第一篇：我心中的好老師

我 心 中 的 好 老 師

李

集

中

學(xué)

黃

開

宏

我是一九九七年大學(xué)畢業(yè)走上教師工作崗位的，算來也有十三年的教齡了。這寶貴的十三年是我從一個(gè)初出茅廬的毛頭小伙變成一個(gè)為人師表的教師。這十三年的成長歷程雖然沒有使我成為什么專家，但也把我變成了一個(gè)成熟新的教師。雖然沒有干出什么驚天動地的大事，但也可以說桃李半個(gè)天下矣。雖然沒有成為十萬富翁，小日子倒也過得實(shí)實(shí)在在。每每有學(xué)生發(fā)來短信表示問候或祝節(jié)日快樂，就感覺人生如此夫復(fù)何求。但有時(shí)回想起我所帶過的學(xué)生，其中也有些許的愧疚。畢竟有許多學(xué)生沒有被我培養(yǎng)成才，畢竟不是每個(gè)學(xué)生都對我這個(gè)老師感到滿意。正因?yàn)槿绱?，自己也?jīng)常對怎樣才能算是一個(gè)合格的老師，什么樣的老師才算是好老師而陷入深深的思考。

總結(jié)自己的教育經(jīng)歷，也是從我自身出發(fā)，我感覺要想成為一名合格的好老師，首先要充滿愛心。古人有云“師如父母”。這就充分體現(xiàn)了我們中華民族尊師愛師的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師愛生如子的高尚師德，不是有人常把那些有著童心母愛的女教師尊稱為“慈母’嗎?！皭凼且豢|陽光”我國現(xiàn)代大文學(xué)家魯迅先生說：“教育是植根于愛的?！苯處煹膼坌膽?yīng)包括對這份職業(yè)的熱愛，以及對每個(gè)學(xué)生的愛。教師對學(xué)生的愛表現(xiàn)在毫無保留地奉獻(xiàn)出自己的精力，熱情，才能和知識，使學(xué)生更好地受到教育，在德智體美勞各方面都取得最好的結(jié)果。這樣才不虧人類靈魂工程師的稱號。老師就是“吐盡心中萬絲縷，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”的春蠶?？烧菓?yīng)了那句老話“說起來容易做起來難”往往在不自覺的情況下就會出現(xiàn)一些偏差，愛的是成績好的學(xué)生，恨的是成績差的學(xué)生。結(jié)果無心之中就傷害了許多學(xué)生，這應(yīng)該不是我個(gè)人的感受吧，這樣的例子應(yīng)該也是舉不勝舉的。這樣的故事在我身上也是不斷上演，所以我時(shí)刻提醒自己要從不用諷刺的語言傷害學(xué)生，從不用勢力的眼光使自卑的學(xué)生更自卑，要用鼓勵的眼光看做不上題的學(xué)生，該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲該護(hù)著他的時(shí)候就要護(hù)著他

其次，要甘守清貧，樂于奉獻(xiàn)。要想發(fā)財(cái)就不要當(dāng)老師，不甘清貧就當(dāng)不了老師。這應(yīng)該已經(jīng)成為一種共識了吧。在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流，一切向錢看的社會，人人變得浮躁，個(gè)個(gè)急功近利，能夠靜下心來把教師這份職業(yè)當(dāng)事業(yè)來干的能有幾人?？山虝司托枰瑹o聞，兢兢業(yè)業(yè)的教育工作者，我們必須不圖名不圖利不圖回報(bào)，默默無聞地教書育人，兢兢業(yè)業(yè)地培育人才。甘做“人梯”。讓每一位學(xué)生踩著我們的肩膀向上攀登到達(dá)人生的高峰。我們雖然生活清苦，卻情系祖國未來。也正是因?yàn)橛辛宋覀冞@些默默無聞的老師燃燒自己才有了今天千千萬萬個(gè)在不同崗位上發(fā)光發(fā)熱的人才?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是我們教師默默奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。

做到了以上兩點(diǎn)應(yīng)該只算是具備了當(dāng)老師的基本條件，要想當(dāng)好老師還要有一個(gè)必不可少的條件，那就是豐富的知識儲備，包括理論知識，專業(yè)知識以及高超的專業(yè)技巧。“師者，解疑答惑也”教師必須要有足夠的知識幫助學(xué)生解疑答惑。教育專家常說，要想給學(xué)生一杯水老師必須要有一桶水。特別是在這個(gè)信息化飛速發(fā)展的時(shí)代，知識技術(shù)的更新可謂是一日一個(gè)樣。教師如果不能夠及時(shí)充實(shí)自己提高自己，還是一支粉筆一本書，照本宣科地進(jìn)行教學(xué)大部分學(xué)生就會不滿意的。所以要想當(dāng)好教師還必須與時(shí)俱進(jìn)，使自己時(shí)刻具備先進(jìn)的理念和先進(jìn)的教學(xué)手段。要時(shí)刻鉆研教學(xué)，廣泛學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，要時(shí)刻反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)手段和教學(xué)水平，要知道現(xiàn)在的學(xué)生已不再是傳統(tǒng)的學(xué)生了，他們思想活躍，自我意識強(qiáng)，逆反心理重，這些變化都會對教師提出更高的要求。

“業(yè)精于勤荒于嬉”要想當(dāng)個(gè)好老師，還應(yīng)時(shí)刻牢記一個(gè)“勤”字。包括勤于鉆研，勤于學(xué)習(xí)，勤于管理。教育工作是紛繁復(fù)雜的，可謂千頭萬緒。什么樣的學(xué)生都有，什么樣的情況都會遇到。這就要求老師一定要眼到，心到，口到。要求學(xué)生做到的自己首先做到。一般的學(xué)校都會有“三操”：早操，課間操，眼睛保健操。晨會，午睡，甚至于早晚自習(xí)，這些細(xì)節(jié)都需要老師去加強(qiáng)管理，稍有疏懶，便會使學(xué)生形成不好的習(xí)慣。所以老師就是一個(gè)早起晚睡的命，一天到晚沒有休息的空。不過也只有這樣才能培養(yǎng)出合格的人才。也只有這樣的老師才能得到學(xué)生肯定和敬佩。你也才能說是一個(gè)好老師。

古人有曰“當(dāng)局者迷旁觀者清”，以上只是我這個(gè)當(dāng)局者的一點(diǎn)淺知拙見，或許也可以說是“仁者見仁智者見智”吧，這也是我從教十幾年來的切身體會，在這里一言以和同仁們探討并共勉，在今后的教書育人的道路上，以期能做的更好，使自己每天無遺憾。無愧于國家無愧于每一位學(xué)生。

第二篇：我心中的好老師[定稿]

我心中的好老師

在我心中有許多好老師，比如說：班主任王老師，美術(shù)劉老師，副班主任李老師。。。她們都是我心中的好老師！

在他們中我最喜歡班主任王老師，因?yàn)樗龝谖覀兝哿说臅r(shí)候讓我們聽聽音樂，閉上眼睛休息一會，而且我們表現(xiàn)好的時(shí)候她還會獎勵我們一個(gè)東西，上次就因?yàn)槲覍懙淖魑姆浅：?，老師獎勵了我一個(gè)書包呢！還有當(dāng)我們覺得沒意思的時(shí)候，她會講幾個(gè)小笑話，讓我們開心，快樂。記得那一天，我生病了，老師就讓我趴在桌子上聽講，過了幾個(gè)小時(shí)后，我實(shí)在有點(diǎn)撐不住了，老師就給我媽媽打了一個(gè)電話，讓媽媽把我接走，檢查作業(yè)的時(shí)候，老師檢查到我了，發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)，老師不但沒有批評我，而且還對我說：‘‘下次一定要寫哦”我會有這樣的好老師，真自豪。

怎么樣，我有這樣的老師，羨慕吧！

豐臺區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級：索一賀

第三篇：我心中的好老師

我心中的好老師

九（2）班洪丹

從稚氣的毛丫頭到有幾分成熟的大姑娘，這九年的學(xué)習(xí)生涯中，我曾接觸過、了解過許多老師，我也曾思考過究竟誰才是我心目中的好老師，直到遇到他——我們的班主任余方斌老師，我才知道什么樣的老師才是真正的好老師。我沒有華麗的語言來夸贊他，我只有用最平實(shí)的文字來記錄他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴????

剛到余老師的班級時(shí)，我不太習(xí)慣，對他的了解也不多，那時(shí)我堅(jiān)定地認(rèn)為余老師是屬于“笑里藏刀”型的，這樣的老師我以前可見過的，表面和藹可親，一旦你犯了錯就會被打入“萬劫不復(fù)之地”?？蓭讉€(gè)月的相處下來，我發(fā)現(xiàn)我錯了，他并不是自己想象中的那種表里不一的人，他有指責(zé)學(xué)生、對學(xué)生發(fā)火的時(shí)候，但他吵過、批過就不再提起此事，就像從沒發(fā)生過一樣，從不因?yàn)閷W(xué)生某一方面的過失而對其產(chǎn)生偏見，學(xué)生大多都很喜歡他，大概就是因?yàn)樗堋敖⊥卑桑?/p>

余老師特別親近學(xué)生，課外在街道上、校園里，他見了學(xué)生老遠(yuǎn)就迎上去，主動打招呼，問這問那，讓學(xué)生感到格外可親，有什么困難都愿意請他幫忙解決。似乎他身上有一種魔力，這魔力會讓你對他產(chǎn)生敬佩而不是敬畏。他很風(fēng)趣，課余時(shí)間愛和學(xué)生開幾句玩笑，或拉幾句家常，使同學(xué)們緊張疲憊的身心一下子輕松了許多。

余老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。每課基礎(chǔ)練習(xí)，如果你為圖簡單或惰性而出錯，那你絕對會遭到他嚴(yán)厲的批評；每次作業(yè)當(dāng)面下發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)改錯；每篇古詩文，他都逐詞逐句過關(guān)檢查??盡管他很嚴(yán)格，也會因“情”而異，記得有一次在做習(xí)題時(shí)，我由于心情煩躁而錯了很多，余老師了解詳情后，當(dāng)時(shí)并沒責(zé)怪我，但之后他卻在課堂上將我犯的錯當(dāng)全班同學(xué)講起，他講的很誠懇，我并沒認(rèn)為是在出我的丑，而是深深感覺到老師的用意：不僅希望我記住這個(gè)教訓(xùn)，更希望全班同學(xué)引以為戒。斥責(zé)只是一種表達(dá)的方式，而余老師卻選擇了另外一種方式??

我依然清楚地記得剛開始練習(xí)長跑時(shí)，余老師在我準(zhǔn)備放棄時(shí)陪我跑完最后一圈，并在旁邊指導(dǎo)我、鼓勵我；也清晰地他為我鮮血淋漓的手指頭撒上消炎藥，細(xì)心的包扎；每次考試前都要一遍又一遍，一次又一次的叮囑我們要認(rèn)真、仔細(xì)??時(shí)光縱然匆匆逝去，但記憶中的每一個(gè)片段都將深深地烙在我的腦海里。

老師，您他用手中的粉筆充盈我們腦瓜，用諄諄的教誨指導(dǎo)我們做人做事，我因有幸在您的陪伴下度過人生最不平凡的歲月而驕傲！

作者選取生活中的點(diǎn)滴小事來敘寫她敬佩的老師，很樸實(shí)；思路清晰，詳略適當(dāng)；概寫與詳寫結(jié)合。文章也有不少不足之處，語言欠生動，描寫少。（輔導(dǎo)教師：胡曉紅）

第四篇：我心中的好老師

我心中的好老師

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，該怎么感謝你，在我生命中走過的老師們？一位哲人曾近說過：“太陽底下最光輝的職業(yè)就是教師”至今我仍在體會這句話蘊(yùn)含的道理。

春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。記得剛轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)校時(shí)，和其他老師相比您明顯和藹許多。您不會帶著有色眼鏡看人，更不會因?yàn)橐恍┬∈露蟀l(fā)脾氣。

我認(rèn)為一個(gè)老師是否讓你產(chǎn)生好感，很大程度上也影響了這門課程是否能夠吸引你。我喜歡王老師，自然而然的慢慢的愛上了數(shù)學(xué)，雖然沒有那么的出類拔萃，但也從原來的倒數(shù)步入了班級中上的水平，對于我這個(gè)一直是中學(xué)老師眼中的差生，已經(jīng)是很不容易的！當(dāng)然，并不是說老師不會嚴(yán)厲的批評學(xué)生。批評當(dāng)然是必不可少的。但是王老師更講究的是批評的方式，使同學(xué)們能夠接受。我也曾經(jīng)因?yàn)樽詽M而受到老師的批評，可是王老師的批評讓人心服口服，更讓我激起了學(xué)習(xí)動力。這是我中學(xué)影響尤為深刻也最為尊敬的數(shù)學(xué)老師——王斌。外界對我們中職校學(xué)生的評價(jià)并不好。事實(shí)上，那些評價(jià)都過于片面。深入了解后，你會發(fā)現(xiàn)，那些學(xué)生的本性是善良的。只是由于初中開始就被扣上了“差生”的帽子，使得他們在價(jià)值觀、人生觀上和其他人有差異。但我覺得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲遗龅搅宋覀儼嘀魅?，班主任的教學(xué)并不顯山露水，但卻非常淳樸、實(shí)用。這是我步入中職生活最為愛戴的班主任——陳琳。

我的好老師，您雖然沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但有著寶石般的晶瑩與亮麗；你雖然沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但有著巖石般的穩(wěn)重與堅(jiān)毅；你雖然沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但有著泥土般的樸素與隨和。您是平凡的，但卻又不平凡，我愛您的平凡，但更愛您那平凡之中顯出的偉大。您不是建筑師，卻構(gòu)建著我知識的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我心靈的樂曲；您不是畫家，卻繪畫著我理想的藍(lán)圖。雖然，您只是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，卻用行動詮釋著偉人母校教師們的奉獻(xiàn)與堅(jiān)貞！

今天，在這里，我要由衷地感謝您，我心中的好老師！

13高職2

張思敏

第五篇：我心中的好老師

我心中的好老師

我有一位好老師——沈老師，她是我們的班主任，教我們語文的老師。

沈老師長得很漂亮，苗條的身材，烏黑的頭發(fā)，瓜子臉上嵌著一雙又圓又大的眼睛，黑黑的亮亮的。沈老師總喜歡看著我們笑，一笑起來圓圓的眼睛就彎成了兩瓣月牙，特別的和藹可親。我和同學(xué)們都喜歡和她套近乎。

沈老師上課時(shí)特別生動，我最喜歡聽沈老師讀課文了。別看沈老師笑容滿面的樣子，可對我們的學(xué)習(xí)要求的特別嚴(yán)格，誰要是表現(xiàn)的不好，上課不注聽講，沈老師就會很嚴(yán)厲的批評他。我覺得沈老師就像孫悟空一樣，每次我考試或作業(yè)上一點(diǎn)小小小的錯誤，哪怕一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，都逃不出她的火眼金睛。

沈老師也很關(guān)心愛護(hù)我們每個(gè)同學(xué)，對我們就像自己的孩子一樣親切。有一回我早上吃東西不消化，到了教室我就吐了，吐到了課桌上，書包上還有衣服上，可難聞了，可沈老師并不嫌棄，她把我?guī)У剿?，幫我清洗衣服上的污物，打電話讓我爸爸接我去醫(yī)院。又連忙把教室里的污物清理干凈。我看著沈老師忙碌的樣子，感覺她就像我的媽媽一樣。我愛我的沈老師！她是我心中最好的老師！三實(shí)小 三（7）班陸文冉指導(dǎo)老師沈倩