第一篇：一季楓紅,秋色無(wú)邊

一季楓紅，秋色無(wú)邊

秋雨綿綿柔柔，如絲如線，似霧似煙，柔如絲，綿如綢。迎著細(xì)柔的雨絲，踩著細(xì)碎的步伐，靜靜漫行在那條桂花飄香的小徑，輕舒口氣，那淡淡的桂花的馨香頃刻間盈滿身心，直抵心扉。

一直以來(lái)，都喜歡在微雨中獨(dú)行，喜歡被雨絲輕撫臉頰的曼妙情致，喜歡雨絲帶來(lái)的那種有點(diǎn)潮濕又有點(diǎn)涼爽的清純韻味，那是一種自然而又舒適的愜意，總令人有迷醉之美感。

輕輕推開(kāi)軒窗，迎一縷涼爽的秋風(fēng)入屋，縈一懷馨香怡人的舒適入住心扉，讓心不再浮躁不安；輕執(zhí)素筆，描一抹寧?kù)o的情愫入心，擁一懷安然祥和的心境駐扎在心海，讓悸動(dòng)的心漸趨于平靜安然。徜徉在舒爽怡人的秋風(fēng)里，沐浴在暖香縈懷的秋陽(yáng)下，將往日的陰霾盡皆放逐在秋高氣爽的晴空下隨風(fēng)而逝，不留一絲痕跡。

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，綿綢的秋雨不僅攜來(lái)了一片涼爽的舒適，還浸染著漫山遍野的樹(shù)葉。秋雨過(guò)后，秋陽(yáng)鋪染林間，秋風(fēng)溫柔地吹拂著一樹(shù)樹(shù)茂密的樹(shù)葉。在秋風(fēng)秋雨與秋陽(yáng)的共同暈染下，樹(shù)葉漸漸由青變黃、由綠變紅，在林間涂抹上五彩繽紛的絢麗色彩，一層深綠，一層翠綠，一層淺黃，一層金黃，一層火紅，好似一位神奇的畫(huà)家將層層山林描繪成一幅幅五彩的油畫(huà)，自然而又靚麗，炫目而又富有詩(shī)意。

一季楓紅，燦然了一個(gè)明媚的世界，綻放出金秋的靚麗風(fēng)姿。楓紅，淺落，明艷動(dòng)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就將那道霸道的火紅放肆地植入他人的眼中、心中，如灼灼芳紅，令人不能忽視，不能移眸，不禁心花怒放，心也不自覺(jué)地隨著楓葉蹁躚。那份熱情感染著身邊的一花一草、一樹(shù)一木，引誘著一波接一波的人潮紛至沓來(lái)，像是在參加一場(chǎng)盛大的、專屬于楓樹(shù)的秋季盛會(huì)。

隨著秋意漸濃，田間地頭的雛菊葳蕤生長(zhǎng)，用不了多久時(shí)間便會(huì)恣意怒放。那一抹靚麗耀眼的黃便爬滿了田埂，布滿了山澗河畔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你所有的眸光都會(huì)被那道明亮的色彩填塞得滿滿的，再也無(wú)法移開(kāi)眼眸，再也不想挪動(dòng)腳步。那一抹黃在稍有蕭瑟的秋日里，顯得格外的艷麗無(wú)比，讓人心生喜悅，嘴角會(huì)情不自禁地上揚(yáng)，勾勒出一抹恬淡的微笑。

迎著溫潤(rùn)的秋風(fēng)，漫步在明媚的秋陽(yáng)下，心隨著漫天飛舞的落葉在翩舞。秋高云淡，心怡氣爽。誰(shuí)說(shuō)秋是薄涼如水？那一縷縷秋陽(yáng)，分明散射出無(wú)盡的溫暖；誰(shuí)說(shuō)秋是滿目瘡痍？那一朵朵雛菊，分明綻放出靚麗的豐姿；誰(shuí)說(shuō)秋是蕭瑟落寞？那一樹(shù)樹(shù)紅楓，分明耀放出火熱的激情。

秋夜涼爽而清寧，喜歡徜徉在秋夜那柔和的月色里靜靜思悟?？梢詫⑿牡椎挠艚Y(jié)放逐在虛渺的空際輕輕梳理，夜的靜寂定會(huì)撫平眉間的憂思；可以將心底的小歡喜鋪墊在夜色闌珊的清影下無(wú)限延伸，直到讓那份喜悅盈滿心房；亦可以將心底收藏的溫暖與感動(dòng)暈染在柔美的月色下細(xì)細(xì)回味，任滿滿的幸福氤氳成一股甘甜的快樂(lè)瓊漿，瞬間便會(huì)溢滿整個(gè)身心。

徜徉在秋的懷抱里，或是淺聽(tīng)風(fēng)吟，沐浴在秋風(fēng)里，靜享安逸時(shí)光；或是靜賞雨落，漫行在細(xì)碎的秋雨里，感受雨絲的清涼與舒適；或是共葉舞飄飛，隨著落葉旋舞，盡情享受靈動(dòng)飄逸的美妙韻致；亦或是抱月凝望，將身心揉進(jìn)皎潔的月色里，輕輕浸泡，盡情舒展，都不失為最簡(jiǎn)單而又閑適的詩(shī)意人生。

秋色無(wú)邊，靜美怡人，令人不由自主地深深陶醉在秋的風(fēng)韻里，流連忘返，煩憂盡消……

第二篇：一季工作總結(jié)

博家·博洛尼整體櫥柜

工作總結(jié)

各位同仁，大家晚上好：

很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里以人力行政的身份跟大家做前段時(shí)間的工作總結(jié)，首先我想先感謝一下公司的領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們給予我挑戰(zhàn)這個(gè)崗位的機(jī)會(huì)，尤其是公司重組初期，各方面都還不健全的時(shí)候，對(duì)于我這個(gè)沒(méi)有做過(guò)行政類工作，也沒(méi)有在比較系統(tǒng)的公司里學(xué)習(xí)過(guò)的人，你們能給予這么多的信任和支持，這也是我決心將人力行政經(jīng)理這個(gè)崗位工作做好最大的動(dòng)力。

從9月份入職到現(xiàn)在，回顧過(guò)去三個(gè)月的工作，有進(jìn)步也有不足，下面我從三個(gè)部分來(lái)總結(jié)我這段時(shí)間的工作：

一、工作情況：

1、員工入職統(tǒng)計(jì)：截止2011.12.1號(hào)，共入職新員工12人，其中2人離職。增加新員工10人，其中：會(huì)計(jì)1人、出納1人、安裝工3人、倉(cāng)管1人、設(shè)計(jì)師1人、銷售3人。

2、根據(jù)（立企綱要）指示，編制 薪酬管理制度、提成管理辦法、績(jī)效考核管理辦法、人力行政部工作職責(zé)、設(shè)計(jì)部崗位職責(zé)及銷售崗位職責(zé)及相關(guān)配套表格，并落實(shí)使用。

3、完成公司員工手機(jī)配置、號(hào)碼統(tǒng)一、電動(dòng)車輛配置及相關(guān)管理辦法，并落實(shí)到每個(gè)員工。

4、全體員工保險(xiǎn)辦理。

5、組織全體員工銷售培訓(xùn)一次，時(shí)間7天。設(shè)計(jì)師下單培訓(xùn)一次，時(shí)間2天。

6、完成總經(jīng)理交待的其他事情。

以上是9月份到12月主要完成的工作事項(xiàng)，其他一些瑣碎的事情并沒(méi)有列入在內(nèi)，對(duì)于以上的工作內(nèi)容和完成情況，做如下總結(jié)：

1、計(jì)劃性不強(qiáng)：

計(jì)劃是行動(dòng)的指南針，好的計(jì)劃能夠預(yù)先調(diào)配資源，有條不紊的開(kāi)展工作，用最小的成本達(dá)到最高的效益。但在過(guò)去的工作中不完善的計(jì)劃體系導(dǎo)致了工作的無(wú)條理性，降低了工作效率。沒(méi)有按照輕重緩急的做事標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致工作會(huì)出現(xiàn)混亂，主要的、具體的工作反而沒(méi)有執(zhí)行到位。

2、招聘力度不夠：

博家·博洛尼整體櫥柜

招聘工作是整個(gè)人力資源工作中和企業(yè)發(fā)展最重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)槟甑兹藛T招聘困難度增加和工作經(jīng)驗(yàn)的不足，沒(méi)有找到合適的人員招聘渠道，導(dǎo)致招聘結(jié)果不夠理想，人員不能及時(shí)招聘到位，造成特殊人才的短缺，給部門正常運(yùn)轉(zhuǎn)帶來(lái)影響。

3、培訓(xùn)不夠系統(tǒng)

由于公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)正處于發(fā)展壯大的階段，但人員的素質(zhì)不能滿足公司的發(fā)展，這就需要針對(duì)不同部門不同崗位的要求進(jìn)行各種培訓(xùn)，但由于各部門事務(wù)性工作的繁忙，我自身的計(jì)劃、執(zhí)行及組織培訓(xùn)的能力不足，還未建立較科學(xué)的培訓(xùn)管理體系，如：將培訓(xùn)與員工人事調(diào)整進(jìn)行緊密結(jié)合，可通過(guò)基層管理培訓(xùn)，建立考核晉升制度。導(dǎo)致公司各個(gè)崗位的職責(zé)不夠明確，員工和管理層目標(biāo)不一致，影響公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。工作計(jì)劃：

1、提高工作效率。在之后的工作中，要加大力度建立完善、規(guī)范的工作流程。一個(gè)月內(nèi)，參照立企綱要，將需要整理制作的制度全部編制并貫徹落實(shí)下去。

2、提高自身執(zhí)行力。在以后的工作中建立危機(jī)意識(shí)，加大執(zhí)行不力的懲罰措施，做任何事情都為自己規(guī)定明確的時(shí)間段，規(guī)定嚴(yán)格的懲罰方式，提高自身的執(zhí)行力。

3、加大招聘力度、增加招聘渠道。每月需根據(jù)各部門情況制作人事招聘計(jì)劃，在人才需求量較大的時(shí)候，可參加各類招聘會(huì)，對(duì)于稀缺的人才可通過(guò)更優(yōu)質(zhì)渠道進(jìn)行招聘。在人才需求量較少的時(shí)候，要進(jìn)行人才儲(chǔ)備，并對(duì)現(xiàn)有的人員進(jìn)行淘汰，獲得人力的最優(yōu)化，節(jié)省人力資源成本。整理出人員招聘計(jì)劃及方法、渠道、費(fèi)用等明細(xì)，有計(jì)劃的進(jìn)行。

4、建立完善的培訓(xùn)機(jī)制，年初制定本的培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)每個(gè)月的實(shí)際工作情況及員工情況將其分解到具體的月，培訓(xùn)內(nèi)容依據(jù)當(dāng)前的員工狀態(tài)及出現(xiàn)的問(wèn)題而定。

5、人事工作要求原則性強(qiáng)，行政工作要求平穩(wěn)意識(shí)強(qiáng)，這兩項(xiàng)有效的結(jié)合，尚還欠缺，所以在接下來(lái)的工作中，要多學(xué)習(xí)，不懂的多問(wèn)，爭(zhēng)取能夠更好更完美的勝任本職位的工作，也希望公司的同事給予更多的支持，謝謝大家！

第三篇：父愛(ài)無(wú)邊

生活是廣闊的大海，而父親就是大海里的巨浪，給予我們深沉而寬廣的愛(ài)。讀完《奇跡的名字叫父親》，我領(lǐng)會(huì)到這樣的感悟。

這是一個(gè)美麗的故事，講了一位父親和他的女兒乘坐一艘橫渡大西洋的船上，要去和身在美國(guó)的妻子會(huì)合。有一天，這位父親正在削蘋果，突然，船艙猛烈搖晃，這位父親摔倒了，他嘴唇瞬間發(fā)青，全身都在顫抖，削蘋果的腰刀恰好刺中他的心臟。他知道自己就要死了，但是為了讓6歲的女兒在這幾天有個(gè)照顧，他堅(jiān)強(qiáng)地挺住了。仍然每天照料年幼的女兒。一直到與妻子會(huì)合，這位父親才痛苦的死去了。

怎么可能？這位父親怎么可能被腰刀無(wú)比精確的洞穿心臟后再多活三天!這真是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。唯一能解釋的，就是被刀刺后創(chuàng)口太小，造成短暫時(shí)間的供血。是什么維持了這位父親堅(jiān)持要活到最后女兒和媽媽在一起的時(shí)侯？這是大愛(ài)呀！

為了讓女兒每天都被悉心照料，這位父親艱難的忍受著心臟破裂，這是一種多么偉大的父愛(ài)??！

想一想我們身邊，父親也是這樣。為我們付出，讓我們過(guò)上安樂(lè)的日子，而自己卻整天打工干活受累。

有一次，我和爸爸出去喝羊湯。喝的時(shí)候，爸爸把所有的肉都挑給我?？粗页詴r(shí)的狼吞虎咽，他開(kāi)心地笑了。吃吧，多吃點(diǎn)。爸爸說(shuō)。我看了一眼爸爸，說(shuō)：你也吃呀！不，爸爸說(shuō)，我不喜歡吃肉。于是我就大口大口的吃起來(lái)了，爸爸也不吃，喝著湯，還不停的讓我多吃，說(shuō)我現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。

很多次我們都是這樣喝羊湯，我吃肉，爸爸喝湯。那時(shí)候我還不知道爸爸不愛(ài)吃肉食騙我的，那時(shí)候我總覺(jué)得爸爸還是一個(gè)素食主義者。但是，我現(xiàn)在明白了，爸爸那是愛(ài)我?。∷胱屛叶喑匀?，多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)啊！

讀完這個(gè)故事，我深深地感受到了濃濃的父愛(ài)。的確，父愛(ài)像巨浪一樣，打心底里深深地愛(ài)著我們。

第四篇：父愛(ài)無(wú)邊

她對(duì)大海輕輕地說(shuō)。

發(fā)覺(jué)自己七海漂泊,總有著父親的陪伴;

不論生與死,父親總在她的身邊。

小時(shí)候﹐父親常帶她去爬山﹐站在山頭遠(yuǎn)眺臺(tái)北的家。

「左邊有山﹐右邊也有山﹐這是拱抱之勢(shì)﹐後面這座山接著中央山脈，是龍頭。好風(fēng)水!」

有一年深秋﹐看著滿山飛舞的白芒花﹐

父親指著山說(shuō):「爸爸就在這兒買塊壽地吧!」

「什麼是壽地?」

「壽地就是死了之後﹐埋葬的地方?！垢赣H拍拍她的頭。

她不高興﹐一甩頭﹐走到山邊。父親過(guò)去﹐蹲下身﹐摟著她﹐

笑笑:「好看著妳呀!」

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十多年後﹐她出國(guó)唸書(shū)﹐回來(lái)﹐又跟著父親爬上山頭。

原本空曠的山﹐已經(jīng)蓋滿了墳。父親帶她從一條小路上去﹐

停在一個(gè)花崗石的墳前。碑上空空的﹐一個(gè)字也沒(méi)有。四周的小柏樹(shù)﹐像是新種上的。

「瞧!墳做好了?！垢赣H笑著:「爸爸自己設(shè)計(jì)的﹐免的突然死了﹐

妳不但傷心﹐還得忙著買地﹑做墓﹐被人敲竹槓。」

她又一甩頭﹐走開(kāi)了。山上的風(fēng)大﹐吹的眼睛酸。

父親掏手帕給她 :「妳看看嘛!這門開(kāi)在右邊﹐主子孫的財(cái)運(yùn)﹐

爸爸將來(lái)保佑妳發(fā)財(cái)?！?/p>

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她又出了國(guó)﹐陪丈夫修博士。父親在預(yù)產(chǎn)期的前一個(gè)月趕到﹐

送她進(jìn)醫(yī)院﹐坐在產(chǎn)房門口守著。緊緊跟著她丈夫背後﹐

等著女婿翻譯生產(chǎn)的情況。

進(jìn)家門﹐聞到一股香味﹐不會(huì)做飯的父親﹐居然下廚燉了雞湯。

父親的手藝愈來(lái)愈好了﹐常抱著食譜看﹐有時(shí)候下班回家﹐打開(kāi)中文報(bào)﹐ 看見(jiàn)幾個(gè)大洞﹐八成都是食譜被剪掉。

有一天﹐她丈夫生了氣﹐狠狠把報(bào)紙摔在地上。廚房裏刀鏟的聲音 一下子變輕了。

父親晚飯沒(méi)吃幾口﹐倒是看小孫子吃得多﹐又笑了起來(lái)。

小孫子上幼稚園之後﹐父親就寂寞了。下班進(jìn)門,常見(jiàn)一屋子的黑﹐只有小小的電視亮著﹐前面一個(gè)黑忽忽的影子在打瞌睡。父親是越來(lái)越慢了。慢慢地走﹑慢慢地說(shuō)﹑慢慢地吃。

只是每次她送孩子出去學(xué)琴,父親都要跟著。坐在鋼琴旁的椅子上笑著,盯著孫子彈琴,再垂下頭,發(fā)出鼾聲。

有一天,經(jīng)過(guò)附近的教堂，父親的眼睛突然一亮:,「唉!那不是墳地嗎?埋這兒多好!」

「您忘啦?臺(tái)北的壽墓都造好了?！?/p>

「臺(tái)北?太遠(yuǎn)了!死了之後,還得坐飛機(jī)才能來(lái)看我孫子。妳又信洋教，不燒紙錢給我,買機(jī)票的錢都沒(méi)有?！?/p>

柪不過(guò)老人,她去教堂打聽(tīng)。說(shuō)必須是「教友」,才賣地。

星期天早上,父親不見(jiàn)了,近中午才回來(lái)。

「我比手畫(huà)腳,聽(tīng)不懂英文,可是拜上帝,他們也不能攔著吧!」父親得意地說(shuō)。

她只好陪著去?？礇](méi)牙的父親,裝作唱聖歌的樣子,又好氣又好笑。

一年之後,她辦了登記,父親拿著那張紙,一拐一拐地到墳堆裡數(shù):

「有了!就睡這兒!, 」又用手杖敲敲旁邊的墓碑:「Ｈｅｌｌｏ!以後多照顧了!」

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丈夫拿到學(xué)位,進(jìn)了個(gè)美商公司,調(diào)到北京,她不得不跟去。

「到北京,好!先買塊壽地。死了,說(shuō)中文總比洋人比手畫(huà)腳好?！垢赣H居然比她還興奮。

「什麼是壽地? 」小孫子問(wèn)。

「就是人死了埋葬的地方?！古稣f(shuō): 「爺爺已經(jīng)有兩塊壽地了,還不知足,要第三塊?！?/p>

當(dāng)場(chǎng),兩口子就吵了一架。

「爹自己買,你說(shuō)什麼話?他還不是為了陪我們? 」

「陪妳,不是陪我!」丈夫背過(guò)身: 「將來(lái)死了,切三塊,臺(tái)北舊金山北京各埋一塊!

父親沒(méi)說(shuō)話,耳朵本來(lái)不好,裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),走開(kāi)了?！?/p>

搬家公司來(lái)裝貨櫃的那天夜裡,父親病發(fā),進(jìn)了急診室。

一手拉著她,一手拉著孫子。從母親離家就不曾哭過(guò)的父親,居然落下了老淚:「我捨不得!捨不得!」突然眼睛一亮:

「死了之後,燒成灰,哪裡也別埋,撒到海裡!聽(tīng)話!」

說(shuō)完,父親就去了。

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抱著骨灰,她哭了一天一夜,也想了很多。想到臺(tái)北郊外的山頭,也想到教堂後面的墳地。

如果照父親說(shuō)的,撒在海裡,她還能到哪裡去找父親?

她想要違抗父親的意思,把骨灰送回臺(tái)北。又想完成父親生前的心願(yuàn),葬到北京。

「老頭子糊塗了,臨死說(shuō)的不算數(shù)。就近,埋在教堂後面算了?！?/p>

丈夫說(shuō):「人死了,知道什麼?」

她又哭了,覺(jué)得好孤獨(dú)。

她還是租了條船,出海,把骨灰一把一把抓起,放在水中,看一點(diǎn)一點(diǎn),從指間流失,如同她流失的歲月與青春。

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在北京待了兩年,她到了香港。隔三年,又轉(zhuǎn)去新加坡。

在新加坡,她離了婚,帶著孩子回到臺(tái)北。

但是無(wú)論在北京﹑香港﹑新加坡或臺(tái)北,每次她心情不好,都開(kāi)車到海邊。

一個(gè)人走到海灘,赤著腳,讓浪花一波波淹過(guò)她的足踝。

「爸爸!謝謝你!我可以感覺(jué)你的撫摸﹑你的擁抱,謝謝你!我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去?！?/p>

她對(duì)大海輕輕地說(shuō)。發(fā)現(xiàn)自己七海漂泊,總有著父親的陪伴;不論生與死, 父親總在她的身邊。

你不能決定生命的長(zhǎng)度．但你可以控制它的寬度

你不能左右天氣．但你可以改變心情

你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容

你不能控制他人，但你可以掌握自己

你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天

你不能樣樣勝利，但你可以事事盡力

凡 事 感 激

感激傷害你的人 因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?/p>

感激欺騙你的人 因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧

感激中傷你的人 因?yàn)樗频Z了你的人格

感激鞭打你的人 因?yàn)樗ぐl(fā)了你的鬥志

感激遺棄你的人 因?yàn)樗虒?dǎo)了你該獨(dú)立

感激絆倒你的人 因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿

感激斥責(zé)你的人 因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)

感激所有使你堅(jiān)強(qiáng)的人

第五篇：大愛(ài)無(wú)邊

大愛(ài)無(wú)痕

深入學(xué)習(xí)張彩霞事跡之后，掩卷沉思，淚眼朦朧，深深為張老師的無(wú)私、堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)而動(dòng)容、驕傲，感覺(jué)到一種迎面而來(lái)的清潔感，就像一次精神上的沐浴，把內(nèi)心里最軟弱的地方純潔的更加明亮。是什么樣的情懷使她的精神世界如此浩瀚宏闊，是什么樣的理念使她的無(wú)邊大愛(ài)如此執(zhí)著堅(jiān)持。作為一名教育工作者，走近她，叩問(wèn)自我，在感動(dòng)中找尋本真，在對(duì)她高山仰止中總結(jié)自己，在重溫關(guān)愛(ài)學(xué)生的點(diǎn)滴中尋找砥礪前行的信心與勇氣。

大愛(ài)無(wú)邊——冰雪為容，潔玉作胎

“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣.沒(méi)有水,就不成其池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睆埨蠋煹拇髳?ài)無(wú)邊，使得學(xué)生“親其師，信其道”。今后，工作中對(duì)待學(xué)生，我也要像對(duì)待自己的孩子一樣，付出自己所有的愛(ài)。用真心去愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子。特別是留守兒童，他們的心靈缺乏溝通，自信心不足，脾氣暴躁，不愿聽(tīng)監(jiān)護(hù)人的話，有時(shí)甚至產(chǎn)生逆反心理、厭師情緒。這就需要我們從心靈上去走近他、用心去了解他，從而信任他、鼓勵(lì)他。我班就有一個(gè)留守學(xué)生，上課經(jīng)常“走神”，不愛(ài)說(shuō)話，不舉手回答問(wèn)題。我到他家去家訪才知道，他父母都在外打工，爺爺奶奶管不住他。于是，我經(jīng)常接近他，和他聊天，關(guān)心他學(xué)習(xí)與生活，讓他感受到了母愛(ài)般的溫暖，朋友般的熱情。他逐步熱愛(ài)生活了，上課也積極回答問(wèn)題，不再“走神”了，期-1-

末還取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

無(wú)微不至——桃李不言，下自成蹊

張老師把愛(ài)公正地灑向每個(gè)孩子的心田，把愛(ài)真誠(chéng)地投向每位學(xué)生的身上，讓我感動(dòng)。今后，我也要親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。和學(xué)生聚在一起說(shuō)笑、漫談，在無(wú)拘無(wú)束的氣氛中，逐漸了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、愛(ài)好、個(gè)性，拉近了與學(xué)生之間的距離。要用真心去打動(dòng)學(xué)生。只有真心對(duì)待學(xué)生，才能達(dá)到師生間的相互信任，學(xué)生才會(huì)敞開(kāi)心扉，傾訴他的心里話。要用耐心去感化學(xué)生。師愛(ài)，必須有耐心，特別是對(duì)后進(jìn)生，因?yàn)楹筮M(jìn)生意志薄弱，自控力差，容易反復(fù)。這就需要我們老師有耐心，做有心人，為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換積極創(chuàng)造條件。

循循善誘——春風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲

“愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，也是最有效的催化劑?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)，勝過(guò)千次萬(wàn)次的說(shuō)教。只要用愛(ài)的春風(fēng)溫暖每一個(gè)學(xué)生的心靈，用愛(ài)的春雨滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心田，相信：每一只“小鴨”最終都會(huì)變成“天鵝”。今后，我要給自己立了一條規(guī)矩：決不向?qū)W生特別是后進(jìn)生大發(fā)雷霆，用心地關(guān)愛(ài)他們每一個(gè)人，和風(fēng)細(xì)雨般地與他們交流，尤其關(guān)心后進(jìn)生，多說(shuō)指導(dǎo)性、激勵(lì)性的話。記得，我班上有位同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)特差，不過(guò)腦子靈活，就是玩性太大，為幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，我多次主動(dòng)找他，與他談心，對(duì)他取得的點(diǎn)滴進(jìn)步給予肯定，樹(shù)立起他學(xué)習(xí)的信心，讓他在學(xué)習(xí)中感覺(jué)到自信與快樂(lè)。老師走進(jìn)學(xué)生心靈，讓

友愛(ài)的春風(fēng)吹開(kāi)學(xué)生心扉，溫暖孩子心房，讓我們?yōu)槿藥熣叨极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，為學(xué)生們撐起一方晴空！