第一篇：《快樂·我的童年》兒童圖書選題策劃

《快樂·我的童年》 兒童圖書選題策劃

姓名：蘇瑩瑩 班級：中本1001班 學(xué)號：1012181019

《快樂·我的童年》 兒童圖書選題策劃

一、策劃緣起

兒童是祖國的未來，是民族的希望。我國16歲以下少年兒童已近4億人。少兒時期是人生發(fā)展的重要時期，少兒圖書與少年兒童的身心建康和成長有著密切聯(lián)系。然而，當(dāng)今的兒童書籍嚴(yán)重缺乏時代氣息和溝通能力，無法引起兒童的閱讀興趣。如何從兒童的審美心理出發(fā)，尊重兒童書籍設(shè)計原則，營造感官體驗，設(shè)計出豐富多彩、富有特色的兒童讀物，成為擺在我們面前的嚴(yán)重課題。

從市場需求來看,兒童圖書是一個仍在成長的、潛力無限的市場。從發(fā)展的角度看,人們總收入不斷在增加,人們的消費能力也在不斷增長。另外，人們素質(zhì)的提高，對兒童教育重視程度的提高，也會促使兒童圖書的銷量不斷上升。再有，兒童圖書運作機制的不斷成熟，培育市場，創(chuàng)造市場，會使兒童圖書市場不斷擴大。從暢銷圖書的主題特征來分析，兒童圖書具有潛在的暢銷書品質(zhì)。暢銷書主題特征之一就是具有同一性，兒童文學(xué)都具備以下主題：

第一類主題，是傳奇故事，如《魯濱遜漂流記》。

第二類主題是激蕩的情節(jié)，情緒即大歡大悲、大愉悅與大痛苦。像《苦兒流浪記》等作品。

第三主題就是神奇想象與純粹的童真交織。如《小布頭奇遇記》。

第四類主題貼近心靈的情感按摩與心理撫慰。像陳丹燕的《獨生子女宣言》，劉墉的《成長是一種美麗的疼痛》，包括《皮皮魯與魯西西》等等。

第五類主題是妖魔和恐怖驚險故事。像《哈里·波特》

二、書稿內(nèi)容與評價

本套書籍通過精心策劃，力圖向大眾展示一類與眾不同的兒童讀物--集兒童繪本、立體書、發(fā)聲書于一體。

現(xiàn)在市場上有繪本，有立體書，有發(fā)聲書，但每一類書都是獨立的體系，各有優(yōu)勢的同時，也各有欠缺。比如說繪本，它是一種獨立的圖書形式，特別強調(diào)文與圖的內(nèi)在關(guān)系。文字與圖畫共同擔(dān)當(dāng)講故事的重要角色，圖畫不再僅僅起輔助和詮釋文字的作用。一些相當(dāng)著名的繪本甚至只有圖，而完全沒有文字。不過也有許多繪本是在圖、文之間取得一種平衡的關(guān)系，相互襯托，營造出整個繪本的感覺出來。但同時，由于至今國內(nèi)制作水平有限，引進(jìn)過多，原創(chuàng)隊伍不足。出版社更加倚重引進(jìn)版圖書，對原創(chuàng)兒童繪本的興趣自然不大，也不重視；國內(nèi)圖書界至今還沒有繪本獎項，更缺少評論上的扶植與引導(dǎo)。而就立體書而言，特點就是：比起書本，它好看好玩；比起玩具，它耐看耐玩；它讓閱讀變成知識的探索與發(fā)現(xiàn)；立體制作工藝、動感的造型、靚麗的色彩、超強的視覺沖擊力。發(fā)聲書是基于電子芯片之上的一種新型電子圖書讀物，由揚聲器和圖書配套組成。它可以克服兒童不會認(rèn)字、盲人無法識字的障礙，用一支點讀筆點擊書籍上的圖片，點讀筆就可以發(fā)出之相對應(yīng)的發(fā)音、句子、詩歌或故事。具有點讀、同步翻譯、朗誦復(fù)讀等功能，同時，還有益智游戲、MP3音樂能娛樂功能。

而我們的書，正是要把這三大特點融為一體，立體書的形式，發(fā)

生書的屬性，繪本書的品質(zhì)，合三為一，傾力打造屬于中國的《快樂·我的童年》。

三、產(chǎn)品優(yōu)劣勢分析

孩子是少兒圖書最終命運的決定者，也是最權(quán)威的評判者。從少年兒童的年齡特點出發(fā)，認(rèn)真研究少年兒童各階段的心理特點和生理發(fā)展特點，學(xué)會用兒童的眼光看世界，用兒童的語言去描繪世界，根據(jù)不同年齡段的少年兒童的認(rèn)識興趣來定內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)少年兒童喜歡的版面裝幀設(shè)計，使少年兒童在閱讀過程中得到愉悅的同時，還受到教育。

結(jié)合少年兒童在不同年齡段的興趣愛好和思維方式不一樣，不同年齡段的少年兒童所接受的教育方式不同的特點，我們應(yīng)該策劃不同的少兒圖書。嬰幼兒時期，以“玩”“看”“聽”為主?！巴妗本褪峭婢咦x物；“看”就是大畫面的色澤鮮艷、以圖為主的嬰幼兒讀物；“聽”就是書加有聲讀物或配光盤。小學(xué)生階段，以文字閱讀為主，適當(dāng)配些圖畫。中學(xué)生階段，要以一些影響人生價值觀的小說、童話、科普作品和勵志類圖書，并且以文字為主，使孩子們從中對人生、對理想有新的思索和追求，在他們心靈里撒播下愛和真、善、美的種子。

所以，我們不僅要制作出精美裝幀的書籍，還要求新求異，大膽創(chuàng)新：不僅結(jié)合裝幀精美的“撕不破”系列，“長”著手腳五官的卡通書，還要結(jié)合打開書頁內(nèi)容就變成立體的立體書，嵌入電子小玩具的玩具書，這四種最新最受小孩子喜歡的類型，我們要把它們四合為一。這是一個很大膽也很見功力的挑戰(zhàn)。

《快樂·我的童年》正是這樣一本書，它有“眼睛”可以看，有“嘴巴”可以說，有“耳朵”可以聽；它可以“躺”在書桌上，也可以“坐在”床頭邊，還可以與小朋友一起去“洗澡”，可以說，這本書是集眾家之所長，補眾家之所短，全方位打造一套與眾不同的現(xiàn)代兒童叢書。

四、市場推廣策略

市場推廣策略同編輯策劃策略一樣重要，我們不僅要做好編輯，同樣的，也要或者更要做好市場推廣策劃。

兒童圖書不同于一般的成人圖書，一般的成人圖書不會走學(xué)校這條路，但兒童圖書必須不僅僅依靠實體書店、網(wǎng)絡(luò)促銷這兩個主流手段，更要積極的打開學(xué)校緊閉的大門，每年寒暑假學(xué)校老師們都會布置假期讀書作業(yè)，一個學(xué)生小學(xué)六年讀下來，大約至少要讀十二本書。而這十二本書在全國各地的學(xué)校里，可以分散出擴散出成千上百萬的圖書種類。粗略的算一下：1*12*1億=12億。（假設(shè)每年有一億的小學(xué)生）而我們都知道，一般的家庭里，小孩子的書是家庭書櫥的主要構(gòu)成部分。所以，我們要同時走三條市場推廣道路：

（1）網(wǎng)絡(luò)、電視廣告。網(wǎng)上書店

（2）實體書店

（3）溝通學(xué)校

五、廣告促銷文案

結(jié)合書籍的特點，主打書籍的亮點，以小孩子的眼看待整件策劃，突出光亮、色彩、聲音、動畫、立體感等等，多方多面的。比如：

(1)挖掘有潛力的兒童作家，特別是網(wǎng)絡(luò)作家，包裝宣傳，簽約，出版。

(2)舉辦大賽，跟蹤調(diào)查，在條件允許的地區(qū)，舉辦少年兒童作文大賽，鼓勵各種有個性的文章，出版成冊。形成效應(yīng)后，可以連續(xù)出版。

(3)在書店門口以路演的形式，搞一次現(xiàn)場知識問答，主持人現(xiàn)場提問問題，讓在場的小朋友回答，打?qū)φ呔陀邢鄳?yīng)的禮品等等，中間可以穿插一些與小朋友（或者和家長一起）的娛樂活動助興。(4)邀請小孩子拍攝MV，制作成廣告。

六、媒體投放分析/計劃

我們這本書是專門為兒童制作的書籍，有許多特別針對兒童的亮點。

媒體投放目標(biāo)：通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介的整體運用，借助各種媒體的不同優(yōu)勢，將每一分錢花在刀刃上，達(dá)到快而廣的媒介傳播效率，迅速提升本書的知名度和美譽度。

營銷訴求對象與傳播的重點應(yīng)是 ：各幼兒園、小學(xué)（最重要）；黨政機關(guān)（重要）；各大社區(qū)（次重要）；企業(yè)（很主要）

媒體投放時間分析：周四至周五報紙發(fā)行量最大，所以周四周五實施報紙發(fā)行。周六周日電視網(wǎng)絡(luò)使用量均很大，所以需二者兼并。周一至周三在兒童頻道穿插廣告。

七、費用預(yù)算

應(yīng)用設(shè)計（費用明細(xì)）

1：辦公事物用品設(shè)計 25200元 2：公共關(guān)系贈品設(shè)計 8100元

3：員工服裝、服飾規(guī)范 13300元 4：企業(yè)車體外觀設(shè)計 7100元

5：銷售店面標(biāo)識系統(tǒng) 20000元

6：企業(yè)廣告宣傳規(guī)范 109500元

總計： 84650元

八、前景預(yù)測

作為目前圖書市場上增長速度最快的板塊，少兒圖書市場依然是塊誘人的大奶酪。據(jù)不完全統(tǒng)計，近兩年我國已有500多家出版單位參與少兒出版，形成了年出版少兒圖書近4萬種的規(guī)模，成為市場參與度最高的板塊之一。2010年在全國580家出版社中（含副牌出版社），有519家上報了少兒類圖書選題，占出版社總數(shù)的89.5%。目前我國少兒圖書市場已進(jìn)入?yún)⑴c度極高、競爭激烈的“戰(zhàn)國時代”。

兒童書籍在現(xiàn)代圖書市場上是極具競爭力的一類書，而我們所傾力打造的此套書在未來投放市場之后，應(yīng)該會很快吸引廣大小朋友們和家長朋友們的閱讀興趣，購買量也會不斷增長。所以，《快樂·我的童年》的前景是非常光明的，就讓我們大家拭目以待吧！

審稿意見

1、稿件來源：《趁著年輕去旅行》選題策劃

2、作者介紹：朱瑞雪，中本1001班

3、書稿概況：《趁著年輕去旅行》是以大學(xué)生為代表的年輕人為受眾對象，結(jié)合年輕人資金有限，求知欲強為主要特點，很有針對性的為年輕人旅游導(dǎo)航。

4、審讀概況：審讀時間為2013年6月2日，參照《大學(xué)有問題》策劃書

5、基本評價：本策劃書可以說是一份非常棒的策劃，從前期策劃著手，分別從雜志名稱、雜志定位、讀者受眾、期刊規(guī)格、市場前景分析、競爭媒體分析六個小方面詳細(xì)闡述本雜志的價值導(dǎo)向與市場背景；繼而分別就版面安排、欄目內(nèi)容設(shè)置分析、刊物內(nèi)文設(shè)計、封面設(shè)計、組織結(jié)構(gòu)、雜志成本預(yù)算六個方面向我們展示《趁著年輕去旅行》雜志的具體內(nèi)容設(shè)計；最后的后期營銷管理版塊很有針對性和戰(zhàn)略性的提出經(jīng)營方向、推廣策略、運營步驟、雜志定位、發(fā)行渠道、經(jīng)營盈利模式、選擇目標(biāo)廣告市場、盈利預(yù)期八個具體操作導(dǎo)向。本策劃書闡述不僅全面，而且符合‘選題策劃需要大膽引入市場觀念’的策劃原則，很有市場眼光的聚焦到現(xiàn)今大學(xué)生等年輕人市場，挖掘潛在的讀者群，既準(zhǔn)確地把握了“時代精神”，又高度反映了個性和創(chuàng)造性，并保持了跨時代跨文化審美高水平。

6、修改意見

美中不足的是該策劃書中對選題內(nèi)容所關(guān)系到的著作權(quán)問題沒有明確的分析。在選題實施過程中是否會影響到他人的著作權(quán)，要考慮是屬于“合理使用”范圍，還是有侵權(quán)的可能，否則，一旦成書，問題就會很復(fù)雜。因此，在確定選題階段就要有所警惕。

書面

約稿信

尊敬的xxx老師：

您好！見信身體安好！冒昧向您寫信，不甚打擾，恰逢五一將至，預(yù)祝您節(jié)日快樂！

我是思遠(yuǎn)出版社的編輯，久聞您在兒童文學(xué)方面頗有研究，而我們社最近恰好有志要推出一套兒童精美讀物，特向您邀稿！

當(dāng)下，隨著生活水平的提高，物質(zhì)條件的改善，人們越來越關(guān)注孩子的成長，在教育方面的投入也越來越大。但是，由于我們國家以往在這方面的缺失，大家強烈的感覺到想要買一套完全適合兒童閱讀的讀物非常困難。大多數(shù)的家長，習(xí)慣性的去尋找外籍作品，比如《格林童話》《安徒生童話》《列那狐歷險記》等，國內(nèi)本土作品生命力脆弱，不堪一擊。究其主要原因，還是因為我們基礎(chǔ)薄弱，水平明顯有差距，對兒童的關(guān)注度依舊急需提高。

為此，我們真誠的向您邀稿，憑借您這么多年在兒童文學(xué)領(lǐng)域的研究，我們相信您一定早就很有建樹。我們希望借此出版之機會，您以文學(xué)作品的形式給我們以批評與啟迪，給孩子們送上一套真正適合他們的讀物。

萬分期待與您的合作！如能蒙允許，不勝感激！

祝：身體安康，龜壽壯心！

編輯部

蘇瑩瑩 2013年5月13日

廣告語

親愛的小朋友們，我們的好朋友尼提在看《快樂·我的童年》這本書時，不小心把她最心愛的玩具熊貝貝落在了這本書里，她先在特別著急，特別想念她的貝貝?，F(xiàn)在，親愛的小朋友們，你能拿起這本書，一頁一頁的翻看，直到幫她找到她的貝貝熊為止嗎？如果你找到了貝貝，尼提會破涕為笑的，對不對？沒錯，那就快快打開這本書吧！

第二篇：我快樂的童年

我快樂的童年

我的童年是快樂的。每個雙休日，我就會叫上幾個小伙伴，到小河里捉魚摸蝦。要不，我們就在小院里做游戲。如果小伙伴們都沒在家，我就會和我家的雞一起玩。

我6歲時，家里養(yǎng)了4只雞，逗我喜歡的是那只非常漂亮的大公雞。它的頭上長著鮮紅的鋸齒形肉冠，兩只圓溜溜的眼睛閃閃發(fā)亮，身上披著豐滿的火紅的羽毛，長長的尾巴像待發(fā)的利箭，金黃的爪子鐵錨一般銳利有力，走起路來精神抖擻，威風(fēng)凜凜。每當(dāng)我走近雞舍，它就會拍打著翅膀，“咯咯，咯咯咯”地唱起歌來迎接我。它會用它那尖尖的小嘴啄我的手、腳、衣服，還會抖開它那美麗的羽毛，像是在向我乞討，又像是在炫耀。看到它那調(diào)皮的樣子，我就給它起了個名字，叫“小調(diào)皮”。

不料有一次，它竟然把我的手背抓出了血。

那是一個星期天的上午，我做完作業(yè)來到雞舍，發(fā)現(xiàn)“小調(diào)皮”不見了。我知道平時一“放風(fēng)”，它就愛溜到房前草地上玩耍。我便急忙來到草地上，只見它正在和別的雞爭蟲子吃。我心里埋怨道：“好哇，我到處找你，你卻在吃蟲子，看我不把你抓回去！”正當(dāng)我伸手去抓它時，它卻一下子跳到我家花臺上，把我爸爸精心培育的那盆水仙花碰翻在地。

花盆打碎了，水撒得滿地都是。它看這里不是很安全，接著又飛到平房頂。我找來一根竹竿對它揮舞，它害怕了，拍打著翅膀飛到房邊的圍墻上。我在墻下追來追去，它在墻上跑來跑去。我們像在賽跑，又像在做游戲。我來回跑了好多趟，累得滿頭大汗，真是急人！這時，媽媽從廚房里走出來說：“傻孩子，你的‘小調(diào)皮’肚子餓了，像你那樣追呀跑呀，怎么能抓住它呢！” 媽媽的提醒，使我想出了一個巧妙的辦法。我找來一只竹筐，一節(jié)木棍，還有一根很長的繩子。把竹筐反扣在房前的壩子里，用木棍把竹筐一邊支撐起來，繩子拴在木棍上，竹筐下面和周圍撒一些米。然后我悄悄地躲在花壇后面，手里牽著繩子，細(xì)心地觀察著“小調(diào)皮”的一舉一動。這招可是我從電視上學(xué)來的。

大約過了5分鐘，“小調(diào)皮”看到?jīng)]什么動靜了，便從墻頭上飛了下來，向著竹筐的方向踱去。它發(fā)現(xiàn)了竹筐外面的米，就連連啄起來，有時還揚起頭警惕地四處張望，它看到周圍沒有什么東西，就伸長脖子吃竹筐下面的米，身子也慢慢地向里面挪，后來索性大膽地鉆在竹筐下面，大口大口地啄起來。

我看在眼里，喜在心里，猛地拉動捏在手里的繩子，竹筐“嚓”地蓋在了地上，“小調(diào)皮”被嚴(yán)嚴(yán)實實地關(guān)在了里面。我跑過去，一只腳踏在竹筐上，指著關(guān)在里面的“小調(diào)皮”神氣地喝道：“‘小調(diào)皮’，看你往哪兒跑！”我慢滿地揭開竹筐，伸手去抓“小調(diào)皮”，誰知它把腳一蹬，將我的手背劃出了三道深深的痕跡，頓時我覺得一陣疼痛，一看，鮮血從那三道痕跡上滲了出來！

為了抓“小調(diào)皮”，我不怕痛，也顧不得流血，一只手緊緊抓住它的尾巴，另一只迅速掀開竹筐，“呼”地把“小調(diào)皮”按在地上。“抓住‘小調(diào)皮’了！抓住‘小調(diào)皮’了！”我邊喊邊抓緊它朝雞舍走去。

“小調(diào)皮”又回到了雞籠，我端食來喂它，它一邊啄食，一邊拍打著翅膀，又“咯咯，咯咯咯”地唱起來，好像剛才什么事也沒發(fā)生。

啊，童年，我快樂的童年！

第三篇：XX國際兒童圖書日活動策劃

XX國際兒童圖書日活動策劃

“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的，定在每年的4月2日，以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童讀書的關(guān)注。下面聘才小編為大家收集整理的XX國際兒童圖書日活動策劃。歡迎大家閱讀！

XX國際兒童圖書日活動策劃(一)

“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)發(fā)起的，定在每年的4月2日。這一天也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，為了紀(jì)念丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的誕辰，同時提醒人們重視兒童圖書的出版發(fā)行，讓兒童在閱讀中健康成長。攀枝花學(xué)院青年志愿者協(xié)會為響應(yīng)此節(jié)日特舉辦“美好童年，好書相伴”活動。

一、活動主題：美好童年，好書相伴

二、活動時間：XX年4月2日

三、活動地點：攀枝花市東區(qū)中心廣場

四、活動主辦方：攀枝花學(xué)院青年志愿者協(xié)會

五、活動協(xié)辦方：攀枝花學(xué)院青年志愿者協(xié)會編輯部

六、活動目的：

1、紀(jì)念丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的誕辰。

2、對少年兒童加以引導(dǎo)教育，讓少年兒童了解讀書的重要性。通過讀書，在獲取知識的同時，了解到外面的世界。培養(yǎng)他們好讀書，讀好書的好習(xí)慣。

3、通過本次活動，希望可以提高攀枝花市東區(qū)少年兒童讀書的積極性，培養(yǎng)他們好讀書，讀好書的習(xí)慣，樹立高尚的人生價值觀。

七、活動對象：攀枝花市東區(qū)少年兒童

八、活動內(nèi)容：

(一)活動前期

1、搜集整理關(guān)于安徒生的資料，以及一些關(guān)于他的一些小故事和國際兒童圖書日的歷史資料。

2、準(zhǔn)備足量的安徒生圖書。3、4月一日中午一點在一教408召開志愿者工作會，分配工作。

4、四月二日以前做好海報宣傳、并在市東區(qū)分發(fā)傳單。

(二)活動開展 1、4月2日早上九點半中心廣場正式開站活動。

2、像小朋友們介紹國際兒童圖書日的由來，及相關(guān)的一些關(guān)于安徒生的小故事;

3、做一些趣味性濃厚的小游戲;

4、會跳舞的志愿者們教兒童們一些簡單的舞蹈動作，讓他們不至于不感到枯燥。

(三)活動后期

1、總結(jié)活動，并將材料存檔。

2、匯報工作，尋找不足。

九、注意事項：

1、整個過程要注意安全，集體活動，避免單獨活動。

2、對少年兒童要有耐心，活動中要是有調(diào)皮的小朋友要以教育引導(dǎo)為主。

部門負(fù)責(zé)人：石小虎

安全負(fù)責(zé)人：石小虎

攀枝花學(xué)院青年志愿者協(xié)會編輯部制

二零一五年三月三十日

XX國際兒童圖書日活動策劃(二)

一、活動背景

“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的，定在每年的4月2日，以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童讀書的關(guān)注。這一天也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。但就中國目前的情況來看，大多數(shù)孩子的讀書資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是一些貧困地區(qū)的孩子，能用的讀書資源更少了?？紤]到校內(nèi)許多學(xué)生面臨舊書無處可放，不少貧困小學(xué)卻沒有足夠讀書資源的現(xiàn)狀，公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會特與西部民情之窗合作，共同開展“愛的集結(jié)號XX年國際兒童圖書日”活動。

二、活動目的

公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會本著為兒童讀書教育的發(fā)展做貢獻(xiàn)這一目的，特開展“愛的集結(jié)號”愛心活動。旨在讓更多的人關(guān)注兒童讀書，關(guān)心貧困孩子的讀書問題，也進(jìn)一步豐富大學(xué)生的課外生活，養(yǎng)成關(guān)愛社會的良好品質(zhì)。捐出一本舊書，換取貧困兒童的一張笑臉，通過全校師生的愛心接力，讓更多的孩子擁有更多、更豐富的讀書資源，讓祖國的花朵茁壯成長。南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會堅持志愿服務(wù)與學(xué)生工作相結(jié)合的工作理念，特此發(fā)起此次活動。

三、活動名稱

“愛的集結(jié)號”XX年國際兒童圖書日

四、活動主題

共此一片天，同讀一本書

五、主辦單位

南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會

六、承辦單位

南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿協(xié)會辦公室

七、合作單位

西部民情之窗

八、活動時間

前期募捐活動：XX年3月27、28、29日

義賣活動 ：XX年 4月2、3日

九、活動地點

休閑廣場

十、活動對象

南昌大學(xué)全體師生

十一、活動流程

前期準(zhǔn)備 3月上旬至3月中旬

(1)制定活動策劃(辦公室);

(2)制定宣傳方案(宣傳部);

活動前期：重點靠海報設(shè)計的新穎和傳播媒介的即時性與廣闊性

1、首先是海報：重點講述獲贈書籍的去向和用途，解決許多捐贈者的內(nèi)心疑惑，同時，應(yīng)該獲取院系老師的支持與鼓勵

2、通過微博，QQ空間等網(wǎng)絡(luò)傳媒在活動前期起到動員的作用，微博，QQ空間等發(fā)布消息時應(yīng)該注重內(nèi)容的簡潔性和概括性，用最少的字告訴小伙伴們這次活動并起到動員的作用

3、如果條件允許，可以通過舉辦一次活動的形式來宣傳此次捐贈活動，通過發(fā)傳單等來告知此次活動的內(nèi)容和目標(biāo)

活動中期：測中活動進(jìn)行時的信息的即時性

1、通過微博，人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)社交手段發(fā)布活動進(jìn)行的概況

2、對活動中的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行拍照或者錄視頻等留作紀(jì)念，也可以上傳網(wǎng)絡(luò)，增強活動的可信度和知名度

3、有可能的話可以請捐贈者留下姓名或者聯(lián)系方式

活動后期：側(cè)重于書本用途實況的反饋

1、還是利用社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)布一些在活動中受益的孩子的照片或者視頻等等

2、可以邀請參與捐贈的人員來進(jìn)行成果展示大會并且自愿參加致辭等的活動(如果要舉辦成果展示大會的話)

3、可以將沒有賣出去的說親手交回給捐贈者，并表達(dá)謝意

4、通過發(fā)短信的形式對捐贈者表達(dá)謝意或者發(fā)送關(guān)于書本的去向等等

(3)聯(lián)系其他公益社團(例，西部民情之窗)，爭取與他們的合作(素質(zhì)拓展部);

(4)審批場地、橫幅(冷澤華);

(5)準(zhǔn)備部分小禮品或書簽用于活動中有獎競答環(huán)節(jié).(宣傳部)

(8)電子海報、宣傳單的設(shè)計與制作(素質(zhì)拓展部)

(9)以小組為單位進(jìn)行掃樓前的培訓(xùn)，讓掃樓人員先了解兒童讀書日和本次活動，活動前兩天進(jìn)行掃樓宣傳和收集愛心贈書。

(10)辦公室在活動前一星期做好值班表的安排工作。

期間

(1)進(jìn)行掃樓募捐書籍(包括名著、小說、雜志等)，捐書的同學(xué)可獲得書簽或明信片，上面可以簡單介紹我們協(xié)會和本次活動，并為兒童讀書日做宣傳。(各樓棟負(fù)責(zé)人員見附表)

(2)對募捐的書籍進(jìn)行編號，書籍的編號對應(yīng)一個常識問題(孫倩、梁議心);

(3)工作人員整理書籍，在現(xiàn)場值班(值班表見附表);

(4)把募捐來的書籍進(jìn)行義賣(休閑廣場);參與本次義賣與募捐活動的愛心人士贈送書簽或者明信片一張作為紀(jì)念。

(5)買過書的同學(xué)可以根據(jù)書籍的編號進(jìn)行答題，回答正確獲得相應(yīng)的獎品;

(6)工作人員對買書的同學(xué)進(jìn)行登記;

(7)現(xiàn)場同學(xué)均可在愛心橫幅上寫下自己對兒童的祝福語;

后期

(1)收集成果，整理場地(值班人員);

(2)未義賣成功的書籍聯(lián)系有關(guān)書店出售(外聯(lián)部);

(3)為貧困小學(xué)的兒童購買圖書(孫倩、梁議心);

(4)聯(lián)系家園網(wǎng)、昂揚記者團展示本次活動成果，隨時更新募捐消息(宣傳部);

(5)有關(guān)成員對此次活動作出總結(jié)(辦公室部委);

十二、部門整體工作

辦公室：

1、策劃(3月20日之前)

2、活動前期、期間及后期人員調(diào)配和整體協(xié)調(diào)工作

3、場地的審批(3月28日之前)

4、橫幅制作

5、活動總結(jié)(4月8日之前上交)

宣傳部：

1、義賣當(dāng)天的活動策劃(3月25日之前提交辦公室)

2、知識競答的題目準(zhǔn)備和活動規(guī)則的制定(3月28日之前提交辦公室)

3、活動前期的微博與海報宣傳(3月29日開始微博宣傳，粘貼手繪海報3張，九棟、八棟)

4、活動期間及時更新微博(4月2、3日)

5、活動后期新聞稿、照片的整理工作(4月8日之前上交)

素質(zhì)拓展部：

1、聯(lián)系西部民情，商討合作

2、確定西部民情掃樓募捐期間提供人員信息、聯(lián)系方式以及具體時間的人員安排(3月24號之前確定)

3、用于qq宣傳的電子海報設(shè)計、宣傳單設(shè)計制作(3月25前提交辦公室)

外聯(lián)部：

1、禮品的贊助或購買工作

2、海報、宣傳單、橫幅的贊助

注意事項

(1)在募捐過程中，盡量和募捐者說明此次活動的形式是將募捐得到的圖書交換成兒童讀物，以得到更多募捐者的支持，獲得更多可用的圖書;

(2)活動當(dāng)日如果天氣不佳，活動可提前一天或延后;

(3)書籍的質(zhì)量決定義賣價格和不同的編號，不同的編號決定不同難度的題目和相應(yīng)的獎品;

(4)掃樓棟募捐時請注意禮貌用語，簡單明確表明自己的身份和意圖，不要給別人造成困擾;

(5)每個時間段都要安排五名以上工作人員值班，值班過程中注意維護(hù)現(xiàn)場秩序，以免造成混亂帶來不必要的損失;

(6)與書店交換得到的圖書一定要淺顯易懂，適合兒童閱讀，內(nèi)容積極向上;

(7)由于募捐范圍較廣，工作量較大，協(xié)會工作人員不夠，需要外聯(lián)部與本校其他公益組織取得聯(lián)系，得到他們的支持，參與到募捐活動中。

名稱 數(shù)量 單價/元 金額/元 橫幅 2 40 80 宣傳單 500 100 書簽 500 50 獎品 100 總計 330 注：上述物品由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

名稱 數(shù)量 單價/元 金額/元 獎品 100 不等 200 礦泉水 50 1 50 總計 250 注：上述物品由經(jīng)費所出。

第四篇：童年,我快樂作文300字

每個人都有童年，小孩最喜歡的節(jié)日是童年，在兒童節(jié)是每個人都獲得快樂，當(dāng)然一次童年過去了就再也回不來了，所以我們要珍惜現(xiàn)在。

兒童節(jié)，眼巴巴地看著同學(xué)們那獎我好羨慕啊，我真想回到二年級的美好時光，在那時我也拿過獎但不是兒童節(jié)，童年對我們很重要，每個人都會想回到童年，過著無憂無慮的生活，一年級我當(dāng)過班長，但是四年級因為不努力，成績等各方面都下降了，但是以前的生活在美好，也不可能回到從前了，因為所有時間里的過去了，就永遠(yuǎn)不會回來了。所以沒我要好好過好每一天，讓自己的生活更精彩。

在一天晚上，我做了一個美夢，我回到了以前，好快樂呵，當(dāng)我醒來時，才發(fā)現(xiàn)原來只是一場夢，珍惜現(xiàn)在，展望未來。讓自己活的更加精彩。江西撫州崇仁縣郭圩中心小學(xué)四年級:平平徐

第五篇：追憶童年,我快樂

追憶童年，我快樂

一個個五彩繽紛的日子如一個個調(diào)皮的音符，譜成了一曲曼妙的童年之歌。盡管聽著《不想長大》，但也無法阻擋時光老人前進(jìn)的步伐?；ㄩ_花落十三度，暮然回首，憶起童年往事，我不禁歡欣地笑了。

一天，我正在收拾房間，在書柜的底層偶然發(fā)現(xiàn)了幾個蒙著灰色面紗的日記本。我如獲至寶，輕輕拂去灰塵，把本子捧在手中，猶如捧著整個童年，那些永遠(yuǎn)長不大的記憶。一串串方格子見證了“青蘋果”的成熟之旅。

我丟下手中的抹布、掃把，坐在書桌前，伴著一杯熱氣騰騰的香茗，認(rèn)真地閱讀每一則日記。看著那稚嫩天真的語言，我笑了，這就是自己嗎？會為一點小事而大哭不止？又會為一點小事笑個不停？

我仿佛穿越時空，回到了可愛單純的童年。往事像汩汩的靈泉，從稚嫩的筆跡間流淌而出，襲上心頭。

第一篇日記，是我7歲生日那天寫下的。那時我剛上小學(xué)，文中有許多歪歪扭扭的漢語拼音，害我效仿情報機關(guān)，破譯了好半天。我想起了那天父母給我過生日時聽到我的第一聲“謝謝”后欣慰的笑臉。那是我初次懂得感恩。

三年級時，一個和我很要好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了。日記里留下了我的傷心與遺憾。我又回想起了她的音容笑貌，和她玩耍的歡樂場景……那是我初次懂得珍惜。我為和她的純真友誼而感到甜蜜。

我第一次學(xué)會奉獻(xiàn)愛心是收養(yǎng)了流浪狗“皮皮”。它有一個粉紅色的鼻子，兩只小耳朵總是機警地豎起，可愛極了?；焐砼K臟的，亂亂的，是它那水靈靈的大眼睛流露出的渴望打動了我。日記里自然少不了我和皮皮玩耍時的歡笑。

我很慶幸這些日記本能保存下來，也許當(dāng)時只是信筆涂鴉，可現(xiàn)在，那些已泛黃的本子卻成了我無價的財富。

我一頁頁看著，覺得那凌亂不堪的筆跡別具一番韻味：字里行間無不散發(fā)著童年時代無憂無慮的自由氣息。我沉醉了，不僅是醉于漸漸優(yōu)美生動的語言中，更醉于對已逝童年的深深留戀中。我多想再回到那個如詩如畫般美妙的童年??！我微笑著輕閉雙眼，陷入了無限的追憶與遐想……

那曲動人的童年之歌雖時常勾起我的回憶，但也抵不住它漸漸飄遠(yuǎn)……深深烙印在腦海中的旋律，令我留戀；每每憶起，就像品嘗一杯香醇的咖啡亦或是一杯濃郁的香茗，回憶往事則是最快樂的享受。