第一篇：六年級閱讀測試大全

《 高貴的施舍》

一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！?/p>

乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我！”

母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣（chuǎn）如牛，臉上有很多灰塵，幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你。” 母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢?！?/p>

乞丐說：“我不會忘記你的。”對母親深深地（jū）一躬，就上路了。過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。

我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”

母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣?！?我嘟著嘴說：“那就不要搬了?！?/p>

母親摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了?！?此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。老板用一只獨手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現(xiàn)在還是個乞丐；因為當年您教我搬磚，今天我才能成為一個公司的老板?！?/p>

母親說：“這是你自己干出來的?！?/p>

獨臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。母親說：“我們不能接受你的照顧。” “為什么？”

“因為我們一家人個個都有兩只手?！?老板堅持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了?！?/p>

母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧?！?/p>

1、注音或?qū)憹h字

氣chuǎn（）如牛 jū（）了一躬

西裝革履（）衣袖（）

2、寫出下列詞語的反義詞

高貴——

慷慨—— 感激—— 難受——

3、造句

氣度非凡—— 美中不足——

4、母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍？ _______________________________________________。

5、文中的“我”請求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么？

____________________________________________。

6、讀完全文，你認為文中的母親是怎樣一個的人？請簡要概括。_______________________________________________。

7、如何理解“高貴的施舍”這個標題？

______________________________________________。

《晶瑩的雨》

雨，晶瑩的雨，又細又密，從灰蒙蒙的天空中飄落下來。河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧，田野披上了輕薄柔軟的紗衣。

明明穿著雨衣，一步一滑，走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上。他睜大眼睛，四處環(huán)顧，四處尋覓——他精心喂養(yǎng)的春蠶已經(jīng)脫了四次外衣，再過兩天就要“上”吐絲了，可是就在這節(jié)骨眼上沒了桑葉?？粗切┬膼鄣男Q寶寶餓得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？

啊，桑葉，你躲在哪里？躲在哪里？

忽然，他看見有個小小的身影在朝遠處的竹林飛快地跑。桑樹！明明看見了，竹林里真的藏著一棵桑樹。明明也拼命跑起來。

幾乎是同時，他們兩個來到了這棵桑樹下。樹上（）還有桑葉，（）已經(jīng)稀稀拉拉沒有幾片了。明明不由分說，“哧”的一聲爬上了樹。

“喂，這棵桑樹是我先看見的。”

明明低頭一看，是個女孩子。她臉上蒸騰著熱氣，頭發(fā)上、睫毛上掛滿了水珠，腳上、雨衣上沾滿了泥漿，手里拿著一根竹竿，一端系著小刀——顯然，她不會爬樹。

明明繼續(xù)往上爬。他一手攀著樹枝，一手飛快地采著，采滿一把就塞進書包??

無意中明明又往下一看，只見女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光啊！眼里噙著淚水，滿是委屈，滿是憂傷。許久許久，女孩子才轉(zhuǎn)過身，低頭蹣跚地走了。

明明的喉嚨里像梗住了東西，心里默默地思索：“她（）沒有養(yǎng)蠶，不需要桑葉，（）不會這樣難過。她剛才跑得多快啊，可是現(xiàn)在??”明明似乎感到了她急促的喘息，聽到了她低聲的抽泣，看到了晶瑩的淚珠從她眼眶里“撲簌簌”地滾下來。明明拍著腦袋責怪自己：“老師怎么說的？我們養(yǎng)蠶要學蠶，要為別人著想！”明明覺得自己的心像刀割一樣作痛。

“等一等！”明明飛快地從樹上滑下來。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)來到了女孩子面前：“對不起！是你先看到的，這些桑葉全歸你！”女孩子看著明明捧過來的桑葉，有點詫異。明明急忙說：“你一定很需要它?！薄澳阋埠苄枰！迸⒆诱f。

明明抬起頭，看見女孩子臉上微微浮現(xiàn)出一絲笑意?！澳阏婧茫覀兌荚陴B(yǎng)蠶，應該學蠶??”這是女孩子的聲音。

雨，晶瑩的雨，又細又密，沙沙地下個不停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。

1、在文中括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2、把文中畫橫線的句子改為陳述句。

3、用橫線畫出與文中第一句話相照應的句子。

4、在朗讀“啊，桑葉，你躲在哪里？躲在哪里？”一句時，應帶的語氣是疑問和（）。

A.驚奇

B.焦急

C.輕松

5、我們應該向蠶學習什么？（在文中找）

《聽診器古今談》

一個圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過兩個金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里——這就是聽診器。聽診器作為醫(yī)生的診斷設(shè)備，從它誕生的那天起，就從沒改變過這一形象。今天，聽診器終于要舊貌換新顏了。

200多年前，法國醫(yī)生雷恩?郎內(nèi)克想通過聽病人臟器所發(fā)出的聲音，來幫助自己作出正確的診斷。于是他動手制作了24節(jié)圓紙筒，組裝成一個能夠幫助他聽清病人臟器聲音的筒易器具——這就是人類醫(yī)學史上的第一個聽診器。200多年過去了，不論是在外形上，還是在功能上，聽診器都沒有發(fā)生決定性的改變。

在人類即將邁入21世紀的時候，美國一家公司推出了全新概念的電子聽診器。

傳統(tǒng)的聽診器無法捕捉到臟器發(fā)出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫(yī)生無法及時做出診斷，電子聽診器正是針對傳統(tǒng)聽診器的這一不足而研制開發(fā)的。電子聽診器配置的電腦芯片，能夠使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍，從而使醫(yī)生不會錯過任何有價值的線索，更加易于判斷心肺等器官可能發(fā)生的病變。

以前，在雜亂的事故現(xiàn)場、繁忙的急救室以及嘈雜的救護車上，使用傳統(tǒng)的聽診器來進行有效的診斷，幾乎是不可能的。隨著電子聽診器的產(chǎn)生，外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史。

1、根據(jù)拼音和句意寫出漢字：（2分）

電子聽診器可以在cáo（）雜的救護車上進行有效的zhěn（）斷。

2、聯(lián)系文章內(nèi)容說說文章題目意思。（2分）

________________________________________________________ 3文中的破折號起什么作用？（2分）________________

4、請你分別用一句話概括出傳統(tǒng)聽診器與電子聽診器的特點。（4分）

傳統(tǒng)聽診器：

電子聽診器：

5、理解句子：

①今天，聽診器終于要舊貌換新顏了。（聽診器的“舊貌”“新顏”各指什么？“舊貌換新顏”是什么意思？）（4分）_______________________________________________________________ ②外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史。（“這一煩惱”指什么？“成為歷史”是什么意思？）（4分）

____________________________________________

6、“電子聽診器正是針對傳統(tǒng)聽診器的這一不足而研制開發(fā)的”一句中“這一不足”指的是什么？（2分）

_________________________________________________________________ 《我愛語文課本》

我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮時興旺的服裝，你問我到底愛什么，我將自豪地對你說：我愛我的語文書！

每當新學期開始的時候，我第一個盼望的就是新語文書。我一拿到手，就迫不及待地一頁一頁地看下去。

每當上語文課時，我瞪大雙眼，看著老師寫在黑板上的字，傾聽老師的講解，生怕放過一個字。

每當清早霞光四射的時候，我就坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍，兩遍，三遍??毫不厭倦。

啊！語文書，我該怎么感謝你呢？你像一位親切而耐心的知識老人，從拼音“ɑ、o、e”起，到深奧的古詩，都用生動的語言向我們講解；你把我們帶到知識的海洋里遨游，使我們認識了安徒生筆下的賣火柴的小女孩；你帶我們與標點符號交朋友，讓我們熟悉它們的用法??

歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過了5個春秋，你也源源不斷地把知識送給了我們，使我懂得怎樣看書，怎樣作文。當我提筆寫這篇文章時，不禁心潮起伏，說不完對你的感謝！

啊，我愛的語文書，我全心愛著的語文書！

1、按“我愛語文書”，“我感謝語文書”，“我全心愛著的語文書”三個意思分段。（用“||”表示）

2、短文中第二大段寫了。

3、用橫線畫出描寫語文書的作用的句子。

4、本文的寫法是（在正確答案后面的括號里打“√”）：

（1）借物抒情。（）（2）借物喻理。（）（3）借物喻人。（）

《傲霜篇》

夜里有些冷。早晨起來，拉開門一看，嗬！下霜了。

對面屋脊上一片雪白，象下了一場小雪似的，院子里也白皚皚地鋪上了一層寒霜。那棵枝葉婆娑地爬滿了大半個院子的葡萄，肥大的葉子上，也布上了一層毛茸茸亮晶晶的霜花兒，使得那葉子驟然厚了許多。但是，風一吹，這頂著霜花的葉子，可就唰唰啦啦地飄落下來了。還有，院角里的那棵梧桐，從昨天夜里起，葉子就在唰唰啦啦地向下落，今天早晨落得更多了，院子里遍地都是帶霜的黃葉。哦，真有點 “西風緊，黃葉飄零”的景象了。但是，且慢，瞧，那邊的菊花，卻完全是另外的一種樣子。昨天黃昏的時候，它們還都含苞未吐，只一夜的工夫，就展蕊怒放了。你看 它們開得是多么熱烈

多么茂盛

那黃的紅的白的紫的一朵朵

一簇簇

迎著西風

披著寒霜

爭妍斗艷

噴芳吐香

開得滿院子花團錦簇的難怪人們說秋菊傲霜呢，可真的是經(jīng)霜一打，它倒越發(fā)顯得精神了。1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

婆

娑：

花團錦簇：

2.用“﹏﹏”畫出描寫霜大、嚴寒的句子。3.給短文空白處加上標點。

4.文中通過描寫、兩種植物的景象，從而襯托出菊花

（）的品質(zhì)。這是運用了的寫作手法。

《將相和》片段

趙王到了澠（）池，會見了秦王。秦王要趙王鼓瑟（）。趙王不好．．推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，趙王對秦王鼓瑟。

藺（）相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說：．“請您為趙王擊缶（）。秦王拒絕。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相．如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了!”秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。

1.給文中加點的字注音。

2.按要求改寫句子。

(1)藺相如走到秦王面前，請他為趙王擊缶。

改成直接敘述：

(2)藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了!”

改成轉(zhuǎn)述句：

3.藺相如為什么逼秦王擊缶?

4.“澠池之會”突出了藺相如是個怎樣的人?

第二篇：六年級期中測試

2010-2011學第一學期六年級語文期中測評試題

時間 ：90分鐘

滿分 ：100分

班級 ：

姓名：

評分：

一、綜合知識：填空（5分）

1、推動著社會的進步和發(fā)展，不斷改變我們的生活。

2、我們的休閑活動，可以做很多有意義的事，比如：、、、??

3、網(wǎng)上搜索資料最好用

網(wǎng)站。

4、四大文明古國

、、、、是世界文明的發(fā)源地。

二、拼音與識字（18分）

（一）看拼音寫詞語，把字寫勻稱。（5分）

shēn qū

qín miǎn

m?ng l?ng

mí

lù

zhān yǎng（）

（）

（）

()

()

（二）給形近字注音并組詞。（8分）

眷

（）遺

（）漿

（）魁

（）譽

（）遣

（）槳

（）槐

（）

（三）請將“施、撓、鏟、艱、毅、劣、惹、寢、、摯”按音序工整地抄寫在田字格里。（3分）

（四）下列詞語中有錯別字的是（）組和（）組。（2分）A、烘烤

懸崖峭壁

寢不安席

惹人嘰笑 B、憂慮

可見一斑

風燭殘年

不約而同 C、靜謐

龐然大物

囫圇吞棗

張冠李戴 D、凄涼

津津樂道

忑忐不安

紛至沓來

三、詞語句子（24分）

（一）用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。（6分）

1、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（）接受了任務。

2、歲月悠悠，唯有你（）如舊。

3、爺爺今年八十歲了，他（）能爬上五指山頂峰。

4、這種說法（）錯了，所以大家都搖頭。

5、天氣預報說今天要下雪，傍晚，天上（）飄起雪花。

6、他（）工作忙，可是對業(yè)余學習并不放松。

（二）下面的名字都是取自一些有寓意的成語，把其中隱含的成語寫出來。（6分）趙文武（）

陳子龍（）

王華茂（）李鵬程（）

張一帆（）

李富榮（）

（三）讀句子，選答案。（4分）

1、周末，逛熱鬧的花鳥市場，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，（）

A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。B、有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。D、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。

2、下面句子中沒有語病的一項是（）A、聽了小明講的故事，我不約而同的笑起來。B、張平的學習成績大大增加。

C、地球上的光明和溫暖，都是送來的。

D、菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。

（四）按要求寫句子。（1＋1＋2＋2＋2分）

1、風停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人手法）

2、在他們聽來，我拉的小夜曲最難聽。（改為比喻手法）

3、你很聰明。

你要刻苦學習。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句）

（綠色圃中小學教育網(wǎng) http://）

4、寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學或老師。

5、我們都擔心明天會不會下雪。（用修改符號修改）

四、積累運用（1＋1＋1＋1＋2＋2分）

1、我們熱愛大地，就像

一樣。

《這片土地是神圣的》

2、“哈哈，還是我的記性好?！边@句話表面上是伯父

，實際上是伯父

。《我的伯父魯迅先生》

3、忽然，雷陣雨來了，像

在天上吼叫，又像

在云頭吟詠。《山雨》

4、，；有所期約，時刻不易。

5、從你積累的古詩中任選兩句描寫四季景色的詩句寫下來。

6、你還積累了哪些諺語、歇后語，各選你喜歡的一條寫下來。

五、閱讀理解（15分）多彩的夏天

夏天是炎熱的，火球似的太陽高高的掛在空中，他把熱量盡情灑向大地。樹葉綠油油，鮮花紅艷艷，人人愛的爬果墻上“爬”、地上“滾”。

夏天是多彩的，那美麗的衣裙，神秘的太陽鏡，綠皮紅瓤的西瓜，橙黃誘人的芒果，晶瑩剔透的葡萄??構(gòu)成了動人的色調(diào)。

夏天是輕松的，孩子們可以不去做那長長的數(shù)學題，不去搖頭晃腦的背古詩，不為那做不完的作業(yè)而煩惱。

夏天是歡樂的，可以扛著魚竿去釣魚，提著水桶去捉蝦，拿著瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背著救生圈去游泳。

夏天是自由的，孩子們可以打開冰箱制冰激凌，學做美味的涼拌佳肴，還可以躺在竹榻上望著星空暢想。

夏天是的。夏天是迷人的，也是孩子們最喜歡的季節(jié)，因為一切都在夏天里走向成熟的秋天。

1、給下列加點字注音。（4分）

炎熱（）

晶瑩（）

色調(diào)（）

暢想（）

2、文章運用了

修辭手法。（2分）A、夸張

B、排比

C、擬人

3、夏天還可以是怎樣的？發(fā)揮你的想象，在文中橫線上寫下來。（3分）

4、請你寫一段話，描述一下夏天的炎熱。（3分）

5、在夏季，你覺得最快樂、最有趣的事是什么？（3分）

六、習作（30分）

題目：快樂的要求：先把題目補充完整，再寫作文；寫字要工整，字數(shù)不少于420字。

小學語文第十一冊期中測試卷

一、看拼音寫詞語。（10%）

jìng mì qī liáng m?ng l?ng d? gāo wàng zh?ng

（）（）（）（）

bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí

（）（）（）（）

二、選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語填空。（6%）

1、唱和（）（h? ha）血（）液（xua xiě）

剛勁（）（jìng jìn）運載（）（zǎi zài）

2、逸 毅 意 詣 誼

（）力 造（）安（）情（）任（）

3、喜愛 熱愛 摯愛

①我們（）大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

②他的作品洋溢著對祖國的（）之情。

③印第安人（）雨后清風的氣息。

三、把詞語補充完整。（4%）

（）（）大物（）（）匆匆（）（）峭壁 思潮（）（）

可見（）（）自（）自（）（）（）可親（）至（）來

四、按要求寫句子。（5%）

1、寫兩句描寫大自然的詩句。

①

②

2、寫一句愛國名言。

3、寫一句有關(guān)環(huán)境保護的標語。

4、寫一句真誠待人的名言警句。

五、按課文內(nèi)容填空，并回答問題。（17% 8+8+2）

1、你好，的山泉，你捧出一面明鏡，是要我 嗎？

你好，的溪流！你 著一首首小詩，是邀我與你 嗎？你好，的瀑布！你天生的，的男高音多么有氣勢。

這幾句話選自課文，是一組 句，采用了 的修辭手法，表達了作者與

2、詹天佑不怕困難，也不怕，接受了任務，馬上開始。

哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過，進行 計算。詹天佑經(jīng)常 工作人員，說 我們的工作首先要 不能有一點兒馬虎 大概 差不多 這類說法不應該出自工程人員之口

請給第三句話加上標點符號，從這句話中，我們可以感受到詹天佑

的品質(zhì)。

3、“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的?！边@句話你是怎么理解的？

六、仿寫。（3%）

請以“愛心”為陳述對象，仿照下面的句子，續(xù)寫一個恰當?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是。

七、閱讀短文，回答問題。（14% 1+4+2+2+1+4）

拐彎處的回頭

一天，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。

弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。

爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭??可當他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。

雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是--拐彎處的回頭。

1、本文記敘的主人公應該是（）。

A、弟弟 B、同學 C、爸爸 D、“我”

2、找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。

①弟弟受傷后碰到爸爸時：

②爸爸自己走了以后：

③同學對他說完話以后：

④爸爸在拐彎處回頭時：

3、第四自然段中“??好像不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼??”這只是極微小的動作，為什么“那動作卻打動了在場的所有人”?

4、爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請從文中找出一句話來說明。

5、文中最后一句話中的破折號起 的作用。

6、聯(lián)系實際談談你讀完這篇短文的感想。

八、習作。（40%）

請你任選以下一個題目進行習作。

1、題目：與 為友

要求：①把題目補充完整，例如：與樹為友，與書為友，與老師為友??

②語句要通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實感，字數(shù)500字以上。

2、課文中那個擺書攤的年輕人，經(jīng)常對“我”說：“別餓壞了那匹馬”，目的是想讓“我”能夠心安理得地看書。在生活中，這種善意的謊言并不少。在你身上發(fā)生過這樣的事情嗎？你的家人、同學曾經(jīng)說過善意的謊言嗎？請把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字數(shù)不少于500字。

一、看拼音寫詞語。（12分）

h? xù sh?u xuē nǚ zhēn mài lǒng huǎng rú g? shì

（）（）（）（）（）

zhàng peng sào zhou nai hán cuī huǐ

jiàn wǎng zhī lái

（）（）（）（）（）

二、寫出同音字。（6分)

（1）mán 隱（）（）怨（）頭 野（）

（2）xi?（）助（）陽 威（）和（）

（3）yōu()揚（）慮（）美 清（）

三、在正確的讀音下劃“----”。（6分）

箬（lu? ru?）笠 處（chǔ chù）置 乘（ch?ng chang）虛而入

礦藏（cáng zàng）打量(liáng liang)游興未盡(xīng xìng)

四、把下列的詞語補充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。（12分）

望而()步 半()而返 炯炯有()如夢初()

()失良機 水()石穿 感激涕()百感交()

一心一()深思熟()()夷所思 莫()一是

聽了老師的一番話，王剛_______________，心想：現(xiàn)在我知道自己錯在哪兒了，不能再_____________，只要我發(fā)揚____________的精神，就一定會很快地跟上班級的同學。

五、選擇正確的答案，填序號。（8分）

1.我鮮有同齡的伙伴，只好獨自玩耍。此句中“鮮”選（）

①少 ②新鮮 ③味道美

2.“鑒往知來”中的“鑒”的意思是（）

①古代的鏡子 ②照、映照 ③觀察、審視 ④用在書信中，表示請對方看信

3.我生活在城市的一隅，住在一個小小的院落里。（）

①角落 ②邊側(cè)

4.蝙蝠的耳朵有怎么能“穿透”黑夜，“聽”到?jīng)]有聲音的物體呢？（）

A.表示對引文的引用 B表示要著重強調(diào)C表示特定的稱謂或需要闡述的對象 D.表示特殊含義 E.表示諷刺或否定。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（26分）

1.五六月份是廣玉蘭花盛開的季節(jié)。在綠油油的葉叢中，花朵是那樣的潔凈、高雅。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來；我也無法用文字準確形容那花瓣的質(zhì)感，說它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性?？傊?，只憑幾個優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部內(nèi)涵的。

2.《如夢令》和《漁歌子》都是詞牌，我還知道的詞牌有：、。

《漁歌子》描寫了西塞山、白鷺、、流水、、斜風等自然景物，構(gòu)成了一幅美麗的 圖。

3.《螳螂捕蟬》中的少年巧妙地通過一個故事使吳王打消了出兵的念頭，蟬眼前的利益是，身后的禍患是 ；螳螂眼前的利益是，身后的禍患是 ；黃雀眼前的利益是，身后的禍患是。蟬、螳螂、黃雀三者的共同點是只顧，不顧。

４.《學會合作》是一篇演講稿，以“ ”為話題，列舉了兩個例子來說明怎樣才能卓有成效地合作。學了以后，讓你聯(lián)想到的成語有，等，有關(guān)合作的名言警句有：。

５.把下列句子填寫完整：不入虎穴，；知過必改，.七、閱讀訓練

（一）課內(nèi)閱讀。（14分）

但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊；但是想起卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海倫。我幻想它是水中的荇（xing)藻,我眼前就真的展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活的了。

1．這段文字選自 寫的。他被稱為“ ”。

2．“我”把月光下的夾竹桃幻想成了三種事物，分別是、和。

3．請用“ ”畫出文中一個過渡句。（2分）

4．這一自然段第一句“夾竹桃的妙處”，是指課文上一自然段講了的夾竹桃 的特點，作用是承上啟下；“還不止于此”的作用是?！按恕敝?/p>

。這一段的總起句是。

5．月光下的夾竹桃可以引起“我”許多幻想的原因是

6．文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子，那么，“大?！笔侵?/p>

，“遠渡重洋的海輪”是指，而“游魚”其實就是。

（二）課外閱讀。（16分）

欣賞是一種善良

1982年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者（）是一個初出茅廬的無名小輩，（）屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)長大的。屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：'這位年青人（）能繼續(xù)寫下去，他的前途（）一定不可限量！'”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。

社會生活中，每一個都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一人也應該學會欣賞別人--欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美善念；被欣賞者必自然產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。

臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。

培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪。”

讓我們的生活多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。

1．在文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）

2．“信”在字典里的解釋有：（3分）

（1）誠實，不欺騙；（2）信任，不懷疑；（3）消息；（4）書信；（5）隨便；

下列詞語中的“信”應選哪個解釋？請把最恰當?shù)慕忉尩男蛱柼钊肜ㄌ杻?nèi)。

姑母寫信（）信筆涂鴉（）

找回了自信（）

3．用“--”畫出文中的過渡句。（1分）

4．文中的提到的四位名人，他們分別是、、、。你最欣賞他們中的哪一位？并說說你喜歡的理由：。（4+2分）

5．這篇短文通過 和 這兩件事，告訴我們欣賞是。在生活中要。（4分）

八、習作（20分）

讀了《欣賞是一種善良》，你一定有很多感想吧！欣賞是什么？你被人欣賞過嗎？請圍繞“欣賞”寫一篇內(nèi)容具體、感情真實的記敘文。題目自擬。字數(shù)在450字左右。

一、看拼音寫詞語。

zuǐ chún hé xié xī shēnɡ xié zuò wèi lán

dī lián diǎn fàn wei xié cuī huǐ zhàng penɡ

二、給加點字選擇正確的讀音。

鑰匙（chí shi）一幢（zhuànɡ dònɡ）給予（jǐ gěi）海堤（tí dī）

少頃（shǎo shào）礦藏（zàng cánɡ）矗立（zhù chù）匱乏（guì kuì）

三、下面詞語中如有用錯的字，請用“____”標出,并把正確的字寫在括號里。

蒼萃挺拔（）和哀共濟（）桌有成效（）再接再勵（）

日幕途窮（）心弛神往（）訓煉有素（）一蹋糊涂（）

四、按要求完成詞語或句子練習。

1、寫出含有“聽”的意思的詞：________ ________ ________ ________

2、照樣子寫詞語：

例：悲傷--傷悲（意思相同）

（）--（）（）--（）

3、寫出含有“團結(jié)協(xié)作”意思的成語：_____________ _____________

4、仿照例子寫句子。

（1）這山可真高啊，快要把青天刺破了。

桂花真香啊，__________________________________________。

（2）連個衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢？

連個衣服也穿不整齊的人，不可能是“最偉大的人”。（意思不變）

這么善良的人怎么能不值得我們尊敬呢？

_________________________________________________________

5、修改病句。（在原句上改）

（1）

小明和小軍是好朋友，他經(jīng)常幫助他復習功課。

（2）

不管當時大雨傾盆，他還是準時到達會場。

（3）

中國宇航員在太空行走的理想一定會成功的。

（4）

李亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。

五、積累運用。

1、你從遠古起來，_______________________；____________________，濤聲回蕩在天外。

2、《山谷中的謎底》一文中有這樣一句話：有時彎曲不是______________,而是____________________________________________。這句話是對“大丈夫能屈能伸”的最好詮釋。歷史上這樣的“大丈夫”很多，如受過“胯下之辱”的_____________(填人名)

3、《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆詩。詩人臨終的愿望是________________________，_______________________。（填詩句）

4、學習了課文，我們又認識了許多杰出的人物，有忠于職守的哈爾威船長；_______________的聶榮臻；_______________的肖邦；_______________的愛因斯坦……

5、“禍兮，______________；福兮，______________?！边@句名言告訴我們“禍福可以互相轉(zhuǎn)化”的道理。我還從名言“__________________________________________________________”中懂得了______________________________________________的道理。

六、口語交際。

張?zhí)烀骱芟矚g讀課外書，媽媽看見了總是說：“你就是不好好學習，看起閑書來倒是挺起勁兒?！睆?zhí)烀骺梢赃@樣解釋：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、閱讀短文，完成練習。

（一）蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脹氣來，也會無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災難。

千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。

1、海洋的“喜”表現(xiàn)在①________________②___________________________海洋的“怒”表現(xiàn)在①______________②______________③_____________

2、面對“喜怒無常”的海洋，人們?yōu)槭裁粗荒堋巴笈d嘆”呢？

_______________________________________________________________

3、用“ ”劃出第一自然段的中心句。

（二）“懶老師”

給我們上過課的老師可多了，但在我心目中留下美好印象的卻是我們稱之為“懶老師”的羅老師。

別看他“懶”，他可講究了，一頭烏黑的頭發(fā)，身著一套整潔的西裝，腳穿一雙普通的皮鞋，但經(jīng)常擦的錚亮，可精神啦！

同學們?yōu)槭裁捶Q他“懶老師”呢？這還得從他上課說起。在一二年級時，無論是教ɑ o e，還是教我們識字、寫字，他都非常認真細心，生怕教漏了一點兒，可是到了三四年級后，羅老師好像換了心似的，變得讓我們越來越不認識了。就拿學習一篇課文來說吧，他總是要求我們先自己預習，讀課文、查字典、勾畫生字新詞等，上課時讓我們明確應達到哪些目標，然后就讓我們自己去讀、去想，或者是分組討論。而他呢？這組看一下，那組聽一聽，有時遇到較難的問題，也僅僅提示下了事。

至于獨立閱讀課文就更是我們的事了。時間長了，“懶老師”的外號自然就叫開了?？烧f來也怪，每次考試，我們班的成績都在年級首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸。爸爸笑著說：“孩子，你們冤枉羅老師了，你們的老師其實并不懶，他是一個勤奮好學、勇于探索的好老師，他寫的教學論文經(jīng)常在縣級乃至省級、國家級教育刊物上發(fā)表呢！”聽了爸爸伯話，我為錯怪了羅老師而感到臉紅，更為有這樣一位“懶老師”而高興、自豪！

1、“懶老師”教一二年級時非常認真細心，文中用了“無論還是都”的

句式，仿寫一句這樣的句子。

________________________________________________________________ 2、4教“我們”到三四年級后就“懶”了，他“懶”的表現(xiàn)是什么？

用“ ”在文中畫出“懶老師”讓“我們”怎么做的句子。

用“ ”在文中畫出“懶老師”自己怎么做的句子。

3、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸?！薄拔摇毙闹械摹耙苫蟆笔鞘裁矗?/p>

______________________________________________________________

4、“懶老師”是個什么樣的人？

______________________________________________________________

5、你身邊有這樣的老師嗎？你想對他（她）說此什么？

______________________________________________________________

八、習作。（30分）

《風雨無阻》中的戚老師關(guān)愛學生的事令人感動。同學們，生活中、書本中、影視作品中令人感動的事情很多很多，請選擇最讓你感動的某個人、某件事或某次經(jīng)歷，寫成一篇文章，表達你的真情實感。題目自擬。

第三篇：小學六年級期中測試

六年級語文上冊期中考試卷

一、拼音漢字。（13分）

1．看拼音，寫詞語，并用橫線劃出整體認讀音節(jié)。（7分）

zhān yǎng nuó dòng wú xiá zōng h? tuǒ tiē kāng kǎi()()()()()()2．給帶點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。（3分）

直奔（bēn ban）詼諧（xi? ji?）枯(gū kū)竭 一葉扁舟（piān biǎn）畫卷（juǎn juàn）蒼勁（jìn jìng）3．找出錯別字，打上“×”，把正確的字寫在括號里。（3分）一面綿旗 奇鋒羅列 電扭 盛氣陵人 旗織 翻天復地（）（）（）（）（）（）

二、詞語句子。（30分）

1．給下列漢字組詞。（5分）

協(xié)（）巒（）棕（）藉（）曠（）脅（）戀（）綜（）籍（）礦（）2．把下列成語補充完整，再用加點的詞語造句。（8分）

（）絲不動 排山（）海 興國安（）玲瓏（）透 左（）右（）前（）后（）南（）北（）東（）西（）

3．照樣子，寫詞語。（9分）

隱蔽（隱藏）隱蔽（公開）（清脆）的歌聲 發(fā)展（生產(chǎn)）

痛楚（）誕生（）（）的宇宙 建造（）

咨詢（）渺?。ǎǎ┑钠琳?審閱（）

洋溢（）和藹（）（）的荔枝 接收（）4．把下面的句子補充完整。（4分）

（1）虛心竹有低頭葉。（2），從無字句處讀書。

（3）每一食，便念稼穡之艱難。（4），白銀盤里一青螺。

5．按要求寫句子。（4分）

（1）烈火在邱少云身上半個鐘頭才熄滅。（在原句上修改）（2）漓江的水很綠。（改寫成比喻句）

（3）隨意毀壞自然資源，使它 們不能再生。隨意毀壞自然資源，造成生態(tài)災難。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

（4）人與山的關(guān)系日益密切，不能不使人感到親切與舒服。（改為反問句）

三、閱讀。（32分）1．按課文填空。（4分）

（1）這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上 江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷。

（2）在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“ ” 2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）

（1）《長征》一詩中，總括全詩的詩句是“，”其中表現(xiàn)長征艱難的一個詞語是，而紅軍戰(zhàn)士的態(tài)度是。

（2）電子計算機又稱，誕生于 年，它的發(fā)展迅猛，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的“ ”，在多媒體信息處理系統(tǒng)中，電腦是“ ”。

（3）《只有一個地球》介紹了，闡明了只有一個地球的道理，說明了。（4）《墨 梅》是 代詩人 寫的，詩中“，”表現(xiàn)了詩人。3．閱讀《荔枝》片斷，做下面的練習。（7分）

母親一見荔枝臉立刻沉了下來?！澳阖斨髁嗽趺粗?？這么貴的東西，你??”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！”母親撲哧笑了一聲笑 了，筋脈突兀的手不停地撫摸著荔枝，然后小拇指甲蓋劃破荔枝皮，小

心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐 地望著舍不得吞下，嘴里不住地以我說 你說它是怎么長的 怎么紅皮里就長著這么白的肉

（1）片斷中的“脈”字用音序查字法，先查音序()，再查音節(jié)()。用部首查字法，先查部首()，再查()畫。（2）給片斷中畫“~~~~~”的句子加上標點符號。

（3）這段話選自 寫的《 》，主要寫（4）細讀畫“——”的句子，簡要寫寫你從中體會到什么？

4.閱讀短文，回答問題。（10分）

穿透靈魂的微笑

非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向座落在山腳下不遠處的一個小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切 都沒有躲過被沖毀的（劫難 困難）。

滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。流進屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因為對遍體鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑是一種更大的（傷害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。

當記者把攝像機對準她時，她始終沒有叫一個“疼”字，而 是咬著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她（堅信 相信）政府派來的營救人員一定能夠救她?？墒?，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流（淹沒 掩蓋）。

在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長如一個世紀，在場的人含淚目睹了這莊嚴而又悲慘的一幕。世 界靜極，只見靈魂獨舞。

死神()可以奪去人的生命，()永遠奪不去生死關(guān)頭那“V”字所蘊含的信念和精神！世界上最堅強不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。

（1）在括號內(nèi)選擇合適的詞，在下面畫橫線。（2）在“（）”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（3）聯(lián)系上下文理解下列詞語：

一籌莫展：

遍體鱗傷：

（4）“V”字形代表，“莊嚴而又悲慘的一幕”是指，“漫長如一個世紀”是說。（5）用“——”劃出中心句。

（6）讀了《穿透靈魂的微笑》這篇短文，你有什么感受？

四、作文（25分）

題目：“我好想 ”

要求：1.先把題目補充完整，如：“我好想遨游太空”、“我好想 有一個知心朋友”、“我好想成為??”、“我好想快快長大”?? 2.展開豐富的想象，注意做到具體、通順，400字左右。

第四篇：六年級英語開學測試

-----------------------------線）-----線------訂--：----裝號--考----封----密 封 出----超---：---能名---姓---不------題------答 密（：---級---班2013—2014學下期六年級開學考試

英語試卷

考試時間：40分鐘 滿分：100分

Part One:

Listening(40﹪)

一．聽錄音，選擇正確的答案。（每題1分，共10分）（）1.A.thousand

B.hundred

C.million（）2.A.build

B.built

C.building

（）3.A.different

B.difficult

C.day

（）4.A.student

B.start

C.stamp（）5.A.Canada

B.America

C.England

（）6.A.pen pal

B.present

C.pretty（）7.A.the Great Wall B.the Ming Tombs C.Hainan Island（）8.A.Christmas

B.Thanksgiving

C.Easter（）9.A.write emails

B.write to her

C.write in English（）10.A.a big surprise B.a big Chinatown C.a beautiful building

二、聽音，與錄音內(nèi)容一致的畫T,不一致的畫F。（每題1分，共10分)()1.The moon is millions of years old.()2.There were lots and lots of American shops and restaurants there.()3.Have you got any letters from China?()4.Families are together.We have a big, special dinner.()5.You can write to her in Chinese.()6.The Great Wall is about three thousand years old.()7.We saw Chinese dancing in the street.()8.He is putting that toy into the box.（）9.Have you got any books about America?（）10.Ann can write to her grandma.三．聽錄音，選出你聽到的句子。（每題1分，共5分。）

（）1.A.Can you write to me?

B.Can you write to you?

（）2.A.Pleased to meet you.B.Pleased to meet you, too.（）3.A.I want to have a pen pal.B.I want a Chinese pen pal.（）4.A.Lily has got a red apple.B.Lily hasn’t got an apple.（）5.A.Our school starts at nine o’clock.B.Our school finishes at nine.四．聽音，用數(shù)字將下列句子排序。（每題1 分，共5分。）

（）We'll see lots of very big stones．

（）How will we get there?

（）Children are going to play football．

（）It's heavy．It's the green bag．

（）Your bag is broken．

五、聽錄音,根據(jù)錄音內(nèi)容選擇單詞或短語填空。（每題1分，共10分。）

watches

doesn’t like

America

tidies

goes shopping

likes swimming

every

Linda is a girl in ___________.She always __________TV every evening.She often _________

___________on Sunday with her Mum.She__________ _____________ playing football.She_________ __________in the summer.She ______________ her room ______________ day.Part Two Reading and Writing（60﹪）

一． 為下列單詞選擇正確的漢語意思。（每題1分，共5分。）（）1.might

A.可能

B.一定

C.必須（）2.everywhere

A.地方

B.哪里

`C.到處（）

3.weekend

A.周日

B.周末

C.星期（）

4.special

A.特別的 B.高興的C.困難的（）

5.collect

A.打掃 B.收集

C.回答

二．將下列短語的序號填入相應的英語短語的橫線上。

（每題1分，共10分。）

A、五指山

B、最喜歡的書 C、海南島

D、一枚中國郵票 E、一些椰子樹

F、不同于 G、發(fā)一封郵件

H、中國舞獅

I、一萬里長 J、兩千年歷史

1、a Chinese stamp_________

2、some coconut trees________ 3、favorite book___________

4、Hainan Island____________

5、the Five-Finger Mountains _____ 6、send an email _________ 7、be different from _________

8、ten thousand li long _______ 9、two thousand years old _____

10、Chinese dancing_________

三.將問句與答句配對。（每題1分,共5分）

1.Have you got a knife and fork?

A.It sleeps for eighteen

hours a day.2.What food do you love?

B.It’s on the 25th of December.3.How long does it sleep?

C.Yes, I do.4.When is Christmas?

D.No, I haven’t.5.Do you want to visit

E.I love noodles.the UN building?

四.單項選擇。（（每題1分，共8分）()1.Can we ______all of the Great Wall?

A.walks

B.walking

C.walk（）2.--________is your desk? –It’s one meter long.A.How much

B.How old

C.How long（）3.The pair of trousers is ________long for me.A.more

B.too

C.much（）4.That star may be _________years old.A.millions of

B.millions

C.million（）5.I’m ______ my new stamps ______my album.A.putting;with B.putting;into;C.put;into

（）6.There are some stamps ______England.A.from

B.into

C.with

（）7.---______________________.----Pleased to meet you, too.A.Please to meet you.B.Please to see you.C.Pleased to meet you.（）8.Can you tell me _______American festivals?

A.about

B.to

C.of

五.從下列句子中選擇正確的翻譯，填寫在四線格里。

（每題2分，共8分。）

These stamps are from America

How long is the Great Wall?

She can speak some English.Do you want to be my pen pal?

1.長城有多長？

2.你想成為我的筆友嗎？

3.她能說英語。

4.這些郵票來自美國。

六． 根據(jù)短文選擇正確的答案。（每題1分，共5分。）

Christmas is a very important festival in many countries.It is

on the 25th of December.People put special trees in their homes.There are lights in the streets and shops.We give presents and send cards.We love it.

（）1.When is Christmas?

A.It is on the 25th of December.B.It is on the 25th of September.（）2.What do people put in their home?

A.People put flowers in their homes.B.People put special trees in their homes.（）3.What can you see in the streets?

A.You can see ducks in the streets.B.You can see lights in the streets..（）4.What do people give?

A.People give presents.B.People give stamps.（）5.What do people send?

A.People send emails

B.People send cards.七．閱讀短文，判斷正（T）誤(F)。（每題1分，共5分。）

Mid-Autumn Festival is usually in September.Families are together.We often eat the moon cakes and watch the bright moon.We have a lot of fun.Mid-Autumn Festival is very important in China.（）1.Mid-Autumn Festival is usually in February.（）2.Families are together.（）3.We eat the noodles on Mid-Autumn Festival.（）4.We often watch the bright moon on Mid-Autumn

Festival.（）5.Mid-Autumn Festival is very important in America.八．讀短文，選擇正確的單詞填在橫線上。（每題1分，共5分。）

I am Zhang Lu.I have got a pen pal.He is from England.His

name is Peter.Peter is twelve years old.He likes collecting stamps.My name is Ann.My pen pal is a Chinese girl.Her name is Li

Xue.She has got a long black hair.She likes swimming.I’m Liu Hui.I have got a pen pal.His name is Tom.He Lives in New York.He is eleven.He likes Chinese food.He often plays football at the weekend.（）1.Zhang Lu’s pen pal is _________(Peter/Mike)

（）2.Peter likes _______________(jumping/ collecting stamps)

（）3.Li Xue likes _______________(swimming/ running)

（）4.Tom lives in ________________(New York/ London)

（）5.Tom often plays _____________(basketball/ football)

at the weekend.九.讀短文,與短文內(nèi)容一致的句子畫T,不一致的畫F.（每題1分，共5分。）

Usually, Spring Festival is in February.Families are

together.They have a big, special dinner.They eat dumpling.After dinner, they watch TV.At midnight they set off the fireworks.They have a lot of fun.()1.Spring Festival is in October.()2.Families are together.()3.They eat hamburgers.()4.After dinner, they play basketball.()5.At the midnight they set off the fireworks.十．小作文。（每句1分，共4分）

仿照例句寫作文，至少寫四句, 例文如下：

Hi, I’m Lingling.I’m from China.I can speak

some English.I want a pen pal in America.

第五篇：六年級體育測試(一)

2011---2012學下學期 六年級體育測試

（一）一、填空（每題1分、計77分）

1、起跑姿勢一般有（）和（）兩種。800米跑一般采?。ǎ┢鹋茏藙荨?/p>

2、起跑的口令有（）、（）、發(fā)令。

3、跳高一般有()和()兩種起跳方式。

4、一場籃球比賽各隊派()人上場，一場籃球比賽總共有()分鐘。

5、乒乓球單打比賽一般采取()局()勝制。

6、乒乓球每局打()分。

7、100米跑屬于()項目。8、2008年奧運會的主題是：()。

9、在接力比賽中，運動員在()接棒。

10、乒乓球發(fā)源于()。

11、乒乓球是我國國球，比賽分()、()、()，每兩球一次換發(fā)，每局()分制。

12、田徑是以()、()、()、()等運動技能組成。

13,、學生體育健康標準必測內(nèi)容是()、()、()。

14、體育課的運動負荷包括()和()。

15、小球類包括()、()、羽毛球、()。

16、()比賽是一項比較安全的運動。

17、標準籃球場長()米，寬()米，都是從線()的量起。

18、我們每周()上節(jié)體育課。

19、新課標對學生成績評定形式有()、()、()。

20、青春期特別注意()和()。

21、前滾翻要領(lǐng)（）（）（）向前滾動身似球。

22、養(yǎng)生之道（）及時減穿戴，（）及時加衣衫。

23、運動系統(tǒng)由（）（）和（）組成。

24、跳高助跑的形勢主要有（）和（）兩種。

25、我們的身體包括頭、（）、軀干、（）等部位連接在一起，構(gòu)成了一個完整的人體。

26、正常人全身共有（）塊骨頭和（）余塊肌肉。組成。骨分為四大類，即（）（）、扁骨、不規(guī)則骨，全身骨骼的重量占體重的1/5。

二、選擇題（每小題1分，計14分）

1、在隊列練習口令中“一、二、一”分別指的是（）

A：“一”右腳抬起瞬間；“二”左腳抬起瞬間B：“一”左腳抬起瞬間；“二”右腳抬起瞬間

C：“一”左腳抬起瞬間；“二”右腳落地瞬間D：“一”左腳落地瞬間；“二”右腳落地瞬間

2、支撐跳躍（山羊）項目中以技術(shù)（）四部分

A、助跑、起跳、騰空、落地。B、助跑、起跳、支撐騰空、落地。C、助跑、起跳、過竿、落地

3、甲乙丙進行200米比賽，他們跑到重點線時，裁判員看到的畫面是這樣的：甲的手、乙的軀干、丙的腳碰到了終點的垂直線。請問誰是第一名。（）A、乙B、丙C、甲4、2012年第三十屆奧運會開幕式是（）舉行。

A.8月8日 中國北京B、8月13日希臘雅典C、7月27日在英國倫敦

5、在田徑項目的比賽中屬中長跑項目的是：（）

A、1500米、3000米、10000米B、800米、1500米、200米C、100米、400米、1500米

6、在跳高或跳遠時，起跳腳必須用（）。A、單腳B、左腳C、右腳

7、我國少年兒童一般在11-12歲左右開始入生長發(fā)育的重要階段——（）

A、兒童期B、少年期C、青春發(fā)育期。

8、前滾翻時頭部著地的部位是。（）A 前額B 頭頂C后腦

9、單手肩上投籃時，最用力的撥球指應是（）A、中指、食指B、拇指、無名指C、食指、小指 10、2012年奧運會在哪個國家舉行（）A、英國B、美國C、日本D、法國

11、田徑運動包括哪兩種方面（）A、田賽、徑賽B、跨欄跑、田賽C、徑賽、投擲

12、參加劇烈運動前應做哪些準備活動（）A、強化技術(shù)動作B、熟悉場地條件C、熱身活動

13、男子110米欄王劉翔的世界紀錄是多少（）A、12秒91B、12秒98C、12秒78D、12秒8814、分腿騰越山羊和跳箱練習時，踏跳應采用（）。A單腳B雙腳C 跨越

三、判斷題（每題1分，共6分）

1、足球比賽中，任何隊員都不能用手觸球。（）

2、行進間隊列練習中向右轉(zhuǎn)走的預令和動令都落在左腳上。()

3、籃球比賽中持球隊員身體某部位接觸端線或邊線均判出界。()

4、奧運會的格言是：更快、更高、更強。（）

5、籃球是每投中一球都得2分。（）

6、接力跑只有4×100米是比賽項目。（）

四、簡答題（共3分）

1、課間活動的作用是什么？

答：