第一篇：我愛我的學(xué)校主題班會

我愛我的學(xué)校主題班會

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過班會課中的看多媒體錄像、欣賞照片、知識競賽等，讓學(xué)生對學(xué)校辦學(xué)歷程、辦學(xué)理念、師資力量、發(fā)展前景等有全面的了解；讓學(xué)生知道?；铡⑿Ｓ?xùn)、校風(fēng)等一系列校園文化。

2、通過演講、詩朗誦、各類發(fā)言、小組討論、采訪等形式激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好文化、學(xué)會健體學(xué)會做事學(xué)會做人，將來報(bào)效母校的決心，以自身的實(shí)際行動維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，以母校為榮，為學(xué)校增光添采。

3、情感培養(yǎng)方面：使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生；成為學(xué)校的小主人和忠實(shí)的守護(hù)者。

教學(xué)重點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生具有熱愛學(xué)校的良好道德品質(zhì)，把對老師對學(xué)校的的愛化為前進(jìn)的動力；

教學(xué)難點(diǎn)：

如何用實(shí)際行動更好的為母校愛自己的學(xué)校，珍惜學(xué)校的一草一木等；

教學(xué)對象：

七、三班全體學(xué)生

教學(xué)形式：采訪、唱誦、訪談、表演、制作?；顒訙?zhǔn)備：

1、多媒體播放視頻《課間十分鐘》

2、提前邀請各任科老師；

3、準(zhǔn)備鮮花若干束；

4、準(zhǔn)備制作感恩母?？ǖ牟牧?，如卡紙、彩筆、剪刀等

5、母校平面圖，以植樹為載體，選擇自己喜愛的花草樹木等寫生自己愛校的誓言。指著學(xué)校的平面圖，讀出自己的心聲

活動過程：

一、導(dǎo)入多媒體視頻播放《我愛你——母?！罚?/p>

主持人宣布《我愛我的學(xué)?！分黝}班會開始。甲：海陽市行村一中，這里是探求新知的樂園；

乙：海陽市行村一中，這里是追求成才的搖籃；甲：這里聚集著最先進(jìn)的辦學(xué)設(shè)施、最優(yōu)秀的師資群體；

乙：在這里寄托著我們的夢想和信念，這里是我們共同的美好的家園！齊：海陽市行村一中初二(3)班主題班會《我愛我的學(xué)校》現(xiàn)在開始！

二、我們學(xué)校的歷程

甲：誰不愛自己的母親，誰不愛自己的家庭？ 乙：誰不曾是莘莘學(xué)子，誰又能忘記母校的恩情？ 甲：學(xué)校是我們成才的園地，我們就像愛護(hù)家一樣愛護(hù)她！乙：同學(xué)們想不想知道，我們學(xué)校的誕生過程呢？(播放有關(guān)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展片斷。)甲：學(xué)校因?yàn)槲覀兊牡絹?，有了生機(jī)活力； 乙：我們因?yàn)閾碛羞@樣的學(xué)校將意氣風(fēng)發(fā)！甲：下面請欣賞一組照片。

乙：這是同學(xué)們在平時(shí)的生活中拍攝和積累的??

(幻燈出示，配《讓我們蕩起雙槳》音樂，照片有說明文字，自動播放。)展示照片由三部分組成：

1、一流的硬件設(shè)施：放眼世界胸懷祖國的校門口，化學(xué)、物理、生物、電腦室，語音室、寬敞明亮的教室，花園式的美麗校園??

2、優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)：老師的圖片、宣傳資料、上課場景??

3、豐富的校園生活：吃飯就寢、文體活動、社團(tuán)活動、社會實(shí)踐、各類比賽、讀書演講比賽等勵(lì)志教育活動??

甲：真是不看不知道，一看真奇妙，我們學(xué)校的驕人之處確實(shí)不勝枚舉。

乙：看來，我們對學(xué)校的認(rèn)識還是太少，沒關(guān)系，我們還有一次機(jī)會認(rèn)識學(xué)校。下面進(jìn)行“愛我知我母?！敝R搶答比賽。

三、知我學(xué)校，說我學(xué)校

(主持人宣布比賽規(guī)則，學(xué)生分四組，以小組為單位，兩主持人輪流讀題，共十題，大屏幕出示)。

甲：經(jīng)過剛才的緊張角逐，4組雄踞榜首，恭喜他們！乙：有請。。同學(xué)給這組的組員發(fā)紀(jì)念品。

甲：一所學(xué)校剛剛創(chuàng)辦，就贏得眾多家長的信賴，十分不容易！乙：今天，我們十分有幸地請到了我班家長代表，有請陳佩瑤同學(xué)的家長講講他當(dāng)時(shí)送孩子到我們學(xué)校的原因。(家長代表發(fā)言)甲：其實(shí)，一個(gè)學(xué)校好不好，我們同學(xué)最有發(fā)言權(quán)。乙：下面我們有請男、女生代表說說他心目中的行村一中。

四、愛學(xué)校，首先愛母校的老師。

甲：今天我們要借此機(jī)會來表達(dá)我們對老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。

乙：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在相同的地方送走了一批批人才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

全體同學(xué)：對，請老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！請讓我們?yōu)槲覀冏鹁吹睦蠋煫I(xiàn)花。（各組派代表為老師獻(xiàn)花）

主持人甲：請欣賞《我愛你——母?！吩娎收b 生1： 生2：

生1綠綠的河水是魚兒的家。廣闊的牧場是牛羊的家。

合：可愛的行村一中學(xué)校是我們共同的家。

生2： 這個(gè)家由你，由我，由我們大家共同組成。

生1：這個(gè)家靠你靠我靠我們大家共同裝扮。

生2：只有人人都有一顆愛心，才能使家更幸福美滿。

生1：只有生活在愛的世界里，才能使自己塊塊長大

生2你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里

合：“愛”帶來家的和睦，“愛”帶來家的幸福，“愛”會使每

個(gè)人充滿生活的自信，讓“愛”常住我心。請欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。

主持人上場點(diǎn)評：

（乙）一小是培育我們成長的沃土（甲）如雨露陽光，呼醒我童年的夢想（乙）如春風(fēng)化雨，給我無窮的知識和力量（合）我們?nèi)绱禾斓幕ǘ洌c(diǎn)綴著美麗的校園（乙）今天我以學(xué)校為榮（甲）明天學(xué)校為我喝彩（合）是學(xué)校哺育了我們

（全班合）我們都是學(xué)校的小主人

五、愛我學(xué)校，看我行動

甲：我們已經(jīng)充分領(lǐng)略到作為行村一中以前學(xué)生的驕傲，我們有什么 理由不由衷地喜愛我們的學(xué)校呢？

乙：其實(shí)，在我們身邊就有許多熱愛學(xué)校的先進(jìn)典型人物，誰來說說他的動人事跡呢？

(學(xué)生自由發(fā)言，分別夸夸身邊的愛校典型。)甲：我們有請民意代表同學(xué)宣布我班“十佳愛校標(biāo)兵”名單，并給他們頒發(fā)獎(jiǎng)品(伴奏曲：校歌)。

乙：我是《今日新聞》的記者，現(xiàn)在請你們談?wù)劯惺?每人說一句話的感受。)甲：有請十佳愛校標(biāo)兵集體詩朗誦《我自豪，我是行村一中的學(xué)生》。

(組織小組討論：“我們該為學(xué)校做些什么？”并自由發(fā)言。)乙：有請班長宣讀《愛我學(xué)校，從我做起》倡議書。甲：自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，我們義不容辭。

乙：以自身行動為學(xué)校增光添采，我們責(zé)無旁貸。甲：今天，我們在這里祝愿母校早日騰飛。

乙：明天，母校必將以我們?yōu)闃s。

六、學(xué)校的明天更加美好

全班唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

（乙）美好的春天里，看看天，（甲）看看樹，看看草。

（乙）看看身邊美好的一切，（甲）讓緊繃的心得到休息，（合）讓我們的活力綻放在這一片綠草藍(lán)天。

乙：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進(jìn)步和成才。

合：我愛你，我的母校！

甲：現(xiàn)在我們一起宣誓！

全體同學(xué)：我們宣誓！為了民族，為了祖國強(qiáng)盛，我們要自律自尊、自信自強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天！

七、制愛我學(xué)校愛心卡

放音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，學(xué)生在音樂聲中制卡。

八、多媒體播放鋼琴曲，學(xué)生們發(fā)言，在學(xué)校的每一個(gè)角落都留下自己難忘的記錄，運(yùn)用一段話表達(dá)自己的感情。

并且指出自己在哪個(gè)方位留下了自己喜愛的花草樹木的記錄。有感情的朗讀自己的心聲——愛母校，將自己的愛心卡張貼在黑板上的學(xué)校平面圖上。

班主任小結(jié)班會：

同學(xué)們，這次主題班會開得很成功。讓我們行動起來從我做起，從我們每件小事做起，愛我們的母校、用我們的勤奮和求知；用我們的進(jìn)步和成才來回報(bào)母校。

九、在《明天會更好》歌聲中宣布主題班會結(jié)束。

第二篇：愛我學(xué)校主題班會

新華是我家 安全 文明 衛(wèi)生靠大家

10汽修班第一周主題班會

一、活動目標(biāo)

1、通過班會課中的看錄像、欣賞照片、知識競賽等，讓學(xué)生對學(xué)校辦學(xué)歷程、硬件設(shè)施、辦學(xué)理念、師資群體、發(fā)展前景等有全面的了解；讓學(xué)生知道校標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)等一系列校園文化。

2、通過小組討論、演講、詩歌朗誦、各類發(fā)言、采訪、表彰等形式激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好文化、報(bào)效母校的決心，以自身的實(shí)際行動維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，為學(xué)校增光添采。

二、活動準(zhǔn)備

1、通過同學(xué)間的認(rèn)識對學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀作深入了解；

2、準(zhǔn)備知識競賽題十個(gè)；

3、進(jìn)行“我愛我的學(xué)?！毖葜v；

4、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛

5、每人寫一篇《學(xué)校就是我的家》文章；

6、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的準(zhǔn)備，數(shù)碼相機(jī)拍整節(jié)課活動情形，以備存檔展覽；

7、評選本班愛校標(biāo)兵，搜集他們愛校事跡。

三、活動過程

在《校園的早晨》音樂聲中，主持人上臺

甲：這里是求學(xué)的勝境；

乙：這里是成才的搖籃；

甲：這里的昨天曾是一片荒蕪雜地；

乙：這里的今天卻是高樓拔地而起；

甲：這里聚集著最先進(jìn)的辦學(xué)設(shè)施、最優(yōu)秀的師資群體；

乙：這里寄托著我們的夢想和信念，這里是我們共同的美好的家！

齊：班主題班會《學(xué)校就是我的家》現(xiàn)在開始！

（一）學(xué)校的歷程令人驕傲

甲：誰不愛自己的母親，誰不愛自己的家庭？

乙：誰不曾是莘莘學(xué)子，誰又能忘記母校的恩情？

甲：學(xué)校是我們成才的園地，我們就像愛護(hù)家一樣愛護(hù)她！

乙：同學(xué)們想不想知道，我們學(xué)校的誕生過程呢？

甲：學(xué)校建成了，投入使用了！

乙：學(xué)校招生了，如期開學(xué)了！

甲：開學(xué)慶典和始業(yè)教育的情景，還在眼前，還在耳邊……

乙：還是讓我們來重溫那時(shí)的動人情形吧！

甲：學(xué)校因?yàn)槲覀兊牡絹?，有了生機(jī)活力；

乙：我們因?yàn)閾碛羞@樣的學(xué)校如虎添翼！

二、乙：看來，我們對學(xué)校的認(rèn)識還是太少，沒關(guān)系，我們還有一次機(jī)會認(rèn)識學(xué)校。下面進(jìn)行“我校知多少”知識

搶答比賽。

（二）知我學(xué)校，說我學(xué)校

(主持人宣布比賽規(guī)則，學(xué)生分四組，以小組為單位，兩主持人輪流讀題，共十題，大屏幕出示)。

甲：經(jīng)過剛才的緊張角逐，×組得×分，雄踞榜首，恭喜他們！

乙：有請班長同學(xué)給這組的組員發(fā)紀(jì)念品。

甲：一所學(xué)校剛剛創(chuàng)辦，就贏得眾多家長的信賴，十分不容易！

甲：其實(shí)，一個(gè)學(xué)校好不好，我們同學(xué)最有發(fā)言權(quán)。

乙：下面我們有請代表說說我們的學(xué)校。

(代表以《我愛我的學(xué)?！窞轭}作演講。)

（三）愛我學(xué)校，看我行動

(組織小組討論：“我們該為學(xué)校做些什么？”并自由發(fā)言。)

乙：有請班長宣讀《愛我學(xué)校，從我做起》倡議書。

甲：自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，我們義不容辭。

乙：以自身行動為學(xué)校增光添采，我們責(zé)無旁貸。

甲：今天，我們在這里祝愿母校早日騰飛。

乙：明天，母校必將以我們?yōu)闃s。

（四）學(xué)校的明天更加美好

甲：一眨眼，三十年過去了，功成名就的我們應(yīng)邀來參加母校的慶典。

(邀請各位同學(xué)暢談母校見面時(shí)的情形。)

乙：請各位校友為母校題辭祝賀吧！

(在《明天會更好》的歌聲中，紛紛去后黑板題辭，寫祝賀單位、自己的職務(wù))題辭后，在互相問候、致意、熱烈的掌聲中結(jié)束。

第三篇：我愛我班主題班會

五年級我愛我班主題班會

一、導(dǎo)入

主持人：尊敬的老師們、親愛的同學(xué)，大家好！歡迎來到五年級主題班會活動現(xiàn)場。

主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后說：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中?！?/p>

主持人：是?。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫珊?。我們五年級正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己的作用，一個(gè)集體也正因有了我們的存在才散發(fā)耀眼的光芒。

1、星空是星星的家，2、樹林是樹木的家，3、花園是花朵的家，4、大海是水滴的家，那么五年級是誰的家……本次班會主題——我愛我班

五年級《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。

二、討論：

1誰的木桶能裝最多的水？

假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請分組討論一下： 怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？

2、你認(rèn)為哪種方法最有效？（1）、不要短木板；（2）、長木板補(bǔ)短木板；（3）、長短木板各自提高高度。總結(jié): 如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，也不能叫做木桶了.由討論團(tuán)結(jié)就是力量

主持人：團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起。

主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。

也許：造物主在創(chuàng)造人類時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。

人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)有些問題自己不能解決的時(shí)候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。

團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

三．游戲活動

語言接力賽

主持人：接下來我們進(jìn)行游戲，看看大家在實(shí)際中是如何做的。

規(guī)則：

由老師把傳話內(nèi)容悄悄地口傳給每一組的第一個(gè)成員，然后按座位順序以往下傳。最后一個(gè)成員接到話后，把答案寫在紙上，正確度最高的獲勝。

四、問題解決

1、他又錯(cuò)了

班上的小明，老忘記戴紅領(lǐng)巾，忘記值日，午自習(xí)違紀(jì)，導(dǎo)致班級的評比分?jǐn)?shù)非常低，同學(xué)們都很氣惱，有的同學(xué)還責(zé)罵他，他的心理也很難受……

針對這個(gè)現(xiàn)象請全體同學(xué) 進(jìn)行四人一組討論，想辦法，認(rèn)為怎么才能幫助這個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。

五、集體調(diào)查

我能為班級做些什么？

一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒有想過：

你自己，究竟是這個(gè)班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？ 我為五年級做過的事情？（每題10分；滿分100分）

1、認(rèn)真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；

2、自己的值日工作完成后能主動幫助他人；

3、每天按時(shí)到校并佩戴紅領(lǐng)巾，搞好個(gè)人衛(wèi)生；

4、積極參加學(xué)校班集體的活動，如：出黑板報(bào)、參加興趣小組；

5、班干部做好本職工作；其余同學(xué)積極配合班干部的工作，管理好班級的紀(jì)律和衛(wèi)生等各項(xiàng)工作；

6、升旗、站對、聽講座不遲到不講話；

7、上課鈴響后不講話，認(rèn)真完成聽寫任務(wù)；

8、自習(xí)課（或沒有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律；

9、上課積極思考，勤于動手，遵守課堂紀(jì)律；

10、盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲;這里有沒有我：

1、欺負(fù)同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的；

2、不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事的；

3、同學(xué)被老師表揚(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄的；

4、本班同學(xué)參加比賽，在旁邊不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心的；

5、做練習(xí)、碰到難題時(shí)，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人的

6、同學(xué)有不懂的為題請教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄的；

7、上課聽不懂時(shí)，干脆不聽了，看課外書或開小差；

8、明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不可虛心接受批評；

9、自習(xí)課不認(rèn)真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人的； 我的班集體是……的集體。

六、看看我們在集體里的樣子：

七、班主任的溫馨提示: 人多力多推山倒，眾人拾柴火焰高?！V語

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

——雷鋒

人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。

——毛澤東 如果說我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀?/p>

——牛頓

八、班主任的溫馨寄語:

在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！

九、涂鴉時(shí)刻

寫下你對我們班美好的期望與深深的祝福，當(dāng)然別忘了留下你的名字哦。

第四篇：我愛我班 主題班會

我愛我班 主題班會

一、【班會目的】

1．通過主題班會，使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的；同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識自身，彼此了解同學(xué)，為快樂的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

２．通過主題班會，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二、【班會重點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級凝聚力，共建融洽的班級氛圍。

三、【班會準(zhǔn)備】

1．提前安排主持人，布置活動步驟。2．提前安排參加活動和講故事的同學(xué)。3．課前在黑板上寫上 “我愛我班”；

四、【班會形式】

講故事、詩朗誦、看小品、游戲、討論、五、【班會過程】

1、班主任：“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)，不僅能使人心情舒暢，工作、學(xué)習(xí)勁頭更足，更重要的是，還能給人提供更多的學(xué)習(xí)、借鑒別人長處和優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會。有了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，任何事情都會迎刃而解，集體的智慧是無窮的。團(tuán)結(jié)就是力量,互助好比翅膀。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但幾個(gè)人在一起就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體。一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要?，F(xiàn)在我宣布：908班主題班會開始！

2、下面就請兩名同學(xué)來主持這節(jié)班會課——《我愛我班》： 主持人（合）：各位同學(xué)老師，大家早上好。歡迎大家來到908班《我愛我班》主題班會現(xiàn)場。

主持人甲：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后說：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?！將它投入大海之中?！??是?。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫珊?。水能擊石靠的也是一滴滴水的匯聚，只有團(tuán)結(jié)才是力量，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生強(qiáng)大的力量。我們908班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。所以我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！團(tuán)結(jié)就是力量。

主持人乙：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起，和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié)??下面請大家欣賞同學(xué)們自編詩歌《我愛我班》

節(jié)目一：詩歌朗誦《我愛我班》

男生領(lǐng)讀：女生領(lǐng)讀：

（合）：

我們來自不同的地方

我們又走進(jìn)了一樣的班級

這是一種緣分

曾經(jīng)嫉妒過，爭吵過，激動過，也感動過?

（男）：

我愛我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。

她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。（女）：

我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)頍o限的溫暖。

她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。

（男）：

我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

（女）：

我愛我班，因?yàn)樗x予我無窮的歡樂。

她是我成長的樂園

她讓我享受到了陽光的燦爛。

（合）：

這就是我們的908班

我們在這里

鍛煉出堅(jiān)硬的翅膀

飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天

主持人甲：大家都朗誦的很投入，通過這首詩大家應(yīng)該更感受到了集體的力量以及自己處于集體中的溫暖。下面就讓我們一起聽聽古今中外一些關(guān)于集體的故事，在故事中領(lǐng)略集體的力量。下面有情第一位講故事的同學(xué)上臺講故事—— 【活動目的】：通過學(xué)生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。（１）故事一：《一滴小水珠》

故事員甲：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……” 可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。提出問題

主持人甲：請同學(xué)們想一想，為什么小水珠離開大海的懷抱后，會馬上消失？

主持人乙：如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？ 想到的同學(xué)可以舉手回答 分析： 小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？（２）故事二：《大雁的故事》

主持人乙：不知大家還記得嗎？我們在小學(xué)的時(shí)候，就在語文課上學(xué)過大雁的文章，今天我就請故事員乙為大家講一個(gè)大雁的故事：

每當(dāng)北雁南飛時(shí)，我們就會看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。它們時(shí)而變換成一字型，時(shí)而又變換成人字型，整個(gè)雁群形成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)操作，其實(shí)大雁是很聰明的，因?yàn)檫@正是對氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運(yùn)用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的頭雁疲倦時(shí)，它會自然退居到側(cè)翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時(shí)的發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不脫隊(duì)時(shí)，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理。無論風(fēng)吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會一同去追趕前方的隊(duì)伍，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。

提出問題

主持人甲：這就是大雁的故事，聽過故事大家得到什么啟示了嗎？

主持人乙：大雁太偉大了！為了照顧生病的同伴，寧可犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

主持人甲：是啊，大雁也非常團(tuán)結(jié)，他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心合力，戰(zhàn)勝困難。

讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，同時(shí)收集同學(xué)們的發(fā)言材料。

分析：通過大雁的故事，使我們意識到：一個(gè)人的力量是有限的只有融入集體，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作！

主持人甲：可是在我們的集體生活中，卻總是看到一些不和諧的畫面，下面我們一起來看看一下的圖畫，玩《大家來找茬》的游戲，找出圖中做得不對的地方。

（學(xué)生回答找出錯(cuò)誤的做法，并糾正）

主持人甲：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。主持人乙：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長空。主持人甲：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來。主持人乙：在這個(gè)溫暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個(gè)歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。

主持人甲：生活在這個(gè)班集體中，你會像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。下面請看小品《為了班級的榮譽(yù)》

白：XXX學(xué)校新學(xué)期教室環(huán)境布置正開展得紅紅火火，五班同學(xué)在老班的“班級是我家，發(fā)展靠大家”的最高級指示上，早早把班級布置成一個(gè)人見人愛的溫馨家園。如今，只剩下環(huán)境清潔工作了，你瞧，他們正忙碌著呢。A：（抹著汗）唉，你瞧！這地方臟得豬都受不了.B：是呀，不累死我，算世界第九大奇跡了.C：看來今天掃完地，我要申報(bào)世界吉尼斯記錄，哈哈哈哈，捧個(gè)獎(jiǎng)杯讓你們瞧瞧！ABC：（輕聲嘆氣，哼唱）因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當(dāng)。

A：可今天的“難”不好當(dāng)啊！都6：00了，好想回家！

白：是啊，6：00了，不早了，別的班已早早做完清潔走了，五班的幾個(gè)同學(xué)卻剛剛開始，怎不叫人羨慕呢？

A（神秘地喊）過來過來，你們看見沒有？ BC：看見什么？除了垃圾還是垃圾！

A：朽木不可雕也！看來我得送你們一個(gè)字！BC：什么字？

A：笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得次次大紅燈籠高高掛！B：大哥，你就別繞彎子了！C：是啊，有話直說！

A：你們說我們班的目標(biāo)是什么？ B：爭創(chuàng)先進(jìn)班集體！

A：你們想不想早點(diǎn)回家？

C：廢話，誰不想家,坐在沙發(fā)上看電視的滋味別提有多爽了!A：我想到了一個(gè)好辦法（手指向隔壁班級），我們神不知鬼不覺地把垃圾掃到隔壁班級去！B：不好吧？

C：這樣太缺了點(diǎn)吧!小心被人咒!A：為了班級的榮譽(yù)，也只好這樣了啊！B：（猶豫了一下）好吧，唉，做人真難，一手抓班級，一手抓肚子！C：是?。墒侄家?，兩手都要硬！BC：還是你機(jī)靈！

ABC：開工羅！Let’s go!齊唱：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量！向著先進(jìn)，向著自由，向著七五班美好明天奮斗！

白：你瞧，他們樂的！可他們能樂多久呢？不好了，不好了，5班的勞動委員來了！D：你們在干嗎呢？ BC：我…我…我們…… A：（迎上前去，嬉皮笑臉）您老沒瞧見嗎？替隔壁班級搞衛(wèi)生呢！

D：Very very good!看來前段時(shí)間的《八榮八恥》學(xué)得不錯(cuò)??！做到了“以為人民服務(wù)為榮，以損人利己為恥！”。恩恩恩，不錯(cuò)不錯(cuò)！現(xiàn)在向老師去匯報(bào)你們的好事去！ABC：（瞪大眼睛，驚恐萬狀）?。縿e別別。。。D：怎么了？難道你們。。（用手示意做從自己班到隔壁班的掃地狀）ABC：（豎起大拇指）噓！。。。

D：唉，你們呀你們！唱：深深太平洋地深深傷心！深深太平洋地深深傷心！對！向老班告狀去！ABC：（上前拉?。﹦e別別，不要說嘛，還不是為了班級？

D：你們可曾記得？師曾曰：掃凈垃圾不亦樂乎，掃向他班不亦痛乎！我們共同生活在七五班同一屋檐下，班級是小家，可學(xué)校是大家，發(fā)展靠大家！A：（低頭）我知道錯(cuò)了！我不該這樣做！那你不要向老師告狀好嗎？

D：恩，好的，不過我現(xiàn)在提議：我們齊心協(xié)力把地掃干凈，再幫隔壁班級檢查衛(wèi)生相信憑我們的精神，在這次比賽中肯定拿第一！掃完地，我請你們吃東西！ABC：(向D敬禮)Yes ,Sir!四人開始掃地，結(jié)束！

主持人乙：小品的表演太精彩了！是的，班級榮譽(yù)至上，每一位同學(xué)都在盡自己的一份力，為班級增光添彩。主持人甲：我們生活在—個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體中，和同學(xué)們朝夕相處，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有沒有什么話要對你最好的朋友說呢？如果大家羞于言辭，那就拿出一張紙來，把你想說的話寫在紙上，下課的時(shí)候我們?nèi)嘁黄鹳N在班級后面的許愿墻上。

主持人乙：團(tuán)結(jié)是燈塔，是我們共同走向美麗的明天航標(biāo)。

主持人甲：一個(gè)沒有團(tuán)結(jié)心的人，就像孤零的鳥兒飛不向茂盛的樹林。

主持人乙：沒有團(tuán)結(jié)，就沒有堅(jiān)定的目標(biāo)，沒有堅(jiān)定的目標(biāo)，就沒有可愛的班級 主持人甲：我們是兄弟姐妹 主持人乙：我們是親密伙伴

主持人乙：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻(xiàn)精神，一個(gè)班級中缺少不了這種無私奉獻(xiàn)精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的？請班委的代表為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受……（講話略）（鼓掌）主持人甲：若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；

主持人乙：若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們曾經(jīng)患難與共的大家庭。讓我們共同唱響我們的班歌《相信我們會創(chuàng)造奇跡》

熙熙攘攘的人海之中 命運(yùn)讓我們相聚 繁華都市的日升日落 映在我們眼底 追求真理的一點(diǎn)一滴 我們不會輕易放棄 相信只要我們在努力 未來將無比絢麗 也許成長的日子里 一路是坎坷荊棘 也許一路的風(fēng)風(fēng)雨雨 會濺上滿身污泥 請別放棄別灰心 還有我們在這里 露出微笑拿出信心 讓荊棘風(fēng)雨全都過去 我們一起努力 我們永遠(yuǎn)珍惜 成長歲月里 我們是團(tuán)結(jié)的集體

相信我們會創(chuàng)造奇跡

主持人甲：我們的班級是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

主持人乙：是一個(gè)證明團(tuán)結(jié)就是力量的集體.我愛我班，愛每一個(gè)同學(xué),愛每一位老師，愛每一段你們給的回憶，愛在這個(gè)教室里經(jīng)過的所有喜怒哀樂。主持人甲：我們生活在同一個(gè)班，共同努力，全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。主持人乙：現(xiàn)在我宣布：《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的支持和參加。合：謝謝?。ň瞎?/p>

3、班主任總結(jié)班會?！净顒臃此肌?/p>

1、多種形式的主題班會，會讓學(xué)生在互動的過程中潛移默化的得到收獲。

2、教師應(yīng)該轉(zhuǎn)換角色，從決策者變成協(xié)助者，相信學(xué)生的能力，給他們一個(gè)機(jī)會，他們可以創(chuàng)造一份奇跡。

第五篇：我愛我班主題班會

《我愛我班》主題班會

一年級一班

活動目的：通過本次班會活動，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的精神，激發(fā)熱愛班集體的情感，受到集體主義教育。

活動形式：

詩歌朗誦、自由發(fā)言、相聲表演、自定目標(biāo)。

活動主持：

活動過程：

甲：青青的松林是蘑菇的家；

乙：蔚藍(lán)的天空就是白云的家；

甲：廣闊的牧場是牛羊的家，乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。

合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。

甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。

乙：這個(gè)家，有我、有你、有他。

甲：我們在愛的陽光下茁壯成長！

乙：我們11位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，甲：一

（一）班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。

2、詩歌——《我愛我班》

甲： 要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸?？鞓?、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面請聽詩歌——《我愛我班》。

我愛我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。

她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。

我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)頍o限的溫暖。

她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛的甘甜。

我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

我愛我班，因?yàn)樗x予我無窮的歡樂。

她是我成長的樂園

她讓我享受到了陽光的燦爛。

甲：聽了這首詩歌同學(xué)一定有所感悟吧！

乙：是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛。其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛。

3、優(yōu)點(diǎn)大轟炸

甲：在我們這個(gè)溫馨的班集體里，有很多同學(xué)想集體之所想，積極為集體服務(wù)，為其他同學(xué)服務(wù)?，F(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧。

4、情景表演

乙：今天我們這里好熱鬧！看，來了一些同學(xué)，看他們在做什么？

6、“心”形卡紙的祝愿

甲：一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。

乙：就像去年汶川地震發(fā)生后，我們舉國上下同心同德，眾志成城，團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝了這一天災(zāi)，這就是團(tuán)結(jié)所顯現(xiàn)的強(qiáng)大力量。因此，為了我們這個(gè)家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛，這樣，我們家才會更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類活動和評比中名列前茅。

甲：這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，同學(xué)們我們知道應(yīng)該怎么做了吧！下面，請大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。

（在此期間，主持人讓部分同學(xué)說出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享）

7、班主任總結(jié)

8、結(jié)束語

甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。

甲：是的，班集體是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。

乙：大樹枝葉緊相連，班級同學(xué)共呼吸！

合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！二（1）班《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。