第一篇：[精品推薦]200詳解7屆高考仿句專題突破與解題

2007屆高考仿句專題突破

（一）近三年高考試題追蹤

2006年高考仿句試題匯編（5套）

（2006年全國卷1）仿

20．請在“家園”和“思念”中任選一個詞，仿照下面示例的形式寫三個句子。要求每個句子都采用比喻和比擬兩種修辭寫法，三個句子的內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系。（6分）

示例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

【透析思考】本題可謂“形式并內(nèi)容俱佳,語言與美育共榮.”選取的例句來自課本,易增強考生做題信心;仿寫的 “家園”與“思念”飽含深情,能調(diào)動考生情感和美感的積淀.【答案】：示例1:思念像涓涓的溪流,那樣的綿長,它低唱著.思念像一條小河,清澈透明,一路流淌,歡歌.思念像浩浩的江水,駿馬般奔放不羈,帶著我奔向遠方.【評說】以“思念”為對象連續(xù)類比,比喻,比擬運用恰當,句意層層擴展,表述準確生動.例2：家園是不動的港灣，牽著游子的船，駛得再遠也要靠岸；

家園是村口的老槐，記著游子走過的路，走得再長也要回還；

家園是鄉(xiāng)親縫衣的線，條條召喚著游子，到家才能打結(jié)。

答案解析：本題考點是“仿用句式”，能力層級為D。注意題干三個要求：①仿寫三個句子；②每個句子有比喻和比擬兩種修辭手法；③三個句子有內(nèi)在聯(lián)系。每句2分，其中比喻貼切給1分，比擬貼切給1分。三個句子無內(nèi)在聯(lián)系，酌扣1分。）

（06湖北卷）仿

22．《三楚中學報》設有四個版面，請在版面名稱之后填寫體現(xiàn)版面宗旨的句子。要求第二版與第一版、第四版與第三版字數(shù)相同，結(jié)構一致。（4分）

第 次 版面名稱 版面宗旨

第一版 校園新聞 聚焦學校大事 發(fā)布熱點新聞

第二版 班級采風

第三版 校際鏈接 信息交流 匯四面八方新資訊

第四版 文學園地

答案：第二版：關注班級動態(tài) 展示青春風采 第四版：詩情抒寫 賞千姿百態(tài)美文章

（06江蘇卷）仿

19．請參照下面材料中畫線的部分，另選我國兩個傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等），仿寫句子。要求字數(shù)相同，句式相似。（5分）

黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風物與風華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團團圓圓。唯 在 , 江南江北 ,;或在 , ，唯在除夕，江南江北，同賀迎春納福；或在（又是）重九，尋幾束束茱萸，種下四季難忘的殷殷切切和平平安安！

唯在清明，江南江北（關內(nèi)關外），同奠一抔凈土；或在重陽，把一束束茱萸，插遍亙古盤旋的蕩蕩悠悠共思思念念

（06四川卷）仿

19.在“生活/事業(yè)”、“友誼/信任”兩組詞語中任選一組，仿照例句，另寫一句話。要求句式相同或相近，修辭手法相同，內(nèi)容有意蘊。（6分）

例句：理想是一把尺，量出一個人眼光的長短；追求是一桿秤，稱出一個人靈魂的輕重。

[解析]仿寫要注意形似和神似。這里要注意前一個暗喻句子和后分句的邏輯聯(lián)系。

【答案】示例： 生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事業(yè)是一面鏡，照出生命價值的大小高低。友誼是一條瀑布，飛濺著真誠的水花；信任是一縷陽光，驅(qū)散了懷疑的迷霧。

（06重慶卷）仿

21、從A句或B句中任選一句，仿照例句完成喻體部分。要求：兩個喻體的內(nèi)容構成對比關系。（4分）

例句：濟南與青島有什么不相同的地方呢？假若濟南是穿肥袖馬褂的老先生，那么青島便是著摩登時裝的美少女。

A句：現(xiàn)實世界與網(wǎng)絡世界有什么不相同的地方呢？假若現(xiàn)實世界是，那么網(wǎng)絡世界便是。B句：語文與數(shù)學有什么不相同的地方呢？假若語文是，那么數(shù)學便是。

（【解析】考查句式仿寫，關鍵注意兩個喻體的內(nèi)容構成對比關系就行了，難度不大）

【答案】A句：現(xiàn)實世界與網(wǎng)絡世界有什么不相同的地方呢？假若現(xiàn)實世界是絮絮不休于柴米油鹽的家庭主婦，那么網(wǎng)絡世界便是不食人間煙火的夢中情人。

B句：語文與數(shù)學有什么不相同的地方呢？假若語文是風云變幻莫測的六月天氣，那么數(shù)學便是神情嚴肅刻板的冷漠嚴冬。

假若現(xiàn)實世界是腳下堅實的土地，那么網(wǎng)絡世界便是飄于藍天的白云；假若語文是寫意畫，那么數(shù)學便是工筆畫。(答案應體現(xiàn)出對比的特點)

2005年高考仿句試題匯編（6套）

【05江蘇卷】仿

在“沙礫”、“星星”、“蠟燭”中任選一種，仿照下面《溪流》的格式，寫一組句子。(5分)

溪流 沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是你歡快的旋律。

①符合“沒有……，也沒有……，但……是……”的格式。②要有比較。③語句通順。

例:星星 | 蠟燭

沒有霓虹搖擺的絢麗, | 沒有霓虹燈七彩的變化，也沒有太陽直射的光熱, | 也沒有聚光燈奪目的亮光，但黑暗中的那點微光, | 但燃燒時的那些余熱，是你價值的體現(xiàn).| 是你辛勤的寫照.【05廣東卷】仿

仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。(不要求與原句字數(shù)相同)(6分)

智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許很少，但滴滴晶瑩；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此流過的水或許很多，卻股股渾濁。

答案：逆耳的忠言好比配有黃連的中藥，雖然難以下咽，卻是對癥下藥；奉承的蜜語猶如含有毒藥的瓊漿，雖然香甜可口，卻是慢性中毒。

【05天津卷】仿

漢語中“AB” “AABB” “ABAB”式的詞語，請另舉出與示例相同的兩組詞語。（2分）

例： 熱鬧 熱熱鬧鬧 熱鬧熱鬧

答: 高興 高高興興 高興高興 輕松 輕輕松松 輕松輕松 暖和 暖暖和和 暖和暖和

【05重慶卷】仿

以下面句子為本體，寫出一句與之句式相同并構成比喻關系的話。(2分)

所有的努力并非都能成功，但不努力絕不可能成功。

寫的話是：（1）所有的希望并非都能成為現(xiàn)實，但不抱希望是絕不能成為現(xiàn)實的。

（2）所有的夢想并非都能實現(xiàn)，但沒有夢想絕不可能實現(xiàn)。

（3）所有的探索并非都有發(fā)現(xiàn)，但不探索絕不可能有發(fā)現(xiàn)。

（4）所播的種子并非都能發(fā)芽，但不播種絕不可能發(fā)芽。

（5）所有破土而出的嫩芽并非都能長成大樹，但不破土而出絕不可能長成大樹。

（6）所有開放的花并非都能得到贊賞，但不開花絕不可能得到贊賞。

在上述六種答案中，前三種是不符合題目要求的，后面三種則是比較好的答案，非常

切合題意。

【05山東卷】仿

24.以“關愛”為開頭，仿寫兩個句子。要求：兩句都要與例句句式一致、字數(shù)相等，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同。（4分）

〔例句〕 關愛是一個眼神，給人無聲的幸福。

關愛是一縷春風，給人身心的舒暢。答案：關愛是一句問候，給人春天的溫暖。關愛是一場春雨，給人心田的滋潤。

2004年高考仿句試題匯編（7套）

2004年（天津卷）仿

24.仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數(shù)相同）（6分）

童年是旭日，老年是夕陽，歲月充滿變幻的風云，理想則是人生永遠的北斗。

答案 例：童年是春天，老年是秋天，青春充滿絢麗的色彩，夢想則是人生永遠的童話。

2004年(重慶卷)仿

24．仿照下面的比喻形式，以“愛心”和“機遇”開頭，各寫一句與例句句式相同的話。(6分)

例句：人生不發(fā)返程車票，一旦出發(fā)了，絕不能返回。

解析：要運用暗喻修辭，采用先否定后假設的句式。

例句：(1)愛心不是有償服務，一旦付出，絕不能要求回報。

(2)機遇不是回頭客，一旦失去，絕不會再來眷顧。

2004年（湖南卷）仿

23.根據(jù)下面提示，仿寫句子。（4分）

山對海說：你博大遼遠，深邃寬容，是值得我尊敬的老師。

海對山說：你高聳挺拔，穩(wěn)重堅強，是值得我信賴的朋友。

2004年（湖北卷）仿

24、下面四個比喻，意思連貫，本體、喻體分別含有遞降關系。請選擇新的本體和喻體，仿寫四個句子。（不要求與原句字數(shù)相同）（6分）

祖國是一座花園，_____________ ______

北方就是園中的臘梅；_______ __ __________

小興安嶺是一朵花，___________ ________

森林就是花中的蕊。___________ ________

答題示例：西部是一座書庫，青藏高原是書庫里最厚重的一本書；西藏是一頁紙，布達拉宮是紙上最神氣的文字。示例2學校是園圃,校園就是沃土;教師是園丁,學生就是幼樹.【示例3】人生是一出戲,悲歡離合是戲中的幕場;奮斗是劇情,成功才是每個人都渴望的結(jié)局

解析： 第一句的比喻領起下面三句的比喻，構成遞降關系。四個比喻構成一個完整的意思。比喻合理貼切。

2004年（浙江卷）仿

24．按要求完成下列兩小題。(5分)

(1)根據(jù)語意仿寫。要求比喻恰當，句式相近。

我向往一種生活狀態(tài)，叫做一安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——

答案 ⑴例：時尚，時尚就像都市里美麗的女人，保持永遠的青春永久的魅力。

2004年（江蘇卷）仿

24．在“橡皮”、“圓規(guī)”、“直尺”中任選兩種，仿照例句，各寫一句話。(句式、字數(shù)可以和例句不同)(4分)

例句：粉筆：身軀縮短了，生命的軌跡卻延長了。

答案：橡皮：污染了自己，卻潔凈了別人。

2004年(遼寧卷)仿

24．在橫線處仿寫前面的句子，構成一組排比句。(4分)

每一汪水塘里，都有海洋的氣息；，。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。”

示例：每一汪水塘里，都有海洋的氣息；每一顆沙礫中，都有浪濤的親吻；每一顆石子里，都有大山的印記；每一滴水珠里，都有沙漠的垂憐；所以詩人說，一支三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。

每一次經(jīng)歷中，都有思悟的探究；每一個選擇中，都有靈魂的喜好；每一顆眼淚中，都有心靈的叩問。所以我說，每一顆心都是窗內(nèi)一粒晶瑩剔透的珍珠，在我們的呵護下散發(fā)出光芒。否則，光澤褪去，年華蒼白。摘 要：隨著中國經(jīng)濟的快速蓬勃發(fā)展和企業(yè)規(guī)模的不斷壯大，內(nèi)部審計作為公司治理的一個組成部分，其職能逐漸擴展，地位也越來越重要。審計理論隨著審計實踐的發(fā)展而不斷更新，審計“免疫系統(tǒng)”論就是從這一進程中凝練出來的。

第二篇：高考仿句

仿句集錦

人生的意義在于奉獻而不在于索取.;如果你是一顆小草,______;如果_____,__________.人生的意義在于奉獻而不在于索取 如果你是一顆小草,就點綴一片綠地。如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼。如果你是一盞明燈,就給予一線光明。如果你是一縷春風,就溫暖冬眠的心。如果你是一顆星星，就照亮一角夜空。

1、書是人類進步的階梯，沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的森林；_______，_________；___________，__________。

2、讓自己的生命為別人開一次花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，_____________________，_____________________??能為別人開花的心是善意的心,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人.3、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是_____________________。例：毅力是漂越苦海的舟楫。毅力還是理想的春雨催出的鮮花。

4、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。_______，______。（大海）_______，______。（天空）

例：如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

5、日子像一條小溪，汩汩地向前流去。日子像一雙筷子，夾著酸甜苦辣的現(xiàn)實。

考試如_______________，________________?？荚嚾鏮_______________，______________。例：考試如一首歌，輕輕地伴著我向前勇闖?？荚嚾缫粋€魔瓶，收藏著酸甜苦辣的體驗。

6、如果你是大海，______________。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。如果你是春色，____________。如果你是種子，____________。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。

例：何必在乎別人把你說成小溪。/何必為一朵花的凋零嘆息。/何必為還沒有結(jié)出果實著急。

7、暗喻例句：A是一座金字塔，是進取。B是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙兒，是缺憾。____________，___________；_______________，____________。

例：p是一面迎風招展的旗子，是希望；D是等待拉開的弓，是渴望。D是一把豎琴，是快樂；0是一輪大陽，是朝氣；S是一條曲線；是優(yōu)美。

8.仿照下面句子中劃線的部分，再續(xù)寫一個句子。要求：上下文連貫，句式一致，修辭方法相同。在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露；在花的眼中，____，____。然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋；_____，____。愛憎蒙住了理性的心。跳出愛憎，歷史會還給我們一份真實的面目。

仿句：“在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)。然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過是游戲花間的浪子。）

9、信譽就是你結(jié)交朋友的橋梁，信譽就是你______________；信譽就是你______________。仿句:信譽就是你創(chuàng)建事業(yè)的基石;信譽就是你內(nèi)心安寧的保證.10、友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

家是______________，讓人________。童年是______________，讓人________。例：家是休生養(yǎng)息的港灣，讓人留戀往返。/童年是五彩繽紛的夢，讓人魂牽夢縈。

11、蠟燭：站得不端正，必然淚多命短。月亮：正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。

鏡子：________________________________。風箏：________________________________。示例：風箏：能借助風力，必然飛得更高。

12、一片丹心育桃李，______。三尺教壇寫輝 煌依依難舍同窗情，______。______，學子論古今。

13、美，是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。愛，________，_________。

14、四位能言善辯的工匠，振振有辭地討論著某建筑物圍墻的門該怎么修的事。（20字以內(nèi)）

胖工匠說：“門一定要寬，才能體現(xiàn)‘開放’?！笔莨そ痴f：“___?！卑止そ痴f：“_____?！备叨莨そ痴f：“___?！?/p>

仿句：門務必要窄，才有利于把守。/門要矮而寬，實用而有氣派。/門要高而窄，既美觀又節(jié)約。

15、歷史是一本書，時間是一支筆。歷史是___________，時間是___________。人生是_____________，時間是__________。仿句：歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。歷史是一艘行進的船，時間是一張網(wǎng)。人生是一條河，歲月是一張櫓。

16、在20世紀的作業(yè)中，有愛因斯坦這樣的偉人，創(chuàng)造了一個共和國：有 ___，___；有___，___。仿句：有白求恩這樣的好醫(yī)生，挽救了許多抗日戰(zhàn)士的生命；/有袁隆平這樣的科學家，掀起了糧食生產(chǎn)的“綠色革命”。

17、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；__________，_________。花壇暖房里，它不開；__________，______。陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。

仿句：a、伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。/滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。/襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。/b、冰天雪地里，它怒放；/寒風霜氣中，它綻開。

18、河上各式各樣的船大聲地唱著：有的舉起船槳，像蜈蚣伸開長腿；有的吐出白煙，像蛟龍噴著云霧；有的______；像_____，有的______，像__________。

仿句：有的揚帆，像老鷹展開翅膀；/有的舉槳，像運動員張開雙臂。

19、書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。書是___，能__；書是__，能___。仿句：書是寶藏，能讓人成為精神的富豪；書是朋友，能伴隨讀者走過寂寞的歲月。20、生活就是一塊調(diào)色板，它讓我們感受到其中的五彩繽紛；社會_______，________。仿句：社會就是一個大課堂，它讓我們領略其中的酸甜苦辣。

21、沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，_____，_____；沒有理想，_______，______。仿句：人生就如黑夜，沒有光明；/人生就如迷宮，沒有方向。

22、勤奮是點燃智慧的火花；奮斗是實現(xiàn)理想的階梯；___________。仿句：勤奮是創(chuàng)造財富的鑰匙。

23、宋詞，是文學殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩、元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約_____，有的粗獷________，有的細膩_______，洋洋灑灑，蔚為大觀。

例：如小橋流水，/如旭日噴薄，/似風拂楊柳。

24、我們的人生就是一本書，一本厚厚的書。在書里：奮斗是主流，滲透在字里行間；失望是____，_____；成功是____，______。仿句：插曲，穿行于段落章節(jié)；/高潮，點綴在結(jié)局尾聲。

25、人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。人們愛_____，_________，_________。例：人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅。

26、你希望有所作為嗎？你就應盡早勾畫藍圖，為自己的理想大廈奠基。你渴望理解嗎？_______，________。

27、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；___，就做一株默默的小草吧；做不了頂天立地的英雄，___。例：做不了天香國色的牡丹，/就做一個平凡的普通人吧。

28、春雨如霧如煙，纏纏綿綿，好溫柔。夏雨______，__________，___________。例：夏雨如倒如傾，利利索索。真爽朗。

29．比喻。①明喻 例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。造句：生命像大海，海在呼嘯，那響雷般的怒吼是大海對搏擊風云的戰(zhàn)斗生活的渴望。

30．擬人。例句：大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，以在告訴我們求學要廣讀博覽；

仿句：青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強。

31．排比。例①：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗、水去澆灌。仿句：友誼要用真誠去播種，要用理解去呵護，要用熱情去澆灌。

例②：人們都愛秋天，愛他的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。仿句：人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

32．對偶。例①：從“白玉長堤路”和“鏡湖水如月”中任選一句，-寫出與這構成對偶的句子，內(nèi)容要體現(xiàn)鄉(xiāng)土特色。A。白玉長堤路，烏篷小畫船。B．鏡湖水如月，耶溪女似水。

33． 例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。仿句：我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。(陜西省)34．例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

仿句：沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。他的生活如同無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向／他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，沒有光明。

35．描寫句。例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容。(山西省)

36．議論句。例句：貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。仿句：懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。

37． 例句：人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；仿句：如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。

38.例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。仿句：人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

39.[考題2] 刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北，造數(shù)間臨水軒齋。

40、造句式仿寫題

[考題4] “擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對“我們”生活、思想上的幫助。其實生活中還有許多這樣的“擺渡者”，請你展開聯(lián)想，按照下面的示例仿寫三個句子。

示例：(1)作家把讀者擺渡到精神的彼岸。(2)“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。仿句：(1)老師把學生擺渡到知識的王國。(2)父母把子女擺渡到成人的世界。(3)醫(yī)生把患者擺渡到健康的樂園。

41，示例：太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；大地無語，卻展示出廣博。仿句：青春無語，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。

42，示例：春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野； 仿句：她伴著浙瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。

43，示例：思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明，思念使女詞人瘦過黃花，思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行，思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸，思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境，思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園，思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢??仿句：思念使詩仙舉頭望月，思念使香山居土憶江南春來江水。

44．按照“陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)”(摘自初中《語文》第二冊《鶯》)一句的結(jié)構，分別以“春天，“夏天”“秋天”和“冬天’為對象，各仿寫一個句子。注意抓住季節(jié)特征，采用相同的語言結(jié)構。

仿句：百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié)，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。

45．讀下面這首題為“如果”的詩，仔細揣摩內(nèi)容和句式，補寫出其中空缺的句子。如果你是大河／ 如果你是峰巒／何必在乎別人把你當成平地 如果你是春天／何必為一瓣花朵的凋零而嘆息／何必為還沒有結(jié)出果實著急 如果你就是你／那就靜靜微笑沉默不語（何必在乎別人把你說成小溪／如果你是種子）

46．仿照下面的句式，再寫一個這樣的句子。示例：特別是夏末秋初，你看吧：青的蘿卜，紫的茄子，紅的辣椒，又紅又黃的西紅柿，真是五彩斑斕，耀眼爭光。仿句：特別是春末夏初，你看吧：綠的吊蘭，粉的荷花，紅的月季，又大又艷的牡丹，真是色彩絢麗，光彩照人。）

47．仿照下面一句話的句式，仍以“人生”開頭，仿寫兩句話，組成一個排比句。示例：人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼；

仿句：人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺戲，精彩的劇情演 繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。

48．仿照下面的句子，改變地點和內(nèi)容，在后面的橫線上寫一個句式相同的句子。

示例：我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾；我夢想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調(diào)；

仿句：我夢想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“一覽眾山小”的氣魄；我夢想，來到美麗的 北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。

49．下面是汪國真《雨的隨想》中的一段文字，讀后模仿這段文字的句式和語言特點，以“一對老人”開頭，以“雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫”結(jié)尾，另寫一個感人的畫面。要求：意境優(yōu)美，想象合理，畫面感強，大致符合例句句式和語言特點。

一對戀人走在小巷里，那情景再尋常不過。但下雨天，他們的手中又魔術般的多了一把淡藍色的小傘，身上多了件米黃色的風衣，那效果使會截然不同。一眼望去，雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。（一對老人，漫步在林陰小道上，那情景再也普通不過。但下雨天，老人的手中多了一把溫馨的小傘，他們手牽著手相伴而行，那風姿便又完全不同。遠遠望去，雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫。）

50．仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫相應的內(nèi)容。

示例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。仿句：如果我是清風，我將吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼。如果我是春雨，我將滋潤人們的心田、滋潤干涸的土地。

51示例：我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；仿句：友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

52，例句：信譽就是你結(jié)交朋友的橋梁。仿句：信譽就是你創(chuàng)建事業(yè)的基礎，信譽就是你內(nèi)心安寧的保證。53．請仿照例句，以“友誼”為話題造句。

例句：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。仿句：友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。

54．下面的文字，先介紹風沙的進攻有兩種方式，然后分別說明每種方式的特點及造成危害的嚴重程度。請仿照這種結(jié)構，寫一段話，內(nèi)容自定。

例句：風沙進攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”?？耧L一起，沙粒隨風飛揚，風愈大，沙的打擊力愈強。一次大風沙襲擊，可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起。一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”，就是風推動沙丘，緩緩前進。沙丘的移動雖然慢，可是所到之處，森林全被摧毀，田園全被埋葬，城郭變成丘墟。（北京市東城區(qū)）

仿句：學習有兩種態(tài)度，一種是被動學習，被動學習是指學習目的不明確，只會循規(guī)蹈矩地機械學習。一種是主動學習，主動學習是指能帶著問題學習，積極主動思維，有很強的主體參與意識。

56．示例：苦難對于奮斗者是一塊墊腳石，仿寫:苦難對于能干者是一筆財富，苦難對于弱者是一個萬丈深淵。

57。示例:青春是一團火焰，他點燃著我們沸騰的熱血，仿寫:青春是一首歌，他撥動著我們年輕的心弦，青春是一面旗幟，他呼喚著我們勇敢前進，青春是一本教科書，他啟迪著我們的智慧和靈魂。59。示例： 親情是一種純度； 仿寫： 友情是一種廣度；愛情是一種深度。60.假如夜空是海，星星是浪花；

那么一彎明月是一葉小舟，載著你我遨游太空。

仿寫:假如地殼史是史書，巖石是書畫，那么化石便是一行行注釋，帶著我們回到遠古。

61．例句：古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水，嘗遍百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪會有藥學巨著《本草綱目》的問世！答案示例一：假如沒有李四光潛心治學，大膽創(chuàng)新，沒有他風塵仆仆地深入西南，鉆探華北，怎么會有地質(zhì)新說，地應力學的創(chuàng)立？

62、仿照下面兩個比喻句的句式，以“時間” “北京”為開頭，寫兩個句式相同的比喻句。

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。仿句：北京好比一顆心臟，它連接著億萬中華兒女跳動的血脈。北京如同一扇窗子，它能讓世界了解改革開放的中國。

時間好比一條無形的河流，它無聲地流過每一個人的身旁；時間好比一只畫筆，它能在人們臉上畫上滄桑。時間好比一陣清風，它能幫助我們吹散心頭的愁云；時間如同一場細雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。時間好比一池清泉，它能幫助我們洗滌心靈上的污垢；時間如同一股流水，它能協(xié)助我們沖淡心靈上痛苦的回憶。時間好比一劑良藥，它能幫助我們減輕心靈上傷痛；時間如同一把利刃，它能協(xié)助我們切除思想上的毒瘤??

63．例句：人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；______，_____；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，_____，史詩還在續(xù)寫。我們共和國正賣著堅定的步伐，跨入新的時代。

仿句：五十年像一首歌曲，有低音也有高音，樂曲漸趨高潮。64、下面兩個句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述，言簡意賅；后一句連續(xù)類比，形象生動，請在“友誼”、“勇敢”、“信任”中任選一個詞，仿寫兩句話。

虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。（[美]愛迪生）蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。（[俄]契訶夫）示例：勇敢和愛心產(chǎn)生英雄。陽光趕跑陰霾，春雨趕跑干旱，勇敢趕跑歪風。

65、示例

；海是水的一部字典；浪花是部首；濤聲是音序；魚蝦、海鷗是海的文字。A：天空是一首美妙詩章；/晨曦是開頭，/晚霞是結(jié)尾，/飛鴻、歸雁是它的標點。B：人生是一部長篇小說；/少年是開端，/青年是發(fā)展，/壯年、老年是它的高潮和尾聲。

C：山川是大地的一首贊歌；/山谷是深情的低音，/山峰是昂揚的高音，/奇松、怪石是山川跳動的音符。D：人生是一盤餃子；/經(jīng)歷是皮，/體驗是餡，/酸甜苦辣是人生的余味。

E：股市行情是國民經(jīng)濟的晴雨表；/股東是刻度，/股民是汞柱，/市場經(jīng)濟的運做是它的天氣。

66.題例：有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；有勤，才有了；有勤，才有了。

仿句：杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”的美談，也才有了“詩圣”的尊稱；張溥“七家書齋”的傳，也才有了“文社”的重。

67.題例：人民共和國迎來了她的五十誕辰。五十年像一條長河，有急流，也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；，五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的世紀。

仿句： 五十年像一首樂曲，有激昂，也有和緩；樂曲還在奏響。

68.題例：書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。當簡愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價值；當。

仿句：保爾說：“我把自己畢生的精力，貢獻給人類最崇高的偉大事業(yè)___共產(chǎn)主義”時，我懂得了奉獻的意義；當陀思妥耶夫斯基說：“我擔心我配不上我所經(jīng)歷的苦難那么偉大”，我懂得了苦難創(chuàng)造了偉大的靈魂。

69.我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有蒼莽廣闊的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩蕩奔騰的揚子江。。

仿句：我們有逶迤連綿的萬里長城，有莊嚴肅穆的故宮，有深含底蘊的曲阜孔廟。我們有曲徑通幽、亭臺軒榭的蘇州園林，有綿延萬里、氣勢磅礴的明長城，有縱貫南北的京杭運河，有金碧輝煌、氣勢恢弘的紫禁城。

70.題例：人有生理的青春，那是用年齡來衡量的；也有心理的青春。有的人正當少年卻胸無大志而暮氣沉沉，年輕時就已經(jīng)老了；有的人。生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝；心理的青春也許更可貴，可以傲對時間的風霜。

仿句： 那是用精神來衡量的，年事已高，卻壯心不已，而朝氣勃勃，年老了卻依然年輕。如蒼松翠柏。71.題例：生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊；它可能是一座山，讓你感受巍峨；；它可能是一首交響樂，讓你領悟激越，；它甚至可能就是一個人，讓你理解偉大和純粹。

仿句： 它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一部史詩，讓你體味厚重。

72.題例：，惟有謙虛，才能不斷吸取人類知識的營養(yǎng)，使自己不斷進步。個人的知識總是有限的，知識大海中的一粟。愈是有知識的人，接觸未知的領域越多，就愈覺得需要學習。自然界和歷史是不斷發(fā)展的，人類的知識永遠沒有終結(jié)的時候。

仿句： 謙虛是人類的美德，也是成才的必要條件；只有虛懷若谷，才能吸取更多的知識，攀上新高峰。73.題例：人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。無論是壁立千仞的高山，還是波濤洶涌的大海；無論是，還是

；無論是，還是 ；都是大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧。

仿句： 郁郁蔥蔥的梅林；芳草如茵的原野；千姿百態(tài)的奇獸；儀態(tài)萬方的珍禽。

74.題例：我驕傲，我是平凡中的一員。是的，我平凡，但卻無須以你的深沉俯視我，即使我仰視什么，要看的也不是你尊貴的容顏，而是山的雄奇，天的高遠；是的，我平凡，但無須以你的深刻輕視我，即使我聆聽什么，；是的，我平凡，但卻無須以你的崇高揶揄我，我即使向往什么，也永遠不會是你的空中樓閣，而是泥土的芬芳，晨曦的燦爛。

仿句： 要聽的也不是你那空洞的大話，而是林濤的暄響和海洋的呼嘯。

75.題例：悲觀是瘟疫，樂觀是

。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀

。悲觀是因為短視和看不清事物的本 質(zhì)，樂觀是

。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里。

仿句： 甘霖；才能造就卓越；因為卓識和對事物的深入了解；我們很容易找到陰郁的影子。76、依照下面兩個句式，補寫三個句子，使五句話組成一段意義相關的文字。

金錢能買到佳肴，但買不到胃口；金錢能買到書籍，但買不到知識；____，____； ____，____； ___，_____。示例：能買到房屋，但買不到家的溫馨；能買到富貴，但買不到幸福；能買到婚姻，但買不到真情。

77、根據(jù)語境，在橫線上補寫相應的內(nèi)容。

春光明媚，鳥語花香；夏日炎炎，夜短晝長；__，_____；冬飄瑞雪，新年在望。示例：秋陽燦爛，瓜果飄香

78，遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻＋疑問）

NO1.猶豫是心的繩索，讓我們失去了多少難得的機會？ NO2.思念是愛的旋律，記載了多少難忘的回憶？

NO3.記憶是底片，打印出多少開心的日子？NO4.回憶是心的琴弦，撥動了多少不眠的歲月？ 79，仿用下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。80．根據(jù)下面這句話的格式，仿造兩個句子，而且最后一句要點明寓意。

如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃；_______，_______；______，________。81．在下面橫線上填入適當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句。

說出承諾并不難，有時只是輕輕一句話，_____，有時只是默默的一次握手，但作出承諾的決定卻是不易，因為輕輕一句話，那是用信譽寫成的錚錚誓言，；____，____—；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。負起承諾，就負起了不變的真情，就負起了不悔的初衷。

仿句：有時只是微微的一個點頭，微微一個點頭，那是用良心書寫的堂堂契約； 82．仿造下面這句話的句式，以“思想”和“意志”開頭，寫一個句式相同的句子。

生命，總是在挫折和磨難中茁壯。思想，_______。意志，________。仿句：思想，總是在徘徊和失意中成熟。意志，總是在殘酷和無情中堅強。83．參照下面兩句話的句式，仿寫兩個句子。

熱情是人生的太陽，能照亮征程上的每一角暗地；熱情是燃燒的火把，能點燃友誼的篝火；__，__；___，___。仿句：熱情是香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活；熱情是水鳴的汽笛，能 鼓舞人奮勇向前。84．仿造下面哲理性的比喻，一“奮斗”和“希望”開頭，各寫一個句式相同的比喻句。

生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。仿句：奮斗就是一支搏擊風浪的船槳。希望就是一座亮在前方的燈塔。85．根據(jù) 下面這句話的格式，仿造兩個句子，而且最后一句要求點明寓意。一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹。

仿句：一塊鈾礦石，可以平庸無奇地在地層沉睡下去，也可以發(fā)出驚天動地的能量。一個人，可以碌碌無為地在世上廝混下去，也可以讓生命煥發(fā)出燦爛的光芒。86．在下面的橫線上緊接上文再造一個句子，與“橫線上”一句形成整句。

中華民族是具有“大一統(tǒng)”傳統(tǒng)的有凝聚力的偉大民族。在中國歷史上有過“分”與“合”。縱觀歷史進程，統(tǒng)一是主流，乃常態(tài)，為國人所稱頌；___________。仿句：分裂為逆流，乃變態(tài)，為國人所不齒

參照下面這句話的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一句話。（不超過40字）

大的東西會變小，小的東西會變大，“大”與“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。舉例來說，大的損失會因為補救及時而變小，小的成績會因為繼續(xù)努力而變大。“多”與“少”也是如此，_，__。

仿句：多的麻煩會因為處理得當而減少，少的的經(jīng)驗會因為積極摸索而增多。88．仿照句（1），在橫線上寫兩個句式相同的句子，內(nèi)容要能推出句（2）的觀點。

（1）無論是批閱十載完成《紅樓夢》的曹雪芹，還是遍嘗百草寫成《本草綱目》的李時珍；_____，___；____，____（2）他們的經(jīng)歷都告訴我們：只有堅持不懈的努力，才能獲得成功。

仿句：無論是苦心研究最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，還是身患重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬金；無論是勤學數(shù)十年才撰成《資本論》的馬克思，還是潛心鉆研反復試驗而發(fā)明白熾燈的愛迪生。

無論是經(jīng)過兩代人努力完成《漢書》的班氏父子，還是付出一生辛勞創(chuàng)作《人間喜劇》的巴爾扎克；無論是徒步穿行兩極的秦大河，還是靠輪椅周游世界的李克漢森，他們的經(jīng)歷告訴我們：只有不斷拼搏才能成功。

89．在橫線上續(xù)寫一個句子，結(jié)構要與畫~~~~~~的一句相似。（40字以內(nèi)）

《史記》是一座人物畫廊。司馬遷像一個高明的畫家，以傳神的筆墨，勾畫出一個個 栩栩如生的人物； 又像_________。仿句：一位出色的雕塑家，以鋒利的刻刀，塑造了一座座神采各異的雕像。

90．在下文標號的橫線出續(xù)寫句子。要求：a.續(xù)寫的句子要符合文意，與上下文銜接自然，文意貫通。B.（1）（2）處的句式要與它前面劃線的句式相同。C.（3）句要從正反兩面對整段文字作總結(jié)。

歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂，葬身火海的下場呢？（1）____然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢？（2）_____綜上所述，不難看出：（3）____。

仿句：（1）假如當初袁紹能禮賢下士，虛心聽取許攸的勸告，何至于痛失烏巢,兵敗官渡呢？（2）如果當初唐太宗不能聽取魏征的逆耳忠言，又怎么能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢？（3）善納人言者，昌（納諫者，昌）；拒納人言者，亡（止謗者，亡）。91．根據(jù)文意，再舉兩個例子，句式與例句相同。

有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；_______。

仿句：有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè)；有勤，才有了曹雪芹“披閱十載、增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。

93．以“成功”和“失敗”為中心，寫一段排比句。

仿句：虛心的人往往成功，驕傲的人常常失?。磺趭^的人往往成功，懶惰的人常常失??；自信的人往往成功，自卑的人常常失敗。

94．寫一段與下面句式相同的話。在內(nèi)蒙人民的心中，王昭君已經(jīng)不是一個人物，而是一個象征；昭君墓也不是一個墳墓，而是一座民族友好的歷史紀念塔。

95．結(jié)合語境，填寫恰當?shù)木渥?。蜂采的是花，釀造的是蜜；______，______；______，______；作為萬物之靈的人，學習了科學知識，就不應只是前人智慧的重復，而應該是科學的創(chuàng)造。

仿句：蠶吃的是桑,吐出的是絲；牛吃的是草,擠出的是奶； 96．依照加橫線的句子，在續(xù)寫一個句子。

希望是前進的原動力，是戰(zhàn)勝挫折、失敗的法寶。正是因為希望之火不熄，楚漢戰(zhàn)爭中，劉邦才能不畏失敗，屢敗屢戰(zhàn)，終于一統(tǒng)天下，成就漢室之偉業(yè)。

97．仿照下面一組排比句，以“痛苦”和“幸?！睘轭}寫一組排比句。

劈開天幕的閃電是瞬間，但是閃電過后便是永恒；凄婉的音符是瞬間，而音樂里的愛卻是永恒；頭腦中的靈感是瞬間，記下激情的文字卻是永恒。

99．下面是一段描寫梅花的文字，請在橫線上填寫與上文結(jié)構相似的語句。

（1）迎接它出生的不是和煦的才春風，是凜冽的北風；____，____。（2）花壇暖房里，它不開； ____，_____。仿句：滋育它成長的不是可口的甘露是肅殺的嚴寒。

冰天雪地里，它怒放。

100．用《〈指南錄〉后序》《譚嗣同》中的有關材料，仿照下面的例句寫一個句子。要求：（1）句式要與例句相同，（2）擬人要與觀點一致。無論是徒步穿行南極的秦大河，還是靠輪椅周游世界的李克 漢森，他們的經(jīng)歷告訴我們，只有不斷拼搏才能成功。

仿句：無論是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，還是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，他們用鮮血和生命寫出感天動地的正氣歌，他們正是我們民族的脊梁。

101．仿照下面的句式，改變地點和內(nèi)容，寫兩個句式相同的句子。

我夢想，來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。

仿句：我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。

102．生命原來是夢想的一架梯子,可以延伸到夢想成真的那一刻,只要你永不放棄。仿句：挫折原來是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，只要你絕不退縮。

真誠原來是溝通的一把鑰匙，可以開啟人們封閉的心扉，只要你堅持到底。

103．生活是豐富多彩的，感情世界更是處處漣漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如詩，每一句都是動人的； 仿句：人生如歌，每一拍都是優(yōu)美的；人生如花，每一朵都是燦爛的。“人生如戲，每一折都是精彩的?！?“人生如云，每一朵都是美麗的。” “人生如茶，每一口都是濃郁的?！?“人生如雨，每一滴都是涼爽的。” “人生如畫，每一幅都是多彩的。” “人生如風，每一縷都是清涼的?！?“人 生如歌，每一句都是動聽的?！?“人生如葉，每一片都是翠綠的

104．仿照下面船長的話，再聯(lián)系你的生活、學習等實際體會，寫一段句式大體相似的語句。

優(yōu)秀的船長善于指揮航船繞過暗礁，避開風浪，他堅信：“繞彎并不意味著放棄目標，它是達到目標的必要手段；曲折，并不意味著前途黑暗，它往往是趨向光明的一種預兆。”

例一：繞行，并不意味著停滯不前，它是實現(xiàn)快速前進的必要條件；迂回，并不意味著失敗，它往往是轉(zhuǎn)敗為勝的前奏。

例二：挫折，并不意味著失敗，它是通向成功的必由之路；回避，并不意味著退縮，它往往是為下一次的進攻積蓄力量。

105．仿照下面所給句子的形式，以人生各階段的特征為內(nèi)容，寫一段話。

春之清新，夏之灼熱，秋之斑駁，冬之靜穆，各季節(jié)的不同色彩，構成了多彩的歲月。

仿句：童年之幼稚，青年之奔放，壯年之沉穩(wěn)，老年之莊重，人生各階段的不同特點，裝飾了美麗的生命。幼年之天真，少年之明快，中年之有為，老年之睿智，人生各階段的特征，構成了豐富的生命。

孩提時的懵懂，青年時的熱情，中年時的成熟，老年時的安詳，各階段的不同經(jīng)歷，編織了豐富的人生。

106、在下面橫線上緊接上文，再舉一個例子，句式大致相同。

心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下了情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》 ? 仿句：宋末的文天祥,富貴不淫,威武不屈,大義凜然,視死如歸,不是寫下了氣貫長虹的《正氣歌》 107．參照畫線的句子，補寫出一個相應的句子來。不得再重復“詩人”身份。

我應當怎樣地來形容印度卡瑪拉姐妹的舞蹈?假如我是個詩人，我就要用一首長詩，來描繪題目變化的舞姿和旋轉(zhuǎn)的美麗。仿句：假如我是個畫家，我就要用各種色彩，來渲染她們秀麗的面龐和絢麗的服裝(或“假如我是個雕塑家，我就要用刻刀來雕刻她們青春的活力和苗條的身影”)

108．用“我不是??也不是??而是??”的格式造句。

要求：①恰當?shù)剡\用比喻的修辭手法；②句意要表達自己的理想和愿望。

參考例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草___為壯麗的河山添上一筆綠意。

仿句：我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水—為需要我的大地流淌甘泉 109．參考下面“不是”和“如同”的句子，各造一個句子，表達你對“承諾”的理解。承諾不是藍天上的一片白云，逍遙、飄逸。承諾不是。承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。承諾如同。

仿句：山林間的一條清流，自由、灑脫(或“沙漠中的海市蜃樓，虛無、飄渺”)、寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結(jié)晶，也是鋼鐵的追求

110．依照上半句的句式，把整個句子寫完。

走進圖書館，看到幾百架圖書，我覺得我面對的是滾滾的長河、浩瀚的大海、蒼茫的宇宙；獨自坐下來，讀著一本好書，我覺得我面對的是。仿句：親密的戰(zhàn)友，真摯的朋友，和藹的導師

111．根據(jù)下面這句話的格式仿造三句，再在后面加一句話，作為前面四句話的總結(jié)。

如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰； ； ； 。

仿句： 如果你是一棵小草，就增添一分春色 如果你是一只雄鷹，就搏擊萬里長空 如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜讓我們共同創(chuàng)造輝煌

112．青少年應加強環(huán)保意識，當你看到環(huán)境受到污染和破壞時，你有何感受?請用兩個結(jié)構相同的句子列舉環(huán)境污染或受到破壞的現(xiàn)象，用一個比喻句描寫你心中的感受。

注意：①句子間的銜接；②不得超過45字。仿句：清清的溪流變得濁臭污穢，綠綠的山巒變得陸離斑駁，如面對一張張污跡遍布的白紙，我不忍心去看

113．在下面的橫線上再寫一個句子。要求：①根據(jù)文意，另舉事例；②句式與畫線句相同。

沒有自知之明，其害無窮；反之，則能走向成功。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己害國嗎？ ？ 仿句：諸葛亮知已知彼，周瑜充滿自信，不都利國利民嗎

114．用比喻句的形式補寫一段文字，說明“時時批評自己的缺點”的重要性。

我們決不能一見成績就自滿自足起采，我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點。

仿句：好像我們?yōu)榱饲鍧崳瑸榱巳サ艋覊m；天天要洗臉，天天要掃地一樣 115．用對比的方式續(xù)寫下面的句子，要求銜接緊密，節(jié)奏協(xié)調(diào)、雷鋒，在這個世界上只活了20年，可是在這短短的時間里，他活得多么充實，多么高尚，多么光彩!對照雷鋒的思想。一些！

仿句：只為自己而活著的人，則顯得多么可憐，多么渺小，多么沒有意義啊

116．根據(jù)加橫線句子的修辭方法和句式特點，在空格處寫上與之修辭方法和句式結(jié)構相同的句子．注意語意銜接。諾貝爾生活在那個世風日下、人欲橫流的時代，但他心如中流砥柱，_________，身居鬧市車馬稀，躲進小樓搞研究。當高官顯貴為權利地位明爭暗奪劍拔弩張知，當文人墨客 ______，當奸商狡賈 ______，諾貝爾欣喜若狂地從爆炸的硝煙中跳出來，振臂高呼：成功了，我成功了!

仿句：意若天涯孤鴻 為巴結(jié)逢迎出賣良心爾虞我詐時 為蠅頭小利齜牙咧嘴揮拳捋袖時

117．仿照下面擬人、比喻句的句式，以“河水”為描述對象，寫一個句式相同的擬人、比喻句。我發(fā)現(xiàn)我市的樓群又長高了，又長稠了，所以，我把它比作一個大花蘑菇，一場雨水，就蓬蓬勃勃地生長起來。

仿句：我看到家鄉(xiāng)的河水又變胖了，變淘氣了，因此，我把它比作一條調(diào)皮的龍，一到夏天，桀驁不馴起來 118．仿照下面的句子，再把：人生”比喻成“大?！?、“天空”，造兩個句子；(不超過60字)如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符。

仿句：如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一個驟然翻起的浪花如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云

119．仿照下面的句式；以“只有”開頭，寫一個結(jié)構與之相似的復句。

只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞.只有__。仿句：只有連綿巍峨的群山，才能創(chuàng)造出森林的蔥蘢與茂密；而低平的小山，只好讓雜草叢生 120．仿照下面的句式形式，以“興趣”開頭寫一段話。

熱愛是什么?熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。

仿句：興趣是什么?興趣是雷，興趣是電。因為興趣。我們樂于犧牲看電視、玩撲克的時間；也因為興趣，我們勇于搏擊激流，攀登險峰

121．在下面方格內(nèi)，按要求補上一句話：①運用比喻修辭；②與前文銜接；③從正面說明客觀實際與想像力的關系；④不超過40字。

仿句：想像力是翅膀，客觀實際是空氣。只有兩方面緊密結(jié)合，才能飛得高；飛得快，飛得遠；不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠不能飛到高空。

122．下面是一段描寫天鵝的文字，請續(xù)寫三句。

要求；內(nèi)容能與之上下銜接，每句都要用比喻手法，三句能構成排比句，每句不得少于8個字。

它的頸子高高的，胸脯挺挺的，仿佛是破浪前進的船頭；它的身子向前傾著，愈向后就愈挺起，就像是船舳；它的 __，__，__。一只只天鵝就是一艘艘活的游艇，在湖面上優(yōu)雅地游弋。

仿句：尾巴就像船尾的舵，腳就是寬闊的船槳，翅膀就是微微鼓起的船帆

123．仿照下面的句子寫兩句話。要求：①形式與例句相同；②內(nèi)容有積極意義。

例句：如果“愛”是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果“愛”是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋。如果“愛”是左右手，就__，___；如果“愛”是左右手，就 ___，____。

仿句：一只送給現(xiàn)實，一只送給理想 一只送給歷史，一只送給未來

124．在下面文字的橫線處各續(xù)寫一個句子。瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象。“采菊東蘺下”是一種清凈的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑。____。珠光寶氣，濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾，追逐時髦不是瀟灑，____。

仿句：①“一覽眾山小”是一種成功的瀟灑②玩世不恭，目空一切不是瀟灑 125．請用兩種以上的修辭手法，寫4-6句的一段話，表達你對青春的贊美之情。

仿句：青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈

126．仿照下面的句式和運用的修辭手法，以“成功”開頭，寫—段文字。

苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。仿句：成功對于永不懈怠的人是里程碑，對于驕傲自滿的人是包袱，對于不求進取的人是禍害 127．在下面一段文字的橫線上填寫三個句子 要求：(1)續(xù)寫的句子要合乎文意，使整段文字銜接順暢，文意貫通；(2)①②處的句式要與加橫線的句子句式相同，要另舉事例；(3)③句要從正反兩個方面給整段文字作總結(jié)。歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至落得個身敗名裂、葬身火海的下場呢？ ① 然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諷諫．又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的效果呢？ ② 綜上所述，不難看出： ③。

仿句：①假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的勸告，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢? ②如果當初唐太宗不能聽取魏征的逆耳之言，又怎么能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢?③善納人言者，昌；不納人言者，亡。

根據(jù)劃線語句的形式，續(xù)寫兩句話，分別寫春風和柳樹。

孩子：這條路上有什么好看的東西嗎？ 老人：有啊，有溪水，有小草，有楊柳，有春風??

孩子：那有什么好看的？老人：那潺潺的溪水蘊含著動人的樂曲，那茸茸的水草洋溢著醉人的綠意，＿，＿。

仿句：那搖曳的楊柳顯示著勃勃的生機，那拂面的春風孕育著誘人的希望。小草旁邊長著大樹，春風里藏著星星點點的綠，樹梢上萌發(fā)著希望；

129．仿照加橫線的句子，重復“仍可見”，補出兩個例子，形成排比句式，不超過50字。

時間可以流逝，而英雄卻難以時間的遠近來衡量。遠的有家貧少年岳飛，我們千年之外望去仍可見他在高唱《滿江紅》，近的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再近的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

仿句：

一、要注意句式。

二、要注意內(nèi)容。近的可以寫史可法、夏完淳、林則徐、譚嗣同、孫中山、魯迅、聞一多、朱自清等再近的可以寫孔繁森、張鳴歧、徐洪剛、高建成等。

近的有平凡青年雷鋒，我們向萬里之外的西點軍校望去，仍可見其助人精神在閃爍；再近的有抗洪勇士高建成，雖然離開了我們，但我們的腦海仍可見其舍身救人的情景。

130．仿造下列語段中劃線的句子，續(xù)寫完這一評論“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的語段。

古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又怎么會有發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉？＿＿＿＿？如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑？＿＿＿？

仿句：（1）如果哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測，創(chuàng)立新說，他又怎么會寫出《天體運行》這部巨著？（2）如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎么會東海那水上風流？

131、依照例句，任選一種事物仿寫句子。例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。仿句：教室的前面有塊黑板，不，那并非黑板，那是播種知識的沃土。

132、照帶畫橫線語句的句式和修辭方式，以“她”開頭補寫兩個句子。

春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。他攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野。她＿。她＿＿。仿句：伴著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒獻給青山，唱給牧童；帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍鄉(xiāng)村，傳遍農(nóng)家。

133．將下面的這段話補寫完整。下雨，如果適量，則有利于農(nóng)作物的生長，如果，則會成災；＿＿；游戲，如果適度，就可以娛情樂性，如果過度，則會荒廢學業(yè)?？傊撸撸駝t，就會走向反面。

仿句：鍛煉，如果適度，則有利于身體健康，如果過度，則會使身體受損。／凡事有個度（都要恰到好處）

134．仿造下面一段話造句。

蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個在創(chuàng)造，一個在虛度。創(chuàng)造者奉獻的是甜美的生活，虛度者留下的卻是生活的垃圾。要求：（1）句子結(jié)構與上文相似。（2）內(nèi)容要有一定的哲理性。

仿句：春蠶和蜘蛛，雖然都在忙忙碌碌地織網(wǎng)，但一個在奉獻，一個在索取，奉獻者給予人類的是無價的財寶，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。

135．在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句。

人生不在成就了多大事業(yè)，而重在做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做了其中挺拔的一棵；＿；見到無垠的藍天，你只求無愧地做了云彩中祥和的一朵；雖是一棵，卻能抗擊風雨；＿＿；雖是一朵，卻能裝扮藍天。這樣的人生也就夠了。

仿句：見到奔騰的長江，你只盼無愧地做了浪花里晶瑩的一滴；雖是一滴，卻能滋潤禾苗

見到浩瀚大海，你只愿做了浪花來閃亮的一滴； 雖是一滴，卻能折射太陽的光芒

136．在橫線上補寫兩個句子，與前后兩句構成內(nèi)容連貫、結(jié)構整齊、章節(jié)和諧的排比。

風從水上走過，留下了粼粼波紋；＿＿；＿＿；＿＿；＿＿；哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻??啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？ 仿句：駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄?。魂柟鈴脑浦写┻^，留下了縷縷溫暖；歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪。

137．請以“生活”為話題，按照下面的文字進行仿寫。

生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命。

仿句：生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡。生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風惡浪。生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡縣風流。

138．根據(jù)下面的例句，圍繞“一”展開，仿寫一段話，60字左右。

例句：起跑線上邁出的第一步，種子綻開的第一牙蕾，新生兒的第一次啼哭??這個“一”

雖然幼小稚嫩，但卻是美的胚芽，美的根本。

仿句：荒涼沙漠中的一眼甘泉，寒冷冬天里的一盆炭火，漆黑夜里的一盞燈火???這個“一”雖然平凡無奇，但卻是生的希望，力的源泉。

139．下面兩個句子都寫到“經(jīng)驗”。前一個句子直接表述言簡意賅，后一個比喻說理形象生動。請從“想像”、“實踐”、“懷疑”中任選一個詞，仿寫兩句話。

智慧是經(jīng)驗之女。（意 達芬奇）經(jīng)驗若果任其如野馬般亂奔亂馳，必成為單純的黑暗中的摸索。與其說是指導人的，毌寧說是使他人陷入混亂。（英/培根）（1）＿＿＿＿＿。

（2）＿＿＿。

仿句：（1）懷疑是知識之父。（2）懷疑如若任其如毒蛇般纏住一個人的心，必將使之成為窒息人的繩索，與其說是求知的發(fā)端，毋寧說是對天才的扼殺。

140．仿造下面的句式，在橫線上再續(xù)寫兩個句子。你是嚴冬里的炭火，＿＿，你是湍流中的踏腳石，＿＿，你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光。啊，友情，你在哪里？

仿句：你是炎陽下的綠蔭；你是前進路上的里程碑。

141．在下面文段的橫線上填上恰當?shù)恼?，組成語意完整的一段話。這里是方圓百里的原始森林，空中，＿＿＿，＿＿＿；地面，＿＿＿，＿＿＿；地下，＿＿＿，＿＿＿。這幾乎是一個封閉的世界。

仿句：疊翠千丈，遮陰蔽日；葛藤纏繞，落葉盈尺；盤根錯節(jié)，根須如網(wǎng)。142．以我國的自然景觀為描寫對象，仿造下面一段話，另寫一段話。

萬里長城，猶如一條騰飛的巨龍，蜿蜒于崇山峻嶺之間，它是中華民族不屈不撓精神的象征； 仿句：東方明珠，好像一枚待發(fā)的火箭，矗立在黃埔江畔，她是我國邁向現(xiàn)代化的見證； 中關村，宛然一座拔地而起的豐碑，坐落于北京大地，她是祖國未來發(fā)展的標志。

143．仿造下面劃線句子，續(xù)寫一個表達對故土或親人思念之情的句子。

我國古典詩歌內(nèi)蘊豐富，很能激發(fā)人們的聯(lián)想和想象?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地后祖**親多姿多彩的面貌而自豪。

仿句：“烽火連三月，家書扺萬金”，讀著這流傳千古的詩句，怎能不令人思念遠在他鄉(xiāng)的親人？ 144．仿造下面句式，以“興趣”開頭，寫一段話。

熱愛是什么？熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。

仿句：興趣是什么？興趣是熱，興趣是愛。因為興趣，我們拋棄了興趣以外的享樂，也因為興趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。

145．根據(jù)例句，仿寫兩個句子，分別用“體育，你是團結(jié)”“體育，你是榮譽”開頭。每個句子不超過35字。例句：體育，你是拼搏。每當我們看到鄧亞萍臉上流淌的汗水和濕透的運動衫，我們才知道什么叫做奉獻。

體育，你是團結(jié)。＿＿＿＿＿＿。體育，你是榮譽，＿＿＿。

仿句：每當我們看到中國女排隊員衛(wèi)冕冠軍時那激動的場面，我們才知道什么叫做無悔。

每當我們看到運動場館冉冉升起的五星紅旗，我們才知道什么叫做幸福／驕傲／自豪。

146．仿造前面分句的形式，再寫一個分句（陳述對象必須改變）構成一個復句。（注意：仿寫后的句子不僅要比喻，要有轉(zhuǎn)折關系，還要與給定的分句在內(nèi)容上有協(xié)調(diào)性）

嬰兒學步總會摔跤，但慈愛的媽媽決不會因此永遠把嬰兒抱在懷里；＿＿＿＿＿＿＿＿。

147、仿造例句，用“不是??也不是??而是??”的格式造句。要求：（1）恰當?shù)剡\用比喻修辭（2）句意要表達自己的理想和愿望。例句：我不是光芒四射的太陽，也不是一閃而過的流星，而是斗室的一支蠟燭－－把人們心田照亮。

148、請按照下面兩個比喻句的格式，以“泰山”、和“長江”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。

長江，好比一位叱咤風云的勇士，一路翻山越嶺，呼嘯著奔向大海。泰山，＿＿＿。長江，＿＿＿。

泰山，又好像頂天立地的男兒，錚錚鐵骨，激勵著一批批英雄志士奮勇前行。

仿句：長江,又好比慈祥的母親,點點乳汁,哺育著一代代中華兒女茁壯成長。泰山,好像一個飽經(jīng)滄桑的老人,一生沐浴經(jīng)風,默默地閱盡春秋

149、在下面的橫線上緊接上文再寫兩個句子。要求：（1）以“辛勞者”（農(nóng)民、牧羊人）為話題。（2）兩個句子必須與畫橫線的句子構成排比。

同樣是水，對于辛勞者與悠閑者有著不同的價值與意義，也使他們生出了不同的味覺和感受。從沙漠中走來的?？式患拥穆眯姓咦钪浪淖涛?，____，___?？墒菍ｉT坐在樹陰下的品水者卻說：“這水到底甜在哪里？”

150．在下面橫線上再緊接上文再仿造一個句子.要求（1）再寫一種情況;2）句式與劃線部分相同。愛國就是對祖國懷者最深切的熱愛，在不同的歷史時期，愛國有著不同的內(nèi)容。危機四伏之秋，“捐軀赴國難，視死忽如歸”，是愛國;仿句：百廢待興之時，獻身建中華，鞠躬盡瘁，也是愛國。

151．仿造劃線的句子，另寫兩個含有比喻辭格的句子。

用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書來里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈。友誼如＿＿＿＿，我們＿＿＿＿；友誼如＿＿＿＿，我們＿＿＿＿

仿句：（1）友誼如彩，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳（2）友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色（3）友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇

152．、依照下文劃線的句子再寫一個句子。要求：（1）話題一致；（2）從反面論述；（3）運用相同的修辭方法。時間是死的，人是活的，只能人去找時間，不能讓時間等人。時間不能增產(chǎn)，卻可以消費；它不因為人們的主觀意志而拉長，卻可以因浪費而縮短。對于只爭朝夕的勤奮者，時間猶如一位公正的匠人，它會在你生命的碑上鏤刻下輝煌的業(yè)績。＿＿＿＿＿。

154、仿造下面句子的句式和所用辭格，分別以“快樂”和“悲傷”開頭，寫兩組句式相同的句子。

例句：成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰。

挫折正是那遍及周圍的叢叢荊棘。

仿句：快樂是你辛勤耕耘獲得的果實,悲傷正是那成熟前的秕粒./快樂是你求之不得的那株千年靈芝,悲傷便是那遍及周遭的凜凜冰雪／快樂是你夢寐以求的那塊藍寶石,悲傷便是那遍及周圍的礦渣。

156、下面兩個句子都寫到“時間”。前一句直接表述，言簡意賅；后一句進行對比，形象生動。請在“金錢”“苦難”中任選一個詞，仿寫兩句話。

時間是個常數(shù)，也是個變數(shù)。

勤勞者能叫時間留給串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。

仿句：苦難是種折磨，也是種財富。／堅強者能叫苦難化作一筆筆財富，怯懦者苦難留予他們意志消沉，一事無成。

157．采用下列句子的形式，造兩個類似的句子，組成一組排比句。

假如，你有一副動人的歌喉，但只會重復別人唱過的歌曲，我決不會把你贊許。

例句：假如,你有一雙健壯的足,但只會步踏別人走過的路,我絕不會把你羨慕

158、關于“讀書”有很多比喻，比如“讀書如吃飯”，是說人讀書可從中獲得精神食糧，使人變得充實。請你寫兩個關于“讀書”的比喻，并闡述其喻義。（1）讀書如＿＿＿。（2）讀書如＿＿＿＿。

159．在下面這段話中填上恰當?shù)恼Z句，內(nèi)容要照應，并構成排比句。

為什么總埋怨自己不如別人，為什么你不肯試試成為最好的呢？一棵小草永遠也不會長成參天大樹，但它可以成為最堅強最翠綠的一株；＿＿；＿＿＿。問題的關鍵在于你要成為最好的，而不是成為什么

160、下面一段話表達的是一位長者對年輕人的鼓勵。請將和諧的比喻填入空格內(nèi)。

年輕人，我是過去，你們是未來。我只是一片樹葉，你們是＿＿＿＿。我只是一支蠟燭，你們是＿＿＿＿＿，我只是一道小溪，你們是＿＿＿＿。

仿句：年輕人，我是過去，你們是未來。我只是一片樹葉，你們是森林。我只是一支蠟燭，你們是萬道霞光。我只是一道小溪，你們是汪洋大海。我只是一個鼴鼠掘成的小丘，你們是阿爾卑斯山。

161．請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受（3分）

墻角的花！你孤芳自賞時，天地就小了。仿句：（1）山中的石?。?）水中的萍！(3)空中的鳥！

（4）空中的雁！你背靠群峰時，你隨波逐流后，你展翅藍天中，你離開隊伍時，意志就堅了。根基就沒了。宇宙就 大了。危險就大了。（5）山頂?shù)乃桑?6)水中的魚！

(7)井底的蛙！(8)地下的煤！你挺直腰桿后，你游進大海時；你越身地面時，你燃燒自己后，根基就牢了。境界就寬了。眼界寬了。貢獻就大了。

162． 在橫線處填寫恰當?shù)木渥?，構成前后連貫、合理的排比句。

人的一生像金，要剛正，人格須挺立； ___,_____,___；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；______,____,_____；人的一生像土，要本色，作風須樸實。仿句：(1)人的一生像木，①要充實，內(nèi)涵須深刻；②要正直，立場須堅定；③要成材，身心須健康；④要牢固，信念須堅定；(2)人的一生像火，①要耀眼，事業(yè)須旺盛；②要蓬勃，體力須充沛；③要熱情，態(tài)度須誠摯；④要燃燒，性格須熱情。

163．

在下面橫線處填入適當?shù)脑~句，組成前后呼應的排比句。在黑暗中尋覓到的光明，是永遠不會黯淡的；___,__；在貧瘠中創(chuàng)造出的豐饒，是永遠不會枯竭的。仿句：在狹窄中追求到的遼闊，是永遠不會縮小的。

164.仿照下面的句子,續(xù)寫一個句子.要求:①續(xù)寫的句子要從正反兩面談.②要運用恰當?shù)谋扔?老年人固然有不少蒲柳之姿，望秋先殞，但也有不少是松柏之姿，隆冬轉(zhuǎn)茂的；青年人__________。關鍵在于怎樣以積極健康的態(tài)度對待年齡，對待生活。

仿句：青年人固然大多旭日出海，朝氣噴薄，但也有些秋霜早降，未老先衰??

165．以愛心為陳述對象，仿造下面的句式，續(xù)寫兩個恰當?shù)谋扔骶?，使之構成一組排比句。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心___,___；愛心是__,___。

仿句：(1)愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。(2)愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜。(3)愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。(4)愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。（5）愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽

166．在下面的橫線上填上句子，組成語意連貫的排比句。要記?。篲___，___；不是每一粒種子都能長成大樹，不生長的就會變?yōu)榭諝?；不是每一個生命都能煥發(fā)光彩，___。

仿句：不是每一條河流都能流入大海，不流動的就會變?yōu)樗篮?；不燃燒的就會變?yōu)橛谷?167．仿照前一句，在下列橫張上寫一個句子，使上下文銜接恰當，語意連貫。

蒙古包、轱轆車，風吹草低見牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃，＿＿，一方水土養(yǎng)育一方人，一方風情孕育一方樂器的生長。仿句：紅高梁，信天游，大風起兮云飛揚的黃土高坡天生就是嗩吶的世界。

楊柳岸，烏篷船，小橋流水繞人家的江南則永遠是二胡生生不息的磁場。

168．根據(jù)上下文，續(xù)寫空缺的句子，使句式與上句或下句對稱，內(nèi)容與上下文呼應、連貫。

人有生理的青春，那是用年齡和肉體來衡量的；＿＿，＿＿。＿＿，＿＿；有的人年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃，年老了卻永遠年輕。仿句：也有心理的青春，那是用思想與心態(tài)來衡量的。有的人正當年少卻胸無遠志而暮氣沉沉，年輕時就已經(jīng)老了。

169．根據(jù)提供的兩句話，續(xù)寫第三句話并仿寫第四句話。（5分）

①不能左右天氣，但可以改變心情。心情愉快，壞天氣不也就和好天氣一樣嗎？②不能預知明天，但可以利用今天。抓住今天，明天不也就被抓住了嗎？③不能保證成功，仿句：（不能保證成功）但可以下到功夫。功夫到了，成功還會離我們很遠嗎？（不能預測前程）但可以努力前行。不斷進步，前程還用擔憂嗎？

170．仿照下面這句話的格式，仿寫三句話，要求句子意思連貫。（6分）

你也許不是最美麗，但你可以最可愛；＿＿，＿＿＿；＿＿＿，＿＿；＿＿＿，＿＿。

仿句：你也許不是最聰明，但你可最勤奮，你也許不會最富有，但你可以最充實，你也許不會最順利，但你可以最樂觀。

171．使用下面例句的句式，更換內(nèi)容仿寫。（5分）

地球上有一條條蜿蜒的河流，不，那不是河流，那是地球母親衣服上美麗的飄帶；天空中有一顆顆明亮的星星，不，那不是星星，那是宇宙女神神秘的眼睛。＿＿＿

仿句：山坡上有一座小小的墳塋，不，那不是墳塋，那是朋友遠離喧囂的小屋；幾案上有一本小小的日記，不，那不是日記，那是朋友留下的陪伴我的心靈。

172．仿照下面一句話的句式，分別以“家庭”、“課堂”開頭，仿寫兩句話，組成一組排比句。舞臺小社會，社會大舞臺，演盡人間悲歡離合。①家庭

②課堂＿＿＿

仿句：家庭小集體,集體大家庭，嘗遍生活酸甜苦辣。課堂小天地,天地大課堂,做透學問甲乙丙丁。173．閱讀下面的例句，根據(jù)提供的材料，依照例句的形式，寫一個觀點與材料相統(tǒng)一的長句。

無論是六歲能文的初唐杰出詩人王勃，還是七歲就舉辦個人演唱會的奧地利神童莫扎特，無論是十七歲就名噪世界足壇的巴西球王貝利，還是十八歲就統(tǒng)率東吳千軍萬馬的帥才周瑜，他們的故事告訴我們：初生牛犢不怕虎，自古英雄出少年。

①法國的巴爾扎克付出了一生的辛勞才完成文學巨著《人間喜劇》②李時珍幾十年如一日地跋山涉水、遍嘗百草，終于寫出醫(yī)學巨著《本草綱目》。③愛迪生不怕挫折，通過上千次艱苦的實驗發(fā)明了燈泡。④徐霞客風餐露宿，矢志不渝，徒步旅行，筆耕不息，成為偉大的地理學家。____________ 仿句：不論是付出了一生辛勞才寫出文學巨著的《人間喜劇》的巴爾扎克，還是幾十年如一日跋山涉水、遍嘗百草終于寫出醫(yī)學巨著《本草綱目》的李時珍；不論是不怕挫折、反復實驗上千次才發(fā)明了燈泡的愛迪生，還是風餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、筆耕不息的地理學家徐霞客，他們的經(jīng)歷告訴我們：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

三、小結(jié)仿寫的基本要求：

1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應。（神似）

2、句式要統(tǒng)一。（形似）

3、修辭要相同。（形似）

4、字數(shù)要相等或大致相等。（形似）

四、練習：

1、選出填在下文橫線上最恰當?shù)囊豁棧–）如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是燃燒；如果生命是鷹，尊嚴就是

。A、勇猛 B、盤旋 C、飛翔 D、羽毛

解題思路：首先，仿句式。因“流動”、“燃燒”是動詞，所以，與之同位的空白處也應是動詞。所以排除A、D兩項。其次，仿內(nèi)容（情）。流動的水，是向前的；燃燒的火，是向上的。無論是向前的還是向上的，它們的態(tài)度都是積極的。這是作者賦予生命的意義。這樣，生命之鷹應該是飛翔的了，而不是盤旋。因為盤旋讓人想到“猶豫”、“徘徊”，想到“停滯不前”。而不失尊嚴的生命的，應該是“一往無前”的。

2、按照給出的句子結(jié)構再寫兩個句子，使下面的一段文字成為一組排比句。

我不是最美麗，但我可以最可愛；我不是最聰明，但我可以最勤奮；我不是最富有，但我可以最有情趣；我不是最健壯，但我可以最樂觀。

４、按照示例，改寫下面兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。

提示語：禁止攀折花木，不亂扔垃圾。改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。提示語：禁止喧嘩，不許打架。改寫為：輕輕的來，輕輕的走，輕輕的交流，不帶走寧靜與清幽。/噓，小聲點！___校園“靜博士”/遠離塵世喧囂，留住淡泊寧靜。

提示語：報刊不得帶出，違者罰款。

改寫為：大腦滿載歸，兩手空空回。___請勿帶走圖書。/帶走滿腹知識，留下一架好書。/你喜歡的書，別人也喜歡?? 提示語：不準踐踏草坪，違者罰款50。改寫為：小草正在生長，請勿打擾。

提示語：保持車距。（汽車后面印著的）

改寫為：別吻我，我怕羞（修）愛心是冬日一片的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖； 愛心是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望； 愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈上的慰藉； 愛心是一場灑落在久旱的大地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼； 愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤； 愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜。愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇； 愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索； 愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽

2、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮； 語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返； 語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已； 語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容。

3、你渴望生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。你渴望理解嗎？那么請敞開你的心扉，因為這是通向理解的橋梁。你渴望成才嗎？那么請努力學習，因為努力學習是通向成功的橋梁。

4、石間細流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。湖上煙雨蒙蒙，如詩如畫；葉上水珠點點，如玉如珠。天上彩云飄飄，如錦如緞；山下小徑彎彎，如如線如繩?；▍猜吨辄c點，如珠如玉；林間鳥鳴聲聲，如 歌如訴。

5、生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。奮斗就是一支搏風擊浪的船槳。奮斗就是一張通向成功的通行證。奮斗就是一座達到理想彼岸的橋梁。希望就是一把打開成功之門的鑰匙。希望就是一盞黑暗中的指路燈。

6、即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”；即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”；即使我們只是一根火柴，也要在關爭鍵時刻有一次閃耀；即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒； 即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。

7、讀書，是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄，是打開知識迷宮的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭的實力。友情，是人生一筆受益非淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆 耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

8、萬里長城，猶如一條騰飛的巨龍，蜿蜒于崇山峻嶺之間，她是中華民族不屈不撓精神的象征； 東方明珠，好像一枚待發(fā)的火箭，矗立于黃浦江畔，她是我國邁向現(xiàn)代化的見證； 中關村，宛然一座拔地而起的豐碑，坐落于北京大地，她是祖國未來發(fā)展的標志。九曲黃河，猶如一條長長的彩練，橫亙于中華大地，她是民族文化源遠流長的象征。巍巍泰山，就像一位歷史巨人，矗立于齊魯大地，她是祖國滄桑歷史的見證； 井岡山，宛然一幅美麗動人的畫卷，坐落于江西井岡山，她是中國革命開始的標志。

9、書如甘霖，滋潤著我們久旱的心田；書如春風，驅(qū)走我們心靈的嚴寒；書如方舟，渡引我們脫離災難；我們的身體是吃大米長大的，我們的精神是讀書長大的。

10、笑，你是嘴邊一朵花，在頸上花園里開放。你是臉上一朵云，在眉宇雙目間飛翔。哭，你是傷心的泉水，從眼中噴涌而出。你是悲痛的號角，在嘴邊長鳴不止。哭，你是口中一支笛，在頸上曠野里哀鳴。你是眼邊一條河，在鼻側(cè)臉頰上流淌。

11、不是所有的笑容都表達喜悅，就像不是所有的眼淚都表達悲痛；不是所有的喝彩者表達贊頌，就像不是所有的沉默都表達否定；不是所有的順從都表達虔敬，就象不是所有的反對都表達憎惡；不是所有的順利都表達成功，就像不是所有的挫折都表達不幸。

12、苦難的殘疾人告訴我：“命運給了你一條崎嶇不平的路，你卻要開墾美麗的草坪； 給了你一個碗，你卻要尋找豐盛的食品；給了你永恒的夜晚，你卻要尋找溫暖的陽光。學會堅強吧！它比什么都珍貴?！?/p>

13、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你在情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

14、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石——為繁忙的交通運輸貢獻全部力量。爬山虎不是攀附權貴的小人，而是奮力向上攀登的君子——為了心儀的藍天力爭上游。

15、青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是智慧的火花，點綴著燦爛的星空；青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。寬容是遼闊的大地，蘊蓄著不盡的情思；寬容是深邃的湖泊，孕育著無限的希望；寬容是廣袤的星空，綻放著智慧的花朵。

16、生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光；一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；一只毫不起眼的鳥兒，在樹頭唱出遠勝小提琴的夜曲；一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在水中似的自由遨游。

17、在實現(xiàn)人生目標的途中，我們不要希望今天剛抬腿，明天就能到達終點；今天剛栽下一棵樹，明天就能結(jié)出果實；

18、我若是鮮花，就用我裝點世界；我

19、見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤，沒見過森林的神奇，還是遺憾。

20、讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次適時的看望是一朵花，一次及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花。

21、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇； 友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。

22、人們都愛秋天，愛好的天高氣爽，愛她的香飄四野。人們都綠色草坪，愛她的平靜自然，愛她的勃勃生機。

23、人生的路，無需做過多的準備。只有啟程，才會到理想的目的地；只有拼搏，才會成功； 只有播種，才有收獲。

24、人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只要無愧于做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花園，你只盼無愧地做花園里普通的一朵；見到奔騰的江河，你只盼無愧地作浪花中的一滴。雖是一棵，卻能抗擊風雨；雖是一朵，卻能裝扮春天；雖是一滴，卻能滋潤禾苗。這樣人生也就無悔了。

25、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將吹綠田野的莊稼。（吹走世間塵埃）如果我是春雨，我將滋潤干涸的土地。（滋潤人們的心田）

26、趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許只是幾片磚瓦；也許是一頂堂皇博士帽，也許只是一次平時測驗的滿分；也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣??但在“孝”的天平上，它們等值。

27、A是一座金字塔，是進取；B是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼；C是未滿的月兒，是缺憾；D是一把豎琴，是快樂；O是一輪太陽，是朝氣；S是一條曲線，是優(yōu)美。

28、江南是一只琵琶，讓我悠悠地彈唱，唱得那長堤煙柳迷蒙，絲弦上漾出嫩綠鵝黃； 家鄉(xiāng)是一本書，讓我細細地品賞，賞得那書頁情愫縈繞，紙張上溢出音容笑貌。

29、豁達是一種樂觀，能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚；豁達是一種坦蕩，能容納交往中的誤解疙瘩；豁達是一種自信，能跨越前進時的坎坷和困難。

30、芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時的眺望；天高云淡，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是勝利，是到達彼岸的歡樂；千里冰封，萬里雪飄，冬景給人的是寧靜的美麗，是寧靜，是安詳，是明天出航的準備。

31、花時間去閱讀吧，閱讀是才智的源泉；花時間去思考吧，思考是力量的源泉；花時間去想像吧，想像是創(chuàng)新的源泉；花時間去溝通吧，溝通是理解的源泉；花時間去運動吧，運動是健康的源泉；花時間去歌唱吧，歌唱是快樂的源泉；花時間去耕耘吧，耕耘是收獲的源泉。

32、樂觀者說：“風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸”。悲觀者說：“風是浪的幫兇，能把你埋到大海的深淵?！保ū^者說：“風是農(nóng)作物的敵人，能把你的收獲蹂躪成災難?！保?/p>

33、寬容是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦。寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多紛擾中恪守平靜。寬容是一束陽光，可以消融彼此間的猜疑積雪。寬容是一座橋梁，可將彼此間的心靈溝通。

34、生活中人人需要掌聲，取得成績榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以創(chuàng)造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。

35、美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下，反而更美麗。美貌好比珍珠，在陽光的照射下更顯璀璨。美貌好比新荷，在淤泥中生長卻顯得清新脫俗。美貌好比鮮花，它在綠葉的襯托下更顯嬌艷。美貌好比鉆石，失去了陽光的照耀就顯得黯然失色。美貌好比星星，在黑色背景下顯得更加耀眼。

36、理想是燈塔，是動力，是航船，是火把；因為它指引著你前進的方向，因為它激勵著你不斷的向前，因為它載著你駛向遠方的目標，因為它照亮你生活的道路。

37、如四季的生命：春天，少年時期，耕耘人生；夏日，青年時期，澆灌人生；秋天，中年時期，收獲人生；冬日，晚年時期，品味人生（享受人生，頤養(yǎng)人生）。

38、苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。成功對于永不懈怠的人是里程碑，對于驕傲自滿的人是包袱，對于不求上進的人是禍害。

39、蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。月亮：正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。風箏：不受一點約束的，必然栽跟頭。鏡子：你只有保持自身的光亮清潔，才能給人一個真實的世界。風箏：你高高飛翔在天空，如果不掙脫線，將永遠不能到天空去自由翱翔。

40、生命是有限的，貢獻是無限的，用有限的生命，去做出無限的貢獻。青春是有限的，智慧是無限的，用有限的青春，去學無限的智慧。

41、真誠是理想里的一朵白云，真誠是生活中的一泓清泉。勤奮是走向成功的階梯，勤奮是劃向理想彼岸的 船槳。

42、江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海；雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍天；松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀；臘梅有堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬季；蠟燭有無私奉獻的精神，才能照亮人類的世界；種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹；水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅硬的石塊。

43、我常常認為，大自然與人之間有一種奇妙的契合，給人以啟迪和感悟：青山，是深厚的累與勇敢的崛起；長河，是頑強的尋求與機智的開拓。

44、人活著，不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼；

45、固執(zhí)，你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。寬容，你是一把火，使人感到溫暖，收獲友情的種子。禮貌，你是一首歌，讓人溫文爾雅，收獲更多友誼。禮貌，你是一座橋，使彼此溝通，獲得更多理解。

46、信譽就是你立足社會的通行證。信譽就是你成就事業(yè)的奠基石。信譽就是開啟情感的鑰匙。

47、如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是燃燒；如果生命是鷹，尊嚴就是飛翔。

48、在歷史的進程中，樸素是醞釀力量的源泉，是藏掖閃電的淵藪。樸素是沉淀心靈的綠洲，是錘煉意志的砧板。

50、花朵把春天的門推開了，綠蔭把夏天的門推開了。果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了。星辰把黑夜的門推開了，堅韌把苦難的門推開了。真誠把愛的門推開了，愛把生活的門推開了。

51、學習知識要一點一滴，善于積累。細小的石子，雖不起眼，卻能鋪出千里路；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。

52、沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。沒有理想的人，他的生活如無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向。沒有理想的人，他的生活如同漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明。

53、人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意；如果你是一朵花，就裝點一分春色；如果你是一顆星星，就點綴一角夜空；如果你是一片云，就化作滴滴甘霖；如果你是一塊煤，就奉獻一份光和熱；如果你是雄鷹，就搏擊萬里長空；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；

54、文學是一幅意境高遠的中國畫，你盡可流動明眸，欣賞藍天白云，飛流激湍；文學是一首清脆圓潤的古曲，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺； 文學是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽； 文學是一杯回味無窮的香茗，你盡可品評自娛，把玩深嘗。

55、選擇了高山，你也就選擇了坎坷；選擇了寧靜，你也就選擇了孤單； 選擇了機遇，你也就選擇了風險；選擇了求索，你也就選擇了磨難； 選擇了長河，你也就選擇了跋涉。

56、天上的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈。天上的明星現(xiàn)了，好像海面上點著的漁火。

57、歷史是一本書，時間是一支筆；歷史是一艘船，時間是一張網(wǎng)； 歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩；歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石；歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉；歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。歷史是一條長河，時間是涌動著的波濤。歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。

58、大自然給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，那是在啟示我們做事要持之以恒；大地能載萬物，那是在啟示我們求學要廣讀博覽；青松不懼風寒，那是在啟示我們何等人要堅毅剛強；

59、晚霞，像一片片霍霍燃燒著的火焰，將西邊的天空映得一片火紅；晚霞，像一幅幅絳紫色的輕紗，給黃昏的大地披上鮮艷的盛裝。

60、人需要祝福，需要快樂，需要思念；如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林；

61、你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情； 你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力； 你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度。

62、生活中種種苦難，曾使人失望流淚；歷程中多少挫折，曾使人痛苦沉思； 漫漫歲月里的辛苦掙扎，曾使人衰老憔悴。但由于忍耐，由于奮斗，也由于不斷地向上望，堅韌的生命終能超越所有的憂患與磨難，而從生活自身獲得智慧。

63、生命因追求而美麗，生命中如果沒有了追求，就好像天空中沒有了太陽，就好像大地上沒有了群峰，就 好像大海中沒有了魚蝦。

64、生活中處處有等待，人人在等待，草兒等待生命的翠綠；農(nóng)民等待秋季的收獲，??誰不在等待幸福？誰不在等待成功？但是，我們第個人又都不能只等待，因為生命只有一次。

65、今天是一棵樹苗，雖然很小，很柔弱，卻能在明天長得茁壯、挺拔。今天是一塊德芙巧克力，讓明天回味無窮。今天是一間草廬，雖不華麗，卻能擋住風霜雨雪；今天是一把執(zhí)在手中的扇子，雖不夠闊氣，卻能驅(qū)趕酷暑，使你不會中暑；今天是茫茫大海中的一滴水，雖然微不足道，卻共同匯聚了一條長河。今天是黎明前的曙光，過后將會帶來燦爛的輝煌。天是存折，今天不存上錢，明天怎會得到利息；今天是種子，今天不種下它，明天怎會開花結(jié)果；今天是約會，今天不播撒愛，明天怎會收獲幸福；今天是母親，今天不懷孕，明天怎會誕生一個新的生命。今天雖然平凡，可它卻是一塊塊金磚，墊高了你的明天；今天雖然普通，可它卻是一條條小溪，聚滿了你的明天；今天雖然不起眼，可它卻是一簇簇篝火，染紅了你的明天。

66、感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài)；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立。

67、天空收容每一朵云彩，不論美丑，所以天空廣闊無邊；大海收容每一粒水滴，不論清濁，所以大海浩瀚無涯；高山收容每一粒石子，不論大小，所以高山巍峨無比；宙收容每一顆星星，不論晦明，所以宇宙蒼茫無垠；春天收容每一絲綠意，不論深淺，所以春天綠意無限。

68、其實天不暗陰云終要散，其實海不寬此岸連彼岸，其實山不險條條路可攀，其實路不遠一切會如愿；艱難困苦的日子里我為你祈禱，請你保重每一天。

69、一次失足，將導致一生走不出創(chuàng)傷的陰影；一次墮落，將寫下黃河水洗不清的履歷；一次選擇的不當，即能造成終生懊悔的遺憾；一次關鍵時刻的錯判，將形成永遠不能彌補的過失。

70、命運有時就是一根洪水中的木頭，抓不住就失去了生存的機遇；成功有時就是沿著選中的路頭也不回地走下去，觀望等待太久也會被淘汰；福有時就是吃盡百般苦后品出的甘甜，貪圖享受安逸的人很難體味得到；事業(yè)有時就是少說多做的人撿到的一枚果實，夸夸其談者永遠嗅不到她的溫馨；榮譽有時就是付給孤獨的創(chuàng)造者的酬金，不甘寂寞的人不可能獲得這份報償。

71、讀《三國演義》我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采； 讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義； 讀《西游記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇； 讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。

72、失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時卻能激發(fā)不們堅韌的毅力； 貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格。

73、母愛是人生的一首歌：責備是你音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律；友誼是人生的一首歌：真誠是詞，依賴是曲，理解尊重是友誼的主旋律；青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律；知識是海洋中的一葉小舟：文史理工是船槳，情感智慧是風帆，老師學生是知識的孩子；海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字；網(wǎng)絡是電腦的一道大餐：網(wǎng)站是主菜，郵件是甜點，病毒黑客是大餐的調(diào)料。

74、只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘

75、希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴冬中感覺到春的氣息； 希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在暗夜中找到航行的方向； 希望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲，讓你在絕境中飲到生命的甘泉。

76、墻角的花！你孤芳自賞時，天地就小了。山中的石！你背靠群峰時，意志就堅了。水中的萍！你隨波逐流后，根基就沒了?？罩械镍B！你展翅藍天中，宇宙就大了。空中的雁！你離開隊伍時，危險就大了。山頂?shù)乃桑∧阃χ毖鼦U后，根基就牢了。水中的魚！你游進大海時，境界就寬了。井底的蛙！你越身地面時，眼界就寬了。地下的煤！你燃燒自己后，貢獻就大了。

77、人的一生像金，要剛正，人格須挺立；____,_____,_____；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；____,____,___；人的一生像土，要本色，作風須樸實。人的一生像木，①要充實，內(nèi)涵須深刻；②要正直，立場須堅定；③要成材，身心須健康；④要牢固，信念須堅定；(2)人的一生像火，①要耀眼，事業(yè)須旺盛；②要蓬勃，體力須充沛；③要熱情，態(tài)度須誠摯；④要燃燒，性格須熱情。

78、時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。時間好比 一位公正的法官，它能公平地評判我們每個人的得失；時間如同一本嚴謹?shù)氖窌?，它將真實地記錄我們的奮斗之路。時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸； 時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁

79、心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？

戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》？唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關心天下寒士，不是寫下了感嘆時世，渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》？

唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》？ 宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》？ 清代的小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》？ 80、時間是一條鐵鞭；生命是一樹繁花；一朵一朵地擊落，等到擊完的時候，把滿地殘紅踏入泥沙！時間是一位茶客；生命是一杯茗茶；一口一口地品嘗，等到品完的時候，把葉漬倒掉！時間是一把斧頭，生命是一棵大樹，一刀一刀地吹斷，等到完全吹斷的時候，把滿地的枯枝敗葉放在釜底。時間是一只手，生命是一本書，一頁一頁地翻遍，等到翻完的時候，將整本書拋入火海。時間是一把火，生命是一捆柴，一根一根的燒掉，等到燒盡的時候，把滿地灰燼留給風兒。時間是一把雕刻刀，生命是一塊玉石，一點一點地雕刻，等到雕刻完的時候，把珍貴的精髓展示給世界。時間是燭上火焰，生命是蠟燭，一點一點地燃燒，等到燃盡的時候，不留下一點 時間是一支筆，生命是一個日記本，一頁一頁地書寫，等到寫完的時候，把整本日記封鎖。時間是收割機，生命是稻田，一畝一畝的收割，等到收割完的時候，把滿車的稻子納入糧倉。時間是一團火焰，生命是一塊燃料，一點一點地燃燒，等到燒完的時候，把滿地灰燼吹向四方。時間是一團火焰，生命是一根木柴一點一點地燃燒，等到燃完的時候，把殘灰拋向天空。時間是一只蚌，生命是一粒沙，一層一層地泌質(zhì)，等到泌完的時候，把美麗光芒獻給世界。

81、春——是自然女神，一睡醒來就在梳妝臺旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”開；把姹紫嫣紅涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛藍；把烏云撥開；讓七彩的陽光又普照萬物。

82、寬容是港灣，供我們的愛心停泊；寬容是纜繩，連接我們的友誼；寬容是紗網(wǎng)，濾掉我們間的不和諧。83、水是無形的。水是日月潭中的日月；水是黃果樹瀑布的直發(fā)；水是黃河的九曲腰帶； 水也是雅魯藏布江的急彎。

84、李白眼中的水是沖開天門的筆挺；李清照眼中的水是敲擊心鼓的點滴；秦觀眼中的水是斜陽外環(huán)繞著孤村的彎延。水用無形變幻有形的萬物，人間的百態(tài)。

85、你若問我生命在哪里，我可以告訴你?？?，嫩柳枝頭那一抹淡綠，是生命；修竹葉間那一筆翠綠，是生命；遠山上那一片黛色，亦是生命；聽，林中、幼鳥的叫聲昭示著生命的到來；花間小蟲的嗡聲訴說著生命的力量

86、一朵鮮花不能打扮出一個美麗的春天；

87、氣球：不腳踏實地的，難掩內(nèi)心的空虛。筆：道出了世間之萬物，卻一生被別人握在手里。88、勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽的桂冠用荊棘編織

89、雄鷹能夠搏擊長空、翱翔萬里，是因為它在展翅前就有求索天空的雄心；春筍能夠鉆開巖殼茁壯成長，是因為它在黑暗中就有求索光明的壯志。

90、說出承諾并不難，有時只是輕輕的一句話，有時只是微微的一個點頭，有時只是一次默默的握手，但作出承諾的決定卻是不易，因為輕輕一句話，那是用信譽凝寫成的錚錚誓言；微微一個點頭，那是用良心書寫的堂堂契約；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證．負起承諾，就負起了不變的真情，就負起了不悔的初衷．

91、學會欣賞別人，就是尊重自己；學會呵護別人，就是疼愛自己；欣賞自然，就是欣賞我們的生命；珍愛自然，就是珍愛我們的生命。

92、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地祖**親多姿多彩的面貌而自豪？ “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀著這優(yōu)美動人的詩句，哪個浪跡天涯的游子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？

93、只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)境。只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨的樹木，只好任狂風摧

94、花兒飄落了，變成了滋潤樹根的肥料；冰雪融化了，匯成了浸潤大地的清流；汗水與心血付出了，一定會結(jié)出豐碩的果實。95、一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹。一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去，也可以產(chǎn)生驚天動地的力量。一個人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。

96、如果愛是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人； 如果愛是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋； 如果愛是左右手，就一只送給現(xiàn)實，一只送給理想； 如果愛是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來。

97、青春一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

98、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

99、一根羽毛，一根羽毛，或許太平常了，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏；一粒砂土，一粒砂土，或許太渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。

100、是水，就要回歸大海；是白云，就要擁抱藍天；有知識，就要回報人民；是種子，就要沖出土層；是鮮花，就要散發(fā)芳香；有才華，就要報效祖國。

101、生活可以吞沒貪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奮斗者的搏擊之帆；挫折可以截斷怯弱者的前進之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。

102、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。

103、春——是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦朧的睡眼，看世界； 春——是天空中搖曳著的形形色色的風箏，是那手牽風箏線在山上山下跑來跑去的孩。

104、古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾作出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水，遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理，筆耕不息，哪里有藥學巨著《本草綱目》的問世！如果沒有陳景潤身居斗室，癡心硬干，沒有他十幾年如一日的運算推理，鉆研不止，又哪里會有數(shù)學領域陳氏定理的發(fā)現(xiàn)！

105、虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。友誼和真誠產(chǎn)生伴侶。快艇靠白帆，鳥靠翼，友誼靠誠信。

106、即使書中沒有黃金屋、顏如玉，書籍仍舊是精神追求者的寵兒，因為讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日扁舟里的放歌、仲夏亭榭里的弄弦、深秋楓林中的獨步、隆冬爐火旁的傾談，它是心緒的慰藉，是靈魂的依傍，是生命的落腳處。

107、時間，抓得住就是金錢，抓不住就是流水；春天，留住了就是秋實，留不住就是幻夢。108、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園，是沒有一顆星的夜空、是沒有一扇窗的房子

109、人生如一支歌，應該多一些昂揚，少一些萎靡；人生如一首詩，應該多一些熱烈，少 一些愁苦；人生如一幅畫，應該多一些亮麗，少一些灰暗。

110、青海湖的藍，藍得純凈，藍得深湛，藍得溫柔恬雅。西子湖的綠，綠得幽深，綠得瀟灑，綠得充滿活力 111、游子離開了祖國，就像巨輪離開了海洋，就像鳥兒離開了天空，就像猴子離開了森林。

112、童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，浪漫天真；青年是一支歌，朝氣蓬勃，優(yōu)美動聽（激越豪壯，催人奮進）。

113、繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱，落葉是秋天的嘆息，飛雪是冬天的舞步

114、綠色是生命，生機盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；白色是天真，純潔無暇；藍色是寧靜，深沉幽雅（或者：黑色是沉重，冷漠無聲；紫色是神秘，深邃悠遠）

115、各種各樣的魚在水中游動著，金色的，紅色的，紫色的，有的張著嘴，有的仰著頭，有的擺著尾巴。它們不是魚群，而是會移動的珊瑚礁；它們不是魚群，而是會噴射的火焰山；它們不是魚群，_而是會閃光的水母群；它們不是魚群，而是會升降的潛水艇

116、友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮；友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖；友誼是涓涓的細流，可以滋潤荒漠的心田；友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進的斗志。??

117、生活就是一塊調(diào)色板，它讓我們感受著其中的五彩繽紛；社會就是一個大課堂，它讓我們領略到其中的甜酸苦辣。

118、以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以先進的榜 樣激勵人，以光榮的傳統(tǒng)教育人（以偉大的思想啟迪人）等。

119、岳陽樓上范仲淹作文寄情，醉翁亭下歐陽修借景抒懷。

120、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花；如果說人生是變幻莫測的天空，那么失敗則是其中一陣突如其來的暴雨

121、啊，雄關，它就是我們偉大民族的英雄歷史的見證，它本身就是一個熱血沸騰、頂天立地的英雄好漢。啊，長城，它就是我們中華民族苦難歷史的兄弟，它本身就是一個堅強不屈英勇無畏的鋼鐵戰(zhàn)士。

122、如果你是大河，何必在乎別人把你當成小溪、如果你是峰巒，何心在乎別人把你當作平地。如果你是春色，何必為一朵花的凋零而嘆怨。如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實著急。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。

123、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻顯示出巍峨；大地無語，卻展示出廣博；小草無語，卻奉獻一片綠色。

124、語文學科像大海一樣神秘，你可以在潮起時領略海的壯美，也可以在潮落時體會海的靜謐。語文學科像蒼穹一樣廣袤（mào），你可以在陽光下欣賞藍天白云，也可以在谷堆邊享受收獲時的喜悅。

125、金錢可以買來名貴的鐘表，但買不來寶貴的時間；金錢可以買來美味的佳肴，但買不來好的胃口；金錢可以買來名貴的補品，但買不來健康的身體。

126、早晨，我愛在清氣怡人的林中讀書。月下，我愛在清涼爽快的溪邊散步。

127、我不是挺立在高山峻嶺的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。

128、承諾不是藍天上的一片白云，逍遙、飄逸。承諾不是山林間的一條清流，自由、灑脫（或：沙漠中的海市蜃樓，虛無、飄渺）承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。承諾如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結(jié)晶，也是鋼鐵的企求。

129、走進圖書館，看到幾百架圖書，我覺得我面對的是滾滾的長河、浩瀚的大海、蒼茫的宇宙；獨自坐下來，讀著一本好書，我覺得我面對的是親密的戰(zhàn)友、真摯的朋友、和藹的導師。

130、青少年應加強環(huán)保意識，當你看到環(huán)境受到污染和破壞時，你有何感受？請用兩個結(jié)構相同的句子列舉環(huán)境污染或受到破壞的現(xiàn)象，用一個比喻句描寫你心中的感受。

清清的溪流變得濁臭污穢，綠綠的山巒變得陸離斑駁，如同面對一幅沾滿污跡的畫卷，令人不勝痛惜。131、沒有自知之明，其害無窮；反之，則能走向成功。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己害國嗎？諸葛亮知己知彼，周瑜充滿自信，不都利國利民嗎？

132、我應當怎樣地來形容印度卡瑪拉姐妹的舞蹈？假如我是個詩人，我就要用一首長詩，來描繪她們變化的舞姿和旋轉(zhuǎn)的美麗。假如我是個畫家，我就要用各種色彩，來渲染她們秀麗的面龐和美麗的服裝。

133、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象?！安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，一覽眾山小，是一種成功的瀟灑 ；玩世不恭，目空一切不是瀟灑；珠光寶氣，濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾，追逐時髦不是瀟灑，134、沒有想象，思維就像花兒失去了營養(yǎng)；沒有想象，思維就像莊稼離開了土壤 ；沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀。

第三篇：高考仿句專題講解

高考仿句專題講解

語文組：石迎春一、二、背誦《明月幾時有》（齊背）導語：

今天我們將進行高考仿句專題訓練，基于的原因是：（幻燈片3）2010高考考情分析，全國十八套試卷，有六套考察了仿句知識，更重要的是，遼寧高考從2007年——2010年連續(xù)四年考察了仿句知識。練習仿句，擴展思維，還可以為作文增添文采。所以我們今天將它們作為重點來講解和訓練。

（幻燈片4，5——關于考綱對仿句的要求和仿句的具體說明。）

三、典型例題訓練（幻燈片6）

假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚……

——徐志摩《雪花的快樂》 仿照上面詩句，另寫一段。要求:注意句式、辭格和字數(shù)相同。（2007 遼寧）提問：題干注意點在哪？

實踐：給五分鐘時間完成仿句(師生共同討論打分)答案示例：假如我是一片落葉，悠悠地在塵囂中飄蕩，我一定看準我的目標，前進，前進，前進…… 提問：在這個例句仿照的過程中，哪些部分保持不變，哪些部分發(fā)生了變化？（答案見幻燈片7）

四、師生共同總結(jié)仿句題答題方法，老師板書（見幻燈片8）

五、高考題訓練 1、2009年遼寧卷（幻燈片9,10）

選擇原因：歌頌祖國，思想內(nèi)容積極健康向上。

切入點：找準兩個意象，而且需要具有包含與被包含的關系。

喻體也必須是包含和被包含的關系，如天空和白云，大海和浪花，大地和小草。

注意：結(jié)構要力爭做到相同 2、2007年江蘇卷（幻燈片11-13）

主持人開場白，注意點：結(jié)構相同，基本運用對偶的修辭手法 3、2006年江蘇卷（幻燈片14,15）

切入點：找準兩個節(jié)日，具有典型的事物去代表

例，春節(jié)，餃子，春晚，春聯(lián)

清明，祭祀，菊花，雨

端午，粽子，賽龍舟，屈原

重陽節(jié)，登高（最難寫）4、2008年遼寧卷（幻燈片16,17）5、2010年遼寧卷（幻燈片18,19）

08,10都需要注意運用對偶的方法，格式相同，找準喻體

六、歸納總結(jié)（幻燈片20）

原則：形神兼?zhèn)?方法：找準切入點

第四篇：高考仿句

仿句

可分三種類型：

（1）限定語境的仿句（2）限定話題的仿句

（3）自擬話題的仿句【例六】在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句。（5分）

人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫，有冷色也有暖色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代?。?999年全國高考題）參考答案：

五十年像一首歌曲，有低音也有高音

樂曲漸趨高潮

（第一處填出比喻句且與前后的“五十年像??”構成排比，得1分；第二處與（1）處所填的比喻合理的構成一個整體，得1分；填的句式為“有??也有??”，得1分；第三處所填語句與（1）（2）的內(nèi)容呼應，得1分；與“長河??”、“畫卷??”、“史詩??”構成排比，得1分）

【例五】請在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。

要求：

1、另舉一個事例

2、句式與標有“

”的一句相同

古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世！

（1994年全國高考題）

1、如果沒有司馬遷忍辱負重，堅持不懈，沒有他嚴冬酷暑都不間斷的潛心研究，筆耕不輟，哪里會有史學巨著《史記》的誕生。

2、如果沒有陸羽遍訪名山，辨水尋茶，沒有他幾十年的苦心鉆研、辛勤寫作，哪里會有中國茶文化的代表作《茶經(jīng)》的問世。

3、如果沒有加涅波第臥薪嘗膽、周密計劃，沒有他幾十年的沐風櫛雨，南征北戰(zhàn)，哪里會有意大利的統(tǒng)一。

例八】模仿下面句子的格式，另寫一個句子。（3分）

遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問）（2000年春考卷）答：

? 【例八】模仿下面句子的格式，另寫一個句子。（3分）遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問）（2000年春考卷）答：

例句：

1、創(chuàng)造是前進的動力，開辟了人類歷史上多少新紀元？

2、關懷是愛的播種機，種下了友誼的種子？

3、歡樂是生命的主旋律，帶來了多少幸福的瞬間？

4、珍惜是心的容器，珍藏了多少美好的回憶？

5、真誠是心的橋梁，溝通了多少友善的心靈？

訂正：

1、自卑是成功的絆腳石，錯過了多少難得的機遇？

2、時間是水的缺口，流掉了多少人生的意義？

3、新年是路的方向，帶領人多少次走出迷茫？

4、地球是人類的母親，卻遭到了多少無知子女的迫害？

5、毒品是一把利劍，刺穿了多少人的心？

【例四】仿照下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。（4分）書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。（1998年全國高考題）

1、時間好比一劑良藥，它能幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷；時間如同一把鋼銼，它能磨平我們性格中的棱角。

2、時間好比一扇窗，它讓我們看見未來的光亮；時間如同一個沙漏，它帶走了過去的悲傷.3、時間就像一位哲人，它能讓我們懂得寸金難買寸光陰的道理；時間就像一位公正的法官，它能判決出善良與罪惡。

下列句子比喻不當，或前后無必然的邏輯關系

1、時間好比一聲號角，它能催促我們踏上人生的征途，2、時間如同一本史書，它將幫助我們站在前人的肩膀上。

3、時間好比一句座右銘，能鞭策我們向目標邁進。

4、時間如同一架梯子，可以讓人懂得生命的意義。

5、時間好比一位老人，嚴把時間的關口

6、時間好比一條小溪，它能引導我們走向成熟。

【例七】在畫線部分填上恰當?shù)脑?，使分號前后的?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。（6分）

1、悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是

。

2、樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是。（2001年全國高考題）參考答案：

1、啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭；

2、浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。

（每句3分。其中修辭方法1分，句式1分，內(nèi)容1分）? 【例九】下列兩個句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述，言簡意賅；后一句連續(xù)類比，形象生動。請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個詞，仿寫兩句話。(4分)（2000年全國高考題）

虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。([美]愛迪生)

蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。([俄]契訶夫)參考答案：

1、（1）友誼與信任可以結(jié)出黃金之果。

（2）勇敢和正義鑄就我們鋼鐵的脊梁。

2、（1）魚兒離不開水，樹木離不開土地，友誼離不開真誠。

（2）陽光護著綠葉，明月護著家園，勇敢護著正義。

（3）橋梁連結(jié)著道路，大海結(jié)連著藍天，信任連接著大家。

（4）汗水換來成就，懶惰換來失敗，信任換來朋友。參考答案：

1、（1）友誼與信任可以結(jié)出黃金之果。

（2）勇敢和正義鑄就我們鋼鐵的脊梁。

2、（1）魚兒離不開水，樹木離不開土地，友誼離不開真誠。

（2）陽光護著綠葉，明月護著家園，勇敢護著正義。

（3）橋梁連結(jié)著道路，大海結(jié)連著藍天，信任連接著大家。

（4）汗水換來成就，懶惰換來失敗，信任換來朋友。

第五篇：1高考仿句

101．仿照下面的句式，改變地點和內(nèi)容，寫兩個句式相同的句子。

我夢想，來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。

102．生命原來是夢想的一架梯子,可以延伸到夢想成真的那一刻,只要你永不放棄。

103．生活是豐富多彩的，感情世界更是處處漣漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如詩，每一句都是動人的；

104．仿照下面船長的話，再聯(lián)系你的生活、學習等實際體會，寫一段句式大體相似的語句。

優(yōu)秀的船長善于指揮航船繞過暗礁，避開風浪，他堅信：“繞彎并不意味著放棄目標，它是達到目標的必要手段；曲折，并不意味著前途黑暗，它往往是趨向光明的一種預兆。” 105．仿照下面所給句子的形式，以人生各階段的特征為內(nèi)容，寫一段話。

春之清新，夏之灼熱，秋之斑駁，冬之靜穆，各季節(jié)的不同色彩，構成了多彩的歲月。

仿句：童年之幼稚，青年之奔放，壯年之沉穩(wěn)，老年之莊重，人生各階段的不同特點，裝飾了美麗的生命。

幼年之天真，少年之明快，中年之有為，老年之睿智，人生各階段的特征，構成了豐富的生命。

孩提時的懵懂，青年時的熱情，中年時的成熟，老年時的安詳，各階段的不同經(jīng)歷，編織了豐富的人生。

106、在下面橫線上緊接上文，再舉一個例子，句式大致相同。

心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下了情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》? ?

107．參照畫線的句子，補寫出一個相應的句子來。不得再重復“詩人”身份。

我應當怎樣地來形容印度卡瑪拉姐妹的舞蹈?假如我是個詩人，我就要用一首長詩，來描繪題目變化的舞姿和旋轉(zhuǎn)的美麗。

108．用“我不是……也不是……而是……”的格式造句。

要求：①恰當?shù)剡\用比喻的修辭手法；②句意要表達自己的理想和愿望。

參考例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草___為壯麗的河山添上一筆綠意。

109．參考下面“不是”和“如同”的句子，各造一個句子，表達你對“承諾”的理解。

承諾不是藍天上的一片白云，逍遙、飄逸。

承諾不是。

承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。

承諾如同。

111．根據(jù)下面這句話的格式仿造三句，再在后面加一句話，作為前面四句話的總結(jié)。

如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰； ； ； 。

112．青少年應加強環(huán)保意識，當你看到環(huán)境受到污染和破壞時，你有何感受?請用兩個結(jié)構相同的句子列舉環(huán)境污染或受到破壞的現(xiàn)象，用一個比喻句描寫你心中的感受。

注意：①句子間的銜接；②不得超過45字。113．在下面的橫線上再寫一個句子。

要求：①根據(jù)文意，另舉事例；②句式與畫線句相同。

沒有自知之明，其害無窮；反之，則能走向成功。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己害國嗎？ ？

114．用比喻句的形式補寫一段文字，說明“時時批評自己的缺點”的重要性。

我們決不能一見成績就自滿自足起采，我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點。仿句：我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。

仿句：挫折原來是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，只要你絕不退縮。

真誠原來是溝通的一把鑰匙，可以開啟人們封閉的心扉，只要你堅持到底。

仿句：人生如歌，每一拍都是優(yōu)美的；人生如花，每一朵都是燦爛的?！叭松鐟?，每一折都是精彩的?！?“人生如云，每一朵都是美麗的?！?“人生如茶，每一口都是濃郁的。” “人生如雨，每一滴都是涼爽的?！?“人生如畫，每一幅都是多彩的?！?“人生如風，每一縷都是清涼的?！?“人生如歌，每一句都是動聽的?！?“人生如葉，每一片都是翠綠的

例一：繞行，并不意味著停滯不前，它是實現(xiàn)快速前進的必要條件；迂回，并不意味著失敗，它往往是轉(zhuǎn)敗為勝的前奏。

例二：挫折，并不意味著失敗，它是通向成功的必由之路；回避，并不意味著退縮，它往往是為下一次的進攻積蓄力量。

幼年之天真，少年之明快，中年之有為，老年之睿智，人生各階段的特征，構成了豐富的生命。

孩提時的懵懂，青年時的熱情，中年時的成熟，老年時的安詳，各階段的不同經(jīng)歷，編織了豐富的人生。

仿句：假如我是個畫家，我就要用各種色彩，來渲染她們秀麗的面龐和絢麗的服裝(或“假如我是個雕塑家，我就要用刻刀來雕刻她們青春的活力和苗條的身影”)

參考例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草___為壯麗的河山添上一筆綠意。

仿句：我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水—為需要我的大地流淌甘泉

仿句：山林間的一條清流，自由、灑脫(或“沙漠中的海市蜃樓，虛無、飄渺”)、寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結(jié)晶，也是鋼鐵的追求

仿句： 如果你是一棵小草，就增添一分春色 如果你是一只雄鷹，就搏擊萬里長空 如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜讓我們共同創(chuàng)造輝煌 仿句：清清的溪流變得濁臭污穢，綠綠的山巒變得陸離斑駁，如面對一張張污跡遍布的白紙，我不忍心去看

仿句：諸葛亮知已知彼，周瑜充滿自信，不都利國利民嗎

仿句：好像我們?yōu)榱饲鍧?，為了去掉灰塵；天天要洗臉，天天要掃地一樣