第一篇：湮沒在歲月中的讀書時(shí)光

湮沒在歲月中的讀書時(shí)光

①踏上海島，世界更安靜了。沿著石子鋪成的小路往前走，看到爬墻虎掩映著的綠房子，房前有一大片花圃，這就是我成長的故園。那一年我13歲，坐在花間的小石凳上，捧著一本《紅樓夢》，從午后讀到黃昏。

②記不清是從何時(shí)起，到了周末，我坐在園子里，享受靜靜流淌的閱讀時(shí)光。

③園中讀的自然是閑書，好在母親從不認(rèn)為閑書是“無用的書”。母親年輕時(shí)家里窮，沒上過幾年學(xué)，這成了她的一樁憾事，也因此讓她認(rèn)為讀書是第一等好事。每每看到我讀書，她的目光里就隱隱地閃著光，恍若看到希望。

④那個(gè)年代，課外書不多，偶爾買回一本，我便視作珍寶。這本《紅樓夢》是我一個(gè)好朋友父親從外地買回來的，看到它我眼前猛地一亮，跟好朋友商量了許久，她才勉強(qiáng)答應(yīng)借給我看一周。

⑤我正看得起勁，聽見母親隔窗喊道：“該吃飯了。”我站起身舒展舒展腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我的好朋友朝我家過來，趕緊把拿著書的手背到身后。

⑥“說好的，我來取書了?！彼叩轿腋安⒂猜曊f道，果然是來催我還書的。

⑦我剛想開口說話，喉嚨里像伸出一只手，把到嘴邊的話摁了回去。沉默片刻后，我突然結(jié)結(jié)巴巴地說：“書……不小心丟了?！彼糇×耍樕下冻霰瓤捱€要難看的神情。

⑧“當(dāng)心蜜蜂?！被艁y中我隨手一指，她扭身看去，我趁機(jī)把書藏在花葉間。隨即跑上前去，把她拖進(jìn)屋，我拿出一堆零食，說：“送給你，算我向你道歉?！?/p>

⑨哄走了她，我正暗自得意，身后傳來一聲低吼：“把書拿出來?！蹦赣H的目光緊緊盯著我。

⑩“竊書不為偷?！蔽覟樽约恨q駁。

11母親瞪大眼睛喝道：“讀書的目的，是為了學(xué)會(huì)做人，你怎么連這都不懂呢？”第一次見母親生這么大的氣，我很羞愧，將頭低了下去。

12我把書還給了好朋友，后來搬家的時(shí)候，她又送給我留作紀(jì)念，我一直珍藏至今，這本《紅樓夢》開啟了我的閱讀之門。

13上高中的時(shí)候，離家很遠(yuǎn)，我只好住校。繁重的學(xué)習(xí)讓我喘不過氣來，但我還是抽空閱讀，尤其愛讀詩歌。每一首小詩，都如清晨的露珠般清澈美好，滴落在我的心間，讓煩躁的心變得很寧靜。

14上班以后，變得很忙碌，但在空閑時(shí)，我尤愛讀散文，那忙碌的生活似乎也放慢了腳步。除了讀書，我還嘗試寫作。最初的幾年間，稿件采用的少，被退回的居多。多麗絲?萊辛的話提醒了我：作家不會(huì)出自沒有書的房子里。

15我淘來很多新書，塞滿兩個(gè)書柜。隨后的很多年間，一杯茶一卷書，伴我度過寧靜的孤獨(dú)時(shí)光?！皶矶嗲樗乒嗜耍炕钁n樂每相親。”倘若哪天沒讀書，我便會(huì)覺得心里空落落的，好似白活了一天。

16夜深人靜，再次提起筆，心里多了份坦然。那些順著筆尖淌出的文字，灑落在紙頁間，我懷著忐忑不安的心，將稿子一篇篇寄出。意外的是，投出的稿件相繼發(fā)表了。

17又是一個(gè)晚上，月光透過窗欞，灑入書房。我坐在桌前，捧起一本書，開啟心靈的旅行。從青澀到成熟，讀書讓我經(jīng)歷一次次的蛻變。那些細(xì)碎的讀書時(shí)光，彌漫在心靈深處，寂靜生香。

（選自《知識窗》）

閱讀練習(xí)

1.文中多次出現(xiàn)的自然環(huán)境有何相同特點(diǎn)和作用？

2.文中兩處寫到母親的“目光”，試揣摩母親當(dāng)時(shí)的心理有何不同。

A.每每看到我讀書，她的目光里就隱隱地閃著光，恍若看到希望。

B.母親的目光緊緊盯著我。

3.如果把“母親瞪大眼睛喝道：‘讀書的目的，是為了學(xué)會(huì)做人，你怎么連這都不懂呢？”’改為“母親喝道：‘快把書還回去！’”好不好？為什么？

參考答案：

《童年讀書》

1.當(dāng)時(shí)的文化環(huán)境：“我”童年時(shí)體能不佳，膽子又小，不愿跟村里的孩子去玩上樹下井的游戲。

2.“我”為同學(xué)家拉磨換來了閱讀《封神演義》一下午的權(quán)利，這本書給“我”留下深刻印象。

3.我明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛；身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩；“我”總是能把“我”二哥費(fèi)盡心機(jī)藏起來的書找到；幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨，但顧不上痛等。

4.句中“我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣”“像一只喝水的鵝”運(yùn)用了比喻的修辭方法，形象生動(dòng)地寫出了書對“我”的吸引力，也描寫出“我”不由自主地偷看二哥的書的窘態(tài)，體現(xiàn)了童年時(shí)的“我”的確迷戀讀書。

《誰能潤譯我們的生命》

1.“如蟻附膻”“蠶吞桑葉”“蜂兒采蜜”運(yùn)用比喻手法，把“我”讀書時(shí)如饑似渴的情態(tài)刻畫得生動(dòng)形象、淋漓盡致。

2.神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出了母親在燈火下讀書美麗的樣子，體現(xiàn)出母親的入迷（癡迷，快樂，對“我”的巨大影響）。

3.因?yàn)闆]有買到朝思暮想的《大地》而感到失落。表達(dá)了“我”對書的鐘愛之情。

4.①閱讀，是一種多功能的活動(dòng)，也是一種潛移默化的浸潤活動(dòng)。②閱讀所能帶來的腦力沖擊，大得超乎想象。③閱讀帶來的大快樂，是任何其他的活動(dòng)都難以相比的。

《湮沒在歲月中的讀書時(shí)光》

1.安靜。渲染了一種安靜的讀書氛圍；強(qiáng)調(diào)了安靜的環(huán)境對讀書的作用；烘托了“我”讀書時(shí)的安靜狀態(tài)。

2.A處母親的心理：欣慰、滿足；B處母親的心理：生氣、責(zé)備。

3.不好。原句運(yùn)用了神態(tài)描寫和問句形式突出強(qiáng)調(diào)了母親的生氣和責(zé)備；原句委婉但更具力量，強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性；引起作者關(guān)于讀書的思考。

（山東省萊陽市柏林莊中心初級中學(xué)劉曄華供稿）

第二篇：青春在歲月中成長

青春和成長，就像鐵路的兩條鋼軌，相伴而行，終其一生。人類贊美青春，因?yàn)槟嵌吻酀暝?，殘留著永不磨滅的成長印跡。

那年夏天，我的手蜷在父親的手掌里，幾乎一路小跑，來到離家六七公里的小學(xué)。在一間瓦房前，父親讓我坐在門口的臺階上，自己推門走了進(jìn)去。

這天是學(xué)校開學(xué)的日子，因?yàn)楸热雽W(xué)年齡稍小，學(xué)校不

同意給我辦入學(xué)手續(xù)?？粗謇锏暮⒆右粋€(gè)個(gè)都背起了書包，我在家又哭又鬧，父親終于頂不住，放下農(nóng)活帶我來了學(xué)校。

房間里一陣爭吵，不一會(huì)兒，父親出來了。后面跟著個(gè)戴眼鏡的老師，他指指對面的教室，讓我快去上課。

就這樣，我開始了求學(xué)生涯。坐在教室里，父親在外面隔窗戶注視著我，目光溫柔而自信。我也看著父親，他就像一座大山，承載了我所有的夢想。

接到我的大學(xué)錄取通知書時(shí)，父親高興的像個(gè)孩子。在我的印象里，他臉上的皺紋很久沒有這樣舒展過了。

接下來的日子，父親每天早出晚歸，騎著輛半舊的摩托車，走村串巷做著薄本的買賣。那時(shí)，一天天收入跟我的學(xué)費(fèi)相比，總是顯得杯水車薪。眼看開學(xué)日期越來越近，一根根扎眼的白發(fā)不知何時(shí)爬上了父親的兩鬢。

一個(gè)下雨的清晨，我跟在父親身后，手上拎著家里那只最威武的公雞，搭車到了縣城，進(jìn)了一個(gè)有錢親戚的家里。出來時(shí)已是中午。父子倆默不作聲，冒雨朝車站走著。到了車上，父親將一卷殘存著體溫的鈔票遞我，我分明看到，他臉上不知滿是雨水還是淚水。

都說“窮人孩子早當(dāng)家”。我的大學(xué)，來不及享受“象牙塔”里的純真與美好，早早就切身感受著“外面世界的精彩和無奈”。

外面的世界里，我在飯店里端過盤子，到廣告公司做過文案，并作為特約通訊員，為一家報(bào)社長期供稿，成為老師和同學(xué)心目中的“筆桿子”。然而就在自信心迅速膨脹的時(shí)候，我的人生卻遭遇了一次沉重的打擊：由于連續(xù)的熬夜寫作，加上在異地不服水土，終于躺到了病床上。

可以想見，父母得知我住院時(shí)那焦急的神情，更能理解，他們?yōu)榱嘶I集住院費(fèi)，不得已到第二天才匆匆趕路。從西安到寶雞的兩百公里，在父親看來仿佛永遠(yuǎn)也走不到盡頭。

我等著父親到來，收音機(jī)里，費(fèi)翔憂郁地歌唱著游子們的心聲：“離家時(shí)曾豪情萬丈，歸來卻空空的行囊”。音樂麻醉著被病痛折磨的身體，直到父親走進(jìn)病房的瞬間，我緊繃著的心，才一下子松懈下來，眼淚不爭氣地一涌而出。眼前的父親，模糊地只剩下一個(gè)消瘦的黑影。

我開始意識到，是我的每一次成長，無情地催促著時(shí)間的腳步。我的青春歲月，裹挾著父親漸漸老去的身影。

告別學(xué)生時(shí)代，來到鐵路施工單位上班。跟隨著國家鐵路建設(shè)的步伐，三年間從河北轉(zhuǎn)戰(zhàn)山西，將來或許還要去更遠(yuǎn)更未知的地方。

常年漂泊在外，開始有了鄉(xiāng)愁，懷念起家的港灣。然而每次打電話回去，父母卻總是叮囑我，在單位要聽領(lǐng)導(dǎo)話，好好工作。快過年的時(shí)候，又告誡我年輕人要不怕吃苦，把回家的機(jī)會(huì)讓給更需要的人。就這樣，連著兩個(gè)春節(jié)，我都是在工地上度過。

除夕夜，當(dāng)我和留守的同事把酒言歡時(shí)，那冰冷的農(nóng)村老家里，兩位老人只能在記憶里重溫著家人團(tuán)聚的溫暖。

這個(gè)夏天，我結(jié)婚了。記得大學(xué)時(shí)，一位民俗學(xué)教授將人生總結(jié)為“出生禮、成人禮、婚禮和喪禮”四大禮儀，沒想到從這個(gè)角度來看，我的人生已過半程。

在我和新婚妻子的勸說下，一向不肯離家的父母，終于動(dòng)身從西安來到長治。雖然只有短短四天，但這難得的一家團(tuán)聚，卻讓我們倍加留戀。

父親叮囑我們“抓緊要個(gè)孩子，趁爸媽還帶得動(dòng)?！彼秋柦?jīng)風(fēng)霜的臉上，露出讓人無法抗拒的堅(jiān)定，仿佛告訴我，這是一個(gè)男人必須承擔(dān)的責(zé)任！

我突然感到，人的一生，就像被一股無形的力量推動(dòng)著，在成長中走過青春，在成熟中邁向最終的歸宿。不能回頭也不必回頭，因?yàn)檎麄€(gè)人類的生息繁衍，就是靠著每一個(gè)個(gè)體的不斷成長來實(shí)現(xiàn)的。

又到了離別的時(shí)刻。父母乘坐的汽車漸行漸遠(yuǎn)，我想追上去，卻怎么也邁不開腳步。潛意識告訴我，不能追也不必去追！因?yàn)椋@就是人生。妻子扶著我的肩膀，靜靜地擦拭著眼淚。她或許讀懂了我的心情。

青春的話題千萬，我卻在成長的記憶里品味著歲月的苦酒。啊，青春，確是一壇陳釀的好酒！

第三篇：感恩2017，愿2018的時(shí)光，你我皆在歲月中安然度過

不經(jīng)意間，時(shí)間從指縫溜走?；秀遍g，又是一年。成長是悄然的，過去的喜怒哀樂都成了歲月的煙火，在生命旅途中悄然綻放，絢爛了歲末的這一刻光陰。走過2017，回頭張望斑駁的時(shí)光，心里充滿了無數(shù)的感恩。2018，守望即將到來的嶄新年輪，心里填滿無數(shù)的祝愿。

2017，感恩祖國的穩(wěn)定，給了我們可靠的生活環(huán)境。

沒有硝煙的家園，沒有逃亡的生活，是多么幸福。中印對峙，臺灣風(fēng)云，讓我們感受到了祖國的力量。感謝祖國，讓我們在穩(wěn)定安寧的時(shí)光里度過每一個(gè)白天和黑夜，我們愉快地上街購物，我們悠閑地公園漫步。感恩祖國給了我們腳下踏實(shí)的土地，使我們的腳步走得平穩(wěn)而堅(jiān)實(shí)。

2017，感恩大自然的饋贈(zèng)，給予了我們安穩(wěn)的四季時(shí)光。

我們在春光里觀賞春花燦爛，我們在夏日的樹蔭下乘涼，我們在秋日里收獲豐碩的果實(shí)，我們在冬日暖陽里度過悠閑時(shí)光。

感謝不曾有狂風(fēng)暴雨卷走財(cái)產(chǎn)，讓我們不必露宿街頭；感謝不曾有地動(dòng)山搖奪走我們寶貴的生命，使我們在季節(jié)的腳步里安然行走；感謝春光明媚了一個(gè)季節(jié)的希望，感謝夏日的樹蔭庇佑了一季的清涼，感謝秋日收下沉甸甸的果實(shí)，感謝冬日還有陽光暖暖地照在身上。感謝大自然給予的陽光和清水，感謝霧霾逐漸減少的日子里那一份藍(lán)天的呼吸。

心懷對大自然的感恩，會(huì)讓我們更加地珍惜我們賴以生存的環(huán)境，使人類和自然可以繼續(xù)和諧地發(fā)展下去。

2017，感恩親人們溫暖的陪伴，讓我們在溫馨的氛圍里度過春秋。

多少漫長的時(shí)光，因?yàn)橛辛思胰撕駥?shí)的懷抱而溫暖。心靈的小舟，無論走了多遠(yuǎn)，總是要停靠在有家的港灣。因?yàn)?，一個(gè)充滿了愛的家，是腳步不由自主便會(huì)選擇的方向。一頓簡單的飯菜，一句簡單的問候，都可以溫暖彼此的心扉。和父母一起散散步，陪孩子一起做做小游戲，哪怕是虛度時(shí)光，也是美好的存在。

血脈相連的親情，是每個(gè)人生命之旅中最重要的真情，如若缺失了一角，生命便無法完整。

2017，感恩身邊的朋友們不離不棄，一直陪伴左右。

每一次相聚，每一次分離，都是時(shí)光的相冊中最美好的記憶。觥籌交錯(cuò)的光陰最濃情，紛至沓來的往昔成了杯中的美酒，喝下去醇香無比。電話、短信、QQ、微信……感謝四處不在的無線網(wǎng)絡(luò)，讓彼此的聯(lián)系少卻了空間的哀怨。想你的時(shí)候，靜靜地寫下文字，朋友便能及時(shí)收到。高鐵、飛機(jī)、輪船、汽車……感謝四通八達(dá)的交通方式，讓彼此的想念多了一份抵達(dá)的希望。一個(gè)聚會(huì)的邀約，天南海北的朋友們便可以聚在一起，高談闊論之中是那惺惺相惜的一份情誼。

回望舊時(shí)光，纏綿的風(fēng)里有摯友的音信，飄蕩的云里有親人的回音。走過平安的2017，感恩歲月安暖了彼此的心靈。回首平淡而充實(shí)的2017，敲下這行列有序的文字。恭賀新歲月，愿2018的時(shí)光，你我皆在歲月中安然度過。

第四篇：成長歲月中我多了一份成熟

成長歲月中我多了一份成熟

徐徐的晚風(fēng)吹動(dòng)著窗簾，一天又將過去了。我坐在電腦旁，手指靈活地敲擊著鍵盤，音響里時(shí)時(shí)傳出美妙的歌聲“我不想，我不想，不想長大，長大后我就會(huì)失去它?！边@首《不想長大》激起了我的疑問：失去“它”，“它”指什么呢？于是我的手開始不由自主的點(diǎn)擊“開始”——“我的電腦”——“成長的回憶”。緊接著，屏幕上顯示出五花八門的照片，只見一些文件名為“第一次爬山”，“第一次??”，隨手點(diǎn)了一張照片，我的心緒也隨著越飄越遠(yuǎn)??

一個(gè)可愛的小女孩，扎著兩個(gè)沖天辮，騎在爸爸的背上，揪著爸爸的耳朵，正開心的笑著，兩顆小虎牙更襯托了她的威武。這就是五歲時(shí)的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，回憶起當(dāng)時(shí)的情景。

“寶貝，爸媽帶你去靈巖寺好不好？”我開心的滿口答應(yīng)。就這樣，一家三口風(fēng)風(fēng)火火地去了靈巖寺。到了山腳下，老爸又說：“你可要自己爬，否則我們就不上去了?！蔽易孕诺卣f：“我一定自己爬上去，我比你們爬得還快。”于是，我們開始登山，這也是我人生中的第一座山。這座山怎么這么難怕啊？為什么要有山這個(gè)東西呢？真累！小時(shí)候的我想。接著我往地上一坐，說：“不爬了”緊接著又哭了起來。爸爸很無奈只得背著我向上攀登，我有哭一下子又大笑起來，還不時(shí)地揪老爸的耳朵，口中喊著“駕！駕！駕！”媽媽拿出相機(jī)拍下了這一刻?；貞浲戤?，我滿足的笑了笑?！八笔侵赣字蓡?？是的。

再看看鏡中的我，發(fā)型有沖天辮改為了利落的馬尾，鼻梁上架著一副眼鏡，眼中仿佛充滿了智慧、成熟。我也不再是那個(gè)蠻橫、胡鬧的我了，而是變得穩(wěn)重起來。我自信地笑了笑，雖有些孤芳自賞，但嘴角卻滿是成熟。拿起筆開始寫我的成長日志。日志中一頁頁，字跡雖說不是很工整，卻比前幾頁認(rèn)真?，F(xiàn)在我不再想真沒秒的童話故事，而時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)習(xí)。

“寶貝！幫媽媽扔一下垃圾！”媽媽喊道?！鞍?，馬上去?！苯舆^垃圾，走子路上，晚風(fēng)又一次吹動(dòng)我的發(fā)梢。我長大了，雖然媽媽對我的稱呼沒有改變，雖然我依然好動(dòng)??雖然??

花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成長仍在繼續(xù)！

甌北五中初一:吳思瑤

第五篇：成長歲月中我多了一份傷感

成長歲月中我多了一份傷感

還記得那年秋天，滿樹的梧桐葉落滿了庭院，也落了一地的傷……風(fēng)是冷冷的，有些刺骨，我望著那一片片的梧桐葉從我眼前劃過，然后悄然墜地，竟忘了語言——題記

成長歲月中，習(xí)慣看落葉離愁；成長歲月中，習(xí)慣看夕陽落幕；成長歲月中，習(xí)慣獨(dú)自一人在寂靜的街道散步。

曾幾何時(shí)？成長歲月中，多了一份淡淡地感傷。徘徊街頭，看人來來往往，小時(shí)候的活潑已漸行漸遠(yuǎn)，蒼黃的天空下，水面上橫著幾葉扁舟，心中的傷感到底染上了何種顏色，為何愈發(fā)地寒冷與惆悵。

悲涼的秋風(fēng)混著樹葉腐爛的味道，楓葉悄悄地墜落，告別了樹木，那依依不舍的神情，究竟是什么？看不懂，猜不透，成長歲月中，我失去了又是什么？道不明，想不清。那追逐著蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，傷感在心的最深處扎了跟。

仰望靜謐的夜空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪里去尋找最佳答案？往事如煙，一切的事物都屬于浮云，歲月悲涼，為什么我到現(xiàn)在才發(fā)覺，看透結(jié)局后，是否還能一如既往的快樂？成長歲月中，傷感伴隨心里成長發(fā)芽。

成長歲月中，習(xí)慣聽潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來路。成長歲月中，我是否還能依稀記得那個(gè)天真活潑的女孩發(fā)出的最真誠的猶如天空般的微笑，成長歲月中，我是否還能看明凈天空，是否還能擁有那最單純的心靈。

成長歲月中，我倒下一壺憂愁，細(xì)細(xì)品味，殘缺的記憶漸漸的消散在瑟骨的秋風(fēng)里……成長歲月中，慢慢走上人生必經(jīng)過的路途。

林城中學(xué)初三：ㄣ默？kaishi