第一篇：我學(xué)古詩的故事

我學(xué)古詩的故事

我從小就喜歡讀古詩，媽媽說，我還沒學(xué)會(huì)走路，就學(xué)會(huì)背詩了。

我學(xué)的第一首詩是《詠鵝》。媽媽說，那時(shí)我才一歲零兩個(gè)月，門前有一群鵝，我看見鵝就興奮地跑上去大叫：“鵝，鵝，鵝！”鵝也圍上來“吭、吭、吭”地叫。媽媽怕我摔倒，又怕鵝咬我，趕緊跑過來保護(hù)我?？次以邬Z群中站得穩(wěn)穩(wěn)的，鵝和我一起叫得歡，媽媽一點(diǎn)也不擔(dān)心了，大聲地教我讀：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！眿寢尳塘藥妆?，我居然會(huì)背了。每次一見到鵝，我就會(huì)把這首詩背出來，鵝也和我一起大叫，好像要和我比賽。

媽媽見我的記憶力好，就開始教我學(xué)古詩。吃飯時(shí)，媽媽教我《憫（mǐn）農(nóng)》;春游時(shí)，媽媽教我《草》;春天，媽媽教我《春曉》;冬天，媽媽教我《江雪》;中秋節(jié)，媽媽教我《望月懷遠(yuǎn)》;春節(jié)，媽媽教我《元日》……我會(huì)背的古詩越來越多。我們家經(jīng)常舉行背詩比賽，我每次都得冠軍呢！

現(xiàn)在我更喜歡讀詩了，還出口成章呢！那次去阿姨家玩，阿姨家在五樓。媽媽走不動(dòng)了，我鼓勵(lì)媽媽說：“欲窮千里目，更上一層樓?！眿寢屄犃耍辛肆?，一下子就爬到了五樓。我站在五樓往下看，好高啊！我不由得說：“危樓高百尺，手可摘星辰?！倍旱么蠹夜笮?。

學(xué)古詩真有趣，我還想學(xué)更多的古詩呢！

指導(dǎo)老師：劉新鳳

星星姐姐

鄒穎馨小朋友用流暢的文筆記錄了自己學(xué)習(xí)古詩的趣事，讀著讀著，星星姐姐也被迷住了呢。古詩里那些經(jīng)典的詩句散發(fā)著無比迷人的魅力，雖然詩人身處的時(shí)代距離我們很遙遠(yuǎn)，但是詩中的情感和我們是相通的。鄒穎馨小朋友這種把古詩融入生活、舉一反三的學(xué)習(xí)方法真棒，你記住了嗎？

第二篇：古詩故事

清明

（唐）杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村.清明節(jié)總是春雨綿綿。在雨的清洗下，楊柳變青了幾分，柳條也婀娜多姿，在春風(fēng)的吹動(dòng)下跳起了秧歌舞，大地上一大片一大片滿是綠，多美的春色啊！

此時(shí)，一位書生蹣跚地走過來，穿著白色的外衣，許是清明節(jié)的緣故，他的臉上流露出淡淡的憂傷，可能是在懷念故去親人的緣故吧！走在稀稀疏疏的人流中，他顯得格外醒目。河邊，牧童騎在牛背上望著人群像是在思索著什么。書生走近了牧童，恭恭敬敬地向他行了個(gè)禮，很有禮貌地問：“小兄弟，請(qǐng)問這兒有酒家嗎？”牧童微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝書生扮了個(gè)鬼臉，拿著笛子伸手指向了不遠(yuǎn)處的杏花村，那個(gè)杏花村可是遠(yuǎn)近聞名的村莊，專產(chǎn)好酒。書生聽了，連忙道謝，露出了久違的笑容，走向了那個(gè)神秘的地方——杏花村！

清明節(jié)的這一天,天灰蒙蒙地下著細(xì)雨,我走在離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)的路上,想著自己已經(jīng)過世的親人,心里萬分哀傷.我想去酒家里喝一點(diǎn)酒來解我心中的哀傷、悲痛、煩亂、低落,于是,我去問路邊的牧童：“請(qǐng)問,這附近有沒有酒家呢?”只見牧童伸出手來,指向那杏花林后面隱隱約約的村落.我走了過去,白色的杏花讓我看了十分地欣慰,我走到了那一個(gè)村子,看到了一個(gè)酒家,進(jìn)去后我喝了很多酒,一直相信酒可以解煩,十分希望今天也成功.我喝酒足足喝了三個(gè)時(shí)辰,我的心情開朗了起來.這時(shí)太陽出來了,我的心情更加象往日一樣了.我由衷地感嘆：“今年的清明節(jié),我真的是前哀后喜,多謝了這些酒!” 雨過天晴后,一切的事物都變得清新、明亮了.小草上的灰塵都被雨珠洗干凈了.花兒發(fā)出那甜甜的花香,蝴蝶在花叢中飛舞,一切都變了.鳥鳴澗

作者：王維【唐代】賞析 人閑桂花落，夜靜春山空。

在安靜的山嶺里，一絲絲春風(fēng)撫過，幾朵芬芳的桂花在微風(fēng)的伴隨下，輕輕地飄落在地上。拾起來放進(jìn)鼻尖，那種香味簡(jiǎn)直沁人心脾，十里飄香??！慢慢的，月亮出來了，她朦朦朧朧的，好似一個(gè)害羞的少女。月亮發(fā)出了柔媚的光芒，是如此的柔和。讓你感到驚奇的是，如此溫柔的月亮小妹妹卻驚醒了幾只正在休息的鳥兒呢！鳥兒們驚醒后，便揉了揉眼睛，熱鬧起來了。有的在熱情地跟月亮打招呼，有的在津津有味地講故事給月亮聽，有的在靜靜地欣賞著月亮妹妹動(dòng)人的美貌。瞧，多是快樂??！過了好一會(huì)兒，鳥兒們也累了，陸陸續(xù)續(xù)地挨在樹枝旁邊睡著了。可是，突然有一只鳥兒口渴了，就閃著翅膀來到了一條小河邊，嘰嘰喳喳的，偶爾的鳴叫蕩漾在春天的山澗里……

第三篇：故事和古詩

故事一:吃顏色的小怪獸

我是一只很餓很餓很餓的小怪獸，不管你信不信，我曾經(jīng)一口吞掉了一頭牛。

可是今晚，我的胃口卻不怎么好，我想找些特別一點(diǎn)的東西來嘗嘗。

咦，這是什么？五顏六色的，看起來很好吃的樣子。好吧，就拿顏色當(dāng)我今天的晚餐吧。

我決定先來點(diǎn)紅色，它讓我想到了好聞的玫瑰花，還有紅彤彤的大太陽。

哦，不，紅色好熱啊，我快受不了了?？煜雮€(gè)辦法讓我降降溫吧！

也許藍(lán)色能讓我好受一點(diǎn)，它看起來總是那么冷冰冰的。

嗯，真舒服啊！不過，我怎么變成紫色了？哦，原來紅色和藍(lán)色加起來，就是紫色??！

啊，不好，藍(lán)色太冷了，我好像吃壞肚子啦！

這次我可要慎重了，一定要選個(gè)溫暖一點(diǎn)的顏色。黃色就很不錯(cuò)嘛，它總能讓我想起暖暖的向日葵。

哦，不，黃色讓我看起來像個(gè)冒著傻氣的小雞，我發(fā)誓我一輩子都會(huì)討厭黃色的！

或許我應(yīng)該加一點(diǎn)大海一樣的藍(lán)色，沒關(guān)系，我只加一點(diǎn)點(diǎn)，這樣不僅不會(huì)拉肚子，反而能讓我變得更帥氣。

哦，不，糟糕透了，我現(xiàn)在看起來像個(gè)綠色的毛毛蟲了。為什么沒有人告訴我，黃色加藍(lán)色就是綠色??？

我真的生氣了，我要發(fā)火！為了讓火氣更大一點(diǎn)，我又吃了一點(diǎn)紅色。

現(xiàn)在，我只能坐在地上哇哇大哭了，因?yàn)?，我看不見我自己了。黃色加藍(lán)色再加紅色，竟然是——黑色！

我以后再也不會(huì)去吃討厭的顏色啦！我發(fā)誓！

故事二:鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕

最近牙痛問題一直困擾著鱷魚，瞧他痛苦的樣子，可是鱷魚好害怕牙醫(yī)呀。因?yàn)轺{魚害怕拔牙，我真的不想去看牙醫(yī)，鱷魚心想，但實(shí)在疼痛難忍，所以他覺得非去不可了。鱷魚來到診所敲了幾下門，牙醫(yī)一看，是鱷魚，他嚇壞了。牙醫(yī)真害怕鱷魚啊。他害怕鱷魚吃掉自己，心想真的不想給鱷魚看牙齒，但是他非看不可，因?yàn)樗轻t(yī)生，醫(yī)生不能不給病人看病，牙醫(yī)終于鼓起勇氣給鱷魚開了門。

當(dāng)鱷魚和牙醫(yī)面對(duì)面的時(shí)候，兩人都大叫了起來：啊。鱷魚好害怕，他想：一定得去嗎？牙醫(yī)也很害怕，他想：我一定得去嗎？?jī)扇硕挤浅：ε?，但都非看不可，這可怎么辦呢？鱷魚作了最壞的打算：就算真把牙齒拔了；牙醫(yī)也作了最壞的打算：就算他咬了我的胳膊。鱷魚張大了嘴巴，啊，牙醫(yī)把手伸進(jìn)了鱷魚的嘴里，只聽到哎喲哎喲，疼痛難忍的鱷魚，情不自禁的合上了嘴巴，可是牙醫(yī)的手還在他的嘴里呢。

這是一件多么可怕的事情啊，鱷魚非常生氣的對(duì)牙醫(yī)說： 你把我弄痛了。牙醫(yī)也生氣的對(duì)鱷魚說：你把我咬痛了。兩人互相埋怨起來，但是生氣是沒有用的。牙醫(yī)對(duì)鱷魚說：保證不用多久我就處理好了。好吧，不用多久我的牙齒就不疼了，鱷魚想。最后兩人決定再試一次，牙醫(yī)再次把手伸進(jìn)了鱷魚的嘴巴里，又是轉(zhuǎn)動(dòng)又是補(bǔ)石膏的。瞧，鱷魚現(xiàn)在也非常聽話呢，牙醫(yī)滿頭大汗的松了一口氣，哎，總算搞定了。鱷魚咬了咬牙，真的不痛了。

鱷魚感激牙醫(yī)，又是鞠躬又是道謝的，多謝你啦，明年再見。鱷魚對(duì)牙醫(yī)說。恩恩，多謝你啦，明年再見，牙醫(yī)也對(duì)鱷魚說。兩人非常有禮貌的相互道別，但其實(shí)，他們心里都在想，明年真的不想再看到他。臨別時(shí)，牙醫(yī)特意提醒鱷魚，你一定不要忘記刷牙哦，鱷魚當(dāng)然也這么想啦。所以他說：我一定不會(huì)忘記刷牙的。

故事三：借你一把傘

下雨了，真糟糕，娜娜沒有帶傘。

小螞蟻拿著小小的草葉爬過來，說：“借你一把傘?！边?！小螞蟻的傘真小。

小青蛙拿著瓜葉子跳過來，說：“借你一把傘?！编?！小青蛙的傘是漏斗傘。

小兔子拿著葉片的胡蘿卜蹦過來，說：“借你一把傘?！编?！小兔子的傘會(huì)漏雨。

大熊拿著大大的荷葉慢吞吞地走過來，說：“借你一把傘?！蓖?！大熊的傘好大好重啊。

小狗帶著傘跑了過來，說：“借你一把傘。”啊，那就是娜娜的傘嘛！

下雨天，大家一起撐著傘排排走。

故事四：小貓釣魚

貓媽媽帶著小貓，一塊到河邊釣魚。

一只蜻蜓飛來了，小貓放下魚竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，小貓沒捉著蜻蜓?；氐胶舆呉豢?，媽媽釣著了一條大魚。

一只蝴蝶飛來了，小貓放下魚竿，就去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，小貓沒捉著蝴蝶。回到河邊一看，媽媽又釣著了一條大魚。

小貓垂頭喪氣說：“哎，真氣人，怎么連一條小魚都沒釣著呢？”

貓媽媽對(duì)小貓說：“釣魚就是釣魚，你一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，三心二意的怎么能釣著魚呢？”

小貓聽了媽媽的話，就一心一意地釣魚了。蜻蜓又飛來了，蝴蝶又飛來了，小貓就像沒看見一樣。不到一會(huì)兒，小貓也釣著了一條大魚。

故事五：小馬過河

有一天，老馬讓小馬馱著半袋麥子，到村外的磨房磨面。小馬馱著糧食，高興地向磨房跑去。

剛跑到村口，一條小河擋住了去路，小馬看著嘩嘩地河水，有些為難了。

這時(shí)候，他看見一頭老牛在河邊吃草，就趕忙問道：“牛伯伯，這條河深不深，我能趟過去嗎？”老牛說：“不深，水才到小腿，你能過去的?！?/p>

小馬聽了老牛的話，抬起腿就準(zhǔn)備過河。

這時(shí)候，樹上的松鼠，朝小馬喊“小馬！小馬！你千萬別過河，過河會(huì)淹死你的！前幾天我的一個(gè)伙伴就是在這條河里給淹死的！”小馬一聽，趕緊把腳給縮回來了，它決定回家去問問媽媽。

媽媽聽完小馬說完以后就說：“呵呵…孩子，光聽別人說是不行的，你親自試一試就會(huì)明白了?！?/p>

小馬重新回來了河邊，它剛要下河，又聽見松鼠在阻攔：“小馬！你不要命啦??？”

小馬說：“讓我自己試試吧！”說著，它就小心翼翼地趟過了小河。

原來呀！河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠講得的那么深。

故事六：小壁虎借尾巴

小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一震,震斷尾巴逃走了。

沒有尾巴多難看啊!小壁虎想去借一條尾巴。

小壁虎爬到了小河邊。他看見小魚在河里搖著尾巴游來游去。小壁虎就說:“小魚姐姐,您的尾巴借給我行嗎?”小魚說:“不行啊,我要用尾巴撥水呢?！毙”诨⒏鎰e了小魚,又向前爬去。

小壁虎爬到了大樹上。他看見老黃牛在樹下甩著尾巴吃草。小壁虎就說:“黃牛伯伯,您的尾巴借給我行嗎?”老黃牛說:“不行啊,我要用尾巴趕蒼蠅呢?！毙”诨⒏鎰e了老黃牛,又向前爬去。

小壁虎爬到了屋檐下。他看見燕子在空中擺著尾巴飛來飛去。小壁虎就說:“燕子阿姨,您的尾巴借給我行嗎?”燕子說:“不行啊,我飛的時(shí)候,要用尾巴掌握方向呢?！?/p>

小壁虎借不到尾巴,心里挺難過。他只好爬回家去找媽媽。小壁虎把它到處借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“呵呵…傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看，你到底有沒有尾巴。”

小壁虎轉(zhuǎn)身一看,高興得叫起來:“我長(zhǎng)出一條新尾巴了!”

古詩一：山行

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

古詩四：江雪

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

古詩二：憫農(nóng)

春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

古詩五：樂游原

向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

古詩三：古朗月行

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。

第四篇：古詩故事新編

我們班的故事

我們班有許許多多的故事，下面就讓我和你說一件吧！我們班雖然表面上看上去“風(fēng)平浪靜”，但實(shí)際上卻是“風(fēng)起云涌”，什么意思呢？那就是我們班總體看上去大家和睦相處，實(shí)際上大家都在暗暗競(jìng)爭(zhēng)，不管在學(xué)習(xí)上，還是在玩上。最近我們班男女生“擂臺(tái)賽”已經(jīng)漸漸拉開序幕了。

前幾天，班主任為了豐富我們的課余生活，自己花錢給我們班買了兩個(gè)毽子。男生一個(gè)，女生一個(gè)，到時(shí)進(jìn)行踢毽子比賽。這下可把大家難住了，因?yàn)榇蠹叶疾粫?huì)踢，班主任卻樂了：這樣對(duì)大家很公平，因?yàn)榇蠹叶荚谝粋€(gè)起跑線上，下面給大家兩周的練習(xí)時(shí)間練習(xí)?！眑老師一聲令下，大家都開始積極地練習(xí)了，無論男生、女生都不想輸給對(duì)方。為了在兩周后的大賽上能得獎(jiǎng)，大家都使出了吃奶的勁兒拼命練習(xí)。但不得不承認(rèn)，在這個(gè)項(xiàng)目上，我們女生會(huì)占優(yōu)勢(shì)，腿腳靈活。但男生們也不甘示弱，一有時(shí)間就聯(lián)系，就連班里最害羞的那個(gè)小男生也鼓起勁來，看來這次比賽真是精彩在望??！

其次，男生和女生在課堂這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上也暗暗較勁了，課堂上，大家都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，希望為自己隊(duì)加分。就連平時(shí)最膽小的同學(xué)也在課堂上悄悄地舉起了手?？磥硭麄兡猩娴囊臀覀兣葌€(gè)高低呀。另外在作業(yè)上，他們也悄悄地和我們“干”了起來。平時(shí)我們女生經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，因?yàn)榕犜?、認(rèn)真，作業(yè)做得干凈、整齊，有幾個(gè)男生“坐不住”了，經(jīng)過努力，男生受表揚(yáng)的人數(shù)也漸漸多了起來。

我們班的同學(xué)真是“臥虎藏龍’啊，經(jīng)過這次的男女生比賽，大家都有了不同程度的改變和進(jìn)步，但最終誰是最后的贏家呢？我們期待老師宣布結(jié)果的那一刻。

翟宇婷

502班

我們班的故事

我所在的班是五零二班，在我們班，每天都在發(fā)生著許許多多的故事。有歡快的、有悲傷的、有滑稽可笑的，還有令人感動(dòng)的.......每一段故事都有它不同的主人公和故事情節(jié)。雖然初到這個(gè)班，但有一件事始終在我的腦海里浮現(xiàn)，讓我終生難忘。

記得那是一次上語文課，老師正聲情并茂地給我們講一些感恩的故事，當(dāng)老師吟到“孟子的‘誰言寸草心，報(bào)得三春暉’是兒子對(duì)慈母的感恩，李白的‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情’是作者對(duì)朋友的感恩；文天祥的‘人生自古誰無死，留取丹心照汗心’是臣子對(duì)祖國(guó)的感恩。”突然，有一名同學(xué)吐了，只見她難受得眼淚都快掉下來了。而她旁邊的同學(xué)卻急忙捂住了鼻子說：“好難聞啊，好臟啊，快出去，快出去！”這時(shí)突然一個(gè)身影站了起來，他走到那位同學(xué)的身邊說：“別擔(dān)心，我來幫你掃。”只見他拿起笤帚和撮箕，先去外面掃了一些土，然后蓋在上面把嘔吐物掃起來，掃完后又用拖把拖了幾下，地面立刻就變得干干凈凈了。掃完后他就立刻回到了自己的座位上繼續(xù)上課。當(dāng)時(shí)我目睹了這一切之后，我被他深深地打動(dòng)了。關(guān)鍵時(shí)刻只有他一個(gè)人挺身而出，不嫌臟，不嫌累，默默無聞，卻反映了他的愛心與助人為樂。想到這些，我就慚愧地低下了頭.......通過這件事，我明白了贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們平時(shí)要多做些看起來很不起眼的小事，因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間。

胡嘉藝

502班

我們班的故事

我們班是一個(gè)非同一般的班，為什么這么說呢？還得從我們班的同學(xué)說起。我們班男生比女生多，有幾個(gè)男生是班里甚至全校都出了名的“搗蛋鬼”?，F(xiàn)在我就和你講講我們班的一個(gè)吵鬧的故事吧！

“鈴，鈴，鈴........”下課了，同學(xué)們都興高采烈地各自忙活著，吃東西的吃東西，說話的說話，沒有一個(gè)人閑著，教室里吵吵鬧鬧的，都亂成了一鍋粥了。當(dāng)上課的鈴聲想起時(shí)，那群玩得忘了形的男生們總是在鈴聲落下幾分鐘后還急匆匆的往教室里趕。他們往往“瘋”得滿頭大汗，手里要么拿著剛買的零食，要么拿著剛玩的玻璃球，衣冠不整的沖進(jìn)教室，遇到了老師在教室里，他們還會(huì)不好意思的喊一聲“報(bào)告”。若是老師還沒來，那就橫沖直撞的飛到自己的座位上去。這還不當(dāng)緊，他們往往靜不下來，總是還要和周圍的同學(xué)說上幾句才罷休?？?，我們班的“調(diào)皮搗蛋大王”又開始聯(lián)系上他的幾個(gè)“狐朋狗友”開起了茶話會(huì)，滔滔不絕地講著各種電腦游戲。瞧，他的眼睛本來就小，一笑起來就瞇成了一條縫。女生雖然沒有男生那樣吵鬧，但也往往會(huì)幾個(gè)一塊談起了電視劇里的主人公。這個(gè)時(shí)候可是班長(zhǎng)最為難的時(shí)候了，哪怕他喊破了嗓門，還有同學(xué)就是停不下來。最后只有等我們的“救兵”—老師來。

還記得那是一次班主任的課，上課鈴聲已經(jīng)落了，可班里卻安靜不下來。只見她拿著書，站在教室門口，一句話也沒有說。這時(shí)有個(gè)聰明點(diǎn)的同學(xué)立刻叫了一聲“老師來了”。班里才漸漸安靜了下來。只見老師走上講臺(tái)，還是一句話也沒有說，只是用目光掃視班里的每一個(gè)同學(xué)。然后才開始說話。老師點(diǎn)了幾個(gè)聲音最大的同學(xué)站了起來，批評(píng)了幾句，具體說了什么，我已經(jīng)記不太清了，老師接著給我講了幾個(gè)關(guān)于貧困地區(qū)孩子渴望讀書的故事，聽了之后，有幾個(gè)女生感動(dòng)地哭了。老師并給大家放了視頻，總之那一次的記憶讓我終身難忘。從此以后，我們班上課之前的紀(jì)律就好多了。

這就是我要給大家講的故事，可能對(duì)你來說是平平淡淡，我卻一直記著那一次班主任的批評(píng)教育！

劉

菊

502 班

第五篇：我和古詩

我和古詩

我和古詩文有不解之緣。

我最早接觸到的文章就是古詩文了。記得我還沒上小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽和爺爺奶奶就開始教我讀古詩了。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。孟浩然的《春曉》我張口就來。像這樣的古詩我那時(shí)就能背出幾十首了，爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪。其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不知道什么叫古詩文，直到上學(xué)后我才慢慢有了了解。李白，杜甫，白居易；唐詩，宋詞，明清小說；《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》??中國(guó)古詩文的寶庫(kù)真是太博大精深，星光燦爛了。

我非常喜歡古詩文。我喜歡它合轍押韻，朗朗上口。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白的這首千古名詩，不管老人還是小孩，都能一字不差，十分流利地讀下來；我喜歡它詞句精練，通俗易懂。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。不管是科學(xué)家，還是平常人，只要讀一遍就能懂；我喜歡它意境優(yōu)美，含有哲理。明月松間照，清泉石上流。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。這是多么讓人心曠神怡的景象！山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。欲窮千里目，更上一層樓。這樣的句子又使人心胸豁然開朗，思想為之升華。難怪連外國(guó)人都贊嘆和欣賞。

我十分注意在作文中引用一些好詩好句。在過去的作文中，我曾通過引用岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來描寫雪中的奇麗景色；通過引用李白的“蜀道難，難于上青天”來形容人們遇到的困難之大；通過引用孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”來抒發(fā)子女對(duì)母親的深情；通過引用愚公移山的故事，深刻說明世上無難事，只要肯登攀的道理；通過引用賣油翁的故事，生動(dòng)形象地說明熟能生巧的道理等。總之，通過引用古詩文，努力使自己的作文變得更富有感染力和說服力，從而深化文章主旨，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。我愛古詩文。