第一篇：一年級閱讀

1、有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quán juǎn）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護 保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）著瓜溜走了。

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1、選擇（）里正確的讀音或字詞。用“√”表示。

2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”劃出來。

3、根據(jù)短文填空。

刺猬的頭（），眼睛和耳朵（），牙齒（），門牙（）。它們四肢（），跑起來很快。爪子（）、（）。渾身長滿了（）。

4、下列句子中哪個是打比方的，在（）里打“√”。（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）

5、仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

6、有很多動物身體的某一部分都有著獨特的作用，你能試著找一種動物寫寫嗎？

2、魯班造傘

很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來了，或是被太陽曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。

可是魯班想，要是雨下個不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩希摱嗪冒?！用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢？ 一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個孩子的頭上都頂著一張荷葉。魯班問他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？”小孩子七嘴八舌地說：“太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了?！?/p>

魯班拿過一張荷葉，仔細地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。

魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。好啦，好啦 他高興地喊起來 這東西既能擋雨遮太陽 又很輕巧

后來，他又把它改成了可以活動的：用的時候，就把它撐開；用不著時，就把它收攏。這就是最早的傘。

⒈給文中缺少標點的句子加上標點。⒉用“△”畫出魯班造傘時的動詞。

⒊找到文中的一個打比方的句子，是把_________比作了__________。

⒋找出表示魯班造出“羊皮傘”時心情的詞語：__________。你還能再寫出與它相近的表示心情的詞語嗎？______________________ ⒌填一填，再按照這個順序講故事。

很久以前，魯班為大家建了許多__________，大家可以____________。但是，魯班想繼續(xù)改進，把亭子做得更__________。一天，他看見_____ __________________________，受到了啟發(fā)?；丶液?，他用________劈成細條，扎成_________，又把________蒙在架子上。魯班造的_____，既____________又____________。

3、螞蟻和螳螂

在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。

螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是一個快樂的夏天?。?/p>

螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪?！拔梗∥浵佅壬?，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”

可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍?！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”

快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。

螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好?。、倍涛墓灿?)個自然段。第()自然段寫了螳螂和螞蟻的對話。

⒉結(jié)合上下文理解詞語的意思

游手好閑：__________________________________________ 蹣跚：______________________________________________ 你是從哪幾句話推斷出這兩個詞語的意思的？在文中畫出來 ⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？

6、時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問 你是誰 為什么哭 我少年時代玩玻璃球 青年時代玩電子游戲 中年時代打麻將 家產(chǎn)都敗光啦 如今我一無所有 我真后悔呀 流浪漢說 時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童（huán hái）……”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（liàng liang）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好（hǎo hào）學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背（bēi bèi）著書 包呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患?chǔn)事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

1、用“√”選出文中帶點字正確的讀音。

2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。

3、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。例如：冷笑

4、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。懊悔（ào hui）： 返老還童：

5后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！”？

6、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？ *

7、喜鵲 喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背和尾部是烏黑的，閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛光滑、潔白。黑白兩色，把喜鵲打扮得那么樸

素，那-么雅致。

喜鵲不僅顏色樸素，而且體態(tài)輕巧優(yōu)美。它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的。使人感到它是那么活潑，那么可愛。

1．用直線畫出下面的句子中描寫喜鵲動作的詞語。

它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的。2．填空。

讀了這段話，我知道短文中的第一個自然段主要寫了喜鵲的。讀了這段話，我想到。*

8、信天翁

在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥自由自在地飛翔(xiáng)。海鳥中數(shù)量最多的是白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海哥找魚群；傍晚，它們又成群地飛回島上，住進巢

(cháo)里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀有近兩米長，它能連續(xù)飛行好幾百公里，不用停歇。最珍貴的海鳥是野鴨，用它的羽毛制成的衣服又輕又軟，穿在身上暖和極了；最勇敢的海鳥是海燕，每當暴風雨來臨時，它們總是在歡快的叫聲中，一會沖向烏云，一會兒又低飛過海面。

1．這段話是圍繞哪一句寫的?用“一一”畫出來。2．在文中的“——”上，給這段話加上一個結(jié)尾。3．填空。

讀了這段話，我知道西沙群島海面上的海鳥種，數(shù)量最多的是，最大的 是，最珍貴的是，最勇敢的是。

4．讀讀下面的詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？照樣子寫兩個。各種各樣 自由自在 又輕又軟 *

9、和媽媽買菜

星期天的早上，我興沖沖地隨媽媽一起到離家不遠的菜市場買菜。

這里的蔬(shū)萊又多又好。西紅柿個大皮薄，讓人看著就想吃。嫩綠的黃瓜遍身是刺，有的頭上還頂著小花呢!紫色的茄子有圓的，有長的。油萊新鮮極了，有的葉片上還有露珠呢!還有雪白的蘿卜，細長的絲瓜、翠綠的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜……

我和媽媽邊走邊買。首先選中的是一位阿姨賣的扁豆，我走上前去問：“阿姨，您的扁豆多少錢一斤呀?”阿姨笑著說：“小姑娘，一塊六一斤，你買多少?”“太貴了，一塊五吧！”一旁的媽媽開始討價還價。阿姨猶(yoú)豫，(yù)了一下，和和氣氣地說：“行，您買多少?”見阿姨答應(yīng)了，媽媽就挑了一些，一過秤，剛好2斤，媽媽付了錢，我就高興地拎(līn)起萊往前走。接著，我又看見了爸爸愛吃的土豆，趕緊跑過去，挑了幾個個大的，叫媽媽買了下來。最后，我們又來到了一個小伙子的攤(tān)位上，買了一大塊冬瓜。

回家的路上，我和媽媽有說有笑，滿載而歸。1．照樣子寫詞語。例：興沖沖()()和和氣氣()()2．讀第2自然段，想一想，這段話是圍繞哪句話寫的？用“——”畫下來。3．讀第3自然段，用“~~~~”畫出表示先后順序的詞語。4.把文中描寫蔬菜顏色的詞語抄寫在橫線上。*

10、小貓 小貓真討人喜歡！尖尖的小腦袋上長著兩只小耳朵，聽到一點聲音，就會豎起來，神氣十足的臉蛋上，兩只眼睛像綠寶石一樣，不時調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮，它全身的毛潔白無瑕（xiá），像一層薄雪蓋在身上。

1、這段話是圍繞哪一句話寫的，用“ ”在文中畫出來。

2、這段話是按（）關(guān)系連句成段的。A 總分總 B 總分 C 分總

3、把比喻句補充完整，并指出把什么比作什么？（1）神氣十足的臉蛋上，像 一樣，不時調(diào) 皮地眨著，閃閃發(fā)亮，這句話把 比作。（2）它 潔白無瑕，像 蓋在身上。這句 話把 比作。

4.比比哪句更好，為什么？（1）它全身都是雪白的毛。

（2）它全身的毛潔白無瑕（xiá），像一層薄雪蓋在身上。比 好，因為。*

11、我的同學麗麗

麗麗，同學們叫她含羞草。哥哥的算術(shù)成績很少優(yōu)秀，這次期中考試卻得了九十分。試卷發(fā)下來，他回到家，進門就揚起卷子喊：“媽媽，看，我的算術(shù)得了九十分！”那樣子像一個打勝仗回來的將軍。麗麗也背著書包回來了，媽媽問：“麗麗，你的算術(shù)多少分？”麗麗說：“和哥哥差不多。”媽媽要過麗麗的試卷來看，只見試卷上寫了一個大大紅紅的一百。媽媽笑著說：“呵，得了一百分還不好意思拿出來哩！“一句話說的麗麗羞紅了臉，她還低著頭，像棵含羞草。

麗麗也有缺點。有一次，老師在臺上講課，她眼睛望著窗外。老師說：“麗麗。注意力集中！” 麗麗從臉到脖子根都羞紅了，馬上專心聽講，再不走神了。

有一次下課后，音樂老師忘了把書本帶走，麗麗拿了書本追上去說：“黃老師，你的書本忘了。”班主任李老師迎面走過來聽見了，說：“麗麗，對老師和長輩說話要用您?！丙慃愓咀∧_，羞紅了臉，垂著頭弄著辮梢，低聲回答：“是?！蹦菢幼泳拖褚豢煤卟?。從這以后，麗麗對長輩說話，總是客氣地用“您”，再沒有聽她用過“你”。

漸漸地，同學們都喜愛地管麗麗叫“含羞草”。李老師說：“含羞草好，她不驕傲。一個懂得害羞的孩子，將來會成為一個有用的人?！?/p>

1、下面的句子是從哪方面描寫人物的？

（1）一句話說的麗麗羞紅了臉，她低著頭，像棵含羞草。像一層薄雪蓋在身上。

1、這段話是圍繞哪一句話寫的，用“ ”在文中畫出來。

2、這段話是按（）關(guān)系連句成段的。A 總分總 B 總分 C 分總

3、把比喻句補充完整，并指出把什么比作什么？（1）神氣十足的臉蛋上，像 一樣，不時調(diào) 皮地眨著，閃閃發(fā)亮，這句話把 比作。（2）它 潔白無瑕，像 蓋在身上。這句 話把 比作。

4.比比哪句更好，為什么？（1）它全身都是雪白的毛。

（2）它全身的毛潔白無瑕（xiá），像一層薄雪蓋在身上。比 好，因為。*

11、我的同學麗麗

麗麗，同學們叫她含羞草。哥哥的算術(shù)成績很少優(yōu)秀，這次期中考試卻得了九十分。試卷發(fā)下來，他回到家，進門就揚起卷子喊：“媽媽，看，我的算術(shù)得了九十分！”那樣子像一個打勝仗回來的將軍。麗麗也背著書包回來了，媽媽問：“麗麗，你的算術(shù)多少分？”麗麗說：“和哥哥差不多?！眿寢屢^麗麗的試卷來看，只見試卷上寫了一個大大紅紅的一百。媽媽笑著說：“呵，得了一百分還不好意思拿出來哩！“一句話說的麗麗羞紅了臉，她還低著頭，像棵含羞草。

麗麗也有缺點。有一次，老師在臺上講課，她眼睛望著窗外。老師說：“麗麗。注意力集中！” 麗麗從臉到脖子根都羞紅了，馬上專心聽講，再不走神了。

有一次下課后，音樂老師忘了把書本帶走，麗麗拿了書本追上去說：“黃老師，你的書本忘了?！卑嘀魅卫罾蠋熡孀哌^來聽見了，說：“麗麗，對老師和長輩說話要用您?！丙慃愓咀∧_，羞紅了臉，垂著頭弄著辮梢，低聲回答：“是?！蹦菢幼泳拖褚豢煤卟?。從這以后，麗麗對長輩說話，總是客氣地用“您”，再沒有聽她用過“你”。

漸漸地，同學們都喜愛地管麗麗叫“含羞草”。李老師說：“含羞草好，她不驕傲。一個懂得害羞的孩子，將來會成為一個有用的人。”

1、下面的句子是從哪方面描寫人物的？

（1）一句話說的麗麗羞紅了臉，她低著頭，像棵含羞草。

6、哪吒打死兩個壞蛋所用的法寶是：（）

7、讀完課文，你對題目“哪吒鬧?！敝械摹棒[?！钡睦斫馐牵海ǎ〢在海里吵鬧 B在海里打鬧 C在海里比武 D制服海里的霸王

8、假如你有一件神奇的法寶，你想讓它有什么法力？

13、小草

春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊！”

小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強、堅強］！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。

1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上

2、用“﹨”劃去［ ］里用得不恰當?shù)脑~語

3、“疾”字是（）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫?！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€意識：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈?！凹诧L知勁草”中的“疾”應(yīng)取第（）種意思

4、按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語

ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿

5、從文章中各摘錄一句擬人句和一句比喻句 擬人句： 比喻句：

第二篇：一年級

一年級范文——1：桂花樹

我家陽臺上有一顆桂花樹，樹桿長的很挺拔。秋天的時候，桂花樹就開花了。花的顏色是黃白色的，聞起來有一股濃濃的香味。它的葉子四周長滿了很多小鋸齒，葉子顏色是深綠色的，形狀是橢圓的。

我喜歡我們家的桂花樹，喜歡它的挺拔，喜歡它的葉子，喜歡它的花香。

一年級范文——2：我的媽媽

天下的母親為了孩子能夠茁壯成長，都對孩子做了很大的犧牲。所以我們要尊敬母親。不要對她大吼大叫，更不要讓她生氣，那樣她會傷心的。

一年級范文——3：海鷗的一天

在大海的旁邊，有一條小河在嘩啦啦地流，有一只海鷗在河面上守望著大海。海鷗一會兒飛到東，一會兒又飛到西，海鷗被海邊游玩的人們發(fā)現(xiàn)了，人們?yōu)樗鼉?yōu)美的姿態(tài)歡呼，但是它似乎不喜歡這吵鬧的場景，也更不在意人們對它的贊美，于是它飛到遠處安靜的海灘上，二話不說，盯著海面發(fā)呆。它發(fā)現(xiàn)了身旁有一個東西，就吊起來咬，但是咬不動，原來那是貝殼。這時候，突然從海里鉆出來一條大鯊魚，原來海是鯊魚的家呀，海鷗又嚇得飛回了小河邊。

好孩子

星期天，陽光明媚，小麗到中心公園去玩，作文 好孩子。公園里柳綠花紅，鳥語花香，公園里很熱鬧，有的人在栽樹，有的小孩在玩耍，有的人在釣魚，有的在劃船，還有的在坐摩天輪。

突然，小麗看見地上堆積了一些垃圾，她想這垃圾是誰扔的呢，這樣會破壞環(huán)境的。于是，小麗急忙地走過去，把垃圾扔到了果皮箱里。小麗很高興，因為公園的地上沒有垃圾了。

公園里的叔叔阿姨都表揚小麗真是個好孩子。

文文一家有三口人，有對文文嚴格要求的爸爸，有美麗的媽媽，還有可愛的文文。文文是愛勞動的孩子。有一次家里的地臟了，文文急忙拿來墩布把地擦得干干凈凈。文文是爸爸媽媽的好寶貝，老師和同學更愛這個好孩子。

我的夢想

我的夢想是長大成為一名科學家，我想發(fā)明一種光速飛船，我要駕駛它到

外星球去旅行，去和外星人交朋友，我要帶外星人坐著我的飛船，來美麗的地

球參觀。

我還想培育一種面包樹，這樣，我就可以把它的種子送給外星人，讓他們

從我的面包樹上就能摘到可口的面包，他們會喜歡我們地球人。

春游】

那次，我們?nèi)嗤瑢W去荔枝世界春游，我看見很多的花草樹木，其中有很多荔枝樹，都開著一朵朵黃顏色的荔枝花，散發(fā)出一股股的香味，好聞極了；我也看到了樹干有一個個蜜蜂箱，里面有許多蜜蜂飛出來、飛進去忙著采蜜，有一位叔叔經(jīng)過蜜蜂箱，他拿起蜜蜂網(wǎng)放到一個架子上，用兩根木棍撐著蜜蜂網(wǎng)，網(wǎng)下有小小的火苗，我想，他應(yīng)該是要把網(wǎng)內(nèi)的蜂蜜取出來。

我們走著走著，去恐龍標本展示處，我看見許多已滅絕的恐龍標本，它們是機械恐龍，會動也會叫，有霸王龍、長頸龍、脊龍還有三角龍……可是，我不認識那么多字，所以我不知道一些其它恐龍的名字，要是，我認識多點字那該多好??！也可惜，這些恐龍不是真的，如果是真恐龍，那該多好?。?/p>

參觀完之后，我們下山了，到了山腳下，張導(dǎo)游找到一棵大大的樹，大家在樹蔭下休息和答題。

今天，我們是多么開心??！希望再去春游吧！

我的爸爸】

我得爸爸外表不凡，35歲，1.67米的個。150斤重。他在一中工作。他是個物理老師。是

2.7班的班主任。他對我的學習很負責任。

爸爸是個不愛說話的人，但在他的動作表情中，能體會出父愛的溫暖。記得我7歲那年，爸爸給我買了一家電子琴，她陪我學了幾次，后來，他用木板.釘子和皮塞給我做了個五線譜，讓我更快的了解了電子琴。是我彈琴更上一層樓。

爸爸總是來來回回地接我送我，因為，我很小，家離學校遠。我又不能騎車。所以，爸爸才這樣接我.送我。記得有一次，天下著大雨，爸爸照例送我去學校。他讓我鉆進雨披，到學校后，發(fā)現(xiàn)爸爸的褲子被雨淋濕了，可他仍然微笑著送我進了學校。

父愛如山，父親永遠那么高大，他教會我怎樣做一個頂天立地的男兒，在我遇到困難時，父親的舉動好似一雙有力的大手在推我向前。現(xiàn)在我真想對您大喊一聲：“謝謝你，爸爸！” 美麗的春天作文100字

春天到了，小草變綠了；小樹發(fā)芽了；桃花、杏花、梨花都開了：小朋友們不再躲在屋里，他們都出來玩了??

他們有的在跳皮筋,有的在跳繩,有的在玩老鷹捉小雞,有的在放風箏??每個人都露出了可愛的笑臉。

春天真是個美麗的季節(jié)??！

我希望是我一棵小草作文100字

我希望我是一棵小草。

我希望我是一棵小草。當春天來臨的時候，我穿起綠衣裳，無聲地向人們報告：春天來了！該做好一年的工作打算了。

我希望我是一棵小草。無數(shù)個綠油油的我匯聚起來，長在田野里，保持水土、凈化空氣；長在花園里、街道邊，美化環(huán)境；

我?guī)蛬寢屜赐胱魑?00字

一天晚上，我和爸爸吃完飯就去看電視了。

媽媽說：“我要去洗碗了?！蔽液桶职致犃耍R聲說：“哦”！就繼續(xù)看電視了。過了一會，我到廚房看了一下媽媽，我看到她滿頭大汗，就幫她倒了一杯水，又幫她洗了洗碗。媽媽說：“寶貝，你長大了，會幫媽媽洗碗了，真是個好孩子！”我聽了說：“這是我應(yīng)該做的事！”我和媽媽都笑了。

我家養(yǎng)了兩條小金魚，一條紅色的，一條黑色的。小金魚長著一對鼓鼓的大眼睛，身體的前方有兩個很漂亮的魚鰭，扁圓的身體上長著比小拇指甲蓋還小的魚鱗。它們都有一條寬而靈活的尾巴，可愛極了！

每天放學回家，我都要看看我的小金魚，給它喂食、逗它玩。只要我把魚時撒進盆子里，它們就快速游過來，張開那又圓又小的嘴巴，爭相吞咽。金魚的膽子很小，我一敲盆子，它們就游來游去，東躲西藏。

我喜歡我家那兩條小金魚，它們給我?guī)Я藷o窮的歡樂！

第三篇：一年級

小學生經(jīng)典誦讀內(nèi)容

一年級（上學期）

經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》

必讀書目：《小布頭奇遇記 》 孫幼軍

泛讀書目：

1.《舒克和貝塔歷險記》 鄭淵潔

2.《戴小橋和他的哥兒們》 梅子涵

3.《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》、《爺爺真的有辦法》 選讀書目：

1.《鵝媽媽的故事》（法國）貝洛

2.《洋蔥頭歷險記 》（意大利）羅大里

3.《格林童話 》（德國）格林兄弟

4.《安徒生童話 》（丹麥）安徒生

5.《笨笨豬》楊紅櫻 著

必背古詩詞：

第一周（9.01-9.09）江南（漢樂府）

江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。第二周（9.10-9.16）敕勒歌（北朝民歌）

敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。第三周（9.17-9.23）詠鵝（駱賓王）

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

第四周（9.24-9.30）風（李嶠）

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

第五周（10.01-10.07）詠柳（賀知章）

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

第六周（10.08-10.14）涼州詞（王之渙）

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。第七周（10.15-10.21）登鸛雀樓（王之渙）

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

第八周（10.22-10.28）春曉（孟浩然）

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

第九周（10.29-11.04）涼州詞（王翰）

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

第十周（11.05-11.11）一去二三里（王昌齡）

一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十只花。

第十一周（11.12-11.18）題畫（清）袁枚

村落晚晴天，桃花映水鮮。牧童何處去？牛背一鷗眠。第十二周（11.19-11.25）七步詩曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

第十三周（11.26-12.02）畫眉鳥歐陽修

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

第十四周（12.03-12.09）蟬虞世南

垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。第十五周（12.10-12.16）雨晴王駕

雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。

蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。

第十六周（12.17-12.23）早春韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

第十七周（12.24-12.30）苔袁枚

白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，亦學牡丹開。

第十八周（12.31-2013.01.06）山中王勃

長江悲已滯, 萬里念將歸。況屬高風晚，山山紅葉飛。

第十九周（2013.01.07-2013.01.13）遺愛寺白居易

弄日臨溪坐，尋花繞石行。時時聞鳥語，處處是泉聲。

第二十周（2013.01.14-2013.01.20）詠華山（宋）寇準

只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。

一年級（下學期）

經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》

必讀書目：《竇蔻流浪記》竇蔻

泛讀書目：

1.《大個子老鼠小個子貓》周銳 著

2.《365夜知識童話 》魯 克

3.《我不是壞小孩》（全3冊）葉姝 著

選讀書目：

1.《泡泡兒去旅行》

2.《小香咕系列》秦文君

3.《小熊溫尼·普》（英國）米爾恩

4.《狐貍列娜的故事》（法國）阿希季諾夫人

5.《米切爾·恩德童話繪本》（全6冊）米切爾.恩德 著 必背古詩詞：

第一周（2013.2.26-3.3）條山蒼韓愈

條山蒼，河水黃。浪波沄沄去，松柏在山岡。

第二周（3.4-3.10）劍客賈島

十年磨一劍, 霜刃未曾試。今日把示君, 誰有不平事。

第三周（3.11-3.17）偶步袁枚

偶步西廊下,幽蘭一朵開 , 是誰先報信,便有蜜蜂來。

第四周（3.18-3.24）蠶婦張俞

昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。第五周（3.25-3.31）題詩后賈島

兩句三年得,一吟雙淚流。知音如不賞,歸臥故山秋。

第六周（4.1-4.7）馬詩李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。

第七周（4.8-4.14）絕句杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

第八周（4.15-4.21）清 明唐杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

第九周（4.22-4.28）靜夜思唐李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

第十周（4.29-5.5）城南[宋]曾鞏

雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。

一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。

第十一周（5.6-5.12）春雪[唐]韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

第十二周（5.13-5.19）尋隱者不遇[唐]賈島

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。第十三周（5.20-5.26）楓橋夜泊[唐]張 繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

第十四周（5.27-6.2）漁歌子[唐]張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

第十五周（6.3-6.9）滁州西澗[唐]韋應(yīng)物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

第十六周（6.10-6.16）望洞庭[唐]劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

第十七周（6.17-6.23）竹枝詞[唐]劉禹錫

山上層層桃李花，云間煙火是人家。

銀釧金釵來負水，長刀短笠去燒畬。

第十八周（6.24-6.30）浪淘沙[唐]劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。

如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

第十九周（7.1-7.7）春游曲[唐] 王涯

萬樹江邊杏，新開一夜風。滿園深淺色，照在綠波中。第二十周（7.8-7.14）初春小雨[唐] 韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

第四篇：一年級

2012—2013年第一學期期末測試一年級語文試題答案（鄂教版）

一、跑步爬山跑步

二、1.sshēnēngzzhnl

2.圖片名稱依次為：熊貓袋鼠斑馬孔雀大象

3.日云花 目 鳥

三、1.學習寫字你們東西書包正在白天上升

2.太 個目 回紅 什小 水

四、1.白 白云 人 大人 頭 木頭 們 人們 千 千萬 大 大米

2.（1）木（2）目（3）生（4）升

3快樂的小鳥清脆的鈴聲金色的陽光 迷人的星夜

一塊石頭 一臺電視 一只小貓 一間房子

4.（1）前 后（2）近遠（3）左 右（4）高 低

5.（1）美羊羊飛（2）爸爸兒子 釣魚

6.（1）自開不是有 來（2）小學生會樂

五、1.34

2.樹上掛著一只只紅蘋果，像一個個紅紅的小燈籠。

上 下

第五篇：一年級

學業(yè)水平測試《職業(yè)道德與法律》試題

一、單項選擇

1、“士可殺不可辱”說明的道理是（）。

A.自尊的人最看重自己的人格 B.自尊必然要冒殺頭的危險C.自尊的人最看重自己的生命 D.自尊的人永遠不會受辱

2、“天生我材必有用?！崩畎椎倪@句詩啟示我們要（）。A.有高度的自尊 B.目空一切、自以為是 C.有充分的自信 D.不必相信別人

3、“站有站相，坐有坐相”說明我們的先人很早就對人的（）行為作了要求。

A．禮貌 B.舉止 C.衛(wèi)生 D.談吐

4、作為交談一方的聽眾，下面哪一句話最入耳？（）A.你懂不懂呀？ B.你聽懂沒有？ C.你聽明白沒有？ D.我說清楚了嗎？

5、校園生活中，下列哪項是符合文明禮儀的？（）A.教師內(nèi)可翻動同桌同學的東西

B.進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入，不隨意翻弄老師的物品

C.上課遲到后，從后門悄悄進入教室 D.用餐后回教室的路上，邊走邊吃水果、飲料

6、下列行為符合網(wǎng)絡(luò)禮儀的是（）.A..誠實有好交流 B.迷戀、沉溺于網(wǎng)吧C.隨意約會網(wǎng)友 D.自由瀏覽網(wǎng)上的各種信息

7、吳師傅有一個好習慣：每天堅持寫工作日記，認真總結(jié)自己一天的得失，有錯必改。由于人品好，工作好，連續(xù)十年被評為公司的勞動模范。吳師傅的做法屬于道德修養(yǎng)中的（）方法。

A.內(nèi)省 B.慎獨 C.敬業(yè) D.認真

8、古人把在無人監(jiān)督的情況下，依然能夠堅持自己的道德信念，自覺地按照道德規(guī)范要求去做的道德修養(yǎng)境界稱之為“（）”。A.褝定 B.坐忘 C.慎獨 D.無我

9、上班遲到，工作期間接打私人電話，把工料隨手亂放，下班前沒有整理好自己的工作，等等。你是如何看待這些現(xiàn)象的？（）A.這些都是小事，沒必要小題大做 B.違反勞動紀律，但與職業(yè)道德無關(guān)

C.既不違紀，也不違法，但折射出職業(yè)道德水平不高 D.小事中蘊涵著職業(yè)道德，加強職業(yè)道德修養(yǎng)要從小事做起

10、憲法是()。A.治國安邦的總章程 B.規(guī)定公民權(quán)利的法律 C.規(guī)定公民義務(wù)的法律 D.規(guī)定普通法律怎樣制定的法律

11、“憲法具有最高的法律效力”是指（）。A.普通法律與憲法相抵觸則無效

B.憲法制定和修改程序比普通法律更為嚴格 C.憲法規(guī)定國家生活中帶有全局性和根本性問題 D.憲法可以代替普通法律

12、全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和社會團體、各企事業(yè)組織，都必須以（）為根本的活動準則。

A.紀律 B.憲法 C.黨的政策 D.國務(wù)院制定的政策

13、我國憲法規(guī)定的公民享有的政治權(quán)利和自由有（）。.A.選舉權(quán)和被選舉權(quán) B.人身自由 C.宗教信仰自由 D.婚姻自由

14、憲法確認的公民權(quán)利是（）。

A.公民的平等權(quán) B.普通法律確定的公民權(quán)利的基礎(chǔ)C.批評監(jiān)督權(quán) D.經(jīng)濟賠償權(quán)

15、公民在行駛憲法賦予的權(quán)利時。必須堅持正確的原則，這些原則是（）。A.權(quán)利和義務(wù)完全對等原則 B.堅持公民的權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的原則 C.先享受權(quán)利，后履行義務(wù) D.先履行義務(wù)。不享受權(quán)利

16、中職學生小明在放學回家的路上，被一社會青年堵截要錢，小明無奈只好給了他，事后小明越想越氣，第二天便找了幾個要好的同學找到這位搶錢的社會青年，將其打傷。小明的行為是（）。A.正當防衛(wèi) B.故意殺人罪 C.故意傷害罪 D.防衛(wèi)過當

17、某校中學生張某、羅某二人手持匕首常在學生上學路上必經(jīng)路上，逼迫低年級的同學交出身上所帶現(xiàn)金，不給就拳打腳踢，后學生家長報案，張某、羅某二人被公安機關(guān)緝拿歸案。張某、羅某的行為屬于（）。A.以勢欺人 B.一般違法行為 C..敲詐勒索罪 D、搶劫罪 18、2007年5月的一天，徐某在廣州一個商業(yè)銀行柜員機上取工錢時發(fā)現(xiàn)，取得越多賬上余額越多。于是在取了10萬多元后攜款潛逃，一年后被緝拿歸案，該青年的行為屬于（）。

A.不當?shù)美?B.貪小便宜行為 C.盜竊罪 D.一般違法行為

19、中職學生小林利用互聯(lián)網(wǎng)充當“黑客”攻擊計算機網(wǎng)絡(luò)安全，把銀行客戶網(wǎng)上銀行中錢財轉(zhuǎn)移到自己的賬上。該行為構(gòu)成（）。A.詐騙罪 B.盜竊罪

C.侵入計算機信息系統(tǒng)罪 D.不犯罪

20、某校中學生李某、于某二人長期泡在網(wǎng)吧，一旦沒有錢上網(wǎng)就出去持刀搶錢，達600多元。后來李某、于某二人被公安機關(guān)緝拿歸案。李某、于某二人的行為屬于（）。A.搶奪罪 B.一般違法行為 C.敲詐勒索罪.D.搶劫罪

二、判斷題：

1．正確認識自己，就是自我欣賞、自我評價。（）2．個人的自尊自信高于國家和民族的自尊自信。（）3．當個人的合法利益受到非法侵害時，要尋求法律手段解決。（）4．文明禮儀要從小培養(yǎng)、從嚴要求，才能形成良好習慣。（）5．交往禮儀在不同的場合的要求是相同的。（）6．自由是絕對的，不能受任何約束。（）7．在人際交往中，要容納不同的觀點、看法和行為，做到求同存異。（）8．公民的權(quán)利和義務(wù)不具有統(tǒng)一性。（）9．人格魅力不是與生俱來的，需要在實踐中通過不斷磨煉而提升。（）10．違紀不一定違法，但違法一定違紀。（）

三、案例分析

1、河南中醫(yī)學院碩士研究生王一碩，靠國家助學貸款完成學業(yè)。畢業(yè)時，他響應(yīng)國家號召加入志愿服務(wù)西部的隊伍。臨行前，他帶著一封感謝信來到銀行表示感謝，并對行長說：“母校教會了我做一個誠實守信的人，我已被批準為一名西部志愿者，請你們記下我的聯(lián)系方式，我保證盡早還清貸款?！彼硎荆骸白鳛橐幻髮W生，應(yīng)該以誠信為本，以守信為榮?！?005年底。雖然離還貸期限還有10個多月，但他堅決履行諾言盡早還貸，把辛辛苦苦、省吃儉用積攢的26770元錢交還到銀行。（1）請你就王一碩的行為談?wù)勛约旱目捶ǎ?）誠信對個人的成長有什么作用？

2、小張和小林是同班同學。有一天，小林在自修課時吵鬧，被小張記下后受到老師批評。小林懷恨在心，但礙于面子他既不敢和小張正面吵，又怕打架受處分，終于想了一個操作簡單的萬全之策；在網(wǎng)上指名道姓的臭罵小張，造出了許多難堪的事情誣陷小張。小林在網(wǎng)上罵的很解氣，越罵越過癮。被臭罵的小張很難過，很長一段時間里，同學們都對他指指點點，他是有口難辨，心靈受到很大傷害，最終請病假在家休息。小林得意地說：“我君子動口不動手，罵死了也不犯法?！?/p>

（1）小林的說法和做法違法嗎？為什么？

（2）你的身邊有哪些類似的現(xiàn)象？請你列出這種行為的具體表現(xiàn)，分析造成的危害以及應(yīng)承擔的責任。

職業(yè)生涯規(guī)劃學業(yè)測試題

根據(jù)個人情況制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，內(nèi)容要涉及自我分析、確定目標、發(fā)展階段、制定措施四個方面（可以涉及繼續(xù)教育、學歷進修、自學、就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)、當小老板、考取各類職業(yè)技術(shù)資格證書等）。

個人分析：。

目前狀況：。

職業(yè)理想：。

1～3年：我的目標是 我將通過 實現(xiàn)我的目標。

3～5年：。

5～10年：。

10～20年：

希望通過20年的不懈努力奮斗實現(xiàn)我成為 的職業(yè)理想，成就自我，奉獻社會。