第一篇：我的未來我做主主題班會

我的未來我做主

土木1303班主題班會

策

劃

書

策劃人:毛安怡

孟不凡習(xí)慣了高中時期的填鴨式生活，我們已經(jīng)步入了嶄新的大學(xué)生活。對于我們來說，我們現(xiàn)在已經(jīng)迎來了大學(xué)時期非常重要的一個階段。隨著專業(yè)課的增多，課程難度的加大，我們所要掌握的知識也越來越多，對于學(xué)習(xí)的要求也越來越高。所要的一切似乎都趕在這緊張的一學(xué)期里，之于我們，也感覺壓力倍增，甚至無所適從。而我們只能是努力的去適應(yīng)，去找到屬于自己的生活模式，做自己生活的主人，做自己人生的建筑師。

一、班會名稱：2013屆土木工程3班主題班會

二、班會宗旨：大學(xué)的幾年生活是我們思想和人生成熟的一個重要階段，對于每個人以后的發(fā)展都很重要。所以，我們必須認(rèn)真地讀好大學(xué)這本書，努力的提高自己，為以后的事業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。人生的職業(yè)規(guī)劃是每一個步入職場或即將步入職場的人必須做好的事情，也是一個職業(yè)人長期發(fā)展必須考慮和面對的問題，對于我們在校大學(xué)生更具有深遠(yuǎn)的意義，不僅能讓我們更好的認(rèn)識現(xiàn)實，更能讓我們宏觀上看到自己以后發(fā)展的方向。

三、班會主題：我的未來我做主

四、班會時間：2014年4月29日

五、班會地點：運動場草坪

六、班會對象：輔導(dǎo)員及土木1303班全體同學(xué)

七、班會內(nèi)容：

(一).以提問的方式讓同學(xué)們闡述自己對未來的規(guī)劃，目標(biāo)又是什么？

1.你想做什么？ 2.你能做什么？ 3.環(huán)境允許你做什么? 4.你最終的職業(yè)目標(biāo)是什么？

(二)通過討論的形式來確定想要達(dá)到目標(biāo)，我們需要具備哪些能力與品質(zhì)。

（三）班委及學(xué)生代表發(fā)言，闡述在大學(xué)里我們應(yīng)該怎樣掌握能力與技能，為未來做足準(zhǔn)備。發(fā)言稿1：

我的未來我做主

結(jié)束了高考，也就結(jié)束了可以稱自己為孩子的時代，邁入大學(xué)也就是邁入了要時刻告誡自己是成年人，做人做事要三思而后行的全新旅程。

進(jìn)入大學(xué)，開始是興奮的驚喜，同樣也有一些遺憾。不過，我告訴自己，過去的就過去了，熱愛自己現(xiàn)在的生活，要相信是金子總是會發(fā)光的，自己無論在哪里都可以做到自己的最好。雖然內(nèi)心深處還是抱有很大的缺憾但是生活永遠(yuǎn)都是向前的，這是我所堅信的。我是一個樂觀的人，不喜歡被眼前的困難所牽絆，更不肯輕易說放棄，剛開始的大學(xué)生活還是讓我有了很多的迷茫和困惑。就好像一個人站在十字路口，四周都是路，但你看不到終點也就不知道如何規(guī)劃，我很猶豫，不知道哪條路是最適合我的。但我相信機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，我不一定是最優(yōu)秀的，但我要做到時刻準(zhǔn)備著。

如今，大學(xué)生活已經(jīng)將近一年了，我也漸漸熟悉適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，我也應(yīng)該對我的學(xué)業(yè)生涯做出一定的規(guī)劃了。

一、認(rèn)識自我

認(rèn)識自己，是一項美德，也是成功者的必備要素，也許，我現(xiàn)在無法完全認(rèn)清我自己、看透我自己，但走在認(rèn)識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。

我的優(yōu)勢： 進(jìn)取心強(qiáng)，有一種強(qiáng)烈的拼搏進(jìn)取精神，有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，邏輯思維判斷能力和分析鑒賞能力，愛好廣泛

善于思考，做事情有自己的主見；具有吃苦耐勞精神，踏實勤肯；有一定的創(chuàng)新意識，有較強(qiáng)的團(tuán)退合作意識；善于學(xué)習(xí)，有一種自我反省精神。

我的劣勢：不善于表達(dá)自己，語言表達(dá)能力相對較弱；太過于理性化，缺乏挑戰(zhàn)冒險精神；處事相對保守；情緒易受他人影響。

優(yōu)勢和劣勢是一種相對的、辯證關(guān)系。在某些條件下，優(yōu)勢和劣勢是可以相互轉(zhuǎn)化的。因此，在學(xué)習(xí)和生活中我應(yīng)該學(xué)會充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時盡可能的轉(zhuǎn)化自己的劣勢。

二、學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃應(yīng)以本專業(yè)的方向作為基礎(chǔ)向周圍輻射。我的專業(yè)是化學(xué)生物學(xué)，是一門專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科。為此，我要努力掌握好我在以后會學(xué)到的專業(yè)知識這將是我在未來與別人競爭的主要力量，爭取使得專業(yè)知識在本專業(yè)里名列前茅?；A(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)又是必不可少的如高數(shù)、英語。高數(shù)是未來考研的必考學(xué)科，又是鍛煉邏輯思維能力的最佳學(xué)科，其重要性顯而易見。而英語是在當(dāng)今世界中最為普及的一種語言，英語的疏忽，必將限制自己今后的發(fā)展，故英語的學(xué)習(xí)并不只是為了考研，更是為了未來的一切的一切打下一個堅實的基礎(chǔ)。

大一的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在迷茫與不知所措中過去了，過去了的生活就不要再去后悔，要好好計劃一下接下來的學(xué)習(xí)生活。

大二階段

①大二上學(xué)期：積極努力地學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，夯實基礎(chǔ)，在起跑線上追平其他同學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，視聽說、讀寫譯各方面都抓起來，好好的準(zhǔn)備大二上學(xué)期的英語四級考試，爭取一次過級。認(rèn)真參加科技創(chuàng)新的項目，好好跟著老師做實驗，學(xué)習(xí)一些在課堂上學(xué)習(xí)不到的知識技能，為今后有更全面的知識去應(yīng)對職場競爭做準(zhǔn)備。②大二下學(xué)期：繼續(xù)踏踏實實學(xué)習(xí)好專業(yè)知識。同時，將選修課的學(xué)分修滿。記單詞，開始著手準(zhǔn)備六級考試，暑假找一個單位參觀學(xué)習(xí)，并了解一些基本信息，最好是制藥廠。盡量運用暑期實踐接觸一下真實的社會工作環(huán)境，為將來的正式工作做好鋪墊。如果自己找不到實習(xí)單位就找法學(xué)院的師兄師姐們幫忙。

大三階段

①大三上學(xué)期：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，專業(yè)知識是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，一定要抓牢。參加計算機(jī)二級考試和英語六級考試，爭取一次通過。參加普通話等級考試，爭取二級甲等以上。開始為考研做準(zhǔn)備。

②大三下學(xué)期：多去圖書館查閱一些專業(yè)方面的書籍，更進(jìn)一步的掌握好自己的專業(yè)知識，并要積極準(zhǔn)備考研。還要學(xué)習(xí)寫簡歷以及求職信。

大四階段

收集充分的材料，進(jìn)行深刻的分析，完成畢業(yè)論文。充分了解和掌握各種面試技巧，制作好自己的個人簡歷。參加研究生考試，爭取取得一個不錯的成績，考上一所滿意的學(xué)校。

選修課是擴(kuò)展自己視野的一個非常好的平臺。首先在大一大二期間要盡量在選修課中涉及多學(xué)科的知識，培養(yǎng)自己的人文科學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng)，使自己朝著復(fù)合型人才的道路發(fā)展，為自己將來的就業(yè)多一些選擇和發(fā)展的余地。而在大三，選修課要圍繞著我的專業(yè)選擇，使得選修課能起到對專業(yè)課的輔助作用，培養(yǎng)對專業(yè)的興趣，增加對專業(yè)知識的熟練程度，以便于適應(yīng)社會的需要。

在大二，我也會根據(jù)實際情況，選擇一門適合自己的雙學(xué)位課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，使自己擁有更加豐富的知識儲備。

三、課余生活計劃

發(fā)展一門愛好。興趣愛好是豐富自己精神世界的很好的渠道，通過發(fā)展一種興趣可以使得自己的精神世界變的充實，獲得精神層面的提升和進(jìn)步。我的計劃是將唱歌作為我的愛好，不要求取得多高的水平，只為了全面發(fā)展自己，給自己樂趣。加入學(xué)生會。學(xué)生會是大學(xué)里重要的組織，是學(xué)生管理學(xué)生的最佳體現(xiàn)。加入其中，能鍛煉自己處理事務(wù)和人際關(guān)系的能力，積累經(jīng)驗，在以后邁入社會的時候就不會過于茫然失措。大學(xué)生最終會是走向領(lǐng)導(dǎo)階層的。在學(xué)生會里為同學(xué)服務(wù)的同時，也能擁有一些管理的經(jīng)歷，這無疑是大有裨益的。大一，我已經(jīng)在學(xué)生會工作了一年，大二，我要繼續(xù)留在學(xué)生會，是自己能得到更多的鍛煉。參加一到兩個社團(tuán)。社團(tuán)具有高度的專門性，是能培養(yǎng)自己特長、陶冶情操的地方。我已加入舞蹈協(xié)會，學(xué)習(xí)各種不同風(fēng)格的舞蹈，為自己今后的社交做好準(zhǔn)備。通過這個平臺，我希望能夠增加自己多方位的能力。積極參與實踐創(chuàng)新，社會實踐的活動。這些活動夠開發(fā)自己的創(chuàng)新能力、實踐動手能力，這正是當(dāng)代大學(xué)生比較缺乏的素質(zhì)。并且能夠使自己接觸一點社會，不至于和社會脫節(jié)。我的目標(biāo)是適時參加社會調(diào)查活動、下廠參觀實習(xí)等工作。適時參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹活動、青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè)。關(guān)注現(xiàn)實生活和政治學(xué)習(xí)。與時俱進(jìn)是我們大學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，作為入黨積極分子的我應(yīng)該關(guān)注當(dāng)今世界發(fā)生的政治變動和經(jīng)濟(jì)起伏，嘗試分析理解，跟上時代的步伐。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀

堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨。

四、社會交往及其他

學(xué)會與人交往也是大學(xué)生的一個重要任務(wù)。我們從高中走向大學(xué)，最顯著的區(qū)別就是與社會的接近程度。我要學(xué)會妥善處理人與人之間的關(guān)系，對他人要真誠、懇切、友好。要學(xué)會拋棄個人的自私想法，為別人著想，幫助他人，樹立良好的形象，這是大學(xué)生應(yīng)該做到的。大學(xué)也是交朋友的時期，在大學(xué)里是最容易找到知心朋友的，而知心朋友將是我一輩子的財富。

對于我們在校的大學(xué)生來說，只有及早地設(shè)計自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，在充分了解自身學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時候?qū)W等問題的基礎(chǔ)上提高自 身的綜合素質(zhì)，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機(jī)會獲得成功，實現(xiàn)自我，成就自我。

但對未來做好了一個規(guī)劃并不意味著我們就一定能取得成功。關(guān)鍵在于能否將它轉(zhuǎn)為現(xiàn)實。未來，掌握在自己的手中。喜歡這樣的一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么，成功與否，都不后悔。”的確是如此，人生也許很長，但只有大學(xué)這幾年是可以讓人充分，自由學(xué)習(xí)的時期，過了這個階段，也許就很難再找到了。所以，為何不讓我們的大學(xué)生活變的更充實更豐富多姿一些呢？當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼的時候回味起大學(xué)這樣一段美好的時光，我們會感到欣慰，因為我們無愧于每一天。每一條規(guī)劃、一個目標(biāo)，都等待著我們?nèi)ネ瓿?。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。

我相信，我一定能行！

我的大學(xué)我規(guī)劃

發(fā)言稿2：大學(xué)生活？現(xiàn)在，是我檢視大一成果，以及進(jìn)一步對今后 的生活進(jìn)行規(guī)劃的時候了。

大學(xué)是我們?nèi)耸堪l(fā)展的重要階段，是個體社會化的中轉(zhuǎn)站。在這里，我們將第一次開始盡情的追逐自己的理想和興趣，第一次自由的處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問題，支配所有屬于自己的時間。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。大學(xué)不僅是學(xué)科，技能教育的繼續(xù)，更大程度上意味著一場嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開始，我需要在更高層次和更廣闊空間尋找自己的發(fā) 展空間。因此，我需要對大學(xué)生活有一個正確認(rèn)識和科學(xué)的規(guī)劃!

一、宏觀發(fā)展目標(biāo)

通過大學(xué)四年高效性，綜合化的學(xué)習(xí)和參加各種社會實踐活動，使自身知識，素質(zhì)，能力協(xié)調(diào)發(fā)展，把自己培養(yǎng)成為具有崇高理想信念，良好個性品質(zhì)，深厚知識基礎(chǔ)，卓越創(chuàng)造才能，踏實工作作風(fēng)，身心健康 發(fā)展的高層次，高素質(zhì)人才。

二、專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃 21世紀(jì)是信息科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的時代，信息技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對電子商務(wù)，金融工程等人才的需求勢必增加。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化形勢的發(fā)展，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)的 才將受到人才市場的青睞。

在大學(xué)期間，我需要務(wù)實基礎(chǔ)，廣泛涉獵，最大限度的獲取和積累知識，提高知識運用和實踐能力，并努力發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在。大二起 我將在大學(xué)一年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，綜合現(xiàn)實情況考慮輔修其他有利于 發(fā)展的專業(yè)。大三，大四我計劃盡早為考研做準(zhǔn)備，為自己走向社 創(chuàng)造必要的條件。

三、對個性發(fā)展的思考 1.自我認(rèn)識與價值觀

進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)之間競爭的領(lǐng)域也越來越廣泛了，不僅是在學(xué)校領(lǐng)域，還有綜合素質(zhì)領(lǐng)域。我需要積極調(diào)整心態(tài)，以一顆平常心面對一 正確認(rèn)識自己，努力認(rèn)清現(xiàn)實，全力發(fā)展自我。2.學(xué)習(xí)和思維方式的轉(zhuǎn)變

大學(xué)學(xué)習(xí)是一種探索的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)并不明確。所以我一開始要有主動學(xué)習(xí)的自覺性和自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo)。同時還需要盡快轉(zhuǎn)變思維方式，培養(yǎng)批判性，創(chuàng)造性和系統(tǒng)化的思考能力，大量查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，積極和老師同學(xué)交流溝通，發(fā)散思維，靈活主動，表現(xiàn)多維性，研究型，高效率的學(xué)習(xí)。3.人際交往 人際關(guān)系是個人生存發(fā)展的必要條件，我要有所作為，必須要有一個良好的人際環(huán)境。在大學(xué)里，我首先要承認(rèn)每個人性格習(xí)慣和價值體系的差異性，學(xué)會以廣闊的胸懷包容萬象。然后以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砀鞣N人 際糾紛，坦誠待人，嚴(yán)于律己。4.提高領(lǐng)導(dǎo)能力

在大學(xué)生活里，不僅需要學(xué)習(xí)，更要學(xué)會怎樣成為一個未來的領(lǐng)導(dǎo)者。未來社會需要的不單是技術(shù)人才，更是能夠協(xié)調(diào)團(tuán)體，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，使團(tuán)體效率得到最大化的領(lǐng)導(dǎo)者。我需要抓住每個使自己得到鍛煉的機(jī)會，積極與人溝通，配合發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取做團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者而不僅僅是參與者。通過鍛煉，希望在畢業(yè)時，可以做到自信，毅力和團(tuán)隊合作精神，使自己更富有人格魅力。通過在干部培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓我更加明白如何做一個領(lǐng)導(dǎo)者，如何同時兼顧學(xué)習(xí)和干部工作，如何協(xié)調(diào)遇到的困難和矛盾等。我將繼續(xù)努力工作，在實踐中鍛煉并提升自己的工作 和領(lǐng)導(dǎo)能力。

人生即競爭，人生規(guī)劃就是一個人的競爭策略。人生需要規(guī)劃，更需 要經(jīng)營。要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信幻影；未來，需要自己的打拼！

（四）實踐出真知，通過活動，來加深同學(xué)們對活動的理解。

1、三人兩足

2、背人折返跑

3、原地旋轉(zhuǎn)過障礙

（五）輔導(dǎo)員發(fā)言，糾正同學(xué)們的錯誤思想并對如何規(guī)劃職業(yè)給出建議并對班會進(jìn)行總結(jié)。

（六）全體同學(xué)演唱歌曲《我的未來不是夢》，并放飛孔明燈。六﹑活動負(fù)責(zé)人員﹕(一)團(tuán)支書：毛安怡(二)生活委員：周帥(三)主持人：孟不凡 七﹑活動安排及流程：(一)活動前準(zhǔn)備：

1.在活動開始的三天之前，完成對輔導(dǎo)員以及全體班級同學(xué)的邀請。要確定出除本班同學(xué)以外的所有參會人員名單。.持人和主持稿的確定。將會在活動中發(fā)言的人員名單的確定和他們發(fā)言稿的確定。

3.動經(jīng)費的預(yù)算和申請，活動所需的物品的購買或租借。

4.在活動正式開始的前三天，完成對工作人員的確定 工作人員的部署。

5.前一天，要完成對活動場地的確認(rèn)，主要包括確定出互動場地具體位置、看是否能完整的完成我們的活動、是否有他人或集體已在此場地舉行活動等。

6．由于是在戶外舉行此次班會，所以要提前對當(dāng)天天氣狀況作出了解，并找好戶內(nèi)地點，以防下雨等其他原因造成無法在預(yù)定地點舉行班會。

7.活動兩小時前完成對活動場地的布置以及對現(xiàn)場的清理工作。8.活動正式開始的前半個小時前要完成對所有參會人員的安排。9.記錄人員所需要的準(zhǔn)備，例如：記錄所需要的紙、筆，拍照所需要照相機(jī)

建工學(xué)院土木1303班

主 題

班

會

總

結(jié)

“我的未來我做主”主題班會總結(jié)

一、活動主題﹕我的未來我做主

二、活動目的﹕從小學(xué)到現(xiàn)在，我們一直在努力，努力在各方面提高自己，我想我們最終的目的也無非是想擁有一份優(yōu)越的工作，一個可以展示自我的舞臺，大學(xué)生活讓我們的豐富理論知識和內(nèi)涵等待著我們?nèi)嵺`。人生的美好未來等待我們?nèi)ラ_發(fā)，正所謂“人生之夢，從青春起航”。追求理想、追求人生目標(biāo)作為一代青年對未來的期望，我們通過關(guān)注自身專業(yè)的動態(tài)，增強(qiáng)對專業(yè)的知識，從而明確自己的人生規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，取長補短，為美好的明天打下基礎(chǔ)。

三、活動時間﹕2014年4月29日

四、活動地點﹕運動場草坪

五、參與人員﹕輔導(dǎo)員及土木1303班全體同學(xué)

六、班會中的優(yōu)缺點﹕此次班會吸引力較強(qiáng)，同學(xué)們都愿意積極的參與到其中。班會整個過程全場氣氛都比較活躍，對待班會最后的游戲，同學(xué)們玩得都特別開心，與此同時增加了同學(xué)們的集體榮譽感。不足之處由于場地和時間選取問題當(dāng)時光線不是太好，因此對游戲的進(jìn)行造成了一定的影響。

七、活動影視資料:

第二篇：我的未來我做主主題班會策劃書

我的未來我做主主題班會策劃書

一、活動主題：

人生之夢，從青春起航

二、活動口號：

行管092，我的未來我做主

三、活動背景：

從小學(xué)到現(xiàn)在，我們一直在努力，努力在各方面提高自己。我想我們最終的目的也無非是想擁有一份優(yōu)越的工作，一個可以施展自我的舞臺。大學(xué)生活讓我們的知識和內(nèi)涵都走上了一個新的階梯，讓我們在更寬廣的領(lǐng)域里認(rèn)識自己，認(rèn)識世界。豐富的理論知識等待著我們?nèi)嵺`，人生的美好未來等待我們?nèi)ラ_發(fā)，正所謂“人生之夢，從青春起航”。追求理想、追求人生目標(biāo)作為新一代青年對未來的期望，我們通過關(guān)注自身專業(yè)的動態(tài)，增強(qiáng)對專業(yè)的認(rèn)識，從而明確自己的人生規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，取長補短，為美好的明天打下基礎(chǔ)。

四、活動的目的及意義：

通過本次團(tuán)日活動，讓同學(xué)們更好地了解本專業(yè)的知識與特點，明確人生理想與目標(biāo)，進(jìn)一步提高我們大學(xué)生的素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力，加強(qiáng)團(tuán)支部間的凝聚力、班級同學(xué)們的思想交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增進(jìn)彼此之間的溝通和友誼，讓行管092的我們在活動中體驗不一樣的快樂。

五、活動時間：2010年4月~5月

活動地點：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、越秀公園、濱江一小

六、活動參加人員：行政管理092班全體同學(xué)

七、活動內(nèi)容:

Part 1：情景表演：《五年后的我們》

Part 2：游越秀公園并采訪

Part 3：到濱江一小

（一）、活動前期準(zhǔn)備：

1、2010年4月7日，召開學(xué)生委員第一次會議。

會議時間：7日晚上9：30

會議地點：課室303

出席人員：全體班委及部分學(xué)生

會議內(nèi)容：根據(jù)發(fā)下的通知書，征求活動方案。

2、2010年4月15日，召開班委第二次會議

會議時間：15日早上10：30

會議地點：課室

出席人員：全體班委

會議內(nèi)容：

1、決定活動流程。

2、分配工作。

（二）、活動流程：

Part

1、情景表演：《五年后的我們》

1、在4月22日之前就安排好角色2、4月22日早上9：00，全體成員在何香凝像前集合。

3、9:00~10:00分別在課室、宿舍等進(jìn)行拍攝

Part

2、游越秀公園并采訪1、4月24日早上8點，何香凝像集合并出發(fā)2、8：30分，到達(dá)越秀公園

①集體合照留念

②分成3個小組分別參觀并采訪：A組主要參觀景點為“鎮(zhèn)海樓”；B組主要參觀景點為“五羊石雕”；C組主要參觀景點為“中山紀(jì)念碑”。

Part

3、到濱江一小1、4月29日下午4：00：全體成員在何香凝像前集合，分配好任務(wù)后，出發(fā)前往濱江一小2、4：20：到達(dá)小學(xué)3、4：30~5：20與二年級（1）班的同學(xué)一同交流

①關(guān)于“有夢就追”的討論

②將自己的夢想寫在紙上，折成飛機(jī)，放飛

③送上小禮物

八、活動思想：

人生之夢，從青春起航。大學(xué)，正是青春飛揚的年華，同學(xué)們有太多的理想抱負(fù)等待實現(xiàn)。情景表演：《五年后的我們》，我們規(guī)劃我們的人生，我的未來我做主；游越秀公園并采訪，在游玩中體會團(tuán)結(jié)合作的快樂，了解人們對我們行政管理專業(yè)的理解；到濱江一小，希望在與小朋友的交流中，體會與回味童年的快樂，尋求最初的夢想。

九、活動預(yù)算： 卡紙： 5元

水筆： 20元

第三篇：“規(guī)劃大學(xué)生活，我的未來我做主”主題班會總結(jié)

“規(guī)劃大學(xué)生活，我的未來我做主”主題班會總結(jié)

在本周三晚我們正常順利開展的班會，通過此次班會我們各班的同學(xué)都認(rèn)真規(guī)劃出自己的大學(xué)生活，對未來進(jìn)行了自己的討論。并且愉快的度過了一個充實的夜晚。

（一）在這次班會中我們既認(rèn)識到了我們系在班會中的缺點與優(yōu)點。

1從整體上來來說我們在班會過程中同學(xué)們的積極還是很高，還是達(dá)到了基本上的預(yù)期效果。各班的主持人能夠調(diào)動班上同學(xué)的積極性，使其本班同學(xué)能夠融入到各個節(jié)目環(huán)節(jié)中去。

2從各班準(zhǔn)備角度來講，其各班的負(fù)責(zé)人其對主題認(rèn)識還是比較深刻的，有夠從小的切入口，充分挖掘其主題的精髓。從而使其班會中的內(nèi)容比較豐富，活動安排比較科學(xué)。

3通過小組討論，發(fā)表個人看法，為每個同學(xué)提供了自己展現(xiàn)的舞臺，說出自己的大學(xué)規(guī)劃。

4以最少的財力，展現(xiàn)最美好的布置，是我們系部的特色，通過氣球彩帶，黑板布置，來展現(xiàn)在班級布置當(dāng)中。既體現(xiàn)了我們對班會主題心意。也符合了我們系部專業(yè)的要求。

（二）不過從另一方面來講。我們舉辦的班會其問題還是比較多的

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1由于第一次主題班會，經(jīng)驗不足，其紀(jì)律有待加強(qiáng)。對主題班會認(rèn)識方面出現(xiàn)偏差。

2各個班級班會特色不夠明顯。有一種各個班級一樣的模式的感覺，沒有充分挖掘自己本班的本色。其各班對主題班會的發(fā)展方向沒有正確的把握。從而缺乏其創(chuàng)新。沒有安全意識，只考慮到班會氣氛。點蠟燭是不可以的自身的認(rèn)識及解決辦法：

1加強(qiáng)與團(tuán)支書的交流。使之其班會的的策劃充滿新生氣息。使他們重新更加全面認(rèn)識主題班會的現(xiàn)實意義所在。

2作為大學(xué)生是其思想文化最活躍的時期，加強(qiáng)其思想學(xué)習(xí)。從而推動我們對班會的主題正確把握同時出現(xiàn)更有意義創(chuàng)新。我們系干加強(qiáng)與各團(tuán)支部的聯(lián)系與學(xué)習(xí)，從而更好管理各個團(tuán)支部的成員。從而在促進(jìn)各團(tuán)支部發(fā)展的同時推動主題班會的革命性的發(fā)展。

以上就是我們對這次班會的認(rèn)識與思考。

第四篇：主題班會(我的課堂我做主)

高效課堂——勢在必行

班級：高一（1）班

時間：2011年5月23日下午第三節(jié)

地點：本班教室

主持人：班主任

活動目的：

1、激發(fā)學(xué)生的熱情，激活他們的潛能，開啟他們的心智，放飛他們的思想；

2、讓學(xué)生愛上課堂，在課堂上輕松快樂的獲取知識和做人的道理；

3、我的課堂我做主，讓學(xué)生真正成為課堂上的主人。

活動過程：

一、班主任陳述：親愛的同學(xué)們，大家好！目前我們班的課堂氣氛比較沉悶，大部分同學(xué)都不能積極參與課堂，課上不能積極發(fā)言，這對我們的成長是非常不利的，為此舉行這次主題班會，讓我的課堂我做主，希望通過此次班會改變這一態(tài)勢。

二、每個小組就我們班現(xiàn)在的課堂問題展開討論，提出相關(guān)意見：

第一組：導(dǎo)學(xué)案要及時發(fā)和收，要讓我們知道我們每天學(xué)習(xí)的情況怎

么樣？哪地方?jīng)]有學(xué)習(xí)好？哪地方容易出錯誤？嚴(yán)禁抄襲。

第二組：每個小組成員要學(xué)會合作，取長補短，不能一有什么事就相

互推脫，全部交給組長去做。

第三組：我們班大部分人的基礎(chǔ)都不是很好，預(yù)習(xí)新課能力有限，所

以新課時老師應(yīng)該多講幾分鐘，習(xí)題課時就可以交給我們自己來講，老師只要指點就行。

第四組：不懂的題應(yīng)該大家分享，每天由一個小組在后面黑板寫出昨

天不清楚的題目和知識點，讓老師在上課之前利用5分鐘進(jìn)行解說。

第五組：班級加分減分細(xì)則要實施，尤其是獎勵措施到位，嚴(yán)禁破罐

子破摔。

三、班主任總結(jié)：高中新課標(biāo)提倡學(xué)生應(yīng)該主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析與解決問題的能力以及交流和溝通的能力。我希望通過這次班會后，同學(xué)們上課要有很大改觀，能積極踴躍回答問題，積極思考，舉手發(fā)言，提高學(xué)習(xí)效率，你們的課堂你們做主。

四、大家一起唱《我愛我的家》結(jié)束這次班會。

第五篇：“我的青春我做主”主題班會

主題班會：“我的青春我做主”主題班會

【班會對象分析】：剛進(jìn)入高一學(xué)生，互相認(rèn)識不足。西鄉(xiāng)二中學(xué)習(xí)壓力比較大，時間緊迫。正值運動會期間，給學(xué)生一個平臺放松。

【班會目標(biāo)】：通過一個個活動，讓彼此更加了解，增加同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)同學(xué)之間的感情；通過一個個游戲環(huán)節(jié)真正達(dá)到放松的目的【班會形式】：集體游戲,懲罰活動

【班會時間】：1.5小時

【活動準(zhǔn)備】：

1、教室準(zhǔn)備：教室布置

2、活動準(zhǔn)備：游戲的規(guī)則、游戲人員分組、游戲小組取口號隊名等，黑板上寫上每一隊的名稱分?jǐn)?shù)。

3、獎品準(zhǔn)備：游戲獎?wù)?/p>

4、消譴物的準(zhǔn)備：點心，飲料

5、主持人：懲罰的游戲，主持人發(fā)言稿，一反常態(tài)的問題，心心相印試題

6、后勤部（工作人員）：處理現(xiàn)場情況（分發(fā)食物、拍攝）

7、抽獎環(huán)節(jié)

8、游戲規(guī)則：

熱身游戲：

游戲名稱：眾矢之的游戲規(guī)則：每一組有一個塑瓶子，在小組10個成員中輪流傳遞。事先告訴大學(xué)可以對這個瓶子，打，踢、砸，罵，背，親，撫摸等，但不能有雷同的動作，等一切動作做完了，主持人宣布讓大學(xué)把剛才對瓶子做出的動作對自己右邊的人做一次。最后一個人對第一個人做。游戲懲罰：

游戲道具：書包

游戲時間：5分鐘

游戲目的：高一的學(xué)生剛進(jìn)校不久，各種的不適，學(xué)校學(xué)業(yè)壓力，家長壓力，自己給的壓力等，為了讓他們排遺壓力，設(shè)置這個游戲。通過對瓶子做的動作再對右邊的人做，又可以讓學(xué)生放松下來。

游戲一：

游戲名稱：心心相印

游戲規(guī)則：每組選兩個人進(jìn)行你演我猜，時間限定1分鐘，要求表演的人只能用肢體，表情，叫喊聲。不會的可以示意主持人過。

游戲時間：30分鐘

游戲道具：PPT，時間限定表。

游戲懲罰：表演節(jié)目（除了第一名，其他組均表演一個節(jié)目）。節(jié)目不能重復(fù)，不知道表演什么的，可以選擇事先準(zhǔn)備好的處罰。

游戲獎勵：猜對一個加一分。

游戲目的：

游戲二：

游戲名稱：占領(lǐng)陣地

游戲規(guī)則：每隊出6名成員要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半??直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙隊為勝。

游戲道具：報紙

游戲時間：10分鐘

獎品：得分最高的組每組加5分，第二名4分，第三名3分。并有獎品一份

游戲懲罰：輸?shù)淖詈?組，選擇懲罰節(jié)目中任意兩個進(jìn)行表演。

游戲目的：通過游戲增進(jìn)組員間的感情，同時挑戰(zhàn)他們面對問題的技巧。

游戲三：

游戲名稱：一反常態(tài)

游戲規(guī)則：

第一關(guān)：每一組挑選三個人參加比賽，站成兩排，聽主持人指揮。參賽者需立即做出與主持人說得相反的動作。比如主持人說舉起右手，參賽者舉起右手。做錯或者反應(yīng)慢者出局。第二關(guān)：最后剩下的兩個人進(jìn)行決節(jié)。決賽者回答主持人的話，但必須反著說。比如你是男生嗎？男生回答，不是。否則出局。

游戲道具：

游戲時間：10分鐘

游戲懲罰：第一關(guān)結(jié)束，人員最少的組表演節(jié)目（兩個）

獎品：堅持到第一關(guān)的人，每組加5分，最后的勝利者加8分。相應(yīng)的獎品

游戲目的：

游戲四：

游戲名稱：我們都是好朋友

游戲規(guī)則：游戲道具：所有的學(xué)生代表錢，其中女生代表1元，男生代表0.5元?，F(xiàn)在主持人來到菜市場買白菜，一斤白菜0.5元。所有同學(xué)圍成兩個圈隨著音樂聲向一個方向慢跑。當(dāng)主持人要買的白菜的價錢，學(xué)生立即與鄰近的人按所報的價錢抱成一團(tuán)。最后剩下或者沒有及時報成團(tuán)的受罰。堅持到最后的五個人每人得一份禮物，并給小組加分。

游戲道具：背景音樂《夏日華爾茲》

游戲時間：20分鐘

獎品：最后勝利的人，相應(yīng)的組加5分。

游戲懲罰：沒有人員的組，表演兩個節(jié)目

游戲目的：通過這個游戲讓學(xué)生在競爭中學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會與隊友合作。

【經(jīng)費預(yù)算】：

【班會過程】：

班會開始前放歌曲：《青春紀(jì)念冊》讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)。

第一部分：“我的青春我做主”拉開帷幕：

1、合唱或者表演一個節(jié)目

2、班主人發(fā)言：本次活動的目的3、主持人說話：

（1）規(guī)則：

分小組游戲，將班上的人分成7組，每組十人。每個游戲都有相應(yīng)的積分，最終積分最多的組得重大禮品一份。游戲都有懲罰或者獎勵，有懲罰的選擇PPT上的懲罰項目（心心相印，明星秀，樂翻天，回歸童年，秀出自我）

第二部分：游戲環(huán)節(jié)

第三部分：抽獎環(huán)節(jié)

第四部分：集體跳兔子舞，音樂《兔子舞》

第五部分：后期處理部分

【班會反思】

附件：主持人發(fā)言稿

青春似火，青春如歌，在激情澎湃的歲月里，我們暢想青春，我們書寫青春。讓我們把握似水年華，紅塵作伴，活得逍逍灑灑?！拔业那啻何易鲋鳌?，我的人生我掌舵。我們的晚會現(xiàn)在正式拉開維幕。首先請班主任講話。

剛來高中，緊迫的時間，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們每一位同學(xué)是不是都感到壓力山大??？現(xiàn)在給大家一次釋放壓力的機(jī)會。每一個小組都有一個空的塑料瓶子?，F(xiàn)在他就是我們每位同學(xué)的出氣筒，現(xiàn)在從第一個成員依次向右傳，每一位同學(xué)對瓶子做一個發(fā)泄動作，（摔，打，砸，親，摸，坐等），要求動作不能重復(fù)。

好，每位同學(xué)都已經(jīng)將自己的滿腹委屈發(fā)泄出來了。現(xiàn)在請每一位同學(xué)將自己剛剛對瓶子做的動作向自己右邊的人做一次。

請看我們的第一個游戲：心心相印。

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