第一篇：班級系列活動：走進(jìn)消防中隊(duì)（模版）

班級系列活動“我眼中的世界”之消防安全

每年的11月9日是全國消防日，臨近消防日，為了給孩子們普及消防知識，太公小學(xué)一年級十班的孩子們來到了臨淄區(qū)消防中隊(duì)，來了次與消防零距離。

消防中隊(duì)的戰(zhàn)士們打開了神秘的消防車很認(rèn)真的給孩子們講解消防用的器械，剪刀鉗、擴(kuò)張器、電鋸等，給孩子們展示在救火過程中如何使用它們，孩子們聽得很認(rèn)真。從來不知道救火還需要這么多先進(jìn)沉重的武器呀！孩子們發(fā)出一陣陣贊嘆！

云梯的功能，云梯的使用，戰(zhàn)士們?nèi)绾卧诰然疬^程中操作云梯，需要注意哪些事項(xiàng)，消防噴槍的作用、、、、、、在講解的同時(shí)還解答了同學(xué)們提出的好多好奇的問題。

以往在接頭呼嘯而過的消防車，如今就安靜的停在面前，孩子們怎么能部驚喜呢？消防戰(zhàn)士邀請同學(xué)們坐一坐高大威猛的消防車，好吧，那就來吧，來吧，真正的體驗(yàn)一把吧！在消防戰(zhàn)士的幫助下，孩子們登上了消防車，穿上了消防服，戴上了消防專用帽，“哇！這車好高??！”“這衣服這么重啊”“頭盔太沉了”、、、、、、言傳身教都比不上親身感受！

通過此次實(shí)踐活動，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)了消防官兵救援的艱辛，懂得了預(yù)防火災(zāi)是我們共同的責(zé)任。人人把好防火關(guān)，有備無患保平安，我承諾，我踐行！

第二篇：走進(jìn)消防中隊(duì)活動總結(jié)

走進(jìn)消防中隊(duì)活動總結(jié)

隆堯縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 法制辦

6月6下午，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織四五年級部分學(xué)生參觀了縣消防中隊(duì)。50多個學(xué)生在張校長的帶領(lǐng)下有序來到消防中隊(duì)，零距離接觸消防，感受消防魅力。

學(xué)生們在消防官兵的引導(dǎo)下,先后參觀了消防車、器材庫、官兵宿舍、閱覽室、通信室、榮譽(yù)室等,讓他們近距離感受到了部隊(duì)正規(guī)化的管理和消防官兵的日常生活。部隊(duì)整潔的內(nèi)務(wù),精良的裝備吸引了師生們的目光。首先進(jìn)入消防中隊(duì)大院，一輛輛消防車、一件件消防設(shè)備整齊有序地呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，霎時(shí)間引起了孩子們的濃厚興趣。隨后，消防講解員一一給同學(xué)們介紹消防設(shè)備特點(diǎn)、作用，如何使用，講解員的精彩講解及士兵的嫻熟示范贏得了孩子們的陣陣掌聲。當(dāng)消防員示范快速穿上救防工作服時(shí)，孩子們一個個躍躍欲試。消防員給自告奮勇的孩子穿上消防服，讓他們感受了叔叔們穿著笨重的衣服去救火的情景，把整個參觀活動推向了高潮。接著，消防員給同學(xué)們介紹了滅火知識，滅火槍的使用方法，進(jìn)一步使同學(xué)們明白遇到火災(zāi)一定沉著、冷靜，滅火要講究方法。最后，同學(xué)們在消防員的帶領(lǐng)下參觀了他們的宿舍，排列整齊的軍帽、折疊得像“豆腐塊”似的被子，讓同學(xué)們感受到部隊(duì)鐵的紀(jì)律、鐵的作風(fēng)。

這次參觀活動，給在場的學(xué)生上了直觀生動的一課，使同學(xué)們認(rèn)識到火災(zāi)的危害，提高了學(xué)生的防火安全意識，懂得了火災(zāi)預(yù)防和逃生自救等消防常識，從而對消除火災(zāi)隱患、火災(zāi)應(yīng)急處置和疏散避險(xiǎn)方法有了更具體的認(rèn)識。

第三篇：幼兒園“走進(jìn)消防中隊(duì)”活動方案

幼兒園“走進(jìn)消防中隊(duì)”活動方案

活動時(shí)間： 11月 日 上午

活動地點(diǎn)： xx消防大隊(duì)

參加活動對象：

大班全體幼兒，教師，消防員叔叔

活動目標(biāo)：

1、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動向消防員叔叔提問，了解相關(guān)的消防知識。

2、觀摩消防員叔叔的訓(xùn)練表演，體驗(yàn)消防員叔叔

勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關(guān)愛消防員叔叔的情感，激發(fā)幼兒的消防意識，懂得平時(shí)不玩火。

活動過程：

一、活動準(zhǔn)備：

1、安排好各班教師看護(hù)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。

2、準(zhǔn)備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。

3、向幼兒介紹活動流程，提出活動規(guī)則，鼓勵幼兒再參觀過程中主動提問。

二、參觀活動

1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊(duì)參觀消防員叔叔生活、訓(xùn)練、工作的地方。

2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識，認(rèn)識各種消防工具的名稱、用途等。

3、幼兒主動向叔叔提問有關(guān)消防安全知識。

三、消防員叔叔和幼兒的互動。

1、幼兒舞蹈《 虎虎生威 》或《 啦啦操 》片段。

2、小游戲《爭做小小消防員》（穿叔叔衣服）或“擊鼓傳花”。

3、消防知識互動問答（消防員叔叔提問，幼兒搶答）。

4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。

5、教師代表歌唱《 》。

6、幼兒向消防員叔叔獻(xiàn)上自己動手制作的花環(huán)！

xx縣第三幼兒園 大班組

第四篇：幼兒園“走進(jìn)消防中隊(duì)”活動方案[模版]

幼兒園“走進(jìn)消防中隊(duì)”活動方案

活動時(shí)間： 11月 日 上午

活動地點(diǎn)： xx消防大隊(duì)

參加活動對象：

大班全體幼兒，教師，消防員叔叔

活動目標(biāo)：

1、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動向消防員叔叔提問，了解相關(guān)的消防知識。

2、觀摩消防員叔叔的訓(xùn)練表演，體驗(yàn)消防員叔叔

勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關(guān)愛消防員叔叔的情感，激發(fā)幼兒的消防意識，懂得平時(shí)不玩火。

活動過程：

一、活動準(zhǔn)備：

1、安排好各班教師看護(hù)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。

2、準(zhǔn)備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。

3、向幼兒介紹活動流程，提出活動規(guī)則，鼓勵幼兒再參觀過程中主動提問。

二、參觀活動

1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊(duì)參觀消防員叔叔生活、訓(xùn)練、工作的地方。

2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識，認(rèn)識各種消防工具的名稱、用途等。

3、幼兒主動向叔叔提問有關(guān)消防安全知識。

三、消防員叔叔和幼兒的互動。

1、幼兒舞蹈《 虎虎生威 》或《 啦啦操 》片段。

2、小游戲《爭做小小消防員》（穿叔叔衣服）或“擊鼓傳花”。

3、消防知識互動問答（消防員叔叔提問，幼兒搶答）。

4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。

5、教師代表歌唱《 》。

第五篇：和諧班級中隊(duì)活動

《和諧班級，我愛你》中隊(duì)活動

和諧班級，我愛你

——八班中隊(duì)“打造優(yōu)良班風(fēng)，創(chuàng)建和諧班級”主題活動

設(shè)計(jì)：育星小學(xué)八班

一、活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生懂得每個人都是集體的一員，班集體的榮譽(yù)關(guān)系著每一個人。只有人人為集體著想，班級才會不斷進(jìn)步。

2、讓學(xué)生明白每個人都要為集體履行義務(wù)，做好自己應(yīng)該做的事，處處維護(hù)班級的榮譽(yù)。

3、讓學(xué)生明白同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，為集體的榮譽(yù)而共同努力，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二、活動意圖：

建設(shè)“和諧班集體”最早是江澤民同志在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展是關(guān)系我國教育發(fā)展方向的重大問題。一個和諧的班集體，能以熏陶、感染、凝聚、激勵等方式，促進(jìn)學(xué)生在志、情、意、行等方面和諧地發(fā)展?！笨梢?，建設(shè)一個和諧的班集體多么重要。這一目標(biāo)，有利于學(xué)生在和諧的環(huán)境和良好的班級文化氛圍中，不斷發(fā)展自我，超越自我，有利于促進(jìn)班集體的整體提升。

三、活動準(zhǔn)備：

1、搜集資料、準(zhǔn)備班級文化解說、準(zhǔn)備班歌《歌聲與微笑》

2、確定主題，由學(xué)生編排節(jié)目來體現(xiàn)主題

四、活動人員：

八班班全體隊(duì)員

五、活動過程：

一、主持人說歡迎語：

（合）尊敬的老師，（男）同學(xué)們，（合）大家上午好！我們是今天的主持人，（女）我是劉雅軒，（男）我是陳政卿。八班中隊(duì)“和諧班級，我愛你”中隊(duì)活動馬上就要開始了，（合）隊(duì)員們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

（全體隊(duì)員）：準(zhǔn)備好了！

（合）：有請中隊(duì)長上場。（向偉績、陳湘怡上場）

二、各小隊(duì)報(bào)數(shù)，并宣布活動開始：

（中隊(duì)長上場）

中隊(duì)長：全體起立,稍息.中隊(duì)長：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

小隊(duì)長：（敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到

20人，實(shí)到

19人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長：（敬隊(duì)禮）接受你的報(bào)告。（其他小隊(duì)依次報(bào)告人數(shù)）（小隊(duì)長回到小隊(duì)前面喊稍息，然后小隊(duì)長回到原位。）

小隊(duì)長：（敬隊(duì)禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，育星小學(xué)八班中隊(duì)?wèi)?yīng)到25人，實(shí)到25人，報(bào)告完畢，另外，我們已做好了本次中隊(duì)活動準(zhǔn)備，邀請您參加我們的活動。

輔導(dǎo)員：（敬隊(duì)禮）接受你的邀請。預(yù)祝活動取得成功！

中隊(duì)長：全體立正。

中隊(duì)長：出旗，行隊(duì)禮，奏出旗曲。

（護(hù)旗手出旗，全體敬隊(duì)禮。）

中隊(duì)長：（禮畢）唱隊(duì)歌。（向偉績擔(dān)任指揮）生：齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

中隊(duì)長：我宣布八班中隊(duì)“和諧班級，我愛你”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始，請主持人上場。（掌聲）

（男女主持人上場）

（合）歡迎大家來參加我們八班中隊(duì)的“團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處”中隊(duì)活動。

三、活動內(nèi)容：

第一篇章：統(tǒng)一和諧的班集體目標(biāo)

（女）建設(shè)“和諧班集體”最早是江澤民同志在《關(guān)于教育問題的談話》中指出：“正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展是關(guān)系我國教育發(fā)展方向的重大問題。一個和諧的班集體，能以熏陶、感染、凝聚、激勵等方式，促進(jìn)學(xué)生在志、情、意、行等方面和諧地發(fā)展?！?/p>

（男）可見，建設(shè)一個和諧的班集體多么重要。

首先進(jìn)入第一篇章：統(tǒng)一和諧的班集體目標(biāo)。

1、你心目中的和諧班集體是怎樣的？

（女）那我來問問你們看，你心目中的和諧班集體是怎樣的？

生：有統(tǒng)一和諧的班集體目標(biāo)

生：老師與學(xué)生之間的關(guān)系非常和諧，他們有時(shí)像是朋友，有時(shí)像是父母與孩子那樣親切，有時(shí)老師像是知心大哥哥，知心大姐姐那樣，為我們排憂解難。他們互相尊重，互相信任，互相關(guān)懷。

生：同學(xué)之間像兄弟姐妹一樣學(xué)會寬厚謙讓，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，無私奉獻(xiàn)。

生：老師和我們父母之間經(jīng)常用校信通、打電話或老師家訪等方式聯(lián)系，探討一些教育我們的方法，引導(dǎo)我們茁壯成長！

生：班級中每個學(xué)生都有自己的崗位，為同學(xué)服務(wù)，為班級活動，每個人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

生：班級要開展豐富多采的文化、體育活動，傳承民俗、培育精神，培育我們各方面的特長愛好，讓我們在和諧的班級里茁壯成長。

（女）同學(xué)們講得太好了。我們八班中隊(duì)就是在努力地創(chuàng)建著這樣一個和諧班集體。

2、團(tuán)結(jié)友愛選擇題：

1、課間十分鐘能夠和同學(xué)友好游戲不打鬧。（）

2、教室地上有紙屑但不是我掉的所以我不用撿。（）

3、看到同學(xué)大鬧我能夠及時(shí)勸解并告訴他們大鬧是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，要有好相處。（）

4、同學(xué)有道題不會做，我急著去玩，所以讓他問別人。（）

5、我戴不戴紅領(lǐng)巾沒關(guān)系。（）

6、和小伙伴一起合作學(xué)習(xí)，能夠相互商量，相互幫助。（）

7、看到同學(xué)有困難我能及時(shí)幫助，幫助同學(xué)后我感到十分高興。（）

8、教室里有紙屑我看到后及時(shí)撿起來，讓大家有個干干凈凈的環(huán)境。（）

9、同學(xué)不在這里我隨便翻他的東西。

（）

（女）

6、我們的黑板報(bào)上有“新竹新竹破土而出”幾個字，有四十四棵小竹筍，友情如山，奮勇拼搏、無所畏懼因此我們班有個好聽的隊(duì)名叫（新竹中隊(duì)）

(1名隊(duì)員回答)新竹中隊(duì)

B、寓意是（勇往直前

拚搏自強(qiáng)）

(1名隊(duì)員回答)。

C、我們的目標(biāo)（）

(1名隊(duì)員回答)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不畏艱險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)地沖向成功的彼岸。

第二篇章：和諧的個性發(fā)揮

請欣賞口風(fēng)琴四人組《洋娃娃和小熊跳舞》

第三篇章：和諧的人際關(guān)系

（女）是呀，我們有一個這樣美好的集體，我們要積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，勤奮好學(xué)。請欣賞第二篇章：和諧的人際關(guān)系

1、歌表演——拔蘿卜（7名學(xué)生）

（男）下面讓我們一起來看看他們是如何團(tuán)結(jié)互助的，請欣賞歌表演《拔蘿卜》。最后，小耗子說：“蘿卜是我拔出來的，我最能干?！?/p>

（男）謝謝同學(xué)們的精彩表演。

（女）“隊(duì)員們，你們同意小耗子的說法嗎？”

（隊(duì)員們）：我們不同意。

（一名隊(duì)員回答）你看，如果沒有老公公、老婆婆、小狗兒、小花貓他們一起來拔這個大蘿卜，單憑小耗子肯定是不行的。

（女）小耗子，你說呢？

（小耗子）（不好意思低下頭）：（對老爺爺?shù)热苏f）我說錯了，對不起！

（老爺爺?shù)龋R聲說：沒關(guān)系！以后我們還要齊心協(xié)力地做事情！

（女）謝謝你們的精彩表演。是啊，他們是因?yàn)槎加幸粋€共同的目標(biāo)——拔蘿卜，齊心協(xié)力才拔出了這個大蘿卜。2、4、欣賞學(xué)生活動照片

（男）我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；（女）我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；（男）我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

第四篇章：和諧的自主管理

1、班干部競選

（男）在我們的大家園里，有四十四只剛剛出芽的竹筍。

（女）我們稚嫩，我們活潑，我們天真，我們好奇，更向往著浩瀚的大海和蔚藍(lán)的天空。

（男）將是我們的家園，天空將是我們的舞臺。

（女）我們四十四個竹筍，將在新竹中隊(duì)里一起展翅，共同努力，共同進(jìn)步。

（男）請欣賞第三篇章：和諧的自主管理

（女）在這個集體中，我們每個人都有職位，每個人都有一份為班級服務(wù)的心。

2、游戲全班參與，兩人三腿游戲，通過兩人一組游戲同學(xué)明白團(tuán)結(jié)的力量。

3（女）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。（男）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的。

（女）無論什么困難都不會難倒我們。

（男）我們拼搏

（女）我們自信

（合）我們常掛一張微笑。

1、葫蘆絲表演《粉刷匠》表演者：劉雅軒、王楚涵

（男）常懷感恩之心，在和諧的班集體中，我們快樂成長！我們的個性得到張揚(yáng)，我們的才藝得到展示。

四、輔導(dǎo)員講話

（男）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長處。

（女）這是少先隊(duì)員的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。（男）快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。（女）但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度。（男）“同船共渡，八百年修行”，相聚是緣分。

（女）全班一心，眾志成城，期待著我們八班中隊(duì)更上一層樓。（男）下面請我們輔導(dǎo)員鐘老師講話。

輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，一滴滴小小的水可以匯成長長的江，一條條長長的江可以匯成一片滔滔的海，一個人辦不到的事，許多人在一起，齊心協(xié)力、通力合作，就一定能辦到。只要我們小海燕中隊(duì)的每個同學(xué)都為班級貢獻(xiàn)自己的一份力，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，我們這個集體就會成為一個優(yōu)秀的集體。

今天的主題班會開得很成功，很精彩，老師為你們感到驕傲，感到自豪！

五、呼號，退旗

中隊(duì)長：請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號，全體起立。

師：宣誓“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

中隊(duì)長：退旗，行隊(duì)禮，奏退旗曲。

六、宣布活動結(jié)束

（伴隨《明天會更好》的歌聲）

（女）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。（男）為了共同的愿望，我們聚合在一起。（女）四十四雙眼睛，默默地求索，（男）四十四顆跳動的心，鳴奏著相同的聲音——和諧、誠信、勤勉。（女）真誠對人，真誠對已，我們徜徉在知識的海洋中，（男）激流勇進(jìn)，我們翱翔在智慧的藍(lán)天里，（中隊(duì)長）暢想未來，我們將擁有美好的明天！《和諧班級，我愛你》主題中隊(duì)活動到此結(jié)束。謝謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的光臨！