第一篇：關(guān)心他人故事多

關(guān)心他人故事多

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、幫助幼兒了解有許多人是需要幫助的，發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)這些人的不幸。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)幫助他人的樂(lè)趣與快樂(lè)。

3、通過(guò)新聞、故事、詩(shī)歌萌發(fā)幼兒的同情心。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、找新聞。家長(zhǎng)收集一些公益新聞講給幼兒聽(tīng)，如“希望工程”中貧困上區(qū)孩子學(xué)習(xí)條件的艱苦，“光明工程”中西北孩子失明、失學(xué)的狀況，關(guān)注患白血病兒童的新聞等，激發(fā)孩子對(duì)他們的同情心，從而愿意用自己的行動(dòng)幫助他們。

2、講故事。家長(zhǎng)找一些有關(guān)父母子情深、尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心伙伴、幫助他人等的小故事，講給孩子聽(tīng)。教會(huì)孩子講其中的一兩個(gè)故事，讓孩子回到班中進(jìn)行“關(guān)愛(ài)故事會(huì)”活動(dòng)時(shí)講述。

3、學(xué)詩(shī)歌。通過(guò)在家中學(xué)習(xí)一些與本題相關(guān)的小詩(shī)歌、歌曲、繞口令等多種感官的體驗(yàn)，使孩子的關(guān)愛(ài)行為逐步內(nèi)化、自主化，最終養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人的好習(xí)慣。

第二篇：關(guān)心他人獻(xiàn)愛(ài)心感謝信

社會(huì)上有很多獻(xiàn)愛(ài)心的人士，他們幫助困難之人，我們感謝愛(ài)心人士的幫助，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加美好。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些關(guān)心他人獻(xiàn)愛(ài)心感謝信，希望能幫助到大家!

關(guān)心他人獻(xiàn)愛(ài)心感謝信1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好!

自我校倡議為白血病患者張樂(lè)同學(xué)愛(ài)心捐款以來(lái)，得到了全校師生的積極響應(yīng)和大力支持。“一人有難，八方支援”，校內(nèi)所有師生紛紛慷慨解囊，截至目前，已收到愛(ài)心捐款4000余元，款項(xiàng)不多，情深義重，一分一毫都體現(xiàn)了我校這個(gè)大家庭的溫暖和親情。在此，我代表張樂(lè)同學(xué)及其父母，向所有參與愛(ài)心捐款的師生表示崇高的敬意和衷心的感謝!

張樂(lè)，普普通通的一名學(xué)生，出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，前半年前被查出患上白血病，一種惡性血液系統(tǒng)疾病，急需手術(shù)來(lái)挽救生命。一個(gè)處在豆蔻年華的少年，面臨著慘酷的命運(yùn)摧殘，當(dāng)因其家庭貧寒，無(wú)力承擔(dān)巨額醫(yī)療費(fèi)用而一愁莫展的時(shí)候，全縣師生及時(shí)伸出援助之手，給了他新的生命的希望。令我們自豪的是，在這支捐款獻(xiàn)愛(ài)心的隊(duì)伍中，也有我們東川九年一貫學(xué)校的全體師生的身影，我們學(xué)校的師生，以自己的綿薄之力和善良舉動(dòng)再次向全縣人民證明了東川鎮(zhèn)是鐘靈毓秀的仁義之地。你們的善行義舉向病榻上的張樂(lè)同學(xué)傳遞著力量，傳遞著祝福，傳遞著互助友愛(ài)的精神。極大地鼓舞了在病榻上與病魔斗爭(zhēng)的張樂(lè)同學(xué)，增強(qiáng)了他戰(zhàn)勝病魔的勇氣與信心，也讓每個(gè)參與其中的人看到了希望的曙光，看到了人性的美好。我們相信，有大家的祝福、關(guān)愛(ài)與幫助，張樂(lè)同學(xué)會(huì)創(chuàng)造出生命的奇跡。

慧源學(xué)校的張樂(lè)同學(xué)是不幸的，在人生最燦爛的時(shí)候卻病魔纏身，抱病在床;但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛腥h師生最純潔的愛(ài)心在伴他同行。在人生的道路上多了一份與病魔斗爭(zhēng)的勇氣和感悟人間真愛(ài)的可貴閱歷。

“病魔無(wú)情，人間有愛(ài)”，有這么多愛(ài)的托付和期望在支持著張樂(lè)同學(xué)，祝福她早日戰(zhàn)勝病魔，重新回到集體中來(lái)。我們?cè)俅蜗蚪o予張樂(lè)同學(xué)無(wú)私幫助的全校師生表示最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!也祝愿她早日康復(fù)，祝天下好人一生平安!

感謝所有捐獻(xiàn)善款的人們，感謝你們的愛(ài)心捐助，是你們給了張樂(lè)重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ?

愛(ài)心捐款暫告一個(gè)段落，但是愛(ài)心傳遞還未結(jié)束，如還有捐款者請(qǐng)與我校愛(ài)心捐款管理小組聯(lián)系。

感謝人：-

20__年__月__日

關(guān)心他人獻(xiàn)愛(ài)心感謝信2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們、同事們：

你們好!首先我想表達(dá)我最誠(chéng)摯的謝意和最真摯的感激之情!

__年_月_日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陰暗的日子。17日晚總公司領(lǐng)導(dǎo)__電話通知18日去科技館開(kāi)會(huì)，18日開(kāi)完會(huì)準(zhǔn)備坐車(chē)回家時(shí)，突然被后面飛馳而過(guò)的摩托車(chē)搶走我的包，把我摔倒在地，昏迷不醒。當(dāng)時(shí)非常感謝公司好心的同事劉錦、肖成斌將昏迷中的我送到醫(yī)院，留朱志保在那報(bào)警。非常感謝朱生太太在東莞市人民醫(yī)院對(duì)我的照顧，并且鼎力幫助辦理入院相關(guān)手續(xù)!那時(shí)的我一直在昏迷中，連朱生太太都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)付總和何紅軍，還有很多朋友和同事給予的幫助和照顧!

感謝我們公司全體同事的愛(ài)心捐款，衷心感謝你們的慷慨解囊和無(wú)私幫助，讓我的心里充滿了感激和溫暖。謝謝，真的非常感謝你們!同時(shí)很感謝我們麻城同鄉(xiāng)會(huì)，有張會(huì)長(zhǎng)和很多自己還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的老鄉(xiāng)捐款，買(mǎi)了水果去看望我，真的非常感謝!是付貴學(xué)告訴他們的，當(dāng)他們?nèi)ヌ酵視r(shí)，讓我感到很意外，很感動(dòng)，心里感覺(jué)很溫暖!在自己遇難時(shí)，有這么多人的無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)懷，真的讓我非常感動(dòng)!當(dāng)時(shí)昏迷過(guò)去的我什么都不知道，直到手術(shù)后腦袋才清醒過(guò)來(lái)。非常感謝在我住院期前去探望我的同事們和朋友們，感謝他們一次次地給我關(guān)心、照顧、安慰!特別感謝……等人!__和__得知我手術(shù)后的兩天可以吃粥，還特地熬粥過(guò)去親自喂我吃，就像我的親姐姐一樣，真的非常感謝她們的細(xì)心呵護(hù)!多次安慰我，讓我有勇氣去面對(duì)明年的第二次腦部修復(fù)手術(shù)!真的非常感謝!

不僅是同事，也像親人，也是好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們!謝謝!衷心地道一聲：謝謝!

感謝人：-

20__年__月__日

關(guān)心他人獻(xiàn)愛(ài)心感謝信3

尊敬的各位捐贈(zèng)者：

您們好!

__衷心感謝各位對(duì)“微愛(ài)暖冬”愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)的參與、關(guān)心和支持!你們的慷慨捐贈(zèng)使受到資助的孩子們感受到了社會(huì)大家庭的溫暖。在這里，__向所有參與此次活動(dòng)的宣傳者、捐贈(zèng)者、辛勤工作的快遞員以及當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人致以崇高的敬意!

“微愛(ài)暖冬”活動(dòng)旨在通過(guò)愛(ài)心人士的捐助，幫助家庭困難的同學(xué)在成長(zhǎng)道路少一分坎坷，多一些陽(yáng)光和歡笑，使他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。在處臵捐贈(zèng)款物時(shí)我們充分尊重捐贈(zèng)者的意愿，以公開(kāi)、公正、透明的方式將款物用于捐贈(zèng)者指定的地方和人群。情系貧困學(xué)子伸援手，捐資助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心。您的慷慨解囊，充分體現(xiàn)了對(duì)貧困家庭子女的關(guān)心、支持。我們一定會(huì)管好、用好這筆款物。讓您的愛(ài)心行動(dòng)，意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止在物質(zhì)援助上，更重要的在于精神上的鼓勵(lì)和鞭策。這筆巨大的精神財(cái)富，必將激發(fā)那些小朋友們，茁壯成長(zhǎng)，學(xué)有所成。使那些貧困者渡過(guò)暫時(shí)的困難，從而用自己的聰明才智去建設(shè)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)

一件毛衣，一本書(shū)籍，相對(duì)于整個(gè)世界的物質(zhì)渺小的就像大海里的一滴水，但對(duì)于那些受助者確是冬天里的暖陽(yáng)、冰雪中的炭火、更是沙漠里的一滴水。暖陽(yáng)可以形成光明，滴水可以變成綠洲，炭火更可以形成炙天的火焰，溫暖著所有被你們資助人的心田。更是大海中的燈塔，指引著更多的愛(ài)心人土匯聚到我們的旗下。有你們的愛(ài)，這個(gè)世界才是這么的美好。這次活動(dòng)之所于這么圓滿的成功，真真切切的彰顯了我們中華兒女們的卓越品質(zhì)，同時(shí)也的的確確的讓50個(gè)、100個(gè)甚至更多的孩子得到了他們想看的書(shū)籍、得到讓他們溫暖的衣裝，或許，還會(huì)用我們的書(shū)籍，改變?cè)S許多多貧困家庭、學(xué)子們的命運(yùn)。古語(yǔ)說(shuō)的好，“不以善小而不為”，這句話在你們的身上得到了的詮釋。你們是偉大的，你們是光榮的。

愛(ài)心無(wú)界，情義無(wú)價(jià)?；蛟S我們素昧平生，但“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的“微愛(ài)暖冬”精神把我們緊密地聯(lián)系在一起，你們的無(wú)私奉獻(xiàn)使我們信心倍增。值此20__新年來(lái)臨之際，“微愛(ài)暖冬”向各位捐贈(zèng)者致以崇高的敬意，并祝福你們身體健康、闔家幸福、事業(yè)順利!

此致

敬禮!

感謝人：-

20__年__月__日

關(guān)心他人獻(xiàn)愛(ài)心感謝信4

尊敬的愛(ài)心人士：

謝謝您們!

當(dāng)老師把愛(ài)心資助款交到我的手上時(shí)，我心潮澎湃，在那一瞬間，我流淚了，因?yàn)槲蚁胛易鳛橐晃粚W(xué)生何德何能，在這寒冷的冬天還能享受雪中送炭的溫暖。我認(rèn)為這是我的榮幸。在那一刻，我苦干的心靈受到了大家給與我愛(ài)的滋潤(rùn)。在這里，我想對(duì)大家說(shuō)：“謝謝!謝謝您們?yōu)槲宜龅倪@一切，我會(huì)努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，只要一想起您們?cè)谶h(yuǎn)方對(duì)我的支持與鼓勵(lì)，我便會(huì)克服困難奮勇之前的。

我生長(zhǎng)在開(kāi)遠(yuǎn)市小龍綠差沖村公所的一個(gè)農(nóng)民家庭里。在我的一生中，我最佩服的人是我的父親，因?yàn)樗麨槲腋冻鍪窃谔嗔?。我的父親雖然沒(méi)上過(guò)一天學(xué)，但是他認(rèn)為讀書(shū)是非常重要的，只有讀書(shū)才能改變一個(gè)人的命運(yùn)。所以，從小他就把我送入學(xué)校。這十多年來(lái)，無(wú)論風(fēng)吹還是日曬，她都為了我和整個(gè)家四處奔波掙錢(qián)供我讀書(shū)維持家庭經(jīng)濟(jì)?，F(xiàn)在，我上了初中。我在學(xué)習(xí)上的費(fèi)用對(duì)父親來(lái)說(shuō)又是一層負(fù)擔(dān)。但父親從來(lái)沒(méi)有怨過(guò)任何人。只希望我好好學(xué)習(xí)，找到一份屬于自己的事業(yè)，將來(lái)為國(guó)家，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

所以，我明白我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而改變今后的生活道路。我要飛出這座重巖疊嶂的大山，飛到外面看看美麗的大千世界。我認(rèn)為我的人生需要努力去添彩。當(dāng)我成功之日，我會(huì)珍惜擁有。因?yàn)槟鷤冊(cè)?jīng)為我付出了愛(ài)，我不會(huì)辜負(fù)您們對(duì)我的期望的。

老師們，同學(xué)們，仙子來(lái)我們這里支教的老師與我們相處了半年，他讓我們懂得了什么是世博會(huì)，讓我們知道了外面世界的一半，我非常感動(dòng)。

我再一次用嘴真誠(chéng)的話語(yǔ)對(duì)大家說(shuō)一聲：“謝謝。”

此致

敬禮!

感謝人：-

20__年__月__日

關(guān)心他人獻(xiàn)愛(ài)心感謝信5

尊敬的丹東移動(dòng)通訊公司的叔叔、阿姨：

你們好

在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，并真誠(chéng)的祝愿你們工作順利，萬(wàn)事如意。

我是五龍背小學(xué)三年一班的隋東初，我的爸爸媽媽都沒(méi)有工作，爸爸耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，家里的勞動(dòng)的只有媽媽，媽媽身體也不好，經(jīng)濟(jì)收入很微薄，每年的學(xué)習(xí)費(fèi)用對(duì)我家來(lái)說(shuō)都是一筆數(shù)字。我感謝五龍背小學(xué)的老師和丹東移動(dòng)通訊公司的叔叔阿姨們對(duì)我的關(guān)心，也感謝叔叔阿姨平時(shí)省吃儉用，伸出援手，資助我讀書(shū)，感謝你們無(wú)私奉獻(xiàn)，慷慨解囊，讓我倍受社會(huì)溫暖。你們對(duì)我學(xué)習(xí)和生活的特殊關(guān)愛(ài)，使我對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書(shū)的來(lái)之不易，也一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。

尊敬的丹東移動(dòng)公司的叔叔阿姨，我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難，你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨消除了我們心靈的灰暗，你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我遠(yuǎn)航。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定全身心投入學(xué)習(xí)中，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。

此致

敬禮!

感謝人：-

20__年__月__日

關(guān)心他人獻(xiàn)愛(ài)心感謝信

第三篇：關(guān)心他人教案

關(guān) 心 他 人

青島膠州市三里河小學(xué)

丁慕華

【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《品德與生活》二年級(jí)下冊(cè) 第五課。【教材分析】根據(jù)兒童的認(rèn)識(shí)規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教材做到圖文并茂，以直觀性、形象性為主，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本活動(dòng)主題共設(shè)計(jì)了“關(guān)愛(ài)父母長(zhǎng)輩”、“關(guān)愛(ài)殘疾人”兩個(gè)活動(dòng)。關(guān)愛(ài)父母長(zhǎng)輩主要是指導(dǎo)學(xué)生充分感受家人給予自己愛(ài)的同時(shí)，說(shuō)出自己應(yīng)該如何關(guān)愛(ài)自己的父母長(zhǎng)輩。關(guān)愛(ài)殘疾人，首先讓學(xué)生了解殘疾人的生活，進(jìn)一步體驗(yàn)殘疾人生活的不易，產(chǎn)生幫助殘疾人的愛(ài)心?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：

1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)殘疾人，老年人和有困難的人的情感和愛(ài)心獻(xiàn)給他人的生活態(tài)度。

2.經(jīng)歷與父母談心、親身體驗(yàn)殘疾人、老年人、有困難的人需要幫助的過(guò)程，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人的方法。

3.初步懂得人都需要關(guān)心和幫助，關(guān)心和幫助別人是一種美德；初步學(xué)會(huì)關(guān)心他人，用自己的方式主動(dòng)幫助殘疾人、老年人、有困難的人需要幫助的過(guò)程，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人的方法。

【教學(xué)重點(diǎn)】：

1.培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，懂得要關(guān)愛(ài)父母長(zhǎng)輩的情感。

2.通過(guò)換位體驗(yàn)，感受殘疾人的困難，萌生愛(ài)心去主動(dòng)關(guān)心、幫助殘疾人的情感。

【教學(xué)難點(diǎn)】：理解殘疾人生活的不便和內(nèi)心的痛苦。

【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體課件、紅領(lǐng)巾、紗巾、愛(ài)心大樹(shù)、愛(ài)心卡、獎(jiǎng)?wù)氯舾??！窘虒W(xué)過(guò)程】：

一、關(guān)愛(ài)父母長(zhǎng)輩 1.歌曲引入

播放《世上只有媽媽好》 2.談話交流。

談話：剛才我們聽(tīng)到的是哪一首歌？

談話：對(duì)，為什么世上只有媽媽好？預(yù)設(shè)：是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上。

在我們每個(gè)家庭中，對(duì)我們好的，不僅僅是媽媽，還有爸爸、爺爺和奶奶等親人，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們同樣付出了無(wú)私的愛(ài)，你能說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣愛(ài)你的？(具體事例)預(yù)設(shè)：上學(xué)前，爸爸媽媽的叮嚀是愛(ài)。過(guò)馬路時(shí)爺爺讓我注意安全。感冒時(shí)媽媽給我量體溫是關(guān)愛(ài)。

小結(jié)：是呀，家人的愛(ài)就在這一件件普通而平凡的小事中，卻包含著父母長(zhǎng)輩無(wú)私的愛(ài)。下面讓我們看一看家人關(guān)愛(ài)我們的圖片，請(qǐng)看。3.觀察圖片。（看見(jiàn)這些圖片，你想對(duì)家人說(shuō)什么？）

談話：同學(xué)們，我們能夠健康茁壯的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母長(zhǎng)輩的愛(ài)心呵護(hù)，他們非常不容易。你知道我們應(yīng)該怎樣關(guān)心自己的父母長(zhǎng)輩嗎？（小組討論）預(yù)設(shè)：給媽媽洗腳。給奶奶捶捶背。

談話：同學(xué)們說(shuō)的非常好，這些都是我們關(guān)愛(ài)父母的好辦法。

（5）下面我們看一下這些小朋友是怎樣關(guān)愛(ài)父母長(zhǎng)輩的，你們是否也做到了。（出示圖片）

（6）其實(shí)關(guān)愛(ài)父母的辦法還有很多，（根據(jù)同學(xué)們說(shuō)的）我們可以從以下四個(gè)方面去做：看、聽(tīng)、做、說(shuō)。（課件展示）

小結(jié)：同學(xué)們，關(guān)愛(ài)父母長(zhǎng)輩，不應(yīng)放在口頭上，要把我們說(shuō)的這種真情從課堂延續(xù)到生活中，以實(shí)際行動(dòng)將愛(ài)回報(bào)給我們的父母長(zhǎng)輩。（同學(xué)們能做到嗎？）

（7）出示練習(xí)題。（課件展示）

二、關(guān)愛(ài)殘疾人

1.談話：同學(xué)們我們剛才討論的是家人之間的關(guān)愛(ài)，但我們又生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，受到了不同方面的關(guān)心和幫助。老師教我們知識(shí)，；警察叔叔保護(hù)我們的安全；農(nóng)民伯伯為我們提供糧食等等。這些都是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。那我們應(yīng)該怎樣去關(guān)心社會(huì)上的人呢？

2.小組討論：社會(huì)上還有哪些人需要我們的關(guān)心和幫助？ 預(yù)設(shè)：盲人、聾啞人、老人、同學(xué)、老師??

3.同學(xué)們都很有愛(ài)心，你們說(shuō)的對(duì)。孤寡老人、有困難的家庭、災(zāi)區(qū)的小朋友、殘疾人等等，他們都需要我們的關(guān)心和幫助。今天讓我們一起先走近的殘疾人。

4.了解殘疾人的生活：首先看兩個(gè)視頻：1盲人走路，視頻2：輪椅殘疾人。談話：同學(xué)們看完這兩個(gè)視頻，你們覺(jué)得殘疾人這樣的生活容易嗎？苦嗎？ 預(yù)設(shè)：不容易?？?。

5.下面就讓我們真實(shí)的體驗(yàn)一下殘疾人的生活。

（1）扮演盲人，參與者談感受。（規(guī)則）

預(yù)設(shè)：一個(gè)人走，害怕磕著。有人扶著走，感到安全一些。（小結(jié)：我們剛才的體驗(yàn)活動(dòng)是在教室里進(jìn)行的，沒(méi)有行人，沒(méi)有車(chē)輛，如果盲人行駛在繁華的馬路上，那會(huì)有多危險(xiǎn)，多艱難，所以他們最渴望得到的是什么？）

（2）單手系紅領(lǐng)巾，參與者談感受。

預(yù)設(shè)：系不緊，很困難。

談話：同學(xué)們，根據(jù)剛才的體驗(yàn)，我們真切的感受到了殘疾人生活的不便和痛苦，我們應(yīng)盡我們的能力去關(guān)心和幫助殘疾人。

6.讓我們看一下關(guān)愛(ài)殘疾人的鏡頭。（出示圖片，并點(diǎn)擊音樂(lè)解說(shuō)）

7．不僅如此，社會(huì)在不同方面也給殘疾人提供了一些保障措施。（出示圖片）小結(jié)：同學(xué)們，（看完這些鏡頭，你們覺(jué)的殘疾人還孤單嗎？）正是因?yàn)橛辛松鐣?huì)這個(gè)大家庭的關(guān)心，有了善良人們的默默幫助，殘疾朋友們不再感到孤單和無(wú)助，而是感到社會(huì)的溫暖。

（1）小組討論：那我們做為小學(xué)生應(yīng)該怎樣去關(guān)心和幫助殘疾人？ 預(yù)設(shè)：盲人過(guò)馬路我扶他過(guò)去。腿殘疾的人，上樓時(shí)扶一把。

談話：你們都是愛(ài)心小天使，關(guān)愛(ài)別人就要落實(shí)到行動(dòng)中，讓我們的生活處處充滿關(guān)愛(ài)。

8.在我們的社會(huì)中，殘疾朋友雖然不能擁有健全的身體，但是他們也用不同的方式默默為社會(huì)做貢獻(xiàn)。下面讓我們來(lái)看一個(gè)電視節(jié)目《千手觀音》。

9：談話：同學(xué)們，這個(gè)節(jié)目好看嗎？對(duì)，太美了，你們知道這個(gè)節(jié)目的表演者都是些什么人嗎？

預(yù)設(shè)：殘疾人。

談話：具體說(shuō)是聾啞人。（看完之后，你有什么感受？你想對(duì)他們說(shuō)什么？）他們?cè)谏鐣?huì)的關(guān)愛(ài)下，同樣取得了成功，給我們帶來(lái)藝術(shù)的享受。但他們成功的背后，卻付出了常人難以想象的艱辛。正常人排練這樣的節(jié)目都不容易，更何況她們是聾啞人。（在他們身上我們能學(xué)到哪些好的品質(zhì)呢？）他們身上這種自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)向上的精神是難能可貴的，也是值得去我們學(xué)習(xí)的。

10.談話：接著，讓我們看看人們對(duì)千手觀音意義的解釋。（視頻）

小結(jié)：同學(xué)們，讓我們也伸出愛(ài)的手，懷著一顆愛(ài)心，有感情的朗讀兒歌，看

看我們的關(guān)心要獻(xiàn)給哪些人？ 預(yù)設(shè)：學(xué)生齊讀兒歌。

小結(jié)：通過(guò)兒歌，我們可以看出，我們的愛(ài)心表現(xiàn)，不一定是一些轟轟烈烈的大事，一個(gè)攙扶，一個(gè)禮讓，就能讓人感到溫暖。生活中，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一句祝福，都是我們的愛(ài)心表現(xiàn)。只要我們能真心誠(chéng)意的去關(guān)心幫助別人，那么不僅能給人以溫暖，更會(huì)給自己帶來(lái)一份快樂(lè)。（將我們的愛(ài)心計(jì)劃寫(xiě)在愛(ài)心卡上）“

三、拓展作業(yè)：

1.查詢父親節(jié)、母親節(jié)的日期。

2．搜集有關(guān)身殘志堅(jiān)的事跡。

3.制定愛(ài)心計(jì)劃。

四、最后讓我們?cè)凇稅?ài)的奉獻(xiàn)》這首歌中結(jié)束本節(jié)課。（出示圖片），殘疾人分為：肢體殘、聽(tīng)力殘、言語(yǔ)殘、視力殘、精神殘、智力殘。

第四篇：關(guān)心他人團(tuán)結(jié)互助

關(guān)心他人團(tuán)結(jié)互助

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好！我今天發(fā)言的題目是《關(guān)心他人團(tuán)結(jié)互助》。

“關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)互助”是中華民族的傳統(tǒng)美德。歷史經(jīng)驗(yàn)無(wú)數(shù)次證明：歷史經(jīng)驗(yàn)無(wú)數(shù)次證明，無(wú)論是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，還是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)家庭，只有重視團(tuán)結(jié)，珍惜團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，搞好團(tuán)結(jié)，才能有強(qiáng)大的力量，才能和睦相處，和諧發(fā)展。

大家都聽(tīng)過(guò)“孔融讓梨”的故事吧，孔融幼時(shí)不但聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典型；再如雷鋒對(duì)同志有著春天般的溫暖，對(duì)伙伴有著金子般的心，這些都是對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的準(zhǔn)確詮釋。我們應(yīng)該以真誠(chéng)的心，用愛(ài)對(duì)待每一個(gè)人，讓身邊洋溢著其樂(lè)融融的真情。

學(xué)校是個(gè)充滿文化氣息的凈地，校園更應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與老師同學(xué)好好相處，與校園壞境相處，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，學(xué)做具有高尚情操的好少年。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心他人，要從小事做起。比如你遇見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，與老師同學(xué)交往中要用禮貌用語(yǔ)，當(dāng)他人有困難時(shí)主動(dòng)幫他人一把，當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)主動(dòng)提醒他一下，從而形成團(tuán)結(jié)和諧的風(fēng)氣。

俗話說(shuō):“人心齊，泰山移”。生活在集體，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩；當(dāng)你誠(chéng)心地幫助他人解決困難時(shí)，其實(shí)也是在提升自己的能力。如果只盯著自己的利益不放，你就分享不到他人的快樂(lè)，享受不到集體的幸福。同學(xué)們，讓我們努力與他人和諧相處，把自己培養(yǎng)成一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人，幫助他人，懂得交流和合作的人。讓我們?cè)凇瓣P(guān)心他人，團(tuán)結(jié)互助”的溫暖陽(yáng)光照射下，共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園。

第五篇：《關(guān)心照顧他人》例文

媽媽，今天我來(lái)照顧你

下午，媽媽下班回到家，就立刻走進(jìn)房間睡覺(jué)。我覺(jué)得很奇怪，因?yàn)閶寢屢话阆掳嗷氐郊?，?huì)先放下東西，檢查我的作業(yè)。我心想：不會(huì)是媽媽生病了吧？于是我趕緊走進(jìn)房間?！皨寢?，你是不是哪里不舒服呀？”我問(wèn)，只見(jiàn)媽媽有氣無(wú)力地回答道：“沒(méi)事，只是太累了而已，媽媽睡一會(huì)兒就好了，你去讀讀英語(yǔ)吧！”我半信半疑地拿起英語(yǔ)書(shū)讀起了單詞。

我把今天學(xué)的單詞讀了一遍，但心里還是放心不下，我就走進(jìn)媽媽的房間用手摸了摸媽媽的額頭，哇！好燙??！原來(lái)媽媽發(fā)燒了！糟糕，爸爸出差去了，怎么辦呢？我想起以前我發(fā)燒時(shí)媽媽照顧我的情景〃〃〃〃〃〃〃我立刻去找退燒藥，倒了杯溫水給媽媽吃藥。然后我又拿臉盆裝了冷水，濕了毛巾，給媽媽敷在額頭上。大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，媽媽的額頭沒(méi)那么燙了。這時(shí)我想放一盆水給媽媽泡腳。因?yàn)槲也粔蚋撸晕夷昧艘粡埌宓收驹谏厦嫒ラ_(kāi)熱水器開(kāi)關(guān)，然后把水放在一個(gè)干凈的水盆里。我費(fèi)了九牛二虎之力才把裝了大半盆溫水的水桶提到媽媽的床前。我輕輕地叫醒媽媽，把她的雙腳放進(jìn)水中，然后問(wèn)：“媽媽，你感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“好多了。謝謝我的乖女兒！我的女兒長(zhǎng)大了，會(huì)照顧媽媽了?！?/p>

今天我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了照顧親人。孟郊說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！备改笧槲覀冏隽诉@么多事情，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)報(bào)答不完父母?jìng)ゴ蟮亩髑椤?/p>

寫(xiě)作提綱

題目： 時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 事情的起因： 事情的經(jīng)過(guò)： 事情的結(jié)果： 寫(xiě)法指導(dǎo)：

①圍繞一個(gè)主題寫(xiě)；②寫(xiě)清事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；③經(jīng)過(guò)要寫(xiě)得詳細(xì)具體；（抓住語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理）④用好詞佳句；⑤寫(xiě)出真實(shí)感受。佳句推薦：

1、關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。

2、得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。