第一篇：我的朋友變了作文600字

游戲是一種樂趣，而網(wǎng)絡(luò)游戲令許多青少年身心招手摧殘。我痛恨網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)樗麣Я宋业暮门笥褩顜?。他原來是一個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生??！

我和楊帥在讀一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了。當(dāng)時(shí)我和他是同桌，我們剛好都是組長(zhǎng)，我們上課的時(shí)候的互相傻笑。他是一個(gè)很愛說笑、很善良的人。我和他的感情一天比一天好。可是，就在五年級(jí)，讓我意想不到的事發(fā)生了。

事情發(fā)生在五年級(jí)某一天的早上，我進(jìn)了班里，看見楊帥在座位上發(fā)呆，便走過去對(duì)他說：你怎么啦！是不是有心事??！他說：我有心事關(guān)你什么事！真是狗拿耗子愛管閑事。我聽了，表面上只是笑了笑，而實(shí)際上猶如遭受了天打雷劈，十分難受。我很疑惑最近楊帥怎么了，怎么變得那么愛說臟話，也變得很冷漠了。

于是我下午放學(xué)決定去跟蹤他。一到下午放學(xué)我就趕緊收拾書包跟蹤他。我看見他往一個(gè)小巷子里跑進(jìn)去，我走進(jìn)去一看，原來是一間網(wǎng)吧??！我看見楊帥正在津津有味地玩網(wǎng)絡(luò)游戲。原來是這樣??！難怪他最近成績(jī)退步的不的了。我連續(xù)幾天都跟蹤他，他還是一直去那間網(wǎng)吧。

過了幾天，我到班里對(duì)同學(xué)們說：我告訴你們一個(gè)秘密，楊帥最近每天都去網(wǎng)吧玩游戲。他們回答：這件事我們?cè)缇椭懒?，而且他為了玩游戲還經(jīng)常偷拿家里的錢。像有一次，他騙他的父母說又要交飯費(fèi)了，結(jié)果就把這些錢拿去玩游戲。每天打完游戲回到家，就騙自己的父母說在班里補(bǔ)習(xí)。

我希望楊帥能改過自新，不要在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲里了，希望他能變得和以前一樣那個(gè)善良、熱與幫助別人的楊帥。也希望沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年們能夠醒悟，早日過上幸福美滿的好日子。蒼園小學(xué)五年級(jí):張繼巖

第二篇：我變了 作文600字

甲 您看今天呢，這個(gè)觀眾啊，在哪兒演出都是這樣。乙 是嗎？ 甲 秩序良好！乙 哎。

甲 您不像我小時(shí)候，那戲園子里頭，那么亂。那真受不了。乙 過去那戲園子??？

甲 哎，大戲園子還好點(diǎn)兒，什么“吉祥”、“長(zhǎng)安”哪還好一點(diǎn)兒。你要到天橋那個(gè)小戲園子兒，嗬！亂極啦！乙 是亂。

甲 哎，首先說門口兒，這賣票的，就這嚷勁兒就受不了。乙 哎？他干嗎嚷??？賣票就在售票室里頭賣呀？

甲 小戲園子兒，不登報(bào)，沒廣告，就指著門口兒那兒擱個(gè)人兒嚷。乙 噢！

甲 你聽他嚷那個(gè)詞兒——“看戲吧！看戲吧！又擦胭脂又抹粉兒，有男角、有坤角、有文戲、有武戲呀，又翻跟頭，又開打，真刀真槍玩了命啦！” 乙 玩兒命啊！

甲 “兩毛一位，兩毛一位?！?乙 好嘛！

甲 花兩毛錢，看玩兒命的。

乙 真是！你說這叫什么玩藝兒哪。

甲 就說是啊。這是戲園子外邊兒，就這么亂！乙 那么里邊兒好一點(diǎn)兒啦？ 甲 更亂啦！

乙 里邊兒怎么更亂啦？ 甲 戲園子里邊兒有打架的。乙 戲園子里頭有打架的？

甲 你愛聽這個(gè)演員，他愛聽那個(gè)演員，因?yàn)榻泻?，倆人打起來了。乙 嗐，就因?yàn)檫@個(gè)在戲園子里頭打架？ 甲 有時(shí)候，樓上跟樓下還能打起來呢。

乙 這可真奇怪啦！樓上樓下誰(shuí)挨不著誰(shuí)，怎么會(huì)打起來？

甲 他那陣兒的樓啊，它沒有護(hù)樓板，都是一棵一棵的欄桿兒。什么東西都往下掉。乙 噢！

甲 你掉個(gè)戲單兒啊，掉個(gè)手絹兒不要緊哪，掉個(gè)茶壺給那位開啦！乙 那還不打起來呀？ 甲 就說是啊。里邊兒有什么帶座兒的、找人的、沏茶灌水兒的、賣餑餑點(diǎn)心、瓜果梨桃的，還有賣報(bào)的、賣戲單兒的。最討厭就那扔手巾板兒的。乙 哦，有手巾板兒。

甲 其實(shí)夏天人出汗，擦擦毛巾是好事兒。乙 對(duì)。

甲 就他這來回扔啊，弄得你眼花繚亂。乙 哎，影響人家看戲呀！

甲 就說是嘛！十幾條毛巾，擱在一起，拿開水一澆，把它擰干啦，上邊兒灑點(diǎn)花露水兒。這個(gè)角兒一個(gè)人，那個(gè)角兒一個(gè)人。乙 啊，怎么樣？ 甲 這么老遠(yuǎn)扔，往起扔！扔得很高啊。那玩兒也是技術(shù)。乙 還技術(shù)呢？

甲 哎，你別看扔那么高，上邊什么東西都碰不著。扔的這主兒這個(gè)姿勢(shì)。乙 怎么扔！甲 “日——！” 乙 扔過去啦。

甲 接的那主滿不在乎，“——嘣兒！” 乙 就這么準(zhǔn)。

甲 哎，準(zhǔn)！有時(shí)候，樓上樓下離得近了也扔。乙 噢，也扔。

甲 離得近了，還來花樣哪。乙 什么花樣??？

甲 扔的這主來個(gè)“張飛騙馬”！“日！”上去啦！乙 接的那主呢？

甲 來個(gè)“蘇秦背劍”——“嘣兒！” 乙 你瞧！

甲 有時(shí)候弄散啦，還來個(gè)“天女散花”。乙 嘿！什么花招全都有啊。

甲 你再聽這賣東西、找人的——“里邊瞧座！”“跟我來您吶，這兒四位！”、“給這兒續(xù)水呀！”、“有人拿張票！”、“這兒添個(gè)碗兒”、“薄涼糖瓜籽兒煙卷兒哎”、“面包點(diǎn)心！”、“看報(bào)來看報(bào)來！當(dāng)天的戲單兒！”、“哎喲，嗬！二嬸兒！我在這兒哪！” 乙 這份兒亂吶。

甲 坐下就好好聽?wèi)虬?！?啊。

甲 坐下聊天兒。乙 還聊？

甲 臺(tái)上你唱你的，開場(chǎng)戲沒人聽。這聊上啦！“喲，二嬸兒，你怎么這晚才來？”“可不是嘛！家里有點(diǎn)事，要不然我早就來啦！你看今兒這天兒倒是不錯(cuò)，響晴白日的！喲！這挺好天兒怎么？怎么下雨啦？” 乙 怎么，下起來啦？

甲 “嗨！樓上你們那孩子撒尿啦！” 乙 嚄！行啦！這就快打起來啦！甲 您說受得了受不了？ 乙 是嘛，太亂啦！

甲 就這樣的戲，有的時(shí)候花兩毛錢買的票，看不成啦！乙 啊，怎么？ 甲 戲回啦！乙 回戲！甲 哎！

乙 因?yàn)槭裁椿貞蜓剑?/p>

甲 臺(tái)上戳個(gè)大牌子，寫著“今日堂會(huì)”。乙 噢，有堂會(huì)。

甲 “堂會(huì)”就是上人家去唱去。乙 是啊。甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 那陣兒有錢有勢(shì)力的人吶，家里辦喜壽事，把藝人找到他們家去唱。對(duì)。

這叫“堂會(huì)戲”。不錯(cuò)。

他就為了擺譜兒，為了鋪張，不是真懂藝術(shù)。所以堂會(huì)戲呀，比戲園子里還亂。哦，比戲園子還亂？ 什么笑話兒都出。是??？

哎。有一次我在山東濟(jì)南府，在韓復(fù)榘家里頭，看了一次堂會(huì)戲。就是那個(gè)大軍閥呀？ 對(duì)，給他爸爸辦生日。噢，那兒是堂會(huì)戲。那天戲可不錯(cuò)。啊，都什么戲呀？ 頭一出兒是《百壽圖》。啊，拜壽的戲。

二一出兒是《御碑亭》——“大團(tuán)圓”。吉祥啊。

三出兒是“紅凈戲”。什么戲呀？ 《千里走單騎》、《過五關(guān)斬六將》。這戲可好啊。是啊。文武帶打。

唱、念、做、打哪樣都好！那是啊。

韓復(fù)榘他爸爸在頭一排，弄個(gè)大沙發(fā)在那兒一坐。臺(tái)下不斷喝彩。那是唱的好嘛！

可是這“壽星老”不愿意聽。怎么？

聽著聽著站起來了，“別唱啦！” 喲嗬？

“你們這是嘛戲呀？” 聽了半天不懂?。?“都上后邊去！” 給轟下去啦？

“把你們那管事兒的叫來！”演員不知道怎么回事兒啊，跑下臺(tái)去啦！下去吧。

管事的來啦?！昂?！老太爺，您有什么吩咐？”“你們唱的這是嘛戲呀？” “千里走單騎呀！” 這是紅凈戲呀！對(duì)。

“那紅臉兒的是誰(shuí)呀？”

聽了半天，不知道這是誰(shuí)。甲 “那是關(guān)公！”

乙 哎，關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)。甲 “關(guān)公？是哪兒的人？” 乙 山西的人呢。

甲 “山西人為嘛到我們山東來殺人？” 乙 ?。磕氵@都什么呀？

甲 “有我們的命令嗎？??？你知道他是誰(shuí)的人嗎？” 乙 誰(shuí)的人呀？

甲 他是閻錫山的隊(duì)伍

乙 你這什么亂七八糟的？

甲 “為嘛不唱我們山東的英雄？” 乙 關(guān)云長(zhǎng)也是英雄啊。

甲 “我們這兒有好漢秦瓊秦叔寶！為嘛不唱？” 乙 哦，愛聽秦瓊戲。

甲 “老太爺！不知道您喜歡聽什么戲。那好啊，請(qǐng)您點(diǎn)戲吧！” 乙 對(duì)。

甲 “我問問你，是關(guān)公的本事大？是那個(gè)秦瓊的本事大？” 乙 那誰(shuí)知道??？

甲 “那……他們倆人沒比過?！?乙 是啊。

甲 “今天讓他們比比！” 乙 ?。勘缺?？

甲 “來個(gè)關(guān)公戰(zhàn)秦瓊！” 乙 這可真新鮮啦！甲 那怎么唱？ 乙 你怎么唱??？

甲 哪兒有這么一出??？ 乙 不是一個(gè)朝代的事。

甲 管事的也不敢說呀，“你不懂戲！”人說：“嘿！那什么，老太爺！您點(diǎn)個(gè)別的戲吧！這個(gè)戲，我們不會(huì)?！?乙 是啊。

甲 “嘛？我點(diǎn)你的戲，你們不會(huì)呀？那全別唱啦！我不給錢哪！你們也全別走啦！在這里餓你們?nèi)觳还茱埑裕　?乙 這叫什么行為呀？ 甲 “看你們會(huì)不會(huì)！” 乙 嗬！

甲 管事的害怕啦！“那……什么，老太爺您別生氣，我到后邊去問問他們。” 乙 問誰(shuí)去呀？ 甲 問演員哪，“諸位老板吶，咱們這戲唱砸啦！那……壽星老不愿意啦！不愿意聽這個(gè)戲?！毖輪T一想哪，反正也惹不起他。乙 那是啊。

甲 “聽什么戲？他說什么咱們唱什么？” 乙 對(duì)。

甲 “您看點(diǎn)了一出，那個(gè)?關(guān)公戰(zhàn)秦瓊?！” 乙 那么誰(shuí)會(huì)吧？

甲 “你吃多啦！撐糊涂啦？哪有這么出戲呀？關(guān)公是漢朝的，秦瓊是唐朝的！” 乙 對(duì)呀！

甲 “差著好幾百年，那能擱到一塊兒?jiǎn)幔俊薄八f：“不會(huì)也得唱，要不唱全別唱，也不讓走，餓三天不管飯吃！”“餓三天？他餓一年這……這也不會(huì)呀！”“咱們來這么些人，這回真要餓死幾個(gè)？咱們?cè)趺崔k呢？”演員一想啊，乙 怎么樣？

甲 他不是不懂戲嗎？他不點(diǎn)這出嗎？那就給他唱！乙 哦，就唱這出?。?/p>

甲 關(guān)公還是原來的關(guān)公。“我還來這關(guān)公?！?乙 關(guān)公！那么秦瓊呢？ 甲 “誰(shuí)來秦瓊？”誰(shuí)敢來呀？ 乙 誰(shuí)來？

甲 沒這么出戲呀！得上去現(xiàn)編詞兒啊。乙 說的是啊。

甲 “老生扮！誰(shuí)來？哎，那個(gè)劉備！把你那套脫了，扮個(gè)秦瓊！” 乙 趕緊換這個(gè)；清箭衣、戴羅帽。甲 干嗎呀？ 乙 秦瓊啊。甲 哪個(gè)秦瓊??？ 乙 《賣馬》呀！

甲 照著《賣馬》那么辦？ 乙 啊！

甲 那哪兒行??？ 乙 不行？

甲 “賣馬”是秦瓊最倒霉的時(shí)候啊。乙 那么，怎么個(gè)扮相??？ 甲 扮元帥！乙 噢，大元帥。

甲 哎，照著瓦崗寨那時(shí)候扮。乙 噢。

甲 “你扮個(gè)元帥。扎硬靠，雪蟒！戴帥字盔。” 乙 嗐。

甲 “趕緊給他扮！”這大伙兒給他扮戲。這老生著急：“不行，我……沒詞兒??？” 乙 說的是哪。

甲 “沒詞兒上臺(tái)現(xiàn)編！” 乙 ??？現(xiàn)編詞兒。

甲 “不是，你給我出點(diǎn)兒主意呀！我現(xiàn)在一點(diǎn)兒主意啦！”“你呀，先來個(gè)坐大帳點(diǎn)將！” 乙 哦？

甲 “我來個(gè)小過場(chǎng)，咱們倆一碰面就開打，你把我打就完了嗎？” 乙 這……真是，就這么唱??？ 甲 告訴場(chǎng)內(nèi)，打吧！打鼓的。（學(xué)打鑼鼓，學(xué)出場(chǎng)動(dòng)作）乙 秦瓊出場(chǎng)。

甲 演員心里想啊，這叫什么玩藝兒呢？ 乙 抖袖！哎，正冠、捋髯！瞧這個(gè)作派。甲（學(xué)動(dòng)作，走的特別慢）乙 快點(diǎn)兒走?。?/p>

甲 不成??！他想詞兒哪。乙 對(duì)呀，沒詞兒。

甲 “將士英豪，兒郎虎豹，軍威浩，地動(dòng)山搖，要把狼煙掃。嗆且且……” 乙 “點(diǎn)絳”是完啦！

甲 下邊兒詞兒還沒有吶。

乙 對(duì)了，還沒詞兒哪。還有坐場(chǎng)詩(shī)呢。甲 坐場(chǎng)詩(shī)也現(xiàn)編的，它不像話。乙 怎么編的？

甲 “大將生來膽氣豪，腰橫秋水雁翎刀?！?乙 好嘛，明朝的詞兒！

甲 “我本唐朝一名將，不知何事打漢朝！” 乙 好！咚嗒嗒鏘來一來鏘！甲 “本帥”！乙 噠嗆！

甲 “姓秦名瓊字叔寶！” 乙 嗆臺(tái)。

甲 “混世魔王駕前為臣，官拜天下督招討兵馬大元帥之職，奉了魔王諭旨，帶領(lǐng)一哨人馬，大戰(zhàn)漢將關(guān)羽！” 乙 這都新鮮！甲 “眾將官！” 乙 有！

甲 “起兵前往！” 乙 嘟……

甲 “噠嘟喱切……”這場(chǎng)戲下去啦！乙 他下了。甲 關(guān)公上來啦。乙 關(guān)公上。

甲 一手拿著刀，一手托著靠牌子，打扮是扎巾軟靠。乙 對(duì)呀！甲 水底魚上。（學(xué)鑼鼓）“俺！” 乙 噠嗆！甲 “關(guān)云長(zhǎng)！” 乙 嘟嗆臺(tái)！

甲 “不知為了何事？秦瓊犯我邊界，軍士們！” 乙 有！甲 “迎敵！” 乙 走……

甲 “咕?！币患犹霉?，秦瓊上來啦。倆人一碰面兒，秦瓊擺開了雙锏，關(guān)云長(zhǎng)一橫大刀，誰(shuí)瞧誰(shuí)都別扭！

乙 是別扭！他不是一個(gè)朝代的人。甲 從來沒見過面兒。乙 是嘛。

甲 “來將通名！”“唐將秦瓊！你是何人？”“漢將關(guān)羽！”“為何前來打仗？”這一問他，壞啦！乙 怎么？

甲 他本來心里就火著哪，“唉！” 乙 怎么意思？ 甲 他生氣呀。乙 生氣兒啦！

甲 這一下兒壞啦！戲臺(tái)上有個(gè)規(guī)矩，這樣是叫板起唱。乙 啊。

甲 打鼓的一聽，哦？還有唱呢？（學(xué)打鑼鼓“鈕絲”）拉胡琴兒的一聽，“噢，還有我的事兒哪。”

乙 這份兒亂哪。

甲 胡琴兒響啦！非唱不可呀。乙 那就得唱吧！甲 現(xiàn)編詞兒吧！乙 是啊。甲 這么唱的。乙 怎么唱的？

甲（唱西皮散板）“我在唐朝你在漢，咱倆打仗為哪般？” 乙 對(duì)。甲 “聽了！”

乙 哐來哐來七來呔哐！

甲（唱）“叫你打來你就打！你要不打?。俊币恢改抢项^兒——“他不管飯！” 乙 嗐！

第三篇：改變了我作文600字

改變了我作文600字

改變了我作文600字

（一）老師，一個(gè)多么美麗 的稱號(hào)。老師是知識(shí)的源泉，是靈魂 的工程師，是希望 的火把。

老師，默默堅(jiān)守崗位的是您，含辛茹苦的是您，無私奉獻(xiàn) 的還是您。您付出 了，卻不求回報(bào)，您是那么偉大而平凡 的人。您付出了，我 們就要回報(bào)，那張張畫滿紅勾勾的試卷，就是您的回報(bào)。然而，就是您這樣偉大而又平凡的人，改變 了我。

我以前總是驕傲自滿，考個(gè)好成績(jī)，就欣喜若狂，是您的一句話，讓我謙虛起來。

有一次，小考 我考了滿分，拿到卷子心里就美滋滋的，到處在別人面前炫耀，卻忽略了別人的內(nèi)心 感受。緊接著我又迎來了一次考試，因?yàn)橛辛讼惹暗某煽?jī)，我沒有那么細(xì)心了。然而，上天就是捉弄人，我竟然勉強(qiáng)及格。悲傷 應(yīng)該獨(dú)占了我整個(gè)內(nèi)心。

您把我叫到辦公室，分析我這次考試的原因，我還記得您重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)詞：驕傲。是啊，完全是因?yàn)槲业尿湴磷詽M才導(dǎo)致成績(jī)直線下滑。

您心平氣和地跟我說了一段話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一個(gè)成功 的人一定有謙虛的態(tài)度，不滿足 現(xiàn)在的狀況，只想著如何再進(jìn)一步，而驕傲的人，永遠(yuǎn) 只是失敗 者?！甭犃四脑?，我心里得到 很大的安慰。正是您的這句話改變了我。

老師，花兒需要陽(yáng)光 的沐浴，才能更鮮艷；小草 需要雨露的滋潤(rùn)，才能更碧綠；我們則需要您的呵護(hù)，才能更健康。

老師，您就是我生命 的導(dǎo)航船，照明燈，永遠(yuǎn)的指引我去尋找知識(shí)寶藏。

老師，謝謝您的諄諄教誨。

老師，是您的那句話改變了我，對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。

改變了我作文600字

（二）世界是木，知識(shí)也是木，木木相鉆，便有了萬能的火；世界是火，知識(shí)也是火，火火相交，即使是水也無法阻擋；世界是水，知識(shí)也是水，水水相融，便有了最廣闊的海。

知識(shí)改變了我的性格。我小的時(shí)候，性格非常的浮躁，幾乎不與別人說話，做什么事都很粗心。但自打上學(xué)后，我學(xué)會(huì)了閱讀，從字、詞、句、段、章中發(fā)現(xiàn)了中國(guó)語(yǔ)言的魅力、交流的快樂。英語(yǔ)又將我?guī)У搅薃BC的海洋，讓我去擁抱這個(gè)世界，渴望擁有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落去展示中國(guó)文明的兩千年歷史。數(shù)學(xué)教會(huì)了我細(xì)心，每當(dāng)我煩躁不安時(shí)，那一個(gè)個(gè)加減乘除符號(hào)就能讓我的心情漸漸平靜下來。于是，我浮躁的性格大有改觀，我漸漸變成了現(xiàn)在這樣——開朗活潑的我。

知識(shí)改變了我的品格?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，每當(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí)，那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅(jiān)強(qiáng)，一碰到困難就放棄，做事總是不能堅(jiān)持到底，但是圍棋改變了我。學(xué)習(xí)圍棋，我看到了古往今來無數(shù)圍棋高手，他們不管下棋遇到怎樣的困難總能堅(jiān)持到底。古力一生堅(jiān)持著圍棋事業(yè)，古力常說：“下圍棋輸贏不要緊，只要能堅(jiān)持到底就是贏家！”愛迪生說：“無論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。”居里夫人說：“我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的?！庇谑?，我變成了堅(jiān)持到底的我。

知識(shí)改變了我的態(tài)度，讓我學(xué)會(huì)用認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一件事；知識(shí)改變了我的行為，讓我學(xué)會(huì)助人為樂、幫助他人；知識(shí)改變了我的想法，讓我與眾不同。

無論是過去、現(xiàn)在還是未來，無論是昨天、今天還是明天，知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)停下它的腳步，它永遠(yuǎn)在語(yǔ)文中朗誦，在數(shù)學(xué)中計(jì)算，在英語(yǔ)中朗誦??

這都在說明是知識(shí)改變了我！

改變了我作文600字

（三）不知為什么，老實(shí)將我與小胖排成>同桌。早就聽說小胖不好對(duì)付，但對(duì)于我——“女中豪杰”來說，簡(jiǎn)直是小意思！但沒過多久，他便讓我嘗到了苦頭，證實(shí)了大伙的說法。

這幾天熱極了，所以同學(xué)們都買了扇子用，小胖子也買了。一次，他課前扇了一會(huì)兒，便把扇子拆散，并在每一根木片上面刻了字，有做令牌的，有用來算命的??

上課了，他仍對(duì)自己的“杰作”愛不釋手，很自然，被老師發(fā)現(xiàn)，全部沒收了，玩行政弄的他驚呆了，這可是他“犧牲”了“涼爽”換來的呀！哈哈，煮熟的鴨子飛了吧！我偷著樂了一天。然而可氣的是，第二天，他居然說是我告的狀。這波平了還有一波。面提到過，他很胖，所以占的面積比較大，經(jīng)常“侵占”我的“領(lǐng)土”，我便要求劃分“界線”得到公平。他猶豫了再考慮，最后終于決定劃分一條“三八線”，我很高興，高興的是與他的第一次談判竟然成功了。

可他經(jīng)常超越“國(guó)界”從不實(shí)現(xiàn)自己的諾言，如果沒有我的提醒，他絕不會(huì)回到自己的“領(lǐng)土”去。我是個(gè)獨(dú)生女，是爸爸媽媽的掌上明珠，所以我從小就養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的習(xí)慣，但小胖使我改變了這種習(xí)慣，退一步，天寬地闊，我為什么不能讓步呢？雖然小胖一而再，再而三地使我生氣，但我還是要感謝他，是他讓我學(xué)會(huì)了忍耐，漸漸地，不管他怎樣放肆，我都忍一忍就過去了，就像魯濱遜那樣，努力尋找可以安慰自己的理由，倒也過得挺有趣。萬歲，我終于學(xué)會(huì)了忍耐！

第四篇：六年級(jí)敘事作文我變了600字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級(jí)敘事作文:我變了

_600字

小時(shí)候，我喜歡斤斤計(jì)較，別人碰我一下，我馬上跑到老師身邊告狀，現(xiàn)在的我，變了……

“快點(diǎn)！接球！”我和同學(xué)正興高采烈地打著沙包，忽然我腳下一絆，摔倒了。我下意識(shí)的用右手撐住地，頓時(shí)，一陣鉆心的疼痛從胳膊上襲來。周圍的同學(xué)連忙跑過來扶我：“沒事吧？有沒有破皮？很痛嗎？”我勉強(qiáng)睜開眼睛，看了一下四周，噢，是張道源絆倒了我。我在同學(xué)的攙扶下站起身來，眼淚不聽話的掉落了下來，止也止不住。我感覺我的手有點(diǎn)不對(duì)勁：手不能碰東西，怎么也彎不起來。一個(gè)同學(xué)把張道源拉了過來，他望著我，滿不在乎地說：“切！你胳膊上又沒出血，看我的胳膊！”我看了一下，他的胳膊上破了一道口子，滲著血珠。同學(xué)們可不聽他說，七手八腳的把我送到了醫(yī)務(wù)室，又幫忙叫來了家長(zhǎng)。

到了醫(yī)院，媽媽帶我去了放射科拍片子，結(jié)果顯示，我的右手骨折了！醫(yī)生給我做了牽引，又給我夾上了夾板。這中間，我使勁忍著，不讓淚水落下來……

回到學(xué)校，已是兩周后的事了，好友都替我抱不平：“張道源跟沒事人一樣，醫(yī)藥費(fèi)也不賠，也不主動(dòng)道歉。你太寬容了，他會(huì)蹬鼻子上臉的！”我笑笑，不答。要是以前，我早去找老師評(píng)理了?，F(xiàn)在，我變了，遇事能為別人著想了。我覺得他不是故意的，也是沒看見我才把我絆倒的，不能怨他。通過這件事，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)寬容別人了。

六年級(jí):徐一婷

第五篇：改變了我600字作文

改變了我600字作文八篇

有時(shí)候，只言片語(yǔ)就可以改變一個(gè)人，讓他回歸正道；有時(shí)候，一個(gè)眼神就可以改變一個(gè)人，讓他不再迷茫；有時(shí)候，一個(gè)手勢(shì)就可以改變一個(gè)人，讓他內(nèi)心充實(shí)……下面是關(guān)于改變了我600字作文八篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！

咖啡有點(diǎn)苦澀，加點(diǎn)糖就變甜了；白開水喝著無味，放入茶葉就有了清香；單調(diào)的文章配上插圖，就變得趣味無窮了……可見事物是可以改變的，生活也是可以改變的，人的心靈世界也是可以改變的。

我們就像是一只只飛翔在天空中的鳥。當(dāng)所有人都在關(guān)注你飛得高不高時(shí)，只有少數(shù)人在關(guān)注你飛得累不累，這些讓我心靈不再疲憊的人就是朋友。是她們改變了我，讓我從郁悶，軟弱，自閉中走出來。

在上小學(xué)時(shí)，由于我比較內(nèi)向害羞，不愛講話，一些男同學(xué)總是喜歡欺負(fù)我。而我受了委屈后也不敢吭聲，因?yàn)榕聥寢寭?dān)心我。也許因?yàn)檫@樣，他們欺負(fù)我就成了一種習(xí)慣。從一年級(jí)到五年級(jí)，一直沒變。每次回家后都忍不住一個(gè)人躲在房間里大哭。

五年級(jí)時(shí)，她轉(zhuǎn)到了我們班。她不但學(xué)習(xí)好，人緣也好，大家都喜歡她。有一次，我走在放學(xué)路上。原先那些欺負(fù)我的人又把我“半路攔截”了，我想盡了辦法想逃離“魔掌”，可他們?nèi)硕啵疫€是失敗了。他們要我把錢給他們，不然就不讓我走。他們兇神惡煞的表情，使我驚恐得流下了眼淚。

突然，一個(gè)剛硬而帶著稚氣的聲音傳了過來?！澳銈?cè)诟墒裁?，不許你們欺負(fù)她，再不住手，我就報(bào)警了”我回過頭，原來是她，看上去是那么的瘦小，但滿臉的嚴(yán)肅與憤怒，似一個(gè)勇敢的斗士。那般人受到了極大的震撼，一個(gè)個(gè)溜走了。她幫我擦干眼淚，一路上安慰我，鼓勵(lì)我。我感覺好溫暖。她就像一束光，灑滿了我的全身，驅(qū)除了所有的陰暗。她把我送到家門口，對(duì)我說：“以后他們?cè)俑移圬?fù)你，別再軟弱了，勇敢地與邪惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，才是保護(hù)自己的最好手段。

在她的感染下，我不再是一個(gè)懦弱的女孩了，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。她的這種品質(zhì)，不但讓我在學(xué)習(xí)上堅(jiān)定了戰(zhàn)勝困難的意志力，更提高了我在生活中的抗挫折能力，使我學(xué)會(huì)了做生活的強(qiáng)者。

天空之所以如此的蔚藍(lán)動(dòng)人，是因?yàn)樗萘嗣恳欢湓撇?，不論大小?/p>

花園之所以如此的萬紫千紅，是因?yàn)樗萘嗣恳欢浠ǘ?，不論美丑?/p>

溪水之所以如此的活潑清澈，是因?yàn)樗萘嗣恳粭l魚兒在它的胸懷間跳躍嬉戲，不論多少。

父母在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中寬容著我，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中改變了我。

上個(gè)禮拜，當(dāng)我沮喪而緊張地回到家，按下那顆沉重的的門鈴，父親用那雙粗糙的手打開門，眼中布滿了血絲，不時(shí)地咳嗽，竟還用那沙啞的聲音說：“女兒回來咯！”我心中有著一絲感動(dòng)。但我心中更明確的是：他們?cè)谖倚r(shí)候沒有好好教育我，所以才會(huì)有每個(gè)禮拜老師請(qǐng)家長(zhǎng)的特殊約會(huì)！我走進(jìn)門，母親也跟著上來說出了今天發(fā)生的事。而我的父親沒有罵我沒有打我，只是一言不發(fā)，不過我得到了一個(gè)玩的機(jī)會(huì)——放風(fēng)箏。

第二天，蔚藍(lán)的天空，飄著幾只風(fēng)箏，我拿出“常勝將軍”——老鷹風(fēng)箏，做好一切準(zhǔn)備工作，便和爸媽放了起來，可是心頭總是有些不自在與壓抑。風(fēng)箏線斷了，我的快感蔓延著蔓延著，青春如二月的風(fēng)箏，想要自由，不愿被那根線牽絆。線斷后，才發(fā)現(xiàn)自己的迷茫，便只能墮落著……而爸媽盡力追趕著沒有歡樂，只有焦急與傷心，他們努力地跑啊跑啊，那兩團(tuán)身影似乎要消失了，卻分明看到了我的老鷹風(fēng)箏。原來爸媽一直寬容著我的一切，即使我犯了錯(cuò)。我小跑過去，參與放風(fēng)箏行動(dòng)，不過我發(fā)誓：我再也不剪斷那根線了。

原來寬容可以一個(gè)人的思想，因?yàn)閷捜?，所以有了武則天任用賢才的佳話，因?yàn)閷捜?，所以有了林肯成為偉大的總統(tǒng)。因?yàn)閷捜?，我才明白了愛是一種支持，支撐讓我懂得如何去享受愛，創(chuàng)造愛，得到一顆心泉。

時(shí)間，時(shí)間。時(shí)間是無人能敵的。它改變了我，讓我從一個(gè)無知的嬰孩變成一個(gè)懂事，堅(jiān)強(qiáng)的青少年！

當(dāng)我從媽媽肚子里出來的那一刻起，我便來到了這個(gè)變化萬千的世界。那時(shí)候，我是那么小，那么弱。不會(huì)說話，不能自理，所有的一切都要依靠他人。時(shí)間一分一秒的過去，我也逐漸成長(zhǎng)。慢慢的學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)走路，也學(xué)會(huì)了自己的事自己做。

3歲那年，家里開始送我去幼兒園。陌生的環(huán)境，陌生的老師和所謂的同學(xué)。我緊緊的抓住媽媽的衣角，眼中噙著淚，不斷的打量著四周。我被老師抱著，媽媽轉(zhuǎn)身離開的那一刻，我以為媽媽不要我了，于是放聲大哭?？赡芤?yàn)槎际切∨笥训年P(guān)系，我漸漸的停止哭鬧，與同學(xué)打成一片。在幼兒園畢業(yè)的那天，也不曉得到底什么叫離別。

終于上小學(xué)了。6年的小學(xué)生活，讓我學(xué)到了在幼兒園里學(xué)不到的東西。明白了什么是紀(jì)律，什么是學(xué)習(xí)。也明白了什么是友誼。但媽媽說，沒有絕對(duì)的友誼。在5年級(jí)的時(shí)候，家中變故，瀕臨破碎的邊緣。這時(shí)候，時(shí)間它告訴我，光陰似箭，時(shí)間是不等人的。現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)。然后我努力了，在那個(gè)復(fù)雜的環(huán)境下讓成績(jī)起死回生。時(shí)間它改變了我。

現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大。時(shí)間它讓我變得懂事了，堅(jiān)強(qiáng)了。初中3年，讓我明白了什么是學(xué)習(xí)的壓力，如何把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。升學(xué)的壓力，是目前我最惱火的問題。但我也知道，除了努力，別無他法。在最后的沖刺階段，偶爾也會(huì)想到離別的愁苦。一同學(xué)習(xí)了3年的朋友們，在畢業(yè)之后將各奔東西。時(shí)間，時(shí)間。時(shí)間是無人能敵的。它改變了我，讓我從一個(gè)無知的嬰孩變成一個(gè)懂事，堅(jiān)強(qiáng)的青少年！

時(shí)間改變了我，我感謝時(shí)間。

世界是木，知識(shí)也是木，木木相鉆，便有了萬能的火；世界是火，知識(shí)也是火，火火相交，即使是水也無法阻擋；世界是水，知識(shí)也是水，水水相融，便有了最廣闊的海。

知識(shí)改變了我的性格。我小的時(shí)候，性格非常的孤僻浮躁，幾乎不與別人說話，做什么事卻都很粗心。但自打上學(xué)后，我學(xué)會(huì)了閱讀，從字、詞、句、段、章所綻放的華彩中發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力、交流的快樂。英語(yǔ)又將我?guī)У搅薃BC的海洋，讓我渴望去擁抱這個(gè)世界，渴望擁有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落去展示華夏文明的風(fēng)采。數(shù)學(xué)教會(huì)了我縝密，每當(dāng)我煩躁不安時(shí)，那一個(gè)個(gè)加減乘除符號(hào)就能讓我的心情漸漸平靜下來，與根號(hào)、等號(hào)一同馳騁在數(shù)學(xué)的海洋中。于是，我浮躁的性格大有改觀，我漸漸變成了現(xiàn)在開朗活潑的我。

知識(shí)改變了我的品格?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，每當(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí)，那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅(jiān)強(qiáng)，立場(chǎng)總是不夠堅(jiān)定，做事總是不夠執(zhí)著，但是知識(shí)改變了我。學(xué)習(xí)歷史，我看到了古往今來無數(shù)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的人：哥白尼用一生堅(jiān)持著日心說，不曾動(dòng)搖過分毫；雷鋒努力詮釋著釘子精神，一輩子做著好事；越王勾踐雖然一時(shí)失敗，但仍然臥薪嘗膽，最終獲得了成功；文天祥為國(guó)捐軀，臨死還發(fā)出“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)……于是，我變成了堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的我。

知識(shí)改變了我的態(tài)度，讓我學(xué)會(huì)用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每一件事；知識(shí)改變了我的行為，讓我學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己、寬以待人；知識(shí)改變了我的想法，讓我成為與眾不同的我……

無論是過去、現(xiàn)在還是未來，無論是昨天、今天還是明天，知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)停下它的腳步，它永遠(yuǎn)在語(yǔ)文中朗誦，在數(shù)學(xué)中計(jì)算，在英語(yǔ)中訴說，在物理中推理，在政治中思索，在歷史中銘記，在地理中經(jīng)歷，在生物中探尋……

無論在過去、現(xiàn)在還是未來，無論在昨天、今天還是明天，知識(shí)永遠(yuǎn)改變著我。

知識(shí)改變了我。

老師，一個(gè)多么美麗的稱號(hào)。老師是知識(shí)的源泉，是靈魂的工程師，是希望的火把。

老師，默默堅(jiān)守崗位的是您，含辛茹苦的是您，無私奉獻(xiàn)的還是您。您付出了，卻不求回報(bào)，您是那么偉大而平凡的人。您付出了，我們就要回報(bào)，那張張畫滿紅勾勾的試卷，就是您的回報(bào)。然而，就是您這樣偉大而又平凡的人，改變了我。

我以前總是驕傲自滿，考個(gè)好成績(jī)，就欣喜若狂，是您的一句話，讓我謙虛起來。

有一次，小考我考了滿分，拿到卷子心里就美滋滋的，到處在別人面前炫耀，卻忽略了別人的內(nèi)心感受。緊接著我又迎來了一次考試，因?yàn)橛辛讼惹暗某煽?jī)，我沒有那么細(xì)心了。然而，上天就是捉弄人，我竟然勉強(qiáng)及格。悲傷應(yīng)該獨(dú)占了我整個(gè)內(nèi)心。您把我叫到辦公室，分析我這次考試的原因，我還記得您重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)詞：驕傲。是啊，完全是因?yàn)槲业尿湴磷詽M才導(dǎo)致成績(jī)直線下滑。

您心平氣和地跟我說了一段話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一個(gè)成功的人一定有謙虛的態(tài)度，不滿足現(xiàn)在的狀況，只想著如何再進(jìn)一步，而驕傲的人，永遠(yuǎn)只是失敗者。”聽了您的話，我心里得到很大的安慰。正是您的這句話改變了我。

老師，花兒需要陽(yáng)光的沐浴，才能更鮮艷；小草需要雨露的滋潤(rùn)，才能更碧綠；我們則需要您的呵護(hù)，才能更健康。老師，您就是我生命的導(dǎo)航船，照明燈，永遠(yuǎn)的指引我去尋找知識(shí)寶藏。老師，謝謝您的諄諄教誨。

老師，是您的那句話改變了我，對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。

夕陽(yáng)的余輝照在門口的修鞋攤上，剪子、刀、錘子……在夕陽(yáng)的照耀下顯出耀眼的光芒，夕陽(yáng)也照在那個(gè)修鞋匠身上，他在夕陽(yáng)的照耀下顯得格外大?！}記

“倒霉，現(xiàn)在的鞋質(zhì)量真差，剛穿上一個(gè)星期，就開膠了！”

來到那個(gè)修鞋匠面前說：“哎！我的鞋壞了，能修嗎？”他頭也沒抬，慢條斯理地說：“你拿過來我看看，修修試試?！薄昂?，小心點(diǎn)，別你修修，在沒修好，又把別的地方給弄壞了?！彼ь^看了我一眼，又埋頭修鞋了，過了一會(huì)兒，他大聲地對(duì)我說：“給修好了，試試吧。”“多少錢？”我邊掏邊說，“十元?！薄笆裁?？十元，你干脆去搶得了?！蔽也粷M地頂了他一句，他愣住了，然后笑著說：“你這鞋，本來壞的地方就很多，十元錢又沒多收你的?！甭犃怂脑?，心想：真是黃鼠狼給雞拜年—沒安好心，明明多收了我的，還充好人，這年頭，人都鉆錢眼里去了?！?/p>

之后，我就再也沒見過他，記得一次下雨天，我剛剛走出幾步，感覺腳上松松的，一看，我的鞋又壞了，心想：天哪，這可怎么辦，鞋壞了，怎么回家呀？遇上這個(gè)倒霉天，我又身無分文，可怎么辦呀？”“鞋壞了，脫下來，我給你修修?！蔽业皖^一看，原來是那位修鞋匠，我看了他一眼說：“沒事，我自己能回家?！彼孟窨闯隽宋业男乃?，笑著說：“不要錢，你就放心吧?！蔽野胄虐胍傻淖铝?，他慢慢地粘著，細(xì)細(xì)地縫著，過了一會(huì)兒，他把鞋遞給了我說：“修好了，快回家吧，不然家人好擔(dān)心了?！蔽业淖旌孟癫皇俏易约旱?，不由的說了一句：“謝謝?！闭f罷，便高興地走了。

在那蒙蒙細(xì)雨中，那矮小的身影，顯得格外的高大，從此，我便改變了對(duì)他的看法。每次路過他的鞋攤，我都會(huì)默默的祝福：好人一生平安。

如果將生活比成一條小溪，那么，我就是小溪里的一顆鵝卵石。每天，溪水緩緩流過，把我的棱角磨平，我一天天光滑圓潤(rùn)起來。

小時(shí)侯，我的求知欲，好奇心很強(qiáng)，每天都纏著父母，問這問那。每天工作的父母哪有時(shí)間向我一一解釋。于是，他們便買了一些簡(jiǎn)單的書給我，讓我自己翻看。小小年紀(jì)的我很快被這個(gè)吸引。上了小學(xué)，由于基礎(chǔ)較好，我的成績(jī)一直名列前茅。我被眼前的.一點(diǎn)小榮譽(yù)給迷住了，漸漸地，開始驕傲了，覺得自己高人一等，勝人一籌。當(dāng)然，很快就明白，上帝是不會(huì)輕易將“第一名”長(zhǎng)久給一個(gè)人的。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)我與第二名的差距，就像冬天里的溫度計(jì)，直線下降。從十分到七分，又到三分。終于，再一次考試中，我以一分之差輸給了他人。

小伙伴的嘲笑，試卷上的紅叉，讓我明白了不能驕傲。

后來，我又被棋所吸引。一次次，我滿懷信心地與他人對(duì)奕。結(jié)果，卻垂頭喪氣以失敗告終。

不服輸?shù)奈以趺磿?huì)對(duì)此不聞不問？于是，我將每一次的失敗記在心里，慢慢分析，找出對(duì)方的秘訣，記住自己失敗的原因。在通向成功的道路上，我披荊斬棘，不懈努力，只為了心中一個(gè)夢(mèng)想——超過對(duì)手！這個(gè)美好的夢(mèng)想支撐著小小的我，使我不向任何一個(gè)困難低頭。上天不會(huì)讓蒼鷹吃稻草。在我經(jīng)歷了上百次的失敗后，我終于將對(duì)手——比我大5歲的初中生打敗了。

無論是淚水還是微笑，無論是失敗還是成功。這都是生活所教給我的。

有一次，我走在金黃的沙灘上，走了好長(zhǎng)時(shí)間。驀然回頭，看見沙灘上一排排的腳印，就覺得每一個(gè)腳印都是一次經(jīng)歷，無論結(jié)果如何，我都從中吸取了成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)。

這些都使我變得更加充實(shí)。

其實(shí)，生活教給我的，又何止是“不能驕傲”和“不向困難低頭”？當(dāng)然不是，生活教給我的，還有很多很多……

從小我就是一個(gè)活潑可愛，但同時(shí)也很淘氣，卻很受大人喜愛的一個(gè)小男孩。

在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我很頑皮，經(jīng)常在上學(xué)的路上玩耍，幾乎每次上課我都是最后一個(gè)進(jìn)教室的。放學(xué)回家后就去朋友家玩，每次都玩到晚上七點(diǎn)才回家，急得媽媽到處找我，可我卻一點(diǎn)也不在乎，每天都是這樣。

我記得有一次放學(xué)回家，是媽媽來接我回家，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，對(duì)面迎面駛來一輛摩托車，撞上了我們著一輛自行車，雖然媽媽保護(hù)著我，可我還是碰傷了，媽媽不顧自己身上的傷，把我抱上了去醫(yī)院的車子。從此我知道了一種東西的存在——母愛。

有了這事故以后，我知道了母親的辛苦，母親親對(duì)子女的呵護(hù)，為了子女不顧一切的用心。于是我開始變得懂事起來，每天去上學(xué)不在路上貪玩，上課更認(rèn)真了；放學(xué)后馬上回家，幫助媽媽作家務(wù)。因?yàn)槲乙呀?jīng)決定從此不再讓她為我放學(xué)遲遲不歸而擔(dān)心、掛念了！但是上了初中后我開始變得懶惰起來，不再聽她（媽媽）的嘮叨，也開始對(duì)她的關(guān)心視而不見了，還經(jīng)常和她作對(duì)，認(rèn)為她是個(gè)思想落后、跟不上時(shí)代的人。但是現(xiàn)在我知道了，媽媽做的這些，都是為了我好，可是我還這樣對(duì)她，我真的，真的……唉！我可真是的，怎么可以這樣對(duì)待我的母親呢？

同樣也是母親的一句話，讓我在又一次的夢(mèng)中清醒過來。從此我要更加努力學(xué)習(xí)，更加的懂事；我要用我的行動(dòng)來證明，用成功的果實(shí)來回報(bào)給我的母親。

母親，謝謝您，謝謝您對(duì)我的呵護(hù)，對(duì)我的關(guān)心！