第一篇：校長教育論文提綱

北京師范大學教師教育研究中心

揭陽教育研究院 初中校長領(lǐng)導力高級研修班結(jié)業(yè)論文提綱

加強學校管理，為學生全面發(fā)展夯實基礎(chǔ)

揭陽市普寧市后溪中學

鐘詒領(lǐng)

指導老師：劉淑蘭教授

二OO九年三月廿九日 加強學校管理，為學生的全面發(fā)展夯實基礎(chǔ)

一、當前農(nóng)村的初中教育的喜與憂 1.讀高中的升學率比以前有很大的提高 2.讀中專、技工和職校的學生也比以前多好幾倍 3.新一輪的讀書無用論也影響著現(xiàn)在的初中教育

4.小學階段的學習基礎(chǔ)和學習態(tài)度也直接影響著初中的教育

二、學生的品德行為是人生的立足之本，學校要加強學生的政治 思想工作，確立愛國、愛校、愛家的優(yōu)秀品德。

1.進行誠信和感恩的教育 2.進行尊老愛幼、孝敬父母的教育 3.進行關(guān)愛他人、團結(jié)同學的教育 4.進行熱愛勞動的教育

5.進行健康的心理和健康的愛好的教育

6.進行不怕困難、艱苦奮斗，向革命前輩學習的教育

三、加強班主任的工作，確保學生良好品德和行為的形成和穩(wěn)定 發(fā)展

1.定期召開班主任會議，研究學生不同階段存在問題 2.每天檢查、每月評比，抓典型、促先進 3.關(guān)愛學生的成長和進步，確立均衡教育的理念

四、學生的文化科學知識是人生的生活、工作之本，學校要 為學生的學習成績的鞏固和提高，構(gòu)建發(fā)展的平臺 1.開齊學科、開足課時，培養(yǎng)學生齊頭并進、全面發(fā)展，培 養(yǎng)一專多能和多方面愛好相結(jié)合的教育

2.提高學生熱愛科學知識，提高學生的學習興趣 3.增加學生對藝術(shù)學科的認識和修養(yǎng)

五、讓學生充分認識健康的身體，也是人生的極大財富，學校要 時刻關(guān)注學生的身體健康

1.要求認真上好體育課

2.加強鍛煉，提高學生的身體素質(zhì) 3.每年辦好學校體育節(jié)

六、加強校園文化建設(shè)，陶冶學生的高尚性格情操，為學生的全 面發(fā)展夯實基礎(chǔ)

1.建立行之有效的管理制度 2.確立以人為本的管理理念 3.寬容與懲罰應(yīng)相互兼容的原則

第二篇：論文提綱

論文提綱

姓名：黃長好 學號：14370941032

一、論文題目：淺談《詩經(jīng)》中的女性形象

二、論文基本思路：

1、分析詩經(jīng)中幾種類型女性形象；

2、通過女性形象的分析，體會那個時代女性對待情感、婚姻、生活的基本態(tài)度，了解夫權(quán)文化背景下女性在婚姻家庭中所遭受的精神痛苦與情感奴役、地位低下的真實境況;

3、理解中國女性在漫長的歷史發(fā)展進程中為爭取平等與自由所做出的奮爭與犧牲；

三、論文結(jié)構(gòu)：

（一）內(nèi)容摘要：

《詩經(jīng)》是中國古代文學史上的一朵奇葩，其愛情詩更是體現(xiàn)那個時代人民的情感生活，猶如原野中一股清新的風，令人心曠神怡，更如一株帶露的春草，蓬勃鮮亮。其思想內(nèi)涵從現(xiàn)代的眼光看來仍具有很高的藝術(shù)價值，它擁有超越時代的永恒的美學價值與藝術(shù)魅力。《詩經(jīng)》中愛情詩的女性形象美的色彩是促成《詩經(jīng)》愛情詩千古不衰的重要原因,歷代評論家對此都有深刻的見解。《詩經(jīng)》是中國唯一一部脫去了脂粉與俗氣的情愛文學圣典。它塑造了豐富多彩的女性形象。對女性美的關(guān)注，反映出一個時代的審美情趣和審美追求。

(二)正文部分：

1、作品中女性人物形象分析；（1）純真熱情的女性形象

在周代尚未受到封建禮教的毒害時，男女之間的戀愛與婚姻是無拘無束 灑脫自然的。在那個時候，男女之間非但不受“授受不親”的束縛，甚至在某種程度上促進了男女婚配，于是在《詩經(jīng)》中就有了《摽有梅》中的女主角。

（2）怯弱膽小的女性形象

由于受到封建禮制的束縛和壓制的影響，《詩經(jīng)》中所描寫的另一些少女矜持畏縮，在愛情受到阻撓和破壞后，忍痛辭絕，欲愛不能。不是所有的女孩子都能不顧世間言語的，心中思念著那個撥動自己心弦的人，卻不敢說出來讓他知道。（3）溫柔賢淑的女性形象

《詩經(jīng)》中有處在戀愛期的女孩子，也有在家中服侍丈夫，照看子女的婦女。她們中有的家庭幸福，婚姻美滿；有的卻面臨著戰(zhàn)爭，與丈夫分離；有的甚至生死兩茫茫。但是不同境遇的背后是一樣的溫柔，一樣的堅貞，一樣的賢良淑德。夫妻生活和諧如琴瑟偕鳴，兩人舉案齊眉，相敬如賓。

（4）悲惋凄涼的女性形象

《詩經(jīng)》時代，以男性為中心的社會早已形成，婦女因沒有獨立的經(jīng)濟地位，婚后成為男子的附屬品，已是社會的普遍現(xiàn)象。作為社會弱勢群體的婦女，婚姻是她們惟一的依靠和出路，一旦夫妻間發(fā)生感情破裂，受害最深的往往是女子，遭棄后的婦女生活更是悲慘。

2、《詩經(jīng)》中女性形象體現(xiàn)出當時女性的評價標準（1）外在形貌美和神情美

《詩經(jīng)》描寫女性的美，既有形態(tài)的描寫，也有神態(tài)的描寫，而形與神的有機結(jié)合更是惟妙惟肖。

（2）內(nèi)在人格品質(zhì)美

我國素有禮儀之邦的稱號，自古以來就比較注重美與善的結(jié)合。在具有濃厚農(nóng)業(yè)社會的色彩的我國古代，人們的生存發(fā)展與土地緊密相依，從描述情人幽會 “桑中”（《鄘風?桑中》），思婦看到“雞棲于塒”的景象而思念遠去的征夫（《王風?君子于役》），深刻地體現(xiàn)出比較貧瘠的黃河流域，長期的、固定的、相當艱苦的農(nóng)業(yè)勞動，形成了勤勞樸實又較為內(nèi)向的民族性格，因此，從學術(shù)價值的角度來講，探討《詩經(jīng)》愛情詩中女性人物的內(nèi)在之美，更是韻味深遠。

3、《詩經(jīng)》的女性形象對后世的積極影響

《詩經(jīng)》是我國文學光輝的起點，它所表現(xiàn)的現(xiàn)實主義精神在我國乃至世界文化史上都占有極高的地位，對后世的文學藝術(shù)產(chǎn)生了深遠的影響。

（1）《詩經(jīng)》的教育教化作用

《詩經(jīng)》在內(nèi)容和藝術(shù)上的主要特征就是把我國現(xiàn)實主義詩歌傳統(tǒng)的主要特征代代相傳。繼《詩經(jīng)》之后，兩漢樂府民歌，魏晉南北朝詩歌，唐、宋、元、明、清文學，都繼承和發(fā)揚了《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的現(xiàn)實主義詩人和現(xiàn)實主義作品。（2）詩經(jīng)中的女性形象對后世文學的影響

《詩經(jīng)》中對女性人物外在形態(tài)之美的描寫和把外在形態(tài)與內(nèi)在神態(tài)相結(jié)合的描寫方式成為中國歷代文學所共同遵循的創(chuàng)作手法?！对娊?jīng)》中“淑、勤、儉、敬、孝”等等諸多特征的傳承，是《詩經(jīng)》女性形象的長久文化積蘊的結(jié)果，形成了中華文化的精髓。

（3）對社會主義社會愛情觀的影響

《詩經(jīng)》是中國古代文學史上的一朵奇葩，其愛情詩更是體現(xiàn)那個時代人民的情感，表達了勞動人民對性愛問題的嚴肅態(tài)度，反映了勞動人民忠誠老實的本質(zhì)、健康的感情、諄樸善良的面貌和崇高的道德水平，具有很高的思想價值和藝術(shù)價值。這對于今天繁榮的我國的詩歌創(chuàng)作，促進社會主義精神文明建設(shè)，樹立健康的性愛觀，反對庸俗腐朽的頹廢思想，構(gòu)建社會主義和諧社會仍將起到不可低估的作用?！緟⒖嘉墨I】

1、褚斌杰，《中國文學史綱要》，北京，北京大學出版社，1986

2、褚斌杰，《〈詩經(jīng)〉與楚辭》,北京，北京大學出版社，2002

3、沈澤宜，《詩經(jīng)新解》，上海，學林出版社，2000

4、褚斌杰，《詩經(jīng)全注》，北京，人民文學出版社，1999

5、余冠英、韋鳳娟，《詩經(jīng)與楚辭精品》，長春，時代文藝出版社，1995

6、聶石樵，《詩經(jīng)新注》，濟南，齊魯書社，2000

7、余冠英，《詩經(jīng)選》，北京，人民文學出版社，1956

8、游國恩，《中國古代文學史》，北京，人民文學出版社，1995

9、張晶，《詩學與美學的感悟》，北京廣播學院出版社，2004

10、蔣寅著，《中國詩學的思路與實踐》，廣西師范大學出版社，2001

第三篇：論文提綱

《做好秘書信息工作的幾點思考》的論文提綱

一、序論

（一）說明秘書信息工作的重要性。企業(yè)經(jīng)營管理的過程，實際上就是取得信息并依據(jù)信息做出決策的過程。作為秘書人員，收集、篩選、整理和加工各種有效信息，為領(lǐng)導者提供全面、準確、及時的信息服務(wù)是其工作的一個重要方面，因此秘書做好信息工作也變得更重要。

（二）說明寫作意圖。秘書信息工作的地位和作用日益重要，因此有必要對秘書信息工作進行進一步的了解與思考。

二、本論

（一）秘書信息工作的重要性

1.輔助領(lǐng)導者做出正確決策

2.協(xié)助領(lǐng)導者做好科學管理

3.開闊領(lǐng)導者的思路

4.促進辦公室工作職能轉(zhuǎn)變

（二）秘書信息工作的基本要求可以用“準確、及時、全面、適用、經(jīng)濟”來概括

1.準確。信息的真實性是信息質(zhì)量的核心，所以收集到信息是一定要準確無誤，真實可靠的。

2.及時。社會主義市場經(jīng)濟對秘書工作的時效性提出了更高的要

求，不僅傳遞要快，而且收集、加工、檢索、輸出都要高速度。

3.全面。只有全面地反映情況，才能使各級領(lǐng)導根據(jù)各方面的信息，權(quán)衡利弊，擇善而從，做出正確的判斷和決策。

4.適用。秘書人員必須注意研究不同層次的領(lǐng)導者和服務(wù)對象的不同要求，在信息的投向上有針對性，區(qū)別對待，注意適用對路。

5.經(jīng)濟。秘書在收集信息時，還考慮信息成本，使收集的信息有一定的經(jīng)濟性。

（三）如何做好秘書的信息工作

1.要有四種意識：信息意識、政治意識、創(chuàng)新意識、全局意識。

2.要提高信息質(zhì)量，堅持實事求是原則，秘書人員要以認真負責的態(tài)度，把群眾的真實想法、愿望、意見和建議如實地反映，不欺瞞領(lǐng)導者；著力挖掘特色信息。

3.要加強信息開發(fā)?？刂茲撛谛畔ⅲ话l(fā)現(xiàn)超前信息；實現(xiàn)信息的多次利用；開發(fā)預測信息。

4.提高秘書的信息素養(yǎng)。秘書可以通過制定明確的培養(yǎng)目標，創(chuàng)建良好的培養(yǎng)環(huán)境，突出信息技能的教育和訓練等方式來提高秘書的信息素養(yǎng)。

三、結(jié)論

隨著社會的發(fā)展進步，信息成了現(xiàn)代社會的寶貴資源，世界著名未來學家阿爾溫托夫勒預言：“誰掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰就掌握了整個世界?！币虼嗣貢龊眯畔⒐ぷ饕沧兊酶匾Ｗ鳛楝F(xiàn)代秘書必須努力做好信息工作，樹立四種意識，挖掘特色信息，注重信息

開發(fā)，提高自己的信息素養(yǎng)，學會利用信息技術(shù)開展秘書工作，以提高為領(lǐng)導工作服務(wù)的效率和質(zhì)量。

【參考文獻】：

1、《第一次當秘書》廖小鷗2005年10月第二版

2、《秘書學術(shù)論文：論現(xiàn)代秘書人才的信息素養(yǎng)》王守福2009年2月

3、《新形式下秘書人員如何做好做好信息工作之我見》精華區(qū)—文秘家園

4、《秘書工作綜合流程解析》主編張小慰、馮俊伶2005年9月

5、《三級秘書》中國就業(yè)培訓指導中心組織編寫

6、《四級秘書》中國就業(yè)培訓指導中心組織編寫

7、《淺談秘書的信息工作》—百度文庫

8、《秘書信息工作應(yīng)注意的方面》—百度文庫

9、《淺談秘書信息工作的重要性》—百度文庫

10、《秘書如何做好信息工作》精華區(qū)—文秘家園

文秘0901班 申莉

2011年10月10日

第四篇：學校心理健康教育論文提綱

《學校心理健康教育》課程結(jié)業(yè)論文提綱

2012~2013學（2）

2、撰寫你的職業(yè)規(guī)劃書

2014年2月25日~4月19日

拿起手中的筆，就不要再猶豫，為自己列一份職業(yè)生涯規(guī)劃的紙質(zhì)文字，也為自己立一份計劃書，敦促自己按照每一個步驟執(zhí)行下去，那么就有希望達到理想的彼岸。

1．列出你的規(guī)劃期

職業(yè)規(guī)劃依照時間不同可分為人生規(guī)劃（一生的長度）、長期規(guī)劃（l到12年）、中期規(guī)劃（5到10年）和短期規(guī)劃（5年以下）。依照時間次序進行思考與設(shè)計，我們應(yīng)當確定最近一步的職業(yè)目標定在了什么樣的時間期限之中。并且，還應(yīng)當依照預期的進展情況劃分階段，以保證在每個階段都可以盡量地保持斗志與活力。

2．進行現(xiàn)狀的分析

這包括對于自身知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、社會經(jīng)驗、人際關(guān)系、職業(yè)潛力的研究，對于社會經(jīng)濟、政治、文化大環(huán)境的評估，以及對于相關(guān)組織（現(xiàn)在所處組織、未來期望組織等）環(huán)境、制度、文化、人員等的分析。

3．目標分析與分解

在充分認識到自身現(xiàn)狀和發(fā)展情況的前提下，制定總體目標以及細致到各個執(zhí)行階段的具體目標，從而使每個階段具有更強的針對性。如對于一個跨度為6年左右的中期計劃，可將其目標階段分解為每2年一個階段。

4．任務(wù)分解與細化

思無涯，行有制。將任務(wù)細化到具有可操作性的步驟管理，將大大有利于提高執(zhí)行度，從而鞏固任務(wù)的完成。

5．綜合全面的反饋

在規(guī)劃設(shè)立初、規(guī)劃執(zhí)行中，不斷積極接受來自本人、身邊的同學或同事、親人、朋友等的反饋意見，從而提高規(guī)劃的客觀性和實效性。

撰寫大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計總體要求

為了提高大學生的職業(yè)規(guī)劃能力，充分發(fā)掘自身的潛力，激發(fā)其自主擇業(yè)的信念，提高其職業(yè)競爭力和綜合素質(zhì)。

1、總體要求

必須嚴肅認真地根據(jù)自己的實際情況，進行科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。論文主題要結(jié)合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計、個人簡歷設(shè)計。論文提交材料包括：職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計與個人簡歷設(shè)計。

2、具體內(nèi)容：（包含但不限于以下內(nèi)容）

（1）認識自我、準確定位。

需充分認識自身條件與相關(guān)環(huán)境，并結(jié)合大學人才培養(yǎng)目標及專業(yè)發(fā)展要求，作為設(shè)定職業(yè)生涯目標和策略的基礎(chǔ)。包括對自己興趣愛好、價值觀、優(yōu)缺點、性格、能力、追求以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認識、評價。

（2）確立志向、設(shè)定目標。

需要考慮：我喜歡做什么？我能做什么？我可以做什么？我將做什么？想往哪一路線發(fā)展？能往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？確定自二的職業(yè)目標，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標。

（3）設(shè)定職業(yè)目標實現(xiàn)策略。

即為實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標而制定的可行性計劃。例如：大學一年級學生可以根據(jù)自我認識擬定初步的職業(yè)方向；大學二年級學生可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì)，打好知識基礎(chǔ)；大學三年級學生要為提高全面素質(zhì)和能力，考取相關(guān)資格證書而努力；大學四年級學生要注重求職技巧、工作技能的培養(yǎng)，要充分了解社會及用人單位的需求，為求職就業(yè)做好充分準備。

（4）制定詳細的行動計劃。

例如：如何充分利用人才測評工具科學地認識自我？計劃采用什么措施提高學習、工作效率？計劃學習哪些知識、掌握哪些技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力？采取什么辦法開發(fā)自己的潛能？等等。

3．評分規(guī)則

（1）職業(yè)規(guī)劃設(shè)計可以選用 Microsoft word、Microsoft Excel、Microsoft PowerPoint軟件進行制作。

（2）論文要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美現(xiàn)，創(chuàng)意新穎；能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。

（3）論文將以思想性、創(chuàng)新性、真實性為主要評比標準，淡化文學性、藝術(shù)性。

（4）從簡歷的內(nèi)容策劃、版面、創(chuàng)意、美現(xiàn)等多方面進行評選。注意事項：

1、杜絕文章內(nèi)容雷同、抄襲等現(xiàn)象，如有類似情況按零分處理。

2、堅決不允許在網(wǎng)絡(luò)上下載相關(guān)內(nèi)容的文章，否則一律按零分處理。

范文：陳志的職業(yè)規(guī)劃書

一、大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃（2006年－2016年，20歲至 30歲）

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方向：企業(yè)高級管理人員

總體目標：完成碩士、博士的學習，進入XX著名外資企業(yè)；成為高層管理者 已進行情況：企業(yè)管埋專業(yè)，本科學生，正在某外企做實習生

二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1．社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)方展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2．管理職業(yè)特殊社會環(huán)境；

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

三、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

1．行業(yè)分析：

目前實習所在公司屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入 WTO，商務(wù)運作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌；因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。

2．企業(yè)分析：

實習所在公司是全球四大會計事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導層風格穩(wěn)健。公司以“誠信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價值現(xiàn)；十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)。目前在全球10余個國家、地區(qū)設(shè)有分支機構(gòu)。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空同有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標。

四、個人分析與角色建議

1．個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：莢語水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實，精通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學習愿望和能力。

（2）測評結(jié)果（略）

2．角色建議：

父親：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活?！?/p>

母親：“工作要上進，也要注重個人生活?！?/p>

老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”；“缺乏社會經(jīng)驗”。

同學：“有較強的工作能力”；“適合做白領(lǐng)”。

五、職業(yè)目標分解與組合職業(yè)目標：著名外資企業(yè)高級管理人員。

1．2007年～2009年：

成果目標：通過實踐學習，總結(jié)出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論。

學歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學位；取得律師從業(yè)資格、通過英語高級口譯考試。

職務(wù)目標：外企企業(yè)商務(wù)助理。

能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗；接觸了解涉外商務(wù)活動；英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認證：有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務(wù)助理年薪5萬。

2．2006年～2010年：

學歷目標：通過注冊會計師考試。

職務(wù)目標：外資企業(yè)部門經(jīng)理。

能力目標：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

經(jīng)濟目標：年薪 10萬。

六、成功標準

我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

七、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

1．差距：

（1）跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗；（2）作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；（3）快速適應(yīng)能力欠缺；（4）身體適應(yīng)能力有差距（5）社交圈太窄。

2、縮小差距的方法：（略）。

第五篇：論文提綱

論文提綱

題目：中國城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)村留守兒童問題的探討 副標題：以福州永泰縣為例

摘要：本文主要介紹我國農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀以及其反應(yīng)的問題；集中反映在城鎮(zhèn)化進程中對所面臨的留守兒童問題提供解決方案。（100字）關(guān)鍵詞：農(nóng)村留守兒童、城鎮(zhèn)化 目錄

引言（200字）

一、對農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀研究 1.1 國內(nèi)總體概況 1.2 福州市永泰縣的現(xiàn)狀 1.3 現(xiàn)狀中所反映的問題 1.4 問題原因的分析

二、論述城鎮(zhèn)化與留守兒童的內(nèi)在聯(lián)系 2.1 新型城鎮(zhèn)化與跨越中等收入陷阱

2.2 快速發(fā)展的城鎮(zhèn)化所導致的留守兒童問題 2.3 留守兒童與健康城鎮(zhèn)化

三、解決方案 3.1從政府政策著手

1.公共服務(wù)（基本公共服務(wù)、公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系、社工服務(wù)體系）2.創(chuàng)建政府、家、校的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動機制 3.解決“隨遷”難題

3.2以城鎮(zhèn)化發(fā)展帶動問題的解決 1.加快城鎮(zhèn)化進程發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟 2.破除二元體制，促進城鄉(xiāng)一體化

四、結(jié)語