第一篇：育才學(xué)校紅色經(jīng)典誦讀

育才學(xué)?！皩W(xué)、頌、跟”最佳項(xiàng)目材料 ——“讀紅色經(jīng)典，做陽(yáng)光少年”誦讀比賽

一、活動(dòng)目的

為隆重紀(jì)念黨的90華誕，學(xué)校開(kāi)展“讀紅色經(jīng)典，做陽(yáng)光少年”誦讀活動(dòng)。通過(guò)“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”系列活動(dòng)，深情回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績(jī)；進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，提升學(xué)生審美情趣，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，建構(gòu)有特色的校園文化和理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

讀紅色經(jīng)典 做陽(yáng)光少年

三、活動(dòng)時(shí)間 2011年3月——7月

四、活動(dòng)原則

1．參與性。要求做到學(xué)生全員參與，教師要發(fā)揮好示范和引導(dǎo)作用，潛移默化地感染學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)和帶動(dòng)學(xué)生投身活動(dòng)。

2．活動(dòng)性。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，提高讀書(shū)效果。

3．指導(dǎo)性。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)交流讀書(shū)收獲等。

五、宣傳工作

（1）．校園宣傳：學(xué)校黑板報(bào)、宣傳櫥窗、橫幅、站牌均以讀書(shū)為主題，內(nèi)容不拘，形式多樣。（2）．班級(jí)宣傳：黑板報(bào)主題“紅領(lǐng)巾心向黨”，紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加經(jīng)典誦讀的各項(xiàng)活動(dòng)。（3）．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)的倡議，利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦本次活動(dòng)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。

六、活動(dòng)安排

第一階段：籌備策劃階段 1．制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。

2．發(fā)動(dòng)全體學(xué)生搜集準(zhǔn)備相關(guān)活動(dòng)資料。第二階段：宣傳啟動(dòng)階段 1．掛出橫幅，營(yíng)造氛圍 讀紅色經(jīng)典 做陽(yáng)光少年

——育才學(xué)校紅色經(jīng)典誦讀 2．紅色經(jīng)典誦讀啟動(dòng)儀式

校領(lǐng)導(dǎo)宣讀倡議書(shū)（國(guó)旗下講話）（4月4日）第三階段：組織實(shí)施階段（2011年4月——7月）1．晨讀經(jīng)典 參加對(duì)象：全校學(xué)生 時(shí)間：4月11日開(kāi)始 內(nèi)容：紅色經(jīng)典詩(shī)文

要求：每天利用晨誦課組織學(xué)生誦讀，5月中旬評(píng)選最佳誦讀選手。2．“閱讀紅色經(jīng)典，樹(shù)立理想信念”誦讀比賽。參加對(duì)象：各班學(xué)生代表 時(shí)間：6月22日

要求：分年級(jí)評(píng)選優(yōu)秀誦讀節(jié)目，被推薦參加縣月末廣場(chǎng)文化展演 負(fù)責(zé)部門(mén)：政教處、語(yǔ)文組

七、本次經(jīng)典誦讀比賽成績(jī)：

1、晨讀經(jīng)典最佳選手：

3、經(jīng)典美文誦讀賽最佳選手：

讓經(jīng)典潤(rùn)澤童年

——武陟育才學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步營(yíng)造出濃郁的“書(shū)香校園”，也為了進(jìn)一步推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校特策劃一系列的經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案，為的就是引導(dǎo)學(xué)生感受經(jīng)典詩(shī)文，弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，從而潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。同時(shí)，也可以提高學(xué)生文化和道德素質(zhì)，使孩子們從小養(yǎng)成廣讀博覽，日積月累的好習(xí)慣，便于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容: 1.瑯瑯書(shū)聲滿校園：

每日晨讀一語(yǔ)，每周二、四誦讀經(jīng)典。低年級(jí)誦讀經(jīng)典童謠、童詩(shī)、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》；中高年級(jí)讀新教育研究院推薦的經(jīng)典詩(shī)歌、《論語(yǔ)》、唐詩(shī)宋詞。2.濃濃書(shū)香飄滿園：

每周二、四午后師生共讀一本書(shū)。低年級(jí)讀經(jīng)典繪本，童話故事。中高年級(jí)讀中外經(jīng)典名著。3.國(guó)旗下美誦經(jīng)典：

每周升旗后，進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)詞誦詩(shī)展示或班級(jí)主題活動(dòng)展示。4.夢(mèng)想舞臺(tái)展才華： 針對(duì)每日一語(yǔ)，組織“格言警句誦讀展示”活動(dòng)；針對(duì)每周兩次的晨誦，組織“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”；針對(duì)每周的共讀，學(xué)校進(jìn)行“書(shū)香學(xué)子”、“書(shū)香教師”以及“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比。

三、活動(dòng)具體安排：

第一階段：準(zhǔn)備階段（學(xué)期初）1.了解本學(xué)期經(jīng)典誦讀方案 2.明確誦讀、午讀內(nèi)容

3.老師每日在黑板一邊寫(xiě)好一句格言警句，組織學(xué)生在上課預(yù)備鈴聲響后誦讀。每周在黑板另一邊抄寫(xiě)經(jīng)典詩(shī)歌兩首，組織學(xué)生在周二、四晨讀時(shí)間誦讀。字跡要端正整潔美觀。4.學(xué)生要按時(shí)在專用的本子上抄寫(xiě)積累。第二階段：活動(dòng)階段（學(xué)期中）

1.各班開(kāi)展每日一語(yǔ)、每周兩次的詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。每周一次的閱讀探討課。（各班語(yǔ)文老師）

2.各班開(kāi)展每周兩次午后師生共讀一本書(shū)活動(dòng)。（各班數(shù)學(xué)老師）3.每周升國(guó)旗后，進(jìn)行班級(jí)詩(shī)歌誦讀展示或班級(jí)主題活動(dòng)展示。（隨機(jī)安排班級(jí)）

4.所有年級(jí)進(jìn)行“格言警句誦讀展示”。5.所有年級(jí)進(jìn)行“經(jīng)典詩(shī)歌誦讀比賽”。

6.所有年級(jí)進(jìn)行“書(shū)香學(xué)子”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香教師”的評(píng)比。第三階段：總結(jié)表彰（學(xué)期末）

根據(jù)班級(jí)學(xué)期內(nèi)各項(xiàng)比賽的情況，進(jìn)行綜合評(píng)定，進(jìn)行表彰。

第二篇：紅色經(jīng)典誦讀

《追憶紅色經(jīng)典，傳承愛(ài)國(guó)情懷》主持人稿 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 女：親愛(ài)的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng) 合：大家下午好

男：在喜迎中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年來(lái)臨之際，北辰區(qū)模范小學(xué)隆重舉行了第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

女：在活動(dòng)中，同學(xué)們結(jié)合“紅色經(jīng)典” 的主題，聆聽(tīng)老師介紹祖國(guó)發(fā)展史，認(rèn)真借閱自己喜愛(ài)的圖書(shū)，并開(kāi)展了讀書(shū)會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、制作手抄報(bào)，寫(xiě)讀書(shū)筆記等一系列的活動(dòng)，并且制定了本次讀書(shū)節(jié)的口號(hào)——（讓我們讀書(shū)吧?。?/p>

男：今天就借這個(gè)機(jī)會(huì)向在座的領(lǐng)導(dǎo)，老師做一個(gè)匯報(bào)。

合：“追憶紅色經(jīng)典，傳承愛(ài)國(guó)情懷”第二屆讀書(shū)節(jié)匯報(bào)展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：首先請(qǐng)大家欣賞我們讀書(shū)活動(dòng)的一些照片。(主持人介紹)（校歌作背景音樂(lè)，放讀書(shū)活動(dòng)照片）

女：這些照片展示了我們豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，下面我們就按不同的內(nèi)容做一個(gè)匯報(bào)吧。男：第一部分——詩(shī)歌朗誦

女：紅色經(jīng)典是一部歷史，記錄著中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民英勇奮斗的艱苦歷程；

男：紅色經(jīng)典是一座座豐碑，記載了成千上萬(wàn)革命英烈的奮斗足跡。女：就讓我們一起去追尋革命烈士的足跡吧，請(qǐng)大家欣賞——《就義詩(shī)》《 我的自白書(shū)》 《囚歌》《梅嶺三章》

男：這幾首詩(shī)歌都是革命志士為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血慷慨激昂的壯烈詩(shī)篇。想知道更多的革命詩(shī)詞嗎？那就高喊我們的口號(hào)——（讓我們讀書(shū)吧?。?/p>

女：談到革命詩(shī)詞我們必須提到一個(gè)人，他就是我們的偉大領(lǐng)袖——毛主席。

男：同學(xué)們背誦毛主席詩(shī)詞可是朗朗上口呀。

女：那就來(lái)幾首，讓我們重溫一下崢嶸歲月的激情與豪邁，領(lǐng)略一下主席的風(fēng)采吧。（每班一首）男：真是氣勢(shì)磅礴。

女：是呀，正是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家樂(lè)觀豪邁的革命精神才引領(lǐng)我們過(guò)上幸福的生活，才能坐在這里安靜的讀書(shū)。女：第二部分 好書(shū)交流

男：紅色經(jīng)典是一部畫(huà)卷，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民波瀾壯闊的壯麗圖景；

女：紅色經(jīng)典是一部部凱歌，傳承著中華民族可歌可泣的英雄史詩(shī)； 男：在這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中同學(xué)們的確讀了不少紅色經(jīng)典，就請(qǐng)————等幾位同學(xué)跟大家交流一下吧

聽(tīng)了他們的推薦，好多同學(xué)都想一睹為快，那就讓我們高喊口號(hào)——（讓我們讀書(shū)吧！）男: 第三部分 小小故事會(huì)

女：同學(xué)們讀書(shū)的熱情真高漲呀，男：那當(dāng)然了，我們今天的幸福生活來(lái)之不易

女：那我們就應(yīng)該好好珍惜，好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，把祖國(guó)建設(shè)的更富強(qiáng)，更美好。

男：那我們就要講一講為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家的故事，有請(qǐng)——幾位同學(xué)（四位同學(xué)）

女：聽(tīng)了他們的故事，你一定還想知道更多的科學(xué)家的故事，還是讓我們高喊口號(hào)——（讓我們讀書(shū)吧！）

男：最后，讓我們請(qǐng)新華書(shū)店的客人為我們推薦一些好書(shū)吧！

想讀這些好書(shū)嗎？那就讓我們高喊口號(hào)——（讓我們讀書(shū)吧?。?/p>

合：“追憶紅色經(jīng)典，傳承愛(ài)國(guó)情懷”第二屆讀書(shū)節(jié)匯報(bào)展示活動(dòng)到此結(jié)束。

第三篇：紅色經(jīng)典誦讀

初心難忘 繼往開(kāi)來(lái)—— 偉人詩(shī)篇頌

第一篇章：風(fēng)華正茂 初心難忘

女領(lǐng)1（璐）：你從韶山的小徑走來(lái)，在橘子洲頭/迎風(fēng)佇立； 男領(lǐng)1（錦）：你登上岳麓山的峰頂，望萬(wàn)里江天/楓葉如畫(huà)。女領(lǐng)1：你“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”；

男領(lǐng)1：你豪邁地宣稱：（合：國(guó)家者，我們的國(guó)家，我們不做，誰(shuí)做？）女領(lǐng)1：湖南一師的學(xué)堂里，有你傲視群雄的壯志； 男領(lǐng)1：清澈澄碧的湘江邊，有你指點(diǎn)江山的豪氣：

問(wèn)一聲/蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?(合：誰(shuí)主沉浮？）

女領(lǐng)1：攜來(lái)百侶曾游，憶往昔/崢嶸歲月稠，合：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯！男領(lǐng)1：曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！合：到中流擊水，浪遏飛舟！

第二篇章 雄關(guān)漫道 從頭邁步 女2（天）：千絲萬(wàn)縷的草鞋 / 用最原始的溫情

編織出一個(gè)民族史無(wú)前例的悲壯

男2（宮）：無(wú)法丈量 /用鮮血和生命鋪就的長(zhǎng)路

兩萬(wàn)五千里史詩(shī) / 容納著一個(gè)民族/無(wú)與倫比的篇章

女2：三十萬(wàn)赤裸的雙足/貼近雪山和草地

用最強(qiáng)的足音/把民族復(fù)興的大地踏響

男2：這是一部英雄的史詩(shī)/ 刻印在災(zāi)難深重的國(guó)土上

這是一場(chǎng)人類史上最悲壯的跋涉/是讓全人類/為之震撼的絕唱

女2：只有站在高山之巔，才能領(lǐng)略到/蒼山如海的美景； 男2：只有經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗，才會(huì)感受到/殘陽(yáng)如血的悲壯。女合： 西風(fēng)烈 長(zhǎng)空雁叫 霜晨月 男合：霜晨月 馬蹄聲碎 喇叭聲咽

合： 雄關(guān)漫道真如鐵 而今邁步從頭越 從頭越 蒼山如海 殘陽(yáng)如血

(蒼山如海 殘陽(yáng)如血)

第三篇章 誰(shuí)主沉浮 人間正道

女3（雨）：一九四九，四月的一天，奔騰的長(zhǎng)江，宛如巨蟒，翻滾著，呼嘯著，掀起滔天巨浪!男3（镕）：飄搖的木舟，搖曳的讓人心驚，百萬(wàn)大軍，卻無(wú)所畏懼，眾志成城！

女3：炮火毫不留情地襲來(lái)，仿佛深淵中的饕餮，要將一切吞噬！

男3： 鮮血染紅滾滾長(zhǎng)江，視野模糊了，但永不消磨的/是戰(zhàn)士們前進(jìn)的信念！

女3：歷史將永遠(yuǎn)銘記，每個(gè)人/都是不朽傳奇！

男3：英勇的戰(zhàn)士/將勝利的旗幟，堅(jiān)定地插入/蔣家王朝的心臟！

并向全國(guó)高呼：（合：南京，勝利解放?。┖? 鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬(wàn)雄師過(guò)大江！

虎踞龍盤(pán)今勝昔,天翻地覆慨而慷！宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王！天若有情天亦老,人間正道是滄桑！

第四篇章 繼往開(kāi)來(lái)，勇往直前！男1：您告訴我們：（合：數(shù)風(fēng)流人物 還看今朝?。┡?：同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記一代偉人的教誨： 男3：滄海橫流，方顯英雄本色！女3：一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕!全體齊：不忘初心，奮勇向前！

用我們的勇氣和力量，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；

讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧的校園，讓我們張開(kāi)雙臂，用我們的熱情去迎接十九大！

男1：您讓一個(gè)滄桑的民族，挺直了脊梁。女1：您把數(shù)萬(wàn)疾苦的人民放在了心上。

詩(shī)人毛澤東

你用平平仄仄的槍聲寫(xiě)詩(shī)

二萬(wàn)五千里是最長(zhǎng)一行

常于馬背構(gòu)思

便有了戰(zhàn)略家的目光

戰(zhàn)地黃花，如血?dú)堦?yáng)

成了最美的意象

有時(shí)瀟灑地抽煙

抬頭望斷南飛雁

寬闊的腦際卻有大江流淌

雪天更善暢想

神思飛揚(yáng)起來(lái)

飄成梅花漫天的北國(guó)風(fēng)光

相信你是最嚴(yán)肅的詩(shī)人

屈指數(shù)算

一首氣勢(shì)磅礴的詩(shī)

調(diào)動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的醞釀

輕易不吟誦

天安門(mén)城樓上只那一句

便成了世界的詩(shī)眼

嘹亮了

東方

第四篇：紅色經(jīng)典誦讀

紅色經(jīng)典誦讀

男：穿歲月風(fēng)頭 女：伴歷史云煙 男：奏紅色經(jīng)典 女：抒愛(ài)國(guó)情懷

男：毛澤東，杰出的軍事家，他為新中國(guó)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)太平盛世。女：才華橫溢的詩(shī)人，他為中華民族留下了一筆寶貴的文化財(cái)富。

合：他的詩(shī)氣貫長(zhǎng)虹，一瀉千里。漫漫征途遠(yuǎn)，浩浩英雄氣，中國(guó)革命史上標(biāo)兵千古的壯舉——《七律·長(zhǎng)征》

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

男：中華山河壯，力趨雄勢(shì)千古——《沁園春·雪 》

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；

大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。

男：看今朝

合：無(wú)數(shù)風(fēng)流人物，安社稷，富國(guó)民，全面發(fā)展，和諧共鳴。女：看今朝

合：無(wú)數(shù)風(fēng)流人物，燃燒豪邁激情，續(xù)寫(xiě)輝煌文明。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

第五篇：誦讀紅色家書(shū)

誦讀紅色家書(shū)，不忘初心使命。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的波瀾壯闊的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)仁人志士告別父母，遠(yuǎn)離親人，走向戰(zhàn)場(chǎng)。在硝煙彌漫的戰(zhàn)斗間隙，他們將對(duì)親人的思念付諸筆墨，寫(xiě)成一封封充滿親情、激情與愛(ài)情的家書(shū)。這些紅色家書(shū)，是最真實(shí)的黨史讀物、最生動(dòng)的紅色教材，也是先輩們留給后人的無(wú)比珍貴的精神財(cái)富。

今天，要與大家呈現(xiàn)的，是革命烈士李大釗就義前寫(xiě)的遺書(shū)。

李大釗是中國(guó)最早的馬克思主義者和共產(chǎn)主義者，是中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。他對(duì)中國(guó)人民的解放事業(yè)，對(duì)馬克思主義的信仰和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命前途無(wú)限忠誠(chéng)。他為在我國(guó)開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神，永遠(yuǎn)是一切革命者的光輝典范。

李大釗，字守常，河北省樂(lè)亭縣人，生于1889年10月29日。

1907年，李大釗考入天津北洋法政專門(mén)學(xué)校學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)。1913年冬，李大釗懷著憂國(guó)憂民的情懷，東渡日本，考入東京早稻田大學(xué)政治本科學(xué)習(xí)。當(dāng)日本帝國(guó)主義向袁世凱提出滅亡中國(guó)的“二十一條”后，他積極參加留日學(xué)生總會(huì)的愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)，他起草的《警告全國(guó)父老書(shū)》的通電迅速傳遍全國(guó)，他也因此成為舉國(guó)聞名的愛(ài)國(guó)志士。1916年李大釗回國(guó)后，積極參與正在興起的新文化運(yùn)動(dòng)。

俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的勝利極大地鼓舞和啟發(fā)了李大釗，他先后發(fā)表了《法俄革命之比較觀》、《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》等文章和演說(shuō)。他宣稱：“試看將來(lái)的環(huán)球，必是赤旗的世界！”1919年，他又發(fā)表了《新紀(jì)元》、《我的馬克思主義觀》、《再論問(wèn)題與主義》等幾十篇宣傳馬克思主義的文章。

1920年3月，李大釗在北京大學(xué)發(fā)起組織馬克思學(xué)說(shuō)研究會(huì)。10月，在李大釗發(fā)起下，北京共產(chǎn)主義小組建立。

1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，李大釗代表黨中央指導(dǎo)北方的工作。在黨的二大、三大和四大，他都當(dāng)選為中央委員。

1926年3月，李大釗領(lǐng)導(dǎo)并親自參加了北京人民反對(duì)日、英帝國(guó)主義和反對(duì)軍閥張作霖、吳佩孚的斗爭(zhēng)。北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府制造了“三一八”慘案，北京一片白色恐怖。李大釗在極端危險(xiǎn)和困難的情況下，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的北方組織堅(jiān)持革命斗爭(zhēng)。

1927年4月6日，奉系軍閥張作霖勾結(jié)帝國(guó)主義，闖進(jìn)蘇聯(lián)大使館駐地，逮捕了李大釗等80余人。李大釗備受酷刑，在監(jiān)獄中，在法庭上，始終大義凜然，堅(jiān)貞不屈。4月28日，軍閥不顧廣大人民群眾和社會(huì)輿論的強(qiáng)烈反對(duì)和譴責(zé)，悍然將李大釗等20位革命者絞殺在西交民巷京師看守所內(nèi)。李大釗第一個(gè)走上絞架，從容就義，時(shí)年38歲。

李大釗在獄中撰寫(xiě)了《獄中自述》一文。此外，在獄中李大釗還為后人留下了《獄中供詞》等材料?！丢z中供詞》等材料于20世紀(jì)80年代初在北京檔案館中發(fā)現(xiàn)。李大釗被捕后的口供筆錄材料共有二件。供詞為抄件，由京師警察廳抄送京師高等檢察廳，被警察廳稱為“李大釗供詞全份”。

一、李大釗《獄中自述》等蘊(yùn)含的初心精神

《獄中自述》《獄中供詞》等是李大釗生命之中最后階段所留下的文字材料。這兩篇材料中，李大釗對(duì)自己的一生進(jìn)行了回顧和總結(jié)，對(duì)其參加的革命活動(dòng)進(jìn)行了說(shuō)明，充分體現(xiàn)了李大釗革命一生的初心和為完成歷史使命而進(jìn)行不懈奮斗的偉大精神。

首先，《獄中自述》等充分彰顯了李大釗的初心。李大釗是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，在其短暫的一生中，他始終秉持“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心，為完成歷史使命而不懈奮斗。李大釗在《獄中自述》中對(duì)自己的一生進(jìn)行了總結(jié)，“釗自束發(fā)受書(shū)，即矢志努力于民族解放之事業(yè)，實(shí)踐其所信，勵(lì)行其所知?！彼凇丢z中供詞》中也強(qiáng)調(diào)，“我的目的在建設(shè)良好政府、恢復(fù)國(guó)權(quán)、定出新經(jīng)濟(jì)政策，用國(guó)家的力量發(fā)展財(cái)力，使國(guó)民貧富階級(jí)不至懸殊?！笨梢?jiàn)，為民族謀解放、謀復(fù)興，為人民謀幸福生活就是李大釗為之奮斗一生的初心。

其次，初心是激勵(lì)李大釗前行的不竭動(dòng)力。李大釗在《獄中自述》中回顧總結(jié)了自己短暫的一生，從中可以看出，為民族謀解放、謀復(fù)興，為人民謀幸福生活的初心始終是他砥礪前行的不竭動(dòng)力。1907年，李大釗考入天津北洋法政專門(mén)學(xué)校。李大釗在《獄中自述》中闡明了報(bào)考該校的根本原因是“感于國(guó)勢(shì)之危迫，急思深研政理，求得挽救民族、振奮國(guó)群之良策”。經(jīng)過(guò)六年北洋法政專門(mén)學(xué)校的學(xué)習(xí)，李大釗“隨政治知識(shí)之日進(jìn)，而再建中國(guó)之志趣亦日益騰高”。1913年，李大釗東渡日本，入東京早稻田大學(xué)學(xué)習(xí)?！傲魱|三年，益感再造中國(guó)之不可緩”。期間，李大釗不僅積極投入到反對(duì)“二十一條”斗爭(zhēng)中，而且還站在反袁斗爭(zhēng)的第一線，甚至因此而中斷學(xué)業(yè)。

再次，初心是李大釗革命思想和實(shí)踐探索的靈魂。李大釗在《獄中自述》中回顧他自日本回國(guó)后對(duì)于民族命運(yùn)和前途的思索。特別是在接受馬克思主義后，他通過(guò)運(yùn)用馬克思主義分析中國(guó)實(shí)際，深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)落后、民族衰落的根本原因是外國(guó)列強(qiáng)的入侵。因此，他提出，“今欲挽此危局，非將束制吾民族生機(jī)之不平等條約廢止不可。此等不平等條約如不廢除，則中國(guó)將永不能恢復(fù)其在國(guó)際上自由平等之位置。而長(zhǎng)此以往，吾之國(guó)計(jì)民生，將必陷于絕無(wú)挽救之境界矣！”李大釗認(rèn)識(shí)到，廢除不平等條約，求得民族解放只是走向民族復(fù)興的第一步。他在《獄中自述》中進(jìn)一步闡明，中國(guó)要走向復(fù)興絕不能再走資本主義道路，而“必須采用一種新政策”。結(jié)合李大釗的思想，很顯然在他看來(lái)這一新政策就是選擇馬克思主義，走社會(huì)主義之路。李大釗在《獄中自述》中不僅闡釋了自己的思想探索，而且用很大篇幅闡述了自己投身國(guó)民革命的實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于自己投身國(guó)民革命、加入國(guó)民黨的目的，李大釗進(jìn)行了說(shuō)明：“達(dá)到建立一恢復(fù)民族自主、保護(hù)民眾利益、發(fā)達(dá)國(guó)家產(chǎn)業(yè)之國(guó)家之目的?！笨梢?jiàn)，“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”正是李大釗革命思想和實(shí)踐探索的根本所在。