第一篇：人教版四年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷(八套)

人教版四年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷

（一）一、口算。（6分）

60÷20 160÷80 = 30×45= 210÷30= 450÷50 180÷90= 700×3= 700÷70= 360÷60 225－50= 600÷20= 150÷50= 1500÷30= 137＋42= 270÷90 = 490÷70= 17×70= 300÷60= 44÷4= 540÷90= 800－400 = 120÷40= 300÷10= 340×20= 280÷70= 120×30= 96÷4= 360÷30=

二、填空（共22分，第7題2分，其余每空1分）

1．三千八百萬五千二百九十寫作（），省 略萬位后面的尾數(shù)是（2．一個七位數(shù)，最高位上的數(shù)是4，萬位上是6，其余各位都是0，這個數(shù)是（改寫成以萬作單位的數(shù)是（）。

3．一周角＝（）直角 一平角＝（）直角 4．（）÷700＝23……300

5．一個數(shù)和25相乘的積是15000，如果這個數(shù)縮小100倍，積變成（）。6．和20000相鄰的兩個數(shù)是（）和（）。

7．把你學(xué)過的角按從小到大的順序排列。（）8． 量出下圖∠1的度數(shù)是（）；求出 ∠2＝（），∠3＝（），∠4＝（）。

9．最小的自然數(shù)是（），250×40積的末尾有（）個0。10．經(jīng)過兩點(diǎn)可以畫（）條直線，梯形有（）條高。）,）。11．兩數(shù)相除的商是12，如果被除數(shù)和除數(shù)都縮小4倍，現(xiàn)在的商是（）。

12．媽媽做早飯的過程及時間：洗鍋（1分）淘米（2分）熬粥（20分）煎雞蛋（5分）拌小菜（5分）盛粥（1分）媽媽做這頓飯至少需要（）分鐘。

三、判斷，對的打“√”，錯的打“×”。（共5分，每空1分）1．角的兩條邊越長，這個角就越大。（）2．從一個點(diǎn)可以畫無數(shù)條射線。（）3．21時分針和時針形成的角是直角。（）4．平行四邊形的兩組對邊不但平行，而且相等。（）5．6×4÷6×4＝1（）

四、選擇正確答案的序號填在括號里。（共5分，每空1分）1．如果兩條直線都垂直于同一條直線，那么這兩條直線（）。A、平行 B、互相垂直 C、互相平行 D、相交 2．把平角分成兩個角，其中一個是鈍角，另一個是（）。A、鈍角 B、直角 C、銳角

3．在5和8之間添（）個0，這個數(shù)才能成為五千萬零八。A、4 B、5 C、6 D、7 4．過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線，可以畫（）條。A、一條 B、兩條 C、無數(shù)條

5．480÷80=6，480擴(kuò)大10倍，80縮小10倍，商是（）。A、擴(kuò)大100倍 B、縮小100倍 C、不變

五、計(jì)算。（26分）

1．計(jì)算（共20分，前兩題每題4分）309×28= 567÷28= 驗(yàn)算： 驗(yàn)算：

7200÷40= 578÷28= 600×35= 6432÷14 =

2．列式計(jì)算。（共6分，每題3分）

（1）840里面有幾個70？（2）51的28倍大約是多少？

六、實(shí)踐操作。（8分）

（1）畫出下面圖形的高。（共4分）（2）過A點(diǎn)畫已知直線的平行線和垂線。（共4分）．

七、解決問題（共28分）

1．王叔叔從家去縣城拉化肥，去時每小時行45千米，用了4小時，回來時多用了2小時，返回時平均每小時行多少千米？（4分）

2．一輛送貨車?yán)?50箱面包，平均送到8個商店后，還剩10箱，平均每個商店送幾箱面包？（4分）

3．商店出售的筆記本每本1元，一包十本賣8元，李老師有100元錢，最多能買多少本？（4分）

4、小明媽媽前兩天在商店看中了以下商品：

（1）小明媽媽準(zhǔn)備買2張床單，3個枕頭，10個碟子，4條杯子，請你估算一下，應(yīng)帶多少錢去合適？（2分）

（2）請你計(jì)算實(shí)際要用多少錢？（4分）

人教版四年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷

（二）一、填空。(18分)1、480分=()時 9000厘米=()米

2、比較大小 50×(12+33)50×12+33(132-96)÷12 132-96 ÷12

3、期末試卷

（一）一、填空。(18分)1、480分=()時 9000厘米=()米

2、比較大小

50×(12+33)()50×12+33

(132-96)÷12()132-96 ÷12

3、計(jì)算712÷32時，把32看作()來試商，商是()位數(shù)。

4、把下面的分步算式合并成的綜合算式是

(1)、380÷19=20(2)、500－120=380

5、小明的儲錢罐里有76個一元的硬幣，要把這些硬幣換成5元一張的紙幣，最多可以換()張；如果換成20元一張的，可以換()張。

6、新世紀(jì)大橋一邊有18盞路燈(橋兩端都有)，兩盞路燈之間的距離是10米。新世紀(jì)大橋全長是()米

7、小東家去年四個季度用電情況如下表。他家去年平均每月用電()千瓦時。

8、食堂買來40千克西紅柿，用去800元。如果每千克西紅柿的價(jià)錢降到原來的一半，那么用800元可以買()千克這樣的西紅柿。

9、有一串珠子是這樣排列的，一個白珠兩個黑珠，一個白珠兩個黑珠如此不斷重復(fù)。如圖：

那么這樣排下去的第27個珠子是()珠，第100個珠子是()珠。

二、判斷。(對的在括號里打“√”，錯的打“×”。)(5分)

1、計(jì)算(35－15)÷5，應(yīng)該先算35－15?！?)

2、直線長度是射線長度的2倍。……………………………………()

3、下午3時30分，鐘面上分針和時針的夾角是銳角。…………()

4、一個數(shù)除以48，把48看作50來試商，試的商可能偏大?！?)

5、角的大小可以用量角器來度量。…………………………………()

三、選擇。(把正確答案的序號寫在括號里。)(5分)

1、下面的圖形中，()只有2組平行線。

2、用一副三角尺可以畫一些指定度數(shù)的角。下面的角中，()不能用一副三角尺畫出。

a、15° b、75° c、85° d、105°

3、下列角從小到大排列，正確的是()。

a、銳角、鈍角、直角、平角、周角。b、銳角、直角、鈍角、周角、平角。

c、周角、銳角、直角、鈍角、平角。d、銳角、直角、鈍角、平角、周角。[小精靈兒童網(wǎng)站] 1 2 下一頁

4、紙上有4個點(diǎn)，經(jīng)過兩點(diǎn)畫一條直線，最多能畫()條直線。

a、3 b、4 c、6 d、8

5、電梯從一樓到三樓用6秒。照這樣計(jì)算，從三樓到八樓要(&n bsp;)秒。

a、16 b、21 c、12 d、10

四、計(jì)算。(32分)

1、直接寫得數(shù)。(10分)

490÷70= 15×4= 42+11= 650÷50=

420÷80= 70÷10= 450÷90= 51÷17=

0÷54= 73×20= 620－380= 650÷5=

48÷4＝ 58÷2＝ 23×4＝ 880÷80＝

780＋20＝ 540÷60＝ 620－20＝ 64÷16＝

2、列豎式計(jì)算。(第③題要驗(yàn)算，10分)

①546÷78= ②65×85= ③210÷53=

3、脫式計(jì)算。(12分)

172-32×5 72÷24＋36 24×(524-489)450÷(18×5)

五、操作：下圖是我們縣城某街區(qū)的平面示意圖：(7分)

①森達(dá)集團(tuán)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的()方向，∠1=()°

②興建路經(jīng)過希望廣場，與匯文路平行。請你在圖中畫出來。

③希望新村需要安裝管道液化氣，主管道在匯文路上，你認(rèn)為應(yīng)怎樣安裝？請?jiān)趫D中表示，你的理由是：。

六、應(yīng)用。(33分)

1、學(xué)校有一塊面積768平方米的草坪，長32米，寬多少米？

2、《愛的教育》這本書有354頁。李梅看了8天，還剩下98頁，平均每天看了多少頁？

3、一盒鋼筆10支，每支8元，24盒鋼筆裝一箱。一箱鋼筆多少元？

4、一輛汽車從建湖到南京，行駛了5小時，以同樣的速度從南京到上海用了4小時。建湖到南京的公路長340千米，南京到上海的公路長多少千米？

5、小麗和爸爸、媽媽一起去登長城，成人票68元，學(xué)生票30元。他們一家應(yīng)付多少元？

6、學(xué)校會議室長12米，寬8米。一共鋪了384塊地磚，平均每平方米鋪了多少塊地磚？

7、王大伯家的魚塘是長方形，長100米，寬60米?，F(xiàn)在準(zhǔn)備在魚塘的四周栽樹，每隔20米栽1棵，四個角都栽，一共要栽多少棵？

人教版四年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷

（三）一、認(rèn)真讀題，思考填空。（每空1分，計(jì)22分）

1．二百零六億八千萬寫作（），改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（）萬，用“億”作單位這個數(shù)的近似數(shù)是（）億。

2．3個千萬、5個萬、6個百和2個十組成的數(shù)是（），這個數(shù)讀作（）。

3．由8、6、7、0、5、1組成的最大六位數(shù)是（），最小六位數(shù)是（）。

4．在算式□12÷53中，要使商是兩位數(shù)，□最小填（）；要使商是一位數(shù)，□最大填（）。

5．早晨6點(diǎn)時，時針和分針?biāo)M成的角是（）度，是（）角；下午3點(diǎn)時，時針和分針?biāo)M成的角是（）度，是（）角。

6．（a＋b）＋c=a＋（b＋c）表示的運(yùn)算定律是（）；乘法的交換律用字母寫出來是（）。

7．把260＋80=340、16×5=80這兩道算式寫成一道綜合算式是（），這個綜合算式的結(jié)果是（）。

8．在△△○△△○△△○……中，12個△之間有（）○；第16個是（）。

9．小明在計(jì)算除法時，錯將除數(shù)36看成63，結(jié)果得到商12。請你幫他算一算，正確的商應(yīng)該是（）。

10．一個邊長24厘米的正方形面積是（）平方厘米。如果這個正方形的面積與一個寬9厘米的長方形的面積相等，長方形的長是（）厘米。

二、仔細(xì)推敲，做出判斷。（對的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”）（每題1分，計(jì)5分）

1．平角就是一條直線。（）

2．810÷5=（810×2）÷（5×2）。

（）

3．605000讀作六十萬零五千。（）

4．兩條直線相交成直角時，這兩條直線就互相垂直。

（）

5．觀察物體時，在同一位置看到相同的形狀可能有不同的擺法。（）

三、反復(fù)比較，慎重選擇。（將題下正確答案的序號填在括號里）（每題1分，計(jì)5分）

1．用一個10倍的放大鏡來看一個300的角，所看到的角是（）。

①30

②300

③3000

2．三位數(shù)除以兩位數(shù)，商最多是（）位數(shù)。

①1

②2

③3

3．54＋29＋246=29＋（54＋246），這里運(yùn)用了（）。

①加法交換律

②加法結(jié)合律

③加法交換律和加法結(jié)合律

4.5個同樣的正方體組合成一個圖形，無論從哪個位置觀察都至少能看到（）個正方體。.。.方形。

①1

②2

③3

5.兩人輪流擲小正方體，約定紅面朝上算甲贏1分，黃面朝上算乙贏1分。用下面（）號正方體是最公平的。

①2紅1藍(lán)1綠2黃

②3紅1綠2黃

③1紅3藍(lán)2黃 四、一絲不茍，細(xì)心計(jì)算。（8＋9＋18=35分）1.口算。（每題1分，計(jì)8分）

100-43

56÷14

18×5

630÷70

550÷5

69÷3

14×30

24＋86

2.豎式計(jì)算。（每題3分，計(jì)9分）

174÷29

793÷61

766÷36

3.計(jì)算下面各題。（能簡便的要用簡便方法計(jì)算）（每題3分，計(jì)18分）

800-600÷20

18×（537-488）

35×18

329-186-14

25×37×4

720÷16÷5

五、擺擺看看，想想畫畫。（2＋3=5分）

1.過A點(diǎn)畫出已知直線的平行線和垂線。（2分）

A?

六、活學(xué)活用，解決問題。（1、2題各5分，3、4、5題各6分，計(jì)28分）

1.城關(guān)小學(xué)五年級的328名同學(xué)去參觀農(nóng)業(yè)科技示范園，已經(jīng)去了48人。剩下的每20人乘一輛中巴車，需要多少輛中巴車？

2.學(xué)校栽了一些盆花。如果每個教室放3盆，可以放24個教室。如果每個教室放4盆，可以放多少個教室？

3.四（2）班的36名同學(xué)和2位老師去公園游覽。

①在他們之前有一家三口（2個大人1個孩子）買票用了38元。已知成人票1張15元，你知道兒童票1張多少錢嗎？（3分）

②現(xiàn)在老師們拿出300元買票，夠嗎？（計(jì)算后回答）（3分）

4.四、五年級要栽220棵樹。四年級有3個班，每班栽28棵。剩下的分給五年級4個班栽，平均每班栽多少棵？

5.水果店運(yùn)進(jìn)3筐蘋果、4筐桃和5筐梨。蘋果每筐重42千克，桃每筐重46千克，梨每筐重38千克。

①運(yùn)進(jìn)的桃比蘋果重多少千克？（3分）

②運(yùn)進(jìn)的梨和桃一共重多少千克？（3分）

人教版四年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷

（四）一、計(jì)算能力測試。

（70分鐘完卷）

等級：

姓名：

一、填空并不難，全對不簡單，可要仔細(xì)喲?。?8分）。

1、第五次人口普查結(jié)果公布:中國總?cè)丝?295330000人，改寫成以“萬”為單位的數(shù)是（）人，省略“億”后面尾數(shù)約是（）人。

2、用8個不為0且不同的數(shù)字組成一個最小的8位數(shù)是（），這個數(shù)讀作

（），省略“萬”后面的尾數(shù)約是（）。

3、在○里填上“＞”，“<”或“=”。

54070800000○5470800000

48萬○480001

24×9○205

79×10○79×9＋i

4、線段有（）個端點(diǎn)，射線有（）端點(diǎn)

5、鐘面上（）時整，時針與分針夾角是直角，鐘面上6時整，時針與分針夾角是（）度角，是（）角。

6、把銳角、平角、鈍角、直角、周角按下列順序排列。

（）＞（）＞（）＞（）＞（）7、4293÷4口，要使商是二位數(shù)，口可以填（）

8、A÷21=20……（），在括號里最大能填（），這個被除數(shù)最大是（）。

9、兩個因數(shù)的積是100，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)縮小5倍，積是（）。

二、下面的說法對嗎？正確的在括號里打√，錯的打×。(5分)

1、一個六位數(shù)，“四舍五入”后約等于60萬，這個數(shù)最大是59999。（）

2、鈍角的一半一定是銳角。

（）

3、兩個形狀完全相同的平行四邊形可以拼成一個平行四邊形。

（）

4、個位、十位、百位、千位、萬位……都是計(jì)數(shù)單位。

（）

5、每兩個計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。

（）

三、把你認(rèn)為正確的選出來，填在（）里。（7分）

1、下面各數(shù)，讀數(shù)時只讀一個零的是（）。

A、803070

B、8030700

C、8003700

2、用一個放大100倍的放大鏡看一個15o的角，看到的角的度數(shù)是（）。

A、150o

B、15o

C、1500o

3、兩條平行線間可以畫（）條直線。

A、1

B、2

C、無數(shù)

4、在使用計(jì)算器運(yùn)算中，如果發(fā)現(xiàn)輸入的數(shù)據(jù)不正確可以使用（）鍵清除錯誤。

A、OFF

B、CE

C、ON/C

5、直線、射線和線段三者比較

（）

A、直線比射線長

B、射線比線段長

C、線段比直線長

D、三者無法比

6、a÷b =9……5，如果a和b都乘100，那么商是（），余數(shù)是（）。

A、9

B、900

C、5

D、500

四、計(jì)算，只要認(rèn)真你一定能做對。（26分）

1、直接寫出結(jié)果。（8分）

890＋11=

450÷90=

730－280=

70×300 =

210×5=

4500÷15=

670＋80=

780×0=

125×8=

2400÷60=

37萬+62萬=

7200÷25÷4 =

416÷70≈

120÷39≈

49×5≈

507×48≈

3、筆算下面各題。（12分）

107×35=

1512÷42 =

驗(yàn)算

540×18 =

3875÷31=

驗(yàn)算

4、列式計(jì)算。（4分）

⑴一個數(shù)里面有256個320，這個數(shù)是多少？

⑵1300減去1200除以150的商，差是多少？

五、按要求操作。（7分）

⑴ 在下邊空白處把平行四邊形畫完整（大小自定），并作出平行四邊形的高。(3分)

⑵ 畫一條線段，把這個平行四邊形分成一個三角形和一個梯形。(2分)

⑶ 量出∠1的度數(shù)并標(biāo)明。(2分)

六、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的內(nèi)容，補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)圖，并回答問題。（每小題各2分，共10分）

人數(shù)

年級

性別

高年級

中年級

低年級

男生（人）

118

126

128

女生（人）

116

122

132

（1）全校有女生（）人。

（2）（）個年級的人數(shù)最多，（（3）全校男生比女生多（）人。）個年級人數(shù)最少。

（4）你還想提出什么問題？

七、走進(jìn)生活顯身手。（每小題5分，共計(jì)25分）

1、學(xué)校買來30套桌椅，桌子的單價(jià)是45元，椅子的單價(jià)是18元，學(xué)校買桌椅花了多少元？

2、汽車上山的速度為每小時36千米，行了5小時到達(dá)山頂，下山時按原路返回只用了4小時。汽車下山時平均每小時行多少千米？

3、實(shí)驗(yàn)小學(xué)要為三、四年級的學(xué)生每人買一本價(jià)格為12元的作文輔導(dǎo)書。已知三年級有145人，四年級有155人，兩個年級一共需要多少元？

4、學(xué)校開展節(jié)約用水活動，前3個月共節(jié)約用水435噸。照這樣計(jì)算，學(xué)校一年能節(jié)約用水多少噸？

5、小明看一本故事書，如果每天看36頁，25天看完，如果每天看45頁，需幾天看完呢？

人教版四年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷

（五）一、口算。（8分）76－38=

48+57=

180+210=

1050+150= 13×70=

960÷30=

700÷10=

14×7= 26×30=

490÷70=

750÷30=

59×20= 139+408+61=

728－365－35=

360÷5÷2=

25×32=

二、填空。（每空1.5分，1.5×18=27分）1、249005024是（）個億，（）個萬（）個一組成。讀寫（），用“萬”作單位約是（）萬，用“億”作單位約是（）億。2、2、3、4、7、5五個數(shù)字組成最大的數(shù)是（），組成最小的數(shù)是（）。

3、從個位起，第七位是（）位，計(jì)數(shù)單位是（）。

4、在49□785≈50萬中，□里填最大可以填（）。

5、在用計(jì)算器計(jì)算2160÷20－57時，在鍵盤上按下2160接著按“÷”，再按20，接著再按“－”，這時屏幕該顯示（）。

6、一個五位數(shù)四舍五入到萬位是8萬，這個五位數(shù)最大是（），最小是（）。

7、“小馬虎”把28×（□+2）錯算成28×□+2，這樣得到的結(jié)果與正確答案相差（）。

8、□÷21=35……△中，△最大是（），這時□是（）。

9、有一個七位數(shù)，個位上數(shù)字之幾是5，這個數(shù)如果加上2就會得到一個新的七位數(shù)，這時這個新數(shù)的各位上數(shù)字之和是3，原來的數(shù)是（）。

三、省略下面各數(shù)最高位后面的尾數(shù)，再寫出近似數(shù)。（4分）

19504

96025

3499

10020

四、用“萬”作單位寫出下面各數(shù)的近似數(shù)。（4分）

73986

5995401

980250

1005000

五、選擇。（2×5=10分）

1、簡算25×28=（）。

A．25×20×8

B．25×20+8

C．25×4×7

D．5×（5×28）

2、線段有（）端點(diǎn)。

A．1個

B．2個

C．沒有

D．無數(shù)個

3、在讀“200708090”時，要讀出（）個0。A．4

B．3

C．2

D．5 4、4時半，鐘面上的分鐘和時針?biāo)山鞘牵ǎ┙恰．直角

B．鈍角

C．銳角

D．平角

5、計(jì)算851÷23，把23看作20來試商，初上（）。A．正好

B．過大

C．過小

D．無法判斷

六、計(jì)算。（12分）

735÷15×6

800－600÷20

18×（537－488）

26×8×125

4200÷15÷2

25×33×4

七、應(yīng)用題（35分）

1、打谷聲上有一堆重2530千克的小麥，如果25千克裝一袋，至少需要多少條袋子來裝？

2、王師傅8小時生產(chǎn)640個零件，李師傅4小時生產(chǎn)520個零件。王師傅平均每小時比李師傅少生產(chǎn)零件多少個？

3、媽媽帶50元去超市，買了3瓶料酒，每瓶8元，然后用剩下的錢買奶粉，奶粉每袋12天。要買3袋錢還夠不夠？

4、同學(xué)們?nèi)⒂^科技館，四年級去了45人，五年級去的人數(shù)比四年級的3倍多12人。兩年級一共去了多少人？

5、一輛灑水車每分鐘行駛50米，灑水的寬度是6米，灑水車行駛了23分鐘能給多大的地面灑上水？

6、某廠12月份生產(chǎn)白糖18天，生產(chǎn)紅糖13天。每天可以生產(chǎn)白糖16噸，生產(chǎn)紅糖12噸，生產(chǎn)白糖比紅糖多多少噸？先列表整理?xiàng)l件，再解答

人教版四年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷

（六）一、計(jì)算能力測試。

（70分鐘完卷）

等級：

姓名：

一、填空并不難，全對不簡單，可要仔細(xì)喲?。?8分）。

1、第五次人口普查結(jié)果公布:中國總?cè)丝?295330000人，改寫成以“萬”為單位的數(shù)是（）人，省略“億”后面尾數(shù)約是（）人。

2、用8個不為0且不同的數(shù)字組成一個最小的8位數(shù)是（），這個數(shù)讀作

（），省略“萬”后面的尾數(shù)約是（）。

3、在○里填上“＞”，“<”或“=”。

54070800000○5470800000

48萬○480001

24×9○205

79×10○79×9＋i

4、線段有（）個端點(diǎn)，射線有（）端點(diǎn)

5、鐘面上（）時整，時針與分針夾角是直角，鐘面上6時整，時針與分針夾角是（）度角，是（）角。

6、把銳角、平角、鈍角、直角、周角按下列順序排列。

（）＞（）＞（）＞（）＞（）7、4293÷4口，要使商是二位數(shù)，口可以填（）

8、A÷21=20……（），在括號里最大能填（），這個被除數(shù)最大是（）。

9、兩個因數(shù)的積是100，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)縮小5倍，積是（）。

二、下面的說法對嗎？正確的在括號里打√，錯的打×。(5分)

1、一個六位數(shù)，“四舍五入”后約等于60萬，這個數(shù)最大是59999。（）

2、鈍角的一半一定是銳角。

（）

3、兩個形狀完全相同的平行四邊形可以拼成一個平行四邊形。

（）

4、個位、十位、百位、千位、萬位……都是計(jì)數(shù)單位。

（）

5、每兩個計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。

（）

三、把你認(rèn)為正確的選出來，填在（）里。（7分）

1、下面各數(shù)，讀數(shù)時只讀一個零的是（）。

A、803070

B、8030700

C、8003700

2、用一個放大100倍的放大鏡看一個15o的角，看到的角的度數(shù)是（）。

A、150o

B、15o

C、1500o

3、兩條平行線間可以畫（）條直線。

A、1

B、2

C、無數(shù)

4、在使用計(jì)算器運(yùn)算中，如果發(fā)現(xiàn)輸入的數(shù)據(jù)不正確可以使用（）鍵清除錯誤。

A、OFF

B、CE

C、ON/C

5、直線、射線和線段三者比較

（）

A、直線比射線長

B、射線比線段長

C、線段比直線長

D、三者無法比

6、a÷b =9……5，如果a和b都乘100，那么商是（），余數(shù)是（）。

A、9

B、900

C、5

D、500

四、計(jì)算，只要認(rèn)真你一定能做對。（26分）

1、直接寫出結(jié)果。（8分）

890＋11=

450÷90=

730－280=

70×300 =

210×5=

4500÷15=

670＋80=

780×0=

125×8=

2400÷60=

37萬+62萬=

7200÷25÷4 =

416÷70≈

120÷39≈

49×5≈

3、筆算下面各題。（12分）

107×35=

1512÷42 = 驗(yàn)算

540×18 =

3875÷31=

驗(yàn)算

4、列式計(jì)算。（4分）

⑴一個數(shù)里面有256個320，這個數(shù)是多少？

⑵1300減去1200除以150的商，差是多少？

507×48≈

五、按要求操作。（7分）

⑴ 在下邊空白處把平行四邊形畫完整（大小自定），并作出平行四邊形的高。(3分)

⑵ 畫一條線段，把這個平行四邊形分成一個三角形和一個梯形。(2分)

⑶ 量出∠1的度數(shù)并標(biāo)明。(2分)

六、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的內(nèi)容，補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)圖，并回答問題。（每小題各2分，共10分）

人數(shù)

年級

性別

高年級

中年級

低年級

男生（人）

118

126

128

女生（人）

116

122

132

（1）全校有女生（）人。

（2）（）個年級的人數(shù)最多，（）個年級人數(shù)最少。

（3）全校男生比女生多（）人。

（4）你還想提出什么問題？

七、走進(jìn)生活顯身手。（每小題5分，共計(jì)25分）

1、學(xué)校買來30套桌椅，桌子的單價(jià)是45元，椅子的單價(jià)是18元，學(xué)校買桌椅花了多少元？

2、汽車上山的速度為每小時36千米，行了5小時到達(dá)山頂，下山時按原路返回只用了4小時。汽車下山時平均每小時行多少千米？

3、實(shí)驗(yàn)小學(xué)要為三、四年級的學(xué)生每人買一本價(jià)格為12元的作文輔導(dǎo)書。已知三年級有145人，四年級有155人，兩個年級一共需要多少元？

4、學(xué)校開展節(jié)約用水活動，前3個月共節(jié)約用水435噸。照這樣計(jì)算，學(xué)校一年能節(jié)約用水多少噸？

5、小明看一本故事書，如果每天看36頁，25天看完，如果每天看45頁，需幾天看完呢？

人教版四年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷

（七）一、計(jì)算能力測試。

（70分鐘完卷）

等級：

姓名：

一、填空并不難，全對不簡單，可要仔細(xì)喲?。?8分）。

1、第五次人口普查結(jié)果公布:中國總?cè)丝?295330000人，改寫成以“萬”為單位的數(shù)是（）人，省略“億”后面尾數(shù)約是（）人。

2、用8個不為0且不同的數(shù)字組成一個最小的8位數(shù)是（），這個數(shù)讀作

（），省略“萬”后面的尾數(shù)約是（）。

3、在○里填上“＞”，“<”或“=”。

54070800000○5470800000

48萬○48000

124×9○205

79×10○79×9＋i

4、線段有（）個端點(diǎn)，射線有（）端點(diǎn)

5、鐘面上（）時整，時針與分針夾角是直角，鐘面上6時整，時針與分針夾角是（）度角，是（）角。

6、把銳角、平角、鈍角、直角、周角按下列順序排列。

（）＞（）＞（）＞（）＞（）7、4293÷4口，要使商是二位數(shù)，口可以填（）

8、A÷21=20……（），在括號里最大能填（），這個被除數(shù)最大是（）。

9、兩個因數(shù)的積是100，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)縮小5倍，積是（）。二、下面的說法對嗎？正確的在括號里打√，錯的打×。(5分)

1、一個六位數(shù)，“四舍五入”后約等于60萬，這個數(shù)最大是59999。（）

2、鈍角的一半一定是銳角。

（）

3、兩個形狀完全相同的平行四邊形可以拼成一個平行四邊形。

（）

4、個位、十位、百位、千位、萬位……都是計(jì)數(shù)單位。

（）

5、每兩個計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。

（）

三、把你認(rèn)為正確的選出來，填在（）里。（7分）

1、下面各數(shù)，讀數(shù)時只讀一個零的是（）。A、803070

B、8030700

C、8003700

2、用一個放大100倍的放大鏡看一個15o的角，看到的角的度數(shù)是（）。A、150o

B、15o

C、1500o

3、兩條平行線間可以畫（）條直線。A、1

B、2

C、無數(shù)

4、在使用計(jì)算器運(yùn)算中，如果發(fā)現(xiàn)輸入的數(shù)據(jù)不正確可以使用（）鍵清除錯誤。

A、OFF

B、CE

C、ON/C

5、直線、射線和線段三者比較

（）

A、直線比射線長

B、射線比線段長

C、線段比直線長

D、三者無法比

6、a÷b =9……5，如果a和b都乘100，那么商是（），余數(shù)是（）。A、9

B、900

C、5

D、500

四、計(jì)算，只要認(rèn)真你一定能做對。（26分）

1、直接寫出結(jié)果。（8分）890＋11=

450÷90=

730－280=

70×300 = 210×5=

4500÷15=

670＋80=

780×0= 125×8=

2400÷60=

37萬+62萬=

7200÷25÷4 =

416÷70≈

120÷39≈

49×5≈

507×48≈

3、筆算下面各題。（12分）

107×35=

1512÷42 =

驗(yàn)算

540×18 =

3875÷31=

驗(yàn)算

4、列式計(jì)算。（4分）

⑴一個數(shù)里面有256個320，這個數(shù)是多少？

⑵1300減去1200除以150的商，差是多少？

五、按要求操作。（7分）

⑴ 在下邊空白處把平行四邊形畫完整（大小自定），并作出平行四邊形的高。(3分)⑵ 畫一條線段，把這個平行四邊形分成一個三角形和一個梯形。(2分)

⑶ 量出∠1的度數(shù)并標(biāo)明。(2分)

六、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的內(nèi)容，補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)圖，并回答問題。（每小題各2分，共10分）

人數(shù)

年級

性別 高年級 中年級 低年級 男生（人）118 126 128 女生（人）116 122 132（1）全校有女生（）人。

（2）（）個年級的人數(shù)最多，（）個年級人數(shù)最少。（3）全校男生比女生多（）人。（4）你還想提出什么問題？

七、走進(jìn)生活顯身手。（每小題5分，共計(jì)25分）

1、學(xué)校買來30套桌椅，桌子的單價(jià)是45元，椅子的單價(jià)是18元，學(xué)校買桌椅花了多少元？

2、汽車上山的速度為每小時36千米，行了5小時到達(dá)山頂，下山時按原路返回只用了4小時。汽車下山時平均每小時行多少千米？

3、實(shí)驗(yàn)小學(xué)要為三、四年級的學(xué)生每人買一本價(jià)格為12元的作文輔導(dǎo)書。已知三年級有145人，四年級有155人，兩個年級一共需要多少元？

4、學(xué)校開展節(jié)約用水活動，前3個月共節(jié)約用水435噸。照這樣計(jì)算，學(xué)校一年能節(jié)約用水多少噸？

5、小明看一本故事書，如果每天看36頁，25天看完，如果每天看45頁，需幾天看完呢？

人教版四年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷

（八）一、直接寫得數(shù)

150×5=

700÷700=

11×60=

420÷6=

72÷24=

50×0×6= 638÷90≈

98×120≈

645÷79≈

563÷70≈

二、用豎式計(jì)算

708×25=

140÷26=

63×180=

625÷25= 250×80=

508÷29=

三、填空

1、最大的九位數(shù)是

，把它四舍五入到“億”位，并用“億”作為單位，約是

；最小的六位數(shù)是

，改寫成用“萬”作單位的書是。

2、角的大小要看兩條邊的大小，得越大，角就越。

3、角的計(jì)量單位是

，用符號

表示。

4、括號里最大能填幾？80×（）＜505

27×（）＜390

5、在□里填上“＜”“＞”或“=”。

160×2□300

30×180□19×300

120×20□10×240

6、如圖，已知∠1=∠2，∠3=40°則∠1=∠2=

7、鐘面上9時，分針和時針成的角。

8、平行四邊形和梯形都有

條高。

9、兩個完全一樣的梯形可以拼成一個。

10、□÷△=12……24，□里最小要填。

11、平行四邊形的對邊

且，對角也

。12．最小的自然數(shù)是

最小的一位數(shù)是。

四、判斷

1、兩個高相等的平行四邊形拼在一起，還是平行四邊形。（）

2、兩位數(shù)乘三位數(shù)，積一定是五位數(shù)。（）

3、在同一平面內(nèi)的兩條直線，如果不相交，就一定平行（）

4、三位數(shù)除以兩位數(shù)，商可能是兩位數(shù)，也可能是一位數(shù)。（）5每兩個計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。（）

五、選擇

1、被除數(shù)除以26，除數(shù)，商不變。A、不變

B、乘26

除以26

2、烙餅鍋每次只能烙兩張餅，兩面都要烙，沒面需2分鐘，媽媽烙7張餅，至少

需

分鐘。A、12B、14C、6

D、15 3

是特殊的平行四邊形。

A、長方形

B、梯形

C、四邊形

D、長方形和正方形

4、平行四邊形有

條不同的高。A、1

B、2

C、無數(shù)

六、列式計(jì)算。

1.、42個205相加，和是多少？ 2、756里面有多少個18？

七、操作題

過A點(diǎn)分別做1和2的垂線和平行線。

八、應(yīng)用題

1、某牛奶廠每天向市場供應(yīng)純牛奶580箱，王叔叔一次只能運(yùn)70箱，王叔叔幾次才能運(yùn)完？

2、李老師步行上班，他每分鐘走75米，從家到學(xué)校共用了25分鐘，其間在路上買報(bào)紙花了2分鐘，他家距學(xué)校有多遠(yuǎn)？

3、一輛長途客車3小時行了174千米，照這樣的速度，它15小時可以行多少千米？

4、王剛開車從縣城到王莊，去時40千米/時，用了3小時，返回時用了2小時,返回時的速度是多少？

5、爸爸到家具城買椅子，沒把椅子66元，爸爸付出400元，找回4元，爸爸買回幾把椅子？

6、下面是四年級課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。

小組

性別

人數(shù)

體

育 音

樂 美

術(shù) 英

語 男

生 20 10 8 15 女

生 16 14 12 18 完成下面的統(tǒng)計(jì)表，并回答下面的問題。四年級課外小組男女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 ■男生 □女生

（1）哪個小組的人數(shù)最多？哪個課外小組的人數(shù)最少？

（2）請?zhí)岢鰯?shù)學(xué)問題，并回答。

第二篇：人教版四年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷_

人教版四年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷

________學(xué)校

______年級

姓名________

一、填空題。（16分）

1、四十三億五千零六十二萬寫作（），省略億后面的尾數(shù)約是（）億。

2、一個七位數(shù)，它的最高位是（）位，一個數(shù)的最高位是十億位，這是個（）位數(shù)。3、450連續(xù)減去50，減（）次得0。

4、找規(guī)律填商。792÷24=33

396÷12=（）

1584÷48=（）5、7□8695000≈8億，□里可以填（）。

6、從直線外一點(diǎn)，分別向已知直線畫垂直線段和斜線，其中（）最短。

7、已知除數(shù)是17，商是6，當(dāng)余數(shù)取最大值時，被除數(shù)是（）。

二、判斷題（正確的打“”，錯誤的打“”）。（10分）

1、畫一條12厘米的直線。

（）

2、四年級有35萬人。

（）3、0除以任何非零的數(shù)都是0。

（）4、40809100≈4081萬。

（）

5、角是由兩條射線組成的。

（）

三、選擇題（把正確答案的序號填在括號內(nèi)）。（10分）

1、四位數(shù)除以兩位數(shù)，商是（）。

（1）兩位數(shù)

（2）三位數(shù)

（3）可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù) 2、1周角=（）直角。

（1）4

（2）3

（3）2

3、經(jīng)過兩點(diǎn)可以畫（）條直線。

（1）1

（2）2

（3）無數(shù)條

4、三百零萬四千寫作（）。

（1）3034000

（2）3304000

（3）3340000

5、最大的五位數(shù)比最小的四位數(shù)多（）。

（1）99000

（2）989999

（3）99900

四、計(jì)算題。（30分）

1、直接寫得數(shù)。（6分）

40×8=

11×60=

9×50 =

630÷3=

590－200=

72÷12=

48×80=

450÷50= 2×4×5=

60×0×7=

102+24=

360+90=

2、列豎式計(jì)算。（12分）

125×45=

54×89

3276÷84

8610÷24

3、列式計(jì)算。（12分）

（1）2133減去201的差，除以23，商是多少？

（2）兩個最大的兩位數(shù)相乘，積是多少？

（3）750除以15的商，再加上135，和是多少？

五、作圖題。（10分）

1、畫一個周長是14厘米的長方形，畫好后在圖上標(biāo)上數(shù)據(jù)，并計(jì)算它的面積。（6分）

2、畫一個1200的角。（4分）

六、應(yīng)用題。（24分）

1、學(xué)校美化校園，購進(jìn)一批月季花，如果每行栽30棵，可以栽25行，如果改栽成每行15棵，可以栽多少行？（6分）

2、小明家養(yǎng)雞是養(yǎng)鵝的9倍，養(yǎng)鵝45只，雞比鵝多多少只？（6分）

3、一個工廠要生產(chǎn)3000個零件，前6天生產(chǎn)了750個，剩下的要在15天內(nèi)完成，平均每天生產(chǎn)多少個？

（6分）

4、一車客車從甲地開往乙地，4小時行320千米，離乙地還有480千米。照這樣計(jì)算，這輛客車從甲地到乙地共需幾小時？（6分）

5、下面是某小學(xué)三個年級植樹情況的統(tǒng)計(jì)表。（7分）

四年級 五年級 六年級 3月 95 100 105 4月 105 110 110 根據(jù)統(tǒng)計(jì)表信息完成下面的統(tǒng)計(jì)圖，并回答下面的問題。（2分）

某小學(xué)春季植樹情況統(tǒng)計(jì)圖

（1）哪個年級春季植樹最多？（1分）

（2）3月份3個年級共植樹（）棵，4月份比3月份多植樹（）棵。（2分）（3）還能提出哪些問題？試著解決一下。（2分）

第三篇：四年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷分析

四年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷分析 一.基本情況

2017-2018年四年級上學(xué)期期末考試參考人數(shù)38人，優(yōu)秀人數(shù)25人，及格人數(shù)34人，現(xiàn)將考試情況分析如下：

二、試卷情況：

本次命題，所涉及到的題型有填空、判斷、選擇、計(jì)算、作圖、解決實(shí)際問題等形式，試卷考查內(nèi)容涉及第一單元“大數(shù)的認(rèn)識”、第二單元“公頃和平方千米”、第三單元“角的度量”、第四單元“三位數(shù)乘兩位數(shù)”、第五單元“平行四邊形與梯形”以及第六單元“除數(shù)是兩位數(shù)的除法”、第七單元“統(tǒng)計(jì)”，試卷著重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。用不同的形式引導(dǎo)學(xué)生自主地重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和技能以及學(xué)習(xí)過程方法的掌握。題目難易程度適中。

三、卷面分析及學(xué)生的答題情況

1、基礎(chǔ)知識部分本次考試，從不同方面考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識，基本概念的掌握情況。可從答卷情況看，有部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識并不扎實(shí)。一是學(xué)生審題不認(rèn)真，二是學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不扎實(shí)，三是學(xué)生學(xué)的過死，不會靈活的解決問題。

填空部分共11題，本次考試學(xué)生填空成績很理想，幾乎所有學(xué)生在填空題上都有不同程度的進(jìn)步。尤其是中等偏下的學(xué)生，計(jì)算進(jìn)步更大。

2、選擇題共5小題，其中第2小題和第5小題錯誤率比較高，學(xué)生知識沒有掌握牢固，并且審題不夠細(xì)心。第5小題圖形不是很清楚，導(dǎo)致出現(xiàn)錯誤。

3、選擇題共5小題，第1小題是讀數(shù)只讀一個零。許多同學(xué)沒有注意看清題目，如“10508009”與“10058900”，一大部分學(xué)生沒看清就直接選擇，所以丟分較多。

4、計(jì)算題。學(xué)生在計(jì)算方面有很大的進(jìn)步，部分同學(xué)計(jì)算沒有檢查，導(dǎo)致失分。以后會更加規(guī)范學(xué)生答題習(xí)慣。

5、作圖題平常學(xué)生也練得多，大部分學(xué)生掌握較好。但是，還是存在一部分學(xué)生不會看內(nèi)圈刻度、外圈刻度。畫150度的角時，一部分學(xué)生畫成30度。作高時，沒有標(biāo)注高和底。

6、解決問題，學(xué)生解決問題的能力都有待加強(qiáng)。不能很好地理解題意，找出題中的數(shù)量關(guān)系，尤其是中等偏下的學(xué)生在遇到的問題時候，不會運(yùn)用所學(xué)知識對問題進(jìn)行分析與處理，不能夠解決問題。特別是解決生活實(shí)際問題，更為遜色，這不能不引起我的深思。

四、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后措施

1、急需提高學(xué)困生的成績。這些學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握不扎實(shí)，應(yīng)辨能力比較差，平時?！捌　庇谡n堂之外。這給我提出了一個思考題，怎樣有效地轉(zhuǎn)化學(xué)困生？還需要探討，要靜下心來認(rèn)真思考，在以后的教學(xué)活動中，找出多種教學(xué)方法，嘗試有效教學(xué)方法，切實(shí)解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力問題，制定詳細(xì)的幫困計(jì)劃，并力爭在每一節(jié)課中實(shí)踐。

2、學(xué)生的計(jì)算水平急待提高。由于粗心，馬虎或不明算理，致使計(jì)算題失分。尤其是學(xué)困生，計(jì)算的準(zhǔn)確率特低。這就要求在平時的教學(xué)中，要注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，進(jìn)行多方面的練習(xí)。針對我班學(xué)生的實(shí)際情況，“笨鳥先飛?！笨谒銏?jiān)持天天練，從易道難，難點(diǎn)分步練，題型花樣練。

3、部分知識的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生探究的過淺。在數(shù)學(xué)課上，注重問題情境的創(chuàng)設(shè)，注重引導(dǎo)學(xué)生參與到知識的發(fā)生、發(fā)展的過程中來，通過學(xué)生自主活動，意義建構(gòu)，使學(xué)生真正理解所學(xué)知識，發(fā)展科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。

4、重視教學(xué)方法的改進(jìn)，堅(jiān)持“啟發(fā)式”和“討論式”，以問題作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，多設(shè)計(jì)，提出適合學(xué)生發(fā)展的水平的具有一定探究性問題。強(qiáng)化思維過程，努力提高思維能力和應(yīng)變能力，從每天一道應(yīng)用題起，逐步培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，認(rèn)真讀題，積極思考，用心計(jì)算，仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。

6、在平時的課堂教學(xué)中，也適當(dāng)給學(xué)優(yōu)生一定的空間，開闊他們的視野，訓(xùn)練他們的思維，提高他們解決問題的應(yīng)變能力。

本次考試再次提醒我，教師只有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)認(rèn)真真的教學(xué)，真正將理論落實(shí)到課堂上。

第四篇：四年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷分析

四年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷分析

麻墩小學(xué)

盛柳娣

時光飛逝，光陰荏苒，似彈指一揮間的功夫，2014—2015第一學(xué)期就已悄然的落下帷幕。翻閱著學(xué)生們交的這份答卷，久久不能平靜。雖說分?jǐn)?shù)并不代表什么，但它或多或少的承載著一些信息，引領(lǐng)著我們?nèi)ニ伎?，去反思，去多問個為什么。為了更深入透徹的了解我班這學(xué)期以來數(shù)學(xué)教學(xué)的效果，從而吸取相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特將本次考試試卷從以下三個方面進(jìn)行簡要分析。

一、試題情況分析：

本次數(shù)學(xué)試卷題型多樣，覆蓋全面，各部分分值權(quán)重合理，比較能如實(shí)的反映出學(xué)生這個學(xué)期以來對數(shù)學(xué)知識的掌握情況。從整體來看，此次試卷稍微偏難，試題注重考察了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握、基本能力的培養(yǎng)情況（尤其是學(xué)生對理解能力的培養(yǎng)），各類知識點(diǎn)相對來說比較分散，考察的也比較細(xì)致、到位。

試題共計(jì)六個大題：填空、判斷、選擇、計(jì)算、操作和解決問題。填空、判斷和選擇題側(cè)重的是對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考察情況，涵蓋了讀、寫數(shù)，角的度量，平行四邊形，商、積的變化規(guī)律相關(guān)的知識點(diǎn)。計(jì)算題主要從口算、列豎式計(jì)算、列式計(jì)算以及括號里最大能填幾四個方面入手。這部分，除了括號里最大能填幾這部分，其他的相對來說都比較簡單。操作題側(cè)重的是對學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)，及對“周長”這一概念的回顧與應(yīng)用。而在解決問題的5小題里，最后一題考察條形統(tǒng)計(jì)圖的是最簡單的，前三小題，相對而言，要比最后一題稍微有點(diǎn)難度，它難就難在考察的是學(xué)生的理解能力。學(xué)生只要理解了它的意思，其實(shí)這個也并不是很難，包括計(jì)算力度方面。解決問題的第4題，可以說是這張?jiān)嚲淼碾y中之難。它充分體現(xiàn)了最優(yōu)方法的思想。要求學(xué)生通過計(jì)算、比較，從眾多購買方案中選擇最省錢的一種，而且它還是這三種方案的混合。而這也正是我們大部分同學(xué)所忽略的、沒想到的一種方案。

二、學(xué)生答卷分析: 此次考試，我班共有29個學(xué)生參加。其中16個及格，及格率55.17％，4個達(dá)優(yōu)，達(dá)優(yōu)率13.79％，平均分61.83，其中有16個學(xué)生是低于我班平均分的。仔細(xì)翻閱了下試卷，發(fā)現(xiàn)我班答卷存在如下情況:

1、填空題失分嚴(yán)重。填空題總共25分，我班普遍在12、13分，20多分的寥寥無幾，低于10分的也大有人在。從這里就可以看出，他們對本學(xué)期的知識要點(diǎn)掌握情況并不是很理想，很透徹。

2、計(jì)算題丟分嚴(yán)重。這次的計(jì)算相對來說還是挺簡單的，但拿高分的不多。究其原因，主要在于他們太粗心大意 馬虎了事了。班上很多學(xué)生，在列豎式計(jì)算的時候，不是抄錯數(shù)字，就是看錯符號，要么就是謄錯答案。

3、解決問題失分嚴(yán)重。我本以為他們丟分慘重的應(yīng)該僅此于第4題，沒想到前3道題也損失慘重。這三道題，只要分析理解透徹、到位了，根本就不是問題。

4、操作題第2小題錯誤率較高。畫一個周長是10厘米的長方形，理解成了長寬之和是10厘米的學(xué)生比比皆是。

三、對今后教學(xué)工作的建議：

在行動中尋求反思，在反思中力求策略，在策略中尋求進(jìn)步，這是一個永無止境的過程。只有立足于現(xiàn)在，反思過去，改進(jìn)教學(xué)方法、策略，才能與時俱進(jìn)。下面是我通過這次考試，反思自我，對當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)的思考與建議：

1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

“千里之堤，潰于蟻穴”，有時候，一點(diǎn)小小的錯誤就會釀成不可挽回的過錯。所以，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。教師在平常的教學(xué)過程當(dāng)中，就應(yīng)注重對學(xué)生這方面行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以身作則，嚴(yán)格要求，做到不馬虎，不敷衍。養(yǎng)成認(rèn)真讀題、審題的習(xí)慣。

2、關(guān)注弱勢群體，注重基礎(chǔ)知識的傳授。

學(xué)生只有把基礎(chǔ)知識學(xué)扎實(shí)了，才能在生活實(shí)踐中舉一反三，進(jìn)行深入的分析、思考。在平常的教學(xué)當(dāng)中，我可能忽略了對學(xué)生中弱勢群體的關(guān)注。被班上的佼佼者帶著走，總以為他們都會了，不需要我再說個之其所以然，造成了他們的基礎(chǔ)知識的不扎實(shí)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。

3、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解能力。

在這個瞬息萬變的世界，我們要學(xué)會吸收、提取對我們有用的信息，摒棄無用的信息。這取決于一個人的分析、理解能力。冰凍三尺,非一日之寒，這就要我們平常多注重對他們 分析、理解能力的培養(yǎng)。首先應(yīng)提高他們的文字閱讀能力，其次是培養(yǎng)他們對“數(shù)與符號”的理解力，從而達(dá)到提升他們對數(shù)學(xué)材料的概括、分析能力的目的。

第五篇：四年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷分析

四年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷分析

姜喜新

一、試卷情況：

本次命題，所涉及到的題型有填空、判斷、選擇、計(jì)算、作圖、解決實(shí)際問題等形式，試卷考查內(nèi)容涉及第一單元“大數(shù)的認(rèn)識”、第二單元“角的度量”、第三單元“三位數(shù)乘兩位數(shù)”、第四單元“平行四邊形與梯形”以及第五單元“除數(shù)是兩位數(shù)的除法”，未涉及統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)廣角的內(nèi)容。試卷著重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。用不同的形式引導(dǎo)學(xué)生自主地重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和技能以及學(xué)習(xí)過程方法的掌握。題目難易程度適中，但題量有一點(diǎn)點(diǎn)偏大。

二、卷面分析

1、基礎(chǔ)知識部分本次考試，共有10個填空題。從不同方面考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識，基本概念的掌握情況?？蓮拇鹁砬闆r看，有部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識并不扎實(shí)。一是學(xué)生審題不認(rèn)真，二是學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不扎實(shí)，三是學(xué)生學(xué)的過死，不會靈活的解決問題。

第3小題，計(jì)算角的度數(shù)，有些同學(xué)還不會看圖，不理解角３的度數(shù)是用平角（180Ｏ）減已知角角１的度數(shù)，有些同學(xué)直接用量角器去量，量出來存在誤差，所以丟分較多。第8小題，有一個七位數(shù)，減去1就變成六位數(shù)，這個七位數(shù)是（）。學(xué)生的答案分以下幾種:(6666666)、（1111111）、（999999）和（100000），只有少部分同學(xué)填正確，可見學(xué)生根本沒認(rèn)真審題，沒有落實(shí)到筆上。

2、判斷題共６小題，學(xué)生掌握良好，大部分同學(xué)丟分丟在第１小題和第６題，學(xué)得太死，不會靈活思考，書上的句子換了個說法就不會了，早自習(xí)的背的定義、概念沒有落到實(shí)處。

3、選擇題共８小題，其中第1小題和第２小題錯誤率比較高，學(xué)生沒有掌握牢固。

4、計(jì)算部分本次考試，學(xué)生計(jì)算題成績很不理想，幾乎所有學(xué)生在計(jì)算上都有不同程度的失分現(xiàn)象。尤其是中等偏下的學(xué)生，計(jì)算失分率更大。有些困生可以說就不會計(jì)算，連乘法口訣都還不會背，個別計(jì)算都沒有做，由此可見，計(jì)算能力還有待提高。第3小題用遞等式計(jì)算6970÷（17×2）第一步大部分同學(xué)都能計(jì)算出來等于6970÷34，但是6970÷34這個算式計(jì)算不對，學(xué)生幾乎沒有接觸過商是三位數(shù)的除法，而且商的中間有零，所以這一題全班沒有一個同學(xué)做對。在以后的教學(xué)中，我一定要把口算教學(xué)作為重中之重，想盡辦法提高學(xué)生的計(jì)算水準(zhǔn)。

5、作圖題平常學(xué)生也練得多，大部分學(xué)生掌握較好，尤其是第3小題畫平行四邊形和梯形的高，做得非常好。

6、解決問題，學(xué)生解決問題的能力都有待加強(qiáng)。不能很好地理解題意，找出題中的數(shù)量關(guān)系，尤其是中等偏下的學(xué)生在遇到的問題時候，不會運(yùn)用所學(xué)知識對問題進(jìn)行分析與處理，不能夠解決問題。特別是解決生活實(shí)際問題，更為遜色，這不能不引起我的深思。

三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后措施

1、急需提高學(xué)困生的成績。大量的學(xué)困生的涌入，使我不堪重負(fù)。從分?jǐn)?shù)的公布情況看，我班學(xué)困生的成績已經(jīng)在30分上徘徊了。這些學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握不扎實(shí)，應(yīng)辨能力比較差，平時?！捌　庇谡n堂之外。這給我提出了一個思考題，怎樣有效地轉(zhuǎn)化學(xué)困生？還需要探討，要靜下心來認(rèn)真思考，在以后的教學(xué)活動中，找出多種教學(xué)方法，嘗試有效教學(xué)方法，切實(shí)解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力問題，制定詳細(xì)的幫困計(jì)劃，并力爭在每一節(jié)課中實(shí)踐。

2、學(xué)生的計(jì)算水平急待提高。由于粗心，馬虎或不明算理，致使計(jì)算題嚴(yán)重失分。尤其是學(xué)困生，計(jì)算的準(zhǔn)確率特低。這就要求在平時的教學(xué)中，要注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，進(jìn)行多方面的練習(xí)。針對我班學(xué)生的實(shí)際情況，“笨鳥先飛。”口算堅(jiān)持天天練，從易道難，難點(diǎn)分步練，題型花樣練。

3、部分知識的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生探究的過淺。在數(shù)學(xué)課上，注重問題情境的創(chuàng)設(shè)，注重引導(dǎo)學(xué)生參與到知識的發(fā)生、發(fā)展的過程中來，通過學(xué)生自主活動，意義建構(gòu)，使學(xué)生真正理解所學(xué)知識，發(fā)展科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。

4、重視教學(xué)方法的改進(jìn)，堅(jiān)持“啟發(fā)式”和“討論式”，以問題作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，多設(shè)計(jì)，提出適合學(xué)生發(fā)展的水平的具有一定探究性問題。強(qiáng)化思維過程，努力提高思維能力和應(yīng)變能力，從每天一道應(yīng)用題起，逐步培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，認(rèn)真讀題，積極思考，用心計(jì)算，仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。

6、在平時的課堂教學(xué)中，也適當(dāng)給學(xué)優(yōu)生一定的空間，開闊他們的視野，訓(xùn)練他們的思維，提高他們解決問題的應(yīng)變能力。

本次考試再次提醒我，教師只有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)認(rèn)真真的教學(xué)，真正將理論落實(shí)到課堂上。

四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

徐立平

一學(xué)期已結(jié)束,為了更好的開展下學(xué)期的教學(xué)工作,提高我班教學(xué)成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)任務(wù)完成情況及學(xué)生掌握情況

本學(xué)期圓滿完成了本冊教材的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生基本掌握各單元的教學(xué)目標(biāo)。

二、主要成績和經(jīng)驗(yàn)

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終按照數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔各方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1、針對學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育，使學(xué)生的知識、能力有了較大提高。

2認(rèn)真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、本學(xué)期我對學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。

4、加強(qiáng)了對學(xué)困生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。

5、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識，在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，重視運(yùn)用教具、學(xué)具。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

6、通過練習(xí)課的精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。

7、注重專題研究，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動，認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

8、重視了與家庭教育相配合，通過家長會、或與家長通電話等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。

9、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣，針對這一方面，本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生要有耐心，培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。

10、通過一些活動，統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)等對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育，使學(xué)生有了為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。

三、存在的不足之處

1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：反映問題慢，基礎(chǔ)太差或?qū)W生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。

3、班級發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；

4、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確；

5、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。4班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題—計(jì)算不認(rèn)真，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會主動克服解決。

6、計(jì)算能力差異太大。多數(shù)學(xué)生喜歡計(jì)算，可是卻有大部分學(xué)生計(jì)算時不認(rèn)真，粗心大意，導(dǎo)致兩班學(xué)生的計(jì)算能力發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。

四、改進(jìn)的具體措施

針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：

1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、及時輔導(dǎo)學(xué)困生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。

4、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。

5、數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實(shí)施因材施教。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

6、及時家訪，家長配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

7、對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生為祖國為 中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。

總之一學(xué)期來，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定會更加努力，爭取做到更好。