第一篇：北京版三年級(jí)上英語(yǔ)套卷

小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷

（一）一、聽音，把你所聽到的單詞的序號(hào)填在括號(hào)里。（10）分

（）

1、A、light B、little C、lost

（）

2、A、door B、baby C、bowl

（）

3、A、clean B、near C、candy

（）

4、A、toy B、key C、bed

（）

5、A、kitchen B、Chinese C、fridge

（）

6、A、vegetable B、chopsticks C、parent

（）

7、A、classroom B、bedroom C、bathroom

（）

8、A、farmer B、friendly C、chicken

（）

9、A、strong B、spoon C、storybook

（）

10、A、doctor B、nurse C、cousin

二、聽音、標(biāo)號(hào)。（10）分

（）（）（）（）（）

（）（）（）（）（）

三、聽問(wèn)句、先答句。（10）分

（）

1、A、Her name?s Sarah.B、His name?s John.C、My name?s Amy.（）

2、A、Watch TV B、Have a nap C、Read a book

（）

3、A、Yes, it is.B、Yes, she is.C、Yes, he is.（）

4、A、I ?d like beef.B、I like juice C、She likes apples.（）

5、A、She is a teacher.B、She is in the study.C、She is Kate.筆試部分（70）分

四、讀單詞，找出發(fā)音不同的一項(xiàng)。（5）分

（）

1、A、fan B、baby C、candy

（）

2、A、bathroom B、math C、glasses

（）

3、A、shoe B、doctor C、dog

（）

4、A、cute B、use C、picture

（）

5、A、dinner B、fridge C、window

五、讀單詞，找出不同類的單詞。（10）分

（）

1、A、teacher B、student C、family

（）

2、A、mother B、brother C、doctor

（）

3、A、milk B、fork C、spoon

（）

4、A、kitchen B、strong C、bathroom

（）

5、A、long B、nose C、eye

（）

6、A、we B、her C、my

（）

7、A、Coke B、juice C、bread

（）

8、A、wall B、doll C、fan

（）

9、A、in B、on C、too

（）

10、A、sofa B、knife C、table

六、選擇題。（15）分

（）

1、What do you like?

A、I like juice B、I?d like juice C、She likes juice.（）

2、Are the pens on the table?

A、No, they aren?t.B、No, they are.C、Yes, they aren?t.（）

3、Where is my bag?

A、It?s in the study.B、It?s an apple.C、It?s black.（）

4、My friend thin and he short hair.A、is have B、is is C、is has

（）

5、you like your bedroom? Yes, I do.A、Can B、Do C、Are

（）

6、Who?s that girl?

A、Her name is Amy.B、He is John.C、She is Mike.（）

7、How many do you have?

A、books B、pencil C、a book

（）

8、This is English book.A、a B、an C、am

（）

9、your sister?s job?

A、Who?s B、What?s C、What

（）

10、There five people in my family?

A、is B、are C、am

七、找出相應(yīng)的答語(yǔ)。（10）分

（）

1、What?s her name ? A、Mr Yang.（）

2、What would you like? B、Yes, he is.（）

3、Who?s your teacher? C、Her name is Ann.（）

4、Is this your uncle? D、It?s in the desk.（）

5、Where is my notebook? E、I?d like some water.八、連詞成句。（10）分

1、father is my He.2、sister Is your this ?

3、the they on Are table ?

4、has friend glasses My blue.5、I some have please Can rice , ?

九、讀一讀，選出正確的單詞。（10）分

1、I have two(friends friendly).2、She(have has)short hair.3、(Who What)would you like?

4、(Is Are)she in the kitchen?

5、Give(me my)the spoon.十、閱讀短文，判斷正“T”誤“F”。（10）分

Amy is my best friend.She?s a nice girl.She?s ten.She?s tall and quiet.She has long hair and a small mouth.She has big eyes and a small nose.She likes English, Chinese and maths.She likes books, too.She has fifty story-books.She is a good student.I like her very much.（）1.Amy is my sister

（）2.Amy is not quiet.（）3.Amy has 15 story-books.（）4.Amy likes English and books.（）5.Amy has long hair and a small nos 小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷

（二）聽力部分:共40分

一、（每小題1分，共8分）

聽錄音，找單詞，記順序

cat

window

nine

seven

six

bird

knee

arm

（）（）

（）

（）

（）（）（）（）

二、（每小題2分，共12分）

聽錄音，選句子，作標(biāo)記（請(qǐng)?jiān)谀懵牭降木渥忧暗睦ㄌ?hào)內(nèi)打“√”。

1、（）oh,my schoolbag!

2、（）close the windows,sally.（）oh,my pencil-box.（）open the windows,sally.3、（）Good morning.4、（）I?m chen feifei.（）Good afternoon.（）I?m wang dawei.5．（）I am happy.!

6.（）my father is a doctor.（）I am sad!

（）my father is a policeman.三、（每小題1分，共10分）

聽錄音，寫數(shù)字(請(qǐng)根據(jù)錄音，在橫線上寫上正確的數(shù)字，如：1，2……)

1、pens

2、pencils

3、rules

4、books 5.____boys

6.____puppets 7.____ sisters 8.____candles 9._____mouth 10____toes

四、聽錄音，圈出你所聽到的單詞。（每小題2分。共10分）

1.happy

sad

2.warm

cool

3short

tall

4old

young

5in

out 筆試部分： 共60分

一，寫出相鄰字母（5分）

E___

____ H

I____

K____ M______

二．寫出相隔數(shù)詞（5分）

______Two_____

four_____ six_____ eight ______ ten

三．根據(jù)每小題上面的問(wèn)句或指令，選擇正確答語(yǔ)?！保啃☆}2分，共12分）

1、here you are.2、what?s your name?

A：（）Thank you.A:（）I?m nine.B:（）Yes,Jim.B:（）I?m Wang Dawei.3、turn on the light4、how old are you?

A：（）Thank you.A:（）I?m ten.B:（）Yes,Miss Han

B:（）Ok,miss Han.5、what?s this?

6、Good morning.i?m mr Liu.A：（）It?s a monkey.A（）Goodbye, Mr liu.B:（）Ok,Let?s go.B:（）Good morning.Mr Liu.四，情景指令（每小題2分，共10分）

1.當(dāng)你想問(wèn)別人的感覺時(shí)怎么說(shuō)？

A：how do you feel?

B: how are you feel?

2.當(dāng)你想知道別人最喜歡的顏色時(shí)怎么說(shuō)？

Ａ：what?s your favourite

colour?

B: what ?s the colour ?

3.當(dāng)你去看病時(shí)，醫(yī)生通常回問(wèn)你？

A： what are you

B what s the matter ？

4.當(dāng)你想對(duì)別人說(shuō)今天是你的生日時(shí)應(yīng)該怎么說(shuō)？

A：This is my birthday！

B：Today is my birthday！

5.當(dāng)你想對(duì)別人介紹你的家庭時(shí)應(yīng)該怎么說(shuō)？

A: They are my family.B: This is my family!

五.連詞成句(每小題2分，共10分)

1.old

How you are

2.birthday you to Happy

3.feel do you How

4.colour is it What

5.laughing he is

六、給下列單詞分類。(把單詞前的數(shù)字寫在橫線上)（每小題2分共10分）

1.book 2.cake 3.arm 4.orange 5.panda

6.juice 7.yellow 8.face 9.dog

10.eraser

11.rabbit 12 chicken 13.blue 14.foot

文具 ______________食物_________________

顏色 ______________動(dòng)物_________________

身體部位___________

七 選擇合適的句子填在對(duì)話的橫線上，只寫阿拉伯?dāng)?shù)字。（每小題2分，共8分）

(1)How are you ?

(2)No, thank you.(3)Very well , thanks.(4)Can I have some chicken ?

A: Hello!

B: Hi!

A:_______________

B: Fine ,thank you.A :How are you?

B: ____________________

A: Have some juice.B:____________________I like Coke.A: Here you are

B: Thank you.B:___________________

A: Sure.Here you are.B: Thank you.參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

聽力（略）

筆試：一 二（略）

三．A B B A A B

四．A A B B B

五．(略)

六．文具（1.10）食物（2..6 12）

顏色（4.7.13）動(dòng)物（5.9.11）

身體部位（3.8.14）

七：1.3 2.4

命題意圖：

此次試題主要考察了學(xué)生下班學(xué)期對(duì)于單詞，短語(yǔ)以及句子的掌握情況。

小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷

（三）一、根據(jù)字母的發(fā)音，圈出不合群的字母

1、Aa Hh Gg

2、Ff Cc Gg3、Dd Jj Ee

4、Ll Mm Kk

二、找出下列每組字母中不含有共同發(fā)音的一個(gè)字母

（）1.A.Aa B.Ll C.Hh

（）2.A.Ee B.Gg C.Jj

（）3.A.Ll B.Mm C.Kk

（）4.A.Uu B.Cc C.Qq

三、圈出不同類的一個(gè)單詞

A B C

1.bird banana zebra

2.green pineapple peach

3.father sister mother

4.tiger orange cat

5.Miss Li Nancy pear

四、找出每組中不屬于同一類別的單詞

（）1.A.monkey B.sweater C.tiger D.zebra

（）2.A.pineapple B.peach C.egg D.orange

（）3.A.desk B.table C.chair D.TV

（）4.A.black B.white C.blue D.pear

（）5.A.park B.car C.bus D.bike

五、選出不同類的詞

（）1.A.bike B.park C.plane

（）2.A.cinema B.supermarket C.bus

（）3.A.woman B.Xi?an C.girl

（）4.A.mango B.man C.woman

（）5.A.night B.good C.morning

（）6.A.milk B.juice C.jacket

六、找出不合群的單詞

（）1.A.a glass of milk B.bananas C.a cup of tea

（）2.A.a cake B.a bird C.a hamburger

（）3.A.an egg B.a skirt C.a cake

（）4.A.an ice cream B.a cup of coffee C.a cup of tea

（）5.A.a glass of orange juice

B.a glass of apple juice

C.an orange

七、排序

1.（）By car.（）Let?s go to the zoo。

（）But how？

（）All right.2.（）Good morning，Helen.（）An ice cream

（）Good morning.（）OK！Thank you.3.（）I?m a Chinese girl.（）I?m from Shanghai.（）My name is LiHong.（）My eyes are big.4.（）Good morning.（）How are you？

（）Let?s go to the park.（）Good morning.（）Fine，thank you.（）Great！Let?s go.（）Fine，thank you.（）Great！Let?s go.5.（）Not bad，thanks.（）Hi，Nancy.How are you？

（）Let?s go to the cinema.（）By bus.8

（）Great！But how？

（）All right.Let?s go.6.（）How are you？

（）Good afternoon，Mr Green.（）Go home now，David.（）Fine，thank you.And you？

（）Good afternoon，David.（）OK.See you Mr Green.（）I?m fine，too.Thank you.（）See you.7.（）How are you？

（）Look at my new blouse.（）Good morning，Jane.（）I?m fine.And you？

（）How pretty！

（）Good morning.（）I?m fine，too.（）Thank you.8.（）Nice to meet you，Mike.（）Let?s go to the Great Wall.（）Great！Let?s go。

（）Great！But how？

（）Good morning，David.This is Mike.（）By bus.（）Nice to meet you，too.小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷

（四）一、選擇最佳答案，把其編號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（4分）

（）

1、Is this a pen ？

A Yes，it is。B。No，it isn?t。

（）

2、Where is the rubber？

A It?s on the box.B It?s in the box.（）

3、How are you ？

A How are you。B Fine，thank you.（）

4、Is this a rubber？

A、yes。B、No.二、用適當(dāng)?shù)脑~填空。（10分）

1、This is _______（I，my）brother.2、How ______（is，are）you？

3、My ______（name，name?s）Zhu Xiaoqing.4、_________（What，What?s）your name，please？

5、Nice to meet _______（you，your）。

三、把下列單詞翻譯成英語(yǔ)：40?

1.將來(lái) 2.作家 3.電影明星 4.足球隊(duì)員

5.警察局 6.警察 7.宇航員 8.（打）電話

9.圓的 10.護(hù)士 11.醫(yī)生 12.可能

13.教師 14.公共汽車司機(jī) 15.火車司機(jī)

16.出租車司機(jī) 17.太空船 18.月亮

19.河流 20.安靜的四、選詞填空：30?

（）1.What will you _____？ I?ll be a writer.A.are B.do C.be

（）2.______ I?ll be a policeman.A.Maybe B.About C.When

（）3.What _____ you be？ A.will B.are C.do

（）4.Xiaoyong ________to fly.A.want B.wanting C.wants

（）5.But he won?t _____a plane.A.fly B.on C.do

（）6.I will be a _____.I like books.A.writer B.teacher C.spaceship

（）7.He?ll be ____ astronaut？ A.a B.an C.do

（）8.There _____ a phone.A.isn?t B.are C.be

（）9.Tomorrow I _____ go to school.A.don?t B.won?t C.am

（）10.You are ______ the park.A.go to B.will go to C.going to 五． 漢語(yǔ)譯成英語(yǔ)30?

1． 你將來(lái)會(huì)成為什么？

2． 可能我會(huì)成為一名作家。

3． 他會(huì)成為一名宇航員。

4． 小勇想要飛。

5． 太空船將要飛上月球。

六、把下列單詞翻譯成英語(yǔ)：40?

1.將來(lái) 2.作家 3.電影明星 4.足球隊(duì)員

5.警察局 6.警察 7.宇航員 8.（打）電話

9.圓的 10.護(hù)士 11.醫(yī)生 12.可能

13.教師 14.公共汽車司機(jī) 15.火車司機(jī)

16.出租車司機(jī) 17.太空船 18.月亮

19.河流 20.安靜的七、選詞填空：30?

（）1.What will you _____？ I?ll be a writer.A.are B.do C.be

（）2.______ I?ll be a policeman.A.Maybe B.About C.When

（）3.What _____ you be？ A.will B.are C.do

（）4.Xiaoyong ________to fly.A.want B.wanting C.wants

（）5.But he won?t _____a plane.A.fly B.on C.do

（）6.I will be a _____.I like books.A.writer B.teacher C.spaceship

（）7.He?ll be ____ astronaut？ A.a B.an C.do

（）8.There _____ a phone.A.isn?t B.are C.be

（）9.Tomorrow I _____ go to school.A.don?t B.won?t C.am

（）10.You are ______ the park.A.go to B.will go to C.going to

八． 漢語(yǔ)譯成英語(yǔ)30?

1． 你將來(lái)會(huì)成為什么？

2． 可能我會(huì)成為一名作家。

3． 他會(huì)成為一名宇航員。

4． 小勇想要飛。

5． 太空船將要飛上月球。

九． 根據(jù)實(shí)際回答下面問(wèn)題（附加分：10?）

What will you be in the future？ 小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷

（五）一、聽力部分

1、Listen and connect（10分）

bird 3 duck 1 boy 9 doctor 6 nurse 2 eight 6

park 7

sheep 8

giraffe 9

skirt 10

2、Listen and number write 5（number）

3、Listen and number the following:4 Hello！Andy！

Hellow！Betty！

Betty，this is Lucy.2 Lucy，how dod you do！

How do you do ？

二、筆試部分

1、connect the following（20分）

① giraffe 短裙 ② one 9

camel 禮帽 five cat 長(zhǎng)頸鹿 eight shoes 草莓 nine 10

hat 蘋果 two watermelon 鞋 seven strawberry 駱駝 ten 8

peach 貓 three 6

skirt 西瓜 four apple 桃子 six 7

2、Choose the ritht answer

① How are you ？

____________

A： How do you do.B： Good morning！

C： Fine，thank you.② What?s this？

It?s ___ elephant.A： a

B： an

C： 不填

③ Q＿＿STUV

A： r

B： Y

C： R

20分）13

（④ 英國(guó)：＿＿＿＿＿

A： PRC

B： KFC

C： UK

D： USA

⑤ 我是一名司機(jī)：＿＿＿＿＿

A： I?m a doctor.B： I?m a police.C： I?m a bird.D： I?m a driver.⑥ Hello，Betty！

______，Andy！

A： Good-bye.B： Good night.C： Hi.⑦ Betty，this is Andy.Andy，_________ Betty.Hi，Andy.Hi，Betty.A： You are……

B： I am

C： this is ……

⑧ Hello，Peter，This is Lucy.Lucy，nice to meet you._________

A： Good morning.B： How do you do.C： Nice to meet you，too.⑨ What?s this ？ It?s a skirt.Oh，no，I?m a _____

A： boy

B： girl

C： Peter

⑩ Hello！My name is Bobby._________

I?m Kitty.A： I?m Bobby

B： Your name，please？

C： Really？

三、寫出相應(yīng)的大（?。懽帜浮＃?分）

a duck

________________

A TEACHER

________________

WHAT IS THIS？

____________________

it is a skirt._____________________

第二篇：北京版三年級(jí)上英語(yǔ)練習(xí)題

三年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)題1

name:

class: 1將單詞和正確的序數(shù)詞連接起來(lái)。(3)

接力跑

long jump(1)第一

第三

第二

第四

第五

第六

第七

第八

第九

第十

(2)

September

October

November

December

tenth

ninth

eighth

seventh

first

second

third

fifth

fourth

sixth

6th

8th

9th

10th

1st

2nd

3rd

7th

4th

5th 12月 11月 10月 9月

跳高

race

跑步

high jump

跳遠(yuǎn)

relay race 2 填一填

()1.__________ to our school.A Go

B Welcome

C Come()2.Today is _______ day of September.A the first B the frst

C the fist()3.It’s our ______ English class.A the second B third

C second()4.______ is teacher’s Day.A Who

B When

C What

三年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)題1

name:

class:（）5.We can _______ some cards for our teachers.A make

B post

C

send（）6._________ knows Teachers’ Day? A

What

B Who

C Why（）7.When is your ____ ______ ? A sport meet

B sports meet C sports（）8.We are going to have a birthday party _______.A next week

B next month

C today（）9.The boys and girls have a lot of _____.A

fan

B fun

C

fen（）10._________ run to sports ground.A

Let

B Lets

C Let’s

（）11.My birthday is on the _________ day of this ______.A first month

B four month

C for month（）12.The cat has ______ fishes.A three

B third

C thirt（）13.I come ______ China.A for

B from C in

（）14.Welcome _____ our class.A on

B in

C to

（）15.This is the first day ____ school.A for B of

C at

（）16.Let’s make some cards ____our teacher.A to

B for

C at

（）17.My birthday is on the fourth day of______.A October

B Octder

C Sctober（）18.He is the _____ in the race.A first

B for

C firs（）19.October 1st is our ______.A day

B National Day

C birthday

（）20.We ___ going to have a birthday party next _____.A are

month B are

mouth

C is

month 三年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)題1

name:

class: 5 默寫26個(gè)英語(yǔ)字母的小寫 轉(zhuǎn)換大小寫

A ___ B____ C____ D____ E_____ F____G ___ h___ I___

j___ k ___ l____ M___ n ___o ____p____ q ___ r ___S____ T____ U ____V ____W____X ____ y____ z___ 默寫26個(gè)英文字母的大寫

———————————————————————————請(qǐng)把下列單詞補(bǔ)充完整。

b__ y

g __ rl

_eptember

f_ _ rth

c_ me

th __ rd

m __ ke

sp__ __t

r __ n

hig__

m __

y __ur

_ ctober

Novemb__ ___ __ irst

_ sec_ nd

nin__ __

m__ __ t

__ ecember f __ n

根據(jù)問(wèn)題選擇適當(dāng)?shù)幕卮鹫Z(yǔ)。

（）1.Do you know the tenth month in English? A

Yes ,it is.B

Yes ,I do C Yes, I am.()2.When is you birthday ? A It’s on December 1st.B It’s December.C It’s me.()3.Is you r birthday in November ? A

Yes,it is.B Yes,I do C Yes,I am

()4.When is you birthday? A

It’s on October 2nd.B

It’s October.C

It’s Tom.()5.Who is your English teacher?

A

Teachers’ Day.B

Mr Tom is my English teacher.C

He’s Tom.圈出一個(gè)不同類的單詞。A．first

fourth

boy B.September

girl

October C.race

high jump

sport D who

when

my

9.寫出中文意思

Nov

___________________ Oct

_____________________ Spet.____________________ Dec.______________

your _________

my ________________

第三篇：高考專題套卷范文

（A）

一、閱讀下面的文字，完成1—5題

少年時(shí)讀魯迅，生了“燕山雪花大如席”的印象。然而，居帝都三十余年，大雪實(shí)在沒有見過(guò)幾場(chǎng)。去年的第一場(chǎng)雪是十一月一日下的，正是深秋的光景，皚皚的白雪映襯著五．彩的世界，分外的動(dòng)人。我和幾個(gè)同事幾乎立刻決定去香山賞雪。

我們從香山飯店這邊的小徑上山，一行六人爭(zhēng)先恐后，奮勇向前，春雪濕滑，卻撿陡直的捷徑而登；見景獨(dú)特便踟躕贊嘆，行路艱難則戲謔嘲笑，實(shí)在是喜歡這漫山遍地的雪。．．香山道上時(shí)現(xiàn)溫婉、清雅和雍容的景象，那是造化弄物，用雪抹去了人工的粗劣。經(jīng)過(guò)幾．處房舍，幾個(gè)院落，積雪覆蓋庭院中的木制桌椅，玲瓏剔透。有人忍不住要在上面坐一坐，不過(guò)是雪泥鴻爪的意思。

坐在院中的唯有我們六名雪游人。此時(shí)世界一片寂靜，山，院子，灌木，松樹，云霧，大雪，萬(wàn)籟無(wú)聲；細(xì)聽處，可以探索雪的微音。____甲___。忽然想起，在古典的山水畫里，常見幾位清虛高致的人物，坐在松下山邊，或?qū)φ?，或沉思，在一片靜謐之中，只有風(fēng)的來(lái)去，水的聲音?，F(xiàn)代人不能如此逍遙，難以停下習(xí)慣的步伐，總是來(lái)去匆匆，有那么多無(wú)意義而不得不做的事情，如此多無(wú)聊而不得不交的人要虛與委蛇。但是，___乙____。人啊，有時(shí)應(yīng)該想一想，這個(gè)世界沒有你，又會(huì)怎樣？你又何為而來(lái)哉？反躬自問(wèn)而驀然回首，在自己行為與態(tài)度的外頭，別開出一片生面。

片刻沉靜之后，我們起身踏上歸途。雖然不舍，但雪已漸化，而天趨黑，不舍也得歸。_____丙_____。

香山，你也許來(lái)過(guò)幾十次，上百次，但在這樣的大雪之中，以這樣的心情出游，則實(shí)1 1

在是相當(dāng)難得的。性情的天成，就如香山秋雪的天然一樣，而兩者的相遇，就如康德所說(shuō)，是想象力的自如與自然的有物有則之間的契合。_____丁_____。

（節(jié)選自韓水法《香山雪游記》，2012年讀書第四期，有改動(dòng)）

1、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.皚皚(ái)踟躕(zhí)戲謔(xuè)粗劣(lüè)．．．．B.皚皚(ǎi)踟躕(zhí)戲謔(nuè)粗劣(liè)．．．．C.皚皚(ái)踟躕(chí)戲謔(xuè)粗劣(liè)．．．．D.皚皚(ǎi)踟躕(chí)戲謔(nuè)粗劣(lüè)．．．．

2、文中加曲線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.雪泥鴻爪 B.萬(wàn)籟無(wú)聲 C.虛與委蛇 D.別開生面

3、下列各項(xiàng)的詩(shī)句與“燕山雪花大如席”所使用的修辭完全相同的是（）A.危樓高百尺，手可摘星辰。B.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

4、“我的內(nèi)心有一片飛雪的世界”是從文中抽出的一句，請(qǐng)聯(lián)系上下文判斷，這句話放在文中甲、乙、丙、丁四處中哪一處更為合適。（）

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

5、下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.香山雪游對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不僅僅是一次秋日賞雪的過(guò)程，而且是一次讓他體悟世界、內(nèi)省自我的機(jī)會(huì)。

B.作者將古典山水畫里的人物生活與現(xiàn)代人匆忙蕪雜的生活狀態(tài)進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代人生存困境的反思。

C.作者在反思之后領(lǐng)悟到，個(gè)體的存在對(duì)這個(gè)世界是舉足輕重的，于是重新認(rèn)識(shí)到每天所做之事的重要意義。

D.作者援引康德的話是為了說(shuō)明，只有人的主觀世界與自然界的客觀存在相契合，心靈才能獲得體悟與升華。

二、閱讀下面的文言文

(歐陽(yáng))公諱潁，字孝叔。成平三年，舉進(jìn)士中第，初任峽州軍事判官，有能名，即州拜秘書省著作佐郎，知建寧縣。未半歲，峽路轉(zhuǎn)運(yùn)使薛顏巡部至萬(wàn)川，逐其守之不治者，1

以謂繼不治非尤善治者不能，因奏自建寧縣往代之。以治聞。由萬(wàn)川相次九領(lǐng)州而治之，一再至日鄂川。二辭不行：初彭州，以母夫人老，不果行；最后嘉州，以老告，不行。實(shí)治七州，州大者繁廣，小者俗惡而奸，皆世指為難治者。其尤甚曰歙州，民習(xí)律令，性喜訟，家家自為簿書，凡聞人之陰私毫發(fā)，坐起語(yǔ)言，日時(shí)皆記之，有訟則取以證。其視入狴①牢就桎梏，猶冠帶偃簀②，恬如也。盜有殺其民董氏于市，三年捕不獲，府君至，則得之以抵法。又富家有盜夜入啟其藏者，有司百計(jì)捕之甚急，且又大購(gòu)之，皆不獲，有司苦之。公曰勿捕與購(gòu)，獨(dú)召富家二子，械付獄，鞫③之。州之吏民皆曰“是素良子也”，大怪之，更疑互諫。公堅(jiān)不回，鞫愈急，二子服。然吏民猶疑其不勝而自誣，及取其所盜某物于某所，皆是，然后歡曰：“公，神明也。”其治尤難者若是，其易可知也。

公剛果有氣，外嚴(yán)自明，不可犯，以是施于政，亦以是持其身。初，皇考侍郎為許日令，時(shí)丁晉公尚少，客其縣?；士甲R(shí)之，曰貴人也，使與之游，待之極厚。及公佐峽川，晉公薦之，遂拜著作。其后，晉公居大位，用事，天下之士往往因而登榮顯，而公屏不與之接。故其仕也，自著作佐郎、秘書丞、太常博士、尚書屯田、都官、職方三員外郎、郎中，皆以歲月考課，次第升，知萬(wàn)、峽、鄂、歙、彭、岳、閬、饒、嘉州，皆所當(dāng)?shù)茫皶x公敗，士多不免，惟公不及。

明道二年，以老乞分司，有田荊南，遂歸焉。以景佑元年正月二十六日終于家，年七十有三。

(選自《歐陽(yáng)修全集》，中華書局2001年版，有刪節(jié)。)【注】①狴(bì)：監(jiān)獄.。②簀（zé）：竹席：。3鞠（jū）：審訊。

6、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.皆世指為難治者 指：指稱，稱 B州之吏民皆曰“是素良子也” 素：一向，平素 C公堅(jiān)不回 回：返回 D亦以是持其身 持：約束

7、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 A、因奏自建寧縣往代之 不如因而厚遇之，使歸趙 ．．B、初彭州，以母夫人老，不果行 向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷 ．．C、又富家有盜夜入啟其藏者 夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦 ．．D、使與之游，待之極厚 有志與力，而又不隨以怠 ．．

8、對(duì)下列文中語(yǔ)句的解釋，不符合文意的一項(xiàng)是 A.其視入狴①牢就桎梏，猶冠帶偃簀②，恬如也。

譯文：他們把到牢獄戴上鐐銬，看做好像戴著帽子躺在席子上，恬適自如的樣子。B、然吏民猶疑其不勝而自誣。

譯文：然而官吏百姓還是懷疑他們不能取勝而誣蔑自己。C、其治尤難者若是，其易可知也

譯文：他治理最難治理的地方（都像）這樣，那些容易的（就）可以知道了。D、且又人購(gòu)之．皆不獲，有司苦之。

譯文：并且又大力懸賞（緝捕）盜賊，都不能捕獲，主管官吏對(duì)這件事情感苦惱。

9、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A、薛顏之所以推薦歐陽(yáng)潁自建寧縣往萬(wàn)州代職，是因?yàn)樗J(rèn)為萬(wàn)州難治理，需任用非常善于治理的人的緣故。

B、歙州民風(fēng)不正，人們好打官司，不畏牢獄。入獄之時(shí)，尚穿戴整齊，且自帶涼席，以便在牢中國(guó)得安然舒適。

C、歐陽(yáng)潁認(rèn)為富家失盜是富家二子所為，將其抓獲，嚴(yán)加審問(wèn)，二子供認(rèn)不諱，后又起獲了贓物，百姓嘆服。

D、歐陽(yáng)潁初任峽州軍事判官，有才干，經(jīng)丁晉公推薦拜著作佐郎，其后多次任知州之職，景祜元年在家去世。

10、文中說(shuō)“及晉公敗，士多不免，惟公不及”，請(qǐng)根據(jù)文意，說(shuō)明“惟公不及”的原因。

三、小閱讀

月球水

⑴2009年10月9日，美國(guó)航天局的半人馬座火箭和月球坑觀測(cè)與傳感衛(wèi)星到達(dá)月球南極附近的一處指定地點(diǎn)上空。依照美國(guó)航天局的設(shè)想，先使用重2．2噸的半人馬座火1

箭以9000公里的速度撞擊凱布斯月球坑，再使用尾隨火箭的月球坑觀測(cè)與傳感衛(wèi)星捕捉撞擊畫面，分析撞擊揚(yáng)起的塵埃成分，并在月球坑觀測(cè)與傳感衛(wèi)星撞擊月球坑之前發(fā)回相關(guān)數(shù)據(jù)。

⑵科學(xué)家預(yù)計(jì)，火箭撞擊月球坑應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生高達(dá)9．7公里的塵埃，并伴隨約30秒的日光色閃亮,使用天文望遠(yuǎn)鏡就可以觀測(cè)到。但當(dāng)天，天文愛好者沒有觀測(cè)到亮閃，也沒有看到揚(yáng)起的9．7公里塵埃，因?yàn)閷?shí)際揚(yáng)起的塵埃只有1．6公里高。

⑶半人馬座火箭撞擊后，月球坑觀測(cè)與傳感衛(wèi)星順利地捕捉到相關(guān)畫面并按時(shí)傳回?cái)?shù)據(jù)，4分鐘后，同樣撞毀在凱布斯月球坑。而在歷時(shí)一個(gè)月的數(shù)據(jù)分析后，科學(xué)家興奮地得出結(jié)論：月球有水。

⑷美國(guó)航天局科學(xué)家安東尼·科拉普雷特說(shuō)：“月球上確實(shí)有水，而且不是一星半點(diǎn)。半人馬座的撞擊，揚(yáng)起至少25加侖（95升）的水，這一數(shù)量?jī)H僅是單個(gè)月球坑單次撞擊所揚(yáng)起的水量?！?/p>

⑸至于沒有觀測(cè)到亮閃，科學(xué)家分析，是由于一些水汽“吸收”光線所致；而塵埃揚(yáng)起不如預(yù)期的高也正是因?yàn)樵虑蛲寥览镉兴?。另外，地面檢測(cè)人員還發(fā)現(xiàn)了紫外線光并伴有氫氧基（羥基）物質(zhì)，這一物質(zhì)是水分子在撞擊后分解形成的。而先前的月球無(wú)人探測(cè)任務(wù)曾在月極發(fā)現(xiàn)氫的存在，從而引發(fā)人們對(duì)月球冰存在的遐想。2009年9月，科學(xué)家也曾宣布在月球土壤里有極少量的水。但這一次，他們說(shuō)，月球的確有水，但不是人們想象中的液態(tài)水，而是氣態(tài)和冰態(tài)水——撞擊點(diǎn)地表溫度為攝氏零下185度。

⑹此外，地面研究人員還發(fā)現(xiàn)撞擊塵埃里有二氧化碳、二氧化硫、甲烷和一些碳化物。⑺美國(guó)航天局的這一消息，再次引發(fā)了各國(guó)探索者的眼球。因?yàn)槌渥愕脑虑蛩粌H可為登月宇航員建立長(zhǎng)期營(yíng)地提供基本生存可能，而且還可為火箭等航天器提供燃料燃燒所需要的氧氣，甚至可以直接轉(zhuǎn)化為氫燃料。

⑻不過(guò)，盡管科學(xué)家可以盡可能樂觀地想象月球究竟有多少水，但這次撞擊實(shí)驗(yàn)僅僅局限在凱布斯坑，它能否代表整個(gè)月球表面的水含量仍是個(gè)未知數(shù)。

14.對(duì)全文提供的信息，下列分析和推斷不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A.凱布斯月球坑的這次撞擊還無(wú)法預(yù)測(cè)月球水的含量。B.撞擊塵埃里的多種物質(zhì)將為火箭等航天器提供燃料。C.月球水的存在將會(huì)給人類探索宇宙提供極大的方便。D.月球水的開發(fā)與利用將成為人類未來(lái)面臨的新課題。

15.美國(guó)航天局發(fā)現(xiàn)月球有水（氣態(tài)和冰態(tài)）的依據(jù)是什么，請(qǐng)分條陳述。（5分）答：

（二）閱讀下面文字，完成14—17題。

“Core Competence”通行的中譯是“核心競(jìng)爭(zhēng)力”，但它的準(zhǔn)確譯法應(yīng)該是“核心能力”。所謂“核心能力”，不是公司獨(dú)有的某種枝術(shù)或工藝，也不是公司內(nèi)部某個(gè)人或某個(gè)部門的能力，而是指公司整合不同的生產(chǎn)技能和技術(shù)后形成的一種綜合能力，是公司集體學(xué)習(xí)、運(yùn)作的結(jié)果。核心能力是內(nèi)在的、無(wú)形的、本源性的。它難以被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所復(fù)制。一個(gè)公司憑借核心能力才能持續(xù)為客戶提供獨(dú)特的價(jià)值和利益，才能不斷催生新產(chǎn)品，開辟新市場(chǎng)。

了解了“核心能力”的基本含義，我們就能發(fā)現(xiàn)目前將“Core Comepetence”譯成“核心競(jìng)爭(zhēng)力”的誤區(qū)所在。人們常常說(shuō)，“渠道是我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力”，“某營(yíng)鎖人員一年銷售業(yè)績(jī)上千萬(wàn)，他是公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力”，“豐富的勞動(dòng)力資源是公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力”。在這里，“核心競(jìng)爭(zhēng)力”的譯法把人們的注意力過(guò)多地引向了“渠道”、“勞動(dòng)力資源”等外在的、有形的因素，而忽略了核心能力的內(nèi)在性與本源性。一個(gè)公司在市場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并不一定表明該公司核心能力強(qiáng)，特別是當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境不公平，或當(dāng)該公司采取不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段的時(shí)候。

進(jìn)一步說(shuō)，當(dāng)一個(gè)公司過(guò)分依靠外在因素在市場(chǎng)上表現(xiàn)出巨大的“競(jìng)爭(zhēng)力”的時(shí)候，往往是這個(gè)公司的內(nèi)在能力開始蛻化、衷減的時(shí)候。優(yōu)越的資源對(duì)于一個(gè)公司、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)的確是一種福音，但同時(shí)也可能是一種“詛咒”。這讓人想起西方學(xué)者關(guān)于“石油的詛咒”的說(shuō)法，由于可以賣石油，一些富油的國(guó)家不追求高效的經(jīng)濟(jì)體制，不追求創(chuàng)新，他們就躺在石油上坐吃山空，對(duì)于這些國(guó)家而言，石油資源就成了一種詛咒，一個(gè)公司如果一味依靠外在優(yōu)勢(shì)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)或只專汪于當(dāng)下的競(jìng)爭(zhēng)（如打價(jià)格戰(zhàn)），就難以逃脫這種被“詛咒”的命運(yùn)。

因此，公司必須從關(guān)注外在、表層、有形和現(xiàn)在，轉(zhuǎn)向關(guān)注內(nèi)在、深層、無(wú)形和未來(lái)?！昂诵哪芰Α钡母拍铙w現(xiàn)的正是這種追求。核心能力的形成是一種由表及里的、動(dòng)態(tài)的、精益求精的過(guò)程。公司必須注意保持核心能力的活力，否則也難逃“被詛咒的命運(yùn)”。能使公司在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)獲得強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的“核心能力”，一旦讓公司形成路徑依賴，也會(huì)產(chǎn)生核心能力硬化的問(wèn)題。當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時(shí)，公司困難以應(yīng)對(duì)而猝然倒下。這就是“核心能力的詛咒”。

（取材于吳伯凡《核心競(jìng)爭(zhēng)力》：福音與詛咒）

14.下列對(duì)“核心能力”的理解，符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）

A.核心能力與顧客所看重的價(jià)值和利益無(wú)關(guān)。B.核心能力不是指?jìng)€(gè)人能力，而是指公司獨(dú)有的技術(shù)。C.核心能力被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手復(fù)制的可能性很大。

D.核心能力是一種綜合能力，它的形成不可能一蹴而就。15.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文中所謂的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”，是對(duì)“核心能力”這一概念的誤讀與誤用。B.公司如果一味依靠外在競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)或只致力于當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)，其前途堪憂。C.勞動(dòng)力資源豐富，營(yíng)銷人員優(yōu)秀能使公司在競(jìng)爭(zhēng)中保持永久優(yōu)勢(shì)。D.對(duì)于任何公司或國(guó)家來(lái)說(shuō)，憂越的資源都可能帶來(lái)負(fù)面的影響。16.根據(jù)文意填空。（2分）

文章說(shuō)“一個(gè)公司在市場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)，并不一定表明該公司核心能力強(qiáng)”，這里因?yàn)楣镜母?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)可能來(lái)自，以及其它外在因素。

17.文章認(rèn)為核心能力既是一個(gè)公司的“福音”，卻也可能是“詛咒”，為什么？（4分）答：

三、浙江的感興

我很想追懷自己在浙江的童年，卻只記起了一些片段：隨著母親去一個(gè)廟里看初期的1

電影，去曹娥江頭看潮水，隨著小舅舅到河蚌頭石橋邊的館子里吃餛飩，那樣好吃的餛飩，后來(lái)似乎再也沒有吃過(guò)。如此等等，連不起來(lái)，而且越來(lái)越模糊了。

于是我懷疑自己是否配稱浙江人。

這一次到杭州，住在西湖旁邊，又有幸去了紹興，看到魯迅故居，還在咸亨酒店里喝了加飯酒，并且站在門外吃了一串油豆腐，上面涂了厚厚一層辣醬，吃著吃著，心里感到不管配不配，我是喜歡這鄉(xiāng)土的。

這里主要的色澤是黑與白，黑的瓦頂，白的粉墻，沖洗得發(fā)白的石板路，連木柱子也是黑的，嚴(yán)謹(jǐn)、素凈。然而空間是龐大的，人有足夠的地方可以移動(dòng)，物件也是厚實(shí)可靠的，像那間大大的廚房里的那口大大的腌菜缸，在樸質(zhì)的生活里有溫厚的人情，正如那三味書屋里，既有嚴(yán)厲老師的戒尺，又有那頑皮學(xué)童的小小樂園，在門前的石板路下則是潺潺的流水。

水是浙江靈秀所在，是音樂，是想象力。

在魯迅的藝術(shù)素描里不是也有這樣的黑泥、白石和綠水的配合么？多么樸質(zhì)，又彌漫著多大的溫情！你看他用筆何等經(jīng)濟(jì)，總是短短幾句話就勾畫出一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人生處境，而同時(shí)他又總是把這處境放在一片抒情的氣氛之內(nèi)。他是最嚴(yán)格的，又是最溫情的，這就使得他最平常的敘述也帶有余音。富有感染力——他的閏土成了我們一切人記憶中的童年好友，他的烏篷船成為我們每個(gè)人夢(mèng)里的航船，他的憂郁、憤怒和向往也成為幾代讀者難以排遣的感情。

看著紹興的街道、店鋪和水鄉(xiāng)景色，我以為我對(duì)這位大作家多一點(diǎn)了解了。

回到杭州，又是另一番景色，1981年我第一次來(lái)，忙于游覽名勝，但也抽時(shí)間陪一位老友去追尋他年少時(shí)代的蹤跡。走了一個(gè)舊的市區(qū)，像是有一家過(guò)去很有名的布鞋店，那里依然賣著素凈而又雅致的黑面白底的舒服鞋。接著進(jìn)入一家咸肉店，面前是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的洗的白白的木柜臺(tái)，上面擺著十幾塊干干凈凈的咸肉，隨你挑選。這鋪?zhàn)拥呐f式建筑有高的屋頂，店堂里空空蕩蕩的，沒有現(xiàn)代肉店那種血淋淋的屠場(chǎng)味道。人們從容選肉，大刀切下去，一段醇厚的咸肉香隨之而起。

這次重來(lái)，我很想再出去看看那些猶有南宋遺風(fēng)的街道和店鋪，卻始終不的空兒，只在汽車?yán)锎掖铱戳艘幌轮行膮^(qū)的主要街道，在我游歷過(guò)的城市里，我總覺得杭州是最富于中國(guó)人情味的，即使車站旁邊的鬧市也鬧而不亂，人行道上人來(lái)人往卻不擁擠，同時(shí)有一些老鋪?zhàn)永献痔?hào)還以傳統(tǒng)的禮貌待客。

杭州難分市區(qū)與郊外，環(huán)湖的大道既是鬧市，又因西湖在旁而似乎把紅塵洗滌了。任何風(fēng)塵仆仆的遠(yuǎn)來(lái)人也是一見湖光山色而頓時(shí)感到清爽。

在陽(yáng)光下，西湖是明媚的，但更多的時(shí)候顯得清幽，這次因?yàn)榫妥≡诤渡?，朝朝夕夕散步湖畔，總算把湖的各種面容看了一個(gè)真切，清晨薄霧下，黃昏夕照里，湖的表情是不同的，沉沉夜色下則只見遠(yuǎn)岸的燈火蕩漾在黑黑的湖水里，千變?nèi)f化，沒有太濃太艷的時(shí)候，而是素抹淡妝，以天然而不是人工勝。

在湖岸散步的時(shí)候，抬起頭來(lái)，看到了環(huán)湖的群山在天邊聳起，也是淡淡的幾抹青色。然而它們都引人遐想。給了西湖以厚度和重量。沒有人能把西湖看得輕飄飄的，它是有性格的，從而我也看到了浙江的另一面：水固然使它靈秀，山卻給予它骨氣。

（取材于王佐良的同名散文）

17.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分）

A.飲食在作者關(guān)于故鄉(xiāng)的感興中占有重要地位，根源于作者無(wú)法追懷的童年。B.作者書寫的是對(duì)故鄉(xiāng)的追憶和游歷，感物寄興，表達(dá)了對(duì)浙江性格的體悟。C.作者插敘初次游覽杭州的經(jīng)過(guò)，揭示了這座城市日常生活中的傳統(tǒng)特征。D.“水”既是浙江靈秀風(fēng)景的精髓，也是本文組織結(jié)構(gòu)展開敘述的核心線索。E.文章勾勒出一幅融匯了自然山水、風(fēng)土人情、歷史傳承等因素的江南圖景。18.文中說(shuō)：“看看紹興的街道、店鋪和水鄉(xiāng)景色，我以為我對(duì)這位大作家多一點(diǎn)了解了?！苯Y(jié)合原文，回答下面的問(wèn)題（7分）

①作者從魯迅的故鄉(xiāng)環(huán)境中看出了哪些特色？（3分）

②作者對(duì)魯迅又多了哪些了解？（4分）

19.作者從湖光山色中感受到西湖哪些特點(diǎn)？（4分）

二、謝 天

陳之藩

（1）常到外國(guó)朋友家吃飯。當(dāng)蠟燭燃起，菜肴布好，客主就位，總是主人家的小男孩或小女孩舉起小手。低頭感謝上天的賜予，并歡迎客人的到來(lái)。

（2）我剛一到美國(guó)時(shí)，常鬧得尷尬。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)養(yǎng)成的習(xí)慣，還沒有坐好，就開動(dòng)了。我一直認(rèn)為只是一種不同的風(fēng)俗。前年我又到一家去吃飯。這次卻是由主人家的祖母謝飯。她雪白的頭發(fā)，顫抖的聲音，在搖曳的燭光下，使我想起兒時(shí)的祖母。那天晚上，我忽然覺得我平靜如水的情感翻起滔天巨浪來(lái)。

（3）在小時(shí)候，每當(dāng)冬夜，我們一大家人圍著個(gè)大圓桌吃飯。我總是坐在祖母身旁，祖母總是摸著我的頭說(shuō)：“老天爺賞我們家飽飯吃，記住，飯碗里一粒米都不許剩，要是糟蹋糧食，老天爺就不給咱們飯了。”

（4）剛上小學(xué)的我，正念打倒偶像，破除迷信，我的學(xué)校就是從前的關(guān)帝廟，我的書桌就是供桌。我曾給周倉(cāng)畫上眼鏡，給關(guān)平戴上胡子，祖母的話，所謂老天爺也，我覺得是既多余，又落伍的。

（5）不過(guò)，我卻很尊敬我的祖父母，因?yàn)檫@飯確實(shí)是他們掙的，這家確實(shí)是他們立的。我感謝面前的祖父母，不必感謝渺茫的老天爺。

（6）這種想法并未因年紀(jì)長(zhǎng)大而有任何改變。而我在這個(gè)外國(guó)家庭晚飯后，由于這位外國(guó)老太太，我想起我的兒時(shí)；由我的兒時(shí)，我想起一串很奇怪的現(xiàn)象。

（7）祖父每年在“風(fēng)里雨里的咬牙”，祖母每年在“茶里飯里的自苦”，他們明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能撿起田中的麥穗，而為什么要謝天？一個(gè)小孩子，成天混吃混玩，卻為什么不感謝老天爺？

（8）前年我在普林斯頓，瀏覽愛因斯坦的《我所看見的世界》，又有新的發(fā)現(xiàn)。這是一本非科學(xué)性的文集，專載些愛因斯坦在紀(jì)念會(huì)上啦、在歡迎會(huì)上啦、在朋友的葬禮中，他所發(fā)表的談話。我在讀這本書時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)愛因斯坦想盡量給聽眾一個(gè)印象：即他的貢獻(xiàn)不是源于甲，就是由于乙，而與他本人似乎不太相干。就連那篇亙古以來(lái)嶄新獨(dú)創(chuàng)的狹義相對(duì)論，并無(wú)參考可引，卻在最后飛來(lái)一筆：“感謝同事朋友貝索的時(shí)相討論?！逼渌奈恼拢热鐘^斗苦思了十幾年的廣義相對(duì)論，數(shù)學(xué)部分推給了昔年好友的合作。這種謙抑，是科學(xué)史中最少見的。

（9）介之推不言祿，祿亦弗及。這是我們中國(guó)的一個(gè)最完美的人格所構(gòu)成的一個(gè)最完美的故事。介之推之所以不言祿，因?yàn)樗X得貪天之功以為己力，是君子所不屑為，也是君子所不應(yīng)為的。

10）愛因斯坦剛到普林斯頓時(shí)，主任與他商量報(bào)酬問(wèn)題，他說(shuō)五千。主任說(shuō)：“給你五千，如何給一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生呢？還是算一萬(wàn)五千元罷！”

（11）為什么介之推與愛因斯坦專干這類傻事？因?yàn)樗麄兌茫簾o(wú)論什么事，得之于眾人者多，出之于己者少。因?yàn)樾枰兄x的人太多了，就感謝天罷。無(wú)論什么事，不是需要先人的遺愛與遺產(chǎn)，就是需要眾人的支持與合作，還要等候機(jī)會(huì)的到來(lái)。于是很自然的產(chǎn)生一種感謝眾人、感謝上天的感覺。

（12）有一個(gè)人問(wèn)一位文學(xué)家，我記得是雨果罷，“如果世界上的書全需要燒掉，只許留一本，應(yīng)留什么？”雨果毫不猶豫的說(shuō)：“《約伯記》”。約伯是《圣經(jīng)》里面的介之推，富亦謝天，貧亦謝天，病亦謝天，苦亦謝天。

（13）回頭想一想，五六十歲來(lái)的中國(guó)比我七八歲的思想能強(qiáng)幾何呢？無(wú)論哪一行、哪一界，如果多是自吹自擂、自欺自騙，沒有做太多真正的事，沒有建太多真正的功，自然不會(huì)有謝天的感覺，覺悟也自然是狂妄幼稚、無(wú)法與無(wú)天。我們的思想界尚在混沌幼稚時(shí)期，需要喬布的精神，需要介之推的覺悟。這個(gè)覺悟即是：一粥一飯，半絲半縷，都是多少年、多少人的血汗結(jié)晶。感謝之情，無(wú)由表達(dá)，還是謝天罷。

（作者：陳之藩 選自《臺(tái)灣散文名篇欣賞》）

17.文章第（4）自然段中為什么要寫“我曾給周倉(cāng)畫上眼鏡，給關(guān)平戴上胡子”？試聯(lián)系1

全文作簡(jiǎn)要分析（4分）

答：

18．文章第（6）段中“又想起一連串很奇怪的現(xiàn)象”，在文中指哪些現(xiàn)象？（3分）

答： 12

第四篇：2006高考英語(yǔ)作文北京卷

2006高考英語(yǔ)作文北京卷

第四部分：書面表達(dá)（共兩節(jié)，35分）第一節(jié)：情景作文（20分）

國(guó)際文化交流中心將組織一次由各國(guó)學(xué)生參加的“和平，友誼”夏令營(yíng)活動(dòng)，要求報(bào)名者提前交英文個(gè)人簡(jiǎn)歷。假設(shè)你是王珊，請(qǐng)根據(jù)下列信息寫一篇個(gè)人簡(jiǎn)介。姓名：王珊

性別：女 年齡：16歲

學(xué)校：北京陽(yáng)光中學(xué)

其它：愛好音樂、攝影、善于與人交流，樂于助人，熱愛自然，熱愛和平參加夏令營(yíng)的目的：結(jié)交朋友，了解外國(guó)文化 注意：

1、詞數(shù)不少于60

2、可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫

第二節(jié) 開放作文（15分）

請(qǐng)根據(jù)下面提示，寫一篇短文。詞數(shù)不少于50。

You and your Australian friend Jim are visiting a city in China where you see the street sculptures as shown below.You and Jim are discussing what the artist is trying to say.Now you are telling Jim how you understand this piece of art and what makes you think so.提示詞：雕塑sculpture 筆記本電腦 laptop

2006高考英語(yǔ)作文廣東卷

Ⅵ．書面表達(dá)(滿分25分)

根據(jù)以下圖畫，寫一篇英語(yǔ)短文，描述今昔通訊方式的變化，以及這些變化給人們生活帶來(lái)的影響。注意：1．詞數(shù)：100左右

2．生詞：通訊：communicate(with sb．)vi.communication n．

互聯(lián)網(wǎng)：the Internet n.2006高考英語(yǔ)作文浙江卷

第三節(jié)：書面表達(dá)（滿分30分）

當(dāng)前不少文學(xué)作品被改編成電影。有人選擇看電影，有人則喜歡讀原著。請(qǐng)你以“Film or book, which do you prefer?”為題，按照下列要點(diǎn)寫一篇英語(yǔ)短文：

1、看電影：省時(shí)、有趣、易懂

2、讀原著：細(xì)節(jié)更多、語(yǔ)言優(yōu)美

3、我的看法及理由

注意：

1、詞數(shù)：100-120 文章題目和開頭已給出（不計(jì)入詞數(shù)）。

2、參考詞匯： original work 或 book in the original（原著）Film or book, which do you prefer?

Some of us think that it is better to see the film than to read the book in the original.Some of us think that it is better to see the film than to read the book in the original.The reason is that it takes less time to understand the whole story.Besides, the film is usually more interesting, and it is easier to follow.Some others have just the opposite opinion.They think that they can get more detailed information from the original.Meanwhile, the language in the book is possibly more lively and beautiful.Personally, I agree with the second view.Actually I have more reasons for it.I think I can stay at home, reading quietly in a situation of my own, and what's more, I am able to better understand the author's ideas.In a word, to read the original work is better than to see the film based on it.2006高考英語(yǔ)作文重慶卷

加拿大高中生David在互聯(lián)網(wǎng)Internet上登出啟事notice，希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友，以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言，文化culture。

假設(shè)你是李華，請(qǐng)?jiān)诳吹竭@則啟事后，用英文給David發(fā)一封電子郵件，主要內(nèi)容包括：

你怎樣得知David的愿望 你愿意成為他的朋友 你打算如何幫助他 你盼望他的回復(fù) 注意：

1、電子郵件的格式已為你寫好

2、字?jǐn)?shù)：100詞左右

3、在答題卡上作答

2006高考英語(yǔ)作文湖北卷

受某英文報(bào)的委托，你最近對(duì)高中生的英語(yǔ)閱讀興趣做了一次調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)以下信息，用英語(yǔ)為該報(bào)寫一篇100詞左右的短文。短文的標(biāo)題及首句已為你寫好。調(diào)查內(nèi)容：在新聞、故事、科普、學(xué)習(xí)方法四種英文文章中，學(xué)生最喜歡哪一種。調(diào)查范圍：湖北省的10所中學(xué) 調(diào)查對(duì)象：高中生 調(diào)查人數(shù)：1000 調(diào)查方式: 訪談 調(diào)查結(jié)果：見下圖

Reading Interests of Senior School Students Recently a survey has been done to find out the reading interests of senior middle school students.____________________________________________________ _________________________________________________________________

One Possible Version

Reading Interests of Senior School Students Recently a survey has been done to find out the reading interests of senior middle school students.In this survey, one thousand senior middle school students from ten schools in Hubei Province were interviewed.They were asked which they liked reading most among the four categories of English articles:news, stories, popular science articles and articles about learning methods.The survey shows that more than half of the students like to read news most.Twenty-six percent of the students say that English stories are their favorite.Only seven percent of the students are most inerested in reading articles about learning methods.However, the number of students who enjoy reading popular science articles doubles that those who prefer reading articles about learning methods.2006高考英語(yǔ)作文湖南卷

第二節(jié)

寫作（滿分25分）

請(qǐng)根據(jù)下面的英文短詩(shī)，展開適當(dāng)?shù)南胂?，寫一篇短文。?biāo)題為：My Teacher Mr Moore There's a teacher Mr.Moore.Who is lovely and therty-four.Always dncouraging us to try.He leads us to a world of why.We all admire him more and more.注意：

1．不得照抄短詩(shī)原文。

2．必須結(jié)合短詩(shī)的內(nèi)容，發(fā)揮想象，適當(dāng)展開。3．

必須突出短詩(shī)的主題，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意連貫。4．

短文不能寫成詩(shī)歌形式。5．

詞數(shù)：120左右。One possible version:

Of all my teachers, Mr.Moore is the one who impresses me most.Though he is 34, he looks very young for hes age.And he's one of the most popular teachers in our school.Compared with other teachers, Mr.Moore pays more attention to his way of tenching.He tries various ways to make his classes lively and interesting.In his opinion,we should not only know what, but also understand why.So, instead of giving us answers immediately, he encourage us to thenk by ourselves whenever he puts forward questions.With his help.we've learned how to analyze and settle problem.What a wonderful world of why he leads us to!

He is such a learned person that we all admire hem very much.2006高考英語(yǔ)作文安徽卷

假設(shè)你是李華，作為選派的交流學(xué)生在美國(guó)某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年，寄住在Mr.Brown家里，剛回到國(guó)內(nèi)?；貒?guó)后，你發(fā)現(xiàn)自己的一本英語(yǔ)詞典遺忘在他家，因此給他寫了一封信，請(qǐng)他幫助寄回詞典。信的主要內(nèi)容如下： 感謝在美國(guó)期間他所提供的幫助 一本英語(yǔ)詞典忘記帶回

詞典是美國(guó)老師送的，非常珍貴 詞典很可能丟在臥室的書架上 郵資自己付 注意：

1、詞數(shù)100左右；信的開頭和結(jié)尾已為你寫好。

2、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫

2、參考詞匯：郵資-postage Dear Mr.Brown，__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Yours, Li Hua

One Possible Version Dear Mr.Brown, I'm now safely back home.Thank you very much for all the kindness I got from you during my stay.Hope everything is fine with you there.Now I wonder whether I could ask you a favour.When I came back, I suddently realizes that I had left my English dictionary behind at your place.It is a precious gift from mu American teacher.Would you please be so kind as to send it back to me?I'll pay for the postage.The dictionary must be on the bookshelf in my bedroom.It is the one with a red cover.Thanks and all the best.Yours，Li Hua

2006高考英語(yǔ)作文山東卷

請(qǐng)用英語(yǔ)寫一篇100詞左右的短文，簡(jiǎn)要描述漫畫內(nèi)容，并結(jié)合生活實(shí)際，就漫畫的主題發(fā)表感想，題目自擬。

說(shuō)明：該題目，競(jìng)學(xué)網(wǎng)中學(xué)英語(yǔ)頻道曾在--競(jìng)學(xué)網(wǎng)友預(yù)測(cè)2006英語(yǔ)作文二被預(yù)測(cè)過(guò)。大家可以回顧一下。

2006高考英語(yǔ)作文天津卷

假設(shè)你是李華，在出國(guó)交流學(xué)習(xí)期間，到當(dāng)?shù)匾患译娪霸嚎戳艘粓?chǎng)精彩的電影，但在觀影過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。請(qǐng)你根據(jù)下列提示用英語(yǔ)給影院經(jīng)理寫一封信。

1、因廣告過(guò)多，影片放映晚點(diǎn)

2、影片播放音量過(guò)大

3、安全出口標(biāo)識(shí)不明，存在安全隱患

3、適當(dāng)結(jié)尾

注意：

1、詞數(shù)：80-120

2、可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，以使行文連貫

3、信的開頭已為你寫好（不計(jì)入詞數(shù)）參考詞匯：安全出口－exit 安全隱患－potential safety hazard

Dear Manager，I'm an exchange student from China.Yesterday, I went to your cinema to see a film.The film was very good, but

2006高考英語(yǔ)作文江西卷 第二節(jié)

書面表達(dá)(滿分25分)

請(qǐng)用中秋節(jié)的等待為題,用英語(yǔ)寫一篇短文,描述下圖的內(nèi)容,并就此發(fā)表你的評(píng)論。

要求：1.文章必須包括描述和評(píng)論兩部分；

2.詞數(shù)為100左右。

2006高考英語(yǔ)作文陜西卷

書面表達(dá)（滿分30分）

暑假即將來(lái)臨。你班同學(xué)討論了假期計(jì)劃，提出了不同看法，請(qǐng)根據(jù)提示寫一篇有關(guān)討論的英語(yǔ)短文，并談?wù)勀愕目捶ā?/p>

優(yōu) 點(diǎn) 缺 點(diǎn)

呆在家中 花費(fèi)少、適方便 不能親身了解外界

外出旅游 增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界 花費(fèi)多、旅途不便

注意：1.短文寫在答題卡上的指定區(qū)域，詞數(shù)80-120（不含已寫好部分）。2.短文必須包括表中所列要點(diǎn)，可根據(jù)內(nèi)容分段表述。3.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。4.參考詞匯：眼界―horizon(或view)

The summer holiday is corning.Our class have had a discussion about what to do during the holiday.One Possible Version The summer holiday is corning.Our class have had a discussion about what to do during the holiday.Some are in favor of staying at home.They think it's both convenient and comfortable.What's more, they can save money for other purposes.But they will lose the chance of getting to know the outside world.However, others prefer to go out for traveling since it can increase their knowledge and broaden their horizons.But they will spend more money and meet some difficulties while traveling.In my opinion, it would be much better to stay at home, for I can do what I like, such as reading books, watching TV, and helping my parents with the housework.

第五篇：三年級(jí)英語(yǔ)練習(xí)卷一

三年級(jí)英語(yǔ)練習(xí)卷一

用am, is, are填空

1.Who _____ she? She _____ my sister.He _____ very lovely.2._____ it a new photo or an old photo?

3.How many pens _____ there in your pencil-box?

4._____ it me? No, it _____ your father.5.Jane _____ playing gameswith a dog.6.I _____ Alice.You _____ Sandy.7.Which class _____ you in? I _____ in Class Two.8.What _____ these? They _____ bikes.This bike _____ red.It _____ my bike.9.Tony and Norman _____ brothers.Tony _____ fat and Norman _____ tall.10.Where _____ I? You _____ in Park School.11.Mr Yellow _____ in the classroom.Where _____ Sue and Tim? They _____ in the playground.1._____ the swan her mother? No, the swan _____ his mother.2.I _____ riding on my bike.And you?

3.Who _____ he? He _____ my uncle.He_____ tall.4.You _____ Miss Lynn.You _____ my English teacher.5.Hello, children.What _____ this? It _____ a sheep.6.What _____ these? They _____ cows.They _____ big eyes.7.Who _____ a pet? We _____ a pet.It _____ a small pig.It _____ got four short legs.8.Kitty’s classroom _____ some goldfish.One _____ red.They _____ lovely.They _____ big heads.9.I _____ a good friend.His name _____ Norman.We _____ in the same class.用am, is, are, have, has填空

Today _____ Saturday.The sun is shining.The pupils of Park School _____ no lessons.They _____ in the park.The park is large and beautiful.Some girls are under the big tree.Peter and Tom _____ near the river.Mike _____ there, too.They _____ singing, drawing and playing.Dongdong and I _____ good friends.We _____ in the same school.I _____ in Class One, and he _____ in Class Three.We love animals.I _____ a pet.It _____ a dog.It _____ two short ears.It _____ lovely.Dongdong _____ a turtle.It _____ small.It ______short legs.It walks slowly.How funny it _____!

I _____ a friend, Mary.She is a girl.She _____ ten.She is from America.Now she _____ in Beijing.Her father and mother _____ here, too.Her father _____ a boss.Hermother ___ a nurse.Mary _____ a pupil.She _____ many friends in China.She likes dogs.Her pet _____ a little dog named Baby.It _____ lovely.I _____ three new classmates.Two girls and a boy.Sue _____ ten.She _____ tall.Her father _____ a black car.She goes to school by car.Alice _____ ten, too.Her eyes _____ big.She _____ cute.She _____ a beautiful Barbie doll.The boy _____ Peter.His hair _____ brown.He _____ a red bike.It _____ from his father.I like my new classroom.We _____ good friends, too.用am, is, are, have, has,can填空

I _____ May.I _____ a big family.My father _____ a car.It _____ black.He _____ drive well.My brother _____ a pet.It ______ a parrot.It _____ sing and speak.It _____ very lovely.We _____ beautiful garden.My mother and I _____ skip the rope there.So we often play in the garden.How happy we _____.