第一篇：《愛》的作文

愛

有一種情，沉默無言，但足以令人為之感動(dòng)；有一種愛，無怨無悔，即便是犧牲一切也不求償還。當(dāng)風(fēng)雨中的步履已經(jīng)疲憊，當(dāng)外界的生活遭遇困難，當(dāng)心頭的苦衷需要傾訴，有一扇大門永遠(yuǎn)為你敞開。盡管這間屋舍并不華麗，但它足以遮擋窗外的風(fēng)雨，讓你重新燃起對(duì)生活的熱情。這就是家，一個(gè)充滿愛的港灣。

記得那是一個(gè)雨天。學(xué)校放學(xué)的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像潮水般涌了出來。我同樣邁著興奮的步伐奔向接我的爺爺。突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進(jìn)了水坑里。頓時(shí)，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。渾身上下濕漉漉的，好冷！只見推我的那個(gè)人，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了人群中。我“哇”地哭了起來，這時(shí)沒有人上來幫助我。我悲傷地走出校門。爺爺看見了，立刻從兜里摸出一張手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。緊接著報(bào)我坐上了自行車，快速地蹬開了。雨漸漸小了，陣陣涼風(fēng)打在我的手上、臉上好似穿進(jìn)骨肉一般。我趴在爺爺?shù)谋成?，爺爺?shù)谋呈譁嘏?。只聽見自行車發(fā)出的“吱嘎吱嘎”的聲音，而且越來越急促。一路上，爺爺不停地問我“冷不冷”，告訴我別著急。終于回到了家中，爺爺馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。爸爸、媽媽、奶奶都來照顧我，不一會(huì)兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下。

我感到了家的溫暖。在這里，沒有雨雪風(fēng)寒，只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風(fēng)雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。

愛

愛，這個(gè)令人陶醉的字眼，創(chuàng)造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩，我們很 難想象如果這個(gè)世界沒有了愛，那將會(huì)是多么的可怕。愛會(huì)給生活創(chuàng)造出無限廣闊的天空。沐浴在愛的陽光里,我們就可以把冷漠變成親切,把仇恨變成寬容。

在生活中，我們確實(shí)需要一顆愛心，需要一種由愛而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷，這樣，就會(huì)把 世界看得美好。當(dāng)愛之花在我們靈魂深處綻放的時(shí)候，一切塵世間的煩惱、紛爭(zhēng)、誤解都將灰飛煙滅，化作一種春風(fēng)化雨般的溫潤(rùn)。

記得那是一個(gè)星期五的晚上，我打開電視機(jī)，調(diào)到文藝臺(tái)，收看“閃電星感動(dòng)”節(jié)目。這次說的是一 位復(fù)旦大學(xué)的大學(xué)生，因?yàn)橥话l(fā)腦溢血，臥床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫(yī)藥費(fèi)。但是這位大學(xué)生非常喜歡聽光良的歌，每當(dāng)放到光良的歌，他就會(huì)有反映；手會(huì)抬起來一點(diǎn)，或者嘴巴張開一些。似乎很高興，也想一起來唱歌。光良得知這個(gè)情況后，立即給這位大學(xué)生寫了一封信鼓勵(lì)他，告訴他一定會(huì)醒過來的。隨后，他就來到“閃電星感動(dòng)”，做了一期節(jié)目。節(jié)目中，他用大學(xué)生 突發(fā)腦溢血，卻無錢醫(yī)治的真實(shí)事例，感動(dòng)了許多好心的人，他們紛紛為大學(xué)生獻(xiàn)出了自己的一片愛心。光良還進(jìn)行了“愛心拍賣”將自己拍新專輯封面時(shí)穿的一件衣服作為拍品，以一元起拍，拍了出去。這時(shí)，光良唱起了大學(xué)生最喜歡聽的一首《童話》。大家又再一次為大學(xué)生捐款，現(xiàn)場(chǎng)十分感人。我也留著淚，給節(jié)目組發(fā)短信，因?yàn)橐粭l短信就代表著我的一片心意。最終，光良順利地為這位大學(xué)生籌齊了醫(yī)藥費(fèi)。

這時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)又響起那熟悉的旋律。

“……你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局。”

愛

人世間有百般的愛，不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來無限的快樂和歡笑。

記得有一次，我和姐姐去逛街的時(shí)候，發(fā)生了一件令我終生難忘的事情。大街上站著一個(gè)八、九歲的小男孩，瘦小的個(gè)子，穿著一件白色的衣服的一條藍(lán)色的牛仔褲。他一只手臂靠在墻上，額頭緊貼手臂，大聲哭泣。有幾個(gè)路人走上前去問他：“你為什么哭？”他不說話，一直在哭。他們又問：“到底怎么了？你哭什么？你告訴我看我能不能幫你?！彼砷_手臂，哭著對(duì)他們說，他和媽媽在這里逛街，一不小心走散了。他第一次來這里，對(duì)這兒的路不熟悉，自己一個(gè)人找了一會(huì)兒就來到這里，他很害怕就哭了。他哭訴著，又用手臂遮起臉。

這時(shí)，我和姐姐都圍了上來。其中一個(gè)阿姨問：“不如打個(gè)電話給你媽媽吧，她的手機(jī)是多少？”小男孩說了一串?dāng)?shù)字出來，一個(gè)女生連忙拿出手機(jī)，打起電話來。接通了電話，女生告訴了那位母親她兒子在什么地方，叫她快點(diǎn)來。我和姐姐就安慰小男孩，叫他不要哭，他媽媽正在過來這邊。過了一會(huì)兒，他的媽媽就到了。她一見到小男孩，就把他緊緊摟在懷中。圍觀的人看到了，都露出了笑容。那位母親向幫助過小男孩的人道了謝，大家都說不用謝，說互相幫助是應(yīng)該的。最后，大家都各奔東西了。

一張張素不相識(shí)的臉，但是微笑是那樣甜美，一個(gè)個(gè)從未接觸過的人，但是心靈是那樣美好。每個(gè)人都是那般友好，每個(gè)人都是那般熱情，每個(gè)人都是那般善良。愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛。

第二篇：《愛》作文

愛

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)。愛也是完美的，愛是無瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。親情、友情會(huì)給我們帶來無限的快樂和歡了，我們也應(yīng)該將這份愛傳遞給別人，讓別人也感受到愛的溫暖。

當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。老人們需要愛，讓世界都充滿愛吧!

世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛，就沒有一切。每當(dāng)我們奉獻(xiàn)了愛，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰?/p>

些熱愛生活而樂于奉獻(xiàn)的善良的人。因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界變得更美好

第三篇：愛作文

《母愛》作文教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：能用生活中的一個(gè)事例表現(xiàn)母愛；能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。能在寫作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。

教學(xué)重點(diǎn)：能在寫作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。

教學(xué)難點(diǎn)：能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。

課時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一 導(dǎo)入

同學(xué)們，老師給大家準(zhǔn)備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】

二 學(xué)習(xí)從生活中尋找事例表現(xiàn)母愛

1.同學(xué)們這首歌使你們想起了什么？

學(xué)生自由交流。

2.母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛。母愛是偉大的，母愛是無私的，她悄無聲息，猶如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，可以說，在我們的生命里，時(shí)時(shí)刻刻都離不開母親的關(guān)愛。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、濃濃的、而又被我們忽視的母愛吧?。ò鍟n題：母愛）

3.剛才的這首歌曲中有這樣兩句話：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打?！蓖瑢W(xué)們，你們有過同歌詞描寫的一樣的經(jīng)歷嗎？能說出來和大家分享一下嗎？先讓學(xué)生說自己想到的事例，教師先不急于指導(dǎo)細(xì)節(jié)，盡可能多得讓學(xué)生說自己想到的事，第二個(gè)學(xué)生說事例的時(shí)候，教師就開始引導(dǎo)能集中體現(xiàn)母愛的一句話，寫一件事，可以先從一句話開始。

教師引導(dǎo)語： 同學(xué)，老師說你感到的母愛是___，你同意嗎？和他有類似體驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)舉手，看來你找到了一個(gè)很好的寫作材料。同學(xué)們，還想到了什么？

4.讓學(xué)生小組交流，保證大多數(shù)學(xué)生有一個(gè)可以寫出作文的事例。

【這是我所理解的如何幫助學(xué)生選擇寫作材料的一種突破方式，在平時(shí)的教學(xué)中這種方式比較有效?！?/p>

5.找一個(gè)表達(dá)能力好的學(xué)生發(fā)言，幫助他把母愛細(xì)化。

如：你注意到媽媽接你時(shí)那體貼的眼神了嗎？你注意到媽媽那______了嗎？說說。

三 選擇一件能表現(xiàn)母愛的具體事例，當(dāng)堂寫作

1.大家說得好，母愛真的很感人。你們說的每一個(gè)事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那溫馨的身影，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句溫暖的話語，一個(gè)體貼的動(dòng)作可能都包含著一個(gè)濃濃的愛字。如果說母愛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鎖鏈，那么這些細(xì)微的地方就是構(gòu)成鎖鏈的一個(gè)個(gè)所扣，把這些細(xì)微的地方寫出來，母愛就顯現(xiàn)出來了，是嗎？

2.有名同學(xué)也寫了一篇反映母愛的文章，想看嗎？哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛？出示文章：

母愛

人們都說母愛情深，我覺得他們說的對(duì)。母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛，它會(huì)滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓我們感到無限的溫暖。

記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點(diǎn)了。

我匆匆吃完飯，背起書包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開了門。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點(diǎn)什么。于是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢茫ＷC我出門一按就能打開。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒系完，她索性就蹲下來，幫助我系好了沒系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會(huì)兒功夫，臉上就冒出了汗珠。

我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽臺(tái)上向我這里張望。我能感覺，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫進(jìn)了我的心里。

3.交流：

文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛？

4.其實(shí)剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫具體的地方，她把媽媽的愛體現(xiàn)在了這些細(xì)微的舉動(dòng)上，收拾書包是愛的細(xì)節(jié)，準(zhǔn)備雨傘是愛的細(xì)節(jié)，系鞋帶是愛的細(xì)節(jié)，那陽臺(tái)上的眼神也是愛的細(xì)節(jié)，從這些細(xì)節(jié)中我們感受到了母愛，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發(fā)呢？（板書：細(xì)節(jié)描寫）

5.現(xiàn)在，能寫了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現(xiàn)母愛的那些細(xì)節(jié)寫出來，時(shí)間夠不夠？

四、通過交流，完善自己的作文

1.好，現(xiàn)在可以讀我們自己的作文了，請(qǐng)看這篇作文。讀過之后，我們談?wù)勎闹心男┑胤搅髀冻隽四笎郏?/p>

2.我們?cè)賮硪黄饚椭@位同學(xué)想想，可能漏掉了哪些細(xì)節(jié)。

3.學(xué)生交流，教師在交流中注意引導(dǎo)學(xué)生把細(xì)微的地方再想細(xì)致一些。

五、情感升華，激發(fā)學(xué)生感恩的情結(jié)。

同學(xué)們寫的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經(jīng)深深地感受到母愛的深厚與強(qiáng)烈，母親的愛是超越生命的愛，她像暖流源源不斷地流向兒女，那么此時(shí)此刻做為兒女的你們想對(duì)你們的媽媽說點(diǎn)什么呢？學(xué)生自由交流。

結(jié)束語：今天老師真高興，因?yàn)閺哪銈兊难哉Z中，我也能感受你們對(duì)母親的愛，你們長(zhǎng)大了。母愛不是奔流大海，它是平常生活中的長(zhǎng)流細(xì)水，只有我們用心去體察，才能感覺到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親，并捎去我們的祝福：愿天下所有的母親永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)幸福！

這節(jié)課就上到這里。課下把文章修改好，并讀給你們的媽媽聽，下節(jié)課我們?cè)俳涣饕幌滦牡?，大家說好嗎？

《以我手寫我心》——以“母愛”為話題的作文教學(xué)案例

［教學(xué)設(shè)想］

針對(duì)當(dāng)前獨(dú)生子女多、留守兒童多、缺乏監(jiān)管、教育難、與父母有代溝，以

至孝心在心中漸漸淡化，一談到家庭就有種反感，一說到父母就更沒什么好談的這種親情的淡化，真情與心的偏離，又加上一般農(nóng)村學(xué)生寫作中不知道如何表達(dá)與抒發(fā)的情感的現(xiàn)象，我進(jìn)行了這一堂親情作文指導(dǎo)課讓學(xué)生體悟親情，用真情與母親對(duì)白，來一次心與心的真摯的交流，學(xué)會(huì)感恩

［教學(xué)目標(biāo)］

1、借助多種方法通過情感渲染，讓學(xué)生充分感受生活中的真情

2、激發(fā)學(xué)生盡情傾吐內(nèi)心情感的表達(dá)欲望培養(yǎng)學(xué)生的即興表達(dá)能力

3、領(lǐng)會(huì)到“我手寫我心”的習(xí)作真諦

4、喚醒學(xué)生的心靈世界，抒寫真情，激發(fā)對(duì)母親的感激之情

［教學(xué)重點(diǎn)］指導(dǎo)學(xué)生如何“以我手寫我心”來表達(dá)對(duì)母愛的理解與贊美［教學(xué)工具］多媒體

［教學(xué)目標(biāo)］

一、導(dǎo)入新課

1、“感人心者，莫先乎情”，可見，只有感情真摯的文章才能打動(dòng)人心王國(guó)維在《人間詞話》中說過：“能寫真景物、真感情者、謂之有境界”寫出了真情實(shí)感的文章方能稱得上是有血有肉的好文章

作家林清玄曾說過：“三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝”此話妙極，他道出了為文的真諦：真情出至文尤其“母愛”這個(gè)話題就更得寫出自己的真情實(shí)感，那么我們?cè)鯓訉懗稣媲閷?shí)感，又怎樣用它來化妝我們的生命呢？

2、出示課題：（略）

二、創(chuàng)設(shè)良好的寫作氛圍，誘發(fā)寫作的靈感

1、多媒體播放音樂：《燭光里的媽媽》

2、師作動(dòng)情讀白：古往今來，母愛是人間真摯而美好的親情，母愛曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念，描寫母愛的詩文往往最具真情也最能打動(dòng)人請(qǐng)你說說看，歷史上有哪些偉大的母親和文學(xué)作品中出現(xiàn)的偉大的母親

組織學(xué)生發(fā)言：

孟子的母親，岳飛的母親，朱德的母親等……

謳歌母親的文藝作品如：艾青的《大堰河我的保姆》，電影《漂亮媽媽》《媽媽再愛我一次》等

3、說真話，訴真情

師：說起母愛，我想到了滿文軍一首歌頌?zāi)赣H的歌——《懂你》我們一起來欣賞吧！不過，我有個(gè)要求：你要談?wù)凪TV中哪個(gè)細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)母愛（播放《懂你》MTV，學(xué)生欣賞）

師：你覺得MTV中的哪個(gè)細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)媽媽對(duì)子女的深深愛意？

組織學(xué)生發(fā)言（略）

師：給予贊同（同學(xué)們說的很好！觀察的很仔細(xì)）

母親為我們所做的也許都是平凡小事，但也正是這些小事中包含著濃濃的母愛那我想知道：這些小事，你和你的母親之間是否也發(fā)生過呢？你能向我們談?wù)勀闩c母親之間發(fā)生的難忘的小事嗎？（多媒體展示：說真話，訴真情——說說在現(xiàn)實(shí)生活中，你被母親感動(dòng)的情節(jié)你也一定有許多真摯的話想對(duì)母親訴說）

組織學(xué)生發(fā)言（略）

（同學(xué)們的發(fā)言搞活了整個(gè)課堂，大家都想對(duì)母親說點(diǎn)什么而以上幾位同學(xué)發(fā)自肺腑的語言，更加讓人激動(dòng)這時(shí)，課堂上已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了一種暢說母愛的情境）

三、探究佳作的情感精髓，追尋真情流露的方法

1、標(biāo)題含情我們知道，好的開頭等于成功的一半那么，如何擬一個(gè)好的標(biāo)題呢？把握兩個(gè)原則就行其一，標(biāo)題要小角度，標(biāo)題涉及的范圍越小越好如把題擬成“感受母愛”，開口就比較大，寫時(shí)就不容易把握其

二、標(biāo)題要具體化，要有內(nèi)容，流露情感如果擬成“母愛”、“愛的力量”等就顯得空洞，起不到吸引讀者的作用，若擬成“留言條”、“粥”、“媽媽的嘮叨”、“我是媽媽的小棉襖”、“我和媽媽冷戰(zhàn)”、“母親，你是我一生的感動(dòng)”、“媽愛似水”等具體的題目，讀者一眼就可以知道文章所寫的大致內(nèi)容，又容易激起讀者的好奇心，好處不言而喻

如：大屏幕多媒體展示：【學(xué)生例文】《粥》

這篇文章中小作者著眼點(diǎn)非常好，沒有直接說母親如何疼愛我，而是從“粥”這個(gè)再平常不過的極其小的角度入手，通過“我”前后兩次吃肉包和粥的感受的描寫，不僅刻畫了一個(gè)不太懂事孩子的轉(zhuǎn)變過程，更突出了無私、永恒的母愛

（板書：標(biāo)題含情——勤于動(dòng)腦，擬好標(biāo)題）

2、敘事傳情通常我們通過敘述母親的某些事來贊美母親，或者側(cè)面表現(xiàn)或者反面烘托，這樣流露的情感才能打動(dòng)讀者的心靈

如胡適在《我的母親》中對(duì)母親的深切懷念，就是通過寫母親教育“我”的幾件具體的事來表現(xiàn)的，其中有對(duì)我的嚴(yán)格要求，也有對(duì)我的獨(dú)特教育如“我小時(shí)候身體弱，母親為了保護(hù)我，就不準(zhǔn)我亂跑亂跳”，“母親很注意保護(hù)我的自尊，從不在別人面前打我、罵我而是第二天早上對(duì)我進(jìn)行教育，讓我認(rèn)錯(cuò)，教我做人”等通過對(duì)母親生活中幾個(gè)片斷的回憶，為我們塑造了一位感人至深的普通而偉大的母親形象在生活中多觀察母親，多理解母親，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來生活中的許多事情都可以成為我們寫作母愛的材料

（板書：敘事傳情——善于觀察生活，體會(huì)母愛）

3、細(xì)節(jié)襯情抓住日常生活中人物的細(xì)小神情、動(dòng)作及微妙的心理活動(dòng)及環(huán)境，進(jìn)行精心刻畫，從而襯托作者或作品人物的思想感情真情實(shí)感離不開生動(dòng)的、典型的細(xì)節(jié)描寫，成功的細(xì)節(jié)描寫往往能達(dá)到“一瞬傳情，一目傳神”的藝術(shù)效果

在我們的生活中，有許多人對(duì)自己父母及長(zhǎng)輩為他們所做的一切視為理所當(dāng)然，從不知道感恩叫他寫表現(xiàn)親情的文章，總覺得無話可說，事實(shí)上只要抓住生活中的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，說真話訴真情，就能打動(dòng)讀者

如：課件展示：《羚羊跪拜》跪拜的細(xì)節(jié)

當(dāng)老獵人就在他瞄準(zhǔn)母羚羊而準(zhǔn)備射擊的時(shí)候，母羚羊突然回過了頭老獵人本以為她要逃跑，沒想到母羚羊的眼睛里涌出了淚水，竟然跪在了獵人的面前這是母羚羊的最后哀求，雖然它無法用語言來表達(dá)，但它的這種母愛的無私與偉大卻令人類震撼

其實(shí)我們的生活雖沒有作品中、影片中的故事那樣轟轟烈烈，生活中母愛無時(shí)無刻不洋溢在我們的身邊，只要我們細(xì)細(xì)品味

討論一：現(xiàn)在你能說幾句體現(xiàn)母愛的一些細(xì)節(jié)嗎？

組織學(xué)生發(fā)言（略）

討論二：如何來描寫這些細(xì)節(jié)？（用什么方法）

組織學(xué)生發(fā)言（略）（可作提示：人物描寫、語言、神態(tài)……修辭的運(yùn)用、抒情表達(dá)方式的運(yùn)用等

（板書：細(xì)節(jié)襯情——捕捉生活細(xì)節(jié)，凸現(xiàn)情境）

［師作小結(jié)］

只要我們仔細(xì)觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在生活中有很多的小事同樣能體現(xiàn)母愛的偉大如果我們?cè)趯懽鲿r(shí)能盡可能地抓住真實(shí)、生動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行定格放大，運(yùn)用多種手法將細(xì)節(jié)寫真實(shí)、寫具體、寫生動(dòng)，盡量做到細(xì)微之處顯真情，同時(shí)用最美的語言將自己的對(duì)母愛的體會(huì)、理解和感悟真實(shí)地表達(dá)出來，那么我們的作文便是成功

生活是豐富多彩的，而作文又源于生活，只要我們以積極的態(tài)度去觀察生活，善于捕捉生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)亮點(diǎn)，便不會(huì)無話可說，無情可抒了同時(shí)此次作文也使學(xué)生們受到了一次心靈的洗禮：學(xué)會(huì)了以感恩的心態(tài)感受母愛的偉大，母親的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，學(xué)會(huì)了以滿含幸福的情懷去抒寫平常的事情，學(xué)會(huì)了摒棄自私自利、感情虛假等不足之癥也在無形之中增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的情感生活處處有真情有了一顆感動(dòng)的心，你就會(huì)覺得生活的每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的讓我們用心去感悟，學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心

四、布置作業(yè)：（多媒體展示作業(yè)）

讓我們放飛真情，用心觀察、感受母親愛你的細(xì)節(jié)，通過語言、動(dòng)作等多樣化的描寫，以“母愛”為話題寫一篇作文，用“我手寫我心”來表達(dá)你對(duì)母愛的贊美，不少于600字

教師結(jié)束語：

這次和同學(xué)們一起重溫了母親偉大無私的愛我有一種感覺，就是發(fā)現(xiàn)你們突然長(zhǎng)大了，懂事了，你們懂得了母親就讓我們從感受母愛，體會(huì)母愛開始，去感受來自生活的方方面面的愛，從而愛我們身邊的人，擁有一顆感動(dòng)的心、感恩的心，愛我們的生活，去感受生活，寫出真情實(shí)感的好文章吧！

最后，希望同學(xué)們都能在作品中流露真情，在生活中學(xué)做真人

（多媒體展示：作品中流露真情，生活中感受母愛、學(xué)會(huì)做真人）

[分析與反思]

1、本課以話說“母愛”貫徹始終，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境本課將音樂恰當(dāng)?shù)匾胝n堂，用歌聲撥動(dòng)學(xué)生情感之弦，集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的想象力，啟迪學(xué)生的思維，有利于調(diào)節(jié)學(xué)生的情感，使之產(chǎn)生共鳴，這樣，學(xué)生寫出的文章，才有生活氣息，有真情實(shí)感，才能避免寫空話、假話的弊端

2、認(rèn)為家庭活動(dòng)太平常，以至不能從日常的生活中感受到家庭成員之間的親情，寫出來的文章自然就枯燥乏味所以本節(jié)重點(diǎn)是：指導(dǎo)學(xué)生如何“以我手寫我心”來表達(dá)對(duì)母愛的理解與贊美

3、“文以情感人”，要想讓學(xué)生寫出的文章能感動(dòng)人，首先得讓學(xué)生自己感動(dòng)有傾吐內(nèi)心情感的表達(dá)欲望，以情促寫，真正做到“我手寫我心”因此，在教學(xué)時(shí)我自始至終都注重對(duì)學(xué)生情感的激發(fā)借助觀看多媒體，聽感人故事，欣賞精彩片段等多種方法的情感渲染，讓學(xué)生充分感受和體悟到至愛親情

第四篇：愛動(dòng)腦作文

乒乓球又圓了

一天中午，我和表弟在家里打乒乓球。我發(fā)了一個(gè)力量很強(qiáng)的前沖球，表弟一下沒接住，球正好掉在他的腳下，被他一腳踩扁。望著被踩扁的乒乓球，表弟急得直想哭。我仔細(xì)看了看球，發(fā)現(xiàn)球上并沒有裂縫，便高興地對(duì)表弟說：“不用急，我有辦法了！”我拉著表弟直沖家門，我們先燒了一壺水，然后將球放到臉盆里，將開水倒進(jìn)臉盆，只見球慢慢地鼓起來，最后又變圓了。

鉛筆頭的再次利用

鉛筆是我們小學(xué)生每天必須要用的一件主要文具。我用尺子量了一下，一枝鉛筆的長(zhǎng)度是18厘米。當(dāng)鉛筆用到只剩6厘米左右的時(shí)侯就不能繼續(xù)使用了。一枝鉛筆只能使用三分之二。那么，我們每使用三枝鉛筆就有一枝被當(dāng)鉛笑頭給浪費(fèi)掉的，如果我一個(gè)學(xué)期使用三十枝鉛筆，其中的十枝就是浪費(fèi)掉的。

怎么樣才能減少鉛筆的浪費(fèi)呢？看著文具盒，我忽然靈機(jī)一動(dòng)。我拿出一枝圓珠筆套，把剩下的鉛筆頭插進(jìn)去，這樣鉛筆頭就變長(zhǎng)了，又可以繼續(xù)使用了。

制作鉛筆的主要原料是木材，如果我們都充分地利用鉛筆頭，減少浪費(fèi)，那么就可以減少木材的采伐，也就為保護(hù)森林作出了貢獻(xiàn)。

洗茶杯

每天爸爸起來都要泡一杯茶，茶喝完了，茶杯上就會(huì)積上一層茶漬。太難看了，感覺臟臟的。媽媽看見了說：“用牙膏涂到茶杯上，茶漬就會(huì)沒有了?！蔽衣犃笋R上到爸爸的桌上拿來茶杯，我要試試這個(gè)方法到底好不好用。我在茶杯里面擠上牙膏，用牙刷呀刷，茶漬真的慢慢地變沒了。我的實(shí)驗(yàn)成功了！我好開心呀！

小墨點(diǎn)不見了

今天倒霉極了，毛筆字課上不知怎么搞的，自己袖子上濺了一滴墨汁，回家準(zhǔn)挨媽媽批評(píng)啦！

下課以后，我急忙跑到水龍頭前去洗，可是，我費(fèi)了九牛二虎之力，調(diào)皮的小墨點(diǎn)卻紋絲不動(dòng)。怎么辦呢？忽然，我想起電視臺(tái)的“生活常識(shí)”欄目介紹過，衣服沾上墨汁，可以用飯粒涂在墨點(diǎn)上用勁地搓，再浸泡到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂洗就干凈了。我何不去實(shí)踐一下呢？說干就干，于是，我照樣一試，一會(huì)兒袖子上的小墨點(diǎn)就消失得無影無蹤了。這方法果然靈！

水和油

晚上，我和媽媽在廚房里裝了一碗水，舀了一勺油。咦？真奇怪，油怎么會(huì)浮在水面上呢？

我和媽媽想來想去都沒想出原因，只好查電腦。終于找到答案了！原來，油和水互不相容，是互斥的兩種液體，油的比重比水小，所以，油層就浮在水面上了。

神奇的煙花

今天下雨，昨天也是下雨，這幾天都在下雨，為什么這雨不下到云南貴州去呢？老天就是這么不公平，它們那里的孩子連水都沒的喝。很想喝的話，只能喝黃黃的水。洗澡也用黃黃的水洗澡，睡覺的時(shí)候蒼蠅都落在頭上，我想發(fā)明一種晴雨天煙花，跟一般的差不多，一般的煙花要火點(diǎn)，這個(gè)煙花是塞在泥土里的，再煙花會(huì)飛上天，變成一朵黑烏云，也就會(huì)下雨啰！如果想要太陽，就對(duì)準(zhǔn)白云射上去，也就變成一個(gè)太陽啰！我希望科學(xué)能很先進(jìn)，造出這樣的煙花來。

有趣的“馬德堡”實(shí)驗(yàn)

如果不用糨糊或萬能膠，要把兩個(gè)玻璃杯黏在一起。你知道怎么做嗎？

好像這是一件完全不可能的事情。那么就讓我們?cè)囈辉嚕嬉粋€(gè)不用萬能膠，也能把兩個(gè)玻璃杯黏在一起的魔術(shù)吧！首先準(zhǔn)備兩個(gè)大小和形狀都完全一樣的玻璃杯。點(diǎn)燃5根火柴，在還有明火的時(shí)候放入一個(gè)杯子里。接著將打濕的紙巾鋪在放入了火柴的杯子上。最重要的是，要小心地將紙巾接緊展開，不要撕破了。最后鋪好紙巾后，迅速地將另一個(gè)杯子放在上面按緊。對(duì)齊杯子以防杯子掉落。這樣，兩個(gè)杯子就會(huì)緊緊地黏在一起，無法分開了。

做了這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，開始我也不知道兩個(gè)杯子為什么會(huì)緊緊的黏在一起，后來我查了一下電腦，電腦上說：因?yàn)楸永锏幕鹨粺?，杯?nèi)的空氣因加熱而膨脹，紙巾蓋在杯上，杯外空氣進(jìn)不了杯內(nèi)，等杯內(nèi)的氧所燒完后，為就滅了，接下來，杯內(nèi)氣體溫度降低，杯內(nèi)的氣壓也降低，而杯外的氣壓不變，結(jié)果，杯外的氣壓就大于杯內(nèi)的氣壓，這樣兩個(gè)杯子就會(huì)在大氣壓的作用下緊密地合在一起了。這就是“馬德堡半球原理”。

多么有趣的實(shí)驗(yàn)?。?/p>

我是一個(gè)活潑可愛的女孩，聰明靈活、愛動(dòng)腦筋，生活中可沒有什么事能難倒我哦！昨天下午最后一節(jié)課，班主任陳老師走進(jìn)教室對(duì)大家說：“同學(xué)們，這節(jié)課全校進(jìn)行大掃除。下面，我把具體的工作做一個(gè)分工。?? 洪樂欽，你們小組四個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)擦六盞日光燈上積的灰塵。??”陳老師話音剛落，同學(xué)們就各就各位，開始了緊張的勞動(dòng)。

可我們小組四個(gè)同學(xué)卻被難住了。瞧我們四個(gè)人，每人手里都拿著抹布，可一個(gè)個(gè)只能“望燈興嘆”，沒有一個(gè)人能碰到那六盞燈，更別說擦了。說實(shí)話，以前我們大掃除時(shí)，這六盞日光燈好像從來沒被同學(xué)們擦拭過。原因當(dāng)然是因?yàn)樗鼈儝斓锰吡?，沒有同學(xué)夠得著它們，即使老師也夠不著呀！久而久之，那上面的灰塵該有多厚呀！還別說，我抬頭看看那燈背上，還真積了一層厚厚的灰塵呢！哎，這次我這個(gè)小組長(zhǎng)可要倒霉了?？纯磩e的組，都已經(jīng)快完工了，可我們組??

他們?nèi)齻€(gè)都跑過來看著我，好像在說，我們擦不到，你想辦法吧？

去向老師求救吧，這向來不是我的傷風(fēng)哦！時(shí)間在一分一秒地過去，再想不出辦法可不行了！這時(shí)，我看到梅聯(lián)超手里背著的長(zhǎng)長(zhǎng)的塵帚，我突然有了靈感。對(duì)了，我們可以把抹布扎在長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿上，這樣不就可以擦到了嗎？

于是，我趕快把我的想法告訴了其他三位同學(xué)，他們一聽，馬上開始行動(dòng)了。不一會(huì)兒，我們的新式“長(zhǎng)臂抹布”制作完成。又過了不久，我們勝利完成了老師交給我們的任務(wù)。

班主任陳老師還在課堂上表揚(yáng)了我的“發(fā)明”，還說我愛動(dòng)腦子，好樣的?？砂盐覙穳牧耍蹌?dòng)腦子，使我處處收益，希望大家遇事也能多動(dòng)腦。請(qǐng)記住一句話：“鏡子越擦越亮，腦子越用越靈?！?/p>

就在前幾天的一個(gè)晚上，我和小朋友們約好了一起做游戲。我們?cè)谛^(qū)里一會(huì)玩捉迷藏，一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒玩開小火車，一會(huì)兒玩做蛋糕，可帶勁了！

后來，我們沿著小區(qū)里的小池塘邊跑步的時(shí)候，我一不小心跌到水里去了。池中的水又臟又臭，把我的衣服全都打濕了。那時(shí)候的我還不會(huì)游泳，眼看著我就要沉下去的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。因?yàn)槲铱吹脚赃呌幸粔K大木頭。我趕快趴在木頭上漂呀漂，等漂到岸邊的時(shí)候，我連忙爬上了岸。

經(jīng)過這件事，我決定再也不到小池塘邊上去了，因?yàn)槟抢锾ｋU(xiǎn)。同時(shí)我也覺得自己很聰明，想出了這么好的辦法，真是天才啊～～

今天上午，爸爸、媽媽上班去了，我在家里寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我就在客廳里踢起毽子來。

踢了一會(huì)，我一使勁，把毽子踢得老高，沒想到毽子落到吊扇的葉片上了。

吊扇這么高，怎么辦呢？我搬來一把椅子，站在上面，把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，還是夠不著；找根木棍也無濟(jì)于事。急得我直揪頭發(fā)。

想啊想，我終于想出了一個(gè)辦法，我把吊扇的開關(guān)打開，吊扇迅速轉(zhuǎn)起來，毽子隨著吊扇的轉(zhuǎn)動(dòng)掉下來了。我高興得一蹦老高。動(dòng)腦筋解決問題，真有意思

烏鴉通過動(dòng)腦筋喝到了瓶子里的水，司馬光通過動(dòng)腦筋救出了被困在水缸里的小朋友，愛迪生通過動(dòng)腦筋做出了一千多項(xiàng)發(fā)明??人人都愛動(dòng)腦筋，當(dāng)然我也不例外。

在我的生活中，我很喜歡動(dòng)腦筋，動(dòng)腦筋也帶給許多樂趣。

有一天，我寫好作業(yè)，馬上跟伙伴們到草地上玩耍。突然，天空漸漸變黑了，我說：“快下雨了?！碑?dāng)我們要跑回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)草地有一只只小小的螞蟻，好像在搬什么東西要走，我想：“這一定和下雨有關(guān)系。”所以，我就天天觀察·思考。我就發(fā)現(xiàn)了，是在每當(dāng)下雨的時(shí)候螞蟻就會(huì)用它那會(huì)探測(cè)天氣的觸角探測(cè)有沒有下雨，如果探測(cè)有下雨，就會(huì)馬上通知所有螞蟻，今天又下雨要快搬家，螞蟻們接到通知后，就會(huì)馬上搬起所有食物到能防雨的地方。通過這幾天觀察，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜食的東西，比如有糖……還有螞蟻在交談的時(shí)候，不是用嘴巴而是用觸角，和螞蟻一樣用觸角交談的還有蝸牛……你看，螞蟻的觸角是不是作用很大呢！

通過這次觀察螞蟻，我覺得在生活中，我們要留心觀察，多動(dòng)腦筋，動(dòng)腦筋還能給你帶來許多的樂趣哦！

第五篇：話題作文：愛

話題作文：愛

話題作文：愛1

最近，提到“爸爸，媽媽”這些詞語，我心中總有些莫名的沖動(dòng)，老想哭。往事如潮水一般涌來，一樁裝，一件件，清晰的，模糊的，都在我的眼前閃過……

那是一個(gè)春天的下午，窗外刮著大風(fēng)，卷起漫天沙塵。我窩在家里，懶洋洋的寫著作業(yè)。這時(shí)，爸爸進(jìn)來了，他說，我寫完作業(yè)后就帶我去放風(fēng)箏?！胺棚L(fēng)箏”這一下子就勾起了我的興趣，筆也不由自主的快了起來。作業(yè)寫完，收拾停當(dāng)后，爸爸果真如其所說，帶我出了門。風(fēng)刮得愈發(fā)的大了，真冷！偌大的操場(chǎng)上，只有我和爸爸兩個(gè)人。借著風(fēng)勢(shì)，風(fēng)箏順利的飛上了天空。越飛越高，看著風(fēng)箏，我笑了，爸爸也笑了。在我的記憶中，只留下了那在天空中高高飛揚(yáng)的鮮紅的風(fēng)箏，緊緊牽著風(fēng)箏線的，爸爸那雙凍得通紅的手，和他那慈祥的笑臉。那一刻，我體會(huì)到了父愛的凝重。

上小學(xué)一年級(jí)，我光榮的成為了一名少先隊(duì)員。當(dāng)我第一次戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，充滿自豪，筆直的站在媽媽的面前時(shí)，媽媽的臉上展開了一個(gè)甜甜的微笑，永遠(yuǎn)定格在了我的心中。那個(gè)微笑，包含了激動(dòng)，喜悅與欣慰。但我也同時(shí)看到了一個(gè)母親對(duì)兒女暖暖的愛！

以前，我并不認(rèn)為我的父母有多愛我，可是直到今日，我才恍然大悟：其實(shí)他們對(duì)我的愛早已化成了春雨，滴進(jìn)了我的心田，滲透了我的生命。他們給予我的，是世界上最偉大的愛，無需用任何語言來表達(dá)！

現(xiàn)在，我真心祝福我的父母，能夠永遠(yuǎn)平平安安，健康快樂！

話題作文：愛2

媽媽的愛像一條長(zhǎng)河，她恬靜，泛著微微的漣漪;她清澈，充滿了無私的愛，緩緩送我前行。

小時(shí)候，我們經(jīng)常在媽媽門診前的健身器材上玩耍，那里是我們快樂的天堂。可是萬萬沒有想到，一場(chǎng)厄運(yùn)即將降臨在我的身上。

有一次，我獨(dú)自一人在健身器材上玩。沒有小朋友在一起，時(shí)間久了，我有些困了。忽然，我眼前一黑，當(dāng)我醒來時(shí)已經(jīng)躺在地上。我的胳膊斷了!就像沒了生命。

媽媽來了，緊忙把我送到醫(yī)院。我又昏迷過去了。

我醒來的時(shí)候，看見媽媽在床前陪著我打著瞌睡?？雌饋韹寢尯孟褚徽鞗]睡覺。

媽媽看見我醒過來了，疲憊的身子一下精神了許多。媽媽愛撫著我的頭，輕柔地說：“還疼嗎?”我強(qiáng)打精神，咬著牙說：“不疼了，一點(diǎn)都不疼了?！眿寢尩哪樕下冻隽艘唤z疲憊的笑容。

過了幾個(gè)月，我的胳膊漸漸好了。這都是媽媽的關(guān)懷和溫暖養(yǎng)育好了我。

終于挨到出院了，我和媽媽回到了家。媽媽買了許多水果給我滋補(bǔ)身體。

直到現(xiàn)在，我的胳膊已經(jīng)痊愈了。這都是媽媽的功勞呀!

我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母對(duì)我一生的愛。

話題作文：愛3

這個(gè)星期五，在回家的校車上，我覺得整個(gè)人暈呼呼的，一下車，接我的媽媽看我沒精打彩的樣子，連忙問我怎么了，我說我不舒服，頭暈也很疼，喉嚨也疼得歷害，媽媽聽后非常著急，趕緊帶我回家量體溫。

“38。5度，趕緊去醫(yī)院！”媽媽連忙收拾東西帶我去兒童醫(yī)院。

到了醫(yī)院，醫(yī)生量的體溫是39度，醫(yī)生讓我打針，在打針的時(shí)候，我覺得媽媽非常擔(dān)心我，兩個(gè)小時(shí)中，媽媽一直守在我的身邊，不停地問我頭還疼不疼，身體有沒有哪個(gè)地方不舒服，還時(shí)不時(shí)地摸摸我的頭。有媽媽在我的身邊，我覺得非常安心。

晚上回家后，媽媽見我退燒了，又高興又難過地說：“傻孩子，這發(fā)燒都到這地步了，都不知道早一點(diǎn)跟媽媽打電話，以后可一定要學(xué)會(huì)自己照顧自己??！”說著，端來一塊蛋糕，這可是我最愛吃的芝士蛋糕：“快吃吧，吃了好補(bǔ)充能量和病毒戰(zhàn)斗！”我聽了不禁哈哈大笑起來，病痛也好了很多。后來我迷迷糊糊地睡著了還感覺得到媽媽在摸我的頭，幫我蓋被子。

媽媽從小到大都是這么無微不至地照顧我，關(guān)心我，愛護(hù)我，我長(zhǎng)大了一定會(huì)更加關(guān)心媽媽，多為媽媽做一些力所能及的事情！

話題作文：愛4

愛是什么？有人說，愛是奉獻(xiàn)；有人說，愛是理解；還有人說；愛是包容……世界因愛而精彩！其實(shí)，埋藏在我心靈深處的愛卻另有一層含義。那就是：生活中的一包調(diào)料；風(fēng)雨中的一把遮擋傘；學(xué)習(xí)中的一根拄杖！

當(dāng)我每天學(xué)習(xí)到很困，頗感疲憊時(shí)，一雙熟悉的手遞來一杯熱氣騰騰的水。母親慈祥的笑容給我頓時(shí)鼓舞了銳氣和信心！換來的是溫馨和祝福！一切盡在不言中，此時(shí)此刻我感覺到了生活并非像有些人說得是一杯白開水，而是一包五味俱全的調(diào)料！它讓我的生活變得多姿多彩！

三年級(jí)時(shí)的一天，天空忽然下起了傾盆大雨，正當(dāng)我焦急萬分時(shí)，在晶瑩的雨簾中，突然撐起了一片晴空＿＿爸爸打著雨傘靠在了我的身旁。此刻，我焦慮的心情一下子放松多了。父親高大的身影像一股暖流融便了全身，父親遞給我的并不是一把傘，而是一片藍(lán)天！有山、有水、有情有味的港灣！

期中考試時(shí)，我忘帶尺子。我欲想返回去拿，可時(shí)間已經(jīng)不等人了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正在這時(shí)，朋友呂永杰走過來，關(guān)心的問：“你怎么啦？”我說：“我的尺子忘了沒拿?！敝宦牭谩芭尽钡囊宦?，一個(gè)嶄新的尺子便折成了兩半，他將一半尺子遞給我。我倆佇立于咫尺之間，我卻濕潤(rùn)的眼睛已看不清對(duì)方的面容了！那次，我得了滿分！我毫無夸張地說友情才是我學(xué)習(xí)的一根拐杖，是她助了我一臂之力！

愛，到底是什么？我再無言寫下去了！因?yàn)樗囊炅x和轉(zhuǎn)折義太多了，還有待人們的挖掘和品味。

話題作文：愛5

愛如春風(fēng)一般溫暖，可又如秋風(fēng)一般凄涼。在我幼小時(shí)的一天，您輕輕地對(duì)我說：“我出去以下，孩子乖，媽媽馬上就會(huì)回來?！笨晌覐拇艘院笤僖矝]有見到您的身影，當(dāng)我知道受騙的時(shí)候，您原來已經(jīng)狠心的離開。失去母愛的日子是那么難熬。我埋怨，我哭泣，您為什么會(huì)那么無情的離開？看著別的孩子和父母在一起是那樣的快樂，而我，只能悄悄的走開。遠(yuǎn)處的您，難道不知道我想念您嗎？無數(shù)個(gè)孤獨(dú)的晚上，我總在哭泣中入睡。當(dāng)我意外地發(fā)現(xiàn)您的照片，看到您那燦爛的笑容，淚水又模糊了我的雙眼。我多么希望您能出現(xiàn)在我的面前。

多少個(gè)黃昏，我總是雙眼緊盯著路口，希望您奇跡般出現(xiàn)在我的面前?？墒?，沒有。好長(zhǎng)時(shí)間了，總是沒有。媽媽，我都快忘記您的容貌了，回來時(shí)，您還能認(rèn)識(shí)您的女兒?jiǎn)?？突然一天，您回來了。這時(shí)的您是那樣親切，可又是那樣陌生。我木然的站在一邊。因?yàn)槲疫€在怨恨。狠心的你，此時(shí)才回來，你不知道您的女兒有多痛苦。更因?yàn)槲也桓蚁嗾J(rèn)，年輕的您怎么一下子衰老了許多，皺紋已過早的爬上您的額頭，白發(fā)也早已占領(lǐng)您的雙鬢。當(dāng)我看到您的雙手時(shí)，我的心像針扎一般。您那原本細(xì)膩的大手早已布滿老繭。我的小手緊緊的握著它，好硬，好痛。此時(shí)，我才知道，您的離開完全時(shí)為了我。女兒不再怨恨您的狠心。您又要離開了。放心吧，媽媽，我不會(huì)再哭泣。我會(huì)好好照顧好自己，當(dāng)下一次再見到我時(shí)，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，您的女兒長(zhǎng)大了。

話題作文：愛6

“啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)這一愛的旋律響起，每一個(gè)人的心靈都被一種偉大而純潔的力量震撼著，這就是愛。

愛，帶給我們太多、太多……給我們以升華，給我們以感動(dòng)，給我們以人世間最淳樸的振奮!

大愛無言，在512特大地震中，充滿愛心的群眾紛紛慷慨解囊。醫(yī)務(wù)、消防等救助團(tuán)體立即奔赴前線。一支特殊的隊(duì)伍引起了人們的注意——他們是一直有當(dāng)年唐山大地震幸存者組成的隊(duì)伍。他們說，當(dāng)年的大地震讓他們感受到了人間的溫情，今天他們也將送上一份綿薄之力。多么樸實(shí)無華的話語!傳遞給我們愛，這是愛的接力，愛的傳遞。

這只平凡的隊(duì)伍在用他們不平凡的舉動(dòng)感染著周遭的每一個(gè)人，他們用愛的傳遞闡述著一種永恒。這種永恒將被人們銘記，將被人們繼續(xù)傳遞，繼續(xù)讓愛涌動(dòng)在這片神州大地上。

愛的火焰在我們的心中燃燒，愛的暖風(fēng)掠過我們的心扉，愛的陽光照耀大地……愛，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)字眼，但它可以讓在逆境中的人奮起，讓在絕望中的人看見曙光。

讓愛，成為永恒。

話題作文：愛7

有人說父愛很厲害，時(shí)不時(shí)的盯著我們就像一個(gè)警鐘；有人說父愛是善良的，他像園丁一樣用溫暖的泉水澆灌我們祖國(guó)的花朵；有人說父愛很深，它像一團(tuán)霧，等著我們?nèi)ヌ剿鳌５疑钌钣X得父愛就是這么簡(jiǎn)單。

每天早上醒來總發(fā)現(xiàn)爸爸睡得很香，可媽媽呢？一大早起來燒水煮飯，讓我對(duì)父親產(chǎn)生了極大的反感。我慢慢穿上衣服和褲子，爸爸卻突然醒了，給我準(zhǔn)備了鞋子和鞋墊。之后匆匆刷牙洗臉，爸爸說：“再用水沖洗幾遍，然后牙膏就能殺死病毒了！”我的臉一下子就掉了下來，唉！我父親這么羅嗦，真的很不愉快。一出衛(wèi)生間，我的書包、紅領(lǐng)巾和水就出現(xiàn)在眼前。我父親呢？再去睡覺。從一開始我就覺得父親真的不合格。桌子上的這些東西一定不是爸爸放的，而是媽媽放的。我走的時(shí)候，我媽總是好心送我出去，說：“路上小心！”我很開心。趕緊下樓抬頭。我爸爸不是在窗戶前看著我嗎？不.

過了很久，我才知道，桌子上的東西都是爸爸放的。

現(xiàn)在，我深深覺得父愛就是這么簡(jiǎn)單。一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)眼神，那就是父愛。

評(píng)論：文章思路不錯(cuò)，先抑后揚(yáng)，最后指出題目。寫的都是小事，從小事中感受到父親的愛。但是文章不能讓人感動(dòng)？你覺得少了什么？

話題作文：愛8

“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽已白發(fā)鬢鬢。.。.。."然而呀，媽媽為我操勞著多少心血，我卻不明白皺紋什么時(shí)候爬上了媽媽的眼角。

媽媽她像太陽一樣溫暖，像蠟燭一樣照亮我，像花蜜一樣甜蜜著我。巴金爺爺曾說過：“世上沒有一樣比母愛更深的東西了?！编嚳弦舱f過:“母愛然而多么強(qiáng)烈。自私。狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情?！敝灰慵?xì)心觀察，就母愛無處不在。學(xué)習(xí)到很晚，媽媽在桌角放上一杯香噴噴的豆?jié){，我嘗到了豆?jié){里母愛的甜蜜。夏天很熱，但媽媽忍住酷熱為我扇風(fēng)，我感覺到了母愛的涼爽。母親就然而天，給我人生一片湛藍(lán)；母親就然而地，給我人生一片寬闊；母親就然而桃花，此時(shí)給我人生一片完美。

記得有一次，媽媽下班到家，我便找個(gè)地方躲起來，一聲不吭。媽媽看不到我，就匆匆忙忙出去找我，媽媽一出門，我就舒服地依在沙發(fā)上看電視，當(dāng)媽媽趕回來時(shí)看見了我，就沖我笑了笑問了句:“作業(yè)做好沒有？待會(huì)我要檢查的的哦！”說完又忙著去做晚飯了。此時(shí)媽媽的小時(shí)多么的親切、溫柔，帶著幾絲的嚴(yán)厲但更多的然而寬容。

晚上，我躺在床上，心里默默地想：這天我耍了小聰明，媽媽然而心知肚明的，但媽媽也明白我還小，還喜愛玩耍，沒有多要求我、管束我。媽媽對(duì)我然而多么的理解和寬容，我必須要好好的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)我偉大、慈祥的媽媽！

啊！母愛然而多么偉大！

我愛母親！

話題作文：愛9

感情可能會(huì)被遺忘，親情可能會(huì)被沖淡，唯獨(dú)友愛永遠(yuǎn)維系在你我之間。友愛是你處于逆境時(shí)永不熄滅的一束光芒，是你獲得成功時(shí)和伙伴一同分享的甜蜜，是你人生道路上前進(jìn)的動(dòng)力。

我和我的好朋友，是在三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，那美麗的從前總是清晰地浮此刻我的眼前，在我的心中動(dòng)情地上演。

記得我九歲的時(shí)候，爸爸媽媽幾乎每一天都不在家。一天，我又獨(dú)自在家，我這人很怕黑。白天倒是沒什么，可是一到天黑，我就渾身打顫，那滋味真不好受。我真是害怕到了極點(diǎn)，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)。就在這個(gè)時(shí)候，就在我感到最絕望的時(shí)候，是她——我的好友來了。她和我一齊游戲，聊天。我內(nèi)心的害怕和寂寞最終被趕走了，我的內(nèi)心感到了火爐般的溫暖。

朋友就是這樣，她用心來呵護(hù)我的心。還有一次，她考試沒考好，應(yīng)對(duì)極其要臉面的自我，她不知所措；應(yīng)對(duì)失敗的自我，她落下了悲痛的眼淚。父母不能理解她，這使她脆弱的心靈，更狠狠地被刺痛。此時(shí)的她仿佛失去了所有的期望。在這個(gè)世界上，也許僅有我才能讀懂她的心?？匆娝涞哪橗嫞艺w心都揪了起來。“失敗乃成功之母，世上無難事，只怕有心人……”我盡我一切的力量去安慰她，我想盡力去消除她心底的哀愁，憂傷。無論如何，我都要讓她歡樂起來，就像她當(dāng)初對(duì)我。

讓我們都用一顆真誠的心，去對(duì)待身邊的每一位朋友；讓我們都用一顆熱忱的心，去溫暖身邊的每一位友人。愿友愛的紅絲帶永遠(yuǎn)地飄揚(yáng)，讓友人的愛永存于心中。

話題作文：愛10

你聽過大海的濤聲嗎？你撫摩過海灘上的沙石嗎？你見過層層疊疊的礁石嗎？國(guó)慶節(jié)那天，我懷著激動(dòng)的心情來到大海邊，看到了我向往已久的景色。

清晨，太陽睜開朦朧的睡眼時(shí)，海邊還是一片沉靜。濃濃的晨霧中，一排排五顏六色的別墅呈現(xiàn)在眼前。那典雅的小房子在霧中若隱若現(xiàn)，像海市蜃樓一般。巨大的礁石群在海邊眺望著遼闊的大海，像一位學(xué)識(shí)淵博的老者。細(xì)看這些礁石，真是大小各異、形態(tài)萬千。有的泛著桃紅色，猶如天上的蟠桃；有的直立沖天，真像一把倚天屠龍劍；有的是平坦的，仿佛是一個(gè)大舞臺(tái)……有一些由較小的石頭圍成的“柵欄”里，積滿了海水，許多機(jī)靈的小魚和小得不能再小的螃蟹，都在這個(gè)“游樂場(chǎng)”里嬉戲，玩得好開心呀！

中午，濃霧早已化作朵朵白云飄在藍(lán)天上。大海似乎為擺脫了霧的糾纏而興奮，浪濤聲越來越響亮，礁石顯得更威武了。

傍晚，大海似乎從傲慢的武士變成了一個(gè)愛撒嬌的娃娃，她不斷地用浪花拍打礁石，把礁石“兜里”的硬幣拍得嘩嘩作響。這時(shí)，礁石變成了一位慈祥的父親，慈愛地彈著浪花的腦崩兒。大海與礁石就這樣不知疲倦地玩耍，直到夜深人靜……

啊，我愛你——大海！你的.浪花是一張張熱情洋溢的生日賀卡，為國(guó)慶節(jié)獻(xiàn)上了你的一片心意；你的礁石是一塊塊生日蛋糕，為國(guó)慶節(jié)錦上添花；你的沙灘是耀眼的星河，使我們可愛的祖國(guó)更加美麗，永遠(yuǎn)燦爛在世界的東方！

話題作文：愛11

這是一個(gè)小女孩的故事，她用了八年的時(shí)間度過她這短短的一生。

這位可憐小女孩名字叫做畬艷，她從小就被遺棄在路邊的草地上，要不是因?yàn)檫@位好心的先生——畬仕友領(lǐng)養(yǎng)，畬艷可能永遠(yuǎn)都無父無母、孤孤單單的度過的生。 畬艷因?yàn)闆]母親的母奶，所以從小就體弱多病，又加上天生就有的白血癥，讓畬艷經(jīng)常生病、流鼻血，但是畬艷并沒有逃避，反而讓她更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。有一次，畬艷 胃食道出血，讓畬艷完全不能吃固體類的食物，不過畬艷因禁不住美食誘惑，所以偷偷的去拿了一個(gè)蛋糕來吃，這使得她胃食道出血更加嚴(yán)重。八歲的年，她要她 養(yǎng)父幫她買一件衣服和拍一張照片，因?yàn)樗浪呀?jīng)不久于人世了，所以跟養(yǎng)父說：”爸爸，這張照片你留著，以后會(huì)想我的?！辈痪煤螅屍G走了，結(jié)束他短暫 又充實(shí)的一生。

我很感謝我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄儼盐茵B(yǎng)到那么大，食、衣、住、行、育、樂他們都能滿足我，也常問我吃飽了嗎？穿得暖嗎？這兩句話頓時(shí)讓我感到無比溫暖。

人生時(shí)好時(shí)壞，像周大觀這樣的人也沒放棄過，同樣是生病之人，為什么畬艷、周大觀他們都沒放棄呢？因?yàn)樗麄兿牖钕氯グ。?/p>

話題作文：愛12

愛是無處不在的，愛是瞬間的，愛是永恒的，愛是美麗的，愛是無私的。

愛就如一杯白開水，平淡無味，可是媽媽的一杯白開水卻是拂過我心靈的清風(fēng)，讓我真正感受到了媽媽的愛。每一天放學(xué)回家，媽媽都會(huì)雷打不動(dòng)的來接我。一到家，我打開臺(tái)燈，就開始寫作業(yè)。這個(gè)時(shí)候。媽媽就會(huì)端來一杯白開水輕輕的放在書桌上，說“孩子，你慢慢的寫?！比缓笄那牡幕氐椒块g里去了。我以往埋怨過媽媽，怨媽媽為什么總是端來一杯白開水？而卻不像別的媽媽一樣端來一杯濃濃的牛奶或是果汁呢？媽媽總是微微一笑，晚上仍舊端來一杯白開水。

暑假的一天，我去姑姑家玩，遠(yuǎn)離了媽媽的白開水。我想，我能夠盡情的喝飲料了。我跑進(jìn)了超市，選一堆好吃的就去了姑姑家。這天過去了，等到第二天，我玩的口干舌燥，這時(shí)候我想到了那些飲料，然而，看到了那些飲料，我卻覺得沒有味道。

晚上，我無意打開了一張報(bào)紙，看著上頭盡然寫著“每一天晚上睡前一杯白開水，有利于健康?！笨吹竭@兒，我的眼睛濕潤(rùn)了。一顆顆如珍珠的眼淚從我的眼角落下來了。這個(gè)時(shí)候我才明白為什么媽媽每一天晚上都會(huì)堅(jiān)持給我一杯白開水，為什么不送牛奶、果汁了。媽媽的愛是平淡的，可是卻包含了媽媽對(duì)我的關(guān)心。

第二天我就讓姑姑送我回家了，姑姑很驚訝，問我為什么呢。我卻什么也說不出來。我在心中也反反復(fù)復(fù)的問自我。原因僅有一個(gè)：我想喝那杯飽含了母愛的白開水。

話題作文：愛13

暑假模式已經(jīng)開啟，今天又帶著孩子到媽媽家，說話之余，爸爸得知這幾天給孩子報(bào)名花費(fèi)不少。吃飯的時(shí)候，爸爸悄悄的往我的包里塞錢，被我無意間看到，頓時(shí)頗多感觸。

由于之前的幾天特別累，坐在沙發(fā)上，不知道什么時(shí)候睡著了，吃飯的時(shí)候，對(duì)我兒子說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽平時(shí)照顧你們多辛苦啊，以后要多幫幫媽媽的忙，不要光顧著玩啊?！痹诟改秆壑?，我不管是結(jié)婚了、有孩子了，依然是他們心里的孩子，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，他們總會(huì)把最好的留給我。也看不得我受苦受累，所以把我家小小男子漢也發(fā)動(dòng)起來了。作為子女，只有為人父為人母時(shí)，才能更加體會(huì)到母親父親的辛苦與偉大。特別是隨著年齡的增長(zhǎng)，在回首往事的時(shí)候,會(huì)驀然生出許多感慨。血濃于水，母愛似水，父愛無邊。母親之所以光榮，不僅僅在于它孕育了生命，更重要的是在于他為了家庭和下一代奉獻(xiàn)了無私的愛。

父愛之所以偉大，是因?yàn)樗贸袚?dān)責(zé)任，寧愿自己受苦受累也要為家人遮風(fēng)擋雨，父愛之所以珍貴，是因?yàn)樗脽o聲的行為給家人帶來溫暖，將會(huì)子女生活的道理。如果說子女是一棵小樹，母愛就是提供他茁壯成長(zhǎng)的土壤，父愛就是提供她健康成長(zhǎng)的養(yǎng)分；如果說孩子是一個(gè)巨人，父愛就是她腳下得以站立的肩膀。開心著，幸福著—我們都有一個(gè)疼愛自己的父親，一個(gè)呵護(hù)自己的母親。一個(gè)慈祥的母親，一個(gè)偉大的父親，母親與父親的呵護(hù)于啟迪深長(zhǎng)而后遠(yuǎn)，我深愛著我的母親和父親—大愛無言。

話題作文：愛14

媽媽有一頭卷發(fā)，從遠(yuǎn)處看像一只獅子狗。雖然她已經(jīng)37歲了，臉上卻沒有一絲皺紋。大概是因?yàn)槲覌尡ｐB(yǎng)的好吧！媽媽的眼睛很大，鼻子很高，下面有一張輪廓非常分明的嘴巴，看起來非常漂亮動(dòng)人。

我記得我五歲的時(shí)候，那是一個(gè)冬天，雪下得很大，父親不在家，但我沒有辜負(fù)期望。白天玩的很開心，但是半夜發(fā)高燒。我不舒服地翻來覆去，把媽媽吵醒了。我媽量了體溫，燒到39度8分，嚇得我媽趕緊給我穿衣服。這時(shí)，我看到媽媽眼里滿是淚水，還有媽媽焦急的表情，很難受。我在媽媽面前很堅(jiān)強(qiáng)，努力讓她好受些。我媽在樓下抱著我，瘦瘦的身子。雪下得很大，媽媽一步一步走得很辛苦?？粗鴭寢屧谖疑砗罅粝碌哪_印，鼻子酸酸的，不容易想起媽媽。我們走了很久才叫到出租車。當(dāng)時(shí)我就想爸爸回來幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)！

雖然我媽媽愛我，但她從來不寵我。如果我犯了錯(cuò)誤，我媽媽總是耐心地教我，直到我意識(shí)到錯(cuò)誤。

在我的學(xué)習(xí)中，我媽從來不陪我學(xué)習(xí)，而是培養(yǎng)我獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自己解決不了的問題自己嘗試解決，解決不了的時(shí)候再找我媽咨詢。我深深理解媽媽的良苦用心。

母愛是海，我是小魚。母愛是一根線，我是線上的風(fēng)箏。無論我飛多遠(yuǎn)，我都不能離開那根線。母愛是天空，我是云雀，讓我展翅自由飛翔。

話題作文：愛15

母校，讓我在這里學(xué)到了很多很多，讓我知道了做人的道理，這個(gè)學(xué)校讓我充滿了歡笑，就像我上次寫的《難忘的啟蒙》一樣，在這里，我感到了快樂，感到了幸福，我想我能在這里上學(xué)我是幸運(yùn)的同樣也是幸福的。

我的母校環(huán)境以前非常不好，學(xué)生很不自覺吃完東西就亂扔，很沒有教養(yǎng)，夏天一進(jìn)教室就很難聞，老師已經(jīng)說了很多次了，但依然沒有用，學(xué)生依然我行我素，該怎么就怎么，風(fēng)一吹，校園里的垃圾滿天飛，形成了一道“美麗的風(fēng)景”，而且墻上還有手印，腳印，非常的臟。

而現(xiàn)在的學(xué)校好像變了一樣，成立了圖書館，可以在書的海洋里快樂的成長(zhǎng)，自由的飛翔，而且墻上還有一些彩色畫，看上去非常的美，像真的一樣。每個(gè)班的窗戶上還有防護(hù)欄，教室的外面還有學(xué)生寫的作文，手抄報(bào)，非常的漂亮，和以前的學(xué)校比起來簡(jiǎn)直是天壤之別，學(xué)生們吃的東西上的袋子也不亂扔了，學(xué)校里還有綠色園地花兒草兒向我們一樣在老師的辛勤培育下快樂的成長(zhǎng)，自由的飛翔。

我愛我的母校，母校也是我的家，在這里留下了我的歡聲笑語，留下了我的童年，這里的童年會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶深處，我會(huì)永遠(yuǎn)記著它，記著我的另一個(gè)家，記著我在這里的美好時(shí)光，記著我的一個(gè)快樂的童年。