬歲!一聲最響亮的贊美

讓我滿眼都是如雨的淚水

祖國萬歲!一聲來自五千年的合唱

就像風(fēng)吹麥浪一樣生動(dòng)和壯美

踏訪草原，看雄鷹嘯傲大雁列隊(duì)

走進(jìn)深山，看季節(jié)中的景色在風(fēng)聲鳥語中輪回

新世紀(jì)冉冉升起的旗幟

讓我在巍峨的大廈上歡呼和陶醉

看萬里江山

都有無限的風(fēng)光明媚

祖國萬歲!昂首矗立的是青山

不肯固定一方的是綠水

山的不朽，塑造了五千年的錦繡

水的流動(dòng)，流出了五千年的聲威

在節(jié)日的焰火中

我是燃燒爆響的花蕾

祖國萬歲!一聲悠長的呼喚

一聲壯麗的贊美

在人民行進(jìn)的行列中

我是國徽上的一粒小麥

在祖國的繁花綠樹上

我是一只飛翔的子規(guī)

祖國萬歲!萬歲祖國

多少王朝遠(yuǎn)去了

一代天驕也煙滅灰飛

神的宮殿倒塌了

只有萬里長城千古不毀

祖國萬歲!我生命中的贊歌

我血中的光輝

在我的一生中

所有的身外之物都能割舍

唯一不能割舍的就是我們偉大的------中華人民共和國

適合小學(xué)生朗誦的美文文章

3哪個(gè)季節(jié)你最喜愛

每一年有四個(gè)季節(jié)

春天、夏天、秋天和冬天你愿不愿告訴我哪一個(gè)季節(jié)你最喜愛?我愛春天，我愛春天

山上的雪融了

河流解凍了

草綠了，花開了

一切生命都躍動(dòng)了

我歡喜到帶露的田野去尋找那最先醒來的花朵我歡喜到青翠的樹林去吹著口哨應(yīng)答

小鳥的歌聲我歡喜迎著清潤的南風(fēng)放起和歸燕一道高翔的風(fēng)箏我愛夏天，我愛夏天

豐滿的綠色

輝煌的陽光

一切生命都欣欣向榮

萬物都在蓬蓬勃勃地生長我歡喜在涼風(fēng)中，在繁星下聽媽媽念詩，講故事

我歡喜風(fēng)云突起，爆發(fā)一場(chǎng)豪壯的大雷雨

我歡喜到海邊去游泳

讓藍(lán)藍(lán)的海水將我裹得緊緊我愛秋天，我愛秋天

金色的季節(jié)，成熟的季節(jié)天空高遠(yuǎn)，空氣清新

大地因豐收而微笑了

那樣安詳，那樣寧靜

我歡喜爬大山，穿叢林去搜尋紅葉，采集標(biāo)本我歡喜秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

激烈地競爭，勇敢的拼搏精神我歡喜仰望變幻無窮的云夢(mèng)想著到太空遨游、旅行我愛冬天，我愛冬天

落雪了，落雪了

世界變得那樣潔白，晶瑩每家的燈光顯得那樣溫暖而風(fēng)雪中挺立著松樹、梅花、冬青我歡喜堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰

我歡喜一家人圍坐在爐邊談天說地，擺龍門陣

我歡喜在鞭炮和歡呼聲中迎接又一個(gè)新年的來臨自然之神安排了四個(gè)季節(jié)每個(gè)季節(jié)

都有自己的風(fēng)韻和姿態(tài)每個(gè)季節(jié)都帶給我歡樂啊，每個(gè)季節(jié)我都喜愛!

第四篇：適合小學(xué)生朗誦的文章美文

導(dǎo)語：誦讀經(jīng)典，感悟成長。經(jīng)典像顆閃耀的星，讓懵懂天知的我們明理，努力。下面由小編為您整理出的適合小學(xué)生朗誦的文章美文內(nèi)容，一起來看看吧。

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1透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。

春天，你的眼里是一片斑斕；

夏天，你的眼里是一片濃綠；

秋天，你的眼里是一片澄碧；

冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。

呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸?！?/p>

你是我們生活里的一支古老的歌——

你望見騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂；

你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡；

你也聽見：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……

如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色；

誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢？

透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。

當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行了。

你像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！

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2走在樹林間，一片樹葉緩緩落下，這是一片沒有蟲眼的葉子，可是已經(jīng)干癟且泛黃，顯得無比脆弱。葉子上的莖縱橫交錯(cuò)，好像記載了數(shù)不完的故事，但是從它離開枝干開始，那些或許還能發(fā)展的故事也只能就此停止。

看到這一幕的人可能會(huì)感到些許傷感，踩在軟軟的落葉上，不敢向前，因?yàn)槊孔咭徊届o止的樹葉都會(huì)發(fā)出生命的吶喊。此刻想屏住呼吸，讓四周靜得只聽見風(fēng)吹過的聲音，卻看見一陣風(fēng)卷起地上的幾片樹葉，又吹落樹上的幾片樹葉，一片片葉子隨風(fēng)而起又隨風(fēng)而落，時(shí)而像漩渦般，時(shí)而又靜若死水，全然不知何時(shí)再來一陣風(fēng)，也不知下一陣風(fēng)會(huì)帶去何處。就像每個(gè)人的人生隨著社會(huì)的潮流，時(shí)而潮起時(shí)而潮落，再加上卸下電池也無法停止的時(shí)間總提醒我們，人的生命也會(huì)有一天枯黃脆弱不堪一擊，人生的故事也不知會(huì)在何時(shí)突然落筆。秋天的陽光透過樹葉的縫隙見證著這一切，卻不像春天的陽光躲躲閃閃任憑著春雨哭哭啼啼，秋天的陽光比春天的堅(jiān)強(qiáng)，秋天的景比春天多一份感悟。

適合小學(xué)生朗誦的文章美文

3歷史的道路，不全是平坦的，有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。

一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時(shí)流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險(xiǎn)峻。民族生命的進(jìn)程，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。

人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過的地方，有時(shí)是坦蕩平原，有時(shí)是崎嶇險(xiǎn)路。走于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險(xiǎn)的美趣。

中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險(xiǎn)阻的道路。在這一段道路上，實(shí)在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經(jīng)過這段道路的人，感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味，沒有雄健的精神是不能夠感覺到的。

我們的揚(yáng)子江、黃河，可以代表我們的民族的精神，揚(yáng)子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢(shì)。目前艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)?我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。要知在艱難的國運(yùn)中建造國家，亦是人生最有趣味的事。

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4我不由得停住了腳步。

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見深深淺淺的紫，像一條瀑布，從空中垂下，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。紫色的大瀑布上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，只有這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢洌舜送浦鴶D著，好不活潑熱鬧！

“我在開花！”它們?cè)谛Α?/p>

“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>

每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容就要綻開似的。

這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都是稀落的，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了，仿佛枯萎了。

過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的美酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

第五篇：適合一年級(jí)讀的課外書

適合一年級(jí)讀的課外書

小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)樽R(shí)字不多，拼音不熟練，學(xué)生讀的書可以以圖為主，字大一點(diǎn)，書簿一點(diǎn)，最好選的書是拼音版本的。童話與神話故事書這這個(gè)年齡段孩子的最愛，還有笑話書、卡通書等。

因?yàn)楹⒆有?，不?huì)選書，所以家長要幫著孩子參謀著選書。許多家長給孩子買了書，發(fā)現(xiàn)孩子不愛看，就以為孩子不喜歡看課外書，諸不知有時(shí)原因不在孩子身上，而在家長自己身上。有可能是家長選的書不適合孩子看，二是選的書難度高于孩子的閱讀水平。三是孩子閱讀需要安靜的氛圍，需要有人在身邊陪伴知道養(yǎng)成獨(dú)立閱讀的興趣。

家長替孩子選書時(shí)要注意四點(diǎn)：

一、最好是圖文并茂的，圖多對(duì)開發(fā)孩子右腦有好處?？梢载S富孩子頭腦中的表像，對(duì)孩子今后創(chuàng)造力的發(fā)展有好處。繪本比較適合一年級(jí)孩子。

二、書盡量選簿一點(diǎn)的，最好是一本書里只有一兩個(gè)故事的，這樣孩子很快能讀完一本，內(nèi)心就能產(chǎn)生一種成就感和愉悅感。下次就還會(huì)想讀。如果家長為了省錢，給孩子買那種少圖的、故事多的，很厚的書，孩子就會(huì)喪失讀書的興趣。

三、可以選擇和電視里播放的動(dòng)畫片同步的帶有拼音的故事書。但1 例《喜羊羊和灰太郎》《奇奇歷險(xiǎn)記》??

三、最好先幫孩子掃除書里生字的障礙。要么是買拼音版本的，一本書里不認(rèn)識(shí)的字最好控制在20%以內(nèi)，這樣孩子讀起來才不會(huì)磕磕巴巴，才會(huì)樂意讀下去。否則的話，就建議父母與孩子一起讀，最好是識(shí)字與讀書同步進(jìn)行。

四、不可購買報(bào)刊亭里賣的連載漫畫或校園小說。盡量避免讓孩子接觸到漫畫或者笑話等稂莠不齊的書籍。

一年級(jí)孩子的課余時(shí)間比較多，家長可多鼓勵(lì)孩子閱讀課外書。比如，吃飯之后，睡覺之前，花半個(gè)小時(shí)左右完成閱讀。但閱讀并不意味著就是閱讀漫畫一類的消遣讀物，事實(shí)上，閱讀對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，加強(qiáng)孩子的閱讀理解能力，潛移默化地提升孩子的文學(xué)鑒賞水準(zhǔn)和審美水準(zhǔn)，都有著無法估量的效力。正所謂，滴水穿石，而且，一年級(jí)的孩子剛剛開始識(shí)字，這時(shí)候如果能把握好培養(yǎng)閱讀興趣的時(shí)機(jī)，對(duì)于孩子在整個(gè)小學(xué)的學(xué)業(yè)都會(huì)有著非常積極的影響。

一年級(jí)是培養(yǎng)孩子自主閱讀的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候給孩子選擇任何書籍，目的都是為了讓他們保持閱讀的興趣，而不是學(xué)會(huì)什么高深的學(xué)問或者是認(rèn)識(shí)更多的字。適合小學(xué)一年級(jí)孩子在假期中閱讀的書籍，最好是文字量不大，篇幅短小，內(nèi)容有趣生動(dòng)的。按照一年級(jí)孩子的幾大閱讀興趣，先在這里分類推薦幾種書目：

一、童話類：

一年級(jí)的孩子大都喜歡讀童話故事，因?yàn)檫@些故事想象力豐富，能滿足他們對(duì)未知世界的好奇，但是一年級(jí)孩子喜歡的童話大都是比較貼近他們生活的，比幼兒園里讀的那些小雞小鴨的故事情節(jié)更為曲折的，而且富有幽默感的。比如：

《電話里的童話》——適合喜歡幻想，性格又有點(diǎn)活潑外向的男孩和女孩。

這是一個(gè)大故事里包含的無數(shù)小故事，故事講述的是一個(gè)在外當(dāng)推銷員的爸爸，小女兒要他每晚給她講一個(gè)故事。于是，無論在什么地方，他每晚都打電話給小女兒講個(gè)故事。這本書里包含了他講的六十多個(gè)故事。由于電話費(fèi)的緣故，這些故事都比較短，在哪天他做成生意的時(shí)候，故事就會(huì)長一些。不過不管故事是長還是短，都是非常有趣的哦。

《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》——適合想法另類，性格又有些內(nèi)向靦腆的男孩和女孩。

洋蔥、蘿卜和西紅柿，不相信世界上有南瓜這種東西。它們認(rèn)為那是一種空想。南瓜不說話，只是默默的成長著。當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候。一切都還柔軟。任何都沒成方圓。自由的發(fā)展。安靜的存在。在這本薄薄的小書里，奇思異想隨處可拾，大智慧卻往往深藏于最簡單的話語里，《小熊維尼·阿噗》、《阿噗角小屋》——適合喜歡小動(dòng)物，又愛聽有趣搞笑故事的男孩和女孩。

米爾恩最初創(chuàng)作小熊維尼的故事是個(gè)意外，他只是將自己在床上講給兒子的故事寫出來。雖然這看起來只是一個(gè)小男孩和一只小熊的故事，但實(shí)際上，這是世界上所有的小孩子的故事，它講的就是美好的童年。

二、詩歌類：

一年級(jí)的孩子對(duì)語言的韻律仍然十分敏感，有趣而瑯瑯上口的詩歌仍然會(huì)博得他們的青睞，但是，一年級(jí)的孩子喜歡的詩歌通常有一定長度，比三言五言的童謠復(fù)雜得多，并且，內(nèi)容有一定的情節(jié)性，一般來說，富有幻想色彩的故事詩最為受他們的歡迎。比如：

《閣樓上的光》、《向上跌了一跤》——適合喜歡異想天開、個(gè)性開朗的男孩和女孩

隨意而安然的線條和文字，一個(gè)又一個(gè)可愛的小畫面，有趣、極富想象力的詩句加上看起來笨拙可愛的黑白畫，恰到好處。每個(gè)人都有奇思妙想，而《閣樓上的光》給我們描繪的是童真，歡快，充滿哲理的那一部分。最讓人喜歡的是它捕捉孩子心理的那份透徹，比如這一首：

現(xiàn)在我要躺下來睡覺，真誠地向我的主祈禱，如果我在醒來前死去，求主讓我的玩具都?jí)牡簟?/p>

這樣別的孩子就再也不能碰它們??

阿門。

《當(dāng)我很小的時(shí)候》——適合心地單純、個(gè)性溫柔的男孩和女孩。

這是一本包括了四十幾首兒童詩的詩集，A.A.米爾恩通過這些押韻而又詼諧的故事詩展示了一個(gè)自由自在的童心世界，詩歌中展現(xiàn)出的許多生活細(xì)節(jié)，比如在玻璃窗戶上賽跑的兩個(gè)小雨點(diǎn)，是只有孩子的目光才能看見的趣味。

三、圖畫書類：

一年級(jí)孩子適合讀的圖畫書非常之多，實(shí)際上，圖畫書這種圖文結(jié)合的形式可以讓識(shí)字量不是很大的一年級(jí)新生從聽故事順利過渡到自主閱讀，是最為適合這個(gè)年齡段孩子的讀物。比如：

《派老頭和搗亂貓》（全8冊(cè)）——適合調(diào)皮多動(dòng)、善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問題的男孩和女孩

從前有個(gè)老頭叫派森，人們叫他“派老頭”。他一個(gè)人住在鄉(xiāng)下一5 座小木房里，常常覺得有點(diǎn)孤獨(dú)。鄰居大媽送給派老頭一個(gè)紙盒子，里面放著一只小貓叫菲菲。菲菲有點(diǎn)頑皮，派老頭有點(diǎn)古怪，派老頭和搗亂貓的故事就這樣開始了??

《晴天有時(shí)下豬》（全7冊(cè)）——適合喜歡無厘頭搞笑、又有點(diǎn)自卑感的男孩和女孩。

則安是一個(gè)經(jīng)常被人笑話的孩子，他寫的荒誕的天上下豬的故事幾乎能深入每個(gè)孩子的心，這不是因?yàn)樗嬍降谋磉_(dá)有多么幽默搞笑，而是因?yàn)樗墓适缕鋵?shí)反映出了每個(gè)孩子內(nèi)心深處的渴望：把自己的傷心、高興、幻想，都寫下來，成為一個(gè)能讓自己也讓別人快樂的故事——“畫完漫畫，心里好受多了，盡管對(duì)自己來說，是一件失敗的事情，可自己也被逗笑了。往后再碰上這樣的事，就自己畫漫畫吧?！?/p>

四、動(dòng)手動(dòng)腦類：

假期在家里讀書，如果讀的是可以結(jié)合書中描寫的方法做一些游戲或者是試驗(yàn)的書，會(huì)讓孩子感覺更加開心，而且這類書籍也對(duì)提高孩子的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)大有好處。比如：

《創(chuàng)意繪畫：用物體畫畫》、《創(chuàng)意繪畫：用拼貼畫畫》——適合喜歡畫畫的男孩和女孩。

這是一套分外有趣的書，全都是一些簡單和基本的形狀，生活里看得見的東西，卻一筆一筆地就畫出了這么多豐富的事物和圖畫了，很是6 意外。熱情地站在孩子們的位置感覺一下，一定會(huì)有些吃驚和興奮。孩子們會(huì)說，哈，我也會(huì)畫！

《兒童創(chuàng)意手工制作：寢室里的用品》、《兒童創(chuàng)意手工制作：溫馨的禮物》、《兒童創(chuàng)意手工制作：溫馨制作》、《兒童創(chuàng)意手工制作：友情的紀(jì)念》——適合喜歡做手工的男孩和女孩。

這套多彩且富有想象力的書，教會(huì)孩子讓自己的臥室變成一個(gè)富有個(gè)性的特殊空間，為家人、朋友還有自己制作不同的禮物，還有許多制作玩具和做游戲的方法。書中的手工圖片都是全彩的，非常漂亮，書中介紹的手工稍微加點(diǎn)色彩和細(xì)節(jié)變化，就會(huì)變得和原來完全不同，可以讓孩子在動(dòng)手的過程中激發(fā)無窮的創(chuàng)造力和想象力。

《I SPY 視覺大發(fā)現(xiàn)》（全8冊(cè)）——適合喜歡猜謎語和找東西的男孩和女孩

一個(gè)非常簡單的找東西的游戲，卻構(gòu)成了一套非常不簡單的游戲書，它可以讓不同年齡的孩子都著迷。在游戲中讓孩子的觀察力變得更細(xì)致、反應(yīng)更敏捷。而最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，這是一套可以讓孩子和家人、親朋好友共讀的書，這些找東西的視覺游戲既可以讓孩子一個(gè)人自得其樂，也可以在睡前飯后大家一起讀，互相比賽，也許最終你無法確定你和你的孩子誰更喜歡它，因?yàn)椋銜?huì)發(fā)現(xiàn)在和孩子比試觀察力方面，你7 未必總是贏家！

《游戲中的科學(xué)》——適合喜歡做小試驗(yàn)的男孩和女孩

太陽當(dāng)空的時(shí)候，大樹下面的陰影和樹葉間隙的形狀往往不一樣，它們是圓形的光圈，這樣的現(xiàn)象，注意到過嗎？想一個(gè)簡單的辦法來測(cè)試是否有微小的電流，哪怕小到只是銅絲和鋅絲插入土豆產(chǎn)生的電流。想到過用人人都有的耳塞嗎？這本書包含了400多個(gè)精彩的科學(xué)探索游戲！任何人都可以按照書的指引，在最普通的地方以最普通的方式，充滿樂趣地探究科學(xué)。大自然突然變得那么親切，那么容易理解?？茖W(xué)殿堂沒有門檻，讀過這本書的孩子，不僅僅能學(xué)會(huì)幾百個(gè)游戲，還會(huì)產(chǎn)生出終身對(duì)科學(xué)的熱愛！

推薦:一年級(jí)學(xué)生全年課外閱讀總量不少于五萬字，背誦古詩文或兒歌不少于15首。必背古詩15首： 《詠鵝》唐 駱賓王 《春曉》唐 孟浩然 《靜夜思》唐 李白 《游子吟》唐 孟郊 《登鸛鵲樓》唐王之渙 《七步詩》魏 曹植植

《早發(fā)白帝城》唐 李白 《小池》宋 楊萬里 《憫農(nóng)》（鋤禾日當(dāng)午）《憫農(nóng)》（春種一粒粟）唐 李紳

《詠柳》唐 賀知章

《絕句》（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳）唐杜甫

《江雪》宋 柳宗元 《尋隱者不遇》宋 賈島 《江南》 漢樂府

注：出自《古詩文誦讀》、《唐詩三百首》、《小學(xué)生必背古詩詞》

《幼兒學(xué)唐詩100首》 《看圖識(shí)字學(xué)唐詩》等書。兒歌類

《彩圖兒歌詞典》 《好習(xí)慣兒歌》

《好漂亮的歌——注音童謠》 《五彩童謠》 《中國謠》 《歌謠迷350首》 《趣味兒歌大聲讀》

童話類

《格林童話》 《安徒生童話》

《中國民間童話》 《100個(gè)童話》紅卷、藍(lán)卷 世紀(jì)寶貝系列叢書《我讀童話》

《365夜好童話》 《影響孩子一生的101個(gè)童話》 寓言類

《伊索寓言》（注音版）

成語故事

《拔苗助長》 《琴》 《畫蛇添足》

《畫龍點(diǎn)睛》 《鶴立雞群》 《囫圇吞棗》《雪中送炭》 《一葉障目》 《掩耳盜鈴》《左顧右盼》

注：出自《成語三百則》、世紀(jì)寶貝系列叢書《我讀成語》

注音彩圖版《成語故事詞典》 民間故事

彩圖版 《元宵節(jié)的傳說》 《清明節(jié)的傳說》 《菊花仙子》

《老子過函谷關(guān)》 《火把節(jié)的傳說》

《清官故事》 《名人名士故事》

《百鳥朝鳳》 神話故事

《女媧補(bǔ)天》 《盤古開天》 《寶蓮燈》 《精衛(wèi)填?！?《夸父追日》 《嫦娥奔月》 《試金石》 《龍女拜觀音》 《后羿射日》

知識(shí)類：

卡通版或注音《十萬個(gè)為什么》

《365天動(dòng)物趣事》 《365天兵器博覽》

幼兒啟蒙《四季百科》