第一篇：柳林風(fēng)聲導(dǎo)讀
導(dǎo)讀1 鼴鼠先生的小檔案 姓名： 鼴鼠 英文名：Mole 昵稱： 地爬子、不見天、反巴掌
職業(yè)： 昆蟲獵人、農(nóng)作物采挖者和地下工程師
住址：
穿行在全世界大部分地區(qū)的地下通道中，這些地方錯綜復(fù)雜，陰暗潮濕，常年不見陽光，真是天然的鼴鼠樂園
外形：
貌不驚人，尖嘴小眼，身形矮胖，體長只有10厘米左右，雖然長得矮小，但有著發(fā)達(dá)的前肢，外翻的腳掌上還生著利爪
著裝：
一身當(dāng)季最流行的黑絲絨吸煙服，既適合高雅的重要宴會，又適合閑適的鄉(xiāng)間旅行
食物：
甲蟲蚯蚓，花生土豆，凡是用利爪斬獲的美食都照單全收 視力：
嚴(yán)重退化，特別害怕陽光
尷尬事：由于善于打洞，媒體報道中常常用“鼴鼠”來指代間諜，不明真相的讀者常常望文生義，以為情報機關(guān)勞命傷財、費盡周折，最后真的只抓到了幾只危害國家安全的“小老鼠”
導(dǎo)讀2 關(guān)于癩蛤蟆的新玩物 我們知道，世界上第一輛由蒸汽驅(qū)動的汽車是1769年由法國工程師古諾制造的。在《柳林風(fēng)聲》成書的19世紀(jì)初，汽車技術(shù)已經(jīng)發(fā)展了一百多年，這一時期圍繞汽車都發(fā)生了哪些有趣的事情呢？
可以肯定，癩蛤蟆并不是第一個為汽車而瘋狂的人。早在1897年，他的英國老鄉(xiāng)喬治·史密斯就開了因酒后駕車而被判有罪的先河。
1907年，英國的勞斯萊斯公司開始生產(chǎn)“幻影”牌旅行車，也許正是這種車把癩蛤蟆迷得神魂顛倒。
《柳林風(fēng)聲》首次出版的時間是1908年，那一年福特公司推出了經(jīng)典的“T”型汽車，而美國人杜蘭特則創(chuàng)辦了通用汽車公司。
導(dǎo)讀3 了解真實的獾先生
自然界中的獾確實有半冬眠的習(xí)性，在寒冷的冬夜被意外訪客驚擾，獾先生當(dāng)然會很不高興。
獾的胃口很好，從來不對食物挑肥揀瘦，袋獾甚至可以在30分鐘內(nèi)吃下相當(dāng)于自己體重40%的食物。仔細(xì)閱讀接下來的章節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)書中的獾先生也充分展現(xiàn)了自己的美食情趣：不僅能吃，而且會吃。
獾的性情羞澀，喜歡獨來獨往，平時會盡量避免與其他動物發(fā)生沖突。當(dāng)然，如果遇到緊急情況，獾也會變得異常英勇兇悍，袋獾就是地球上撕咬力最大的哺乳動物。獾先生的這些獨特個性，在我們的故事中將得到充分的展現(xiàn)。
導(dǎo)讀4 我們該向動物學(xué)習(xí)什么？
“人類認(rèn)為自己的城市將會永存。”對于我們?nèi)祟惖倪@個想法，獾是不以為然的。人類擁有改造自然、創(chuàng)建家園的能力，卻常常忘記尊重和愛護(hù)大自然本來的面貌。所以我們的天空被煙塵所覆蓋，我們的河流被廢水所污染。當(dāng)?shù)厍蚰赣H被我們破壞得面目全非的時候，人類將不得不狼狽地離開。
當(dāng)你想要隨便丟棄一個不再有新鮮感的電動玩具，或是想要悄悄倒掉不合口味的午餐的時候，不妨想想獾說過的話，想想人類離開之后森林周而復(fù)始的更替和輪回。
導(dǎo)讀5 世界上最著名的圣誕頌歌
圣誕節(jié)是慶祝耶穌誕生的節(jié)日。圣誕節(jié)時所唱的贊美詩就是“圣誕頌歌”。在這么多經(jīng)典的圣誕頌歌中，還以《平安夜》最為有名。
據(jù)說《平安夜》寫于1816年。那一年圣誕節(jié)，奧地利一個鄉(xiāng)村教堂的管風(fēng)琴壞了，教堂的神父只好請當(dāng)?shù)氐囊魳方處熍R時寫了一支能用吉他伴奏的曲子，并親自填寫了歌詞。這首歌就是《平安夜》，它很快就在歐美地區(qū)廣為流傳，深受大家的喜愛。如今這首歌幾乎已經(jīng)成為圣誕節(jié)的“節(jié)歌”，歌詞也被譯成了67種不同的語言。
導(dǎo)讀6 牧神的傳說
牧神是希臘神話中商業(yè)之神赫爾墨斯的兒子。
他是一位半人半獸的神，長著山羊的羊角、羊蹄和尾巴，喜歡熱鬧歡樂的場面。所有的荒野、草叢、森林和群山都是這位山林之神的故鄉(xiāng)。
他還是一位出色的音樂家，能用蘆笛吹奏出美妙的曲子，經(jīng)常引得山林中的仙女駐足聆聽。由于他那奇特的外貌，牧神追求的每一位仙女都在逃避他，這常常讓他十分苦惱。
導(dǎo)讀7 癩蛤蟆的語言藝術(shù)
癩蛤蟆說起話來雖然有著貴族公子的油腔滑調(diào)，不過有時候，我們還真該學(xué)學(xué)他那隨機應(yīng)變的語言藝術(shù)。
到什么山唱什么歌。此刻的癩蛤蟆扮演的是一名窮苦的洗衣婦，他演得越像，成功越獄的可能性就越大。而事實上，癩蛤蟆確實將老婦的語氣模仿得惟妙惟肖。
“我這個不幸的窮老太婆，”癩蛤蟆不厭其煩地自述他的不幸和貧窮，非常符合貧苦老婦的身份和心態(tài)。最妙的是三個破折號之間的內(nèi)容，又啰嗦又零碎，但是生動地說明了孩子們可能出現(xiàn)的問題，能夠打動人心。那些上了年紀(jì)的老婆婆不正是這樣說話的么？
看來，癩蛤蟆雖然有著各種缺點，但是他在生活中一定十分善于觀察，在這樣的緊急關(guān)頭才能表現(xiàn)得這么詼諧幽默令人捧腹，同時又具有強烈的說服力。
導(dǎo)讀8 法國人與牡蠣
流浪鼠并不是在吹牛，法國確實有著世界上最好吃的牡蠣，而法國人對牡蠣的鐘愛也達(dá)到了如癡如醉的地步。
拿破侖曾說是是牡蠣幫助他征服了敵人，而大文豪巴爾扎克曾在一天中吃下了144粒牡蠣，并為這一壯舉而感到沾沾自喜。
世界上很多國家都出產(chǎn)牡蠣，而只有法國牡蠣品質(zhì)最佳。由于地理環(huán)境和海水條件的特殊性，法國牡蠣在口感上層次豐富，鮮美無比，就如同法國葡萄酒一般馳名世界。
導(dǎo)讀9 流浪鼠的啟發(fā)
流浪鼠說，我們都需要值得回憶的經(jīng)歷。
值得回憶的經(jīng)歷從哪里來？它們來自流浪鼠勇敢無畏的海上航行，來自流浪鼠敞開心扉的呼朋引伴。他四海為家，卻永遠(yuǎn)保持著一顆不斷前進(jìn)的心；他幕天席地，卻一直都表現(xiàn)得樂觀而愉快。
要想生活豐富多彩，要想生命富有意義，那么我們都該從腳下做起，勇敢無畏地邁好每一步。
導(dǎo)讀10 流浪的吉普賽人
吉普賽人又叫茨岡人，是一個漂泊不定的民族
四處流浪的吉普賽人一般不從事農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，他們中的男人以販賣家畜、馴獸、補鍋和充當(dāng)樂師為業(yè)，而婦女則進(jìn)行占卜、賣藥、乞討和表演等活動
吉普賽人長相獨特，能歌善舞，熱情奔放。如今在歐洲和北美的許多城市，他們也開始慢慢嘗試定居的生活
了解到吉卜賽人喜歡販賣家畜的特性，我們不得不感慨，剛獲得一匹小馬的癩蛤蟆真是生來就好運連連
導(dǎo)讀11 鼴鼠的計策
為什么獾先生會夸獎鼴鼠所做的事情？
簡單地說來，鼴鼠對敵人巧妙地運用了“調(diào)虎離山”、“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù) 這也是軍事家們經(jīng)常使用的策略，三國時期有諸葛亮巧唱空城計，二戰(zhàn)期間則有盟軍成功登陸諾曼底，不管是在歷史上，還是在文學(xué)中，人類總是一而再、再而三地重復(fù)相似的智慧
希望你也能在讀完這些智慧故事后有所收獲
導(dǎo)讀12 激動的時刻
這是本書的最后一章，也是激動人心的一張。癩蛤蟆和他的朋友經(jīng)過精心的策劃和準(zhǔn)備，由足智多謀的獾帶領(lǐng)，即將打響最后的戰(zhàn)役
只要你開始閱讀本章，你一定會忍不住將整章內(nèi)容讀完。因為這是一場節(jié)奏緊張、跌宕起伏，最終大快人心的戰(zhàn)役，一口氣讀來，你會有酣暢淋漓的盡興之感
當(dāng)然，故事即將講完，一切歸于平靜之后，還會有一個別致的尾聲，留待你去細(xì)細(xì)回味
第二篇：《柳林風(fēng)聲》導(dǎo)讀單
《柳林風(fēng)聲》導(dǎo)讀單
班級：我讀書，我受益，我快樂！孩子們，歡迎你走進(jìn)讀書俱樂部，我們一起來談?wù)劇读诛L(fēng)聲》吧！
1、讀書，先了解作者。
作者（）是英國的銀行家。他小時候流連的田野風(fēng)光，后來成為《柳林風(fēng)聲》中鼴鼠、水鼠、獾與癩蛤蟆先生結(jié)伴暢游的世界。他發(fā)現(xiàn)，在這些林間動物的身上，生命里的希望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng)聲，其實在每顆心上吹拂。
2、讀書，要知道內(nèi)容。
《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的()，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的()愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。()是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活。傲慢的()靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費，連自己的家都沒有了。最后，在他的三個好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來，癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。
《柳林風(fēng)聲》為僅帶讀者經(jīng)歷動物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事，還生動地刻畫了柳林中縈繞的友誼與溫情。
3、讀書，要讀懂文字背后的內(nèi)容。如此美妙、動人、有趣、溫馨的作品，真是令人難忘，也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲”！也許這文字里有一種東西一直涌動在你的心里，你似乎感受到了什么，寫下來吧！
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第三篇：柳林風(fēng)聲導(dǎo)讀教案[小編推薦]
《柳林風(fēng)聲》童話閱讀指導(dǎo)課
指導(dǎo)目標(biāo)：
1、通過交流，激發(fā)學(xué)生的閱讀情趣。
2、通過討論，提升學(xué)生對文本的認(rèn)識。指導(dǎo)過程：
一、談話導(dǎo)入：
有位美國總統(tǒng)曾把一本書一口氣連讀了三遍。你們知道是什么書嗎？ 這本書就是我們準(zhǔn)備共讀的一本童話故事：《柳林風(fēng)聲》。這節(jié)課我們就來聊一聊這本書，二、聊一聊
1、簡介作者
誰來說說這本書的作者叫什么名字？
這位作者來自英國，他的名字叫肯尼思?格雷厄姆，是一個銀行職員。他為了給綽號叫“小老鼠”的6歲獨生兒子講故事，格雷厄姆編了一個以動物為主角的童話，這就是這本書的基礎(chǔ)。男孩成天纏著爸爸講故事。爸爸是個有點狂熱的自然愛好者，喜歡研究山林、河流，還有大自然里的各種動物，十分渴望能安安靜靜地住在大自然里。于是他為孩子講了一個會說人話的動物的故事，里面有忠誠的鼴鼠、快樂的河鼠、充滿智慧的獾，還有一個非常瘋狂、冒失可愛的癩蛤蟆。這四個動物朋友的歷險故事讓小男孩著迷不已，他嚷著不要去夏令營，于是爸爸答應(yīng)在他離開后，每天寫信繼續(xù)來講這個故事。后來就有了這本書，不光小孩喜歡，大人也喜歡的書，不光普通人喜歡，總統(tǒng)也喜歡的書。這個故事發(fā)生在河邊，故事里有四季的美景，柳林間的風(fēng)聲和鳥語，小窗外河水日夜地奔流，河岸上生生不息的小動物??
全書共有十二個小故事，故事從鼴鼠不想工作了，他想到外面去呼吸新鮮空氣。走出家門之后，他遇到了一忠實的朋友——河鼠。河鼠帶著鼴鼠回到了自己的家。路上要經(jīng)過一條大河，必須乘船過去，鼴鼠一輩子也沒見過船，當(dāng)船在河中搖擺時，它犯了一個大錯誤，它把船給弄翻了。幸虧河鼠，不然它的小命可就難保了。之后它又認(rèn)識了一位朋友——癩蛤蟆，癩蛤蟆是個揮霍浪費的家伙，朋友們想幫助它，把他關(guān)在了家里，可他卻不領(lǐng)情，硬是逃走了，不過最后還是被交警抓住了，這次可不是罰款，而是坐牢！為了自由，他只能扮成洗衣婦，自認(rèn)聰明地來騙守衛(wèi)，還在城里狼狽地四處逃竄。經(jīng)過愚蠢的冒險后終于獲得了自由?？筛蝮〈笤簠s被黃鼠狼他們占領(lǐng)了，最后在老獾的帶領(lǐng)下，他們團結(jié)起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆大院。
2、梳理內(nèi)容
這本書共有八個小故事，怎樣才能快速地了解本書講了哪些故事呢，我們可以看？（看目錄，找頁碼）
課件出示目錄。從目錄中我們獲得 了哪些信息
3、突顯人物
課件出示四個主人翁的圖片，以及四個主人公特點簡介。
三、故事引路
今天老師要給大家說的故事中的一個重要角色是——癩蛤蟆。他真是個熱情高漲的家伙，他向往的事情可多呢，而且件件去嘗試，結(jié)果呢??總之，這是一位鼎鼎有名的癩蛤蟆先生。
四、聽聽想想說說 1.聽蛤蟆先生的故事
出示圖片：一看蛤蟆這氣派的打扮，就知道他是個富有的癩蛤蟆。不過，這錢不是他自己掙來的，是他爸爸去世后留下的。⑴蛤蟆愛船
有一陣子癩蛤蟆喜歡上了船，先是只愛坐帆船，后來帆船坐厭了就改撐平底船。除了天天撐船，什么也不能使他快活，他撐船撐出了許多禍?zhǔn)?。去年換了大游艇，他邀請朋友們?nèi)ジ粼谒侵淮笥瓮Ю?，還得裝作喜歡它。他說他得一輩子住在這大游艇里了。
可他不管做什么事都一樣只有五分鐘熱度，他玩厭了，又玩起新花樣來。這是蛤蟆先生的朋友之一水獺對他的感覺。
現(xiàn)在呢，水獺、河鼠、鼴鼠正在河岸邊聊著這位朋友的時候，突然，一只賽艇很快地進(jìn)入了他們的視線，劃船的是個矮胖家伙，把水濺得一塌糊涂，人滾來滾去，卻拼了命在劃。這是誰呢？（看圖劃船1）
那是癩蛤蟆，那正是他，河鼠站起來叫他，他搖搖頭只顧劃他的賽艇。“他這樣滾來滾去，轉(zhuǎn)眼就要滾到船外面去了?！焙邮笳f?？刹皇?，你們看 ——（看圖劃船2）⑵蛤蟆愛篷車
蛤蟆對賽艇的熱情保持了多久呢？——也是五分鐘熱度。看到朋友來了，蛤蟆激動萬分。他現(xiàn)在對劃船已經(jīng)不感興趣了，他又喜歡上了一個新玩意兒。蛤蟆說：“我打算把我的余生都奉獻(xiàn)給它，我只能為過去浪費在瑣碎小事上的年月感到后悔。跟我來吧，親愛的河鼠，還有你這位親愛的朋友，如果他肯賞臉的話。不用走遠(yuǎn)，只走到馬廄那兒，你們就能看到你們將看到的東西了！”（24）這是什么呢？（篷車圖）這是一輛吉卜賽人的大篷車，新簇簇的閃閃發(fā)亮，漆成鮮黃色，用綠色襯托，車輪是紅色的。車?yán)镉幸恍┬∷?，靠墻折起來的一張小桌子，一個爐子，一些柜子，幾個書架，籠子里有一只小鳥，還有大大小小、形形色色的瓦罐、煎鍋、水壺和茶壺。吃的、喝的、玩的一應(yīng)俱全。
癩蛤蟆不由分說地拉上了河鼠、鼴鼠當(dāng)天下午就動身，打算踏上塵土飛揚的公路，石楠叢生的荒地，準(zhǔn)備去農(nóng)村，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，城市！過一種今天到這里，明天到那里的新鮮生活?、歉蝮燮?/p>
他們抄小道穿過田野，到下午來到了公路，他們到的第一條公路，就在這個地方，沒想到的大禍一下子臨頭——對于他們旅行來說，這禍確實夠大的；而對于癩蛤蟆來說，這禍幾乎葬送了他的后半生。
老馬拉著篷車慢慢吞吞走在路上。忽然，一陣狂風(fēng)和一陣喧鬧聲來了。刺耳的“噗噗”聲在他們的耳朵里轟響，他們一眨眼看到了閃光玻璃里面的汽車內(nèi)部和貴重的摩洛哥皮，那是一輛豪華的汽車，又大又叫人膽戰(zhàn)心驚，又兇暴，它的司機緊張地握住方向盤，一轉(zhuǎn)眼間它就揚起了一大團灰塵，蒙住了他們幾個的眼睛，完全把他們包圍住了，接著又在遠(yuǎn)處縮小成了一個黑點，像來時一樣，又變成了嗡嗡響的蜜蜂。那匹老馬嚇壞了，又蹦又跳，拉著篷車去了深溝，“啪啦”一聲令人心碎的巨響，那輛金黃的車子散了架，無可挽回地毀了。
河鼠氣得發(fā)狂，跳著罵著，而篷車的主人，蛤蟆是什么樣呢？（圖，癡迷）從此，蛤蟆愛上了汽車。（圖：蛤蟆駕車）
這癩蛤蟆老弟硬要自己開車，可他根本開不了。如果他雇個安全穩(wěn)當(dāng)、訓(xùn)練有素的好司機，給他好工錢，樣樣都交付給他，他會開得好好的，可是他不，他自信是個天生的司機，不用學(xué)，誰也不能教他什么東西。于是后果呢，就不堪設(shè)想了。有一輛車就有一次撞車事件。已經(jīng)七輛了。他的車庫，堆滿了——一點不假，堆到了屋頂——全是汽車的破爛，沒有一樣破爛有老獾的帽子大。
說起老獾，他是癩蛤蟆父親的老朋友了，是個備受尊敬的長者，因經(jīng)經(jīng)歷過很多世事，所以處亂不驚，是可靠的求助對象。不過，他本人不喜歡交際。
再接著說，這位蛤蟆老弟，自愛上汽車以來，已經(jīng)進(jìn)過三次醫(yī)院，至于他得付的罰款，想想都可怕。他完全無視法律和交通規(guī)則，再這么下去，他要么送命要么破產(chǎn)。
老獾、河鼠和鼴鼠把他關(guān)進(jìn)了房間，輪流看守，你知道蛤蟆在房間里做什么嗎？（圖，汽車夢）
他的毛病可不小啊！
這么癡迷汽車，這么瘋狂的癩蛤蟆，還會怎么做呢？他趁老獾、鼴鼠不在家的時候，略施小計就騙過了看守他的河鼠，溜之大吉。他心滿意足，得意洋洋，“干得不錯”他滿腦子都是這種自高自大的思想。
蛤蟆好不容易越獄逃生，等著他的卻是這樣一個壞消息——它的蛤蟆莊園，他的家，被一群黃鼠狼霸占了。還有什么比這更讓人難過呢？
所以，當(dāng)蛤蟆聽說自己的家被黃鼠狼們霸占的時候，怎么能不傷心地大哭呢？怎么辦？
老獾、河鼠、鼴鼠這幾個朋友怎么幫他的呢？
五、給你閱讀方法，留下閱讀空間 1.關(guān)于柳樹間的風(fēng)
你是不是覺得有些奇怪，這本講癩蛤蟆的冒險和傳奇，講河鼠、鼴鼠、老獾和癩蛤蟆的友情，講每個人對家的眷戀，講不同的生活方式和態(tài)度??的故事的書，為什么取名為《柳林風(fēng)聲》？
在這個故事里除了老師今天介紹的還會講些什么呢？（互動）
這個問題留給你們，好嗎？讀讀故事，找一找，想一想。然后，把你的答案發(fā)到老師郵箱。2.關(guān)于作者
這個故事發(fā)生在河邊，故事里有四季的美景，柳林間的風(fēng)聲和鳥語，小窗外河水日夜地奔流，河岸上生生不息的小動物??
故事里那條美麗的河，是英國的泰晤士河，而河邊那幾個好朋友：河鼠、鼴鼠、蛤蟆更是隨著這本書，隨著根據(jù)這個故事拍攝的動畫片家喻戶曉?！豆?波特》的作者羅琳自己承認(rèn)，《柳林風(fēng)聲》這部故事是她愛上的第一個童話故事，也是這個故事激發(fā)了她去創(chuàng)作《哈利?波特》。
第四篇：柳林風(fēng)聲讀后感
柳林風(fēng)聲讀后感
柳林風(fēng)聲讀后感1
借著寒假，我讀了一本書，《柳林風(fēng)聲》。讓我感觸很深。
森林中的三個伙伴：鼴鼠、水鼠、獾。它們認(rèn)識了一個新朋友——蛤蟆。蛤蟆因為不聽它們的勸告而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。這三個好朋友團結(jié)起來把蛤蟆悄悄救了出來。蛤蟆的住所被惡棍占有，三個好朋友又奪了回來，蛤蟆也加入了這一隊伍。回到自己家的蛤蟆，經(jīng)歷了這些事以后，決定痛改前非，重新做人。
讀完這本書，我的內(nèi)心被這本書震撼了。好心的水鼠助人為樂值得我們學(xué)習(xí)；足智多謀的獾的聰明才智值得我們學(xué)習(xí)；心地善良的`鼴鼠勇敢無畏值得我們學(xué)習(xí)。他們是怎樣在一次次絕境中平安回到自己的家呢？答案是——他們懂得團結(jié)就是力量！在生活中，班集體是我們的團隊，“榮譽從集體來”，我們無論做什么事，都要先考慮集體。
這本書讓我受益匪淺，我以后要讀更多的名著！
柳林風(fēng)聲讀后感2
今年暑假，我看了許多課外書，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》。現(xiàn)在我就來給大家介紹一下。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，本書是他當(dāng)時為六歲兒子編寫的故事。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的'戰(zhàn)爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們在一起劃船、聊天、游泳，度過了許多美好的時光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛交際但身體強壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑，當(dāng)然也有吵架的時候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個伙伴非常憤怒，他們團結(jié)起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。
柳林風(fēng)聲讀后感3
老師曾對我們說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！彼杂袝r間的時候，我就總喜歡讀書。一本一本的書給我?guī)砹藷o窮的快樂，也豐富了我的知識。
最近我讀了《柳林風(fēng)聲》，這本書讓我愛不釋手，書里主要講了鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍四個要好的朋友在美麗的柳林中冒險的故事。
熱情好客、膽大心細(xì)的河鼠和做事老練、沉穩(wěn)冷靜的.老獾他們?nèi)齻€一起幫助驕傲自大、揮霍浪費的蟾蜍奪回了家產(chǎn)，幫助他改掉了不好的習(xí)慣。
這本書讓我體會到友情很珍貴。河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識到成為朋友，互相幫助，共渡難關(guān)。這讓我想到自己的同學(xué)，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團結(jié)友愛，分享快樂！
柳林風(fēng)聲讀后感4
他們一直幸福地生活在柳林，享受著大自然和生活帶來的幸福與和平。讀完這句話，我還記得。
經(jīng)過四個朋友同努力，用智慧和勇敢，打敗了占領(lǐng)蟾宅的動物們，重新奪回了蟾宅。讓我知道了生活中不可能一帆風(fēng)順，就算再困難的事情，只要認(rèn)真的準(zhǔn)備和勇敢的面對，就能打敗它。鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。
因為蟾蜍聽從了朋友的`勸告，浪子回頭，改邪歸正，回報了那些曾經(jīng)幫助過自己的人，終于成為了一個真正受動物們尊敬的紳士，正因為他們深厚的友誼，才過上了美好幸福的生活。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹!
柳林風(fēng)聲讀后感5
《柳枝風(fēng)聲》的文字華美而又憂傷，就像一首衷感頑艷的抒情詩，那些具有戀舊情結(jié)作家的作品，文字都是美不勝收的，光滑、細(xì)膩、綺麗。他們的風(fēng)格是抒情的，這是他們作品的一大特征。因為它們對往昔的生活，歲月、人際、環(huán)境擁有了太多的`愛?！读诛L(fēng)聲》就是以愛貫穿起來的文章。鼴鼠對家的愛，蟾蜍對蟾宮的愛，獾對弱小動物的愛，河鼠對鼴的愛像一條無形的鐵鏈，把一段段令人回味無窮的文字穿了起來，讓讀者們感的心曠神怡，心頭像有一只小兔子似的，隨著主人公的忽上忽下，忽左忽右，隨起隨落。
值得我們一生閱讀的書目不多，但《柳林風(fēng)聲》是一本值得用一生去閱讀的文章，那華美的文字讓一顆顆弱小的童心展翅飛翔。
柳林風(fēng)聲讀后感6
前幾天，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。上面寫的是獾、河鼠和鼴鼠，他們要幫助蛤蟆改正他的壞習(xí)慣——開車。最后在他們的`幫助下，蛤蟆終于改正了錯誤。
這本書給我印象最深的是獾，他讓我想起了爸爸。爸爸很威嚴(yán)，獾也很威嚴(yán)?！澳闼廊サ母赣H還活著的話，他會把你揍一頓?！扁祵Ω蝮≌f。爸爸和獾一樣兇：“你再惹媽媽生氣，我就打你了。”
但是，獾很關(guān)心他的朋友：他每天都去照看蛤蟆。爸爸也一樣關(guān)心我：我寫完作業(yè)，他都開開心心跟我下象棋。
這本書給我?guī)砹嗽S多知識，所以你們都來看這本書吧。
柳林風(fēng)聲讀后感7
《柳林風(fēng)聲》的第五章講了初夏的一個早晨，陽光明媚，獾先生來到了河鼠家里，他們準(zhǔn)備拯救蛤蟆，讓他洗心革面，改掉惡習(xí)。獾先生把蛤蟆拉進(jìn)了吸煙室，語重心長的和蛤蟆進(jìn)行了一次談話，蛤蟆知道自己錯了，答應(yīng)永遠(yuǎn)不再玩汽車了，當(dāng)獾讓蛤蟆再次承認(rèn)錯誤時，蛤蟆表示之前所做的一切一點也不后悔 ，蛤蟆仍然不知悔改。然后獾讓鼴鼠和河鼠把蛤蟆鎖在了房間里，在河鼠值班時蛤蟆想出了鬼主意逃出了房間，闖了大禍被關(guān)進(jìn)了陰森的大牢里。
好詞好句：陽光明媚 目瞪口呆 洗心革面 晃晃悠悠 無濟于事 駭人聽聞 垂頭喪氣 抑揚頓挫 自甘墮落 橫七豎八 日益消沉 絞盡腦汁 荒誕離奇 趾高氣揚 饑腸轆轆 繪聲繪色 神采飛揚 鬼使神差
火熱的.太陽，像是用無形的繩子，拽著所有綠色的植物，從泥土里茂盛挺拔地向上生長。
柳林風(fēng)聲讀后感8
我家里買了一本書，書名叫《柳林風(fēng)聲》，是費老師推薦的。
《柳林風(fēng)聲》這本書里有四個主人公，分別是河鼠、鼴鼠、老獾和蟾蜍。它們是四個不同性格的`主人公。河鼠：善良，團結(jié)，很謙虛。鼴鼠：適應(yīng)能力強，大膽。老獾：一位很寬宏大量的人。蟾蜍：愛開車，有錢的人。
在這本書里，這四個角色發(fā)生了很多有趣的故事。比如：蟾蜍偷車，撞人進(jìn)了牢房，但是又在別人的幫助下逃走了。鼴鼠自己跑到森林里找老獾，想見見它什么樣，最后和老獾成了朋友。蟾蜍愛開車，所以見了車就想開，河鼠就把他關(guān)起來了，蟾蜍裝病，河鼠去給買藥反而被騙等等。讀了這本書我覺得，雖然每個人的性格不同，但成為朋友互相幫助，就會取長補短，加深友情。
總之這本書非常好看，我也把這本書推薦給大家，希望大家都來閱讀。
柳林風(fēng)聲讀后感9
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”今天的偶然，使我認(rèn)識了一本受益匪淺的書——《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》講述的是一個個動物們在柳林發(fā)生的故事。每種動物的性格都不一樣，隨著季節(jié)的變化，從中縈繞著的友誼越來越濃厚。里面各種動物都教會了我新的知識，也讓我認(rèn)識到自己的錯誤及不足。
我如驕傲柳林里的蟾蜍，時不時自己做不到的事情卻說做到了。我總是以自己的成績做為炫耀之點，卻忘記了：“人外有人，山外有山，天外有天?！钡牡览?。每次我信誓旦旦地說：“我下次一定能考100分！”但是，成績的.100分卻總是一場又一場的空。
但是，我也有一下優(yōu)點，就是老獾的冷靜。我從不會生氣焦慮。遇到困難時，我會積極思考，在考試時從不緊張，靜心地把握好時間，還會認(rèn)真檢查。生活中就算有什么麻煩的矛盾，我也會冷靜思考以理服人。
《柳州風(fēng)聲》不僅帶給了我樂趣，也同時帶給了我知識，讓我認(rèn)識到自己的錯誤及不足。
柳林風(fēng)聲讀后感10
一本好的書籍，是值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的。當(dāng)你遨游在書籍的無窮長河中，翱翔在書籍的浩瀚蒼穹中，你才會知道，書籍就是我們的良師益友。當(dāng)你讀完一本好書后，你內(nèi)心的深處一定會有所觸動。
柳林風(fēng)聲是一部寫森林里面小動物們之間所發(fā)生的事的故事。而且作者格雷厄姆也很有想象力。比如：會開車的.蛤蟆、會打槍的動物們。這個故事，因有了擬人的修辭手法，才使故事更加的生動、精彩。
這個故事主要講了鼴鼠因春天的到來，偶然相識了河鼠，成為了一對知心朋友。善良的河鼠和鼴鼠去了蛤蟆先生的府邸，在風(fēng)雪交加的夜晚，偶然找到了老獾家等故事。
在這個故事里，那些弱小的動物們都懂的要保衛(wèi)自己信賴的家園，守護(hù)自己所棲息的黃土地。我們，做為人，是否更該去保衛(wèi)、守護(hù)自己的家園呢？
書與我們的生活息息相關(guān)，相信我們可以從好書中吸取到對我們以后的人生有幫助的知識。
柳林風(fēng)聲讀后感11
今年暑假，我看了許多課外書，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》?，F(xiàn)在我就來給大家介紹一下。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，本書是他當(dāng)時為六歲兒子編寫的故事。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、青蛙還有獾這四只小動物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的.戰(zhàn)爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們在一起劃船、聊天、游泳，度過了許多美好的時光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的青蛙，還和不愛交際但身體強壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑，當(dāng)然也有吵架的時候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的青蛙莊園，四個伙伴非常憤怒，他們團結(jié)起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了青蛙莊園，從此青蛙再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。
柳林風(fēng)聲讀后感12
在一條清澈的大河邊，在美麗的柳林里，住著許多有趣的動物，就是它們匯成了這一個個生動的故事。
其中有愛和朋友分享所有的河鼠，有愛交朋友又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠；有愛冒險、愛闖禍，結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄又差點失去家園的蛤蟆；有寬厚、不茍言笑卻外冷內(nèi)熱的獾；有老實的水獺；周游世界的航海鼠和有禮貌的刺猬等等。
看著這本書，好像看見了千萬副畫拼成的`故事。比如：看見了河鼠坐在船上劃著槳在河面移動著；又仿佛看見了老水獺失魂地站在大堤上，思念著失蹤多天的兒子；還看見小田鼠們圍成一個圓形歌唱圣誕……
看著這本書，我可以體會到四季在柳林里的輪回。春彌漫著生機，夏充滿了茂盛，秋散發(fā)著憂傷，冬填滿了寧靜。奇妙的世界歌頌著每一天，贊美著每一年……
我在這明白了友誼的偉大和價值，了解了家的重要和溫暖。
柳林風(fēng)聲讀后感13
暑假的這幾天，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。書中主要描寫了四只普通的動物：明白事理的鼴鼠，聰明機靈的老鼠，睿智持重獾和放蕩不羈的'蛤蟆。這四只動物中，我印象最深的就是蛤蟆。他是一只生活優(yōu)裕、熱情好客的小動物，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。因為有這些毛病，他離開了自己的府邸，去旅游。因迷戀汽車他被誤認(rèn)為偷車賊，又因為天生喜歡夸夸其談，結(jié)果得罪了警察，被糊涂的法官判了重刑，坐牢。最終在朋友的幫助下，它改正了缺點，重新回到了它的府邸。獾在我心中印象也很深刻，它是一只特別聰明、樂于助人的小動物，它千方百計，費盡心思地幫助蛤蟆改掉夸夸其談和貪玩的毛?。徊⑾朕k法和鼴鼠、老鼠一起幫助蛤蟆奪回了它的家園。
這本書告訴我們，朋友之間遇到困難時，不要害怕，不要心灰意冷，一定要用自己最真摯的愛去感動對方，幫助對方，一起齊心協(xié)力去解決困難。
柳林風(fēng)聲讀后感14
今天，我讀了《柳林風(fēng)聲》，本書描寫了這樣一個故事：癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住，最后在朋友的幫助下才把家奪了回來。
最讓我留下深刻印象的是蟾蜍歷險這段。蟾蜍被囚禁在惡臭熏天的潮濕地牢里。他后悔沒有聽河鼠鼴鼠他們的判斷。老獄卒的女兒特別喜歡動物，她心地善良，很可憐受盡磨難的`蟾蜍，請求父親讓他來管蟾蜍。獄卒的女兒想盡辦法讓蟾蜍吃東西。終于，情緒好轉(zhuǎn)還和獄卒的女兒聊天，給獄卒的女兒講其他動物的趣事。最后，獄卒的女兒幫蟾蜍逃出了地牢。但是，他把行李，錢包和裝備都丟在了牢房里。只能四處流竄。
這個故事是我懂得了，做人不能盲目自大，受到挫折時，不能絕望，要迎難而上。
柳林風(fēng)聲讀后感15
美國總統(tǒng)羅斯福在二戰(zhàn)時期一口氣讀了三遍《柳林風(fēng)聲》，這本書深深地吸引了我，必須一口氣把它看完。因為里面的故事情節(jié)是連 貫的，內(nèi)容非常驚險刺激。它用了擬人的描寫手法，講述的是善良憨厚，愛好冒險的'鼴鼠，聰明機智、熱情好客的河鼠、穩(wěn)重可靠、有善俠義的獾，喜歡吹牛、追求新奇的蟾蜍。他們快樂的地生活在大自然里，共同享受這美好家園、體驗新奇有趣的冒險旅行。當(dāng)朋友遇到危險時，他們會出手相助。這本書邏輯思維很強，像數(shù)學(xué)題一樣一環(huán)扣一環(huán)。
讀了這本書之后，我明白了一個道理：同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，每個人必須通過刻苦努力才會取得最后的成功。
第五篇：柳林風(fēng)聲讀后感
《柳林風(fēng)聲》讀后感
509梁亦申
最近，我拜讀了英國作家肯尼思〃格雷厄姆的著作——《柳林風(fēng)聲》。讀了這本書，我感受到了動物們真摯的友誼。他們互相幫助，信守諾言，知錯就改。文中可愛的動物們的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。這本書主要講了聰明、可愛的鼴鼠，性子急、勇敢、不畏艱險的河鼠，高傲、自以為是、狡猾、愛占便宜的蛤蟆和老實、憨厚、誠實、勤勞、嚴(yán)肅的老獾四個好朋友之間的故事。蛤蟆認(rèn)識了鼴鼠和河鼠以后，他打算帶鼴鼠、河鼠一起去旅游，但蛤蟆的馬把旅游車扔下深谷，摔碎了，蛤蟆頓時放聲大哭。鼴鼠和河鼠把失魂落魄的蛤蟆拉到火車站，一起坐火車回家了?；丶液?，鼴鼠和河鼠美美地睡了一覺。突然，鼴鼠夢游了，去了森林，河鼠醒來后跟著他的腳印去找他?；貋淼臅r候下了大雪，沒想到他們到老獾家了，與老獾結(jié)為了好友。休息了一段時間，老獾和他們一起去蛤蟆家教訓(xùn)蛤蟆。蛤蟆屢教不改，趁河鼠不在的時候，溜了出來。他到了鎮(zhèn)上，因為偷車、在街上亂開車，而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他在小女孩的幫助下成功越獄，到家后才知道自己的家已經(jīng)被黃鼠狼、棕鼬、白鼬霸占了。他和河鼠、鼴鼠、老獾一起打敗了他們，成為了人人皆知的英雄。蛤蟆認(rèn)識并改正了自己的錯誤，與老獾、鼴鼠、河鼠結(jié)尾了森林中最好的朋友，他們過上了幸福安逸的生活。
《柳林風(fēng)聲》這本書我已經(jīng)讀了三遍了，它帶給我的美妙感受讓我回味無窮，故事情節(jié)溫馨有趣，就像一縷溫暖的陽光，一滴晶瑩的雨露，充滿了詩情畫意，滋潤了我的心靈，使我明白了知錯就改的道理，更讓我知道了友誼是世上除了愛以外最美好的東西。它可以讓我們抵抗任何困難。讓我們好好珍惜友誼吧！
我喜歡《柳林風(fēng)聲》！
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