第一篇：足球隊(duì)比賽總結(jié)

足球隊(duì)比賽總結(jié)

2016年6月

經(jīng)過3場激烈的比賽，我校足球隊(duì)參加的東臺市首屆足球比賽初中女子組比賽結(jié)束了。雖然我們未能奪得冠軍，但是2勝1負(fù)的戰(zhàn)績?nèi)〉脕嗆娨菜闶潜容^的成功的。首先球隊(duì)有著很強(qiáng)的凝聚力和榮譽(yù)感，作為球隊(duì)的一員大家都感到很光榮。比賽中隊(duì)員們的表現(xiàn)非常的積極，充分發(fā)揮了自己的技術(shù)特點(diǎn)，我們根據(jù)自己的實(shí)際情況針對不同的對手制定了不同的戰(zhàn)術(shù)。

比賽中曝露出的問題：

1.部分隊(duì)員體能不足，特別是到下半場跑動接應(yīng)不足，造成攻擊手段、路線過于簡單，防守不到位。

2.前鋒把握機(jī)會能力不強(qiáng)，比賽中多次獲得單刀、禁區(qū)內(nèi)射門的機(jī)會，但大多浪費(fèi)了。3.前場任意球防守能力不足。一是思想不夠重視，二是頭球解圍能力較差。

4.比賽經(jīng)驗(yàn)不足，第一場比賽對前鋒跑動距離的安排不合理，導(dǎo)致前鋒體力消耗較大，沒能完成正常比賽，最終在1-0領(lǐng)先的情況下被對手連進(jìn)2個(gè)球，最終輸?shù)舯荣悺?/p>

5.后防線不穩(wěn)定。后衛(wèi)隊(duì)員相互之間不夠默契，保護(hù)不夠，沒有防守縱深。部分中前場隊(duì)員在中場被斷球后，還沒有養(yǎng)成立刻回追反搶的習(xí)慣。

在今后的訓(xùn)練和比賽中要強(qiáng)化體能訓(xùn)練，加強(qiáng)中場的傳遞與接應(yīng)，多利用邊鋒的個(gè)人能力，力求快速傳遞和進(jìn)攻。在打法方面，繼續(xù)堅(jiān)持走技術(shù)路，講究整體，多打地面配合，減少長傳急攻，形成自已的打法特色。相信在明年的“中達(dá)杯”比賽中我們一定會有更出色的表現(xiàn)的！

第二篇：12、盤縣二中足球隊(duì)比賽總結(jié)

六盤水市省級示范性普通高中足球錦標(biāo)

盤縣二中足球隊(duì)比賽總結(jié)

何鍵 謝睿

參加2013年六盤水市省級示范性普通高中足球錦標(biāo)賽后；由于組建球隊(duì)時(shí)間較短，正規(guī)系統(tǒng)訓(xùn)練時(shí)間少，相互配合和臨門一腳不好，今后著重在于個(gè)人的技術(shù)；5支學(xué)校球隊(duì)參賽。未取得佳績。

由于組建球隊(duì)時(shí)間較短，正規(guī)系統(tǒng)訓(xùn)練時(shí)間少，身體、技戰(zhàn)術(shù)水平較差。因此從集訓(xùn)開始，就依據(jù)“從培養(yǎng)，打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高”的原則和“三從一大”原則（從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，大運(yùn)動量），重點(diǎn)抓好身體素質(zhì)、基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，并在確保隊(duì)伍的迅速成長的同時(shí)抓好訓(xùn)練作風(fēng)、隊(duì)風(fēng)和比賽能力的培養(yǎng)。

本屆比賽除了實(shí)驗(yàn)一中實(shí)力最強(qiáng)，其它四隊(duì)水平相對接近，誰在比賽中發(fā)揮好，抓住進(jìn)球機(jī)會，誰就贏得先機(jī)。根據(jù)我們球隊(duì)的實(shí)力和比賽對手的不同，采用了不同的有針對性的戰(zhàn)術(shù)打法。通過比賽，隊(duì)員們都得到了鍛煉，在技戰(zhàn)術(shù)打法上有了很大的提高，在比賽心理上有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

成績的取得是團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果，是集體協(xié)作的結(jié)果。首先要有校長、教研組長等領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持；其次要有教練組的合理分工、協(xié)調(diào)配合；以及后勤上的有力保障，總務(wù)處和醫(yī)務(wù)室的全力支持。只有這些都具備了，加上隊(duì)員的拼搏努力和無私付出，才有今天的成績和榮譽(yù)。

球隊(duì)在取得長足進(jìn)步的同時(shí)，我們也看到了一些不足之處：一些隊(duì)員的技術(shù)不精，尤其在對方逼搶下傳接球有待進(jìn)一步提高；隊(duì)員的正式比賽少，比賽經(jīng)驗(yàn)欠缺，比賽能力、應(yīng)變能力有待進(jìn)一步的提高；個(gè)別隊(duì)員的身體條件差，身體對抗能力有待進(jìn)一步提高；由于高三年級隊(duì)員的畢業(yè)離校，尤其是核心隊(duì)員（前鋒、中場組織、守門員）的畢業(yè)離校，球隊(duì)要進(jìn)行大“換血”，攻防體系要進(jìn)行重新組合和改造。而這些也是今后訓(xùn)練的重點(diǎn)。建議學(xué)校結(jié)合教育部“校園足球、草根足球”計(jì)劃，推動我校足球運(yùn)動的開展，大力發(fā)掘足球人才。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)大力支持。

第三篇：廈門六中高中足球隊(duì)訓(xùn)練比賽總結(jié)

廈門六中高中足球隊(duì)訓(xùn)練比賽總結(jié)

——參加2009年廈門市中小學(xué)生足球錦標(biāo)賽后

我校新一屆高中足球隊(duì)于2009年暑假前在校長、德育主任、教研組長等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下組建，經(jīng)過暑假期間集訓(xùn)，取得了長足的進(jìn)步，參加2009年廈門市中小學(xué)生足球錦標(biāo)賽（高中組），獲得第四名的佳績。

由于組建球隊(duì)時(shí)間較短，正規(guī)系統(tǒng)訓(xùn)練時(shí)間少，身體、技戰(zhàn)術(shù)水平較差。因此從暑假集訓(xùn)開始，就依據(jù)“從小培養(yǎng)，打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高”的原則和“三從一大”原則（從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，大運(yùn)動量），重點(diǎn)抓好身體素質(zhì)、基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，并在確保隊(duì)伍的迅速成長的同時(shí)抓好訓(xùn)練作風(fēng)、隊(duì)風(fēng)和比賽能力的培養(yǎng)。

為了備戰(zhàn)今年8月份開始的市中學(xué)生足球錦標(biāo)賽，球隊(duì)于6月10日正式開始階段集訓(xùn)，到6月20日期末復(fù)習(xí)前結(jié)束階段集訓(xùn)，共進(jìn)行了7次訓(xùn)練，初步確定了參賽隊(duì)員。暑假集訓(xùn)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段（7月8日—8月4日）著重在于個(gè)人的技術(shù)訓(xùn)練，并加以鞏固改進(jìn)，提高訓(xùn)練難度，同時(shí)對個(gè)人的攻守職能進(jìn)行訓(xùn)練。通過隊(duì)內(nèi)教學(xué)賽，逐步形成全隊(duì)陣形、打法。同時(shí)加強(qiáng)了隊(duì)員的體能和身體力量訓(xùn)練，通過比賽確定有針對性的打法、基本的比賽陣容，并進(jìn)一步抓好局部、整體的攻守配合。期間先后與市運(yùn)會教育局代表隊(duì)、六中校友足球隊(duì)、鼓浪嶼管委會足球隊(duì)、廈門三中、科技中學(xué)隊(duì)等球隊(duì)進(jìn)行了10場的教學(xué)友誼賽，從中增加隊(duì)員的比賽經(jīng)驗(yàn)、提高比賽能力、明確了隊(duì)員攻守職能。同時(shí)重視比賽前的訓(xùn)練調(diào)節(jié)，使隊(duì)員處于良好的競技狀態(tài)進(jìn)入比賽。

正式比賽于8月5日開始，共7支學(xué)校球隊(duì)參賽，4支非足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊(duì)參加第一階段比賽，比賽以單循環(huán)進(jìn)行。我校高中足球隊(duì)在第一場以4：1勝廈門一中、第二場2：0勝廈門三中、第三場與廈門雙十中學(xué)1：1戰(zhàn)平，以第一階段第一名的成績進(jìn)入第二階段比賽。

由于今年的錦標(biāo)賽和18屆市運(yùn)動會足球賽賽程沖突，因此，第二階段比賽安排至8月21日進(jìn)行。第二階段的訓(xùn)練（8月11日—20日）著重身體機(jī)能的調(diào)節(jié)恢復(fù)和局部、整體的攻守配合訓(xùn)練。因第二階段的比賽對手都為實(shí)力強(qiáng)勁的傳統(tǒng)校球隊(duì)，所以教練組特別制訂了有針對性的戰(zhàn)術(shù)打法。比賽分別以1：2負(fù)科技中學(xué)，0：8負(fù)廈門二中，0：4負(fù)湖濱中學(xué)，最終獲得此次錦標(biāo)賽的第四名。

本屆比賽除了廈門二中、湖濱中學(xué)、科技中學(xué)三所傳統(tǒng)校實(shí)力最強(qiáng)，難分伯仲外，其它四隊(duì)水平相對接近，誰在比賽中發(fā)揮好，抓住進(jìn)球機(jī)會，誰就贏得先機(jī)。根據(jù)我們球隊(duì)的實(shí)力和比賽對手的不同，采用了不同的有針對性的戰(zhàn)術(shù)打法。通過比賽，隊(duì)員們都得到了鍛煉，在技戰(zhàn)術(shù)打法上有了很大的提高，在比賽心理上有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

成績的取得是團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果，是集體協(xié)作的結(jié)果。首先要有校長、德育主任、教研組長等領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持；其次要有教練組的合理分工、協(xié)調(diào)配合；以及后勤上的有力保障，總務(wù)處和醫(yī)務(wù)室的全力支持。只有這些都具備了，加上隊(duì)員的拼搏努力和無私付出，才有今天的成績和榮譽(yù)。

球隊(duì)在取得長足進(jìn)步的同時(shí)，我們也看到了一些不足之處：一些隊(duì)員的技術(shù)不精，尤其在對方逼搶下傳接球有待進(jìn)一步提高；隊(duì)員的正式比賽少，比賽經(jīng)驗(yàn)欠缺，比賽能力、應(yīng)變能力有待進(jìn)一步的提高；個(gè)別隊(duì)員的身體條件差，身體對抗能力有待進(jìn)一步提高；由于高三年級隊(duì)員的畢業(yè)離校，尤其是核心隊(duì)員（前鋒、中場組織、守門員）的畢業(yè)離校，球隊(duì)要進(jìn)行大“換血”，攻防體系要進(jìn)行重新組合和改造。而這些也是今后訓(xùn)練的重點(diǎn)。建議學(xué)校結(jié)合教育部“校園足球、草根足球”計(jì)劃，推動我校足球運(yùn)動的開展，大力發(fā)掘足球人才。同時(shí)增加球隊(duì)日常訓(xùn)練（一周1—2次），希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)大力支持。

廈門六中高中足球隊(duì)主教練

嚴(yán)自毅

2009-8-28

第四篇：幼兒園足球隊(duì)比賽家長會發(fā)言稿

幼兒園足球隊(duì)比賽家長會發(fā)言稿

幼兒園足球隊(duì)比賽家長會發(fā)言稿1

家長們：

你們好!

感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這天的家長會，這天我們將下學(xué)期班級計(jì)劃和各位家長進(jìn)行商討。

作為中班的老師，我感到十分榮幸和自豪，因?yàn)橛羞@么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一齊快樂的成長。雖然，我們的'工作是瑣碎的，和孩子們一齊學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都務(wù)必親力親為，但是我們十分高興。因?yàn)?，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說，孩子就是祖國的期望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機(jī)會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是我們幼兒園的老師!人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職?！弊鳛橛變簣@的老師，我能夠毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐心，有職責(zé)心! “不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲!在此，我代表全園老師在那里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)潛力，也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們!最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真，最完美的童年時(shí)光!謝謝大家!

幼兒園足球隊(duì)比賽家長會發(fā)言稿2

各位家長，你們好!

首先，我十分感謝各位家長這天能夠參加本學(xué)期的家長會，感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

一：中班幼兒的年齡特點(diǎn)

(1)注意力集中，能集中精力從事某種活動的時(shí)間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘;能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。

(2)生活方面：

1此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在務(wù)必的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，常常需要老師提醒。外出活動時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會隨時(shí)為孩子增減衣服，在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水，期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

2午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

(3)學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要。因此，我推薦家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊，有很多家長在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字，為此很著急，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，剛開始對筆的控制潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

三：家長工作：(一)此刻我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。期望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。(二)為了孩子的安全思考接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。(三)中班的學(xué)習(xí)資料相比較較多、而且活動也個(gè)性的多，所以如果沒有什么特殊狀況，請堅(jiān)持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來園，請家長及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節(jié)，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的'幼兒。(四)、需要家長配合的事項(xiàng)

1、安全問題：

幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子。

1、在日常的活動中，我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時(shí)注意看一下。

2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。

3、安全方面。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。

4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。

5.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會盡量照顧好每一個(gè)孩子。

五：在那里我還要說幾點(diǎn)需要家長注意的地方：(1)請家長配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來檢查。(2)小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻煩。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危險(xiǎn)物品如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(7)家長有什么推薦或意見，能夠直接給我們老師提出來，我們盡量解決。(8)孩子帶回的書籍請按時(shí)帶回。

六：感謝各位對我們的幫忙，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，能夠和我交流。其它的家長以后有問題也期望能及時(shí)與我們溝通，謝謝。這天的家長會就到那里，再一次感謝各位的參加。

幼兒園足球隊(duì)比賽家長會發(fā)言稿3

各位家長:

你們好!

首先由衷地感謝你們一直以來對我們工作的支持和理解，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來我園。參加這次家長會，在這里我代表本園，對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是---老師。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。

為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度，堅(jiān)持每天早、中、晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在生活方面:現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠正常用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)食過程慢等。需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主。正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜。保證了為幼兒提供了足夠的營養(yǎng)。在這里我建議家長們在家也要求孩子不挑食。在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的'習(xí)慣的還未形成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時(shí)，我們會隨時(shí)為幼兒增減衣服。在一定的時(shí)間間隔讓孩子喝水。希望各位家長，在家一定要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

午睡時(shí)間是:12:00—--:30

孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對孩子是非常重要的。

在學(xué)習(xí)方面:主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語

言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

健康:1、喝水2、進(jìn)餐3、如廁4、戶外鍛煉

語言:創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持鼓勵孩子在語言的交流:文學(xué)作品的鑒賞:閱讀習(xí)慣、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

社會:交流、互動、分享、責(zé)任等方面的。

藝術(shù):主要以音樂、美術(shù)為主

科學(xué):對事物的正確的認(rèn)知:發(fā)問是很好的習(xí)慣，也很重要。

數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量，圖形與空間、邏輯與關(guān)系五個(gè)方面。整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù)

體育:是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列、等等

音樂:培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律，能獨(dú)立地。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人，懂得欣音樂的興趣，會根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動作

閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自已想法的能力，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是的老師。通過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以后若有問題希望各位家長能及時(shí)和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心、滿意。

今天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長今天的到來。如果家長的什么疑問，可以留下來和我們單獨(dú)交流。謝謝!

第五篇：足球隊(duì)比賽活動免責(zé)協(xié)議書

足球隊(duì)比賽活動免責(zé)協(xié)議書

聲明：

1、該協(xié)議的目的是為了足球隊(duì)比賽活動發(fā)起人、參與組織者、領(lǐng)隊(duì)（以下簡稱：發(fā)起者）和報(bào)名參加比賽活動的球隊(duì)成員（以下簡稱：球隊(duì)成員）明確知曉足球隊(duì)比賽活動所存在的風(fēng)險(xiǎn)，提高參加比賽活動人員的抗風(fēng)險(xiǎn)和自律能力，免除比賽活動的發(fā)起人和球隊(duì)成員在比賽活動中出現(xiàn)的相關(guān)賠償及法律連帶等責(zé)任，讓足球隊(duì)比賽活動更加安全、健康、快樂。

2、比賽活動中，對于違反國家相關(guān)法規(guī)、惡意侵犯他人合法權(quán)利或其它涉及犯罪行為的事實(shí)，不在本協(xié)議范圍內(nèi)，必須由行為相關(guān)人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

3、凡報(bào)名參加比賽活動的成年人，均承諾：自己是健康的并具有完全民事行為能力的人，均已經(jīng)仔細(xì)閱讀和完全理解并同意接受本《足球隊(duì)比賽活動免責(zé)協(xié)議書》的全部條款，并需在參加每次比賽活動前（集合時(shí)）在本協(xié)議上“比賽活動參加人簽名”處簽屬真實(shí)姓名后方可參加比賽活動。

4、本協(xié)議為相關(guān)責(zé)任的豁免、權(quán)利的放棄、風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)和免賠的協(xié)議。如果在本協(xié)議上簽字，即表示：你已經(jīng)完全知曉、理解和同意接受本《足球隊(duì)比賽活動免責(zé)協(xié)議書》全部條款，你完全放棄向比賽活動發(fā)起者請求賠償和提起訴訟的權(quán)利；永遠(yuǎn)免除對每次比賽活動發(fā)起者的賠償及法律連帶責(zé)任。

二、比賽活動情況：

比賽活動計(jì)劃時(shí)間：2015年3月7日至2015年4月01日。比賽活動項(xiàng)目： ………足球賽（以下簡稱：本次比賽活動）。

三、風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)：

比賽活動參加人承諾：我參加本次比賽活動是完全自愿的，以簽署本有關(guān)豁免、權(quán)利放棄和風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)的協(xié)議為前提要件的；

我知曉：比賽活動的發(fā)起者只是比賽活動的聯(lián)系人，并非職業(yè)的領(lǐng)隊(duì)、向?qū)Щ蛴性S可證的急救人員；

我知曉：比賽活動的發(fā)起者可能并沒有參加過包括但不限于足球隊(duì)比賽活動的課程或急救（包括野外）的培訓(xùn)，不具有處理此些事件經(jīng)驗(yàn)； 我知曉：發(fā)起者沒有任何義務(wù)也不能對我負(fù)任何責(zé)任。

四、關(guān)于豁免責(zé)任，放棄權(quán)利和賠償?shù)膮f(xié)議內(nèi)容：

1、知悉和服從保證：

本次比賽活動非商業(yè)比賽活動，也非贏利性質(zhì)自助比賽活動；比賽活動性質(zhì)僅限共同愛好者自愿參加、共同參與、風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)、責(zé)任自負(fù)；

全程遵循“自助、互助、費(fèi)用AA分擔(dān)、環(huán)?！钡脑瓌t；發(fā)起者和球隊(duì)成員一樣，也是自愿參與者，對其他參加者沒有絕對的管理和支配權(quán)力；

對于比賽活動中突發(fā)的一切足以影響到大家切身安全和利益的因素等重大事項(xiàng)尚需球隊(duì)成員共同商定；

比賽活動中發(fā)起者僅有義務(wù)對全隊(duì)比賽活動進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，球隊(duì)成員有義務(wù)服從比賽活動的整體安排。

2、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)和損害賠償保證：

我清楚地知道：足球隊(duì)運(yùn)動本身屬于團(tuán)體對抗性運(yùn)動，具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性；比賽活動安排的時(shí)間是估算時(shí)間，實(shí)際比賽活動時(shí)間可能出現(xiàn)較大的差異；

報(bào)名前，我已詳細(xì)閱讀了包括但不限于本次比賽活動的公告、計(jì)劃、行程、注意事項(xiàng)等內(nèi)

容和本《足球隊(duì)比賽活動免責(zé)協(xié)議書》的全部條款，并經(jīng)過合理判斷，同意接受本次比賽活動的全部安排、計(jì)劃和本《足球隊(duì)比賽活動免責(zé)協(xié)議書》全部條款，同意自行承擔(dān)本次比賽活動的所有風(fēng)險(xiǎn)和后果；包括交通工具及其他第三方設(shè)施帶來的風(fēng)險(xiǎn)；如果由于我的行為和我的參加而導(dǎo)致了第三方的財(cái)產(chǎn)損失或人身傷害，我同意在責(zé)任范圍內(nèi)就該等損失和傷害進(jìn)行賠償。

3、人身損害保證：

我知道：參加本次比賽活動及該比賽活動所涉裝備的使用等等事項(xiàng)都有潛在危險(xiǎn)，可能會受到身體損傷、癱瘓、甚至死亡的風(fēng)險(xiǎn)；我自愿參加本次比賽活動、使用比賽活動所涉的裝備，如果因?yàn)樵趨⒓颖敬伪荣惢顒又惺艿絺?，我將自行承?dān)和接受任何可能對我身體造成損害甚至死亡的風(fēng)險(xiǎn)，并且放棄追究和要求發(fā)起者賠償?shù)臋?quán)利，同時(shí)我永遠(yuǎn)免除本次比賽活動發(fā)起者和球隊(duì)成員的賠償及法律連帶責(zé)任。

4、身體和精神保證：

本次比賽活動可能對身體和精神方面都有一定考驗(yàn)；

我清楚地知到：比賽活動發(fā)起者無法全面預(yù)見該比賽活動中所有的風(fēng)險(xiǎn)和不利，我知道：以上所列的風(fēng)險(xiǎn)并不完全包含本次比賽活動中的所有可能的風(fēng)險(xiǎn)；

當(dāng)我萬一遇到上述傷害后，所有救援、救助和醫(yī)療等等全部費(fèi)用全部由我自行承擔(dān)，比賽活動的發(fā)起者和球隊(duì)人員不承擔(dān)所發(fā)生的一切費(fèi)用和法律連帶責(zé)任；同時(shí)我永遠(yuǎn)免除本次比賽活動的發(fā)起者和球隊(duì)成員的賠償和法律責(zé)任，并不僅限于以上所列的風(fēng)險(xiǎn)中。

發(fā)起者和其它成員不承擔(dān)任何賠償和法律責(zé)任；我永遠(yuǎn)免除本次比賽活動發(fā)起者和球隊(duì)成員的賠償及法律連帶責(zé)任。

6、保險(xiǎn)保證：

我清楚地知道：本次比賽活動發(fā)起者不是保險(xiǎn)公司，沒有義務(wù)為我購買意外保險(xiǎn)等險(xiǎn)種，我知道自己購買保險(xiǎn)的意義；

我知道發(fā)起者已在比賽活動內(nèi)容中提醒我本人，在比賽活動開始前我已了解了保險(xiǎn)類別并已購買保險(xiǎn)；

對于比賽活動中可能出現(xiàn)的意外事故，可由投保的保險(xiǎn)公司承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我同意只在保險(xiǎn)公司已投保的保險(xiǎn)范圍額度內(nèi)接受賠償。

7、自身健康保證：

在此我謹(jǐn)宣布：我自己身體健康，適合參加本次比賽活動，沒有那些會影響我參加本次比賽活動或使用裝備的疾病和潛在疾??；

我至少將通過：注意環(huán)境、注意我的身體和精神狀況、注意所有與安全相關(guān)的裝備的適用狀況、只參加那些自己精神和身體能力之內(nèi)的比賽活動等等措施來減少我的風(fēng)險(xiǎn)； 我清楚地知道：我的安全是我個(gè)人的責(zé)任，取決于我的警惕和良好的判斷；

我同意和保證，如果任何時(shí)候我認(rèn)為是不安全的，我會立刻中斷比賽活動的進(jìn)行。如我在比賽活動中發(fā)生各種疾病或傷害，甚至死亡，我同意放棄追究和要求賠償?shù)臋?quán)利，同時(shí)我永遠(yuǎn)免除本次比賽活動發(fā)起者和球隊(duì)成員的賠償及法律連帶責(zé)任。

8、救助保證：

當(dāng)由于出現(xiàn)各種意外事故和急性疾病等不可預(yù)測因素造成身體損害時(shí)，發(fā)起者和球隊(duì)成員有義務(wù)盡力救助，但如果造成了不可逆轉(zhuǎn)的損害，我同意放棄追究和要求賠償?shù)臋?quán)利，同時(shí)我永遠(yuǎn)免除本次比賽活動發(fā)起者和球隊(duì)成員的賠償及法律連帶責(zé)任； 我完全理解：在同伴需要協(xié)助的時(shí)候，我將配合協(xié)助發(fā)起者及球隊(duì)成員盡力協(xié)助我的同伴，但這必須滿足的前提是：在我的判斷中，這是自己力所能及的范圍內(nèi)，并且不會給自己帶來不合理的危險(xiǎn)；

我進(jìn)一步理解到：我沒有法律上的責(zé)任去協(xié)助別人，同時(shí)，發(fā)起者以及我的同伴或者其他

成員也沒有任何法律上的責(zé)任來協(xié)助我。

9、利害關(guān)系人同意保證：

我知曉：報(bào)名前必須事先與自己的家屬溝通，取得家屬的理解和支持，知道并同意接受本協(xié)議全部條款后，才能報(bào)名參加本次比賽活動，報(bào)名后視同其家屬也已知情并同意； 我知曉：一旦簽署，本協(xié)議即生效，也知曉本協(xié)議所有條款對我的繼承人、近親屬、執(zhí)行人、管理人、個(gè)人代表和轉(zhuǎn)讓人同樣有效；代為簽名者視為已被授權(quán)，否則由代簽人承擔(dān)后果。

10、我在此特別聲明：

我已閱讀和理解以上聲明和全部條款內(nèi)容；我理解參加本次比賽活動相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)；我同意承擔(dān)由于選擇和參加本次比賽活動可能附隨的全部責(zé)任；對于參加本次比賽活動而引發(fā)或與之連帶的任何損害導(dǎo)致的法律要求（包括第三方的法律要求），我永遠(yuǎn)免除本次比賽活動中發(fā)起者、主辦方和球隊(duì)成員、注冊或非注冊組織的賠償及法律責(zé)任，但加害方出于故意或本協(xié)議有特別規(guī)定的除外。

11、協(xié)議范圍：

凡是報(bào)名參加者均視為已經(jīng)閱讀、理解，并完全接受該協(xié)議條款；該協(xié)議自簽字后開始生效。

12、定義：

本協(xié)議所稱的“比賽活動”包括也僅包括足球比賽活動以及從事這些比賽活動的事前準(zhǔn)備比賽活動和訓(xùn)練等等。

本人自愿同意接受協(xié)議全部條款，受條款約束。比賽活動參加人簽名：