第一篇：寫建議書作文

建議書教案

教學(xué)目標(biāo)

1.掌握寫建議書要注意的問(wèn)題和格式，會(huì)寫一份正確的建議書。2.結(jié)合身邊的事例，交流如何解決一些社會(huì)問(wèn)題。

教學(xué)重點(diǎn)

針對(duì)生活中浪費(fèi)資源、污染環(huán)境、貧困山區(qū)孩子等一些社會(huì)問(wèn)題，提出自己 的寶貴建議。

教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)用正確的格式寫一份建議書。

教學(xué)準(zhǔn)備

動(dòng)漫課件

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入（3 分鐘）

師：同學(xué)們，你們?cè)跇堑溃蚴且恍┬^(qū)的墻上，有沒有看到過(guò)一些大大小小的 廣告？有的是租房廣告，有的是搬家廣告，各種小廣告甚至在樓梯欄桿上也可以 看見。

生：是的。

師：咦，亂貼小廣告，非常影響市容市貌。那怎么解決呢？

生：我們可以去當(dāng)志愿者，把它清理掉。

生：可以裝攝像頭?? 師：同學(xué)們的想法都特別棒，可是光靠我們的力量還是不夠的。怎樣才能更好地 解決這個(gè)問(wèn)題呢？

生：讓更多的人行動(dòng)起來(lái)。

師：對(duì)的，那怎么呼吁他們也行動(dòng)起來(lái)呢？我們可以通過(guò)寫一篇建議書，讓更多 的人看到它，然后行動(dòng)起來(lái)。那么到底該怎樣去寫建議書呢？就讓我們一起走進(jìn) 今天的課堂。

出示課題：第六課建議書

二、體驗(yàn)（26分鐘）師：同學(xué)們，你是吃貨嗎？

生：是。

生：不是。

師：現(xiàn)在啊，我?guī)銈內(nèi)フJ(rèn)識(shí)一個(gè)小吃貨，他是誰(shuí)呢？

播放動(dòng)漫。

問(wèn)題一：動(dòng)漫發(fā)生了什么事？它反映了什么社會(huì)現(xiàn)象？

提示：一諾和爸爸媽媽去吃自助餐，貪吃的一諾，拿了很多好吃的。一諾津津有 味地吃著，不一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)吃撐了，再也吃不下了，可是桌上還剩下 很多好吃的。一諾這才發(fā)現(xiàn)自己拿得太多了，還好爸爸幫他把剩下的都吃完了。這時(shí)候一諾也認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了，不應(yīng)該因?yàn)樨澏喽斐墒澄锢速M(fèi)。一諾一家 準(zhǔn)備離開的時(shí)候，一諾看到別的桌子上，盤子上都或多或少有食物剩下來(lái)，真是 浪費(fèi)呀！

動(dòng)漫揭示了社會(huì)上食物嚴(yán)重浪費(fèi)的問(wèn)題。

問(wèn)題二：針對(duì)“浪費(fèi)”，你有什么好建議呢？

提示：

1．不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。2.盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。3.提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食。4.到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要打包帶回家。5.看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi)。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

問(wèn)題三：你是生活的有心人嗎？你發(fā)現(xiàn)社會(huì)上存在哪些問(wèn)題或是不良現(xiàn)象？ 提示：略（讓學(xué)生暢所欲言）

魔方星球

師：在快樂(lè)起航中我們看到了浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，接下來(lái)的動(dòng)漫會(huì)向我們展示社會(huì)中 的哪種不良行為呢？讓我們拭目以待。

播放動(dòng)漫

問(wèn)題一：動(dòng)漫中，你發(fā)現(xiàn)了哪些社會(huì)問(wèn)題？

提示：有關(guān)垃圾的問(wèn)題。

垃圾隨地亂扔。

垃圾不分類。

垃圾桶旁邊垃圾滿地。

問(wèn)題二：針對(duì)這一不良現(xiàn)象，我們可以從哪些方面去改進(jìn)？提出你的寶貴建議。提示：略

（本問(wèn)題為開放性問(wèn)題，老師引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的看法。）

問(wèn)題三：建議書的格式是怎樣的？需要注意什么？

建議書的正確格式 1.標(biāo)題，要用較大的字體寫“建議書”三個(gè)字，或?qū)憽瓣P(guān)于??的建議書”。2.標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā)”建議書“的對(duì)象，也就是文中的稱謂，這稱謂要寫 接受建議書的單位名稱或人的姓名。3.正文，在稱謂的下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格寫，要寫清建議的內(nèi)容、目的、意義和具體做法，一般要分行寫明，重點(diǎn)是寫建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體 事項(xiàng)。4.結(jié)尾?？偨Y(jié)全文，或表明自己的態(tài)度，或發(fā)出號(hào)召。5.署名和日期，在結(jié)尾下一行的后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。建議書要注意語(yǔ)氣委婉。

三、佳作印象（5 分鐘）

欣賞佳作

提問(wèn)：1.本篇建議書討論的是什么社會(huì)問(wèn)題？ 2.你還有其他好的建議嗎？

四、練筆過(guò)招（2 分鐘）

五、指導(dǎo)（3 分鐘）

寫作方法

建議書的正確格式 1.標(biāo)題，要用較大的字體寫“建議書”三個(gè)字，或?qū)憽瓣P(guān)于??的建議書”。2.標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā)”建議書“的對(duì)象，也就是文中的稱謂，這稱謂要寫

接受建議書的單位名稱或人的姓名。3.正文，在稱謂的下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格寫，要寫清建議的內(nèi)容、目的、意義和具體做法，一般要分行寫明，重點(diǎn)是寫建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體 事項(xiàng)。4.結(jié)尾?？偨Y(jié)全文，或表明自己的態(tài)度，或發(fā)出號(hào)召。5.署名和日期，在結(jié)尾下一行的后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。寫作指南 1.掌握建議書這一種應(yīng)用文體，并運(yùn)用它來(lái)解決一些不良現(xiàn)象。2.建議書的內(nèi)容很廣泛。如開展文明活動(dòng)、援助貧困山區(qū)、環(huán)境污染、浪費(fèi)資源 等方面。寫作要求

1.選擇生活中存在的某一問(wèn)題，寫一篇建議書。2.350 字左右。

六、詞語(yǔ)（3 分鐘）

美麗潔凈 肆無(wú)忌憚 生態(tài)平衡 郁郁蔥蔥

功在千秋 刻不容緩 勤儉節(jié)約 清澈見底

綠樹成蔭 唇寒齒亡 樹木成行 遮天蔽日

萬(wàn)木爭(zhēng)榮 烏煙瘴氣 寸草不生 臭氣熏天 1.今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血，沒有地球的健康就沒有人類的健康，善待 地球就是善待自己，拯救地球，一起動(dòng)手，保護(hù)環(huán)境，從我做起。2.地球是我家，人人愛護(hù)它。每人做一點(diǎn)，造福千萬(wàn)家。3.請(qǐng)人類像愛惜自己的生命一樣愛護(hù)環(huán)境吧！4.誰(shuí)在平日節(jié)衣縮食，在窮困時(shí)就容易渡過(guò)難關(guān)；誰(shuí)在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困 時(shí)就會(huì)死于饑寒。篇二：作文建議書

建議書

（標(biāo)題：一般只寫三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫“關(guān)于@@@的建議書”題目要寫在第一行中間，字體要大些）

親愛的時(shí)代小學(xué)同學(xué)：

（稱呼：提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱呼就是寫哪些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號(hào)）

（正文：就是建議的內(nèi)容，從第三

行空兩格開始寫，先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi)容，如果建議較多，可分條寫。）

你們好！我在學(xué)校里經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一

些玩水、浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，而且有時(shí)候廁所中的水籠頭也時(shí)常在流淚。（理由）有一次，我看見幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，把洗拖把的水開得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來(lái)，而低年級(jí)的同學(xué)，有的洗完拖把，水沒關(guān)，就在發(fā)上把拖把

踩干，而有的人，水沒關(guān)就走了。除此，有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭，還用拖把在水池邊打來(lái)打去，這樣，既浪費(fèi)水資源，又容易傷到人，還浪費(fèi)中午午自修的時(shí)間，真是百害無(wú)一利?。。ìF(xiàn)象）

還有一次，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校廁所中總

有那么一些，在洗好手后，沒有把水籠頭關(guān)緊，（理由）所以我提出以下幾點(diǎn)建議：

一、我建議如果有同學(xué)看見廁所中的水

籠頭沒有關(guān)緊的話，要把水籠頭給關(guān)緊，免得水資源繼續(xù)被浪費(fèi)。

二、同學(xué)們上好廁所，在洗手洗好后，動(dòng)作慢幾秒，這樣可以減少水的浪費(fèi)。

三、如果看見有同學(xué)在水池邊沒關(guān)水就在旁邊玩，一定要提醒他。

張雪祺 2011年10月31日

署名：在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體或個(gè)人的名字。

日期：寫在建議人姓名的下方

小提示：1.摸清事實(shí)，講明道理。2.建議好合理、可行。如果建議較多，可分條陳述。3．把建議提供給有關(guān)方面，盡量讓這些建議變成現(xiàn)實(shí)。

環(huán)保建議書

親愛的同學(xué)們：

大家好！地球，人類的母親，生命 的搖籃。她有著蔚藍(lán)無(wú)垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野；她還有著清新的空氣，滋潤(rùn)的雨水，溫柔的清風(fēng)??是那樣壯觀，那樣可親。

但是，人類卻是不孝順的孩子，肆

無(wú)忌憚地對(duì)待自己的母親。他們砍伐樹木，無(wú)節(jié)制地?fù)尳儆邢薜牡V產(chǎn)資源，讓清澈見底的河流魚蝦絕跡，讓甜美自然的空氣渾濁不堪；但是人類的欲望還不能滿足，他們獵殺許多珍稀動(dòng)物，讓動(dòng)物的皮毛成為大衣，讓動(dòng)物的肉成為食品，讓動(dòng)物的骨骼成為工藝品，我們?nèi)祟惓蔀閯?dòng)物死亡的最大的墳?zāi)埂?/p>

正是人類的無(wú)情換來(lái)了地球母親的報(bào)復(fù)。全球不停地變暖，許多城市將被淹沒，許多動(dòng)物正在滅絕，那么人類難道不會(huì)走向末路嗎？更糟糕的是，科學(xué)

家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球，最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和社區(qū)周圍環(huán)境變差，這很多都是我們

隨意破壞造成的。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，我們?nèi)祟惒荒苈槟?，為了自己，也為了其他?dòng)物，我們要行動(dòng)起來(lái)，我建議每個(gè)人都要做到這幾點(diǎn)建議： 1：使用無(wú)磷洗滌劑。2：將再生資源分類回收。3：少用一次性制品，如：一次性筷

子、杯子、碗等。

4：選用環(huán)保建材修裝居室。5：保護(hù)野生動(dòng)物，禁食野生動(dòng)物。6：提倡選購(gòu)綠色食品。

讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，為了

新的明天！為了母親的明天！

署名

日期篇三：如何寫建議書與漫畫作文

如何寫建議書與漫畫作文

知識(shí)點(diǎn)一：如何寫建議書

一、什么是建議書：

建議書是指?jìng)€(gè)人、單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信。建議書也是指?jìng)€(gè)人、單位、和有關(guān)方面，為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做的事情，或提出合理化的意見。

二、建議書的格式：

（1）標(biāo)題：一般在第一行中間寫上“建議書”。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容。

（2）稱呼：注明受文單位的名稱或個(gè)人的姓名，換行頂格寫，后面加冒號(hào)。

（3）正文：正文 就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。

第一：闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法；

第二：建議的具體內(nèi)容；

第三：提出自己希望采納的想法。

（4）結(jié)尾：一般是表示敬意或祝愿的話（與一般書信相同）。

（5）落款：在右下角寫上建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的名字。并署上成文日期。

例文賞析：

讓我們的校園更迷人

敬愛的校長(zhǎng)：

我是咱們學(xué)校的一名六年級(jí)學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)我們的校園缺少綠色植物的裝飾與映襯，體育器械也太少，這樣的校園，怎能吸引同學(xué)到校園中玩耍、運(yùn)動(dòng)呢？

記得我們的校園原來(lái)不是這樣的。二年級(jí)時(shí)，我們班在花壇里種下了一顆顆花籽，后來(lái)它們發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，可美了！可沒過(guò)多久都讓旁邊中學(xué)的學(xué)生給毀壞了。

以前，咱們有乒乓球臺(tái)和雙杠。后來(lái)，學(xué)校說(shuō)為了同學(xué)們的安全，把雙杠拆了，只留下幾個(gè)兵乓球臺(tái)孤零零地留在操場(chǎng)上。

我建議：把花壇好好整理一下，種上花草；各班輪流負(fù)責(zé)，要保證按時(shí)澆水，還要負(fù)責(zé)安全，不允許有人破壞。另外雙杠應(yīng)該重新安裝，一方面要求學(xué)生玩耍時(shí)注意自我保護(hù)，另一方面在雙杠下面鋪上體操墊，保證學(xué)生的安全。

請(qǐng)校長(zhǎng)考慮我的建議。

建議人 六年級(jí)三班 王玥

2013年9月23日

【練一練】

一、改正下面的建議書錯(cuò)誤的地方。

建議書

親愛的同學(xué)們：

如果朋友有了困難，你會(huì)袖手旁觀嗎？如果朋友遇到危機(jī)，你會(huì)見死不救嗎？我想你當(dāng)然會(huì)說(shuō)：“不會(huì)！” 現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游?，有的已瀕臨滅絕，有的數(shù)量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在一個(gè)沒有動(dòng)物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失。

同學(xué)們?yōu)檎葎?dòng)物，拯救人類，拯救唯一的地球趕快行動(dòng)起來(lái)吧！因此我提出以下幾點(diǎn)建議： 1．我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》，讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。2．現(xiàn)在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙”，它可是人類的老朋友了，所以我們不僅不應(yīng)吃它，還應(yīng)告訴大家愛護(hù)它。3．目前，傷害鳥類的事時(shí)有發(fā)生，致使許多小鳥無(wú)家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻(xiàn)。4．如果我們?cè)诼飞嫌龅搅诵?dòng)物，我們應(yīng)該做到“三不”：不恐嚇、不打擊、不捕捉。5．如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動(dòng)物，應(yīng)及時(shí)向居委會(huì)、學(xué)校及有關(guān)部門報(bào)告。我想：只要大家自覺遵守《野生動(dòng)物保護(hù)法》，自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境，那么我們的祖國(guó)，我們的未來(lái)會(huì)更加美麗富饒。

光明小學(xué)六〃4班王蕭 2008年10月8日

三、把握四個(gè)步驟：

1.標(biāo)題：根據(jù)建議書的內(nèi)容擬定標(biāo)題。2.稱呼：寫清楚建議書是寫給誰(shuí)或?qū)懡o哪個(gè)單位的。3.正文：具體的建議內(nèi)容。4.落款：寫清建議人的姓名及日期。

四、寫建議書應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是

提意見、寫建議要根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的條件。（2）說(shuō)話得體，有分寸

首先，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。其次，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說(shuō)過(guò)頭話，也不應(yīng)該提過(guò)高的要求。

（3）內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在 建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此，寫建議書應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。切記不要說(shuō)空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。（4）語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練

建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此，語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡(jiǎn)義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫出來(lái)，而不是過(guò)多的分析和去論證。

【練一練】

二、創(chuàng)新思維訓(xùn)練。

1、“我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)資源?！爆F(xiàn)在，你想對(duì)地球、人類或?qū)ψ约赫f(shuō)些什么呢？

2、你知道哪些保持生態(tài)平衡的故事？

3、你還知道哪些改造山林、綠化家園的事跡？

知識(shí)點(diǎn)二：如何寫漫畫作文

漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人或事。

漫畫作文的要點(diǎn)

例：珍惜資源 保護(hù)環(huán)境── 看圖作文

1、看懂漫畫圖意，理解作者的用意

漫畫與故事性的圖畫有些區(qū)別：畫家是從生活中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，來(lái)批評(píng)、諷刺或揭露生活中的一些不良現(xiàn)象。因此，認(rèn)真看漫畫，看懂圖意，體會(huì)出作者的用意是寫好本次作文的關(guān)鍵。畫面上的東西不多，但要注意它們之間的關(guān)系。

注意問(wèn)題：這個(gè)砍樹人的腦袋為什么畫成木頭似的？“啄木鳥為什么會(huì)站在砍樹的人的肩上？它會(huì)想些什么？這樣就很容易理解作者的畫意，是在諷刺那些不懂愛護(hù)樹木，不懂得環(huán)境保護(hù)的“腦袋有蟲”的人。

2、根據(jù)畫意展開合理想象。

題目中提示了兩種寫法：一是在看懂漫畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，寫出你的理解和感受；二是借助漫畫寫一個(gè)故事。無(wú)論采用哪一種寫法，都必須展開合理的想象，先要描述出畫面內(nèi)容，這就需要對(duì)人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言、啄木鳥的神情等展開想象，使人物、動(dòng)物“活”起來(lái)。然后針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象談自己的看法、理解和感受，突出珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的意義。采用第二種寫法，要編一個(gè)小故事，也要根據(jù)圖意想象故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，再把故事完整地寫出來(lái)。

【習(xí)作例文1】 請(qǐng)手下留情

我是一個(gè)漫畫迷，每當(dāng)看到精彩的漫畫作品時(shí)，總會(huì)忍不住笑出聲來(lái)?？山裉煳铱吹揭环翱硺洹钡穆嫊r(shí)，卻怎么也笑不出聲來(lái)。

圖上畫的是在一個(gè)茂密的森林里，長(zhǎng)著一棵棵枝葉繁茂的樹木。在一棵大樹旁，一個(gè)人頭戴壓舌帽，嘴里叼著煙，手里拿著一把斧頭，左看看，右看看，好像發(fā)現(xiàn)了什么目標(biāo)，大模大樣地走近一棵大樹，二話沒說(shuō)，朝右掌心吐了口唾沫，掄起利斧，對(duì)準(zhǔn)大樹的底部，用力砍去。一邊砍，一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲??”只可憐那生長(zhǎng)了近百年的老樹，沒過(guò)多久，就發(fā)出“嘎吱”一聲巨響，轟然倒地。一只啄木鳥看到這情景，啪”的一聲落在那個(gè)人的肩膀上，憤怒地看著他的木頭腦袋，那神情似乎是說(shuō)：你的頭腦里才有蟲呢！看了這幅漫畫，我的心異常沉重?！斑@段木頭里有蟲”這是個(gè)多么好的借口??！這哪里是在保護(hù)樹木？分明在濫砍樹木，糟蹋資源，破壞環(huán)境。這是何等的罪過(guò)啊！在我們的現(xiàn)實(shí)中，類似這種沒有理性的、掠奪性使用資源的事件太多太多了。比如，有人為了找到某種藥材破壞了整片的草地；有人為了挖幾塊石頭，開發(fā)礦山，卻把整座山都翻了個(gè)遍，破壞了森林植被不說(shuō)，還污染了河水，損毀了農(nóng)田，糟蹋莊稼??當(dāng)我們看到那一棵棵樹木被砍伐，一片片森林在消亡，一塊塊土地被踐踏，一條條河流被污染，一種種物種在漸漸消失，看到我們賴以生存的有限資源遭到無(wú)情的破壞，全球的氣候因此變得異常，各種災(zāi)害應(yīng)運(yùn)而生，我們的內(nèi)心怎能平靜？難道我們一定要等到地球毀滅了才懂得珍惜嗎？

人類啊，請(qǐng)手下留情！救救那些被破壞的森林！救救那些被污染的河流！救救地球！救救自己！這是我們發(fā)自內(nèi)心的呼喚！

【習(xí)作例文3】 由一幅圖畫所想到的今天，我看見一則幽默的漫畫，大概意思是：一個(gè)長(zhǎng)著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說(shuō)他“榆木腦瓜不開竅”，因?yàn)樗恢辣Ｗo(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時(shí)，一只啄木鳥飛到了這個(gè)森林里。它看見了這個(gè)人在砍樹，并且長(zhǎng)著一個(gè)木頭腦袋，于是便說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲！”這個(gè)啄木鳥便開始啄這個(gè)人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。

唉！人類為了搞好建設(shè)，不斷地破壞環(huán)境。現(xiàn)在我們很難看不到綠色的樹木，美麗的鮮花，聽不到鳥兒快樂(lè)的歌聲??一幢幢高樓大廈拔地而起，人類滿以為建設(shè)搞好了就行，還在自鳴得意。沒有可愛的動(dòng)物陪伴，沒有綠樹報(bào)春，地球還會(huì)是美麗的？

我的家鄉(xiāng)也建起了一些房子，周圍是光禿禿的山，這樣才是美麗？這時(shí)的我既高興有傷心，高興家鄉(xiāng)終于能過(guò)上好日子了，但環(huán)保不是更重要嗎？又是砍樹，砍樹，為什么要沒完沒了?。烤G樹它不求回報(bào)，只是默默地想人類作出貢獻(xiàn)。是它第一個(gè)向人類報(bào)春，夏天，人類在它腳下乘涼，秋天，雖然黃葉紛紛飄落，但葉子埋在土地下化為肥料，樹木不都是為人類作出貢獻(xiàn)嗎？樹還能調(diào)節(jié)空氣的干濕，制造二氧化碳，抵制狂風(fēng)暴雨和洪水，造福人類。是它給大地增添了無(wú)限的生機(jī)，才會(huì)使地球變得更美麗！

人類你們知道嗎？樹木一見到砍樹的工具都害怕了，每當(dāng)一棵樹被砍下來(lái)時(shí)，都有一陣慘叫聲，是樹木在哭泣，他門悲痛欲絕啊！本來(lái)地球上的資源可以不斷再生的，是誰(shuí)讓它們不但不能不再生，還帶來(lái)了一系列的災(zāi)難呢？是誰(shuí)給人類帶來(lái)嚴(yán)重的威脅呢？是人類自己，是你門自己害了自己??！

但愿這不是未來(lái)！人類你們不要亂砍濫伐了，你們醒醒吧！讓我們的地球媽媽變得和以前一樣美麗！

點(diǎn)評(píng)：這篇作文的小作者用第一人稱的口氣，細(xì)節(jié)描述看圖之后的感受和聯(lián)想，寫情真意切，十分具體。特別是介紹綠樹的作用一節(jié)，寫十分詳細(xì)。結(jié)尾直接抒情，發(fā)出號(hào)召，突出了保護(hù)環(huán)境資源的主題。

【練一練】

【漫畫評(píng)論】這幅漫畫的創(chuàng)作是從哪則熟語(yǔ)獲得啟發(fā)的？它批評(píng)了現(xiàn)實(shí)中的什么現(xiàn)象？請(qǐng)你對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論。要求：觀點(diǎn)明確，言之成理，評(píng)論字?jǐn)?shù)在40字左右。篇四：六年級(jí)作文：建議書

建議書

1、建議書是一種什么文體？

建議書是建議者將對(duì)某事或某物所持的意見或觀點(diǎn)以書面形式向有關(guān)人員、部門、領(lǐng)導(dǎo)或組織加以表達(dá)，以取得對(duì)方（可以是個(gè)人、團(tuán)體、領(lǐng)導(dǎo)、組織或全社會(huì)）的采納或支持的一種文體。

2、寫建議書要注意什么？

寫建議書時(shí)，要圍繞一個(gè)中心寫，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句耍過(guò)順、簡(jiǎn)明，格式要正確。

3、建議書的內(nèi)容包括：

⑴ 說(shuō)出存在的問(wèn)題；（2）說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的原因；（3）提出解決問(wèn)題的建議。

4、建議書有一定的格式：根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫上標(biāo)題，再寫稱呼（就是寫清楚建議書是寫給誰(shuí)的），然后寫建議的具體內(nèi)容，最后寫上建議人（或提出建議的團(tuán)體的名稱）的姓名和日期。

5、“習(xí)作”中提出可以針對(duì)什么問(wèn)題寫建議書；你打算針對(duì)什么問(wèn)題寫，為什么要提出自己的建議？

（1）周圍的環(huán)境被污染，社區(qū)購(gòu)物不方便，供少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所太少。（2）小商販亂設(shè)攤點(diǎn)做買賣，堵塞交通；網(wǎng)吧存在的問(wèn)題；有人在學(xué)校附近劫小學(xué)生錢??（3）我們是社會(huì)的小主人，協(xié)助政府治理首都環(huán)境，是我們的責(zé)任和義務(wù)。

講究衛(wèi)生、注意安全、講文明講禮貌、保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)地球 珍惜資源的建議書

廣大群眾們：

常言說(shuō)得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！爆F(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)50％江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水；我國(guó)大面積森林被砍伐??在我們?nèi)粘Ｉ钪?，水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知去向；開著點(diǎn)燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)??你是否想過(guò)，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會(huì)給人類帶來(lái)嚴(yán)重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關(guān)，要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。

三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識(shí)到森林是鳥類、動(dòng)物的家園。

四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛護(hù)草地。

五、組織植樹活動(dòng)，讓大家一起來(lái)植樹造林。廣大群眾們，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧！

六年級(jí)：**** 2013年7月20日

珍惜水資源的建議書

尊敬的水管局的叔叔阿姨們： 水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達(dá)斯大瀑布就是一個(gè)典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關(guān)系，這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設(shè)想，所以我們要節(jié)約用水珍惜資源。雖然世界上已有許多人呼吁我們要節(jié)約用水，并行動(dòng)起來(lái)。但是浪費(fèi)水的問(wèn)題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來(lái)說(shuō)，在衛(wèi)生間里空無(wú)一人而水龍頭卻嘩嘩流個(gè)不停的事已屢見不鮮，我們有的人平時(shí)不節(jié)約用水，用完的水就倒掉了，再用時(shí)就繼續(xù)接，浪費(fèi)了許多水，不知道循環(huán)使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒有了誰(shuí)會(huì)怎樣嗎？

對(duì)于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問(wèn)題，我們要注意并改正。平時(shí)在用水時(shí)水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費(fèi)水的問(wèn)題。我們要互相監(jiān)督，珍惜水資源！讓我們的地球更加美好！

六（3）班**** 2009年10月27日

珍惜資源的建議

各位同學(xué)：

你們好！我們只有一個(gè)地球，現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴以生存的星球只有一個(gè)地球。由于溫室氣體的大量排放，科學(xué)家悲觀地估計(jì)，到2100年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國(guó)。

水是人類永遠(yuǎn)緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來(lái)的百年間，全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。

近年來(lái)，我國(guó)的資源可花費(fèi)不少，比如說(shuō)：水資源，人們平時(shí)用來(lái)洗衣服，做飯，已花費(fèi)不少。可惜，我們隨處可見的依然是對(duì)資源的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。你們看，在平時(shí)洗手的時(shí)候沒有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們?cè)僬f(shuō)森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長(zhǎng)，但我們的大量砍伐破壞，拿來(lái)建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少，是什么原因呢？是因?yàn)槿祟惔罅坎蹲?，再加上被敵人追捕或生病，?dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來(lái)越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢？ 所以我呼吁人們珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。愛護(hù)大自然，愛護(hù)資源，千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)。愛護(hù)資源的小學(xué)生 2008年11月11日

保護(hù)地球，珍惜資源的建議書

各位市民：

地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上！所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)： 1．珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。2．不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水??如果這些資源被無(wú)止境的開采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。3．水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。

六年級(jí)：**** 2013年7月20日

保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的建議書

全體少先隊(duì)員們：

你們好！我國(guó)改革六十年，生活越來(lái)越富裕了。然而，我們的環(huán)境卻遭到了無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐??這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟?。地球雖然無(wú)言，但是，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類極其渺小，當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí)，往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。所有的災(zāi)難都在向人類提示：人類在破壞地球的同進(jìn)，也在毀滅自己。人類只有一個(gè)地球，我們也無(wú)法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來(lái)，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：

1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過(guò)樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。

2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易，是大豆粒的汗珠換來(lái)的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。

3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。

4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請(qǐng)我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹。

5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。

6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢，又不污染空氣而且，長(zhǎng)時(shí)間騎車還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。

7、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。

8、節(jié)約用電。如果沒有電，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。

9、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。

10、護(hù)花草?；ú菘梢詢艋諝?，美化環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧！為了我們的未來(lái)，一定要保護(hù)好地球。

曾彩霞

2009年11月6日

保護(hù)環(huán)保建議書

同學(xué)們： 你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

我給大家舉個(gè)例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；

四、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不制造噪音；

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹造林，愛護(hù)樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！

讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚！

建議書——珍惜水資源

水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時(shí)又是苦澀的；水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇??面對(duì)我們?nèi)杖詹豢苫蛉钡纳匆?水，我們知道的到底有多少？，你也可以投稿

中國(guó)的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重。

一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴(yán)重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會(huì)慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會(huì)生病，嚴(yán)重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕！為什么人類只知道賺錢，不知道保護(hù)水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時(shí)，人類該怎么生存呢？ 很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費(fèi)的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口！，你也可以投稿

在此，特地向廣大市民提出以下建議：

1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；

2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

3、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克；

4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克；

5、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。

珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛?? 希望你們能研究并采納我的建議。篇五：建議書作文500字

建議書作文500字

篇一：建議書作文500字

尊敬的校長(zhǎng)和老師：

最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢恭維。這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

（1）在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔?。?）學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！

尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

篇二：建議書作文500字

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這美麗的校園學(xué)習(xí)，生活已經(jīng)有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立了深厚的感情。但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學(xué)去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見。學(xué)校走廊上，操場(chǎng)里，我們常常都能見到一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過(guò)一個(gè)字；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字經(jīng)常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，像這樣不愛惜環(huán)境的現(xiàn)象還有很多。

尊敬的校長(zhǎng)，為了能讓我們學(xué)校更加美麗，我向?qū)W校提出以下的建議； 1.在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)不良行為做出合理的批評(píng)。2.收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念刻入人心。

希望校長(zhǎng)在百忙之中看到我呈上的建議書。

祝福學(xué)校的明天更加美好

六年二班 xxx 2008年10月22日

篇三：建議書作文500字

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，即將小學(xué)畢業(yè)，離開母校。心中有些戀戀不舍，但是為了使母校的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽時(shí)間看看我的建議：

一、增加電腦課

現(xiàn)在是科技突飛的信息時(shí)代，在電腦上我們可以學(xué)到課本上沒有的知識(shí)，從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會(huì)，了解世界。所以我建議母校把一周一節(jié)改為一周兩節(jié)。

二、保護(hù)綠色，反對(duì)破壞綠色的不文明行為

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)在水土流失面積達(dá)40%，沙漠和沙化面積達(dá)160萬(wàn)平方公里，每年損失土壤大5.5億噸！這些數(shù)字告戒人們要保護(hù)綠色。為此，我向母校建議：

每年植樹節(jié)開展一次植樹活動(dòng)； 開展“保護(hù)綠色”的主題隊(duì)會(huì)，評(píng)出“綠色小衛(wèi)士”。這樣促進(jìn)小學(xué)生環(huán)保意識(shí)！

三、黑板改成白板

多年來(lái)學(xué)校使用粉筆寫字，在擦黑板的時(shí)候，粉筆灰在空中翩翩起舞，對(duì)老師同學(xué)的身體造成傷害。使用白板，用水彩筆在上面寫字，一點(diǎn)灰塵也沒有?？梢詼p少粉筆灰對(duì)我們的傷害，所以我建議校長(zhǎng)您能把黑板改成白板。

以上是我對(duì)母校的幾點(diǎn)建議，衷心希望母校能考慮并采納我的建議。

篇四：建議書作文500字

六年級(jí)的同學(xué)們：

你們好！

你們可能還不認(rèn)識(shí)我吧，我也是一名六年級(jí)的學(xué)生，叫何亭芝。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了朱自清的一篇蘊(yùn)含了深刻道理的文章——《匆匆》。你們是否知道，我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？就因?yàn)檫@樣，我們應(yīng)該把時(shí)間牢牢的抓住。但是現(xiàn)在你們的腦袋里面卻只有一個(gè)想法，那就是玩！

所以，我想向你們提出一些建議，如下：

第一點(diǎn)：放學(xué)按時(shí)回家，不在路上逗留，不到同學(xué)家里玩耍。

第二點(diǎn)：在課堂上要認(rèn)真聽講，并積極舉手回答問(wèn)題，還要認(rèn)真做筆記。

第三點(diǎn)：作業(yè)要認(rèn)真完成，完成后要認(rèn)真的檢查并及時(shí)改正錯(cuò)誤。

第四點(diǎn)：遇到不懂的問(wèn)題要多問(wèn)幾個(gè)為什么，也要自己多想一下，實(shí)在不懂的問(wèn)題也可以去請(qǐng)教老師或同學(xué)解答。

第五點(diǎn)：下課以后也不要只想著玩?？梢院屯瑢W(xué)來(lái)一個(gè)“你問(wèn)我答”得小游戲。第六點(diǎn)：也可以和幾個(gè)很要好的朋友成立一個(gè)學(xué)習(xí)互幫小組，不懂的問(wèn)題就可相互探討。第七點(diǎn)：早上要起床讀書，下午放學(xué)做好了老師布置的作業(yè)后要多看一些對(duì)成長(zhǎng)有好處的課外書。第八點(diǎn)：需要個(gè)自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。再向那個(gè)目標(biāo)而奮斗努力。第九點(diǎn)：要合理安排和利用時(shí)間，多做一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的事情。

第二篇：寫建議書

寫建議書

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

肖玲

課前準(zhǔn)備：通過(guò)書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象，并作好相關(guān)資料的搜集。

一、談話導(dǎo)入，引起思考

1．回顧本單元的幾篇課文，它們都有一個(gè)共同的主題，是什么？

2．談話：是呀，我們賴以生存的地球只有一個(gè)，它多么需要我們的保護(hù)呀！可生活中，浪費(fèi)資源，污染環(huán)境的現(xiàn)象卻屢見不鮮。回憶一下，你聽到過(guò)、看到過(guò)或親身經(jīng)歷的這樣的事。

全班交流?？梢越Y(jié)合自己的資料進(jìn)行展示。

3．小結(jié)并交代任務(wù)：這樣的現(xiàn)象真是讓人觸目驚心，面對(duì)滿目瘡痍的地球媽媽，我們應(yīng)該做的很多很多。那么，今天就讓我們拿起手中的筆，寫一寫這些不良的現(xiàn)象，向有關(guān)部門呼吁環(huán)保吧！板書：建議書

二、明確要求，交流建議

1．學(xué)生自己讀題，明確要求。2．建議書有內(nèi)容是什么？

（針對(duì)浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的不良現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出改進(jìn)建議。）

3．書中告訴我們寫建議書有哪些步驟？

1）先寫清楚存在的問(wèn)題

2）再說(shuō)明產(chǎn)生的原因

3）最后提出解決的問(wèn)題的建議

4．針對(duì)剛才同學(xué)們說(shuō)的那些現(xiàn)象，你有什么建議？有什么好的辦法？提出來(lái)大家交流。

5．咱們來(lái)看一下幾篇例文：學(xué)生快速讀文章。

大家看了這幾篇文章，覺得對(duì)寫建議書有什么需要注意的地方？（引導(dǎo)學(xué)生著重從格式上談）

建議書格式：標(biāo)題；稱呼；正文；建議人姓名或建議團(tuán)體名稱；日期。

三、試寫初稿，進(jìn)行修改

（1）學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)，并對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

（2）學(xué)生完成初稿，進(jìn)行自我修改。

第三篇：寫建議書

寫關(guān)于建議書

寫關(guān)于建議書1

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年。我實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的理想，成為世界聞名的環(huán)保專家，因?yàn)槲野l(fā)明了一種環(huán)保機(jī)器動(dòng)物———環(huán)保清潔鳥。

環(huán)保清潔鳥具有一身光亮的綠色“皮膚”，和大雁差不多的個(gè)頭，有像機(jī)翼一樣的翅膀，能飛，能下水，也能在陸地上行走。它的.“工作”范圍很廣。第一個(gè)功能是清除垃圾。在陸地上，它只要看到一丁點(diǎn)垃圾，吸塵管就會(huì)自動(dòng)將垃圾“吃”到肚子里，經(jīng)過(guò)機(jī)器胃的加工和化學(xué)作用，馬上就變成肥料，然后它就會(huì)飛到農(nóng)田、花叢或森林，把肥料投放下去。

清潔鳥的第二個(gè)功能是凈化空氣。它會(huì)憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空氣并吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過(guò)濾管的過(guò)濾和化學(xué)反應(yīng)，就變成了新鮮的空氣，重新排放出來(lái)。清潔鳥的第三個(gè)功能是凈化水。它那雙具有顯微鏡功能的眼睛，一發(fā)現(xiàn)江河的水被污染，便會(huì)親口嘗一嘗，然后自動(dòng)計(jì)算出水的污染程度有多高，根據(jù)數(shù)據(jù)處理，清潔鳥便會(huì)投放出相應(yīng)數(shù)量的“河水凈化液”，一兩天后，水就會(huì)變得清澈見底了。

此致

敬禮!

建議人：

日期： 年 月 日

寫關(guān)于建議書2

同學(xué)們：

請(qǐng)問(wèn)你們是否看到過(guò)垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾?，F(xiàn)在，我們的城市既然如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境？在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：

1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰；

2、讓同學(xué)們每次洗手后記得關(guān)水龍頭。

3 、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

4 、不要向長(zhǎng)江或黃河亂扔?xùn)|西。

5、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境，要及時(shí)勸阻。

同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍(lán)天，我們只有一個(gè)屬于自己的家園。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的`小事做起，保護(hù)我們賴以生存的地球吧！

寫關(guān)于建議書3

常言說(shuō)得好“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。保護(hù)環(huán)境確是一個(gè)值得大家關(guān)注問(wèn)題?，F(xiàn)在人們生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境意識(shí)卻越來(lái)越淡薄。

我們經(jīng)?？梢钥吹接行┤藖y扔垃圾，隨地吐痰，使原來(lái)美麗小河，碧綠草地變得為了世人所討厭。我們仿佛聽到它們?cè)诳奁拔覀冊(cè)臼敲利?，現(xiàn)在大家為了什么那樣厭惡我們呢 ”為了此，有關(guān)部門也采取了一定措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因?yàn)榱讼舆h(yuǎn)，覺得麻煩，仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒，特別是塑料，人們聞久了就會(huì)得癌癥；一節(jié)廢電池能讓五百平方米土地寸草不生；在看看我們今天生活環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生洪水，沙塵暴，它們給地球上居住人們帶來(lái)多少災(zāi)難啊，這都是那些不愛保護(hù)環(huán)境，隨意砍伐樹木人們?cè)斐山Y(jié)果……可見保護(hù)環(huán)境是多么重要啊。為了此，我建議：

1。從現(xiàn)在做起，我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2。愛護(hù)樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地。

3。愛花鳥類，保護(hù)鳥類，保護(hù)動(dòng)物。

4。節(jié)約用水，愛護(hù)資源。

同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，從自己做起，共同為了保護(hù)我們家園出一點(diǎn)力吧！

寫關(guān)于建議書4

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

我的媽媽在西城區(qū)環(huán)保局工作，是職業(yè)原因吧，她總是告訴我，要從身邊小事做起，愛護(hù)環(huán)境，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

我真的挺講環(huán)保的，媽媽那些關(guān)于治理和保護(hù)環(huán)境的書我沒少看，知道了在奧運(yùn)北京時(shí)，大興呀、順義呀、豐臺(tái)呀、整個(gè)北京，為了藍(lán)天綠地清水——在那美麗的背后付出的辛苦……因此我在家從來(lái)都是把用過(guò)的`廢電池單獨(dú)放好，送到指定的地點(diǎn);不亂扔垃圾，假期還自覺地參加社區(qū)組織的垃圾分類活動(dòng)，我的支持老媽的工作呀!

記得是一個(gè)星期天，陽(yáng)光燦爛，輕風(fēng)佛面，我們一家三口去日潭公園釣魚，我還帶了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的魚桿，很有興致。走在林蔭路上，就覺得頭頂上有不明飛行物，還發(fā)出嚓嚓的響聲，我仰頭一看，是垃圾袋飄浮著，被風(fēng)吹來(lái)吹去，我蹦起來(lái)就抓，沒抓著，風(fēng)又把它吹高吹遠(yuǎn)了，我跟著跑，試圖把它拿下，最終它還是掛在高高的樹枝上——我回頭看爸爸媽媽，他們瞅著我笑，我心想：笑，有什么好笑的，這時(shí)我才看清了大個(gè)子爸爸手里正舉著釣魚桿呢。我明白了，向他們跑過(guò)去，他們又向我這邊跑，我們一同來(lái)到樹下，老爸抱起我，我拿著魚桿，媽媽喊：“兒子，左邊點(diǎn)，再往左”。終于勾下來(lái)了，我三步并做兩步，把它塞進(jìn)垃圾箱。

此致

敬禮!

建議人：

日期： 年 月 日

寫關(guān)于建議書5

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

外婆家在美好鄉(xiāng)村——同心村。同心村可美啦!外婆家的對(duì)面是一座很大很大的水庫(kù)，旁邊是大片大片的森林，到處都是綠油油的。

外婆家可好玩啦!有許多和我一樣大的小朋友，在門前水泥地上用粉筆畫畫、跳繩、跳橡皮筋，還有玩紙飛機(jī)，大家玩得真開心啊!在村莊里，我看見有許多綠顏色的'垃圾桶，桶上面寫著“垃圾入桶，環(huán)境更美”。爸爸對(duì)我說(shuō)：“不可以隨手亂扔垃圾，要扔進(jìn)垃圾桶里面?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“爸爸，我要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士?！卑职致犃耍业念^，高興地笑了。

爸爸還告訴我許多保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，我都記在心里了。當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士，讓外婆家的同心村變得更加美麗。

此致

敬禮!

建議人：

日期： 年 月 日

寫關(guān)于建議書6

各位老師,同學(xué)們:

各位老師,同學(xué)們,你們肯定也注意到了,中午在學(xué)校午休吃飯的時(shí)候,經(jīng)常有同學(xué)把飯到進(jìn)桶里,浪費(fèi)了糧食不說(shuō),而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜.其實(shí)同學(xué)們也有自己的.苦衷.每次桶外都有飯菜,讓同學(xué)們不能接近桶,只能從外面“遠(yuǎn)射”.我也親身經(jīng)歷過(guò),但老師丟不準(zhǔn),丟到外面去,以致形成一個(gè)惡性循環(huán).

其實(shí)解決的方法也不是沒有.老師可以讓同學(xué)們排成一隊(duì),或者幾隊(duì),這樣就不會(huì)造成混亂,也保證了衛(wèi)生,甚至還提高了效率.因?yàn)橥瑢W(xué)們倒飯也花不了多少時(shí)間,只是每次都在等某個(gè)地方人少才去倒.

同學(xué)們,讓我們一起為美化校園,愛護(hù)校園,環(huán)抱校園,獻(xiàn)上一份力量吧!讓西日的倒飯桶不在臟亂.

建議人：楊xx

寫關(guān)于建議書7

親愛的同學(xué)們：

你們好!

如果你們的朋友有了困難，你會(huì)袖手旁觀嗎?如果你們的朋友出了事你會(huì)不聞不問(wèn)嗎?你一定會(huì)說(shuō)：“不會(huì)!”

現(xiàn)在我們?nèi)祟惖膭?dòng)物朋友，有的'已經(jīng)滅絕，有的急劇減少。很難想象，如果有一天，我們?nèi)祟惿钤跊]有動(dòng)物，沒有植物的地球中，那么我們將會(huì)怎樣?

所以，我真心希望大家能保護(hù)好環(huán)境和動(dòng)物，為了拯救他們，同時(shí)也為了拯救我們自己，我向同學(xué)們提出以下建議：

1。我們大家要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》，讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。

2。從小事做起，改掉不良習(xí)慣，盡量不浪費(fèi)一滴水、一粒飯、一張紙。

3。如果我們?cè)诼飞匣蛏掷锟吹搅诵?dòng)物，我們應(yīng)該做到“四不”：不傷害、不打擊、不捕捉、不恐嚇。

4。目前，有一部分人喜歡吃野味，導(dǎo)致許多野生動(dòng)物大量減少。因此我們應(yīng)該給小鳥做一些巢，讓他們安家。并大力宣傳，讓野生動(dòng)物走下人們的餐桌。

我想，只要大家愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。那么我們的地球會(huì)變得更加美麗富饒。

寫關(guān)于建議書8

同學(xué)們：

地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親!她無(wú)私的.為我們提供各種資源.但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅.作為地球村的小公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園!因此我建議：

(1)我們要愛護(hù)花草樹木，不亂摘花朵，不亂踩草皮，保護(hù)大地上的一花一草.

(2)不用一次性快餐筷，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠?

(3)提醒爸爸媽媽買菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾.

(4)愛護(hù)野生動(dòng)物。全體少先隊(duì)員，利用課后、課余時(shí)間開展“愛鳥護(hù)蛙”活動(dòng)。

(5)珍惜水源，不浪費(fèi)水。我們要從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水， 生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水.

(6)不要隨地亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。地上有紙隨手撿起來(lái)，能做到的事就要做。

(7)我們要植樹造林，多種一些花草樹木，既美化環(huán)境，又凈化空氣，真是一舉兩得。每年春天我們親手種植一棵小樹.讓我們小朋友和小樹一起茁壯成長(zhǎng).

同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧.地球只有一個(gè)，我們要好好愛護(hù)它，保護(hù)它.從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約各種資源，將使我們的生活更美好，更健康!

寫關(guān)于建議書9

尊敬的老師：

您好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這封建議書。我是本校六年級(jí)一班的學(xué)生。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師六年來(lái)對(duì)我的教育培養(yǎng)。在即將離開母校之際，我想留下一點(diǎn)建議，算是對(duì)母校的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。

學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個(gè)廢棄的水泥池子，每當(dāng)下雨的時(shí)候，里面總是積著許多水。其他的時(shí)候還好些，一到夏天秋天，水里落進(jìn)許多樹葉，樹葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。五、六年級(jí)的教室離水池最近，上課的四十分鐘里，不知什么時(shí)候，同學(xué)們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮著的`地方，總是鼓起一個(gè)好大好大的包，非常癢。這個(gè)水池歸我們六年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)打掃。但打掃池里的樹葉很麻煩，每周一下午六年級(jí)的全體同學(xué)一起打掃，也要用一節(jié)課的時(shí)間。所以，我建議將這個(gè)水池用土填滿，種上花草。這樣，既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們打掃衛(wèi)生的辛苦，豈不是一舉兩得？為了母校的明天更加美好，請(qǐng)您接受我的建議吧！

寫關(guān)于建議書10

親愛的同學(xué)們：

國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假過(guò)后，我們搬到了新的xxx小學(xué)。

一走進(jìn)校門，映入眼前的是：兩棟嶄新的教學(xué)樓、莊重典雅的綜合辦公大樓，碧綠的草地，干凈的`走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵…我們生活在可愛美麗的校園里，學(xué)習(xí)在這寬敞的教室里，怎能不愛護(hù)學(xué)校的一草一木，怎舍得去破壞學(xué)校的公共設(shè)施，怎能不認(rèn)真讀書呢…

美麗的校園離不開花草樹木的裝點(diǎn)，可愛的學(xué)校離不開學(xué)校教學(xué)設(shè)施，我們要像對(duì)待好朋友一樣對(duì)待它，就像對(duì)待我們自己一樣愛護(hù)它、尊重它、保護(hù)它，不讓它受到傷害。這是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)，那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？①樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護(hù)它。

②在校園中行為要規(guī)范，見到老師、同學(xué)要問(wèn)好。

③改正不良行為，不亂扔紙塊，自覺提高環(huán)保意識(shí)。

④從小事做起，不亂踏草坪，愛護(hù)花草。

⑤遵守學(xué)校規(guī)章制度，一切從學(xué)校的利益出發(fā)。

⑥用實(shí)際行動(dòng)，愛護(hù)并保護(hù)我們的校園環(huán)境。

從今天開始，從愛護(hù)學(xué)校的一草一木做起，成為學(xué)校的小主人，愛華一切公共設(shè)施，熱愛大自然，文明守紀(jì)，希望同學(xué)相互監(jiān)督，敢于和破壞行為作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做花草保護(hù)者，愛護(hù)公物的小衛(wèi)士，攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們美麗的xxx小學(xué)。

xxx

20xx年x月x日

寫關(guān)于建議書11

要向建設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、文明社區(qū)，就必須保護(hù)我們地球，是她不再受到傷害，而環(huán)保就是一種切實(shí)可行且實(shí)行簡(jiǎn)單保護(hù)環(huán)境方法。

現(xiàn)在人類為了了自身利益，將地球折磨得傷痕累累。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為了世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈呼聲。

“節(jié)能環(huán)保，共建文明”我相信，這八個(gè)字在每一個(gè)人內(nèi)心深處都一定有著或深或淺印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點(diǎn)人卻很少很少！

“節(jié)能環(huán)保，共建文明”活動(dòng)，正默默無(wú)聲地在各區(qū)各地不同組織中如火如荼地開展著。許多小學(xué)生也來(lái)到這里悄悄地奉獻(xiàn)著！越來(lái)越多少先隊(duì)員也開始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜……少先隊(duì)員們從身邊點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活實(shí)際體驗(yàn)中，明白了“節(jié)能環(huán)保，共建文明”重要性，養(yǎng)成了這樣好習(xí)慣。人類還進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”活動(dòng)，使家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員為了了文明而環(huán)保起來(lái)！

要想讓社區(qū)更加文明，減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊每一滴水！盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣物品，保護(hù)社區(qū)每一方凈土。

一個(gè)人環(huán)保行動(dòng)就像是一盞燈，當(dāng)大家都點(diǎn)燃自己那盞燈，整個(gè)世界就會(huì)一片光明！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！不吃口香糖；不用塑料袋；不用一次性筷子…保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！讓我們地球更加美麗！

寫關(guān)于建議書12

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好！

我是本校的一名小學(xué)生，我想給你們提幾個(gè)建議。學(xué)校少年宮里有一個(gè)小賣部，每天都會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的人進(jìn)去購(gòu)買物品，可以說(shuō)一下課，這里的人是最多的。特別是在早晨，有許多人會(huì)有不吃早餐就來(lái)學(xué)校的惡習(xí)，然后就到小賣部里買早餐，可大多數(shù)人買的早餐不是有營(yíng)養(yǎng)的面包，而是選擇了既不衛(wèi)生，又會(huì)產(chǎn)生疾病的垃圾食品。這小小的.食物里，卻關(guān)乎著每個(gè)人的生命，如果本校校隊(duì)的人吃了這些垃圾食品，他們的體質(zhì)就會(huì)變差，打比賽的時(shí)候不就會(huì)輸?shù)靡凰繂?。所以我建議把小賣部里的垃圾食品全給退了，再進(jìn)一些有營(yíng)養(yǎng)的食品，這樣學(xué)生們就能吃到營(yíng)養(yǎng)美味的食物了。還有一個(gè)問(wèn)題就是：夏天天氣炎熱，太陽(yáng)光又很強(qiáng)烈，弄得我們上課的時(shí)候，老師一講到重要的知識(shí)時(shí)，突然有一道調(diào)皮的光線照到你的眼睛，你就分了神，來(lái)?yè)踝￡?yáng)光，雖然陽(yáng)光是擋住了，但卻損失了這節(jié)課重要的知識(shí)，這一點(diǎn)都不值得！所以我希望學(xué)校破點(diǎn)費(fèi)，來(lái)為我們安裝窗簾，這樣陽(yáng)光就不會(huì)滲透進(jìn)來(lái)了，我們也就可以專心聽課了。

我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的快速解決這些說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的問(wèn)題，讓校園變得跟美好吧！

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

寫關(guān)于建議書13

敬愛的校長(zhǎng)：

您好！

我是六年級(jí)一班的一名普通學(xué)生。每天清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；傍晚，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園，這里有百花盛開的花池；有郁郁蔥蔥的樹木；有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我，在即將小學(xué)畢業(yè)之際，出于對(duì)母校的熱愛和感激，特向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議如下：

（1）將老師用的黑板改成白板。擦黑板的時(shí)候，粉筆灰在空中翩翩起舞，會(huì)對(duì)老師和同學(xué)們的身體造成一定的傷害。如果使用白板，用水彩筆在上面寫字，就一點(diǎn)灰塵也沒有了。

（2）在樓道里和校園里多設(shè)一些垃圾桶。一些同學(xué)本不想污染環(huán)境，但剛吃完了東西，手里拿著食品包裝袋，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方，也就望而卻步，隨手將塑料袋扔在了地上。

（3）不要在學(xué)校大會(huì)上，集體教育愛護(hù)校園環(huán)境，像這類事情應(yīng)該放到班會(huì)課上來(lái)講，在大會(huì)上，至少有40%的同學(xué)沒有集中精力，在這樣的狀態(tài)下講如何保護(hù)環(huán)境，起不到什么作用，但在班會(huì)課上講就不一樣了，每一個(gè)班60人左右，大家的精力相對(duì)來(lái)說(shuō)比較集中，效果就肯定會(huì)比在大會(huì)上宣傳效果好了。

（4）愛護(hù)環(huán)境方面，希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：

1、不要隨便撕毀本子，浪費(fèi)紙張，這樣可以節(jié)約森林資源。

2、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，每天節(jié)約一度電。

3、洗完手以后請(qǐng)立即關(guān)閉水龍頭。

4、愛護(hù)樹木花草、不要隨便采摘花草樹枝玩。

5、少用塑料袋，減輕白色污染。

6、少用一次性筷子，減輕森林資源匱乏。

（5）紀(jì)律方面。沒有規(guī)矩，不成方園“，對(duì)遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)；可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”，如果同學(xué)們一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面，鼓勵(lì)其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。

（6）開放學(xué)校圖書館。什么時(shí)候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣，兩全其美。

（7）在校園里多栽樹種草養(yǎng)花。最好在每個(gè)教室、辦公室都放置幾盆鮮花，這樣不僅可以美化環(huán)境，讓師生呼吸到清新的空氣，還便于師生愉快的工作學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)校更“年輕漂亮”。

（8）多開展一些豐富多彩的`課外活動(dòng)。同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是靠豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。比如：“演講比賽、作文比賽、辯論會(huì)，唱歌、跳舞、輪滑、打球、跑步、彈琴、畫畫……等”，讓同學(xué)們玩得高興，學(xué)的快樂(lè)，使整個(gè)校園沉浸在一片歡樂(lè)的海洋之中。

（9）在升旗、做操、放學(xué)等上下樓，學(xué)生較多時(shí)，有專人維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

（10）在學(xué)校設(shè)置校長(zhǎng)信箱，這樣就能隨時(shí)聽到老師和同學(xué)們的真正聲音了。

這就是我的建議，或許它可能那么地不成熟，幼稚，但這都是我在六年的小學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)個(gè)漏洞，望校長(zhǎng)您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)，看一看，讀一讀，采納好的建議，這就是我寫下它們的意義和初衷了。

建議人：

時(shí)間：

寫關(guān)于建議書14

敬愛的校長(zhǎng)：

你好！

在小學(xué)生活六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(zhǎng)更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。

我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書卡，這樣每天中午當(dāng)圖書室開放的時(shí)候可以有同學(xué)借書看，而且是用自己的圖書卡借的。這樣一來(lái)，可以讓許多圖熱愛讀書的同學(xué)能夠讀到更多的書本，閱讀到更多的知識(shí)。如果要看書的同學(xué)要辦借書卡的話，可以去班上的班主任那里辦卡。當(dāng)然，利用借書卡借書的同學(xué)不是拿到書就可以把書本撕破或不還的'，①如果這位同學(xué)撕破書的這頁(yè)書抄下來(lái)，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停止使用這學(xué)期的借書卡。以為借書卡是有效期的，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，不能破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了。②為了讓同學(xué)們更好地看書，我建議：每年進(jìn)一百冊(cè)圖書，③而且，讓兩個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)打理好圖書室，清潔、檢查書本之類的。而且，還讓一位老師負(fù)責(zé)看圖書室，看好借書的同學(xué)，讓同學(xué)們的借書日期、借書名稱，還書日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫好。這樣，愛看書的同學(xué)越來(lái)越多，讓同學(xué)們的知識(shí)也越來(lái)越豐富，課內(nèi)課外的知識(shí)這樣的提升，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)是又幫助的。

以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮、受納。

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

寫關(guān)于建議書15

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

隨著社會(huì)的發(fā)展，平房沒了，高樓大廈有了;人多了，花草樹木沒了;美麗的大自然環(huán)境也消失了。

為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓我們學(xué)會(huì)從小樹立環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，我們開展了一系列教育活動(dòng)。除了學(xué)習(xí)環(huán)保小常識(shí)，了解環(huán)保的意義，我們還開展了“從身邊小事做起，堅(jiān)持環(huán)保”的課外活動(dòng)。我是班級(jí)的班干部，當(dāng)然義不容辭的率先投入到活動(dòng)中來(lái)。

星期六的中午，媽媽從菜市場(chǎng)買菜回來(lái)，我看見媽媽正要把洗過(guò)菜的水倒掉，我上前攔住了媽媽，并告訴媽媽，我覺得這樣太浪費(fèi)水了，如果人人都這樣，那么一天會(huì)浪費(fèi)很多噸的水呀!于是，我就建議媽媽把洗菜用的誰(shuí)來(lái)洗抹布、拖地，然后，再用拖地的水來(lái)沖洗馬桶或者用抹布的水用來(lái)澆花、草、樹木。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我的`寶貝女兒什么時(shí)候變成了環(huán)保小衛(wèi)士呀。”我調(diào)皮的眨了眨眼說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嘛!”

我從這點(diǎn)滴小事中獲得了啟示：“地球”，是我們大家唯一的家園，保護(hù)自然環(huán)境，萬(wàn)物共存。讓我們從現(xiàn)在坐起，保護(hù)樹木，共同來(lái)美化我們的家園吧!

此致

敬禮!

建議人：

日期： 年 月 日

第四篇：建議書怎么寫

建議書怎么寫1

1、希望多一些活動(dòng)增進(jìn)各同事之間的交流，個(gè)人感覺秘書部各同事互相不是很了解，個(gè)人建議可以組織部門參加一些有意義的活動(dòng)，不要局限于跟工作有關(guān)或是只是簡(jiǎn)單的唱歌吃飯。

2、個(gè)人感覺大伙干勁不是很足，可能感覺秘書部工作枯燥無(wú)味，需要調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓大家覺得我們的工作不是負(fù)擔(dān)，我們反而能從中獲得樂(lè)趣。

3、個(gè)人覺得部門存在懶散行為【包括本人在內(nèi)】，個(gè)人建議也許可以采用任務(wù)分配制度，強(qiáng)制分配任務(wù)，當(dāng)然任務(wù)應(yīng)該適量以及人性化，盡量做到公平，讓每個(gè)人都能參與到工作中來(lái)。

4、個(gè)人希望秘書部干部可以多跟秘書部干事交流，了解干事的最真實(shí)想法，了解干事的需求。

5、個(gè)人希望可以打造我們秘書部自己的文化，讓我們部門成為與眾不同的部門，只有擁有我們自己的文化，才能增進(jìn)我們的凝聚力，讓大家覺得我們部門是與眾不同的`而不是千篇一律的部門中的毫無(wú)生氣的部門。個(gè)人建議可以舉辦一些部門內(nèi)的活動(dòng)或是一些比賽，讓大家玩的開心快樂(lè)同時(shí)增進(jìn)我們的凝聚力。

建議書怎么寫2

1、目前學(xué)生活動(dòng)越來(lái)越多，學(xué)生會(huì)各部新干事也剛剛上崗，對(duì)于自己本部門工作以及學(xué)生會(huì)工作模糊不清，我建議各部在例會(huì)中要著重強(qiáng)調(diào)態(tài)度問(wèn)題，有些學(xué)生進(jìn)入學(xué)生會(huì)純粹就是為了好玩或者有面子，對(duì)于這樣的學(xué)生態(tài)度要責(zé)令其改正，態(tài)度不端正者，開除學(xué)生會(huì)。定期召開學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)會(huì)，由各部部長(zhǎng)或者副部講述自己一年來(lái)的心得體會(huì)，為新干事做好表率。

2、當(dāng)前學(xué)生會(huì)各部都開始運(yùn)轉(zhuǎn)，各部都定期開展活動(dòng)，尤其是十一月份，更是活動(dòng)月，活動(dòng)越多占用學(xué)習(xí)時(shí)間就越多，很多學(xué)生對(duì)此非常反感，對(duì)于此，我認(rèn)為，同學(xué)們之所以產(chǎn)生反感是因?yàn)樗麄儗?duì)活動(dòng)提不起積極性，所以就認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間產(chǎn)生了沖突，因此我認(rèn)為首先學(xué)生會(huì)各部要盡心竭力，打造高質(zhì)量的學(xué)生活動(dòng)，加大學(xué)生宣傳，提高同學(xué)們的積極性。

3、學(xué)生會(huì)各部門之間一定要權(quán)責(zé)分明，各部門恪盡職守，努力完成自己的'工作，不能推卸，同時(shí)各部門之間也要互幫互助，其他各部有困難的時(shí)候，各部要積極伸出援手。

對(duì)于怎樣完善秘書處的建議

1、秘書處主要任務(wù)是寫新聞稿，新干事上崗，最主要的問(wèn)題就是新聞稿質(zhì)量不行，所以，我部要定期召開培訓(xùn)會(huì)，將近期新聞稿中出現(xiàn)的問(wèn)題集中解決。

2、寫新聞稿枯燥乏味，且占用大量課余時(shí)間，干事不免產(chǎn)生消極懈怠的情緒，所以要在每周一次的例會(huì)上，鼓舞士氣，防止他們產(chǎn)生消極的情緒，增強(qiáng)他們的責(zé)任心。

3、完善例會(huì)，每次例會(huì)召開都說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要的話題，以后要積極利用起例會(huì)這一平臺(tái)，讓干事發(fā)言，說(shuō)出自己近期的想法或者感悟等，讓例會(huì)更有意義。

建議書怎么寫3

某個(gè)投資項(xiàng)目要獲得政府有關(guān)扶持，常見的審批程序是首先必須要有項(xiàng)目投資建議書，項(xiàng)目投資建議書通過(guò)篩選通過(guò)后，再進(jìn)行項(xiàng)目的可行性報(bào)告 58jihua.com/研究，經(jīng)專家論證后，才最后審定。這是列入備選項(xiàng)目和建設(shè)前期工作計(jì)劃決策的依據(jù)。

1、項(xiàng)目投資建議書總論

重點(diǎn)說(shuō)明項(xiàng)目概況，項(xiàng)目建議書的編制內(nèi)容和原則，項(xiàng)目建議書的`主要結(jié)論。

2、項(xiàng)目的意義及必要性

重點(diǎn)闡述項(xiàng)目應(yīng)用領(lǐng)域及符合國(guó)家及地方相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基本情況。

3、市場(chǎng)分析

項(xiàng)目的市場(chǎng)需求情況(定量分析);發(fā)展趨勢(shì)及本企業(yè)所處的地位。

4、建設(shè)內(nèi)容，規(guī)模，地點(diǎn)和期限

項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容部分重點(diǎn)闡述：需要新建或改造的內(nèi)容和面積;

項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)部分請(qǐng)闡述：項(xiàng)目投資發(fā)生的地點(diǎn)，如果不止一處場(chǎng)址(門店)發(fā)生投資，請(qǐng)分別說(shuō)明;

建設(shè)期限請(qǐng)注意：原則上建設(shè)期在3年以內(nèi)，一般不超過(guò)5年，如確需5年以上建設(shè)期，請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明原因。

5、項(xiàng)目承擔(dān)單位概況

單位簡(jiǎn)介：包括主營(yíng)業(yè)務(wù)，資本構(gòu)成，所屬行業(yè)及行業(yè)地位，上年銷售額，上年銷售量，利潤(rùn)，總資產(chǎn)，資產(chǎn)負(fù)債率，銀行信用等級(jí)等;

單位所有制性質(zhì)：國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)請(qǐng)簡(jiǎn)介主管單位，非國(guó)有有限公司請(qǐng)簡(jiǎn)介絕對(duì)或相對(duì)控股股東情況;

6、投資估算與資金籌措

總投資主要包括新增固定資產(chǎn)投資，建設(shè)期利息，轉(zhuǎn)移原有部分固定資產(chǎn)投資，無(wú)形資產(chǎn)投資，新增鋪底流動(dòng)資金等5個(gè)部分，鋪底流動(dòng)資金可按新增全部流動(dòng)資金的30%估算;

資金籌措方案包括企業(yè)自有資金投入(包括部分現(xiàn)有資產(chǎn)的投入)，銀行貸款(還貸的初步方案)，申請(qǐng)國(guó)家資本金投入及其它來(lái)源，其中企業(yè)自有資金不得低于總投資的30%。

7、市場(chǎng)前景及經(jīng)濟(jì)效益初步分析

需說(shuō)明項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益分析材料：一般按照為計(jì)算期，項(xiàng)目建成后每年市場(chǎng)占有率情況預(yù)測(cè)及依據(jù)，預(yù)計(jì)每年銷售額，銷售量，銷售收入，利率及財(cái)務(wù)費(fèi)用。

經(jīng)濟(jì)效益的主要財(cái)務(wù)指標(biāo)：年新增銷售收入，年稅后利潤(rùn)，年上繳稅收，盈虧平衡點(diǎn)，投資收益率，貸款償還期，投資回收期等。

總投資超過(guò)1億元的項(xiàng)目需進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析并提供相應(yīng)附表。

建議書怎么寫4

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生，在這所學(xué)校已經(jīng)生了六年了。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人。可是，還有許多美中不足的地方。

學(xué)校教學(xué)樓的樓梯上，隨處都可以看見許多廢紙啊，零食袋啊，甚至還會(huì)有一次性塑料杯。許多同學(xué)還會(huì)從樓梯上往下扔廢紙。讓經(jīng)過(guò)的人看得也很不舒服。

學(xué)校操場(chǎng)上的垃圾也隨處可見。放眼一望，有許多白色的紙，使原本美麗干凈的操場(chǎng)變得又臟又難看。而且還給清潔阿姨帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。

做為本校的一名小學(xué)生，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1?？梢栽谥芤坏某繒?huì)以“保護(hù)壞境”為主題，開展一次活動(dòng)。

2.可以在班級(jí)里讓班主任以“保護(hù)環(huán)境”為主題，開展一次班會(huì)并讓同學(xué)們搜集一些保護(hù)環(huán)境的'資料。

3?？梢栽趯W(xué)校里開展一次“保護(hù)環(huán)境”的名言標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)。

4?？梢宰屚瑢W(xué)們?yōu)槟銖U物利用，自己動(dòng)手制作一些環(huán)保小制作。

學(xué)校是我們大家的，保護(hù)環(huán)境需要我們每個(gè)人自己去努力。從身邊的小事做起，保護(hù)我們校園的環(huán)境。

建議書怎么寫5

少先隊(duì)隊(duì)員們：

地球是人類共同的家園。

保護(hù)地球，人人有責(zé)!我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是21世紀(jì)的'小主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。

為此，我們向全校的少先隊(duì)員倡議一人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小天使”。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問(wèn)題。

2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境問(wèn)題。

3、從我做起，從小事做起一愛護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾。

4、節(jié)約能源，隨時(shí)關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

親愛的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!用小行動(dòng)保護(hù)大地球!

xxxx

xxxxxx

建議書怎么寫6

敬愛的市民：

你們好！

我是一名普普通通的學(xué)生。

我們生長(zhǎng)在這個(gè)美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個(gè)溫暖的家。然而，在此同時(shí)，我們卻不顧后果的`破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，還有一些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，一個(gè)個(gè)細(xì)菌蔓延開來(lái)，使人膽戰(zhàn)心驚。沈家門近幾年來(lái)，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們?yōu)E用電資源造成的。夏天，每家每戶都開著空調(diào)，雖然解決了一時(shí)危機(jī)，但給許多人都造成了危害。來(lái)到大海邊，海面上漂浮著許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍(lán)色的海水變成了黑通通的了，見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚時(shí)留下來(lái)的汽油。嘿，這是可憐了這海水！

為此，我向您誠(chéng)懇地提出了以下建議：

1、請(qǐng)讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環(huán)境，請(qǐng)市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。

2、建議市民們自己組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，去尋找身邊亂扔垃圾的人，并進(jìn)行教育和提醒。

3、市民們要在馬路周圍多多植樹，樹會(huì)吸收氧氣吐出二氧化碳，時(shí)空氣更清新。

4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會(huì)漏到海里去。

如今，創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)喊得響響的，可是這些不文明的舉動(dòng)常常出現(xiàn)在我們眼簾，希望以后廣大群眾能夠愛護(hù)珍惜自然資源，讓我們的地球母親不再哭泣，煥發(fā)以前年輕美麗的容姿。

建議人：xxx

20xx年x月x日

建議書怎么寫7

尊敬的環(huán)保所所長(zhǎng)：

您好!

想必你的工作很忙吧。我是就是中央小學(xué)六(1)班的一位學(xué)生。我要向您反映一件事，然而這件事關(guān)系到環(huán)境的變化。

跟著人類物質(zhì)文明的不中斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)峻了，因此，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：

一、節(jié)約用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤傲地流淚。

二、不要濫砍濫伐，要多種樹木，由于樹木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。

三、不燒樹葉。每次打掃完衛(wèi)生之后，應(yīng)把樹葉裝起來(lái)，然后倒入垃圾桶，由清潔職員處理，以防污染空氣。

四、穩(wěn)定扔垃圾。清潔工人應(yīng)天天都搞一次小清潔，一周后進(jìn)行一次大清潔，保持社會(huì)環(huán)境的衛(wèi)生。

五、禁止抽煙。抽煙不但危害身體健康，還有一定的.程度上污染環(huán)境，所以我們盡量勸阻抽煙人民不要抽煙。

六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細(xì)菌，披發(fā)發(fā)以后收留易傳播疾病，因此，我們從小就要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。

只有一個(gè)地球，假如它被破壞了，我們就別無(wú)去處，假如地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到增補(bǔ)。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫昆裔吧!

建議書怎么寫8

廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司研發(fā)并生產(chǎn)了易博士電子書，全面負(fù)責(zé)易博士有聲電子書的市場(chǎng)、銷售和技術(shù)支持等服務(wù)；同時(shí)也是電子書內(nèi)容資源的合作開發(fā)商，公司總經(jīng)理?xiàng)詈橄壬黄笧殡娮訒袠I(yè)發(fā)展高級(jí)顧問(wèn)。 易博士有聲電子書的問(wèn)世，是金蟾公司涉足、進(jìn)軍電子書產(chǎn)業(yè)的重要舉措, 金蟾公司決心在未來(lái)電子書時(shí)代來(lái)臨之際，與各合作伙伴共同打造一個(gè)繁榮的市場(chǎng)，開創(chuàng)一個(gè)美好的電子書年代。到目前為止, 金蟾公司己斥資千萬(wàn)元投身于有聲電子書產(chǎn)業(yè)，就產(chǎn)品有聲資源的投入己達(dá)兩百萬(wàn)元。金蟾公司憑借著優(yōu)秀的營(yíng)銷理念和隊(duì)伍，豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷管理經(jīng)驗(yàn), 對(duì)電子書市場(chǎng)的準(zhǔn)確定位、有效的營(yíng)銷策略和誠(chéng)信的合作精神，與渠道經(jīng)銷商聯(lián)手拓展電子書市場(chǎng)。我們期待著有共同理念的商家與我們攜手共創(chuàng)電子書的美好明天！

一、產(chǎn)品介紹 在當(dāng)今科技日新月異、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的社會(huì)里，書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人們?nèi)粘Ｉ钪刑岣咦陨硭刭|(zhì)修養(yǎng)的必不可少的工具。目前，剛剛在市場(chǎng)上出現(xiàn)的重量?jī)H為365克的易博士有聲電子書，實(shí)際上就是一座擁有巨大信息量的電子圖書館。新款電子書既可以將網(wǎng)上的數(shù)萬(wàn)冊(cè)書籍下載進(jìn)行閱讀，又同時(shí)擁有價(jià)值數(shù)百萬(wàn)的正版有聲資源，現(xiàn)與英語(yǔ)大世界合作開發(fā)了大量的有聲資源，其中包括豐富的有聲教材，內(nèi)容有：初中、高中、大學(xué)和研究生各年級(jí)英語(yǔ)聽力教材，在職英語(yǔ)培訓(xùn)教材，學(xué)習(xí)廣東話和普通話的有聲教材等，這樣，它既可以作為mp3播放器使用，也可以閱讀有聲讀物和教材，更可以在閱讀普通書籍（無(wú)聲讀物）時(shí)設(shè)置背景音樂(lè)，邊看邊聽；是一款真正的電子數(shù)字圖書館。

易博士有聲電子書具有以下特性： 萬(wàn)冊(cè)個(gè)人書庫(kù)----可擁有數(shù)萬(wàn)冊(cè)書籍，所有注冊(cè)的成員可通過(guò)專有的軟件進(jìn)行選書、下載；

超值有聲資源----隨機(jī)配置價(jià)值超過(guò)3000元數(shù)百小時(shí)的正版有聲讀物，包括高考類英語(yǔ)、在職英語(yǔ)訓(xùn)練、初中至研究生課程的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，還有普通話和粵語(yǔ)的學(xué)習(xí)資料等；

先進(jìn)節(jié)能技術(shù)----閱讀不耗電，兩節(jié)7號(hào)普通電池可用3-6個(gè)月，節(jié)能環(huán)保；

巨量移動(dòng)存儲(chǔ)----有聲電子書一機(jī)多卡，標(biāo)配書卡可存1600萬(wàn)漢字，可以構(gòu)成一個(gè)真正的掌上圖書館；

隨身護(hù)眼閱讀----32開書大小，6.4寸顯示屏環(huán)保無(wú)輻射，不閃爍，閱讀時(shí)護(hù)眼不疲勞，是理想的隨身閱讀工具；

高效無(wú)紙辦公---可將個(gè)人電腦上各類文檔制作成書籍內(nèi)容隨身閱讀，真正實(shí)現(xiàn)高效無(wú)紙化辦公。

二、最有“前途”和“錢途”的產(chǎn)品------電子書市場(chǎng)前景與行業(yè)展望 有聲電子書的出現(xiàn)，正在引發(fā)一場(chǎng)史無(wú)前例的閱讀革命。金蟾公司總經(jīng)理?xiàng)詈橄壬J(rèn)為：電子書的出現(xiàn)是第三次的閱讀革命，人類最早的閱讀載體是羊皮和竹簡(jiǎn)，第二次閱讀革命是紙張和印刷的出現(xiàn)，而從紙張閱讀變成電子閱讀又是一次質(zhì)的飛躍。電子書的'推廣和應(yīng)用還將為人類節(jié)省大量的資源、空間和時(shí)間，一是紙張的節(jié)省，不僅是節(jié)省人力物力這些寶貴資源，更重要的是增強(qiáng)環(huán)保、減少污染；二是空間和時(shí)間的節(jié)省，傳統(tǒng)書籍的存放和查閱需占用大量空間和時(shí)間，而電子書的出現(xiàn)可以滿足現(xiàn)代人的生活節(jié)奏快的需求，節(jié)省大量的時(shí)間和空間，使人類“學(xué)富五車”和“學(xué)貫中西”的愿望、理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而且，易博士有聲電子書是一種基于網(wǎng)絡(luò)和電子技術(shù)結(jié)合的新型閱讀方式的載體，這種e-book的問(wèn)世可以使電子書像紙書一樣方便地走進(jìn)人們的工作、學(xué)習(xí)與生活。易博士有聲電子書不僅是一種具有劃時(shí)代意義的高科技產(chǎn)品，而且這一產(chǎn)品所運(yùn)用世界首創(chuàng)的閱讀不耗電、顯示無(wú)閃爍的技術(shù)發(fā)明，甚至可以被稱做是中國(guó)的“第五大發(fā)明”。因?yàn)橐撞┦坑新曤娮訒鴮㈤_辟嶄新的閱讀時(shí)代，將徹底改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的閱讀方式，使人們的工作、學(xué)習(xí)和生活發(fā)生巨大變化。

廣泛而深入的市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果顯示，目前電子書已成為高品位的時(shí)尚產(chǎn)品，并正在逐步啟動(dòng)大眾化市場(chǎng)，由此將引發(fā)出一個(gè)極具規(guī)模和市場(chǎng)前景的產(chǎn)業(yè)。展望不久的將來(lái)，易博士有聲電子書必將從目前的時(shí)尚型產(chǎn)品逐漸普及成為大眾型的閱讀工具。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)內(nèi)圖書交易量每年大約400多億元，即使其中僅有十分之一電子化，也能形成40億元的市場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于目前電子書行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模。電子書自XX年面世以來(lái)，在北京、上海、廣州、深圳、成都、重慶、沈陽(yáng)、天津、福建、廣西等城市、地區(qū)掀起了一股電子書的消費(fèi)熱潮，目前銷量已突破十萬(wàn)大關(guān)。隨著大眾級(jí)市場(chǎng)的起步，電子書的整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈也正在逐步凝聚和形成。市場(chǎng)對(duì)實(shí)用型高科技產(chǎn)品、文化產(chǎn)品、時(shí)尚產(chǎn)品、電子閱讀器、電子讀物有著急切的需求，因此電子書產(chǎn)業(yè)相對(duì)于手機(jī)、家電、pda等傳統(tǒng)行業(yè)而言，其市場(chǎng)前景和利潤(rùn)空間都比較大，勢(shì)必可以成為一個(gè)高增長(zhǎng)、高利潤(rùn)的產(chǎn)業(yè)，市場(chǎng)規(guī)模每年以指數(shù)式的速度遞進(jìn)，其市場(chǎng)前景和行業(yè)前景是無(wú)可限量的。

三、營(yíng)造良好的經(jīng)商環(huán)境

根據(jù)我們的測(cè)算和統(tǒng)計(jì)，XX年電子書銷售額高高達(dá)1.3億，按經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率40%推算，行業(yè)的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)達(dá)5千萬(wàn)元，其中絕大部分利潤(rùn)在銷售環(huán)節(jié)產(chǎn)生。以華南地區(qū)一個(gè)經(jīng)銷商的業(yè)績(jī)?yōu)槔摻?jīng)銷商XX年才開始經(jīng)銷電子書，第一季度投入推廣有聲電子書的資金近九萬(wàn)多元，卻獲得了高達(dá)逾十五萬(wàn)元的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)，投資回報(bào)率超過(guò)160%。

XX年金蟾公司在推廣電子書過(guò)程中創(chuàng)造了驕人的成績(jī)，XX年伴隨著易博士有聲電子書的誕生和面市，金蟾公司又進(jìn)一步發(fā)展成為易博士有聲電子書的全國(guó)唯一總代理。金蟾公司的發(fā)展經(jīng)歷，使其特別注重經(jīng)銷代理網(wǎng)絡(luò)的建立、管理和維護(hù)。在經(jīng)銷和代理渠道管理方面，金蟾公司的主要職能就是維護(hù)市場(chǎng)秩序,以保護(hù)經(jīng)銷商和代理商的利益不受損害為根；“象愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)自己的經(jīng)銷商和代理商”，是金蟾公司經(jīng)銷代理管理體系的宗旨。因?yàn)榻痼腹厩宄匾庾R(shí)到：只有經(jīng)銷商、代理商成功，才有金蟾公司的成功。憑借著自身在市場(chǎng)營(yíng)銷、技術(shù)、管理上的優(yōu)勢(shì)，在配合有聲電子書的經(jīng)銷推廣方面，金蟾公司采用了全新的渠道策略和管理理念，目的是為廣大的經(jīng)銷商、代理商營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定而良性發(fā)展的經(jīng)商環(huán)境。

（一）價(jià)格管理政策

1、實(shí)行全國(guó)市場(chǎng)統(tǒng)一零售價(jià)制度，同時(shí)制定嚴(yán)格的價(jià)格監(jiān)管體系，配套相應(yīng)的執(zhí)行制度和機(jī)制，以確保價(jià)格體系的執(zhí)行；

2、實(shí)行經(jīng)銷代理商監(jiān)督制度，各地經(jīng)銷商、代理商均享有互相監(jiān)督的權(quán)利，對(duì)舉報(bào)違反價(jià)格體系現(xiàn)象的經(jīng)銷商和代理商，金蟾公司給予一定獎(jiǎng)勵(lì)；

3、建立市場(chǎng)巡查員制度，由金蟾公司派出市場(chǎng)巡查員在全國(guó)范圍內(nèi)監(jiān)督價(jià)格體系的執(zhí)行情況。

（二）渠道管理政策

制訂和建立嚴(yán)格的區(qū)域銷售管理體系，對(duì)經(jīng)銷商和代理商的銷售區(qū)域通過(guò)簽定協(xié)議的方式進(jìn)行界定和劃分，嚴(yán)禁沖貨、竄貨等違規(guī)行為發(fā)生，把對(duì)渠道利潤(rùn)的保障措施落到實(shí)處。配套相應(yīng)的執(zhí)行制度和機(jī)制,確保各地代理商的產(chǎn)品利益。

四、經(jīng)銷代理商準(zhǔn)入政策作為易博士有聲電子書市場(chǎng)拓展中的重要戰(zhàn)略合作伙伴，經(jīng)銷代理商必須具備以下的條件，以確保產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展：

1、必須具備一定的資金實(shí)力；

2、具有良好的渠道銷售能力和渠道或終端開發(fā)能力；

3、擁有一定規(guī)模和素質(zhì)的營(yíng)銷隊(duì)伍；

4、具有良好的市場(chǎng)拓展能力。

五、金蟾公司對(duì)渠道的支持作為易博士有聲電子書在國(guó)內(nèi)的唯一總代理，金蟾公司本著誠(chéng)信合作、互利共贏的原則，對(duì)經(jīng)銷代理商提供有力的支持，主要體現(xiàn)在：

（一）市場(chǎng)支持政策

1、協(xié)助經(jīng)銷商建立零售終端，建立銷售和宣傳的窗口；

2、定期在全國(guó)性及地區(qū)媒體上投放廣告、軟文進(jìn)行產(chǎn)品宣傳；

3、為區(qū)域代理商提供促銷和宣傳推廣活動(dòng)的策劃方案；

4、根據(jù)策劃方案和合同規(guī)定提供促銷用宣傳物品的支持；

5、增加有聲電子書的內(nèi)容資源，分階段優(yōu)化產(chǎn)品功能和結(jié)構(gòu)；

6、為區(qū)域經(jīng)銷商、代理商提供經(jīng)營(yíng)管理咨詢服務(wù)。

（二）銷售支持政策

1、金蟾公司將市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息及時(shí)提供給經(jīng)銷代理商，以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)電子書的市場(chǎng)策劃及銷售活動(dòng)，協(xié)助經(jīng)銷代理商最大限度地開拓、占領(lǐng)市場(chǎng)；

2、金蟾公司以各種形式向經(jīng)銷代理商推介分享成功營(yíng)銷方案，協(xié)助經(jīng)銷代理商積累成功經(jīng)驗(yàn)；

3、金蟾公司根據(jù)經(jīng)銷代理商提供的客戶信息，例如行業(yè)用戶、特殊用戶，為經(jīng)銷代理商制定個(gè)性化銷售方案，必要時(shí)派出代表協(xié)助經(jīng)銷代理商，促進(jìn)銷售。

（三）技術(shù)支持政策

金蟾公司以傳真、郵件、面對(duì)面授課、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式為經(jīng)銷代理商進(jìn)行相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。

（四）售后服務(wù)政策

金蟾公司提供產(chǎn)品維修手冊(cè)和免費(fèi)咨詢服務(wù)，協(xié)助經(jīng)銷商對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行維修和售后服務(wù)。

綜上所述，我們認(rèn)為擁有易博士有聲電子書這樣一種有著巨大的市場(chǎng)潛力和商業(yè)價(jià)值的產(chǎn)品，又有良好的營(yíng)商環(huán)境和制度保障，只要營(yíng)銷方法得當(dāng)、市場(chǎng)定位準(zhǔn)確，并且形成一個(gè)最佳的經(jīng)銷商、代理商和開發(fā)商戰(zhàn)略合作伙伴的網(wǎng)絡(luò)和陣營(yíng)，就一定可以收到巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司

XX年6月10日

建議書怎么寫9

環(huán)保局的各位叔叔們：

你們好！

我是山西省陽(yáng)泉市上站小學(xué)的一名六年級(jí)的小學(xué)生，今天，我給你們寫了一封信。我看到了我們陽(yáng)泉的市容有些差勁，每一次，我都看到了一大堆的垃圾在垃圾桶旁邊，許多人卻都置之不理，這怎么可以呢？所以，在今天，我給您們寫了一封信，希望能接受我的意見，接受我的.這封信。

現(xiàn)在，城市生活繁榮了，好多的人每天都扯高氣揚(yáng)的，好像自己是一個(gè)十分偉大的人。比如那一次：我正走在人行道上，哼著小調(diào)，散著步，前面有一個(gè)大男人，隨地扔了一個(gè)粘粘的冰糕包裝，就走了?？墒?，在他前面10米的地方，就有一個(gè)垃圾桶擺在那里，可他卻就是隨點(diǎn)的亂扔，一個(gè)先生過(guò)去，告訴他不應(yīng)該隨地亂扔垃圾，而他卻說(shuō)：“我想扔就扔，你管不著，再說(shuō)，一個(gè)紙團(tuán)能對(duì)環(huán)境有多大影響？”可是他為什么不想想：如果每一個(gè)人都是這種想法的話，一人扔一個(gè)，那紙團(tuán)豈不是遍布了大街嗎？

現(xiàn)在，我就想您提出幾點(diǎn),希望您能接受：

1. 充電后及時(shí)拔掉充電器，減少對(duì)電的浪費(fèi)。

2.采用節(jié)能燈，夏天將空調(diào)調(diào)到26攝氏度，這樣可以大大節(jié)約能源。

3.用便攜環(huán)保餐具自帶午餐，不用一次性餐具。

4.在刷牙時(shí)把水龍頭關(guān)上，即使是漏滴，10天就能漏掉一噸水。

5.用自備的菜籃子或布袋買菜購(gòu)物，一個(gè)一次性塑料袋需要6才能腐爛。

6.自制果汁，不僅健康還能減少工業(yè)用水和用電。

7.多用微波爐加熱和烹調(diào)食物，用電比煤氣污染少也更省錢，對(duì)健康和環(huán)保都好。8.用完紙的兩面，用手絹代替面巾紙，少砍樹木，造福子孫。

9.使用可降解、用量少的洗滌用品，減少對(duì)江河和海洋的污染。

10.無(wú)論外出和工作，攜帶自己的水杯，方便又衛(wèi)生。

希望接受。

祝

工作順利

20xx年5月1日

****66中隊(duì)

建議書怎么寫10

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我要說(shuō)的是關(guān)于環(huán)保的話題，環(huán)保是我們一直都在說(shuō)的.一個(gè)話題，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫了。人類只有一個(gè)地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無(wú)疑是人類自身的道義和責(zé)任。為了牢固樹立同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)尚，保護(hù)我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：

一、提高環(huán)保意識(shí)，自覺、認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)外環(huán)保知識(shí);

二、奉獻(xiàn)環(huán)保愛心，加入環(huán)保行列，保護(hù)水源愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;

四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;

五、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;

六、節(jié)約用電，不過(guò)早開燈，人走燈熄;

七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;

八、推動(dòng)垃圾分類回收，讓垃圾變成資源;

九、要使用環(huán)保產(chǎn)品，減少環(huán)境污染;

十、舊物巧利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命;

十一、愛護(hù)綠化，不摧殘花草樹木;

十二、人人盡力，避免噪音，共創(chuàng)寧?kù)o環(huán)境;

十三、認(rèn)“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色食品標(biāo)志”，保障自身健康;

十四、買無(wú)公害食品，維護(hù)生態(tài)環(huán)境;

十五、自備餐具、購(gòu)物袋，減少白色污染;

十六、拒吃野生動(dòng)物，不買野生動(dòng)物制品，善待生命;

十七、關(guān)心大氣質(zhì)數(shù)，倡步行，騎單車，支持公共交通;

十八、做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動(dòng);

十九、維護(hù)綠化，認(rèn)養(yǎng)花樹，爭(zhēng)做綠色環(huán)保小衛(wèi)士;

二十、積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，讓綠色永駐大地。

心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球!

建議書怎么寫11

親愛的同學(xué)們：

如果朋友有了困難，你會(huì)袖手旁觀嗎?如果朋友遇到危機(jī)，你會(huì)見死不救嗎?我想你當(dāng)然會(huì)說(shuō)：“不會(huì)!”

現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游?，有的已瀕臨滅絕，有的數(shù)量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在一個(gè)沒有動(dòng)物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失。

同學(xué)們?yōu)檎葎?dòng)物，拯救人類，拯救唯一的地球趕快行動(dòng)起來(lái)吧!因此我提出以下幾點(diǎn)建議：

1.我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》，讓更多的人了解并遵守這個(gè)法律。

2.現(xiàn)在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙”，它可是人類的老朋友了，所以我們不僅不應(yīng)吃它，還應(yīng)告訴大家愛護(hù)它。

3.目前，傷害鳥類的.事時(shí)有發(fā)生，致使許多小鳥無(wú)家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻(xiàn)。

4.如果我們?cè)诼飞嫌龅搅诵?dòng)物，我們應(yīng)該做到“三不”：不恐嚇、不打擊、不捕捉。

5.如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍貴的野生動(dòng)物，應(yīng)及時(shí)向居委會(huì)、學(xué)校及有關(guān)部門報(bào)告。

我想：只要大家自覺遵守《野生動(dòng)物保護(hù)法》，自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境，那么我們的祖國(guó)，我們的未來(lái)會(huì)更加美麗富饒。

6·4班xx

XX年10月8日

建議書怎么寫12

1、開發(fā)區(qū)現(xiàn)有道路基本情況

我區(qū)共有14條道路。本方案涉及其中三條，道路總長(zhǎng)度約8000米，共有600盞路燈。LED光源1000顆。

2、LED照明介紹

LED（LightingEmittingDiode）即是發(fā)光二極管，是一種半導(dǎo)體固體發(fā)光器件。它是利用固體半導(dǎo)體芯片作為發(fā)光材料，在半導(dǎo)體中通過(guò)載流子發(fā)生復(fù)合放出過(guò)剩的能量而引起光子發(fā)射，直接發(fā)出紅、黃、藍(lán)、綠、青、橙、紫、白色的光。LED照明產(chǎn)品就是利用LED作為光源制造出來(lái)的照明器具。

LED照明產(chǎn)品特點(diǎn)： 1、環(huán)保

光譜中沒有紫外線和紅外線，沒有輻射，眩光小，沒有污染不含汞、鉛元素，冷光源，可以安全觸摸，屬于典型的綠色照明光源。LED日光燈公認(rèn)為二十一世紀(jì)的綠色照明。

2、高節(jié)能

比白熾燈節(jié)電90%，比熒光燈節(jié)電50%以上。 3、壽命長(zhǎng)

LED照明燈具的壽命為一般光源的幾倍甚至幾十倍，可以長(zhǎng)期使用而無(wú)需更換，減少人工費(fèi)用。更適合于難于更換的場(chǎng)合。

4、沒有噪音

5、光線柔和，保護(hù)眼睛

傳統(tǒng)的日光燈使用的是交流電，所以每秒鐘會(huì)產(chǎn)生100－120次的頻閃。LED燈具是把交流電直接轉(zhuǎn)換為直流電，不會(huì)產(chǎn)生閃爍現(xiàn)象，保護(hù)眼睛。

6、無(wú)紫外線，沒有蚊蟲

LED燈具不會(huì)產(chǎn)生紫外線，因此不會(huì)象傳統(tǒng)的燈具那樣，有很多蚊蟲圍繞在燈源旁。

7、固體發(fā)光，抗震性能好，牢固可靠。

8、LED有很強(qiáng)的發(fā)光方向性，光通量利用率高，且體積小，易于LED燈具的`外觀設(shè)計(jì)和光強(qiáng)分布的控制。

9、LED不受啟動(dòng)溫度限制，可暫態(tài)啟動(dòng)，一般為幾個(gè)ms，且能暫態(tài)達(dá)到全光通量輸出。

10、高新尖

LED光源是低壓微電子產(chǎn)品，成功融合了計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、圖像處理技術(shù)、嵌入式控制技術(shù)等，所以亦是數(shù)字信息化產(chǎn)品，是半導(dǎo)體光電器件“高新尖”技術(shù)。

LED被稱為第四代照明光源或綠色光源。

當(dāng)前全球能源短缺的憂慮再度升高的背景下，節(jié)約能源是我們未來(lái)面臨的重要的問(wèn)題，LED作為一種新型的綠色光源產(chǎn)品，必然是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，二十一世紀(jì)將進(jìn)入以LED為代表的新型照明光源時(shí)代

3、LED路燈照明費(fèi)用分析

3.1 材料費(fèi)用

4

3.2 電纜鋪設(shè)及安裝費(fèi)用

3.3 維護(hù)費(fèi)用

日常維護(hù)工作主要包含巡檢、清洗、油漆翻新、線路維護(hù)等，年維護(hù)費(fèi)按150000元計(jì)。

3.4 電費(fèi)

路燈年使用電費(fèi)如下：

3.5 合計(jì)

清華同方LED路燈質(zhì)保五年，壽命按照五年計(jì)算（可能實(shí)際使用壽命綜上：開發(fā)區(qū)使用清華同方LED路燈，年使用成本為158萬(wàn)元。

建議書怎么寫13

提案人：淮陽(yáng)教育集團(tuán)董事長(zhǎng) 彭治權(quán)

一、案由：

在江口縣委、政府及教育主管部門的大力支持下，在江口百姓人民的精心呵護(hù)下，江口淮陽(yáng)中學(xué)近幾年來(lái)迅速發(fā)展，取得了較為喜人的辦學(xué)業(yè)績(jī)和社會(huì)反響。學(xué)校規(guī)模迅速增長(zhǎng)，現(xiàn)全校在校師生共約3000人；學(xué)校影響不斷擴(kuò)大，現(xiàn)已成為銅仁市示范性普通高中；學(xué)校質(zhì)量不斷提升，已連續(xù)三年獲得銅仁市教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。20xx年經(jīng)江口縣委、政府研究，受托管理江口縣凱德中學(xué)，現(xiàn)管理團(tuán)隊(duì)已進(jìn)駐江口縣凱德中學(xué)，取得了一定的階段性成果。

自20xx年以來(lái)，江口縣加快了凱德工業(yè)園區(qū)和凱德街道辦的各類基礎(chǔ)建設(shè)，尤其20xx年下半年，從淮陽(yáng)中學(xué)至水泥廠一線的原305省道也進(jìn)行了升級(jí)改造，路面開闊暢通，為淮陽(yáng)中學(xué)、凱德中學(xué)師生的.出行帶來(lái)了極大的便利。但每至夜晚，該路段因?yàn)闆]有燈光，同時(shí)路面車速極快，給兩校師生的行路帶來(lái)了極大的安全隱患。近段時(shí)間以來(lái)，已多次發(fā)生學(xué)校教師、學(xué)生或家長(zhǎng)被汽車、摩托車撞傷的事件。12月26日早晨，我校職工何躍平騎電單車上班，因天色較黑被公路邊落下的線纜嚴(yán)重掛傷，現(xiàn)在家養(yǎng)傷；1月11日傍晚，教師龔家彬因天黑行路被車嚴(yán)重撞傷，現(xiàn)已從江口縣人民醫(yī)院轉(zhuǎn)回湖南常德市第一中醫(yī)院住院治療，預(yù)計(jì)醫(yī)藥費(fèi)近4萬(wàn)元。之前和其他的輕微傷害太多，無(wú)法做一一統(tǒng)計(jì)。

二、提案內(nèi)容

1、建議由縣城建、路政和凱德街道辦事處等相關(guān)職能部門通過(guò)實(shí)地勘察研究，在有關(guān)重點(diǎn)區(qū)域，初步建議為從淮陽(yáng)中學(xué)至凱德中學(xué)沿線，興建路燈設(shè)施，保證清晨和夜間照明，利于學(xué)校教職工和學(xué)生的出行。

2、建議由縣交通、公路、路政等相關(guān)管理部門實(shí)地考察，在江口淮陽(yáng)中學(xué)、凱德中學(xué)大門附近加裝有熒光的醒目標(biāo)志牌，道路車輛減速帶，限速行駛標(biāo)牌等設(shè)施，畫設(shè)人行道分道線、斑馬線、減速標(biāo)志等，以提醒行駛車輛在該路段減速慢行，減少事故的發(fā)生概率。

20xx年1月18日

建議書怎么寫14

居住在xxx的人們：

地球是人類的母親，是人類的家園。她美麗而又脆弱，我們都愛自己的母親，更愛溫柔的地球母親。如果地球破碎了，人類要在哪里居住呢？即使有適宜的地方居住，你有那么多錢可以去嗎？或許你會(huì)想：把地球克隆一下不就可以了嗎？羊可以克隆，大象可以克隆，皮膚也可以克隆，那地球一定也可以克隆咯！不！有這種想法是個(gè)多大的.錯(cuò)誤！這個(gè)錯(cuò)誤太離譜了！地球不能克隆，我們不能找出那么大的細(xì)胞來(lái)克隆地球！為了我們這個(gè)共同的家園，為了不讓我們的子孫后代無(wú)地可居，為了讓人類能繼續(xù)安居樂(lè)業(yè)，得以繁衍，我想提出幾個(gè)小小的建議，希望大家能考慮接受我的小小的意見。我提出的建議如下：

（1）要節(jié)約糧食。不輕易浪費(fèi)一粒米，一塊肉，一口菜。

（2）要節(jié)約水資源。不輕易浪費(fèi)一滴水，一口湯。

（3）要節(jié)約森林資源。不大量砍伐樹木，盡量不使用一次性筷子。

（4）要保護(hù)好動(dòng)物。不大量捕殺動(dòng)物，否則會(huì)造成生態(tài)不平衡。

（5）要保護(hù)好植物，植樹造林，變沙漠為綠洲。

（6）盡量不使用塑料袋。塑料袋是白色污染，會(huì)污染環(huán)境。

（7）不亂扔垃圾。亂扔垃圾者，政府應(yīng)給予相應(yīng)的懲罰，還要把垃圾清理干凈。

以上就是我提的建議，望大家能接受我的建議。xxx的人們，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。我們一定要讓青山綠水永駐人間，讓和諧的自然環(huán)境永生！行動(dòng)起來(lái)吧！我們愛地球！

建議人：xxx

日期：20xx年x月x日

建議書怎么寫15

一、工程項(xiàng)目建議書范文的總論

1、承辦單位概況(新建項(xiàng)目指籌建單位情況,技術(shù)改造項(xiàng)目指原企業(yè)情況，項(xiàng)目建議書撰寫單位情況)

2、擬建地點(diǎn):

3、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模:

4、建設(shè)年限:

5、效益分析:

二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和條件

1、建設(shè)的必要性分析也屬于工程項(xiàng)目建議書范文的一部分。

2、建設(shè)條件分析:包括場(chǎng)址建設(shè)條件(地質(zhì)、氣候、交通、公用設(shè)施、征地拆遷工作、施工等)、其它條件分析(政策、資源、法律法規(guī)等) 項(xiàng)目建議書的格式范文

3、資源條件評(píng)價(jià)(指資源開發(fā)項(xiàng)目):包括資源可利用量(礦產(chǎn)地質(zhì)儲(chǔ)量、可采儲(chǔ)量等)、資源品質(zhì)情況(礦產(chǎn)品位、物理性能等)、資源賦存條件(礦體結(jié)構(gòu)、埋藏深度、巖體性質(zhì)等)

三、建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案

1、建設(shè)規(guī)模(達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)后的`規(guī)模)

2、產(chǎn)品方案(擬開發(fā)產(chǎn)品方案)

四、技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案

1、生產(chǎn)方法(包括原料路線) 2、工藝流程

(二)主要設(shè)備方案

1、主要設(shè)備選型(列出清單表) 2、主要設(shè)備來(lái)源

(三)工程方案

1、建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案(平面圖、規(guī)劃圖在工程項(xiàng)目建議書范文都是需要有一定的體現(xiàn)的)

2、建筑安裝工程量及三材用量估算

3、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表

1、建設(shè)投資估算(先總述總投資,后分述建筑工程費(fèi)、設(shè)備購(gòu)置安裝費(fèi)等)

2、流動(dòng)資金估算

3、投資估算表(總資金估算表、單項(xiàng)工程投資估算表) 項(xiàng)目建議書的格式范文

1、自籌資金 2、其它來(lái)源

五、效益分析

(一)經(jīng)濟(jì)效益

1、銷售收入估算(編制銷售收入估算表)

2、成本費(fèi)用估算(編制總成本費(fèi)用表和分項(xiàng)成本估算表)

3、利潤(rùn)與稅收分析

(二)社會(huì)效益

六、項(xiàng)目建議書結(jié)論

第五篇：建議書怎么寫

篇一：建議書(范文)建議書

罪惡的人類：

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸。。。；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家。。?！笨匆娺@一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。

舉一個(gè)例子：我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

1。節(jié)約資源 減少污染

（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

2。綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇

（1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

（2）購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。

3。重復(fù)使用 多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。

4。分類回收 循環(huán)再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

5。保護(hù)自然 萬(wàn)物共存

不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6。講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！

關(guān)于保護(hù)環(huán)境的建議書 尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：

您好！

眾所周知，隨著人類的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，中國(guó)在一步步逼近全球科學(xué)技術(shù)的尖端，當(dāng)今社會(huì)的垃圾越來(lái)越多，是自然環(huán)境被迫接受無(wú)法“消化”的廢棄物使其占用了巨大的空間，這些垃圾只有很少很少一部分能循環(huán)使用，剩下的一部分如果人類在不把它們“消滅”的話，那么大自然——人類生存的家園——地球，就有可能變成一個(gè)垃圾的王國(guó)。

記得在1959年時(shí)，日本四日市發(fā)生了一起嚴(yán)重的哮喘病事件。這件事就是因?yàn)榕R近石油聯(lián)合企業(yè)的鹽濱地區(qū)內(nèi)，由于工業(yè)廢水排入伊勢(shì)灣，水產(chǎn)發(fā)臭不能使用；石油治煉產(chǎn)生的廢氣使天空終年煙霧彌漫。全市平均每月每平方降塵量為14噸，最多達(dá)30噸。大氣含二氧化碳的厚度達(dá)80米。因此，很多人出現(xiàn)頭疼，咽喉疼，眼睛疼，嘔吐等癥狀，患哮喘病的人劇增。

直至1964年時(shí)，四日市還是煙霧不散，致使一些哮喘病患者在痛苦中死去。1967年，又有一些哮喘病患者因不慚忍受疾病的折磨而自殺。到1979年10月底，四日市確認(rèn)患有大氣污染性疾病的患者人數(shù)為775491人。

這個(gè)事件就是因?yàn)槿藗冸S意排放廢水，不知道保護(hù)環(huán)境所造成的其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不是非要去做那些大事，也可以從身邊的小事做起。我有幾條建議，希望幾張先生能向全國(guó)推廣。

遵守有關(guān)禁止亂扔廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定地點(diǎn)或容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池所含的重金屬，如果流到清澈的水中，它造成的污染是非常嚴(yán)重的。

在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品的使用，杜絕浪費(fèi)。

要愛護(hù)花草，不破壞城市綠化，并且積極參加植樹活動(dòng)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔

阿姨們也加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境，造福后代貢獻(xiàn)出自己的力量。所以，我在此鄭重地向全人類呼吁：“保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園！” 環(huán)保建議書

環(huán)保局局長(zhǎng)先生：

您好！

我是xx小學(xué)的一名小學(xué)生。

我從小就在xx市長(zhǎng)大，xx市是怎么變化的，我都看到了。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)綠色城市，開展了民歌節(jié)，南博會(huì)??

現(xiàn)在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。” 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。

可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識(shí)多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。

此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問(wèn)題。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見一股很大的腐臭味。

后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢？？后來(lái)我才知道，原來(lái)是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒有清理到底部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?？他們說(shuō)不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模允植荒苌斓降撞?，垃圾又不能倒出?lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了xx市的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過(guò)一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。

署名

日期

校園環(huán)保文明倡議書

為迎接2008綠色奧運(yùn)--人文奧運(yùn)--科技奧運(yùn)，為相應(yīng)全民全球健身，倡議我校全體同學(xué)、教職工，從我做起，從班級(jí)、宿舍及個(gè)人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個(gè)方面都納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美好化的軌道上來(lái)。主要從以下幾方面去認(rèn)識(shí)、去行動(dòng)：

一.生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面處處節(jié)約資源，節(jié)約用水、用電等等，節(jié)約要從零星點(diǎn)滴做起，杜絕各種流失與浪費(fèi)資源的漏洞與死角；各個(gè)方面的物質(zhì)、物資消費(fèi)使用都要追求節(jié)儉化，科學(xué)合理化，綠色環(huán)保化--即從購(gòu)物到使用（消費(fèi)）直至結(jié)束全過(guò)程都要合乎綠色生態(tài)環(huán)保的無(wú)害化、資源回收循環(huán)利用化等要求。

二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)盡量分類回收，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。為此，建議各班級(jí)、各宿舍等單位設(shè)立廢舊資源回收箱......回收資金積累起來(lái)可以開展文體與健身及藝術(shù)與科學(xué)等活動(dòng)，對(duì)于健身活動(dòng)，在此特別推薦簡(jiǎn)單宜行且綜合性強(qiáng)的踢毽子活動(dòng)。此項(xiàng)也應(yīng)推廣到學(xué)校所有成員各自的家庭生活中。

三.努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)環(huán)保知識(shí)與技術(shù)；要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)家與地方以及全球環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性，提高保護(hù)人類共同家園的意識(shí)，要認(rèn)識(shí)到“世界上只有一個(gè)地球家園--所有人也只有一個(gè)身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西”（摘自網(wǎng)易環(huán)保論壇），充分認(rèn)識(shí)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)與建立循環(huán)社會(huì)、循環(huán)生活這一科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)生活觀對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要意義；熱愛和平，熱愛大自然，樹立沒有大家美好就沒有小家安康的意識(shí)，樹立環(huán)保倫理道德與環(huán)保法制意識(shí)；追求崇高意義與生命無(wú)限價(jià)值的大寫人生價(jià)值觀，促進(jìn)人與自然的和諧，促進(jìn)人與人、人與社會(huì)的和諧，促進(jìn)人與精神的和諧--即自我身心之健康、健美與和諧。總之，通過(guò)不

斷學(xué)習(xí)努力，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)新人。

四.社會(huì)是個(gè)大學(xué)堂，以上倡議對(duì)人類社會(huì)整體與各個(gè)局部同樣適用。希望廣大同學(xué)、同事，既能從自我學(xué)起，從自我做起，又能將新世紀(jì)環(huán)保、健康理念向全社會(huì)各個(gè)方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行......廣大同學(xué)、同事們，面對(duì)全球一體化緊密相關(guān)的新世紀(jì)地球村時(shí)代，北京2008距我們并不遙遠(yuǎn)......讓我們攜手同心，以實(shí)際行動(dòng)為大和平的綠色奧運(yùn)--這全人類乃至全宇宙的“同一首歌”去加油添力吧！

親愛的市長(zhǎng)：

你們好！我是xxx！（書信的格式）

環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。

我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護(hù)樹木，愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。篇二：建議書的寫法

建議書的寫法

一、建議書的概念

建議書是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。

建議書是應(yīng)用文的一種類型。其內(nèi)容很廣泛，像弘揚(yáng)雷鋒精神，開展精神文明活動(dòng)，援助貧困山區(qū)孩子讀書，開展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等，都可以寫建議書。

二、建議書的格式和一般書信大體相同

1、標(biāo)題 一般只寫“建議書”三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫《關(guān)于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。

2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號(hào)。

3、正文 就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。

4、署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的名字。

5、日期 寫在建議人姓名的下方。

三、寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)

從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是

說(shuō)話得體，有分寸

內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在

語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練

四、建議書例文

建議書

敬愛的校長(zhǎng)：

您好！我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得?，F(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。在我即將離開母校之際，請(qǐng)?jiān)试S我給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

2．上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。

3．恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以

鍛煉身體，磨練意志。

4．將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來(lái)，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊！

5．在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。

敬愛的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，敬請(qǐng)您考慮我提的建議吧！

最后，祝您：

身體健康！工作順利！

六年（2）班 xxx 2010年5月25日

寫給白市驛政府的一封信

尊敬的各位鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！地球媽媽哺育著人類，她慷慨地向人類提供各種資源，但是人類的行為讓我們感到震驚。

白市驛的梁灘河，以前的河水是清澈見底，魚蝦們?cè)诤铀型嫠ｆ覒颍『訒r(shí)不時(shí)還唱出一首首歡快的歌曲，使人們?cè)陂e暇之余心情得以放松。

可是，現(xiàn)在梁灘河的河水渾濁不清，魚蝦們都離開了這個(gè)賴以生存的“家園”。垃圾是梁灘河的“兄弟”，蒼蠅是他的“伙伴”。梁灘河的這些變化，都是因?yàn)樯钤谥車木用駛兯烈鈦G棄垃圾，隨意排放廢水，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。為了讓梁灘河的水更清，我提出以下建議：

1、請(qǐng)梁灘河上游的工廠不要把污水再排放到梁灘河，人們也需要改掉亂丟垃圾的壞習(xí)慣。

2、對(duì)梁灘河周圍的居民們進(jìn)行保護(hù)水資源的宣傳，并發(fā)放宣傳單。

3、在梁灘河周圍有工廠的地段，可以建一些污水處理站。

4、在梁灘河兩岸居民居住密集的地方建一些垃圾處理站，并貼塊告示：請(qǐng)勿亂扔垃圾！

我相信通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)們和居民們的共同努力，梁灘河的水會(huì)更清，白市驛的天空會(huì)更藍(lán)！讓我們一起保護(hù)自己生活的環(huán)境吧！

白市驛二小六（3）班 馮傳 2011年11月4日 篇三：建議書的寫法

建議書

建議書是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。

建議書是應(yīng)用文的一種類型。其內(nèi)容很廣泛，像弘揚(yáng)雷鋒精神，開展精神文明活動(dòng)，援助貧困山區(qū)孩子讀書，開展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等，都可以寫建議書。

建議書是面對(duì)群體時(shí)，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去做，具有一定的號(hào)召性。建議書是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí)，一般是中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見和自己的建議，沒有要求對(duì)方去做的意思。不具有號(hào)召性。建議書的格式和一般書信大體相同：

1、標(biāo)題 一般只寫“建議書”三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫《關(guān)于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。

2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號(hào)。

3、正文 就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。

4、署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的名字。

5、日期 寫在建議人姓名的下方。

寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是

提意見、寫建議要根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開展有益活動(dòng)。

說(shuō)話得體，有分寸

首先，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達(dá)目的。其次，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說(shuō)過(guò)頭話，也不應(yīng)該提過(guò)高的要求，否則就無(wú)濟(jì)于事了。

內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在

建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說(shuō)空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。

語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練

建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此，語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡(jiǎn)義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫出來(lái)，而不是過(guò)多的分析和去論證。

小試鋒芒

建議書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們接受愛國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：

一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育；

二、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。

三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛國(guó)主義教育，讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧！

六（4）中隊(duì)全體隊(duì)員

2006年4月10日

你來(lái)試試看

在生活中，你是否遇到過(guò)這些情況：周圍的環(huán)境被污染，社區(qū)購(gòu)物不方便，供少年兒童活動(dòng)的場(chǎng)所太少??我們小學(xué)生，是社會(huì)的小主人，針對(duì)存在的問(wèn)題，我們有責(zé)任、有義務(wù)向有關(guān)部門反映情況，提出自己的建議。篇四：建議書寫作格式及范文

一、建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。

(一)標(biāo)題 標(biāo)題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容，如“關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書”。

(二)稱呼 建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫，后加冒號(hào)。(三)正文 建議書正文由以下三部分構(gòu)成：

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。

第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。

第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣。

(四)結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。

(五)落款 落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名，并署上成文日期。

二、建議書

建議書是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。

建議書是應(yīng)用文的一種類型。其內(nèi)容很廣泛，像弘揚(yáng)雷鋒精神，開展精神文明活動(dòng)，援助貧困山區(qū)孩子讀書，開展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等，都可以寫建議書。

建議書是面對(duì)群體時(shí)，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去做，具有一定的號(hào)召性。建議書是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí)，一般是中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見和自己的建議，沒有要求對(duì)方去做的意思。不具有號(hào)召性。建議書的格式和一般書信大體相同：

1、標(biāo)題 一般只寫“建議書”三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫《關(guān)于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。

2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號(hào)。

3、正文 就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。

4、署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的名字。

5、日期 寫在建議人姓名的下方。

寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是

提意見、寫建議要根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開展有益活動(dòng)。

說(shuō)話得體，有分寸

首先，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達(dá)目的。其次，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說(shuō)過(guò)頭話，也不應(yīng)該提過(guò)高的要求，否則就無(wú)濟(jì)于事了。

內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在

建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說(shuō)空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。

語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練

建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此，語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡(jiǎn)義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫出來(lái)，而不是過(guò)多的分析和去論證。

三、小試鋒芒

閱讀下面的例文，結(jié)合建議書的格式及要求寫出批注。

建議書

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們接受愛國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：

一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育；

二、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。

三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛國(guó)主義教育，讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧！

六（4）中隊(duì)全體隊(duì)員

2006年4月10日

四、范文 保護(hù)環(huán)境建議書

廣大市民們：

地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題！為此，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議：

1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。

2、節(jié)約水電，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。

3、要愛護(hù)樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。

4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾！

5、不使用一次性筷子。或許你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫！

以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對(duì)保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好！行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力！

人民路小學(xué) 六（4）班

劉小東 2008年10月28日

篇五：建議書怎么寫2篇

建議書怎么寫2篇

【篇一：關(guān)于建議書的格式范文】

建議書是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。

一、建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。

(一)標(biāo)題

標(biāo)題一般在第一行中間寫上建議書字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容，如關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書。(二)稱呼

建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫，后加冒號(hào)。(三)正文

建議書正文由以下三部分構(gòu)成：

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。

第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。

(五)落款

落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名，并署上成文日期。

【篇二：寫建議書具體應(yīng)該注意事項(xiàng)】

從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是

提意見、寫建議要根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開展有益活動(dòng)。

說(shuō)話得體，有分寸

首先，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達(dá)目的。其次，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說(shuō)過(guò)頭話，也不應(yīng)該提過(guò)高的要求，否則就無(wú)濟(jì)于事了。內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在

建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說(shuō)空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練

建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此，語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡(jiǎn)義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫出來(lái)，而不是過(guò)多的分析和去論證。