第一篇：高中語(yǔ)文作文素材 (20)

下列句子都存在表意不明的毛病，請(qǐng)修改。

1．家風(fēng)是最為寶貴的一個(gè)家族的精神財(cái)富，也是一個(gè)有影響力有美譽(yù)度的家族必備的要素。答：

2．出血熱的發(fā)病區(qū)域集中在農(nóng)村和城市邊緣地帶，而城市居民染上此病主要是在野外、草地或者其他潮濕的地方接觸螨蟲所致。答：

3．聽說(shuō)博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒(méi)到時(shí)間，村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來(lái)聽課，場(chǎng)面好不熱鬧。答：

4．中國(guó)皮影戲的藝術(shù)魅力曾經(jīng)傾倒了無(wú)數(shù)熱愛它的人民，它的傳播對(duì)中國(guó)近代電影藝術(shù)也有著不可忽視的啟示作用。答：

5．有人認(rèn)為，不少電影劇本浮在生活表面，對(duì)題材挖掘不夠深，這是阻礙中國(guó)電影在國(guó)際影壇上走得更遠(yuǎn)、不能獲得更多國(guó)際大獎(jiǎng)的最大障礙。答：

6．一些房產(chǎn)中介表示了同樣的擔(dān)心，他們認(rèn)為購(gòu)房者一定要考慮房屋的地理位置和房源條件，不可盲目跟風(fēng)。答：

7．市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護(hù)和支持。答：

8．王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強(qiáng)迫著自己看了十天的報(bào)紙。答：

9．根據(jù)氣象資料分析，長(zhǎng)江中下游近期基本無(wú)降雨過(guò)程，僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時(shí)小到中雨。答：

10．“東北小品火起來(lái)了！”當(dāng)全面了解趙本山、潘長(zhǎng)江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時(shí)，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。答：

11．有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問(wèn)家事，有點(diǎn)兒不近人情，然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見的最好說(shuō)明。答：

12．近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。答：

13．松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺。答：

14．美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。答：

15．這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛她家里人誰(shuí)也不相信。答：

16．在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來(lái)賓的熱烈歡迎。答：

17．三妹拉著葛姐的手說(shuō)，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來(lái)。答：

18．今天老師又在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。答：

19．她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對(duì)此十分重視。答：

20．山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝。答：

21．祁愛群看見組織部新來(lái)的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來(lái)。答：

22．這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。答： 23．他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評(píng)的人很多。答：

24．因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國(guó)的姚明沒(méi)能到場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)。答：

25．小王把信認(rèn)真讀了兩遍，指著一處對(duì)我說(shuō)：“這句話說(shuō)重了。” 答：

26．美國(guó)和德國(guó)的科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，飛機(jī)在空中飛行，其尾氣可直接影響氣候變暖。答： 27．錢鐘書先生的夫人楊絳先生在把稿酬版稅捐贈(zèng)清華大學(xué)的儀式上說(shuō)：“我以代表的身份在這里講話，我一個(gè)人代表三個(gè)人：我、已去世的錢鐘書先生和女兒錢瑗?！?答：

28．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個(gè)性格開朗外向、不拘小節(jié)的人。答：

29．1984年12月26日，中國(guó)首次南極考察隊(duì)抵達(dá)南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。答：

30．今年4月23日，全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來(lái)到國(guó)家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過(guò)了一個(gè)很有意義的“世界讀書日”。答：

31．為慶祝建黨90周年，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時(shí)校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺(tái)參加比賽。答：

32．這批進(jìn)口的種子保管沒(méi)問(wèn)題，我們的工作絕對(duì)是一流的。答：

33．《中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字》一書以近200個(gè)中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字為對(duì)象，除了從語(yǔ)音的正誤方面作出判斷外，還注重對(duì)讀錯(cuò)的原因進(jìn)行分析。答：

34．三個(gè)廠的領(lǐng)導(dǎo)聚集在一起對(duì)這一突如其來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的研究，最后決定暫緩召開新產(chǎn)品的新聞發(fā)布會(huì)。答：

35．這部影片講述了一個(gè)身患重病的工人的女兒自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，?duì)青少年觀眾很有教育意義。答：

36．電動(dòng)自行車數(shù)量大，速度快，引發(fā)的治安案件多，因此對(duì)電動(dòng)自行車實(shí)行登記制度，將會(huì)得到許多城市的市民的理解。答：

37．《阿Q正傳》描寫貧苦農(nóng)民阿Q投向革命，而假洋鬼子等卻不準(zhǔn)他革命，最終被送上斷頭臺(tái)的悲劇。答：

38．對(duì)于那些指責(zé)這一學(xué)說(shuō)缺乏理論支持、說(shuō)它不以實(shí)驗(yàn)而以先驗(yàn)方式作一般性推理的人，這表明他們對(duì)這一學(xué)說(shuō)缺乏深入認(rèn)識(shí)，還沒(méi)有掌握其精髓。答：

39．天色漸暗，電瓶車還沒(méi)有修好，修車的急壞了。答：

40．欣賞一首好詩(shī)不容易，創(chuàng)作一首好詩(shī)更不是一件簡(jiǎn)單的事，小李對(duì)詩(shī)歌情有獨(dú)鐘，因此，他在這方面做了不少的努力。答：

答案解析

1．“最為寶貴”修飾“家族”還是“精神財(cái)富”，表意不明，可改為“家風(fēng)是一個(gè)家族的最為寶貴的精神財(cái)富”。

2．“農(nóng)村和城市邊緣地帶”有歧義。

3．本句存在表意不明和語(yǔ)序不當(dāng)兩種錯(cuò)誤，“還沒(méi)到時(shí)間”可改為“還沒(méi)到上課時(shí)間”，“村民來(lái)聽課”可改為“來(lái)聽課的村民”。

4．第二個(gè)“它”所指不明，可改為“中國(guó)皮影戲”。

5．指示代詞“這”指代范圍不明而導(dǎo)致表意不明，可將“這”改為“這種狀況”。另外“電影劇本是最大障礙”搭配不當(dāng)。

6．“同樣的擔(dān)心”表意不明，可刪除“表示了同樣的擔(dān)心，他們”。

7．“嚴(yán)禁”的賓語(yǔ)是個(gè)聯(lián)合結(jié)構(gòu)，到底要不要“捕殺野犬、狂犬”呢？表意不明?？蓪⒌谝粋€(gè)“和”改為“并”。

8．“看了十天的報(bào)紙”表意不明，是看了“十天報(bào)紙”，還是看了“十天的報(bào)紙”？可改為“強(qiáng)迫著自己把近十天的報(bào)紙都看了”。

9．“江蘇和浙江的部分地區(qū)”表意不明，可理解為“江蘇和浙江這兩省各自的部分地區(qū)”，也可理解為“浙江的部分地區(qū)和江蘇省”?？筛臑椤皟H江蘇和浙江這兩省各自的部分地區(qū)”。10．因指示代詞“其”指代范圍不明而導(dǎo)致表意不明，可改為“趙本山、潘長(zhǎng)江等遼寧喜劇演員的演技及其小品效果”。

11．“然而”表示對(duì)前半句話的轉(zhuǎn)折，而“事實(shí)是最好說(shuō)明”卻承認(rèn)了前面的偏見；可改為“然而事實(shí)證明這是一種偏見”，或“然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見的最好反駁”。

12．表意不明，是訴訟費(fèi)三千余元，還是經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)總共三千余元呢？可改為“賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)總共三千余元”。

13．表意不明，“給人的視覺感受”“有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺”的是“松下公司這個(gè)新產(chǎn)品”，還是“索尼公司的產(chǎn)品”？可改為“并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣給人比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺”。

14．“經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的”表意不明，“此”是指“只是嘴上說(shuō)說(shuō)”還是指“要采取果斷措施”？可改為“經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為還要看政府采取的進(jìn)一步措施”。

15．是說(shuō)“要說(shuō)小莉的媽媽不愛她，家里人誰(shuí)也不相信”，還是說(shuō)“要說(shuō)小莉的媽媽不愛她家里人，誰(shuí)也不相信”？表意不明確。

16．“各種”是修飾“民族”還是“體育比賽”，表意不明；可改為“舉行了各民族的各種體育比賽”。

17．表意不明，人稱代詞“她”指代不明，是“三妹”，還是“葛姐”，還是另外的人？把第一個(gè)“她”改為“自己”，第二個(gè)“她”去掉。

18．“自己”指代不明，是指“老師”還是指“我”，不清楚；“自己”應(yīng)改為“我”。19．“投訴”對(duì)象是誰(shuí)表意不明，應(yīng)改為“便向《人間指南》編輯部投訴”。

20．“晚上來(lái)的人”表意不明，是“晚上上來(lái)的人”呢，還是“遲上來(lái)的人”？可改為“我們把它留給最后上來(lái)的人喝”。

21．“很高興”的主語(yǔ)不明確，是“祁愛群”還是“援藏干部”？可改為“看見組織部新來(lái)的援藏干部，祁愛群很高興，于是兩人親切地交談起來(lái)”。

22．“我一定說(shuō)服老師和你一起去”有歧義，既可理解為“我和你一起去”，也可理解為“老師和你一起去”?？筛臑椤拔乙欢ㄕf(shuō)服老師，請(qǐng)他親自和你一起去”。

23．“批評(píng)的人很多”表意不明，是“文章中批評(píng)的人很多”，還是“批評(píng)這篇文章的人很多”？可將“批評(píng)的人很多”改為“批評(píng)這篇文章的人很多”。

24．“因患病住院”的主語(yǔ)不明確，可改為“患病住院的83歲高齡的黃昆和正在美國(guó)的姚明沒(méi)能到場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)”。

25．“重”讀zhònɡ還是chónɡ不確定，語(yǔ)意也就不確定；可改為“這句話重復(fù)了”。26．“其尾氣可直接影響氣候變暖”，是其尾氣影響氣候，使氣候變暖，還是影響了氣候變暖的進(jìn)程？不清楚?？筛臑椤翱墒箽夂蜃兣?。

27．“已去世的”可以修飾“錢鐘書先生”，也可以修飾“錢鐘書先生和女兒錢瑗”整個(gè)內(nèi)容；可將“已去世的錢鐘書先生和女兒錢瑗”改為“錢鐘書先生和女兒錢瑗這兩個(gè)已去世的人”。28．“是個(gè)性格開朗外向、不拘小節(jié)的人”，到底是他生活中的狀態(tài)還是銀幕上的形象，表意不明；可改為“生活中的他是個(gè)性格開朗外向、不拘小節(jié)的人，不像在銀幕上那樣”。29．“首次抵達(dá)”語(yǔ)序不當(dāng)造成表意不明，可改為“中國(guó)南極考察隊(duì)首次抵達(dá)南極洲”。30．“全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”可作兩種理解：“全國(guó)(幾十個(gè)報(bào)社)的編輯記者”，“全國(guó)(幾十個(gè))報(bào)社的編輯記者”。可改為“來(lái)自全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”。31．“校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”表意不明，可改為“校長(zhǎng)和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)”。

32．“保管”表意不明，是“這批進(jìn)口的種子”質(zhì)量沒(méi)問(wèn)題，還是“這批進(jìn)口的種子”在儲(chǔ)藏方面沒(méi)問(wèn)題？可改為“這批進(jìn)口的種子的質(zhì)量保管沒(méi)問(wèn)題”。

33．表意不明(歧義)，是“近200個(gè)字”最易讀錯(cuò)，還是“近200個(gè)中國(guó)人”最易讀錯(cuò)，不明確?？筛臑椤啊吨袊?guó)人最易讀錯(cuò)的字》一書以中國(guó)人最易讀錯(cuò)的近200個(gè)字為對(duì)象??” 34．“三個(gè)廠的領(lǐng)導(dǎo)”表意不明(指代不明)?？筛臑椤皬S子的三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)”。

35．“一個(gè)身患重病的工人的女兒”有歧義，既可理解為“工人身患重病”，也可理解為“工人的女兒身患重病”，可改為“一個(gè)工人的身患重病的女兒”。36．“許多城市的市民”表意不明，可改為“城市的許多市民”。

37．“被送上斷頭臺(tái)的”是誰(shuí)，不明確，可改為“最終把他送上斷頭臺(tái)的悲劇”。

38．“這表明??”中的“這”指代不清，應(yīng)將前半句改為“一些人指責(zé)這一學(xué)說(shuō)缺乏理論支持、說(shuō)它不以實(shí)驗(yàn)而以先驗(yàn)方式作一般性推理”。

39．“修車的”表意不明，是“修車師傅”，還是電瓶車的主人？可改為“車子的主人”。40．“在這方面”是指“欣賞一首好詩(shī)”還是“創(chuàng)作一首好詩(shī)”不明確，可改為“在這兩方面”。

第二篇：高中語(yǔ)文作文素材

高中語(yǔ)文作文素材1

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。

而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

開始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來(lái)?！?/p>

的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。

我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。

認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。

再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。

就越會(huì)覺得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。

我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。

但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

開始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。

之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽聽音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。

這樣的`日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。

星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。

我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。

高中語(yǔ)文作文素材2

1、另類的個(gè)性會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)

哥倫布?xì)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于發(fā)現(xiàn)了新大陸。有人對(duì)此不以為然，認(rèn)為這沒(méi)有什么了不起，話中經(jīng)常流露出諷刺。

一次，朋友在哥倫布家中作客，談笑中又提起了他航海的事情，哥倫布聽了，只是淡淡一笑，并不與大家爭(zhēng)辯。他起身來(lái)到廚房，拿出一個(gè)雞蛋對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋豎起來(lái)?”大家一哄而上，這個(gè)試試，那個(gè)試試，結(jié)果都失敗了?！翱次业摹！备鐐惒驾p輕地把雞蛋一頭敲破，雞蛋就豎立起來(lái)了?！澳惆央u蛋敲破了，當(dāng)然能夠豎起來(lái)呀!”有人不服氣地說(shuō)?！艾F(xiàn)在你們看到我把雞蛋敲破了，才知道沒(méi)有什么了不起，”哥倫布意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“可是在這之前，你們?cè)趺凑l(shuí)都沒(méi)有想到呢?”過(guò)去諷刺哥倫布的人，臉一下子變得通紅。

2、晏嬰嚴(yán)于律已

晏嬰，字仲平，春秋時(shí)齊國(guó)大夫，歷仕靈公、莊公、景公三世。晏嬰才華出眾嚴(yán)于自律。很受齊國(guó)國(guó)君賞識(shí)。《晏子春秋》中有很多這方面的記載。他雖位高權(quán)重，但生活極為儉仆，從不搞特殊，他的住房低矮簡(jiǎn)聘，環(huán)境又差，齊國(guó)國(guó)君，要為他另蓋新房，被他婉言拒絕了。齊景公看勸不動(dòng)他，就趁他出使魯國(guó)期間。為他擴(kuò)建了住房，他回來(lái)后，停車在郊外，不肯進(jìn)城回家。景公無(wú)奈，只得恢復(fù)住房原貌晏嬰才肯回家。

晏嬰平時(shí)著裝簡(jiǎn)樸，駕乘的是駑馬破車，齊景公就派人給他送來(lái)壯馬華車，晏嬰拒不接受。他對(duì)齊影公說(shuō)：“我節(jié)衣縮食，是為了給黎民百姓做表率，以防奢華浪費(fèi)之風(fēng)盛行。如果我們君臣都講究穿漂亮衣服，騎良馬，追求奢靡享樂(lè)。老百姓也就會(huì)仿效，其結(jié)果會(huì)導(dǎo)致品行不端，社會(huì)風(fēng)氣敗壞。到那時(shí)再糾正就難了，所以我不能接受您的賞賜?！饼R景公接受了晏嬰的意見。

高中語(yǔ)文作文新穎素材摘抄

1、“江上之清風(fēng)，山間之明月，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。”人，或許該帶著一份超然上路。去領(lǐng)略世界，海闊天空。

2、我們活于世上，自是來(lái)品味世之珍瑰，誰(shuí)愿帶著煩惱上路，悲恨不知所終，沒(méi)有什么憂愁是放不開的。跳出一看，世間如此美好，個(gè)人那點(diǎn)小得小失又算得了什么?

3、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王?！币苍S，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹?，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男模覀兊氖澜邕h(yuǎn)比果殼廣闊得多。

4、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

高中語(yǔ)文作文素材3

“爺爺，為什么那個(gè)花不香？”不知何時(shí)，小孫兒扯住爺爺?shù)囊滦?，不停地?fù)u動(dòng)，他的另一只小手指著一束紅艷的杜鵑。爺爺愣了一下：“那個(gè)花？不，它是好看的，不用香?！?/p>

“花都應(yīng)該香的嘛！”小孫兒不服氣，不滿地噘起了小嘴。全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。

自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。一生行路終成器世界突然失去了繁雜，只剩下如箏弦之音的靜，獨(dú)立寒秋。

昨夜西風(fēng)凋碧樹，讀上高樓，望盡天涯路。登樓處，獨(dú)行一人，看大江東去之壯，觀物是人非之傷，品腸斷白蘋之憂。

憑外界千變?nèi)f化，獨(dú)行者，只注重自己腳下的路，要踏出自己獨(dú)特的圖案。那一束紅艷的杜鵑，盡管沒(méi)有撲鼻誘人的香氣，卻依然能夠傲然挺立于山間。

小孫子的話并沒(méi)不會(huì)讓它改變自己的信念，依舊堅(jiān)定地走自己的路，活出自我。古今有幾人，能真正堅(jiān)定地走自己的路，任旁人流言帶傷？曾記否，一曲葬花，殘陽(yáng)瀝血，紅樓中怎可容一女，不入俗制，叛離封建。

無(wú)意挽留了落紅的芬芳，借得梅花一縷魂，耿耿斜燈凄涼，有誰(shuí)知？但弱女子不曾變了心志仍品著“西廂”的黃花滿地癡念道：“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰(shuí)憐？”。曾記否，那半只詭異的耳朵，感了梵高，更感了世人。

如向日葵般照耀著太陽(yáng)的生命，那如白色夜空般流動(dòng)著灼燒的驚艷。梵高的自成一派，在他生前有誰(shuí)為他感動(dòng)？但無(wú)論是生活的潦倒還是精神的困苦，都沒(méi)有改變這個(gè)男人要走的路。

男人最終選擇了死亡。上帝這樣描述著：他把臉仰向太陽(yáng)，轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)槍，倒在了辣蓬蓬的賣田里——生生不息的土地上——回到了他母親的子宮里。

翅膀若是足夠堅(jiān)硬，鳥變開始飛翔；積水若是足夠豐富，溪便開始流淌；生命若是足夠力量，人便開始前行。行進(jìn)，向著自己的目標(biāo)。

終生只飾演別人鋪排好的角色，人云亦云，無(wú)亦乎會(huì)成為空殼一具。正如席慕容筆下的《戲子》：涂滿了油彩的面容之下，我有的是一顆戲子的心，今生今世，永遠(yuǎn)在別人的故事里，流著自己的淚。

人世真是這樣，可以是華麗深邃，亦可以是幽苦艱絕，不是你該走的路，怎么也擠不進(jìn)去；勉強(qiáng)擠上獨(dú)木橋，眼見得許多不如自己的人紛紛過(guò)河，登堂入室，自己卻怎么也走不到頭。沒(méi)有自己路的人，一生都是過(guò)客，以近乎無(wú)知的方式，遠(yuǎn)離自己的成功。

走自己的路，不理會(huì)別人的眼光，無(wú)意苦爭(zhēng)春，凌寒獨(dú)自開。立一處高山，觀生命之變，棄一地傷口，忘孤獨(dú)之淚。

衣帶漸寬終不悔，何不望向圣人之行路；看孔子游說(shuō)各國(guó)，仁留千古，看嵇康打鐵，廣陵揚(yáng)天；看郭沫若自比天狗，把黑暗的舊中國(guó)變成鮮亮的血流。王侯將相，或文人騷客，或凡夫俗子，向善而生，一代絕唱，只要堅(jiān)定地走自己的路，終有一刻：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

一生行路終成器，到底也不枉銅（桐）花萬(wàn)里！（930字，滿格子，56分）。

第三篇：高中語(yǔ)文作文素材

班級(jí)制度

1，班規(guī)

2，班委組成： 1):班委成員 2）職務(wù)及職能

3，寢室制度： 1）寢室衛(wèi)生制度 2）寢室日常生活制度（包括打水、財(cái)政制度）4，班委選舉制度

5，各種榮譽(yù)及獎(jiǎng)項(xiàng)的人員選舉

6，班級(jí)日常工作制度：1）班會(huì)制度 2）文體制度 3）日常生活制度 4）學(xué)習(xí)制度 7，班級(jí)賞罰制度

8，班級(jí)財(cái)政制度：包括活動(dòng)支出

9，班級(jí)日志管理制度

10，心理管理制度（心理委員）

班級(jí)制度

大學(xué)是社會(huì)的一個(gè)縮影，大學(xué)四年是我們同學(xué)成長(zhǎng)為社會(huì)有用之才的黃金四年，也是實(shí)現(xiàn)自我完善、不斷成熟和獨(dú)立的重要時(shí)期，任何一位同學(xué)應(yīng)在這段美好的人生時(shí)光里接受平等的待遇。

為了加強(qiáng)班級(jí)的各個(gè)方面的建設(shè)，為了營(yíng)造一個(gè)良好的班紀(jì)班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)和社會(huì)能力，發(fā)揮班委會(huì)及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各個(gè)班委要各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動(dòng)工作的積極性，使班級(jí)工作有條不紊的進(jìn)行，同時(shí)我們?nèi)w同學(xué)要恪守《學(xué)校制度》和《班級(jí)管理規(guī)章制度》，以“先進(jìn)班級(jí)”和“先進(jìn)團(tuán)支部”的標(biāo)準(zhǔn)作為班級(jí)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”爭(zhēng)做一名合格的、德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生，為此我們制定了以下的各種規(guī)章制度！

一、班委組成1、班委成員：

班長(zhǎng)：宋藝良

團(tuán)支書：李麗麗組織委員：孫共勛宣傳委員：路振翔

學(xué)習(xí)委員：劉夢(mèng)杰文體委員：孫長(zhǎng)江生活委員：孟嬌

心理委員：劉坤鵬

2.班委職能：

● 班長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)組織和管理班級(jí)的各項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)召集班委會(huì)議，向班

主任或輔導(dǎo)員提議和交流班級(jí)日常事宜等；

● 團(tuán) 支 書：全面負(fù)責(zé)本班團(tuán)員和黨員的學(xué)習(xí)和管理，配合學(xué)校團(tuán)組織開展各

項(xiàng)與黨團(tuán)建設(shè)有關(guān)的工作，如組織同學(xué)學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)、開展團(tuán)日

活動(dòng)、推選入黨積極分子等；

● 組織委員：班級(jí)團(tuán)支部成員之一，負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)員和黨員的發(fā)展及培訓(xùn)，收繳

團(tuán)費(fèi)和黨費(fèi)，協(xié)助團(tuán)支書開展一系列黨團(tuán)活動(dòng)；

● 宣傳委員：班級(jí)團(tuán)支部成員之一，負(fù)責(zé)班級(jí)的宣傳工作和團(tuán)內(nèi)的宣傳工作，建設(shè)好班級(jí)的博客等各種媒體文化，使班級(jí)文化得到推廣，同時(shí)協(xié)助團(tuán)支書開展一系列黨團(tuán)活動(dòng)；

● 學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)班級(jí)作業(yè)的收發(fā)、上課多媒體的借用及各種等級(jí)考試費(fèi)用的收取，同時(shí)負(fù)責(zé)與各科老師的溝通各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題；

● 文體委員：負(fù)責(zé)組織班級(jí)文化活動(dòng)，如大學(xué)聯(lián)誼、班級(jí)節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng)，負(fù)責(zé)本班的同學(xué)進(jìn)行早操，并積極配合學(xué)校開展的各種體育

活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)；

● 生活委員：負(fù)責(zé)本班的生活與團(tuán)結(jié)的管理，以及班費(fèi)的開支。

● 心理委員：宣傳各種心理健康知識(shí)，并定期的在班級(jí)內(nèi)部開展心理健康教育

活動(dòng)，及時(shí)解決同學(xué)之間的困惑。

二、寢室制度

寢室就是我們的家，是我們大學(xué)四年生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，寢室環(huán)境的好壞與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，為了使我們有一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，我們制定如下的寢室管理制度。

1、輕化091班共有5個(gè)寢室：

男生寢室：南苑4#217寢室長(zhǎng)：孫長(zhǎng)江

南苑4#220寢室長(zhǎng)：趙向陽(yáng)

女生寢室：北苑6B314寢室長(zhǎng)：李麗麗

北苑6B313寢室長(zhǎng)：蔡麗娟

北苑6B315寢室長(zhǎng)：王央

2、寢室管理制度：

①、服從學(xué)校對(duì)寢室的有關(guān)規(guī)章制度，服從宿管阿姨的管理，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起居；

②、宿舍實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，寢室衛(wèi)生實(shí)行每日制度，周一至周六安排6人值日，周末進(jìn)行全體大掃除，值日生有權(quán)利和義務(wù)督促其他的學(xué)生遵守各項(xiàng)制度，共同維護(hù)好寢室的環(huán)境衛(wèi)生；

③、按時(shí)休息，在休息期間，禁止大聲的喧嘩而影響其他同學(xué)的正常睡眠； ④、禁止在寢室內(nèi)部抽煙、賭博等與學(xué)生無(wú)關(guān)系的行為；

⑤、禁止在寢室內(nèi)部使用校方規(guī)定的各項(xiàng)違章電器，如電磁爐、熱得快、吹風(fēng)機(jī)等，禁止在寢室內(nèi)部亂拉電線而造成不必要的傷害；

⑥、合理安排寢室的打水，每日由值日生或2、3名同學(xué)一起打水，保證寢室內(nèi)部的飲用水問(wèn)題；

⑦、由寢室長(zhǎng)指定一名同學(xué)管理寢室的財(cái)政，合理的使用寢室的費(fèi)用并記錄賬本； ⑧、寢室經(jīng)常通風(fēng)，始終使寢室保持一個(gè)清新的環(huán)境。

三、班委選舉制度

班委是協(xié)助班主任和輔導(dǎo)員開展班級(jí)工作的得力助手，在學(xué)生中起到帶頭模范和管理的作用。

1、班委選舉要有班主任和輔導(dǎo)員老師參加，保證選舉的公平競(jìng)爭(zhēng)性；

2、班委成員一共8名，包括兩個(gè)部門，分別是班委會(huì)和團(tuán)支部，班委會(huì)成員包括班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文體委員、生活委員，團(tuán)支部成員包括團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員；

3、參選人員：班級(jí)的每一位同學(xué)，每人次只能競(jìng)爭(zhēng)一名職務(wù)，通過(guò)演講的形式進(jìn)行競(jìng)選；

4、采用無(wú)記名投票的形式進(jìn)行投票，每一名同學(xué)可以在參加競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)中選出你心目中的優(yōu)秀班委進(jìn)行投票；

5，選舉結(jié)果是由得票多的同學(xué)擔(dān)任所競(jìng)選的職位，并有老師和輔導(dǎo)員進(jìn)行班委選舉的總結(jié)。

四、班級(jí)獎(jiǎng)罰制度

為了規(guī)范班級(jí)制度的管理，有效的提升同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)生活的效率，促進(jìn)同學(xué)自律，班委會(huì)在班級(jí)管理制度的基礎(chǔ)上建立了班級(jí)懲罰制度。

紀(jì)律包括：口頭的批評(píng)、班級(jí)內(nèi)部通報(bào)批評(píng)、上報(bào)班主任或輔導(dǎo)員。

1、上課遲到或早退，由學(xué)習(xí)委員口頭進(jìn)行勸說(shuō)，不聽勸告者在班級(jí)內(nèi)部批評(píng)，嚴(yán)重者上報(bào)班主任或輔導(dǎo)員；

2、對(duì)于對(duì)班級(jí)做出重大貢獻(xiàn)的同學(xué)，要記錄在班級(jí)日志上，而且要在班級(jí)內(nèi)部公開表?yè)P(yáng)；

3、對(duì)于參加校、院級(jí)活動(dòng)并獲得成績(jī)的同學(xué)，除了接受學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)之外，班級(jí)內(nèi)部也要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)；

五、班級(jí)日常工作制度

1、一切以班級(jí)集體利益為主，處處為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，堅(jiān)持原則，敢于向不良的思想和行為作斗爭(zhēng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)；

2、維護(hù)同學(xué)之間的正當(dāng)權(quán)益，及時(shí)的反映同學(xué)對(duì)班級(jí)的建議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與任課老師之間的團(tuán)結(jié)；

3、全體同學(xué)在生活上要互相幫助，在學(xué)習(xí)上互相幫助，以求共同進(jìn)步，構(gòu)建和諧及學(xué)風(fēng)良好的班集體；

4、不得無(wú)故曠課，若有急事請(qǐng)及時(shí)向任課老師或班主任、輔導(dǎo)員請(qǐng)假，或者告訴班長(zhǎng)代理請(qǐng)假，學(xué)習(xí)委員記錄好當(dāng)天的考勤；對(duì)于沒(méi)有請(qǐng)假又沒(méi)有正常上課的同學(xué)，學(xué)習(xí)委員應(yīng)及時(shí)向班長(zhǎng)報(bào)告；

5、積極參加各種的文體活動(dòng)，以豐富大家的文化生活，增進(jìn)自身的身心健康，兩周一次的早操訓(xùn)練，由文體委員組織并記錄活動(dòng)情況；

6、兩周召開一次主題班會(huì)，由班長(zhǎng)和團(tuán)支書負(fù)責(zé)，總結(jié)班級(jí)一個(gè)階段的情況，由班委和同學(xué)一起研究、討論班級(jí)今后的工作，及時(shí)的向班主任和輔導(dǎo)員報(bào)告班級(jí)情況，接受老師提出的寶貴意見；

7、上課認(rèn)真聽課，不準(zhǔn)玩弄手機(jī)等不利于學(xué)習(xí)的各種舉動(dòng)，做好聽課筆記，認(rèn)真地完成課后的作業(yè)，疑難問(wèn)題及時(shí)向老師反饋，同時(shí)由學(xué)習(xí)委員記錄好每次的收發(fā)作業(yè)情況；

8、每周一次的集體自習(xí)，相互的交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，做到同學(xué)之間學(xué)習(xí)上的相互幫助；

9、班級(jí)日志由心理委員負(fù)責(zé)，定期的更新班級(jí)的各種事情；

六、班級(jí)財(cái)政制度

為了更好地管理使用班會(huì)費(fèi)現(xiàn)制定以下制度：

1、班費(fèi)來(lái)源：

班費(fèi)的主要來(lái)源就是同學(xué)們定期交納的，由班委會(huì)根據(jù)各項(xiàng)的開支來(lái)決定交納金額，要去班級(jí)每一位成員必須交納；

2、使用情況：

班費(fèi)，屬于班集體的共同財(cái)產(chǎn)，由全班同學(xué)共同擁有，由生活委員管理，主要用于班集體活動(dòng)以及其他需要使用的地方，使用權(quán)由全體班委討論決定，并且使用后要登記入賬，入賬包括：①、使用時(shí)間

②、使用途徑

③、所買物品、單價(jià)及總金額

④、由班委會(huì)同時(shí)過(guò)目及確定

3、定期公布：

本著公開透明使用原則，班級(jí)財(cái)務(wù)要定期公布。公布間隔視使用情況而定，如果

使用頻繁，一個(gè)月公布一次。公布方式為班級(jí)QQ群或者共享公布。

第四篇：高中語(yǔ)文作文素材

描寫同學(xué)的優(yōu)美段落

【“辣子”班長(zhǎng)】

“辣子”班長(zhǎng)是誰(shuí)呀?告訴您吧，她便是赫赫有名的尖子生——李新。瞧，她來(lái)了。彎月兒似的眉毛，水靈靈的大眼睛，薄薄的嘴唇。對(duì)了，還有一副別致的眼鏡。不過(guò)，只有讀書、寫字時(shí)，那眼鏡才跳上鼻梁。她待人熱辣辣的，辦起事兒來(lái)火辣辣的，所以同學(xué)們稱她為“辣子”班長(zhǎng)。

【大辮子】

在我的記憶中，有那么一位扎著大辮子的女同學(xué)。我現(xiàn)在已記不清她的面容了，卻清楚地記得她那根扎著彩帶、又黑又亮的大辮子。辮子上別著一支精致的貓型發(fā)卡，末梢串上幾顆毛茸茸的小球。走路的時(shí)候，那只小貓和幾顆小球在她背后蹦來(lái)蹦去，特別引人注目。那時(shí)我坐在她的后邊，一抬頭便能看到那條辮子。

【“淘氣包”】

走進(jìn)教室，正要坐下，“淘氣包”忽然神不知鬼不覺地抽掉了我的板凳，害得我重重地摔在地上。疼得我眼淚都流了下來(lái)，他卻笑得前仰后合。唉，淘氣包!真拿他沒(méi)辦法!

【補(bǔ)習(xí)功課】

小妍又給小軍補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文了，主要講生詞的讀音和意思。她一邊講，一邊用鉛筆在紙上寫，像個(gè)小老師似的。小軍呢，一邊聽一邊記筆記，一筆一畫的，惟恐寫錯(cuò)一個(gè)字。他倆一個(gè)講得耐心，一個(gè)聽得專心。院子里蟬兒在唱，小雞在嬉戲，他們好像都沒(méi)有聽見，沒(méi)有看見??

【孤獨(dú)】

劉群孤獨(dú)地躲在一旁，聽著同學(xué)們歡樂(lè)的說(shuō)笑聲。她覺得自己仿佛置身在另一個(gè)世界里，歡樂(lè)與她無(wú)緣，這說(shuō)笑聲對(duì)她是多么的陌生啊。她坐在樹墩上，低著頭，用樹枝在地上漫無(wú)目的地亂畫著??

【熱情開朗】

李平是個(gè)熱情、開朗的小姑娘。她中等個(gè)頭，長(zhǎng)得胖乎乎的，留著齊耳的短發(fā)，圓圓的臉，眼睛不大，卻明亮、有神，小巧、秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，從這張小嘴里常流淌出快樂(lè)的歌聲。李平整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦惱的事兒都會(huì)忘掉。

【縫衣服】

不小心把衣服刮破了一個(gè)大口子，就向同學(xué)要來(lái)了針線，回到教室里去縫?？晌覐膩?lái)沒(méi)縫過(guò)衣服，笨手笨腳地連線也穿不到針鼻兒里，還刺了手指頭。這時(shí)，坐在后面的齊小晴看見了，她不禁大笑起來(lái)，順手把衣服從我手中拉去。很快就縫好了，針腳細(xì)密均勻，挺好看的。我心里蕩起一陣暖意，情不自禁地想起了姐姐??

【情誼】

老師雙手捧著一個(gè)盒子，鄭重地說(shuō)：“我代表全班同學(xué)，把這雙鞋送給王麗杰同學(xué)??”我激動(dòng)得熱淚盈眶。這是老師和同學(xué)們的深情厚誼啊!教室里一片寂靜，同學(xué)們滿懷深情地望著我，好像在說(shuō)：“收下吧!收下我們赤誠(chéng)的心吧!”當(dāng)我捧著盒子走回座位時(shí)，一陣掌聲打破了屋里的沉寂，洋溢著無(wú)限溫暖的情意??4Qt親子資源網(wǎng)

【跳繩】

徐老師一聲令下，只見楊帆手里的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來(lái)，小辮子也在她肩頭飛舞。她輕輕一抬腿，繩子就從她腿下一閃而過(guò)。

第五篇：高中語(yǔ)文作文素材

1、孔子曰：里仁為美，擇不處仁，焉得知？



2、故近朱者赤，近墨得黑；聲和則響清，形正則影直?！獣x付玄《太子少付 箴》

3、跟著好人學(xué)好人，跟著巫師跳大神。——俗語(yǔ)



4、桔生江南則為桔，生于淮北則為橘?！耪Z(yǔ)



5、人們的災(zāi)禍常常成為他們的學(xué)問(wèn)?！了?/p>



6、逆境是達(dá)到真理的第一條道路?！輦?/p>

孟母擇鄰

孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居。孟子幼年因住處靠近墓地，嬉戲時(shí)“為墓間之事”，孟母遂遷至街市附近，又學(xué)“為賈人街賣之事”，再遷至學(xué)宮旁，“乃設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退”；孟母曰：”真可以居吾子矣?！彼炀又?。漢趙歧《孟子題 詞》：“孟子生有淑質(zhì)，幼被慈母三遷之教?！?惡魔的誘惑

古蘭經(jīng)記載：真主用黑泥造了人類的始祖亞當(dāng)，又造了他的妻子。真主允許亞當(dāng)及其妻子住在里，允許他們自由自在，任意摘取和食用天園里的果實(shí)，但禁止他倆接近其中的一棵樹，如果接近此樹并找摘食樹上的果子，他倆就成為叛逆，將被逐出園。

惡魔伊卜里斯（圣經(jīng)中的蛇）

決心破壞亞當(dāng)夫婦的幸福，引誘他們偷吃禁果。亞當(dāng)夫婦開始對(duì)它十分冷淡，不聽它的游說(shuō)和勸告。但是惡魔竭盡誘騙煽動(dòng)之能事，終于使亞當(dāng)夫婦被花言巧語(yǔ)所打動(dòng)，受騙上當(dāng)，真主的寵兒變成了棄子。這就是人類的原罪。說(shuō)明了人不能自 主的一面。復(fù)活的罪惡

《復(fù)活》中的涅赫朵夫年輕時(shí)還是一個(gè)純潔善良的人。那時(shí)，他有著狂熱的理想，真摯的感情。但是當(dāng)他回到上流社會(huì)后，很快就被環(huán)境腐化，放浪墮落，驕奢淫逸，危害社會(huì)，摧殘了瑪絲洛娃，說(shuō)明品德也不是一成不變的。改變環(huán)境

環(huán)境影響人，人也能改變環(huán)境。戰(zhàn)國(guó)的屈原“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”晉代的陶淵明不為五斗米折腰，辭官，自現(xiàn)代的魯迅先生，他一生奮斗，不向環(huán)境屈服。毛澤東、周恩來(lái)、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在腥風(fēng)血雨的斗爭(zhēng)中鍛煉成紅色革命家。