第一篇：關(guān)心他人,奉獻(xiàn)愛心

“關(guān)心他人，奉獻(xiàn)愛心”德育主題班會(huì)

【活動(dòng)目的】

聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生體驗(yàn)愛、懂得愛、珍惜愛、理解愛、奉獻(xiàn)愛，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自己，孝敬父母、善待親友、友愛同學(xué)、關(guān)愛周圍的一切。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

要求學(xué)生收集“關(guān)心”或“回報(bào)”為話題的材料或身邊事例?！净顒?dòng)過程】

一、班主任以《愛的奉獻(xiàn)》引出班會(huì)主題。

這是心的呼喚/這是愛的奉獻(xiàn)/這是人間的春風(fēng)/這是生命的源泉/再?zèng)]有心的沙漠/再?zèng)]有愛的荒原/死神也望而卻步/幸福之花處處開遍/啊??/只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛/世間將變成美好的人間/啊??/只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。

愛的力量是多么偉大啊，死神也望而卻步/幸福之花處處開遍。我們要學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛別人，時(shí)刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手，做一個(gè)充滿愛心、樂于奉獻(xiàn)的人。本次班會(huì)的主題就是“學(xué)會(huì)關(guān)心，奉獻(xiàn)愛心”。

二、學(xué)生分小組發(fā)言交流同學(xué)之間關(guān)心他人的感人事跡，暢談關(guān)心和回報(bào)

1、如：媽媽愛吃魚頭，我從小就知道，學(xué)生描述內(nèi)容，作自由發(fā)言。

（描述：這描述的是兒子幼年時(shí)，母子倆在飯桌前吃飯。媽媽將一條魚分成魚頭和魚身兩份，將魚頭放在自己的飯里，而把魚身夾給兒子，微笑著，臉上流露出對(duì)兒子萬般的慈愛，兒子也對(duì)著媽媽天真地笑著。許多年后也同樣在飯桌前，所不同的是媽媽已經(jīng)是兩鬢蒼蒼，年老力衰，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，儀表堂堂，他也正如母親當(dāng)年分魚一樣，他滿臉堆笑地把魚頭夾給媽媽，說：“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道?！币咽秋L(fēng)燭殘年的母親沉著面孔，望著含辛茹苦拉扯大并曾給予無限慈愛的兒子，眼里閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)辛酸的淚光，心里有千言萬語不知從何說起。）

2、小結(jié)

豐富深刻含義：①兒女不要忘記父母的養(yǎng)育之恩；②滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)；③誰言寸草心，報(bào)得三春暉；④世上只有媽媽好；⑤只要我們多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛；⑥傳統(tǒng)的孝順父母；⑦對(duì)社會(huì)的尊老敬老。⑧關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)。

三、學(xué)會(huì)關(guān)心

（請(qǐng)學(xué)生說說身邊的故事和感想）

學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際談一談關(guān)心自己的問題。①關(guān)心自己的身體；②關(guān)心自己的學(xué)習(xí)；③關(guān)心自己的品德培養(yǎng)。

關(guān)心別人，從身邊做起：有事晚歸給家里掛個(gè)電話，免得家人牽掛；父母生日送張賀卡；在家里做些力所能及的家務(wù)事，如洗碗、掃地、拖地等。教師節(jié)對(duì)老師說聲節(jié)日快樂；同學(xué)有憂愁的時(shí)候，送去真誠(chéng)的慰藉。關(guān)心班級(jí)，為集體爭(zhēng)光。愛護(hù)我們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、請(qǐng)一位同學(xué)朗讀《學(xué)會(huì)關(guān)心別人》 扶老攜幼，情滿街巷。盲聾病殘，愛心不忘。同學(xué)之間，友愛獻(xiàn)上 做人莫忘，尊師敬長(zhǎng)。他人有難，盡力相幫。助人為樂，品格高尚。

四、教師總結(jié)

關(guān)心是細(xì)小的。它，可以是一個(gè)微笑 ；可以是一句簡(jiǎn)單的問候；可以是共同進(jìn)退中傳遞的一個(gè)眼神；可以是你為生病的父母奉上的一碗熱湯；可以是朋友在迷惘時(shí)你即時(shí)的點(diǎn)撥；可以是你獻(xiàn)出的一滴血，捐出的一分錢。

關(guān)心又是宏大的。它對(duì)一些高尚的人而言意味著一生的奉獻(xiàn)，以至生命的付出。那種浩然之氣長(zhǎng)流世間，千百年來恩澤無數(shù)的人。而每個(gè)平凡的人的微小的關(guān)愛匯集在一起的力量，也是威力無窮的。它可以使洪水卻步，山火熄滅，死神逃離。

關(guān)心是付出，關(guān)心更是收獲。關(guān)心別人，幫助別人克服了困難，不僅可以贏得別人的尊重和喜愛，而且，由于你的關(guān)心引起了別人的積極反應(yīng)，也會(huì)給你帶來滿足感，并增強(qiáng)你與人交往的自信心。

我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛做生活中每一件最平凡的事??

第二篇：“關(guān)心他人,奉獻(xiàn)愛心”主題班會(huì)

“關(guān)心他人，奉獻(xiàn)愛心”主題班會(huì)

活動(dòng)背景：

半個(gè)學(xué)期以來，我有感于學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)：行為較為自私，缺乏互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，擬定通過本次主題班會(huì)課活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生從自己身上找差距，努力克服自身缺點(diǎn)，激發(fā)奉獻(xiàn)情感，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人，不講利益，不圖回報(bào)，提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)，做一名有益于社會(huì)的高尚的人?；顒?dòng)目的：

聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生體驗(yàn)愛、懂得愛、珍惜愛、理解愛、奉獻(xiàn)愛，引導(dǎo) 學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自己，孝敬父母、善待親友、友愛同學(xué)、關(guān)愛周圍的一 切?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

要求學(xué)生收集“關(guān)心”或“回報(bào)”為話題的材料或身邊事例。活動(dòng)過程：

一、班主任以《愛的奉獻(xiàn)》引出班會(huì)主題。這是心的呼喚/這是愛的奉獻(xiàn)/ 這是人間的春風(fēng)/這是生命的源泉/ 再?zèng)]有心的沙漠/再?zèng)]有愛的荒原/ 死神也望而卻步/幸福之花處處開遍/ 啊??/只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛/世間將變成美好的人間/ 啊??/要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。/愛的力量是多么偉大啊/ 死神也望而卻步/幸福之花處處開遍。

我們要學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛別人，時(shí)刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手，做一個(gè)充滿愛心、樂于奉獻(xiàn)的人。本次班會(huì)的主題就是“學(xué)會(huì)關(guān)心，奉獻(xiàn)愛心”。

二、學(xué)生分小組發(fā)言交流同學(xué)之間關(guān)心他人的感人事跡，暢談關(guān)心和回報(bào)

1、如：媽媽愛吃魚頭，我從小就知道，學(xué)生描述內(nèi)容，作自由發(fā)言。（描述：這描述的是兒子幼年時(shí)，母子倆在飯桌前吃飯。媽媽將一條魚分成魚頭和魚身兩份，將魚頭放在自己的飯里，而把魚身夾給兒子，微笑著，臉上流露出對(duì)兒子萬般的慈愛，兒子也對(duì)著媽媽天真地笑著。許多年后也同樣在飯桌前，所不同的是媽媽已經(jīng)是兩鬢蒼蒼，年老力衰，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，儀表堂堂，他也正如母親當(dāng)年分魚一樣，他滿臉堆笑地把魚頭夾給媽媽，說：“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道。”已是風(fēng)燭殘年的母親沉著面孔，望著含辛茹苦拉扯大并曾給予無限慈愛的兒子，眼里閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)辛酸的淚光，心里有千言萬語不知從何說起。）

2、小結(jié) 豐富深刻含義：

①兒女不要忘記父母的養(yǎng)育之恩；②滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)； ③誰言寸草心，報(bào)得三春暉；④世上只有媽媽好； ⑤只要我們多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛；⑥傳統(tǒng)的孝順父母； ⑦對(duì)社會(huì)的尊老敬老。⑧關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)。

三、學(xué)會(huì)關(guān)心

（請(qǐng)學(xué)生說說身邊的故事和感想）學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際談一談關(guān)心自己的問題。①關(guān)心自己的身體；

②關(guān)心自己的學(xué)習(xí)；③關(guān)心自己的品德培養(yǎng)。

關(guān)心別人，從身邊做起：有事晚歸給家里掛個(gè)電話，免得家人牽掛；父母生日送張賀卡；在家里做些力所能及的家務(wù)事，如洗碗、掃地、拖地等。教師節(jié)對(duì)老師說聲節(jié)日快樂；同學(xué)有憂愁的時(shí)候，送去真誠(chéng)的慰藉。關(guān)心班級(jí)，為集體爭(zhēng)光。愛護(hù)我們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、請(qǐng)一位同學(xué)朗讀《學(xué)會(huì)關(guān)心別人》

扶老攜幼，情滿街巷。盲聾病殘，愛心不忘。

同學(xué)之間，友愛獻(xiàn)上

做人莫忘，尊師敬長(zhǎng)。

他人有難，盡力相幫。

助人為樂，品格高尚。

四、教師總結(jié)

關(guān)心是細(xì)小的。它，可以是一個(gè)微笑；可以是一句簡(jiǎn)單的問候；可以是共同進(jìn)退中傳遞的一個(gè)眼神；可以是你為生病的父母奉上的一碗熱湯；可以是朋友在迷惘時(shí)你即時(shí)的點(diǎn)撥；可以是你獻(xiàn)出的一滴血，捐出的一分錢。關(guān)心又是宏大的。它對(duì)一些高尚的人而言意味著一生的奉獻(xiàn)，以至生命的付出。那種浩然之氣長(zhǎng)流世間，千百年來恩澤無數(shù)的人。而每個(gè)平凡的人的微小的關(guān)愛匯集在一起的力量，也是威力無窮的。它可以使洪水卻步，山火熄滅，死神逃離。

關(guān)心是付出，關(guān)心更是收獲。關(guān)心別人，幫助別人克服了困難，不僅可以贏得別人的尊重和喜愛，而且，由于你的關(guān)心引起了別人的積極反應(yīng)，也會(huì)給你帶來滿足感，并增強(qiáng)你與人交往的自信心。我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛做生活中每一件最平凡的事? 反思小結(jié)：

這次的主題班會(huì)開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實(shí)效，讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們?nèi)孕枰ブ劬?，在我們的身邊仍存在許多樂于助人的人，如我班的周仁生同學(xué)，鄭文華同學(xué)等，都是樂于助人的榜樣。但美不僅要感受，更需要每個(gè)人去創(chuàng)造。自私自利、漠不關(guān)心，“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，這就需要通過班級(jí)同學(xué)的共同努力，把這些“丑惡”變成美。關(guān)心別人，從身邊做起。關(guān)心班級(jí)，為集體爭(zhēng)光。愛護(hù)我們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、活動(dòng)口號(hào)

予人玫瑰，手有余香。

有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)，愛是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心，愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。我說愛更是一根心鏈，栓緊你我彼此的心，串起一個(gè)個(gè)愛的漣漪。

愛，滲透我們生活的方方面面，它無處不在。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，父母給了我們無私的關(guān)愛；從無知孩童到有知少年，老師給了我們無微不至的關(guān)愛；日常學(xué)習(xí)中，同學(xué)給了我們深深的關(guān)愛。是愛，讓我們的生活充滿陽光；是愛，讓我們茁壯成長(zhǎng)；是愛，讓我們的世界變得真、善、美。我們的生活需要愛，《愛之鏈》這篇課文大家都不陌生，講的是喬依曾受到他人的許多真情幫助，所以他在別人需要幫助的時(shí)候，主動(dòng)伸出友愛之手。讓我們深深懂得關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心；讓我們真切感受到人間真情，知道當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該給予無私的關(guān)愛，讓愛的鏈條傳遞下去。

還有一篇課文，大家也很熟悉--《愛如茉莉》，里面說的多好??！愛如茉莉，平淡無奇卻芳香宜人。我們的生活中更不乏這樣的事例：過馬路時(shí)，看到行動(dòng)不便的老人，上前扶一把；公交車上，主動(dòng)給老人、孕婦讓座位；下雨天，把雨傘悄悄移給匆忙行走的路人，等等等等。真是為了大家都幸福，世界需要熱心腸！

真愛，讓人感動(dòng)，我們?cè)诮邮軔鄣年柟庥曷稌r(shí)，別忘了關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光灑遍世間的每一個(gè)角落。有句歌詞說得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天！

第三篇：“關(guān)心他人,奉獻(xiàn)愛心”主題班會(huì)

“關(guān)心他人，奉獻(xiàn)愛心”主題班會(huì)

活動(dòng)背景：

半個(gè)學(xué)期以來，我有感于學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)：行為較為自私，缺乏互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，擬定通過本次主題班會(huì)課活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生從自己身上找差距，努力克服自身缺點(diǎn)，激發(fā)奉獻(xiàn)情感，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人，不講利益，不圖回報(bào)，提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)，做一名有益于社會(huì)的高尚的人。

活動(dòng)目的：

聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生體驗(yàn)愛、懂得愛、珍惜愛、理解愛、奉獻(xiàn)愛，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自己，孝敬父母、善待親友、友愛同學(xué)、關(guān)愛周圍的一切。

活動(dòng)準(zhǔn)備：：

要求學(xué)生收集“關(guān)心”或“回報(bào)”為話題的材料或身邊事例。

四、活動(dòng)過程：

一、班主任以《愛的奉獻(xiàn)》引出班會(huì)主題。

這是心的呼喚/這是愛的奉獻(xiàn)/這是人間的春風(fēng)/這是生命的源泉/再?zèng)]有心的沙漠/再?zèng)]有愛的荒原/死神也望而卻步/幸福之花處處開遍/啊??/只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛/世間將變成美好的人間/啊??/只

要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。

愛的力量是多么偉大啊，死神也望而卻步/幸福之花處處開遍。我們要學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛別人，時(shí)刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手，做一個(gè)充滿愛心、樂于奉獻(xiàn)的人。本次班會(huì)的主題就是“學(xué)會(huì)關(guān)心，奉獻(xiàn)愛心”。

二、學(xué)生分小組發(fā)言交流同學(xué)之間關(guān)心他人的感人事跡，暢談關(guān)心和回報(bào)

1、如：媽媽愛吃魚頭，我從小就知道，學(xué)生描述內(nèi)容，作自由發(fā)言。

（描述：這描述的是兒子幼年時(shí)，母子倆在飯桌前吃飯。媽媽將一條魚分成魚頭和魚身兩份，將魚頭放在自己的飯里，而把魚身夾給兒子，微笑著，臉上流露出對(duì)兒子萬般的慈愛，兒子也對(duì)著媽媽天真地笑著。許多年后也同樣在飯桌前，所不同的是媽媽已經(jīng)是兩鬢蒼蒼，年老力衰，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，儀表堂堂，他也正如母親當(dāng)年分魚一樣，他滿臉堆笑地把魚頭夾給媽媽，說：“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道?！币咽秋L(fēng)燭殘年的母親沉著面孔，望著含辛茹苦拉扯大并曾給予無限慈愛的兒子，眼里閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)辛酸的淚光，心里有千言萬語不知從何說起。）

2、小結(jié)

豐富深刻含義：①兒女不要忘記父母的養(yǎng)育之恩；②滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)；③誰言寸草心，報(bào)得三春暉；④世上只有媽媽好；⑤只要我們多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛；⑥傳統(tǒng)的孝順父母；⑦對(duì)社會(huì)的尊老敬老。⑧關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)。

三、學(xué)會(huì)關(guān)心

（請(qǐng)學(xué)生說說身邊的故事和感想）

學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際談一談關(guān)心自己的問題。①關(guān)心自己的身體；②關(guān)心自己的學(xué)習(xí)；③關(guān)心自己的品德培養(yǎng)。

關(guān)心別人，從身邊做起：有事晚歸給家里掛個(gè)電話，免得家人牽掛；父母生日送張賀卡；在家里做些力所能及的家務(wù)事，如洗碗、掃地、拖地等。教師節(jié)對(duì)老師說聲節(jié)日快樂；同學(xué)有憂愁的時(shí)候，送去真誠(chéng)的慰藉。關(guān)心班級(jí)，為集體爭(zhēng)光。愛護(hù)我們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、請(qǐng)一位同學(xué)朗讀《學(xué)會(huì)關(guān)心別人》 扶老攜幼，情滿街巷。盲聾病殘，愛心不忘。同學(xué)之間，友愛獻(xiàn)上 做人莫忘，尊師敬長(zhǎng)。他人有難，盡力相幫。助人為樂，品格高尚。

四、教師總結(jié)

關(guān)心是細(xì)小的。它，可以是一個(gè)微笑 ；可以是一句簡(jiǎn)單的問候；可以是共同進(jìn)退中傳遞的一個(gè)眼神；可以是你為生病的父母奉上的一碗熱湯；可以是朋友在迷惘時(shí)你即時(shí)的點(diǎn)撥；可以是你獻(xiàn)出的一滴血，捐出的一分錢。

關(guān)心又是宏大的。它對(duì)一些高尚的人而言意味著一生的奉獻(xiàn)，以

至生命的付出。那種浩然之氣長(zhǎng)流世間，千百年來恩澤無數(shù)的人。而每個(gè)平凡的人的微小的關(guān)愛匯集在一起的力量，也是威力無窮的。它可以使洪水卻步，山火熄滅，死神逃離。

關(guān)心是付出，關(guān)心更是收獲。關(guān)心別人，幫助別人克服了困難，不僅可以贏得別人的尊重和喜愛，而且，由于你的關(guān)心引起了別人的積極反應(yīng)，也會(huì)給你帶來滿足感，并增強(qiáng)你與人交往的自信心。我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛做生活中每一件最平凡的事?? 反思小結(jié)：

這次的主題班會(huì)開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實(shí)效，讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們?nèi)孕枰ブ劬瘢谖覀兊纳磉吶源嬖谠S多樂于助人的人，如我班的周仁生同學(xué)，鄭文華同學(xué)等，都是樂于助人的榜樣。但美不僅要感受，更需要每個(gè)人去創(chuàng)造。自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，這就需要通過班級(jí)同學(xué)的共同努力，把這些“丑惡”變成美。關(guān)心別人，從身邊做起。關(guān)心班級(jí)，為集體爭(zhēng)光。愛護(hù)我們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、活動(dòng)口號(hào) 予人玫瑰 手有余香

第四篇：“關(guān)心他人-奉獻(xiàn)愛心”主題班會(huì)講解

獻(xiàn)愛心活動(dòng)記錄 “關(guān)心他人,奉獻(xiàn)愛心” 李桂英 活動(dòng)目的: 聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生體驗(yàn)愛、懂得愛、珍惜愛、理解愛、奉獻(xiàn)愛,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自己,孝敬父母、善待親友、友愛同學(xué)、關(guān)愛周圍的一切。

活動(dòng)準(zhǔn)備:: 要求學(xué)生收集“關(guān)心”或“回報(bào)”為話題的材料或身邊事例。

四、活動(dòng)過程:

一、班主任以《愛的奉獻(xiàn)》引出主題。

二、學(xué)生分小組發(fā)言交流同學(xué)之間關(guān)心他人的感人事跡,暢談關(guān)心和回報(bào)

1、如:媽媽愛吃魚頭,我從小就知道,學(xué)生描述內(nèi)容,作自由發(fā)言。

2、教師小結(jié)

豐富深刻含義:兒女不要忘記父母的養(yǎng)育之恩;只要我們多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛;關(guān)心集體,關(guān)心社會(huì)。

三、學(xué)會(huì)關(guān)心

(請(qǐng)學(xué)生說說身邊的故事和感想

學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際談一談關(guān)心自己的問題。①關(guān)心自己的身體;②關(guān)心自己的學(xué)習(xí);③關(guān)心自己的品德培養(yǎng)。

關(guān)心別人,從身邊做起:有事晚歸給家里掛個(gè)電話,免得家人牽掛;父母生日送張賀卡;在家里做些力所能及的家務(wù)事,如洗碗、掃地、拖地等。教師節(jié)對(duì)老師說聲節(jié)日快樂;同學(xué)有憂愁的時(shí)候,送去真誠(chéng)的慰藉。關(guān)心班級(jí),為集體爭(zhēng)光。

四、教師總結(jié)

關(guān)心是細(xì)小的。它,可以是一個(gè)微笑;可以是一句簡(jiǎn)單的問候;可以是你為生病的父母奉上的一碗熱湯;捐出的一分錢。關(guān)心又是宏大的。它對(duì)一些高尚的人而言意味著一生的奉獻(xiàn),以至生命的付出。也是威力無窮的。它可以使洪水卻步,山火熄滅,死神逃離。關(guān)心是付出,關(guān)心更是收獲。

第五篇：關(guān)心學(xué)校愛心奉獻(xiàn)

關(guān)心學(xué)校愛心奉獻(xiàn)

——榆紅村委會(huì)為榆紅明德小學(xué)捐送八臺(tái)電腦

5月28日下午，榆紅村委會(huì)周強(qiáng)書記、黎慶運(yùn)主任及班子成員一行五人頂著夏日驕陽，為榆紅明德小學(xué)送來八臺(tái)嶄新價(jià)值共四萬元的電腦。致使榆紅明德小學(xué)提前實(shí)現(xiàn)每位教師人手一臺(tái)電腦的目標(biāo)，為學(xué)校教師利用電腦進(jìn)行電子備課、網(wǎng)絡(luò)教研、辦公提供了便利，大大加快學(xué)?，F(xiàn)代教育信息化建設(shè)。

長(zhǎng)期以來，榆紅村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子深深認(rèn)識(shí)到本地學(xué)校教育的發(fā)展與促進(jìn)本村經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)，提高村民素質(zhì)有著密不可分的關(guān)系，因此，長(zhǎng)期對(duì)學(xué)校給予了很大的關(guān)心和支持。近幾年來，先后多次為支持學(xué)校辦學(xué)或捐物或捐款，價(jià)值約計(jì)八萬元，一定程度上，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。本次，村委會(huì)了解到學(xué)校為創(chuàng)建市級(jí)學(xué)校規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)正努力要做到每位教師人手一臺(tái)電腦的情況后，立即召開班子會(huì)議進(jìn)行研究，最后決定從村委會(huì)有限的資金中擠出四萬元，用于學(xué)校購(gòu)置電腦。

榆紅村委會(huì)這種關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校建設(shè)，肯為師生辦實(shí)事的義舉，深得到學(xué)校師生的稱贊，大家紛紛表示，今后要努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，才不辜負(fù)村委會(huì)的一片愛心。