第一篇：我眼中的安全

我眼中的安全

談安全、講安全，不如付出行動(dòng)保安全！安全對我們來說早已不再陌生，可在我們的身邊依然經(jīng)常發(fā)生安全問題，這需要我們?nèi)フJ(rèn)真的思考！

那么安全到底是什么呢？通過在生活中的體驗(yàn)與觀察，我個(gè)人認(rèn)為，安全已有這一下的性質(zhì)：

安全是一種行為。這種行為是能夠給我們帶來最大安全保證的行為。它要我們自己養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章制度習(xí)慣。用制度規(guī)范行為，用規(guī)程左右行為。正所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有我們今天種下安全的種子，明天才會(huì)收獲幸福！

安全是一種觀念。觀念可以產(chǎn)生習(xí)慣，因?yàn)橛^念決定行動(dòng)，觀念指導(dǎo)行動(dòng)。有了這樣的觀念，安全才會(huì)成為我們習(xí)慣性行為的一部分。沒有安全觀念的人就沒有安全憂患意識，就會(huì)遭受事故的襲擊。只有時(shí)刻想著安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀念，才能營造安定和諧的氛圍，才會(huì)成就安全人生。

安全是一種態(tài)度。俗話說得好“態(tài)度決定一切”！對于那些心存僥幸，忽視安全制度，認(rèn)為沒有那么嚴(yán)重，事故不會(huì)發(fā)生，對安全生產(chǎn)監(jiān)管部門的整改要求，態(tài)度消極，陽奉陰違，能拖則拖，能敷衍則敷衍態(tài)度我們要發(fā)現(xiàn)教育。讓每個(gè)人認(rèn)識到安全的重要性。要知道，一個(gè)小小的差錯(cuò)就是巨大的隱患，一個(gè)小小的疏忽，就能中斷生產(chǎn)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，一個(gè)小小的閃失，就能讓生命處于險(xiǎn)境。所以，我們始終堅(jiān)持“安全第一”的思想，對安全生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過一個(gè)疑點(diǎn)，不放過一個(gè)死角，不疏忽一個(gè)細(xì)節(jié)，就可以消除隱患，避免事故的發(fā)生。安全是一種責(zé)任。在我看來人活著就要擔(dān)負(fù)得起責(zé)任，個(gè)人的能力有多大，責(zé)任就有多大。在工作中，我們要對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。這種責(zé)任源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領(lǐng)導(dǎo)再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。有了這個(gè)責(zé)任才能認(rèn)真地做好每一項(xiàng)工作，才能不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，保護(hù)他人不受傷害，才能真正的理解責(zé)任重于泰山的深刻內(nèi)涵。

這就是我眼中的安全！

第二篇：我眼中“安全“

我眼中的“安全”

我是西南油氣田輸氣管理處新來的一名大學(xué)生，剛剛進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，對與很多的東西都不是很了解，然而也不乏有很多困惑，雖然在入場教育和培訓(xùn)的過程中，對HSE安全體系有所介紹，但是在腦子里面沒有形成一個(gè)完整的框架和一種主觀意識，可是隨著這幾個(gè)月來在實(shí)習(xí)過程中，接觸到HSE監(jiān)督管理方面的工作，“安全”這個(gè)名詞的在我腦子里已經(jīng)發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的轉(zhuǎn)變，并且占居了很大的分量，它不再是那么一個(gè)簡單名詞，也不再是那么隨口而說的一個(gè)注意事項(xiàng)，它是一種必須建立的深刻意識和時(shí)刻保持警惕的安全職責(zé)，下面談?wù)勥@段時(shí)間來我對“安全”的一些心得體會(huì)。

一、安全意識的建立

在點(diǎn)站上實(shí)習(xí)的過程中，最先看到站上師傅們時(shí)刻把安全掛嘴邊，做任何事情都是很細(xì)心，讓我感覺是不是太過小心了，畏畏縮縮的，甚至很繁瑣，但是隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，在站上師傅們的悉心指導(dǎo)下，我慢慢懂得了安全意識的重要性和必要性，慢慢的知道了安全生產(chǎn)精細(xì)化閉環(huán)管理的意義所在，在這個(gè)高危行業(yè)中，“安全”的地位是非常重要的，是不可撼動(dòng)的，所以，安全意識的建立，是十分重要的，也是必須要建立的。在后來的一次跟隨作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)去滑坡現(xiàn)場對改造施工的監(jiān)督過程中，我們看到新修建的上山公路彎道處，沒有設(shè)置定樁，存在很大的安全隱患，就及時(shí)和施工方達(dá)成一致，做好這方面的安全保護(hù)，立即設(shè)置好安全定樁，這些經(jīng)歷讓我感受到了，“安全”就在身邊，每一個(gè)人都要主觀的去培養(yǎng)和養(yǎng)成安全意識。安全意識的建立是確保安全生產(chǎn)的首要前提。

二、強(qiáng)化自我安全基本功

加強(qiáng)HSE管理工作，不斷提高單位安全、環(huán)保管理水平，把安全管理滲透到所有工作及每個(gè)員工工作過程，既是單位生產(chǎn)經(jīng)營工作的保證，更是單位綜合實(shí)力的具體體現(xiàn)。

因此，作為安全管理人員的一份子，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)以風(fēng)險(xiǎn)識別、持證上崗、憑票作業(yè)為主要內(nèi)容的員工基本功訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，做到持證上崗、辦票作業(yè)、培訓(xùn)率、培訓(xùn)合格率達(dá)到三個(gè)百分之百，要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)場管理，全面推行標(biāo)準(zhǔn)化管理，標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場，標(biāo)準(zhǔn)化操作，全面開展基層達(dá)標(biāo)活動(dòng)，明確職責(zé)加密檢查考核，通過管理工作的落實(shí)，使作業(yè)區(qū)的 “三基”重點(diǎn)工作更扎實(shí)、更有效、更科學(xué)，把“十條禁令”真正落實(shí)到每個(gè)員工的行為上。

三、節(jié)能減排也是“安全”職責(zé)

對于當(dāng)今發(fā)展如此之快的現(xiàn)代社會(huì)，節(jié)能減排已經(jīng)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，它也是關(guān)系到我們生存環(huán)境的“安全”，是我們生存唯一的星球——“地球”的安全。所以加大節(jié)能減排的宣傳和貫徹，是對我們生存環(huán)境的最好保障。

同時(shí)，對于我們的安全生產(chǎn)，節(jié)能減排也是一項(xiàng)很重要的環(huán)節(jié)，在工作上，我們要按照節(jié)能減排，科學(xué)發(fā)展的整體要求，努力做到文明清潔生產(chǎn)，從我做起，從身邊小事做起，在奉獻(xiàn)能源的同時(shí)，也要?jiǎng)?chuàng)造和諧，這也是我們企業(yè)的宗旨，也是我們每一位員工應(yīng)該具備的義務(wù)和責(zé)任。

“安全”工作是一個(gè)持續(xù)而永恒的內(nèi)容，需要我們一起去維持，不斷改進(jìn)，不斷加強(qiáng)，把安全落實(shí)到實(shí)處，落實(shí)到身邊，達(dá)到“人人安全生產(chǎn)，創(chuàng)造幸福家園”的目的。

第三篇：我眼中的校園安全

我眼中的校園安全

校園是我們第二個(gè)家，我們在這里學(xué)習(xí)，生活，成長?？梢哉f，校園的安全，關(guān)系著我們每一個(gè)學(xué)生的生命安全。

在我們的校園里，存在著許多不安全的因素，江澤民主席說過：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，安全工作責(zé)任重于泰山?！八晕覀円匾曅@安全。像我們每周都有三節(jié)體育課，一定會(huì)有許多班的同學(xué)一起上，擠在一個(gè)小操場上，同學(xué)們每節(jié)課都有打籃球和踢足球的。在操場上跑得滿頭大汗，如果一個(gè)球沒接好，飛了出去，正巧滾到了正在跑步的同學(xué)腳下，那事情可就麻煩了，可能那個(gè)同學(xué)被球絆倒了，也可能······后果，就讓我們自己去想吧。像這樣磕磕碰碰的事情，能保證不會(huì)發(fā)生在你身上嗎？

我們每個(gè)人生命只有一次，所以要珍惜，不要拿生命來開玩笑。一定要隨時(shí)隨地注意安全。

我剛才所說的，只是我們學(xué)校內(nèi)活動(dòng)課上的安全，還有在校園外面，我們應(yīng)該怎樣注意自己的安全呢？

中午放學(xué)，有大部分同學(xué)都不回家，在學(xué)校門口將就吃點(diǎn)就得了。學(xué)校附近有好多的餐館，一般價(jià)格很便宜，味道也還可以，可這些地方的食品衛(wèi)生安全很難保證。操作面積小，學(xué)校邊的小店也有過期食品，無經(jīng)營現(xiàn)象較為普遍，從業(yè)人員未經(jīng)過專業(yè)的健康體檢和培訓(xùn)，食品存在安全隱患，還有的沒經(jīng)過餐具消毒，保潔設(shè)施，像洗手，洗菜，洗碗，消毒共用一個(gè)水池或水桶，有的連冰箱也沒有，想一想，真叫人擔(dān)心呀!我就經(jīng)歷過這樣的事。有一次，姥姥不在家，我就在學(xué)校門口吃了，心里還挺美：今天這店做的東西還算不錯(cuò)啊。但沒想到，一到下午，我的肚子就一陣陣的疼，這時(shí)，我才想到：是不是這小吃店衛(wèi)生有問題？如果稍不注意，像這樣的事總會(huì)發(fā)生在我們自己身上。

每個(gè)人心中都應(yīng)該把安全放在第一位。如果你想好好學(xué)習(xí)，好好生活，健康成長，那么，你一定記住，平安是生命的100％。

懷柔第四中學(xué) 初二（7）班 吳若瓊

指導(dǎo)教師：耿富梅

郵編：101400

第四篇：我眼中的校園安全

安全在我心中

校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全

中國青少年研究中心曾作過一次調(diào)查，結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個(gè)健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實(shí)有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，課余時(shí)間玩耍要注意安全。下課時(shí)，千萬不要在走郎里推推攘攘，在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害。

同學(xué)間不要做危險(xiǎn)游戲。哪些游戲不能做呢？ 第一、“拔蘿卜”：一個(gè)人用雙手夾住另一個(gè)人的頭往上拔。這種游戲容易造成頸椎脫臼或骨折。第二、“擠夯”：大家把一個(gè)人推在角落里用力擠。這種游戲容易造成窒息、胸腔出血甚至危及生命。第三、“砸夯”：四個(gè)人各拉住一個(gè)人的一只胳膊、一只腿，用力往地下墩屁股。這種游戲往往造成尾骨骨折。第四、在游戲時(shí)不用玻璃制品玩具、暴力性玩具（彈弓、弓箭、發(fā)射子彈的玩具槍）、含有化學(xué)性質(zhì)的玩具。第五、游戲時(shí)不搞“突然襲擊”玩笑，如突然在同學(xué)背后大喝一聲或猛拍對方的頭等。人身安全是我們每一位學(xué)生的頭等大事，我們一定要樹立“安全無小事，人人有責(zé)任”的安全意識。所謂安全就是不受威脅，在校園里，平安、安全一直都是老師們長抓不懈的重要工作。但是，還是經(jīng)常有同學(xué)磕破這兒，碰破那兒。特別是低年級的同學(xué)，最容易出現(xiàn)人身意外傷害事故。主要原因就是大家的安全意識不夠。如果我們每一個(gè)同學(xué)都能夠做到上下樓梯按順序，不擁擠，課間休息不追逐打鬧，體育活動(dòng)遵守規(guī)則等等的話，那么，意外傷害事故發(fā)生的可能性將會(huì)降到最低。在飲食安全衛(wèi)生中，有的同學(xué)不講衛(wèi)生，隨便在小攤上買食物吃，可能導(dǎo)致“病從口入”，損害我們的身體健康，影響我們的正常成長。特別是在交通安全中存在的隱患對我們學(xué)生的傷害最大。由于我們快速、占道行駛或者是不警惕前后左右道路上的人員、車輛、路標(biāo)、路面狀況等情況，很可能造成慘痛的事故。在放學(xué)的時(shí)候，有的同學(xué)回家不遵守交通規(guī)則，過馬路不走人行橫道，隨意橫穿馬路，在馬路上追跑打鬧等，隨時(shí)有被來往車輛撞的危險(xiǎn)。還有的同學(xué)違章騎車，互相賽車，也是極其危險(xiǎn)的。另外，有一些學(xué)校內(nèi)部。社會(huì)上的安全隱患。

生命是美好，是脆弱的。當(dāng)生命遭遇到災(zāi)難或傷害時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝。一個(gè)個(gè)生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到生命的可貴。記得福建南平校園慘案到廣東雷州校園傷人事件、江蘇泰興市幼兒園砍人事件-----短短兩個(gè)月，校園慘案頻發(fā)，讓人觸目驚

心！瞠目結(jié)舌！如此重大、惡劣地校園惡性犯罪案件的發(fā)生讓世界吃驚！讓中國人丟臉！也引起了國家、政府、社會(huì)、人民、學(xué)校、教師的高度重視。在校學(xué)生甚至教師人身安全問題已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)棘手的敏感話題。其中，一方面反映出學(xué)校、教育、教師、學(xué)生自身存在的問題，另一方面是深刻地暴露出我們的社會(huì)治安、倫理道德、人性扭曲等更加嚴(yán)重、丑陋地社會(huì)問題，不得不引起教育領(lǐng)域、社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與深入反思、驚醒。同時(shí)，也給廣大中小學(xué)教師帶來了前所未有的壓力和危機(jī)感。作為教育工作者的無奈與慨嘆：我們的國家、人民、社會(huì)到底怎么了？為什么作為辛苦、勤勞、高尚、無私、奉獻(xiàn)的人民教師越來越難當(dāng)了？！

面對著學(xué)生的人身安全與未來發(fā)展，教師們的工作如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。班主任不敢懈怠自己的管理工作，科任教師不敢忘記學(xué)生是否人人安全于教室上課。這種現(xiàn)狀，不僅僅是素質(zhì)教育的要求讓學(xué)生開展的課外和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)難于進(jìn)行或落實(shí)，對于學(xué)校開展正常教育教學(xué)活動(dòng)都產(chǎn)生了消極的影響。我們不能因?yàn)榘踩珕栴}而因噎廢食。應(yīng)該如何確保學(xué)生生命安全的前提下，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、安全的社會(huì)、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，同時(shí)又能讓他們健全地全面成長呢？

創(chuàng)造一個(gè)和諧、友善、安寧的社會(huì)大環(huán)境不是學(xué)校、校長、教師的能力可以完成的。面對這些慘劇，希望政府和學(xué)校能盡快出臺相關(guān)政策或措施，大力加強(qiáng)校園內(nèi)外治安管理、安全保衛(wèi)，預(yù)防校園暴力發(fā)生。教師工作是一個(gè)特殊的事業(yè)。我們教師教給學(xué)生知識的同時(shí)，也肩負(fù)著保護(hù)學(xué)生安全的職責(zé)。教師的言行也在潛移默化中影響著學(xué)生。作為校園安全工作，教師需要樹立安全意識，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行人民教師職責(zé)，給學(xué)生安全工作建立良好基礎(chǔ)。在學(xué)校，教師是學(xué)生安全的責(zé)任人，需要學(xué)習(xí)與掌握《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，依法施教，自覺杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。也需要參加學(xué)校組織的各項(xiàng)安全制度的學(xué)習(xí)，認(rèn)識學(xué)校事故的危害性、嚴(yán)重性，掌握一些意外事故的防范對策、應(yīng)急措施，保障教學(xué)中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育、全方位實(shí)施安全保護(hù)。更應(yīng)該明確教師的安全職責(zé)，發(fā)現(xiàn)不安全因素或者安全事故及時(shí)處理、上報(bào)。

保護(hù)學(xué)生在校安全更是班主任教師義不容辭的職責(zé)。在日常工作中，班主任最需要的是：（1）常宣傳。班主任要對學(xué)校制訂的安全制度和安全措施經(jīng)常宣傳，具體落實(shí)。需要與學(xué)生家長簽訂《安全責(zé)任書》。班上要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂切實(shí)可行的安全防范措施。安全工作，要天天講，處處講，時(shí)時(shí)講，不厭其煩地講，要時(shí)時(shí)向?qū)W生敲警鐘。利用班會(huì)、晨讀、自習(xí)、學(xué)習(xí)時(shí)間，采用集中、分散相結(jié)合等方式，把安全風(fēng)吹進(jìn)學(xué)生心里。只有安全意識扎根于學(xué)生頭腦之中，學(xué)生的安全工作才算做到家。

（2）多落實(shí)。上級相關(guān)部門和學(xué)校對班級安全、學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全教育管理均有要求和指示，班主任要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理，更不能采用投機(jī)取巧的方法，而應(yīng)該腳踏實(shí)地、防患未然。校園可以張貼安全標(biāo)語，危險(xiǎn)處設(shè)置警示牌。班級可以辦

《安全專欄》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全、法制知識，演唱安全歌等。利用豐富多彩的各種活動(dòng)，讓安全意識“隨風(fēng)潛入心，潤人細(xì)無聲”。

（3）細(xì)管理。安全工作必須從細(xì)處加強(qiáng)管理。安全工作的細(xì)致教育管理是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。安全工作無小事，安全責(zé)任重泰山。雖然學(xué)生大部分時(shí)間是在課堂中度過，但千萬不要忘記課余、活動(dòng)時(shí)間。事實(shí)證明，我們很多的糾紛、安全事故，就是發(fā)生在這段時(shí)間里。一個(gè)優(yōu)秀的班主任善于空檔時(shí)間開展細(xì)致入微的管理。在工作中履行“七到

場”——午睡到場，晚睡到場，課間操到場，課余時(shí)間到場（班），集合到場，集會(huì)到場，升旗儀式到場。否則，安全隱患，層出不窮。

（4）巧溝通。班主任要善于溝通、巧妙溝通。注意觀察自己的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有異常動(dòng)向，要及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通。學(xué)生與學(xué)生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學(xué)生與其他班的學(xué)生存在分歧時(shí)，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班級安全工作不是班主任一個(gè)人的事，需要學(xué)會(huì)與其他教師、學(xué)生溝通，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長、社會(huì)等各個(gè)方面，讓全社會(huì)都來關(guān)心和支持學(xué)校及班級的安全教育工作。作為班集體的主要領(lǐng)導(dǎo)者，作為學(xué)生班集體的安全教育第一責(zé)任人，班主任在組建班委會(huì)時(shí)，還要指定學(xué)生干部負(fù)責(zé)安全教育方面的有關(guān)事宜，在日常管理中應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性地重申學(xué)校有關(guān)安全教育方面的規(guī)定，努力告誡學(xué)生。同時(shí)，班主任還要負(fù)責(zé)與學(xué)生家長保持聯(lián)系，提醒家長在家庭教育中要加強(qiáng)安全教育。

學(xué)校安全教育內(nèi)容豐富，情況復(fù)雜，涉及面廣。各學(xué)科教師在授課時(shí)，要善于把安全教育滲透到各學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)中。同時(shí)還要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，多種形式地進(jìn)行安全教育活動(dòng)，但不能喧賓奪主，要將安全教育作為一種意識，貫徹到學(xué)生的生活中。各任課教師要認(rèn)真組織每一堂課的教學(xué)，做到課前課后清人，課間有序，發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告，并做好記載和處理工作。在課間對學(xué)生的活動(dòng)要加強(qiáng)教育和管理，看到學(xué)生追逐、打鬧、爬窗、爬欄桿等有較大安全隱患的事件有責(zé)任及時(shí)制止，并適當(dāng)?shù)嘏u教育。在教學(xué)中教師必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)學(xué)生隨意私自離開教學(xué)場所，對學(xué)生生病、意外傷害等事件，要及時(shí)通知班主任或?qū)W校、家長，并妥善處理。

社會(huì)安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛揪心的是孩子安全。校園安全問題已經(jīng)上升到國家高度。中共中央政治局常委、中央政法委書記、中央綜治委主任***強(qiáng)調(diào)，要立即行動(dòng)起來，加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園安全保衛(wèi)工作。針對我國小學(xué)生、幼兒園兒童的惡性案件造成的嚴(yán)重后果與社會(huì)惡劣影響，胡錦濤總書記、溫家寶總理等中央領(lǐng)導(dǎo)同志高度重視，多次作出重要指示，要求依法嚴(yán)肅處理犯罪分子，精心治療受傷人員，切實(shí)加強(qiáng)校園安全防范，嚴(yán)防類似案件再次發(fā)生，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。各地區(qū)各部門各單位要認(rèn)識加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校園安全的政治責(zé)任。要立即組織開展對學(xué)校、幼兒園及周邊治安秩序的專項(xiàng)整治行動(dòng)，公安機(jī)關(guān)要加強(qiáng)校園周邊治安巡邏，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動(dòng)，創(chuàng)造良好治安環(huán)境。

校園安全，人人有責(zé)。讓我們共同行動(dòng)起來，為孩子筑起一道校園安全的銅墻鐵壁。

第五篇：我眼中農(nóng)信社

我眼中農(nóng)村信用社

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已在信達(dá)分社鍛煉了35天，這35天里，每一刻都有對農(nóng)信社有更深的感悟，每一天都有新的成長。在各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心幫助下，我探索著，努力著，感恩著，逐漸成長?，F(xiàn)在的我越來越為自己身為一名農(nóng)村信用社人感到驕傲！

考上農(nóng)村信用社之前，我心中的農(nóng)村信用社有一絲神秘，有一些期盼，更對在農(nóng)信社工作的人充滿羨慕。后來我了解到，農(nóng)村信用社其職能始終是服務(wù)農(nóng)民，經(jīng)過60多年發(fā)展歷程，從服務(wù)農(nóng)民到服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)村，“三農(nóng)”成為農(nóng)村信用社發(fā)展壯大的根基，農(nóng)村信用社改革發(fā)展的60年的激情歲月里，濃縮了農(nóng)村金融體系建設(shè)的探索進(jìn)程，記錄了合作金融成長的艱難蛻變，透視著中國“三農(nóng)”的發(fā)展歷程。這期間，農(nóng)信社在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中作出了重大貢獻(xiàn)。這怎能讓我對在這里工作不充滿向往！

現(xiàn)在我幸運(yùn)的成為了農(nóng)村信用社中的一員，融入了這個(gè)大家庭。我們的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)裝修的明亮整潔，我們的辦公環(huán)境優(yōu)越舒心，高品質(zhì)高效率的服務(wù)為我們帶來儲(chǔ)蓄存款的節(jié)節(jié)攀升。忘不了，我們新員工入職時(shí)培訓(xùn)的新鮮感；忘不了，-1-

擁有自己第一張金燕卡時(shí)的激動(dòng)；更忘不了，在實(shí)習(xí)期間各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作學(xué)習(xí)上孜孜不倦的指導(dǎo)和幫助。我暗暗下定決心，要在這看似平凡的崗位上，不斷的吸收著新知識，迎接著新挑戰(zhàn)，為農(nóng)村信用社的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)！在實(shí)習(xí)期間，我親眼目睹了農(nóng)信社的生機(jī)活力，目睹了開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子給農(nóng)信社帶來的巨大變化，對自身的責(zé)任有了更深的體會(huì)！

我相信，如果愿意承擔(dān)成長的責(zé)任，那么就會(huì)獲得成長的收益;如果竭盡自己的才能，那么就會(huì)得到進(jìn)步的機(jī)會(huì)?？椌W(wǎng)是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；希望的種子決定了我，要用最努力的行為和最積極的態(tài)度，為農(nóng)村信用社的發(fā)展盡心盡力。這是我們每一個(gè)新入職員工應(yīng)該為之奮斗的目標(biāo)！

在工作中，我不斷的告誡自己：與金錢打交道，對于貪心的人來說其險(xiǎn)無比；與金錢打交道，對于無私心的人來說，卻可以陶冶更高尚的情操。在工作中我始終謹(jǐn)慎小心，因?yàn)橹灰粋€(gè)微小疏忽，就可能給客戶帶來很大的麻煩，只要一個(gè)微小失誤，就可能給信用社帶來巨大的損失。每當(dāng)遇到工作難題時(shí),是同事們幫我答疑釋惑；每當(dāng)工作上犯錯(cuò)誤時(shí),又是同事們對我教育啟發(fā)；當(dāng)我心情失落時(shí),是同事們給我鼓舞；當(dāng)我驕傲?xí)r,又是同事們提醒我以謙虛。我周圍的農(nóng)信

人正用他們的模范行為和高尚精神，為我樹立了學(xué)習(xí)和工作的標(biāo)桿！一路走來一路歡喜！能在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、相互鼓勵(lì)的環(huán)境中工作，我感到自己很幸運(yùn)。感謝這個(gè)大家庭，為我提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使我不斷成熟進(jìn)步，在以后的道路上，無論是陽光燦爛還是風(fēng)雨交加，我都會(huì)執(zhí)著堅(jiān)定地一路前行。

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。2014年我在農(nóng)村信用社種下了希望的種子,我將用一生的勤奮去澆灌！

如果說農(nóng)村信用社好比一艘前進(jìn)的大船，目標(biāo)任務(wù)是船頭，它決定著船前進(jìn)的方向;信用社的各項(xiàng)業(yè)務(wù)是船身，它是農(nóng)村信用社的主要構(gòu)成部分;員工的素質(zhì)以及績效考核的辦法是船槳，它決定著船行進(jìn)的速度！工廠企業(yè)在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級，急需資金支持時(shí)，出現(xiàn)了我們農(nóng)村信用社人的身影，我們?yōu)榭h域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展涂上一抹亮麗的色彩；我們以服務(wù)三農(nóng)為己任，為農(nóng)民兄弟搭起了一座通往幸福與富裕的橋梁，我們宣傳著信用社的新政策、新業(yè)務(wù)，不僅是送去了資金，更是送去了生活的希望與美好，我們不僅是在錦上添花，更多的時(shí)候是在雪中送炭！

我們面臨著農(nóng)行的重返、郵政銀行和各種村鎮(zhèn)銀行、民間借貸與我們爭奪市場，要怎樣在這樣激烈的競爭中成長壯大？我們不能畏畏縮縮，瞻前顧后。因?yàn)樾埴検窃陲L(fēng)雨中練

就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花只在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。我們將在競爭中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的樂章。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，在工作中，堅(jiān)持多一點(diǎn)堅(jiān)韌，少一點(diǎn)浮漂；多一點(diǎn)勤奮，少一點(diǎn)機(jī)巧；選擇農(nóng)村信用社，便以農(nóng)村信用社為家，敬業(yè)愛崗、開拓進(jìn)取，讓我們一步一個(gè)腳印，走出更美好的明天！

在以后的工作中，我不求轟轟烈烈，只求滴水穿石；不求聞達(dá)于世，只求無愧于心。也許我并不能做到完美，也許并不能做到優(yōu)秀，但我一定會(huì)努力的去做！我會(huì)用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的奉獻(xiàn)為農(nóng)村信用社和祖國的“三農(nóng)”建設(shè)發(fā)展添磚加瓦。我堅(jiān)信，我們追求的不是藝術(shù)，而是為民服務(wù)的理念；追求的不是榮耀，而是默默奉獻(xiàn)的精神；追求的不是金錢，而是熱愛事業(yè)的豪情；追求的不是地位，而是農(nóng)信事業(yè)的永恒！

今生與農(nóng)信社相伴，一路攜手同行！我無怨無悔！