第一篇：9、《我的自畫(huà)像》寫(xiě)作指導(dǎo)

【作文題目】 我的自畫(huà)像

【訓(xùn)練目標(biāo)】

1、對(duì)照插圖讀懂例文《我的自畫(huà)像》了解主要內(nèi)容，初步感知圖文結(jié)合介紹自己的方法。

2、讀懂習(xí)作要求，初步領(lǐng)會(huì)介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象，長(zhǎng)相、性格、興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn)，按一定順序?qū)懖⑴渖献约簞?chuàng)作的自畫(huà)像。

3、按習(xí)作要求，依照例文的方法，圖文結(jié)合抓住主要特點(diǎn)向大家介紹自己。

【寫(xiě)作重點(diǎn)】抓住外貌特征，通過(guò)神態(tài)的描寫(xiě)反映一個(gè)人的性情?！緦?xiě)作難點(diǎn)】寫(xiě)出個(gè)性特征。

【談話導(dǎo)入】小朋友們，你們看，這是一張名片，它是干什么用的呀？對(duì)，向一個(gè)新認(rèn)識(shí)的朋友介紹自己，需要名片。有個(gè)叫杜小虎的同學(xué)，就有一張?zhí)貏e的名片，不僅有他自己的介紹，還有自畫(huà)像呢，你想去看看嗎？想去認(rèn)識(shí)杜小虎嗎？

【寫(xiě)作注意】

1.年齡、性別、身材（身高、體重、胖瘦、手）、長(zhǎng)相（臉盤(pán)、眼睛、鼻子、嘴、牙齒、耳朵、發(fā)型）性格、愛(ài)好等。

2.抓住特點(diǎn)。3.按一定順序。

【寫(xiě)作小結(jié)】介紹自己我們要向別人講清自己的長(zhǎng)相、年齡，最重要的是要向大家講出自己與眾不同的地方這就是特點(diǎn)。

【習(xí)作指導(dǎo)】 學(xué)生自己對(duì)著鏡子畫(huà)自畫(huà)像，畫(huà)出自己最有特點(diǎn)的樣子。2 同桌互相欣賞，提出修改意見(jiàn)。

全班玩“猜猜看”的游戲。貼出自畫(huà)像，猜猜他是誰(shuí)？ 學(xué)生自己練說(shuō)后，拿著自己的畫(huà)像，找到你最想介紹的伙伴，介紹給他聽(tīng)。

【好詞集錦】

瓜子臉 國(guó)字臉 鴨蛋臉 長(zhǎng)方臉 圓臉 披肩發(fā) 長(zhǎng)辮子 小平頭 笑瞇瞇 胖乎乎

老實(shí) 調(diào)皮 機(jī)靈 聰明 漂亮 秀氣 苗條 圓頭圓腦 虎頭虎腦 愣頭愣腦 傻乎乎 胖嘟嘟 水靈靈 紅撲撲 烏黑發(fā)亮 炯炯有神 活潑開(kāi)朗 天真爛漫 美麗大方 可愛(ài)

愛(ài)好廣泛 開(kāi)動(dòng)腦筋 積極發(fā)言 能說(shuō)會(huì)道

【好句集錦】

1、長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那雙柳葉眉的下面，看上去顯得很有精神。

2、在那張白里透紅的臉上，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小口。

1、精彩開(kāi)頭。介紹自己的外貌【略】

2、我的優(yōu)缺點(diǎn)。（舉事例）【詳】

3、我的興趣愛(ài)好是什么。（舉事例）【詳】

4、小結(jié)我是怎樣的小孩子?！韭浴?/p>

一、五官：

發(fā)型：馬尾辮、學(xué)生頭、羊角辮、披肩發(fā) 臉型：瓜子臉、蘋(píng)果臉、鵝蛋臉；

眉毛：柳葉眉，濃黑、修長(zhǎng)的眉毛，八字眉

眼睛：

濃眉大眼、單眼皮、水汪汪、圓溜溜、黑珍珠似的、炯炯有神的眼睛，瞇縫眼

鼻子：高鼻梁、塌鼻子

嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、櫻桃小嘴

二、興趣愛(ài)好

三、性格

1、優(yōu)點(diǎn)：活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人、勇敢、自信、同情心, 認(rèn)真, 耐心 謙虛, 有孝心

善良

熱心

勤勞

堅(jiān)強(qiáng)

2、缺點(diǎn)： 貪吃、貪玩、貪睡、粗心大意、馬虎、驕傲自滿、暴脾氣、懶惰、膽小

我常?！奥芬?jiàn)不平，拔刀相助”，記得有一次，我們班的“淘氣鬼”把一名同學(xué)的帽子扔到柜子后面去了，急得那個(gè)同學(xué)直哭。我頓時(shí)火冒三丈，沖上去質(zhì)問(wèn)他：“你憑什么欺負(fù)人?”我一把抓住他的胳膊，要拉他去找老師評(píng)理，他居然嚇得連連向我求饒。同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光，我的心里也美滋滋的。但有時(shí)，我遇到看不慣的事，氣不打一處來(lái)，壓不住火，莽撞行事，也會(huì)因此受到別人的批評(píng)，讓人哭笑不得

我有個(gè)樂(lè)天助人的特點(diǎn)。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶身上背著很多東西，走不動(dòng)了。我馬上跑過(guò)去，問(wèn)了一下情況。原來(lái)今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動(dòng)了。于是我對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧！”老奶奶高興地回答說(shuō)：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會(huì)兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。我聽(tīng)了，心里甜蜜蜜的

我的自畫(huà)像 一、五官：

發(fā)型：馬尾辮、學(xué)生頭、羊角辮、披肩發(fā) 臉型：瓜子臉、蘋(píng)果臉、鵝蛋臉；

眉毛：柳葉眉，濃黑、修長(zhǎng)的眉毛，八字眉

眼睛：

濃眉大眼、單眼皮、水汪汪、圓溜溜、黑珍珠似的、炯炯有神的眼睛，瞇縫眼

鼻子：高鼻梁、塌鼻子

嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、櫻桃小嘴

二、性格

1、優(yōu)點(diǎn)：活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人、勇敢、自信、同情心, 認(rèn)真, 耐心 謙虛, 有孝心

善良

熱心

勤勞

堅(jiān)強(qiáng)

3、缺點(diǎn)： 貪吃、貪玩、貪睡、粗心大意、馬虎、驕傲自滿、暴脾氣、懶惰、膽小

三、興趣愛(ài)好

【范文賞析】

我的自畫(huà)像

我的名字叫王文健，今年10歲。我的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，顯得我特別精神。我的鼻子嗅覺(jué)特靈敏，用媽媽的話說(shuō)，饞貓鼻子靈。

其實(shí)我最大的特點(diǎn)是貪玩兒。記得有一次，我跟弟弟在家里玩“地道戰(zhàn)”的游戲，當(dāng)時(shí)只顧的怎樣把弟弟捉住，一下子把老爸的名貴茶葉撒了一地，我趕緊往茶筒里撿，可遍地都是，怎么撿?。∥已壑橐晦D(zhuǎn)，計(jì)上心頭。我一拍腦袋，有了好辦法！我立即拿來(lái)笤帚、簸箕，一股腦的把茶葉都掃進(jìn)了垃圾桶，覺(jué)得百事大吉了！忙叫來(lái)弟弟繼續(xù)操練。我們正玩得盡興，老爸下班回來(lái)了，他的習(xí)慣是進(jìn)門(mén)先沏一杯大茶，然后再進(jìn)廚房做飯。這次，他照樣先拿起茶杯，又去找茶。可是一看一筒茶葉全光了，一看垃圾桶，老爸全明白了。大聲質(zhì)問(wèn)：“這是誰(shuí)干的好事？把我的上等毛尖送進(jìn)了垃圾桶，快快如實(shí)招來(lái)！”我一看大勢(shì)不妙，我趕緊上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，可是老爸還是狠狠的教訓(xùn)了我一頓。

我喜歡吃水果，特別喜歡吃火龍果。只要想起吃火龍果的滋味，口水都要流出來(lái)了。不過(guò)老媽有規(guī)定，火龍果得兩個(gè)周才吃一次的。

我很勤快。在家也經(jīng)常幫助老媽做家務(wù)。比如掃地、拖地，擦桌子、擦玻璃，我和弟弟的房間都是我們自己打掃，媽媽經(jīng)常夸我能干呢！

我很害羞。不愿意在生人面前講話。其實(shí)在班上，只要是讓我當(dāng)著全班同學(xué)回答問(wèn)題，我都害羞?，F(xiàn)在老師、同學(xué)們都在幫助我改正這個(gè)缺點(diǎn)，相信我一定會(huì)戰(zhàn)勝這個(gè)困難的！

我的自畫(huà)像

嗨，大家好！我叫陳麗，今年11歲半了，長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那雙柳葉眉的下面，看上去顯得很有精神。在那張白里透紅的臉上，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小口。我的鼻梁不高，但是上面卻架著一副小眼鏡，別人都說(shuō)我很有學(xué)問(wèn)呢！

我的愛(ài)好非常廣泛，但我最喜歡的兩樣要屬寫(xiě)作和看書(shū)了。

我從小就喜歡寫(xiě)作文，大概是從6歲多開(kāi)始的吧。開(kāi)始我不會(huì)寫(xiě)，跟記流水帳似的，可是媽媽卻不這么認(rèn)為，一直夸獎(jiǎng)我、鼓勵(lì)我。漫漫地，我能認(rèn)幾百個(gè)字了，可以看作文書(shū)了，在我寫(xiě)作文的時(shí)候就借用一些寫(xiě)的好的部分，還背一些好詞好句，再加上媽媽平時(shí)一直都給我報(bào)作文班，請(qǐng)老師指導(dǎo)，這不，去年“六一2”我的作文《家鄉(xiāng)贊》還獲得了第四屆“明日之星”杯作文大賽一等獎(jiǎng)呢！

我還有個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡看書(shū)。在我的幾個(gè)書(shū)柜里，密密麻麻地?cái)[滿了許多書(shū)，什么《中華上下五千年》、《罪與罰》、《兒女英雄傳》、《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》我都看過(guò)。有時(shí)候，看書(shū)忘了吃飯，中午忘了睡覺(jué)，晚上一直看到10點(diǎn)多。雖然辛苦一點(diǎn)，但我學(xué)到了不少課本上學(xué)不到的知識(shí)，心里像吃了蜜一樣甜！在同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)非常負(fù)責(zé)且有責(zé)任心的班干部；在老師的眼里，我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生；在父母的眼里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的會(huì)撒嬌的小女孩。

這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)看書(shū)的小姑娘。怎么樣，和我交個(gè)朋友吧！

第二篇：三年級(jí)作文《我的自畫(huà)像》寫(xiě)作指導(dǎo)

【作文題目】 我的自畫(huà)像

【訓(xùn)練目標(biāo)】

1、對(duì)照插圖讀懂例文《我的自畫(huà)像》了解主要內(nèi)容，初步感知圖文結(jié)合介紹自己的方法。

2、讀懂習(xí)作要求，初步領(lǐng)會(huì)介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象，長(zhǎng)相、性格、興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn)，按一定順序?qū)懖⑴渖献约簞?chuàng)作的自畫(huà)像。

3、按習(xí)作要求，依照例文的方法，圖文結(jié)合抓住主要特點(diǎn)向大家介紹自己。

【寫(xiě)作重點(diǎn)】抓住外貌特征，通過(guò)神態(tài)的描寫(xiě)反映一個(gè)人的性情。

【寫(xiě)作難點(diǎn)】寫(xiě)出個(gè)性特征。

【談話導(dǎo)入】小朋友們，你們看，這是一張名片，它是干什么用的呀？對(duì)，向一個(gè)新認(rèn)識(shí)的朋友介紹自己，需要名片。有個(gè)叫杜小虎的同學(xué)，就有一張?zhí)貏e的名片，不僅有他自己的介紹，還有自畫(huà)像呢，你想去看看嗎？想去認(rèn)識(shí)杜小虎嗎？

【寫(xiě)作注意】

1.年齡、性別、身材（身高、體重、胖瘦、手）、長(zhǎng)相（臉盤(pán)、眼睛、鼻子、嘴、牙齒、耳朵、發(fā)型）性格、愛(ài)好等。

2.抓住特點(diǎn)。3.按一定順序。

【寫(xiě)作小結(jié)】介紹自己我們要向別人講清自己的長(zhǎng)相、年齡，最重要的是要向大家講出自己與眾不同的地方這就是特點(diǎn)。

【習(xí)作指導(dǎo)】 學(xué)生自己對(duì)著鏡子畫(huà)自畫(huà)像，畫(huà)出自己最有特點(diǎn)的樣子。2 同桌互相欣賞，提出修改意見(jiàn)。

全班玩“猜猜看”的游戲。貼出自畫(huà)像，猜猜他是誰(shuí)？ 學(xué)生自己練說(shuō)后，拿著自己的畫(huà)像，找到你最想介紹的伙伴，介紹給他聽(tīng)。

【好詞集錦】

瓜子臉 國(guó)字臉 鴨蛋臉 長(zhǎng)方臉 圓臉 披肩發(fā) 長(zhǎng)辮子 小平頭 笑瞇瞇 胖乎乎

老實(shí) 調(diào)皮 機(jī)靈 聰明 漂亮 秀氣 苗條 圓頭圓腦 虎頭虎腦 愣頭愣腦 傻乎乎 活潑開(kāi)朗 天真爛漫 美麗大方 可愛(ài) 愛(ài)好廣泛 開(kāi)動(dòng)腦筋 積極發(fā)言

【好句集錦】

1、長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那雙柳葉眉的下面，看上去顯得很有精神。

2、在那張白里透紅的臉上，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小口。

【范文賞析】

我的自畫(huà)像

我的名字叫王文健，今年10歲。我的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，顯得我特別精神。我的鼻子嗅覺(jué)特靈敏，用媽媽的話說(shuō)，饞貓鼻子靈。

其實(shí)我最大的特點(diǎn)是貪玩兒。記得有一次，我跟弟弟在家里玩“地道戰(zhàn)”的游戲，當(dāng)時(shí)只顧的怎樣把弟弟捉住，一下子把老爸的名貴茶葉撒了一地，我趕緊往茶筒里撿，可遍地都是，怎么撿?。∥已壑橐晦D(zhuǎn)，計(jì)上心頭。我一拍腦袋，有了好辦法！我立即拿來(lái)笤帚、簸箕，一股腦的把茶葉都掃進(jìn)了垃圾桶，覺(jué)得百事大吉了！忙叫來(lái)弟弟繼續(xù)操練。我們正玩得盡興，老爸下班回來(lái)了，他的習(xí)慣是進(jìn)門(mén)先沏一杯大茶，然后再進(jìn)廚房做飯。這次，他照樣先拿起茶杯，又去找茶?？墒且豢匆煌膊枞~全光了，一看垃圾桶，老爸全明白了。大聲質(zhì)問(wèn)：“這是誰(shuí)干的好事？把我的上等毛尖送進(jìn)了垃圾桶，快快如實(shí)招來(lái)！”我一看大勢(shì)不妙，我趕緊上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，可是老爸還是狠狠的教訓(xùn)了我一頓。

我喜歡吃水果，特別喜歡吃火龍果。只要想起吃火龍果的滋味，口水都要流出來(lái)了。不過(guò)老媽有規(guī)定，火龍果得兩個(gè)周才吃一次的。

我很勤快。在家也經(jīng)常幫助老媽做家務(wù)。比如掃地、拖地，擦桌子、擦玻璃，我和弟弟的房間都是我們自己打掃，媽媽經(jīng)常夸我能干呢！

我很害羞。不愿意在生人面前講話。其實(shí)在班上，只要是讓我當(dāng)著全班同學(xué)回答問(wèn)題，我都害羞。現(xiàn)在老師、同學(xué)們都在幫助我改正這個(gè)缺點(diǎn)，相信我一定會(huì)戰(zhàn)勝這個(gè)困難的！

我的自畫(huà)像

嗨，大家好！我叫陳麗，今年11歲半了，長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那雙柳葉眉的下面，看上去顯得很有精神。在那張白里透紅的臉上，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小口。我的鼻梁不高，但是上面卻架著一副小眼鏡，別人都說(shuō)我很有學(xué)問(wèn)呢！

我的愛(ài)好非常廣泛，但我最喜歡的兩樣要屬寫(xiě)作和看書(shū)了。

我從小就喜歡寫(xiě)作文，大概是從6歲多開(kāi)始的吧。開(kāi)始我不會(huì)寫(xiě)，跟記流水帳似的，可是媽媽卻不這么認(rèn)為，一直夸獎(jiǎng)我、鼓勵(lì)我。漫漫地，我能認(rèn)幾百個(gè)字了，可以看作文書(shū)了，在我寫(xiě)作文的時(shí)候就借用一些寫(xiě)的好的部分，還背一些好詞好句，再加上媽媽平時(shí)一直都給我報(bào)作文班，請(qǐng)老師指導(dǎo)，這不，去年“六一2”我的作文《家鄉(xiāng)贊》還獲得了第四屆“明日之星”杯作文大賽一等獎(jiǎng)呢！

我還有個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡看書(shū)。在我的幾個(gè)書(shū)柜里，密密麻麻地?cái)[滿了許多書(shū)，什么《中華上下五千年》、《罪與罰》、《兒女英雄傳》、《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》我都看過(guò)。有時(shí)候，看書(shū)忘了吃飯，中午忘了睡覺(jué)，晚上一直看到10點(diǎn)多。雖然辛苦一點(diǎn)，但我學(xué)到了不少課本上學(xué)不到的知識(shí)，心里像吃了蜜一樣甜！在同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)非常負(fù)責(zé)且有責(zé)任心的班干部；在老師的眼里，我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生；在父母的眼里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的會(huì)撒嬌的小女孩。

這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)看書(shū)的小姑娘。怎么樣，和我交個(gè)朋友吧！

第三篇：中考話題寫(xiě)作指導(dǎo)9

中考話題寫(xiě)作指導(dǎo)

（九）——自然和環(huán)境保護(hù)

(一下M9 一下M5 二上 M9 三上M6 M11 M4)一．

詞匯

1．zoo tiger elephant lion giraffe monkey panda snake wolf animal zebra bamboo leaf

2．hometown east south coast church capital low famous hill island population river village wide near 3．danger protect mad kill dirty hard awful peace research mainly reason situation symbol cause provide clean 4.energy pollution recycle reuse reduce environment hopeless necessary plastic repair sort product material bottle 5.population crowed increase

smoke

increasing

percent

crime

flat

law rubbish tax police vision 6.dress fit thick cool successful 二．

短語(yǔ)

1.welcome to thousands of/five thousand come from/be from in the desert/grassland/jungle in Asia/Africa/Australia/Europe 2.13million people 44meters high answer the question the population in the east/west/north/south be famous for on the coast 3.find out for example live on less and less in danger be excited/sad/happy/sorry/surprised to do sth

learn about at least in peace take away on earth the cause

4.do harm to instead of throw away care about plastic bags make a difference to get an email from online magazines environmental education be careful about reusable waste in poor areas turn off the latest fashions local products change?into recycling programs recycled paper

5.along with look up some facts have an appointment percent of come up a prize for thanks to at that time in the centre of

in the distance close to a suburb of

close down add to protect people from crime make laws pay taxes for everything the same as

go on holiday be bad for have a large/big/small population fill with have a better life 6.fit sb have on shop assistant show off

turn left

something fashionable

look different go for catch one’s attention

have one’s personal look

on the trainer

go shopping for clothes 三．

句子

(一)1.The zoo has sixteen thousand animals.2.The wolf comes from Europe.3.The kangaroo is from Australia.4.This is an African camel.5.It lives in the forest ,eats meat,doesn’t like vegetables.(二)1.Can you answer some question for my homework? 2.What’s the population of this city？

3.It’s an old city.4.London is in the south of England.5.London is the capital of theUK.6.It’s never very hot in summer 7.Dalian is smaller than Shanghai.(三)1.We need to protect animals.2.Camels can walk a long way without drinking.3.I was so excited to see the pandas.4.It makes me mad.5.It’s sad to think about all those animals in danger.6.It isn’t right to kill whales for its meat.7.It’s hard to stop the killing.8.Many animals have no place to live in.9.They mainly live on bamboo.10.The situation is becoming very serious.11.The panda has become the symbol of all animals in danger.12.There is a long way to go to save the panda.(四)1.It’s wasteful to throw away metal.2.Every class raises money to help children in poor areas.3.We should save energy such as turning lights off.4.I’m hopeful if everyone thinks about pollution and recycling.5.Do you care about protecting the environment? 6.In fact ,even the simplest everyday activities can make a real difference to the environment.7.Before we buy something new,think whether it is really necessary.8.When we buy things ,choose local products and make sure they can last a long time.9.Although it takes energy to change something into something else,it’s better than throwing things away or burning them.10.It’s better to use a plastic lunch box because you can use it again.11.Everything will be all right.(五)1.What’s next for New Standard ? 2.There are too many people and there is not enough space.3.But an increasing population is an environmental problem.4.What’s the population of China? 5.How was your appointment with the headteacher? 6.They had a small house on the edge of town with some fields and hills in the distance.7.It was expensive to live in the center.8.There is no room for small houses any more.9.It takes her an hour to get to school, this adds to the traffic and pollution.10.It’s difficult to run a big city and to protect people from crime.11.It also needs more laws ,more police and more taxes to pay for everything.12.Which city has the largest population?(六)1.What’s the weather like ? 2.H ave you decide what to wear fo the school leavers’ party? 3.Let’s see if they have one in blue.4.Take a look at that amazing skirt.5.The number of big name companies is in fact very small.6.Many young people care about the way they look.7.It’s the training that improves your speed.8.Designer clothes are more popular because of advertising.9.Most people dress in a way that shows off their personality.10.Some of us could spend our money better.四．

話題作文(8)1.給朋友的信假如你是英國(guó)學(xué)生PETER在北京學(xué)習(xí)，請(qǐng)按下文給你的朋友MARY寫(xiě)一封信談一下北京和倫敦的異同相同點(diǎn)：北京和倫敦都是首都和重要城市，都擁有眾多人口，都是國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治文化中心，都擁有許多歷史，文化古跡不同點(diǎn)：倫敦；汽車(chē)靠左行，很多人坐汽車(chē)上班陰天多懂漢語(yǔ)人少學(xué)生不充分利用時(shí)間

北京：汽車(chē)靠右行很多人騎自行車(chē)上班晴天多懂英語(yǔ)人多學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮

Dear Mary，I have been living in Beijing for some time now and I find it very interesting here.There are so many similarities between Beijing and London.They are both the capital of the country and are both very important cities.Both places have huge populations.They are both the economical, political and cultural center.They both have many historical and cultural ，I also found many differences in the two cities.In London we drive on the left side of the road, while in Beijing they drive on the right side.Most people in London go to work via public transportation, here in Beijing most people rides bicycles.In London the weather is always cloudy, here in Beijing most the time it''s sunny.And in London most student don''t spend their time efficiently, but here in Beijing many people speak English cause they study hard.Regards, Peter

2、保護(hù)環(huán)境

從2008年6月1日起，國(guó)家將禁止商家免費(fèi)提供塑料袋，掀起全國(guó)“拒塑”的環(huán)保運(yùn)動(dòng)。假如你是李華，準(zhǔn)備以“What Can We Do for the Environment” 為題，寫(xiě)一篇保護(hù)環(huán)境的英語(yǔ)演講稿。

內(nèi)容包含：1.在購(gòu)物時(shí)用布袋子替代塑料袋； 2.盡可能地再利用使用過(guò)的課本； 3.離開(kāi)教室應(yīng)關(guān)燈； 4.最好走路或騎自行車(chē)上學(xué)； 5.簡(jiǎn)述理由：保護(hù)環(huán)境，減少污染，節(jié)約能源等 注意：1.詞數(shù)：80詞左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；

2.可根據(jù)要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫； 3.文章中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名，否則以零分處理。3.參考詞匯：布袋子cloth bag塑料袋plastic bag保護(hù)protect能源energy污染pollution課本textbook

What Can We Do for the Environment

Hello, everyone.I’m Li Hua.It’s nice to speak about what we can do for the environment,and I think each of us can do a little bit to help with this problem.___________________________________________________ In fact, even the simplest everyday activities can make a real difference to the environment.I believe we can make the world a better place to live in.Thank you for your listening!參考作文：

What Can We Do for the Environment

Hello, everyone.I’m Li Hua.It’s nice to speak about what we can do for the environment, and I think each of us can do a little bit to help with this problem.The first thing we can do is to use cloth bags in stead of plastic bags when we go shopping.It helps to protect the environment.The second thing we can do is to reuse the old textbooks as possible as we can.We should also never forget to turn off the lights when we leave the classrooms in order to save energy.What’s more, it would be better if we walk or ride a bike to school.We should try our best reduce pollution and waste.In fact, even the simplest everyday activities can make a real difference to the environment.I believe we can make the world a better place to live in.Thank you for your listening!4.環(huán)境問(wèn)題：今天環(huán)境變得越來(lái)越糟糕,環(huán)境問(wèn)題影響著人們的工作,學(xué)習(xí),生活等,而我們的工作,生活,生產(chǎn)等又使環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重..........,如何保護(hù)我們的環(huán)境?請(qǐng)以“ How to protect/save our environment/world? ”為題寫(xiě)一篇短文。提示:存在問(wèn)題:1.水污染越來(lái)越嚴(yán)重 2.砍伐森林嚴(yán)重 3.大氣污染嚴(yán)重 4.白色垃圾等。要求：如何改善/保護(hù)環(huán)境?至少:3---4個(gè)方面，80字左右的。

范文：

How to protect/save our environment/world?

The environmental pollution is worse and worse /more and more seriously today.Water is polluted ,we have no clean water to drink Many trees are cutting down, some animals is getting less and less.Some factories is poring dirty air in the sky , the population is increasing faster and faster ,resources is getting less and less?etc.Not only does it affect our lives and health, it also has a great affection in the future.people's health has been greatly affected by air, noise and water pollution.Many people died of diseases.In order to live a better life, we

need protect our world.We should n’t throw away rubbish everywhere.We want to recycle ,reduce ,reuse things.Don’t waste things ,This saves money and reduces pollution.Use things for as long as possible.We don’t use plastic bags.We mus plant more trees and stop the people cutting them.We hope our world is more and more beautiful.5.為了保護(hù)地球有限的資源，我們應(yīng)該采取什么措施呢？請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)一篇約80詞的短文，短文開(kāi)頭已經(jīng)給出。提示詞；1.save water, the source of life , protect drinking water, stop polluting, make full use of it；2.save electricity, crucial, turn off, other electric machines；3.save forests, useful ,stop cutting down；4.recycle useful rubbish, save resources 參考作文：

Although the world develops much faster and better, the resources on the earth get fewer and fewer.In order to protect them,something must be done.Save water.Water is the source of life.No water, no life.So it’s very important for us to do so.Not only should we protect drinking water and stop polluting it, but also make full use of it.Save electricity.It is crucial.We can’t imagine what the life will be like without it.Everyone should do his best to save electricity.Don’t forget to turn off lights or other electric machines when we finish working.Save forests.They are useful.Please stop cutting them down and use recycled paper instead.Make our world a green one to live in.Recycle useful rubbish.Plenty of rubbish can be recycled like cans,paper, bottles, and so on.We can save resources in this way.6、控制人口

The Problems of Large Population

It is reported that the world’s population was 6 billion in the year 2,000, and it is growing faster and faster.The world’s population problem is the greatest one because it brings lots of problems, such as water resources problem, more and more people losing their jobs and so on.These problems are mainly in the developing countries because the population of the developing countries is over 4/ 5 of the world’s popuation.So China, the largest developing country, has kept the policy “one couple, one child.” 7.根據(jù)提示寫(xiě)一篇80－100字左右的短文，說(shuō)明樹(shù)木對(duì)于人類的重要性。

提示：1.樹(shù)木可以美化環(huán)境(beautify the environment)，有助于凈化空氣，有益于身心健康。2．木材有許多用途，不但可用于建筑，還可用于制造許多其他的東西。例如，我們家中的許多東西都是木制的。3．我們應(yīng)廣植樹(shù)和保護(hù)樹(shù)木，嚴(yán)禁亂砍濫伐，以保持生態(tài)平衡(the balance of nature)。參考例文：

Trees can beautify the environment and help to make the dirty air clean.It also will be good for our health.It can not only be used for building houses and making paper, but also can be used to make many other things.For example, many things in our houses are made of wood.So we must plant more trees and mustn’t cut down trees.We must try to keep the balance of nature.8、2008年1月中旬以來(lái)(中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)前)，一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雪襲擊了中國(guó)很多地區(qū)。原來(lái)在你校工作的外籍教師Iris非常關(guān)心這場(chǎng)雪災(zāi)。請(qǐng)你根據(jù)以上提示及下面的內(nèi)容，給Iris寫(xiě)封電子郵件。

1造成問(wèn)題 :交通幾乎癱瘓，阻斷了人們的團(tuán)圓路；一些電力設(shè)施被破壞，造成供電緊缺,給百姓生活帶來(lái)不便；2 政府已經(jīng)采取了許多措施；3個(gè)人如何做的？(至少談3點(diǎn))

注意：

1、電子郵件應(yīng)包括以上所有信息，并進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮。

2、詞數(shù)：150左右。文中已提供的部分，不計(jì)入總詞數(shù)。

3、參考詞匯：癱瘓paralyze Dear Iris, Thank you for your concern about the heavy snow that has swept across many parts of China including Anhui since mid-January.Actually,it’s the worst snow disaster in our country.Railway and freeway traffic has been paralyzed,making the family reunion of many people in the Spring Festival impossible.Some of the electricity facilities were destroyed,which caused huge losses to the national economy.Besides,electricity shortage has been

there because the severe weather made the production and transportion of coal difficult.To make matters worse,in some places have been suffered power failures.The snow caused great inconvenience to their life.Luckily,effective measures have already been taken by our government,but fighting the snow disaster is not something left to our government alone.As citizens,we have done our own little bits.First,we have helped remove the snow from roads and streets.Then we have saved as much electricity as possible by turning off the air conditions and so on.And last but not least,we have taken good care of those families with only the old and young at home.Yours sincerely，Li Hua

第四篇：《我的自畫(huà)像》作文指導(dǎo)公開(kāi)課全

我的自畫(huà)像（作文指導(dǎo)）

執(zhí)教者：徐娟

一、教學(xué)目標(biāo)1、2、使學(xué)生有一定的時(shí)間去思考挖掘自己的特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)生對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)性格、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等內(nèi)容的小結(jié)，使同伴對(duì)他有更多的認(rèn)識(shí)。

3、通過(guò)閱讀習(xí)作提示，明白寫(xiě)人的要領(lǐng)：抓住人物的外貌特點(diǎn)、性格、興趣等等展開(kāi)介紹。

4、激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

抓住外貌特征，通過(guò)具體的事情反映一個(gè)人性格。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。

教學(xué)過(guò)程：

一、看圖，激趣導(dǎo)入。（說(shuō)的練習(xí)）

1、今天老師給大家?guī)?lái)了一本影集，請(qǐng)大家欣賞，并說(shuō)說(shuō)他們的樣子。（課件展示圖片）

2、學(xué)生自由說(shuō)。

3、你能說(shuō)說(shuō)自己的樣子嗎？

4、今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)自己。（板書(shū)課題：我的自畫(huà)像）。

二、引導(dǎo)討論，歸納要點(diǎn)。

1、要想讓新朋友對(duì)你有一個(gè)具體的了解，你可以從哪些方面介紹自己呢？

2、老師從學(xué)生的回答中概括并板書(shū)。（年齡、性別、外貌、性格、興趣）

3、如果要把這些內(nèi)容分段的話，你覺(jué)得該怎樣分？

4、你認(rèn)為怎樣安排詳略比較好呢？

三、嘗試

(一)、外貌描寫(xiě)指導(dǎo)：

1、課件出示詞語(yǔ)供學(xué)生參考：

外貌描寫(xiě)：紅撲撲的小臉蛋黑里透紅、水靈靈的大眼睛、黑葡萄似的大眼睛、小而又神的大眼睛，炯炯有神的大眼睛、能說(shuō)會(huì)道的嘴巴、櫻桃似的小嘴、高挺的鼻梁、尖尖的翹鼻子

2、選擇適合自己的詞語(yǔ)寫(xiě)自己的外貌。

3、全班交流。

4、動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)自己的外貌。

（二）、性格、興趣的指導(dǎo)：

1、課件出示描寫(xiě)性格的詞語(yǔ)。

性格描寫(xiě)：活潑、內(nèi)向、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、潑辣、靦腆

我是一個(gè)（）的?。ǎ┖?。

2、怎樣才能讓別人了解你的性格呢？（用一件具體的事情）

3、同學(xué)們先在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹，學(xué)生之間可以相互提醒、補(bǔ)充。

4、范文欣賞

內(nèi)容知道了，那該怎樣開(kāi)頭、結(jié)尾呢？

（1）開(kāi)篇點(diǎn)題型的；

（2）“神秘”型的。（課件出示范文）

（三）、學(xué)生獨(dú)立仿寫(xiě)練習(xí)

1、學(xué)生進(jìn)行習(xí)作練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。

2、選兩三個(gè)同學(xué)的草稿讀給大家聽(tīng)，請(qǐng)大家猜猜作者是誰(shuí)。（能猜出的給予表?yè)P(yáng)，不能猜出的，組織討論進(jìn)行修改）

四、總結(jié)

今天，同學(xué)們不僅認(rèn)識(shí)了一位新朋友，而且還學(xué)會(huì)了怎樣把自己介紹給新朋友。請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)介紹自己要抓住哪些特點(diǎn)？

第五篇：《我的自畫(huà)像》習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)

《我的自畫(huà)像》習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)

——三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作三 東山小學(xué) 林妙真

一、教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)《我的自畫(huà)像》習(xí)作訓(xùn)練，從而獲得一個(gè)認(rèn)識(shí)自我、了解自我、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。2．初步掌握介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象、外貌、性格、興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn)。3．在自我觀察和老師指導(dǎo)下，寫(xiě)一段介紹自己外貌特點(diǎn)的話，說(shuō)一說(shuō)自己的性格特點(diǎn)，記得舉一個(gè)典型事例來(lái)說(shuō)明。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：抓住自己獨(dú)特的外貌特征，反映自己與眾不同的性格特點(diǎn)。難點(diǎn)：能較準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫(xiě)出自己的外貌特點(diǎn)。

三、教學(xué)準(zhǔn)備： 1．多媒體課件16張 2.個(gè)人照（或大頭貼）1張 3.小練筆提綱（一份）4.“最了解自己”證書(shū)若干張、“最佳介紹獎(jiǎng)”證書(shū)若干張

四、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、課間互動(dòng)環(huán)節(jié)“我動(dòng)口，你動(dòng)手”游戲 1.師問(wèn)：“耳朵、耳朵在哪里？”生手指“耳朵”答：“耳朵、耳朵在這里?！?依次是頭發(fā)、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。

速度可由慢到快。2.過(guò)渡引入 同學(xué)們，我們剛才玩的游戲跟人體五官有關(guān)。今天我們也要來(lái)說(shuō)說(shuō)它們。

二、激趣導(dǎo)入

1.談話 師：今天來(lái)了很多老師，可惜他們都不認(rèn)識(shí)你，你想用什么辦法讓他們快速記住你呢？ 生：向他們介紹我。師：那要怎樣介紹呢？ 生：向他們介紹自己的外貌、性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)等。師：那我們先從外貌介紹開(kāi)始吧。（板書(shū)：外貌）介紹自己的外貌要抓住什么來(lái)寫(xiě)呢？

三、指導(dǎo)外貌描寫(xiě) 1.猜人物 師：我們來(lái)做個(gè)游戲——猜謎語(yǔ)。請(qǐng)同學(xué)根據(jù)一段文字描寫(xiě)來(lái)猜一猜他是誰(shuí)？ ① 播放課件2.猜一猜——我是誰(shuí)？ 我，個(gè)子不高也不矮，身體不胖也不瘦，臉色不黑也不白，眼睛不大也不小，鼻子不高也不低，嘴巴不寬也不窄，耳朵不圓也不長(zhǎng)?！沂钦l(shuí)？ 學(xué)生猜一猜：人。師：但是具體是哪個(gè)人看得出來(lái)嗎？ 生：看不出來(lái)。師：是的，這段外貌描寫(xiě)因?yàn)闆](méi)有抓住人物的具體特點(diǎn)，而猜不出是誰(shuí)。我們繼續(xù)猜。② 播放課件3.猜一猜——我是誰(shuí)？

我，全身灰色，臉上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，眼睛時(shí)常滴溜溜地轉(zhuǎn)，左耳缺了一塊，大嘴巴里也缺了一顆牙齒。我是新一任狼族族長(zhǎng)，是草原最聰明卻又是最倒霉的一只狼。（灰太狼）生：灰太狼。師：你是根據(jù)什么特征猜出來(lái)的？ 生：交流。③ 播放課件4.猜一猜——我是誰(shuí)？ 我，長(zhǎng)長(zhǎng)的豬鼻子經(jīng)常呼哧呼哧響，一雙蒲扇耳呼呼地拍個(gè)不停，一張大嘴巴吃起東西來(lái)總是沒(méi)完沒(méi)了，結(jié)果身材粗短，肚子肥大，外貌丑陋極了，跟野豬極像。但是常提著一把九齒釘耙，唐僧西天取經(jīng)少不了我。（豬八戒）生：豬八戒。師:你是根據(jù)什么特征猜出來(lái)的？

生：交流。2.小結(jié)、概括人物外貌描寫(xiě)方法 我們?yōu)槭裁茨芤幌伦诱J(rèn)出灰太狼、豬八戒呢？是因?yàn)檫@兩個(gè)段落都能抓住人物外貌中最突出的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，也就是人物的特點(diǎn)。什么是人物的特點(diǎn)呢？（指名說(shuō)）對(duì)，最特別的、自己和別人不一樣的就是特點(diǎn)。（板書(shū)：抓特點(diǎn)）3.那現(xiàn)在我們?nèi)绾巫プ∽约和饷仓凶钣刑卣鞯囊粌牲c(diǎn)來(lái)介紹呢？讓老師迅速認(rèn)住你呢？我們來(lái)看看這位同學(xué)給自己畫(huà)的像。（賞析范段）播放課件5.我的外貌特點(diǎn) 我有一張白嫩嫩的小臉蛋，同學(xué)笑話我長(zhǎng)得跟女孩很像。一雙水汪汪的小眼睛充滿了對(duì)世界的好奇心。有一張愛(ài)吃零食的小嘴巴，媽媽說(shuō)我是只“小饞貓”。師：這個(gè)同學(xué)有什么特點(diǎn)？ 生：交流。4.現(xiàn)在我們也來(lái)模仿給自己畫(huà)一張像。先拿出你帶來(lái)的個(gè)人照或大頭貼，觀察自己的外貌，有哪些地方跟別人不一樣。跟同桌說(shuō)一說(shuō)。師提醒：介紹時(shí)要抓住自己和別人不一樣的地方，不用面面俱到，最好能在外貌介紹中透露自己跟別人不一樣的個(gè)性特點(diǎn)。5.請(qǐng)個(gè)別同學(xué)起來(lái)交流，師相機(jī)點(diǎn)評(píng) 6.請(qǐng)你把觀察到的自己的外貌特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)之前，我們來(lái)欣賞一些描寫(xiě)外貌的詞語(yǔ)，用上它，會(huì)讓你的語(yǔ)言更出彩。播放課件6.好詞點(diǎn)睛 ·頭發(fā)：烏黑、濃密、毛茸茸、油亮亮 ·臉：圓乎乎、白嫩嫩、黑黝黝、白里透紅 ·眼睛：圓溜溜、骨碌碌、濃眉大眼、炯炯有神 ·鼻子：小巧、扁平、筆挺、獅子鼻、朝天鼻 ·嘴巴：紅潤(rùn)、蒼白、巧嘴、笨嘴、嘴角微翹 ·牙齒：潔白、整齊、參差不齊、伶牙俐齒 7.取出稿紙，開(kāi)始小練筆。播放課件7.向你介紹我的基本情況和外貌 你好！我叫，今年 歲，在

小學(xué)讀三年級(jí)。

8..課堂練筆，教師巡視相機(jī)指導(dǎo) 9.秀秀自己 請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)介紹自己，其他同學(xué)評(píng)價(jià)他寫(xiě)得像不像？并說(shuō)說(shuō)理由。評(píng)出優(yōu)秀者，頒發(fā)“最了解自己”證書(shū) 10.小結(jié) 人物外貌描寫(xiě)，不用面面俱到，要善于抓住自己一兩個(gè)方面的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，最好能反映自己的個(gè)性，哪一點(diǎn)跟別人不同就寫(xiě)哪一點(diǎn)，要有選擇地有重點(diǎn)寫(xiě)。介紹完外貌，接著要介紹性格。（板書(shū)：性格）

四、指導(dǎo)人物性格描寫(xiě) 1.談話：世界上沒(méi)有外貌一模一樣的兩個(gè)人，即使是雙胞胎，當(dāng)然也沒(méi)有兩個(gè)人個(gè)性一模一樣。你看，我們?nèi)鄮资畟€(gè)同學(xué)外貌不同，性格也全然不同，那一個(gè)人與一個(gè)人的性格到底不同在哪里呢？ 2.讀讀下面這段話，看看這個(gè)同學(xué)性格有什么特點(diǎn)？你是從哪里知道的？ 播放課件8.我的性格特點(diǎn) 我呀，是個(gè)急性子的人。有時(shí)早上起床起遲了，急乎乎趕著去上學(xué)，連鉛筆盒也忘記帶。更好笑的是那一次,我們?nèi)乙鲩T(mén)旅游,可是由于時(shí)間緊，急著去趕火車(chē)了,我一著急，竟然忘記換鞋,急急忙忙穿著拖鞋就出了門(mén),把爸爸媽媽給笑壞了。怎么樣，我是不是急性子??？（“我”——急性子）3.請(qǐng)同學(xué)自己來(lái)說(shuō)說(shuō)你有什么性格特點(diǎn)，或者請(qǐng)同學(xué)來(lái)評(píng)價(jià)你是個(gè)什么樣的人。生交流 4.師小結(jié)：人的性格特點(diǎn)千奇百怪，所以才造就出我們這個(gè)繽紛而熱鬧的世界。老師簡(jiǎn)要地歸結(jié)出一些性格特點(diǎn)，包括優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，每個(gè)人其實(shí)是多面體的。播放課件11.性格特點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)： 活潑開(kāi)朗、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有同情心、熱心腸、有孝心、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、有耐心、虛心、正直、誠(chéng)實(shí)、善良、大方、寬容……

缺點(diǎn)： 貪吃、貪玩、貪睡、馬虎、驕傲、急性子、懶惰、膽小、丟三落四?? 5.對(duì)號(hào)入座 請(qǐng)同學(xué)根據(jù)提示，想一想，自己是哪種性格的人，最好能舉出一個(gè)事例來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的性格特點(diǎn)，能說(shuō)出自己當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情更好。（板書(shū)：舉事例）6.同桌交流說(shuō)話，師巡視指導(dǎo) 7.請(qǐng)典型同學(xué)上臺(tái)展示。播放課件10.向你介紹我的性格特點(diǎn)（舉個(gè)事例說(shuō)一說(shuō)）我是個(gè) 的人。

教師在學(xué)生講述過(guò)程中給予點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo)。并頒發(fā)“最佳介紹獎(jiǎng)”。

五、指導(dǎo)愛(ài)好、特長(zhǎng)描寫(xiě) 1.除了介紹外貌、性格，還可以寫(xiě)什么？（愛(ài)好、特長(zhǎng)）（板書(shū)：愛(ài)好、特長(zhǎng)）2.擴(kuò)展思路 師：那你的愛(ài)好是什么？ 生：交流。師：（小結(jié)）是的，一個(gè)人的愛(ài)好健康、廣泛，興趣多樣，那他的生活肯定豐富多彩，不會(huì)顯得無(wú)聊、單調(diào)。播放課件11.愛(ài)好特長(zhǎng) 看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、彈琴、唱歌、跳舞、跳繩、下棋、打球、游泳、溜冰、旅游、跑步……

六、謀篇布局 1.這節(jié)課我們讓老師們了解了自己的外貌、性格特點(diǎn)，愛(ài)好特長(zhǎng)，那怎樣組織成一篇完整的

文章呢？讓他們對(duì)你有更完整更深入的了解呢？老師整理了一份寫(xiě)作提綱給同學(xué)參考。播放課件12.寫(xiě)作提綱

一、基本情況和外貌

二、性格特點(diǎn)

三、愛(ài)好特長(zhǎng)

四、結(jié)尾 2.指導(dǎo)擬題 題目:我的自畫(huà)像 向你介紹我 這就是我 一個(gè) 的我（板書(shū)：我的自畫(huà)像）師：要學(xué)會(huì)選擇典型事例來(lái)說(shuō)明自己的性格特點(diǎn)，寫(xiě)出當(dāng)時(shí)自己的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情，會(huì)使自我介紹更形象。

七、欣賞下水文 1.師：老師現(xiàn)在先給同學(xué)作個(gè)示范，來(lái)個(gè)自我介紹，你們看看，老師有什么特點(diǎn)？ 播放課件13-15（下水文——這就是我）這就是我 大家好，我叫林妙真，是個(gè)小學(xué)老師。我身材一點(diǎn)也不苗條，比較胖，從小到大我一直很煩惱。但我有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，到現(xiàn)在還沒(méi)有一根白發(fā)。讓我遺憾的是，我本來(lái)有一雙好看的雙眼皮的大眼睛，因?yàn)樘珢?ài)看書(shū)，又沒(méi)好好保護(hù)，結(jié)果得了近視眼，現(xiàn)在眼鏡度數(shù)足足有800度。唉，我可是個(gè)名副其實(shí)的“睜眼瞎”呀！我的性格活潑開(kāi)朗，特別愛(ài)笑，朋友聚會(huì)的時(shí)候，總是我的笑聲最響。記得有次到電影院看電影，看到精彩好笑的地方，我情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，惹得旁邊的觀眾向我噓聲瞪白眼。我尷尬極了，只好不好意思地向他賠不是。你看，我是不是太不顧形象了呢？我的朋友都說(shuō)，我是個(gè)十足的“樂(lè)天派”。我的愛(ài)好很多，最喜歡的就是看書(shū)。每天再忙再累，睡覺(jué)前我都會(huì)看一會(huì)兒書(shū)。聽(tīng)了我的介紹，不知你有沒(méi)有喜歡上我？怎么樣，愿意和我交朋友嗎？ 2.教師點(diǎn)評(píng)賞析。

八、布置作業(yè)

1.作業(yè)：播放課件16.我來(lái)寫(xiě)一寫(xiě) 抓住自己的外貌和性格特點(diǎn)、愛(ài)好特長(zhǎng)，舉一個(gè)事例向別人介紹自己，最好寫(xiě)得真實(shí)準(zhǔn)確。字?jǐn)?shù)300字左右。2.好，這節(jié)課就上到這里。下課。謝謝聽(tīng)課老師認(rèn)識(shí)了我們。板書(shū)： 我的自畫(huà)像 外貌：抓特點(diǎn) 性格：舉事例 愛(ài)好、特長(zhǎng)

我的自畫(huà)像

你好！我叫，今年 歲，在 小學(xué) 讀三年級(jí)?！段业淖援?huà)像》習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)反思： 三年級(jí)是學(xué)生習(xí)作轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵學(xué)期，從低年級(jí)的單詞造句，看圖寫(xiě)話，到中年級(jí)的連段成篇，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)有困難。因此教師的點(diǎn)撥、扶助作用不可缺少，千萬(wàn)不可過(guò)早放手。在學(xué)生習(xí)作過(guò)程中，教師要密切關(guān)注問(wèn)題的產(chǎn)生，查明問(wèn)題的癥結(jié)所在，然后想方設(shè)法解決問(wèn)題。我認(rèn)為要注意這幾點(diǎn)： 1.教會(huì)學(xué)生習(xí)作的規(guī)范，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。

2.教會(huì)學(xué)生觀察生活，在狹窄的天地里發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的世界。3.教會(huì)學(xué)生抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定習(xí)作的精彩。

4.教會(huì)學(xué)生梳理思路，條理清晰文章練達(dá)。

5.教會(huì)學(xué)生準(zhǔn)確表達(dá)，詞順意達(dá)，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力?！段业淖援?huà)像》習(xí)作要求：1．通過(guò)《我的自畫(huà)像》習(xí)作訓(xùn)練，從而獲得一個(gè)認(rèn)識(shí)自我、了解自我、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。2．初步掌握介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象、外貌、性格、興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn)。3．在自我觀察和老師指導(dǎo)下，寫(xiě)一段介紹自己外貌特點(diǎn)的話，說(shuō)一說(shuō)自己的性格特點(diǎn)，記得舉一個(gè)典型事例來(lái)說(shuō)明。為了設(shè)計(jì)好這一篇習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)，我從《課程標(biāo)準(zhǔn)》入手，以新課程改革的教學(xué)理念全副武裝自己，從根本性任務(wù)出發(fā)，本次習(xí)作指導(dǎo)充分體現(xiàn)了“主體參與，分層指導(dǎo)；由扶到放，由簡(jiǎn)到難”的原則，做到以人為本。同學(xué)之間的交流滲透了語(yǔ)言交際能力的訓(xùn)練及語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練。以學(xué)生的說(shuō)為主，教師的導(dǎo)和扶為輔，適時(shí)加以點(diǎn)撥，順利完成說(shuō)、寫(xiě)任務(wù)。為了完成既定的教學(xué)目標(biāo)，我精心設(shè)計(jì)幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一、渲染氣氛，調(diào)動(dòng)情緒。上課伊始，我通過(guò)猜謎語(yǔ)——灰太狼、豬八戒，除了集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，還讓學(xué)生從趣味中知道人物描寫(xiě)要懂得抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，否則千人一面，難以辨別。

二、降低難度，達(dá)成目標(biāo)。原先設(shè)置兩次小練筆：外貌描寫(xiě)和性格描寫(xiě)，但是通過(guò)幾次試講，覺(jué)得教學(xué)容量大，時(shí)間倉(cāng)促，顧此失彼。后來(lái)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，留下“外貌描寫(xiě)”這個(gè)小練筆環(huán)節(jié)，而把“性格特點(diǎn)”改為“舉個(gè)事例說(shuō)一說(shuō)”。這樣改變教學(xué)環(huán)節(jié)主次分明，突出了教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)生也有的放矢，學(xué)得到位，學(xué)得扎實(shí)。還有為了降低練筆的難度，我還提供了幾次范段賞析，尤其在在外貌描寫(xiě)時(shí)，提供了“好詞點(diǎn)睛”供學(xué)生選用，一來(lái)幫助拓開(kāi)思路，二來(lái)可使描述語(yǔ)言

多樣化，富有文采。

三、搭石過(guò)橋，示范鋪路。如何引導(dǎo)學(xué)生謀篇布局呢？我干脆整理出一份寫(xiě)作提綱給學(xué)生參考，讓學(xué)生在習(xí)作中能做到條理清楚，層次分明，有序習(xí)作，難而不亂。另外我特意給自己寫(xiě)了篇下水文，在學(xué)生面前作個(gè)示范作用，通過(guò)賞析點(diǎn)評(píng)中讓學(xué)生對(duì)此次習(xí)作有個(gè)清晰的概念。

四、注重說(shuō)話，完成寫(xiě)話。在進(jìn)行多次口頭交流的環(huán)節(jié)，我充分發(fā)揮學(xué)生的主題參與意識(shí)，在同學(xué)之間的相互交流中，既培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，又訓(xùn)練了學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。學(xué)生通過(guò)口頭交流，對(duì)自己的外貌特點(diǎn)、性格特點(diǎn)進(jìn)行了比較精確的描述，同時(shí)教師要求說(shuō)得準(zhǔn)確，說(shuō)得流利，說(shuō)得有條理。整節(jié)課學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，敢于表達(dá)，使學(xué)生更好地從“說(shuō)”中學(xué)“寫(xiě)”，有利于學(xué)生寫(xiě)作水平日有寸進(jìn)，不斷提高。在本節(jié)課中，我努力構(gòu)建層次化的學(xué)習(xí)方式，力使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。如何讓學(xué)生介紹的內(nèi)容多樣化是本節(jié)課一個(gè)難點(diǎn)，所以我很注重評(píng)價(jià)語(yǔ)言，避免學(xué)生根據(jù)提供填充的的模版，介紹內(nèi)容千篇一律，缺乏個(gè)性。