第一篇：我的自畫像

我今年九歲，是一個(gè)活潑開朗的女孩子，有一條不長(zhǎng)也不短的馬尾辮，一雙美麗可愛的眼睛，很是神氣。我的睫毛十分翹長(zhǎng)。我能說會(huì)道的櫻桃小嘴，無人能敵。

我特別喜歡藍(lán)顏色，喜歡看書、畫畫。我喜歡看經(jīng)典讀物，每天晚上我都會(huì)沉浸在書的海洋里漫游。我希望我的學(xué)習(xí)更上一層樓，我最愛吃梨子。每當(dāng)看見一個(gè)個(gè)綠油油的大鴨梨，我就像一只頑皮的小狗，不由自主地用舌頭輕輕地舔著嘴唇，頭腦里想著那又甜又有水份的梨。我也喜歡養(yǎng)寵物。因?yàn)轲B(yǎng)他們可以培養(yǎng)我們的愛心，也可以讓我們知道父母的一片苦心。

嗨，大家好！我叫（），今年9歲，屬猴，我的性格就像小猴一樣機(jī)靈。

我長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那雙眉毛的下面，看上去炯炯有神。在那張白里透紅的臉上，長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的小嘴。我的鼻梁不高，但是上面卻架著一副小眼鏡，別人都說我很有學(xué)問呢！

我的愛好非常廣泛，畫畫、寫字、下棋、玩空竹、踢球我都喜歡，但我最最大的特點(diǎn)就是喜歡看書。在我的幾個(gè)書柜里，密密麻麻地?cái)[滿了許多書，什么《中華上下五千年》、《福爾摩斯偵探集》、《英雄故事傳》、《愛的教育》、《昆蟲記》…………我都看過。有時(shí)候，看書忘了吃飯，中午忘了睡覺，晚上一直看到9點(diǎn)多。雖然辛苦一點(diǎn)，但我學(xué)到了不少課本上學(xué)不到的知識(shí)，心里像吃了蜜一樣甜！

在同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)非常負(fù)責(zé)且有責(zé)任心的班干部；在老師的眼里，我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生；在父母的眼里，我是一個(gè)聽話的好孩子。

這就是我，一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛看書的小男孩。怎么樣，和我交個(gè)朋友吧！

我的名字叫（），今年9歲。我的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，顯得我特別精神。我的鼻子嗅覺特靈敏，用媽媽的話說，饞貓鼻子靈。我喜歡吃水果，特別喜歡吃火龍果。只要想起吃火龍果的滋味，口水都要流出來了。不過老媽有規(guī)定，火龍果得兩個(gè)周才吃一次的。

我很勤快。在家也經(jīng)常幫助老媽做家務(wù)。比如掃地、拖地，擦桌子、擦玻璃，我自己的房間都是我打掃的，媽媽經(jīng)?？湮夷芨赡兀?/p>

我很害羞。不愿意在生人面前講話。其實(shí)在班上，只要是讓我當(dāng)著全班同學(xué)回答問題，我都害羞?，F(xiàn)在老師、同學(xué)們都在幫助我改正這個(gè)缺點(diǎn)，相信我一定會(huì)戰(zhàn)勝這個(gè)困難的！

其實(shí)我最大的特點(diǎn)是貪玩兒。經(jīng)常因?yàn)橥妫⒄`了學(xué)習(xí)，經(jīng)常惹老師和媽媽生氣，我想我應(yīng)該改正自己的缺點(diǎn)，珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)。

第二篇：我的自畫像

我的自畫像

老師您好，我叫小王，您剛接手我們班級(jí)，想必還不太熟悉我們每個(gè)人的情況吧，下面我先向你介紹一下我吧。

我的頭發(fā)比較短，發(fā)型是普通的小平頭，耳朵旁邊的頭發(fā)較長(zhǎng)一些。我有著一雙明亮的大眼睛，看起來總是炯炯有神，清澈的像一汪清泉，里面裝滿了星辰大海。我的臉型是橢圓形的，上面有很多贅肉，所以笑起來不由自主的會(huì)擠出一對(duì)小酒窩，看起來既帥氣迷人，又憨厚可愛。我有一個(gè)高高的鼻梁，把我的帥氣加以升華，更上一層樓；鼻梁下面就是一張能說會(huì)道的櫻桃小口了，家人們和我生氣拌嘴的時(shí)候，我總會(huì)說出很多歪理把他們逗笑，來化解不必要的尷尬。因此，鄰居們很少能聽到我們家有瑣碎的吵鬧聲，更多的是發(fā)自內(nèi)心幸福的笑聲。

我還有一個(gè)值得自豪的小優(yōu)點(diǎn)，就是在學(xué)習(xí)中樂于去幫助同學(xué)。如果有哪個(gè)同學(xué)有不會(huì)的難題，我肯點(diǎn)會(huì)慷慨解囊，把自己的解題思路和做題方法毫無保留的告訴他。課余生活中，如果同學(xué)們之間發(fā)生了矛盾和糾紛，我就用我那能說會(huì)道的三寸不爛之舌，幫他們解決問題，化干戈為玉帛，讓他們重歸于好，握手言和，因?yàn)槲矣X得我們每個(gè)人之間都應(yīng)該和諧的相處，這樣才會(huì)有一種樂觀向上的好氛圍。

當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，就是上課的時(shí)候總愛插嘴打斷老師的講課，因?yàn)檫@件事情，我可沒少得到老師的批評(píng)呢。再一個(gè)就是粗心了，總是愛把好多的字和詞寫錯(cuò)，記得在一次語文考試中，由于我的粗心大意，基礎(chǔ)知識(shí)竟然丟掉了十幾分。我也下定決心這個(gè)學(xué)期一定要改掉這個(gè)壞毛病，搬掉學(xué)習(xí)中的所有絆腳石。

這就是既帥氣又迷人，既憨厚又可愛，既能說會(huì)道又樂于助人的我，我想：等我能改掉我的一些缺點(diǎn)，您一定會(huì)喜歡我的。

第三篇：我的自畫像（精選）

我的自畫像

教學(xué)目標(biāo)：

1.讀懂例文《我的自畫像》，了解主要內(nèi)容和敘述順序，初步感知圖文結(jié)合介紹自己的方法。

2.畫好自畫像，讀懂習(xí)作要求，初步領(lǐng)會(huì)介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象、長(zhǎng)相、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)、按一定順序介紹。3.文字配圖畫，圖文結(jié)合，抓住特點(diǎn)，突出個(gè)性，向大家介紹自己。教學(xué)重點(diǎn)：

初步領(lǐng)會(huì)介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象、長(zhǎng)相、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)、按一定順序介紹。4.教學(xué)難點(diǎn)：

抓住特點(diǎn)、突出個(gè)性，向大家介紹自己。二．教學(xué)準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備：

提前一周給學(xué)生布置：

（1）收集描寫小學(xué)生長(zhǎng)相、身材、神態(tài)、性格等方面的詞句，抄寫在讀書筆記上，然后利用一定的時(shí)間師生互相交流，讓學(xué)生讀出這些詞句并說明是描寫人物的哪一方面的。

（2）利用鏡子觀察自己的長(zhǎng)相、身材、衣著打扮等，測(cè)一測(cè)自己的身高、體重，向家長(zhǎng)、同學(xué)了解自己的性格及大家對(duì)自己的看法等，教師要及時(shí)詢問了解學(xué)生的準(zhǔn)備情況。2.學(xué)生準(zhǔn)備：

（1）收集描寫小學(xué)生長(zhǎng)相、身材、神態(tài)、性格等方面的詞句，抄寫在讀書筆記上；（2）利用鏡子觀察自己的長(zhǎng)相、身材、衣著打扮等，測(cè)一測(cè)自己的身高、體重，向家長(zhǎng)、同學(xué)了解自己的性格及大家對(duì)自己的看法等。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

（一）謎語導(dǎo)入

師：老師有個(gè)謎語，“猜猜我是誰”：我個(gè)頭不高，渾身長(zhǎng)毛，火眼金睛，七十二變打妖魔，保護(hù)師傅去取經(jīng)。師：從哪些方面判斷出“我”是孫悟空？

師：是呀，孫悟空抓住了自己幾個(gè)最突出的特點(diǎn)介紹自己，讓我們準(zhǔn)確地說出了謎底。有個(gè)叫杜小虎的同學(xué)也很會(huì)介紹自己，今天我們就向他們學(xué)習(xí)怎樣介紹自己。板書：2.我的自畫像

（二）作前指導(dǎo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生讀懂圖文結(jié)合的《我的自畫像》 <1>看圖，感知杜小虎的外貌形象

師：請(qǐng)同學(xué)們先看看杜小虎的自畫像，能說說他的外貌特點(diǎn)嗎？ 學(xué)生同位交流，然后教師指學(xué)生匯報(bào)。<2>讀懂例文，初步感知介紹自己的方法

師：僅僅看他的長(zhǎng)相和衣著等外貌特點(diǎn)我們還不能充分了解杜小虎，下面我們來讀讀他的習(xí)作詳細(xì)地了解了解他。請(qǐng)大家讀讀例文，看杜小虎從哪些方面介紹了自己？

學(xué)生自由讀例文，然后師生交流。

師：杜小虎看著自己的畫像，向我們介紹了自己。他寫了自己的哪些方面？請(qǐng)同學(xué)們按例文的寫作順序來說說看。

師生交流，引導(dǎo)學(xué)生明白杜小虎是按整體形象、年齡、體重、身高、性格、愛好這幾個(gè)方面來介紹自己，并且知道介紹要按一定順序。2.引導(dǎo)學(xué)生討論，歸納本次習(xí)作要點(diǎn)

師：請(qǐng)同學(xué)們讀讀例文后面的習(xí)作要求，小組內(nèi)討論一下：可以從哪些方面向別人介紹自己？

學(xué)生分組討論，師巡視指導(dǎo)

全班交流，歸納要點(diǎn)。師隨學(xué)生回答板書：

1.年齡、性別、身材（身高、體重、胖瘦、手）、長(zhǎng)相（臉盤、眼睛、鼻子、嘴、牙齒、耳朵、發(fā)型）、性格、愛好等 2.抓住特點(diǎn) 3.按一定順序 4.圖文一致(三）下筆成文 1.完成自畫像

師：這幾天同學(xué)們沒少在鏡子前觀察自己，請(qǐng)你把自己的形象畫在老師發(fā)給你的紙上。畫完后給你左右的同學(xué)看看，征求一下他們的意見，看那些地方畫的最像，不像的地方修改一下。2.下筆成文

師：請(qǐng)同學(xué)們把自己的畫像作品擺在桌面上，自己審視一下，確定沒問題了，然后拿出作文本，以《我的自畫像》為題，把自己介紹下來，語句要通順，用詞要準(zhǔn)確，注意不寫錯(cuò)別字、注意正確地用上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（師板書：語句通順 用詞準(zhǔn)確 標(biāo)點(diǎn)正確）老師提醒大家一下：看著自畫像，參考黑板上的介紹方法寫，同時(shí)可以參考你積累的一些詞句。學(xué)生習(xí)作，師巡視輔導(dǎo)。

第二課時(shí) 2.下筆成文

師：請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)寫作。學(xué)生繼續(xù)習(xí)作，師巡視輔導(dǎo)。

（四）作后評(píng)改 1.自己評(píng)改

師：把自己的習(xí)作大聲地讀給自己聽聽，看自己的介紹是否讓自己滿意?有不合適的地方，自己修改一下，用上老師教給的一些修改符號(hào)修改。2.同位互評(píng)

師：自己滿意還不行，讀給同位聽聽，讓他聽聽你的自我介紹哪些方面符合你的特點(diǎn)？有不符合的地方再改一下。3.師生交流，全班同學(xué)參與評(píng)改

老師選三位同學(xué)的習(xí)作，讀給大家聽，請(qǐng)同學(xué)們猜猜作者是誰？如果大家一聽就猜出來作者，那就說明這位同學(xué)抓住了自己的特點(diǎn)，寫出了個(gè)性，應(yīng)給以表揚(yáng)與肯定。鼓勵(lì)其他參與學(xué)生評(píng)議。4.再次修改自己的習(xí)作

師：聽了老師和同學(xué)們的評(píng)議是不是又看出自己習(xí)作的問題了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x自己的習(xí)作，繼續(xù)修改。

（五）完成習(xí)作。

師：通過兩節(jié)課的努力，我們成功地完成了習(xí)作，把作文本交給語文課代表。板書設(shè)計(jì) 2.我的自畫像

1.年齡、性別、身材、長(zhǎng)相、性格、愛好等 語句通順 2.抓住特點(diǎn) 用詞準(zhǔn)確 3.按一定順序 標(biāo)點(diǎn)正確 4.圖文一致

下水文：

我的自畫像

我是一個(gè)平凡的女孩，其貌不揚(yáng)，卻引人注目。

我長(zhǎng)著水靈靈的眼睛，扁扁的鼻子，櫻桃小嘴，還有一頭烏黑的頭發(fā)。我，有時(shí)文靜，有時(shí)卻調(diào)皮地像一個(gè)男孩。那張嘴巴蘊(yùn)(yun)含著我豐富的表情，高興時(shí)，撇撇嘴，做個(gè)鬼臉。嘴里說出的話可以把人氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆；有時(shí)卻能讓人大笑不已。我不僅表情多多而且好動(dòng)，下課時(shí)，經(jīng)常在校園里奔跑，老師來了，裝做一個(gè)若無其事的樣子。

我是一個(gè)小畫迷。我一有空就畫畫。星期六，爸爸媽媽去逛商場(chǎng)，我獨(dú)自呆在家里畫畫。今天我準(zhǔn)備畫一只可愛的小兔子，我先畫了一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，再畫出圓圓的身子，之后畫兔子的前腿和后腿，再畫上小兔子短短的尾巴和紅紅的眼睛。這樣，一只可愛的小兔子就誕生了。我在小兔子的嘴邊畫了一根又粗又大的胡蘿卜，給小兔子當(dāng)甜美的早餐。最后我再畫上綠綠的草坪、高高的山和清清的河水。我左看看，右看看，感覺小兔子有些地方需要修改。我把粗粗的前腿改瘦一點(diǎn)，把細(xì)細(xì)的后腿改粗一點(diǎn)，這樣小兔子就能跑得更快了。現(xiàn)在這張《小兔子吃蘿卜》圖就完成了。我非常喜歡畫上的這只可愛的小白兔。晚上爸爸媽媽一回家，我就馬上把這幅圖拿給他們看，他們都夸我畫得更好了，我心里比吃了蜜還要甜。

我很愛看書，記得有一次爸爸給我買了一本書，我非常高興，回到家我便拿出來看，過了一會(huì)兒媽媽叫我吃飯，我沒聽見似的，還拿著書坐在飯桌前看，仍然津津有味地在看《小故事大道理》里的《勇敢的小山羊》。媽媽見我那樣地入迷便走過來說：“小書迷，再看下去肚子該抗議了！” 我這才想起來是該吃飯了。

我還愛幻想，腦子里經(jīng)常想一些稀奇古怪的東西。有時(shí)候幻想自己穿越時(shí)空，來到了古代，看到了古人的習(xí)俗，又來到了未來22世紀(jì)，看到了許多稀奇古怪的東西。有時(shí)候，又幻想自己是多拉A夢(mèng)有著一個(gè)又一個(gè)用不完的法寶。我是不是一個(gè)超級(jí)幻想狂呢？

哈哈！這就是我，一個(gè)調(diào)皮的女生。

第四篇：我的自畫像

我的自畫像

她，一張白晳的瓜子臉，新月似的眉毛嵌著一雙又黑又亮的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的櫻桃嘴里不時(shí)啃點(diǎn)小東西。這就是我—一個(gè)天真可愛的小姑娘?？磿蜁ㄊ俏易畲蟮膼酆?。那些著名、小說、雜志，我拿起來就放不下了，一看就要好幾個(gè)小時(shí)，并把注意力集中到大大少少的書上。我愛看的書有《簡(jiǎn)愛》、《第七只狼》、《作文大全》、《唐詩三百首》、《雷鋒的故事》??有時(shí)候，我看書看得入迷，上廁所也在看，我可以一餐不吃，但是我不可以一天不看書，因?yàn)闀鴰Ыo我了知識(shí)。書法也是我的最愛，我們學(xué)校組織書法比賽，我獲得了二等獎(jiǎng)我可開心了。

我有一個(gè)毛病，就是經(jīng)常寫錯(cuò)別字，我一寫錯(cuò)字就要把那個(gè)錯(cuò)別字給畫了，一畫就不好看了。上次我把“紅薯”，寫成“紅鼠”，“今天天氣如何”寫成“今天天氣果何”，結(jié)果被媽媽取笑。今天早上媽媽問我：“今天天氣如何？”我聽了先是愣了一下，后來才明白過來。我可一定要改掉這個(gè)粗心的壞毛病。恩，知道我是誰了嗎？我勞你去四（3）班調(diào)查了，我就是王詩萍。

福建南平建陽市橋南小學(xué)四年級(jí):王詩萍

第五篇：我的自畫像

我的自畫像

有一個(gè)小女孩，長(zhǎng)著平凡的相貌。苗條而又瘦小的身材，一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛顯的她的大眼睛更加美了，一個(gè)高高的鼻梁，紅潤(rùn)的櫻桃小嘴。

她今年十一歲了，不過她現(xiàn)在還喜歡擺能一些小娃娃一類的東西。經(jīng)常就給小娃娃穿漂亮的衣裳，梳美麗的頭發(fā)。每當(dāng)設(shè)計(jì)出一件衣裳，就高興的不得了。

另外，她還是一只小書蟲哦！一有時(shí)間就鉆進(jìn)書柜里，和格林童話。少兒名著。作文大全。幽默笑話。。。在一起，有時(shí)連爸爸媽媽叫我吃飯都聽不見。

她最大的缺點(diǎn)就是個(gè)子小，和全班比起來，她就像一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生。她媽媽說，是由于銀養(yǎng)不良造成的，所以長(zhǎng)不高?？纱笕藗冋f，有長(zhǎng)的快的也有長(zhǎng)的慢的，慢慢長(zhǎng)就行了。唉，但愿如此吧！

她的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，因?yàn)樗軔蹖懽?，她媽媽說她寫的作文很好，更何況她從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一為出色的作家。

她的成績(jī)一般，但她還希望為班級(jí)爭(zhēng)光。

你們知道她是誰了嗎？沒錯(cuò)，她就是我。你們猜出了嗎？

你們喜歡我嗎？想和我交朋友嗎？

五年級(jí):王子怡