第一篇：中國(guó)古代文學(xué)課程教學(xué)大綱(正文)

中國(guó)古代文學(xué)（先秦兩漢文學(xué)）課程

教學(xué)大綱

一、課程名稱：先秦兩漢文學(xué)

二、課程性質(zhì)：必修

三、教學(xué)目的：

1、使學(xué)生掌握從上古到東漢末年這一時(shí)期文學(xué)的發(fā)展概況，并探討文學(xué)發(fā)生、發(fā)展的基本規(guī)律。

2、使學(xué)生較詳細(xì)深入地了解重要的文學(xué)現(xiàn)象、作家及作品。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)古代文學(xué)的興趣，為以后中國(guó)文學(xué)史的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

四、教學(xué)方法：課堂講授為主，輔以課堂討論和作業(yè)。

五、課程學(xué)時(shí)與學(xué)分：

3學(xué)時(shí)/周，共計(jì)48學(xué)時(shí)； 學(xué)分：3學(xué)分；

六、考試方式：閉卷

七、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)時(shí)分配：

先秦文學(xué)（共30學(xué)時(shí)）

概 說（2學(xué)時(shí)）

第一章 上古文學(xué)（4學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 文學(xué)藝術(shù)的起源 第二節(jié) 上古文學(xué)的特點(diǎn) 第三節(jié) 中國(guó)古代神話

思考題：

1、關(guān)于藝術(shù)的起源有哪幾種說法？你贊同哪一種？為什么？

2、神話是如何產(chǎn)生的？有哪些主要特點(diǎn)？

3、神話的思維特征是什么？

4、神話的分類及其所蘊(yùn)含的民族精神。重要名詞：

勞動(dòng)說

神話

山海經(jīng)

第二章《詩經(jīng)》（6學(xué)時(shí)）

第一節(jié)《詩經(jīng)》的編定和體制 第二節(jié)《詩經(jīng)》的內(nèi)容 第三節(jié)《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn)

第四節(jié)《詩經(jīng)》在文學(xué)史上的地位和影響

思考題：

1、為什么說《詩經(jīng)》是中國(guó)文學(xué)的源頭之一？

2、《國(guó)風(fēng)》反映的主要內(nèi)容及其藝術(shù)特點(diǎn)。

3、《豳風(fēng)·七月》的內(nèi)容及其敘事藝術(shù)。

4、《秦風(fēng)·蒹葭》的藝術(shù)特色。重要名詞：

風(fēng)

雅

頌

變風(fēng)

變雅

賦

比

興

四家傳詩

六義

第三章 先秦歷史散文（6學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 散文的源流 第二節(jié)《左傳》 第三節(jié)《國(guó)語》 第四節(jié)《戰(zhàn)國(guó)策》

思考題：

1、簡(jiǎn)述先秦歷史散文的產(chǎn)生與發(fā)展。

2、《左傳》敘事有何特點(diǎn)？舉例說明。重要名詞：

甲骨卜辭

春秋三傳

國(guó)語

戰(zhàn)國(guó)策

編年體

國(guó)別體

第四章 先秦諸子散文（6學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 諸子散文產(chǎn)生的歷史條件 第二節(jié)《論語》和《孟子》 第三節(jié)《莊子》

第四節(jié)《荀子》和《韓非子》

思考題：

1、諸子散文勃興的原因。

2、《孟子》的文學(xué)特點(diǎn)。

3、《逍遙游》的藝術(shù)特色。重要名詞：

百家爭(zhēng)鳴

寓言

語錄體

第五章 屈原與楚辭（6學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 楚文化與楚辭的形成 第二節(jié) 屈原的生平第三節(jié)《九章》《九歌》 第四節(jié)《離騷》

第五節(jié) 屈原在文學(xué)史上的地位及影響

思考題：

1、楚辭誕生與楚文化的關(guān)系。

2、《離騷》的內(nèi)容與獨(dú)特風(fēng)格。重要名詞：

楚辭

九章

九歌

騷體詩

屈宋

秦漢文學(xué)（共18學(xué)時(shí)）

第一章 秦漢散文（1學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 李斯、《呂氏春秋》 第二節(jié) 漢代政論文

思考題：

1、漢代政論文產(chǎn)生的原因及作用。

2、漢代政論文的特色。重要名詞：

政論文

第二章 司馬遷與《史記》（8學(xué)時(shí)）第一節(jié) 司馬遷的生平和著述 第二節(jié)《史記》的文學(xué)成就

第三節(jié)《史記》在文學(xué)史上的地位與影響

思考題：

1、簡(jiǎn)述《史記》進(jìn)步的歷史觀。

3、《史記》塑造人物形象的方法。

4、《史記》的敘事藝術(shù)。重要名詞：

紀(jì)傳體

本紀(jì)

世家

班馬

第三章 漢賦（3學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 漢賦的興盛與發(fā)展 第二節(jié) 漢賦的著名作家及影響

思考題：

1、漢賦興盛的原因。

2、《七發(fā)》的特色及其在漢賦發(fā)展中的作用。重要名詞：

漢賦

抒情小賦

七體

枚賈

第四章 漢樂府民歌（3學(xué)分）

第一節(jié) 樂府概況

第二節(jié) 漢樂府民歌的特色與文學(xué)成就 第三節(jié)《陌上?！放c《孔雀東南飛》

思考題：

1、簡(jiǎn)述“樂府”在文學(xué)史上的含義及流變。

2、漢樂府民歌的文學(xué)成就。

3、《陌上?！分忻鑼懪悦赖乃囆g(shù)手法。

4、《孔雀東南飛》的藝術(shù)持色。重要名詞：

樂府

相和歌辭

鼓吹曲辭

第五章 五言詩的產(chǎn)生及《古詩十九首》（3學(xué)時(shí)）第一節(jié) 五言詩的起源 第二節(jié) 東漢文人的五言詩

思考題：

1、《羽林郎》的藝術(shù)特色。

2、《古詩十九首》的思想成就和藝術(shù)特色。重要名詞：

五言詩

古詩十九首

先秦兩漢文學(xué)閱讀書目

一、必讀書目（13種）：

1、《中國(guó)文學(xué)史》(先秦兩漢部分)袁行霈等主編，高等教育出版社1999年版；

本書是面向二十一世紀(jì)課程教材之一。全書視野開闊，敘述嚴(yán)謹(jǐn)，注釋周詳，語言簡(jiǎn)潔曉暢，觀點(diǎn)清晰鮮明。撰寫者全面吸收了近現(xiàn)代以來古代文學(xué)研究的成果，在準(zhǔn)確介紹文學(xué)史知識(shí)的同時(shí)，提出了新問題、找到了新視角，為學(xué)生指出進(jìn)一步研究學(xué)習(xí)的門徑。書后附有文學(xué)史年表、研修書目，是高校文科學(xué)生必讀的好書。

2、《中國(guó)文學(xué)史》（先秦兩漢部分）章培恒、駱玉明主編，復(fù)旦大學(xué)出版社1996年版；

本書認(rèn)為文學(xué)的性質(zhì)是人類情感的審美表現(xiàn)形式，以此為立足點(diǎn)來考察文學(xué)的發(fā)展演變，有一些富有啟發(fā)性的觀點(diǎn)。

3、《先秦文學(xué)史參考資料》北大中國(guó)文學(xué)史教研室編，中華書局1962年版；

本書補(bǔ)充了作品選中沒有選取入的一些重要作品，并對(duì)作家生平、貢獻(xiàn)、影響以及和作品有關(guān)的一系列文獻(xiàn)進(jìn)行了選錄，是深入全面解先秦文學(xué)史的必備資料。

4、《兩漢文學(xué)史參考資料》北大中國(guó)文學(xué)史教研室編，中華書局1962年版；

本書補(bǔ)充了作品選中沒有選取入的一些重要作品，并對(duì)作家生平、貢獻(xiàn)、影響以及和作品有關(guān)的一系列文獻(xiàn)進(jìn)行了選錄，是深入全面解兩漢文學(xué)史的必備資料。

5、《中國(guó)神話傳說》袁珂著，中國(guó)民間文藝出版社1984年版； 本書收集了從天地開辟到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)這一時(shí)期的神話資料，并用通俗易懂的語言整理成神話，融知識(shí)性和趣味性于一爐。

6、《朱自清說詩》朱自清著，上海古籍出版社1998年版；

本書對(duì)《詩經(jīng)》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色作了深刻的分析，資料豐富、語言通俗。

7、《詩經(jīng)選》余冠英注譯，人民文學(xué)出版社1956年版；

本書共選取《詩經(jīng)》106篇作品，精心加以注釋。特別是翻譯，樸素流暢，傳達(dá)出了原詩的風(fēng)味情調(diào)，歷來為讀者喜好。

8、《楚辭直解》董楚平、俞志慧著，浙江文藝出版社1997年版； 這兩本書以直解方法，貫通諸家說解，益以新知新見，皆用今語注出，正文大字，注釋小字，夾注于正文之中，便于閱讀，省去了翻閱注釋的麻煩。

9、《史記評(píng)議賞析》韓兆琦著，內(nèi)蒙古人民出版社1985年版； 本書對(duì)司馬遷的思想觀點(diǎn)如歷史觀、文學(xué)觀、審美觀等進(jìn)行了分別論述，內(nèi)容詳實(shí)，條理清晰，同時(shí)對(duì)〈史記〉中的重要篇章從思想和藝術(shù)方面作了賞析，適合初學(xué)者使用。

10、《孟子譯注》金良年著，上海古籍出版社1995年版；

本書對(duì)經(jīng)文的解釋大體參考趙岐、朱熹、焦循三家注釋而斷以已意，并有“段意”對(duì)一章的要略作提示，適合中等水平讀者。

《周易》是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)中國(guó)古代文學(xué)，有必要對(duì)其稍作了解，本書以通俗易懂的語言，解釋了《周易》六十四卦的內(nèi)容。

11、《老子·莊子》王弼、郭象注，上海古籍出版社1995年版； 《老子》王弼注與《莊子》郭象注是了解道家思想的權(quán)威著作，但本書文字艱深，難度較在，只需對(duì)重點(diǎn)篇章稍作涉獵。

12、《先秦散文藝術(shù)新探》譚家健著，首都師范大學(xué)出版社1995年版； 本書論述了先秦散文在語言藝術(shù)方面所取得的高度成就及其對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。二、一般閱讀書目（18種）：

1、《中國(guó)古代神話》袁珂著，中華書局1960年版；

2、《古代神話選釋》袁珂選釋，人民文學(xué)出版社1979年版；

3、《山海經(jīng)校注》袁珂校注，上海古籍出版社1980年版；

4、《詩集傳》（宋）朱熹集注，上海古籍出版社1980年版；

5、《詩經(jīng)譯注》程俊英撰，上海古籍出版社1985年版；

6、《詩經(jīng)的文化闡釋》葉舒憲著，湖北人民出版社1994年版；

7、《論語直解》張衛(wèi)中著，浙江文藝出版社1997年版；

8、《論語今讀》李澤厚著，安徽文藝出版社1998年版；

9、《孟子譯注》楊伯峻譯注，中華書局1960年版；

10、《莊子今注今譯》陳鼓應(yīng)注譯，中華書局1983年版；

11、《老子注譯及評(píng)介》陳鼓應(yīng)注譯，中華書局1984年版；

12、《楚辭補(bǔ)注》（宋）洪興祖補(bǔ)注，中華書局1983年版；

13、《楚辭選》馬茂元選注，人民文學(xué)出版社1958年版；

14、《易經(jīng)譯注》黃壽祺、張善文撰，上海古籍出版社1989年版；

15、《孔子思想體系》蔡尚思著，上海人民出版社1982年版；

16、《莊學(xué)研究》崔大華著，人民出版社1992年版；

17、《莊子哲學(xué)及其演變》劉笑敢著，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社1988年版；

18、《莊子與中國(guó)文學(xué)》宋效永著，江蘇教育出版社1995年版；

19、《楚辭研究論文集》作家出版社編輯部，作家出版社1957年版； 20、《屈賦研究論衡》趙沛霖著，天津教育出版社1993年版；

21、《漢賦研究》龔克昌著，山東文藝出版社1990年版；

22、《司馬遷與史記研究》徐興海等主編，陜西人民出版社1995年版；

23、《史記文學(xué)成就論稿》可永雪編著，內(nèi)蒙古教育出版社1991年版；

24、《古詩十九首集釋》隋樹森著，中華書局1957年版；

25、《漢魏六朝樂府文學(xué)史》蕭滌非著，人民文學(xué)出版社1984年版；

26、《中國(guó)文學(xué)發(fā)展史》（先秦兩漢部分）劉大杰著，上海古籍出版社1997年版；

27、《先秦文學(xué)論集》胡念貽著，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社1981年版；

中國(guó)古代文學(xué)（魏晉南北朝隋唐五代文學(xué)）課程

教學(xué)大綱

一、課程名稱：魏晉南北朝隋唐五代文學(xué)

二、課程性質(zhì)：必修

三、教學(xué)目的：

1、掌握中國(guó)古代文學(xué)的有關(guān)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)；

2、培養(yǎng)、提高學(xué)生閱讀、欣賞分析中國(guó)古代文學(xué)作品的能力；

3、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的觀點(diǎn)、方法對(duì)待祖國(guó)豐富的文化遺產(chǎn)，為他們進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

四、教學(xué)方法：課堂講授、討論及作業(yè)

五、課程學(xué)時(shí)與學(xué)分：

4學(xué)時(shí)/周，共計(jì)64學(xué)時(shí)；學(xué)分：4學(xué)分。

六、考試方式：閉卷

七、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配： 魏晉南北朝文學(xué)（共24學(xué)時(shí)）

概 說（1學(xué)時(shí)）

第一章 建安文學(xué)（3學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 曹操和曹丕 第二節(jié) 曹植

第三節(jié) 建安七子和蔡琰 第四節(jié) 建安文學(xué)的地位和影響

思考題：

1、如何理解“建安風(fēng)骨”。

2、曹操的文學(xué)成就。

3、蔡琰《悲憤詩》的內(nèi)容、特點(diǎn)。

4、曹植一生遭遇與其詩歌創(chuàng)作的關(guān)系。重要名詞：

建安七子

建安風(fēng)骨

三曹

第二章 正始文學(xué)（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 阮籍及其《詠懷詩》 第二節(jié) 嵇康

思考題：

1、正始文學(xué)與時(shí)代的關(guān)系。

2、阮籍《詠懷詩》的思想藝術(shù)特點(diǎn)。

3、嵇康《幽憤詩》內(nèi)容、特點(diǎn)。重要名詞：

正始之音

竹林七賢

第三章 西晉文學(xué)（1學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 陸機(jī)和太康詩人 第二節(jié) 左思和劉琨

思考題：

1、左思《詠史八首》的思想藝術(shù)特點(diǎn)。重要名詞：

潘陸

左思風(fēng)力

玄言詩

第四章 陶淵明（4學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 陶淵明的生平和思想 第二節(jié) 陶詩的藝術(shù)價(jià)值 第三節(jié) 陶詩在文學(xué)史上的意義

思考題：

1、如何評(píng)價(jià)陶淵明的隱居及思想？

2、陶淵明詩歌的藝術(shù)成就。重要名詞：

陶謝

田園詩

第五章 南北朝樂府民歌（2學(xué)時(shí)）第一節(jié) 南北朝樂府民歌的內(nèi)容 第二節(jié) 南北朝樂府民歌的風(fēng)格

思考題：

1、試說明南北朝樂府民歌的思想與藝術(shù)的差別。

2、比較《木蘭詩》與《西洲曲》。重要名詞：

子夜歌

鼓角橫吹曲

第六章 南北朝詩歌（4學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 謝靈運(yùn)及其山水詩的誕生 第二節(jié) 鮑照及其樂府詩 第三節(jié) 謝朓和新體詩

思考題：

1、比較大小謝山水詩的異同。

2、鮑照的文學(xué)成就。

3、山水詩產(chǎn)生的原因及發(fā)展特點(diǎn)。重要名詞：

大小謝

永明體

陰何

元嘉三大家

第七章 北朝詩（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 北朝詩壇的概貌 第二節(jié) 庾信

思考題：

1、庾信的遭遇與其前后期詩風(fēng)變化之關(guān)系。重要名詞：

宮體詩

徐庾體

第八章 南北朝駢文（2學(xué)時(shí)）第一節(jié) 駢文 第二節(jié) 散文

思考題：

1、江淹《恨賦》的藝術(shù)特點(diǎn)。

2、《水經(jīng)注》描寫山水景色的特點(diǎn)。重要名詞：

駢文

水經(jīng)注

洛陽伽藍(lán)記

第九章 魏晉南北朝小說（3學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 小說的概念及產(chǎn)生的原因 第二節(jié) 志怪小說及《搜神記》 第三節(jié) 志怪小說及《世說新語》

思考題：

1、志怪小說的特點(diǎn)。

2、志人小說的特點(diǎn)。

3、《世說新語》與“魏晉風(fēng)度”。重要名詞：

志人小說

志怪小說

世說新語

搜神記

第十章 魏晉南北朝文學(xué)理論（自學(xué)）

第一節(jié) 《典論·論文》與《文賦》 第二節(jié) 《文心雕龍》 第三節(jié) 《詩品》

思考題：

1、魏晉南北朝文學(xué)創(chuàng)作與文學(xué)理論繁榮的關(guān)系。

2、為什么《典論·論文》是文學(xué)走向自覺時(shí)代的第一聲號(hào)角？

3、《文心雕龍》是如何闡釋“風(fēng)骨”的？

隋唐五代文學(xué)（共40學(xué)時(shí)）

概 說（2學(xué)時(shí)）

第一章 初唐詩（4學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 王績(jī)和初唐四杰

第二節(jié) 從“文章四友”到“吳中四士” 第三節(jié) 陳子昂與張九齡

思考題：

1、王績(jī)?cè)谔瞥踉妷牡匚弧?/p>

2、初唐四杰詩歌的藝術(shù)的異同。

3、陳子昂的詩歌革新主張。重要名詞：

初唐四杰

上宮體

文章四友

吳中四士

沈宋

第二章 盛唐詩(6學(xué)時(shí))第一節(jié) 盛唐詩概貌 第二節(jié) 盛唐山水田園詩 第三節(jié) 盛唐邊塞詩

思考題:

1、盛唐山水田園詩繁榮的原因。

2、以王維、孟浩然作品為例，說說這一詩派的藝術(shù)特點(diǎn)。

3、比較高適、岑參邊塞詩的異同。重要名詞: 山水田園詩

邊塞詩

輞川集

第三章 李白（4學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 李白的生平思想

第二節(jié) 李白詩歌的藝術(shù)成就

思考題:

1、李白詩歌的浪漫精神是如何深化的?

2、李白詩歌的藝術(shù)成就。

第四章 杜甫(4學(xué)時(shí))第一節(jié) 憂國(guó)憂民的偉大詩人 第二節(jié) 杜詩的藝術(shù)成就

思考題:

1、為什么稱杜詩為“詩史”?

2、杜詩的現(xiàn)實(shí)主義精神。

3、杜甫新題樂府的創(chuàng)造性。重要名詞: 二吏三別

詩史

沉郁頓挫

第五章 新樂府和中唐詩（6學(xué)時(shí)）第一節(jié) 中唐詩歌概貌

第二節(jié) 白居易的新樂府諷諭詩

第三節(jié) 元白詩歌的通俗化傾向

思考題:

1、新樂府理論的成就及不足。

2、白居易詩歌的藝術(shù)特色。

3、李賀為何被稱為“鬼才”?

4、孟郊詩的“苦寒”。

5、劉禹錫為何被稱為“詩豪”。重要名詞:

韓孟詩派

郊寒島瘦

元白

新樂府

諷諭詩

劉柳

大歷十才子

第六章 古文運(yùn)動(dòng)（4學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 韓愈 第二節(jié) 柳宗元

思考題:

1、古文運(yùn)動(dòng)興起的背景。

2、為什么說韓愈“文起八代之衰”？

3、柳宗元山水游記的獨(dú)特價(jià)值。重要名詞:

古文運(yùn)動(dòng) 永州八記 文以載道 “文起八代之衰”

第七章 晚唐詩（4學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 杜牧 第二節(jié) 李商隱

思考題:

1、杜牧詠史詩的特點(diǎn)。

2、李商隱“無題詩”的特點(diǎn)。重要名詞: 無題詩

詠史詩

小李杜

溫李

第八章 唐傳奇（4學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 唐傳奇興起的原因 第二節(jié) 唐傳奇的發(fā)展階段及內(nèi)容

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思考題:

1、唐傳奇繁榮的原因。

2、唐傳奇中著名的作品有哪些?

3、《李娃傳》中的人物形象。重要名詞:

唐傳奇

第九章 唐五代詞（2學(xué)時(shí)）第一節(jié) 詞的起源、發(fā)展和民間詞、早期文人詞第二節(jié) 溫庭筠、韋莊和《花間集》 第三節(jié) 李煜及南唐詞

思考題:

1、詞是如何產(chǎn)生的?

2、花間派作品的特色。

3、溫、韋詞比較。

4、李煜詞的藝術(shù)特色。

重要名詞:

溫韋

花間集

南唐二主

魏晉南北朝隋唐五代文學(xué)閱讀書目

一、必讀書目（14種）

1、《中國(guó)文學(xué)史》(魏晉南北朝隋唐五代部分)袁行霈等主編，高等教育出版社1999年版；

本書是面向二十一世紀(jì)課程教材之一。全書視野開闊，敘述嚴(yán)謹(jǐn)，注釋周詳，語言簡(jiǎn)潔曉暢，觀點(diǎn)清晰鮮明。撰寫者全面吸收了近現(xiàn)代以來古代文學(xué)研究的成果，在準(zhǔn)確介紹文學(xué)史知識(shí)的同時(shí)，提出了新問題、找到了新視角，為學(xué)生指出進(jìn)一步研究學(xué)習(xí)的門徑。書后附有文學(xué)史年表、研修書目，是高校文科學(xué)生必讀的好書。

2、《魏晉南北朝文學(xué)史參考資料》北京大學(xué)中文系編，中華書局1962年版；

本書內(nèi)容以作品為土，凡入選作品有詳細(xì)注祥，作品后有附錄，一般包括作家本傳及歷代的評(píng)論。書中還有作家小傳或作品介細(xì)，簡(jiǎn)述作家生平及作品的思想藝術(shù)價(jià)值等。本書用力甚勤，資料翔實(shí)，是學(xué)習(xí)、研究魏晉南北朝文學(xué)的一部重要參考書。

3、《三曹詩選》余冠英選注，人民文學(xué)出版社1956年版；

本書選錄了曹操、曹丕、曹植的詩歌作品79首。大致上反映了三曹詩歌創(chuàng)作的基本面貌，從中亦可見建安文學(xué)的時(shí)代特征。選注者余冠英先生為著名學(xué)者，書中注釋詳盡，既能吸取前人成果又時(shí)有創(chuàng)見。書中前言客觀公正地介紹了三曹思想、創(chuàng)作及在文學(xué)史上的地位。

4、《陶淵明集校箋》龔斌校箋，上海古籍出版1996年版；

本書是國(guó)內(nèi)已出版的各種陶淵明集中質(zhì)量較高的一種。注釋周詳、注重溯源，旁征博引各種典籍。每篇作品之后還設(shè)有“集說”、“集評(píng)”，討論詩旨，匯集前人有關(guān)評(píng)論。節(jié)后還附有:

一、各本序跋;

二、陶氏宗譜節(jié)錄;

三、陶氏宗譜中之問題;

四、陶淵明年譜簡(jiǎn)編:

五、陶淵明評(píng)論輯要。為陶淵明研究提供了極大的便利。

5、《謝康樂詩注》黃節(jié)注，人民文學(xué)出版社1958年版；

本書是山水詩人謝靈運(yùn)詩集的注本。此書的注文，搜尋博洽，立求詳 盡。每篇后附錄的各家評(píng)述，多能闡發(fā)謝詩的精微處，本書仍是目前較為權(quán)威的謝詩注本。

6、《世說新語校箋》徐震鍔校箋，中華書局1984年版；

《世說新語》傳世版本較多，本書選擇善本為底本，又校以唐寫本及其 他各本。注釋簡(jiǎn)明扼耍，以解釋詞義為土。書后附有《世說新語》人名索引與詞語簡(jiǎn)釋二種，十分便利于翻檢、閱讀。

7、《文心雕龍注釋》周振甫注釋，人民文學(xué)出版社1983年版；

《文心雕龍》是我國(guó)現(xiàn)有最早的自成體系、具有劃時(shí)代意義的文學(xué)理論巨著。注本甚多。本書博采眾長(zhǎng)，在吸取前人成果的基礎(chǔ)上，以通俗實(shí)用為宗，注釋詳盡，十分便利閱讀。每篇注釋之后又列“說明”一項(xiàng)，闡釋文中義理、旨?xì)w，極見功力。

8、《唐詩選》中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究選注，人民文學(xué)出版社1978年版本；

本書分上、下兩冊(cè)，共選詩人101余家，詩作630余首。入選詩人均有小傳。注釋樸素明晰、要言不煩，除注釋詞語外，有時(shí)井串釋詩句含義，對(duì)疑難之處，時(shí)有辨析考證。書前《前言》，論述唐詩繁榮原因、特點(diǎn)及發(fā)展過程，足資參考。

9、《王維詩選》陳貽焮選注，人民文學(xué)出版社1959年版；

王維詩、畫俱佳，對(duì)唐詩藝術(shù)貢獻(xiàn)尤多。本書選各體王維詩152首，占現(xiàn)存王詩三分之一，大致反映了王維詩歌創(chuàng)作的面貌。注釋簡(jiǎn)明扼耍，釋文后有簡(jiǎn)短文字，點(diǎn)明詩旨，書的后記全面評(píng)析了王維思想、創(chuàng)作及在唐詩發(fā)展過程中的地位。

10、《李白詩選》本書編選組選，上海古籍出版社1978年版；

本書選注了李白思想內(nèi)容較積極、藝術(shù)性較高的作品180首，約占李白全部詩歌的五分之一，大體反映了李白詩歌的精神風(fēng)貌。注釋通俗平易。每首詩前有“說明”，介紹創(chuàng)作的時(shí)間、背景及內(nèi)容、特點(diǎn)。

11、《杜甫詩選》山東大學(xué)中文系古典文學(xué)教研室選注，人民文學(xué)出版社1980年版；

本節(jié)選注了杜甫各個(gè)不同時(shí)期的代表作200余首，反映內(nèi)容豐富、風(fēng) 格多樣的杜詩風(fēng)貌。注釋周詳，既釋詞又串釋句意，指明典故所出。每首詩前有“說明”，介紹創(chuàng)作時(shí)間、背景及內(nèi)容、特點(diǎn)。書后附有杜甫年表。

12、《白居易詩選》顧學(xué)頡、周汝昌選注，人民文學(xué)出版社1963年版；

本書既選注了白居易思想上比較建康和芝術(shù)比較成熟的作品，同是也選注了少數(shù)代表作者思想上較為消極、藝術(shù)上有特點(diǎn)的作品，計(jì)180首。大致按年編選，注釋準(zhǔn)確平實(shí)，時(shí)見新意。每首詩后有簡(jiǎn)短文字，介紹創(chuàng)作時(shí)間、地點(diǎn)。書后附有白居易年譜。

13、《韓愈文選》童第德選注，人民文學(xué)出版社1980年版；

本書按編年選注了韓文54篇。注釋準(zhǔn)確詳明、通俗曉暢。書中有對(duì)寫作背景、思想內(nèi)容、藝術(shù)特色的簡(jiǎn)要分析，是一本普及性的韓文注本。

14、《李璟李煜詞》詹安泰編注，人民文學(xué)出版社1982年版；

本書收錄了南唐二主的全部作品，計(jì)50首，其中李璟4首，李煜46 首。注釋準(zhǔn)確、周詳，注釋后有對(duì)作品詳盡的分析。另外還有校勘、附錄。對(duì)存疑的12篇作品，則放在“李璟李煜詞補(bǔ)遺”部分。書中前言長(zhǎng)達(dá)三萬言，詳細(xì)介細(xì)了李煜詞的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及在詞史上的重要地位。二、一般閱讀書目（69種）

1、《曹操集譯注》安徽亳縣《曹操集》小組，中華書局1979年版；

2、《曹植集校注》趙幼安校注，人民文學(xué)出版社1984年版；

3、《王粲集注》吳云集注，中州書畫社1984年版；

4、《建安文學(xué)編年史》劉知漸若，重慶人民出版社1985年版；

5、《建安文學(xué)研究文集》《藝譚》編輯部編，黃山書社1984年版；

6、《三曹資料匯編》河北師院中文系編，中華書局1980年版；

7、《三曹年譜》張可禮編著，齊魯書社1983年版；

8、《阮籍集校注》陳伯君校注，中華書局1987年版；

9、《阮籍評(píng)傳》韓傳達(dá)，北京大學(xué)比版禮，1997年版

10、《嵇康集校注》戴明揚(yáng)校注，人民文學(xué)出版社1962年版；

11、《陸士衡詩注》郝立權(quán)注，人民文學(xué)出版社1958年版；

12、《陶淵明集》王瑤編注，人民文學(xué)出版社1956年版；

13、《陶淵明集》逯欽立校注，中華書局1979年版；

14、《陶淵明研究》袁行需著，北京大學(xué)出版社，1979年版；

15、《樂府詩選》余冠英選注，人民文學(xué)出版社1956年版；

16、《謝靈運(yùn)集》李富運(yùn)編著，岳麓書社1999年版；

17、《謝靈運(yùn)詩選》葉笑雪選注，古典文學(xué)出版社1957年版；

18、《謝宣城集校注》曹融南校注，上海古籍出版社1991年版；

19、《鮑參軍集注》錢振倫注，古典文學(xué)出版社1958年版； 20、《瘐信詩賦選》譚正璧、紀(jì)融華選注，古典文學(xué)出版1958年版；

21、《水經(jīng)注》陳橋驛點(diǎn)校，上海古籍出版社1990年版；

22、《水經(jīng)注全譯》陳橋驛主譯，山西人民出版社1995年版；

23、《洛陽伽藍(lán)記校注》范祥雍校注，上海古籍比版禮1978年新一版；

24、《漢魏六朝小說選》徐震鍔選注，古典文學(xué)出版社1955年版；

25、《世說新語箋疏》余嘉錫撰，中華書局1983年版；

26、《搜神記》干寶著，中華書局1979年版；

27、《中國(guó)小說史略》魯迅著，人民文學(xué)出版社1980年版；

28、《文心雕龍選譯》周振甫選譯，中華書局1980年版；

29、《詩品集注》曹旭集注，上海古籍出版社1994年版； 30、《文賦集注》張少康集釋，上海古籍出版社1984年版；

31、《王子安集注》蔣清集注，上海古籍出版社1995年版；

32、《盧熙鄰 楊炯集》徐明霞點(diǎn)校，上海古籍出版社1980年版；

33、《陳子昂詩注》彭慶生注釋，四川人民出版社1981年版；

34、《王維集校注》陳鐵民校注，中華書局1997年版；

35、《孟浩然集校注》徐鵬校注，人民文學(xué)出版社1989年版；

36、《高適詩集編年箋注》劉開揚(yáng)編注，中華節(jié)局1982年版；

37、《岑參邊塞詩選》張輝選注，人民文學(xué)出版社1981年版；

38、《王昌齡詩注》李云逸注，上海古籍出版社1986年版；

39、《詩國(guó)高潮與盛唐文化》葛曉音著，北京大學(xué)出版社1998年版； 40、《李白集校注》翟蛻園、朱金城校注，上海古籍出版社1980年版；

41、《李白》王瑤著，上海人民出版社1979年版；

42、《李白和他的詩歌》胥樹人著，上海古籍出版社1984年版；

43、《杜詩祥注》清·仇兆鰲注，中華書局1979年版；

44、《杜甫傳》馮至著，人民文學(xué)出版社1952年版；

45、《韓愈詩選》陳邇冬選注，人民文學(xué)出版社1984年版；

46、《孟郊詩集校注》華忱之校注，人民文學(xué)出版社1995年版；

47、《李賀詩集》葉蔥商疏注，人民文學(xué)出版社1980年版；

48、《柳宗元詩箋釋》王國(guó)安箋釋，上海古籍出版社，1993年版；

49、《白居易集》顧學(xué)頡校點(diǎn)，中華書局1979年版； 50、《李賀傳論》傅經(jīng)順著，陜洲人民比版補(bǔ)1981年版；

51、《柳宗元選集》吳文治選注，人民文學(xué)出版社1998年版；

52、《柳宗元新傳》劉興裕等著，上海人民出版社1989年版；

53、《唐代古文運(yùn)動(dòng)通論》孫昌武著，百花文藝出版社1984年版；

54、《韓柳歐蘇古文論》陳幼石著，上海文藝出版社1983年版；

55、《唐宋古文運(yùn)動(dòng)》錢冬文著，上海古籍出版社1979年新一版；

56、《裴鉶傳奇》周楞伽輯注，上海古籍出版社1980年版；

57、《唐宋傳奇選》張友鶴選注，人民文學(xué)出版社1979年版；

58、《李商隱詩選》劉學(xué)鍇、余恕誠(chéng)選注，人民文學(xué)出版社1986年版；

59、《李商隱研究》吳調(diào)公，上海古籍出版社1982年版； 60、《杜牧選集》朱碧蓮選注，上海古籍出版社1995年版； 61、《杜牧傳》繆鉞著，人民文學(xué)出版社1977年版；

62、《溫飛卿詩集箋注》清·曾益箋注，上海古籍出版社1980年版； 63、《韋莊詞校注》劉金城校注，中國(guó)禮會(huì)科學(xué)1981年版； 64、《花間集注》華鐘彥注，中州書畫社1983年版； 65、《李后主評(píng)傳》高蘭、孟祥魯著，齊魯書社1985年版； 66、《隋唐五代文學(xué)思想史》羅宗強(qiáng)著，中華書局1999年版； 67、《中國(guó)古典詩詞精華類編·軍旅卷》郎寶如評(píng)注，內(nèi)蒙古大學(xué)出版社1976年版；

68、《中國(guó)古典詩詞精華類編·山水田園卷》高建新評(píng)注，內(nèi)蒙古大學(xué)出版社1976年版； 69、《唐代文學(xué)史》喬象鐘、陳鐵民主編，人民文學(xué)出版社1995年版 70、《唐詩雜論》聞一多著，上海古籍出版社1998年版 71、《唐詩的美學(xué)闡釋》李浩著，安徽大學(xué)出版社2000年版 72、《唐詩美學(xué)探索》張福慶著，華文出版社2000年版 73、《唐詩風(fēng)貌》余恕誠(chéng)著，安徽大學(xué)出版社2000年版 74、《唐詩風(fēng)格論》王明居著，安徽大學(xué)出版社2001年版

75、《唐詩演進(jìn)論》羅時(shí)進(jìn)著，江蘇古籍出版社2001年版 76、《中唐詩歌之開拓與新變》孟二冬著，北京大學(xué)出版社1998年版 77、《大歷詩風(fēng)》蔣寅著，上海古籍出版社1992年版

78、《新樂府詩派研究》鐘游民著，遼寧大學(xué)出版社1997年版 79、《唐詩與唐學(xué)：中晚唐詩風(fēng)的一種文化考察》查屏球著，商務(wù)印書館2001年版

80、《唐音余韻：晚唐詩研究》田耕宇著，巴蜀書社2001年版 81、《隋唐五代文學(xué)思想史》羅宗強(qiáng)著，中華書局1999年版

中國(guó)古代文學(xué)(宋遼金元文學(xué))課程

教學(xué)大綱

一、課程名稱：宋遼金元文學(xué)

二、課程性質(zhì)：必修

三、教學(xué)目的: l、了解宋遼金元文學(xué)發(fā)展概況，熟悉并掌握這一階段作家、作品及文學(xué)流派的基本知識(shí)。

2、著重提高學(xué)生閱讀、欣賞、分析作品的能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生梳理先秦兩漢、魏晉南北朝、隋唐五代到宋元文學(xué)的發(fā)展、演變過程，找出其間的繼承關(guān)系和發(fā)展創(chuàng)新之處，從而探討文學(xué)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。

4、通過對(duì)作家作品以及文學(xué)現(xiàn)象的分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用已學(xué)過的理論（哲學(xué)、文藝?yán)碚?、心理學(xué)等）去解決實(shí)際問題。

四、教學(xué)方法：課堂講授與討論

五、課程學(xué)時(shí)與學(xué)分：

4時(shí)/周，共64學(xué)時(shí)；學(xué)分，4學(xué)分；

六、考試方式：閉卷

七、教學(xué)要點(diǎn)及學(xué)時(shí)分配：

宋代文學(xué)（共50學(xué)時(shí)）

概 說（2學(xué)時(shí)）

第一章 北宋初期文學(xué)（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 北宋初詩歌的三大流派 第二節(jié) 北宋初期詞 第三節(jié) 北宋期散文

思考題: l、兩宋文學(xué)發(fā)展概況。

2、王禹稱的創(chuàng)作主張與實(shí)踐。

3、北宋初期散文理論有何特點(diǎn)? 重要名詞: 西昆派

白體

道統(tǒng)

二晏

第二章 北宋中期的文學(xué)變革（8學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 梅堯臣與蘇舜欽 第二節(jié) 歐陽修與詩文革新運(yùn)動(dòng) 第三節(jié) 王安石 第四節(jié) 北宋中期的詞

思考題: l、試結(jié)合作品此較梅堯臣與蘇舜欽詩歌的不同風(fēng)格。

2、歐陽修倡導(dǎo)詩文革新運(yùn)動(dòng)的社會(huì)背景是什么?其基本主張是什么?

3、歐陽修散文的特點(diǎn)。

4、王安石詩、文的特點(diǎn)。

5、北宋中期小令詞作家的特點(diǎn)是什么？

6、柳永對(duì)詞的貢獻(xiàn)。重要名詞:

梅蘇

詩文革新

小令詞

慢詞

婉約

第三章 蘇軾（6學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 蘇軾的家世、生平及思想 第二節(jié) 蘇軾的文論和散文 第三節(jié) 蘇軾的詩和詞

思考題:

1、蘇軾的個(gè)性經(jīng)歷與文創(chuàng)作的關(guān)系。

2、閱讀分析蘇軾的政論文、史論文代表作。

3、蘇軾的文藝觀點(diǎn)主要是什么?

4、閱讀分析蘇軾的書札、雜論、雜說、文賦的代表作品。

5、蘇軾詩在藝術(shù)上的特點(diǎn)。

6、蘇軾對(duì)詞的貢獻(xiàn)。重要名詞:

三蘇

豪放

文賦

散文化

議論化

用事用典

以詩為詞

第四章 北宋后期文學(xué)（6學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 黃庭堅(jiān)與江西詩派 第二節(jié) 北宋后期的詞

思考題: l、江西詩派的主張是什么?

2、分析黃庭堅(jiān)、陳師道詩的特點(diǎn)。

3、分析秦觀、賀鑄、周邦彥的代表性詞作。

重要名詞:

蘇黃

江西詩派

點(diǎn)鐵成金

奪胎換骨

大晟詞人

第五章 南宋初期文學(xué)（6學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 陳與義、曾幾等人的詩歌 第二節(jié) 南渡初期的詞 第三節(jié) 李清照

思考題: l、從由南宋初期的文學(xué)變化看社會(huì)生活對(duì)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響。

2、從陳與義等人們創(chuàng)作看宋代的詩人對(duì)前代傳統(tǒng)的繼承。

3、分析張?jiān)?、張孝祥的代表詞作。

4、易安體在內(nèi)容上與藝術(shù)有什么特點(diǎn)。重要名詞: 南渡

呂本中

江西詩社宗派圖

一祖三宗

易安體

第六章 南宋中期文學(xué)（8學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 楊萬里和范成大 第二節(jié) 陸游

第三節(jié) 南宋的散文及文論

思考題: l、“誠(chéng)齋體”的特點(diǎn)是什么？

2、為么說范成大是田園詩的“集大成”者？

3、陸游詩歌在思想、內(nèi)容及藝術(shù)上的特點(diǎn)是什么? 分析陸游七律詩代表作。重要名詞: 誠(chéng)齋體

四時(shí)田園雜興

第七章 辛棄疾（6學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 辛棄疾生平

第二節(jié) 辛詞的內(nèi)容與藝術(shù)成就 第三節(jié) 辛派詞人

思考題: l、稼軒詞內(nèi)容的三個(gè)方面。

2、稼軒詞所體現(xiàn)的作家個(gè)性。

3、稼軒詞在藝術(shù)上對(duì)詞的貢獻(xiàn)。重要名詞: 稼軒體

蘇辛

比興寄托

以文為詞

第八章 南宋后期文學(xué)（4學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 姜夔及其他詞人 第二節(jié) 四靈和江湖詩人 第三節(jié) 南宋的文學(xué)批評(píng) 第四節(jié) 文天祥及宋末詩人 第五節(jié) 話本

思考題: l、姜夔詞的特點(diǎn)。

2、嚴(yán)羽對(duì)宋詩的評(píng)價(jià)是什么? 重要名詞:

格律派

四靈詩

江湖詩

話本

第九章 遼金文學(xué)（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 遼文學(xué) 第二節(jié) 元好問與金文學(xué)

思考題：

l、元好問詩歌創(chuàng)作的成就。

2、《西廂記》故事的演變。重要名詞:

論詩絕句三十首

董西廂

元代文學(xué)（共14學(xué)時(shí)）

概 說（l學(xué)時(shí)）

第一章 元代前期雜劇（8學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 元雜劇的興起 第二節(jié) 關(guān)漢卿及其雜劇 第三節(jié) 王實(shí)甫與《西廂記》 第四節(jié) 元代前期其他雜劇作家

思考題：

1、中國(guó)戲曲的形成與發(fā)展歷史。

2、關(guān)漢卿雜劇的思想及藝術(shù)成就。

3、王實(shí)甫與《西廂記》的故事梗概、主題和藝術(shù)成就。

4、分析《竇娥冤》人物形象。重要名詞: 金院本

諸宮調(diào)

折

楔子

賓白

科范

戲劇沖突

本色派文采派

元曲四大家

元曲四大愛情戲

第二章 元代后期雜劇(2學(xué)時(shí))第一節(jié) 雜劇的南移與衰微 第二節(jié) 元后期雜劇作家

思考題:

1、元雜劇南移與衰微。

2、元后期代表作家作品。

第三章

元代散曲和元末南戲(2學(xué)時(shí))第一節(jié) 元代散曲 第二節(jié) 元末南戲

思考題: l、散曲的形式特點(diǎn)和一般風(fēng)格。

2、元散曲代表作家和作品。

3、南戲形式與雜劇有何不同？

4、元末南戲代表作家與作品。

重要名詞: 南曲

北曲

小令

套數(shù)

溫州雜劇

貞女“三不從”

第四章 元代詩文（1學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 劉因和前期詩文作家 第二節(jié) 王冕及后期作家

思考題: l、元代詩文概況。

重要名詞:

劉因

薩都剌

王冕

宋遼金元文學(xué)閱讀書目

一、必讀書目（9種）:

1、《中國(guó)文學(xué)史》(宋元部分)袁行霈等主編，高等教育出版社1999年版；

本書是面向二十一世紀(jì)課程教材之一。全書視野開闊，敘述嚴(yán)謹(jǐn)，注釋周詳，語言簡(jiǎn)潔曉暢，觀點(diǎn)清晰鮮明。撰寫者全面吸收了近現(xiàn)代以來古代文學(xué)研究的成果，在準(zhǔn)確介紹文學(xué)史知識(shí)的同時(shí)，提出了新問題、找到了新視角，為學(xué)生指出進(jìn)一步研究學(xué)習(xí)的門徑。書后附有文學(xué)史年表、研修書目，是高校文科學(xué)生必讀的好書。

2、《中國(guó)文學(xué)史》(宋元部分)章培恒主編，復(fù)旦大學(xué)出版社1996年版； 自清末黃摩西撰寫《中國(guó)文學(xué)史》以來，已有許多種同類著作問世，其中劉大杰獨(dú)立撰寫的《中國(guó)文學(xué)發(fā)展史》、游國(guó)恩、余冠英等分別主編的《中國(guó)文學(xué)史》，影響廣泛。但由于新材料的不斷出現(xiàn)及研究者認(rèn)識(shí)的日益深化，上述出版已三十余年的文學(xué)史著作已不能滿足目前的需要，因此復(fù)旦本文學(xué)史的出版實(shí)屬必然。本書正是在“認(rèn)識(shí)的不斷深化”上顯示出它的優(yōu)勢(shì)和特色。此書全書共110萬字，撰寫者汲取和借鑒了近二十年來文藝?yán)碚摗⒄軐W(xué)及美學(xué)、文藝心理學(xué)、宗教及文化學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的研究成果，對(duì)中國(guó)古代文學(xué)史上的作品、作家、流派乃至文學(xué)論爭(zhēng)進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)。提出了“應(yīng)從人類發(fā)展史和人性的角度去考慮”問題的指導(dǎo)思想。本書中的許多觀點(diǎn)均發(fā)他人之末發(fā)，顯出新穎獨(dú)到乃至于深刻的特點(diǎn)，在章培恒撰寫“導(dǎo)論”（約4萬字）中尤為突出。此書出版后，引起學(xué)術(shù)界的很大反響。其中也有強(qiáng)烈批評(píng)者（如陳遼對(duì)“文學(xué)發(fā)展與人性發(fā)展同步”這一命題的徹底否定），但這正說明此書的指導(dǎo)思想確實(shí)新穎而獨(dú)到。因?yàn)槭羌w執(zhí)筆，各個(gè)章節(jié)的學(xué)術(shù)水平和文字水平存在著參差不齊的缺陷，但仍不失為一部文科大學(xué)生必讀的好書。

4、《宋詩選注》錢鐘書選注，人民文學(xué)出版社1989年版；

辭書的注釋以及前面的序均反映出大家的功力及見識(shí)的不凡，錢鐘書先生對(duì)宋詩的評(píng)價(jià)基本上得到了宋詩研究者的認(rèn)同。此書不僅使讀者大概

了解宋詩，而且在治學(xué)方法、思維方式、觀察的問題角度、中外文學(xué)比較方面多有啟迪。缺點(diǎn)是所選篇目不夠全面。

5、《唐宋詞選》中國(guó)社科院文學(xué)所編，人民文學(xué)出版社1982年版； 本書選注了唐宋詞312首，均為名家、名篇，注釋周詳。

6、《唐宋八大家文選》牛宗彤選，甘肅人民出版社1986年版； 本書所選均是能代表作家水平的名篇，注釋簡(jiǎn)明易讀。

7、《蘇軾選集》王水照選注，上海古籍出版1984年版；

本書所選均為蘇軾的代表作品，見解獨(dú)到，注釋精當(dāng)。

8、《美的歷程》李澤厚著，文物出版社1982年版；

這是一部出版較早、有權(quán)威性的美學(xué)著作。作者從中國(guó)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展歷史入手，從宏觀上把握描繪美的歷程。對(duì)詩美、藝術(shù)作品意境的美等都有精辟的論述。

9、《兩宋文學(xué)史》程千帆、吳新雷著，上海古籍出版1991年版；

此書對(duì)兩宋文學(xué)進(jìn)行了比較深入而詳盡的梳理和分析，對(duì)一些重點(diǎn)作家、作品和文學(xué)現(xiàn)象作了精辟的論述。通過此書，可對(duì)兩宋文學(xué)有更清晰的了解掌握。二、一般閱讀書目（20種）:

1、《中國(guó)文學(xué)發(fā)展史》(宋元部分)劉大杰著，上海古籍出版社1982年版；

2、《中國(guó)歷代文論選》(宋元部分)郭紹虞選注，上海古籍出版社1982年版；

3、《宋元文學(xué)史稿》吳組緗、沈天佑著，北京大學(xué)出版社1989年版；

4、《談美書簡(jiǎn)》朱光潛著，上海文藝出版社1981年版；

5、《歐陽修文選》杜維沫選注，人民文學(xué)出版社1982年版；

6、《三蘇文選》牛寶彤選注，四川人民出版社1983年版；

7、《唐宋詞苑擷英》楊新民著，內(nèi)蒙教育出版社1996年版；

8、《唐宋詞史》楊海明著，天津古籍出版社1998年版；

9、《宋人絕句選》傅璇琮選，倪其心等注，中華書局2000年版；

10、《樂章集校注》薛瑞生校注，中華書局1994年版；

11、《黃庭堅(jiān)選集》黃寶華選注，上海古籍出版社1991年版；

12、《稼軒詞編年箋注》鄧廣銘箋注，上海古籍出版社1978年版；

13、《李清照集校注》王學(xué)初校注，人民文學(xué)出版社1979年版；

14、《姜白石詞編年箋校》夏承燾箋校，上海古籍出版社1981年版；

15、《陸游詩選》游國(guó)恩等選注，人民文學(xué)出版社1997年第二版；

16、《范成大詩選》周汝昌選注，人民文學(xué)出版社1959年版；

17、《楊萬里詩選》周汝昌選注，上海古籍出版社1979年新一版；

18、《宋文選》（上、下）四川大學(xué)中文系選注，人民文學(xué)出版社1980年版；

19、《董解元西廂記》凌景延校注，人民文學(xué)出版社1986年版； 20、《關(guān)漢卿戲劇集》北京大學(xué)中文系編校，人民文學(xué)出版社1976年版；

21、《白樸戲劇集校注》王文才校注，人民文學(xué)出版社1984年版；

22、《理學(xué)文化與文學(xué)思潮》韓經(jīng)太著，中華書局1997年版；

中國(guó)古代文學(xué)(明清近代文學(xué))課程

教學(xué)大綱

一、課程名稱：明清近代文學(xué)

二、課程性質(zhì)：必修

三、教學(xué)目的：

1、通過教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)地了解這一時(shí)期的文學(xué)發(fā)展及其特點(diǎn)。

2、重點(diǎn)掌握這一時(shí)期的主要作家和重要代表作、文學(xué)流派。

3、了解這一時(shí)期不同文體的內(nèi)容、風(fēng)格、特征，培養(yǎng)提高學(xué)生的閱讀、欣賞、分析能力。

四、教學(xué)方法：課堂講授為主，輔以課堂討論和作業(yè)。

五、課程學(xué)時(shí)與學(xué)分：

3學(xué)時(shí)/周，共計(jì)48學(xué)時(shí)； 學(xué)分：3學(xué)分；

六、考試方式：閉卷

七、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)時(shí)分配：

明代文學(xué)（共24學(xué)時(shí)）

概 說

第一章 明初文學(xué)（4學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 明初詩文 第二節(jié) 明中期詩文 第三節(jié) 明后期詩文

思考題:

l、明代有哪些重要的詩文流派?其代表人物和主要主張是什么?

2、簡(jiǎn)析高啟《登金陵雨花臺(tái)望大江》、何景明《鰣魚》、王世貞《登太白樓》、夏完淳《別云間》的思想和藝術(shù)。

3、簡(jiǎn)析宋濂《送東陽馬生序》、劉基《賣柑者言》、歸有光《項(xiàng)脊軒志》、宗臣《報(bào)劉一丈書》、袁宏道《徐文長(zhǎng)傳》、張岱《柳敬亭說書》、張溥《五人墓碑記》的思想和藝術(shù)。重要名詞:

劉基

宋謙

高啟

臺(tái)閣體

茶陵派

前七子

關(guān)中四才子

唐宋派

后七子

徐渭

李贄

公安派

竟陵派

復(fù)社

幾社

晚明小品

第二章 《三國(guó)志通俗演義》（3學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 《三國(guó)志通俗演義》的成書過程及作者 第二節(jié) 《三國(guó)志通俗演義》的思想傾向 第三節(jié) 《三國(guó)志通俗演義》的藝術(shù)成就

思考題:

l、談?wù)勀銓?duì)《三國(guó)志通俗演義》“擁劉反曹”和“義”的評(píng)價(jià)。

2、簡(jiǎn)述《三國(guó)志通俗演義》的藝術(shù)成就。

3、《三國(guó)志通俗演義》是如何塑造諸葛亮、曹操等人物形象的?

重要名詞:

羅貫中 章回小說

第三章 《水滸傳》（3學(xué)時(shí)）

第一節(jié)《水滸傳》的成書過程和作者 第二節(jié)《水滸傳》的思想內(nèi)容 第三節(jié)《水滸傳》的藝術(shù)成就

思考題:

1、談?wù)勀銓?duì)《水滸傳》的評(píng)價(jià)。

2、簡(jiǎn)析林沖等人物形象。重要名詞: 施耐庵

金圣嘆

第四章 《西游記》（3學(xué)時(shí)）

第一節(jié)《西游記》的成書過程和作者 第二節(jié)《西游記》的思想內(nèi)容 第三節(jié)《西游記》的藝術(shù)成就

思考題:

1、談?wù)勀銓?duì)《西游記》主旨的看法。

2、簡(jiǎn)析取經(jīng)四眾形象的塑造方法。重要名詞: 吳承恩 神魔小說

第五章 《金瓶梅》及其他長(zhǎng)篇小說（1學(xué)時(shí)）第一節(jié)《金瓶梅》 第二節(jié) 明代其他長(zhǎng)篇小說

思考題:

1、《金瓶梅》在文學(xué)史上的地位和影響。

2、簡(jiǎn)述明代長(zhǎng)篇小說發(fā)展概況。

第六章 明代短篇小說（3學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 馮夢(mèng)龍與“三言” 第二節(jié) 凌蒙初與“二拍” 第三節(jié) 明代文言短篇小說

思考題:

1、擬話本小說的發(fā)展情況。

2、《杜十娘怒沉百寶箱》的藝術(shù)成就。重要名詞:

擬話本

三言

二拍

剪燈新話

第七章 明代戲劇（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 明代戲劇的發(fā)展概況 第二節(jié) 明代雜劇

第三節(jié) 明代傳奇

第四節(jié) 明代戲劇理論的發(fā)展

思考題:

1、概述明雜劇主要作家及其代表作品。

2、概述明中后期戲曲繁榮的原因和代表作家。

3、吳江派和臨川派爭(zhēng)論的主要論點(diǎn)是什么?這場(chǎng)爭(zhēng)論的影響如何? 重要名詞: 傳奇

楊景賢

朱權(quán)

朱有燉

康海

徐渭

四聲猿

四大聲腔 魏良輔

吳江派

臨川派

第八章 湯顯祖（3學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 湯顯祖的生平和思想 第二節(jié)《牡丹亭》

第三節(jié) 湯顯祖的其它作品

思考題:

1、簡(jiǎn)述湯顯祖的生平和思想及其在中國(guó)戲劇史上的地位影響。

2、《牡丹亭》的思想價(jià)值和藝術(shù)成就如何？

3、《牡丹亭·游園》的藝術(shù)特色。

重要名詞:

湯顯祖

臨川四夢(mèng)

第九章 散曲和民歌（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 明代散曲 第二節(jié) 明代民歌

思考題:

1、簡(jiǎn)析王磐《朝天子·詠喇叭》、陳鐸《水仙子·瓦匠》、馮惟敏《玉芙蓉·喜雨》、薛論道《黃鶯·塞上重陽》。

清代近代文學(xué)（共24學(xué)時(shí)）

概 說

第一章 清初至清中葉詩詞文（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 清初至清中葉詩詞文 第二節(jié) 清中葉詩詞文

第三節(jié) 龔自珍

思考題:

1、舉出清中葉的重要詩人五位及其代表詩作。

2、清代重要的詩歌創(chuàng)作理論。

3、舉出清代重要的詞人四位及其代表詞作。

4、桐城派的代表人物、文學(xué)主張、創(chuàng)作及影響。

5、分析龔自珍《已亥雜詩·九州生氣恃風(fēng)雷》及《病梅館記》。重要名詞: 陽羨詞派 神韻說 浙西詞派 桐城派 陽湖派 格調(diào)說 肌理說 性靈說 常州詞派

第二章《聊齋志異》（3學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 蒲松齡的生平和思想

第二節(jié)《聊齋志異》的故事來源及思想傾向

第三節(jié)《聊齋志異》的藝術(shù)成就 第四節(jié)《聊齋志異》之后的文言短篇小說

思考題:

1、《聊齋志異》的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。

2、試析《青鳳》、《竇氏》、《席方平》、《黃英》的人物和主題。

重要名詞: 閱微草堂筆記

第三章 《儒林外史》（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 吳敬梓的生平

第二節(jié)《儒林外史》的思想內(nèi)容

第三節(jié)《儒林外史》的藝術(shù)成就

思考題:

1、《儒林外史》的諷刺藝術(shù)。

第四章《紅樓夢(mèng)》（4學(xué)時(shí)）

第一節(jié)《紅樓夢(mèng)》的作者和成書 第二節(jié)《紅樓夢(mèng)》的思想內(nèi)容

第三節(jié)《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)成就 第四節(jié)《紅樓夢(mèng)》的地位和影響

思考題:

1、曹雪芹的家世和生平對(duì)創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》的影響。

2、簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。

3、簡(jiǎn)析寶玉、黛玉、寶釵、鳳姐的形象。重要名詞: 曹雪芹 高鶚 紅學(xué) 脂硯齋

第五章 清代其他長(zhǎng)篇小說（1學(xué)時(shí)）第一節(jié) 歷史小說 第二節(jié) 婚姻小說

第三節(jié) 諷世小說

思考題:

1、簡(jiǎn)述清代三類長(zhǎng)篇小說的概括。

第六章 講唱文學(xué)和民歌（1學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 彈詞、鼓詞等講唱文學(xué) 第二節(jié) 民歌

思考題:

1、簡(jiǎn)述清代彈詞、鼓詞作品概況。重要名詞: 彈詞

鼓詞

子弟書

第七章 清代戲劇（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 清代雜劇 第二節(jié) 清代傳奇

第三節(jié) 地方戲的興起 第四節(jié) 清代戲劇理論著作

思考題:

1、簡(jiǎn)述蘇州派戲曲的特點(diǎn)和影響。

2、簡(jiǎn)述李漁戲劇理論的主要內(nèi)容。重要名詞: 蘇州派

花部

雅部

李漁

清代地方戲

京劇

第八章 李玉和《清忠譜》（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 李玉及其作品 第二節(jié)《清忠譜》

思考題:

1、李玉戲曲創(chuàng)作的歷史價(jià)值如何?

2、簡(jiǎn)析《清忠譜》的思想意義和《鬧詔》一出的藝術(shù)特色。重要名詞: 一人永占

第九章 洪昇和《長(zhǎng)生殿》（2學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 洪昇的生平和創(chuàng)作

第二節(jié)《長(zhǎng)生殿》故事演變和創(chuàng)作過程 第三節(jié)《長(zhǎng)生殿》的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就

思考題: l、談?wù)勀銓?duì)《長(zhǎng)生殿》主題思想方面矛盾的看法。

2、《長(zhǎng)生殿》的藝術(shù)成就如何?

第十章 孔尚任和《桃花扇》（3學(xué)時(shí)）第一節(jié) 孔尚任的生平和作品 第二節(jié)《桃花扇》的思想內(nèi)容

第三節(jié)《桃花扇》藝術(shù)成就

思考題:

1、簡(jiǎn)述《桃花扇》的思想價(jià)值和藝術(shù)成就。

2、簡(jiǎn)析《余韻》一節(jié)的藝術(shù)特色。

第十一章近代文學(xué)（3學(xué)時(shí)）

概 說

第一節(jié)近代詩詞 第二節(jié)近代散文 第三節(jié) 晚清小說 第四節(jié)近代戲劇

思考題: l、簡(jiǎn)述黃遵憲、秋瑾?jiǎng)?chuàng)作的思想和藝術(shù)特點(diǎn)。

2、簡(jiǎn)述梁?jiǎn)⒊靶挛捏w”的特點(diǎn)和意義。

3、簡(jiǎn)述晚清四大譴責(zé)小說的成就和不足。重要名詞: 宋詩派

同光體

南社

湘鄉(xiāng)派

新文體

倡優(yōu)小說譴責(zé)小說

革命小說

戲曲改良

江笑儂

俠義小說45

明清近代文學(xué)閱讀書目

一、必讀書目（10種）：

1、《中國(guó)文學(xué)史》(明清近代部分)袁行霈等主編，高等教育出版社1999年版；

本書是面向二十一世紀(jì)課程教材之一。全書視野開闊，敘述嚴(yán)謹(jǐn)，注釋周詳，語言簡(jiǎn)潔曉暢，觀點(diǎn)清晰鮮明。撰寫者全面吸收了近現(xiàn)代以來古代文學(xué)研究的成果，在準(zhǔn)確介紹文學(xué)史知識(shí)的同時(shí)，提出了新問題、找到了新視角，為學(xué)生指出進(jìn)一步研究學(xué)習(xí)的門徑。書后附有文學(xué)史年表、研修書目，是高校文科學(xué)生必讀的好書。

2、《中國(guó)小說史略》魯迅著，人民文學(xué)出版社（見《魯迅全集》或各種單行本）

本書是中國(guó)小說史研究的開山之作和經(jīng)典之作，書中的主要觀點(diǎn)和框架深刻影響著后代的小說史研究，凡學(xué)習(xí)、研究中國(guó)小說史者不可不讀。

3、《五大小說評(píng)述》李厚基等著，上海古籍出版社1997年版；

本書收有對(duì)《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《金瓶梅》、《紅樓夢(mèng)》五部長(zhǎng)篇章回體小說的概論文章。文中分別介紹、評(píng)論了五部小說的創(chuàng)作、流傳及其影響，可引導(dǎo)學(xué)生欣賞中國(guó)古典小說創(chuàng)作頂峰的奇觀，并認(rèn)識(shí)其所包蘊(yùn)的豐富的社會(huì)內(nèi)容和深刻的思想內(nèi)涵。

4、《晚清小說史》阿英著，人民文學(xué)出版社1955年版；

本書作于1935年，曾由上海商務(wù)印書館印行，此后又有各種單行本。對(duì)中國(guó)近代小說的繁榮及主要作家、作品的論述，至今仍有參考價(jià)值。

5、《中國(guó)古典小說史論》楊義著，人民出版社1998年版；

本書作者的思想路線是雙構(gòu)的：一在文化學(xué)，一在敘事學(xué)，并力圖透過中國(guó)文化異質(zhì)于西方文化的特殊形態(tài)，探索具有中華特色的敘事學(xué)體系。對(duì)開拓研究古典小說的思路有一定啟發(fā)。

6、《中國(guó)十大悲劇集》王季思等編，上海文藝出版社1982年版；

本集包括《竇娥冤》、《漢宮秋》、《趙氏孤兒》、《琵琶記》、《精忠旗》、《嬌紅記》、《清忠譜》、《長(zhǎng)生殿》、《桃花扇》、《雷峰塔》十種悲劇，均在

中國(guó)戲劇史上具有代表性。每戲劇都有眉批和后記，書前有長(zhǎng)篇前言，對(duì)閱讀、研究很有幫助。

7、《中國(guó)十大喜劇集》王季思等編，上海文藝出版社1982年版；

本集包括《救風(fēng)塵》、《墻頭馬上》、《西廂記》、《李逵負(fù)荊》、《看錢奴》、《幽閨記》、《中山狼》、《玉簪記》、《綠牡丹》、《風(fēng)箏誤》十種喜劇，均在中國(guó)戲劇史上具有代表性。每部戲劇都有眉批和后記，書前有長(zhǎng)篇前言，對(duì)閱讀、研究很有幫助。

8、《中國(guó)戲曲通史》張庚、郭漢城等著，中國(guó)戲劇出版社1981年版；

本書從中國(guó)戲曲的起源與形成起，到清代地方戲勃興止，分四編對(duì)我國(guó)戲曲劇種、戲曲文學(xué)和戲曲舞臺(tái)藝術(shù)發(fā)展的情況進(jìn)行了比較全面的介紹，并力圖探索一些戲曲發(fā)展的規(guī)律，有一定參考價(jià)值。

9、《中國(guó)戲曲發(fā)展史綱要》周貽白著，上海古籍出版社1979年版；

本書是在《中國(guó)戲劇史長(zhǎng)編》的基礎(chǔ)上改寫而成的。比較完整地介紹了我國(guó)戲劇的起源、形成和各個(gè)時(shí)期發(fā)展的情況，評(píng)介了許多重要的作家、作品，尤其是材料搜集比較豐富，可供參考。

10、《明清傳奇史》郭英德著，江蘇古籍版社1999年版；

作者認(rèn)為明清傳奇經(jīng)歷了生長(zhǎng)、勃興、發(fā)展、余勢(shì)、蛻變等幾個(gè)階段，并以此結(jié)構(gòu)全節(jié)。書中既注意戲曲文體研究，又注意作家及流派研究，可供參考。二、一般閱讀書目（20種）:

l、《中國(guó)文學(xué)史綱要》（明清部分）李修生主編，北京大學(xué)出版社1986年版；

2、《中國(guó)文學(xué)史》（明清部分）章培恒主編，復(fù)旦大學(xué)出版社1996年版；

3、《中國(guó)小說史》北京大學(xué)中文系，人民文學(xué)出版社1978年版；

4、《中國(guó)戲劇美學(xué)的文化闡釋》姚文放著，中國(guó)人民大學(xué)出版社1997年版；

5、《中國(guó)分體文學(xué)史》李修生等著，上海古籍出版社2001年版；

6、《中國(guó)文學(xué)的歷史與審美》冷成金著，中國(guó)人民大學(xué)出版社1997年版；

7、《中國(guó)古代文學(xué)論稿》胡念貽著，上海古籍出版社1987年版；

8、《西游記及明情小說研究》蘇興著，上海古籍出版社1989年版；

9、《明清民歌時(shí)調(diào)集》關(guān)德棟著，上海古籍出版社1986年版；

10、《湯顯祖研究資料匯編》毛效同著，上海古籍出版社1986年版；

11、《中國(guó)古代悲劇喜劇論集》葉長(zhǎng)海著，上海文藝出版社1983年版；

12、《明代雜劇全目》傅惜華著，中國(guó)戲劇出版社1958年版；

13、《蒲松齡事跡著述新考》袁世碩著，齊魯書社1988年版；

14、《明詩綜》朱彝尊著，上海古籍出版社1993年版；

15、《照隅室古典文學(xué)論集》郭紹虞著，上海古籍出版社1983年版；

16、《近三百年名家詞選》龍榆生選，古典文學(xué)出版社1959年版；

17、《中國(guó)近代文學(xué)大系》（三十卷）上海書店1990-1996年版；

18、《清詩選》福建師范大學(xué)中文系選注，人民文學(xué)出版社1984年版；

19、《紅樓夢(mèng)符號(hào)解讀》林方直著，內(nèi)蒙古大學(xué)出版社1996年版； 20、《楊景賢作品校注》馬冀校注，內(nèi)蒙古大學(xué)出版社2001年版；

第二篇：《中國(guó)古代文學(xué)》課程教學(xué)大綱

《中國(guó)古代文學(xué)》課程教學(xué)大綱

課程名稱：中國(guó)古代文學(xué)

英文名稱： Chinese Ancient Literature 課程代碼：14111206

一、課程基本情況

1．學(xué)

分：9 學(xué)時(shí)： 148

（理論學(xué)時(shí)：148 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0）

2．課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)必修課 3．適用專業(yè)：對(duì)外漢語 4．適用對(duì)象：本科

5．先修課程：古代漢語、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué) 6．教材與參考書目：

教 材：

1、《中國(guó)文學(xué)史》(四冊(cè))，袁行霈等主編，高等教育出版社，2005年版；

2、《中國(guó)歷代文學(xué)作品選》(六冊(cè))，朱東潤(rùn)主編，上海古籍出版社。

參考書：文學(xué)史：《中國(guó)文學(xué)史》(全四冊(cè))，游國(guó)恩等主編，人民文學(xué)出版社，2002年版；《中國(guó)文學(xué)史》(全三冊(cè))，中國(guó)社科院編，1962年版；《中國(guó)文學(xué)史綱要》，袁行霈等編，北京大學(xué)出版社，1983年版；《中國(guó)文學(xué)史》(全三冊(cè))，章培恒等主編，復(fù)旦大學(xué)出版社，1997年版；《漢文學(xué)史綱要》魯迅著，上海古籍出版社，2005年版；《中國(guó)詩歌史》張松如主編，吉林大學(xué)出版，1989年版；《中國(guó)小說史稿》北京大學(xué)編，人民文學(xué)出版社，1973年版；《中國(guó)小說史略》魯迅著，人民文學(xué)出版社，1973年版。

思想史：《中國(guó)思想史》葛兆光著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2001年版；《中國(guó)文學(xué)批評(píng)史》郭紹虞著，上海古籍出版社，1979年版；《美的歷程》李澤厚著，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1989年版；《中國(guó)美學(xué)史》李澤厚著，劉綱紀(jì)主編，中國(guó)社會(huì)科出版社，1984年版；《中國(guó)歷代文論選》郭紹虞主編，上海古籍出版社，1979年版。

作品選：

《中國(guó)歷代詩歌選》林庚、馮沅君主編，人民文學(xué)出版社，1964年版；《古代散文選》人民教育出版社編，人民教育出版社，1980年版；《先秦文學(xué)史參考資料》北京大學(xué)編，中華書局，1986年版；《兩漢文學(xué)史參考資料》北京大學(xué)中國(guó)文學(xué)史教研室選注，中華書局，1990年版。

二、課程介紹

一、本課程的教學(xué)目的

《中國(guó)古代文學(xué)》是對(duì)外漢語專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)課。從上古到本世紀(jì)初，近三千年來，我國(guó)文學(xué)留下了數(shù)量巨大的光輝遺產(chǎn)，成為中華民族和人類文化的重要組成部分。通過這門課的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生系統(tǒng)掌握中國(guó)古代文學(xué)的基本發(fā)展輪廓，系統(tǒng)認(rèn)識(shí)中國(guó)古代文學(xué)的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)和提高對(duì)作品的閱讀、分析能力和鑒賞水平。

這門課程在繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，增進(jìn)愛國(guó)熱情，提高學(xué)生的民族自信心、自豪感，在以豐富的歷史知識(shí)、生動(dòng)的藝術(shù)形象、優(yōu)美的文學(xué)語言教育、感染學(xué)生方面，都將擔(dān)負(fù)重要的任務(wù)。

二、課程的基本要求

1．使學(xué)生掌握中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，掌握本大綱所規(guī)定的基本知識(shí)，基本觀點(diǎn)。2．使學(xué)生的文言文閱讀能力進(jìn)一步得到提高，通過古漢語和本課程的學(xué)習(xí)，使他們能夠借助注釋閱讀中等難度的古代文學(xué)作品。

3．使學(xué)生能夠運(yùn)用文藝?yán)碚?，?dú)立地分析評(píng)述古代的作家作品，把握其思想與藝術(shù)的基本特征。

4．使學(xué)生能夠熟讀或記誦一定數(shù)量的作品。

總之，通過這門課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生畢業(yè)后能夠較好地勝任對(duì)外漢語教學(xué)，并具備獨(dú)立研究問題的初步能力。

三、課程內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)基本要求

第三編 魏晉南北朝文學(xué)（共20學(xué)時(shí)）

概況（共1學(xué)時(shí)）

1．社會(huì)概況 2．文學(xué)概況

第一章 建安文學(xué)（共2學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 曹氏父子

知識(shí)要點(diǎn)：曹操的生平及創(chuàng)作，曹丕的生平及創(chuàng)作，曹植的生平及創(chuàng)作 第二節(jié) 建安諸子

知識(shí)要點(diǎn)：建安七子及其創(chuàng)作，女詩人蔡琰 教學(xué)重點(diǎn)：掌握曹操和曹植的創(chuàng)作內(nèi)容與藝術(shù)特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：三曹的評(píng)價(jià)問題，曹植的政治遭遇與詩賦的創(chuàng)作關(guān)系，建安詩歌的時(shí)代特征

（二）教學(xué)基本要求：

本章要求了解建安文學(xué)的基本特征，了解三曹及七子的創(chuàng)作，重點(diǎn)掌握曹操和曹植的創(chuàng)作內(nèi)容與藝術(shù)特點(diǎn)。

第二章 正始和西晉文學(xué)（共2學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 正始文學(xué)

知識(shí)要點(diǎn)：正始文學(xué)的特點(diǎn)，“竹林七賢”，阮籍的生平及創(chuàng)作，嵇康的生平及創(chuàng)作 第二節(jié) 西晉文學(xué)

知識(shí)要點(diǎn)：太康文學(xué)，左思的生平及創(chuàng)作，其他詩人

教學(xué)重點(diǎn)：阮籍和左思的創(chuàng)作內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：阮籍《詠懷》：政治抒情組詩的出現(xiàn)，繁縟：太康詩風(fēng)的特征，詠史詩的淵源與特征

（二）教學(xué)基本要求：

本章要求了解正始和太康文學(xué)的基本特色，重點(diǎn)掌握阮籍和左思的創(chuàng)作內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。

第三章 陶淵明（共3學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 陶淵明的生平與思想

知識(shí)要點(diǎn)：晉末的政治、學(xué)術(shù)概況，陶淵明的生平和思想 第二節(jié) 陶淵明的創(chuàng)作

知識(shí)要點(diǎn)：思想內(nèi)容，藝術(shù)特點(diǎn)，對(duì)后世的影響 教學(xué)重點(diǎn)：陶淵明詩的藝術(shù)成就

教學(xué)難點(diǎn)：日常生活的詩化，樸素中見綺麗，平淡中見警策

（二）教學(xué)基本要求：

本章要求了解陶淵明的生平、思想及其創(chuàng)作的內(nèi)容與特色，重點(diǎn)掌握陶淵明詩的藝術(shù)成就。

第四章 南北朝詩文及民歌（共4學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 謝靈運(yùn)及其山水詩

知識(shí)要點(diǎn)：山水詩的興起，謝靈運(yùn)的山水詩作 第二節(jié) 鮑照

知識(shí)要點(diǎn)：鮑照的生平，鮑照作品的內(nèi)容及藝術(shù)成就 第三節(jié) 謝脁與永明體

知識(shí)要點(diǎn)：謝脁的生平及創(chuàng)作，“永明體” 第四節(jié) 庾信

知識(shí)要點(diǎn)：庾信的生平與創(chuàng)作，其詩賦的藝術(shù)成就 第五節(jié) 南北朝民歌

知識(shí)要點(diǎn)：南朝民歌與《西洲曲》，北朝民歌與《木蘭詩》

教學(xué)重點(diǎn)：山水詩和“永明體”在詩史上的地位，南北朝民歌的藝術(shù)成就

教學(xué)難點(diǎn)：山水中尋找人生的哲理與趣味，奇矯、凌厲、險(xiǎn)俗的風(fēng)格，聲律：詩歌創(chuàng)作中新的追求，庾信文章老更成，鄉(xiāng)關(guān)之思的內(nèi)容與表現(xiàn)

（二）教學(xué)基本要求： 本章要求了解山水詩的興起與謝靈運(yùn)的詩歌成就，了解鮑照樂府詩的藝術(shù)成就，了解“永明體”及庾信的創(chuàng)作成就；重點(diǎn)掌握山水詩和“永明體”在詩史上的地位，以及南北朝民歌的藝術(shù)成就。

第五章 魏晉南北朝的小說（共2學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 志怪小說

知識(shí)要點(diǎn)：干寶的《搜神記》，其他志怪小說 第二節(jié) 志人小說

知識(shí)要點(diǎn)：劉義慶的《世說新語》，葛洪的《西京雜記》等 教學(xué)重點(diǎn)：《搜神記》和《世說新語》的藝術(shù)成就

教學(xué)難點(diǎn)：《世說新語》的文學(xué)成就，魏晉南北朝的小說的特色

（二）教學(xué)基本要求：

本章要求了解小說的概念及其興盛的原因，了解小說的種類及其代表作品；重點(diǎn)掌握《搜神記》和《世說新語》的藝術(shù)成就。

第六章 魏晉南北朝的文學(xué)批評(píng)（共2學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 《典論·論文》與《文賦》

知識(shí)要點(diǎn)：曹丕的《典論·論文》，陸機(jī)的《文賦》 第二節(jié) 《文心雕龍》與《詩品》

知識(shí)要點(diǎn)：劉勰與《文心雕龍》，鐘嶸與《詩品》 教學(xué)重點(diǎn)：《詩品》 教學(xué)難點(diǎn)：《文心雕龍》

（二）教學(xué)基本要求：

本章要求了解《典論·論文》、《文賦》、的主要成就。重點(diǎn)掌握《文心雕龍》、《詩品》的詩學(xué)思想。

第四編 隋唐五代文學(xué)（共12學(xué)時(shí)）

概況（共1學(xué)時(shí)）

1．社會(huì)概況 2．文學(xué)概況

第一章 隋及初唐詩歌（共3學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 上官體和沈宋

知識(shí)要點(diǎn)：上官體的特點(diǎn)，沈佺期、宋之問的創(chuàng)作，王績(jī)的生平和創(chuàng)作，王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的生平及創(chuàng)作成就

第二節(jié) 吳中四士 知識(shí)要點(diǎn)：吳中四士，張若虛與《春江花月夜》 第三節(jié) 陳子昂

知識(shí)要點(diǎn)： 陳子昂的生平，其創(chuàng)作主張及實(shí)踐 教學(xué)重點(diǎn)：“四杰”、陳子昂的創(chuàng)作

教學(xué)難點(diǎn)：陳子昂詩歌復(fù)古傾向的得與失，陳子昂的詩歌主張與唐詩風(fēng)骨的關(guān)系，張若虛所創(chuàng)作的詩歌意境美

（二）教學(xué)基本要求：

本章要求了解隋及初唐時(shí)期的詩歌特點(diǎn)，了解“上官體”的特點(diǎn)，掌握“四杰”的創(chuàng)作成就，以及陳子昂的詩歌革新；重點(diǎn)掌握“四杰”、陳子昂的創(chuàng)作，熟練掌握他們的主要作品的內(nèi)容和特點(diǎn)。

第二章 山水田園詩派（共2學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 山水田園詩興盛的原因 知識(shí)要點(diǎn)：社會(huì)原因，山水田園詩的特點(diǎn) 第二節(jié) 孟浩然

知識(shí)要點(diǎn)：孟浩然的生平思想，孟浩然詩歌的主要內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn) 第三節(jié) 王維

知識(shí)要點(diǎn)：王維的生平思想，王維詩歌的主要內(nèi)容和藝術(shù)成就 教學(xué)重點(diǎn)：王、孟歌的藝術(shù)成就

教學(xué)難點(diǎn)：“詩中有畫，畫中有詩”的詩境，孟浩然山水詩自然平淡的特點(diǎn)，創(chuàng)造靜逸明秀之美的詩人

（二）教學(xué)基本要求：

本章要求了解山水田園詩派的產(chǎn)生及其特點(diǎn)，了解王維、孟浩然詩歌的基本特色；重點(diǎn)掌握王、孟歌的藝術(shù)成就，熟練掌握他們重要作品的內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。

第三章 邊塞詩派（共2學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 邊塞詩派繁榮的原因 知識(shí)要點(diǎn)：社會(huì)原因，創(chuàng)作特點(diǎn) 第二節(jié) 高適

知識(shí)要點(diǎn)：高適的生平，高適的創(chuàng)作及成就 第三節(jié) 岑參

知識(shí)要點(diǎn)：岑參的生平，岑參的創(chuàng)作及成就 教學(xué)重點(diǎn)：高適的創(chuàng)作及成就，岑參的創(chuàng)作及成就

教學(xué)難點(diǎn)：慷慨奇?zhèn)ブ?，追求不朽功名的高昂意氣與冷峻直面現(xiàn)實(shí)的悲慨相結(jié)合

（二）教學(xué)基本要求： 本章要求了解邊塞詩派的產(chǎn)生及其特點(diǎn)，了解高適、岑參的創(chuàng)作風(fēng)格；重點(diǎn)掌握高、岑詩歌的藝術(shù)成就，熟練掌握他們重要作品的內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。

第四章 李白（共4學(xué)時(shí)）

（一）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 李白的生平和思想 知識(shí)要點(diǎn)：李白的生平，李白的思想 第二節(jié) 李白詩歌的思想內(nèi)容

知識(shí)要點(diǎn)：浪漫精神，理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，反權(quán)貴，追求自由 第三節(jié) 李白詩歌的藝術(shù)成就

知識(shí)要點(diǎn)：全新的形式與風(fēng)格，強(qiáng)烈的主觀色彩，極度的夸張 第四節(jié) 李白在文學(xué)史上的地位

知識(shí)要點(diǎn)：浪漫傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)，掃清六朝詩風(fēng) 教學(xué)重點(diǎn)：李白詩歌創(chuàng)作的浪漫特色

教學(xué)難點(diǎn)：古題樂府的創(chuàng)新與個(gè)性特色，行云流水的抒情方式，清新俊逸的爽朗風(fēng)神

（二）教學(xué)基本要求：

本章要求了解李白的生平和思想，其創(chuàng)作的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就；重點(diǎn)掌握其詩歌創(chuàng)作的浪漫特色，熟練掌握重點(diǎn)作品的內(nèi)容及其藝術(shù)特色。

四、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)及要求

無

五、考核辦法

1.考核方式：考試 2.考核形式：全校統(tǒng)考閉卷

3.成績(jī)核定：課程成績(jī)＝平時(shí)（20％）+期中（10％）+期末（70％）

大綱制訂人：楊冬梅

大綱審定人：翟英華 大綱批準(zhǔn)人：陳婉蕾

第三篇：中國(guó)古代文學(xué)課程教學(xué)大綱

請(qǐng)各部門按要求認(rèn)真填寫附件有關(guān)表格，其中附件2《第二課堂活動(dòng)學(xué)分申請(qǐng)表》和附件3《第二課堂學(xué)分審核匯總表》于4月2日前紙質(zhì)一份（簽字蓋章）交教務(wù)處實(shí)踐科、電子版發(fā)到實(shí)踐科郵箱：sjjxk@hfuu.edu.cn，附件4《第二課堂活動(dòng)學(xué)分記錄表》各部門自行記錄留存待檢查。聯(lián)系電話：

62158062。

《中國(guó)古代文學(xué)》課程教學(xué)大綱

（漢語國(guó)際教育專業(yè)）

課程編號(hào)：0931020 課程名稱：中國(guó)古代文學(xué) 總學(xué)時(shí)數(shù)：48學(xué)時(shí)

一、說明部分

1、課程性質(zhì)

《中國(guó)古代文學(xué)》是對(duì)外漢語專業(yè)本科階段的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。教學(xué)對(duì)象為對(duì)外漢語專業(yè)本科生。

中國(guó)古代文學(xué)是大學(xué)所有中文本科專業(yè)必修的核心課程，它的教學(xué)內(nèi)容主要包括兩大部分：一部分是中華民族（以漢族為主）幾千年來留存下來的經(jīng)典文學(xué)作品；一部分是對(duì)這幾千年文學(xué)發(fā)展變化之線索的梳理、描述，以及對(duì)于其中規(guī)律性問題的初步探討。這兩部分內(nèi)容，既有區(qū)別又密切關(guān)聯(lián)，本教程打破以往的慣例，嘗試將其穿插、組編到一起，以利于實(shí)際的教學(xué)安排及學(xué)生對(duì)古代文學(xué)的整體性把握。

2、教學(xué)目標(biāo)和意義

本課程旨在通過系統(tǒng)的中國(guó)古代文學(xué)史的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)生、發(fā)展、演變的脈絡(luò)，尤為重要的是通過對(duì)具體文學(xué)篇目的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟中國(guó)古代文學(xué)的藝術(shù)魅力，提高對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的鑒賞和分析能力，提升對(duì)古代文學(xué)現(xiàn)象的思考深度，為繼承和弘揚(yáng)古老的中華文化奠定基礎(chǔ)。3．教學(xué)內(nèi)容和要求

本課程較為系統(tǒng)地介紹中國(guó)古代文學(xué)自先秦至近代的發(fā)生發(fā)展歷史，包括各種文體、文 1 學(xué)思潮、文學(xué)流派和文學(xué)團(tuán)體的興起與發(fā)展變化，同時(shí)還包括重要作家、作品及其在文學(xué)史上的地位、影響等內(nèi)容，重點(diǎn)分析古代文學(xué)作品中較為著名、較有代表性的作品。

通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解各種文學(xué)現(xiàn)象的來龍去脈，掌握重要作家及其作品的藝術(shù)成就，背誦其中的一些重要名篇，領(lǐng)會(huì)其藝術(shù)精髓。

本課程基本內(nèi)容：

第一編 先秦文學(xué) 緒言 先秦文學(xué)發(fā)展概況

第一章 上古傳說文學(xué)

第二章 《詩經(jīng)》

第三章 先秦散文

第四章 屈原和楚辭

第二編 秦漢文學(xué)

緒言 秦漢文學(xué)發(fā)展概況

第一章 秦漢政論及抒情、敘事文

第二章 司馬遷與兩漢史傳散文

第三章 兩漢辭賦

第四章 兩漢詩歌 第三編 魏晉南北朝文學(xué)

緒言 魏晉南北朝文學(xué)發(fā)展概況

第一章 建安詩歌

第二章 正始詩歌

第三章 兩晉詩歌

第四章 田園、隱逸詩人之宗陶淵明

第五章 南北朝詩歌

第六章 魏晉南北朝散文和辭賦

第七章 魏晉南北朝小說 第四編 隋唐五代文學(xué)

緒言 隋唐五代文學(xué)發(fā)展概況

第一章 南北文學(xué)合流與初唐詩歌

第二章 盛唐的詩人們

第三章 李白

第四章 杜甫

第五章 大歷詩壇

第六章 中唐詩歌

第七章 李商隱與晚唐詩歌

第八章 唐代散文

第九章 唐傳奇與俗講、變文

第十章 唐五代詞 第五編 宋代文學(xué)

緒言 宋代文學(xué)發(fā)展概況

第一章 北宋初期文學(xué)

第二章 歐陽修與北宋詩文革新

第三章 蘇軾的文學(xué)成就

第四章 黃庭堅(jiān)與江西詩派 第六編 遼金元文學(xué)

第七編 明代文學(xué)

第八編 清代文學(xué) 第九編近代文學(xué)

4．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：各種文體、文學(xué)思潮的演變、主要作家的藝術(shù)成就以及名篇的學(xué)習(xí)等。

難點(diǎn)：掌握各種文學(xué)現(xiàn)象的深層原因，作家創(chuàng)作的文化心理等。5．教學(xué)方法和手段

本課程教學(xué)方法主要以課堂講授為主,以自學(xué)和課堂討論為輔,對(duì)重要的作家作品及重要文學(xué)現(xiàn)象積極開展研究性教學(xué).。對(duì)非重點(diǎn)的一般教學(xué)內(nèi)容，在課堂上簡(jiǎn)要列出提綱及參考書目，指導(dǎo)學(xué)生在課外自行學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)本課程內(nèi)容多，課時(shí)少的缺憾。

在教學(xué)中，適當(dāng)應(yīng)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，力求使本課程的教學(xué)更有活力和現(xiàn)代性。6．教材及主要參考書

使用教材： 《古代文學(xué)基礎(chǔ)》（上、下冊(cè)）陳洪主編、張峰屹副主編 北京大學(xué)出版社2008年 主編簡(jiǎn)介：陳洪，1948年生，南開大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)，文學(xué)院院長(zhǎng)。兼任加拿大里賈納大學(xué)、華東師范大學(xué)兼職教授，復(fù)旦大學(xué)古代文學(xué)思想史研究基地學(xué)術(shù)委員，中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院學(xué)術(shù)委員；兼任教育部中文教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任、中國(guó)古代文論學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等。開設(shè)課程有“中國(guó)文學(xué)批評(píng)史”、“中國(guó)古代文學(xué)”、“中國(guó)思想史”、“中國(guó)小說理論史”等，代表性著作有《中國(guó)古代小說藝術(shù)發(fā)微》、《中國(guó)小說理論史》、《佛教與中國(guó)古典文學(xué)》、《金圣嘆傳論》、《李贄》等。

主要參考書：

《中國(guó)文學(xué)史》袁行霈主編 北京：高等教育出版社出版 1999年8月版 《中國(guó)古代文學(xué)作品選》張燕瑾主編 北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社 2006年8月版 7．其他需要說明的問題

本教學(xué)大綱只是本課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件，在具體教學(xué)的過程中，主講教師可根據(jù)自身的理論素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)本學(xué)科的最新研究成果，做適當(dāng)?shù)厝∩帷?/p>

二、正文部分 第一編

先秦兩漢文學(xué) 第一章

先秦文學(xué)

一、教學(xué)要求

了解先秦文學(xué)的特點(diǎn)和發(fā)展軌跡；掌握《詩經(jīng)》、《楚辭》、先秦?cái)⑹律⑽呐c哲理散文的基本內(nèi)容及其著名篇目的鑒賞。二、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 中國(guó)神話（自學(xué)）

知識(shí)要點(diǎn)：神話的產(chǎn)生與分類（神話的定義

神話的產(chǎn)生

神話的意義

神話的分類）神話的民族精神與思維特征（深重的憂患意識(shí)

明確的厚生愛民意識(shí)

勇敢的反抗精神

物我交融的思維特征

具體形象的思維特征

濃烈的情感體驗(yàn)）第二節(jié) 《詩經(jīng)》、《楚辭》

知識(shí)要點(diǎn)：《詩經(jīng)》產(chǎn)生的時(shí)間與地域

《詩經(jīng)》的編纂

三家詩

毛詩

《詩經(jīng)》的分類（“六義說”

風(fēng)、雅、頌的分類標(biāo)準(zhǔn)）《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法與藝術(shù)特色（賦、比、興

句式和章法

頌的語言風(fēng)格）《詩經(jīng)》的婚戀題材（《詩經(jīng)》婚戀題材的數(shù)量及其藝術(shù)成就

婚戀題材的真摯與野性魅力

婚戀詩歌的文化魅力）；“楚辭”的產(chǎn)生（“楚辭”的基本含義

多種文化的交融

楚地文化風(fēng)俗

“楚辭”產(chǎn)生與文學(xué)自身發(fā)展的關(guān)系）屈原與楚辭其他作家（屈原作品及其真?zhèn)伪嫖?/p>

宋玉及其他楚辭作家）講授篇目：

1、《詩經(jīng)·關(guān)雎》

2、《離騷》

第三節(jié) 先秦?cái)⑹律⑽呐c哲理散文

散文的萌芽與形成 《左傳》的敘事與記言 《戰(zhàn)國(guó)策》語言魅力和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

《戰(zhàn)國(guó)策》人物分析 先秦諸子散文繁榮的原因 先秦諸子散文的基本分類 先秦散文發(fā)展的三個(gè)階段 講授篇目： 莊子《逍遙游》

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)

第二章 秦漢文學(xué)

一、教學(xué)要求：

了解秦漢說理散文的概貌及其特點(diǎn)、漢賦的發(fā)生及其演變、兩漢詩歌的概況、兩漢史傳文學(xué)的概況及其所取得藝術(shù)成就；掌握漢代政論文的藝術(shù)特點(diǎn)、漢大賦的極度鋪陳的敘述特點(diǎn)和抒情小賦的藝術(shù)風(fēng)格、漢樂府和漢代文人詩各自的藝術(shù)風(fēng)格與精神的差異、《史記》《漢書》的體例、藝術(shù)價(jià)值及其史學(xué)價(jià)值。

二、教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 秦漢說理散文

知識(shí)要點(diǎn)：漢代散文概述

漢代政論（說理）散文的發(fā)展階段 講授篇目： 李斯《諫逐客書》 第二節(jié) 漢賦

知識(shí)要點(diǎn)：漢賦的產(chǎn)生與發(fā)展（賦的表現(xiàn)手法與漢賦

賦的淵源

漢賦的基本特點(diǎn)）漢賦發(fā)展的三個(gè)階段（漢初到漢武初年（約70）——形成期

漢武到東漢中葉（約200年）——成熟期

東漢中葉到漢末（約100余年）——衰微期）抒情小賦（抒情小賦的形成抒情小賦的特點(diǎn)）講授篇目： 司馬相如《子虛賦》 第三節(jié) 兩漢詩歌 知識(shí)要點(diǎn)：漢詩概況（楚歌

漢樂府與樂府詩

漢代文人詩）《古詩十九首》的思想內(nèi)容

《古詩十九首》的藝術(shù)風(fēng)格 講授篇目：

1、《古詩為焦仲卿妻作并序》

2、《古詩十九首》（西北有高樓）第四節(jié) 兩漢史傳文學(xué)

知識(shí)要點(diǎn)：史傳文學(xué)的產(chǎn)生（史傳文學(xué)的淵源與產(chǎn)生

史傳文學(xué)產(chǎn)生的歷史原因）《史記》的體例和對(duì)史傳文學(xué)的貢獻(xiàn)（《史記》的體例

《史記》的風(fēng)格

《史記》的藝術(shù)成就、地位和影響）班固與《漢書》（《漢書》的體例

《漢書》的特點(diǎn)）講授篇目： 《項(xiàng)羽本紀(jì)》

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)

第二編 魏晉南北朝文學(xué)

第一章 魏晉南北朝詩歌（包括南北朝民歌）

一、教學(xué)要求：

了解以“三曹”“七子”為代表的建安詩歌創(chuàng)作及阮籍、嵇康為代表的正始詩歌創(chuàng)作風(fēng)貌、西晉、東晉詩壇詩歌創(chuàng)作基本風(fēng)貌、陶淵明人生道路、思想性格及詩歌創(chuàng)作、了解南、北朝民歌分類、保存情況、南朝文人詩與北朝詩歌創(chuàng)作的基本風(fēng)貌；掌握曹植詩歌創(chuàng)作與五言詩的發(fā)展，把握建安詩歌的時(shí)代特征、建安風(fēng)骨的內(nèi)涵及對(duì)后世詩歌的影響、阮籍《詠懷》詩的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色、太康詩風(fēng)、左思《詠史》詩、郭璞《游仙詩》、孫綽、許詢玄言詩創(chuàng)作特點(diǎn)以及王羲之為代表的蘭亭雅集對(duì)文人山水審美、山水詩創(chuàng)作的影響、陶淵明田園詩藝術(shù)成就及其淵源，以及陶淵明在文學(xué)史上的典型意義、南、北朝民歌產(chǎn)生興盛與其地域文化之關(guān)系，南、北朝民歌不同的內(nèi)容題材及藝術(shù)風(fēng)格、謝靈運(yùn)山水詩創(chuàng)作特點(diǎn)及山水詩興盛原因、文學(xué)價(jià)值。謝朓與永明體詩歌創(chuàng)作，齊梁詩人集團(tuán)及宮體詩，庾信與南朝的文風(fēng)北漸。

二、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 建安風(fēng)骨到正始之音

知識(shí)要點(diǎn)：“三曹”的生平、創(chuàng)作及藝術(shù)風(fēng)格、“建安七子”的創(chuàng)作、阮籍、嵇康的詩歌與正始詩歌的風(fēng)貌 講授篇目：

1、曹操《短歌行》

2、曹丕《燕歌行》

3、曹植《七哀》

4、阮籍《詠懷詩》（夜中不能寐）第二節(jié) 兩晉詩壇

知識(shí)要點(diǎn)：陸機(jī)、潘岳與太康詩風(fēng)、左思與劉琨的詩歌、郭璞與游仙詩、王羲之與蘭亭唱和、孫綽、許詢與玄言詩、陶淵明的田園詩 講授篇目：

1、陸機(jī)：《猛虎行》

2、潘岳：《悼亡詩》（荏苒冬春謝）

3、左思：《詠史》（郁郁澗底松）

4、郭璞：《游仙詩》（京華游俠窟）第三節(jié) 南北朝民歌

知識(shí)要點(diǎn)：南朝民歌與吳、楚風(fēng)情、北朝民歌與北朝各民族的風(fēng)習(xí)講授篇目：

1、《西洲曲》

2、《木蘭詩》 第四節(jié) 南北朝文人詩

知識(shí)要點(diǎn)：謝靈運(yùn)所開啟的新風(fēng)與山水詩的興盛、鮑照及其創(chuàng)新、沈約、謝朓與永明體、齊梁詩人集團(tuán)、庾信與南朝文風(fēng)的北漸 講授篇目：

1、謝靈運(yùn)：《石壁精舍還湖中作》

2、鮑照：《擬行路難》（對(duì)案不能食）

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：5學(xué)時(shí)

第二章 魏晉南北朝辭賦與散文、小說以及文學(xué)批評(píng)

一、教學(xué)要求：

了解魏晉南北朝散文、辭賦創(chuàng)作概貌及文學(xué)樣式的發(fā)展趨勢(shì)、小說的起源與魏晉南北朝志怪、志人小說興盛的原因及其主要內(nèi)容、魏晉南北朝文學(xué)理論發(fā)展的原因及主要代表作家、著作；掌握魏晉文壇散文、抒情小賦創(chuàng)作，以及南朝美文的衍化和北朝散文的創(chuàng)作特點(diǎn)、劉義慶《世說新語》的藝術(shù)成就以及魏晉南北朝小說的特色和影響。

二、教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 魏晉南北朝駢賦與散文

知識(shí)要點(diǎn)：建安文章、抒情小賦的繁盛、論辯文的勃興、南朝美文的衍化（元嘉三大家、《文心雕龍》的駢文藝術(shù)）、《水經(jīng)注》與《洛陽伽藍(lán)記》 講授篇目： 酈道元：《三峽》 第二節(jié) 魏晉南北朝小說

知識(shí)要點(diǎn)：小說的起源與魏晉南北朝小說的興盛、《世說新語》 講授篇目：

《世說新語》：雪夜訪戴 閱讀篇目：

1、《搜神記》：三王墓、韓憑妻

2、《世說新語》：劉伶病酒、王藍(lán)田性急 第三節(jié) 魏晉南北朝文學(xué)批評(píng)

知識(shí)要點(diǎn)：魏晉南北朝文學(xué)批評(píng)發(fā)展的背景、曹丕的《典論·論文》和陸機(jī)的《文賦》、劉勰的《文心雕龍》、鐘嶸《詩品》及蕭統(tǒng)《文選》

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

第三編 唐宋文學(xué) 第一章 唐宋詩歌

一、教學(xué)要求：

了解唐詩不同社會(huì)階段政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景、宋代詩歌與唐代詩歌之間的關(guān)系以及宋代詩歌的發(fā)展進(jìn)程；掌握唐詩各個(gè)時(shí)期的代表作家及其主要特點(diǎn)、宋詩不同流派主要作家的詩風(fēng)及其創(chuàng)作成就。

二、教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 唐代詩歌

知識(shí)要點(diǎn)：初唐詩歌（齊梁詩風(fēng) 王績(jī) 上官體 沈宋 初唐四杰 陳子昂詩歌革新運(yùn)動(dòng)）、盛唐詩歌（山水田園詩派 邊塞詩派 李白 杜甫）、中唐詩歌（大歷詩風(fēng) 元白詩派 韓孟詩派）、晚唐詩歌（小李杜 淡泊超脫詩風(fēng) 感時(shí)傷亂詩風(fēng) 香奩側(cè)艷詩風(fēng)）

講授篇目：

1、2、張若虛《春江花月夜》 盧照鄰《長(zhǎng)安古意》3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、陳子昂《登幽州臺(tái)歌》 王維《山居秋暝》 高適《燕歌行并序》 李白《蜀道難》

杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》 白居易《長(zhǎng)恨歌》 韓愈《山石》 李商隱《錦瑟》 李賀《金銅仙人辭漢歌》 杜牧《泊秦淮》

第二節(jié) 宋代詩歌

知識(shí)要點(diǎn)：宋初三體 蘇梅 歐陽修詩 王荊公體、蘇黃與江西詩派、中興四大詩人、四靈、江湖詩派、宋末遺民詩 講授篇目：

1、歐陽修《戲答元珍》

2、蘇軾《和子由澠池懷舊》

3、黃庭堅(jiān)《登快閣》

4、陸游《臨安春雨初霽》

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)

第二章 唐宋散文

一、教學(xué)要求：

了解唐代散文運(yùn)動(dòng)發(fā)展過程：理論與創(chuàng)作實(shí)踐兩方面，唐代古文運(yùn)動(dòng)與政治文化的關(guān)系、宋代散文發(fā)展過程；掌握“唐宋八大家”的散文創(chuàng)作成就。

二、教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 唐代散文

知識(shí)要點(diǎn)：唐代古文運(yùn)興起原因、意義及其對(duì)后世的影響、韓柳散文的藝術(shù)成就。講授篇目：

1、韓愈《雜說》(世有伯樂)

2、柳宗元《捕蛇者說》 閱讀篇目：

1、韓愈《張中丞傳后敘》

2、柳宗元《至小丘西小石譚記》 第二節(jié) 宋代散文

知識(shí)要點(diǎn)：宋代古文運(yùn)動(dòng)、“宋六家”的散文理論及其創(chuàng)作。講授篇目：

1、歐陽修《醉翁亭記》

2、蘇軾《喜雨亭記》

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：5學(xué)時(shí)

第三章 唐宋詞

一、教學(xué)要求：

了解詞的產(chǎn)生和發(fā)展及詞體的一般常識(shí)、宋詞發(fā)展概貌；掌握兩蜀詞和南唐詞的重要?jiǎng)?chuàng)作者及其創(chuàng)作風(fēng)格、成就、蘇軾詞風(fēng)及其在詞史上的地位、李清照詞、辛棄疾等一流詞作者詞風(fēng)、創(chuàng)作成就。

二、教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 唐五代詞

知識(shí)要點(diǎn)：詞 詞的起源 詞的特征 唐代詞的發(fā)展 第二節(jié) 宋詞

知識(shí)要點(diǎn)：詞在宋代繁榮的原因 北宋詞的發(fā)展 北宋詞 南宋詞

講授篇目：

1、柳永《雨霖鈴》

2、蘇軾《定**》（莫聽穿林打葉聲）

3、李清照《聲聲慢》

4、陸游《釵頭鳳》（紅酥手）

5、辛棄疾《水龍吟》（楚天千里清秋）

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：5學(xué)時(shí)

第四章 唐傳奇變文與宋話本

一、教學(xué)要求：

了解唐傳奇興起的原因，唐傳奇發(fā)展三個(gè)階段，宋代話本興盛的原因及其一般常識(shí)；掌握唐傳奇藝術(shù)成就，變文概念，話本概念及其在小說發(fā)展史上的地位。

二、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 唐傳奇變文

知識(shí)要點(diǎn)：唐傳奇興起的原因 唐傳奇發(fā)展三個(gè)階段 唐傳奇藝術(shù)成就 俗講 變文 講授篇目： 白行簡(jiǎn)《李娃傳》 第二節(jié) 宋代話本

知識(shí)要點(diǎn)：宋話本興盛的原因及其一般常識(shí)，指出用白話寫小說是“小說史上的一大變遷” 宋話本的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就簡(jiǎn)介，指出對(duì)明清小說發(fā)展具有極大影響。

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)

第四編 元明請(qǐng)文學(xué) 第一章 元明請(qǐng)?jiān)娫~文

一、教學(xué)要求：

了解元代詩歌發(fā)展的基本線索；元代詩歌的代表性作家明代文學(xué)發(fā)生、發(fā)展的社會(huì)文化背景和發(fā)展概貌，清代詩、詞、文發(fā)展的主要流派特征；掌握“前后七子”公安派 竟陵派及晚明小品文 陽羨詞派；浙西詞派以及桐城派。

二、教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 明代詩文 知識(shí)要點(diǎn)：

1．明前期詩文：高啟；劉基；宋濂；“臺(tái)閣體”；茶陵派

2．明代中期詩文：“前后七子”；吳中四才子；唐宋派

3．明代后期詩文：李贄；“公安派；竟陵派；張岱和晚明小品文 第二節(jié) 清代詩詞文

知識(shí)要點(diǎn)：遺民詩歌； 錢謙益和吳偉業(yè)；王士禛

遺民詞；陽羨詞派；浙西詞派；納蘭性德

清代前期的散文創(chuàng)作：古文三大家；方苞與劉大櫆

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

第二章 元明清戲劇

一、教學(xué)要求：

了解元雜劇發(fā)展的基本脈絡(luò)“關(guān)王馬白”雜劇的不同風(fēng)格南戲的源流、體制和發(fā)展概況明代戲劇發(fā)展的基本脈絡(luò)和重要作家作品清代前期戲劇發(fā)展的基本概況；掌握“關(guān)王馬白”的代 表劇作的人物形象特征、思想內(nèi)容和藝術(shù)成就，《琵琶記》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色，《牡丹亭》的基本情節(jié)、主要人物形象特征、思想內(nèi)容和藝術(shù)成就，《長(zhǎng)生殿》和《桃花扇》基本情節(jié)、思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。

二、教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 元代戲劇

知識(shí)要點(diǎn)：元雜劇產(chǎn)生與興盛的原因，元雜劇的體制，元雜劇創(chuàng)作發(fā)展與分期，元雜劇代表作家作品，南戲概述，高明與《琵琶記》。講授篇目：關(guān)漢卿《竇娥冤》 第三節(jié) 明代戲劇

知識(shí)要點(diǎn)：明代雜劇創(chuàng)作發(fā)展概況，明代傳奇創(chuàng)作發(fā)展概況，湯顯祖與《牡丹亭》。講授篇目：湯顯祖《牡丹亭》第十出 驚夢(mèng) 第四節(jié) 清代戲劇

知識(shí)要點(diǎn)：文人抒情劇；蘇州派戲劇；李漁的風(fēng)情喜劇，洪昇與《長(zhǎng)生殿》，孔尚任與《桃花扇》

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

第三章 明清小說

一、教學(xué)要求：

了解明代小說發(fā)展的基本概況，清代小說發(fā)展的概貌；掌握以“四大奇書”、“三言二拍”基本情節(jié)、主要人物形象特征、思想內(nèi)容和藝術(shù)成就，《聊齋志異》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就，《儒林外史》和《紅樓夢(mèng)》情節(jié)結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。

二、教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 明代小說

知識(shí)要點(diǎn)：《三國(guó)演義》與歷史演義小說，《水滸傳》與英雄傳奇小說，《西游記》與神魔小說，《金瓶梅》與世情小說，“三言二拍”與明代擬話本小說。講授篇目：《西游記》 第二節(jié) 清代小說

知識(shí)要點(diǎn)：清代前期的白話小說創(chuàng)作，《聊齋志異》與清代文言小說，吳敬梓與《儒林外史》，曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》。講授篇目：《紅樓夢(mèng)》

三、本章學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

教研室：漢語言文學(xué)教研室 執(zhí)筆人：任曉勇 系主任審核簽名：

第四篇：教學(xué)大綱 《中國(guó)古代文學(xué)Ⅱ》

《中國(guó)古代文學(xué)Ⅱ》教學(xué)大綱

第二編 秦漢文學(xué)(總25學(xué)時(shí)）

第一章 秦代文學(xué)（3學(xué)時(shí)）重 點(diǎn)：掌握《呂氏春秋》、李斯政論文的思想內(nèi)容與藝術(shù)風(fēng)格。秦代文學(xué)簡(jiǎn)述

一、文化的專制政策與毀滅文化的舉措

二、文學(xué)的冷落 秦代政論文

一、《呂氏春秋》

二、李斯的散文 研析篇目：《諫逐客書》 閱讀篇目：《察今》

漢代文學(xué)緒論（1學(xué)時(shí)）

重 點(diǎn)：掌握漢代文學(xué)樣式的嬗變。

一、漢代文學(xué)繁榮的原因

二、漢代文學(xué)綜述

第二章 兩漢散文（11學(xué)時(shí)）

重 點(diǎn)：理解賈誼、晁錯(cuò)政論文的思想內(nèi)容與藝術(shù)風(fēng)格；掌握《史記》、《漢書》的主要內(nèi)容以及文學(xué)成就。

第一節(jié) 兩漢政論文

一、西漢政論文

（一）賈誼的政論文

（二）晁錯(cuò)的政論文

（三）其他政論文

二、東漢政論文

（一）王充及其《論衡》

（二）其他政論文7 第二節(jié) 兩漢史傳散文

一、司馬遷與《史記》

（一）司馬遷與《史記》的成書

（二）《史記》的結(jié)構(gòu)、體例

（三）《史記》的文學(xué)成就

（四）《史記》的風(fēng)格特征

（五）《史記》的地位與影響

二、班固與《漢書》

（一）班固與《漢書》的成書

（二）關(guān)于《漢書》

（三）《漢書》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色 第三節(jié) 兩漢其他散文

一、西漢書信體散文

二、東漢敘事散文：碑文和游記 研析篇目：《過秦論》、《論貴粟疏》、《項(xiàng)羽本紀(jì)》、《蘇武傳》 閱讀篇目：《淮南子》、《天人三策》、《潛夫論》、《昌言》《魏其武安侯列傳》

第三章 兩漢辭賦（5學(xué)時(shí)）

重 點(diǎn)：了解漢賦的起源及其體制特點(diǎn)、漢賦的主要作家、漢賦的分類與流變。第一節(jié) 司馬相如與西漢辭賦

一、從賈誼賦到枚乘《七發(fā)》

二、司馬相如的《子虛賦》和《上林賦》 第二節(jié) 東漢辭賦

一、班固與京都賦的崛起

二、抒情賦的勃興 第三節(jié) 漢賦的地位 研析篇目：《鵩鳥賦》、《七發(fā)》、《子虛、上林賦》、《刺世疾邪賦》 閱讀篇目：《兩都賦》、《歸田賦》

第四章 兩漢詩歌（5學(xué)時(shí)）重 點(diǎn)：掌握漢代樂府民歌（《孔雀東南飛》）、《古詩十九首》的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色。第一節(jié) 樂府詩

一、樂府的概念

二、漢樂府的內(nèi)容

三、漢樂府的特色與成就 第二節(jié) 文人詩歌

一、文人詩歌的發(fā)展輪廓

二、《古詩十九首》

（一）概念

（二）內(nèi)容

（三）藝術(shù)成就 研析篇目：《戰(zhàn)城南》、《上邪》、《江南》、《東門行》、《白頭吟》、《上山采蘼蕪》、《行行重行行》、《今日宴良會(huì)》

閱讀篇目：《陌上?！?、《十五從軍征》、《涉江采芙蓉》

第三編 魏晉南北朝文學(xué)（總23學(xué)時(shí)）

緒 論（2 學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 文學(xué)的自覺與文學(xué)批評(píng)的興盛

一、文學(xué)自覺的標(biāo)志

二、從人物品評(píng)到文學(xué)品評(píng)

三、從文體辨析到總集的編纂

四、文學(xué)理論體系的建立

五、新的文學(xué)思潮

第二節(jié) 魏晉南北朝社會(huì)、文化概況

一、亂世與文人多遭殺戮的命運(yùn)

二、門閥制度與寒士的不平

三、玄學(xué)與魏晉風(fēng)流

四、佛教與佛經(jīng)翻譯

第三節(jié) 魏晉南北朝文學(xué)的發(fā)展歷程

一、建安、正始文學(xué)

二、兩晉文學(xué)

三、南北朝文學(xué)

四、魏晉南北朝文學(xué)在中國(guó)文學(xué)史上的地位

第一章 從建安風(fēng)骨到正始之音（5學(xué)時(shí)）重 點(diǎn)：掌握建安文學(xué)的特點(diǎn)，三曹詩歌創(chuàng)作的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色，簡(jiǎn)單了解“七子”的詩歌創(chuàng)作；掌握阮籍、嵇康詩歌創(chuàng)作的思想內(nèi)容與藝術(shù)特征。

第一節(jié) 曹操與曹丕

一、曹操與他的詩歌

二、曹丕與七言詩 第二節(jié) 曹植

一、政治悲劇與詩歌才華的展現(xiàn)

二、曹植詩歌內(nèi)容

三、曹植詩歌藝術(shù)成就 第三節(jié) 建安七子與蔡琰

一、建安七子

二、“七子之冠冕”王粲

三、蔡琰

第四節(jié) 建安詩歌的時(shí)代特征——建安風(fēng)骨

一、建功立業(yè)、揚(yáng)名后世的理想

二、人生短暫的哀嘆

三、強(qiáng)烈的個(gè)性表現(xiàn)

四、濃郁的悲劇色彩

第五節(jié) 阮籍、嵇康與正始詩歌

一、從建安風(fēng)骨到正始之音

二、阮籍和嵇康 研析篇目：《短歌行》、《燕歌行》、《白馬篇》、《送白馬王彪》、《七哀詩》、《悲憤詩》、《詠懷詩?夜中不能寐》

閱讀篇目：《蒿里行》、《步出夏門行》、《野田黃雀行》、《雜詩?仆夫早嚴(yán)駕》、《詠懷詩?駕言發(fā)魏都》

第二章 兩晉詩壇（2學(xué)時(shí)）

重 點(diǎn)：掌握潘岳、陸機(jī)、左思等的詩歌創(chuàng)作的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色。第一節(jié)陸機(jī)、潘岳與太康詩風(fēng)

一、陸機(jī)、潘岳與太康詩人

二、繁縟的太康詩風(fēng) 第二節(jié) 左思與劉琨

一、左思的《詠史》

二、劉琨的《扶風(fēng)歌》 第三節(jié) 郭璞和永嘉詩人

一、游仙詩溯源

二、郭璞的《游仙詩》 第四節(jié)東晉詩人

一、王羲之與蘭亭唱和

二、東晉的玄言詩 研析篇目：《詠史?郁郁澗底松》 閱讀篇目：《詠史?皓天舒白日》

第三章 陶淵明（3學(xué)時(shí)）

重 點(diǎn)：掌握陶淵明詩歌創(chuàng)作的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色。第一節(jié) 陶淵明的人生道路與思想性格

一、陶淵明的生平

二、安貧樂道與崇尚自然

三、魏晉風(fēng)流的代表

第二節(jié) 陶淵明的田園詩及其他

一、陶詩題材的分類

二、田園詩的內(nèi)容

三、詠懷詩與詠史詩

四、行役、贈(zèng)答與哲理詩 第三節(jié) 陶詩藝術(shù)及其淵源

一、陶詩的總體藝術(shù)特征

二、陶詩具體的藝術(shù)特色

三、陶詩的藝術(shù)淵源

第四節(jié) 陶淵明的散文與辭賦

一、《五柳先生傳》中的自我形象

二、《歸去來兮辭》與文學(xué)中的回歸主題

三、《桃花源記》的理想模式 第五節(jié) 陶淵明的典型意義

一、詩人陶淵明的被發(fā)現(xiàn)

二、士大夫的精神家園

三、酒與菊 研析篇目：《歸園田居?少無適俗韻》、《歸園田居?種豆南山下》、《飲酒?結(jié)廬在人境》、《詠荊軻》、《歸去來兮辭》

閱讀篇目：《桃花源記并序》

第四章 南北朝民歌（3學(xué)時(shí)）

重 點(diǎn)：掌握南北朝民歌的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色。第一節(jié) 南朝民歌與吳、楚風(fēng)情

一、吳歌與西曲

二、清麗纏綿的格調(diào)

三、南朝民歌的形式特點(diǎn)

四、《西洲曲》

第二節(jié) 北朝民歌與北朝各民族的風(fēng)習(xí)

一、社會(huì)題材的多方面表現(xiàn)

二、直率樸素剛健豪放的格調(diào)

三、北朝民歌的形式特點(diǎn)

四、《木蘭詩》 研析篇目：《西洲曲》、《敕勒歌》、《木蘭詩》 閱讀篇目：《子夜歌》

第五章 南北朝詩歌（4學(xué)時(shí)）

重 點(diǎn)：了解謝靈運(yùn)、鮑照；謝脁與永明體；宮體詩。第一節(jié) 謝靈運(yùn)所開啟的新風(fēng)與山水詩的興盛

一、山水詩的產(chǎn)生與發(fā)展

二、謝靈運(yùn)生平與縱情山水

三、謝靈運(yùn)山水詩的特點(diǎn)

四、從陶到謝，詩歌藝術(shù)的轉(zhuǎn)變

五、山水詩在南朝的興盛 第二節(jié) 鮑照及其創(chuàng)新

一、才秀人微

二、從內(nèi)容與情調(diào)來看寒士的呼聲

三、俊逸豪放奇矯凌厲的藝術(shù)風(fēng)格

四、對(duì)七言詩的貢獻(xiàn) 第三節(jié)永明體的興起 一、四聲的發(fā)現(xiàn)和永明體的產(chǎn)生

二、永明體的特征

三、永明體的積極意義和消極因素 第四節(jié) 謝朓與齊梁詩壇

一、謝朓對(duì)山水詩和新詩體的貢獻(xiàn)

二、謝朓的小詩

三、齊梁其他詩人與詩人集團(tuán)

四、宮體詩的形成與高潮

第五節(jié) 庾信與南朝文風(fēng)的北漸

一、南北文風(fēng)的交融

二、庾信前期詩藝的養(yǎng)成

三、庾信后期鄉(xiāng)關(guān)之思的內(nèi)容與表現(xiàn)

四、庾信承前啟后的地位 研析篇目：《登池上樓》、《晚登三山還望京邑》、《代出自薊北門行》、《擬行路難》 閱讀篇目：《王孫游》、《寄王琳》、《擬詠懷?楚材稱晉用》

第六章 魏晉南北朝的辭賦、駢文與散文、小說（4學(xué)時(shí)）重 點(diǎn)：掌握辭賦、駢文、散文、小說的藝術(shù)成就。第一節(jié) 別開生面的魏晉文壇

一、以“氣質(zhì)為體”與“以情緯文” 的特點(diǎn)

二、從辭清志顯到藻飾漸繁的過程，三、《登樓賦》與抒情小賦的繁盛

第二節(jié) 南朝美文的衍化

一、抒情體物與文章駢化的華章美文

二、駢文在語言形式上的特點(diǎn)

三、元嘉三大家及駢文論史與駢文論文

四、抒情小賦、詩體賦與寫景文

五、《水經(jīng)注》與《洛陽伽藍(lán)記》 第三節(jié) 魏晉南北朝小說

一、小說的起源與魏晉南北朝小說的興盛

二、志怪小說與志人小說

三、《世說新語》的文學(xué)成就 研析篇目：《江水》、《與朱元思書》、《搜神記?三王墓》、《世說新語?德行?管寧、華歆》 閱讀篇目：《洛神賦》、《與山巨源絕交書》

課程內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)

本課程重點(diǎn)在于對(duì)秦漢魏晉南北朝時(shí)期各個(gè)階段作家作品的介紹和賞析，難點(diǎn)在于對(duì)文學(xué)史脈絡(luò)的梳理與把握，尤其是賦、五言詩、駢文這三大文學(xué)體式的產(chǎn)生、發(fā)展、演變線索和某些類型作品的源和流，以及它們?cè)诒倦A段或在整個(gè)中國(guó)文學(xué)史上的地位和影響。

第五篇：中國(guó)古代文學(xué)教學(xué)大綱

《中國(guó)古代文學(xué)》教學(xué)大綱

一、課程性質(zhì)、地位和作用

本課程是漢語言文學(xué)專業(yè)主要的基礎(chǔ)課程之一。它介紹中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)展歷程，從時(shí)間上看，本課縱跨先秦、秦漢、魏晉、南北朝、隋唐五代、宋、元、明、清、近代等時(shí)期；從文學(xué)樣式上看，包括詩歌、辭賦、散文、駢文、詞、曲、雜劇、小說等多種體裁。

本課在對(duì)中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行簡(jiǎn)要勾勒的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出各時(shí)期的代表作家和作品，既力求史的完整性和系統(tǒng)性，又強(qiáng)調(diào)大量積累和掌握優(yōu)秀的作品，以提高學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的分析、鑒賞、闡釋的能力。

本課程在漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)中處于極其重要的位置。它可以使學(xué)生充分接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文學(xué)的熏陶，為其將來從事具體的中文應(yīng)用工作打下扎實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)。本課程的學(xué)習(xí)情況，將直接關(guān)系到學(xué)生的整個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的成敗。

二、課程教學(xué)對(duì)象、目的和要求

課程適用于大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)四年制本科學(xué)生。本課程要求學(xué)生對(duì)中國(guó)三千年古代文學(xué)的發(fā)展概貌有一個(gè)宏觀的把握，認(rèn)識(shí)和理解中國(guó)文學(xué)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，熟練掌握中國(guó)歷代文學(xué)的重要作家和代表作品，背誦一定量的優(yōu)秀篇章，能夠就具體的文學(xué)作品寫出簡(jiǎn)要的文學(xué)評(píng)論。

結(jié)合本課程的自身特點(diǎn)和教學(xué)目的，在教學(xué)過程中，將在教師講授的基礎(chǔ)上，突出培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)評(píng)價(jià)能力，重點(diǎn)提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平，為此將抽出一定的課時(shí)作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)鍛煉的舞臺(tái)。

三、課程的相關(guān)課程及其關(guān)系

中國(guó)古代文學(xué)它同另外一門基礎(chǔ)課程——古代漢語之間的關(guān)系至為密切。因?yàn)楸菊n程的學(xué)習(xí)離不開對(duì)于具體文本的解讀，而古代漢語學(xué)習(xí)的情況，又直接決定學(xué)生文本閱讀能力的高低；而學(xué)生在古代文學(xué)課程中大量的文本閱讀，又有助于古代漢語的學(xué)習(xí)。

本課程與現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)構(gòu)成縱向聯(lián)系，同外國(guó)文學(xué)構(gòu)成橫向聯(lián)系。本門課程的學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生學(xué)好現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)固然有著重要的意義，同時(shí)它對(duì)于外國(guó)文學(xué)史的學(xué)習(xí)，也具有極其重點(diǎn)的對(duì)比和參照意義。

相對(duì)于本專業(yè)其他課程的學(xué)習(xí)，本課程的基礎(chǔ)性質(zhì)尤為明顯。

四、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)分配

本課共安排192學(xué)時(shí)，分四個(gè)學(xué)期。每學(xué)期48個(gè)學(xué)時(shí)，3學(xué)分；共計(jì)12學(xué)分。四個(gè)學(xué)期的具體分段為：先秦兩漢；魏晉南北朝隋唐五代；宋元；明清

（一）先秦兩漢段（48學(xué)時(shí)）

緒論

1、學(xué)習(xí)目的及要求

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于中國(guó)文學(xué)的發(fā)展有一個(gè)宏觀的了解和把握，并掌握本門課程的學(xué)習(xí)方法

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

中國(guó)文學(xué)的演變和分期

本課的學(xué)習(xí)方法和要求

開列參考書目

第一編 先秦文學(xué) 第一章 《詩經(jīng)》

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解《詩經(jīng)》的成書過程，掌握其思想內(nèi)容與藝術(shù)成就及對(duì)后世文學(xué)的重大影響

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 《詩經(jīng)》概說

《詩經(jīng)》的作者和作品產(chǎn)生的年代及地域 對(duì)采詩說、獻(xiàn)詩說、刪詩說的評(píng)介

《詩經(jīng)》的構(gòu)成、分類及風(fēng)、雅、頌的含義 《詩經(jīng)》的流傳。魯、齊、韓、毛四家詩 第二節(jié) 《詩經(jīng)》的題材分類及思想內(nèi)容

農(nóng)事勞作詩 兵役、徭役詩 婚姻愛情詩 政治詩 燕饗詩，古老的祭歌與創(chuàng)業(yè)史詩 第三節(jié) 《詩經(jīng)》的藝術(shù)成就 第四節(jié) 《詩經(jīng)》的影響

第二章 歷史散文

1、學(xué)習(xí)目的及要求

先秦歷史散文繁榮的背景及其發(fā)展過程，《左傳》與《戰(zhàn)國(guó)策》等書的文學(xué)成就，先秦歷史散文對(duì)于后世文學(xué)的巨大影響。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 概說 第二節(jié) 《左傳》

《左傳》與《春秋》的關(guān)系 《左傳》的思想傾向 《左傳》的藝術(shù)成就。第三節(jié) 《戰(zhàn)國(guó)策》

《戰(zhàn)國(guó)策》的編定和體例 《戰(zhàn)國(guó)策》的思想傾向 《戰(zhàn)國(guó)策》的藝術(shù)成就。第四節(jié) 先秦歷史散文的影響

第三章 諸子散文

1、學(xué)習(xí)目的及要求

諸子散文繁榮的歷史與文化背景。諸子散文的總體特征。背誦一定數(shù)量的諸子散文精彩篇章。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 概說

諸子散文繁榮的背景和原因。

諸子散文的主要流派和發(fā)展過程。諸子散文的總體特征

《墨子》、《老子》、《荀子》、《韓非子》、《呂氏春秋》概說。第二節(jié) 《論語》、《孟子》

孔子的生平和主要思想。

《論語》的編定、體例及主要內(nèi)容?！墩撜Z》的藝術(shù)特點(diǎn)?！睹献印返淖髡?、篇數(shù)和主要內(nèi)容。孟子的生平和思想主張。

《孟子》的藝術(shù)成就。第三節(jié) 莊子

莊子的生平?！肚f子》的篇數(shù)及內(nèi)、外、雜篇的區(qū)分?！肚f子》的主要思想及藝術(shù)成就。第四節(jié) 先秦諸子散文的影響

第四章 楚辭

1、學(xué)習(xí)目的及要求

楚辭的歷史與文化背景。屈原的創(chuàng)作情況及藝術(shù)個(gè)性。背誦楚辭的代表作品。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 楚辭產(chǎn)生的文化政治背景

楚辭產(chǎn)生的歷史和文化背景。楚辭產(chǎn)生的政治背景及主要作家。第二節(jié) 《離騷》

屈原的生平和創(chuàng)作?！峨x騷》解題。結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)容。藝術(shù)成就及文學(xué)史上的影響。第三節(jié) 屈原的其他作品選讀

《九歌》、《九章》、《天問》、《招魂》、《山鬼》 第四節(jié) 屈原在文學(xué)史上的地位和影響

第二編 兩漢文學(xué) 第一章 漢賦

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解漢賦的發(fā)展過程，掌握賦的表現(xiàn)手法與漢賦的基本特點(diǎn)，重點(diǎn)閱讀東漢抒情小賦。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 漢賦的產(chǎn)生與發(fā)展

賦的淵源

賦的表現(xiàn)手法與漢賦的基本特點(diǎn)。第二節(jié) 漢賦發(fā)展的三個(gè)階段

漢初到漢武初年（約70年）——形成期 漢武到東漢中葉（約200年）——成熟期 東漢中葉到漢末（約100余年）——衰微期 第三節(jié) 抒情小賦

抒情小賦的形成 抒情小賦的特點(diǎn) 精讀及背誦篇目

《服鳥賦》、《歸田賦》

第二章 兩漢詩歌

1、學(xué)習(xí)目的及要求

掌握漢詩的總體情況，重點(diǎn)把握漢樂府的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就及其對(duì)后世文學(xué)的影響。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 漢詩概況

楚歌 漢樂府與樂府詩 漢代文人詩 第二節(jié) 《古詩十九首》

《古詩十九首》的思想內(nèi)容 《古詩十九首》的藝術(shù)風(fēng)格

第三章 兩漢史傳文學(xué)

1、學(xué)習(xí)目的及要求

掌握漢詩的總體情況，重點(diǎn)把握漢樂府的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就及其對(duì)后世文學(xué)的影響。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 史傳文學(xué)的產(chǎn)生

史傳文學(xué)的淵源與產(chǎn)生

史傳文學(xué)產(chǎn)生的歷史原因 第二節(jié) 《史記》的體例和對(duì)史傳文學(xué)的貢獻(xiàn)

《史記》的體例 《史記》對(duì)史傳文學(xué)的貢獻(xiàn) 《史記》的風(fēng)格 《史記》的地位和影響 第三節(jié) 班固與《漢書》

《漢書》的體例 《漢書》的特點(diǎn) 第四節(jié) 其他史傳散文

（二）魏晉南北朝隋唐五代段（48學(xué)時(shí)）

第三編 魏晉南北朝文學(xué) 第一章 建安文學(xué)

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解建安文學(xué)的思想內(nèi)容，掌握其主要藝術(shù)特征，熟悉重要的作家作品。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)

建安文學(xué)概說

建安文學(xué)的思想內(nèi)容

掌握建安文學(xué)的藝術(shù)特征

第二節(jié) 曹操與曹丕

曹操詩歌的思想內(nèi)容 曹操詩歌的藝術(shù)特點(diǎn) 曹丕的創(chuàng)作情況 第三節(jié) 曹植

曹植的生平與創(chuàng)作

曹植詩歌的藝術(shù)特點(diǎn)： 第四節(jié) 建安七子及其它作家

建安七子

蔡琰

其它作家和作品

第二章 正始文學(xué)、太康文學(xué)

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解正始和太康時(shí)期的文學(xué)總體風(fēng)貌，熟悉重要的作家作品。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 阮籍和嵇康

阮籍的生平與思想

掌握阮籍《詠懷詩》的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就 嵇康的生平與思想

掌握嵇康的文學(xué)成就 第二節(jié) 太康文學(xué)

陸機(jī)和潘岳

左思、劉琨、郭璞

第三章 陶淵明

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解陶淵明的生平，掌握其詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就，背誦相關(guān)作品。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 陶淵明的生平和思想

陶淵明生平

陶淵明的思想 第二節(jié) 陶淵明的詩歌

陶淵明詩歌的思想內(nèi)容 陶淵明詩歌的藝術(shù)成就 第三節(jié) 陶淵明的散文和辭賦

《桃花源記》、《五柳先生傳》

《歸去來兮辭》、《感士不遇賦》、《閑情賦》

第四章 南北朝詩歌

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解南北朝詩歌發(fā)展的總體風(fēng)貌，了解相關(guān)的作家創(chuàng)作，背誦相關(guān)作品。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 謝靈運(yùn)和山水詩的興起

山水詩興起于宋初的原因

謝靈運(yùn)山水詩的藝術(shù)成就 第二節(jié) 鮑照與七言詩

鮑照詩歌的思想內(nèi)容

鮑照詩歌的藝術(shù)成就 第三節(jié) 謝朓與新體詩

新體詩的概念

謝朓詩歌的藝術(shù)成就 第四節(jié) 梁陳詩人和宮體詩

蕭氏父子和宮體詩

梁陳其他詩人：何遜、陰鏗、江淹、吳均 第五節(jié) 庾信及北朝詩人

北朝文壇概況 庾信的生平和創(chuàng)作分期 庾信詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就 第六節(jié) 南北朝民歌

南朝民歌的產(chǎn)生環(huán)境

南朝民歌的藝術(shù)特點(diǎn) 北朝民歌思想內(nèi)容

北朝民歌的藝術(shù)特色

第五章 南北朝的駢文、辭賦和小說

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解南北朝的駢文、辭賦、小說創(chuàng)作總體情況，重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)的代表作品。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 南北朝的駢文和辭賦

駢文的概念 駢文的產(chǎn)生和成熟 南北朝駢文的創(chuàng)作情況 南北朝辭賦的創(chuàng)作情況 第二節(jié) 南北朝的小說

志怪小說藝術(shù)成就及影響 志人小說的概念和主要作家、作品 《世說新語》

第四編 隋唐五代文學(xué) 第一章 唐代文學(xué)概況

1、學(xué)習(xí)目的及要求

宏觀把握唐代文學(xué)的總體風(fēng)貌。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

唐代文學(xué)繁榮盛況

唐詩繁榮的原因

唐詩的發(fā)展進(jìn)程

第二章 初唐詩歌

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解初唐詩歌在整個(gè)唐詩發(fā)展過程中的重要意義，熟讀和背誦相關(guān)作家的代表作品。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 貞觀詩壇與“初唐四杰”

貞觀詩風(fēng)與上官體

初唐四杰創(chuàng)作上的不同個(gè)性特點(diǎn) 第二節(jié) 陳子昂與張若虛

陳子昂詩歌的復(fù)古傾向

陳子昂詩歌主張與唐詩風(fēng)骨的關(guān)系 張若虛與唐詩興象

《春江花月夜》的詩境。

第二章 盛唐的詩人群體

1、學(xué)習(xí)目的及要求

重點(diǎn)掌握王孟高岑四位作家的創(chuàng)作情況，精讀及背誦其代表作品。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 王維、孟浩然等山水田園詩人

王維山水田園詩歌的藝術(shù)特點(diǎn) 禪宗對(duì)王維的影響及歸隱詩的空靜之美 孟浩然山水詩的藝術(shù)特點(diǎn)

第二節(jié) 高適、岑參等邊塞詩人

高適邊塞詩的風(fēng)格特點(diǎn) 岑參的邊塞詩代表作及其藝術(shù)創(chuàng)造 王昌齡的邊塞詩 王之渙的詩歌

第三章 李白

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解李白的生平和思想，理解李白詩歌的藝術(shù)個(gè)性，背誦一定數(shù)量的作品。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 李白的生平、思想與人格

李白的生平

李白的思想與人格特點(diǎn) 第二節(jié) 李白的樂府歌行 第三節(jié) 李白的絕句

第四節(jié) 李白詩歌的藝術(shù)個(gè)性

主觀色彩 想象特色 多樣化的風(fēng)格 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 意象類型與詞語色調(diào)

第五節(jié) 李白的影響

第四章 杜甫

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解杜甫的生平及創(chuàng)作的時(shí)代背景，理解杜詩的詩史性質(zhì)和集大成的特點(diǎn)，背誦杜詩的代表性作品。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 社會(huì)**與詩人杜甫

杜甫坎坷的一生 社會(huì)**引起詩歌題材的大轉(zhuǎn)變 杜詩的詩史性質(zhì) 杜詩的敘事技巧 第二節(jié) 杜甫的律詩

拓寬律詩的表現(xiàn)范圍和表現(xiàn)手法 以律詩寫時(shí)事 渾融的境界與出神入化的技巧 第三節(jié) 杜詩的藝術(shù)風(fēng)格

沉郁頓挫的主導(dǎo)風(fēng)格 風(fēng)格的另一面：蕭散自然 第四節(jié) 杜詩的地位和影響

杜詩之集大成的內(nèi)涵及其表現(xiàn)特征 對(duì)后代詩人的影響

第五章 中唐詩歌

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解中唐詩歌的總體情況，重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)的代表作品。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 韓孟詩派及其詩歌主張

韓孟詩派的形成 “不平則鳴”與“筆補(bǔ)造化” 崇尚雄奇怪異之美 第二節(jié) 韓愈與李賀的詩歌創(chuàng)作

韓愈的生平

韓詩的特點(diǎn)

李賀的生平和心態(tài) 李賀詩歌的藝術(shù)特色 韓孟詩派的散文化傾向

第三節(jié) 劉禹錫與柳宗元

劉、柳的政治遭遇與心理激憤

劉詩的雄直勁健和民歌情調(diào)

柳詩的冷峭簡(jiǎn)淡 第四節(jié) 白居易與元白詩派

元稹的詩歌創(chuàng)作

白居易的詩歌主張及其諷諭詩 白居易的感傷詩、閑適詩與元白唱和詩

《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》的藝術(shù)成就

第六章 韓柳古文

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解中唐政治背景與當(dāng)時(shí)文體文風(fēng)改革的關(guān)系，重點(diǎn)學(xué)習(xí)韓柳古文的代表作品。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 政治改革與文體文風(fēng)改革

中唐士人的中興愿望與政治改革

由此而觸風(fēng)的文體文風(fēng)改革 第二節(jié) 倡導(dǎo)古文的理論與雜文學(xué)觀念的復(fù)歸

韓、柳的古文理論 雜文學(xué)觀念對(duì)散文發(fā)展的深遠(yuǎn)影響 第三節(jié) 韓、柳散文的藝術(shù)成就

韓、柳的開拓 韓愈的論說文、雜文與碑志 柳宗元的雜文與山水游記

第七章 晚唐詩歌與李商隱

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解晚唐詩歌創(chuàng)作總體情況，重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)的代表作品。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 杜牧與晚唐懷古詠史詩

社會(huì)衰敗中士人懷古傷今情緒的反映

杜牧的詩歌創(chuàng)作 第二節(jié) 愛情題材與艷麗詩風(fēng)

士人的閨閣情懷與詩歌的愛情題材、艷麗詩風(fēng)

溫庭筠等人的創(chuàng)作 第三節(jié) 李商隱

李商隱的生平與詩歌內(nèi)容 詩歌的朦朧多義與對(duì)心靈世界的開拓 凄艷渾融的風(fēng)格

第八章 詞的初創(chuàng)與晚唐五代詞

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解詞的起源和初期的發(fā)展情況，重點(diǎn)學(xué)習(xí)溫庭筠和李煜的作品。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié) 燕樂的興起及詞的起源

燕樂的興起

詞的起源

早期民間詞

早期文人詞 第二節(jié) 溫庭筠及其他花間詞人

《花間集》及花間詞風(fēng)

溫庭筠、韋莊等人的詞作 第三節(jié) 李煜及其他南唐詞人

馮延巳

李煜的生平及前后期詞作

情致纏綿的南唐詞風(fēng)

（三）宋元段（48學(xué)時(shí)）

第五編 宋遼金文學(xué)

緒 論

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解宋代文學(xué)的歷史背景，把握宋代文學(xué)的基本特征。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

宋代文學(xué)的歷史背景 宋代文學(xué)的若干特征 宋代各體文學(xué)的演變

第一章 宋初文學(xué)

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解宋初詩風(fēng)及文風(fēng)，王禹偁和西昆體的創(chuàng)作。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 宋初的詩風(fēng)與文風(fēng)

宋初的詩風(fēng) 文風(fēng)承前啟后 第二節(jié) 王禹偁

王禹偁的生平王禹偁的作品 王禹偁的文學(xué)地位 第三節(jié) 西昆派

“西昆派”的來由 “西昆派”詩人及其作品

“西昆派”對(duì)后世的影響

第二章 北宋詩文革新

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解北宋詩文革新的背景，掌握歐、梅、蘇詩文創(chuàng)作的基本情況

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 詩文革新的開展

北宋詩文革新的背景 北宋詩文革新的主要人物 北宋詩文革新的主張、意義 第二節(jié) 歐陽修

歐陽修的文學(xué)思想 歐陽修的與詩文革新的關(guān)系 歐陽修的文壇地位 第三節(jié) 梅堯臣與蘇舜欽

梅、蘇的生平梅、蘇的作品、風(fēng)格 梅、蘇的文壇地位

第四節(jié) 王安石

王安石的生平在政治、文學(xué)方面的主張 散文和詩歌寫作 第五節(jié) 曾鞏、蘇洵及其他作家

第三章 北宋前期詞

1、學(xué)習(xí)目的及要求

理解北宋前期詞與花間詞的淵源關(guān)系，學(xué)習(xí)晏殊、柳永、張先、晏幾道等人的創(chuàng)作。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 晏殊及其他詞人

晏殊的生平、作品及風(fēng)格 歐陽修的詞風(fēng) 張先生平、作品及風(fēng)格 晏幾道 第二節(jié) 柳永

柳永生平作品及風(fēng)格

第四章 蘇軾

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解蘇軾的政治經(jīng)歷和文學(xué)思想，全面掌握蘇軾詩文詞的創(chuàng)作。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 蘇軾的生平和思想 第二節(jié) 蘇軾的散文

蘇軾不同內(nèi)容散文的作品 蘇軾的散文風(fēng)格

第三節(jié) 蘇軾的詩

蘇軾詩歌的藝術(shù)特點(diǎn)。第四節(jié) 蘇軾的詞

蘇詞詞風(fēng)、題材、作品 蘇詞對(duì)后世的影響。

第五章 北宋后期文學(xué)

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解北宋后期文學(xué)發(fā)展態(tài)勢(shì)，掌握黃庭堅(jiān)和江西詩派的創(chuàng)作情況，北宋后期詞的發(fā)展情況。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 黃庭堅(jiān)和江西詩派

黃庭堅(jiān)的文學(xué)主張 “蘇門四學(xué)士”形成背景及成員特點(diǎn) 江西詩派形成背景及成員特點(diǎn) 第二節(jié) 秦觀 賀鑄

秦觀、賀鑄生平的詞風(fēng) 秦觀、賀鑄的作品

第三節(jié) 周邦彥

周邦彥生平、作品 周詞藝術(shù)特點(diǎn)

第六章 南宋前期文學(xué)

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解南宋前期文學(xué)的政治背景，江西詩派的發(fā)展情況，重點(diǎn)學(xué)習(xí)李清照詞

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 李清照

李清照生平、文壇地位、作品 李清照詞的藝術(shù)成就及特點(diǎn) 第二節(jié) 陳與義 呂本中

第三節(jié) 張?jiān)?朱敦儒 張孝祥

第七章 南宋中期文學(xué)

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解南宋中期詩詞的流變，重點(diǎn)學(xué)習(xí)楊萬里和范成大的創(chuàng)作。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)

楊萬里

楊萬里生平、作品 “誠(chéng)齋體”的特點(diǎn)與不足 第二節(jié) 范成大

范成大的生平范成大的作品 第三節(jié) 朱熹 葉適

第八章 陸游

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解陸游的生平和思想，重點(diǎn)掌握陸游詩的內(nèi)容和藝術(shù)成就。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 陸游的生平和思想 第二節(jié) 陸游詩的內(nèi)容

第三節(jié) 陸游詩的藝術(shù)成就 第四節(jié) 陸游的詞和文

陸游的詞和文內(nèi)容及風(fēng)格 陸游對(duì)后世的影響

第九章 辛棄疾

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解辛棄疾的生平和思想，認(rèn)識(shí)稼軒詞的獨(dú)特風(fēng)貌，辛棄疾在詞史上的重要地位。了解辛派詞人的創(chuàng)作

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 辛棄疾的生平和思想 第二節(jié) 辛棄疾詞的內(nèi)容 第三節(jié) 辛棄疾詞的藝術(shù)成就 第四節(jié) 辛派詞人

陳亮 劉過

第十章 南宋后期文學(xué)

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解南宋后期文學(xué)的基本情況，重點(diǎn)學(xué)習(xí)南宋后期的詞。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 四靈和江湖詩人 第二節(jié) 姜夔、吳文英等詞人

姜夔、吳文英的生平姜夔、吳文英的詞風(fēng)及作品 第三節(jié) 嚴(yán)羽和《滄浪詩話》

詩話的形成及特點(diǎn) 嚴(yán)羽生平、文學(xué)批評(píng)主張及對(duì)歷代詩歌的評(píng)價(jià) 第四節(jié) 文天祥及其他愛國(guó)作家

第十一章 遼金文學(xué)

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解遼金文學(xué)的概貌

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 遼代文學(xué)概況

遼代的歷史背景及對(duì)文學(xué)的影響 第二節(jié) 金代文學(xué)概況

金代歷史背景及其對(duì)文學(xué)的影響 第三節(jié) 元好問

元好問的生平、作品、風(fēng)格 元好問的藝術(shù)造詣 第四節(jié) 《西廂記諸宮調(diào)》

第六編 元代文學(xué)

緒論

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解元代政治與文學(xué)的關(guān)系，以及元代文學(xué)的概況。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 元代文學(xué)的歷史文化背景； 第二節(jié) 元代文學(xué)的基本特征。

第一章 元雜劇概況

1、學(xué)習(xí)目的及要求

雜劇形成的文化背景，雜劇的體制、主要作家。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 雜劇的形成與流變。

雜劇興盛的社會(huì)原因（經(jīng)濟(jì)、政治、文人）雜劇的南移和衰落 第二節(jié) 雜劇的體制

第三節(jié) 雜劇作品的流傳及其版本

有關(guān)元雜劇作家 元雜劇作家作品的流傳及其版本。

第二章 關(guān)漢卿

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解關(guān)漢卿的創(chuàng)作，關(guān)漢卿雜劇創(chuàng)作的藝術(shù)成就。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 關(guān)漢卿的生平和作品

第二節(jié) 漢卿的社會(huì)劇和愛情婚姻劇

關(guān)漢卿社會(huì)劇代表作的內(nèi)容、結(jié)構(gòu) 關(guān)漢卿社會(huì)劇思想分析 關(guān)漢卿愛情婚姻劇代表作的內(nèi)容、思想 塑造的一系列婦女形象。第三節(jié) 關(guān)漢卿雜劇的藝術(shù)成就

關(guān)漢卿雜劇的藝術(shù)成就 后人的評(píng)價(jià)。

第三章 王實(shí)甫和《西廂記》

1、學(xué)習(xí)目的及要求

王實(shí)甫的生平和創(chuàng)作情況，西廂記的人物形象和藝術(shù)成就。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 《西廂記》的作者和王實(shí)甫的生平第二節(jié) 《西廂記》故事的流變

了解《西廂記》故事模型從唐傳奇小說到元雜劇的演變過程 第三節(jié) 《西廂記》的人物形象和藝術(shù)成就

崔鶯鶯、張生、紅娘形象分析及相關(guān)情節(jié) 《西廂記》的藝術(shù)成就

第四章 其他雜劇作家作品

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解元代其他雜劇作家的創(chuàng)作情況。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 白樸的生平及《梧桐雨》分析 第二節(jié) 馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》分析 第三節(jié) 鄭光祖的作品及后人評(píng)價(jià)

第五章 元代散曲和南戲

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解元代散曲的發(fā)展情況。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 散曲的興起和發(fā)展

散曲的定義 散曲的形成代表作家及風(fēng)格 第二節(jié) 散曲的體制和風(fēng)格

小令、套曲的體制和風(fēng)格

曲與詩詞的比較 第三節(jié) 主要作家及代表作 第四節(jié) 元代南戲的基本情況

南戲的發(fā)展及其體制 高明和《琵琶記》 荊劉拜殺

（四）明清段（48學(xué)時(shí)）

第七編 明代文學(xué)

緒論

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解明代文學(xué)概貌。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

一、明代社會(huì)及思想文化的特點(diǎn)

二、明代的思想文化對(duì)文學(xué)的影響

三、明代文學(xué)的分期

第一章 三國(guó)志演義

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解小說的成書和作者。理解小說的思想傾向。非凡的藝術(shù)成就

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 章回小說的產(chǎn)生及形式特點(diǎn) 第二節(jié) 三國(guó)志演義的成書過程及作者

三國(guó)故事的長(zhǎng)期流傳與發(fā)展 關(guān)于羅貫中 《三國(guó)志演義》的成書時(shí)間及主要版本 第三節(jié) 三國(guó)志演義的內(nèi)容和思想傾向

政治上向往“仁政” 人格上注重道德 才能上崇尚智勇 關(guān)于“擁劉反曹” 第四節(jié) 三國(guó)志演義的藝術(shù)成就

虛與實(shí)的結(jié)合 非凡的敘事才能 全景式的戰(zhàn)爭(zhēng)描寫 特征化性格的藝術(shù)典型 歷史演義體語言

第五節(jié) 三國(guó)志演義的影響

第二章 水滸傳

1、學(xué)習(xí)目的及要求

《水滸傳》的成書與作者，對(duì)于“忠義”的理解，英雄傳奇的開端

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 《水滸傳》的成書過程與作者

水滸故事的流傳與發(fā)展 作者問題 《水滸傳》的版本 第二節(jié) 水滸傳的內(nèi)容和思想

“忠義”的悲歌 “忠義”觀的形成及其復(fù)雜性 豐富的思想內(nèi)涵《水滸傳》與農(nóng)民起義 第三節(jié) 水滸傳的藝術(shù)成就

白話語體成熟的標(biāo)志 同而不同的英雄群像 傳奇性與現(xiàn)實(shí)性的結(jié)合 連環(huán)勾鎖、百川入海的結(jié)構(gòu)

第四節(jié) 水滸傳的影響

第三章 明代前期詩文

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解明代前期詩文發(fā)展情況。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 宋濂 劉基 高啟 第二節(jié) 臺(tái)閣體與茶陵詩派

臺(tái)閣體 茶陵派的代表人物李東陽 向臺(tái)閣體發(fā)起沖擊：提出文學(xué)復(fù)古的主張 第三節(jié) 前七子的復(fù)古詩文

第四章 明代戲劇

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解明代戲曲的發(fā)展情況。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 明前期戲劇的特點(diǎn) 第二節(jié) 王九思與康海

第三節(jié) 明后期戲劇的特點(diǎn) 第四節(jié) 徐渭和《四聲猿》

徐渭生平

徐渭的戲劇創(chuàng)作

《四聲猿》在明代雜劇史上的地位 第五節(jié) 昆腔興起與《浣紗記》

昆腔興起及其特點(diǎn)

《浣紗記》故事來源及成就 第六節(jié) 沈璟和吳江派

第五章 湯顯祖

1、學(xué)習(xí)目的及要求

湯顯祖的生平情況，《牡丹亭》的藝術(shù)成就

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 生平與思想

坎坷的仕途 徘徊于儒、道、釋之間 人生的“至情”論 第二節(jié) 牡丹亭

《牡丹亭》的題材淵源 人物性格沖突

浪漫主義風(fēng)格

文化警示意義 第三節(jié) 其他戲劇作品

第七章 西游記

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解《西游記》的成書和版本。對(duì)小說內(nèi)容與思想的理解。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 成書與作者

歷史事件——?dú)v史記錄——進(jìn)入傳說——進(jìn)入文學(xué)作品 中國(guó)通俗小說作者的尷尬與研究者的尷尬 西游記作者的大幸與大不幸 版本

第二節(jié) 內(nèi)容與思想

孫悟空與大鬧天宮 唐僧出世故事 取經(jīng)：八十一難，四十一個(gè)故事 “游戲中暗藏密諦” 放心、定心、修心的全過程。心猿歸正的總體設(shè)計(jì) 個(gè)性精神的張揚(yáng)是明代心學(xué)的反映 第三節(jié) 西游記的藝術(shù)成就

中國(guó)敘事文學(xué)的自覺 形象塑造 詼諧幽默的語言 通俗的白話語言 第四節(jié) 西游記的影響

神魔小說流派的形成

第八章 金瓶梅

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解《金瓶梅》的成書與作者情況。小說的思想內(nèi)容及藝術(shù)成就

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 金瓶梅的成書與作者

借樹開花 金瓶梅作者討論熱潮 詞話本與說散本 第二節(jié) 金瓶梅的內(nèi)容與思想

“金瓶梅”：三個(gè)女主人公與西門慶 暴露黑暗 指斥時(shí)事 “以淫止淫”雜態(tài)度

“色”的深層意義：獸性不等于人性 第三節(jié) 金瓶梅的藝術(shù)成就

寄意于時(shí)俗 從歌頌到暴露 立體化的人物性格 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) 白話語言 第四節(jié) 金瓶梅的影響

第九章 三言二拍

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解三言二拍的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 三言二拍的作者與成書 第二節(jié) 三言的內(nèi)容與思想

商人成為新的主角

歌頌婚戀自主 女性意識(shí)的張揚(yáng) 第三節(jié) 三言二拍的藝術(shù)特色

在平凡中顯示傳奇性

寫心藝術(shù)

體式的變化

語言

第十章 明后期詩文及散曲

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解明代后期文學(xué)發(fā)展概貌。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 后七子的復(fù)古詩文 第二節(jié) 歸有光和唐宋派 第三節(jié) 袁宏道與公安派

第四節(jié) 王磐和馮惟敏等散曲家 第五節(jié) 民間詩歌

第八編 清前中期文學(xué)

緒論

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解清代社會(huì)的特點(diǎn)及其對(duì)文學(xué)的影響。清代文學(xué)的集大成性質(zhì)。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

對(duì)商人的復(fù) 第一節(jié) 清代社會(huì)

異族入主 盛世與專制 右文與禁錮 第二節(jié) 清代思想文化的特點(diǎn)

官方思想 實(shí)學(xué)思想：乾嘉學(xué)風(fēng) 第三節(jié) 清代文學(xué)：古代文學(xué)的集大成者

第一章 清前期詩文詞

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解清前期詩文詞創(chuàng)作簡(jiǎn)況

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)、遺民詩人

顧炎武 吳嘉紀(jì) 屈大均 第二節(jié) 江左三家與王士禎

清詩的開山宗匠：錢謙益 吳偉業(yè) 王士禎 趙執(zhí)信與查慎行 第三節(jié) 清前期的詞派和詞人

詞學(xué)復(fù)興：數(shù)量巨大，詞派競(jìng)立，詞學(xué)批評(píng)，詞集的整理與刊刻 陳子龍：揭開清詞帷幕遺民詞：王夫之、屈大均、今釋澹歸 陳維崧與陽羨詞派 朱彝尊與浙西詞派 納蘭性德與“京華三絕”

第二章 清前期戲曲作家

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解清代前期戲曲創(chuàng)作簡(jiǎn)況

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 李玉和李漁 第二節(jié) 長(zhǎng)生殿 第三節(jié) 桃花扇

“借離合之情，寫興亡之感”

第三章 聊齋志異和其他文言短篇小說

1、學(xué)習(xí)目的及要求

作家的生平和創(chuàng)作情況。聊齋志異的思想內(nèi)容。文言小說的新境界。

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 蒲松齡的生平與作品

蒲松齡經(jīng)歷 作品：《聊齋志異》、《聊齋俚曲》等 《聊齋志異》的成書與版本 第二節(jié) 聊齋志異的思想內(nèi)容

故事大體分兩類 現(xiàn)實(shí)的作品 幻想故事：反映科舉、反映官場(chǎng)、描寫愛情 第三節(jié) 藝術(shù)成就

開辟文言小說的新境界 情節(jié)的主動(dòng)建構(gòu) 幻想的魅力 人物形象與性格

第四章 儒林外史

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解吳敬梓的生平和創(chuàng)作。《儒林外史》的理想

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 吳敬梓與《儒林外史》的創(chuàng)作

吳敬梓的生平

《儒林外史》的創(chuàng)作 第二節(jié) 儒林外史的內(nèi)容

批判科舉 科舉扭曲的社會(huì)和文人 科舉派生的“名士”

第三節(jié) 儒林外史的理想

杜少卿形象的人文內(nèi)涵

“真儒”與實(shí)學(xué)思想 金陵市井奇人與理想人格 第四節(jié) 儒林外史的藝術(shù)成就

長(zhǎng)篇結(jié)構(gòu)的新形式 敘事藝術(shù)的新特點(diǎn)

第五章 紅樓夢(mèng)

1、學(xué)習(xí)目的及要求

紅樓夢(mèng)的版本，作品的悲劇意蘊(yùn)解讀，中國(guó)古典文學(xué)的高峰，紅學(xué)

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 曹雪芹與紅樓夢(mèng)的創(chuàng)作

曹雪芹在清代的傳說 曹雪芹被胡適的發(fā)現(xiàn) 紅學(xué)中的曹學(xué) 紅樓夢(mèng)的成書 紅樓夢(mèng)的版本：程本和脂本 推薦閱讀的當(dāng)代版本 第二節(jié) 紅樓夢(mèng)的悲劇世界

寶黛釵愛情婚姻悲劇和大觀園的毀滅 封建大家族沒落的悲劇 賈寶玉和人生悲劇 第三節(jié) 紅樓夢(mèng)的人物形象

人各一面 性格內(nèi)涵的豐富性 展示出心靈 第四節(jié) 紅樓夢(mèng)的藝術(shù)成就

寫實(shí)與詩化融合渾融一體的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) 敘事視角的變換 個(gè)性化的文學(xué)語言 第五節(jié) 紅樓夢(mèng)的影響

紅學(xué)

第七章 清中期的小說與戲曲

1、學(xué)習(xí)目的及要求

清中期戲曲發(fā)展情況

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 《鏡花緣》和其他長(zhǎng)篇小說

長(zhǎng)篇小說的多樣化

李汝珍的《鏡花緣》 其他作品：綠野仙蹤、野叟曝言 第二節(jié) 蔣士銓和清中期戲曲

楊潮觀的雜劇 蔣士銓 第三節(jié) 講唱文學(xué)的盛行

源流、演變和發(fā)展 彈詞與《再生緣》 鼓詞和子弟書

第八章 清中期詩文詞

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解清中期的文學(xué)概貌，桐城派與常州詞派

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 乾嘉間的詩派與袁枚

沈德潛與格調(diào)說 厲鶚與浙派 翁方綱與肌理說 袁枚的性靈說 “乾隆三大家”的趙翼與蔣士銓 鄭燮與黃景仁 第二節(jié) 桐城派古文及其他

桐城派的出現(xiàn) 義法說和雅潔的審美標(biāo)準(zhǔn) 方、劉、姚三祖 桐城派以外的散文 第三節(jié) 汪中與駢文復(fù)興

駢文復(fù)興及其文化背景 駢文八家與汪中 第四節(jié) 浙派詞的嬗變與常州詞派的興起

浙派詞的嬗變 常州詞派興起的背景 《詞選》和張惠言 比興寄托的詞風(fēng)

第八章近代文學(xué)概說

1、學(xué)習(xí)目的及要求

了解近代文學(xué)的發(fā)展態(tài)勢(shì)及其與新文學(xué)的關(guān)系

2、教學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)

3、教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)近代詩歌 第二節(jié)近代小說

第三節(jié) 向新文學(xué)的推進(jìn)

五、教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)

本課程無單獨(dú)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

六、作業(yè)（習(xí)題）要求

要求在一些重要章節(jié)布置相應(yīng)作業(yè)。

七、考核

本課程為考試課程，在每一段教學(xué)結(jié)束時(shí)進(jìn)行。

八、教材與主要參考書

1．教材：

四川大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)教研室編：《中國(guó)文學(xué)（四卷本）》，四川人民出版社，2006 章培恒、駱玉明：《中國(guó)文學(xué)史》：復(fù)旦大學(xué)出版社，2004 朱東潤(rùn)《中國(guó)歷代文學(xué)作品選》：上海古籍出版社，2005 2．參考書目：

張燕瑾、呂薇芬：《20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)研究》系列，北京出版社，2002（宋）朱熹：《詩經(jīng)集傳》，中華書局，1962 陳子展：《詩經(jīng)直解》，復(fù)旦大學(xué)出版社，1991 聶石樵主編：《詩經(jīng)新注》，齊魯書社，2000 孫作云：《詩經(jīng)與周代社會(huì)研究》，中華書局，1966 趙沛霖：《興的源起》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1987 楊伯峻：《春秋左傳注》，中華書局，1990（漢）劉向集錄、高誘注：《戰(zhàn)國(guó)策》，上海古籍出版社，1978 繆文遠(yuǎn)：《戰(zhàn)國(guó)策新校注》，巴蜀書社，1987 朱謙之：《老子校釋》，中華書局，1984（清）劉寶楠：《論語正義》，上海書店，1986 程樹德：《論語集解》，中華書局，1990 楊伯峻：《論語譯注》，中華書局，1980（清）焦循：《孟子正義》，中華書局，1987 楊伯峻：《孟子譯注》，中華書局，1960（清）王先謙：《莊子集解》，中華書局，1987 陳鼓應(yīng)：《莊子今注今譯》，中華書局，1983 梁?jiǎn)⑿郏骸盾髯雍?jiǎn)釋》，中華書局，1983 陳奇猷：《韓非子集釋》，上海人民出版社，1974（漢）王逸章句、（宋）洪興祖補(bǔ)注：《楚辭補(bǔ)注》，上海古籍出版社，1983（宋）朱熹：《楚辭集注》，上海古籍出版社，1979 聶石樵：《楚辭新注》，商務(wù)印書館，2004 湯炳正：《屈賦新探》，齊魯書社，1984 姜亮夫：《楚辭通故》，云南人民出版社，1999（漢）高誘注：《淮南子》，上海書店，1986 年影印《諸子集成》本

朱一清、孫以昭：《司馬相如集校注》，人民文學(xué)出版社，1996 費(fèi)正綱、胡雙寶、宗明華輯校：《全漢賦》，北京大學(xué)出版社，1993 馬積高：《賦史》，上海古籍出版社，1998（南朝宋）裴骃集解、（唐）司馬貞索隱、（唐）張守節(jié)正義：《史記》，中華書局，1975 瀧川資言：《史記會(huì)注考證》，文學(xué)古籍刊行社，1955 年影印本（唐）顏師古注：《漢書》，中華書局 1975 逯欽立編：《先秦漢魏南北朝詩》，中華書局，1983 余冠英：《漢魏六朝詩選》，人民文學(xué)出版社，1978 隋樹森：《古詩十九首集釋》，中華書局，1955 馬茂元：《古詩十九首初探》，山西人民出版社，1981 蕭滌非：《漢魏六朝樂府文學(xué)史》，人民文學(xué)出版社，1984 嚴(yán)可均校輯：《全上古三代秦漢三國(guó)六朝文》，中華書局，1958 北京大學(xué)中國(guó)文學(xué)史教研室選注：《魏晉南北朝文學(xué)史參考資料》，中華書局，1962 趙幼文注《曹植集校注》，人民文學(xué)出版社，1984 黃節(jié)注《阮步兵詠懷詩注》，人民文學(xué)出版社，1957 戴明揚(yáng)注《嵇康集校注》，人民文學(xué)出版社，1962 傅剛《魏晉南北朝詩歌史論》，吉林教育出版社，1995 郝立權(quán)注《陸士衡詩注》，人民文學(xué)出版社，1958 羅宗強(qiáng)《玄學(xué)與魏晉文人心態(tài)》，浙江人民出版社，1990 干寶著《搜神記》，中華書局，1979 袁行霈《陶淵明集箋注》，中華書局，2004 袁行霈《中國(guó)詩歌藝術(shù)研究》，北京大學(xué)出版社，1987 曹融南《謝宣城集注》，上海古籍出版社，1991 徐陵編《玉臺(tái)新詠》，中華書局，1985 范文瀾《文心雕龍注》，人民文學(xué)出版社，1958 蕭統(tǒng)《文選》，中華書局，1974年影印本 蕭滌非：《漢魏六朝樂府文學(xué)史》，人民文學(xué)出版社，1984 郭茂倩編：《樂府詩集》，中華書局，1979 余嘉錫《世說新語箋疏》，中華書局，1984 李劍國(guó)《唐前志怪小說史》，南開大學(xué)出版社，1984 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梅溪王先生文集》，四部叢刊初編本（宋）陸游：《劍南詩稿》，上海古籍出版社，1985（宋）范成大：《范石湖集》，中華書局，1962（宋）朱熹：《晦庵先生朱文公文集》，四部叢刊初編本（宋）王禹偁：《小畜集》，四部叢刊初編本（宋）司馬光：《溫國(guó)文正司馬公文集》，四部叢刊初編本（宋）蘇洵：《嘉佑集》，四部叢刊初編本（宋）陳亮：《陳亮集》，中華書局，1987（宋）蘇轍：《欒城集》，上海古籍出版社，1987（宋）朱熹：《四書集注》，中華書局，1957（宋）王安石：《王荊文公詩箋注》，上海：中華書局上海編輯所，1958（宋）晏殊：《珠玉詞》，上海古籍出版社，1989（宋）晏幾道：《小山詞》，上海古籍出版社，1989（宋）柳永：《樂章集》，上海古籍出版社，1989（宋）賀鑄：《東山詞》，上海古籍出版社，1989（宋）陸游：《放翁詞》，上海古籍出版社，1989（宋）吳文英：《夢(mèng)窗詞》，上海古籍出版社，1989（宋）史達(dá)祖：《梅溪詞》，上海古籍出版社，1989（宋）張炎：《詞源》，人民文學(xué)出版社，1963（宋）姜夔：《姜白石詞編年箋校》，中華書局上海編輯所，1961（宋）辛棄疾：《稼軒詞編年箋注》，中華書局上海編輯所，1962（宋）嚴(yán)羽：《滄浪詩話》，郭紹虞校釋，人民文學(xué)出版社，1961（宋）楊萬里：《誠(chéng)齋詩話》，見《歷代詩話續(xù)編》，中華書局，1983（宋）張戒：《歲寒堂詩話》，見《歷代詩話續(xù)編》，中華書局，1983（宋）周紫芝：《竹坡詩話》，見《歷代詩話》，中華書局，1981（宋）曾季貍：《艇齋詩話》，見《歷代詩話續(xù)編》，中華書局，1983（宋）胡仔：《苕溪漁隱叢話》，人民文學(xué)出版社，1993（宋）劉敞：《七經(jīng)小傳》，四部叢刊續(xù)編本（宋）周密：《武林舊事》，浙江人民出版社，1984（宋）孟元老：《東京夢(mèng)華錄》，中國(guó)商業(yè)出版社，1982（宋）司馬光：《涑水記聞》，中華書局，1989 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九、補(bǔ)充說明

本大綱適用于漢語言文學(xué)專業(yè)、對(duì)外漢語專業(yè)。